公務員考試行測高分備考秘訣

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2014年3月25日，《2014年陜西省公務員錄用考試公共科目考試大綱》終于對外公布了，在題型、題量、測點等方面都出現了新變革和新氣象，作為昭示考試玄機的筆試科目大綱，它公布的是試卷的標準，也就是樣卷的一部分，廣大考生必須提起高度的重視，只有讀懂大綱才能掌握具有針對性的復習方法，才能在短短的一個月時間里成就高分神話！！

通過與陜西歷年考試大綱及陜西真題進行對照，發現陜西省命題策略出現了以下幾個大的變化：

一、題量縮減——由140題減少為120題

（一）09大綱原文：

測驗各部分的內容、題型構成、題量如下表所示：

部分測試內容題數（道）

一常識判斷20

二言語理解與表達30

三判斷推理圖形推理5

定義判斷10

類比推理10

邏輯判斷10

四數量關系數字推理5

數學運算10

五資料分析20

合計120

（二）08年題量、題型統計：

08年陜西《行測》的總題量是140道，時限120分鐘，總分100分。

言語理解40道，片段閱讀16道、短文閱讀1篇（含4個小題）、語文基礎知識題4道（含讀音辨析、錯別字辨析、標點辨析和熟語運用）選詞填空15道，語句排序題1道。

數量關系為20道，其中數字推理為5道，數學運算為15道；

判斷推理35題，分為圖形推理6道、定義判斷9道、類比推理10道、邏輯判斷10道；

常識判斷為25道，全部為法律常識。

資料分析5道大題，共20個小題（每道題后的小題數量不均）。

通過對比可以看出：除判斷推理依然保持35道題的強悍姿態，其他模塊都出現了題量的縮水。

1.常識判斷：減少了5道題。

2.言語理解與表達：減少了10道題。

3.數量關系：減少了5道題。

4.資料分析：減少了5道題。

3年來，陜西公務員的試卷總題量一直在波動，從07年100道題急轉直上猛增為08年的140道題，每次都出現新題型的嘗試和題量及測查內容的調整，對于閱卷考官來講，難度系數的設置和測點的分布必須科學，這樣他們才能準確選人、慧眼識才。

其實最直觀的一點就是：總體題量減少了，而考試時間依然是120分鐘。

總之，09年推出新的題型題量結構，對于考生來講是一件意義非凡的好事。

通過專家分析，這是陜西省命題組成員通過兩年組織獨立考試的摸索確立了一個相對比較符合省情的新的題型、題量的比例。

二、題型及排序——向國考看齊

雖然陜西公務員試卷的命題策略縱向比較出現了較大調整，但是橫向比較還是穩步向國考靠攏。

08年舊大綱順序：

第一部分：言語理解與表達

第二部分：數量關系

第三部分：判斷推理

第四部分：常識判斷

第五部分：資料分析

09年新大綱順序：

第一部分：常識判斷

第二部分：言語理解與表達

第三部分：判斷推理

第四部分：數量關系

第五部分：資料分析

由上面統計可見，五個模塊的順序由原來的“文理混雜”變為“文先理后”，也就是采用了09年國考的新大綱模式。

考查文科知識的前三個模塊都是一種相對慢節奏的漸進式的題型，而數量關系和資料分析則是要求考生必須高度集中精力、急速反應的試題，如果不經過過度直接進入這一環節，很肯能會造成相當一部分考生心態失衡，發揮失常。

從做題節奏和考生心理的角度講，這樣的排序方式更為科學合理。

另外，陜西省考嚴格按照國考路線走的趨勢，還透露出來的這樣一種信息，就是：陜西公務員的命題思路已經基本按照國考來走，所以很有可能會借鑒國考真題，或者借鑒比較規范的地方真題，同時研究國考的命題規律對于攻克陜西公考具有特護的戰略性意義。

