海洋環(huán)保意識(shí)范文10篇

摘要：在海洋工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域，我國屬于較早實(shí)踐者，通過項(xiàng)目管理來實(shí)現(xiàn)管理技術(shù)和知識(shí)的有機(jī)融合和運(yùn)用。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下，商業(yè)競爭日益激烈，對(duì)海洋工程項(xiàng)目管理也提出了新要求。在本文中將以海洋管理工程的特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，然后對(duì)海洋工程的效率提升措施進(jìn)行探討，以提升我國的海洋工程項(xiàng)目管理效率。

關(guān)鍵詞：海洋工程；項(xiàng)目管理；效率提升

一、海洋工程項(xiàng)目的特點(diǎn)

1.作業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求高

在我國的戰(zhàn)略性發(fā)展計(jì)劃中，海洋產(chǎn)業(yè)是其中的重要產(chǎn)業(yè)之一。國家為了提升我國的海洋產(chǎn)業(yè)競爭水平，相關(guān)部門也提出了海洋工程項(xiàng)目的發(fā)展策略，力爭管理水平達(dá)到國際化標(biāo)準(zhǔn)。由于是海上作業(yè)，海洋管理項(xiàng)目工程突出的特點(diǎn)便是：工作地點(diǎn)特殊，工作環(huán)境復(fù)雜，氣象環(huán)境變化無常，對(duì)作業(yè)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)要求較高。所以針對(duì)這一特點(diǎn)來說，工程師們不僅需要豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，而且要注重細(xì)節(jié)，善于精算。隨著新技術(shù)的不斷開發(fā)，海洋管理工程也陸續(xù)的投入新技術(shù)和新產(chǎn)品，海洋管理工程的配置人員和操作人員必須時(shí)事填充新的管理知識(shí)和掌握新型科技技術(shù)，保證海洋工程的技術(shù)含量。由于海洋環(huán)境的特殊性，海上作業(yè)的危險(xiǎn)系數(shù)比較高，工作時(shí)間比較緊迫，所以對(duì)工作人員的身體條件要求比較高，對(duì)警報(bào)系統(tǒng)和安全防護(hù)措施的設(shè)置也比較復(fù)雜。

2.團(tuán)隊(duì)合作能力較強(qiáng)

為全面實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，完成《XX市生態(tài)省建設(shè)市長目標(biāo)責(zé)任書（20*-20*）》工作目標(biāo)，根據(jù)青政字[20*]66號(hào)文件的要求，結(jié)合我局的工作職責(zé)，制定20*-20*年生態(tài)省建設(shè)市長責(zé)任書工作方案如下：

一、大力推進(jìn)海洋法制建設(shè)。

為了健全海洋法制，推動(dòng)海洋保護(hù)、管理工作的規(guī)范化、法制化進(jìn)程，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國海域使用管理法》和《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》，計(jì)劃20*年底前編制、出臺(tái)《XX市海洋功能區(qū)劃》，《海洋功能區(qū)劃》將在對(duì)全市近岸海域生態(tài)環(huán)境調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)XX市沿岸平均大潮高潮線至領(lǐng)?；€之間海域的功能區(qū)進(jìn)行明確的劃定，內(nèi)容包括海域勘界、功能分區(qū)及環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等諸多方面。新的區(qū)劃是對(duì)《膠州灣及鄰近海岸帶功能區(qū)劃》中不適應(yīng)我市新形勢(shì)發(fā)展的內(nèi)容的修改、補(bǔ)充和完善，區(qū)劃編制將對(duì)合理配置海洋資源，促進(jìn)海域整體功能，推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要作用。

近年來，我市海洋經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為了減小經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)帶來的壓力，有的放矢開展海洋環(huán)境保護(hù)，計(jì)劃編制以海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境容量、污染物總量控制等為主要內(nèi)容的《XX市海洋環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》?！逗Ｑ蟓h(huán)境保護(hù)規(guī)劃》將對(duì)近岸海域污染的有效控制、陸源污染物排海、大規(guī)模圍海造地對(duì)海洋環(huán)境影響的累計(jì)效應(yīng)、突發(fā)性海洋污損隱患等內(nèi)容進(jìn)行分析和研究，規(guī)劃的編制將致力實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的可行性和可操作性，力爭實(shí)現(xiàn)其為海洋環(huán)境保護(hù)、海洋管理提供科學(xué)依據(jù)的作用。

