法學概論論文范文10篇

摘要:本文通過分析關于調整人與自然的關系，以及環境法學理論的意義與作用，從而找尋環境的本質與特點和環境變化規律的理論，這對于環境法的長遠發展有重要意義，且對環境法學理論的總體發展起著重要的指導作用，同時，本文還將環境道德與環境法進行有效的結合，從而總結出環境法治的理論。

關鍵詞:環境法;環境法學基本理論;法學理論;人與自然關系

一、關于調整人與自然關系的環境法學理論的要點

環境法學理論對環境的價值、意義和作用非常的重視，決定環境法學的重要影響因素主要有三個:環境、環境問題、環境保護。關于調整人與自然關系的環境法學理論指出，人類的生存離不開環境，且人類的發展和表現自己都是依靠環境來實現的，因此環境為政治、經濟、社會生活提供了很好的幫助作用，同時它對推動社會勞動力的發展也要有一定的幫助。由此可見，人類的生存與發展都是離不開自然界中的環境，同時人類不僅僅單純的在自然環境中生存，還受自然環境給予的恩澤。環境法學理論對人與自然關系的意義和作用也非常重視，在環境法和環境法學的基本要求中，特別強調要正確處理人與自然的關系，以及人與人之間的關系，從而實現人與自然和諧共生的目標。在關于調整人與自然的關系的環境法學理論中指出，它是隨著人類社會的出現而形成的，這是人類公認的一個客觀事實，同時，人與自然的關系是一個永恒的主題，關乎著人類的社會發展和基本關系。因此，人類在任何時候、任何地方利用自然環境資源都是在人與自然關系中進行的。該法學理論科學解釋了人與自然關系的機制，并在實踐中進行了合理的運用，從而使環境法充分發揮調節人與自然關系方面的作用與功能。在人類生活的實踐中，法律如何充分發揮自身的作用去解決人與自然關系的問題，這是法學界始終都在研究的一個課題，同時這一問題具有很強的理解性。此外，從法和法學的歷史發展角度來看，人們對于法的認識與理解都是通過法律中的相關規定來了解，所以，環境法如何有效的調節人與自然的關系，其實就是等同于人類如何認識環境法、理解環境法，其本質都是大致一樣的。但是，對于“協調”和“調整”在用詞時對其進行故弄玄虛的解釋，都是偏離了環境法的真正目的與作用。對于人與自然的關系，采用法律的手段進行調節，這充分體現出法律的實踐性，因此，如何采取正確的、合理的調節手段，使環境法充分展現法律法規的作用來調整人與自然的關系，是當前調節人與自然關系的重要法學理論的任務。

二、關于調整人與自然關系的環境法學理論的意義和作用

從環境法的理論來看，其存在的意義就是與其他的相關法律條文進行有效結合與融合，從而形成一直以調整人與自然關系為理念的法律理論，由此可見，環境法雖然與其他的法律部門有著密切的聯系，但是它也與其他的法律部門之間存在許多的不同。所謂的環境法，指的就是調整人類利用環境資源而產生的社會關系，并對這種關系采取法律的手段對其進行規范，換言之，環境法就是調整環境資源在受到開發、保護、利用、改善時，所產生的社會關系，這里的社會關系主要指環境與人、社會的關系，而環境法則是把這兩種關系進行緊密聯系，共同發展。因此，人類在進行某種活動時，如果離開環境單獨進行，則就不會出現環境與社會的關系。在關于調整人與自然關系的法學理論中，針對環境法的特點、本質、作用進行了重點的、詳細的介紹，同時，環境法如何在未來發展，也進行了著重的描述。除此之外，該理論的存在僅僅圍繞人類社會的永恒主題來展開論述，并指出了人類社會發展的基本矛盾，也就是人與自然之間的產生的問題與矛盾，所以，該理論的存在意義就是幫助環境法在未來的發展中提供了重要的指導作用，同時該理論還對基本的法律規范做了一個很好的統籌與說明，同時，在該理論中把環境道德與環境法制也進行有效的結合，從而把環境法治的理論運用到實踐中去。

現任**大學法學院教授、副院長兼系主任，福建省重點學科民商法學學科帶頭人，學術兼職中國民法學經濟法學研究會理事，福建省法學會民法研究會會長。社會兼職有福建省**市思明區人大代表，福建省南強律師事務所律師、所長，曾當選取為福建省消費者委員會委員。

**同志1985年研究生畢業后，在導師＊＊教授（第6、7、8屆全國人大代表，生前為中國消費者協會理事，1983年在全國人民代表大會上呼吁制定消費者權益保護法）的指導下，積極從事消費者保護法的理論研究，是我國最早從事該領域理論研究的青年學者。先后與*教授合作或獨立完成、發表了"論消費者權利"、"我國保護消費者權益立法芻議"（主要觀點被人民日報海外版摘要轉載）、"消費者保護法的調整對象"、"論消費合同"、"民法通則與消費者保護"、"市場經濟呼吁消費大法"、"保護消費者權益是工商管理機關的重要任務"等學術論文。在上述研究論文的基礎上，1992年出版了研究專著《中國消費者權益保護法研究》（江西人民出版社）。

