講座發言稿范文

導語：如何才能寫好一篇講座發言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

如果你的心態已經很陽光了，很好，只要保持就可以了。貴在堅持，把陽光心態變成自己的習慣和生活方式。如果心態不是很好，那我們就要想辦法去調整，不求最好，但求更好。

先來做一道心理測試題：

你來到度假勝地，住到預先訂好的旅館房間后，輕松地舒了一口氣，打開窗戶時試想你可以看到什么樣的景色。

A.看見旅館的游泳池和人群

B.看到海邊，還可以看到在那里玩的人們

C.看見遠方有座島

D.看見窗外是寬大的的陽臺，上面種著五顏六色的花草

答案中看到東西的距離感，表示你對未來的展望。

A：有點消極。酒店的游泳池，一般都靠近窗邊，距離不遠

B：積極型。認為自己的未來很樂觀。

C：超積極型。可以看到那么遠的距離，你對未來的展望很高。

D：超消極型，只能看到這么近的東西，對未來實在不容樂觀。

有一個教授找了九個人作實驗。教授說，你們九個人聽我的指揮，走過這個曲曲彎彎的小橋，千萬別掉下去，不過掉下去也沒關系，底下就是一點水。九個人聽明白了，嘩啦嘩啦都走過去了。走過去后，教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不僅僅是一點水，而且還有幾條在蠕動的鱷魚。九個人嚇了一跳，慶幸剛才沒掉下去。教授問，現在你們誰敢走回來?沒人敢走了。教授說，你們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上，誘導了半天，終于有三個人站起來，愿意嘗試一下。第一個人顫顫巍巍，走的時間多花了一倍；第二個人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上；第三個人才走了三步就嚇爬下了。教授這時打開了所有的燈，大家這才發現，在橋和鱷魚之間還有一層網，網是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現在不怕了，說要知道有網我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。只有一個人不敢走，教授問他，你怎么回事?這個人說，我擔心網不結實。

這個試驗揭示的原理是心態影響生理,心態影響能力。所以心態好，生理健康，能力增強；心情不好，生理差，能力差。

心態就具有這么大的力量，從里到外影響你。

美國研究人員在最新一期《心理學》雜志，認定積極樂觀心態不僅讓人保持好心情，還能增強免疫力，有助于抵御病毒和細菌侵襲。壓力大、心情憂郁的人更易患心臟病和流感等疾病。

醫學界有說法：1/3的癌癥病人是被嚇死的。他們經常碰到一些病人到醫院檢查時，精神狀況蠻好，但一旦檢查確診是癌癥，身體馬上垮下去，并迅速死亡，這是由于心里沒有思想準備，產生過度焦慮、恐慌，再加上疾病惡化，而導致快速死亡的。

再來看一個案例：

在美國，有一對孿生兄弟，這對孿生兄弟出生在一個貧窮的家庭里，他們的母親是一位酒鬼，父親是個賭徒，脾氣都非常暴躁，因此，家庭非常糟糕，后來兄弟兩人走了不一樣的道路，弟弟無惡不做，鋃鐺入獄，當記者問他，你今天為什么會有這樣的結果呢？弟弟說：“因為我的家庭，我的父母。”記者又去采訪哥哥，這個時候哥哥已是以為很成功的企業家，而且還競選上了議員。記者問：“你為什么有今天這樣的成就呢？”哥哥同樣也回答說：“因為我的家庭，我的父母。”

為什么在同樣的環境中，卻導致了完全不同的人生？這是因為決定命運的，不在于外在世界，而在于你的內心世界。哥哥在如此的家庭中，找到了發憤圖強的勇氣和動力，而弟弟卻自暴自棄，淪為囚徒。當你用不同的心態來看待外在環境的時候，就會產生截然不同的結果。所以，當你遇到挫折、困難時，就用一種積極的心態去面對吧。

我們個人的能力有時候非常有限。我們可能沒有能力去改變客觀環境，我們可能沒法改變別人，但是我們可以改變自己的想法。我們在一個班級當中，有時候會覺得班級學習氛圍不夠，或者覺得身邊的朋友跟自己不和，通常會很郁悶。有郁悶情緒很正常，但是一直郁悶下去的話，最后影響的是自己。所以必須要調整好自己的心態。

