個人四風四氣剖析材料范文

導語：如何才能寫好一篇個人四風四氣剖析材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

征求意見——“誠”。堅持走群眾路線，按照“上下結合、內外結合”的原則，采取召開座談會、發放征求意見表、設立征求意見箱、個別訪談等形式廣泛征求意見和建議，以“有則改之，無則加勉”的胸襟氣度吸納意見，努力做到“三誠”，即誠心征求意見，誠懇聽取意見，誠實對待意見。全村共發放征求意見表100余份，召開征求意見座談會3個，共征求到7個方面的建議和意見32條。

交心談心——“廣”。注重情感交流、心靈互動。村支兩委成員之間、村支兩委成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展了廣泛的交心談心。黨員在談心中自覺做到思想上談認識、作風上找差距、工作上擺不足、廉政上查問題，既主動征求意見、虛心接受批評，又中肯地指出對方存在的問題，做到知無不言，言無不盡。黨支部書記談心40人次，黨支部委員談心20人次，黨員之間談心154人次，群眾參與談心218人次，談心覆蓋面達到100%。

黨性分析——“深”。一是認真輔導。支部認真組織黨員學習、《讀本》、中央建設社會主義新農村的決策部署等重點篇章，同時，對如何撰寫黨性分析材料提出了具體明確的要求，確保黨員黨性分析材料撰寫規范深刻。二是嚴格審閱。對每個黨員撰寫的黨性分析材料初稿，支部逐一嚴格審閱把關。黨性分析材料結合個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，一律退回進行修改或重寫。三是深刻剖析。要求黨員從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，查找理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好等問題，為找準問題，進一步整改提高奠定堅實基礎。有書寫能力的黨員全部撰寫了黨性分析材料，無書寫能力的黨員也以口述的方式完成了黨性剖析。

篇2

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中， 通過認真學習關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關精神， 充分 認識到了“”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期 我結合自己的工作實際，認真開展“四對照四查擺” ，對個人在 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進 行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努 力的方向。具體情況分析如下：

一、存在的主要問題。

(一)政治理論學習不夠深入，不能很好運用理論指導實踐。 學習不夠積極主動， 刻苦鉆研精神不強。

一是缺乏 “擠” 勁和 “韌” 勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也 抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點水， 真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一 步加強;

二是理論聯系實際不夠，還不能很好地用理論去指導實 際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照 改造還不深刻。

(二)是工作作風不實，求真務實的精神不夠。雖然工作中取得 了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面 和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏 難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、 創造性，降低了工作標準。

(三)是創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活， 很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就 是正確的， 認為把自己份內的事情做好就可以了， 缺乏創新意識， 不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。 (四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作， 總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上， 有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索 的方式方法比較少。

篇3

一、會前準備工作

（一）精心組織學習、提高思想認識。重點組織學習了系列重要講話精神特別是在指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神、省廳和市局黨組關于做好第二環節工作的有關文件、蘭考縣委常委班子專題民主生活會的經驗做法、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》學習內容、《黨政領導干部廉潔從政若干準則》解讀之七、《黨政機關厲行節約、反對浪費條例》全文、《關于領導干部報告個人有關事項的規定》導讀、民主生活會制度的歷史由來與演講。使黨員干部深刻領會把握專題民主生活會的目標要求、基本原則和方法步驟，自覺把思想和行動統一到上級的要求上來，為開好專題民主生活會奠定了基礎。

（二）進一步征求意見、深刻查擺問題。通過上級點、督導組幫、群眾提、自己查，共聽取收集到群眾意見建議23條，經梳理后，涉及“”方面的意見建議合并為16條。其中形式主義方面4條，方面4條，享樂主義方面6條，奢靡之風方面2條。在這一環節的基礎上，領導班子召開了查擺問題的專題會議，進一步梳理和查找“”方面存在的突出問題。領導班子成員對照、對照廉政準則、對照改進作風的要求，深入查找個人在“”方面存在的突出問題，進一步深入征求意見，并對這些具體問題的產生進行了充分的討論，并在此基礎上對這些具體問題明確不同的分管領導作為責任人，負責制定整改措施并認真組織落實。

（三）普遍開展談心談話。按照“四必談”的要求，在專題民主生活會前半個月內集中安排了談心談話，黨組書記與每個班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負責同志之間，針對領導班子存在的“”方面突出問題、解決班子及個人“”問題的工作打算和意見建議、其他需要說明的問題進行了有效溝通。平均每個談話時間在100分鐘以上。

（四）認真撰寫對照檢查材料。領導班子對照檢查材料由黨組書記親自主持起草、2次集體討論研究，并在一定范圍內征求了意見，先后修改6稿，經市局審核同意；領導干部個人對照檢查材料全部自己動手撰寫，經局主要領導審核把關，平均先后修改4次以上，真正做到了把自己擺進去，嚴格進行剖析檢查，把準脈、像自己、有深度。

二、民主生活會召開情況

這次市礦管局黨組專題民主生活會，由市局黨組書記、局長同志主持，全體班子成員參加。市局黨組成員、副局長同志，市局監察室干部同志蒞會指導，等6位黨員群眾代表列席了會議，同時邀請了市組織部、市紀委的同志與會指導。我們對會議進行了全程拍攝和錄音，并對會議內容做了詳細記錄。會議共完成以下三項議程，一是由局黨組書記書記通報領導班子對照檢查材料；二是領導班子成員逐一對照檢查，開展批評和自我批評；三是教育實踐活動領導班子專題民主生活會指導組組長作重要講話。

在會上，局黨組書記同志代表局黨組領導班子作對照檢查發言，查擺了局黨組領導班子在“”方面存在的突出問題和具體表現，剖析了問題產生的根源，對指導組和各方面反饋的意見建議進行了正面回應，研究提出了下一步整改落實措施。隨后，班子成員逐一進行對照檢查發言。黨組書記首先進行對照檢查，其他班子成員自覺對照、黨的紀律、改進作風要求以及征求到的意見，逐一檢查“”方面存在的突出問題，既從分管工作上查擺問題，又積極分擔班子問題的責任；既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長進步經歷；既從工作中找差距，又從思想、黨性上剖析原因，直面問題、不躲不繞，自我批評敢于揭短亮丑。同時，也緊密聯系個人思想和工作實際提出了今后的努力方向和改進措施。每位同志自我批評后，其他班子成員逐一對其開展了批評。大家開展批評后，發言人對大家的批評意見作了表態發言。大家指出了問題，分析了原因，明確了努力方向和改進措施，各位同志查找問題準確深入，開展的批評和自我批評中肯真誠。

市局黨組成員、副局長同志在認真聽取了局領導班子和成員的檢查剖析、相互批評后，對這次專題民主生活會給予了充分肯定。他指出：我局專題民主生活會的前期準備工作比較充分，班子及個人認真按照活動要求撰寫并修改對照檢查材料，對“”方面存在的問題查找透徹，對產生問題的原因分析到位，雖然在整改措施方面還需進一步完善，但總體來講，專題民主生活會達到了預期目標，取得了預期效果。他評價次此會議克服了過去很多民主生活會只提希望和建議的形式，大家批評直截了當，開門見山，一針見血，有的還比較尖銳，人人都紅了臉、出了汗、也加了油、鼓了勁，大家受到了一次嚴格的黨內生活鍛煉。同時他也對我局下一步工作提出了期望和要求。

三、領導班子查擺的“”方面的主要問題及班子成員開展批評和自我批評的情況

（一）領導班子查擺的“”方面主要問題

根據征求到的意見和建議，以及教育實踐活動指導組反饋的意見，經梳理后，涉及“”方面的意見建議為16條，其中形式主義方面4條，方面4條，享樂主義方面6條，奢靡之風方面2條?，F將班子“”方面存在的問題概括如下：

