思想骨干工作匯報范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇思想骨干工作匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、部門配置

編導(dǎo)部；負(fù)責(zé)社團(tuán)表演的文案編輯以及舞臺導(dǎo)演

表演部：社團(tuán)內(nèi)部表演主要人員

辦公室：社團(tuán)文檔整理管理活動策劃

制作部：演出幕后主要工作人員，負(fù)責(zé)燈光，音響，舞美以及道具管理。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)活動申請報表蓋章，與社聯(lián)部完成對接工作，為社團(tuán)尋找合適的贊助項目。

二、招新目標(biāo)

九歌劇社由于其是話劇社團(tuán)，更要求社員對話劇的熱愛，所以更求其“精”，預(yù)計招新60人左右，在篩選社員時更注重其自身能力。

三、工作思路

九歌劇社注重社員的思想文化建設(shè)，努力提高社員的思想覺悟水平。積極聯(lián)合其他兄弟社團(tuán)，在活動中實踐理念，用潛移默化的方法培養(yǎng)社團(tuán)成員的良好職業(yè)素質(zhì)﹑責(zé)任感與參與感，激勵社員成為“六有”青年。

四、發(fā)展目標(biāo)

（一）、構(gòu)建高效、靈活的動態(tài)管理體系；

（二）、創(chuàng)建高層次、高品位的精品社團(tuán)活動；

（三）、打造出具有鮮明特色的優(yōu)秀社團(tuán)；

（四）、造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生社團(tuán)骨干。

五、總結(jié)

以上就是我們九歌劇社這學(xué)期的活動總結(jié)，雖然通過我們的努力收獲了累累碩果，但仍然有很多地方需要改進(jìn)，更需要我們不斷地努力，發(fā)揚社團(tuán)宗旨，使九歌劇社更有活力。此外，還要感謝院里的支持，我們會繼續(xù)努力，不負(fù)眾望。

篇2

學(xué)生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。如果老師能傾聽學(xué)生的心里話，問明原因，講清道理，并及時和家長聯(lián)系溝通，就會取得截然不同的效果。以下是小編為大家整理的中學(xué)教師總結(jié)工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

中學(xué)教師總結(jié)工作匯報一

與學(xué)生們相處的一年時間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個學(xué)生、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤。我認(rèn)為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力。確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。

一、狠抓習(xí)慣

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。

二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。

三、創(chuàng)和諧班級

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

(1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(2)召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。

五、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實。

經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

中學(xué)教師總結(jié)工作匯報二

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。現(xiàn)將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)好班干部

班干部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力、號召力。如班長楊霄、副班長紀(jì)委光等，堪稱學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信。因此，我要求班隊干部無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責(zé)任心，并且還要細(xì)心觀察班里同學(xué)的細(xì)微變化及時向老師反映。像宿舍李曉杰、高宏遠(yuǎn)總是及時地向我反映同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的情況，使很多事情做到了防微杜漸。我還定期召開班隊干部會議，教給他們工作方法，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成各項工作。

二、建立班級管理體系

為了建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個人。本學(xué)期由呂艷華同學(xué)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，該生有很強(qiáng)的責(zé)任感，在她的負(fù)責(zé)下，本學(xué)期我班的衛(wèi)生工作做得特別好，一直是年級最整潔的。她本人期末也一致被同學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，4班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新、活潑、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計制作學(xué)習(xí)園地，定期出好了黑板報，尤其是“七一”節(jié)，同學(xué)們把黑板報布置得充滿了節(jié)日的氣氛。

四、上好班會、晨會課

我努力組織好每一節(jié)班會、晨會課，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策，提高了教師的工作效率，班隊活動課也有聲有色。在教師組織了一次團(tuán)隊會后，每周班會由團(tuán)隊委組織，團(tuán)員隊員參與的熱情很高，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次團(tuán)隊活動的建議，都盼望著下一次班會的到來。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)識，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀。

