電子制作論文范文10篇

問：目前很多網(wǎng)站提供電子書籍下載，但其文件格式往往各不相同。請問常見的電子書籍文件格式有哪些？是不是都需要專門的閱讀工具？應該如何選擇合適的電子書籍閱讀工具軟件？答：當前比較流行和常見的電子讀物文件格式有EXE、CHM、HLP、PDF、WDL、SWB、LIT、EBX、RB、EBK等多種，其中EXE格式的電子讀物制作簡單、界面相當精美且無需專門的閱讀器支持就可以閱讀，但多數(shù)需要IE支持；HLP和CHM文件格式的讀物一般也不需要安裝專門的閱讀工具，因為這兩種格式是微軟力推的，其支持文件在用戶安裝Windows操作系統(tǒng)時已經(jīng)安裝。

其他文件格式的電子讀物由于版權(quán)等種種原因，大多需要安裝相應的專門閱讀器(瀏覽器)才能閱讀。問：我的朋友發(fā)了一份電子文檔技術(shù)資料給我，并告訴我說是PDF文件格式的，但在我的電腦上卻打不開。請問PDF是一種什么文件格式？我怎樣才能打開并閱讀它？答：PDF(PortableDocumentFormat)文件格式是Adobe公司開發(fā)的電子讀物文件格式。PDF文件格式是電子發(fā)行文檔事實上的標準，由于此種格式的文本圖文并茂，閱讀時給人賞心悅目的感覺，因而深受大眾的青睞。這種文件格式的電子讀物需要該公司的PDF文件閱讀器AdobeAcrobatReader來查看、閱讀和打印。

圖1、圖文并茂的PDF電子書問：目前國內(nèi)很多大型的電子出版物都使用WDL這種文件格式，請問選用哪種電子書籍閱讀工具軟件對這種文件格式支持最好，并且又對其他文件格式有較好兼容性？答：對于WDL格式，使用專門的閱讀器DynaDocReader來閱讀當然是首選。WDL這種文檔打破了軟件應用、平臺和語言的障礙，它能與任何軟件產(chǎn)生的文檔兼容，可以跨平臺使用，而DynadocReader可以解決電子文件交換時所面臨的問題，如操作系統(tǒng)不同、各軟件之間的兼容問題、軟件本身版本的問題、字形問題、編碼問題等困擾。

圖2、CHM格式的《悟空傳》問：我下載了一個CHM文件格式的電子讀物卻無法打開，請問我該怎么辦？答：你可以做以下檢查：首先檢查你下載的文件是否不完整或者已經(jīng)受損，否則應該重新下載。第二，檢查一下系統(tǒng)目錄下是否有Hh.exe這個文件(如C:＼Windows下)，這個文件用來打開CHM文件。如果你確認你下載的文件沒問題，系統(tǒng)目錄下也有Hh.exe，但仍然打不開，那可能是程序所需鏈接庫文件受損，請下載安裝微軟的Hhupd.exe就能解決問題。問：如何在BIG5環(huán)境下閱讀“北極星書庫”的電子書籍？答：“北極星書庫”中的多數(shù)電子書都是MSCHM格式，而CHM格式的優(yōu)勢之一就是它可以直接使用IE的設定。也就是說，如果你使用的是Windows操作系統(tǒng)和IE瀏覽器，只要你安裝系統(tǒng)時裝了中文簡體支持文件包(安裝盤或MS站點均有下載)，那么只需要在瀏覽簡體時按右鍵在菜單中的“編碼”下選取GB2312或“自動選擇”，那么今后瀏覽簡體的CHM電子書就如同瀏覽簡體頁面一樣方便(如圖2)，而不需要其他任何外掛程序的支持(MS的簡體支持恐怕是最好的)。但是由于“北極星書庫”中的HELP格式電子書在用“電子文檔處理器”制作時沒有采用Unicode，所以BIG5的用戶無法直接瀏覽，建議你安裝某些外掛支持軟件(如南極星等)或者不要下載HELP格式的簡體電子書。

