事業(yè)單位培訓(xùn)心得體會(huì)范文

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篇1

下面就說(shuō)說(shuō)我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得了單位的關(guān)愛(ài)

能參加這次培訓(xùn)我覺(jué)得自己是幸福。我打心底里感受到了單位對(duì)我們財(cái)會(huì)人員的關(guān)愛(ài)。光陰似箭，歲月如梭?；叵胱约耗陙?lái)在單位的工作、成長(zhǎng)歷程，不得不令我深深地陷入沉思……年，彈指一揮間，自己在財(cái)會(huì)工作崗位已經(jīng)走過(guò)了個(gè)春秋。年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡一下子涌上心頭，是那么清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。當(dāng)我看到大學(xué)生招聘的激烈場(chǎng)面、農(nóng)民工討薪挨打、挖煤工人艱難謀生等圖片時(shí)，我心里感慨萬(wàn)分，與他們比起來(lái)，我幸運(yùn)很多了。給我們提供了就業(yè)的機(jī)會(huì)、讓我們能夠有尊嚴(yán)的活著、給我們提供了公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制訂了科學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程，創(chuàng)造了提升的舞臺(tái)和持續(xù)發(fā)展的空間。我再想想自己是何等的幸運(yùn)。我們是否應(yīng)該感到愧疚呢？給我們提供了這么優(yōu)越的條件，而我們呢？我們又是否珍惜過(guò)我們所擁有的一切呢，我們又給創(chuàng)造了些什么呢？通過(guò)在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)這一系列問(wèn)題的反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己思想上的不足，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)，反思過(guò)去，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)

七天的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是工作的加油站，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。隨著現(xiàn)代企業(yè)用工、工資、醫(yī)療制度等三項(xiàng)制度改革與職工利益的沖突等復(fù)雜問(wèn)題不斷出現(xiàn)，預(yù)算與績(jī)效工資管理的工作難度將會(huì)越來(lái)越大，我們財(cái)會(huì)人員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高工作能力，適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展和管理工作的需要就成為當(dāng)務(wù)之急。

此次學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)，自己學(xué)習(xí)收獲大，將多下步工作起到重大的推動(dòng)作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是提高了自己的財(cái)會(huì)理論素質(zhì)，對(duì)新時(shí)期的財(cái)會(huì)理論有了更好的把握，自己的財(cái)會(huì)理論素質(zhì)和財(cái)會(huì)工作能力也有了很大提高，對(duì)做好新時(shí)期的財(cái)會(huì)工作的信心更高，決心更大，為下步推進(jìn)財(cái)會(huì)工作發(fā)展進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是結(jié)合與同行的交流，進(jìn)行反思，認(rèn)真地總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)和工作，重新審視了自己，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作有了新的思路和方向。三是強(qiáng)化了對(duì)財(cái)會(huì)工作的認(rèn)識(shí)，明確了新時(shí)期財(cái)會(huì)工作方向。四是從授課教師身上學(xué)到了那種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為我做好下步工作有很好的促進(jìn)作用。五是拓寬了視野，拓展了思維，將使我能在今后的財(cái)會(huì)工作中富有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，為財(cái)會(huì)工作注入新的活力。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)單位發(fā)展信心和責(zé)任心

篇2

很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫(xiě)作研究會(huì)舉辦為期五天的**第三期秘書(shū)公文寫(xiě)作培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫(xiě)作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、應(yīng)用寫(xiě)作時(shí)的"忘我"心態(tài)

所謂公文就是辦理公務(wù)文書(shū)，是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱，它是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書(shū)面材料，一般文體的寫(xiě)作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。聽(tīng)了老師的講課使我茅塞頓開(kāi)，首先公文寫(xiě)作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫(xiě)作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是"忘我"，而非"自我"。

二、應(yīng)用寫(xiě)作的"真實(shí)"文風(fēng)

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫(xiě)作不太追求辭藻的華麗，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫(xiě)作追求一個(gè)"實(shí)"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此，寫(xiě)應(yīng)用文時(shí)一定要避免那種不合適的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。

三、應(yīng)用寫(xiě)作--"死板"而不乏"靈活"的寫(xiě)作

篇3

關(guān)鍵詞：在職人員；崗位培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：C975 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）11-0-01

隨著事業(yè)單位改革的不斷深入，對(duì)職工的素質(zhì)要求越來(lái)越高，除了通過(guò)引進(jìn)發(fā)展所需要的合適人才之外，對(duì)在職人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)也是提高職工素質(zhì)的重要途徑。探索適應(yīng)事業(yè)單位實(shí)際的組織管理和職工崗位培訓(xùn)方法，是擺在我們面前的一個(gè)重要的課題。建設(shè)學(xué)習(xí)型事業(yè)單位的重點(diǎn)就是進(jìn)行在職人員的崗位培訓(xùn)，讓其通過(guò)學(xué)習(xí)，在提高思想水平和業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，終生接受教育，終生學(xué)習(xí)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

一、當(dāng)前我國(guó)事業(yè)單位在職人員崗位培訓(xùn)存在的幾點(diǎn)問(wèn)題

1.沒(méi)有進(jìn)行有效的崗位培訓(xùn)的需求分析，崗位培訓(xùn)的目的不明確

目前，許多事業(yè)單位組織的崗位培訓(xùn)不少，然而在實(shí)際操作中，崗位培訓(xùn)變相地作為一種福利待遇，有的借此外出旅游；或走個(gè)過(guò)場(chǎng)，做個(gè)形式，開(kāi)個(gè)會(huì)讀讀文件，做做筆記；還有，許多人參加培訓(xùn)只是為了應(yīng)付考試或是為了拿到所謂的培訓(xùn)合格證，這樣的培訓(xùn)只是為了應(yīng)付。因此，這些培訓(xùn)的主旨不明確，過(guò)于流于形式，而真正培訓(xùn)目的被深深地掩蓋，達(dá)不到其實(shí)際的效果。

2.崗位培訓(xùn)的內(nèi)容、形式單一，難以激發(fā)職工的興趣

崗位培訓(xùn)的內(nèi)容偏重理論，枯燥乏味，缺乏對(duì)實(shí)際操作的指導(dǎo)意義，職工的參與性積極性不高。同時(shí)，培訓(xùn)形式也較為單一，以講授為主，形式大多為你講我聽(tīng)、你讀我記、上面講講、下面聽(tīng)聽(tīng)、記記筆記、寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)，缺乏必要的互動(dòng)，課堂氣氛不活躍，沒(méi)有生機(jī)。而且通過(guò)考勤來(lái)保證人數(shù)，不但不能激發(fā)職工主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，而是成了一種負(fù)擔(dān)，達(dá)不到培訓(xùn)的效果。

3.崗位培訓(xùn)評(píng)價(jià)的缺失，沒(méi)有建立相關(guān)的激勵(lì)制度

在崗位培訓(xùn)工作的日常管理中，只注重培訓(xùn)規(guī)模形式，而不注重培訓(xùn)質(zhì)量；只滿足于辦了多少班、舉行了多少次培訓(xùn)，重視數(shù)量，而忽視衡量崗位培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)考核制度的建立，因此無(wú)法應(yīng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程出現(xiàn)的一些容易降低培訓(xùn)效果的情況，從而使崗位培訓(xùn)與工作能力的提高產(chǎn)生脫節(jié)。而對(duì)于經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)培訓(xùn)，專業(yè)知識(shí)技能有明顯提高的職工，單位也沒(méi)有適當(dāng)?shù)丶右匀斡茫姓J(rèn)其新的價(jià)值，沒(méi)有相應(yīng)的激勵(lì)制度。

二、對(duì)改進(jìn)事業(yè)單位在職人員崗位培訓(xùn)的對(duì)策建議

第一，更新職工固有的崗位培訓(xùn)觀念，建立可持續(xù)的崗位培訓(xùn)制度和體系。崗位培訓(xùn)的管理部門(mén)、管理者以及授課教師要明確對(duì)參加崗位培訓(xùn)的職工的要求是什么，希望通過(guò)崗位培訓(xùn)達(dá)到什么目的，把理論與日常工作結(jié)合起來(lái)，建立可持續(xù)的崗位培訓(xùn)制度和體系，加大對(duì)職工崗位培訓(xùn)的投入與規(guī)劃，改變崗位培訓(xùn)是浪費(fèi)人力物力財(cái)力的舊觀念，而且要從本質(zhì)上看待事業(yè)單位的在職人員崗位培訓(xùn)，不僅僅是工作中的一部分，而且是現(xiàn)代單位整體管理工作中不可缺少的一部分。要根據(jù)事業(yè)單位現(xiàn)有狀況及其發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)性地制定各部門(mén)、各崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃；要根據(jù)不同部門(mén)、不同崗位制定有針對(duì)性的培訓(xùn)主題；要制定涵蓋本單位所有職工的、持續(xù)經(jīng)常性的崗位培訓(xùn)體系及計(jì)劃。幫助職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，從促進(jìn)自身發(fā)展出發(fā)，主動(dòng)自覺(jué)地投入到崗位培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，為自身事業(yè)的發(fā)展邁上新的臺(tái)階。

