值周情況總結(jié)范文

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篇1

縣委辦“學(xué)習(xí)周”活動(dòng)建章立制情況總結(jié)

根據(jù)縣委“學(xué)習(xí)周”活動(dòng)統(tǒng)一安排，我辦集中開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，于2月7日上午，邀請(qǐng)縣委副書(shū)記＊＊參加了我辦的集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)上，**對(duì)辦公室開(kāi)展好“學(xué)習(xí)周”活動(dòng)提出了五點(diǎn)要求：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)。二是端正學(xué)風(fēng)。三是改進(jìn)作風(fēng)。四是聯(lián)系實(shí)際。五是認(rèn)真做好開(kāi)局年工作。

在對(duì)既定篇目進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我辦又于2月9日下午召開(kāi)了由全辦人員參加的學(xué)習(xí)講評(píng)會(huì)。逐人結(jié)合自身實(shí)際對(duì)所負(fù)責(zé)的工作分別進(jìn)行了認(rèn)真剖析，總結(jié)2005年的工作經(jīng)驗(yàn)，查擺工作中的失誤，分析失誤的原因，辦公室主任逐人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出差距和不足，明確改進(jìn)思路，分別對(duì)辦公室的信息考核辦法、調(diào)研考核辦法、值班制度、學(xué)習(xí)制度等進(jìn)行了修改完善，明確要重點(diǎn)解決不重視學(xué)習(xí)、庸俗作風(fēng)、大局意識(shí)不強(qiáng)、不求有功但求無(wú)過(guò)思想、紀(jì)律觀念不強(qiáng)五個(gè)方面問(wèn)題。最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站

辦公室全體人員針對(duì)**對(duì)辦公室提出的2006年工作要突出亮點(diǎn)、抓住閃光點(diǎn)的要求進(jìn)行了集中討論，進(jìn)一步明確了今年應(yīng)重點(diǎn)抓好三個(gè)方面。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我辦明確了“三學(xué)”要求，即學(xué)做人，建設(shè)正氣隊(duì)伍；學(xué)理論，強(qiáng)化政治素質(zhì)；學(xué)業(yè)務(wù)，打造精兵強(qiáng)將。要求每個(gè)人都要做到“勤聽(tīng)、勤看、勤思、勤記”，把工作中的體會(huì)感受記錄下來(lái)，在學(xué)習(xí)會(huì)上互相交流，達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。二是完善制度，提高工作質(zhì)量。為充分發(fā)揮中樞機(jī)構(gòu)作用，辦公室明確要把“規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化”滲透到各項(xiàng)制度中，建立完善了《值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《接待制度》、《緊急情況重大事件報(bào)告制度》、《車(chē)輛管理制度》等，讓每個(gè)人都能明確職責(zé)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作。三是轉(zhuǎn)變觀念，提高服務(wù)水平。為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，我辦明確堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，努力做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即進(jìn)一步由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由淺層次服務(wù)向深層次服務(wù)轉(zhuǎn)變，由單向服務(wù)向雙向服務(wù)轉(zhuǎn)變，全面提高服務(wù)水平。要通過(guò)以上措施，使辦公室的工作在06年有新的突破，能夠突出亮點(diǎn)、抓出閃光點(diǎn)，真正讓辦公室成為“排頭室、帶頭室、一流室”。

篇2

【關(guān)鍵詞】施工項(xiàng)目;項(xiàng)目管理;項(xiàng)目總結(jié);項(xiàng)目考評(píng)

0.引言

科學(xué)規(guī)范的項(xiàng)目管理工作已成為提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。客觀、全面、快捷、準(zhǔn)確的對(duì)企業(yè)施工項(xiàng)目管理進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，從整體上把握各項(xiàng)目在項(xiàng)目管理各個(gè)方面的實(shí)力和面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的成效，對(duì)提升施工企業(yè)項(xiàng)目管理水平具有重要意義，而項(xiàng)目總結(jié)與項(xiàng)目考核評(píng)價(jià)是息息相關(guān)、相輔相成的。

對(duì)一個(gè)項(xiàng)目、項(xiàng)目管理工作來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有明確、系統(tǒng)、科學(xué)的項(xiàng)目總結(jié)與考評(píng)要求和標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也沒(méi)能認(rèn)定和推薦出優(yōu)秀卓越的典型給大家進(jìn)行對(duì)照、學(xué)習(xí)，進(jìn)而營(yíng)造出“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，這是很難切實(shí)共同提高項(xiàng)目管理水平的。

項(xiàng)目管理雖然在建設(shè)施工企業(yè)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用,但對(duì)于項(xiàng)目施工結(jié)束后管理成效的總結(jié)與考評(píng)工作還未引起足夠的重視，而這一總結(jié)與考評(píng)工作恰恰是全面提高項(xiàng)目管理水平的必要和有效手段之一。

1.項(xiàng)目總結(jié)

項(xiàng)目達(dá)到目標(biāo)或因故終止后，應(yīng)進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)，對(duì)項(xiàng)目的成功、效果及取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行客觀真實(shí)、系統(tǒng)科學(xué)的分析。不能因?yàn)轫?xiàng)目已經(jīng)結(jié)束甚至是成功地結(jié)束了，項(xiàng)目總結(jié)就可有可無(wú)、無(wú)足輕重了，這將把許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)白白地給丟掉了。如果項(xiàng)目失敗了，更應(yīng)靜下心來(lái)系統(tǒng)地分析總結(jié)，避免同樣的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，不在類(lèi)似的事情上犯同樣的錯(cuò)誤，這樣可以汲取到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)目常常沒(méi)有可以完全照搬的先例，即便是一個(gè)項(xiàng)目中存在的大量重復(fù)典型也有各自的獨(dú)特之處。因此，及時(shí)有效的進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)，就是亡羊補(bǔ)牢或者下次防患于未然的法寶。我們要根據(jù)實(shí)際情況做針對(duì)性調(diào)整，項(xiàng)目的每個(gè)階段都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，保證有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能夠及時(shí)地轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒ν瓿身?xiàng)目的能力，不能完全照搬以前的經(jīng)驗(yàn)?？傊?，項(xiàng)目總結(jié)是進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的有效方法之一。

在施工項(xiàng)目完工后的既定時(shí)間內(nèi)，應(yīng)編制、形成項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，提交項(xiàng)目評(píng)審機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：

1.1工程項(xiàng)目簡(jiǎn)介

對(duì)工程名稱(chēng)、施工地點(diǎn)、建設(shè)單位、合同方式、合同金額、合同工期、主要工作內(nèi)容及工作量進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

1.2項(xiàng)目組織管理機(jī)構(gòu)和模式

包括項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置、項(xiàng)目人員動(dòng)態(tài)管理以及人員變動(dòng)情況等。

1.3項(xiàng)目實(shí)施的特點(diǎn)及難點(diǎn)分析

應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的特點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行剖析，并提出應(yīng)對(duì)的措施或相關(guān)建議。

1.4收入與支出合同管理

包括收入、支出合同的履行情況、合同變更管理、工程收付款情況，以及收入合同與支出合同的對(duì)比分析。

1.5采辦及分包管理

包括采辦策略的制定和執(zhí)行情況、分包合同簽訂的數(shù)量、總金額、變更控制情況，以及對(duì)分包商管理情況和效果的分析和總結(jié)。

1.6進(jìn)度控制與管理

項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制與實(shí)施情況；進(jìn)度差異對(duì)比；對(duì)重要的進(jìn)度滯后情況進(jìn)行原因分析，以及采取的趕工措施和實(shí)施效果進(jìn)行詳細(xì)剖析。

1.7技術(shù)質(zhì)量控制與管理

包括項(xiàng)目質(zhì)量體系的建立及履行情況；事前、事中、事后質(zhì)量控制情況；

如有質(zhì)量事件或質(zhì)量事故的發(fā)生，應(yīng)從原因、事故上報(bào)、處理結(jié)果等方面進(jìn)行敘述；技術(shù)創(chuàng)新的詳細(xì)描述等。

1.8成本控制與管理

對(duì)比分析工程直接成本（如有可能分析工程所有支出費(fèi)用）與收入合同（如有企業(yè)下發(fā)的執(zhí)行預(yù)算，則與之相對(duì)比），根據(jù)項(xiàng)目情況進(jìn)行詳細(xì)描述。

1.9安全管理

包括項(xiàng)目安全體系的建立與履行情況；安全管理的重點(diǎn)和實(shí)施效果；如有安全事件或安全事故發(fā)生，應(yīng)從原因、事故上報(bào)、處理結(jié)果等方面進(jìn)行敘述。