1.在形式主義方面

（1）內部管理上存在重制度建設，輕貫徹執行的問題。紙上談兵老說不練，下發了制度文件但落實貫徹、檢查執行不到位，“老好人”現象比較嚴重，不想紅臉說人。如：在干部職工考勤方面，有個別人員常有遲到或早退現象，但對這種情況領導班子也只是表面說說，沒有真正落實獎懲考核制度或及時制止和找當事人談心。

（2）極少極個別的中心工作有時還存在應付上級檢查的形式主義。有時，布置工作只是滿足于制定方案、制定計劃，抓落實不多,以文件落實文件的事時有發生。如：地質災害的巡查只是停留在下發防災方案，而很少進行日常的巡查了解掌握情況或是發生了地質災害情況后才去了解有關情況，采取措施。再如：探礦權管理方面，平時很少檢查探礦權人真正完成的工作量，只是一味的看看探礦權人報過來的報表，工作實施方案，有沒有達到最低勘查投入等初略的了解情況。

（3）班子年齡偏大，設置礦權完全依靠地勘部門等中介機構，對探礦權所做工作不清楚，存在聽中介機構意見。這與工作不踏實和業務不精有關。如：礦業權管理中只注重編制結果，面對中介機構做的方案沒有很好的核實、監管報告的可行性和落實情況。

（4）職責分工不明確，導致有時科室之間互相扯皮。如：在某一項涉及多個科室的綜合性匯報材料上報工作中，由于沒有明確牽頭或具體承辦的科室，大家都覺得跟自己科室有聯系又沒有多大關系，都不屬于自己的科室去擬稿，導致互相推諉扯皮。

2.在方面

（1）脫離實際、群眾，不接地氣。很少基層，下礦山檢查、調研、或是以工作忙、沒時間等各種理由推脫不下基層。下基層調研有時只注重聽匯報，很少下到井下調查研究，存在走馬觀花的現象。如：有時下了基層，也只是聽聽企業匯報，真正下到井下去深入的掌握資源開發利用情況很少。

（2）有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題。有的怕得罪人、只栽花不栽刺，搞無原則的一團和氣。管理干部失之于寬、失之于軟，小毛病不聞不問。如：對單位極個別干部不正常上班或出現違反規定行為，不主動拉拉袖子，搞一團和氣。

（3）對礦山企業反映的問題，被動解決多、主動化解少。如：在日常的監管中，發現企業在資源開發利用過程中存在某些問題但不會主動要求企業及時整改或幫助企業發現問題，只是在企業反映出問題后才會被動的去處理。

（4）對來訪群眾反映問題時，有時采取“拖”解決問題。如：對于不只是涉及本單位或不是以本單位為主的群眾來信來訪反映的問題，會采取“拖”或“推”的方式來處理問題。

3.在享樂主義方面。

（1）創新意識不強、干事動力不足。如：在日常的業務工作處理中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做事情，總是問“以前怎么處理類似問題”，用老方法、老套路來處理事情。

（2）八項規定出臺前有時存在超標準接待現象。如：在接待工作過程中，借領導下來檢查辛苦名義，也同時“犒勞”大家的超標準接待現象。

（3）班子成員不遵守紀律，有時不上班或遲到早退，抓紀律落實力度不夠。如：個別領導干部自己不以身作則，有時隨意上下班或不準時上下班。

（4）工作忙時累時會建議發點小福利或小聚餐。如：在節假日突擊加班趕寫材料或下鄉執法回來時，考慮到大家辛苦會讓大家去加加餐，吃吃宵夜。

（5）思想觀念保守，創新意識不強。每周組織學習，但是沒有具體落實到位。如：有個別同志感覺自己年紀比較大了，學習也就有所談化，工作方面也就按部就班，缺少激情。

（6）偶爾會在八小時以外打牌取樂。如：在正常工作日的八小時以外時間，會參與干部職工或其他人員打牌活動。

4.在奢靡之風方面

（1）存在接受礦山企業超標準吃請現象。如：有時在幫助企業解決問題后礙于情面接受企業超標準超規格的吃請。

（2）八項規定出臺前存在接待上級上好煙、好酒情況。如：在接待部、省級領導時，有時出現上高檔煙酒，上野味現象。

（二）班子成員開展批評和自我批評情況

我局領導班子按照要求，著眼于增強自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高能力，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以堅決貫徹落實中央八項規定和反對“”、服務職工群眾為重點，堅持把自己擺進去，積極開展批評和自我批評；注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律上找差距，深挖“”問題產生的根源；針對自身問題，明確整改方向，制定整改措施，認真解決“”問題。

黨組書記、局長同志針對“四方”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、踐行“三嚴三實”等七個方面進行了深刻剖析，并從強化理論學習，不斷增強思想政治素質，加強業務能力建設，切實提升服務水平，加強黨風廉政建設，筑牢拒腐變防線，進一步轉變作風，不斷改進工作方法等方面提出了今后進一步努力的方向和具體整改措施。班子成員的批評意見或建議主要有：一是工作上有時存在“二傳手”現象和思想上存在“松懈”的情況；二是深入基層、礦山企業較少，在傾聽基層群眾意見方面需要加強，有時會擺老資格；三是有時在傳達信息時沒有注意場合，在言語表達藝術性方面需加強；四是在科室形成的材料或文件簽發方面，習慣簡單簽個字，沒有認真核實；五是習慣做老好人，對待干部管理方面有時心慈手軟現象；六是作為老領導，有時會武斷處事，要多點果斷少點武斷。

局黨組副書記、紀檢組長李文強同志針對“四方”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、踐行“三嚴三實”等七個方面進行了深刻剖析，并從遵守黨的政治紀律執行好黨的路線方針政策，增進團結，營造良好氛圍，保持清正廉潔，增強拒腐防變能力等方面提出了今后進一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評意見或建議主要有：一是要進一步樹立自己的工作目標，正確對待自己的身份問題，不能有消極情緒，要繼續保持十足干勁，滿腔熱情的工作態度；二是要有大局意識，不能只對自己分管的工作進行督促提高，還要從大局出發，對其他工作多關心；三是在工作上要注意培養和調動分管科室人員的積極性，不能擔心其他人員在工作任務上完不成，做不好、出紕漏、丟面子，在工作上“代辦”和“包攬”；四是要進一步提高自身素質，多向老同志學習，多開展支部活動。

局黨組成員、副局長尹小林同志針對“四方”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、踐行“三嚴三實”等七個方面進行了深刻剖析，并從加強理論學習，克服“庸、懶、散”等不良習氣，保持廉潔自律，增強拒腐防變能力，改進工作作風，增強宗旨意識，解放思想，求實創新等方面提出了今后進一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評意見或建議主要有：一是有時在協調和指導分管科室業務工作、調動干部積極性方面有所欠缺，需要加強；二是在日常監管方面，需要少些面上管理，多到實地考查；三是對年輕人傳幫帶方面需要加強；四是要注意加強自己在八小時以外的管理。

執法監察大隊長廖華平同志針對“四方”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、踐行“三嚴三實”等七個方面進行了深刻剖析，并從加強理論學習，增強理論功底，樹立群眾觀點，轉變工作作風，保持清正廉潔，增強拒腐防變能力，求實創新，增強工作實效等方面提出了今后進一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評意見或建議主要有：一是有時存在維護自己分管科室、人員而沒有顧全大局現象，需要增強大局意識，對工作要不分分內分外；二是在工作中需要克服脾氣急躁的情緒；三是責任心、煩躁心太強以致包容心不夠，要把自己擺到領導班子身份上去，多為分管科室同志考慮，對同事多些耐心，多點包容。

副主任科員肖季澤同志針對“四方”方面存在的突出問題，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、踐行“三嚴三實”等七個方面進行了深刻剖析，并從提高政治素養，學習先進典型，加強和同事交流溝通，改進工作方法，配合單位工作等方面提出了今后進一步努力的方向和整改措施。班子成員的批評意見或建議主要有：一是有想干事、干好事的想法，但僅僅是停留在口頭上，沒有落實到行動中；二是要發揮余熱，多關心單位的工作和事情，不要有泄氣思想；三是要嚴格遵守單位規章制度，正常上下班。