第二，建立科學(xué)的崗位培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)，健全在職人員培訓(xùn)的考評(píng)機(jī)制。崗位培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。單位在對(duì)職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)后，需要對(duì)崗位培訓(xùn)的效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)分析，了解職工的崗位培訓(xùn)是否達(dá)到了預(yù)期。因此，就要建立一個(gè)合理、科學(xué)、可行性強(qiáng)的職工崗位培訓(xùn)效果評(píng)估體系。事業(yè)單位在職人員的崗位培訓(xùn)體系應(yīng)該結(jié)合本單位的實(shí)際情況而制定，事業(yè)單位的職工崗位培訓(xùn)要對(duì)癥下藥，要在現(xiàn)實(shí)的工作中，提出崗位培訓(xùn)要求，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn)。建立崗位培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)是崗位培訓(xùn)管理工作必備的程序，是完善崗位培訓(xùn)工作的前提。通過(guò)崗位培訓(xùn)效果的評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)崗位培訓(xùn)過(guò)程中和方法上的不足，及時(shí)予以糾正和更改，使以后崗位培訓(xùn)工作做得更好。事業(yè)單位的管理者不但要通過(guò)日常工作來(lái)了解職工的實(shí)際工作成績(jī)，而且還可以通過(guò)綜合評(píng)估方法來(lái)了解職工的工作成績(jī)?？刹扇∶吭隆⒚堪肽暌淮蔚某掷m(xù)評(píng)估和年終總結(jié)相結(jié)合的評(píng)估方法。將日常工作和崗位評(píng)估相結(jié)合起來(lái)，以便更準(zhǔn)確的評(píng)估分析職工的崗位培訓(xùn)效果。

篇4

    那么如何對(duì)會(huì)計(jì)人員的崗位素質(zhì)進(jìn)行內(nèi)涵界定呢。關(guān)于這一單,確實(shí)沒(méi)有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。但筆者認(rèn)為,無(wú)論內(nèi)涵界定如何豐富,都應(yīng)包含崗位技能和崗位意識(shí)這兩大要件。由此,這也構(gòu)成了本文立論的著眼點(diǎn)。

    一、對(duì)會(huì)計(jì)人員崗位素質(zhì)的解析

    從會(huì)計(jì)人員的崗位技能和崗位意識(shí)入手,對(duì)崗位素質(zhì)的解析如下:

    (一)針對(duì)崗位技能的解析

    或許有同行會(huì)說(shuō),崗位技能就是會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力,這應(yīng)成為會(huì)計(jì)人員從事該項(xiàng)工作的基本條件。對(duì)此,筆者表示贊同。但將崗位技能放置在事業(yè)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)之中發(fā)現(xiàn),在以項(xiàng)目為導(dǎo)向的資金預(yù)算、使用監(jiān)管、結(jié)算等環(huán)節(jié),即使擁有過(guò)硬的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力,但在缺乏溝通能力、學(xué)習(xí)能力的情況下,仍然無(wú)法滿足事業(yè)單位部分市場(chǎng)化的業(yè)務(wù)開(kāi)展要求?？梢?jiàn),這里的崗位技能難以在學(xué)校里獲得。

    (二)針對(duì)崗位意識(shí)的解析

    目前,業(yè)界對(duì)于會(huì)計(jì)人員崗位意識(shí)方面的探討較為常見(jiàn),但也存在著不足,即未能將崗位意識(shí)的強(qiáng)化引入到具體的目的上來(lái)。從而,往往以空泛的敬業(yè)精神、職業(yè)操守等術(shù)語(yǔ)給予搪塞。仍然圍繞著事業(yè)單位的實(shí)際情況,崗位意識(shí)的強(qiáng)化應(yīng)著力在團(tuán)隊(duì)精神的形成,協(xié)作意識(shí)的獲得。畢竟,在涉及到專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用上,必然存在著多部門(mén)人員參與的項(xiàng)目實(shí)施臨時(shí)小組。

    二、解析基礎(chǔ)上的目標(biāo)定位

    在上述解析基礎(chǔ)上,增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員崗位素質(zhì)的目標(biāo)可定位于以下三個(gè)方面。

    (一)常規(guī)崗位下的目標(biāo)定位

    1.崗位技能目標(biāo)方面。常規(guī)崗位下的工作內(nèi)容,主要在于對(duì)單位資金周轉(zhuǎn)進(jìn)行監(jiān)管。從而,在崗位技能目標(biāo)方面則體現(xiàn)為,能熟練應(yīng)用內(nèi)部信息管理系統(tǒng)建立起與各部門(mén)之間的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

    2.崗位意識(shí)目標(biāo)方面。不可否認(rèn),常規(guī)崗位下的工作內(nèi)容十分繁瑣。然而,這些看似繁瑣的工作內(nèi)容,卻是保證單位各部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的支撐。因此,會(huì)計(jì)人員應(yīng)建立起服務(wù)意識(shí),通過(guò)保持良好的工作態(tài)度來(lái)提高工作效率。

    (二)特殊崗位下的目標(biāo)定位

    1.崗位技能目標(biāo)方面。事業(yè)單位作為向社會(huì)提供公益性技術(shù)服務(wù)的組織,必然面臨著對(duì)專業(yè)設(shè)備的采購(gòu)需要。盡管,對(duì)于事業(yè)單位的器材采購(gòu)建立起了嚴(yán)格的招投標(biāo)制度,但前期單位內(nèi)部的采購(gòu)預(yù)算仍十分重要?？梢?jiàn),此時(shí)的崗位技能就在于,在團(tuán)隊(duì)協(xié)同下形成良好的溝通能力,和與采購(gòu)物資相關(guān)的學(xué)習(xí)能力。

    2.崗位意識(shí)目標(biāo)方面。崗位意識(shí)作為會(huì)計(jì)人員思想領(lǐng)域的構(gòu)件,當(dāng)然應(yīng)包含敬業(yè)精神、職業(yè)操守,以及上文所提到的服務(wù)意識(shí)。但在此基礎(chǔ)上針對(duì)具體的采購(gòu)活動(dòng),為了避免對(duì)單位造成不必要的經(jīng)費(fèi)浪費(fèi),還應(yīng)建立起團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)來(lái)。這樣,才能發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì),在資金節(jié)約的情況下完成特定采購(gòu)任務(wù)。

    三、定位驅(qū)動(dòng)下的實(shí)踐

    本文仍然強(qiáng)調(diào)從崗位培訓(xùn)的角度來(lái)完成強(qiáng)化工作,但在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上應(yīng)更加切合實(shí)際,且在培訓(xùn)手段上應(yīng)更加務(wù)實(shí)。另外,在工作情景中來(lái)增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的體驗(yàn)也是十分重要的,然后還需要引入外部約束機(jī)制來(lái)促進(jìn)會(huì)計(jì)人員崗位素質(zhì)的提高。

    具體而言,強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員崗位素質(zhì)的實(shí)踐工作開(kāi)展如下:

    (一)增強(qiáng)崗位培訓(xùn)機(jī)制的實(shí)踐模式

    作為常規(guī)培養(yǎng)模式的崗位培訓(xùn),應(yīng)在內(nèi)容設(shè)計(jì)上進(jìn)行創(chuàng)新。即減少以往突出崗位技能、實(shí)務(wù)的特點(diǎn),須增強(qiáng)涉及崗位素質(zhì)對(duì)人員職業(yè)生涯發(fā)展重要性的內(nèi)容。這樣一來(lái),在強(qiáng)化素質(zhì)與人員切身利益相關(guān)聯(lián)性基礎(chǔ)上,就能深化會(huì)計(jì)人員對(duì)崗位素質(zhì)的理解。同時(shí),為了使培訓(xùn)內(nèi)容更加生動(dòng)、具體,可以借助案例分析的方式來(lái)展開(kāi)。

    (二)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)機(jī)制的實(shí)踐模式

    會(huì)計(jì)人員素質(zhì)所內(nèi)在的穩(wěn)定性和整體性,依賴于會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部組織文化的熏陶。通過(guò)建立學(xué)習(xí)型組織文化,營(yíng)造會(huì)計(jì)人員自主學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。因此,應(yīng)通過(guò)制度安排推動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員間的業(yè)務(wù)交流。同樣,業(yè)務(wù)交流應(yīng)突出個(gè)體的工作心得體會(huì),以及對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的愿景。前者能形成直接的知識(shí)外溢現(xiàn)象,從而提升組織的知識(shí)存量;后者則能在團(tuán)隊(duì)成員間形成心理暗示,有助于規(guī)范組織成員的行為。