積極心態的幾個關鍵詞：樂觀 自信 贊美別人 愛與奉獻。看似簡單，要做到還是有難度的。

1、樂觀

? 永遠想你自己得到的，不要想你失去的。

? 如果你只剩一只眼睛，會不會哭泣？

? 如果你少一只腳，會不會悲傷？

? 如果你失去兩只手，會不會痛不欲生？

? 要是你同時喪失了一只眼睛、

? 一只腳、兩只手，

? 你還活得下去嗎？

? 在人生的橫逆中，

? 我從不想——我失去什么，

? 只想自己還擁有什么。

? 我告訴自己，一定要勇敢地站起來！

? 我相信我能，我一定能，

? 雖然還不知道”能“到什么程度，

? 但，至少我必須有個開始的決心。

? ——謝坤山

①常想你自己得到的，少想你失去的。面對疾病和死亡，我們經常會覺得人很渺小，很脆弱。但是在謝坤山身上，我們感覺到人是可以很強大的。

②不唱消極歌。不說消極話。不和消極人來往

俗話說，物以類聚，人以群分。從你的交友中就可以看出你的為人。朋友之間是會相互影響的。不是你影響別人，就是別人影響你。所以盡量不要和和消極的人來往。這樣的朋友只會增加你的痛苦指數。你會經常被他的陰霾所籠罩，也會變得很消極。

③給自己減壓

當你覺得很累，對學習有種莫名的恐懼和焦慮，甚至無法集中精力讀書作業的時候。別緊張，每個人基本上每個月都會有幾天是這樣的。不妨嘗試著放松一下自己。找個課余時間，去校園里看看風景，感受自然。不妨超市里買個面包，坐在池塘邊，喂喂魚；不妨在草地上躺會，睜眼看看藍天白云，你會感覺自己在這個世間好渺小，沒什么東西大不了的，或者閉上眼睛聽一段輕音樂。你會感覺心情是如此的舒暢。

2、自信

①關注自己的優點 列出自己的15條優點。你會發現自己是很棒的。

②與自信的人多接觸。“近朱者赤，近墨者黑”

③積極的自我心理暗示。一旦自己有所進步（不論多小）就對自己說：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，這將不斷提升自己的信心。有些時候我們不妨“虛偽”一下。不自信的時候假裝自信，不開心的時候裝作開心的樣子，大家認為你很自信很開心，其實你也會真的變自信的。高考前，我一直不斷的告訴自己，別緊張，依我的實力，肯定能考上大學，只不過是大學好點還是差點，想多了自然就放松多了。

④樹立自信的外部形象。假如今天穿著自己不滿意的衣服出門，就會整天難受，老覺得別人在看自己，笑自己。首先，保持整潔、得體的儀表，不管別人喜不喜歡，至少自己要很滿意才行；其次，舉止自信，如行路目視前方等，剛開始可能不習慣，但過一段時間后就會有發自內心的自信；另外，注意鍛煉、保持健美的體形對增強自信也很有幫助。

⑤學會微笑。試想一下，今天你的同桌剛進教室就心情不好，誰也不理，還摔東西。你會怎么想。同學關系會變得緊張起來。

只有心里有陽光的人，才能感受到現實的陽光生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑

真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。當微笑真正成為我們的人生態度的時候，無論好壞皆坦然，無論成敗皆精采

⑥閱讀名人傳記。因為很多知名人士成名前的自身資質、外部環境并不好，經過不斷的努力才取得成功。可能他們當時條件比我現在還差的。他行，只要我努力也會行的。一切皆有可能。

⑦做好充分準備。考試之前充分準備，給自己成功的機會。嘗到一次甜頭之后，你下次會更用功。做其他事情也是一樣，實現要做好準備，才會自信的高效的完成任務。

⑧要有目標，但是目標不宜多

曾經問我班的同學，你們想考什么樣的大學？大多同學都說不上來，甚至是不敢想的。人生最重要的，不是你站在哪里，而是你朝什么方向走。我想說，想到不一定得到，但是想不到肯定得不到。有目標才有壓力，有壓力才有動力。

當然目標不宜多。

燒開一壺水的智慧：

一位青年滿懷煩惱去找一位智者，他大學畢業后，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。

他找到智者時，智者正在河邊小屋里讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水！”

青年看見墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個小火灶，可是沒發現柴火，于是便出去找。

他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶臺上，在灶內放了一些柴便燒了起來，可是由于壺太大，那捆柴燒盡了，水也沒開。于是他跑出去繼續找柴，回來的時候那壺水已經涼得差不多了。這回他學聰明了，沒有急于點火，而是再次出去找了些柴，由于柴準備充足，水不一會就燒開了。

智者忽然問他：“如果沒有足夠的柴，你該怎樣把水燒開？”

青年想了一會，搖了搖頭。

智者說：“如果那樣，就把水壺里的水倒掉一些！”

青年若有所思地點了點頭。

智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標，就像這個大水壺裝了太多水一樣，而你又沒有足夠的柴，所以不能把水燒開，要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去準備柴！”

青年恍然大悟。回去后，他把計劃中所列的目標去掉了許多，只留下最近的幾個，同時利用業余時間學習各種專業知識。幾年后，他的目標基本上都實現了。

只有刪繁就簡，從最近的目標開始，才會一步步走向成功。萬事掛懷，只會半途而廢。另外，我們只有不斷地撿拾“柴”，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來。

