團支部申請書范文

導語：如何才能寫好一篇團支部申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

響應您的號召，也為本班同學搭建一個新的挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我的舞臺，以展現(xiàn)06園藝（1）班的獨特風采，讓34位青春朝氣的年輕人更好的贏得學習贏得生活，為我院團委工作做出應有的貢獻，現(xiàn)鄭重提交試點團支部申請書一份。

試點團支部是一個榮譽的集體，在團委組織部的統(tǒng)一領導下，將集中展現(xiàn)我院優(yōu)秀的班級團支部建設成果，拿出園林人壯志凌云的情懷，勢不可當?shù)挠職狻?/p>

當我班團支書傳達“試點團支部評選”工作精神時，大家熱血沸騰，摩拳擦掌的準備大干一場，這就是我班所有團員積極的精神面貌。因為我們優(yōu)秀，所以我們有資本。

11月12日，我班成功組織了第一次團組織生活會。

在沒有經(jīng)驗的情況下，團支書召集班委一起討論，初步確定了“快樂輕松，但具思想”的目標。而事實證明，我們的確很好的達到了目標。魏力和張歡歡毛遂自薦做主持人，為大家的表率。孫紅紅為“快樂”精心準備節(jié)目，她從劇本入手，很快敲定了演員。大家覺得這是表現(xiàn)自我，給大家?guī)砜鞓返臋C會，因此表演很用心，結果各“人物”形象深入人心。張琬雪負責化裝，<蓮 山 ~ 課 件 >從現(xiàn)有的衣服入手精心打扮每一個角色。白顏靜為“秦始皇”做了一個帽子，簡單又很有表現(xiàn)力。黃飛寧、郝志飛、高磊負責從書上挑選概念、公式等作為題目，讓大家在玩時不忘學習。主持人又巧妙的把它們安排進了搶答環(huán)節(jié)，頓時大家熱情高漲，思維敏捷，群策群力，效果甚佳。李珍珠負責買一些小的獎品，小小的物質(zhì)獎勵讓現(xiàn)場氣氛更活躍。各小組成員自由發(fā)言，發(fā)言不僅切合主題還很有思想性，充分表現(xiàn)了我們大學生應有的素質(zhì)。團組織生活會結束后，大家一起動手收拾垃圾，場地干凈如初。

僅以上次的團組織生活會來表明我們06園藝（1）班是一個人才濟濟的優(yōu)秀集體，是一個高效率的完成工作又主張并實踐創(chuàng)新的集體，是一個不斷改進的可以讓團委組織部放心的集體。我們對試點團支部抱著極大的熱情和信心，相信我們共同的努力能撐起一片藍天，踏平道道高坎，在團支部里很好的找到自我的價值，實現(xiàn)自我的價值，為集體榮譽而奮斗。

我們會嚴格遵守公開、公平、公正的原則，憑實力贏取勝利，衷心希望團委組織部能認真考察。

篇2

1、標題：一般寫“入團申請書”

2、稱謂：一般寫“敬愛的團支部”

3、正文：主要包括：

(1)對團的認識;

(2)入團動機和對待入團的態(tài)度，表明自己的入團愿望;

(3)個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現(xiàn)情況;

(4)今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。

4、結尾：一般寫：“懇請團組織批準我的入團申請”作為正文結束，加“此致，敬禮”等用語結束正文。申請書的最后要署名及注明日期。

二、《入團志愿書》的填寫要求

1、出生年月：應填寫公歷時間。應具體填寫年份和月份。

2、籍貫：一般按其父親的籍貫填寫，具體填寫從省至縣級行政區(qū)名稱。如：遼寧省沈陽市城區(qū)。

3、文化程度：指現(xiàn)有文化程度。

4、本人簡歷：一般應從上小學一年級開始算起，以在一個學校或一個單位學習(工作)為一段分段填寫，前后時間要互相銜接，同時要填上所任職務和對填寫人這段經(jīng)歷最熟悉的證明人。