1.10其他方面的管理工作

根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)可自行增加對(duì)項(xiàng)目其他方面的管理工作的總結(jié)，如項(xiàng)目人員管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目文件管理等。

1.11經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與自我評(píng)價(jià)

根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，分析總結(jié)項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并客觀、真實(shí)的進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

2.項(xiàng)目考評(píng)

國(guó)際上對(duì)項(xiàng)目管理的評(píng)價(jià)有三個(gè)層次，一是對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理人的認(rèn)證、評(píng)估；二是對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估；三是對(duì)組織項(xiàng)目管理成熟度的評(píng)估。近年來(lái)，我國(guó)已經(jīng)引進(jìn)和實(shí)施了項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人員資格認(rèn)證，這些認(rèn)證都是一種對(duì)項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)工作者知識(shí)和能力的認(rèn)證。它評(píng)審認(rèn)可的是個(gè)人能力，是針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理人的個(gè)人層面，這對(duì)于項(xiàng)目管理工作者非常重要。但是對(duì)于一個(gè)組織而言，它所需要的不僅僅是要擁有優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人員，更需要有優(yōu)秀的項(xiàng)目成果。因?yàn)橹挥袃?yōu)秀的項(xiàng)目成果才能為企業(yè)帶來(lái)實(shí)效。

項(xiàng)目管理評(píng)價(jià)是以項(xiàng)目管理的過(guò)程和結(jié)果作為項(xiàng)目管理評(píng)價(jià)的依據(jù)，以?xún)?yōu)秀項(xiàng)目管理典范為準(zhǔn)則，對(duì)照項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)、發(fā)展的分析，給出項(xiàng)目管理能力和水平的評(píng)估。項(xiàng)目的考評(píng)主要分為日常性的項(xiàng)目管理過(guò)程中的考核評(píng)價(jià)和項(xiàng)目完工后的總體考核評(píng)價(jià)。

2.1項(xiàng)目日常性考評(píng)

日常性考核評(píng)價(jià)是指每月以不定期1-3次（包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或本單位領(lǐng)導(dǎo)的抽查、督察）對(duì)項(xiàng)目部參建人員進(jìn)行檢查，記錄檢查結(jié)果并進(jìn)行信息匯總，確定其當(dāng)月業(yè)績(jī)，當(dāng)月績(jī)效實(shí)行百分制。日?？己苏颊麄€(gè)項(xiàng)目績(jī)效考核的50%。

具體考核可從以下幾大塊進(jìn)行：

2.1.1施工管理

施工管理占項(xiàng)目日常性考評(píng)總分值的40%，主要包括：

（1）工程報(bào)告及記錄。按進(jìn)度計(jì)劃及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)度向監(jiān)理單位或業(yè)主提交開(kāi)工報(bào)告、測(cè)量報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、材料檢驗(yàn)報(bào)告、各類(lèi)工程（分項(xiàng)及隱蔽工程）自檢報(bào)告、工程進(jìn)度報(bào)告、竣工報(bào)告、工程事故報(bào)告以及監(jiān)理工程師或業(yè)主指定的其它報(bào)告等。

日常性考評(píng)主要檢查工程報(bào)告及記錄的執(zhí)行情況，此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的10%。

（2）施工組織設(shè)計(jì)和施工進(jìn)度計(jì)劃。檢查業(yè)主或監(jiān)理工程師審核批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)和施工進(jìn)度計(jì)劃（如由于各種原因需修改調(diào)整項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)和總體進(jìn)度計(jì)劃，應(yīng)按程序重新報(bào)審）的實(shí)施情況。此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的5%。

（3）各類(lèi)工程周、月報(bào)。按照業(yè)主或上級(jí)公司的要求及時(shí)上報(bào)各類(lèi)工程周、月報(bào)，日常性考評(píng)主要檢查工程周、月報(bào)的執(zhí)行情況。此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的5%。

（4）施工現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)和專(zhuān)題會(huì)。檢查施工現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)和專(zhuān)題會(huì)的會(huì)議記錄，以及會(huì)議精神的落實(shí)效果。此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的5%。

（5）檔案、資料管理。檢查項(xiàng)目周期內(nèi)的技術(shù)、商務(wù)等工程所有檔案和資料的管理情況。此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的5%。

（6）工程驗(yàn)收。包含隱蔽工程驗(yàn)收、中間驗(yàn)收和最終的竣工驗(yàn)收，主要檢查各種驗(yàn)收的效果和相關(guān)資料的收集與整理情況

此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的10%。

2.1.2工程四大控制指標(biāo)的管理

工程四大控制指標(biāo)的管理占日常性考評(píng)總分值的60%，主要包括：

（1）安全與文明施工管理，此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的15%。

（2）質(zhì)量管理，此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的15%。

（3）進(jìn)度管理，此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的15%。

（4）成本管理，此項(xiàng)占日常性考評(píng)總分值的15%。

2.2項(xiàng)目完工考評(píng)

在收到項(xiàng)目部提交的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告后，有關(guān)部門(mén)或單位首先對(duì)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告進(jìn)行初步評(píng)審，并形成評(píng)審意見(jiàn)返回項(xiàng)目部進(jìn)行修訂，然后提交項(xiàng)目評(píng)審機(jī)構(gòu)對(duì)修訂后的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告進(jìn)行審定，審定后即可組織進(jìn)行項(xiàng)目的完工考核與評(píng)價(jià)。

項(xiàng)目完工考評(píng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施期間完成各項(xiàng)目標(biāo)、指標(biāo)的情況進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)，考評(píng)實(shí)行百分制，占整個(gè)項(xiàng)目考評(píng)的50%。

具體考評(píng)可從以下幾大塊進(jìn)行：

2.2.1質(zhì)量目標(biāo)

所管理項(xiàng)目按規(guī)定程序一次性竣工驗(yàn)收不合格的，出現(xiàn)一次扣5分；在施工管理過(guò)程中出現(xiàn)質(zhì)量事故，每次直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)2萬(wàn)元的每次扣5分。

質(zhì)量目標(biāo)考核占項(xiàng)目完工考評(píng)總分值的20%。

2.2.2工期目標(biāo)

考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：未按審批后的施工進(jìn)度計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間完成所管理項(xiàng)目（總工期不超過(guò)10天）進(jìn)行扣分，否則不扣分。

扣分程度：推遲10天內(nèi)扣3分；推遲20天內(nèi)扣6分；推遲30天內(nèi)扣10分；推遲60天內(nèi)扣15分；推遲60天外扣20分。

工期目標(biāo)考核占項(xiàng)目完工考評(píng)總分值的20%。

2.2.3安全目標(biāo)

（1）項(xiàng)目出現(xiàn)較大工傷事故（事故傷一人，傷殘?jiān)诎思?jí)以上五級(jí)以下的或同時(shí)傷兩人但未傷殘的），直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)2萬(wàn)元的，扣5分。

（2）項(xiàng)目出現(xiàn)較重安全事故（事故傷一人，傷殘?jiān)谖寮?jí)以上三級(jí)以下；或傷兩人以上，傷殘達(dá)到七至五級(jí)的），直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)5萬(wàn)元的，扣10分。

（3）項(xiàng)目出現(xiàn)安全重大事故（事故傷兩人以上，傷殘達(dá)到四級(jí)以上或發(fā)生死亡的），直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)10萬(wàn)元的，扣20分。

安全目標(biāo)考核占項(xiàng)目完工考評(píng)總分值的20%。

2.2.4成本目標(biāo)

項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)指標(biāo)超出企業(yè)所定目標(biāo)2%的扣10分；超出單位所定目標(biāo)5%的扣20分。

成本目標(biāo)考核占項(xiàng)目完工考評(píng)總分值的20%。

2.2.5技術(shù)檔案和結(jié)算資料管理目標(biāo)

考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目施工技術(shù)檔案和結(jié)算資料，整理不完善、不齊全、不符合標(biāo)準(zhǔn)，未與項(xiàng)目工程竣工驗(yàn)收同步移交和辦理不合格，將進(jìn)行扣分。

扣分程度：超過(guò)20天的扣1~3天，超過(guò)30天扣5分。

技術(shù)檔案和結(jié)算資料管理目標(biāo)考核占項(xiàng)目完工考評(píng)總分值的5%。

2.2.6廉政建設(shè)及審計(jì)目標(biāo)

