談心活動總結范文

導語：如何才能寫好一篇談心活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活動安排仍太匆忙。由于各系對新生活動安排的比較突然，所以活動流程也隨之而發生變動，這是我們事先

沒有預料到的，以至于后備方案不足。引起了一定的人員安排上的不足。

人員分組安排不合理。今年探訪招收男女不夠平均，引起分組搭配上的不足，而且今年由人力部配合分組，

未能達到一定效果。建議下一年就好由本部門參與分人分組。

部分隊員不夠積極配合。有本分隊員因為分配探訪宿舍問題有意見，造成準備時間過長，探訪中有的隊伍宿舍量過大等，其中分配問題既有我本人的責任，但客觀上也由于各系活動的頻繁與隨機性所導致的。

由于種種原因造成我們部門回來準備活動的人過少，使每個人的工作加重。

保管好活動中借用的用具.

當然，在活動中絕大多數會員都有堅持到到活動結束，這一屆并沒有出現言語上的不得體，這一點是值得肯定的。

活動中遇到的突發狀況所有人都能比較好的應變，并及時的反饋給組長，并與每晚活動結束后及時的告知我們。

探訪中遇到部分宿舍氣氛過冷，或是抱怨情緒過大，少數隊員應變不夠好，但絕大部分氣氛都不錯。

由于這次基本所有系都選出助班，有很多情況新生都有了了解，導致活動并不如預料中的好，但很多隊員表現出的耐心與熱情是值得肯定的。

這次活動中的突出問題是：

23,24棟由于是新建的，一樓的防護欄并沒有安裝，使得一樓的新生非常擔心自身的安全問題。

用電問題。24棟常發生跳閘情況，在探訪活動中，甚至有的宿舍只開兩把風扇都會斷電。

23棟24棟飲水機遲遲未到，導致他們只能買水。

23棟24棟的宿管和電工不夠盡責，對新生提出的問題沒有盡量解決，只是盡量拖延與推遲，而不是盡快解決問題。

篇2

今年是、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯連續14年組織大中專學生暑期"三下鄉"社會實踐活動。今年的活動以"服務三農發展，建設美好家園"為主題。在學校黨政和團省委的領導和支持下，根據校團委的統一部署，江西理工大學建測學院赴九江彭澤縣暑期社會實踐重點隊社會實踐隊深入了解基本國情和省情，積極投身建設鄱陽湖生態經濟區的社會實踐，爭當建設鄱陽湖生態經濟區的主力軍。

在校團委組織部副部長熊淑華老師和建測學院分團委書記許力老師的帶領下，我們一行十一人在九江市彭澤縣進行了為期四天的暑期社會實踐活動。此次社會實踐力求通過學生骨干下達鄉鎮，通過多方面手段與鄉鎮人民傳達新知。活動以關注鄱陽湖，提倡低碳生活，調研生態經濟為主題，嚴格貫徹落實“按需設項，據項組隊，雙向受益”的方針，針對需求開展服務，切實幫助相關群體，解決實際困難，切實為他們帶去實惠。活動期間，實踐隊對彭澤地區的企業經濟、社會文化等幾方面進行了深入的研討和分析，深刻地感受到了九江地區的發展進步。

一、傳播知識文化問卷調查當地群眾

7月12日，建測學院赴九江彭澤縣暑期社會實踐重點隊一行九個小時的路途到達社會實踐目的地——九江市彭澤縣。彭澤縣位于江西省最北部，長江中下游南岸，與安徽省宿松縣、望江縣、東至縣隔江相望。素有“七省扼塞”、“贛北大門”之稱。面積1541.74平方千米。總人口35.0萬人，其中非農業人口5.5萬人。全縣轄10個鎮、3個鄉、18個居委會、141個行政村。

次日上午，實踐隊在彭澤縣人民廣場上熱火朝天地撐起帳篷，擺好桌椅，引得廣大居民紛紛駐足觀看。此次，實踐隊以深入學習實踐科學發展觀為目的，在彭澤縣開展了以“提倡低碳新生活規劃美麗俏鄱陽”為主題的知識下鄉活動。

驕陽似火卻擋不住同學們下鄉服務的熱情，他們掛起宣傳海報，向過往居民發放宣傳單冊和調查問卷，向他們傳播防震減災知識、世博相關知識、保護鄱陽湖知識，科學發展觀知識等，大力開展政策宣講、城鎮規劃、法律援助、環境保護、支教培訓、心理健康教育和傳播推廣農業實用技術等方面的服務活動，隊員們還實踐隊成立的電腦知識小組還擺起了“電腦維修攤”，現場為居民們維修電腦，實實在在為居民謀福利。聞訊后居民們紛紛趕來咨詢，廣場上一時間人頭攢動，在得到同學們耐心的解答后，他們一個個笑逐顏開。