四、整改措施

針對專題民主生活會查找出來的問題和同志的指示，經局黨組會議研究，制訂了以下整改措施。

（一）抓好學習教育，提高能力素質。以教育實踐活動為契機，從建立學習教育長效機制入手，完善局黨組中心組學習制度，創新學習方式，注重學習效果，堅持學以致用，及時把學習研究成果轉化為保障和促進礦政管理事業科學發展的工作思路和政策措施，不a斷提高班子隊伍依法行政、駕馭工作大局和適應新形勢、解決新問題的能力。

（二）不斷解放思想，增強創新意識。為適應新形勢下礦產資源管理的要求，堅持改變用老眼光、舊觀念推動工作的思維定式，多從創新思路上思考，多從創新方法上謀劃，多從創新舉措上落實。以解決問題為目標創新工作，以促進發展為原則改進方法。力求以改革促發展，以創新求效率。

篇4

公司整頓勞動紀律方案一總的說來我覺得公司的勞動紀律整頓的動機和出發點是好的，沒有規矩不成方圓，但是下屬各廠在執行的過程中應該區別情況，實際對待，不應該死搬硬套留于形式。

我們的領導抓勞動紀律整頓針對的是上班人員，對于那些長期不上班拿工資人員，生活依舊，女的也許還是每天去做做美容、瑜伽或者是去ktv什么，再或者是去搞我們這些上班上成傻子一樣的人連聽都沒聽過的新活動吧!我們也想有豐富多彩的生活，憑什么他們和我們拿一樣的工資卻可以什么都不干，我們一天忙的要像鬼一樣，早上7點就得出門，下午下班飛一樣的往回蹦也得6：40以后才能到家，做飯、吃飯、洗碗以后最早也在9：00點，教育孩子，洗漱以后，趕快睡覺也在11：00，早上5點多就得起床要不就晚了，星期天還得洗衣服、收拾房子反正有一大堆的干不完的活，都堆在了休息日。

我們的領導在談勞動紀律整改情況時愛拿其他廠礦做例子，可是只說人家做的如何好，卻不提前提條件，我們也來拿其他廠礦比較一下，遠的我們看不見沒法比我們拿xx采油廠比，每天早上我們廠的大轎趕7點20分全部都從過家路橋上向單位出發了，7點20分以前經過的地點只有xx油礦、南門、南橋這幾個城外的點，我們住在齊家灣山上，就近的候車點是過家路橋，快步走路到那里至少要15分鐘，咱們單位住在齊家灣社區范圍的的人不是少數，是很多。xx采油廠比我們單位離城還近，人家的大轎早上至少從齊家灣電信局接人，因為我每天上班的路上都能碰到，我們單位的車要是在這有候車點的話，那我從家里下來只需4、5分鐘，節省十分鐘可以給孩子做好一點的早飯。

xx采油廠8點左右還有上齊家灣電信局接人的大轎，它是為接送孩子上學的職工發的，xx采油廠職工子弟是寶，我們的孩子是草，我們要把自己的孩子當寶就要孩子有爺爺、奶奶，爺爺、奶奶早死的就只有想各種求爺爺告奶奶的辦法，要不就得錢該死，誰讓我們都是油串串有錢!。其實我們也沒錢只是占了其他油串串的光了，撈了個有錢的名，我們沒住的，要租帶暖氣的房子住每月至少要500元房租，連水電下來每月至少600元，冬天每月至少1000元，我算我們單位有職稱的比一般的科員掙得工資可能還能高一點一個月3300元左右，光住就得花掉三分之一;現在孩子費錢，光孩子的吃住、教育花銷一個月一千塊都是少的(三歲以前雇人帶孩子一個月至少給人400元、孩子吃的奶粉等一個月也得四五百)，還不敢讓孩子生病要不1000元都打不住，這又三分之一的工資不見了;大人吃穿、人情門戶一個月1000元左右也是緊張的要命，就這樣我們還得從牙縫里濟錢好為買房子這件大事做準備。其他廠礦人家有住的這部分錢省了，就比我們負擔少了很多。

我們單位沒有哪個領導去關心這些，領導只是希望職工能再早一會來單位，以便于8點整可以更正常的干工作。xx采油廠職工本來住在廠部家屬院的職工就多，又有附屬幼兒園、小學，人家還替少數城里的職工想的很周到，我們廠是全部職工都分散住在城里都不見領導們替職工想一想，領導們再早都能趕的及，每人一輛專車，早上早早的專車司機就在家門外候著。

座大轎7：40分左右可以到單位大院，我們一般都是家里顧不上吃飯，下來才在大灶上吃，7：40分左右開始排隊買飯7：50幾分都買不上，那么多人只有一個窗口一個人打飯，好不容易打上也得像狼一樣的幾口吞下，因為現在整8：00要在大院做操。我就想不通大灶每天至少有上百人吃飯，不會多開幾個窗口，幾個師傅同時打飯，早上何至于害的人飯在口里，就開始跳彈的做操，中午何至于11：20分左右開飯開始排隊到11：50分左右才能打上。人常說小事上看人，我覺得是小事上看管理，連這些小事都不替職工考慮一下的話，勞動紀律整頓不流于形式才怪!

中午沒地方休息，導致了職工聚眾賭博成風，也便宜了農民的麻將館等賭博場地。人是活得，不會中午不要休息，早上9：00上班，下午5：00下班，中午半小時左右吃工作餐，這樣即解決了上、下班接送子女職工的困難，又解決了午休問題，也能使賭博等活動沒了時間。人家大城市還知道為了避免上班高峰期堵車問題調整上班時間，我們應該學習一下人家。要想讓馬兒跑要給馬兒吃草，不能總是高高的舉著鞭子抽，家屬樓是一件大事，也是牽扯方方面面存在太多問題和困難難以一時解決的問題，這我們可以理解、可以等，但是有很多的小事是只要領導真心的關心一下職工就可以發現和解決的問題，為什么就總要等到小事激化成大的矛盾反映出來才有人注意呢?

反過來看勞動紀律整頓無非就是抓不上班、遲到、早退、礦工人員，上班時間干私活、帶小孩等問題，如果廠里把諸如我舉例的這些問題解決了，職工沒有了后顧之憂，那么抓勞動紀律就好抓了，一般的人都沒有遲到、早退的理由了。再抓出來的典型，按照公司的處罰措施處治，才會讓人覺得罪有應得，要不現在抓出來的典型難免讓人覺得罪不至此或是一種大魚沒抓到錯抓了小蝦的感覺。

公司整頓勞動紀律方案二紀律作風整頓方案為進一步促進公司的正規化管理，提高管理水平，確保工作萬無一失，根據公司黨委指示和公司年度工作計劃，結合目前隊伍管理和思想教育的現狀，決定在公司展開一次為期*個月的紀律作風整頓，為確保這次教育整頓能落實到位，結合公司的實際情況，經研究制定本方案。

一、指導思想和整頓目的

以《*******》、《********》、《*******》為標準，認真吸取近幾年來發生幾起事故與糾紛的教訓，進一步增強公司的戰斗力和凝聚力，以規范公司秩序和正規化管理為重點，著重整頓公司內部作風不良、紀律松弛，內外關系緊張，安全防范意識較差等現象，對目前公司在思想和管理中存在的問題進行深層次的剖析、查擺，并有針對性地采取相應措施，及時消除各類安全隱患，杜絕各種事故發生，為公司正規化建設和各項工作的正常開展創造穩定的內部環境。

二、組織領導

為了加強這次紀律作風整頓活動的組織領導，公司成立紀律作風整頓領導小組。組長：******，成員：*******

三、整頓時間。****年**月**日至****年**月**日

四、整頓內容

查擺和分析管理中出現的各類問題，著重整頓有損公司形象、紀律渙散、內外關系不和諧、影響安全穩定的行為和現象，著力解決組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題。