（1）遵守廉政規(guī)章制度，和勞務(wù)隊(duì)伍簽訂廉政合同；出現(xiàn)廉政投訴并經(jīng)查實(shí)屬實(shí)的，扣2~3分；

（2）上級(jí)審計(jì)部門(mén)審計(jì)出現(xiàn)廉政建設(shè)問(wèn)題的，扣3~5分。

廉政建設(shè)及審計(jì)目標(biāo)考核占項(xiàng)目完工考評(píng)總分值的5%。

最后，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目日常性考評(píng)和項(xiàng)目完工考評(píng)的綜合計(jì)算，確定項(xiàng)目總的考評(píng)結(jié)果。

3.結(jié)束語(yǔ)

項(xiàng)目管理作為一門(mén)頗具活力的新興學(xué)科,自引入我國(guó)至今,在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了迅速發(fā)展和應(yīng)用。特別是在工程建設(shè)項(xiàng)目中,項(xiàng)目管理的實(shí)施為我國(guó)建設(shè)行業(yè)提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益、增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力都起到了非常大的促進(jìn)作用。

通過(guò)對(duì)項(xiàng)目總結(jié)及整體項(xiàng)目的管理評(píng)價(jià)，企業(yè)應(yīng)該按照考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的對(duì)項(xiàng)目過(guò)程管理和項(xiàng)目結(jié)果進(jìn)行整體的考核與評(píng)價(jià)，并進(jìn)行考核兌現(xiàn)，項(xiàng)目總結(jié)與項(xiàng)目考評(píng)之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成、互為促進(jìn)的。最終通過(guò)考評(píng)工程項(xiàng)目目標(biāo)完成情況，總結(jié)工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，評(píng)價(jià)激勵(lì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而不斷提升企業(yè)的項(xiàng)目管理水平?！?/p>

【參考文獻(xiàn)】

篇3

一：10年工作總結(jié)

1、按照管理處總體工作方針和要求圓滿的完成了工程部保障工作。

2、完成的一些主要工作;

1)中央空調(diào)系統(tǒng)夏季供冷和冬季供暖保障工作。

2)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)

3)保障大廈業(yè)主和客戶(hù)的有關(guān)活動(dòng)

4)總體上大家比較不錯(cuò)的完成了各項(xiàng)工作

3、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題的總結(jié)

1)工作業(yè)務(wù)能力還欠缺，需進(jìn)一步提高，鼓勵(lì)并為大家提供方便參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要求10年工程部沒(méi)人必須參加技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并取得證書(shū)一次。

2)職責(zé)意識(shí)：這方面大家做的不太好，應(yīng)該按照分工完成自己應(yīng)該完成的工作，特別是要明白自己的職務(wù)，俗話說(shuō)拿多少錢(qián)就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，同時(shí)要有積極向上的精神，不能滿足現(xiàn)狀停滯不前。

3)工作認(rèn)真程度不夠，態(tài)度還不端正；表現(xiàn)在工作中不細(xì)致，不能夠主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，工作中不能多動(dòng)腦子想辦法，工作應(yīng)該有主動(dòng)性有意識(shí)的鍛煉獨(dú)立完成工作的能力（個(gè)別同志懶惰的問(wèn)題必須得到改善），不要有等或靠的思想，認(rèn)識(shí)不到工作是應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，有的人員思想方面不端正，有問(wèn)題不當(dāng)面提出。

4)勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度遵守方面有的人員做的不好，體現(xiàn)在：安排的工作不能按時(shí)完成工作并且找各種理由，不能按照規(guī)章制度工作，如值班人員屢次發(fā)生不巡視和巡視不認(rèn)真造成設(shè)備無(wú)辜損壞等，值班人員不按照規(guī)定記錄和登記等，有的值班員有擅自脫崗、離崗等現(xiàn)象，值班中干與值班無(wú)關(guān)的事情并且不認(rèn)真值班，機(jī)房工具多次發(fā)生丟失也與值班人員責(zé)任心有關(guān)系。

5)入室維修維護(hù)工作能力欠缺體現(xiàn)在：禮貌問(wèn)題需注意，特別是說(shuō)話時(shí)要客氣。工作程序：進(jìn)門(mén)敲門(mén)－詢(xún)問(wèn)情況－馬上決定維修方案（如涉及客戶(hù)需要配合要取得客戶(hù)同意）－保護(hù)客戶(hù)設(shè)備設(shè)施－完畢清理干凈現(xiàn)場(chǎng)－填寫(xiě)工作單維修中不得跟客戶(hù)說(shuō)與維修無(wú)關(guān)的東西。

6)設(shè)備設(shè)施維護(hù)工作做的不細(xì)致，體現(xiàn)在維護(hù)工作中不規(guī)范、認(rèn)真度不夠，決不能有湊活的思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不能及時(shí)上報(bào)

7)巡視工作：這是物業(yè)管理工程部的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，通過(guò)巡視及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，通過(guò)巡視能夠隨時(shí)掌握設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行狀況并為維保設(shè)備設(shè)施提供了第一手資料，這一點(diǎn)大家做的不好，體現(xiàn)在不巡視、巡視情況不記錄、巡視不認(rèn)真、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)處理活上報(bào)。

8)責(zé)任心方面：普遍存在工作責(zé)任心不強(qiáng)甚至就沒(méi)有責(zé)任心，大家應(yīng)該注意，責(zé)任心體現(xiàn)一個(gè)人的各方面（生活中和工作中及做人等）

9)大局觀；我們?cè)谶@方面做的還比較欠缺，應(yīng)該加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，不能只是算自己的小帳，要應(yīng)把工程部工作放在所有利益之上。

10)集體意識(shí)：這方面做的還不好，大家應(yīng)該互諒互讓?zhuān)ハ鄮椭袉?wèn)題當(dāng)面指出，不要在背后亂議論，要看到別人優(yōu)點(diǎn)，嚴(yán)禁拉幫結(jié)派，對(duì)外嚴(yán)禁發(fā)表不利團(tuán)結(jié)的話。

11)個(gè)人小結(jié)方面：這方面做的不好的體現(xiàn)在，值班人員不能夠主動(dòng)打掃衛(wèi)生（包括宿舍）

4、工作及規(guī)定調(diào)整

1)巡視工作：夏季：由空調(diào)機(jī)房值班人員完成，不負(fù)責(zé)值班的人員暫時(shí)代替值班工作（負(fù)責(zé)值班記錄工作）。

冬季：樓上巡視有值班人員完成，樓下各機(jī)房區(qū)域由不值班的人員完成，巡視做好記錄，如有特殊情況按照臨時(shí)安排執(zhí)行。

2）機(jī)房值班：嚴(yán)禁擅自離崗脫崗，夏季必須有人替班方可離開(kāi)，冬季晚上離開(kāi)去吃飯不能超過(guò)20分鐘，冬季制冷機(jī)停用期間每周四抽真空，值班人員負(fù)責(zé)當(dāng)天機(jī)房地面衛(wèi)生、工具擺放等，每周五（特殊情況另安排）所有人員參加機(jī)房（包括水泵房、發(fā)電機(jī)房）大掃除（主要是設(shè)備管路等維護(hù)）新晨

3）蔡福錕負(fù)責(zé)：每月25日前考勤統(tǒng)計(jì)工作，每日（特殊情況要交代值班人員或其他人員完成）統(tǒng)計(jì)維修情況并登記，中控室每日檢查系統(tǒng)運(yùn)行情況和值班記錄情況，每月消防檢查登記工作，消防泵房、報(bào)警閥室有關(guān)設(shè)備每月測(cè)試工作，B區(qū)1、2、5層配電間配電柜內(nèi)開(kāi)關(guān)和纜線每?jī)芍茉谟秒姼叻鍣z查工作，電梯的運(yùn)行和故障統(tǒng)計(jì)情況，每月初檢查機(jī)房運(yùn)行記錄和水泵房運(yùn)行記錄并上繳管理處。

4）如因工作失職造成損失或惡劣影響將對(duì)其作出嚴(yán)格處理：包括寫(xiě)檢討、罰款、開(kāi)除或勸退。

平時(shí)工作中對(duì)于不認(rèn)真工作如：值班記錄不按時(shí)記錄、作假、記錄不全等，不按職責(zé)打掃衛(wèi)生，違反工程部規(guī)定，不按時(shí)巡視（特殊情況例外），巡視不認(rèn)真等視情況給予警告，超過(guò)兩次嚴(yán)格處理（包括寫(xiě)檢討、罰款、勸退或辭退等）

