公務(wù)員考試解析及考試預(yù)測(cè)

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受人矚目的09年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試筆試部分已經(jīng)結(jié)束，過(guò)半的考生表示題答不完，今天我們針對(duì)今年國(guó)家公務(wù)員考試的難度變化、題型特點(diǎn)等問(wèn)題，邀請(qǐng)了中公教育首席輔導(dǎo)專家李永新、張永生、劉彥、李琳，為我們共同解答大家所關(guān)心的這些問(wèn)題，以下為內(nèi)容摘錄。

首先請(qǐng)李永新老師評(píng)價(jià)一下今年的國(guó)家公務(wù)員考試的難度有什么變化。

李永新：整體來(lái)看，整個(gè)卷面的難度和去年持平。但目前公務(wù)員考試熱度上升，大家的復(fù)習(xí)比較充分，所以這次考試的難度實(shí)際上是略微降低的。

主持人：很多考生反映行測(cè)考試題量大，考試時(shí)間短，那么今年行測(cè)考試有什么特點(diǎn)?結(jié)合一些真題，給廣大考生介紹一些行測(cè)考試的答題技巧。

常識(shí)部分重拾往日套路，考察內(nèi)容更趨科學(xué)

張永生：行測(cè)部分變化比較大。尤其常識(shí)部分，考了25道題，其中只有6、7道是法律，打破了07、08年只考察法律知識(shí)的框架，拓寬了考察范圍，重拾2014年之前的套路。這一部分的題目在單體難度上是低于08年題目的，但由于所考察知識(shí)面的拓寬，導(dǎo)致考生心理壓力提升，整體難度提高到了去年的水平上

常識(shí)部分除個(gè)別題目外整體上命題科學(xué)，可以探查到命題人對(duì)于考生基本素質(zhì)考察的意圖。個(gè)別的題目命題不是很科學(xué)，給人的感覺(jué)就是為了考試而考試。如第4題地?zé)豳Y源太陽(yáng)能，水能源均豐富的地區(qū)，不是靠分析可以解決的，而是純粹知識(shí)積累。

真正能夠達(dá)到考察目的的題目，應(yīng)該是可以結(jié)合被考察者的知識(shí)儲(chǔ)備與分析能力來(lái)解決的。如12題關(guān)于中國(guó)改革開(kāi)放30周年成就的描述，大家就不會(huì)選擇人均GDP接近中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，因?yàn)槟昃鲩L(zhǎng)總值接近10%，不會(huì)成為世界貿(mào)易第一大國(guó)的。那么通過(guò)簡(jiǎn)單分析可得污染物排放總量逐年減少為正確答案。

常識(shí)題目與時(shí)事的聯(lián)系比較緊密，如奧運(yùn)、神七這些熱點(diǎn)。

言語(yǔ)理解需要知識(shí)儲(chǔ)備，更重分析能力

劉彥：語(yǔ)言理解兩種題目也和當(dāng)下比較時(shí)髦的詞匯結(jié)合的比較緊密。這為大家以后的復(fù)習(xí)指明了一個(gè)方向，希望大家多去讀一些和現(xiàn)在科技、時(shí)事結(jié)合比較緊密的文章。

今年的題目特別強(qiáng)調(diào)需要考生建立一種基礎(chǔ)分析能力，一種建立在廣泛閱讀上面的分析。

比如46題，體現(xiàn)了一種對(duì)閱讀的基本把握，以及一個(gè)基本的分析能力。旅行是什么?德波頓并不是其中的答案，也不考求。之后每個(gè)讀者都會(huì)得到答案，旅行更像是一種情趣，要表達(dá)的是怎樣的意思?BC選項(xiàng)的主題詞是讀后如何如何?領(lǐng)略了德波頓的什么什么。A和D在說(shuō)給了讀者寶貴的精神享受，沒(méi)有解答讀者這些問(wèn)題，那么顯然D是不對(duì)的。因?yàn)榈虏D給了明確的說(shuō)法。顯然重點(diǎn)是在強(qiáng)調(diào)這樣一種旅行是什么?德波頓是怎樣認(rèn)識(shí)的?從這個(gè)角度考慮這個(gè)問(wèn)題，而不是說(shuō)讀者讀之后是什么?通過(guò)對(duì)旅行的理解，得出德波頓的理念、觀念。故只能選A，德波頓給了讀者寶貴的精神享受。既是思辨又是感性的。

在面對(duì)這樣的言語(yǔ)理解題目時(shí)，要敢于分析，不要在字面上摳來(lái)?yè)溉ァ?/p>

邏輯推理難度下降，陷阱不攻自破

李琳：今年的邏輯推理題目的難度總體上要低于往年。因?yàn)樵诳疾斓目赡苄酝评眍}目中并沒(méi)有特別混淆的選項(xiàng)，陷阱的設(shè)置比較簡(jiǎn)單，基本上通過(guò)簡(jiǎn)單分析就可以得到答案。