    (三)增強(qiáng)績(jī)效管理機(jī)制的實(shí)踐模式

    這里需要根據(jù)激勵(lì)兼容原理設(shè)計(jì)出合理的激勵(lì)機(jī)制,并同時(shí)根據(jù)物理元原理建立合理的考核指標(biāo)。筆者需要強(qiáng)調(diào),可以引入第三方組織成員對(duì)會(huì)計(jì)人員的評(píng)價(jià)機(jī)制,這樣將推動(dòng)會(huì)計(jì)人員實(shí)施跨部門(mén)的協(xié)同活動(dòng)。那么如何來(lái)引入第三方組織成員呢。筆者建議,可以發(fā)揮事業(yè)單位審計(jì)部門(mén)的督查功能,使其能在組織制度的保障上完成這項(xiàng)工作。

    綜上所述,以上便構(gòu)成筆者對(duì)文章主題的討論。不難看出,進(jìn)行財(cái)務(wù)流程優(yōu)化的同時(shí),在不斷強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員的崗位素質(zhì),這將為提升事業(yè)單位的會(huì)計(jì)質(zhì)量提供強(qiáng)勁的推動(dòng)力。

篇5

××縣先進(jìn)性教育辦公室

（年月月日）

××縣選派工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“建強(qiáng)班子、帶好隊(duì)伍、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、鍛煉干部”的目標(biāo)要求，精心組織，狠抓落實(shí)，選派工作取得了明顯成效。目前我縣名選派干部肩負(fù)組織重托，已奔赴個(gè)貧困村任第一書(shū)記。

一、縣委高度重視，部門(mén)齊抓共管

縣委堅(jiān)持把選派工作作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施來(lái)抓。選派工作伊始，就成立了選派工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)選派工作的領(lǐng)導(dǎo)。多次召開(kāi)常委會(huì)，聽(tīng)取選派工作情況匯報(bào)。縣委組織部和縣先進(jìn)辦嚴(yán)格按照州委和縣委要求，制定下發(fā)了《關(guān)于做好選派機(jī)關(guān)黨員干部到村任職工作的意見(jiàn)》（*先組發(fā)［］號(hào)），切實(shí)搞好選派干部的選派、管理、培養(yǎng)、考察和服務(wù)工作。

各選派單位從全局的高度出發(fā)，把本單位優(yōu)秀骨干和后備干部推薦出來(lái)供組織挑選，在選派干部到村任職后，各幫扶單位在幫助選派干部在資金、技術(shù)、信息等方面，為幫扶村提供了有力的支持。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照上級(jí)要求，不但主動(dòng)幫助選派干部解決生活上的難題，還積極幫助選派干部理清發(fā)展思路，選準(zhǔn)發(fā)展方向，幫助選派干部盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

二、嚴(yán)格選派標(biāo)準(zhǔn)，確保選派干部的質(zhì)量

縣委和縣先進(jìn)辦嚴(yán)格按照省委和州委要求，堅(jiān)持選派標(biāo)準(zhǔn)，確保選派干部質(zhì)量。嚴(yán)格按照民主、公開(kāi)、公正、擇優(yōu)的原則，在個(gè)人報(bào)名和組織推薦的基礎(chǔ)上，縣委組織部進(jìn)行認(rèn)真的資格審查和從嚴(yán)考核。從縣直黨群機(jī)關(guān)和全額撥款事業(yè)單位選拔了名政治素質(zhì)好，群眾觀念強(qiáng)，熱愛(ài)農(nóng)村基層工作，有一定理論素養(yǎng)和較強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的年輕干部分赴全縣個(gè)省定貧困村任職。

三、認(rèn)真做好選派干部的崗前培訓(xùn)工作

抓好選派干部任職崗前培訓(xùn)是保證選派干部到村順利開(kāi)展工作的重要環(huán)節(jié)。選派干部到村擔(dān)任的是黨支部第一書(shū)記，是帶領(lǐng)全村群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、致富奔小康的帶頭人，對(duì)保證黨在農(nóng)村各項(xiàng)方針政策的落實(shí)負(fù)有重要責(zé)任。縣委高度重視對(duì)選派干部的培訓(xùn)工作，安排一周的時(shí)間，在縣委黨校集中進(jìn)行了培訓(xùn)，同時(shí)精心安排了培訓(xùn)內(nèi)容，除省州要求的培訓(xùn)內(nèi)容外，還結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的涉農(nóng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和有長(zhǎng)期農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記和村黨支部書(shū)記給選派干部講課。通過(guò)培訓(xùn)，使選派干部進(jìn)一步明確了選派下去的工作目標(biāo)和任務(wù)，初步掌握了農(nóng)村工作的方式和方法，為選派干部迅速進(jìn)入角色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、健全選派工作制度，強(qiáng)化選派干部管理

篇6

外聯(lián)部將會(huì)盡可能的發(fā)揮本部作用，與有可能成為合作伙伴的各企業(yè)、事業(yè)單位做好溝通與交流，建立良好的合作關(guān)系，以便為我系的各大活動(dòng)提供物資所需，保障活動(dòng)的完善與到位。今天小編給大家為您整理了外聯(lián)部工作總結(jié)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

外聯(lián)部工作總結(jié)心得體會(huì)范文一初，當(dāng)我們來(lái)到外聯(lián)部時(shí)，對(duì)這個(gè)組織充滿著期許。我們似乎還能回想起還是溫暖的春天的時(shí)候，外聯(lián)部的孩子們聚在學(xué)生會(huì)的活動(dòng)室，暢談自己加入外聯(lián)部的原因，和對(duì)外聯(lián)的期望。而今已是寒冬，我們最后一次在108開(kāi)會(huì)時(shí)，暖氣使得室內(nèi)有如春日一般。不到一年時(shí)間，我們雖然不敢說(shuō)我們做得完美無(wú)缺，但我們可以很自豪地說(shuō)：我們盡力做到了最棒的外聯(lián)。

一 前輩的足跡

剛來(lái)到外聯(lián)時(shí)，我們翻看著外聯(lián)的前輩們留下的年鑒，深感學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們期望的殷切，深知我們肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任。而今我們也將離去，也將被后人們視為前輩，我們寫(xiě)下的文字也將被后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們視若珍寶。因此，我們有必要在在歷數(shù)這一年的工作前，先回眸前輩們的足跡，期望能大體描繪出外聯(lián)部發(fā)展的輪廓，從而為它構(gòu)想出一個(gè)更美好的未來(lái)。

20__年的外聯(lián)部并不是以“部”命名的，當(dāng)時(shí)它叫做“外聯(lián)組”，組長(zhǎng)是生23的段黎曙。彼時(shí)他們的活動(dòng)還不多，寫(xiě)在年鑒上的僅僅三個(gè)：中秋燈謎會(huì)、學(xué)生節(jié)和化妝會(huì)。縱觀一年的工作，他們僅僅拉到了學(xué)生節(jié)的化妝贊助。因此，組長(zhǎng)段黎曙在總結(jié)中直言不諱道：“想到自己當(dāng)時(shí)豪氣萬(wàn)丈的樣子，及如今飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡打擊后的現(xiàn)實(shí)與無(wú)奈，除了慚愧還是慚愧?！北M管如此，他“仍然慶幸自己加入了學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，在這里，結(jié)識(shí)了如此之多熱情，才華洋溢的學(xué)生干部，學(xué)習(xí)到別人思考問(wèn)題的角度及對(duì)工作的責(zé)任心，體會(huì)到在互相鼓勵(lì)扶持中度過(guò)難關(guān)的感動(dòng)，更加看清了自己的不足并在大家微笑的鼓舞下去改進(jìn)!408，或許在我狂寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是不太情愿去的地方，但在我的記憶中，將會(huì)銘記1號(hào)樓408敞開(kāi)的門(mén)中透出的燈光，及期間不時(shí)傳出大家的笑聲……”——這或許是我們更為看重的地方。對(duì)于我們而言，贊助的多少只是形式，更重要的是，我們?cè)谄渲惺斋@了歡樂(lè)，收獲了成長(zhǎng)——成長(zhǎng)本身，比一切都更有力量，更加動(dòng)人。

20__的外聯(lián)組，組長(zhǎng)是梁筠(生33)和趙晨(生36)，但是組員比04年少了不少。短短600字的總結(jié)，遠(yuǎn)算不上華美，具體的工作與拉到的贊助也不很清晰，但我們可以清楚地看到總結(jié)者敲打那份文字時(shí)的自豪。與04年相比，05年的外聯(lián)組承擔(dān)了較多的活動(dòng)，包括學(xué)生節(jié)、院士論壇，以及與兄弟學(xué)校、院系的交流，拉到的贊助也比04年多了一些。

