國(guó)旗下的講話范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇國(guó)旗下的講話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

同學(xué)們，當(dāng)我們背起書包走進(jìn)校園；當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，頭腦越來(lái)越聰明，知識(shí)越來(lái)越豐富；當(dāng)我們每天吃飯、穿衣、用零花錢的時(shí)候，我們有沒(méi)有想一想，這樣的生活是誰(shuí)為我們準(zhǔn)備的？是誰(shuí)每天為我們洗衣、做飯？又是誰(shuí)教給了我們文化和知識(shí)？同學(xué)們當(dāng)然知道，是社會(huì)、家庭和學(xué)校，是我們的父母和老師給了我們這一切。

常言道：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩大自然，感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就是要用平等的眼光看待每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，少花一些零用錢，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)母校：做到不吃零食，不隨地亂扔果皮紙屑，不破壞校園內(nèi)的公共設(shè)施……

最后，希望同學(xué)們從今天起，都能心存感恩，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)幫助、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)接納、學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)的旋律在心中永久唱響，讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！

篇2

眾所周知，世界金融危機(jī)是國(guó)際新聞的頭號(hào)主角，它威力無(wú)比地使一些國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)接連破產(chǎn)。一些國(guó)家和政府也不得不像它低頭。

那么，當(dāng)各地因這場(chǎng)金融危機(jī)陷入泥潭時(shí)，有沒(méi)有人想過(guò)，這場(chǎng)沒(méi)有沙塵的風(fēng)暴源頭在哪兒？是什么原因?qū)е赂鲊?guó)的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰落？答案很簡(jiǎn)單—誠(chéng)信。一個(gè)在平時(shí)很容易被我們忽視的詞組。這場(chǎng)金融危機(jī)，其實(shí)就是一場(chǎng)信用危機(jī)。它的源頭就是某部門的信用度不能保證，出了故障，才導(dǎo)致一場(chǎng)大規(guī)模的風(fēng)暴。由此可知，無(wú)論在任何地方，都不可以拿誠(chéng)信當(dāng)小事！

同樣在我們的校園，在我們言談的玩笑中，它也是非同小可的。設(shè)想，如果A同學(xué)向B同學(xué)借教科書抄筆記，約定第二天歸還，可是兩天后后依然未還給B，那么A將會(huì)失去B的信任，并且耽誤了B同學(xué)的學(xué)習(xí)。不難看出，一切事物都是環(huán)環(huán)相扣的。少了誠(chéng)信這一環(huán)，所造成的后果都是不堪設(shè)想的！同學(xué)們，我們常常說(shuō)：“講道德，守誠(chéng)信”，可是誰(shuí)真正做到了呢？在我們不經(jīng)意地丟下一張廢紙時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)會(huì)使我們的校園少一些笑容？在我們滿不在乎地吐下一口痰時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)可能會(huì)使多少老師同學(xué)患上肺結(jié)核？有沒(méi)有想過(guò)要講道德？行動(dòng)起來(lái)吧！講道德，守誠(chéng)信很簡(jiǎn)單：遵守校園秩序，尊重他人人格就是講道德！答應(yīng)別人的事情一定辦到，不貪圖小利小惠就是守誠(chéng)信！

篇3

母親節(jié)國(guó)旗下的講話稿

母親節(jié)

世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶……世人只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……"每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我們就會(huì)想起:當(dāng)我們?cè)谕矢さ臅r(shí)候，是媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們迸人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);就會(huì)想起，在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽用無(wú)數(shù)遍的鼓勵(lì)，教我們說(shuō)出人生的第一句話;就會(huì)想起，在瞞珊學(xué)步時(shí)，是媽媽用溫暖的手，牽引著我們邁出人生第一步;就會(huì)想起，第一次背起書包跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，是媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子……今天，在媽媽的下，我長(zhǎng)大了、懂事了;從媽媽身上，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)、懂得了愛(ài)。愛(ài)自己的媽媽，我們才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)我們周圍的每一個(gè)人，才會(huì)愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才會(huì)愛(ài)我們自己。版權(quán)所有

同學(xué)們，在今年的"母親節(jié)"到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢 讓我們行動(dòng)起來(lái)，用一束最美的花，用一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫擎的話語(yǔ)，用一個(gè)甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，報(bào)答母親的摯愛(ài)，告訴她DD我愛(ài)您！版權(quán)所有