其中92題可能難一些。3個(gè)色子，一個(gè)249、357、168，各有三個(gè)數(shù)字，B選項(xiàng)中紅色比綠色高，第四個(gè)說(shuō)是選擇哪種顏色的色子沒(méi)有關(guān)系。大家選擇哪個(gè)?選C，這個(gè)題不需要嚴(yán)格的做，只要觀察這三個(gè)色子有一個(gè)特點(diǎn)，比另外一個(gè)是兩個(gè)大，一個(gè)小，任何一個(gè)都是，不需要去分析具體的問(wèn)題，只可以看出來(lái)從數(shù)字角度來(lái)說(shuō)，三個(gè)色子的特點(diǎn)是一模一樣的，既然是一模一樣，我們可以很容易得到，不需要想具體的概率，只需要要觀察數(shù)字的特點(diǎn)。那么這個(gè)題目的難點(diǎn)在何處?難在復(fù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有接觸到此種類型的題目。

邏輯推理部分除了第一題之外的每一道題目，在我們之前復(fù)習(xí)的過(guò)程中肯定是見(jiàn)過(guò)同樣的題型，只不過(guò)做了一個(gè)很好的包裝，混淆了概念。這次考試的所有題目都凸顯了這一特點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)注意總結(jié)題型，看到一個(gè)題型之后能夠真正了解其本質(zhì)特征。

資料分析“慷慨贈(zèng)禮”，心態(tài)至關(guān)重要

劉彥：資料分析部分的難度非常低，主要考察考生運(yùn)算的準(zhǔn)確和速度，這個(gè)題型很多題就只是要求“數(shù)數(shù)”。但在考場(chǎng)上非常緊張的情況下，數(shù)錯(cuò)的可能性也是很大的。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，應(yīng)對(duì)運(yùn)算更多的是用計(jì)算機(jī)，真正手算的次數(shù)非常少，所以在時(shí)間不夠的情況下，要求高準(zhǔn)確率是很難的。

而且在做到106題難度那么高的題目之后心理上會(huì)受到打擊，過(guò)高估計(jì)了整套試卷的難度，心態(tài)沒(méi)有保持好，從而影響運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。

行測(cè)題目變化無(wú)常，分析、訓(xùn)練是關(guān)鍵

張永生：今年行測(cè)題目的變化更趨近于合理、科學(xué)，是真正能夠考察考生基本能力素質(zhì)的試卷。我們?cè)趹?yīng)對(duì)時(shí)也應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：

1、命題方向在向分析型轉(zhuǎn)變。那么我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，就要真正做到認(rèn)認(rèn)真真的審題、扎扎實(shí)實(shí)的分析，靈活運(yùn)用解題技巧，而不是簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)兩天就應(yīng)考。

2.注重平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度和深度。某個(gè)考場(chǎng)的30名考生，最后答完題的只有一兩個(gè)人，剩下28個(gè)人全是沒(méi)有答完題的，甚至有的考生有15到20道題看都沒(méi)有看，而這些放棄題目還是非常簡(jiǎn)單的，很多就是“數(shù)數(shù)”的，這說(shuō)明考前備考中重要的答題順序的訓(xùn)練都沒(méi)有完成好。

主持人：很感謝各位老師這么詳細(xì)地為我們講解了行測(cè)考試。轉(zhuǎn)觀申論考試，它更多的是考量考生的綜合分析能力、解決問(wèn)題的能力還有政治覺(jué)悟性，可以說(shuō)近年來(lái)，公務(wù)員考試越來(lái)越科學(xué)化、合理化，申論考試的時(shí)效性也越來(lái)越強(qiáng)，考察的東西也越來(lái)越全面，今年申論考試的命題特點(diǎn)是什么?今后申論命題的趨勢(shì)是怎樣的?具體的解答要求有哪些?

申論材料重質(zhì)輕量，考察積累、能力

李永新：今年申論試題的設(shè)置上要比08年國(guó)考合理。相比于去年申論試卷的材料非常多，使考生在很多問(wèn)題的理解上倍感壓力，今年的試題的材料適中，便于理解。材料11則，大概7600字左右，提問(wèn)1000多字，這樣一個(gè)材料，是比較合適的，從材料的理解上沒(méi)有特別難的地方，比較適合考察考生的基本分析能力。