20__年是外聯(lián)部頗為進(jìn)步的一年，這一年，外聯(lián)部的名稱從“外聯(lián)組”成了“外聯(lián)部”，與此同時(shí)，外聯(lián)部的活動(dòng)數(shù)和贊助數(shù)也有較大提高。在那份細(xì)致的總結(jié)中，我們可以看到部長(zhǎng)肖偉(生41)、張景峰(生41)、周麗君(生42)的喜悅和自豪。那一年，他們“實(shí)現(xiàn)了拉贊助的突破”：“一學(xué)年內(nèi)共為學(xué)生會(huì)爭(zhēng)取了4000元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”，以及學(xué)生節(jié)的化妝贊助;同時(shí)，他們積極地與協(xié)和以及外校聯(lián)誼?？偨Y(jié)中動(dòng)情地寫(xiě)道：“今年的重大突破離不開(kāi)每一位干事的辛勤工作。雖然令我們痛心的失敗例子太多，雖然我們碰的釘子太多，但大家都沒(méi)有放棄。終于，在我們下任的時(shí)候，我們可以欣慰地告訴自己，我們沒(méi)有白干，我們總算為學(xué)生會(huì)盡了力，為生物系的學(xué)生活動(dòng)做出了我們所能的最大貢獻(xiàn)。”——于今讀來(lái)，我們?nèi)阅芨械侥枪缮鷼?，那股激情?/p>

20__年，外聯(lián)部有了分管副主席：生43的萬(wàn)里玲，同時(shí)設(shè)有三位部長(zhǎng)(其中一位只工作了一個(gè)學(xué)期)。在那份迄今為止最為詳盡的總結(jié)中，總結(jié)者靜靜地列數(shù)了每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)他們所做的工作，從容而細(xì)致。一年下來(lái)，他們做了比以往任何一屆都多得多的工作，雖然常常伴有失敗，但仍有不少取得了成功?？偨Y(jié)中寫(xiě)道：“我們幾乎沒(méi)有哪一段時(shí)間沒(méi)有工作，忙，似乎是外聯(lián)工作的一大特色。而一邊忙一邊受打擊就應(yīng)該是外聯(lián)工作的主要特色了，常常地，我們用心地準(zhǔn)備策劃、用心地去和對(duì)方溝通，最終卻無(wú)功而返，心中的失落難以言說(shuō)?！蓖瑫r(shí)，又贊美了“外聯(lián)的所有同學(xué)”，因?yàn)椤按蠹乙恢痹谂Γ瑥奈赐２健?。最后，總結(jié)人花了近2000字談了做外聯(lián)后的收獲以及對(duì)后輩們的期望，讓我們深受激勵(lì)和鼓舞。

20__年的外聯(lián)部在體制上并沒(méi)有太大的變化，內(nèi)部運(yùn)作更加成熟?？偨Y(jié)人將更多的筆墨放在了人員鍛煉上，充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)“干部之橋”的功能。

20__年以前的外聯(lián)部，由于沒(méi)有年鑒等資料，已經(jīng)難以考究了。但是我們可以想象外聯(lián)組建之初，乃至施一公老師的第一屆學(xué)生會(huì)組建之初的情形。那一路的篳路藍(lán)縷，在鞭策著我們這些后繼者們，不負(fù)前輩們的期望，開(kāi)拓更大的場(chǎng)面。

二 2014年度外聯(lián)部工作總結(jié)

1.世紀(jì)明德

這是本屆外聯(lián)組建之初的第一項(xiàng)工作——幫助世紀(jì)明德公司在生命科學(xué)學(xué)院內(nèi)招募一批輔導(dǎo)員，并依據(jù)所招收的人數(shù)計(jì)算最終的贊助費(fèi)用。我們向全系的各班班長(zhǎng)發(fā)放了世紀(jì)明德的簡(jiǎn)介和報(bào)名表，并在最終收到了80份報(bào)名表，其中60余人通過(guò)世紀(jì)明德組織的面試。盡管甲流使得實(shí)際擔(dān)任輔導(dǎo)員的人數(shù)不足10人，贊助費(fèi)用只有800RMB。但我們還是學(xué)會(huì)了很多和公司洽談及聯(lián)系方面的經(jīng)驗(yàn)，并且與世紀(jì)明德公司保持了長(zhǎng)期、緊密的溝通交流。

2.”Touch

my future”系列講座

這個(gè)講座是與學(xué)習(xí)部合辦的，其中我們主要負(fù)責(zé)和BeBeyond公司的洽談。這場(chǎng)近一個(gè)月的合作讓我們收獲了5400元的利潤(rùn)，使我們非常有成就感。唯一可惜的是，我們沒(méi)有能夠和bebeyond公司建立長(zhǎng)期合作，眼見(jiàn)著它在清華一天天壯大，卻沒(méi)有我們這些最初的推廣者的參與，也是很遺憾的事情。

3.畢業(yè)舞會(huì)

畢業(yè)舞會(huì)贊助令我們相當(dāng)頭疼。我們遇到了很多困難，比如聯(lián)系贊助的時(shí)間很緊迫，和文藝部溝通的效率不高，很多公司認(rèn)為我們的活動(dòng)規(guī)模太小，再加上自己沒(méi)有什么太多的經(jīng)驗(yàn)，以至于很多工作都是在手忙腳亂中開(kāi)展的。我們嘗試了很多公司，有鮮花，禮品，化妝品，音樂(lè)網(wǎng)站等等，但最終只有一家鮮花公司對(duì)舞會(huì)進(jìn)行了贊助。雖然結(jié)果不是很理想，但是我們部所有的人都親身經(jīng)歷了拉贊助的完整過(guò)程，體會(huì)了被公司拒絕郁悶的心情，或是被他們接受時(shí)開(kāi)心的心情。而這，也正是大家的一次成長(zhǎng)，有了這次經(jīng)歷，在之后的學(xué)生節(jié)拉贊助的過(guò)程中，一切就顯得更加有效率，井井有條。

4.新生手冊(cè)

由于放假的時(shí)候大家都回家了，所以這項(xiàng)工作沒(méi)有大規(guī)模的進(jìn)行，主要是安排了沒(méi)有回家的老麥聯(lián)系了兩家公司。由于我們效率不高，時(shí)間晚，以及個(gè)別公司信用度不高，最終沒(méi)有拉到任何經(jīng)費(fèi)。

此事有三個(gè)教訓(xùn)：1)對(duì)贊助一定要做好充分準(zhǔn)備，留下足夠時(shí)間 2)所有公司的贊助，理論上都應(yīng)該簽訂合同，以防對(duì)方事后不認(rèn)賬。

5.新生舞會(huì)

新生舞會(huì)我們?cè)纠搅颂杼汗镜?000元現(xiàn)金贊助，但后來(lái)因種種內(nèi)部原因被取消。我們還拉到了150支玫瑰、心心相印——品諾的禮品贊助。此外，我們也承擔(dān)了請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)制作。本次贊助為我們后來(lái)學(xué)生節(jié)中和心心相印的繼續(xù)合作奠定了基礎(chǔ)。

鑒于那3000元最后被取消，我們想提醒學(xué)弟學(xué)妹們，在項(xiàng)目涉及到與別的院系、別的部門(mén)的合作時(shí)，一定要保證溝通交流的及時(shí)和信息的對(duì)稱。在必要的時(shí)候，要努力保證自己的強(qiáng)勢(shì)，以避免出現(xiàn)拉到手的贊助被別的院系否決掉的情況。

4.學(xué)生節(jié)

對(duì)于學(xué)生節(jié)，我們對(duì)部員進(jìn)行了合理的分工，群策群力，大家一起高效地完成了這項(xiàng)任務(wù)。最為重要的是，部員們都得到了極為充分的鍛煉(每人都承擔(dān)了兩個(gè)或更多的任務(wù))。由于藍(lán)氏贊助了大部分資金決定了我們不能出售冠名權(quán)，因此學(xué)生節(jié)的贊助總體上是零碎的。

除了2000元現(xiàn)金贊助、化妝贊助以及各種優(yōu)惠券以外，我們還負(fù)責(zé)了學(xué)生節(jié)的嘉賓接待、攝像機(jī)的租借、請(qǐng)?zhí)陌l(fā)放、對(duì)講機(jī)的租借等，每一個(gè)成員都全身心地投入到生命學(xué)院的狂歡中，在換屆前寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

三 20__年度外聯(lián)部人才培養(yǎng)與感情建設(shè)

1.人才培養(yǎng)的三個(gè)階段

我傾向于將人才培養(yǎng)分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段為成立初期的兩個(gè)月，由上屆外聯(lián)部部長(zhǎng)、現(xiàn)任外聯(lián)分管副主席關(guān)天下指導(dǎo)新上任的部長(zhǎng)展開(kāi)工作，讓新部長(zhǎng)能迅速成長(zhǎng)起來(lái)，日后漸能挑起大梁;第二階段為成立中期，主要由兩位部長(zhǎng)開(kāi)展和支撐外聯(lián)部的工作，出色地完成了大多數(shù)任務(wù)，但此時(shí)部員們沒(méi)有得到積極和充分的鍛煉;第三部分為新生舞會(huì)、學(xué)生節(jié)階段，工作重點(diǎn)逐漸由部長(zhǎng)向部員轉(zhuǎn)移，有意識(shí)地培養(yǎng)部員，大多數(shù)部員都在此階段得到了較為充分的鍛煉和發(fā)展。