五、積極家訪

家訪是班主任工作的一個重要方面。一個學(xué)期來，我對學(xué)生進(jìn)行了普訪。形式不一，如到家家訪，打電話，寫信給家長，通過努力，家長與教師達(dá)成共識，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果。如屈柏松同學(xué)，有一段時間我發(fā)現(xiàn)他很消沉，顯得無精打采，成績也開始退步，找他談話又不愿意說。通過到家家訪，得知他父母正鬧離婚。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來，我們又看到了一個活潑向上的學(xué)生。

六、做好學(xué)生的安全教育工作

平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時整改。不定期的對學(xué)生的物品進(jìn)行檢查，對安全隱患及時排查。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

總之，一個學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍，深受科任教師的欣賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng)。

中學(xué)教師總結(jié)工作匯報三

班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，多年來的實踐有力地證明了這一點。班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;堅持必要的溝通，以增強(qiáng)班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。這四“力”的形成對班級管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。

實踐證明，要成功的管理班級離不開以下這幾個方面：

一、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力。

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此班主任要認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選拔為班干部。班委會組成后，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育，要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系、干部與干部的關(guān)系、干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。當(dāng)然，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗，積極開拓班級學(xué)生管理的新境界。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。同時，對表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向?qū)W校大隊會推薦，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛才不薦、大材小用。

二、必要溝通的堅持——增強(qiáng)凝聚力。

溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。

1、提前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動權(quán)，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。

2、和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點。平時，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示自己才華的舞臺。如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。

3、與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。

4、一般來講，溝通不要直接談學(xué)習(xí)，可以談家庭生活，經(jīng)濟(jì)生活，社會生活，國家大事，軍事天地等。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來。

三、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力。

怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生?俗話說“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉。

1、認(rèn)真傾聽，消除隔閡

學(xué)生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。如果老師能傾聽學(xué)生的心里話，問明原因，講清道理，并及時和家長聯(lián)系溝通，就會取得截然不同的效果。

2、講究方法，把握教育時機(jī)

篇3

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、農(nóng)業(yè)大、中專“雙證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣（市、區(qū)）農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作，配合浙江農(nóng)林大學(xué)做好農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作；二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生1000名，確保完成800名。培養(yǎng)的重點對象是具有大專、高、初中文化，年齡在45歲以下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、服務(wù)實體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的骨干，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

2、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。計劃完成1500名，確保完成1000名，并取得職業(yè)資格證書。培訓(xùn)的重點對象是具有初中以上文化，年齡一般在55歲以下的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理骨干、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，農(nóng)村能源、農(nóng)機(jī)操作與維修、植保、村級動物防疫等領(lǐng)域從業(yè)的職業(yè)型農(nóng)民。通過從農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)到農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，來進(jìn)一步實現(xiàn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)重心的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

3、農(nóng)村實用人才（包括農(nóng)業(yè)專業(yè)技能）培訓(xùn)。計劃完成20000名，其中農(nóng)村實用人才培訓(xùn)12000名，農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)8000名。培訓(xùn)的重點對象是種養(yǎng)能手、捕撈能手、加工能手、企業(yè)經(jīng)營人才、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人、技能帶動性人才、文體藝術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

4、組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一是市本級舉辦“農(nóng)業(yè)大講堂”宣傳培訓(xùn)活動3－6期，培訓(xùn)農(nóng)民10－15萬以上人次；二是縣（市、區(qū)）舉辦“農(nóng)業(yè)專題”宣傳培訓(xùn)活動20－30期，培訓(xùn)農(nóng)民30－40萬以上人次。

5、舉辦第二期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、合作社建設(shè)、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)、農(nóng)作制度創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)項目組織實施等課程。繼續(xù)探索回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物（現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民）轉(zhuǎn)變的培養(yǎng)工作，通過雙學(xué)歷教育，提高他們農(nóng)業(yè)專業(yè)知識水平，成為新一代職業(yè)農(nóng)民。