二、加強(qiáng)、完善海域使用管理。

進(jìn)一步完善海域使用管理制度，全面搞好海域使用登記制度，進(jìn)一步規(guī)范海域使用審批程序和海域使用證年審制度，嚴(yán)格按照《XX市海洋功能區(qū)劃》和《膠州灣及鄰近海岸帶功能區(qū)劃》規(guī)范海域使用，把海域使用管理的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、國際化提升到一個(gè)新水平，20*年全市海域使用項(xiàng)目登記率達(dá)到100％，海域使用辦證率達(dá)到100％以上，海域使用證年度審驗(yàn)審證率達(dá)到100％。

為全面實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，完成《XX市生態(tài)省建設(shè)市長目標(biāo)責(zé)任書（2003-2007）》工作目標(biāo)，根據(jù)青政字[2004]66號(hào)文件的要求，結(jié)合我局的工作職責(zé)，制定2003-2007年生態(tài)省建設(shè)市長責(zé)任書工作方案如下：

一、大力推進(jìn)海洋法制建設(shè)。

為了健全海洋法制，推動(dòng)海洋保護(hù)、管理工作的規(guī)范化、法制化進(jìn)程，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國海域使用管理法》和《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》，計(jì)劃2007年底前編制、出臺(tái)《XX市海洋功能區(qū)劃》，《海洋功能區(qū)劃》將在對(duì)全市近岸海域生態(tài)環(huán)境調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)XX市沿岸平均大潮高潮線至領(lǐng)海基線之間海域的功能區(qū)進(jìn)行明確的劃定，內(nèi)容包括海域勘界、功能分區(qū)及環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等諸多方面。新的區(qū)劃是對(duì)《膠州灣及鄰近海岸帶功能區(qū)劃》中不適應(yīng)我市新形勢(shì)發(fā)展的內(nèi)容的修改、補(bǔ)充和完善，區(qū)劃編制將對(duì)合理配置海洋資源，促進(jìn)海域整體功能，推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要作用。

近年來，我市海洋經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為了減小經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)帶來的壓力，有的放矢開展海洋環(huán)境保護(hù)，計(jì)劃編制以海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境容量、污染物總量控制等為主要內(nèi)容的《XX市海洋環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》?！逗Ｑ蟓h(huán)境保護(hù)規(guī)劃》將對(duì)近岸海域污染的有效控制、陸源污染物排海、大規(guī)模圍海造地對(duì)海洋環(huán)境影響的累計(jì)效應(yīng)、突發(fā)性海洋污損隱患等內(nèi)容進(jìn)行分析和研究，規(guī)劃的編制將致力實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的可行性和可操作性，力爭實(shí)現(xiàn)其為海洋環(huán)境保護(hù)、海洋管理提供科學(xué)依據(jù)的作用。

二、加強(qiáng)、完善海域使用管理。

進(jìn)一步完善海域使用管理制度，全面搞好海域使用登記制度，進(jìn)一步規(guī)范海域使用審批程序和海域使用證年審制度，嚴(yán)格按照《XX市海洋功能區(qū)劃》和《膠州灣及鄰近海岸帶功能區(qū)劃》規(guī)范海域使用，把海域使用管理的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、國際化提升到一個(gè)新水平，2007年全市海域使用項(xiàng)目登記率達(dá)到100％，海域使用辦證率達(dá)到100％以上，海域使用證年度審驗(yàn)審證率達(dá)到100％。

摘要：環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，隨著環(huán)境的日益惡化，人們對(duì)環(huán)境也越來越重視，并且環(huán)保問題是我國所面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問題。本文從生物課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)方面來介紹以加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然資源的價(jià)值，提出開展環(huán)保教育勢(shì)在必行。