而且材料時(shí)政性很好，涉及當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的大政方針，以及我們現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，又跟行測(cè)考察項(xiàng)目密切相關(guān)。行測(cè)里面出現(xiàn)很多神七、科學(xué)發(fā)展觀的定義和奧運(yùn)會(huì)等知識(shí)點(diǎn)。在申論中涉及了總書(shū)記在17大報(bào)告當(dāng)中的加快體制的常識(shí)，即又好又快發(fā)展的本質(zhì)主要是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式。涉及了十七屆三中全會(huì)，關(guān)于農(nóng)村的問(wèn)題，涉及了當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)自主創(chuàng)新的問(wèn)題。這給我們傳遞了一個(gè)非常明確的信息，要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中必須要關(guān)注當(dāng)前的大政方針和熱點(diǎn)問(wèn)題。

這次的申論考試非常有新意，特別體現(xiàn)在最后一題的分析上。去年最后的兩個(gè)題目，一個(gè)是水電開(kāi)發(fā)區(qū)為題寫一篇文章，綜合管理類副省級(jí)以上寫人與自然，針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，選擇不同見(jiàn)解進(jìn)行寫作。另一個(gè)是深入思考結(jié)合背景材料反映的問(wèn)題，寫一篇視野開(kāi)闊，見(jiàn)解深刻的文章。如果是綜合管理類的考生，就要脫離問(wèn)題的基本層面，在全局上更深層次挖掘文章的論點(diǎn)。今年的非常不同，對(duì)于行政執(zhí)法類的談到了結(jié)合背景材料反映的一個(gè)問(wèn)題，寫一個(gè)見(jiàn)解比較深刻的問(wèn)題。這樣我們寫產(chǎn)業(yè)升級(jí)，科技自主創(chuàng)新都可以，但與去年的題目在層次上有大的差別。

題目的要求也很有特點(diǎn)。具體為三點(diǎn)要求：

第一、明確指出存在哪些問(wèn)題。

第二、寫出相關(guān)的修改意見(jiàn)，包括寫出補(bǔ)充的內(nèi)容。

第三、條例清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過(guò)400字。

后面還有一個(gè)總體要求，即這四點(diǎn)對(duì)策內(nèi)容上、表述上都存在問(wèn)題，請(qǐng)指出存在的問(wèn)題，并修改意見(jiàn)。

在解答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，要突出兩個(gè)方面，一個(gè)是內(nèi)容，一個(gè)是表述。很多表述是可以抓住的。比如絕對(duì)化，第一期建議加大農(nóng)業(yè)投入，使糧食產(chǎn)量滿足人類不斷增長(zhǎng)的需求。因?yàn)榧Z食生產(chǎn)有很大潛力，只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投入，我國(guó)不僅可以在中長(zhǎng)期內(nèi)滿足需求，而且還滿足出口，這就是表達(dá)的絕對(duì)化。

內(nèi)容上指的是具體的內(nèi)容：加大農(nóng)業(yè)投入，建議科學(xué)的有效地糧食。建議大量倡導(dǎo)糧食節(jié)約，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)際合作，這四條對(duì)策能不能解決，在材料里面解決一些比較重要的解決糧食問(wèn)題的對(duì)策。一考政策，二考科技，這都沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，可以在內(nèi)容上補(bǔ)充兩點(diǎn)到三點(diǎn)。在內(nèi)容和表述上抓住命題要求，可以很容易的得到這20分。

主持人：國(guó)考已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)上海、浙江、江西將要進(jìn)行地方公務(wù)員考試，在時(shí)間上是很接近，那么國(guó)考在命題上的變化是否會(huì)影響到地方公務(wù)員的考試呢?

兩類考試目的不同，清晰認(rèn)識(shí)、區(qū)別對(duì)待

李永新：現(xiàn)在的公務(wù)員考試大體可以分為兩類，一類是以國(guó)家公務(wù)員考試為代表的，如1月份就要進(jìn)行的江西公務(wù)員考試和山東、黑龍江等省份的公務(wù)員考試，是以考察考生基本能力為目的的。另一類是主要考基礎(chǔ)知識(shí)的幾個(gè)省份的公務(wù)員考試，最為典型的是上海，還有浙江今年增加了公共基礎(chǔ)知識(shí)的單獨(dú)考試，吉林省也在向此方向轉(zhuǎn)變。當(dāng)然兩類考試的考試形式都是相同的，主要還是考行測(cè)和申論這兩科基礎(chǔ)科目，我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后有區(qū)別的去復(fù)習(xí)就可以了。

主持人：就業(yè)的壓力促使越來(lái)越多的人加入考公務(wù)員的行列，面對(duì)1：78的錄取率，各位考生應(yīng)該以更理性的心態(tài)去對(duì)待。國(guó)考筆試部分已經(jīng)結(jié)束，也許有相當(dāng)一部分考生還會(huì)繼續(xù)參加地方公務(wù)員考試，那么希望今天的訪談會(huì)對(duì)考生有所幫助，也預(yù)祝所有考生考出好成績(jī)!最后很感謝各位專家的光臨，謝謝!