健美操活動(dòng)總結(jié)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇健美操活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

總結(jié)本階段,得出以下幾點(diǎn)

1．健美操訓(xùn)練制度方面

正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，在參考多種制度的情況下制定出了嚴(yán)格的訓(xùn)練制度，要求學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)必須準(zhǔn)時(shí)到場，不遲到、不早退。無故不請假，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，著裝整潔等。

2．訓(xùn)練方面

本階段主要以健美操的基本理論知識和身體姿態(tài)訓(xùn)練為主，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握健美操基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮健美操在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握健美操基本知識與技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)，在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過程中，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓健美操鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合。

健美操訓(xùn)練是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，是在音樂的陪伴下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，通過健美操的基本理論知識和姿態(tài)教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的積極性和訓(xùn)練熱情，在動(dòng)作的選擇上注重簡單易學(xué)和實(shí)效性，使之便于開展普及。在保證合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)量和難度逐漸加大。動(dòng)作由簡至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習(xí)步驟由分解至完整，促使他們由被動(dòng)訓(xùn)練變成主動(dòng)訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、塑造美的形體，并形成良好的心理狀態(tài)，從而使更多的學(xué)生參與到健美操運(yùn)動(dòng)中來，并在鍛煉的同時(shí)，掌握相關(guān)的健美操知識、基本技術(shù)與風(fēng)格特點(diǎn)，從而推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。健美操要求動(dòng)作輕松、有彈性，動(dòng)作清晰，無多余動(dòng)作，但是又要避免過分松弛或過分緊張。動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動(dòng)作。動(dòng)作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確，要充分表現(xiàn)音樂情緒，要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒，充分提倡學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的表現(xiàn)力。

在訓(xùn)練結(jié)束后并給學(xué)生教放松操，讓他們認(rèn)識到在大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練后要放松。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。

本學(xué)期在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，教會(huì)了學(xué)生如何參加健美操鍛煉及運(yùn)動(dòng)保健知識和正確的身體姿態(tài)

3.活動(dòng)方面

我們在“誦讀經(jīng)典圓夢中國”活動(dòng)中表演了“青春魅力”健美操節(jié)目。我們花了很長時(shí)間，留下許多汗水，贏得了同學(xué)們和老師的熱烈掌聲。

4.本階段存在的不足與主要問題

通過這一學(xué)期的教學(xué)，存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

⑴學(xué)生對理論知識學(xué)習(xí)的興趣沒有對實(shí)踐課的興趣濃。

⑵課堂訓(xùn)練的時(shí)間不夠。

⑶在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)還未成為一種習(xí)慣。

篇2

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板一

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日-20xx年4月30日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場

三、活動(dòng)目的及意義：

為慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展我勞動(dòng)，我光榮，我健康，我快樂五一主題文化活動(dòng)，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動(dòng)，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個(gè)激情、快樂的勞動(dòng)節(jié)。

四、活動(dòng)過程：

(一)勞動(dòng)最美交流會(huì)

時(shí)間：20xx年4月28日

地點(diǎn)：多功能廳

內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗，掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

(二)健美操比拼

時(shí)間：20xx年4月30日

地點(diǎn)：多功能廳

內(nèi)容：以班級為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng)，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板二

五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的月份，為迎接我國第個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會(huì)、宣傳文化中心、勞動(dòng)和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)五一勞動(dòng)節(jié)征文比賽活動(dòng),具體方案如下：

一、參加對象：

凡在鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以共創(chuàng)繁榮，共建和諧社會(huì)為主題。

(2)所有參賽文稿必須用A4紙打印(標(biāo)題小二號字，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名)。

三、投稿辦法：

自通知之日起至年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦老師，電話：社會(huì)(機(jī)關(guān)、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

四、展出時(shí)間地點(diǎn)：

獲獎(jiǎng)作品從年4月30日-5月8日在文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎(jiǎng)

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板三

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班自己的事情自己做開展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識。

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動(dòng)之星。

(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。

(三)大班勞動(dòng)最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄

下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行活動(dòng)展示篇

我能行勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

篇3

二、活動(dòng)目標(biāo)：展現(xiàn)出社團(tuán)特色，打造精品社團(tuán)，加強(qiáng)社團(tuán)與社聯(lián)及全校師生的聯(lián)系。突出“繽紛社團(tuán)，舞動(dòng)青春。”的主題。向全校師生及外界人士展現(xiàn)我校優(yōu)秀的社團(tuán)發(fā)展成果，提高我校社團(tuán)的知名度和影響力，繁榮校園文化。

三 、 活動(dòng)意義：宣傳社團(tuán)文化月，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，展現(xiàn)我校社團(tuán)蓬勃發(fā)展的打好氣象。因而加深我校學(xué)子對社團(tuán)的了解，增強(qiáng)其參加社員活動(dòng)的積極性。實(shí)現(xiàn)走精品社團(tuán)路線。

四、策劃主辦單位 : 廣播電影電視干部管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間： xx 年12月18日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：廣播電影電視管理干部學(xué)院圖書館四樓報(bào)告廳

七、活動(dòng)安排：

（一）前期準(zhǔn)備：各社團(tuán)報(bào)一個(gè)節(jié)目，邀請系主任主持人彩排

1. 安排：

a. 文管部：負(fù)責(zé)主持人的確定和協(xié)調(diào)各部工作，確定晚會(huì)的舉辦方式 , 節(jié)目順序及數(shù)量 , 并負(fù)責(zé)彩排和篩選，嚴(yán)格把關(guān)，確保節(jié)目質(zhì)量。

b. 辦公室：負(fù)責(zé)寫邀請函，通知各社團(tuán)準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)各部的準(zhǔn)備工作，對各種工作進(jìn)行安排，負(fù)責(zé)到人，確保現(xiàn)場秩序。

c. 外聯(lián)部：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)籌備，尋找晚會(huì)的協(xié)辦單位，根據(jù)安排配合各部工作。

d. 組織部：負(fù)責(zé)將人員進(jìn)行具體的安排。

e. 宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳，加大宣傳力度，確保宣傳效果，根據(jù)安排配合各部門工作。

① 海報(bào)在宣傳欄粘貼

② 展板在食堂宿舍等地方擺放并派專人負(fù)責(zé)，保證宣傳效果

③ 條幅：在兩校區(qū)主要大道懸掛。

f.公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，及未知費(fèi)用的預(yù)算。根據(jù)安排配合各部工作。