3、贊美別人。基于事實，發自內心的贊美別人會讓你擁有很好的人際關系。

你看到的是什么？每個人身上都有一些缺點，但是你看到的是那些呢？是否只有看到別人身上的黑點；卻忽略了他擁有了一大片的白（優點）？其實每個人必定有很多的優點，換一個角度去看吧！你會有更多新的發現。

有些同學會過來跟我說，老師，##很討厭，很會說話，##經常唱歌，很煩，不想和他同桌，或者不想和誰前后桌。經常盯著別人的缺點，越想越受不了。試想我們自己是十全十美的嗎？

不要盯著別人的黑點。經常發現別人的優點，從而使自己對人生持有樂觀、欣賞的態度。經常贊美別人，你也會經常得到別人的贊美。

4、愛與奉獻

①感恩是一種生活態度。這個世界上沒有誰是理所當然的要幫助你的。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康長成；對師長心存感恩，因為他們給了我教誨；對兄弟姐妹、朋友心存感恩，因為他們讓我們不再孤單。 感恩不一定要感謝大恩大德。感謝曾幫助過我的人。擁有一顆感恩的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗。常說謝謝。在家里，父母做好飯，你有沒有說：“真好吃”“謝謝”這類的話。不妨周末回家試試，看看父母的反映。

②體驗助人為樂。

有句話講：贈人玫瑰，手有余香。幫助別人自己也會收獲快樂。談談我的情感體驗。有次周末下午回家路上，看到女生拎著兩個包一個人走在路上，我停下車：“同學，去哪，我送你”。她愣愣的看著我，有種不信任的感覺。我說我是老師，我送你。然后就上車了。上車后我問，你家在哪啊，她說路橋，我暈。幸好她說到車站坐車。一路上我們就聊起來了。她說爸媽沒時間來接，只好自己回去。“其實學生在高中階段是最辛苦的，有那么多的作業，高考壓力也很大”。她說是啊，不過老師也很辛苦的。我心想，這孩子咋這么懂事呢。我說是啊，一天有很多課，家里的孩子都沒人照顧。她說老師真辛苦。其實我聽了這個話還真是挺感動的。心想如果我的學生都能這么理解就好了。就這么聊著聊著，不知不覺就到車站了。她對我表示非常感謝。我也很開心。雖然回家遲了半個小時。

還記得有一次在一個超市，我看到一個老公公，站在電梯口，直直的盯著電梯看。我上前去微笑著：“我扶你上去吧，別怕，很安全的”。他搖搖手說不用不用，然后就走開了。雖然這個忙沒幫成。但是我還是很開心，因為我想，那個老公公肯定覺得我是個好人吧，呵呵。

篇2

演講稿寫作方法要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。同時，要注意講話人的身份。不同的身份，口吻、語言應有所不同。演講稿沒有嚴格的、固定的格式，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，各部分的具體要求如下：1、演講稿選題原則

①選題要有意義，符合現實需要。要從提高人們對客觀世界的認識能力和改造能力出發，選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題”來闡述，從而解決人們普遍關心、急于得到回答的問題。

②選題要看對象，做到有的放矢。演講者應該大致摸清聽眾的年齡、職業、文化程度和思想狀況，然后再根據這些具體情況進行實事求是的分析，選擇聽眾最感興趣的話題。

③選擇自己比較熟悉并能勝任的主題，即選擇適合于自己的題目。如一名解放軍戰士如果講“高校管理與改革”自然深有體會，滔滔不絕。

④根據演講場合和時間的長短選題。場合不同，選題也應不同。

篇3

在我的身邊有這樣一群人，他們平凡的像一滴水，卻又踏實的像一座山，他們以勞動者的姿態在群眾中穿梭，又以特有的方式詮釋著公正無私的深刻含義，無論是在大街小巷，還是在田間地頭，到處都有他們的身影，他們就是__縣法院工作者！

轉眼間，我來到__縣法院工作已經有三年了，在這個莊嚴而又溫暖的大家庭里，我感受到了信念的堅定、公正的執著、大愛的無言！從一個個案件的受理到宣判，整個過程都離不開每一個法院工作者殷勤的努力和細致的工作。我作為一名普通的書記員，真真切切的體會到了其中的辛苦與不易。當事人憤怒，你要和顏悅色；當事人不解，你要耐心說服。從庭審前準備到庭審后答疑，每一個細節都要求工作人員有過人的耐心和過硬的業務本領。

近日，我院甘溪法庭的干警遇到了這樣一件事情：向當事人送達文書。原被告是表兄弟關系，因被告欠原告的錢久拖不還，致使原告氣憤的來法院，法庭受理后，干警多次前往被告家中送達法律文書，結果都無功而返，電話聯系也因被告閃爍其詞而無法獲知正確地址，后干警們打聽到被告在咸陽某縣打工，立刻出發前往被告處，與被告見面后及時溝通，問清楚被告的情況，做好調解工作，最終完滿解決了一件借貸糾紛案件，也讓原被告之間的矛盾冰釋前嫌。送達文書是法院工作中最平常的小工作，但想做好這小工作，工作人員如果沒有把群眾放在第一位，沒有以服務者的身份對待當事人是不可能做好的，在這過程中，如果因為工作人員的小小疏忽，讓當事人有抵觸心理，煩躁，抱著無所謂的心態，那這將給后面的工作帶來更多更大的困難。