5、入團志愿的填寫要求：

(1)將自己對團的認識寫清楚，主要包括對團的性質(zhì)、綱領的認識和理解;

(2)說明為什么要加入共青團;

(3)準備怎樣做一個合格的團員等。填寫入團志愿時要聯(lián)系自己的思想認識實際填寫。

6、介紹人意見：

(1)根據(jù)被介紹人的表現(xiàn)寫出綜合性的意見，寫明介紹人的優(yōu)缺點;

(2)表明對被介紹人能否入團的態(tài)度;

(3)介紹人簽名。

7、支部大會決議：應寫明本次支部大會召開的時間，本團支部共有團員總數(shù)，實際出席本次支部大會的團員數(shù)，討論的意見綜述及表決結果，并由支部書記簽名。

8、總支部委員會意見：應寫明總支部委員會的審議結果，并由總支部書記簽名。

9、其它欄目要填寫完整。

三、入團申請書的寫法格式

入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。

(一)標題 入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。 入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

(二)稱呼 通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。

(三)正文 這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。 申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。

下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。

1.介紹個人的現(xiàn)實情況 對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況 這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。 主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書后。

3.入團動機和理由 入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫。

4.對團的認識 對團的認識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。

5.自己的心情、決心 這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

(四)結尾 申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致__敬禮”之類表示敬意的話即可。

篇3

入團申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。

(一)標題

入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構成。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

(二)稱呼

通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。

(三)正文

這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。

正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。

申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。

1.介紹個人的現(xiàn)實情況

對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況

這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。

主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書后。

3.入團動機和理由

入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫4.對團的認識

對團的認識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。

5.自己的心情、決心

這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

(四)結尾

申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。

篇4

入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構成，入團申請書格式。如“入團申請書”。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。

（二）稱呼

通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請書的團支部的名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的夏華中學團支部：”。

（三）正文

這是申請書的主要部分，通常要先介紹一下個人的現(xiàn)實情況、個人簡歷、家庭成員及社會關系情況。然后，要寫明申請入團的動機、理由、對團的認識、自己的決心等。對個人情況的介紹可以較簡單，而把重點放在入團的動機、對團的認識以及自己的決心上。

正文要從接受申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。

申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法。

1.介紹個人的現(xiàn)實情況

對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.個人簡歷和家庭成員及社會關系的情況

這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。

主要家庭成員及社會關系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關系可附在申請書后。

3.入團動機和理由

入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫

4.對團的認識

對團的認識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。

5.自己的心情、決心

這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

（四）結尾

申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上“此致__敬禮”之類表示敬意的話即可。

（五）落款

篇5

1、標題：寫“入團申請書”。

2、稱謂：寫“敬愛的團支部”。

3、正文：主要包括：

a.對團的認識；

b.入團動機和對待入團的態(tài)度，表明自己的入團愿望；

c.個人在政治、思想、作風、工作和學習等方面的主要表現(xiàn)情況；

d.今后努力方向以及如何以實際行動爭取早日加入團組織等。

篇6

準備好團員證，返回原入團學校內(nèi)，聯(lián)系學校團支容部書記；在校團支部書記的引領下，查找檔案；團員證交團支部書記審驗團籍注冊情況，如有遺漏注冊需補交團費后注冊，直至離開原學校時間；填寫組織關系接轉(zhuǎn)，并加蓋團支部章；將入團申請書、入團志愿書、團員證交現(xiàn)讀學校接受。

團員在工作、學習單位或居住地區(qū)變更時，須持團員證及時轉(zhuǎn)接組織關系。如果沒有正當理由，超過半年未轉(zhuǎn)接組織關系的，應按自行脫團處理。

轉(zhuǎn)出接收團員組織關系，應在團員證“組織關系轉(zhuǎn)接”欄內(nèi)填寫團員轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入組織關系時間，注明團費收繳情況，并加蓋公章。