關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；環(huán)保教育；環(huán)境

環(huán)境問題已成了現(xiàn)階段討論的熱點(diǎn)，可以說它與生活實(shí)際息息相關(guān)，并且當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境問題也絕非是一朝一夕的事情，它是一個(gè)歷史發(fā)展的過程，這也是學(xué)習(xí)生物學(xué)科應(yīng)該關(guān)注的。只有懂得與大自然和諧相處，才能更好地把握人類的未來，所以環(huán)境問題應(yīng)及時(shí)地充實(shí)到生物教學(xué)中以加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)教育。使學(xué)生意識(shí)到防止環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重要性，從而喚起學(xué)生的憂患意識(shí)，珍惜自己所生存的環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的環(huán)保教育。那么在生物教學(xué)中應(yīng)該如何滲透環(huán)保教育的觀念呢？

一、在課堂教學(xué)中喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

課堂是傳授知識(shí)的重要場所，而教材是課堂教學(xué)的主要素材和依據(jù)。并且生物學(xué)課本中富含生態(tài)環(huán)境、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)內(nèi)容。由于環(huán)境保護(hù)問題是教材中的重要內(nèi)容之一，因此在課堂教學(xué)中結(jié)合教材中的教學(xué)內(nèi)容充分利用教材中的環(huán)保資源，把環(huán)保教育貫穿于課堂教學(xué)之中，進(jìn)行有意識(shí)、有目的的環(huán)保教育內(nèi)容講解，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生在潛移默化中受到良好的環(huán)保教育。1.充分利用教材中的環(huán)保資源。生物教材中有許多地方蘊(yùn)含著生態(tài)與環(huán)保的因素，教師可利用這些現(xiàn)成的資源，把學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的熱情充分調(diào)動(dòng)起來。例如，在生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三章第三節(jié)《空氣質(zhì)量與健康》中的信息資料說到，一個(gè)人一天要呼吸兩萬多次每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體，可見空氣質(zhì)量直接影響人體的健康[1]。教材的學(xué)習(xí)可使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害性及保護(hù)環(huán)境的迫切性和重要性，喚起學(xué)生的憂患意識(shí)并珍惜所生存的環(huán)境，使其于潛移默化中受到良好的環(huán)保教育。比如，講到植物的光合作用時(shí)，可以將植物光合作用產(chǎn)生的一系列環(huán)境變化與植物對(duì)氣候調(diào)節(jié)、凈化空氣、消聲降噪、放風(fēng)固沙等方面的作用，結(jié)合不同地區(qū)的氣候現(xiàn)象、土地荒漠化、當(dāng)前嚴(yán)重的霧霾等問題，以及“退耕還林”和“退耕還牧”引入學(xué)生的意識(shí)中去[2]。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到森林一旦被破壞，會(huì)出現(xiàn)水土流失，甚至可能會(huì)導(dǎo)致泥石流等嚴(yán)重災(zāi)害，給人們生命財(cái)產(chǎn)安全帶來不可估量的損失。2.適時(shí)有效地整合課內(nèi)外環(huán)保資源。當(dāng)然，教材中有關(guān)生態(tài)與環(huán)保的內(nèi)容也是有限的。教師可以利用課余時(shí)間去查閱更多的環(huán)保教育內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí)。如：利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊等獲取相關(guān)環(huán)保教育資源并將其導(dǎo)入生物課堂教學(xué)，將課內(nèi)外資源進(jìn)行有效整合，既可增大課堂教學(xué)的信息量，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，又可促進(jìn)和鞏固學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)建立。例如，在家里使用過的廢舊地膜、電池是如何處理的？它對(duì)環(huán)境有何影響？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？可以從課堂知識(shí)來引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。另外，在教學(xué)青蛙的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生通過課前搜集的資料：一只青蛙一天可捕捉一至二萬只害蟲，但由于劇毒農(nóng)藥的使用以及人類為滿足胃口的需要，致使許多農(nóng)田青蛙基本絕跡，表明環(huán)境問題日益嚴(yán)重，環(huán)境災(zāi)難將使人類付出難以承受的代價(jià)。從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)生就會(huì)自覺地參與到環(huán)境保護(hù)中來。

