道德團課總結范文10篇

一、指導思想

本學期在全面落實《公民道德建設實施綱要》強化精神文明建設和文明禮貌教育，引導廣大團員青年樹立“服務杜區、關心集體、奉獻愛心、溫暖他人”的思想意識，堅持用現代科學文化知識武裝團員和青年，努力培養出社會主義現代化建設需要的合格人才。在全校師生中，繼續開展以愛國主義教育為主線，以學生養成教育為基點，把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的實踐活結合起來，與少先隊及各部門工作要點結合起來，并貫穿在學生日常行為規范之中，并在全校中小學生中開展以“倡導之明新風、共創美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動，充分組織、協調；各個方面的力量，健全德育工作的管理體制，強化德育隊伍素質的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規范化、科學化，為培養有道德、自理想、有文化、有紀律的四有新人而共同努力。

二．具體工作安排：

九月份：8月25日—一一9月30日

主題：熱愛三中感謝恩師

本月負責人：xxx老師

首先，這次團課讓我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應有的光榮。記得在自己初二的時候老師動員大家加入共青團，當時大家都是一種積極卻迷茫的態度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團的認識。但是這些認識都是不全面的，甚至是很片面的。

其次，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務和責任。我們是中國共產主義青年團是中國共產領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。

所以我們始終要保持自己思想的先進性努力學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協作的巨大力量。像我們現在的在校大學生團員應該努力團結大家，創造良好的大學文化氛圍。

再次，團課讓我明白了一名合格的團員還應該具備良好的修養。除了積極工作外，應該努力培養自己的創新能力，觀察力，以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎。

為此，我總結了幾個方面要點，知道自己以后的工作學習。

第一，要努力學習馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學的無產階級理論，是經得起歷史檢驗的理論。我們要建設社會主義國家離不開馬克思主義。公務員之家

大學生團課學習心得體會1

團在我心中一直是一個美麗而神圣的組織。從寫入團申請書、拿到團員證、被評為優秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那么遠，于我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會贊嘆一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此…

第一節團課，我感觸頗深。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細細數過團干所需具備的各種素養，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學業都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習從容…原來，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優秀的團干了。

團課的第二節是關于學校和個人的，學校與個人有著相互影響，密不可分的關系。對于我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載著重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發現，當生活沒有了規律，當學業不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎么發展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發自努力學習。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。

團課的第三節是讓我學者做一個積極的人。也許高中我們已經習慣被動地等待別人告訴我們應該做什么，可是從現在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的了。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進步。比爾蓋茨曾經對公司所有員工說過：客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。除了虛心接受別人的批評，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學識上教導你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯系，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。

一學期來，旅游管理團總支遵循教育工作規律，加強和改善共青團的領導工作，充分組織、協調各方面的力量，建全共青團工作的管理體制，強化團干部隊伍素質的不斷提高。并在全體同學中開展以愛國主義教育為主線，以學生養成教育為基點的各項教育活動。把對學生的思想教育同科技知識教育結合起來，并貫徹在學生日常行為規范之中，滲透在各種教育教學活動之中，為培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人而努力。現總結如下：

一、政治思想建設

共青團是黨的助手和后備軍，青年在實踐中學習共產主義的學校，擔負著培養和造就一代有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義新人的光榮使命。團的這一特殊性質和任務決定它必須把對青年的思想教育貫穿于自己的全部工作和活動之中。

1、在校黨支部和各部門的領導下，注重對團員青年進行思想教育和實踐教育相結合，注重對團員進行馬列主義、思想和鄧小平理論的宣傳教育相結合，注重對團員進行黨的路線、方針、政策的宣傳教育和團的有關章程學習相結合。

2、在平時工作及學習中，注意發現團員青年思想和行為的閃光點，注意發現和宣傳學生中積極向上的、美好的東西，不斷激勵他們的上進心和責任感使他們學有所用，對學生身上存在的一些消極因素，也要進行批評幫助、使之盡快糾正錯誤。

3、在對全體團員進行思想教育的同時，注意團員的知識水平的養成教育，堅持開好每月一次的團課并要求全體團員記筆記。

《一》小學德育工作計劃

一、指導思想

本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標和措施

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。

勇于奮斗開拓進取

——支部增強團員意識教育活動團課總結

為全面貫徹團員意識教育活動的主題，積極響應校團委、系團總支的活動精神。切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，引導廣大團員增強光榮感和責任感，我支部在校團委、系團總支、輔導員和班主任的指導下，堅持不懈的努力，積極發揮團支部的作用，開展了形式多樣、內容豐富且具有支部特色的團課活動，從而有力的推動了團工作的順利開展，提高了團員的意識。

