美德伴我成長作文范文
時間：2023-04-10 05:58:59
導語：如何才能寫好一篇美德伴我成長作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
大家好
2005年3月30日，19歲的廣元姑娘羅緯自愿捐肝給因肝硬化而住進川大華西醫院，生命垂危的蒲江農村婦女廖紅霞。媒體報道，羅緯這么做是因為獲得多種榮譽，同時接受各界的捐款。對此，有人質疑她，說：“你捐肝還不是為了錢和名……”但羅緯說過一句話“捐肝救人，我不圖名利”。如果羅緯捐肝救人真是為名利而為，那么，她應該考慮到其中的風險。肝移植是目前器官移植手術中難度最大的手術之一，術后可能的感染是致命性的。因此，捐肝手術本身就充滿了風險。如果羅緯沒有愛心與善良，她是不可能走上手術臺的。再說了巨大的風險迫壓著她，她能同意捐肝嗎？即便她同意，她的家人就能同意嗎？她的愛心和善良的承認，“我捐肝不圖什么。”對那些質疑者，我想問一句：“給你名利和錢財，你愿意捐肝救人嗎？抱著捐肝救人以換名利的一已私利之心嗎，你難道不知捐肝的風險壓力有多大嗎？”新世紀的我們應該與羅緯姐姐一樣，做一個美德少年，擁有人世間最純潔的善良，最動人的愛心，去感動別人！
對此，我對同學們提出以下幾點：
1、撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士。
2、幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的好朋友。
3、珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵。
4、見到師長、父母問一聲好，做一個懂禮貌的的好孩子。
……
篇2
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
篇3
事后爸媽問我：“是什么讓你一下子變得如此懂事呢？”我朝他們做了個鬼臉------保密。其實，以前我是一個愛哭的男生，因為愛哭在班上還小有名氣，考試考得不理想我哭，體育育比賽輸了我哭，老師批評了我也哭，被同學們譽為“最愛哭男生”的我為何變得如此堅強呢？
這要得益于近期學校發給我一本《中華美德頌》的書，書中一大群“愛國、愛黨、愛崗、愛家”的典型人物深深地感染著我。其中有一個叫盂佩杰姐姐的事跡讓我記憶猶新：她五歲那年，父親被車禍奪去了性命，近于生活壓力，母親不得不把她送給其他家庭收養，養母十分疼愛小佩杰，不幸的是孟佩杰八歲那年，厄運再次降臨，養母患病癱瘓生活不能自理。不堪重負的養父選擇了離開。面對困難孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的重擔。她每天早早起床做飯，然后給養母穿衣服、刷牙洗臉，換尿布、喂飯，再匆匆忙去上課，回家后幫養母擦洗身體，敷藥按摩，這些事都成小佩杰的必修課，小小的她為了做這些事情不知摔了多少跤，燙傷過多少次，也從來沒哭沒喊過疼。雖然生活這么艱辛，但孟佩杰從未因為照顧養母而耽誤學業，2009年他以優異的成績考上夢寐以求的山西師范學院，因不放心癱瘓在床的養母，她決定“帶著母親上大學”。一個恪守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅走種種不幸，在艱難里無怨無悔，讓傳統的孝愛充滿每個細節，雖然艱辛填滿了四千多個日日夜夜，可是她的笑容依然燦爛。2011年9月獲得全國道德模范殊榮。2012年2月度獲得“感動中國2011年度十大人物”榮譽稱號。
無獨有偶，今年九月七日新聞聯播播出的“走基層--尋找最美孝心少年”專題報道了湖北省竹山縣寶豐鎮黃栗學校五年級學生徐航照顧癱瘓母親的感人事跡和孟佩杰姐姐的事跡驚人的相似，難道這還不能充分說明中華美德在神州大地上已經步入了又一個新時代了嗎？
這段時間我反復思考這樣一個問題：在佩杰姐姐和小徐航正在想辦法如何才能吃飽的時候，我們正吵著要吃“肯德雞”；當我們在和大人爭搶電視遙控器時，他們卻在為生病的父母操持著家務活......回想起自己在以前的種種“罪行”，再想想爸爸媽媽為爺爺奶奶做的一切，我為以前的我感到無比羞愧，再看看身邊的同學我突然問我自己---我們這一代人倒底怎么啦？中華美德難道在我們這些人身上失傳了嗎？不，決不能成了歷史的罪人！于是我下定決心從現在開始以佩杰姐姐和小徐航為榜樣，向他們學習。學習他們恪守孝道孝心孝行的優秀品德；學習他們面對困難和不幸樂觀面對、勇于擔當的生活態度；學習他們自強不息、持之以恒、不斷向上的拼搏精神。這次家里出了很多事剛好給了我一個學習的機會，但我清楚地知道我才剛剛起步呢！
中華美德形成和發展就像一片森林的成長。在神州大地的沃土上，一個個中華兒女就是中華美德的種子經過幾千年的發展，這些種子生根、發芽、抽枝，長成小樹。一棵棵小樹根系交錯、枝葉相連，開成森林。正像森林每年都會煥發生機一樣，中華美德也需要不斷更新。