團員證是團員組織關系的憑證。在全國范圍內(nèi)，各機關、企事業(yè)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校等基層團委及地方各級團委，和武裝警察部隊團以上政治機關，均可以通過團員證直接相互轉(zhuǎn)接團員組織關系。在縣級行政區(qū)域內(nèi)，基層獨立團支部，團總支均可通過團員證相互轉(zhuǎn)接組織關系。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

初二的時候，老師在班中宣布要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標志，先進的象征。于是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優(yōu)美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閱大量資料，又呈交了一份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比著呢！

有一次，無意中我聽到有位同學說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。看到以前貪睡的我這么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢！嘿！我們這個班較勁的性子又上來了。

最精彩的還是莫過于那次流動紅旗的競爭。初三第一學期，聽到老師閑談中說本年級有個班，衛(wèi)生平均分比我們班多0.1分，流動紅旗歸他們班了。我們班干部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班干部做了周密、系統(tǒng)的計劃。就這樣，每人各盡其責，衛(wèi)生區(qū)一天三次打掃。終于，蒼天不負有心人，十月的衛(wèi)生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，說：“祝賀你們班。不過，咱們下月見！”唉，真是誰松一口氣也不行呀

嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內(nèi)部，還是同外班，這股精神都促使著我們競爭進取，要求上進。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿！總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。

篇8

首先是團日活動，在班級內(nèi)部積極的組織團支部組織策劃團日活動，每次的團日活動都辦的很有特色，在安全建設月中組織了安全演講活動取得了很好的效果，并組織了對于荊州英雄群體的悼念學習活動，通過詩歌朗誦和演講活動讓同學深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內(nèi)涵;在學風建設月期間把團日活動與學風建設相結合，開展有獎問答和游戲競賽的活動，使得同學們在游戲娛樂中學習，引起了同學們的興趣和熱情;組織了同學參加志愿者和義工活動，在十二月五號的志愿者日，帶領班級志愿者去**廣場進行文明與安全知識宣傳得到了市民的廣大好評;在讀書節(jié)期間響應院和系部的號召我們班三位同學積極參加系部團總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎;但同時在團日活動中也存在著一些問題，在團日活動中有很多同學把它當作一種任務去完成，當作一種任務去應付，有很多的學生干部也是如此的去組織同學，所以有了團總支提到的沒有氛圍，據(jù)于形式。我認為團日活動是讓我們一個群體好好交流感情，增強班級凝聚力放松心情的一個活動，是為讓我們能更好的投入學習而服務的。在團日活動的組織中，我組織過演講游戲競賽有獎問答晚會等形式的活動。有的活動很有成效，同學的積極性能得到很大的提高，但也有幾次效果不明顯，沒有達到我所想要的效果。在活動中中依然有那么幾個人的積極性沒有調(diào)動，認為無關自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我覺得應該靠的是自己的自覺不是像管小孩一樣的管著。我曾用過嚴格管理的辦法，雖然效果很好，但我覺得作為一個高校生作為一個成年人，不應該靠這種方式來約束自己，我們應該學會自律，我們團支部就是幫助同學來了解自己給他們提供舞臺和幫助的。在團日活動中也出現(xiàn)過意外事故，這是我工作的不到位，對活動安排的不周工作的失職，我深感愧疚。從思想上做出了深刻的檢討也會在以后的學習工作中付諸實踐不斷的總結完善。

其次是每次院系組織的各種活動，依然是一個積極與自覺的問題。現(xiàn)在的一些同學用懶惰形容還不如說是淪落，沒有做為一個高校生應該有的熱情與積極性，有很多同學為的只是兩個字"學分"我認為有必要對學生進行一次全面的教育活動。

再次是班干部的配合情況，各個組織部門應該積極的配合完成工作，在各種活動中什么事都要別人把一切做好了在教自己做，所以每次團支書的工作是最繁忙的，班干部要進行組織能力培訓。