篇4

【關(guān)鍵詞】B超檢查；胎兒；孕期；定期

1B超檢查涉及的內(nèi)容和需要進(jìn)行B超檢查的情況

B超檢查作為產(chǎn)前篩查的重要手段，在目前的超聲波中是最簡(jiǎn)單可行且主要的方法。孕初期有陰道出血，排除是否有宮外孕，是否有先兆流產(chǎn)，是否有葡萄胎；妊娠周數(shù)與腹部大小不符時(shí)，了解胎兒發(fā)育情況，是否有胎停育；了解是否有胎兒畸形，應(yīng)該在妊娠18~20周做；了解胎兒生長(zhǎng)發(fā)育情況，是否有胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩，多在妊娠中晚期；臨產(chǎn)前估算胎兒大小，確定是否能夠經(jīng)陰道分娩；當(dāng)檢查懷疑胎位不正，又不能確定時(shí)，通過(guò)B超檢查幫助診斷；妊娠超過(guò)預(yù)產(chǎn)期，要通過(guò)B超了解胎兒、羊水、胎盤(pán)情況。

B超檢查涉及到的內(nèi)容很多，包括胎兒軟組織的解剖結(jié)構(gòu)、臟器的活動(dòng)狀態(tài)，在不同的孕周期可涵蓋胎頭、脊柱、心臟、肺、胃腸、雙腎、膀胱、外生殖器、四肢。腦積水、神經(jīng)管畸形中的腦脊膜膨出、臍帶異常、消化道異常等也能檢出。正因?yàn)锽超具有無(wú)創(chuàng)傷、無(wú)射線、無(wú)痛苦的優(yōu)點(diǎn)，又簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確而容易被孕婦接受，受到社會(huì)的認(rèn)可，甚至在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人群中開(kāi)始普及，成為產(chǎn)前檢查必不可少的重要環(huán)節(jié)。B超也在預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)、監(jiān)護(hù)和普查人體疾病中確實(shí)發(fā)揮著很高的實(shí)用價(jià)值。

2 B超檢查的時(shí)間與頻率

B超檢查雖然可以預(yù)防多種先天疾患，做懷孕期間重要的檢查手段，但并不意味著檢查的次數(shù)越多越好，更不可很隨意的做，一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行。有臨床研究總結(jié)，不適當(dāng)?shù)腂超檢查會(huì)損害胎兒的中樞神經(jīng)。檢查的時(shí)間與頻率要視個(gè)人情況而定，通常4次最為適合。第一次應(yīng)在懷孕第7周左右。7周時(shí)，受精卵已著床到子宮內(nèi)膜，并發(fā)育出心管，此時(shí)超聲檢查會(huì)看到有心管搏動(dòng)。暫時(shí)沒(méi)有心管搏動(dòng)的，1～2周后再?gòu)?fù)查。如果受精卵在輸卵管、卵巢、腹膜等子宮以外的部位著床并發(fā)育，就是宮外孕，要及時(shí)采取措施；第二次應(yīng)在懷孕20～24周，這期間已發(fā)育出四肢、內(nèi)臟器官。此時(shí)若有畸形，如肢體、內(nèi)臟發(fā)育畸形，唇裂(兔唇)、腭裂等，通過(guò)超聲檢查就可以看到；第三次應(yīng)在懷孕28～32周，一些在早孕期及中孕期難以查出的疾病，比如腦積水等，在此時(shí)通過(guò)超聲檢查可以查出；第四次應(yīng)在懷孕39周左右。這時(shí)妊娠已近足月，超聲檢查主要查看胎盤(pán)成熟程度、羊水量、胎兒發(fā)育大小、有無(wú)臍帶繞頸等情況，給生產(chǎn)方式提供依據(jù)。

3B超檢查的好處總結(jié)

3.1監(jiān)測(cè)胎兒生長(zhǎng)發(fā)育可測(cè)量胎兒的各個(gè)部位，通過(guò)各數(shù)據(jù)用于在早期妊娠來(lái)測(cè)定胎兒的孕周及胎兒的生長(zhǎng)情況。實(shí)際測(cè)量的某一胎兒數(shù)值，若低于第10百分位，或高于第90百分位，就是明顯地不正常。此外，落后于正常生長(zhǎng)發(fā)育的胎兒，有時(shí)還需測(cè)量身體各部分的比例，如頭圍與腹圍的比例，更能很好地了解胎兒的生長(zhǎng)情況了。

3.2觀察胎兒的生理活動(dòng)B超可直觀胎兒在母體內(nèi)的活動(dòng)狀況，如呼吸情況、胎兒的運(yùn)動(dòng)、肢體的運(yùn)動(dòng)、胎兒的吞咽動(dòng)作等等。之外，通過(guò)觀察胎兒的張力是否良好，可以判斷胎兒在宮內(nèi)是否缺氧或者受到損害，準(zhǔn)確預(yù)報(bào)胎兒安危。

3.3測(cè)量羊水量B超可較準(zhǔn)確地測(cè)量羊水量。羊水量對(duì)于胎兒生長(zhǎng)發(fā)育是十分重要的，羊水過(guò)多或過(guò)少，都可能預(yù)示有胎兒畸形，或是否有先天性疾病等異常。超聲報(bào)告單中記錄羊水量的數(shù)值，超出此數(shù)值2～8厘米是在正常范圍內(nèi)。

3.4了解胎盤(pán)情況胎盤(pán)的結(jié)構(gòu)，胎盤(pán)的成熟情況，胎盤(pán)與子宮壁之間有無(wú)分離、出血，都可以通過(guò)B超直觀的看到。了解胎盤(pán)的位置是否正常，胎盤(pán)有無(wú)血管瘤的存在，胎盤(pán)是否成熟，胎盤(pán)是否與孕齡關(guān)系一致，胎盤(pán)與宮壁之間有無(wú)出血的存在，可以明確地診斷出前置胎盤(pán)，胎盤(pán)早期剝離等等疾病，對(duì)于臨床醫(yī)生做出正確的診斷是十分重要的。

3.5發(fā)現(xiàn)胎兒畸形B超檢查是發(fā)現(xiàn)胎兒畸形的一個(gè)重要的手段，一般在妊娠18～20周做B超可篩查胎兒有無(wú)畸形，因?yàn)榇藭r(shí)胎兒的各個(gè)器官已發(fā)育成形，B超下容易看出有無(wú)畸形。如果在此期間發(fā)現(xiàn)胎兒畸形，容易終止妊娠，所以這段時(shí)間內(nèi)做B超檢查十分重要，為早期診斷早期采取措施提供依據(jù)。一旦發(fā)現(xiàn)胎兒畸形，早期容易終止妊娠。

B超的檢查在孕期對(duì)胎兒十分重要。但是，并非越多次數(shù)越好。我們要根據(jù)自身的實(shí)際情況，尊聽(tīng)醫(yī)生的意見(jiàn)，順利地度過(guò)孕產(chǎn)期，迎接一個(gè)將康地寶寶出世。

參考文獻(xiàn)

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篇5

2017年教師日常值日工作總結(jié)800字范文【1】 轉(zhuǎn)眼已到期末，不覺(jué)間在值日教師這個(gè)崗位上輾輾又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期來(lái)，本人一直以零安全事故為自己的執(zhí)行宗旨，以共創(chuàng)平安和諧校園為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗守崗，用自己最大的努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)平安的活動(dòng)空間。 從開(kāi)學(xué)到學(xué)期結(jié)束我所值日的區(qū)域是后舊教學(xué)樓二樓及3號(hào)樓梯(包括多媒體前及洗手間)，所當(dāng)值區(qū)域內(nèi)共有三年級(jí)的四個(gè)班及兩個(gè)公共區(qū)域，由于上學(xué)期曾執(zhí)教過(guò)三年級(jí)各班，因此對(duì)各班都很了解，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣都還不錯(cuò)，平常還注意多與各班班主任溝通，并及時(shí)將學(xué)生的很多不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)。開(kāi)學(xué)初，許多學(xué)生經(jīng)過(guò)了假期后行為比較散漫，喜歡在樓梯過(guò)道上追逐打鬧或扎堆，上下樓梯亂沖亂撞，亂丟垃圾等，針對(duì)這一系列的情況，我加強(qiáng)了樓道間的巡查，并組織學(xué)生會(huì)值日生加強(qiáng)學(xué)生文明規(guī)范行為的管理與登記，同時(shí)與各班主任做好溝通，建立各班衛(wèi)生監(jiān)督小組，以加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生，安全，紀(jì)律的管轄。一段時(shí)間后，同學(xué)們上下樓梯,上學(xué)放學(xué)，集隊(duì)等一系列課外活動(dòng)都變得文明規(guī)范起來(lái)。

值日教師的崗位工作是繁鎖的，復(fù)雜的，它不但是學(xué)生日常文明行為的約束，還是個(gè)是非敏感地帶。剛開(kāi)始，許多班主任會(huì)不明白或不理解值日崗位的職責(zé)要求，常常會(huì)因一些鎖碎的事而觸發(fā)值日教師與班主任之間的糾紛。因此，開(kāi)學(xué)初我便將學(xué)生文明行為復(fù)印好分貼到各班公務(wù)欄，并加強(qiáng)與班主任的溝通與

交流，必要時(shí)刻還會(huì)親力親為帶領(lǐng)學(xué)生清理衛(wèi)生死角，并及時(shí)督促他們做好每天保潔工作等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力，本人的工作得到了崗位上各大班級(jí)和同學(xué)們的支持與配合，衛(wèi)生情況行到了明鮮的改善。

總之在本學(xué)期我按時(shí)到崗，本著公平、公正，教育為主的原則認(rèn)真值日。對(duì)于不良行為及時(shí)制止并加以教育。督促各班搞好班內(nèi)及共衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生和保潔工作，為孩子們??營(yíng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境。在今后的日子里，我會(huì)在這個(gè)崗位上繼續(xù)努力，做好值日工作，讓學(xué)生在課間安全開(kāi)心的玩耍!