二、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)開展多渠道的環(huán)保教育

二十世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)進(jìn)人迅猛發(fā)展的時(shí)期。一方面，它滿足了人民日益增長的物質(zhì)生活的需要，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。另一方面，它也帶來了環(huán)境惡化、資源枯竭等一系列負(fù)面問題。人類大量的二氧化碳的排放，使地球受到了“溫室效應(yīng)”的煎熬，給人類帶來了頻繁風(fēng)暴的折磨，也帶來了南極冰川的大量消融和海洋對(duì)大陸的吞噬。人類對(duì)森林和植被的大面積毀壞，使人們進(jìn)到了沙塵、干旱、洪水的肆虐。人類大量污水的排放，使江河變成了“排污溝”，海洋變成了“聚污盆”，致使物種大量滅絕，人類50％以上食物將向何處尋覓?人類雖然正在努力探測地球以外的奧秘，夢(mèng)想逃避地球移居其它星球，但在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)這一美好愿望是難以實(shí)現(xiàn)的。人們大聲疾呼“人類只有一個(gè)地球”，“愛護(hù)我們的生存環(huán)境”已成為全世界人民的共識(shí)。我們物理課教師不僅要傳授物理學(xué)知識(shí)，更有責(zé)任在教學(xué)巾使學(xué)生懂得且增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使這種意識(shí)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的行動(dòng)。那么，日常物理教學(xué)中應(yīng)該怎樣進(jìn)行環(huán)保教育呢?作者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。

一、在日常教學(xué)中。做好表率作用．對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化式的影響

在課堂上，不抽煙、不隨地吐痰，不隨意亂拋粉筆頭；在做物理實(shí)驗(yàn)的過程中，除了指導(dǎo)學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)器材外，實(shí)驗(yàn)廢棄物品的合理處理也相當(dāng)重要。例如：廢舊電池不能丟進(jìn)普通垃圾箱，應(yīng)放在指定垃圾回收箱巾；水銀溫度計(jì)破損后，應(yīng)立即將水銀回收等，這直接影響到學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)過程中的環(huán)保意識(shí)；在課外活動(dòng)中，教育學(xué)生不亂扔果皮、紙屑、礦泉水瓶之類生活垃圾，將它們放在隨身攜帶的垃圾袋中，教師若能從身邊小事做起。做好，形成良好的生活習(xí)慣，成為未來的環(huán)境使者。

二、充分利用教材相關(guān)章節(jié)，進(jìn)行環(huán)保教育

初中物理教材給我們提供了許多與環(huán)保有關(guān)的素材。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，除了要教會(huì)學(xué)生對(duì)相關(guān)物理知識(shí)理解和運(yùn)用外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高他們的環(huán)保意識(shí)，成為未來的環(huán)保使者。例如：《噪聲的危害和控制》一節(jié)中先耍讓學(xué)生知道從環(huán)保角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和1作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起者干擾的聲音，都屬于噪聲；在明確噪聲含義基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析噪聲來源：上廠、企業(yè)的機(jī)器設(shè)備在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的噪音；汽車等交通工具帶來的噪音；音箱、喇叭等社會(huì)生活噪音；混凝土攪拌機(jī)等建筑工地上的噪音；然后問學(xué)生；我們教室里令人心煩的噪聲有哪些?學(xué)生會(huì)回答到：有的隨意講話，有的隨便談天等等，都妨礙了老師和學(xué)生的正常工作和學(xué)習(xí)。教師總結(jié)：這不僅僅是紀(jì)律問題，也是噪聲污染問題。接著教師介噪聲危害：如果長期生活在噪聲環(huán)境，會(huì)嚴(yán)重影響聽力，引起神經(jīng)衰弱、頭痛、血壓升高等疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致聽力的喪失。

在充分認(rèn)識(shí)噪聲危害基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生展開討論：為保護(hù)我們周圍環(huán)境，我們?cè)撛鯓幼?學(xué)生們都認(rèn)識(shí)到：在別人工作和學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)大聲說話、放聲大笑，或者開大收音機(jī)、錄音機(jī)、或電視機(jī)的音量，以免干擾他人的生活。不要讓自己成為令人討厭聲音的制造者，這也是一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)自覺注意的。在講授《內(nèi)能的利用與社會(huì)發(fā)展》一節(jié)時(shí)，教師不僅要讓學(xué)生知道人類社會(huì)前進(jìn)的每一步都和能源利用息息相關(guān)，還要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到常規(guī)能源利用中所造成的環(huán)境污染帶來的嚴(yán)重危害。比如：隨著煤、石油、天然氣等化石燃料消耗量的不斷增大，它們?nèi)紵蠓懦龃罅慷趸細(xì)怏w，又由于天災(zāi)和人為亂砍濫伐，能吸收二氧化碳的大片森林卻在不斷減少，使大氣中二氧化碳含量增大，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使全球變暖，冰山融化，海平面上升。為了保護(hù)我們賴以生存的地球，防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)展，我們應(yīng)該大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，減少使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，更多地利用氫能源、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?。在講授《電磁波及其傳播》一節(jié)時(shí)，教師除了要讓學(xué)生知道電磁波在為人類的生活帶來日新月異變化的同時(shí)，也給人類生存的環(huán)境帶來了危害。它會(huì)使人出現(xiàn)頭痛、眠、健忘等“亞健康”狀態(tài)。還會(huì)使人體體溫調(diào)節(jié)機(jī)制失衡，導(dǎo)致心律加快，吸障礙，對(duì)心血管疾病的發(fā)生發(fā)展起著推波助瀾的作用。所以，教育學(xué)生要合理地利用電磁波。