2.新老交替

本屆外聯(lián)部成立之初，大多數(shù)成員都是新人，沒(méi)有任何外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。在此，我們非常感激天下熱情而細(xì)致地指導(dǎo)，使得我們能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在部長(zhǎng)層面，天下經(jīng)常與我們開(kāi)小會(huì)，討論外聯(lián)的工作方式等;在部員層面，她多次在會(huì)上對(duì)部員們進(jìn)行培訓(xùn)，消除了部員的羞澀心理。因此我們說(shuō)，之所以本屆外聯(lián)能超出往年歷屆，與天下姐給予我們的成功的開(kāi)頭是密不可分的。

3.部員的鍛煉

在本屆外聯(lián)的第一、第二階段，部員們沒(méi)有得到充分地鍛煉，我們深感自責(zé)。對(duì)此應(yīng)該有兩點(diǎn)原因：第一，部長(zhǎng)們本身對(duì)外聯(lián)不夠熟悉，首先需要鍛煉部長(zhǎng)的能力;第二，學(xué)生會(huì)前期較少有活動(dòng)，而類似畢業(yè)舞會(huì)的活動(dòng)對(duì)贊助商沒(méi)有吸引力，難以拉到贊助。

到了第三階段，即14年秋季學(xué)期，由于有了新生舞會(huì)、學(xué)生節(jié)等大型活動(dòng)，且部長(zhǎng)們有意識(shí)地培養(yǎng)部員，更多地是承擔(dān)了組織工作，因此部員們能夠得到有效地鍛煉。

4.感情建設(shè)

我們不能忘記大家在一起時(shí)的融洽，開(kāi)會(huì)時(shí)氛圍的輕松，男生節(jié)時(shí)女生們的壽司，這些都是很溫馨地回憶。但是，仔細(xì)反思這一年的外聯(lián)生活，我們不得不承認(rèn)，感情建設(shè)做得還不夠，還有很多可以改進(jìn)的地方。譬如我們的會(huì)開(kāi)得不夠多，集中在開(kāi)頭和結(jié)尾，使得外聯(lián)這一概念被淡化了;譬如，我們雖然吃過(guò)飯，K過(guò)歌，但總體上內(nèi)部感情聯(lián)絡(luò)不夠充分。

我建議下一屆外聯(lián)可以從以下幾個(gè)方面改進(jìn)感情建設(shè)：

1).增加聚會(huì)頻率

2).部長(zhǎng)可以從生活上關(guān)心部員，比如降溫飛信提醒等等，大力營(yíng)造家庭氛圍

3).部長(zhǎng)一定要努力成為外聯(lián)部的精神意義上的領(lǐng)導(dǎo)者，用明確、清晰的工作理念感染大家，使大家成為追隨者。

外聯(lián)部工作總結(jié)心得體會(huì)范文二今天，我很榮幸站在這里，代表西建大華清學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，來(lái)做一學(xué)年的工作總結(jié)，我的內(nèi)心是充實(shí)、欣慰和驕傲的。

自從我第七屆院學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，外聯(lián)部的工作就馬不停蹄的開(kāi)展起來(lái)了。很多人會(huì)認(rèn)為外聯(lián)的工作很神秘，因?yàn)樽鳛榻M織的窗口部門(mén)，外聯(lián)部有更多的機(jī)會(huì)，去接觸校門(mén)以外的世界，有更多的機(jī)會(huì)與真正的社會(huì)做零距離的接觸，而這正是身在大學(xué)象牙塔的我們所期待的。也有人認(rèn)為外聯(lián)部的工作很簡(jiǎn)單，就是拉贊助拉資源而已，沒(méi)錯(cuò)，外聯(lián)部的工作確實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是在周末的早上，當(dāng)同宿舍的舍友還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，自己已經(jīng)洗漱完畢，準(zhǔn)備前往某地與商家談合作，談發(fā)展;外聯(lián)部的工作確實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是當(dāng)別的同學(xué)在操場(chǎng)上揮灑汗水的時(shí)候，自己還在外面風(fēng)吹日曬，并且在口干舌燥的迎來(lái)一個(gè)個(gè)白臉之后，還要強(qiáng)打精神，面帶微笑的前往下一個(gè)目的地;外聯(lián)部的工作確實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是在成功的做好一次外聯(lián)活動(dòng)后，只能短暫的興奮一會(huì)，然后又得緊接著繼續(xù)做下面的工作，因?yàn)檫€有很多活動(dòng)在焦急的等待社會(huì)的資源。外聯(lián)的工作無(wú)止境，外聯(lián)的人義不容辭。

一年以來(lái)，我很高興的看到整個(gè)外聯(lián)部，這臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，正常有序的工作著。2014至2015學(xué)年度，我院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，不論是從工作影響，還是工作業(yè)績(jī)上來(lái)講，都是歷年來(lái)最好的。并且我們?cè)诜€(wěn)中尋求突破，在鞏固原有資源的基礎(chǔ)上，積極探索新的資源，創(chuàng)新工作方式與內(nèi)部建設(shè)。例如上半學(xué)期的校園十大歌手比賽，不管是從宣傳方式，還是從宣傳效果上，都與以往的有了很大的改進(jìn)與突破，更可喜的是，最后的結(jié)果是三贏的，參賽選手和觀眾都評(píng)價(jià)此次比賽質(zhì)量很高，宣傳亮點(diǎn)頗多，贊助商家對(duì)達(dá)到的宣傳效果也是認(rèn)可的，最后我院學(xué)生會(huì)的活動(dòng)影響也得到更一進(jìn)步的深入;再例如，下半學(xué)期的第四屆校園模擬招聘會(huì)，此次模擬招聘會(huì)的評(píng)委質(zhì)量較第三屆有了很大的提升，在面試環(huán)節(jié)方面，亮點(diǎn)主要有二，第一點(diǎn)是將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論環(huán)節(jié)真正的在復(fù)試階段得以實(shí)現(xiàn)，第二，是新增了愛(ài)心勸募活動(dòng)，真正的將模擬招聘會(huì)，將我院會(huì)的活動(dòng)做到了校外，并發(fā)出倡導(dǎo)，那就是即將成為職場(chǎng)面試者的我們應(yīng)具備一顆公益之心，此次第四屆模擬招聘會(huì)的圓滿結(jié)束，贏得了很好的口碑，取得了更廣泛的影響。當(dāng)然，在這一年的工作中，我們也有很多不足，例如在部門(mén)間配合上存在溝通不暢的問(wèn)題，再例如在工作中，與老師的溝通還不夠及時(shí)，導(dǎo)致了一些不必要的浪費(fèi)。對(duì)于這些不足，我們都在及時(shí)的糾正和調(diào)整中。

最后著重要說(shuō)的是，我院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，一直將部?jī)?nèi)建設(shè)工作視為重中之重，因?yàn)槲覀兪冀K認(rèn)為，只有將部?jī)?nèi)建設(shè)做好了，這樣才能取得好的成績(jī)，成績(jī)從來(lái)都是水到渠成的。外聯(lián)部是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，熟悉外聯(lián)的人都知道，在外聯(lián)工作中最忌諱的就是單兵作戰(zhàn)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人，面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，當(dāng)他意識(shí)到身后有一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)在支撐著他的時(shí)候，那種鼓舞所帶給他的力量，是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，我很慶幸我有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。外聯(lián)部是一個(gè)家，家里的每名成員都在一心一意的為這個(gè)家添磚加瓦，第七屆院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部，在重重高壓，各種困難和挫折之下，走到了今天，無(wú)一人退部。我相信，這個(gè)家里的每一名成員，不管走到哪里，都會(huì)帶著自豪與驕傲，因?yàn)樗麄兌加羞@樣一個(gè)家，有這樣一幫兄弟姐妹。

外聯(lián)部有一個(gè)七字的部訓(xùn)：“感恩、寬容、責(zé)任心”，記得一年前我剛進(jìn)部的時(shí)候，一位學(xué)長(zhǎng)告訴我說(shuō)，這七個(gè)字如果時(shí)刻記在心中，每一年都會(huì)有不同的理解，當(dāng)時(shí)的我什么都不懂，不明白這七個(gè)字的厚度，而現(xiàn)在的我，對(duì)這七個(gè)字的理解的確更深了一步，正是這沉甸甸的七個(gè)字，將我們外聯(lián)部擰成一股繩，繼而成為了院學(xué)生會(huì)中最具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)之一。

最后還要感謝幾個(gè)人，首先是白艷老師，其實(shí)剛開(kāi)始不熟悉您的時(shí)候，我和赫東一樣，對(duì)您是畏懼的，后來(lái)隨著在工作中的接觸越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)您原來(lái)是個(gè)親切可愛(ài)的老師，在這里我代表外聯(lián)部向您說(shuō)聲謝謝，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解;其次，還要感謝趙樓，在我心里你一直是我的部長(zhǎng)，你教會(huì)了我很多，你是我上大學(xué)以來(lái)，第一個(gè)影響我很深的人，謝謝你;最后，我要感謝外聯(lián)部其他十五名成員，其實(shí)我不知道我具體教會(huì)你們什么，但是我很清楚你們教會(huì)了我什么，謝謝你們!