2. 由辦公室負(fù)責(zé)邀請函，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)， 團(tuán)委及系主任。

3. 彩排：第一次第二次彩排確定節(jié)目，第三次帶裝彩排 ，各部配合確保節(jié)目質(zhì)量。

5. 晚會(huì)互動(dòng)游戲：

（二）晚會(huì)當(dāng)天

1. 前期準(zhǔn)備：

①邀請系主任、嘉賓觀看演出。

②安排：

各部人員分組進(jìn)行工作，將所有人員分為5組聽從組長或或?qū)а莸陌才牛?/p>

a. 導(dǎo)演組 ：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)節(jié)目，保證晚會(huì)順利進(jìn)行，晚會(huì)的整場進(jìn)行由導(dǎo)演組全全負(fù)責(zé)。

b. 場地組 ：負(fù)責(zé)分配各部工作和安排會(huì)場，維持現(xiàn)場秩序。

c. 催場組 ：協(xié)調(diào)各部工作，維持現(xiàn)場秩序，根據(jù)安排配合各部工作。

d. 燈光組 ：負(fù)責(zé)音響、燈光、背景的設(shè)置和調(diào)配，根據(jù)安排配合各部工作。

e. 機(jī)動(dòng)組 ：負(fù)責(zé)配合各部根據(jù)人員安排工作。

f 辦公室：各部工作。

③服裝 道具 ：由宣傳部，文管部，辦公室負(fù)責(zé)。

④化妝：

⑤裝飾品和晚會(huì)用品的分配發(fā)放。

⑥人員安排：

a. 舞臺(tái)秩序維護(hù)人員： 10 人

b. 禮儀： 10 人

c. 出入口秩序維護(hù)人員： 6 人

d. 場內(nèi)秩序維護(hù)人員： 8 人

f. 機(jī)動(dòng)靈活人員： 10 人，隨時(shí)等候調(diào)遣

e. 邀請護(hù)校隊(duì)，武協(xié)人員到場協(xié)助。

⑦晚會(huì)座次安排：各部負(fù)責(zé)各社團(tuán)到場就座。

2. 晚會(huì)流程：

①開場節(jié)目結(jié)束后主持人宣讀開場白

②導(dǎo)演組負(fù)責(zé)節(jié)目安排

藏協(xié)社

武術(shù)社

健美操

動(dòng)漫社

瑜伽社

極致組合

③安排人員叫場，帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛

④獎(jiǎng)狀分類，禮儀負(fù)責(zé)

⑤表演結(jié)束后由團(tuán)委和主席對晚會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話

⑥所有演員和嘉賓，工作人員合影拍照『 1

（三）后期總結(jié)

1. 善后工作 : 由各部統(tǒng)一安排各工作人員清理會(huì)場，相關(guān)人員負(fù)責(zé)巡查會(huì)場，關(guān)門。

2. 各部及時(shí)做好物品歸還。

3. 各部認(rèn)真總結(jié)評估，完善各社團(tuán)的辦事能力。

4. 辦公室及時(shí)做好對本次活動(dòng)新聞稿的撰寫；文管部門做好晚會(huì)影像資料收集。

5. 各社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1. 噴繪：晚會(huì)簡介和節(jié)目單簡介。

2. 海報(bào)：社團(tuán)簡介、社團(tuán)名單、節(jié)目單、活動(dòng)月活動(dòng)簡介。

3. 橫幅：晚會(huì)現(xiàn)場、室外宣傳。

4. 其它費(fèi)用：燈光、化妝、水、熒光棒、氣球、服裝等。

上述費(fèi)用由辦公室、文管部、財(cái)務(wù)部、等進(jìn)行總體預(yù)算。

九、晚會(huì)要求

1. 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)應(yīng)該高度重視、周密計(jì)劃、精心組織、深入動(dòng)員、廣泛宣傳，以確保節(jié)目質(zhì)量。

2. 要求各社團(tuán)及相關(guān)人員到場。

3. 晚會(huì)本著最小的投資、最大最好的效果，充分利用各種現(xiàn)有資源的原則，把本次文化月搬到最好。

4. 要求各社團(tuán)積極配合社聯(lián)工作，按時(shí)到場，座到指定位置。

十、活動(dòng)緊急備案

（一） 人員安排：

1. 由各部具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行到場登記，若出現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行處理協(xié)調(diào)，具體要負(fù)責(zé)到人。

2. 若活動(dòng)中間出現(xiàn)問題，各部負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)到人。

（二） 安全方面：

1. 用電線路和用電安全問題安排專人負(fù)責(zé)。

2. 突發(fā)事件 : 如，地震：由機(jī)動(dòng)靈活人員、場內(nèi)秩序維護(hù)人員組織安排，并進(jìn)行安全有序撤離觀眾。

3. 停電 : 有舞臺(tái)秩序維護(hù)人員負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序。

4. 舞臺(tái)道具和設(shè)備 : 若出現(xiàn)問題及時(shí)安排相關(guān)負(fù)責(zé)人員到場解決。

5. 觀眾內(nèi)亂：有舞臺(tái)秩序維護(hù)人員負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序。

6. 晚會(huì)事故：

① 如若不傷大雅的小事故由主持人靈活處理。

② 如若晚會(huì)不能繼續(xù)開展，由主持人對觀眾表示歉意。

③ 若發(fā)生重大事故：由主持人叫停晚會(huì)，有社團(tuán)聯(lián)合會(huì)集體成員向觀眾表示歉意。

7. 確定若干人員博大急救電話幾個(gè)不重大事件的處理工作。

篇4

   最新小學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)健康、文明生活方式，營造歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。12月29日，馬橋鎮(zhèn)陳莊小學(xué)開展了豐富多彩的師生慶元旦活動(dòng)。

  一是舉行了“迎新年，慶元旦”書畫比賽。參加比賽的同學(xué)各個(gè)情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美好、和諧生活的畫面，使同學(xué)們在芬芳的墨香中感悟漢字的美。

  二是開展“慶元旦，包餃子”為主題師生齊動(dòng)手快樂迎新年活動(dòng)。讓學(xué)生在認(rèn)識、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。師生們吃著自己動(dòng)手包的餃子，現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味。

  三是各班開展了“師生慶元旦聯(lián)歡會(huì)”。大家歡聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節(jié)的到來，表現(xiàn)了廣大師生對幸福生活的美好祝愿和對新一年的美好憧憬。

  四是舉行校園創(chuàng)客大賽活動(dòng)，孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實(shí)用小發(fā)明等，讓廣大師生有機(jī)會(huì)一睹自己的創(chuàng)意作品。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。