在文章的最后，我們會針對各個模塊提供專家的備考指導秘訣，這里先不做贅述。

三、測點轉移——常識判斷開考大綜合

08年陜西省考行測的常識判斷共25題，全部屬于法律常識的范疇。而09年陜西新大綱明確支持，今年的省考要敞開知識大門，改考大綜合。

09年新大綱：

主要測查應試者對社會科學和自然科學中應知應會的基本知識以及運用基本知識分析判斷的基本能力，內容涵蓋政治、經濟、人文、科技、法律等等。

例題：盡管我們關于太陽能的研究和議論已經相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：

A．難以將陽光有效地聚焦

B．尚未開發出有效的收集和儲存太陽能的系統

C．核能仍然更為有效

D．太陽能系統尚不安全

解答：關于太陽能的利用可能很多人都沒有系統的知識，但是仔細考察四個選項，你可以依據常識看出A、C、D三個理由都不恰當，只有B選項所說的原因更為準確，故正確答案為B。

由大綱可以看出，政治、經濟、人文、科技、法律應該屬于測查的重點，其他的相關知識相對來說出題幾率比較小，但專家提醒，時事題要格外引起注意，對于新近發生的影響比較廣泛的事件考生應有所關注。

四、專家指導高分訣竅

《行政職業能力測驗》因其考核內容廣而雜，題量大、時限短，而使眾多考生倍感頭疼。而陜西的此次備考時間較短，如何在短短三十來天的時間內高效復習來突破個人瓶頸呢？京佳行測輔導專家在此給各位考生幾點學習建議，以助大家一臂之力。

（一）數量關系——掌握常考規律為制勝訣竅

通過將歷年陜西省考試真題進行對比統計，可以清晰的看出，數量關系部分，歷年高頻考核點主要分布在：

等差、等比數列、積、商數列，冪數列等，數學運算涉及周長、面積等基礎的幾何問題以及周期、工作效率、日期、方陣、路程問題、價格問題、工作效率問題概率問題、比例問題、集合問題、排列組合問題等。其中，等差、等比及冪數列為必考題型，必須熟練掌握。

只有掌握了規律，才能懂得什么是庖丁解牛，才能迅速破題。舉個最簡單的例子，比如“比賽問題”。很多同學遇見比賽問題總是暈頭轉向，其實只要掌握了京佳崔熙琳獨創系列比賽公式，就絕對高枕無憂了。

附錄：崔熙琳比賽公式

競賽項目場次的計算

比賽賽制比賽場次

循環賽單循環賽參賽選手數×（參賽選手數－1）/2

雙循環賽參賽選手數×（參賽選手數－1）

淘汰賽只決出冠（亞）軍參賽選手數－1

要求決出前三（四）名參賽選手數

【例題】某機關打算在系統內舉辦籃球比賽，采用單循環賽制，根據時間安排，只能進行21場比賽，請問最多能有幾個代表隊參賽？（）

A.6B.7C.12D.14

【公式運用】

根據公式，采用單循環賽的比賽場次＝參賽選手數×（參賽選手數－1）/2，因此在21場比賽的限制下，參賽代表隊最多只能是7隊。

（二）判斷推理部分：邏輯判斷4考點，圖形重組須公關

判斷推理部分包括圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理四類，題量較大，今年為35題，圖形推理5道，定義判斷10道，邏輯判斷10道，類比推理10道。

圖形推理重點復習類型為：一組圖形、圖形類比、九宮圖形、圖形的重組。其中圖形重組的題型有加大考察力度的趨勢，所以考生應重點攻關。

判斷推理中的10道邏輯判斷題目也是難點之一，其必考題型為削弱、加強、假設、總結型題型，此時的學習更應從題目中總結削弱的方式或加強的方式等來掌握規律。

比如，削弱題型是邏輯判斷部分的重點題型，削弱題型的解題思路是將某選項放入前提和結論中，使段落推理成立或結論的可能性降低，這個選項就可能是正確答案。

削弱題型的解題關鍵首先應明確題干的推理關系，即什么是前提，什么是結論；其次，根據題目的問題來明確削弱的方向是針對前提、結論還是論證本身。因此削弱的途徑分為：削弱前提、削弱論據、削弱論證方式。結合途徑常用的削弱方法有否定假設、反對方法、無因有果、有因無果、因果倒置、存在他因等。

