技師申請書范文

導語：如何才能寫好一篇技師申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

ð異議登記申請人 ð預告登記申請人 ð其他 名稱（姓名） 宋三 證件種類 ð組織機構代碼證 Ö居民身份證 ð護照 ð軍官證 ð其他 證件編號 652823198011272216 單位性質 ð行政 ð事業 企業（ð國有 ð集體 ð私營 ð外資 ð港澳臺 ð聯營 ð股份制 ð個體 ð其他） Ö個人 通訊地址 新疆巴州尉犁縣農二師三十一團 郵編：841503 法定代表人或負責人 宋三 聯系人： 宋三 聯系電話： 131****5065 電子郵件： / 人姓名 / 職業資格證書號 / 機構名稱 / 聯系電話 / 登 記 申 請 人 ð抵押人 ð供役地權利人Ö權利轉讓人 ð預告登記義務人 ð其他 名稱（姓名） 王四 證件種類 ð組織機構代碼證Ö居民身份證 ð護照 ð軍官證 ð其他 證件編號 652823193804012213 單 位 性 質 ð行政 ð事業 企業（ð國有 ð集體 ð私營 ð外資 ð港澳臺 ð聯營 ð股份制 ð個體 ð其他） Ö個人 通訊地址 新疆巴州尉犁縣農二師三十一團 郵編：/ 法定代表人或負責人 王四 聯系人： 王四 聯系電話： 4350000 電子郵件： / 人姓名 / 職業資格證書號 / 機構名稱 / 聯系電話 / 土

地

情

況 坐 落 農二師三十一團團部 面 積 364 用 途 住宅用地 權利設立情況 Ö地表 ð地上 ð地下 取得價格 / 權屬性質 Ö國有建設用地使用權 ð國有農用地使用權 ð集體土地所有權

ð集體建設用地使用權 ð宅基地使用權 ð集體農用地使用權 使用權類型 國有 Ö劃撥 ð出讓 ð作價出資（入股） ð租賃 ð授權經營 ð其他 集體 ð荒地拍賣 ð批準撥用宅基地 ð批準撥用企業用地 ð集體土地入股（聯營） ð其他 需役地

坐 落 / 土地抵押情況 土地價格 / 土地抵押面積 / 土地抵押金額 / 土地抵押期限 自 / 年 / 月 / 日

至 / 年 / 月 / 日 土地抵押順序 / 申請登記的內容 王成坤于2003年4月16日依法登記以劃撥方式取得該宗地國有建設用地使用權。批準用途為住宅用地,土地面積為364平方米。王成坤將本宗地的劃撥國有建設用地使用權轉讓給了宋財富。現申請辦理該宗地劃撥國有建設用地使用權變更登記。依據如下：

1.《國有土地使用權證》二師國用2003字第0203120031999

2.2009年6月19日，王四與宋三簽訂的《房地產買賣契約》

3.宋三繳費票據。 備

注 /

本申請人對填寫的上述內容及提交申請材料的真實性負責。

篇2

非常感激您近五年來的關愛與培養，使我從一個普通的初涉社會的設計師，培養成一個能在多方面小有成績的管理者。回首過去，從公司組建，經歷了諸多的困難，今天終于有所成就，公司也逐漸步入正軌，這是眾人所期望已久的，看到公司的今天我感到無比的欣慰，也希望能夠一如既往地向前發展。

可是今天我不得不鼓起勇氣，提交這份辭職報告，我想是時候該離開了，其實早在__年就想過要離開，可那時候正是公司面對巨大挑戰的時刻，也是您事業的一個關鍵時刻，為了報答您對我的培養，我沒有理由不留下來與您并肩作戰。現在，我們終于看到了勝利的光芒，我想應該離開了，天下沒有不散的宴席。

每個人都在懷揣著自己的理想，在社會中不停地奮斗與拼搏。我想我也應該向自己有個交待了，十年的夢想未能實現而深感不安，我堅信在不遠的時候我會成為一個教育者，一個有思想的設計師，并且，我會一直向著我的理想去憧憬與奮斗。

何總，除此之外還有一些其他的因素加速而堅定了我的離開。四年八個月的時間里，我把全部的精力放在了工作上，沒有一點自己的空間，對家人，朋友和自己都無法交待，我需要時間去學習和成長

，去陪我的家人，但我無法做到。其實，我喜歡忙碌的生活，充實并且讓自己能夠充滿激情。可是，我更喜歡去專注設計，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。每一天辦公室，工地，會場，三點一線的工作方式，繁雜的瑣事，無法讓自己的大腦清醒，可以說對于一個報有一生為設計而奮斗的人來講，這無疑是一種殘酷的桎梏。近五年這樣的工作時間里，我得到了很多東西，比如經驗，比如為人處事，比如金錢等，但我可能會失去設計師應有的激情與敏銳，這是我無法接受的。