主要解決以下方面：

(一)隊伍管理方面的紀律松弛、作風渙散、管理松懈;

(二)安全防事故意識不強，措施不力;

(三)駐點負責人和車長：不會管、不敢管、不愿管;

(四)四個和諧關系：上下級、隊員之間、與服務單位和群眾的關系是否和諧穩定;

(五)有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明;

(六)經常性管理制度不落實、工作不落實、責任不落實;

(七)各級骨干責任感、使命感不強;

(八)組織觀念、紀律觀念淡薄，違章駕駛，遇事對群眾態度粗暴;

(九)黨員、車長模范作用差，主動性、積極性不強;

(十)工作之余活動安排不緊湊，放任自流現象;

(十一)各項規章制度和用槍禁令落實不到位;

(十二)隊容不整，特別是工作期間佩戴手飾、服裝不整潔現象。

五、整頓方法和步驟

(一)動員學習階段(****年**月**日至****年**月**日)

1、制定方案。根據公司整頓方案的要求，各單位結合自身的實際，在全面分析管理教育形式的基礎上，制定可操作性強的實施方案，對每個階段，每個步驟，每個環節提出明確的要求，合理分工，責任到人。

2、深入動員。通過召開各種會議，廣泛進行思想發動，造成聲勢，形成氛圍，使全體隊員充分認識開展這次整頓活動的重要性和緊迫性，增強積極參與的主動性和自覺性。

3、抓好學習。主要是圍繞增強遵章守法、四個和諧關系、紀律作風意識開展教育。要區分層次，突出重點，采取學習與座談討論相結合的方式，確保學習質量和效果。重點學習公司****經理關于加強隊伍紀律作風建設的指示精神，學習《******》、《******》，學習《******》、《中華人民共和國道路交通安全法》。要確保時間、人員、內容、、效果四落實。

(二)查擺剖析階段。(****年**月**日至****年**月**日)

1、廣泛征求意見。結合各部門的實際情況，采取召開座談會、走訪有關單位、發放征求意見表等形式，廣泛征求隊員及服務單位的意見和建議，對工作、隊伍建設的意見和要求;公布舉報電話，設立舉報信箱，指定專人受理舉報，自覺接受社會各界監督。

2、深刻查擺剖析。各部門各級骨干，要緊密聯系本職工作和個人思想實際，認真進行查擺剖析，并撰寫剖析材料。重點開展四查四看：一是查思想，看安全觀念樹立得牢不牢。二是查作風，看思想作風正不正、工作作風實不實、生活作風嚴不嚴。三是查紀律，看組織紀律觀念強不強。四是查管理，看隊伍管理嚴不嚴。要求查擺剖析要堅持實事求是，客觀準確，有什么問題查什么問題，不遮不掩，不夸大不縮小。各級骨干的剖析材料不得少于1000字，隊員的剖析材料不少于500字。

3、認真開展民主評議。部門要通過民主生活會、支部黨員大會、全體隊員大會等形式廣泛開展自查自糾和互查互糾活動，認真開展好批評與自我批評。

(三)整改完善措施階段。(****年**月**日至****年**月**日)

1、研究舉措，狠抓問題。各部門要集中整治日常管理中存在的具體問題。認真總結本單位管理的薄弱環節，研究采取切實有效措施，消除在管理教育工作中存在的隱患和各種事故、事件苗頭，堅決防止滋生蔓延。

2、完善管理制度，建立崗位責任制。要立足當前，著眼長遠，按照標本兼治，重在治本的原則，堅持防范與查處并重，教育管理與監督并舉，建立健全各項規章制度，建立完善隊伍管理長效機制。結合職責任務和存在的問題，建立與本級崗位職責相適應的制度規定，并嚴格落實。及時把握好傾向性的問題和事故案件苗頭，有針對性地做好經常性思想工作和經常性管理教育工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態，從而維護公司的高度穩定。

(四)檢查驗收階段(****年**月**日至****年**月**日)

公司將派出考核驗收小組深入各單位對紀律作風整頓情況進行驗收，對檢查不合格和達不到整頓效果的單位，部門領導要當面作檢查并延長整頓時間。

六、要求

(一)統一思想，提高認識。這次整頓時間長、內容多，中間有春節，天氣寒冷，為確保教育整頓活動落到實處，各部門領導要親自抓，把開展紀律作風整頓活動作為加強公司正規化管理的一項重要性內容，認識研究，周密部署，狠抓落實，提高全體隊員對這次整頓的重要性的認識，并自覺地參與到整頓中來。

(二)合理安排，注重成效。要搞好協調，妥善處理與日常工作的關系，做到整頓與日常工作兩促進兩不誤，既要完成工作任務，又要確保整頓工作人員、時間、內容、效果四落實。

(三)突出重點。本次整頓重點是部門領導、車長(副車長)、駕駛員的崗位職責履行情況，各級骨干管理工作的積極性、主動性和方式、方法，員落實崗位職責情況。

公司整頓勞動紀律方案三為嚴肅勞動紀律，整頓工作秩序，增強員工工作責任心，改變職工隊伍工作作風和精神面貌，近日，棗莊薛城供電部開展整頓勞動紀律和工作秩序專項活動，加強員工管理。

篇5

一、開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性

加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。通過作風整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出人才，團結出干部，團結是各項事業成功的根本保證。通過作風整頓，破除“推、靠、等”的思想，可以樹立務實高效的干部形象。

二、開展干部作風整頓建設活動是推進民政事業不斷發展的迫切需要

近年來,民政工作取得了長足進步，發生了顯著變化，這主要得益于民政干部團結奮斗、真抓實干、開拓創新，得益于全局上下愛崗敬業、充滿激情的良好作風。但是，隨著形勢不斷的發展，民政干部的思想作風、學風、工作作風和生活作風與黨和政府工作的要求、與人民群眾的要求既相適應又不相適應，開展干部作風整頓建設活動，就是要針對這些問題認真剖析、整改，整頓作風、純潔隊伍、提高素質，為民政事業的不斷發展提供思想保障、作風保障和紀律保障。

三、明確方向，努力整頓

一是要努力加強理論知識學習，堅持理論學習，樹立正確的政治立場、( ）觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。二是強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做好各項工作。三是進一步更新觀念，樹立四個意識:要牢固樹立責任意識、任務意識、時間意識、紀律意識，進一步落實科學發展觀，在工作中展現民政干部良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓民政工作的新局面。

四、方法步驟和具體要求

第一階段：宣傳發動，提高認識

認真組織學書記倡導的“八個方面”良好風氣等重要講話，學習國家法律法規及各項管理制度，使廣大黨員干部進一步提高認識，統一思想，明確目標，積極主動地投入到干部職工思想工作作風整頓活動中去。

第二階段：查找問題，邊整邊改

針對思想工作作風方面存在的突出問題，查找思想根源，明確整改重點，制定整改措施，作出整改承諾，扎實開展整改。重點做好四項工作：一要通過各種形式和渠道，廣泛征求意見。二要召開專題會議，從思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等各個方面查找問題。三要結合工作職責，通過深入調研、個別走訪、開展談心、發放征求意見表等形式，廣泛征求和查找思想作風和工作作風方面存在的問題，深刻剖析原因，形成剖析材料。四要針對突出問題開展一系列專項治理，落實整改責任，并采取適當方式公布，接受社會監督。

第三階段：集中整改，鞏固提高

在集中整改階段，對本單位存在的問題提出具體整改方案，通過建章立制，把干部職工思想工作作風集中教育整頓活動同解決問題、促進工作結合起來，鞏固整改成果。重點做好四項工作：一是弘揚正氣，培養和樹立典型。積極挖掘和培育先進典型，通過學習宣傳典型，進一步弘揚單位正氣。二要進一步健全行政、人事、業務、后勤、財務管理制度，并狠抓落實，通過制度來管人管事管權，使作風建設逐步走上制度化、規范化軌道，形成長效機制。三要組織領導干部以適當形式向社會作出公開廉政承諾，把作風建設成果轉化為領導干部日常的實際行為。四要對開展干部職工思想工作作風集中教育整頓活動進行經驗總結，鞏固成果。集中教育活動結束后，還要結合實際對今后一個時期全面加強作風建設繼續作出部署，確保常抓不懈。