活動結束后我們實踐隊對此次活動作了總結：青年大學生作為社會主義建設的重要組成部分和后備軍，雖不乏理論知識，但極度缺乏實踐能力，理論與實踐如果得不到真正意義上的結合，理論將成為空談，實踐也就無從談起。我們應當運用科學發展觀解決新農村建設中出現的新情況和新問題，為人民生活水平的提高，為城鎮經濟的快速發展，盡自己應盡的一份力。在服務的過程中，不斷提高自己，完善自己。我們的勞動力素質還不能夠跟上經濟發展對一定素質勞動力的需求。這需要我們在教育方面加大培訓和力度。

二、拜訪孤寡老人關注老人晚年生活

7月14日，實踐隊員帶著愛心包裹、文具禮盒等慰問品冒雨走進了東升鄉曾山村看望在那里的留守兒童。他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定做出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常。在他們身上存在著心理、生活、學習等多方面的嚴重的問題。一大早實踐隊員們就迫不及待的來到他們身邊，送去愛心包裹，解讀成長煩惱，講授課本知識。隊員們給留守兒童講笑話、做游戲，還給老人們帶來了精彩的文藝演出，掌聲、歌聲、歡笑聲不時地從村頭里傳出，老人們度過了一個下著雨卻很溫暖的一天。

帶隊老師熊老師說，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統美德，留守兒童需要全社會的關心，讓大學生走近留守兒童奉獻愛心，既是一種教育方法，也是對大學生的一種鍛煉。通過開展這類活動，讓大學生們多與孩子們交流溝通，體察孩子們的苦處、難處，這有利于提高他們的思想素質和道德素質。

三、參觀高新特區切身體驗經濟發展

篇3

一、帶頭開展學習調研

（一）學習要求。領導干部要把理論武裝擺在首位，局黨組帶頭改進學風，通過自主式學習、集中式學習、轉化式學習、專業式學習等形式，深刻領會中央、省市委精神，系統地掌握群眾觀點和黨的群眾路線，增強宗旨意識，掌握了解群眾的所思所盼。

（二）學習安排。總體與單位學習同步。

1.自主式學習。認真學習同志一系列重要講話精神、省委同志關于全省黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神、市委關于黨的群眾路線教育實踐活動有關文件精神和同志在縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話，認真學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節儉、反對浪費——重要論述摘編》等文件資料，做到學有所思、學有所悟、學以致用。

2.集中式學習。組織理論中心組學習，集中學習同志的一系列重要講話精神，圍繞“為民務實清廉”等主題，先學一步、學深一步，為全面開展教育實踐活動打下堅實的思想理論基礎。

3.轉化式學習。召開局黨員干部職工會，將黨的群眾路線的學習成果轉化為扶貧工作的總體思路、創新舉措等，切實提升扶貧工作正常發展、科學發展的能力。

4.專業式學習。組織專業知識學習，通過開展扶貧政策、扶貧知識、扶貧管理、項目管理等的學習，豐富知識儲備、更新知識結構、提升綜合素質。

二、帶頭征求各方意見

（一）活動要求。局黨組帶頭深入基層調研，體察民情、聽取意見建議，排解民憂、解決群眾合理訴求。

（二）活動內容。

1.深入基層，走進聯系幫扶結對村，多聽意見和建議，努力研究解決群眾反映強烈的突出問題。

2.走訪黨員群眾。進村入戶開展蹲點調研，與群眾面對面，聊家常、聽民情、問民生，了解基層黨員群眾生產生活情況和對扶貧工作的意見建議，慰問生活困難黨員群眾，聽取意見建議。

3.召開征求意見座談會。召集基層扶貧移民部門、扶貧移民對象座談征求意見。

4、黨政網上向全縣各鄉鎮、各部門征求意見。

5、在局機關設立群眾意見箱征求意見。

三、帶頭做好對照檢查

（一）總體要求。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，局領導班子帶頭對照中央八項規定，對照省“十條規定”和市縣“十二條規定”，對照“”問題及其表現，主動查擺問題，嚴肅認真搞好自我剖析，明確整改目標和方向，研究提出具體整改事項。