  富有創(chuàng)新、異彩紛呈的元旦活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺(tái)，讓孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂祥和的氛圍中送走20__年，共同邁向充滿希望與憧憬的20__年。

  最新小學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  20__年12月31日上午8:20，明德小學(xué)鼓聲陣陣，同學(xué)們的臉龐洋溢著快樂，熱烈的氣氛在校園里彌漫，第三屆走進(jìn)成語文化節(jié)暨繩彩飛揚(yáng)花樣童年慶元旦展演活動(dòng)隆重開幕，全校師生和部分家長一起參加了今天的展演活動(dòng)。

  鄭石峰校長在開幕詞中指出：“一年一度的走進(jìn)成語文化節(jié)是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，有利于提升師生審美和綜合素質(zhì)，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)校豐富多彩的校園生活，學(xué)校將不斷進(jìn)行總結(jié)并一如既往的辦好以后的文化節(jié)，為形成學(xué)校特色而努力。”

  本屆展演活動(dòng)圍繞““弘揚(yáng)傳統(tǒng)，走進(jìn)成語”“

  張揚(yáng)個(gè)性，繩彩飛揚(yáng)”，開展了系列豐富多彩的校園活動(dòng)。成語誦讀、課本劇表演、猜成語、成語相聲等一批具有多元特色的節(jié)目，展現(xiàn)廣大教師、學(xué)生審美情趣，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和展示藝術(shù)才華創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

  活力舞臺(tái)，綻放青春“藝”彩

  活動(dòng)一開始，一二年級各班學(xué)生舉行文明禮儀成語誦讀，三四年級各班學(xué)生舉行孝敬感恩成語誦讀，五六年級各班學(xué)生舉行品格勵(lì)志成語誦讀。接著，張敏老師的健美操《舞動(dòng)青春》熱情、奔放;姚麗老師和馬自翔老師的《康美之戀》富有磁性的聲音與優(yōu)美旋律的結(jié)合贏得陣陣掌聲;六年級老師集體和部分學(xué)生表演的《感恩的心》，他們豐富的肢體語言與音樂旋律緊密聯(lián)系，以獨(dú)特的風(fēng)格傳遞情感，征服了觀眾;蘇文富老師演唱的《呼倫貝爾大草原》充滿激情，感動(dòng)了在場的所有觀眾。學(xué)生課本劇《畫蛇添足》《負(fù)荊請罪》的表演中，一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作就像是一個(gè)個(gè)小精靈在舞臺(tái)上翩翩起舞。

  筆情墨意揮寫傳統(tǒng)之美

  12月30日下午，我校“慶元旦現(xiàn)場書畫比賽”如期舉行，老師與學(xué)生同臺(tái)創(chuàng)作作品，利用手中的畫筆描繪幸福的生活。

  本次比賽分為繪畫、軟筆書法、硬筆書法等幾個(gè)項(xiàng)目，繪畫組的同學(xué)們主題突出、內(nèi)容表現(xiàn)獨(dú)特，風(fēng)格大膽創(chuàng)意，用線條、色彩傳達(dá)自己的感受;書法組的同學(xué)們以酣暢的筆墨、靈動(dòng)的線條體現(xiàn)了書法的簡約之美、自由之美和虛實(shí)之美。比賽結(jié)束后，評委老師們認(rèn)真、仔細(xì)地對所有作品進(jìn)行了評分，對同學(xué)們的出色表現(xiàn)給予了肯定與贊賞。

  “繩”彩飛揚(yáng)，花樣童年

  下午1點(diǎn)40分，四年級部分學(xué)生進(jìn)行開合跳、跑步跳、交叉跳、雙人跳的花樣跳繩，五年級部分學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)圈跳、逐個(gè)輪換跳、單繩三人合跳的花樣跳繩，六年級部分學(xué)生進(jìn)行三角形三繩三人同時(shí)跳、四邊形四繩四人同時(shí)跳，兩條長繩交叉同時(shí)跳、長繩短繩同時(shí)跳的花樣跳繩。一根小小的跳繩，演繹的是團(tuán)結(jié)與友愛;一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量;一根根小小的跳繩，留下的是奮斗與拼搏;一根小小的跳繩，敘述的是協(xié)作與自信。

  本次展演活動(dòng)，展示了師生才藝、彰顯班級特色，體現(xiàn)了“讓學(xué)生快樂地成長，讓教師愉悅地工作”的校園文化特質(zhì)，提升了師生藝術(shù)素養(yǎng)。

  最新小學(xué)慶元旦活動(dòng)總結(jié)范文

  今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天，我和孩子們一起進(jìn)行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動(dòng)，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯(lián)歡中表演，并精心準(zhǔn)備，還為我們準(zhǔn)備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學(xué)接孩子的時(shí)候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動(dòng)結(jié)束時(shí)還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝！

  拿到周計(jì)劃時(shí)我就在想怎樣給孩子們營造一個(gè)歡樂美好的元旦聯(lián)歡。聯(lián)歡流程分為三大項(xiàng)，首先是統(tǒng)一觀看學(xué)校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準(zhǔn)備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)來發(fā)放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯(lián)歡這天不用穿校服，要穿漂亮點(diǎn)兒。

  活動(dòng)中孩子們認(rèn)真地看了學(xué)校精心錄制的視頻，并跟著視頻中的音樂一起拍手，大聲唱著歌。看著他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時(shí)，孩子們都認(rèn)真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)須g樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因?yàn)橹拔艺f過可以帶水果，有的同學(xué)還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術(shù)不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好，獨(dú)特而珍貴的記憶。

篇5

一、同伴教育的價(jià)值理念

學(xué)校充分利用完全中學(xué)的辦學(xué)條件優(yōu)勢和初高中一體化的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，實(shí)施初高中一體化的同伴教育活動(dòng)探索，以同伴榜樣引領(lǐng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育氛圍，凝聚和傳遞正能量。

同伴教育是指年齡、知識背景、興趣愛好相仿，或是由于某種原因使具有共同語言的人在一起分享信息、觀念和行為技能，并實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一種教育形式。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以人育人”的宗旨，以學(xué)生的道德培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)互助共享為歸宿，充分發(fā)揮初高中的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往、心理、道德、能力等方面的“同伴引領(lǐng)―同伴助力―同伴共進(jìn)”，營造“愛國、民主、公正、文明、自由、平等、誠信、友善、和諧”的校園發(fā)展環(huán)境。