二、工作要求和措施

1、解放思想，提高認(rèn)識。根據(jù)面臨的形勢和困難，我市農(nóng)業(yè)部門及其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須提高對農(nóng)民培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識，堅定信心，解放思想，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的使命感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。要繼續(xù)加強(qiáng)對農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把農(nóng)民培訓(xùn)工作列入全局工作之中，決不能視作可有可無、無足輕重的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)對這項工作更應(yīng)該傾注必要的精力，主動聽取培訓(xùn)部門的工作匯報，共同研究培訓(xùn)工作；要努力爭取，使現(xiàn)有職能、任務(wù)與機(jī)構(gòu)、人員編制嚴(yán)重不適的狀況得到改善。

3、深入調(diào)研，周密部署。深入調(diào)研農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和“兩區(qū)”建設(shè)對農(nóng)村實用人才、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、大學(xué)生村官和大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的需求，全面了解這些人員對教育培訓(xùn)內(nèi)容的需求，實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展需求與個人教育培訓(xùn)需求的對接，在此基礎(chǔ)上制定好“十二五”農(nóng)民科技教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計劃，部署組織培訓(xùn)工作。

篇4

一、組織體系健全，責(zé)任主體明確

根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)搞好“消防安全工作”的精神，中市社區(qū)結(jié)合實際情況，首先開了社區(qū)黨小組長、居民組長、各小區(qū)物業(yè)經(jīng)理會議，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，大家一致認(rèn)為搞好消防安全工作是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。是實現(xiàn)好、維護(hù)好、保護(hù)好廣大人民群眾的根本利益。是群眾要求，時代的呼喚。天下順治在民富，天下和靜在民樂。我們要帶著對人民群眾生命和財產(chǎn)高度的責(zé)任感、使命感來抓這項工作。使人民群眾在這片樂土上安居樂業(yè)。隨后我們成立了以社區(qū)總支書記主任××*為組長，社區(qū)民警和社區(qū)治保主任為副組長，其他社區(qū)干部和物業(yè)管理負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以物業(yè)保安為主體的社區(qū)義務(wù)消防隊和社區(qū)居民消防志愿者隊伍。

二、安全制度完善，檢查整改落實

我們××社區(qū)以小區(qū)保安隊、社區(qū)義務(wù)消防隊為消防安全防范主力軍，以他們控制面，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。同時我們還進(jìn)一步完善安全制度，建立了例會制度，“細(xì)化”了工作措施，每月有檢查、有落實、有記錄。發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時整改、匯報。保安人員負(fù)責(zé)各小區(qū)，社區(qū)消防志愿者負(fù)責(zé)控制線，居民組長負(fù)責(zé)門巷，從而使消防安全防控網(wǎng)絡(luò)輻射到轄區(qū)重點地段及各小區(qū)。在消防安全工作中，( 歡迎光臨)我們認(rèn)為防火工作必須天天講，時時抓，任何時候都不能放松。在防火檢查中，我們始終做到對轄區(qū)基本情況底數(shù)清，情況明；重點隱患不失控；嚴(yán)防范，做到不留死角，遇到問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。今年以來，社區(qū)消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員及社保隊員在檢查消防安全隱患中，查處消防安全隱患二起，如：衣莊街25弄2號襲明拆房隊宿舍內(nèi)亂拉電線，違章使用電熱器；公元路9號剛泰拆房隊違章自制電火爐取暖。當(dāng)即進(jìn)行整改，并處以警告，消除了火災(zāi)隱患，確保了一方平安。

三、宣傳教育活躍，群眾意識增強(qiáng)

為了進(jìn)一步搞好消防安全工作，我們一方面充分利用墻報、橫幅、黑板報、錄像、宣傳資料等形式進(jìn)行廣泛深入宣傳。另一方面我們請周浦消防隊為轄區(qū)居民進(jìn)行“消防知識進(jìn)社區(qū)”講座。社區(qū)不僅組織居民進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，使他們會使用滅火器、會報警、會逃生自救。而且在拆房空地進(jìn)行消防安全實地演習(xí)，我們用一只鐵桶裝上汽油將火點燃，義務(wù)消防隊和居民拿著滅火器將火撲滅，使大家掌握了一般的滅火知識。