再有，經過了幾年的工作上的認識，對華彬集團有了更加深刻的認知，華彬是一個偉大而充滿激情的企業，董事長有著超越常人的遠見與把握全局的能力。但是，這樣的企業中仍然存在著巨大的管理漏洞。人事，架構，以及行為方式，有的讓人無法理解，也許，像我這樣層面的人是沒有辦法理解的，畢竟我不是專業的管理者。但我想，對于集團，對于華彬大業，怎樣把合適的人放在合適的位置上，這才是能夠持久發展的關鍵。在過去的日子里非常感激董事長和您的厚愛，把我從設計師提到設計部經理，再提到副總的位置。除了感激對我的信任之外，我想說我并不適合這樣的工作，這樣只會使我更加地疲于奔命，而并非發揮我應有的作用。

最后，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我成長的環境，給予我發展的舞臺，感謝對我的信任，同時也感謝所有華彬大業的同事們對我的幫助與肯定，希望華彬大業越來越好。我會在__年的最后的四個月里，用一樣的熱情，用一樣的投入，結束最后的工作，劃一個完整的句號。

此致

篇3

定義：

申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。

分類：

申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類，可分為入團、入黨、困難補助、調換工作、建房、領證、承包、貸款申請書等。

注意事項：

(1)申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。

(2)理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。

(3)語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。

格式與范文分析：

(1)標題

有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般采用第二種。

申請書

(2)稱謂

頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。

尊敬的校領導：

您們好!

(3)正文

正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

我是初08級(1)班的學生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，特提出申請，請求復學。

去年住院以后，由于不能上課，就向學院提出了休學申請。在家休養這一年中，我從未放棄過自己的學習。出院不久，我就給自己制定了學習計劃。這一年來，我雖未在校學習，但并未停止學習，還讀了不少提高個人修養方面的書，如中外名著等。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習，我不知道這種提法是否妥當，但我希望學校請有關老師對我進行考試后再做決定。請領導考慮我的申請。

(4)結尾

寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。

此致

敬禮!

(5)署名、日期

個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

篇4

1、雙清指的是清理手機內的用戶數據和儲存里的數據，可以有效的提高手機的運行速度。手機雙清是進入手機的recovery模式，清除手機數據和清除手機的緩存數據。

2、具體做法：將手機關機再按住開機鍵和音量加鍵，部分機型是音量減鍵，進入界面后選擇雙清的英文，如果可選中文用中文，注意，在該頁面里觸屏無效，通過音量鍵進行上下選擇，開機鍵確定，點擊雙清的英文即可。

（來源：文章屋網 ）

篇5

在教科局、學校領導的正確領導以及在學校科組教師的指導幫助下，在不斷探索教育教學規律的過程中，緊緊圍繞“以人為本”為指導教育教學工作。本人一直熱愛教育事業，認真履行職責，自覺遵守各項規章制度，認真學習新的教育教學理念，不斷適應新形勢下對教師工作的更高要求。現將本人的數學教學及班主任工作總結如下：

一、注重理論學習，不斷提高自身素質，努力提升工作能力。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加各級培訓，充分利用網絡不斷為自己“充電”，注重加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源，使自己的綜合素質得到提升。

二、愛崗敬業，認真履行工作職責，努力提升工作質量。

(一)教學工作方面：

1、認真鉆研教材、認真組織好課堂教學，在教學時，充分兼顧全體學生，讓他們在實踐中探究知識。創造良好的課堂氣氛，注意引發學生學數學的興趣。更重要的是注重學生的身心健康成長。

2、積極做好輔導工作，包括對臨界生的培養以及對后進生的轉化工作。對月考、階段性檢測等取得的成績和不足等及時進行總結和鼓勵。

3、充分運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，教學水平不斷提高，多次獲得教學成果獎。xx年年6月參加廣西中學數學教育教學研究成果評選《農村中學信息技術與數學課程整合的思考》獲三等獎。

(二)班級管理工作方面

1、平等民主地對待學生。我得到最多的評價是：“有民主的作風，更有一種讓學生敬重的人格魅力”。以平和的心態去面對學生的錯誤，并能及時的，耐心的進行教育，給予每個學生期望和鼓勵。充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

2、開展豐富多彩的活動。豐富多彩的活動是引發動機，激發興趣，發展個性的最佳選擇。舉行兩周一期的小組黑板報比賽、“旗士大創優”每周德育評比、各學科知識競賽等活動，強化學生的表現欲、求知欲，調動學生的積極性、主動性、創造性，使學生的主體作用得到充分的發揮。認真組織和指導學生參加各項活動，并對收到的效果及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現后得到弘揚。xx年年秋季期班級獲田徑運動會團體總分第二名。2012年5月組織學生參加15屆全國青少年“熱愛祖國，唱響和諧”讀書活動中獲一等獎。