二、開展同伴教育的專題開發(fā)

學(xué)校為初高中半寄宿制完全中學(xué)，是初高中一體化建設(shè)學(xué)校，現(xiàn)有初中班18個(gè)，高中班12個(gè)，這就使學(xué)校具備了初高中年級自然銜接的條件。學(xué)校自開展同伴教育活動(dòng)以來，共開發(fā)了如下5個(gè)同伴專題活動(dòng)。

1.“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題活動(dòng)

這源于金字塔理論的啟發(fā)，位于金字塔基座位置的學(xué)習(xí)方式是“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，學(xué)校在這一理論的啟發(fā)下，結(jié)合起始年級和低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)法指導(dǎo)需求，以及畢業(yè)年級的考前指導(dǎo)需求，在每學(xué)期初會(huì)開展“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題活動(dòng)，其主題是“我們一起來學(xué)習(xí)”，營造“比學(xué)習(xí)、助學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)求知氛圍。

“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題的榜樣標(biāo)準(zhǔn)有：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，單科學(xué)習(xí)成績出眾，學(xué)習(xí)方法有風(fēng)格，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定等。因此，每個(gè)年級的學(xué)習(xí)明星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、單科學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝者、學(xué)習(xí)進(jìn)步者會(huì)成為同伴榜樣的主要力量。

已開展的學(xué)習(xí)專題的同伴活動(dòng)有：（1）新生入學(xué)適應(yīng)輔導(dǎo)、規(guī)劃初高中生活，9～10月開始，選拔高三年級前20名學(xué)習(xí)明星與初三年級前30名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，分別面向高一年級與初一年級，包括目標(biāo)設(shè)立、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系適應(yīng)等內(nèi)容，可采用年級會(huì)、平行班會(huì)、小組交流、課余互助等形式。（2）學(xué)科學(xué)法輔導(dǎo)，9～10月開始，選拔初三年級物理單科成績優(yōu)異學(xué)生和高一年級化學(xué)單科成績優(yōu)異學(xué)生，分別輔導(dǎo)初二年級與初三年級學(xué)生，對物理與化學(xué)的入門與學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)，主要形式有年級會(huì)、平行班會(huì)、課余互助。（3）考前學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，4～5月進(jìn)行，選拔高一年級中考年級排名前30名的學(xué)生與優(yōu)秀大學(xué)校友（文科3人和理科3人），分別對初三年級與高三年級學(xué)生進(jìn)行考前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和心理調(diào)節(jié)的輔導(dǎo)，主要形式包括年級講座、課余互助、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等。

2.“道德培養(yǎng)”專題活動(dòng)

這一專題活動(dòng)的主題是“我們一起來塑造”。通過“三中道德榜樣”評選活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期會(huì)在初高中所有年級共30班中，讓每班選出10個(gè)班級榜樣，在此基礎(chǔ)上選出年級的10個(gè)榜樣――三中榜樣。榜樣的產(chǎn)生來自學(xué)生開放性的、民主性的選舉。榜樣名稱的確定源于被評選個(gè)人的獨(dú)特能力、品質(zhì)或情操。學(xué)校會(huì)將所有的令三中人感到驕傲的榜樣做成校園文化宣傳展示，營造良好的校園同伴榜樣氛圍。采取的活動(dòng)形式有班會(huì)評選、年級會(huì)評選。

3.“心理互動(dòng)”專題活動(dòng)

心理相容是以群體成員彼此對共同活動(dòng)動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀的一致為前提的，對提高群體共同活動(dòng)的效率有巨大作用，是群體共同活動(dòng)的重要社會(huì)心理?xiàng)l件。學(xué)校提倡全校范圍內(nèi)的心理相容，在各班級中設(shè)置心理委員和心理互助志愿者，形成心理社團(tuán)，參與全校的師生心理活動(dòng)，服務(wù)大家，陪伴大家。這是“心理互動(dòng)”專題活動(dòng)的主要內(nèi)容，其主題是“我們一起來分享”。

心理同伴榜樣的素質(zhì)要求包括：（1）性格方面：自信開朗，大方熱情，真誠謙虛，積極主動(dòng)，尊重包容，公平正義。（2）能力方面：具有協(xié)作能力、溝通能力、表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、輔導(dǎo)能力、情緒管理能力、處理問題的能力。（3）價(jià)值觀：尊重他人個(gè)性，集體責(zé)任感和團(tuán)體意識較強(qiáng)，擁有積極正向的班級發(fā)展觀，優(yōu)化人際關(guān)系意識較強(qiáng)。（4）人際關(guān)系：與他人的關(guān)系和諧，同學(xué)評價(jià)和教師評價(jià)較好，深受師生的喜愛和擁護(hù)，善于向他人合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)幫助他人，愛戴父母，家庭關(guān)系良好。

心理同伴榜樣的工作職責(zé)有：負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校（心理咨詢室）相關(guān)的心理活動(dòng)通知，并向全班同學(xué)通報(bào);負(fù)責(zé)班級心理文化建設(shè)，制作心理板報(bào)，粘貼心理宣傳材料等;協(xié)助班主任和科任教師做個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;協(xié)調(diào)同學(xué)間、師生間的人際關(guān)系，處理人際矛盾;關(guān)注和收集學(xué)生的心理需求，做班級與心理咨詢室的聯(lián)絡(luò)員;主動(dòng)營造關(guān)心互助、欣賞鼓勵(lì)、包容接納他人的和諧班級氛圍;主動(dòng)踐行自信、樂觀、自主、自制、堅(jiān)韌、積極的心理品質(zhì);指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、體驗(yàn)情緒管理、心理減壓的放松調(diào)節(jié)活動(dòng)。可采取團(tuán)體輔導(dǎo)、小組交流、課余互助等活動(dòng)形式。

4.“校園活動(dòng)”專題活動(dòng)

自然界中有這樣一種有趣的現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類植物一起生長時(shí)，則會(huì)根深葉茂，生機(jī)盎然，即共生效應(yīng)。事實(shí)上，人類群體中也存在共生效應(yīng)。英國卡迪文實(shí)驗(yàn)室自1901年至1982年先后出現(xiàn)25位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸闶枪采?yīng)的一個(gè)杰出典型。