外聯(lián)部工作總結(jié)心得體會(huì)范文三歲月如梭，上半學(xué)期很快就要過(guò)完了，當(dāng)別人長(zhǎng)嘆時(shí)光之短暫，生活學(xué)習(xí)頹廢時(shí)，我很慶幸自己有幸加入了學(xué)生會(huì)，成為學(xué)生會(huì)外聯(lián)部這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，在外聯(lián)部的工作中，我收獲很多很多，既有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，一筆筆經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是人生一筆筆寶貴的財(cái)富啊。我想，是該好好總結(jié)一下了。

初進(jìn)職師院學(xué)生會(huì)。如同一個(gè)陌生的一葉小船來(lái)到了長(zhǎng)江，盡管有導(dǎo)航燈的指引，但還是看不清前進(jìn)的方向，而隨波逐流。在工作伊始，不知道怎么工作，找誰(shuí)去拉贊助，面對(duì)商人該說(shuō)些什么，這些對(duì)我們而言都是一片空白，而談到技巧更是極度缺乏。我們每個(gè)人都想鍛煉自己，克服自己的一些心里障礙，但是在這里要讓自己成長(zhǎng)起來(lái)必定要兼受很多的困難，這里沒(méi)有“旁觀者清”的道理，只有你置身其中才能體會(huì)到它的苦和付出努力后甘甜的汗水給你帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感。外聯(lián)部，是學(xué)生會(huì)最為活躍的部門(mén)之一，“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”為宗旨外聯(lián)作為一種團(tuán)隊(duì)的文化，信息的共享，能使我們彼此獲得更大的發(fā)展。外聯(lián)的主要職責(zé)在于與外界商家合作，為學(xué)生提供更加豐富多彩的校園文化，與商家達(dá)到雙贏的局面，并為學(xué)生會(huì)提供一定的活動(dòng)資金;外聯(lián)部的工作相對(duì)其他部的工作來(lái)說(shuō)比較特殊，我們的工作要走在其他部門(mén)之前，很需要其他部門(mén)的配合和提前得到各部門(mén)的協(xié)助，所以我們與各部搞好關(guān)系是非常必要的;外聯(lián)部將會(huì)盡可能的發(fā)揮本部的作用，與有可能成為合作伙伴的各企業(yè)、事業(yè)單位做好溝通與交流，建立良好的合作關(guān)系，以便為我們的各大活動(dòng)提供物資所需，保障活動(dòng)的完善與到位;外聯(lián)部對(duì)外代表著院學(xué)生會(huì)乃至學(xué)院的形象，因此，外聯(lián)部在搞各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)盡量在校內(nèi)外樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信、精煉能干的形象，我們應(yīng)以培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)工作做起，并與各部保持密切聯(lián)系。

話說(shuō)招新時(shí)報(bào)我們外聯(lián)部的人最多，可名額有限。通過(guò)面試我們強(qiáng)中選強(qiáng)，最后選定16名干事。對(duì)于我們的干事，我只想說(shuō)聲你們好強(qiáng)。在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和健美操大賽時(shí)我只是開(kāi)會(huì)跟他們講述了下情況，不久就得知他們已經(jīng)成功了，太出乎我的意料了。他們很聽(tīng)話也很勤奮，分配的任務(wù)都能完成。記得新生才藝大賽時(shí)，辦公室要求我們晚上就要把邀請(qǐng)函送到各學(xué)院主席和文藝部長(zhǎng)那里?？赡翘焱砩舷轮鴥A盆大雨，我跟他們說(shuō)明情況，他們

一個(gè)個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)抱怨，拿著邀請(qǐng)函和聯(lián)系方式就去送了，那時(shí)真的被他們感到了。在戶外素質(zhì)擴(kuò)展中，雖然我們沒(méi)有取得很好的成績(jī)，可他們的積極性和認(rèn)真性還有團(tuán)結(jié)性都在我眼睛里。

在外聯(lián)部的半年我付出了很多，雖然沒(méi)有大的成就但還是有一些小的收獲：

(一) 就我而言外聯(lián)工作其實(shí)并不是不難，要分清楚，自己需要什么，對(duì)方會(huì)給予什么幫助，在雙贏的基礎(chǔ)上談問(wèn)題，同學(xué)的利益是主要的，但外部的利益是要多加考慮的，使對(duì)方損失最小，利益最大就可以了.

(二)做這個(gè)工作要有信心，要會(huì)言談，要有禮貌，還要適當(dāng)?shù)陌l(fā)表自己的看法，對(duì)本位利益有損害的事情堅(jiān)決不參與并嚴(yán)正回絕.有理有度，有實(shí)有據(jù)，有氣有節(jié).適當(dāng)分析問(wèn)題，不要偏激，多想，多做!靈活辦事!

(三)一次成功的贊助不是一個(gè)偶然發(fā)生的故事，它是學(xué)習(xí)、計(jì)劃以及一個(gè)贊助合作代表的知識(shí)和技巧運(yùn)用的結(jié)果，需要你在背后付出很多努力;

(四)在取得一鳴驚人的成績(jī)之前，必先做好枯燥乏味的準(zhǔn)備工作，有些同學(xué)對(duì)剛開(kāi)始的“跑”有很大的興趣，他們把它看做了逛街，但是時(shí)而久之他們就厭煩了，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭;

(五)對(duì)與公司產(chǎn)品有關(guān)的資料、說(shuō)明書(shū)、廣告等，均必須努力研討、熟記，同時(shí)要收集競(jìng)爭(zhēng)學(xué)院、社團(tuán)的宣傳資料等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼.采取相應(yīng)對(duì)策，我們初生牛犢總是過(guò)分的自負(fù)，總相信自己臨場(chǎng)的發(fā)揮，弄一些小聰明，最后卻是空手而歸;

(六)選擇客戶，衡量客戶的購(gòu)買意愿與能力，不要將時(shí)間浪費(fèi)在猶豫不決的人身上。

著眼我們現(xiàn)在外聯(lián)的工作其實(shí)不免有些單調(diào)，但是我們過(guò)的充實(shí)。風(fēng)雨里我們齊頭并進(jìn)，陽(yáng)光里我們共同灑脫!一張張永存的照片……一張張熟悉的笑臉……一個(gè)個(gè)出去工作的搭檔……

在工作中，我們將堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則：

1、根據(jù)學(xué)生會(huì)的工作安排，制定并實(shí)施本部工作計(jì)劃，撰寫(xiě)本部工作總結(jié)。

2、積極主動(dòng)的搞好與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)及兄弟系之間的關(guān)系。

3、在我系的重大活動(dòng)中，及時(shí)散發(fā)請(qǐng)貼，在必要情況下，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。

4、在與其它學(xué)院合辦活動(dòng)中負(fù)責(zé)協(xié)商具體細(xì)節(jié)。

5、完成主席交給的其它工作任務(wù)。

外聯(lián)部的工作使我們更加成熟，它賦予我們的交際能力將有益于我們的一生，對(duì)于我們今后的工作和學(xué)習(xí)都將起到巨大的指引和輔助作用。選擇外聯(lián)部，我們都無(wú)怨無(wú)悔，盡管我們?cè)鵂奚罅康男菹r(shí)間去忙工作，答案是我們始終堅(jiān)信上屆外聯(lián)部長(zhǎng)告訴我們的話“來(lái)到外聯(lián)部，你就得痛并快樂(lè)著”。雖然我們的工作能力有了巨大的提高，但我們的工作始終仍然艱苦，只為了預(yù)約的機(jī)會(huì)不能浪費(fèi)，我們也曾在下著雨刮著風(fēng)的晚上忙碌，只是為了趕時(shí)間，盡管如此，我們始終不能放棄，將這項(xiàng)工作踏踏實(shí)實(shí)的做到最好。

最后，希望新一年的學(xué)生會(huì)工作順利，外聯(lián)部成員團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，為職師院創(chuàng)造更多的輝煌!