4、發展學生個性，促進學生的全面的和諧的發展

在班級管理中以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。通過舉行班級書法比賽、主題繪畫比賽、“熱愛祖國、唱響和諧”演講比賽等活動調動學生的積極性，發展學生個性，通過活動提高學生思想素質和能力素質;真正做到寓德育于活動之中。

5、班級實行德育評比制度，形成良好的競爭意識、激勵效應。

①成立自律小組，以學生管理學生，提高其自我管理的意識。

②班級實行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的輿論氛圍，公平、公正的對學生紀律監督與勸導，對好人好事及時表揚。德育和教學成績雙豐收;接手的班級多次被評為學校優秀班級。

總之，社會對教師的素質要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。把教育當作事業去做，自覺加大工作的力度和情感投入。

篇6

原文：

《初春游玉泉山 其一》朝代:未知    作者:未知

及雪看山色，尋春到水源。

華舟原可泛，韶節最堪論。

篇7

在公司領導的精心培養和教導下，通過我們的不斷努力，無論在思想上，學習還是工作上，都取得了長足和巨大的收獲。下面就是小編給大家帶來的2021實習技術員轉正申請書最新版5篇，希望能幫助到大家!

2021實習技術員轉正申請書1尊敬的領導：

20_年剛剛過去的這一年，是我正式履職《_》實習技術部主任的一年。這期間，周刊實施了新的組織架構調整和內容調整，送走不少老同事，也迎來許多新同事。盡管工作中難免伴隨著不足和缺憾，但總體而言，我感覺技術部的工作相對以往還是有許多明顯的進步和提升。

進步和值得稱道之處

首先，我們技術部5位同事，_、_、_、_，以及新加入的_，在工作熱情、積極性和主動性上的表現還是應該值得稱道，除了極個別的情況，他們每周、每日都在兢兢業業、勤勤懇懇地為周刊的發展和進步，做出自己的努力。這一點至關重要，因為態度決定一切，我認為，我們技術部在總體戰斗力、凝聚力和積極向上的態度上，比過去有了很大的進步。盡管我們這個部門多數人還比較年輕，但他們已經具備了足夠的責任感和上進心，也在努力提高著自己的專業素養和綜合能力。今后，我將努力做好大家的服務員和領路人，使我們這個隊伍更具活力和干勁!

其次，在技術部內容的新聞性、深刻性、繼承性和呈現效果上，我認為我們技術部比以往取得了明顯的進步。在繼承了以往周刊內容定位和新聞原則的基礎上，技術部今年開始展開了圍繞客戶需求做深內容的嘗試。

例如在承載領域，我們配合_、_、_等大客戶需求，進行選題的深度包裝和定制采訪，無論在收益拉動還是內容呈現上都取得了良好的發展;無線領域，也開始了芯片、終端等系列創新選題的嘗試;IT支撐領域，也在步步深化，緊扣客戶需求展開策劃和撰文;綠色、安全、測試、線纜領域，我們也緊緊圍繞客戶需求，做好支撐和服務，同時加深內容的質量;而最近我們新加入的`同事李璐，也在我們周刊全體帶動和指引下，展開視頻通信、統一通信選題的策劃和執行，目前看呈現效果和內容質量也值得稱道。

第三，我們技術部目前形成了一個良好的團隊氛圍和凝聚力，大家彼此間可以暢所欲言，彼此信任，互幫互助。無論是新同事，還是老同事，無論誰遇到問題、困難和困惑，我們都可以做到隨時準備提供幫助。一年以來，這方面例子很多，比如某同事出差，需要其他同事頂上去接替其工作，我們從沒有出現過因為埋怨、牢騷或扯皮而造成不愉快或者工作質量打折;再比如，面對新同事的工作指導(如文章策劃、方向、寫法、新聞性把握等)或客戶資源介紹等需求，我們所有同事也是盡心盡力，傾其全部施以援手。

最后，我感覺我們技術部記者的專業能力、媒體素養和綜合水平一年來也有了顯著的提升。按照我們起初設定的計劃，“讓每個記者成為專家型記者”，我認為大家都在努力向這個目標靠近，而且越來越近。“有比較才有鑒別”，盡管與人民郵電報、通信產業報等各領域跟口十多年的記者相比，我們的許多記者還稍顯青澀，但是后生可畏，他們目前都表現出了極強的上進心和學習熱忱。

同時，與多數媒體記者相比，我們的記者在專業性和新聞性上也具有相當的競爭力，這從記者的新聞會、專訪和客戶服務表現上可以得到反饋。但是，學海無涯，整個產業和媒體行業都處于快速發展變化中，我們記者需要敏銳的洞察力和持久的學習，才能永遠跟上甚至于整個社會的發展形勢。