2017年教師日常值日工作總結(jié)800字范文【2】 開(kāi)學(xué)以來(lái)，本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)正常，一周來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作基本能按計(jì)劃順利開(kāi)展，各部門(mén)各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學(xué)生是八年級(jí)一班的四個(gè)同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)始的時(shí)候比后面幾天出勤要好，低年級(jí)的出勤比高年級(jí)的要好，尤其是把八年級(jí)兩個(gè)班的出勤最好。但還是有些班級(jí)經(jīng)常缺一兩個(gè)人，總的來(lái)說(shuō)，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。本周各班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級(jí)管理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周?chē)?，總是有灰塵。還有些班級(jí)的講桌沒(méi)弄干凈，有些班級(jí)的黑板下面的粉筆灰沒(méi)弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對(duì)這方面意識(shí)還不夠，隨意性比較強(qiáng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的， 說(shuō)話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間，有些班級(jí)的情況還算好，有些班級(jí)有老師和沒(méi)老師情況根本就是兩個(gè)樣，說(shuō)明學(xué)生的自覺(jué)性還需要加強(qiáng)。

四、德育方面，九年級(jí)一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表?yè)P(yáng)，加一分。八年級(jí)二班有個(gè)別同學(xué)用拿書(shū)做得圓筒敲打課桌提出批評(píng)。

五、綜合以上各方面的情況，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利，生活愉快。

2017年教師日常值日工作總結(jié)800字范文【3】 春天天氣多變，時(shí)而天氣炎熱，時(shí)而多雨，請(qǐng)同學(xué)們注意添加衣服，預(yù)防感冒。特別是注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，吃東西前先洗手，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。值得欣慰的是在班主任老師和同學(xué)們的努力下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書(shū)的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園生機(jī)盎然。為了讓我們學(xué)校變得更美好，特提出幾點(diǎn)要求：

1、課間午間要文明休息

有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。另外，在午間時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。

2、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。再有現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)筷子健身操，那個(gè)筷子是我們練操的道具，但不是大家的玩具。有的同學(xué)下課后也把筷子拿在手中與同學(xué)打鬧嬉戲，如果一不小心刺到同學(xué)的眼睛或耳鼻那后果就不堪設(shè)想了。請(qǐng)大家除了課間操時(shí)把筷子拿出來(lái)外，其余時(shí)間把筷子收好。

3、關(guān)于樓梯的衛(wèi)生的問(wèn)題

教學(xué)樓兩側(cè)的樓梯、操場(chǎng)亂扔垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，雖然總有班級(jí)固定打掃，但是衛(wèi)生還是很差。學(xué)生買(mǎi)吃零食、隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重，撿拾讓人感到太勞累。校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開(kāi)展彎腰活動(dòng)，只有越來(lái)越多的同學(xué)們加入到了彎腰活動(dòng)中來(lái)，我們的校園才會(huì)變得更美。

4、關(guān)于高空拋物現(xiàn)象。

篇6

一、工作簡(jiǎn)介：

（1）辦公室積極配合秘書(shū)處的工作安排，將辦公室的材料及時(shí)全面整理歸檔。同時(shí)，積極采集相關(guān)的新信息，與各部室銜接緊密。

（2）我部積極主持每周例會(huì)的召開(kāi)，對(duì)本周相關(guān)工作總結(jié)歸納，也廣泛吸納大家意見(jiàn)。同時(shí)也扶著大家的出勤情況在一定程度上，提高了大家的紀(jì)律約束和自律性，也便于以后工作的召開(kāi)。

（3）辦公室安排部?jī)?nèi)成員的值班情況，要求部?jī)?nèi)成員必需按值班安排表定時(shí)值班，并考勤落定到位。成員具有工作的積極性和責(zé)任心，保證了工作的實(shí)效性。

（4）主動(dòng)配合衛(wèi)生部以及監(jiān)查部對(duì)同學(xué)們晚歸早起情況的檢查和監(jiān)督。

二、特色活動(dòng)

本學(xué)期的特色活動(dòng)是寢室文化節(jié)的圓滿召開(kāi)。辦公室協(xié)助自律委員會(huì)做了相關(guān)工作。同學(xué)們一寢室位單位，獻(xiàn)上了多才多藝的表演。此次活動(dòng)的召開(kāi)，既給大家提供了一個(gè)自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又進(jìn)一步增強(qiáng)了公寓同學(xué)間的交流，為大家建立良好的友誼提供了條件，推動(dòng)了公寓的精神文明建設(shè)。

三、缺點(diǎn)總結(jié)

在過(guò)去一學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知存在許多缺點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）學(xué)生與各部室間缺乏交流與溝通，彼此間了解不夠。

（2）由于聯(lián)誼會(huì)未召開(kāi)，導(dǎo)致各公寓間交流不夠，有一定的單一性與不全面性。

（3）在檢查晚歸早起的過(guò)程中，禮貌問(wèn)題仍然存在。這就需要自律委員會(huì)成員學(xué)會(huì)如何與大家交流，能夠做到以禮待人。

四、下期工作計(jì)劃

在下學(xué)期的工作中，我們將改正以上缺點(diǎn)，積極配合大家做好各類(lèi)工作，力爭(zhēng)為大家呈現(xiàn)新的工作面貌。積極組織策劃文體娛樂(lè)活動(dòng)，推動(dòng)公寓文化建設(shè)。

篇7

一、日常管理

1、完善檔案及信息的管理工作：

（1）認(rèn)真做好各種會(huì)議記錄并進(jìn)行整理和歸檔。

（2）管理好我系博客，及時(shí)更新內(nèi)容創(chuàng)新形式。

（3）負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)材料的收集和歸檔，為以后學(xué)生會(huì)工作提供了可借鑒的依據(jù)。

2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部考核與獎(jiǎng)懲工作：

（1）辦公室制定了學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作制度和自查制度，認(rèn)真做好每一次簽到和值班記錄考核，定期對(duì)自查表和各項(xiàng)考勤情況進(jìn)行匯總并及時(shí)將相關(guān)信息反饋給指導(dǎo)老師和各學(xué)生會(huì)成員。

（2）依據(jù)學(xué)生會(huì)工作制度，對(duì)全體學(xué)生會(huì)成員和各部門(mén)的工作情況進(jìn)行規(guī)范化和制度化的整理與考核，協(xié)調(diào)和監(jiān)督各部門(mén)履行職責(zé)。

3、通訊工作：

（1）負(fù)責(zé)信息的上傳下達(dá)，盡職盡責(zé)地將學(xué)生會(huì)內(nèi)部各種通知傳達(dá)到每個(gè)部門(mén)，保證信息通暢。

（2）負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各個(gè)動(dòng)的參與者，及時(shí)傳達(dá)活動(dòng)相關(guān)信息，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

4、文字處理上保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)文字撰寫(xiě)工作，具體如下：

（1）書(shū)寫(xiě)和打印各種活動(dòng)通知單、晚點(diǎn)名材料、活動(dòng)總結(jié)等，匯總活動(dòng)報(bào)名表，制作活動(dòng)評(píng)分表等。

（2）負(fù)責(zé)收集和整理學(xué)生會(huì)各成員和各部門(mén)工作總結(jié)，并完成學(xué)生會(huì)學(xué)期末和年度工作總結(jié)。