“鄰里之間要和睦相處，打架鬧仗于事無補，還會受到法律的制裁！”

“法律最公平公正，相信法律才能過好日子！”

這是__法庭的法治宣傳。

便民巡回法庭是法院的一大亮點。偏遠的農村因地理因素的限制，加之群眾的法律意識比較淡薄，有時就算某一案件了結了，也并不意味著老百姓對法律知識有所認知，這就給普法工作帶來了困難。對此，__法庭的__庭長就有自己工作的見解和絕招。他每承辦一個案件，必把抽象的法律概念變成群眾通俗易懂話，把枯燥的法律規范用自己生動的語言講解給群眾聽，有時候，當事人行動不便，干警們便不顧路途遙遠，親自登門，就地布置庭審現場，正是有了__庭長這樣普普通通的基層工作者，他們用細心、耐心、愛心做群眾的貼心人，把自己當成一個普通的工作者，把自己的一片真情灑向了大山深處的每一位群眾，將自己的無私獻給基層！

不管是送達法律文書這樣的小事情，還是像__庭長這樣的基層辦案法官，這只是法院工作中的一幅剪影，當我們展開這一幅幅剪影，當我們融入其中的時候，你才會真真正正的感受到我們的工作人員默默的奉獻精神，孜孜的求實品質、和那顆一心為民的永不落的真心！

篇4

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

下午好！我演講的題目是《呵護藍色》。

從衛星上看地球，只有三種顏色:藍色、綠色和黃色。藍色代表海洋，綠色代表森林、草原，黃色代表沒有植被覆蓋的土地。

藍色是生命的起源色，是自由的象征，蘊育著人類發展的希望。假如地球沒有了藍色，那就失去了我們共同的家園，就沒有了人類的希望。

從加利福尼亞的暴風雪到孟加拉平原的大洪水，從地中海的高溫熱流到非洲高原的大干旱，地球仿佛在顫抖，自然界已不堪容忍。

聽，中國工程院院士鐘南山教授的警告：“吸入污染物過多，廣州人一旦超過50歲，肺部就變成了黑色”。

看，年初北方大旱，受災面積之廣、程度之烈、災情級別之高，實屬罕見。

而這一切，都緣于對自然環境的嚴重破壞。

胡主席強調指出：“要倍加愛護和保護自然，尊重自然規律。對自然界不能只講索取不講投入，只講利用不講建設”。

相信大家都到過杭州西湖。“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”，孤山，靈隱，雷峰，岳廟，那里游人如織，可是風景真地獨好嗎？西湖的水藍嗎？杭州的天藍嗎？不，我去過幾次西湖，卻總也說不上西湖水準確的顏色，也許是偏黃吧，可不管是什么顏色，它絕對稱不上是藍色。

請大家跟隨我把目光投向遙遠的云南大理，“大理三月好風光，蝴蝶泉邊好梳妝”，作為一個曾經在那工作、生活了十五年的我，我可以自豪地告訴大家，“下關風，上關花，蒼山雪，洱海月”，“風花雪月”四個字構成的大理核心美景不是浪得虛名，蒼山、洱海剛柔并濟，就象一對戀人演繹著萬年不變的傳說與神奇。那么，相比于西湖的水，素有“高原明珠”之稱的洱海，其水又美在哪里呢？我想，在于藍色，在于和諧。藍藍的天，藍藍的水，山水相依，水天一色。

可20xx年,洱海暴發了大規模藍藻。當游人皺起眉頭開始輕聲嘆息，大理人民變得不安，當地的領導再也坐不住了，怎么辦？要怎樣發展？又該怎樣保護？

痛定思痛，當“堅持科學發展，洱海清、大理興”成為工作指導思想后，當“洱海之水金不換,只要洱海清政績不顯也甘心”成為正確政績觀后,當一切建設和發展都服從、服務于保護洱海并實施了最嚴格的保護措施后，洱海變了！

洱海重新變清變藍，恢復了往日風采，大理州則實現了經濟發展與環境保護的雙贏目標。

我們需要藍色。其實，藍色原本離我們不遠，亦如《香巴拉并不遙遠》這首歌所唱的“那里四季常青，那里鳥語花香，那里沒有痛苦，那里沒有憂傷”。

去年元旦，我在麗江的瀘沽湖度過，面對能見度達十一米的一湖碧波、滿目青山，不由驚嘆——

“這就是大自然的恩賜”！

除此之外，我似乎想不出更好的形容詞來形容瀘沽湖的美，我感動于它藍得如此純粹，如此靜謐，如此深沉，如此熠熠生輝而又波瀾不驚。

那悠然度日、快樂祥和的摩梭人；那接待親友、共享天倫的祖母房；那堆架松枝、熊熊燃起的篝火，已是我生命旅途中的定格。

脫下綠軍裝，告別紅土高原，我回到了**。

感謝組織給了我一個機會，讓我有一年的時間工作、生活在全國生態名鄉――**縣雷峰鄉。那里得天獨厚的優勢就是擁有郁郁蔥蔥的森林，森林覆蓋率高達84%，藍色和綠色組成了基準色。