四、防火條件改善，安全措施落實

其一以××派出所負(fù)責(zé)消防的民警為龍頭，整和轄區(qū)各類消防安全防范資源，共同發(fā)揮作用，實現(xiàn)群防群控。其二是各安全小區(qū)義務(wù)消防隊和消防志愿者為骨干隊伍對轄區(qū)所有小區(qū)全部納入消防安全防范控制網(wǎng)絡(luò)之中，以保(

歡迎光臨)持轄區(qū)內(nèi)消防安全處于良好的態(tài)勢。其三為了真正把消防安全工作落實到實處，并按照“誰主管”，“誰負(fù)責(zé)”的原則，真正做到管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事，把消防安全工作各項措施落實到實處，努力營造消防安全人人有責(zé)的良好社會氛圍。在轄區(qū)內(nèi)，我們與小區(qū)居民簽訂了居民防火公約。

五、設(shè)施器材完備，滅火準(zhǔn)備充分

篇5

今年以來，我縣防汛工作按照國家防總和省、市防辦的要求，在縣委、縣政府的指導(dǎo)和支持下，認(rèn)真貫徹“以人為本，重在預(yù)防”的方針，各項工作有序開展，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、汛前工作開展情況

（一）汛前檢查及預(yù)案編制。我辦利用汛前有利時機(jī)，開展汛前安全檢查5次，發(fā)放整改通知書10份。同時還積極儲備防汛搶險物資，層層落實防汛責(zé)任制，消除各類安全隱患。我辦認(rèn)真修訂并完善了《城防》、《洛河95公里段》及《山洪災(zāi)害》三類防汛預(yù)案，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦、庫壩管理單位等修訂完善山洪災(zāi)害防御預(yù)案、水庫及淤地壩度汛預(yù)案，落實防、搶、撤措施，確保預(yù)案到村、到戶、到人。由于近幾年峽谷區(qū)經(jīng)開發(fā)后游客數(shù)量激增，旅游集團(tuán)公司認(rèn)真修定峽谷景區(qū)防汛預(yù)案。XX水庫項目部也根據(jù)建設(shè)進(jìn)度修編完善在建水庫度汛預(yù)案，并開展了防汛搶險演練。

（二）防汛宣傳。制定每周星期三為固定宣傳日，以及利用“世界水日”、“中國水周”等宣傳日，對《防洪法》、《防汛條例》、《河道管理條例》、等法規(guī)條例，以拉宣傳標(biāo)語橫幅、播放音響、發(fā)放宣傳頁和手冊等形式進(jìn)行宣傳，截至目前舉行宣傳活動20次，發(fā)放宣傳單2000份、《山洪災(zāi)害防御常識》讀本1000份左右，大力普及防汛知識，提高全民防災(zāi)避險保安全的水患意識和自防能力。

（三）召開防汛工作會。5月28日在縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局會議室召開XX縣防汛工作會議，由縣委副書記XX主持，會上防汛指揮部幾位領(lǐng)導(dǎo)分別作了重要講話，政府副縣長XX與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、水庫管理單位、文旅局簽訂了防汛目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步落實防汛責(zé)任制。

（四）防汛隱患排查。

1、落實庫壩防汛責(zé)任。經(jīng)過再排查情況來看，全縣各項防汛工作順利開展，河道、水庫、淤地壩，以及道攔蓄設(shè)施基本不存在大的防汛安全隱患。縣境內(nèi)有4個小型水庫、46座淤地壩。四座小型水庫也落實了“三個責(zé)任人、明白卡”，明確了職責(zé)，目前水庫運轉(zhuǎn)正常，不存在較大安全隱患；對全縣46座淤地壩的現(xiàn)狀做了排查并將全部骨干壩落實了“三個責(zé)任人”，印制并發(fā)放淤地壩巡查責(zé)任明白卡。