圖3、設置通過服務器瀏覽問：我是一位局域網(wǎng)用戶，請問在局域網(wǎng)中如何才能使用遠程圖書閱覽器——超星圖書閱覽器去瀏覽網(wǎng)上“數(shù)字圖書館”？答：如果你是通過局域網(wǎng)上網(wǎng)(最大的可能是通過校園網(wǎng))，在你安裝完成超星圖書閱覽器后，可能你只能看到書目的名稱，但是卻看不到書的內(nèi)容。出現(xiàn)這種情況的原因之一是沒有進行Proxy設置。超星圖書閱覽器3.40版以后的產(chǎn)品增加了“設置選項”，你只要只要單擊“設置”菜單，選擇“選項”并點擊，在彈出的“選項”對話框中選擇“網(wǎng)絡”選項卡(如圖3)，這時我們可以看到如果“使用服務器”前的復選框沒有打勾，你只要先選中“使用服務器”，然后輸入服務器的“地址”和“端口”號(如果你不知道此地址，只要在IE瀏覽器的“工具”菜單中依次打開“Internet選項→連接→局域網(wǎng)設置”，在“服務器”的設置中就能看到你目前使用的服務器的地址和端口，把它們照抄過來即可，你也可以去詢問網(wǎng)絡管理員)，點擊“確定”按鈕完成，這樣就能看到書的內(nèi)容了。

摘要：2002年末，中國電信管線GIS系統(tǒng)建設項目啟動，要求各省、地、縣級電信部門必須采購自己轄區(qū)的電子地圖，并希望是大比例尺的。由于GIS的專業(yè)性較強，電信部門的領(lǐng)導和技術(shù)人員對電子地圖、GIS以及MAPGIS了解很少，因此很有必要將電子地圖的要求和制作過程做一個詳細的介紹，這正是本文的目的。

關(guān)鍵詞：電信部門電子地圖要求制作

1引言

2002年末，中國電信管線GIS系統(tǒng)建設項目啟動，要求各省、地、縣級電信部門必須采購自己轄區(qū)的電子地圖，并希望是大比例尺的。由于GIS的專業(yè)性較強，電信部門的領(lǐng)導和技術(shù)人員對電子地圖、GIS以及MAPGIS了解很少，因此很有必要將電子地圖的要求和制作過程做一個詳細的介紹，這正是本文的目的。

2關(guān)于電子地圖定義和分類

2.1電子地圖的定義

[摘要]網(wǎng)頁制作是目前比較流行的一種行業(yè)，它已經(jīng)滲透到社會的各個角落，而電子商務網(wǎng)站中網(wǎng)頁制作技術(shù)應用的最多，本文主要從電子商務網(wǎng)站的安全隱患、網(wǎng)站安全現(xiàn)狀、網(wǎng)站安全的措施與解決方案、電子商務發(fā)展等方面進行探討，尤其對于網(wǎng)站安全的考慮，在編寫網(wǎng)頁代碼時，應注意的一些防范方法的介紹，以促進人們對網(wǎng)頁制作中的安全防范技術(shù)的了解。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)站安全腳本數(shù)據(jù)庫交互

一、引言

Internet已滲透到了社會的各個領(lǐng)域，不僅影響著我們的學習和工作，在Internet的發(fā)展中，WWW的發(fā)明和迅速推廣應用是一個重要的里程碑。網(wǎng)頁設計作為一門新興的技術(shù)，是介于平面設計、編程技術(shù)兩者之間的一門學科，它還涉及到美學心理、平面構(gòu)成、色彩搭配等平面設計方面的知識。只有綜合運用多種知識，才能設計出視聽特效、動靜結(jié)合、人機交互的WEB頁面。

電子商務網(wǎng)站是一個非常豐富和方便的系統(tǒng)，很多是過去無法想像的，隨著今天的社會的發(fā)展以及科學技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在都可以想像得到。由此可以想像到未來的網(wǎng)頁設計，那時候網(wǎng)頁設計的要求是什么呢？怎樣才能適應電子商務的發(fā)展呢？我有以下幾點想法:網(wǎng)頁能具有人性化;網(wǎng)頁要具有相當?shù)拿栏?網(wǎng)頁更加強調(diào)交互性。

二、電子商務網(wǎng)站的安全現(xiàn)狀

一、經(jīng)濟學原理學期論文有如下要求

1、正文兩頁左右，建議用五號字、宋體、單倍行距。摘要、參考文獻、附圖等不計算在兩頁限制之內(nèi)。

2、打印版論文上交的最后期限是期末考試開考前，即2009年1月3日19點前。電子版論文最后上交期限為2009年1月3日23點59分前。論文過期不收，按零分處理。

3、論文要同時提交電子版和打印版，電子版提交地址是lunwen1@，電子版以提交后24小時內(nèi)收到助教回復為提交成功的標志，如果沒收到回復，請聯(lián)系助教。打印版建議在2009年1月3日上午答疑時提交（答疑具體時間另行通知），可以交給任何一個助教。