五、組織領導

（一）加強領導。為切實做好民政系統干部職工思想工作作風集中教育整頓活動，成立活動領導小組，組長由康治平局長擔任，副組長由馬冠民副局長擔任，成員有謝超、湯琦、鄭同喜、訾華新、何峰，領導小組下設辦公室，辦公室 主任由張紅艷主任擔任。抓好各階段整頓活動，確?；顒禹樌_展。

（二）注重實效。開展作風建設活動要真正解決問題，重在實效，決不能走過場，搞形式主義。

篇6

一、抓認識提高，確保整頓有序開展

局關于開展干部作風整頓的方案下發后，局儲班子立即召開會議進行學習貫徹，結合我局實情情況特別是我局近一段時期以來少數干部在思想作風、工作作風、領導作風假、浮、蠻問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前形勢下，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統一思想基礎上，結合我局實際，制訂下發了整頓意見，成立了整頓工作領導小組，并于3月25日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數干部都能夠按照統一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實。

二、抓重點難點，認真解決突出問題

問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環節。我們圍繞局機關提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創新精神和強烈的發展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育，深刻剖析思想根源

作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，我局結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。每周五下午定為時間組織學習時間，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。我局制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好相關工作會議精神及法律法規、一系列有關文件規定等必讀篇目外，我局還結合自己的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。我局采取集中學習、個人自學、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。全體干部積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，我局抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環節，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。

四、抓制度建設，鞏固整頓成果

作風問題是個長期性的問題，不可能通過三個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。

總之，在這次作風整頓活動中，我局堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現在以下五個方面：

（一）大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了個人與組織、局部與全局的關系。我局對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細的工作把各種問題解決在了萌芽狀態，避免了矛盾激化，排除了影響正常工作的各種障礙。

（二）服務水平有了進一步提高。通過整頓，機關科室工作作風有了明顯轉變，增強了服務意識，提高了為職工群眾服務的水平。

（三）約束機制有了進一步完善。在干部作風整頓期間，我局結合自身的實際情況，建立和完善了各項規章制度。針對班子成員監督制約和政務公開方面存在的問題，修改完善政務公開制度，班子成員的精神面貌發生了較大變化，較好地解決了干部群眾關注的熱點問題，使干部作風整頓成果得到了鞏固和深化。

篇7

立足實際，保證活動組織有力

學校高度重視黨的群眾路線教育實踐活動，將教育實踐活動作為切實轉變工作作風、深化內涵發展、提升核心競爭力、建設高水平教學研究型大學的重要契機，立足實際，扎實推進教育實踐活動。

一是在思想認識上立足實際。學校清醒認識到現階段正處于“爬坡上坎、負重自強”的攻堅階段，正處于轉型發展與跨越發展并存的關鍵時期，黨委行政牢牢抓住促進學校內涵發展這一根本，教育引導廣大黨員干部深刻認識活動的本質，堅決摒棄“為搞活動而搞活動，以形式主義來反對形式主義”等行為，堅持“兩不誤、兩促進”，保證教育實踐活動扎實有效開展。

二是在組織領導上立足實際。學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，實施“雙組長制”，由校黨委書記和校長任組長；同時，學校也要求各二級單位根據實際情況建立相應的組織機構，不搞“一刀切”，不統一實施“雙組長制”，切實加強對教育實踐活動的組織領導。

三是在制定方案上立足實際。學校根據上級要求，結合工作實際，確立了“明德篤行、改進作風，自強日新、打造‘三優’”活動載體，先后制定并出臺了《重慶理工大學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》《重慶理工大學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作方案》《重慶理工大學黨的群眾路線教育實踐活動督導工作實施方案》《重慶理工大學關于開展機關“真心服務轉作風 科學服務上水平”專題實踐活動方案》等“1+3”黨的群眾路線教育實踐活動方案。

四是在督導指導上立足實際。學校特別注重與重慶市委第14督導組進行溝通配合，虛心接受指導，真心交換意見，保證學校教育實踐活動“規定動作不走樣、自選動作有特色”。同時，學校根據具體工作情況，成立了10個校級工作督導組，由校領導擔任組長，負責對各二級單位的教育實踐活動督促指導。另外專門設立了由4名一線教師組成的機關作風督導組，通過明察暗訪等方式，專門負責對機關開展“真心服務轉作風、科學服務上水平”主題實踐活動進行督導，有力地促進了學校教育實踐活動的開展。

真抓實干，保證活動推進有力

學校嚴格按照中央、重慶市委和市委教育工委的要求，真抓實干，保證教育實踐活動推進有力。

一是在宣傳發動上真抓實干。學校嚴格按照上級要求，分層次、分單位召開了校級動員大會和各二級單位動員大會30場，做到宣傳動員全員覆蓋，縱向到底。

二是在教育學習上真抓實干。學校專門制定了《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”階段的實施計劃》，堅持領導帶頭，先學一步、學深一點，校黨委書記專題作“黨的群眾路線光輝歷程”的輔導報告。堅持創新學習形式，集中開展了為期3天的專題學習，專門邀請了重慶市委黨校教授戚攻、重慶市委宣傳部網絡輿情處處長周廷勇等到校作專題報告，組織觀看了《社會主義五百年》《蘇聯20周年祭》以及2013年9月25日的《新聞聯播》《焦點訪談》關于參加河北省民主生活會的報道等專題片，下發了規定學習書目及資料。努力通過集中學習、交流討論和自我學習等多種形式，確保學習時間不少于7天。開展學習督查，安排專人抽查了部分單位的學習記錄，督促黨員干部學習落在實處。

三是在開門納諫上真抓實干。學校堅持分層分類、點面結合征求意見“面對面”，在學校層面召開了教師代表、職工代表、學生代表、離退休教職工代表和黨外人士代表的調研座談會5場，校領導到分管和聯系的50個學院與機關部門召開專題調研座談會31場，通過座談會、個別談話征求意見527條，學校督導組成員參加二級單位調研117人次。學校還堅持開門納諫“背靠背”，專門設計了《重慶理工大學黨的群眾路線教育實踐活動調查問卷》，面向廣大師生員工對加強學校黨員干部作風建設和“三風”建設征求意見，共發放調查問卷260份，回收246份。同時，通過設立書面意見箱、網上信箱等，多渠道收集廣大師生員工對學?！啊眴栴}的意見和建議。學校還堅持查擺問題“實對實”，在深入調研、聽取意見建議的基礎上，黨委主要負責人帶領相關職能部門集中3個半天走訪了所有二級單位，主動發現問題、解決問題。在民主生活會前，學校還專門集中組織全體校領導深入寢室、教室、體育場、圖書館、食堂、實驗室等，實地巡視校園，查找當前學校建設發展存在的突出問題。

四是在查擺梳理上真抓實干。學校嚴格按照“原汁原味”的要求，堅持“不回避、不遺漏”的原則，將通過各種途經收集到的746條意見建議進行了認真的梳理和歸類，歸納出學校在“”方面的突出問題379條并向全校師生員工公布征求意見，主動接受師生評判和監督。為了使學校領導班子和成員查擺問題更準、更實，學校黨委先后專門集中3個半天，組織全體領導班子成員召開查擺“”問題專門會議，并將梳理出來的問題，原汁原味進行集中反饋，同時提出初步的整改方向和措施。各二級單位在充分調研的基礎上梳理出“”方面的突出問題503條，并建立了臺賬。