XX現(xiàn)有中型骨干壩15座，其中2座已淤滿，有防汛任務(wù)的13座。通過排查發(fā)現(xiàn)有12座壩體穩(wěn)定，設(shè)施完善，低水位接近空庫運行，只有1處庫壩（岔口骨干壩）因放水洞損毀，只能靠溢洪道排水，壩內(nèi)有水約2萬方，有專人看守，壩體穩(wěn)定。

全縣有中型壩XX座，其中8座已淤滿，有防汛任務(wù)的XX座，其中通過排查16座壩體穩(wěn)定，設(shè)施完善，空庫運行，較安全。

為了切實做好中型以上淤地壩安全度汛采取了以下措施：

①切實盯緊壓實淤地壩防汛責(zé)任人，做到職責(zé)清楚，履職到位。

②嚴(yán)格落實汛期淤地壩防汛責(zé)任人值守制度，第一時間報送汛情險情，一旦出險及時預(yù)警。

③切實增強(qiáng)淤地壩應(yīng)急預(yù)案針對性，確保人民群眾生命安全。

④全面排查杜絕淤地壩違規(guī)蓄水，保證排空運用，力爭空庫迎洪。

縣現(xiàn)有水庫4座，與四個水庫的管理單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，并給縣管的XX水庫補(bǔ)充了防汛物資，每次降雨后及時排查，至目前未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、地質(zhì)災(zāi)害隱患排查

我縣已被列入的地質(zhì)災(zāi)害點，原有24處，2018年9月市局組織專家組4人，對XX滑坡點進(jìn)行了核銷，目前在冊的隱患點共有23處，其中崩塌點11處，滑坡點12處。共威脅104戶、430人、549間（孔）房屋的安全，由于今年天氣極端變化，地質(zhì)災(zāi)害所面臨的形勢任然嚴(yán)峻，引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，縣自然資源局組織人員，分別在3月、5月、6月、7月份對全縣在冊的23處地質(zhì)災(zāi)害隱患點進(jìn)行了4次排查，通過現(xiàn)場排查沒有發(fā)現(xiàn)明顯的異常變化，其他區(qū)域沒有發(fā)現(xiàn)新增的地質(zhì)災(zāi)害隱患點，下步將及時督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦及相關(guān)部門全面落實防治責(zé)任，每月至少組織開展一次巡排查，特殊時段要加強(qiáng)排查，確保第一時間發(fā)現(xiàn)隱患、第一時間應(yīng)對處置，全力確保安全度汛。

（五）檢修設(shè)備。安排技術(shù)人員對山洪災(zāi)害防治非工程措施相關(guān)設(shè)備進(jìn)行全面維護(hù)檢修，對自動雨量（水位）站和縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)雨水情視頻會商系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試維護(hù)，發(fā)現(xiàn)的故障及時處理，目前15個水位雨量站運行正常，3個雨量（水位）故障，正在聯(lián)系技術(shù)員搶修中，一定爭取在最短的時間內(nèi)修好，確保汛期群測群防體系發(fā)揮作用。

（六）防汛物資儲備。我辦汛前及時對庫存物資進(jìn)行了清點，并新購置了價值30000余元的物資補(bǔ)充，對發(fā)電機(jī)等設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)檢修，確保物資有效利用，常備不懈，目前儲備七大類46種物資價值約百萬。

（七）落實搶險隊伍。經(jīng)過向全縣搶險隊員所在部門、單位逐一核實，更新了2020年抗洪搶險突擊隊員和預(yù)備隊員各約300人，并印發(fā)通知，重新劃定搶撤路線及救災(zāi)安置點，嚴(yán)明搶險責(zé)任和紀(jì)律。

(八)更新防汛責(zé)任人。根據(jù)換屆人員調(diào)整情況，全面更新了防汛指揮部、成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦（包括行政村）、雨水情會商組等防汛相關(guān)責(zé)任人名單及聯(lián)系方式，確保汛期重要信息準(zhǔn)確發(fā)送并接收。