篇4

說(shuō)起自然，大家對(duì)此似乎并不陌生，但仔細(xì)回想時(shí)，卻是否發(fā)現(xiàn)，自然只在我們的童年時(shí)代里，才是如此真切呢？這樣看來(lái)，自然好像被我們淡忘已久，就像是要離我們而去了一般。其實(shí)卻不然，自然它就在我們身邊，它是校道上為我們帶來(lái)蔭庇的大樹(shù)，是羊蹄甲隨意落下的花瓣，是雨天后被打濕翅膀在地上歇息的小鳥(niǎo)。這些都是自然表現(xiàn)的方式，它們不經(jīng)意的散落在我們的身邊，只是等待我們?nèi)ジ兄?/p>

然而在許多同學(xué)的生活中，充斥著的似乎就是學(xué)習(xí)和游戲，覺(jué)得學(xué)習(xí)累了就去游戲一把，或突然意識(shí)到墮落了就去勤奮學(xué)習(xí)一番；又有多少同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余抬頭望一望窗外，在煩悶之余聞一聞花香，閑暇之際看一看池塘里靈巧的魚蝦，用感知自然的方式來(lái)放松自己？人們常說(shuō)，自然是最富有靈氣的。可如今我們一心扎堆于書本或網(wǎng)絡(luò)中，忽略了身邊自然帶來(lái)的種種美好，任這繁雜的喧囂，帶走自然最初賦予我們的心中最純樸的一抹靈動(dòng)，失去了我們少年時(shí)代本應(yīng)有的活力與陽(yáng)光，這難道不令我們惋惜嗎？

除了生活，在知識(shí)中也需要感知自然，我們學(xué)習(xí)和常說(shuō)的自然科學(xué)，不就是自然中的科學(xué)嗎？牛頓不也是在感知自然的同時(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的嗎？知識(shí)來(lái)自于自然，我們又有什么理由不去好好的感知自然呢？

還有現(xiàn)在時(shí)下也有一句十分流行的歌詞，說(shuō)道：7歲那年抓住一只蟬，以為就能抓住整個(gè)夏天。想必這是我們每個(gè)人小時(shí)候都有過(guò)的一種天真幻想吧？可是現(xiàn)在的你還有注意過(guò)樹(shù)上的蟬嗎？你是否都已經(jīng)沒(méi)有注意過(guò)夏天的蟬聲了呢？你還想把它抓住嗎？我猜現(xiàn)在的你一定想這個(gè)夏天快快過(guò)去，如此悶熱的天氣讓你連作業(yè)都做不下去，怎么還會(huì)想捉住這只聒噪的蟬呢？是因?yàn)槟闾珢?ài)學(xué)習(xí)了嗎？其實(shí)不然，是你緊張得忘記了停下腳步，忘卻了自然曾經(jīng)與你有過(guò)的美好回憶，忘記了與自然一起，來(lái)調(diào)整你心中的煩悶。又或許你現(xiàn)在正如這個(gè)歌詞的下一句一樣：十七歲那年，吻過(guò)他的臉，就以為和他能永遠(yuǎn)。你認(rèn)為你長(zhǎng)大了，已經(jīng)不愛(ài)蟬了，愛(ài)上他或是她了，但是青春不僅是與愛(ài)情和奮斗掛鉤的，它也更是由自然一直陪伴著成長(zhǎng)的。就像我們讀過(guò)小學(xué)，初中，高中不一樣的學(xué)校或是班級(jí)，也許多年后我們不會(huì)記得自己班里一共貼過(guò)多少幅獎(jiǎng)狀，但是坐在窗邊的你，你一定會(huì)記得那棵你伸手就能碰到的小葉榕；或許你不記得走廊的欄桿有多高，但你一定會(huì)記得曾經(jīng)有一只黑白相間的小鳥(niǎo)曾在那里停留過(guò)；亦或是你忘記了校外曾有一片教師村，但你一定會(huì)記得未來(lái)湖的荷花年年都為高考的學(xué)子開(kāi)放。自然是那么不經(jīng)意的就來(lái)到我們身邊，每一處不同的地方就會(huì)擁有著不一樣的自然。不說(shuō)空泛的大自然，就說(shuō)說(shuō)我們的北中，很快，在北中的1年又過(guò)去了，在僅有的3年高中時(shí)光里，我們還不該好好的去感知這份只屬于北中的自然嗎？