現就團課活動總結如下：

一、團支部基本構成與工作

我支部共有團員人，支部委員人，團員比例達到，我們積極地對團員進行思想教育活動。發動同學們向黨組織靠攏。迄今為止我支部所有團員都已向校黨委遞交入黨申請書，另外為入團的同學也正積極地申請入團之中。

摘要：中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育不僅是為了響應國家號召而開展的例行工作，更應該細化為高校的一項切實可行的日常工作，融入高校的工作體系。文章從融入思想政治理論課、融入黨團活動與社會實踐、構建融入載體、完善保障機制四方面探析中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育的可行性路徑。

關鍵詞：中華優秀傳統文化；高校思想政治教育；思想政治理論課；黨團活動

在2016年5月17日召開的全國哲學社會科學工作會議上指出：“我們要不忘本來，吸收外來，面向未來，既向內看、深入研究關系國計民生的重大課題，又向外看、積極探索關系人類前途命運的重大問題；既向前看、準確判斷中國特色社會主義發展趨勢，又向后看、善于繼承和弘揚中華優秀傳統文化精華。”這“向四個方向看”是科學的、合理的方法論，為我國哲學社會科學的發展指明了方向，找準了切入點，定下了發展基調。還將中華優秀傳統文化的時代價值總結為“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”六種精神，每一種精神都可以也應該在思想政治理論課、黨團組織活動與社會實踐、校園硬件載體等思想政治教育的陣地中找到契合點。因此，如何將中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育，增強高校思想政治教育的實效，是所有思想政治教育研究者、工作者所應該共同思考的問題。