“校園活動(dòng)”專題的主題是“我們一起來體驗(yàn)”。學(xué)校校園活動(dòng)豐富多彩，除大型的校園常規(guī)活動(dòng)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡、合唱節(jié)以外，學(xué)校有近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如圍棋社、印染社、輪滑社、武術(shù)社、健美操社團(tuán)、籃球社、文學(xué)社、手工社、攝影社、書法社、國畫社、環(huán)保社、軍迷社、天文社、跳繩社、插花社、茶藝社、禮儀社、演講與主持社等。

社團(tuán)活動(dòng)可以為學(xué)生提供自由體驗(yàn)和展示的舞臺(tái)，為他們提供各種能力培養(yǎng)的土壤。在這里，每個(gè)人既是學(xué)習(xí)者，也是助學(xué)者，一起研討，一起體驗(yàn)，一起成長，在活動(dòng)中提升自身能力。每學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)都會(huì)涌現(xiàn)出眾多的多才多藝的榜樣，拿到縣市級甚至國家級的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。這是學(xué)校的驕傲，更是學(xué)生榜樣的自身成就，同時(shí)也可將他們的才能和成績輻射到全校園。

5.“規(guī)劃生涯”專題活動(dòng)

這一專題活動(dòng)的主題是“我們一起來規(guī)劃”。在4～5月，學(xué)校會(huì)針對高中文理分科進(jìn)行輔導(dǎo)，選拔高三年級文理科班優(yōu)秀學(xué)生2～4人，面向高一年級針對文科與理科的選擇進(jìn)行建議，可采用年級講座、平行班會(huì)、社團(tuán)互助等形式。再如，9～10月，學(xué)校會(huì)進(jìn)行生涯發(fā)展規(guī)劃專題活動(dòng)，選拔優(yōu)秀校友對高中年級進(jìn)行輔導(dǎo)，讓其了解社會(huì)、大學(xué)與專業(yè)，規(guī)劃人生;選拔高三年級優(yōu)秀學(xué)生代表對高一年級學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓其認(rèn)識高中，規(guī)劃人生;選拔初三年級優(yōu)秀學(xué)生代表，對初一學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓其認(rèn)識初中，規(guī)劃學(xué)生。可采取的活動(dòng)形式包括年級講座、平行班會(huì)等。

三、開展同伴教育的組織模式

學(xué)校同伴教育的主要組織流程為榜樣選拔―組織培訓(xùn)―參與活動(dòng)―效果反饋，主要活動(dòng)形式包括年級集會(huì)、平行班會(huì)、主題講座、小組交流、社團(tuán)互動(dòng)、課余互助等，具體操作過程以“學(xué)習(xí)引領(lǐng)”專題活動(dòng)之高三學(xué)長走進(jìn)高一各班的平行班會(huì)為例來說明。

活動(dòng)準(zhǔn)備：首先對高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)查分析，選拔高三年級優(yōu)秀學(xué)生20人組成同伴輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為高一每班分配5位同伴榜樣。其次，對高三學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，確定個(gè)人任務(wù)及平行班會(huì)分班進(jìn)入名單。再次，對高三學(xué)生發(fā)言使用的專題幻燈片進(jìn)行指導(dǎo)和修改，印發(fā)高一年級學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流指導(dǎo)小報(bào)。最后，通過年級會(huì)向班主任講解活動(dòng)程序和安排班級布置。

活動(dòng)過程：首先，是30分鐘的學(xué)長講堂，由高三學(xué)生進(jìn)行自我介紹，并分別從高中學(xué)習(xí)規(guī)劃、心態(tài)調(diào)整、時(shí)間管理、學(xué)科學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，每人5～8分鐘。其次，是25分鐘的互動(dòng)交流。高三學(xué)生要融入高一學(xué)生小組進(jìn)行自由交流和互動(dòng)答疑，而且高一學(xué)生可就個(gè)人需求進(jìn)行積極提問，可參考分發(fā)的“高一學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)小報(bào)”。最后，是5分鐘的同伴助力，由班主任進(jìn)行引導(dǎo)，讓高一學(xué)生談此次活動(dòng)的收獲與感受。高三學(xué)生助力高一學(xué)生要有良好開端，并讓高一學(xué)生祝福高三學(xué)生在高考中獲得成果，再由班主任進(jìn)行總結(jié)升華。

活動(dòng)總結(jié)：通過對高一年級的問卷調(diào)查、學(xué)生訪談或教師訪談，進(jìn)行活動(dòng)效果的調(diào)查分析和總結(jié)提升，形成效果評價(jià)。

此外，學(xué)校通過問卷調(diào)查的方式對同伴教育的活動(dòng)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這一活動(dòng)深受廣大師生的認(rèn)可和喜愛，而且也得到了縣德育部門的好評，作為學(xué)校的特色活動(dòng)通過櫥窗和報(bào)紙向社會(huì)公開展示。

篇6

學(xué)生會(huì)文藝部工作總結(jié)(一)

時(shí)間飛逝，眨眼間已過了一年，回顧這一年文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。從舉辦與X學(xué)院的聯(lián)誼舞會(huì)，到舉行新生晚會(huì)，再到負(fù)責(zé)院運(yùn)會(huì)的禮儀工作和校運(yùn)會(huì)的文藝節(jié)目，從參加金秋藝術(shù)節(jié)的各個(gè)板塊，到籌辦合唱團(tuán)和禮儀隊(duì)，再到舉辦班級風(fēng)采大賽，我們文藝部的所有人都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng)，做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部，不分彼此互相幫助，聽從學(xué)生會(huì)的安排，盡了自己的一份力。雖然大家工作都很熱情，但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在一些活動(dòng)中出現(xiàn)了問題。這一年，成績是有的，經(jīng)驗(yàn)是有的，教訓(xùn)更是有的。

與X的聯(lián)誼舞會(huì)，我們花了很大精力籌備，跑水院，租場地，買道具，做宣傳。那時(shí)還沒有部委，全是我們文藝部五個(gè)人在跑在做，很辛苦。這是我們新一屆做的第一件事情，大家都想把它做好。由于我們畢竟經(jīng)驗(yàn)有限，沒有考慮很全面，那天晚上來的人太多遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了想象。氣氛是有的，可是想必大家玩的都不太盡興，人太多了，場地又太小。第一次做活動(dòng)，應(yīng)該說做得一般。

新生晚會(huì)，由于沒有做好組織上的具體安排，導(dǎo)致演出時(shí)X級同學(xué)沒有來齊，中途也有很多人退場，這對現(xiàn)場的氣氛影響很大。不過這次新生晚會(huì)總的來說是成功的，我們?yōu)樾律峁┝艘粋€(gè)能充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在新生中活躍了氣氛，加強(qiáng)了新生之間的溝通與交流。