篇5

這一切，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為高中生涯珍藏的風(fēng)景。對(duì)于這悄然逝去的美好歲月，試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎?前兩周，各年級(jí)都進(jìn)行了月考，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力考出了優(yōu)異的成績(jī)，也有不少同學(xué)連試卷上最基本的題目都不會(huì)做，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上根本不聽(tīng)，有時(shí)甚至睡覺(jué)，平時(shí)作業(yè)又老是抄襲，不知道到學(xué)校干什么，整天渾渾噩噩。還有些同學(xué)不但自己不努力而且拉別人后退，上課聊天，自修課吵鬧，不但自己違反紀(jì)律，慫恿他人做違反校紀(jì)的事，有的甚至看不來(lái)他人的好，光榮榜上沒(méi)自己的名字，還把它撕了。

不同態(tài)度的同學(xué)在高中三年的收獲也會(huì)形成鮮明的對(duì)比，希望后兩種同學(xué)好好的反省，改變自己的態(tài)度，你要學(xué)會(huì)進(jìn)步，這樣你也會(huì)享受成功的喜悅。還有在我們中間占了很大一部分的同學(xué)努力了但未取得理想成績(jī)你也不應(yīng)氣餒。其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難，你是堅(jiān)持還是逃避，你會(huì)是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。學(xué)習(xí)理應(yīng)如此，我校考上大學(xué)的，考上本科的同學(xué)們何嘗不是這樣?我們也更應(yīng)如此。向著自己的目標(biāo)百折不撓的拼搏。不斷的提高，不斷的進(jìn)步。

篇6

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界一年有80多萬(wàn)種不同的書籍面世，每天發(fā)表科技論文6000－8000篇，發(fā)表科技論文的數(shù)量每隔一年半就增加一倍。一個(gè)大學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，可能這些新知識(shí)已經(jīng)被更新的知識(shí)取代了。所以，我們每一個(gè)人都必須有終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的知識(shí)，才能不被社會(huì)淘汰。

如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢？

學(xué)習(xí)好在于能吃勤奮與刻苦。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在書山和學(xué)海里自古以來(lái)就是以勤為徑、以苦作舟。聞雞起舞、夜半苦讀，所以有人說(shuō)“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段”。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“

沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜。”知識(shí)就是苦根上接觸的甘果，辛勤的汗水總會(huì)換來(lái)豐厚的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中；當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在工作崗位上取得接觸成就時(shí)，更會(huì)感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。

學(xué)習(xí)好在于能夠持之以恒。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”正所謂水滴石穿，繩鋸木斷。李白鍥而不舍，鐵杵終于磨成針；司馬遷持之以恒，耗費(fèi)了17年的時(shí)間，嘔心瀝血，《史記》得以傳于世。他們的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理。持之以恒者必定有頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的志向和不折不扣的執(zhí)行力。

因此，北宋大文豪蘇軾有句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”所以，堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持( ）必定成功！

學(xué)習(xí)好在在于有良好的學(xué)習(xí)方法。美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”聯(lián)合國(guó)教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一。可見(jiàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。

而要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí)，靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績(jī)，一定要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣，不等不靠，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得良好的效果。

好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不僅僅是知道一道題的答案是什么，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？為什么要這樣分析？還有沒(méi)有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時(shí)要注意對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、比較、分類等，長(zhǎng)此以往，你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越來(lái)越高，負(fù)擔(dān)越來(lái)越小。長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。

篇7

119消防日國(guó)旗下講話稿(一)

大家早上好!今天我講話的題目是：消防安全記心間。世界上最寶貴的是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜。

11月9日是我國(guó)的消防日，11月9日的日數(shù)與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的消防宣傳日。今年消防日的主題是找火災(zāi)隱患，保家庭平安。

作為小學(xué)生，我們應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材、指示牌等。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、外出上課時(shí)，如果忘了關(guān)掉電源，就會(huì)存在消防隱患。教室空蕩蕩的，電燈、電扇卻仍然開(kāi)著，一些意外事故也有可能發(fā)生，所以一定要養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

4、如果從室外進(jìn)屋來(lái)，聞到石油氣味，千萬(wàn)不要開(kāi)燈。最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開(kāi)窗戶通風(fēng)。

5、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警。

遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

119消防日國(guó)旗下講話稿(二)

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天是11月7日，在過(guò)兩天就是一年一度的消防宣傳日，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的秋冬季節(jié)。為增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于20XX年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的消防宣傳日。今年11月9日是第22個(gè)消防宣傳日。今年119消防日宣傳活動(dòng)的主題是全民消防生命至上。

為了把消防安全工作作為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建平安校園的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感，提高廣大師生員工防控火災(zāi)的意識(shí)和能力，有效保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，下面，我簡(jiǎn)要談兩個(gè)問(wèn)題：