五是在對照檢查上真抓實干。學校嚴格按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫領導班子和成員對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料由主要負責同志親自主持起草，領導班子3次集體討論，不斷修改完善，并在一定范圍內征求意見。學校黨委要求班子成員要狠下心來，敢于深入剖析，重點突出，嚴格按照“開門見山、直奔主題、內容實在、剖析深刻、觸及靈魂”的要求，認真撰寫個人的對照檢查材料，對于認識不深、對照檢查不到位的材料全部返回修改。據統計，班子成員平均修改對照檢查材料近4次，最多者達6次，確保對照檢查材料切實達到教育實踐活動的要求。

六是在談話交心上真抓實干。學校黨委集中安排一周時間專門開展談心，校黨委主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都開展了豐富的談心活動。在談話交心中做到真心實意的幫助提高，誠心誠意的加強溝通，既肯定成績，又談問題、談不足、談缺點，不搞一團和氣。班子成員通過相互談心，溝通思想、交換意見，做到有話講在當面，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前，切實為開好專題民主生活會營造良好氛圍。

七是在同步推進上真抓實干。學校在教育實踐活動中要求二級單位的教育實踐活動同步開展，從制定活動實施方案，成立工作領導小組，組織教育學習、開展調研座談、征求意見、梳理意見建議、建立臺賬、對照檢查等各個環節嚴格落實，同步推進。要求督導組對各二級單位教育實踐活動要嚴格把關，克服闖關心理，強化督查指導。

注重實效，保證活動落實有力

學校緊緊圍繞市屬高校“踐行‘六字’作風，建設‘三優’高?！边@個主題，把解決問題、轉變作風、推動發展作為教育實踐活動的最終落腳點，切實做到“兩不誤、兩促進”。

一是在打造“三優”上注重實效。學校制定了“三優”工作實施方案，由宣傳部牽頭制定“校風優”工作實施方案，打造校風優學校，力促大學精神大彰顯；由教務處牽頭制定“教風優”工作實施方案，打造教風優學校，力促教育質量大提高；由學工部牽頭制定“學風優”工作實施方案，打造學風優學校，力促育人合力大匯集。

二是在“立行立改”上注重實效。學校十分注重對查擺出來的問題立行立改，將師生員工反映強烈、關系師生切身利益的突出問題建立臺賬，能夠“立行立改”的立即明確牽頭部門保質保量予以整改。如取消了中層領導干部假期校外培訓會；將原131個評比表彰項目統籌規范為47個；針對座談會上反映強烈的老年活動中心進出通道問題和實驗樓關門過早的問題，學校領導現場辦公，立即進行整改；對“一卡通”使用不便的問題，學校及時增加圈存機，拓寬了使用范圍，方便廣大師生員工；針對楊家坪校區圖書館一樓地板磚長期維修不到位的問題，學校進行全面維護；針對師生反映缺少學生活動場地的問題，學校對體育館與十園區之間的臨時車庫進行改造，并將其作為學生活動臨時場所；針對就業招聘場地缺乏的問題，學校專門調整第二實驗樓的部分場地作為招聘場地。學校認真貫徹中央八項規定和市委七條實施意見，2013年1月至10月全校性會議活動同比下降48%，發文數量下降12%，接待費同比下降15%，公務用車費用下降55%。注重長效機制的建立，已修訂完善各類規章制度46項，擬制定出臺各類規章制度12項。截止目前，學校共“立行立改”教職工反映的突出問題103項，已分兩批進行公示。

三是在轉變作風上注重實效。學校深入開展“真心服務轉作風，科學服務上水平”轉變機關工作作風活動，從愛崗敬業，明確職責；落實責任，服務發展；科學規范，提高效能；風清氣正、廉潔自律等四大板塊22項具體工作提出要求?；顒娱_展以來，各機關處室轉變機關作風，積極整改，主動推出了方便師生的服務措施，如學校辦公室公開校領導每周日程安排和集中辦公時間，財務處等處室在每間辦公室安裝告知欄，科研處實施了科研報賬預約登記制，后勤處對教職工生日餐進行改制并建立教職工健康檔案等，收到明顯成效。

四是在上下聯動上注重實效。學校指導各二級單位結合工作實際，主動創新，開展各具特色的活動。如經濟與貿易學院為深化學習成效，開展了黨的群眾路線教育實踐活動知識競賽；國有資產管理處強化勤儉辦學，對辦公用品實行了限價采購；學生處圍繞濃厚學風，指導四個學院試點建立學生學習與發展指導中心；計算機科學與工程學院創新師生服務平臺，將學院會議室等辦公場所閑時開辟為學生自習場所，并創建了茶歇式交流平臺；材料科學與工程學院立足服務學生成長，建立了學生黨員與學籍警示學生“一對一”幫扶機制，組織實施“1+1+2”精英培育計劃，建立了教授、博士與學生 “一對一咨詢”制度。

五是在內涵發展上注重實效。學校將教育實踐活動與內涵發展緊密結合，以活動促發展，深入推動教育事業快速前進。在深入推進學校教育國際化方面，成功與韓國科學技術院（KAIST）簽訂了合作辦學協議及實施細則。在強化辦學特色方面，整體推進了特色專業申報、特色學科群打造、特色學校建設“三特”計劃。在提升科技創新能力方面，“2011計劃”取得重大突破，成功獲得重慶市人民政府1000萬元資助。在深化內部管理體制方面，穩步推進實施了績效工資改革。

篇8

關鍵詞：提高素質；創新載體

中圖分類號：G40-012 文獻標識碼：B文章編號：1009-9166（2011）0014(C)-0171-02

近幾年來，大慶油田第六采油廠第四油礦黨委發揚大慶精神，始終注重加強員工隊伍建設，堅持從長遠謀劃，從大局著眼，從教育抓起，從小事入手，結合油田生產和隊伍建設實際，不斷創新活動載體，豐富活動內容，堅持常抓不懈，努力打造一支高素質員工隊伍。為加強員工隊伍建設積累了經驗。

一、堅持開展大慶精神教育活動，大慶精神培育人

大慶精神、鐵人精神是老一輩石油人留給我們的傳家寶和寶貴的精神財富，是油田發展之魂、企業文化之根。要堅持把大慶精神、鐵人精神和“自覺從嚴，好字當頭”等會戰優良傳統作為加強員工隊伍建設的根本，通過組織員工參觀鐵人紀念館、歷史陳列館，請老會站講傳統等靈活多樣形式，教育、激勵員工，把“愛國”情懷體現到胸懷全局、為國分憂，努力維護國家石油戰略安全上；把“創業”激情體現到解放思想、奮發有為，一心一意促進企業持續發展上；把“求實”態度體現到嚴細認真、精益求精，在各項具體工作中爭創一流業績上；把“奉獻”精神體現到時刻以國家和企業利益為重，自覺維護發展穩定大局上。自覺用大慶精神、鐵人精神和會戰優良傳統陶冶思想、錘煉作風。踐行《大慶油田持續發展綱要》，為大慶又好又快發展建功立業。

二、持續開展文明庭院創建活動，優化環境提升人

企業員工的行為習慣、修養水平是員工素質的最直觀表現，既影響隊伍的作風和形象，也影響工作水平和標準。大慶油田第六采油廠第四油礦2006年以來，礦黨委開展“文明庭院”升級競賽活動為載體的經驗證明，不斷提高員工文明素質，打造一支思想作風過硬的團隊，優化企業環境，對企業和諧發展至關重要。