篇4
美好家園,感恩父母,感恩老師,黨在我心中,《我有一小文明美德伴我成長身，
驕陽的兩道光柱穿過房間，宛如兩條透明的金帶，內中閃耀著星星點點的塵埃。文明美德伴我成長身，
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家里又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。,那是一次成功的嘗試,我心中
篇5
其實“文明”有很多種，體現在很多方面，可以說說在身邊經常出現的“說話文明”。
“文明用語”這個詞我不知看了多少遍，聽了多少遍；家長也說，老師也說，加起來，足足有幾籮筐了。可是一些同學左耳朵進右耳朵出，根本沒放在心上。有位同學因為罵臟話被我文明的“拒之千里”之外了。
那是一個沉悶的雨天，本來心情不好，趁下課這之時，一位同學不知是故意還是閑著沒事干，莫明其妙跑到這里來罵我，竟然把我媽媽也扯了進來。聽了他說的話，此時的我不竟火冒三丈，已經壓抑不住心中的怒火，可心里想忍一下。但前輩說的好“忍無可忍，無需再忍”。對呀！既然他先挑戰我的忍耐度，我又怎能“虧待”他呢！我站起來對他說“如果我也這樣罵你，你心里好受啊？”他無話可說，灰溜溜地走了。從此，我與他井水不犯河水。
雖然只是一句臟話而已，痛快的是自己，但是傷的是別人的心。這樣會使你與別人的距離變遠，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。在自己痛快時，多想想別人的感受，想想將來走上社會的后果。
篇6
你好！執筆前先祝你學習進步，合家安康。你最近過的好嗎？我升初二了，現在你聽我給你說發生在我身邊的趣事。
我現在已經是初中生了，上學自然是必不可少的，而學校發生的事情是歡樂的，更是難忘的。開學的第一天，我們認識了新老師，最可怕的是語文的老師竟然換了。第一節上她的課時，心里就充滿了好奇和疑問，想著自己更是語文課代表，以前和祝老師一起搭檔工作時，日子總是那樣愉快，而我更因為了解祝老師，才能配合她的工作。可是眼前的這位新老師，我想就完了，我該怎么樣做才能使她滿意呢？正在我琢磨著的時候，一節課 已經過了，回想起新老師講的課，雖然方法是變了，可我能感覺得到這位老師也像祝老師一樣好相處。這時我的心才有了譜。開學了兩周多時間，我終于對新老師了解了不少。
上了初二以后，我們又要增加一個學科——物理。物理這門學科對所有同學來說都是一個新的挑戰。之前還沒接觸物理時都感到很有壓力，可是，事實證明了并不是這樣。我們的物理科任老師是一位‘老頭子’，高高的，稍胖一點，眼睛圓而深陷，大大的鼻子，說起話來帶著濃重的‘鄉音’。一看他的人，給我的感覺就是——慈眉善目，和藹可親。第一天上課，我們就有‘好戲’看了，只見講臺上擺著幾個物理實驗的儀器，讓我記憶最深刻的是那次‘真空罩中的鬧鐘’。開始時他先給鬧鐘擰響，‘鈴…’的聲音發出，弄得全班同學哈哈大笑，然后他把鬧鐘放到罩中，蓋上。只見同學都呆望著他的實驗。放好了鬧鐘后，當他拿出踩氣球的那個泵氣筒，放在地上用力踩時，我們不禁又哄堂大笑。老師的動作不得不使人發笑呀…。.就這樣，我們在歡聲笑語中輕松地度過了一節物理課。
學校生活多姿多彩，讓人回味無窮呀！一節課使我們終身受益，一位科任老師 使我們有不同的看法，一位同學使我們互相認識，彼此間互相幫助…一切都是多么有趣。想必你的學校生活更與眾不同吧？有時間記得寫信告訴表姐哦。時候不早了，我就此止筆。祝：
身體健康，學業進步！
篇7
10級機電2班 宋志艷
大海或許起先只是一條小小的河流，當它學會放心去寬容后，便容納了百川，終會聚成了一望無際的茫茫海洋。它高興啊，便用波濤澎湃的叫喊聲，不時的向人類傳誦著一句生命的哲理，終有一天被雨果所明白，于是他便寫下了這句千古名句——世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的東西是天空，比天空更寬闊的東西是人的胸懷。
可不， 放心去寬容，幸福就像天外地流星，它會在夜晚悄悄降臨，進入你的夢鄉；放心去寬容，感覺就像回到了童年， 放心去寬容會在你腦海中輕輕浮現飄起一縷縷清香；放心去寬容，和平的鴿子像歡樂的使者，它會在世界每一個角落祈禱，點亮一盞盞溫暖的燈……
人的心本不是透明的，但當你慢慢嘗試放心去寬容后，它便伴著歲月的蒼茫，成了水晶透明的。此時你便是無價的，因為你擁有了一顆與眾不同的心，它會釋放燦若朝霞的光芒，能夠溫暖每一個得到寬容的人，這時你會感到很舒坦。或許，有時你會遇到一些困難，你可能會六神無主，這時，你不妨用寬容的鏡子照一下自己，答案自會細細浮現于你的腦際。當這件事過后，你會感到萬分慶幸，自己曾放心去寬容。