定義判斷一般包括單定義辨析和多定義辨析兩種題型，且以法律概念為主。在回答多定義判斷時，一定要看清題目，把握好定義與選項的對應關系，選準選對。

類比推理部分從08年起出現了三詞型類比推理和對當型的新題型。雖然形式上出現了變化，但是考查難度并沒有增加太多，在掌握既有詞項間邏輯關系的基礎上保持答題思路清晰即可。

（三）資料分析備考訣竅

（1）資料分析需要解題要訣。

有人說資料分析題想得高分必須數學非常好，其實并不盡然，只要智力正常的考生，掌握了解題的要訣或者說套路以后，一樣可以如探囊取物般輕取分數。下面以統計表題型為例，簡單說一下，幾大丟分原因。

①閱讀順序錯亂，遺漏基本信息。

統計表具有一目了然、條理清楚的優點，答題時首先要看清標題、縱標目、橫標目以及注釋，了解每行每列的數據所代表的含義，然后再有針對性地答題。

往往有的考生還沒看清縱標目、橫標目或者根本沒看注釋就開始做題，然后自己跳進自己挖得坑里，思路走進死胡同，白白耗費時間，沒看清表格標目是丟分中最嚴重、也是最無知的一種。

②沒看清要求，盲目求數值。

一般來講，關于統計表的問題，有三種類型：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單；第二種需要結合幾個因素，進行簡單的計算，這就要求應試者弄清題意，找準計算對象；第三種是比較復雜的分析和計算，需要綜合運用圖表所提供的數字。

在解答統計表問題時，首先要看清試題的要求。通覽整個材料，然后帶著問題與表中的具體數值相對照，利用表中所給出的各項數字指標，研究出某一現象的規模、速度和比例關系。

有時，題目的要求只是做出一個傾向性判斷，求一個比例就可以了，有的考生卻一上來就甩開膀子算開了，算了半天發現不能出具體數字，才恍然大悟原來直接約分出一個比例就可以比較大小或者看出相互的關系了。

這就是典型的自我折磨型的考生，每年由于考場氣氛高度緊張，急于求值讓難記計數的考生無法做完試題，甚至連涂卡的機會都沒有。

③沒目標，思緒混亂誤時機。

讀圖時，應帶著帶著題中的問題去讀，這樣才能注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復看圖的時間。在分秒必爭的公考考場，0.01秒都是關系生死的，所以，懂得精簡步驟，縮短時間的人就是勝者。

④漫天求解，不看選項。

統計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除；在進行計算時，往往通過比較數值大小、位數等可排除迷惑選項。

所以，考生不能覺得自己會算就慢吞吞地自取滅亡似的不停演算。既然是客觀題，選項就是解題的云梯，想瞬間定乾坤就應多采用“排除法”快速破題。

⑤根本不看單位。

統計表類型的試題，為了設置陷阱，可謂極盡能事，常常故意將統計表中的統計單位和選項答案的統計單位設置的不一樣。千辛萬苦算出正確答案，卻因為沒有看清單位而丟分。于是每年有無數考生在考試后無顏面對自己的失誤。

明明會做，卻丟分，是所有丟分項中，最痛苦的一種。

（四）言語理解備考訣竅

第一、正確閱讀順序：先問題——后內容——再選項

這是一個非常重要的閱讀技巧，考生在備考時一定要針對性訓練這種閱讀習慣，只有養成習慣才能在考場中有條不紊。面對一道題時，我們應先看問題，只有帶著問題去閱讀材料才能做到有的放矢。否則，還沒搞清楚是問得什么就盲目分析，相當于盲人摸象，往往結果只能是浪費了寶貴的心力和時間。