（一）治理環境塑形象。隨著礦區環境和辦公條件的改善，與此形成鮮明對比的是員工的文明素養不高，地面的煙頭、紙屑隨處可見，辦公場所物品隨意堆放，開會手機鈴聲經常響起。為了創建整潔、有序、文明的礦區環境，礦黨委堅持從抓員工日常行為習慣入手，廣泛開展了文明庭院創建活動。明確了從“文明庭院”到“優秀庭院”、“卓越庭院”的3級升級模式，細化了井站環境、隊部環境、食堂環境等5項25條考核內容，利用板報、標語等形式進行宣傳學習，讓員工通曉內容，掌握標準，提高認識。礦里成立了活動檢查小組，堅持每月一檢查，每季一評比，采取電話抽查、突擊檢查、日?？疾榈姆椒z查活動落實執行情況，先后評出了10余個文明庭院。礦、隊領導當表率做示范，帶頭搞衛生，帶頭撿煙頭，帶頭關閉手機鈴音，促進了員工講究衛生、改善環境。經過三年多的持續推進，如今礦區面貌煥然一新，辦公環境明顯改善，井站食堂規整有序，員工衛生習慣逐步養成，營造了樹木蔥郁、綠草茵茵、花香撲鼻，優美、文明、和諧的礦區環境。

（二）倡導禮儀樹標準。按照“由外向內、由小到大、由易到難”的思路，“文明庭院”創建活動逐步升級，從注重環境改善逐漸轉變為注重員工素質的提升。制定了《第四油礦員工行為規范標準》，包括日常用語規范、電話用語規范、乘車就餐規范等6項44條，推廣了常用30條文明用語規范，統一了接待禮儀標準和工服穿戴標準，引導員工“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，養成良好的行為習慣。在全員范圍內開展了“行為標準大討論”活動，發動全員對照規范標準廣泛討論，查找身邊不文明行為和不文明現象。小隊、班組和個人分別制定了文明行為標準，在全礦形成了隊隊有標準、班班定規范、人人講形象的良好氛圍。推行了會議室“無煙、無鈴聲、無雜物”的“三無”辦公環境標準，舉辦了“文明身邊行”攝影展。通過廣泛開展宣傳教育活動，全礦形成了員工說文明話的多了，說臟話的少了；遵章守紀的多了，違規違紀的少了；自我約束的多了，放任自流的少了的“三多三少”、學習禮儀講禮儀，爭當文明好員工的良好風氣。

（三）融入生產增合力。為了使活動更具有實效性，將活動范圍拓展到生產管理中，把中轉站、專業化班組和食堂衛生納入到活動實施方案中，突出爭創一流井站、爭創一流崗位、爭當敬業員工的總體目標；堅持檢查評比與生產考核結合，每月對前線中轉站管理、專業化班組衛生和食堂飯菜質量的情況進行檢查，發現問題進行通報，督促整改；堅持活動方式和生產工作相結合，組織開展了“比責任，看變化，爭第一；比標準，看水平，爭先進；比干勁，看行動，爭典型；比作風，看態度，爭貢獻”的“四比四看四爭”活動，收到了顯著效果。

三、不斷延伸法紀法規教育領域，強化自律約束人

（一）堅持法規普及常態化，營造全員同學法的氛圍。在廠法紀知識培訓的基礎上，結合員工平時容易違規違紀的6個方面，舉辦了法紀知識再教育培訓班。9期培訓員工926人。編輯了《法律小常識》知識手冊，制作法制教育光盤，組織員工撰寫法紀培訓心得體會進行學習交流。通過強化教育培訓，增強了員工的法制觀念，法律知識成為員工晴天的遮陽傘、雨天的避雷針、人生的守護神。

（二）突出警示教育超前性，營造崗崗思守法的氛圍。超前預防是減少員工違法違紀的最有效的辦法。按照“抓小防擴大、抓早防升級、抓細防疏漏、抓點防大患”的“四抓四防”原則，把預防和處理有機的結合起來。對礦隊兩級班子和機關工作人員著重加強黨風廉政教育和黨規黨紀教育。特別是節假日提前確定學習內容、提前作出要求、提前自律承諾。對材料員、庫房保管員、維修班長、特車司機等特殊工種人員采取超前培訓與定期培訓相結合，加強案例教育，講清違法成本，認清違紀代價，克服僥幸心理，杜絕違法犯罪。把超前教育與規范管理結合起來，防止廢舊物資流失，建立了舊物回收制度，制定了以舊換新管理辦法，設立了修舊利廢獎勵機制，從而有效地規范了材料和廢舊物資管理。通過開展超前預防違法教育，使重要崗位員工能夠自覺做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴。

（三）注重案例分析震撼力，營造個個算違法的氛圍。加大典型案例教育力度，把生動、警示的實際案例作為深刻的反面教材警示人、提醒人、教育人，以案說法，進一步增強廣大員工的法紀觀念。收集了幾年來企業內部出現的違法違紀典型案例，用這些員工熟悉的人和發生在身邊真實的事，教育員工“勿以惡小而為之”。針對員工出現的違紀現象，“教育一人，警示大家”，讓當事人和大家一起算自己的“經濟收入賬”、“事業前途賬”、“家庭幸福賬”、“人身自由賬”和“人格尊嚴賬”，讓當事人和大家一起講“一失足成全家痛”的心理感受。通過剖析案例算經濟賬，使員工越算越不敢違法；剖析案例算前途賬，使員工越算越不愿違法；剖析案例算幸福賬，使員工越算越遠離違法。切切實實讓員工感受到忠誠企業，嚴格自律的重要性。

（一）擺事實，增進對企業的認同感。采取擺事實、曬幸福的方法，引導員工認識企業帶來的實惠，強化員工的感恩意識。礦主要領導利用礦計劃會、生產會、書記例會等時間進行輔導，大講員工生活工作條件發生的巨大變化。員工個人結合自身工作、生活和家庭的顯著變化，通過與自身對比、與周圍對比，擺事實、講道理，增強了對生活的滿足感、對工作的快樂感和對企業的認同感。

（二）比變化，提升對企業的歸屬感。以班組為單位開展“企業給了我什么？我為企業做了什么？我應該怎么做？”的大討論活動，暢談幾十年來企業發生的翻天覆地變化、對企業的感激之情。許多員工將“企業為我加薪，我為企業加油”作為自己的感恩理念。

（三）看未來，激發對企業的回報感。始終堅持把活動的落腳點放在奉獻企業、回報企業上。許多員工用“對得起工資”、“干就干好”、“做就做精”、“不留遺憾”、“奉獻一生”這些樸實的語言表達了奉獻企業的愿望和決心，要在各自的崗位上爭一流，創水平，做貢獻。

篇9

根據市委XX專題教育的總體部署，今天，我們召開XX領導班子專題民主生活會。

參加今天會議的有，市委第六巡回督導組組長XXX同志，XX部務會成員以及有關科室負責同志。讓我們以熱烈的掌聲對XX同志來參加會議和指導工作表示歡迎和感謝。

這次會議的主題和要求是：緊扣XX主題，深入學習貫徹黨的精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞XX要求，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，努力營造風清氣正的工作氛圍，為全市改革發展穩定提供堅強組織保證。

自XX專題教育開展以來，XX在牽頭抓總做好全市專題教育的同時，高度重視部機關的專題教育，扎實開展各環節工作，為召開這次專題民主生活會打下了良好的基礎。按照相關要求，我們認真完成了部機關專題民主生活會的方案制定、問題查擺、意見梳理、談心交心，班子對照檢查材料和個人發言提綱的撰寫等各項會前準備工作。一是抓好會前學習。深入學習了黨的精神和關于黨員領導干部踐行XX的新思想新觀點新要求，專題學習了XX同志在全省“XX專題教育黨課暨領導干部警示教育大會、省委八屆十二次全會、全省組織工作會議講話精神，重點學習了市委十三屆八次全會精神等，并召開了部機關專題學習研討，為開好專題民主生活會打牢了思想基礎。二是廣泛征求意見。印發了《XX領導班子專題民主生活會征求意見表》，向各縣區、市直各單位、市級“兩代表一委員”、專業技術拔尖人才、年輕干部廣泛征求意見，并對征求到的意見建議進行梳理匯總，及時向部領導班子成員進行了反饋，為撰寫發言材料提供了參考。三是深入開展談心談話。我和其他班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管科室主要負責同志之間，都采取不同方式進行了談心交心，營造了開好專題民主生活會的良好氛圍。四是認真撰寫發言提綱。部領導班子和班子成員，對照專題民主生活會相關要求，對XX等方面存在的不嚴不實問題,進行了深入查擺，認真撰寫了民主生活會發言材料?？梢哉f，我們部領導班子和每位部務會成員對待這次專題民主生活會是嚴肅認真的，符合有關要求。