**同志的上述研究涉及消費者保護法的調整對象、立法體制、消費者權利、消費合同、政府在消費者保護中的地位、消費者受害的社會經濟原因等消費者保護的基本理論問題，在我國理論界具有開創性意義。他的研究成果獲得中國消費者協會以及理論界的充分肯定。

**同志還積極參與我國消費者保護立法的討論。1992年，消協系統征求對《消費者權益保護法（草案）》的意見，**同志應**市消費者委員會的邀請，就消法草案提出了十多條建議，其中不少富有建設性的立法意見。例如，他主張在消法中加進"國家在消費者保護中的地位"，強化國家在消費者保護問題上的責任，以推動我國消費者保護運動的發展。

在消費者保護法的宣傳和教學方面，**同志早在1987年即開設面向**大學全體學生的"消費者權益保護法概論"選修課，這是我國高校最早開設的消費者保護法課程。現在，"消費者保護法"課程已成為**大學法律系本科生的主要選修課之一。1998年**主編了《消費與權益》一書（老百姓法律顧問叢書，**大學出版社），該書采取問答式，結合實例，介紹我國消費者權益保護的有關法律知識，為廣大消費者保護自己的合法權益提供幫助。1999年，他應中國消費者協會邀請，參與消費者協會工作人員培訓教材《消費者權益保護的理論與實務》一書的編寫，擔任統稿。這也是我國第一本關于消費者權益保護實務的理論教材。

近年來，**同志還利用業余時間，積極為社會各界開設法律講座或提供咨詢，積極參與**市消費者委員會的活動，介紹和宣傳消費者保護法，為消費者提供法律咨詢服務。1998年曾為**工商行政管理局處以上干部開設"消費者保護理論問題"的講座，*年又為**市"12315"投訴站的人員開設"消費者保護法"知識講座；為宣傳中國消費者保護法以及相關法律作出了積極的貢獻。

一縱向分析:“三類型”與“三階段”

“三類型”是指憲法學專著與教材、法學概論教材和憲法學論文對“憲法”詞義的界定呈現出差異性。首先，憲法學專著、教材中對“憲法”詞義的界定較為多樣化:既有強調“管理”色彩的“治國安邦總章程”的提法;也有凸顯“權利”色彩的將憲法界定為保障公民權利、規范和控制國家權力的國家根本法的說法;既有從綜合意義上將憲法界定為根本法、最高法、母法的主張;也有力圖劃定論域，區分詞源學意義、法律形式意義和法學意義的憲法，以求提供共同討論平臺的學說。其次，法學概論教材對“憲法”詞義的界定則較為單一，突出“管理”色彩、強調國家本位，憲法被界定為“規定國家根本制度和根本任務、集中表現各種政治力量對比關系、保障公民權利的國家根本法”。而憲法學論文對“憲法”詞義的界定顯得更為不統一，幾乎找不出主流性的憲法概念，且概念的更新速度較快。三十年來，憲法概念的學說史大體可以分為三個階段，每一階段都具有一定的共性。二十世紀八十年代的憲法概念突出“管理”色彩和國家本位，“憲法”一般被界定為治國安邦的總章程、國家的根本大法。二十世紀九十年代的憲法概念中“管理”色彩銳減，甚至出現了主張拋棄“憲法是治國安邦總章程”說法的觀點。進入新世紀，“憲法”詞義的界定仍然保持了從突出管理色彩的“總章程”以及突出國家本位的“國家根本大法”向強調權利的“根本法”、“最高法”轉向這種趨勢，并仍處于不斷發展之中。憲法概念學說史的階段性反映出“憲法”詞義的界定與我國經濟體制改革、社會民主轉型的關聯性，也印證了憲法是民主事實法律化之基本形式的說法。

二橫向分析“:一個中心，兩個基本點”

“一個中心”是指憲法概念學說史中“國家”要素始終作為核心因素存在。以憲法概念中是否出現“統治階級”、“階級力量對比”等用語為標準，可以將主流觀點分為兩類:一類是意識形態色彩濃厚的憲法概念，一類是意識形態色彩淡薄的憲法概念。憲法概念學說史正是一個意識形態色彩不斷消減的演進史，從凸顯階級斗爭、對敵專政的工具性憲法概念轉向強調權利的立憲主義憲法概念，但伴隨這一轉向的是始終未曾隱身的“國家”要素。體現該要素的主張認為憲法應規定國家的根本制度、根本任務，該主張構成憲法概念學說史的主流。“基本點”之一是指憲法概念學說史著眼于實質定義，且力圖給出一個全面的憲法概念。憲法的本質屬性、憲法規定的內容等反映憲法實質內容的表述構成了憲法概念的內核，即使是像“最高效力”這個形式上的表述也是由憲法規定的內容所決定:因為憲法規定了這些內容，故憲法的效力最高。此外，實質憲法的概念力圖將更多的內涵填充到“憲法”中去。國家制度、公民權利以及政治力量對比關系等實質性因素都成了一個嚴謹而全面的憲法概念的基本標志。“基本點”之二是指憲法概念學說史與中國法理學研究中的“萬能鑰匙”密切相關。“法的本質是什么”是中國法理學的“萬能鑰匙”，是目前中國法學體系建構的基石。在“法的本質是什么”這一命題中，法是統治階級意志的體現即法的階級性理論始終占據著核心地位。法的階級性理論也滲透到了憲法學領域，“國體就被解釋為由哪一個階級來占有統治地位的問題，而采用何種政體則是由階級力量對比關系決定的。”〔1〕