金秋藝術(shù)節(jié)中我們暴露出了在人員，組織，協(xié)調(diào)等方面的很多問題。在各板塊訓(xùn)練時(shí)都存在人員到不齊的現(xiàn)象，文藝部也沒有充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)人的工作主動(dòng)性，合理安排大家的工作。但需要提出來的是部委們在做工作的時(shí)候都是很盡心盡力的，雖然我們最后沒有取得很好的成績，但我相信文藝部的每一個(gè)人都學(xué)到了很多的東西。

在校運(yùn)會(huì)和院運(yùn)會(huì)上文藝部的工作都比較成功。我們在院運(yùn)會(huì)上訓(xùn)練了國旗班，禮儀隊(duì)，開幕式時(shí)這兩個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)都非常出色，為院運(yùn)會(huì)的成功舉辦做出了自己的貢獻(xiàn)。在校運(yùn)會(huì)開幕試時(shí)我們邀請了X同學(xué)表演武術(shù)節(jié)目，他那天技驚四座的表現(xiàn)贏得了在場許多人的掌聲。

班級風(fēng)采大賽，我們計(jì)劃了四個(gè)月，籌備了兩個(gè)月。這是我們這屆文藝部做的最后一個(gè)活動(dòng)也是這一屆學(xué)生會(huì)做的最后一次重大活動(dòng)。用文藝部內(nèi)部的話來說，我們拼了命也要把這件事做好。設(shè)計(jì)比賽環(huán)節(jié)，策劃比賽流程，討論比賽細(xì)節(jié)，計(jì)劃如何分工，我們開了一次又一次會(huì);在申請場地的過程中碰到很多困難，我們一次又一次往校團(tuán)委跑;為了保證整個(gè)活動(dòng)的流暢，我們找了很多主持有一個(gè)一個(gè)否掉直到找來了新聞小姐和新聞先生。最后雖然仍然有一些細(xì)節(jié)做的不夠好，可是這個(gè)活動(dòng)還是收到了很好的效果，是非常成功的。我們文藝部的每一個(gè)人都從心底覺得欣慰。

一年了，文藝部經(jīng)歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個(gè)成員的成長。我們有過毫無經(jīng)驗(yàn)的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的每一員都會(huì)覺得在文藝部干這一年，值!

學(xué)生會(huì)文藝部工作總結(jié)(二)

時(shí)間飛逝，眨眼間又過了一學(xué)期，在學(xué)生會(huì)這個(gè)無比寬闊的實(shí)踐舞臺(tái)上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一學(xué)期的工作歷程，我們曾經(jīng)彷徨過，我們曾經(jīng)辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個(gè)月工作時(shí)間內(nèi)，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態(tài)度較出色地完成了這一學(xué)期的任務(wù)。我們不斷改進(jìn)工作方法，革新工作模式，拓寬工作領(lǐng)域、為學(xué)校各方面活動(dòng)的開展和學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng)，做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部，不分彼此互相幫助，聽從團(tuán)學(xué)會(huì)的安排，盡了自己的一份力。這一學(xué)期來，我們文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，進(jìn)步很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作，提高我們的工作能力，服務(wù)同學(xué)，在此做工作總結(jié)如下：

一、部門職責(zé)

1、組織策劃學(xué)院各類文藝活動(dòng)，協(xié)助學(xué)院舉辦大型文藝晚會(huì)

2、負(fù)責(zé)院內(nèi)文藝人才的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，給他們展示自己才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)

3、通過舉辦各類文藝活動(dòng)，令同學(xué)們提高各類文藝系修養(yǎng)、欣賞水平和鑒賞能力

4、協(xié)助和指導(dǎo)各班自發(fā)組織的小型娛樂活動(dòng)

5、與學(xué)院一些文藝社團(tuán)配合，組織舞會(huì)開辦音樂活動(dòng)、校園歌手大賽，豐富我院學(xué)生的校園生活

二、部門例會(huì)

1、兩周一次的學(xué)生會(huì)例會(huì)，全體成員基本準(zhǔn)時(shí)出席

2、部長交代的任務(wù)同學(xué)都會(huì)盡力完成。

三、部門內(nèi)部管理

1、配合學(xué)院年度工作計(jì)劃，搞好各項(xiàng)文藝活動(dòng)，豐富了大家的課余生活，積累了經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)各部及學(xué)院各類社團(tuán)的交流

3、積極協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)

4、每次學(xué)生會(huì)開本部門例會(huì)成員都盡數(shù)參加，如果有事也能提前向部長請假

5、加強(qiáng)了于其他各部的交流，營造團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍，以便于各項(xiàng)工作的開展

6、在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)事求是，積極向上的工作態(tài)度面對新的問題，迎接新的挑戰(zhàn)

四、舉辦大型活動(dòng)

1、校園歌手大賽

舉辦本次活動(dòng)的目的是;為學(xué)校注入了新的活力與生機(jī)，并讓他們有個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從中發(fā)掘人才，而且通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)了新生與老生的合作交流，也讓大家勇敢地展現(xiàn)了自己積極的一面，讓大家在各個(gè)方面各有所長。

1)配合老師，制定出一個(gè)詳細(xì)的方案

2)請示領(lǐng)導(dǎo)意見，及時(shí)作出修改

3)通知每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，在規(guī)定時(shí)間做好自己的工作，比如活動(dòng)會(huì)場的現(xiàn)場安排

4)活動(dòng)過程的完整性

五、其他活動(dòng)

1、比如代表學(xué)校參加的活動(dòng)打快板、

2、還有由藝術(shù)學(xué)院舉辦的辯論賽、

以上是我們文藝部的工作總結(jié)，預(yù)計(jì)將校園歌手大賽的總決賽放到下半學(xué)期，同時(shí)，根據(jù)各部門的要求與需要，覓求配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整，我們將以理解和信任為基地，熱情與才華做房住，勤奮與勇敢做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量下，將文藝部的工作開展的有聲有色，能夠起到活躍校園文化的作用，位同學(xué)撐起一片快樂的藍(lán)天，共同繪制一片快樂的天空。

最后，在學(xué)生會(huì)工作中，積極主動(dòng)的工作態(tài)度對我們來說是非常重要的，態(tài)度就頂一切!在以上這樣的活動(dòng)中，我一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)著，也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，雖然處事的經(jīng)驗(yàn)還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習(xí)，對于今后的工作我肯定會(huì)更加的充滿信心。我也會(huì)懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。