上學期開展的活動主要如下：

1、入黨申請書和推優(yōu)。上學期共有45位同學上交入黨申請書(其中包括在高中已寫過的同學)。根據(jù)學院的相關文件，本學期推優(yōu)兩次，已推優(yōu)人數(shù)達14人。每次推優(yōu)都由全班無記名投票，按票數(shù)由高到低產(chǎn)生。

2、成立學習小組。全班同學都報名參加學習，分成三個小組，每一小組都設立一個組長，由每組組長制定具體的學習方案。學習期間邀請黨代表姚靜學姐參加。上學期共學習了三次。

3、開展“誠信你我他”主題班會。為了把“誠信”更深一步融入每一位同學的生活和學習當中，上學期11月份本班開展了“誠信”主題班會。活動主要邀請同學談談對誠信的看法和生活中誠信二字的重要性，其中插入一些互動環(huán)節(jié)，如“測測你的記憶力”、“猜猜班中同學”等一系列游戲。通過本次班會，不僅促進了同學之間的相互了解，而且使“誠信”深入人心。

篇9

一、 打造團建工作品牌

1、認真學習理論知識。結合項目部青年知識分子偏重理工學科，在技術上具有強勁優(yōu)勢，在政治理論學習上存在短板，今年項目部的團支部將加大學習力度，通過開展講座、交流學習經(jīng)驗、書寫學習心得等多種方式，提高青年知識分子的政治覺悟，密切同黨支部的聯(lián)系，增加遞交入黨申請書的人數(shù)。

2、組織學習專業(yè)技能。項目部黨支部今年對青年知識分子工作重視程度加大，為配合黨支部的培訓鍛煉工作，團支部組織青年知識分子充分發(fā)揮圖書館的作用，購買專業(yè)書籍，鼓勵職工捐獻圖書，堅持學習，并將繼續(xù)開發(fā)夜校功能，聘請優(yōu)秀職工授業(yè)解惑，組織青年認真學習，鼓勵青年報名參加各種資格認證考試，積極參與對外調(diào)研，學習兄弟單位的優(yōu)秀做法。

3、加大宣傳溝通力度。項目部現(xiàn)已建立“五四家族”qq群，用于項目部青年職工的日常交流溝通，反饋良好。今年團支部將加大力度，組織青年知識分子，在工作之余積極投稿，參與項目部精神文明建設的工作，在公司信息平臺、《筑港報》、青年簡報上曝光項目部建設成果。從而拓寬項目部宣傳渠道。

二、創(chuàng)新活動形式內(nèi)容

1、發(fā)揮青年突擊隊模范作用。今年項目部生產(chǎn)工期緊張，面臨形勢嚴峻，團支部將與負責重點工程的青年團員簽訂目標責任書，負責搶奪工期、保證質(zhì)量、工程創(chuàng)優(yōu)，發(fā)揮青年突擊隊在生產(chǎn)經(jīng)營和管理中的積極作用。

2、開展安全生產(chǎn)無事故活動。在安全工作效果突出的崗位建立“青年安全示范崗”，結合項目部安全管理實際，開展“人人身邊無違章”、“安全無小事”等活動，開展安全知識競賽，對成績優(yōu)秀的，進行表彰。刺激青年團員對安全的重視和關注。

3、樹立先進典型，開展評優(yōu)活動。項目部工會開展的評選月度品牌員工活動，受到了廣泛地好評。今年團支部將借鑒該活動，開展“評選優(yōu)秀團員”活動，對日常工作中表現(xiàn)優(yōu)異的，團建活動中表現(xiàn)積極地，進行表彰公示，并樹立崗位典型，號召廣大團員進行學習，保證團員學有所比，學有所得。

篇10

XXX市XX縣鐘山中學802班團支部是校團委領導下的基層共青團組織，該支部共有6名團員。在過去的一年中，該團支部在學校團委的領導下，認真學習黨的路線、方針和政策，學習團的章程和團的基本知識，不斷加強自身建設，帶領全體團員勤奮學習，積極工作，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮先進青年的表率作用，在各方面都取得了較顯著的成績。