三反思:應重視形式憲法的概念

“八二憲法”頒行以來，憲法概念的學說史呈現出由單一到多元的發展脈絡，憲法概念中的意識形態色彩淡化、權利因素彰顯，實現了從突出“管理”的“總章程”向強調“權利”的“根本法”的轉變，且達成了一定的共識:第一，“憲法”應當從實質意義上進行界定;第二，“憲法”是國家根本法。前者重視憲法與政治的關聯，認為憲法是對民主革命事實的確認，是政治力量對比關系的集中反映，而政治力量對比關系實質上就是階級力量對比關系。后者將這種集中反映政治力量對比關系的國家根本法細化為規定內容的根本性、制定修改程序的莊嚴性、效力的最高性三個方面。在這樣的共識下，憲法的“最高法”屬性決定于憲法規定內容的根本性。因此，中國語境下的“憲法”、“根本法”、“基本法”三個詞語可以互譯，它們都可意指主要反映政治斗爭狀況并賦予其結果以合法性的“建國大典”。但憲法真的就是學界達成的這些共識嗎?作為建構憲法科學的基礎、反映并影響一國憲政實踐的重要因子，憲法概念的研究無疑具有重要意義。但我們在“憲法”詞義界定時首先需區分“憲法是什么”和“憲法應當是什么”，它們反映了憲法概念中“事實”和“規范”之間的對立:“憲法是什么”表明“憲法”一詞表示的是事實，它不是一種資格，也不是一種評估標準，不過是對現實政治的反映;“憲法應當是什么”表明“憲法”蘊含著某些價值觀念，正是它們促進了憲法的進化。包含最低限度的公認的價值觀念的形式憲法顯然比過分強調“內容”的實質憲法更能調和“憲法是什么”和“憲法應當是什么”的關系。此外，從實質意義上界定“憲法”還存在一定的理論缺陷:它可能對某一國的憲法適用，但對基于不同的政治信仰和意識形態制定出來的憲法就不適用，因為這種界定方式背后的理論預設是:這些對本國憲法適用的定義應當具有更普遍的正確性。更為重要的是，這種凸顯根本法屬性和階級屬性的憲法概念學說史有使憲法的最高法屬性弱、使憲法遠離公民生活之虞。從強調憲法的最高法屬性、拉近憲法與公民生活距離，進而有益于中國特色社會主義憲政建設的立場出發，從形式角度界定“憲法”詞義就是最優選擇。綜合“八二憲法”頒行以來憲法概念的學說史以及我國憲政實踐，我們認為:(1)憲法跟詞源無直接關聯，其內涵隨著歷史進程不斷擴充;(2)憲法實質上是一份契約，是人民開列的統治者行使權力的條件的清單，這種權力清單是人民通過政治革命的方式簽訂的:通過政治革命，人民意愿得以體現，隨后選出行使權力的統治者制定憲法，反映人民的訴求;(3)憲法中獲得一致認同的屬性是“最高法”和“根本法”，“最高法”指出了憲法和其他法律文件的位階關系，“根本法”意味著憲法與國家相關，關涉國家政權的組織;(4)憲法的本質是政治力量對比關系的體現，這一點在多黨制國家尤為突出，但這種政治力量對比關系究竟如何體現在我國憲政實踐中仍需進一步觀察。

各位領導，晚上好！

首先，感謝各位領導給了我這樣一個競職演講鍛煉的機會，同時，我也很有信心參加這次的競爭上崗活動，因為，我相信自己，相信有能力勝任我所競爭的崗位——**科長。

81年7月，我從丹陽衛校畢業后分配到縣醫院從事臨床護理工作，89年被任命為兒科護士長，98年調入外科任二病區護士長，**年3月被調到院**科擔任科長。20多年來，無任在哪個崗位，從事什么工作，我始終以極大的熱情忘我地工作，用自己的行動來向人們證明我是一名較為優秀的護士、管理規范的護士長、實績較為突出的**科長。

在從事臨床護理工作期間，我以自己優質的服務、嚴以律已的工作作風、規范的管理贏得了廣大病員的贊譽、同事的信任和領導的好評。

兩年前，因工作需要，我告別了護理崗位，來到**科。我院的**科負責醫院人事、宣傳、行風建設等多項重要工作。新的崗位，新的要求，對我來說更是一種很好的鍛煉機會。憑著我的勤奮和天資，很快便得心應手，適應了工作。

人事工作政策性強，與職工的切身利益有很大關系，比如職稱晉升、工資晉級等。為使每一位符合條件的職工能按時晉升晉級，我對下發的文件反復學習，吃透文件精神，堅持原則，秉公辦事。二年來，沒有因我的失誤而影響職工的利益。

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