我又看到了久違的藍色，呼吸到了清新的空氣，聞到了裊裊炊煙的味道。小橋流水，叢林修竹，游魚細數，深澗鳴泉。又有哪處不能入畫？又有哪里不是美景？

雷峰鄉雖然是個生態名鄉，但卻是一個省級貧困鄉。我蹲點所在的崔家村524戶中低收入農戶就有197戶。面對飲水工程、道路硬化、堤壩加固、文化場所修建等一系列亟待解決的現實問題，我心里沉甸甸的。

“要發展！快發展！”這是村兩委和村民的共同心聲。

誠然，雷峰鄉發展還比較緩慢，但該鄉落實科學發展觀所提出的“生態名鄉，農業富鄉，和諧安鄉”這一戰略目標不能變。

變了，藍色就可能消失了！而我僅僅要做的，就是作為一名農村指導員，認真履行職責，使村容村貌有所改觀、村民生活有所改善、保持好、維護好這青山綠水，讓大家到了雷峰鄉就能真切地感受藍色、享受藍色、迷戀藍色！這里，我代表全村父老鄉親真誠歡迎大家有空到雷峰鄉走一走、看一看！

我們需要藍色，需要發展，需要和諧。人與自然的和諧，要從每個人做起，從每天做起，從每件小事做起。哪怕是對一棵小草的呵護，對一滴水的珍惜，對一處空氣的凈化。

呵護藍色，已經責無旁貸!更是刻不容緩！

這是大自然深切地呼喚！

快快行動，一起攜手——呵護藍色吧！

善待自己，珍愛生命——呵護藍色吧！

保護環境，親近自然——呵護藍色吧！

篇5

大家好！我為大家演講的題目是“爭做科學發展主人翁”。

科學發展觀是我黨的最新理論成果，只有用黨的理論來武裝頭腦，指導工作，才能保證工作沿著正確的方向不斷取得進步。而作為一名服務行業的工作人員，只有身體力行地踐行科學發展觀，才能真正做到“適應新形勢，完成新任務，實現新發展”的要求。貫徹落實科學發展觀是我們每一位工作者的事情,落實科學發展觀就在眼前，就在身邊，要從我做起,從現在做起，人人爭做科學發展主人翁。

踐行科學發展觀，首先應全面學習科學發展觀,深刻領會科學發展觀。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。它是中國化的最新成果，是我們建設社會主義和諧社會、推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想，是我們解決經濟社會發展中各種矛盾、各種問題必須遵循的基本原則。只有認真學習領會科學發展觀的深刻內涵，切實用科學發展觀的理論指導我們的工作，才能實現真正意義上的科學發展。

踐行科學發展觀，必須要樹立創新的觀念和思維。有了創新的觀念和思維，才能有創新的思路和舉措。我們的工作要“出精品、創特色、爭一流”，就必須從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，從長期以來形成的一些思維定勢中擺脫出來，以科學發展觀作為我們行動的指南，樹立適應社會主義市場經濟和民族政治發展的全新工作理念和思維方式。

踐行科學發展觀，應從我做起，從身邊力所能及的點滴小事做起，憑借自身的努力為落實科學發展觀做貢獻。對此，有人說，科學發展觀的理論太博大精深，我找不到落腳點，科學發展太遙遠，怎樣才能算是科學了發展了。其實，只要我們用心留意，生活中許多觸手可及的小事無不體現著科學發展的重大意義。比方說,科學發展觀要求我們在社會經濟發展過程中節約能源和資源,那么我們在日常生活和工作中節約每一度電,每一噸水,節省每一張紙,都是在為社會作貢獻,都是在以實際行動落實科學發展觀。有一個事例，我們在座的許多評委可能都知道，中央電視臺曾經報道過一名小學生為響應政府和學校節約用水的號召而想出了一個巧辦法，她將一個裝滿了清水的礦泉水瓶子，放進家里抽水馬桶的水箱里，這樣一來每次沖馬桶時就少放掉一瓶子水。如果每天沖十次馬桶，就少放掉十瓶子水，一年下來最少可以少放掉3650瓶水。我想，一個孩子都能夠如此用心的為節約水資源而想辦法，那么我們每個人不是都可以在不同的領域、不同的層次、不同的事情上為落實科學發展觀而做出貢獻嗎？