為全面實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，完成《XX市生態(tài)省建設(shè)市長目標(biāo)責(zé)任書（2003-2007）》工作目標(biāo)，根據(jù)青政字[2004]66號(hào)文件的要求，結(jié)合我局的工作職責(zé)，制定2003-2007年生態(tài)省建設(shè)市長責(zé)任書工作方案如下：

一、大力推進(jìn)海洋法制建設(shè)。

為了健全海洋法制，推動(dòng)海洋保護(hù)、管理工作的規(guī)范化、法制化進(jìn)程，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國海域使用管理法》和《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》，計(jì)劃2007年底前編制、出臺(tái)《XX市海洋功能區(qū)劃》，《海洋功能區(qū)劃》將在對(duì)全市近岸海域生態(tài)環(huán)境調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)XX市沿岸平均大潮高潮線至領(lǐng)海基線之間海域的功能區(qū)進(jìn)行明確的劃定，內(nèi)容包括海域勘界、功能分區(qū)及環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)等諸多方面。新的區(qū)劃是對(duì)《膠州灣及鄰近海岸帶功能區(qū)劃》中不適應(yīng)我市新形勢(shì)發(fā)展的內(nèi)容的修改、補(bǔ)充和完善，區(qū)劃編制將對(duì)合理配置海洋資源，促進(jìn)海域整體功能，推進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要作用。

近年來，我市海洋經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為了減小經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)海洋環(huán)境保護(hù)帶來的壓力，有的放矢開展海洋環(huán)境保護(hù)，計(jì)劃編制以海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境容量、污染物總量控制等為主要內(nèi)容的《XX市海洋環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》?！逗Ｑ蟓h(huán)境保護(hù)規(guī)劃》將對(duì)近岸海域污染的有效控制、陸源污染物排海、大規(guī)模圍海造地對(duì)海洋環(huán)境影響的累計(jì)效應(yīng)、突發(fā)性海洋污損隱患等內(nèi)容進(jìn)行分析和研究，規(guī)劃的編制將致力實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的可行性和可操作性，力爭實(shí)現(xiàn)其為海洋環(huán)境保護(hù)、海洋管理提供科學(xué)依據(jù)的作用。

二、加強(qiáng)、完善海域使用管理。公務(wù)員之家版權(quán)所有

進(jìn)一步完善海域使用管理制度，全面搞好海域使用登記制度，進(jìn)一步規(guī)范海域使用審批程序和海域使用證年審制度，嚴(yán)格按照《XX市海洋功能區(qū)劃》和《膠州灣及鄰近海岸帶功能區(qū)劃》規(guī)范海域使用，把海域使用管理的法制化、規(guī)范化、科學(xué)化、國際化提升到一個(gè)新水平，2007年全市海域使用項(xiàng)目登記率達(dá)到100％，海域使用辦證率達(dá)到100％以上，海域使用證年度審驗(yàn)審證率達(dá)到100％。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