不足和尚待完善之處

人無完人，部門也如此。我們在取得進步和發展的同時，也表現出不少問題。這一點值得我們警惕，同時要樹立好改過自新的決心和信心，踏踏實實地做好以下幾個方面的補償和革新工作。

首先，的問題在每周的流程上。與新聞部相比，我們每周四做版時總是顯得滯后許多，這樣給做封面的同事、部門主任、美編、總編等一系列人員造成了極大的困擾——每周四都要熬夜到周五凌晨時分甚至清晨才能回家休息。身體是革命本錢，這種方式從長遠看難以為繼，也很難保證質量;同時，如果一味這樣拖沓，也很容易滋生出部門以及個人的懶惰心理，得過且過，并且造成極壞的影響和傳染。因此，下一步我們將深刻認識到這個問題的嚴重性。從部門的要求，從個人的思想意識上，要求和引導每位同事，保證好每周的流程。

其次，在部門及個人的學習上，我們缺乏必要的組織標準和機制創新，從而很難從長效上對每個人形成專業能力和媒體素養帶動。從整個公司層面，很難深入到如此具體的部門專業和部門學習上，下一步，我認為我們技術部有必要組織內部的學習和交流機制，在現有體系的基礎上，做好產業層面、媒體層面、綜合層面的學習、交流和溝通，讓大家學有所思、寓教于樂，并且形成較高的自信心和較強的凝聚力。

當然，問題還有許多。“行勝于言”，我們將在今后的具體工作中，從個人立場跳出來，站在部門立場、周刊立場、公司立場和客戶立場上，想問題，辦事情。從我做起，兢慎進取。

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021實習技術員轉正申請書2尊敬的領導：

一年中，在公司領導的正確領導和幫助下，在同事們的關心和支持下以及自身不斷的努力學習和工作下，全方面完善和提高了自己的思想認識、工作能力和綜合能力，較好的完成了工作上的各項任務，雖然會經歷一些困難，但對于我來說都是不可多得的鍛煉機會，我感到對自己的工作有了更深的認識，現將一年來的工作做以下總結。

一、加強理論學習，提高個人素質

作為一名技術員，要想完成工作的責任，首先必須具備專業技能素質。在這一年中我認真參加各種學習和活動，不斷強化自己的理論知識，學習行業新規范。是的，作為一名年輕員工，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時我虛心接受。以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能做的更好一些。

二、踏實肯干，努力干好自己的本質工作

上半年我在叉車從事技術工作，下半年在公司跟經理做國優資料。工作中嚴格執行公司各項規章制度，注重安全生產，認真履行一個永泰員工的職責，認真執行領導安排的各項工作。工作中會虛心學習他人的長處，平時對自身的嚴格要求，做事一絲不拘。我在完成自己的工作以后，經常跟有經驗的同事坐在一起討論、交流各自的經驗，探討工作中發現的問題。通過同事間的探討，我能從他們那里得到許多書本上學不到的知識，都是他們多年實際工作積累出的精華。這當中我學到了很多工作的技能技巧。

三、工作內容

上半年我在豐田叉車從事技術員，主要負責現場的技術問題如測量放線、按圖施工、檢查施工當中有沒有符合規范要求，并對有問題的地方提出修改、糾正意見，配合公司各個班組工作。后期協助公司領導做工程的結算問題，結算關系重大，領導分配的每一項我都會親自到現場測量計算保證數據的準確性。

下半年領導把我調到公司協助管經理做慈濟國優資料，做資料對我來說是有挑戰的，因為原來一直做技術，對資料了解不多，一開始做一些簡單的電子文檔，然后開始做檢驗批的修改、圖紙的整理裝訂成冊、工序報審單等等，讓我對資料有了深刻的學習。

四、不足與展望

我清楚自身還有許多不足之處，如經驗不豐富，理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：

1、自覺加強學習，向專業理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。

2、嚴格準守公司規章制度，團結同事，按時完成領導分配的任務。

總之，心態決定狀態，狀態決定成敗!對公司要有責任心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做的自己!以上就是我今年工作的總結，請領導批評指正，希望我能迅速成長，明年能給公司作出更大的貢獻!