篇7

一、考評(píng)范圍

全體在崗的干部職工。

二、考評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

考評(píng)從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面進(jìn)行，具體內(nèi)容如下：

1、考德

主要看鄉(xiāng)干部的道德水平，是否遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，是否具有較高的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、公仆意識(shí)，是否能夠嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立干部職工的良好形象。

2、考能

主要看是否具有一定的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和文化知識(shí)素養(yǎng)。具體從以下四個(gè)方面考核：是否有干事能力，確實(shí)能干出一番事業(yè)；是否有平事能力，善于化解各種矛盾，能保一方穩(wěn)定和平安；是否有共事能力，能夠調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同干事；是否有解決突發(fā)事件的能力，能夠駕馭各種復(fù)雜局面。

3、考勤

主要看是否具有勤奮敬業(yè)精神，是否具有積極的工作態(tài)度和良好的工作效率，各項(xiàng)考勤目標(biāo)是否優(yōu)秀。主要考核出勤，值班、值宿，參加會(huì)議及臨時(shí)性突擊工作的完成情況。

4、考績(jī)

主要看本職工作完成情況、突擊性工作和鄉(xiāng)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)完成情況。本職工作主要考核硬任務(wù)的完成情況和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)年終評(píng)比情況。突擊性工作主要圍繞各時(shí)期中心工作，黨委政府確定的突擊項(xiàng)目，采取隨時(shí)考核，年終綜合評(píng)定的辦法。

5、考廉

主要看是否具備清正廉潔的執(zhí)政意識(shí)和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，是否嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，是否能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，做到一塵不染。黨委、政府中層以上的干部年初要作廉政承諾，年終進(jìn)行述職述廉。

6、考學(xué)

主要看是否能夠按時(shí)參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是否認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記、寫(xiě)心得體會(huì)文章，是否能夠深入村屯進(jìn)行調(diào)查研究，各項(xiàng)指標(biāo)是否達(dá)到優(yōu)秀。主要考核學(xué)習(xí)出勤、學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)及調(diào)研文章篇數(shù)。

三、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

考評(píng)本著公平、公正、合理的原則，將考核指標(biāo)量化成1000分，按目標(biāo)責(zé)任制完成情況年終一次性兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。單項(xiàng)指標(biāo)得分上不封頂，不計(jì)負(fù)分。

（一）量化指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、考德100分

采取群眾劃票測(cè)評(píng)的方式，將群眾對(duì)每名干部職工測(cè)評(píng)所得平均分做為此項(xiàng)得分。

2、考能100分

采取群眾劃票測(cè)評(píng)的方式，將群眾對(duì)每名干部職工測(cè)評(píng)所得平均分做為此項(xiàng)得分。

3、考勤200分

以主抓機(jī)關(guān)紀(jì)律領(lǐng)導(dǎo)掌握的鄉(xiāng)干部考勤紀(jì)實(shí)為考核依據(jù)，按照鄉(xiāng)黨委印發(fā)的《考勤制度》進(jìn)行考核。

考勤紀(jì)實(shí)無(wú)不良記錄的得滿分。上班、值班、值宿、開(kāi)會(huì)時(shí)遲到或早退的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；發(fā)現(xiàn)曠工的一次扣15分。

年內(nèi)曠工累計(jì)7天以上，事假累計(jì)一個(gè)月以上，病假累計(jì)三個(gè)月以上的，取消年度考評(píng)資格。

4、考績(jī)400分

實(shí)行上級(jí)主管部門(mén)評(píng)定、分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定和本中心、站、辦其他干部評(píng)議三結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)。

分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定200分，由分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)日常掌握的干部職工工作情況，年末一次性打分；本中心、站、辦其他干部評(píng)議100分，采取內(nèi)部劃票測(cè)評(píng)的方式確定分值；上級(jí)主管部門(mén)評(píng)定100分，本職工作任務(wù)目標(biāo)圓滿完成的得70分，上級(jí)主管部門(mén)年終考評(píng)中列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前五名的得80分，列前三名的得滿分。年度內(nèi)本中心、站、辦被上級(jí)主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)的，每次扣100分。獲得省、市、縣先進(jìn)集體或先進(jìn)個(gè)人的，分別加200分、100分、50分。

各中心、站、辦干部就服務(wù)對(duì)象來(lái)信、來(lái)訪不接待、不處理、推諉扯皮，造成服務(wù)對(duì)象越級(jí)上訪的，取消該中心、站、辦責(zé)任人年度考評(píng)資格，并視情節(jié)輕重，追究當(dāng)事人責(zé)任。

有包村工作任務(wù)的，可獲得50分加分，按年終所包村目標(biāo)考核得分百分比進(jìn)行折算，做為包村工作得分。所包村、屯出現(xiàn)越級(jí)上訪事件和重大火災(zāi)、交通、農(nóng)機(jī)事故的此項(xiàng)不得分。

5、考廉100分

采取群眾劃票測(cè)評(píng)的方式，將群眾對(duì)每名干部職工測(cè)評(píng)所得平均分做為此項(xiàng)得分。

受過(guò)縣級(jí)以上（含縣級(jí)）紀(jì)律處分的，取消其年度考評(píng)資格。

6、考學(xué)100分

能夠按時(shí)參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的得滿分。每遲到一次扣5分，每曠課一次扣10分，學(xué)習(xí)筆記每少1次扣2分。

能夠在省、市、縣級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章的，每篇分別加100分、50分、20分。

（二）考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、黨委、政府成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)干部職工進(jìn)行考核。考評(píng)實(shí)行平時(shí)隨時(shí)考核與年初定崗位目標(biāo)、年終個(gè)人述職、民意測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

2、副書(shū)記、副鄉(xiāng)文秘站網(wǎng)長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制的考核得分，按其分管單位全體干部職工得分平均值計(jì)算；鄉(xiāng)長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制的考核得分，按各位副鄉(xiāng)長(zhǎng)得分的平均值計(jì)算；黨委書(shū)記目標(biāo)責(zé)任制的考核得分，按所有副書(shū)記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)得分平均值計(jì)算。

3、經(jīng)考評(píng)，得分不足500分的，確定為基本稱職或不稱職干部，按規(guī)定停發(fā)當(dāng)年第13個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資；得分超過(guò)500分的，每超出1分，得1元獎(jiǎng)金，并足額發(fā)放第13個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)工資。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

鄉(xiāng)黨委成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)干部崗位工作目標(biāo)考評(píng)工作。

組長(zhǎng)：__x

篇8

樹(shù)立良好價(jià)值觀

貴賓公司主要負(fù)責(zé)專包機(jī)保障、公務(wù)航空、重大任務(wù)保障、政務(wù)要客、商務(wù)貴賓、國(guó)內(nèi)與國(guó)際航班的頭等艙旅客地面運(yùn)輸服務(wù)業(yè)務(wù)以及客票預(yù)定、酒店預(yù)定、鮮花預(yù)定與禮儀輸出、培訓(xùn)輸出等延伸服務(wù)。

在員工培育方面，貴賓公司傾注了大量的心血。不僅教授員工工作技能，還教會(huì)員工如何做人，在企業(yè)中倡導(dǎo)“懷大愛(ài)，做小事”的文化理念，教育員工常懷愛(ài)心、多做善事、回饋社會(huì)。

自2009年起，公司就開(kāi)展“三心”活動(dòng)?！叭摹?，即愛(ài)心、真心和善心，不僅要愛(ài)家庭，還要愛(ài)周圍的人、愛(ài)社會(huì)。真心，就是真誠(chéng)地關(guān)心他人、幫助他人。善心，則是能與人為善、真心實(shí)意為他人著想。有了這“三心”，心態(tài)就好了，說(shuō)話辦事就會(huì)積極向上，企業(yè)也會(huì)朝氣蓬勃?！叭摹被顒?dòng)潛移默化地影響著員工的觀念和行為。

做人如此，做企業(yè)亦是如此。在文化創(chuàng)建中，公司始終本著“懷大愛(ài)、做小事”的理念，常懷愛(ài)心、真心與善心，將文化建設(shè)與精神文明建設(shè)緊密結(jié)合，不斷設(shè)計(jì)新載體，努力營(yíng)造健康向上的企業(yè)氛圍。如：在重大節(jié)慶活動(dòng)中舉行升國(guó)旗儀式，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；赴知名服務(wù)企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)；組織無(wú)償獻(xiàn)血、探望青島市兒童福利院、社會(huì)福利院，引導(dǎo)員工健康成長(zhǎng)。

倡導(dǎo)禮儀文明

經(jīng)過(guò)多年積淀，“弘揚(yáng)禮儀文明，奉獻(xiàn)尊貴體驗(yàn)”的企業(yè)使命早已深入人心。在總結(jié)與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，貴賓公司在原有的文化體系中融入了藝術(shù)文化、茶文化、花藝文化等，形成了獨(dú)特的禮儀文化，以服務(wù)文化影響和引導(dǎo)員工，打造“空港貴賓，暢翔尊貴”的服務(wù)品牌。