而對于我，一名自來水廠的普通工作人員，踐行科學發展觀，就是要用科學發展觀指導日常工作的開展，踏踏實實地干好本職工作。要深化對本職工作規律性的認識，及時研究解決實際工作中出現的新情況新問題。要提高學習的能力，樹立終身學習的理念，培養勤學善思的習慣，努力學習業務知識，不斷提高自己的思想素質、業務水平和工作能力，增強服務大局的本領。要提高實踐科學發展觀的能力，善于將理論與實踐相結合，將上級精神與個人實際相結合，在本職工作的實踐、認識、再實踐、再認識的過程中去創造，在抓落實中去創新，在普普通通的工作崗位上努力踐行科學發展觀。

篇6

少年英雄王二小

1942年10月25日早晨，13歲的王二小正在當地老鄉稱狼牙溝門的外崖山坡上放牛，忽然看見一隊鬼子進山來掃蕩，鬼子兵有好幾十人，正從狼牙口向范莊旺村走來。那邊的山溝里隱蔽著八路軍的后方機關，還有不少鄉親們，萬一鬼子摸進那條山溝，不僅八路軍的后方機關受損失，鄉親們也將在劫難逃。可是這時候跑回去報告已經來不及了。這時二小忽然想起來，為了粉碎鬼子這次進攻，淶源抗日政府已將20多名傷員和糧食轉移了，為了保護后方機關和群眾，騎兵連就埋伏在石湖旮旯的石嶺子上。二小冷靜地想了想，他要把鬼子引進埋伏圈，讓八路軍打他們個措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目標，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一見到王二小，大個子軍官跑回來向高崎報告：“中隊長！路不好找，在那邊山上發現一個小孩。”高崎大聲喊道：“快抓來！”二小被軍曹拽著來到高崎面前。高崎問道：“小孩！你的，什么的干活？”二小答道：“俺是放牛的！”高崎又問道：“小孩，八路的在哪里？”二小說：“俺不知道。”說完就要走。高崎一把抓住他：“你的，不要怕。說出來，八路在哪兒，給你金票大大的。”二小半天不言語，軍官上來吼道：“小孩的，不說，死拉死拉的！”二小一看，不給帶路不行了。心想，也好，俺們的隊伍在崖口兩邊的山頭上埋伏著呢，我路又熟，把鬼子帶進那兒，想到這里，二小裝作害怕的樣子說：“太君！俺想起來了，晌午的時候，有不少八路軍開到南馬莊去啦！”惡狠狠的軍曹舉起拳頭，兩個小眼珠滴溜溜轉，嚇唬二小：“小孩的，不要撒謊！”二小生氣地說：“反正俺看見了，信不信由你！”高崎看天快黑了，急著說：“小孩你的帶路！”二小機智地和鬼子周旋，騙取了他們的信任在前邊帶路。從狼牙溝門往東走是范莊旺村，王二小帶著鬼子從西北溝鉆了進去，引向八路軍埋伏的石湖旮旯。其實這是一條死路，翻過巨石就到了路的盡頭。鬼子一下傻了眼，直到此時才知道上了當。二小想趁敵人驚魂未定的時候向灌木林跑去，這時，鬼子軍官朝他舉起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五個手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那塊巨石上。與此同時，山頭上的部隊槍炮聲四起，前后沒有一袋煙的工夫，就全殲了這股敵人。戰斗剛結束，戰士跑到巨石前搶救王二小。當時王二小還活著，還有兩名八路軍戰士也受了重傷，部隊將他們護送到劉家莊，終因傷勢過重，三人先后與世長辭，永遠長眠在了劉家莊的深山里。

輔導老師張太華

2011年5月20日

洞口縣高沙鎮馬安完小五年級：曾馨梨

篇7

大家下午好！

首先，感謝各位領導和評委老師的厚愛，也感謝市委宣傳部、團市委、市文聯、日報社和市作協搭建這個平臺，舉辦了這次詩歌盛會，讓我有機會能在這里交流詩歌創作的點滴體會，匯報自己寫作的一些情況。

我喜愛讀詩，詩歌的神奇力量常常讓我心動，甚至震撼。李白坡的大氣磅礴、艾青的深沉曠遠，泰戈爾的低吟淺唱、里爾克的意味深長、常常讓我沉醉。從大學開始，我陸續在報刊雜志上發表了一些散文和詩歌，我覺得詩歌是一種很好的抒感、交流思想的載體，詩歌讓我的內心始終保留著一份對生活的新鮮認同和柔情。

大學畢業后，我從家鄉來到張家港工作，那是1997年，正是張家港以“文明城市”名滿天下，全國興起“學習張家港”熱潮的時期，從那時起，我就目睹了港城帶給我的一個又一個驚喜。1997年到2010年，這十幾年，特別是近幾年，港城變化之大，發展速度之快，用“日新月異”、“翻天覆地”來形容，一點也不為過。我住在城西新區，走出家門，有時不能相信，眼前馬路縱橫、高樓林立、綠樹成蔭的花園式新城，曾經是我十年前眺望過的一片田野和村落，有好多次，我想寫篇散文，把內心的深切感觸記錄下來，但苦于一直沒有找到合適的切入角度。