此外，考生一定要看準問題，因為問題往往暗藏陷阱。

比如：

①下列各項不符合文意的一項是（）。

這是讓考生選擇與文意相違背的。

②下列各項不符合媒體觀點的一項是（）。

這是讓考生找出與材料中出現的媒體的觀點不同的一個，考生千萬不要錯選成與整個材料觀點相左的內容，那就白白丟分了。

還有一種非常典型的陷阱，看例題：

很多單位現在多以送健康的名義讓全體職工集體體檢，而忽視個人健康的隱私性質；征兵體檢要應征者集體全裸進行檢查，使得個人產生了許多尷尬和不便；街頭電話并肩連排，個人通話的內容無法保障；忽視病患對病房環境的不同需要，有些醫院的急診觀察室甚至將男女病人混合共處一室，也導致了很多不便。

概括這些現象所反映的問題是（）。

A.在保障公共正常秩序的前提下，也應保障個人的基本隱私安全

B.強調公共場所的共享性，而忽視了個人的必要隱私

C.不應該排斥個人隱私空間

D.公共場所隱私保護有其原則與標準

★注意：許多考生形成了慣性思維，一看到談消極現象的材料，馬上去概括文段的中心或者從中得出的警示，那么就容易錯選A項。

其實，題目讓考生概括的只是材料中所反應的負面的問題，而不是要解決問題。A項和C項正是犯了這樣的錯誤；D項的內容不是問題，而是一種客觀陳述。只有B項才符合題目要求。

第二、排除法為最佳答題方法。

首先，選項觀點本身就錯誤的選項，直接排除。

其次，說法過于絕對的選項直接排除。

第三，即便某項的觀點或內容是正確的，但與短文的陳述無關或不是短文主要內容的，也應排除。

第三、分析句子結構，抓住重點。

首先，根據關聯詞的關系或者材料結構分析材料核心或者強調的重點。比如：“但是”后面的內容往往是核心。或者總分結構的語段中，首句為核心句，即位主旨。

當然，也可以通過分析論證結構，剔除論據找出論點，那么論點就是主旨或主要觀點。

其次，在概括主要意思時，對于并列結構的材料，應全面概括各個層次的內容才能概括全面。

第四、找到發表觀點的詞語。

片段閱讀中，往往會出現一些提示某方發表觀點的語句，如：“官方表示”、“某媒體稱”、“有些人認為”等，這些主謂結構的詞組后面都是各自觀點內容，考生應分清誰的觀點才代表作者的觀點，這樣就能更快地對文段強調的內容總結出來。

第五、限時訓練，必不可少。

考試時間十分緊張，平均一道片段閱讀題的時間是45秒，只有這樣才能保證做完試題。因此平時做題時，就應該有限時測驗的意識，訓練快速閱讀的能力。

在閱讀過過程中，靈活運用上述四種技巧，做到快而準，高速有效地做每一道題。

第六、基礎知識學習應加強。

分析近幾年的言語理解與表達的考察內容，對基礎知識的考察還是比較側重的。包括：近義詞辨析、成語運用、語法結構、關聯詞、詞性等等，所以考生應在考前進行長期的基礎知識的學習和積累，只有知識到位，才能不在起跑線上丟分，同時基礎知識的學習還可以幫助考生強化語感和提高理解能力，所以考生應有計劃地及早備考，厚積薄發，而不宜臨時抱佛腳。

（五）能力提升兩大云梯。

1.模塊復習、快速突破

初次參加公考的考生，要善于分塊學習，并且要在了解自我的基礎上有所側重的復習，行測一共五部分，要分析自己的弱項在何處，如若在數字推理部分，則要集中攻克，并要堅持每天練習來提高做題的速度，時間的分配比重應側重在弱項處，不可采用放棄某一模塊的下策，而應積極面對困難，全面提升。

2.仿真模擬、提升應試能力

復習半月后，對整體的知識體系有把控后，可以先進行一、兩次的模考，來看看自己的正確率以及做題速度，發現自己的不足，積極改正。臨近考試時，還可以進行一次模考，來調整心態，樹立信心，成功來源于知識的積累，來源于自信。