4、論文要運用原理課所學相關(guān)知識、原理、分析框架對某一問題、現(xiàn)象等進行分析，要有自己的分析、立論等。

5、論文要按照經(jīng)濟學論文的格式撰寫，具體見第二點。

摘要：編寫完整的《電子測量技術(shù)》教材的課件制作腳本，設計課件的整體框架結(jié)構(gòu)，并圍繞腳本設計了課件的界面，基于Authorware和Fireworks軟件進行流程圖的編輯，將文字、聲音、圖形、圖像、動畫及影像等多媒體素材融為一體，形成良好交互性的教學課件，最后完成課件的打包和。

關(guān)鍵詞：多媒體；課件；Authorware；背景音樂；多媒體

前言

多媒體課件以豐富的視聽信息，生動的圖形、圖像，高科技表現(xiàn)手段使教學內(nèi)容化繁為簡，化宏觀為微觀，形象生動，創(chuàng)設情境，論文使理論學習、問題輔助學習、激發(fā)興趣和協(xié)作學習等在教學中得以體現(xiàn)，使學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由個體獨立學習變?yōu)槿后w合作學習，由復制性學習變?yōu)閯?chuàng)造性學習[1]。本文采用的Authorware7.0軟件，通過Fireworks8.0創(chuàng)作動畫輔助，將多種教學媒體和教學方法有機結(jié)合，完成《電子測量技術(shù)》課程的課件設計。

1課件的設計

《電子測量技術(shù)》課程是高等職業(yè)教育電子信息、應用電子、自動化等專業(yè)的專業(yè)基礎課，同時也是新知識點較多的一門課程。針對職業(yè)教育特點，我們主編了《電子測量技術(shù)》規(guī)劃教材，2003年由電子工業(yè)出版社出版，教材目前印刷7次，印數(shù)已達3萬冊。因此，從教學角度出發(fā)，考慮該教材已獲得廣泛承認，課件內(nèi)容以該書為基礎，涵蓋《電子測量技術(shù)》全書12章節(jié)內(nèi)容，并且借鑒原來基于PowerPoint課件的經(jīng)驗，各章節(jié)自成體系，按教學大綱劃分出知識點；其次是課件應具有良好的用戶界面和視覺、聽覺效果，課件所使用的計算機硬件和軟件開發(fā)環(huán)境相對兼容，便于升級擴展。

論文摘要：網(wǎng)絡環(huán)境下，高校圖書館教學參考文獻服務正在走向數(shù)字化，這將對教學工作產(chǎn)生很大的積極作用。從3個方面論述了高校圖書館的電子教學參考文獻服務。

論文關(guān)鍵詞：高校圖書館；電子教學參考文獻；電子教學知識庫

網(wǎng)絡信息環(huán)境下，多數(shù)高校都要求教師利用網(wǎng)絡及多媒體課件進行教學，教學參考文獻從原來的書面形式轉(zhuǎn)為以電子形式為主，為了滿足課堂教學的需要，教師要利用大量時間搜索足夠豐富的教學資料。因此，教師必須熟練運用計算機，具備較強的網(wǎng)上搜索技能，會使用教學軟件，這給教師帶來了不小的壓力。高校圖書館是學校信息資源的寶庫，也具備較高的信息技術(shù)水平，具備電子教學參考文獻服務的條件，本文嘗試從3個方面論述高校圖書館的電子教學參考文獻服務。

1設立圖書館電子教學知識庫

當前，多數(shù)高校圖書館沒有建立教學參考咨詢室，教學參考文獻服務方式落后。教師必須到圖書館查找、復印教學參考文獻。對于多媒體教學日益普及的今天，這種教學參考文獻服務已經(jīng)滯后了，應當大力加強電子教學參考文獻的建設和服務工作，設立圖書館電子教學參考文獻服務中心，建立電子教學知識庫，并在圖書館主頁的鮮明位置建立鏈接。對于使用率比較高的書面教學參考文獻，圖書館應當提供其電子文本的網(wǎng)上閱讀和下載服務。這樣可以避免廣大師生的重復勞動，提高圖書館的服務效益。

國內(nèi)外不少高校圖書館都自建有電子教學知識庫，利用知識庫向師生提供電子教學參考服務。電子教學知識庫的資源可以來自圖書、期刊論文、免費的資料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、學位論文、研究報告、視頻剪輯等，其主要內(nèi)容包括課程、授課教師、授課大綱、進度、要求、指定教學參考文獻的信息等。電子教學參考服務有效地解決了教學參考文獻復本需求量大的問題，通過網(wǎng)絡上傳、瀏覽和下載，使學習可以不受時空限制，極大地方便了學生的學習;同時，教學內(nèi)容的多媒體化可以有效地激發(fā)學生的學習興趣，豐富學生的學習內(nèi)容，加深學生對學習內(nèi)容的理解。