5、其他工作

（1）聽(tīng)取老師和各學(xué)生會(huì)成員的意見(jiàn)和建議，上情下傳、下情上達(dá)，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部工作制度。

（2）安排辦公室值班并做好值班考核。

（3）內(nèi)部溝通上針對(duì)干事性格特點(diǎn)分配本部門(mén)工作，每周召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)本部門(mén)上周工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和安排下周工作內(nèi)容，既增強(qiáng)了工作能力又促進(jìn)了彼此的了解。

二、有待改進(jìn)的不足之處：

（1）后期學(xué)生會(huì)成員工作積極性不足，辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督考核但未能拿出切實(shí)可行的解決方案。

篇8

撰寫(xiě)人：___________

日

期：___________

2021年初中學(xué)校值周工作總結(jié)

本周是第三周。本周學(xué)校各項(xiàng)工作正常而有序開(kāi)展。教師工作認(rèn)真、有責(zé)任心，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡?，F(xiàn)就本周值周工作總結(jié)如下:

一、主要成績(jī)。

1、各代課老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其班主任老師不辭辛苦，每天能做到定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)宿舍巡視檢查學(xué)生的晚睡情況，操前、晚點(diǎn)、自習(xí)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生一日常規(guī)的的檢查、督促，及時(shí)掌握了學(xué)生課間活動(dòng)及生活的情況。

2、各班班容較好。特別是星一星四各教室地面整潔，桌椅擺放整齊，校園無(wú)紙屑。

3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。如三飯后，學(xué)生基本上養(yǎng)成在教室自覺(jué)讀書(shū)或看書(shū)的習(xí)慣。此時(shí)，就算老師沒(méi)有在教室，也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跑出教室外面玩，也很少有學(xué)生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說(shuō)話。

4、普遍教師對(duì)教學(xué)工作抓得很緊，經(jīng)常擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。數(shù)學(xué)老師在午自習(xí)提前到教室，抓緊時(shí)間進(jìn)行全班或個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

5、我們的綠化師楊老師本周對(duì)我校的花園進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，和認(rèn)真細(xì)心的修剪給大家創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主要存在問(wèn)題與努力方向。

1、衛(wèi)生打掃很徹底，但保持不夠。衛(wèi)生打掃后一節(jié)課，教室就一片狼藉，桌椅擺放七扭八咧，學(xué)生學(xué)習(xí)用具橫七豎八，很不雅觀。2教室、宿舍堆放垃圾現(xiàn)象特別嚴(yán)重。

2、春天來(lái)了，樹(shù)要綠了，花要紅了，希望同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，記住，學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。

3、穿衣要整齊，要規(guī)范。最近早晚溫差大，同學(xué)們要注意勤穿勤換衣服，以防感冒。最后，祝大家在新的一學(xué)期里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

初中學(xué)校值周工作總結(jié)篇二

1、為迎接標(biāo)準(zhǔn)化初中的驗(yàn)收，各班開(kāi)展了精彩的文藝演練活動(dòng)，不但為學(xué)生提供了一種放松、解壓的休閑形式,而且為學(xué)生提供了人際交往、接觸社會(huì)的實(shí)踐平臺(tái)，提高了學(xué)生的人際交往能力、提高了學(xué)生的責(zé)任心、培養(yǎng)了其團(tuán)隊(duì)合作精神。

2、各部門(mén)認(rèn)真做好了審計(jì)部門(mén)的審計(jì)準(zhǔn)備工作。

3、教務(wù)處___了一至九年級(jí)的期中考試。

4、黨支部為校園文化建設(shè)增添了新的內(nèi)容，美化了我們的校園，豐富了其精神內(nèi)涵，進(jìn)一步發(fā)揮了校園文化的教育功能。

二、上周亮點(diǎn)

1、全校教室、樓道、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈、徹底，不留死角，且保持良好，使美麗的校園錦上添花，在這里向付出辛勤勞動(dòng)的班級(jí)、班主任、學(xué)生道一聲:謝謝!

2、一些班級(jí)強(qiáng)化了住宿生的管理，班主任堅(jiān)持天天查宿，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行零距離的教育，住宿生的秩序良好。堅(jiān)持查宿的班主任主要單林娥老師、姜敏老師、李品燕老師、王仁元老師、賀益兵老師，八年級(jí)兩個(gè)班的住宿生本學(xué)期表現(xiàn)最好，自習(xí)（范本）后，大部分學(xué)生在宿舍看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。

3、八一班等部分班級(jí)為營(yíng)養(yǎng)午餐的感恩教育創(chuàng)造了新的形式，也融入了一些新的內(nèi)容，使感恩教育變得生動(dòng)活潑，豐富多彩。

4、各班積極舉辦了重視安全真愛(ài)生命黑板報(bào)，圖文并茂，主題鮮明，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，豐富了班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容。

三、上周不足

1、少部分同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)，早晨和周日下午過(guò)早到校，聚集在校門(mén)口，存在較大的安全隱患。在這里再次強(qiáng)調(diào)，全體師生要按時(shí)到校。

2、上周二，教學(xué)樓四樓的四個(gè)班級(jí)早自習(xí)前忘記清掃走廊。四二班忘記掃樓梯道。希望同學(xué)們要牢記自己的職責(zé)和任務(wù)。

3、中午時(shí)間，低年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)追逐、打鬧比較厲害，少數(shù)學(xué)生在體育器材上玩危險(xiǎn)游戲，有的在沙堆里玩沙子。這些做法危險(xiǎn)性較大，敬請(qǐng)同學(xué)們注意，要牢記安全第一，重視自身的健康。

四、本周提示

1、本周政教處將重點(diǎn)檢查各班衛(wèi)生保持，規(guī)范垃圾的傾倒。

2、從今天開(kāi)始值周教師要公示衛(wèi)生保持不好的班級(jí)。

初中學(xué)校值周工作總結(jié)篇三

上周是本學(xué)期的第八周，值周同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù)。上周星期二到星期四是雨雪連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時(shí)到校，自覺(jué)地按學(xué)校的做好各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了二中人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的值周老師的規(guī)范下，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來(lái)越文明了，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書(shū)的學(xué)生增多了，讓整個(gè)校園春意盎然。

回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

1、學(xué)校各教研組組長(zhǎng)對(duì)全體教師常規(guī)教學(xué)(備課、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過(guò)程管理，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時(shí)監(jiān)控。

2、教導(dǎo)處___評(píng)選了優(yōu)秀讀書(shū)狀元。

3、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了疾病的預(yù)防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對(duì)學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督。秋季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn)，我們要做到不亂扔，同時(shí)在校園內(nèi)要繼續(xù)開(kāi)展“彎腰”活動(dòng)，只有越來(lái)越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”活動(dòng)中來(lái)，我們的校園才會(huì)變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)二中人的責(zé)任。

4、值周老師狠抓早到?，F(xiàn)象，星期五早到校學(xué)生明顯減少，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時(shí)間，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個(gè)別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題:

一、課間午間要文明休息

有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會(huì)變得沒(méi)有精神，有時(shí)在跑時(shí)會(huì)撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到，并且有很大義務(wù)做到的事。

另外，在午間休息時(shí)段，很多同學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧，有的學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。

二、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是中餐時(shí)有的男同學(xué)可以說(shuō)是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)秩序感。

三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問(wèn)題

我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門(mén)口，有的在學(xué)校對(duì)面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對(duì)面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校，有的學(xué)生怕，就沖到馬路對(duì)面的商店。早到學(xué)校，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時(shí)間。

學(xué)校通過(guò)每周推薦優(yōu)秀書(shū)目的活動(dòng)，著力打造書(shū)香校園。因?yàn)樽x書(shū)是師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。要建設(shè)“書(shū)香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書(shū)風(fēng)氣，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)，讓讀書(shū)成為師生的一種生活方式，讓書(shū)籍成為師生成長(zhǎng)的養(yǎng)料、進(jìn)步的階梯。

最后，祝大家在新的一周工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!