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021實習技術員轉正申請書3尊敬的領導：

一年來，我時刻牢記__領導對我的教育和期望，努力克服自身弱點，提高自身素質，在__的帶領和指導下在戰士們的支持配合下，交好地完成了各項工作任務，理論水平和工作能力有了顯著的提高。現將一年的工作學習情況作工作總結如下：

一、極參加__組織的政治教育和加強理論學習，不斷提高自身的政治思想覺悟和理論水平。

一年來，我深知政治工作的重要性，作為__的技術員，我深知自身政治思想覺悟和理論水平的高低會直接影響到全所戰士，所以在一年來，自己始終能夠積極參加庫里組織的各項政治教育，并結合實際積極改造自己的主觀思想，增強自身的政治堅定性，另外，我深知自己的理論水平較低，我便在日常的工作中，擠出時間加強政治學習。

二、增強業務學習，不斷提高自身的業務技能。

作為技術員，我深知業務工作是倉庫各項工作的中心，一年來，自己始終能夠在__的帶領下戰士的支持幫助下，圍繞以業務建設為中心去開展各項工作，在開展工作的同時，時刻想到，做到作為一名技術員，自身的業務水平的高低，會直接影響各項工作的完成好壞，無論完成什么任務，如果自己的業務水平不高，不懂得如何完成任務，怎能帶動大家完成任務呢?所以，自己經常認真學習業務理論知識，通過學習，不斷增強自己的業務水平，增強對__設備、機具的性能、使用方法、技術參數、維修方法的熟悉和度，并經常看有關書籍，不懂就問，直到把問題搞明白為止。在其它工作中也同樣如此;像植樹、噴漆、車皮的裝卸、工件的加工、燈箱的制作、安裝等工作中，積極配合好所長的工作，給__當好左右手。一年來，我在__的帶領下戰士的支持幫助下共同圓滿完成了上級領導交給的各項工作任務。

三、不足之處

一年來，雖然取得了一定的好成績，但是還存在一些不足之處。

1、理論學習時間較少，還有待于加強。

2、自身的身體素質有待加強。

3、管理工作還存在死角，今后一定多向所長學習，不斷加強自身的工作經驗。

20_年，我將一如既往地，依照《部隊基層建設綱要》抓工作的落實，加強政治理論和業務的學習，進一步增強自身政治思想覺悟和業務水平，努力把檢修所建設成為一支：政治合格、軍事過硬、作風優良，紀律嚴明、保障有力的革命隊伍。

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021實習技術員轉正申請書4尊敬的領導：

20_年我拿著自我專業的文品走出了南郵，最后畢業了，2_年11月10號我踏上了我人生中的第一個工作崗位:某某縣通信分公司。在公司里面，我主要負責交換維護工作。之后不久，在上級領導的認可透過了技術考核，我很榮幸的被聘為交換維護的技術人員。直到此刻，我擔任的這個職務已有4年了。想將我這幾年的工作總結一下，請公司的領導給予鑒定審核。

一、認真學習技術業務，掌握設備維護技能

我于__年__月份至__年__月份在__擔任程控交換機維護工作。這也是參加工作以來走上的第一個工作崗位。其實，__的設備維護工作是以交換設備為主的，還包括市話測量、電源、傳輸、油機等設備的綜合維護工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯系實際”的原則，邊學邊用，不斷提升了專業維護技能。

俗話說:“工欲善其事，必先利其器”。在學習專業技術理論上，采取內外結合的原則，以自學為主，以公司培訓為輔，畢竟外出培訓的時光是極為有限的。幾年來，我一向持續了不間斷的學習，并在實際工作中發揮了有效的指導作用。

孔子曰:“三人行，必有我師焉”。因此，在實際工作中，我力誡形式主義，一向持續謙虛謹慎、不驕不躁的作風，遇到不能處理的障礙，及時請教有豐富經驗的老師傅，既及時恢復了正常通信，又學到了技術本領。在幾年的時光中，我先后掌握了交換機的局數據及用戶數據的操作;對sdh設備的性能有了進一步的了解;對電源設備的工作原理有了更加深入的認識;對于isdn、寬帶設備及終端維護積累了必須的經驗，總計為isdn及寬帶用戶排除終端障礙200余次。此外，在多次大型割接中，圓滿完成了上級布置的工作任務。

二、奮力進取，努力向技術管理復合型方向發展

__年10月，因工作需要，被調入縣公司負責機房環境整治、交換設備維護等工作。由技術崗位轉變到技術管理崗位對我提出了新的更高標準的要求，也為綜合素質的提升創造了一個良好的機會。

對于綜合工作，我合理規劃時光，統籌安排工作，確保了各項工作不掉隊。個性在機房環境整治上，我以市公司的相關要求為標準，從細節上下功夫，與建設維護部門相互協作，取得了良好效果。在歷次安全檢查中，市公司都給予了認可，同時也指出了不足。對此，我認真總結并及時完成了整改。

我有時感覺壓力很大，感覺到知識不夠用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，學習了關系工作各方面的知識，隨著知識與經驗的積累，處理起工作來能夠游刃有余了。