下面，由我作班子和個人對照檢查發言

（個人發言完畢后）請大家對我個人發表批評意見。

下面，請各位部務會成員依次作對照檢查發言，其他成員逐一開展批評。發言時間每人控制在12分鐘以內。每位部務會成員發言結束后，其他同志逐個對發言的部務會成員開展批評，每人發表批評意見的時間掌握在2分鐘左右。

首先，請同志作對照檢查發言。

（發言完畢后）請大家發表批評意見。

下面，請同志作對照檢查發言。

（發言完畢后）請大家發表批評意見。

下面，請同志作對照檢查發言。

（發言完畢后）請大家發表批評意見。

下面，請同志作對照檢查發言。

（發言完畢后）請大家發表批評意見。

下面，請同志作對照檢查發言。

下面，請市督導組組長同志做點評和指導，大家歡迎！

剛才，各位部務會成員分別做了對照檢查發言，并互相開展了批評。大家都能緊緊圍繞XX進行查擺剖析，不但查擺了問題，挖掘了思想根源，而且能夠結合各自的思想和工作實際，對工作中的問題和不足，敢于承認和擔當。自我檢查開誠布公、襟懷坦白，說出了心里話；相互批評開門見山、坦誠磊落，問題點得比較準，體現了實事求是的原則，而且緊緊聚焦“XX，初衷和目的是幫助同志、促進工作，這也充分說明我們XX的班子是一個團結、務實的班子。希望我們每位班子成員都能認真對待別人對自己的批評，切實把批評轉化為動力。XX組長給我們的生活會做了很好的點評，給予了充分肯定，并結合上級要求和我市實際，對部機關下一步專題教育提出了明確要求，這既是對我們抓好部機關專題教育的鼓勵，也是鞭策。希望我們每位班子成員都要領會好、落實好。我相信，這次民主生活會，是繼去年XX專題民主生活會后的又一次“團結—批評—團結”的務實會議，一定能夠更好的促進XX組織工作的新發展，也必將成為同志們自我提升的一個新起點。

篇10

一、存在的不足

（一）思想作風建設方面

1.在“不思進取”方面，一是“本領恐慌”危機意識不強，對工作要求不高，表現在：作為項目黨工委書記，對自身崗位業務知識學習不夠，對公司黨建工作的思想路線、政策制度的理解、掌握不夠全面，致使自已在行動上出現了對上級的要求不高和執行不力的問題，例如在發展黨員過程中，由于對發展黨員各階段工作規程標準不熟練，審核不認真，導致資料上報公司后不能一次審核通過。二是工作主觀能動性不強，存在等靠思想，對待工作得過且過，不超前、不主動，表現在：對自已的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多、時間總不夠用，自已盡力做好本職工作就不錯了，沒有主動與領導班子、各部門、各架子隊多做交流；工作中未能超前謀劃，大局意識不強，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，只要項目上不出事就行了。

2.在“不敢擔當”方面，一是存有好人主義，怕得罪人，不敢抓不敢管，表現在：處理問題時的原則性有待加強，比如對工作中發現的違反勞動紀律問題是敢于去說，但礙于情面，未能堅持項目管理制度的處罰原則，能不處罰的就不處罰，不想得罪人，好人主義。二是對困難預見不足，行動遲緩，保障措施落實不到位，表現在：工作中對待突發事件不夠冷靜，還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

3.在“不重學習”方面，一是對上級和公司的制度文件學習貫徹不及時、不到位，對基層宣貫不到位，表現在：對上級下發的各類文件學習只是走過場，停于形式，思想上未引起高度重視，學習目的不夠明確，使自已對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮帶頭作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化；沒有及時組織對項目部、各架子隊進行集中宣貫學習，沒有結合項目實際將上級文件進行細化和分解。二是不重視業務工作的學習，業務工作內容和流程一知半解、不熟練，表現在：疏忽自身業務知識的學習，沒有熟練掌握業務工作標準和流程。

4.在“不講規矩”方面，存在站位不高、工作視野不寬，存在本位主義思想，表現在：當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，有時候工作帶有情緒，缺乏耐心，沒有合理調整自已的情緒。

（二）工作作風建設方面

1.在“工作不務實”方面，存在只重視工作部署、不注重檢查落實，缺少一鼓作氣、一抓到底的決心和勇氣，表現在：對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，例在項目的黨建工作上，只是在會上部署安排到各黨支部，至于各黨支部是否按照公司和項目部的標準開展各項工作，完成的結果怎么樣，自己過程中未進行監督與指導，也未親自去檢查，認為已經安排了的事，下面的人就應該干好，這種工作態度嚴重錯誤，需立即改正。

2.在“工作不深入”方面，存在工作浮于表面，心中無數，抓不住本系統、本部門、本崗位工作存在的主要矛盾和問題，表現在：滿足于常規性工作開展，按部就班，存在慢落實現象，工作跟蹤力度不夠，存在工作布置多，跟蹤檢查落實少，對于一些棘手問題、困難復雜問題不敢下勢去抓，在推進工作上缺乏新思路、新舉措，缺乏強烈的事業心、進取心，滿足于過得去，工作標準不高。

3.在“工作不嚴謹”方面，存在考慮問題不全面、發現問題不解決、布置工作不具體、檢查考核不細致，表現在:考慮問題時不能站在整個項目集體利益去考慮，只是站在自身的崗位上去考慮問題，對檢查發現的問題，雖進行了布置和安排，但沒有進一步細化分解，在整改的同時，未能舉一反三，沒有認真剖析問題產生的深層次原因。

4.在“工作不善為”方面，存在工作只求四平八穩，不善于總結，表現在：對工作沒有進行時常性的總結，沒有及時總結出自身工作上到底存在哪些不足，應該怎么去改正。

（三）生活作風建設方面

1.在“生活不勤儉”方面，存在缺乏主人翁意識，對項目上的財產不愛護、不珍惜，表現在：在工地上發現浪費混凝土的現象沒有及時制止，對現場完工后施工材料、料具沒有及時回收現象，沒有及時向物資部門報告，造成項目上的財產不必要的損失。

2.在“生活不自律”方面，存在上班遲到、早退、脫崗，自由散漫，我行我素，表現在：經常早點名會不參加，作為黨工委書記，在工作紀律方面對自已要求不夠嚴格，未能以身作則，沒有起到遵守工作紀律的標兵作用。

二、產生問題的原因剖析 

通過深入剖析、細致研究發現產生諸多問題的主要原因有以下幾個方面：

(一)理想信念不夠堅定。作為項目黨工委書記，同時也是黨員干部，放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性、純潔性的追求和發揮領導干部的模范帶頭作用，沒有時刻以一名黨員干部的身份嚴格要求自己。

(二)政治自覺不夠主動。沒能把抓好工作上升到關乎整個項目集體利益的高度來看待，對抓好工作缺乏力度，還沒有真正地內化于心、外化于行。

(三)擔當作為不夠積極。隨著項目管理各項工作的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭有所弱化，擔當作為的積極性不夠強，推動再上新臺階的精氣神不足。 

三、下一步工作改進措施

作為一名領導干部，我將行動在前、以上率下，認真制定個人整改方案，明確時間節點，從以下幾個方面進行扎實整改，力爭早日去掉思想包袱，輕裝上陣。 

(一)加強學習、提升能力。始終把學習作為一項重要工作來抓，以培養良好的學習習慣為目標，通過學習不斷提升自身理論水平，不斷適應新時期的工作環境，做到學以致用，爭做一名政治合格、能力合格的項目管理領導者。