一年來我們的學習和工作匯報如下：

一、狠抓思想品德教育 在日常學習和工作中，我們還通過組織主題班會、演講、出黑板報等形式利用班會課和其它時間，經(jīng)常性地在團員和全體學生中開展理想、道德、紀律、法制、學習、勞動、衛(wèi)生、健康與環(huán)保等教育，尤其是紀律、學習教育常抓不懈。 通過抓思想品德教育，班級面貌一天天朝著更好的方向轉(zhuǎn)變，一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛、充滿凝聚力和號召力的班級集體已經(jīng)形成。

二、學習成績每學期都上新臺階

七年級新學期入學第一個月，都是同一個老師，我班數(shù)學、英語兩科測驗成績比同年級其它班均分低十幾分，經(jīng)過老師和同學們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學是我班同學。

七年級第二個學期，班上有六名同學光榮地加入共青團，在學校團委的領導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領下，班級學習、紀律、衛(wèi)生等各項工作均走在全校前列。班級室內(nèi)清潔、課桌整齊，又有三名同學進入全校前十名，張潔同學依然位居全年級第二。期末考試各科均分與同年級其它班持平。

八年級上學期，團支部六名團員繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用，帶領全班62名同學，頑強拼搏，努力奮進，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績，均分總分位于全年級第二，有5名同學進入全校前十名。學習成績又上了一個新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學向團支部遞交了入團申請書。

三、開展豐富多彩的課外活動

在團支部帶領下，我們班課外活動豐富多彩，班級設有圖書角，有優(yōu)秀圖書100余冊。在課余時間，同學們有課外書讀，盡情地吸收著知識的營養(yǎng)。通過讀課外書，同學們開拓了眼界，開發(fā)了智力，提高了寫作的能力，獲得了學習的動力，潛移默化地受到書中先進人物的影響，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在發(fā)生著變化。

在學校團委和團支部組織下，課余時間，同學們打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳繩、踢毽子，班級之間開展球賽、拔河比賽等等，同學們充滿著青春的活力，洋溢著青春的風采，享受著生命的快樂和幸福。

四、好人好事層出不窮

我們的班訓是“真誠、善良、好學、助人、爭先”，我們的辦班理念是“品德第一，學習第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在這種理念感召下，我們班同學把做人放在第一位，樂于助人，富有愛心。去年下半年，我縣查灣中學八年級學生楊健同學患有白血病，學校團委組織獻愛心活動。我班團支部立即響應，積極組織，僅一天時間，全班就捐款300余元。其中陳嫣蓉、張潔各捐款30元，畢佳俊捐20元，其他同學你5元，我3元，他2元，有的1元，紛紛獻上自己的一點愛心。更讓人感動的是，胡軍、孫云、夏晨晨、朱先榮四位同學自己沒帶錢卻向他人借錢捐款,每人各捐了5元。

我們班同學熱愛勞動。除搞好班級和室外責任區(qū)衛(wèi)生外，我們班團支部還多次受命于學校團委，承擔打掃階梯教室（學校大會議室）任務，6名團員自然積極參加。每次打掃階梯教室，班級不指定學生參加，團支部則要求學生自愿參加。于是班里同學都是搶著、爭著去。經(jīng)過老師再三勸說，最后確定大家輪流去打掃。

在我們班級還提出一句口號，就是：“自己的事自己干，家里的事幫著干，大家的事?lián)屩伞！庇谑牵谖覀冞@個班，好人好事層出不窮，做好事蔚然成風。在學校，同學之間互幫互學，同學生病搶著送醫(yī)院；在家里，幫助父母洗碗、拖地、整理房間，甚至干農(nóng)活，幫爺爺奶奶捶背、打水，做力所能及的家務；在社會上，看到撿破爛的老人推車上坡推不動，幫助老人推車，下雨天幫助鄰里收衣服，今年雪災，加入清掃地面積雪的隊伍，春天來了，參加義務植樹活動，等等，到處都有我們班級同學做好事的身影。