由于我國目前的工廠數(shù)量不斷增加，又沒有注重環(huán)保問題，因此污水、廢氣亂排亂放問題日趨嚴(yán)重，這些情況造成的危害令人不得不擔(dān)憂?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)?！边@句流芳百世的話，可在人們看來卻微不足道，可謂是不見棺材不掉淚。有些人在有意識(shí)或無意識(shí)地破壞地球的生態(tài)平衡，就是這種缺乏環(huán)保和節(jié)能意識(shí)的行為，造成了種種環(huán)境的污染。如我國的渤海一帶海域，就是由于人們環(huán)保意識(shí)的缺乏造成了嚴(yán)重的污染。正因?yàn)檫@種意識(shí)的缺乏一些工廠毫不留情地向海里排放含有毒物質(zhì)的污水，給海洋里的動(dòng)植物生長情況帶來一定程度的影響。其次緊挨著工業(yè)區(qū)的河流，由原來清澈的河流變成了渾濁的污水，水面上還飄浮著一些垃圾，臭味傳千里，使空氣受到污染，人類的美好家園遭到了破壞。這都是因?yàn)槿祟惖沫h(huán)保意識(shí)得缺乏而造成的后果。

目前我國的污染情況逐日上升，空氣渾濁、環(huán)境惡劣，人類的居住環(huán)境受到了很大的威脅。隨著時(shí)間的流逝，人口的不斷增加，科學(xué)技術(shù)不斷攀登高峰，高樓大廈和工廠日增月旺，造成的污染也隨日劇增。鋼花四濺，廢氣和汗水不斷排出，耗電量也嚴(yán)重超標(biāo)，由此給我們生存的環(huán)境帶了不榮樂觀的局面。從而環(huán)保和節(jié)能成為了當(dāng)今世界的主題。如果現(xiàn)在不及時(shí)喚醒群眾的環(huán)保意識(shí)，那么環(huán)境的污染程度會(huì)不斷上升，更嚴(yán)重的是會(huì)危及人類的健康。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色環(huán)保、節(jié)能，努力提高并加強(qiáng)群眾的環(huán)保意識(shí)。

耗電量隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長，也成了日益嚴(yán)重的問題。我國的能源消耗對(duì)發(fā)展有了一定的制約，由此群眾對(duì)節(jié)能反應(yīng)十分強(qiáng)烈。只有持續(xù)倡議節(jié)能發(fā)展建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。污染的行業(yè)占二氧化硫總放近70%的電力，各種節(jié)能問題不落實(shí)、協(xié)調(diào)不得力和狀況不及時(shí)治理，造成了能源的嚴(yán)重浪費(fèi)。節(jié)能有利于我國的電力資源庫，減少導(dǎo)致用電高峰期的可能性，還可以節(jié)約用電資源，提高我國廣大市民的生活水平。因此，節(jié)能成為了當(dāng)下的可行必行趨勢(shì)。

目前國家耗電量的大大增加，人們無制約使用寶貴的水資源，由此可見，現(xiàn)在市民和廣大群眾沒有構(gòu)成一種節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，而這種意識(shí)的缺乏大到直接影響國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，小到影響人們生活水平的提高。如果群眾的環(huán)保節(jié)能意識(shí)強(qiáng)并積極提倡，這樣不但給自己帶來財(cái)富，同時(shí)也給國家做出了貢獻(xiàn)，也為自己的生活環(huán)境帶來了健康，我們和樂而不為呢。所以，為了國家，為了自己，我們應(yīng)該積極響應(yīng)環(huán)保節(jié)能。

摘要：隨者科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷提高，綠色企業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生，掀起了企業(yè)的綠色經(jīng)營風(fēng)。就化工企業(yè)而言，其作為污染大戶，伴隨著綠色經(jīng)營的不斷深化，綠色經(jīng)營創(chuàng)新迫在眉睫。本文以此為背景，對(duì)化工企業(yè)綠色經(jīng)營創(chuàng)新進(jìn)行了研究，旨在促進(jìn)化工企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞:化工企業(yè)；綠色經(jīng)營；創(chuàng)新

從綠色產(chǎn)品、綠色產(chǎn)業(yè)再到綠色消費(fèi)，無不滲透著綠色經(jīng)營的理念，且綠色經(jīng)營已然成為企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，因而，在綠色革命的不斷沖擊下，化工企業(yè)如何順應(yīng)潮流，做好綠色經(jīng)營便成為業(yè)界普遍研究的熱點(diǎn)課題。本文圍繞化工企業(yè)綠色經(jīng)營創(chuàng)新的研究，有著較為深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