（二）具體安排。

1.召開座談會。聽取中層干部、一般干部、群眾代表等不同層次、不同方面人員參加的座談會，多方聽取意見。

2、開展“”問題討論。局領導班子帶頭逐一查擺形式主義、、享樂主義和奢靡之風在我局的具體表現，找準存在的主要問題，深刻剖析思想根源。

3.開展談心活動。緊扣“為民務實清廉”、“”問題，局黨組書記與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺問題，全面進行自我剖析。

4.召開民主生活會。召開一次高質量的民主生活會，以的精神開展批評與自我批評，寫出對照檢查材料。

四、帶頭抓好整改落實

（一）總體要求。在深入查擺問題的基礎上，本著發現什么問題就立即整改什么問題的要求，重點在“”問題、群眾反映強烈的切身利益問題和領導服務群眾“最后一公里”問題。具體落實在：健全和完善機關各項規章制度，如：考勤制度、公務用車管理制度、接待制度等，切實發揮局黨組示范引領作用，全面推進作風、效能和執行力建設。

（二）具體內容。

1、著力解決“”問題。一是著力解決宗旨意識不強，理想信念淡化，思想保守、因循守舊、缺乏進取心，工作上滿足于按部就班，四平八穩的問題；二是著力解決不學習理論，不研究政策，不深入調研，在工作上無思路、無創新的問題；三是著力解決工作上不具體、不落實、不負責，研究事情不深入，解決問題不過細，完成工作不徹底，當甩手掌柜，大懶支小懶，工作效率不高，工作質量不高問題；四是著力解決庸懶散拖、紀律松懈，精神萎靡，工作不在狀態，在崗不敬業，履職不盡責，甚至遲到早退，上班時間閑聊、上網、玩游戲等問題；五是著力解決深入基層不夠，調查研究不夠，服務群眾不夠，工作方法簡單問題；六是著力解決機關學習制度、會議制度、接待制度、清銷假制度，小車管理制度等機關管理制度完善問題。

2、著力解決群眾反映強烈的切身利益問題。堅持為民、利民、便民的原則，切實落實各項扶貧移民政策，認真解決群眾關心的上學難、就業難、住房難、看病難、飲水難、用電難、出行難、增收難等難題，根據我局工作職能和收集到的意見建議，要著力解決扶貧項目、資金真正到貧困村、貧困戶，實現精準扶貧問題和移民資金按政策兌現問題。

3、著力解決領導服務群眾，“最后一公里”問題。按照群眾觀念和服務宗旨，我局一是著力解決多深入基層，多面對群眾調研處理事情，解決靠電話了解情況，靠資料得結論問題；二是著力加強聯村幫戶工作問題；三是配合財政局等單位研究解決減化財政扶貧資金劃撥程序問題，更好地為方便基層、方便群眾。

五、帶頭加強聯系指導

（一）工作要求。1、審閱聯系點活動征求意見情況；2、與聯系點人員談心交心；3、審閱聯系點對照檢查材料；4、參加聯系點學習討論；5、審閱和指導聯系點整改方案和措施；6、聽取聯系點教育實踐活動的情況匯報；7、指導聯系點抓好整改落實和集中開展的專項治理工作。

（二）聯系工作安排。

1、深入教育實踐活動聯系點調研并征求意見。各聯系領導分別深入教育實踐活動實踐聯系點，圍繞黨的群眾路線和解決“”“三不”方面的突出問題，聽取黨員干部群眾對領導班子和班子成員的意見。

2、指導聯系點學習和討論、查找問題等。各聯系領導分別深入教育實踐活動聯系點，與聯系點人員開展談心活動，通報有關情況，指導開展批評與自我批評，審閱有關對照檢查材料。

篇4

一、 學習實踐科學發展觀活動基本情況

二、工作的措施和取得的成效

1、 加強理論學習，提高思想認識

針對兩委班子成員思想中存在的問題，社區黨支部始終把理論學習貫穿整個活動，把工作重點放在夯實理論基礎、切實解決思想認識問題上。社區支部組織廣大黨員、社區工作人員以集中學習、專題講座、發放自學材料等形式開展活動。社區廣大黨員和工作人員在活動中都堅持寫學習筆記和心得體會，并進行交心談心活動，使大家深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要義，從而進一步使廣大黨員、社區工作人員樹立“民思我想、民求我應、民困我幫、民需我做”的工作宗旨，切實把學習實踐活動落到了實處。