一、要充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)等災(zāi)害性事故的嚴(yán)重危害性。

同學(xué)們，一提到119這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，提到消防二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到火災(zāi)，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海，現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)1萬(wàn)起左右，死亡20XX多人，傷30004000人，造成直接損失達(dá)10億多元，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。從發(fā)生火災(zāi)的原因看，人為因素仍是造成人員傷亡的主要原因，其中，因違反電氣安裝使用規(guī)定和電器故障引發(fā)的火災(zāi)最多。目前，隨著天氣轉(zhuǎn)冷，用火、用電、用油、用氣將大量增加，引發(fā)火災(zāi)的不安全因素明顯增多，亡人火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)也將劇增，所以我們務(wù)必要引起高度重視，切實(shí)做好冬季防火工作。

二、要學(xué)會(huì)避災(zāi)自救，珍愛(ài)生命。

同學(xué)們，人的生命只有一次。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。大量事實(shí)證明，防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)，自救互救知識(shí)缺乏是災(zāi)害造成人員傷亡的主要原因。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

在這里老師教大家?guī)渍校?/p>

一是要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全通道走到安全的地方;

二是在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;

三是若火已及身，切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

四是要保護(hù)并學(xué)會(huì)正確使用消防器材。

世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

在20XX年消防宣傳日來(lái)臨之際，希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。真正做到全民消防生命至上!

119消防日國(guó)旗下講話稿(三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是消防安全記心中。同學(xué)們，你們知道嗎?11月份有個(gè)特殊的日子，那就是11月9號(hào)。11月9號(hào)是國(guó)家法定安全消防日，而且119又是一個(gè)消防報(bào)警電話。

我們知道，火，給人們帶來(lái)光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)會(huì)無(wú)情的奪去人們的生命，留下累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活的重要因素。范文寫作身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響119的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。

我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1.不帶火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2.愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。熟悉走廊通道的消防栓、以及電腦室，實(shí)驗(yàn)室，里的滅火器所在位置。

3.滅火器的使用方法是，先上下?lián)u動(dòng)，接著拔掉保險(xiǎn)銷，最后將噴嘴管朝向火焰的根部。

4.積極參加學(xué)校組織的突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

5.離開(kāi)教室時(shí)記得隨手關(guān)閉多媒體電源。

6.上電腦課要有序進(jìn)入機(jī)房，不隨便亂拔鼠標(biāo)和鍵盤。

7.在宿舍使用洗衣機(jī)時(shí)注意電源的位置所在。

8.在教學(xué)樓打開(kāi)水時(shí)不隨意開(kāi)關(guān)飲水機(jī)電源。

9.當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)不要慌張，沿墻壁匍匐前進(jìn)，用濕毛巾包住口，鼻，如果衣服上著火，不能盲目亂跑，應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾或跳入近旁的水中。

篇8

第18周國(guó)旗下講話稿

迎接新年的到來(lái)

一、 升旗

全體立正、出旗、升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌

二、 開(kāi)場(chǎng)白

老師們、同學(xué)們:

大家早上好！

本周的集體晨會(huì)的主題是“迎接新年的到來(lái)”.

同學(xué)們::今天是十二月最后一周的開(kāi)始,再過(guò)3天,2010年的鐘聲就要敲響,同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎,應(yīng)該以怎樣的方式去迎接新年？

三、校長(zhǎng)發(fā)言

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)發(fā)言

四、 結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們,新的一年即將開(kāi)始,意味著我們又將長(zhǎng)大一歲,我們應(yīng)該變得更加懂事,對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩更加有禮貌,我覺(jué)得要讓新年來(lái)得更有意義,我們每個(gè)同學(xué)要努力做好幾件事:

1、上課要更加認(rèn)真地聽(tīng)講,努力復(fù)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)迎接新年.

2、要為老師送去祝福,希望他們開(kāi)心,告訴老師我一定會(huì)加油的.

3、新年要對(duì)每一個(gè)同學(xué)送去祝福,特別是和有過(guò)別扭的同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起,和他們一起快快樂(lè)樂(lè)迎接新年.

4、要為爸爸、媽媽做一件力所能及的事情,要每天早睡早起,自己的房間自己收拾,自己的物品自己整理.

5、要努力改正自己的一個(gè)壞習(xí)慣,以快樂(lè)的心情迎接新年.

同學(xué)們,希望你們也能為自己做一份這樣的計(jì)劃,讓自己的2009年一開(kāi)始就非同尋常,值得回憶.