但是，這距離多面手的要求來說，還有很大的差距。但是，我相信持續的努力總會有成效的。

人生路漫漫，我將吧我一生的時光投入到這份我喜愛的工作中去，為公司做出自我的貢獻。

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021實習技術員轉正申請書5尊敬的領導：

20_年的工作已經結束，根據自身工作的實際情況，我對自己的工作做出分析評定，總結經驗教訓，提出改進方法，以便自己在今后的工作中揚長避短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。

我來五公司已有_個年頭了，在這_年里我參建了各種各樣的工程，可以說對建筑行業的大體已經有了較為清晰的認識，作為一名技術人員，我將工作定位為協助好技術負責人的工作和不斷的自我學習充實，在參與建設的工程中，在完成工程的材料計劃和基本的施工測量放線的同時，還協助技術負責人編制施工方案、技術交底，并負責工程技術資料的指導與編制，和施工員一起進行現場質量檢查，以及協助安全員落實、督促、檢查施工現場安全工作。

一、積累經驗，落實到底

施工現場工作更使我深深明白，自己翻看規范、規程學習到的知識在實際操作過程中必須落實到底，不能有一點遷就的意向。拿除鹽水站室內外水溝防腐一事來說，對我就是一個莫大的經驗教訓，因為是新工藝，不單單對我，對我們整個項目部而言，此項工程也是頭一遭，在學習過相關規范規程之后，對耐酸轉的做法以及施工時耐酸轉對溫度、濕度、養護時間、粘貼工藝和呋喃膠泥的配比有了較為清楚的認識之后，我們便即刻組織了相關人員進行施工，由于選擇的隊伍只是粘貼普通面磚的人員。

我們認為只要在配比上嚴把質量關，應該沒有問題，再加上當時工期緊，沒有時間聯系專業的防腐隊伍，再加上當時天氣寒冷，而耐酸磚粘貼時要求的溫度在150C以上，我們也沒有采取相應的保溫措施，養護時間不低于14天，甲方在7天后就投入到了使用當中，以至于造成所有耐酸磚在不到一個月之內大面積脫落，后來全部返工處理。若當時我們堅持原則，給甲方簽訂書面協議，我們的損失會減少到最低限度，我作為當時負責除鹽水站工程的技術員，有一定的責任，像這樣以公司的效益為自己買的施工經驗對我來說太重了，必須以嚴謹的工作態度來要求自己，技術含量上不能摻雜任何僥幸成分，只有這樣你才能在自己的崗位上站穩。

二、技術交底不容忽視

技術交底作為施工班組的作業指導書，這就要求技術人員必須在施工工序開始之前做好，這一點我沒有做好，像鋼筋、模板、砼澆筑這些常見的施工工序在基礎都快施工完了我還沒有去做，只注意那些有特殊要求的施工工序，然而隨著工作中不斷的學習和認識，我對技術交底工作有了更深的認識，就技術交底工作來說，并不是簡單的把交底寫完交給施工隊簽字就完成工作了。而是在書面交底工作完成后，還要在工人的實際施工過程中跟蹤、檢查，發現未按或未完全按技術交底施工的工人，要耐心的給予講解和指導，也就是我們公司所要求的“保持過程受控”的質量方針之一，無形中又和質量檢查員聯系到了一體，從而充分體會到了建筑施工過程中各項專業人員“既分工又合作”這種無形的團隊精神，這一點在今后的工作中是我必須要改進的，也是我一定能做到的。

三、加強管理能力，協助安全生產

一幕幕血的事實，一行行觸目驚心的數據，把建筑行業中的安全生產推向了巔峰，管生產必須抓安全，安全工作并單是專職安全員的責任，我們每一個人都應繃緊安全生產的神經，特別是技術人員，在編寫安全技術交底的時候，不能因為不是自己的本職工作而玩忽懈怠，要認真編寫，積極配合安全員管理工作，加大管理力度，眾所周知，安全管理工作難度很大，很多工人都不能理解，但我們要以足夠的耐心和力度來嚴格管理。最重要的就是樹立安全意識，首先在項目部管理人員心中必須有強烈的安全意識和責任感，只有項目部管理人員從心底認識到安全的重要性，才能用心做好這項工作。

今年的工程施工工作，使得自己的專業知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協調能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經驗的積累。半年來的工作表現也得到了項目部領導和同事們的認可。在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。為公司的發展貢獻自己的力量。

經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇8

(一)說明原因和目的 一般入學申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進該校學習的。

(二)介紹自己的情況 介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學歷、工作經歷、所學專業、進行的研究情況以及 所取得的成績等。另外，應向對方說明自己的經濟資助情況，寫明是否準備申請助學金或獎 學金等。

(三)提出自己的希望和要求 該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。 另外，若隨信附有個人的學歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說明附件的總數量。

入學申請書的范文

尊敬的校領導:

您好!學習的壓力使我放棄了高考,可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代,學歷可以成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚,可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!