通過(guò)舉辦“空港貴賓書(shū)畫(huà)家筆會(huì)”活動(dòng)，對(duì)藝術(shù)文化進(jìn)行促進(jìn)與傳播；特聘茶藝專家為員工講授茶道；邀請(qǐng)著名花藝師舉辦培訓(xùn)，向員工傳達(dá)熱情生活與熱忱工作的態(tài)度。此外，貴賓公司還選拔業(yè)務(wù)骨干成立了專業(yè)的禮儀隊(duì)，向各國(guó)際展會(huì)、大型賽事及企事業(yè)單位開(kāi)展高端禮儀、培訓(xùn)輸出，以極高的綜合素質(zhì)贏得了廣泛贊譽(yù)。

營(yíng)造“家校文化”

視員工為親人、主人，公司在各崗位設(shè)置“溫馨祝福板”與“快樂(lè)基金盒”，員工們可在祝福板上書(shū)寫(xiě)對(duì)某位同事的感激，將平日工作中的快樂(lè)片段“儲(chǔ)存”到“快樂(lè)基金盒”中。每逢員工生日，公司會(huì)將蛋糕與賀卡送到員工手中，大大增強(qiáng)了員工的歸屬感與自豪感。

在辦公區(qū)、一線服務(wù)崗位，處處都能看到名言警句，學(xué)習(xí)欄里也都張貼著員工讀書(shū)體會(huì)，包括世界名著、散文選萃、勵(lì)志佳作等，如《致信加西亞》、《弟子規(guī)》、《假如給我三天光明》。

定期舉辦的演講活動(dòng)――“貴賓講壇”，將管理人員日常與外訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行宣講。每月一次的“思想之旅”，讀本好書(shū)，讓員工書(shū)寫(xiě)服務(wù)工作中的心得體會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比，邀請(qǐng)優(yōu)勝者進(jìn)行演講，分享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。成立文體活動(dòng)小組、外語(yǔ)活動(dòng)小組、手工活動(dòng)小組等，為文學(xué)、外語(yǔ)、文藝愛(ài)好者營(yíng)造切磋技藝、增進(jìn)友誼的家園，為企業(yè)文化建設(shè)工作帶來(lái)了新的氣息。

通過(guò)“家校文化”的滋養(yǎng)與引導(dǎo)，貴賓公司這朵美麗的白玉蘭花日益散發(fā)出高沽、典雅的氣息。

篇9

安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué)

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會(huì)議室聽(tīng)主題報(bào)告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場(chǎng)部部長(zhǎng)熊建勛、培訓(xùn)部部長(zhǎng)方江、人事部部長(zhǎng)余松柏分別就省人才中心的情況及人事、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

（3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

實(shí)習(xí)目的：

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解專業(yè)工作的實(shí)際、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門(mén)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強(qiáng)化我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我們接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們加深對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定從事人力資源管理工作的信心、增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素質(zhì)。

心得體會(huì)：

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來(lái)到了安徽省人才服務(wù)交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會(huì)議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)講解了中心相關(guān)部門(mén)的實(shí)際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。此次實(shí)習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問(wèn)題，我們徹底從書(shū)本中解脫出來(lái)，不再充滿幻想，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問(wèn)題和就業(yè)狀況提出問(wèn)題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報(bào)告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來(lái)人才中心的發(fā)展趨勢(shì)、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問(wèn)題。

（1）公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢(shì)是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開(kāi)展問(wèn)題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。

（3）國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng)，主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合。

余松柏部長(zhǎng)：主要就人事檔案工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點(diǎn)、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了詳細(xì)的分析和闡述。人事檔案是指提供人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點(diǎn)。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個(gè)人事跡的原始資料。是國(guó)家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。

方江部長(zhǎng)：主要就什么是人事派遣、為何開(kāi)展人事派遣及如何開(kāi)展人事派遣做了詳細(xì)的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面向國(guó)有大型企業(yè)或國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位用工。人才派遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動(dòng)者三方，由用人單位和勞動(dòng)者間的勞動(dòng)合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個(gè)合同維系三方關(guān)系。

中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣大同學(xué)的一陣陣熱烈的掌聲。

最后，陳老師就大家所關(guān)心的問(wèn)題以及自身的親身體會(huì)和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的交流。并鼓勵(lì)大家就自己感興趣的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)。其中：徐中濤、王順利、李文文、代權(quán)偉、吳強(qiáng)等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問(wèn)題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿意的講解。贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。由于時(shí)間的關(guān)系，整個(gè)實(shí)習(xí)活動(dòng)在緊張有序的過(guò)程中結(jié)束了。

對(duì)于省人才交流中心王靜主任拋出的問(wèn)題的一點(diǎn)不成熟的想法：

首先針對(duì)公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。我們都知道，500人以下的單位靠關(guān)系管理，500人以上的單位靠制度管理這個(gè)原理，由這個(gè)原理可以推出對(duì)于多任務(wù)少資金的矛盾，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為“自助式”人力資源管理是解決問(wèn)題的好方法。具體做法大致是把人力資源管理的各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)人力資源管理工作的自助式服務(wù)。

與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個(gè)共同點(diǎn)問(wèn)題，西比不過(guò)云南，東比不過(guò)江浙。大致應(yīng)該從資金的來(lái)源、使用方面進(jìn)行有效的控制。解決問(wèn)題的途徑是在節(jié)約開(kāi)支的情況下與條件較好的省市開(kāi)展合作，實(shí)現(xiàn)硬件資源的共享。對(duì)于資金來(lái)源，陳老師指出的多元化經(jīng)營(yíng)我認(rèn)為是再好不過(guò)的解決方式了。

國(guó)家人力資源與社會(huì)保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資源市場(chǎng)，主要包含人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、和畢業(yè)生市場(chǎng)的整合。“捏碎了再整合”的做法我想說(shuō)很難行的通的，現(xiàn)階段我認(rèn)為比較有效的方法是先從形式上整合，但仍按照原市場(chǎng)模式運(yùn)作，在總結(jié)三個(gè)市場(chǎng)共性的基礎(chǔ)上，區(qū)別之間的差異，經(jīng)過(guò)過(guò)度期以后，最終實(shí)現(xiàn)三市場(chǎng)的綜合。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)于王靜主任提出的三個(gè)問(wèn)題給出我自己一些不成熟的想法，具體操作細(xì)節(jié)就不詳細(xì)贅述了。

對(duì)于本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得受益匪淺，幾位省人才交流中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動(dòng)，內(nèi)容很深刻，也不局限于我們平時(shí)所學(xué)的書(shū)本的知識(shí)，所有的同學(xué)都對(duì)人力資源管理的未來(lái)充滿了自信和期待。面對(duì)當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們有信心處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的開(kāi)始。

篇10

組織單位：安徽建筑工業(yè)學(xué)院法律與政治系

安徽省人才交流中心

參觀主體：05人力資源管理專業(yè)1班全體同學(xué)

參觀流程：（1）我系師生一行乘校車至安徽省人才交流中心

（2）于省人才中心會(huì)議室聽(tīng)主題報(bào)告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場(chǎng)部部長(zhǎng)熊建勛、培訓(xùn)部部長(zhǎng)方江、人事部部長(zhǎng)余松柏分別就省人才中心的情況及人事、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。

（3）我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才交流大廳

實(shí)習(xí)目的：

專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑，對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、了解專業(yè)工作的實(shí)際、培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有重要作用。人力資源管理作為一門(mén)理論與實(shí)踐密切結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強(qiáng)化我們對(duì)各項(xiàng)人力資源管理技術(shù)熟練程度的一項(xiàng)基本的培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我們接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，初步了解人力資源管理工作的實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)綜合地運(yùn)用于實(shí)踐，使之在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并指導(dǎo)實(shí)踐，從而培養(yǎng)我們獨(dú)立從事人力資源管理工作的基本能力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們加深對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定從事人力資源管理工作的信心、增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素質(zhì)。

心得體會(huì)：

在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來(lái)到了安徽省人才服務(wù)交流中心，按照陳老師和安徽省人才服務(wù)交流中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先安排，我們先在安徽省人才服務(wù)交流中心會(huì)議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)講解了中心相關(guān)部門(mén)的實(shí)際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。此次實(shí)習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實(shí)際問(wèn)題，我們徹底從書(shū)本中解脫出來(lái)，不再充滿幻想，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問(wèn)題和就業(yè)狀況提出問(wèn)題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開(kāi)、醍醐灌頂、如坐春風(fēng)。

中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報(bào)告：

王靜主任：主要就人才交流中心的情況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機(jī)構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、未來(lái)人才中心的發(fā)展趨勢(shì)、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了詳細(xì)的介紹。最后，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問(wèn)題。

（1）公益性任務(wù)和資金不足之間的矛盾。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢(shì)是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開(kāi)展問(wèn)題很大。

（2）與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。