2、 突出實踐特色，扎實開展活動

學習實踐活動開展以來，社區黨支部按照辦事處黨工委和上級學習實踐辦的部署要求，結合社區特點，本著為民服務的宗旨，創新工作方法，社區先后舉辦了防火防盜及法律知識宣傳講座，以及預防艾滋病專題講座，組建治安聯防隊維護社區安全穩定，并健全完善了居民檔案等。在春節來臨之際，團結社區集中財力、物力，開展了形式多樣的慰問活動，為轄區的老黨員、低保戶、困難戶、殘疾人員等送去了黨和政府的關懷。

3、 營造學習氛圍，建立宣傳陣地

團結社區每一階段開始前，都要召開黨員學習動員會，并對動員大會的時間、參加人員、領導講話等都進行了周密的組織部署，做了充分準備，使社區全體黨員明確了任務，營造良好的學習氛圍。

同時社區黨委重視加強黨建宣傳工作，堅持做好學習實踐科學發展觀活動信息，目前共出30多期，并不斷完善社區建設，及時報道相關活動進展情況，實時更新，加大了宣傳力度，拓展了宣傳覆蓋面。社區還設立了意見箱、熱線電話、網上郵箱，利用各種信息化的宣傳手段加強互動，交流經驗。

4、 深入基層群眾，抓好學習走訪

根據轄區實際情況，本著著眼于更好地推動和服務科學發展、著眼于解決突出問題、著眼于轉變機制作風的原則，社區兩委班子成員深入基層，深入群眾，深入服務對象，認真聽取群眾的意見和建議，著力查找不符合不適應科學發展觀的突出問題，集中民意民智。社區廣開言路，通過召開座談會、發放問卷調查、開通熱線電話、上門訪談、設立社區郵箱和征求意見箱等形式，向廣大居民群眾、人大代表、政協委員等征求意見，并對征求到的意見建議進行了細致的整理匯總，切實做好學習走訪階段的工作。

5、認真分析檢查，開展交心談心

社區兩委班子成員圍繞主題，對照干部群眾提出的意見和建議，查找差距和不足，深刻進行自我剖析。成員之間本著相互負責的態度，進行交心談心，暢所欲言,認真開展批評與自我批評，大家對存在的問題進行了深刻的剖析，使思想認識上有所提高，實現了互相幫助、加強團結、共同提高的目的。

6、制定整改措施，落實整改方案

7、及時梳理，認真總結

根據近一段時間來的集中整改情況和群眾反饋的意見建議，社區及時進行梳理總結、自查自糾，對多數群眾不滿意的地方重新整改，對群眾有異議的問題作出解析，對尚未完成的整改項目特別是中長期整改項目進行再研究、再部署，明確整改思路，進一步鞏固和擴大整改成果。

三、深入學習實踐科學發展觀活動體會

回顧整個學習實踐活動，有以下幾點體會：一是領導高度重視。活動開展以來，受到了各級領導的高度重視和大力支持，使工作得以有效進行；二是措施得力，堅持走群眾路線，問政問計問需于民，促進科學和諧發展；三是努力解決廣大居民群眾生活中的實際問題和困難，把為民服務、為民謀利貫穿于活動始終。

學習實踐科學發展觀活動是一項長期的工作任務，在今后工作中，團結社區將以此次實踐活動為契機，堅持用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。社區干部將進一步總結運用這次學踐活動成果，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，不斷提高解決問題的能力和水平，不斷完善和落實學習實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學習實踐活動的成果，進一步強化社區干部隊伍整體素質，統一思想，形成合力，為全面完成各項工作任務，扎實工作，努力奮斗，使學習實踐科學發展觀活動出成績，出效果。

篇5

一、在深入開展解放思想大討論基礎上查找突出問題

堅持把深化認識、深入調研、解放思想大討論貫穿到分析檢查階段的全過程。要緊密聯系當前本院形勢發展變化，聯系工作實際，認真學習領會相關文件精神和上級領導的講話精神，采取多種形式，深入開展解放思想大討論活動。力爭在樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得新共識、新進步。前兩階段的解放思想大討論活動，使全體同志增強了發展意識，樹立了發展信心，看到了與科學發展不相適應的問題和不足。為此我們在第三階段開始后，繼續組織開展“深入解放思想，推動科學發展”的大討論活動，要求同志們進一步破除陳舊觀念，開拓發展思路，尋求發展舉措，完善發展機制，為認真梳理查找本院在落實科學發展觀過程中存在的突出問題開辟了思想認識通道。領導班子三次召開專題會議，認真分析查找問題，主要歸納為四個方面：一是在思想觀念方面，如何解放思想、拓寬思路問題；二是在體制機制方面如何深化改革、推動創新問題；三是在服務群眾方面，如何強化職能、優化服務問題；四是隊伍建設方面，如何提高素質、增強能力問題。并緊緊圍繞這四個主要問題，總結工作，分析原因，研究對策，初步形成了局領導班子貫徹落實科學發展觀分析報告。