看到“文明港城·青春風采”青年詩歌征集活動的通知后，我想，巨變中的港城不就是一首激動人心的詩篇嗎，它的文明和諧、現代優美、城鄉一體，就像一幅動人的畫卷，展現在我們面前，煥發出迷人的魅力。作為港城一名青年，我為能在這幅美麗畫卷上增一點光，添一抹色，感到由衷的自豪。于是，我一氣呵成，寫就了這首《港城大寫意》。

這首詩寫完后，因為工作比較忙，并沒有加以更多的潤色，就倉促交稿了，后來我又讀了幾遍，發現很多不如意的地方，比如詩歌征集主題的把握上，比如思想內涵的挖掘上，比如意象的開拓上，還有音韻的推敲上，也許要留待以后進一步改進，也請各位前輩和老師多指點。:

我知道，港城人杰地靈，詩家輩出，像北岸、中海、徐小華、阿西等老師，他們的詩歌，風格雖然各異，但都達到了很高的造詣，讓我敬慕不已，常常品讀再三，獲益匪淺。

作為一名詩歌愛好者，作為一名新時代的青年，我會牢記青年的職責和使命，以“五四”精神為指引，以這次活動為起點，繼續向經典學習。向各位老師、各位詩友學習，繼續謳歌青春的中國，青春的港城，歌頌這個偉大的時代，贊美勤勞智慧的港城人民，努力創作出展現港城現代、文明、和諧的詩歌作品。

篇8

一、注重品行修養，培養良好道德品質

加強自身建設，促進工作發展，我要注重品行修養，培養良好道德品質。我國是一個文明之國，禮儀之邦，無論的古代，還是現在，都涌現了一批品行高尚、道德優良的崇高人物，如諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，雷鋒“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”，把自己的一生獻給雪域高原的藏族同胞。我要以中華先烈和模范英雄人物為榜樣，加強個人品行修養，提高自己道德品質，心中樹立一個理念，既然組織上讓我從事這份工作，我就要出以公心，不計私利，兢兢業業，全力做好工作，不辜負組織的期望；做到愛崗敬業，履行職責，率先垂范，嚴以律己，吃苦在前，享樂在后，努力成為作風優良、業務精通、熟悉各項工作的行家能手，在推進地方經濟社會發展中，干出優異工作成績，成為勤政勤業的先鋒和表率。

二、刻苦勤奮鉆研，切實提高業務工作本領

我從事組織人事、老干部、機關黨委黨群等工作，需要具有過硬的科學文化素質和業務工作本領，才能做好這些工作，取得工作成績，獲得局黨組的肯定和職工群眾的滿意。古人曰：“立身以立學為先，立學以讀書為本”。這說明學習是人立身處世的根本，貫穿于我們每個人的一生，是取得工作成績、事業成功的關鍵。在提高科學文化素質和業務工作本領中，我們一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鉆研，以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標，樹立終身學習的理念和不斷學習的習慣，端正學習態度，講求學習實效，在學習中工作，在工作中學習，做到學以立德、學以增智、學以長才，爭做學習型干部。只有學習好了，我們才會有真本領，掌握從事崗位工作的理論知識，具有從事崗位工作的實務技能，能夠擔負起自己的責任，不存在“知識恐慌”、“能力恐慌””和“經驗恐慌”，有知識、有能力、有經驗，去完成每一項工作任務，實現工作的高效與完美。

三、強化工作責任，促進工作又好又快發展

干工作需要工作能力，但更需要工作責任，工作責任與工作能力相比更重要。一個人的能力有大小，但只要勇于承擔責任，做好工作，就是一個有用的人，就能在平凡的工作崗位上干出不平凡的事業。工作責任勝于工作能力，已為無數歷史事實所證明。所以，我們干任何工作，第一是講責任，其次才是能力。我們不管在什么崗位，從事什么工作，也不管自己的能力如何，關鍵不能忘了自己的責任，要勇于承擔自己的責任，承擔了責任就勝于自己的工作能力。我們要認真學習局黨組的工作精神與工作要求，把它領會貫通，落實到自己的工作崗位和工作實際中。對自己要正確定位，甘愿當一塊鋪路石，默默無聞地盡自己的責任，做好自己的工作，服從服務于物價工作發展。強化工作責任，最基本的要求是熟悉自己的工作崗位責任，明白自己的工作范圍。就我自己來說，對組織人事、老干部、機關黨委黨群工作的任何事情，都要主動地去做，都要主動向領導匯報，按照領導的指示精神去做好工作。工作崗位責任心體現在技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻，愛崗敬業，勤于鉆研，團結合作，敢打硬仗，不計得失，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘，以此完成全部工作任務，提高工作效率和工作質量，為局整體工作發展作貢獻。