在得知貴校職業本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內涵,學校打破了傳統的高分觀念,注重學生的綜合素質的發展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會,讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!在此祝愿您身體健康,工作順利!

篇9

一、專利申請文件修改的技術貢獻匹配原則

《專利法》第三十三條主要從兩個方面來保護專利申請人修改的權利：第一個方面，在程序上，應當給予修改的機會。為什么要給予修改的機會呢，除了彌補撰寫的文字瑕疵之外，還有很重要的一點，就是允許專利申請人將已經公開在原說明書和權利要求書中的技術貢獻通過適當的方式全部納入專利權保護范圍。為了充分保護專利申請人通過修改將技術貢獻納入保護范圍的權利，各國都在法律法規上規定了保障專利申請人修改專利申請文件的程序。《歐洲專利公約》第123條第（1）項規定：“在歐洲專利局的程序中，歐洲專利申請或歐洲專利可以根據實施細則進行修改。在任何程序中，申請人都應當有至少一次按照自己意愿修改的機會。”《歐洲專利公約》保護專利申請人和專利權人修改權利的意圖在上述規定中表現得非常明顯。在我國，《專利審查指南》規定，在實用新型的形式審查和發明的實質審查過程中，專利申請人都有主動修改權利要求書的機會。

第二個方面，在實體上，只要是原說明書和權利要求書充分公開的技術貢獻，在符合專利申請文件修改程序要求的情況下，應當允許專利申請人通過修改專利申請文件將其納入保護范圍。前述的基本規則可以簡稱為專利申請文件修改的技術貢獻匹配原則。對權利要求書的修改是否超范圍的判斷應當遵守技術貢獻匹配原則，主要理由為：如果對權利要求書的修改能夠得到原申請文件的支持，表明權利要求書的修改并沒有使專利申請人獲得與其在原說明書和權利要求書中公開的技術貢獻不匹配的保護范圍，也不會損害他人合法權益；如果修改以后的權利要求書不能得到原申請文件的支持，表明修改后的權利要求書使專利申請人獲得了與其在原說明書和權利要求書中公開的技術貢獻不匹配的保護范圍，專利申請人獲得了不正當的利益，也可能會損害他人合法權益。

前面的分析表明，權利要求書的修改不能適用直接地、毫無疑義地確定標準來判斷是否超范圍，而應當適用技術貢獻匹配原則來評價。“墨盒”案中的“半導體存儲裝置”能不能修改為“存儲裝置”，取決于修改后的權利要求是否得到原說明書和權利要求書的支持。

二、專利申請文件修改的影響因素

在專利授權之前，影響專利申請文件修改是否超范圍的主要因素有：第一，修改對象。權利要求書和說明書的作用不同，法律地位不同，修改規則也不完全相同。在專利授權之前，說明書的修改應當嚴格遵守先申請原則，不允許增加原說明書和權利要求書沒有公開的技術信息，架空先申請原則。說明書的修改，如果產生了本領域技術人員不能從原說明書和權利要求書中直接地、毫無疑義地確定的技術內容，這樣的修改應當被認定為超范圍。權利要求書的修改，只要能夠得到原說明書和權利要求書的支持，表明其意圖獲得的保護范圍與其在原說明書和權利要求書中的技術貢獻是匹配的，既不會獲得不正當的利益，也不會損害他人合法權益，因此應當予以允許。在目前的專利審查實踐中，國家知識產權局按照直接地、毫無疑義地確定標準來評價專利申請文件的修改是否超范圍，并沒有區分說明書和權利要求書。國家知識產權局對于法律性質并不完全相同的對象，適用相同的修改規則，是明顯不合理的。

第二，修改時機。主動修改和被動修改的規則也不完全相同，如果是主動修改，只要符合先申請原則，沒有增加與原說明書和權利要求公開的技術內容之外的技術信息，而且符合技術貢獻匹配原則，能夠得到原說明書和權利要求書公開的技術內容的支持，就不會獲得不正當的利益，又不會損害社會公眾的利益，應當予以準許。如果是被動修改，除上述限制外，應當遵守國家知識產權局的相關要求。如果不遵守國家知識產權局規定的限制條件，可能導致專利審查程序的不適當拖延，浪費審查成本。