【摘要】電視采、編、播技術(shù)領(lǐng)域的數(shù)字化革命，給行業(yè)帶來了新的技術(shù)，縮短了設備更新周期，節(jié)目制作手段、模式、工作流程發(fā)生了轉(zhuǎn)變，需要開展科技情報工作，以充實內(nèi)容。

【關(guān)鍵詞】廣電技術(shù)科技情報

隨著我國改革步伐的加快，電視采、編、播技術(shù)領(lǐng)域進行了現(xiàn)代化的數(shù)字化革命，數(shù)字技術(shù)給電視行業(yè)帶來了新的技術(shù)和設備，由于計算機技術(shù)在廣電行業(yè)的應用，專業(yè)電視制作設備的更新?lián)Q代周期將縮短，電視節(jié)目制作的手段、模式、工作流程將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。廣電技術(shù)人員必須主動掌握新技術(shù)、新設備，捕捉最新的電視制作技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，比較各種電視設備的性能優(yōu)劣、價格高低，深入了解新技術(shù)的原理與應用情況，為持續(xù)發(fā)展掌握第一手資料。

一、科技情報工作的步署與實施

電視技術(shù)科技情報工作是一項提高業(yè)務能力、把握專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)，是開拓視野的有效途徑，它將隨時跟蹤新技術(shù)、新設備的發(fā)展動態(tài)，提供有價值的參考和技術(shù)依據(jù)。科技情報工作包括：收集、管理和情報的分析、研究與提供三方面。

（一）收集

編者按：參加教育工作以來，時刻銘記自己作為一名人民教師的使命，嚴格要求自己，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生。在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法。在教學之余，思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。積極參加各種繼續(xù)教育培訓。經(jīng)歷磨練就會擁有收獲，在這個充滿激情的社會，只有不斷強化自己，不斷裝備自己，才會適應社會對自己的要求。

參加教育工作以來，時刻銘記自己作為一名人民教師的使命，嚴格要求自己，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生。而付出終有回報，在第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，而且得到校領(lǐng)導和學習的接受，這事我非常感到欣慰的，下面是本人工作鑒定。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任**班見習班主任和**班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20**年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從20**年9月至今，本人擔任電子商務專業(yè)綜職班班主任，在20**學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在20**年專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲2002年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。

本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。

經(jīng)歷磨練就會擁有收獲，在這個充滿激情的社會，只有不斷強化自己，不斷裝備自己，才會適應社會對自己的要求，做到一名合格的社會人才。

摘要：電視采、編、播技術(shù)領(lǐng)域的數(shù)字化革命，給行業(yè)帶來了新的技術(shù)，縮短了設備更新周期，節(jié)目制作手段、模式、工作流程發(fā)生了轉(zhuǎn)變，需要開展科技情報工作，以充實內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：廣電技術(shù)科技情報

隨著我國改革步伐的加快，電視采、編、播技術(shù)領(lǐng)域進行了現(xiàn)代化的數(shù)字化革命，數(shù)字技術(shù)給電視行業(yè)帶來了新的技術(shù)和設備，由于計算機技術(shù)在廣電行業(yè)的應用，專業(yè)電視制作設備的更新?lián)Q代周期將縮短，電視節(jié)目制作的手段、模式、工作流程將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。廣電技術(shù)人員必須主動掌握新技術(shù)、新設備，捕捉最新的電視制作技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，比較各種電視設備的性能優(yōu)劣、價格高低，深入了解新技術(shù)的原理與應用情況，為持續(xù)發(fā)展掌握第一手資料。

一、科技情報工作的步署與實施

電視技術(shù)科技情報工作是一項提高業(yè)務能力、把握專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)，是開拓視野的有效途徑，它將隨時跟蹤新技術(shù)、新設備的發(fā)展動態(tài)，提供有價值的參考和技術(shù)依據(jù)。科技情報工作包括：收集、管理和情報的分析、研究與提供三方面。

（一）收集

參加教育工作以來，時刻銘記自己作為一名人民教師的使命，嚴格要求自己，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生。而付出終有回報，在第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，而且得到校領(lǐng)導和學習的接受，這事我非常感到欣慰的，下面是本人工作鑒定。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任**班見習班主任和**班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20**年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從20**年9月至今，本人擔任電子商務專業(yè)綜職班班主任，在20**學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在20**年專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎。

在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲2002年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。公務員之家

本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。

經(jīng)歷磨練就會擁有收獲，在這個充滿激情的社會，只有不斷強化自己，不斷裝備自己，才會適應社會對自己的要求，做到一名合格的社會人才。