四、今后努力方向

篇9

一、卒章言“志”表真誠

這是競聘演講常用的一種結尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負和決心。在競聘村委會主任的演講會上，一位剛從管理學院畢業的小伙子在演講結束時這樣說：“我雖然沒有當干部的經驗，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當村委會主任，我保證兩年之內實現以上規劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說到做到，決不放空炮。如不兌現，我甘愿下臺受罰！不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬元存折都壓上。”他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽眾很快由懷疑、驚奇變為信任和親近，話音剛落，臺上臺下便掌聲一片。他的真誠深深感動了鄉親們，不少人都投了他的票。

二、發出號召表真心

有的演講者還在結尾時直接向聽眾提出希望，發出號召。但這種“號召”大大不同于一般演講的“號召”，它是以競聘成功為直接目的的，說白了，也就是號召聽眾投自己的票。例如，在某企業競聘副經理演講時，一位演講者在演講結束時直截了當地向聽眾說：“同志們，朋友們，請大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因為選我就等于選了你自己！”（掌聲熱烈）

他的這一號召很管用，言語不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動了聽眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。

三、以“謝”圓場表真情

當競聘演講結束時，一般都要禮貌地說聲“謝謝”。但“謝”字也有會說不會說之分，會說的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質，還可成為溝通人們心靈的虹橋。

請看下列三段結尾：

“我的演講完了，謝謝。”

“最后，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”

“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領導、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意！（說完給大家深深地鞠了一躬。）”

以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結尾，他字字含真情，句句發肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。

四、巧借“東風”表決心

這是一種借他人結尾作為自己結尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結尾中的原話來表自己的志向；二是簡單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競聘廠長的演講會上，許立華在演講結束時這樣說：“剛才劉勇同志說的完全代表了我的心，那就是：無論能不能獲得這個職位，我都要發奮圖強，為咱廠迅速創造新的輝煌貢獻自己的力量！”（掌聲）他巧妙借他人之言表達自己的決心，看似重復卻又新鮮，不僅沒有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復之中看出演講者不凡的智慧。

在競聘校長的會上李連山是最后一個出場演講的，當他看到前邊每個人最后都是希望和決心作結以后，他沒有再講自己的決心，而是靈機一動說：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因為前邊每一位競聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心！”他的話音剛落，會場上就響起了熱烈的掌聲。會后人們說：“他的這種方法很不錯，不表決心勝于表決心。”

五、借景抒情顯水平

在競聘演講結尾時如能巧妙地借用當時的景物來抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會議室舉行副局級干部競聘演講會。那天天很陰，當諸葛洪鋼競聘教育局副局長的演講就要到尾聲的時候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說：“同志們，聽著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內不也是春雷滾滾嗎？干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場競爭中也許我只是一個過客，但我要張開雙臂，為春雷春雨的到來而歡呼！”

他巧借突如其來的天氣變化來抒發自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來顯然棋高一籌。他的講話激起了如雷般的掌聲。會后人們還對他的機智贊不絕口。

六、設問收束增語氣

“同志們，當聽完我的構想以后，也許你會想：你的想法倒挺好，可實現得了嗎？說實話，我只是一個平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個釘，要是光靠我自己，甭說是三年，就是三十年也實現不了。可古語說得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都?著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來，夢想定會變成現實！”（熱烈掌聲）

篇10

大家好！

今天，我演講的題目是“講究衛生從身邊做起”。

同學們都應該知道，《小學生行為規范手冊》上有這么一條：“勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。”

是的，講究衛生是一種優秀的品質、良好的習慣。

同學們都知道我國近代的地質學家李四光吧！他具有良好的衛生習慣，穿戴整潔，房間以及實驗室里物品都擺放得很整齊。在做實驗的時候，也時刻保持著一雙清潔的手。

我們是不是應該向他學習呢？回答是肯定的。

大家是否觀察到，最近，我們杭城的街道顯得比以往整潔、干凈多了。這里凝聚著清潔工人的辛勤勞動和汗水。

我們可以從自身做起，開展“講究衛生”的班隊會，來宣傳講究衛生的重要性，也可以組成小分隊，為杭城的環境衛生做些貢獻。

不僅如此，同學們在校內外也都應講究衛生。

在家里，大家應該不吃不潔凈的不利健康的食品，做到早晚兩次刷牙，經常洗頭洗澡。

在學校，同學們應該時刻注意個人、抽屜、教室以及學校的衛生，每天帶“三帶”，看見校園內有紙屑應該彎腰撿起。

在公共場所，我們要注意個人形象，更不應該隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

如果以前的你做得不夠好，那么相信從今天起一定會注意自己的行為，從身邊的小事做起。

如果你一向都很講究衛生，那么相信你，一定會做得更好。