篇9

一、升旗活動(dòng)中存在的問(wèn)題

除每日升降國(guó)旗之外，我校堅(jiān)持每周舉行一次大型升旗活動(dòng)，這是一種非常重要的德育途徑。從2005年創(chuàng)建德育示范校時(shí)我校就建立了一套升旗活動(dòng)規(guī)范，由各個(gè)年級(jí)和班級(jí)輪流主持每周升旗儀式。在升旗活動(dòng)上，值周班級(jí)的班主任要發(fā)表“國(guó)旗下的講話”，上周值周干部要對(duì)全校文明班評(píng)比情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。應(yīng)該說(shuō)，這些活動(dòng)程序已經(jīng)基本固定下來(lái)，成為學(xué)校的常規(guī)性活動(dòng)之一。但是，在學(xué)校組織的多次德育座談中，有些教師和學(xué)生提出升旗儀式比較乏味，教育意義并沒(méi)有充分地發(fā)揮出來(lái)。于是，在“塔里木油田職工子女教育課題組”專(zhuān)家的指導(dǎo)下，我們采用觀察法對(duì)升旗活動(dòng)的各個(gè)程序和細(xì)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致記錄和深入分析，發(fā)現(xiàn)存在以下一些亟待關(guān)注的問(wèn)題。

（一）升旗儀式不夠嚴(yán)肅和規(guī)范

我校有一支訓(xùn)練有素的儀仗隊(duì)，由經(jīng)過(guò)挑選的、學(xué)習(xí)過(guò)管樂(lè)演奏的中學(xué)生組成。每月第一次升旗儀式都由他們負(fù)責(zé)。他們動(dòng)作整齊，口號(hào)嘹亮，已成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。但其余幾周的升旗儀式由值周班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行，升旗儀式中出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題。主要包括：（1）升旗手的升旗速度把握不好，有時(shí)候國(guó)歌放完了國(guó)旗卻沒(méi)有升上去。更重要的是，一旦出現(xiàn)這種情況，學(xué)生中會(huì)傳出或大或小的噓聲，在一定程度上影響了升旗儀式的嚴(yán)肅性。（2）唱國(guó)歌的時(shí)候，有的班級(jí)學(xué)生不認(rèn)真參與，通常是中學(xué)生的聲音小于小學(xué)生。

（二）文明禮儀體現(xiàn)不夠

應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的文明規(guī)范教育，我校師生都懂得要舉止文明，合乎禮儀。但具體到升旗活動(dòng)中，我們卻發(fā)現(xiàn)多處細(xì)節(jié)暴露出文明禮儀上的缺失。主要有：（1）無(wú)論是學(xué)生主持人，還是教師發(fā)言人，都出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有在開(kāi)始發(fā)言時(shí)對(duì)大家表示問(wèn)候的情況。（2）很多發(fā)言人在講話完畢后沒(méi)有感謝參與者的傾聽(tīng)。（3）有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”后沒(méi)有對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。（4）當(dāng)主持人提議所有學(xué)生向老師鞠躬行禮，并大聲說(shuō)“老師，辛苦了”之后，再提議教師還禮，有人提出這種做法可能會(huì)對(duì)師道尊嚴(yán)構(gòu)成不良影響。

（三）值周班主任的工作亟待改進(jìn)

值周班主任在升旗活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，但在他們的工作中存在著兩個(gè)普遍性的問(wèn)題。其一是值周班主任介紹升旗手時(shí)通常是向參與者大聲朗誦一下該生的綜合評(píng)語(yǔ)，一般都是“學(xué)習(xí)認(rèn)真”、“尊敬師長(zhǎng)”、“品學(xué)兼優(yōu)”之類(lèi)的套話；其二是值周班主任在做“國(guó)旗下講話”時(shí)通常脫離學(xué)生生活，空洞的說(shuō)教比較多，對(duì)學(xué)生缺乏足夠的吸引力。

（四）值周干部工作總結(jié)批評(píng)多，表?yè)P(yáng)少

值周干部在巡視學(xué)校時(shí)，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)各班在文明班創(chuàng)建過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。為了促進(jìn)每個(gè)班級(jí)不斷進(jìn)步，在班級(jí)之間建立“比學(xué)趕幫超”的氛圍，在升旗活動(dòng)中有所褒貶是應(yīng)該的。但當(dāng)我們從學(xué)生的視角來(lái)分析值周總結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)值周教師通常把重點(diǎn)放在各班的不足上，有時(shí)候還點(diǎn)名批評(píng)，造成有的班級(jí)之間出現(xiàn)了不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，有的班級(jí)還出現(xiàn)了“破罐子破摔”現(xiàn)象。

二、升旗活動(dòng)在細(xì)節(jié)中不斷改進(jìn)

問(wèn)題是改進(jìn)的起點(diǎn)。通過(guò)細(xì)節(jié)分析，我們已經(jīng)找到升旗活動(dòng)中存在的若干問(wèn)題。于是，我們組織了幾次德育座談會(huì)，通過(guò)頭腦風(fēng)暴和意見(jiàn)咨詢(xún)，提出了一些有針對(duì)性的改進(jìn)建議，并已付諸行動(dòng)，初見(jiàn)成效。這些改進(jìn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和升旗規(guī)范指導(dǎo)

升旗儀式是愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式。參與升旗，面對(duì)國(guó)旗行禮是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。我們?cè)诟鱾€(gè)年級(jí)組織了不同形式的主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)國(guó)旗法，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，特別是在行動(dòng)中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷。在教育的同時(shí)，我們也明確提出行為上的要求，包括所有師生在升旗儀式上保持認(rèn)真嚴(yán)肅，大聲唱誦國(guó)歌，同時(shí)，即便在非周一時(shí)間，只要聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌響起，都立定面向國(guó)旗方向行禮，使學(xué)生時(shí)刻把愛(ài)國(guó)主義放在心中，體現(xiàn)在行動(dòng)中。此外，我們還安排學(xué)校升旗儀仗隊(duì)對(duì)各班升旗手進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，使他們的升旗動(dòng)作更加規(guī)范到位，提高升旗速度的準(zhǔn)確性，有效減少了失誤的出現(xiàn)。

（二）加強(qiáng)文明禮儀教育

首先，我們組織所有教師學(xué)習(xí)、分析了升旗儀式中的禮儀問(wèn)題，要求教師在升旗活動(dòng)及各種場(chǎng)合做到文明有禮，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生也積極踐行。目前，我校已學(xué)習(xí)北京市光明小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生見(jiàn)到老師，無(wú)論在校園內(nèi)，還是校園外，都“止步立定”、“鞠躬問(wèn)好”。對(duì)于升旗活動(dòng)中的教師還禮，我們?nèi)サ袅酥鞒秩颂嶙h，而是全體教師自覺(jué)向?qū)W生還禮，而且我們明確規(guī)定，學(xué)生鞠躬行禮時(shí)身體向前傾斜45度角，而老師鞠躬還禮是身體向前傾斜15度角，以顯示教師的師道尊嚴(yán)，讓學(xué)生養(yǎng)成師生有別、尊師重教的意識(shí)。

（三）值周班主任的工作貫穿生活德育理念

生活德育要求德育活動(dòng)要從生活中出發(fā)，在生活中進(jìn)行，以改善生活為目的。針對(duì)當(dāng)前德育活動(dòng)形式主義突出，空洞說(shuō)教居多的現(xiàn)象，我們對(duì)值周班主任的工作進(jìn)行了深入的反思與改進(jìn)。主要改進(jìn)包括：（1）值周班主任要根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，結(jié)合德育要求選擇“國(guó)旗下講話”的主題，比如“感恩父親”、“石油環(huán)?！被颉皭?ài)護(hù)教室衛(wèi)生”。一旦主題確定，后面的各項(xiàng)工作都緊密?chē)@著主題進(jìn)行。比如，升旗手的選擇不再是選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而是選擇在這一主題中表現(xiàn)突出或特別的學(xué)生。（2）值周班主任在介紹升旗手時(shí)不再念評(píng)語(yǔ)，而是結(jié)合主題來(lái)介紹升旗手，比如，第一位升旗手是張力同學(xué)，他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，最重要的是他懂得感恩父親。通過(guò)升旗手的平凡事跡來(lái)教育更多的學(xué)生。（3）值周班主任“國(guó)旗下講話”戒除空話套話，從身邊選材，提倡講故事，從而使德育真正回歸學(xué)生的生活。

（四）指導(dǎo)值周干部改進(jìn)總結(jié)發(fā)言

一般認(rèn)為，正面引導(dǎo)比反面批評(píng)的德育效果要好得多。所以，我們對(duì)值周干部的總結(jié)發(fā)言提出了改進(jìn)建議，包括：（1）值周老師發(fā)言以正面為主，說(shuō)說(shuō)值周過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的“令我感動(dòng)的事”，或“同學(xué)們進(jìn)步最大的地方”，然后才有所側(cè)重地指出幾個(gè)問(wèn)題，一般情況都不點(diǎn)名批評(píng)。（2）值周老師在總結(jié)中不僅指出學(xué)生中存在的問(wèn)題，而且及時(shí)進(jìn)行解釋和說(shuō)服教育，正面提出行動(dòng)建議。（3）值周中發(fā)現(xiàn)的多數(shù)問(wèn)題，可以反映在檢查公告欄上，也可以用文字直接傳達(dá)給有關(guān)班級(jí)，不用在大會(huì)上宣講。