在我幼小的時候村上有一個老人，他與他的哥哥間，因為家中遺產之事而鬧了糾紛，彼此之間心靈打了一個結，這個結一結就是50年。兄弟倆人都老了，已是風燭殘年，兄弟倆內心便覺得：錢財乃是身外之物，為何自己當初不肯寬容一把，非要死死互不相讓，爭個兩敗具傷。自己當初太傻了，于是兄弟兩人便和好了。一天，倆人在菜園子里散步，弟弟吐露心聲：“說實話，自己這50年，每安穩快樂過，只有當內心著個結打開后，才得到了釋放。”哥哥便嘆了口氣說：“不光你這樣，我也像你所說的那樣。”
聽了這個小故事，相信你也一定從這一放心去寬容的兄弟兩的話語中，知道、了解了寬容。其實，放心去寬容，好比人與人之間心靈溝通的橋梁，正是有了這座生命的橋梁，才使人與人之間彼此存在歡樂、友誼、親情、關愛的。
春雨放心去滋潤寬容萬物，便有了一年又一年大地萬物的生機勃勃；夏日放心去寬容照射萬物，便有了一夜又一夜世間萬種生靈歌聲滿夜；農民放心去辛勤寬容勞動，便有了一次又一次的碩果累累；白雪放心去皚皚寬容，便有了一場與一場的冰消美景……這些放心去寬容便隨四季在向人類歌唱，春有蝴蝶、夏有蜻蜓、秋有大雁、冬有麻雀。
篇8
莊浪縣職教中心10級農林二班 史紅娟
文明是實戰的事情，是社會的素質。
――題記
中華民族是一個歷史悠久的文明古國，文明禮貌的風情源遠流長。
中華民族自古以來講究品德教育修養。一種執著的追求，以此慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲，一個動人心弦的音符。中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的寶貴道德遺產，它包含了優秀的民族品質，優良的民族精神，崇高的民族氣節和高尚的民族情感以及良好的民族禮儀等。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
加強中華傳統美德教育總之是為了在新的形式下繼承，弘揚和發展中華民族的傳統美德，把我們的優秀文化和傳統美德結合在一起，賦予新時代內容，容納新時代精神達到承前啟后，與時俱進的具有中國特色的價值觀，道德觀和行為中則。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。
一個具有高素養的現代文明人，必須繼承和弘揚中華民族的傳統美德，為人注入新的生命活力，使之歷經歲月永不衰，其實，文明禮儀時從日常生活中的小事表現出來的。很多時候，一個微笑，一聲問候，一個動作都會體現出我們的修養。記得有一次搭公車，由于人多坐少，遲來的只能站著，到貿易站點上來一位老奶奶領著一個小孫子。他們顫顫巍巍地站在車上，在座的人都視若無睹，車內飄蕩的“俗話說尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”這是多大的諷刺!現在人們把自身的利益看得很重，誰也不愿吃一點虧。正如一個簡單的讓座，似乎讓座是一種“愚蠢”的行為，誰也不愿去做。雖然，時代在進步，但我們丟棄的，遺忘的不僅僅是那些陳規舊距，而不知不覺間那許許多多美好的品質，優良的傳統正悄悄的淡出我們的視線，推出我們的腦海。那些激勵了數萬中華兒女的文明美德不幸地遭受了如此下場。
我不禁要問：中國人到底怎么了？是什么蒙住了大家的眼睛，遮住了大家的心靈？或許是忙碌的生活沖昏了頭腦才做出了這些有傷風雅的事情，或許大家認為乃是不值得的事。但大家是否想過，文明禮儀是自身修養的表現，他如同一棵小樹，只要你注意它，從點點滴滴的小事做起，他就在你的心里扎根，成長。雖然微小，但卻是我問每個人不可缺少的，正所謂滴水匯成河，公共文明是社會意識的集中體現，但是公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上。所以個人文明才是根本。
因此，在社會生活中首先要完善個人修養，而人的文明修養天賦不是與生俱來的，是靠后天不斷完善的。要完善個人修養首先要致力于讀書求學，完善自身的知識水平，只是達到一定水平，就有了明辨是非善惡的能力得端正自身的心態，不違背自己的標準，自身修養便得到完善。也便有了推動社會公共文明的基礎。
文明美德猶如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉；文明美德猶如一陣和風，可以拂去灰塵，給予我們心靈的純潔；文明美德如一縷陽光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。前進的路已為我們鋪好，下一步，就是我們要頑強地走下去。
篇9
小學四年級讀書節手抄報的圖片欣賞
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小學四年級讀書節手抄報的內容：讀書伴我成長
讀書是一種享受，當你遨游在書的海洋里時，你才能知道讀書的快樂和輕松!是啊!書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨游這“知識的海洋”!
兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土。”的詩歌聲中長大，每次漫不經心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事!在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!
而上學后，我改變了對讀書的看法!讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂!走書的海洋，我第一個接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動的主人公使我知道了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人``````我開始愛上讀書啦!
讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關!這里有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力量!我們應該做到：善良、勇敢、無私``````
"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!
小學四年級讀書節手抄報的資料：好書和我的成長
人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了小學畢業階段。
兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學，我踏進校門，就喜歡上了《西游記》，書中盡情的體現了，孫悟空的機智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實，無一不表達的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。《水滸傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來，我又讀了《紅樓夢》，正因為書中的語句優美絕倫，故事情節撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中。看來，曹雪芹這部著作不愧為“文學之最”，它不僅編寫了深啟后世的經典，也為我紡織了一個文學夢。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有了“緯編三絕”的故事，中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，才有了中華的先鋒。從讀書中，我明白了，要像讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，希望好書伴我一生!
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篇10
感謝你，親愛的媽媽，是你把我帶到這個世界;是你哺育我長大;是你教會我做人;是你用辛勤的汗水陪伴我成長，感謝你，親愛的媽媽，你教會了我一切一切……
記得那年夏天，天陰沉沉的，烏云密布，馬上要下雨了。這是，放學了，一個一個家長把孩子都接走了，只剩下我一個了，我當時心急如焚，我知道：爸爸今天有會議開，沒時間，可媽媽的了重感冒。怎么辦呢?
我正在焦急地想該怎么辦的時候，突然，媽媽打著傘，慢慢地向我走來，對我說：“孩子，著急了吧，都是媽媽不好，看，我在家煮了兩個雞蛋，生怕涼了，我特意把雞蛋放在懷里，我知道你中午沒吃飯，現在餓了，快吃了吧!”我的眼睛緊緊盯著雞蛋，眼里充滿了淚水。因為媽媽帶著重感冒來接我還煮雞蛋，心里感動極了。在看看媽媽的手，一個泡連著一個泡，整只手都腫了，紅了。我連忙問媽媽這手是怎么回事?媽媽說：“噢，這你不提我還給忘了呢!只是被熱水燙了，沒什么大不了的。”我望著媽媽，心里有說不出來的感激，只是默默地流淚。媽媽瞅著我，我瞅著媽媽，媽媽老了，媽媽真的老了，眼角的皺紋，頭上還有一絲絲白發…… “孩子，雞蛋會涼的，快，快吃了呀!”媽媽說。“媽媽還是你吃吧。你不用擔心我，你也不是沒有吃飯的嗎，還是你吃吧!”“孩子長大了，孩子長大了，好吧，這樣吧!一人一個”。我點著頭，媽媽用顫抖的手拿出雞蛋，遞給了我，我拿著雞蛋，心里有對媽媽說不出來的感激，只是默默地念道：“這是媽媽用紅腫的手給我煮出來的呀!我含著淚，慢慢地吃著，不知不覺，感覺雞蛋有千分重，怎么也送不進嘴里……
我一定會感恩的，媽媽辛辛苦苦把我養大，她容易嗎?我覺得感恩是一種美德，感恩會使我快樂。使我懂得珍愛，它教我回報，感恩是偉大的，我一定會感謝我的父母，感謝我的老師，感謝所有幫助我的人。
【作文二】
雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍天對大自然的感恩;大海壯闊,小溪幽雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩.
古人說:滴水之恩,當涌泉相報.感恩,是我們民族的優良傳統,也是一個正直的人的起碼品德.事實上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,同學對我們有協助之恩,社會對我們有關愛之恩,軍隊對我們有保衛之恩,祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰,手留余香.感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任.人有了感恩之心,人與人,人與自然,人與社會也會變得更加和諧,更加親切.
感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情.對于我們學生來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識,自立意識,自尊意識和健全人格的體現.只要我們人人都有一顆感恩的心,就會感到世界原來是那么美好.只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧.
懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報.有人說善良的本質就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點,一滴,我們都應當懷感恩之心.學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德.
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人.擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己.擁有一顆感恩的心,