篇9

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《消防小鐵軍》。

同學(xué)們，大家知道119電話又什么用途嗎?對(duì)，它是火警電話。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們可以打撥打119火警電話，請(qǐng)求消防隊(duì)員以最快的速度來(lái)幫助滅火。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心從1992年起，我國(guó)將每年的11月9日定為“全國(guó)消防日”。

從原始社會(huì)開(kāi)始，我們的祖先便認(rèn)識(shí)了火、學(xué)會(huì)了使用火。火在人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中扮演著重要的角色，發(fā)揮著重要的作用。它帶給我們溫暖，帶給我們光明，帶給我們能量。然而，火又像一把“雙刃劍”，在為人類送來(lái)幸福的同時(shí)，頁(yè)引發(fā)了許多災(zāi)難。古往今來(lái)，“火魔”不知吞噬了多少無(wú)辜的生靈，讓多少美麗的家園灰飛煙滅，給多少人的生命財(cái)產(chǎn)造成了無(wú)法計(jì)量的損失，給人類的心靈留下了難以磨滅的創(chuàng)傷。

篇10

   關(guān)于感恩的演講稿

   從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué);從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。

   走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

   獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

   總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭潯Ｃ棵孔鍪露紩?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。

   一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。

   點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是——

   天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。

   關(guān)于感恩的演講稿

   尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

   大家好！

   我演講的題目是《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。

   “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”一曲《世上只有媽媽好》唱出了媽媽對(duì)子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)。可我們這些作子女除了去享受母親的愛(ài)之外又給了媽媽什么呢？

   我的媽媽是一名教師，工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她愛(ài)我也像愛(ài)她的學(xué)生一樣。她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn)；中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí)；晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過(guò)問(wèn)到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無(wú)微不至的關(guān)懷呀！

   媽媽給我的愛(ài)是無(wú)私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒(méi)脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來(lái)陪著我，她又去上班了。躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來(lái)越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜啊！為了您自己的孩子和您班上的學(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。

   媽媽啊，您為了孩子的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢？

   我上學(xué)后，您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒(méi)能讓您滿意；您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意；我還亂放東西，給您添了很多麻煩。媽媽，您為了孩子的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心思呀！而我不但不能關(guān)心您、體帖您，為您分擔(dān)辛苦，還處處讓您操心，媽媽，我對(duì)不起您！參加了今天的演講，我懂得了應(yīng)該怎樣做！

   同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝城關(guān)二小，是她教育我們要孝敬父母，懂得感激，明白事理。同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)工作和生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，事多么辛苦啊！你懂得去感激父母、回報(bào)母愛(ài)了嗎？如果還沒(méi)有，那就請(qǐng)你趕快和我一起懺悔、改過(guò)吧！讓我們?cè)诙∫黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人！

   謝謝大家，我的演講完了！

   關(guān)于感恩的演講稿

   尊敬的老師們，還有親愛(ài)的同學(xué)們：

   大家好!

   我是來(lái)自二年級(jí)一班的__，今天我演講的題目是《感恩父母》，是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來(lái)到這個(gè)美好的世界。當(dāng)我們第一次說(shuō)話時(shí)，當(dāng)我們第一次邁步時(shí);當(dāng)我們寫第一個(gè)字的時(shí)候是爸爸媽媽陪伴我們，當(dāng)我們受到委屈的時(shí)候，當(dāng)我們生病的時(shí)候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

   我們要做一個(gè)乖孩子，在生活上學(xué)習(xí)上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們!

   我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

   關(guān)于感恩的演講稿

   大家好！

   今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

   如果世界上只有你一個(gè)人，你會(huì)有什么感覺(jué)？我想那一定是一件可怕的事。

   所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝老師，因?yàn)椋瑳](méi)有你們，我將是一個(gè)無(wú)知的人;感謝小伙伴，因?yàn)椋瑳](méi)有你們，我將是一個(gè)不快樂(lè)的人。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。

   當(dāng)我們說(shuō)第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的時(shí)候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次，爸爸媽媽花了很多時(shí)間，付出了很多心血。

   我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，遇到困難時(shí)，盡一切力量來(lái)幫助我們的，是爸爸媽媽。當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。

   爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該時(shí)刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。

   學(xué)會(huì)自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著。這是感恩！

   爸爸媽媽下班時(shí)，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關(guān)心他們。這是感恩！

   給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事，……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這也是感恩！

   是啊，感恩父母，并不難。