三、升旗活動(dòng)改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)與反思

經(jīng)過(guò)上述有針對(duì)性的改進(jìn)，我校升旗活動(dòng)的效果已有了積極的轉(zhuǎn)變。在學(xué)生方面，學(xué)生們?cè)谛?nèi)外見(jiàn)到老師都能做到“止步立定”、“鞠躬行禮”，在每日升國(guó)旗時(shí)聽(tīng)到國(guó)歌聲都立定行禮，在升旗活動(dòng)中保持安靜。相對(duì)而言，教師們的轉(zhuǎn)變要略顯慢一點(diǎn)，有的教師在“國(guó)旗下講話”中仍然會(huì)講些假大空的道理，有的值周干部也偶爾會(huì)在總結(jié)發(fā)言中批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，這可能與教師們長(zhǎng)期以來(lái)形成的傳統(tǒng)德育觀念有關(guān)。必須承認(rèn)，教師觀念及行為的徹底轉(zhuǎn)變，很難在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)，需要不懈的努力。

篇10

一、 學(xué)期初"示標(biāo)"

每學(xué)期開(kāi)始第一周內(nèi)，我班首先向?qū)W生提出本學(xué)期本班在學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、良好品德的形成，個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展等方面所要達(dá)到的目標(biāo)，即班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)是在班主任的主導(dǎo)下，根據(jù)黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生的要求，結(jié)合上學(xué)期學(xué)生各方面所達(dá)到上學(xué)期目標(biāo)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期的工作安排，對(duì)學(xué)生提出新的要求及奮斗目標(biāo)。一般由班主任提出草案;由各位科任教師討論制定本學(xué)期學(xué)生在德育，智育，體育等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo);再利用早讀或自習(xí)課的時(shí)間，班主任與全班同學(xué)學(xué)習(xí)討論，讓學(xué)生提出他們的見(jiàn)解和意見(jiàn);最后由班主任與班干部代表全班同學(xué)確定本班本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)分為總目標(biāo)和分項(xiàng)目標(biāo)，如本學(xué)期我班總的奮斗目標(biāo)為"保持優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，全年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總分前十名的同學(xué)再增一人"。分項(xiàng)目標(biāo)有：教學(xué)成績(jī)目標(biāo)，品德形成目標(biāo)，衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)，身心健康目標(biāo)等。這些分項(xiàng)目標(biāo)，又由周目標(biāo)、月目標(biāo)組成。如結(jié)合"非典防治"，衛(wèi)生習(xí)慣方面分項(xiàng)目標(biāo)是這樣安排的內(nèi)容：（1）不隨地吐痰，不隨處便溺，（2）不亂倒垃圾污水（3）知道自己有傳染病馬上報(bào)告班主任，（4）不共用毛巾，每人自備一塊小手絹或小毛巾（5）勤換衣服，勤洗手洗臉，勤飲水（6）不偏食，不挑食，不吃零食。（7）物品擺放有序等。周目標(biāo)，月目標(biāo)，又稱(chēng)為短期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)又可稱(chēng)為長(zhǎng)期目標(biāo)。短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)既可以鼓舞士氣，又能使學(xué)生感受到為班集體做出貢獻(xiàn)的自豪感和成功感。同時(shí)為長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班級(jí)管理目標(biāo)的確定，對(duì)每個(gè)同學(xué)都必能產(chǎn)生強(qiáng)烈的激勵(lì)作用，學(xué)生對(duì)于目標(biāo)的"追求"與"達(dá)到"必將會(huì)激發(fā)起學(xué)生巨大的熱情和精神力量。

二、學(xué)期間導(dǎo)生達(dá)標(biāo)

（一）每周充分利用周會(huì)時(shí)間，由值周或值日的班干部，對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)或短期目標(biāo)進(jìn)行布置提示，督促完成，總結(jié)記錄。大家都知道，一項(xiàng)工作，按要求準(zhǔn)備的過(guò)程，就是提高的過(guò)程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中靠近或接近目標(biāo)的過(guò)程就是各方面提高的過(guò)程。為使學(xué)生能接近目標(biāo) 我做了以下幾點(diǎn)工作：首先準(zhǔn)備好檔案記錄表，如：學(xué)生出勤登記表，學(xué)生單元或章節(jié)成績(jī)升降記錄表，學(xué)生獎(jiǎng)懲記錄表，好人好事記錄表，學(xué)生品德情況記錄表，學(xué)生身心健康表，個(gè)性特長(zhǎng)記錄表，達(dá)標(biāo)學(xué)生花名冊(cè)及統(tǒng)計(jì)表，全班集體達(dá)標(biāo)升降記錄表等。第二，安排好值周或值日干部，對(duì)班上學(xué)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行記錄。這樣做的好處是：可以培養(yǎng)學(xué)生自我管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)，獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，責(zé)任意識(shí)，以及及時(shí)聽(tīng)取他人意見(jiàn)的良好品質(zhì)。第三，協(xié)調(diào)全體科任教師共同完成檔案記載，及時(shí)總結(jié)出學(xué)生在達(dá)標(biāo)過(guò)程中的不同情況，以便于班主任及時(shí)分析原因并采取針對(duì)性措施，引導(dǎo)學(xué)生完成短期目標(biāo)及長(zhǎng)期目標(biāo)。轉(zhuǎn)貼于

（二）班主作日常要用心觀察，及時(shí)提醒、督促學(xué)生進(jìn)步，接近目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律，生活等方面的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是極小的閃光點(diǎn)，都要善于捕捉和搜取，分析其存在的動(dòng)機(jī)和外在的影響，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，甚至是放大表?yè)P(yáng)。這樣既是對(duì)學(xué)生本人的激勵(lì)，也是對(duì)其他同學(xué)行為選擇的一種正確導(dǎo)向。對(duì)于學(xué)生微小的錯(cuò)誤，班主作也不能遷就，要把錯(cuò)誤的后果進(jìn)行放大反饋，促其醒悟并及時(shí)改正。對(duì)于學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)的一些偶發(fā)、實(shí)發(fā)，不足言道的心理信息和行為跡象，如早戀、幫派體系等苗頭，要善于發(fā)現(xiàn)并善于剖析，并及時(shí)處理。壞的立即幫學(xué)生清除掉；好的萌芽及時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，加速發(fā)展。

（三）班干部要以身作則，形成班集體中的積極分子隊(duì)伍。班干部是同學(xué)們民主選出，并經(jīng)班主作任命的同學(xué)們的帶頭人。他們的模范帶頭作用，更會(huì)起到激勵(lì)作用。各組長(zhǎng)再積極響應(yīng)班干部的倡導(dǎo)，班上就一定能形成群體壓力，出現(xiàn)從眾效應(yīng)。同學(xué)們首先是服從，隨著時(shí)間的推移，他們逐漸認(rèn)同班上倡導(dǎo)的良好的行為習(xí)慣，最后內(nèi)化為自己的較穩(wěn)定的觀念、和行為習(xí)慣。比如：不亂扔紙屑這一目標(biāo)的達(dá)到，如果班干部沒(méi)有做不到的，各組長(zhǎng)也都做到了，那么其他的學(xué)生會(huì)自覺(jué)地努力約束自己，爭(zhēng)取自己與他們看齊。這樣，全班的不亂扔紙屑的集體習(xí)慣便逐漸形成了。

二、期中期末測(cè)標(biāo)

期中期末以學(xué)生自測(cè)為主，對(duì)自己的目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)。根據(jù)班級(jí)所訂的目標(biāo)，學(xué)生在品行上，遵守紀(jì)律上，學(xué)習(xí)進(jìn)步上，學(xué)生生活衛(wèi)生習(xí)慣成上等方面，人人自我總結(jié)，查找差距，以學(xué)習(xí)小組為單位，大家找出共性的問(wèn)題癥結(jié)，寫(xiě)出改進(jìn)提高的計(jì)劃。班委會(huì)對(duì)整個(gè)班集體在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及整個(gè)班集體的達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)，提出努力的方向。班主任對(duì)總結(jié)的檔案進(jìn)行整理分類(lèi)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便進(jìn)行疏導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)生達(dá)標(biāo) 的實(shí)際情況進(jìn)一步調(diào)整班級(jí)達(dá)標(biāo)目標(biāo)。

三、及時(shí)補(bǔ)標(biāo)