三、專利申請文件修改的依據

為了確保專利申請人獲得的專利權保護范圍與其技術貢獻相匹配，必須確保專利申請人能夠將其在原說明書和權利要求書中公開的所有技術信息作為修改基礎。專利申請文件修改的參照對象不僅僅限于原說明書，還包括原權利要求書。1984年《專利法》規定，對發明和實用新型專利申請文件的修改不得超出原說明書記載的范圍。這一規定意味著，修改權利要求書確定專利權保護范圍時，只能依據說明書的技術信息來確定專利權保護范圍，這是明顯不合理的，因為原權利要求書公開的技術貢獻不能被納入專利權保護范圍。為了克服1984年《專利法》這一規定的缺陷，1992年《專利法》規定，對發明和實用新型專利申請文件的修改不得超出原說明書和權利要求書記載的范圍。相對于1984年《專利法》，修改的原始范圍不僅僅限于原說明書，還增加了權利要求書。這樣一來，就使得專利申請人可以在其原申請文件公開的所有技術貢獻基礎之上確定其專利權保護范圍。1992年《專利法》的該處修改，體現了技術貢獻匹配原則。國家知識產權局在《專利審查指南》中更加細化了該原則，規定原權利要求書中記載而原說明書中沒有描述的技術特征可以補入說明書。 在美國，聯邦巡回上訴法院的判例特別強調，原權利要求書公開的技術信息應當作為申請文件公開的技術信息的一部分。如果原權利要求書公開的技術信息沒有記載在說明書中，專利申請人也可以修改說明書以補入該技術信息。 上述判例規則還被美國專利商標局收入了美國《專利審查指南》之中。

四、權利要求書修改的二次概括

在北京市高級人民法院審理的（2014）高行終字第66號“計算機監控防誤裝置專用電磁鎖”的實用新型專利權無效行政糾紛案中，專利申請人在專利審查階段將原權利要求1中的“一對常閉常開雙接點的微開關”修改為“微開關”。本案在二審訴訟中的爭議焦點之一為對“微開關”的二次概括是否符合《專利法》第三十三條的規定。本專利權利要求書對“微開關”的修改，相對于原權利要求書而言擴大了保護范圍，將所有微開關均納入修改后的權利要求保護范圍。對本領域技術人員而言，使用其他微開關或者多對微開關，是否能夠實現本專利權利要求1所要解決的技術問題，是判斷權利要求書修改時的二次概括是否得到原說明書和權利要求書的支持的關鍵。如果能夠得到支持，表明概括為“微開關”并沒有使專利申請人獲得與其在原說明書和權利要求書中公開的技術貢獻不匹配的保護范圍，也不會損害他人合法權益；如果不能得到支持，表明對“微開關”的概括使專利申請人獲得了與其已經公開的技術貢獻不匹配的保護范圍，專利申請人獲得了不正當的利益，也可能會損害他人合法權益。

在本案中，原說明書只是公開了使用一雙常閉常開微開關能夠實現技術方案所要解決的技術問題，沒有公開本領域技術人員使用其他微開關或多對微開關是否能夠實現技術方案、解決相應技術問題，因此北京市高級人民法院二審判決認為，根據本案現有證據應當認定修改后涵蓋各種類型和數量的微開關得不到原說明書和權利要求書的支持，修改以后的權利要求與專利權人在原說明書和權利要求公開的技術貢獻不匹配，因此應當認定該修改超出了原說明書和權利要求書記載的范圍，不符合《專利法》第三十三條的規定。反過來說，如果在本案中對微開關的二次概括能夠得到原說明書和權利要求書的支持，則這樣的修改是應當允許的。

篇10

崗位調動申請書主要應包括以下四方面內容：

1、標題，“崗位調動申請書”

2、申請書接收部門稱謂，通常為人事部門或單位領導

3、申請書正文

正文內容可包括以下5部分：

(1)簡單談下自己之前在現崗位的工作情況、工作熱情和對本單位的熱愛。

(2)說明你覺得現在這個崗位不適合你的理由，注意要有說服性。或者是你在這個崗位面臨的難處。

(3)談談自己想調到那個崗位，并說明原因。

(4)再次表達自己努力工作的態度和決心，并對領導之前的幫助聊表謝意。 (5)表達請領導考慮自己的申請的意愿。

4、落款

落款可包含二方面內容

(1)敬語(此致、敬禮)。此部分也可省略。

(2)申請人、申請時間。(非常重要)

崗位調動申請書范文

公司人事部：

您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫XXX，于XX年XX月份進入公司工作至今。現想申請調動目前XXX崗位到XXX崗位。

在公司工作XX年多的時間里，我都是在XX崗位工作，不但學到了較多的專業知識，更是培養了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。

本人現為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為公司服務，打算繼續求學深造。但鑒于本人求學的學習時間(夜大，需長期晚上上課)與現在所工作的時間有沖突(XX崗位需要實行三班倒工作)。為了不影響工作，同時考慮到本人對XX工作有極大的興趣，現特向領導提出申請，調到XX崗位工作。

我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。

我很喜歡我們公司，在公司里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒有XX工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

此致 敬禮