1我國化工企業(yè)綠色經(jīng)營現(xiàn)狀及原因

我國屬發(fā)展中國家，1綠色經(jīng)營的起步較晚，最早的實(shí)踐為儀器行業(yè)，而后，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷發(fā)展，綠色經(jīng)營獲得了長足發(fā)展，但其與我國日漸增多的化工企業(yè)而言，數(shù)量仍較少，且有諸多企業(yè)尚未達(dá)到國家環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，造成此狀況的原因如下。

1.1內(nèi)部因素

打好環(huán)保比賽創(chuàng)建綠色北京

WinCompetitionofEnvironmentProtectionforBeijing

-byLucyGan

Althoughthe2008Olympicsarestillthreeyearsaway,anotherspecialcompetitionhasalreadystartedinBeijing.Thistime,thecompetitorsarenottheathletesfromallovertheworld,butthepeoplelivinginBeijing.Thespecialcompetitionisnotheldinastadium,butineverystreetandeverycornerofBeijing.Isupposesomeofyoumayhavealreadyguessedwhatthespecialcompetitionis.Yes,itisthecompetitionofprotectingourenvironmentandcreatingagreenBeijingforthe2008OlympicGames.

Someonemayaskwhoisourrivalinthiscompetition?ThemodernLosAngeles,thecharmingSydney,orthehistoricAthens?No,noneofthem.Therealrivalisourselves.Itisourbadhabitsofneglectingtoprotectenvironmentinourdailylife.

Severalyearsago,IwasveryluckytohaveanopportunitytoliveintheUnitedStatesforabouttwoyears.Inotonlyenjoyedthebeautifulenvironmentthere,butalsoappreciatedtheAmericanpeople''''sactivewayofprotectingtheirenvironment.Now,whenevertheenvironmentprotectionismentioned,abeautifulviewofCaliforniawillariseinmymind:whitecloudsflyingacrossthebluesky,greengrassplotsprinkledwithcolorfulflowersandsmallanimalsplayinghappilyamongthetrees.

環(huán)境教育是新時(shí)期新形勢(shì)下面臨的一大新課題。日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染、被嚴(yán)重破壞的生態(tài)平衡等環(huán)境問題已成為相當(dāng)突出的社會(huì)問題。為此，在語文教學(xué)中教師要善于挖掘環(huán)境教育題材，找到“滲透點(diǎn)”和“結(jié)合點(diǎn)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。公務(wù)員之家版權(quán)所有

[關(guān)鍵詞]：素質(zhì)教育環(huán)保教育語文教學(xué)生態(tài)平衡可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

當(dāng)今，環(huán)境保護(hù)已成為全球共同關(guān)注的焦點(diǎn),保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。要搞好環(huán)境保護(hù)，首先必須抓好環(huán)境教育工作，這已成為大家的共識(shí)。我國從1983年起就將“環(huán)境保護(hù)”列為基本國策，并建議從幼兒園到大學(xué)開設(shè)有關(guān)環(huán)境教育的課程。對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，提倡“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”，“關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己”。

因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)教育，培養(yǎng)樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，顯得尤為重要。作為語文教師，我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，要聯(lián)系小學(xué)語文教學(xué)的具體實(shí)際，可以寓環(huán)保教育于教學(xué)前五分鐘，課堂語匯教學(xué)、課文教學(xué)、課堂練習(xí)、課外活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)之中。

一、寓環(huán)保教育于教學(xué)前五分鐘

當(dāng)我看到教室滿地垃圾，我給同學(xué)們講為什么天安門廣場國旗升起后最大的廣場變成了最大的垃圾場？原因就是人們都亂扔垃圾?！白尷h(yuǎn)離我們吧！”；當(dāng)長城上一些老外撿拾垃圾，國人熟視無睹，還嘲笑：有病！“whoisill?（誰有??？）”；夏令營活動(dòng)，中國學(xué)生到美國的拉斯維加斯住酒店時(shí)，由于噪音大、影響他人，被趕了出來。痛心之余，感慨我們環(huán)保意識(shí)的淡漠，我問：“哪里是我們的家？哪里有我們立足之地？”。經(jīng)過教學(xué)前短短幾分鐘，使學(xué)生漸漸認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要，樹立環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們學(xué)習(xí)的家園，從身邊做起，從自我做起。