一、中華優秀傳統文化融入思想政治理論課

思想政治理論課是高校思想政治教育的主陣地，將中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育，就要以思想政治理論課為根本，通過扎實的理論闡述與講解為大學生打下堅實的理論基礎，通過言傳身教與教學方法創新使學生形成完整的思想道德素質理論體系，認知、認同并自覺踐行中華優秀傳統文化中的精華內涵，才能為延伸展開社會實踐、校園文化活動等其他形式的教育提供可能。1.要做好思想政治理論課的教材修訂工作。加強思想政治理論課教學體系的革新，就是將中華優秀傳統文化簡單精煉地提煉出精髓，并分層次、與章節對應地融入教材的每一個板塊，一方面為思想政治理論課注入深厚的歷史文化底蘊，極大提高思想政治理論課的信服力；另一方面使中華優秀傳統文化教育與政治性培養相得益彰，潛移默化使學生形成具有中國特色的、高尚的思想道德素質，形成正和力。在思想政治理論課教學體系中，“思想道德修養與法律基礎”課程與人的思想道德素質培養最為密切，直接影響到大學生思想品德的形成，因此要加入中華優秀傳統文化古為今用章節并及時修訂，體現中華優秀傳統文化的教學內容，將其作為教學的一個重要目標，將“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的理論來源、精神內核與當代價值明確提出、詳細闡述，重點突出中華優秀傳統文化關于自我道德修養的深刻理論、將德育縱深貫穿人生的始終的價值要求，生動講述中華優秀傳統文化六種精神的“致良知”“知行合一”“內圣外王”等內容，并以其為根本，由點到面，具體化輻射到理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、人生價值教育、道德品質教育、社會公德、職業道德、家庭美德等章節，例如用“吾生也有涯，而知也無涯”、“厚德載物、自強不息”的精神深化大學生理想信念教育；用“天下興亡，匹夫有責”來激發學生對愛國主義的共鳴等，對這些內容進行分層次具體詮釋，從而讓學生“知其然，并知其所以然”。將“守誠信、崇正義、尚和合”的思想在“法律基礎”部分詳細闡述，使學生充分認識到法律制定的道德來源和依法治國的必要性，加強大學生對“法制”的深刻理解與認可。同時要發揚中華優秀傳統文化的先進德育方法，要多講述中華歷史典故，借鑒古人關于思想道德素質培養的優良方法講述整門課程的故事，增強其他章節內容的說服力和感染力，使學生在不同維度理解中華優秀傳統文化的同時，又能夠系統地理解中華優秀傳統文化如何與當代高校思想政治教育互為一體的整體邏輯。2.定期開展對思想政治理論課教師的中華優秀傳統文化培訓，為學生理解并認同教學內容提供現實榜樣。一方面，德育教師要加強中華優秀傳統文化的學習，積極參加全國范圍內中華優秀傳統文化的研討會，通過多種渠道關注中華優秀傳統文化的理論研究動態，高校也要舉辦常態化的中華優秀傳統文化培訓班，通過全方位、立體化的學習、培訓模式，讓思想政治理論課教師將中華優秀傳統文化融會貫通，融入自身的思想道德素質之中。另一方面，有了深厚的道德理論基礎，教師務必將其外化于行，發揮言傳身教的模范效應，就要以分析具體時事熱點問題、表達充滿正能量的言論、體現對學生的人文關懷來彰顯自身高尚的思想道德素質。一是將國家大政方針、社會熱點問題與歷史類似的時期作對比，舉例說明施政者基于何種家國情懷，采取了何種解決措施，并得到什么樣的反饋和效果來增強大學生對中華優秀傳統文化的心理認同，同時增強大學生對先賢大德道德上的欽佩，充分培育“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷；二是辯證地看待社會熱點問題，提出利國利民的見解，懲惡揚善的解決辦法，彰顯“己立立人，己達達人”的社會責任意識；三是與學生進行良性溝通，為學生提供精神上的支持，尊重和包容學生的缺點，耐心提出整改意見，用心詮釋“以德報德，以直報怨”的個人修為。3.在教學方法、考核方法等方面，要著重培養學生自我養成思想道德素質的意識，強化考試對于學生認同并學習中華優秀傳統文化的督促作用。要積極探索如何讓學生從內到外地自覺加強思想道德修養的途徑，借鑒古人“吾日三省吾身”的修身手段來養成謙虛的性格、篤行“窮則獨善其身”的隱忍精神來逼迫自己厚積薄發、堅持“知行合一”的方法論來將思想道德素質外化于行，等等。同時，重視通過考試來檢驗并督促大學生加強平日里的思想道德素質積累，加強發散性試題的比重，激發大學生主觀發揮的積極性，將對中華優秀傳統文化整體概念的把握、各部分內容的理解、踐行的方法直接體現在題目中，例如要求考生把中華優秀傳統文化的精神與書本上的基本原理相結合，深刻剖析當前社會現象；旁征博引先賢大德的光輝事跡，指出可對當代的借鑒之處等。這就要求學生注重平時積累，將德育滲透到生活中的方方面面，不間斷地通過身邊每一件小事深入反思自己思想道德素養上存在的不足，樹立從中華優秀傳統文化中尋求解決方法的意識從而加深對于中華優秀傳統文化的心里認同，發自內心地用中華優秀傳統文化完善自己的道德品質。

二、中華優秀傳統文化融入黨團組織活動與社會實踐

大學團支部書記工作總結

不知不覺中我們走過大一，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學習，忙鍛煉……是的，當我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經驗，本學期的生活不會單調，本學期的我們不會寂寞，我們打算在上好團課的基礎上，開展豐富多彩的團日活動，因為激情依舊在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園

正值新生入校不久，軍訓開始不久，我們班將在9月18日中秋節當天晚上在a3106開展“中秋聯歡”活動。

中秋節是我們的傳統節日，許多大一新生可能是第一次獨自在外鄉過中秋節，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個同學都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯誼會中，大家可以各顯其能，在舞臺上大顯身手。

一、組織建設

l、按照團章規定，三級團委(總支)應每2—3年組織召開一次團代會；

2、團員滿3人的應及時成立團支部，團支部每年進行一次改選。

二、陣地建設

1、三級團委（總支）：青年之家(包括活動室、學習教育室、新世紀書屋)；

2、基層團支部：青年之家(學習教育、活動室)。

大學團支部上學期工作總結

不知不覺中我們走過大一，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學習，忙鍛煉……是的，當我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經驗，本學期的生活不會單調，本學期的我們不會寂寞，我們打算在上好團課的基礎上，開展豐富多彩的團日活動，因為激情依舊在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園公務員之家版權所有

正值新生入校不久，軍訓開始不久，我們班將在9月18日中秋節當天晚上在a3106開展“中秋聯歡”活動。

中秋節是我們的傳統節日，許多大一新生可能是第一次獨自在外鄉過中秋節，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個同學都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯誼會中，大家可以各顯其能，在舞臺上大顯身手。