學(xué)生會(huì)文藝部工作總結(jié)(三)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)步入尾聲。本著對生活、文藝的熱愛，本著活躍學(xué)校氛圍、服務(wù)同學(xué)的信念及宗旨，文藝部各位成員齊心協(xié)力在老師和其他部門的傾心協(xié)助下充分展示文娛部靈活的工作職能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干、領(lǐng)導(dǎo)校園前沿文化，完成了學(xué)校賦予文藝部的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期文藝部主辦的活動(dòng)

1、校園歌手大賽

“校園歌手大賽”活動(dòng)是我們文藝部每年的重點(diǎn)和精品活動(dòng)，而今年的“智”造夢想，尋找中北好聲音校園歌手大賽，更是為這寒冷的冬天為校園增添了新的活力與朝氣，我們通過這次校園歌手大賽提高了學(xué)生對美和藝術(shù)的欣賞能力，充分發(fā)掘培養(yǎng)文藝人才，讓同學(xué)們充分地發(fā)揮了特長。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩、積極向上藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，營造良好的校園氛圍。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備期間，各個(gè)成員本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真地完成任務(wù)。大家也都按照分配的任務(wù)各自留守，保證了校園歌手大賽活動(dòng)的順利完成在比賽過程中，我們始終保持高度警惕和負(fù)責(zé)的原則。比如后場有專人負(fù)責(zé)給主持人和演員為比賽更加絢爛的開展做好鋪墊。在正式比賽前，我們又進(jìn)行了一次又一次的彩排，讓選手和演員踩點(diǎn)，讓大家更加熟悉整個(gè)舞臺(tái)，調(diào)整好狀態(tài)發(fā)揮出自己最好的水平。在比賽之后，大家共同努力做好善后工作。

2、教職工元旦文藝晚會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教職工間的交流，豐富教職工的校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，提升教職工的凝聚力和歸屬感，在X年元旦節(jié)即將到來之際，特舉辦教職工元旦文藝晚會(huì)。晚會(huì)的成功舉辦，給教職工提供一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)，提供一個(gè)加強(qiáng)交流的空間，展示工院教職工積極、樂觀，愛校如家的精神面貌，同時(shí)也讓教職工過上了一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。

二、工作中的不足

雖然本學(xué)期活動(dòng)均取得了圓滿成功，但這并不能說明我們的工作已經(jīng)做好，在肯定這次成果的同時(shí)，我們還要冷靜思考在工作中的失誤和不足，并做好總結(jié)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。下面我對此次活動(dòng)中出現(xiàn)的幾個(gè)問題總結(jié)如下：

首先，決賽場地布置問題。在校園歌手大賽中，賽前場地布置的時(shí)候沒有把工作分配好，有的部門不清楚自己的工作，致使布置場地時(shí)出現(xiàn)有的工作人員積極性不高的情況。下次應(yīng)在大賽前把布置工作分配好，跟各部門協(xié)調(diào)好人員的調(diào)配，當(dāng)天把工作落實(shí)好。

其次，細(xì)節(jié)考慮不周全。雖然在正式表演之前，我們對活動(dòng)流程過了一遍又一遍，但還是許多細(xì)節(jié)沒有考慮到，使得在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)了這樣或那樣的細(xì)小問題。

在以后的工作中，我們一定揚(yáng)長避短，克服不足，不斷進(jìn)步。文藝部將會(huì)繼續(xù)努力，爭取舉辦更多更優(yōu)秀的活動(dòng)、開展豐富多彩的文娛項(xiàng)目，使全校師生在學(xué)習(xí)之余能擁有健康、文明、高雅、快樂的課余生活，推進(jìn)我校文化娛樂的進(jìn)一步發(fā)展，豐富校園文化、活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們提供一個(gè)真正展示自我的舞臺(tái)，把我校的文藝活動(dòng)和精神文明水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)生會(huì)文藝部工作總結(jié)(四)

時(shí)間過得很快，眨眼間上學(xué)期已經(jīng)臨近期末，此時(shí)是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時(shí)刻。本學(xué)期，經(jīng)過選拔而組建起來的新一屆文藝部在各位老師和主席團(tuán)成員的關(guān)懷下，與其他各部協(xié)調(diào)配合，在所有部員的團(tuán)結(jié)努力下，秉承了上屆文藝部的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)進(jìn)行了改進(jìn)和革新，取得了驕人的成績，但也有很多不足之處。我們回顧過去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更是為下半年的工作奠定更好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。從校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦到周末假面舞會(huì)的舉行，再到院迎新晚會(huì)，我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng)，做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部，不分彼此互相幫助，聽從學(xué)生會(huì)的安排。這一學(xué)期來，文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，進(jìn)步很大，收獲也不小。有過成功的喜悅，也有過失敗的經(jīng)歷。這里就具體總結(jié)下活動(dòng)。

回顧周末假面舞會(huì)，總體說來還是比較成功的。我們花了很大精力籌備長達(dá)兩個(gè)星期的前期準(zhǔn)備工作，包括宣傳板、拉贊助、籌備活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、聯(lián)系燈光音響、準(zhǔn)備場地布置的材料、舞會(huì)音樂等，目的是為了確保本次舞會(huì)質(zhì)量和效果。在這次活動(dòng)中，我們非常感謝其他部門的積極配合，女生部配合文藝部完成了場地內(nèi)外的布置，舞池范圍規(guī)劃，裝飾設(shè)計(jì)，座位的安排;體育部搬運(yùn)音響燈光;秘書處挑選了迎賓人員邀請同學(xué)入場，發(fā)放假面;組織部和生活部負(fù)責(zé)了試調(diào)音響、燈光;舞會(huì)期間負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序管理;自律會(huì)負(fù)責(zé)了簽到、清空場地，協(xié)助各部門開展工作;外聯(lián)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場道具及禮品發(fā)放;整個(gè)學(xué)生會(huì)就像一個(gè)大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個(gè)身在其中的人都感到莫大的驕傲和自豪。而這次舞會(huì)也是參與人數(shù)最多的一場舞會(huì)，場內(nèi)氣氛十分火爆，活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們的反響也特別好。看到這樣的場面，聽到這樣的好評，我知道我們的辛苦沒有白費(fèi)，大家都感到了異常的欣慰，因?yàn)檫@不僅僅是對我們辛勤工作的肯定，更是推動(dòng)我們繼續(xù)努力的源泉。