二、召開領導班子專題民主生活會，全方位查找存在問題及原因

領導班子成員緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，認真聽取方方面面的意見，結合調研發現的問題，認真搞好歸納梳理。組織好領導班子成員談心活動。本著對黨、對人民、對組織、對同志高度負責的態度，認真開展批評與自我批評，開好專題民主生活會。

領導班子分析報告形成后，兩級領導班子成員要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，緊扣醫院改革發展實際，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，面對企業重組整合的新體制新形勢反映出來的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、業績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，并深刻分析原因，開展批評與自我批評。先后兩次分別召開了全體黨員干部和領導班子專題民主生活會。要求大家本著對勞動就業事業高度負責的態度，緊密結合工作實際，著重從思想觀念、工作作風、改革意識、政績業績、思路舉措等方面在局內認真查找存在問題和差距，研究分析產生主要問題的原因和根源。民主生活會上同志們暢所欲言，深層次地分析了目前在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題和原因。大家一致認為產生問題的原因很多，既有受目前體制制約的客觀原因，也有自身存在的主觀原因。例如整體建設上缺乏科學的長遠規劃設計，思想觀念上對為公共服務的重要性認識不足，理論研究上學習科學發展觀不夠系統。

三、積極開展評議活動，廣泛征求群眾意見

為更好的征求意見，完善研究分析報告，民主生活會后，領導班子再次開會專題研究分析報告，并召開群眾對領導班子分析檢查報告評議會，在全院大會上公開評議，征求全體職工意見和建議，同時采取專訪、信函、電話等形式逐個征求和聽取了離退休同志們的意見建議反饋。并將征求收集來的十多條意見進行了整理分類，廣泛征求群眾意見，積極開展評議活動，不但實現了全員參與的目的，同時通過交流思想、統一認識提高了全體干部職工服務發展、服務社會、服務群眾的意識，而且為充實、完善勞動就業事業貫徹落實科學發展觀分析提供更加廣泛的群眾基礎。

四、認真分析查找問題，形成領導班子分析檢查報告

按照上級要求，為力求充分反映醫院黨組在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；充分反映醫院黨組科學發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，查找在學習實踐活動中已經解決的突出問題，正在逐步研究解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；充分反映醫院黨組按照科學發展觀要求，加強領導班子自身建設特別是思想政治建設的具體措施，醫院兩級領導班子根據實際，緊密聯系工作實際，充分運用學習調研、解放思想討論、征求意見和專題民主生活會的成果，準確反映本院貫徹落實科學發展觀的實際情況，簡要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因。形成了高質量的分析報告。深入分析了新形勢、新任務對本院帶來的挑戰和不利影響，充分反映廣大黨員干部在以科學發展觀為指導，建設和諧示范礦區實踐上形成的共識，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

五、搞好民主評義，做好統籌銜接

一是扎實搞好民主評議。本院根據實際，合理確定參評人員，把熟悉情況、有較強參政議政能力、能代表各方面的同志吸收進來，認真組織民主評議。精心設計評議內容，著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題找得準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議。采取召開座談會、評議大會和書面評議等多種形式，保證民主評議的效果。

二是統籌銜接啟動整改落實階段的工作。分析檢查工作與整改落實是密不可分的兩個階段，醫院在落實科學發展觀的第二階段過程中，堅持把分析檢查工作與整改落實階段工作緊密銜接，形成分析檢查報告與制定整改落實方案通盤考慮，分析檢查報告群眾評議與第三階段的群眾滿意度測評統籌安排。針對前段時間調研中歸納梳理的問題，按照盡力而為、量力而行的原則，抓緊提出加強和改進各自分管工作的指導性意見。

六、下一階段工作主要任務

這一階段主要任務是明確目標，落實責任，扎實推進，切實取得推動科學發展的實際成效。重點抓好兩個環節：

(一)制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據，明確整改落實目標、方式和時限要求，明確相關領導和部門的責任，使整改落實工作有組織、有計劃地進行。整改落實方案要以適當方式向黨員、群眾公布，整改落實情況要向黨員、群眾通報，接受黨員、群眾監督。要發動廣大黨員和員工群眾圍繞制定、實施整改落實方案，積極建言獻策。