行政職業能力測驗概述 2

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公務員行政職業能力考試

第二節行政職業能力測驗的作用和地位

一、行政職業能力測驗的作用

1.通過行政職業能力測驗，說明應考人員已經具備了進入國家機關工作的必要條件，但并非充分條件。行政職業能力測驗只是在一定程度上體現了對公務員的最低限度要求。所以，行政職業能力測驗通常還要和其他考試和測評手段一起配合使用，相互補充。對行政職業能力的考試得分，一般規定有一個最低限度，高于此限度的，可將得分與其他方面的評價結果綜合考慮；低于此限度的則不能被錄用，也就是說，行政職業能力測驗具有否決權。

2.對用人部門來說，行政職業能力考試可以作為早期篩選的一種測驗手段來使用。行政職業能力考試實行團體性測驗，全部采用客觀性試題，可以使用機器閱卷，能夠較快地在一定標準下篩選淘汰不具備條件的人員。經過行政職業能力考試篩選以后，那些不具備基本能力素質的人就可以不進入后面更加復雜的評價程序，從而節省各方面的人力、物力和財力。

3.通過行政職業能力測驗這一關，人事部門能夠了解考生從事行政工作的潛能與差異，能夠有效地避免選人過程中可能出現的高分低能現象，提高選人用人的準確率，從而達到“人適其職，職得其人”的目的。

4.行政職業能力測驗考試客觀性強，因而在評估過程中不會產生因人而異的不公平現象，在我國錄用考試發展的現階段，有利于克服選人用人中的人情阻力，抵制不正之風。

5.行政職業能力考試有利于提高錄用考試的科學性、嚴肅性和權威性。這類考試試題是由人事部組織有關專家精心研制的，原理科學，材料全面，施測嚴密，結果客觀，因而有利于提高錄用考試的科學性、嚴肅性、權威性。

6.隨著行政職業能力測驗的不斷科學化和規范化地發展，將來很可能用測量學和統計學等方法，建立起行政職業能力測驗成績和一定的學歷水平之間的對應關系，將行政職業能力測驗成績作為同等學力的認定標準來使用。

二、行政職業能力測驗在錄用考試總體設計中的位置

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通過上圖的圖示，我們知道，行政職業能力測試是公務員錄用考試中不可或缺的重要組成部分。

其他各環節雖能在錄用考試中起著一定的作用，但畢竟不能給用人單位提供全部的信息，因此，只有通過行政職業能力測驗，才能知道考生在行政職業方面是否具有發展前途，才能避免在招考公務員中錄取“高分低能”不能適應行政職業要求的人員。