“X大學(xué)科技學(xué)院迎新晚會(huì)”是我們本學(xué)期最重要的一件事情，大家都想把它做好。從第一輪篩選節(jié)目到最后一輪的彩排，我們文藝部大力支持老師們的工作，費(fèi)勁心思，力求完美。文藝部和組織部一起分在節(jié)目組，主要負(fù)責(zé)晚會(huì)的劇務(wù)和催場工作。為保證晚會(huì)的順利進(jìn)行，我們來回奔走于后臺(tái)和前臺(tái)之間，把下一個(gè)演出的節(jié)?咳嗽貝膠筇ǎΡM砘嶠諛康牧?;舞臺(tái)下負(fù)責(zé)劇務(wù)的同學(xué)隨時(shí)待命搬運(yùn)道具，以及應(yīng)對突發(fā)事件。整場晚會(huì)節(jié)目組每一個(gè)成員都繃緊了神經(jīng)，死守自己的崗位，為的就是能讓我們學(xué)院的晚會(huì)順利進(jìn)行，為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的晚會(huì)，展現(xiàn)我們科技學(xué)院的風(fēng)采。直到《相親相愛一家人》的音樂落下，我們心里的石頭才落了地。工作期間，節(jié)目組的成員們配合默契，服從安排，每一個(gè)人都堅(jiān)守住了自己的崗位，出色的完成了工作。學(xué)生會(huì)所有部門的成員以及參賽選手都付出了大量的心血。雖然晚會(huì)基本得到了團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定，但我們知道在整個(gè)過程中仍存在著問題，譬如人員分工不當(dāng)，導(dǎo)致有些人特別忙，有些人卻找不到事做。我們會(huì)牢記這些失誤，為以后能辦出更精彩的大型晚會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。

面對這學(xué)期我們所經(jīng)歷的一切，我們有過收獲，有過經(jīng)驗(yàn)，這就達(dá)到了我們努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半學(xué)期我們將以更積極、更高效率的態(tài)度來開展工作。我們將考慮舉辦例如女生風(fēng)采大賽，主持人大賽，健美操比賽，模特大賽甚至cosplay大賽之類的全院性質(zhì)的活動(dòng)，爭取在原來舉行過的傳統(tǒng)項(xiàng)目上力求創(chuàng)新，辦出學(xué)生會(huì)自己的特色。當(dāng)然，我們要汲取曾經(jīng)的教訓(xùn)和優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，還需要足夠的贊助和大力度的宣傳，更少不了老師們的指點(diǎn)與支持。不光是為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是借此機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)生會(huì)新老干部的工作能力和相互配合的默契。

這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動(dòng)，我們遇到困難從不退縮，知難而進(jìn)，以團(tuán)結(jié)，樂觀，勇敢的精神迎接挑戰(zhàn)。我部的各成員的合作意識得到了加強(qiáng)，整個(gè)文藝部就像一個(gè)大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個(gè)身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。在這半年里我們只是做了一些扎扎實(shí)實(shí)的小事，但也學(xué)到了很多，這正是生活的真諦所在，希望文藝部以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)能再接再厲，使學(xué)院的學(xué)生工作上一個(gè)新臺(tái)階，為同學(xué)們提供一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

以上就是我們文藝部的工作總結(jié)，請大家多多批評指教。

學(xué)生會(huì)文藝部工作總結(jié)(五)

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)生會(huì)文藝部工作將近一年了。在這短短的一年里，我也認(rèn)識到許多優(yōu)秀的人，參加了各項(xiàng)工作，也學(xué)到了不少知識，增加了許多經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)體，我身在其中，明白了團(tuán)體合作的重要性。不管是部門與部門之間的。讓我懂得了一座大廈不可能只有一根柱子建成，而是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不可能靠單方面的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)。所以在工作中，我學(xué)會(huì)了與別人進(jìn)行合作、互相配合地去完成。

在文藝部，我也是收獲滿滿，自己的成長是可以真切感受到的。文藝部見證了我的成長和進(jìn)步。

作為文藝部的一員，對這一年的工作有點(diǎn)滿意，如果說是滿分100分的話，我給自己打75分。

剛進(jìn)學(xué)生會(huì)文藝部的時(shí)候，我記得當(dāng)初我很幼稚，什么都不會(huì)。在我們文藝部部長的帶領(lǐng)下，我慢慢的知道了該做什么，什么工作需要我去做。在做的過程當(dāng)中，我也不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是我都努力完成任務(wù)。

剛進(jìn)文藝部，我們的第一個(gè)任務(wù)就是十佳歌手選拔。我們文藝部六個(gè)人在部長的帶領(lǐng)下合理分工，選出了我系三名選手去院里比賽。在院里的比賽中，我系的選手一展歌喉，取得了令人滿意的答卷。其次是元旦晚會(huì)節(jié)目，在選拔節(jié)目的時(shí)候，和我們文藝部的成員打成一片一切商討方案，并自己承擔(dān)寫活動(dòng)方案以及之后的活動(dòng)總結(jié)。在選拔節(jié)目的時(shí)候，我們幾個(gè)分工明確，各行其職，在我們的共同努力下，我們和學(xué)姐、學(xué)長們選出了優(yōu)秀的文藝節(jié)目。在元旦晚會(huì)上，我們文藝部和學(xué)生會(huì)其他部的成員一起努力將元旦晚會(huì)成功舉辦。最近，在科技文化藝術(shù)節(jié)當(dāng)中，我們文藝部負(fù)責(zé)心理健康情景劇。可是，在這里我做的很是不好，任務(wù)早已分下。可是，我們文藝部就是遲遲未動(dòng)，在緊急關(guān)頭，我們選出了兩個(gè)劇本，并倉促的進(jìn)行了排練。可喜的是，經(jīng)過兩遍的排練，最終在決賽當(dāng)中我們的表演一個(gè)第一，一個(gè)第二。可是我想說的是，如果我們按時(shí)完成情景劇的話，就不會(huì)出現(xiàn)一些可以不出現(xiàn)的麻煩。從這次活動(dòng)當(dāng)中我認(rèn)識到了，做什么任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)地去完成，不要一拖再拖，這樣只會(huì)讓事情變得更糟。

以上是我本年度的個(gè)人工作總結(jié)。

總結(jié)是為了更好的進(jìn)步，我相信在以后的工作當(dāng)中，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地工作，互相配合出色完成任務(wù)。最后，祝文藝部越來越好，也祝我們學(xué)生會(huì)越來越好!

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