二、汛期工作開展

（一）加強(qiáng)汛期應(yīng)急值守。從6月1日開始全縣進(jìn)入防汛應(yīng)急狀態(tài)安排防汛帶值班，實行24小時帶班制，保證防汛值班員全天候在崗，隨時掌握雨水情等重要天氣預(yù)警信息及各級領(lǐng)導(dǎo)重要批示等。進(jìn)入汛期以來，我辦已通過4次電話抽查，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及成員單位帶值班工作進(jìn)行督查，尚未發(fā)現(xiàn)脫崗離崗現(xiàn)象；會同政府督查室對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）和防汛抗旱指揮部成員單位防汛值班情況進(jìn)行了1次實地督查。

從督查情況看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦和防汛抗旱指揮部成員單位部分人員存在麻痹大意、松勁懈怠思想和僥幸心理，不能嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度的情況，不能認(rèn)真填寫《XX縣防汛值班記錄》，這直接影響到防汛信息的傳遞和防汛措施的落實。對此，縣政府對縣應(yīng)急管理局、經(jīng)發(fā)局、衛(wèi)健局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、住建局、公路段、移動公司、廣電網(wǎng)絡(luò)公司、交警隊、電信局、街道辦在全縣范圍內(nèi)予以通報批評。

（二）應(yīng)對強(qiáng)降雨天氣。截止目前我縣共經(jīng)歷4次強(qiáng)降水過程，我辦都能夠及時傳達(dá)天氣信息和上級指示，要求相關(guān)部門落實好各項防范措施，同時通過短信、微信、網(wǎng)絡(luò)等渠道向社會預(yù)警避險信息，提醒廣大群眾提前防范。并在強(qiáng)降雨期間多次到XX川在建水庫、淤地壩、峽谷景區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害點等防汛重要部位檢查指導(dǎo)防汛工作，確保安全度汛。

災(zāi)情：我縣今年暴雨、洪水災(zāi)害較去年大大減少。7月21日的強(qiáng)降雨，造成全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同程度發(fā)生災(zāi)害。我縣XX鄉(xiāng)尤其以XXXXX最為嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)設(shè)施毀壞嚴(yán)重，下寺灣以XX最為嚴(yán)重，XX鄉(xiāng)XX村最為嚴(yán)重，街道辦XX村最為嚴(yán)重，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)較輕。內(nèi)澇造成洪水沖毀魚塘11個，淹沒新整耕地205畝、壩體損壞14處，損壞養(yǎng)殖大棚5個，洪水毀壞生產(chǎn)道路25.8公里，其中沖毀道路11處，損壞14.8公里，橋涵17座，直接經(jīng)濟(jì)損失181.2萬元，其中受災(zāi)人口1443戶4328人，農(nóng)作物受災(zāi)面積5811畝。道路損壞6280米，院墻損壞860米，房屋受損128戶，無人員傷亡。

災(zāi)害造成的損失:農(nóng)作物損失約406.2萬元，基礎(chǔ)設(shè)施損失約318萬元，家庭財產(chǎn)損失約80萬元。

三、今后工作方向

篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校督查指導(dǎo)工作！

我校以黨的教育方針和鄧--同志的“三個面向”、江--同志的“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以“以人為本，激勵創(chuàng)新，為師生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念， 以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標(biāo)任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實施素質(zhì)教育，以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、德能雙全、身心兩健”為育人目標(biāo)，以素質(zhì)教育為主線，以教育創(chuàng)新為動力，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以科研為平臺，以管理為保障，帶領(lǐng)全體教職員工保持與時俱進(jìn)的思想狀態(tài)，發(fā)揚開拓精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造新一輪標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

根據(jù)上級督導(dǎo)要求，我們在創(chuàng)建工作中對照《黃石市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和自查，邊學(xué)習(xí)邊整改，邊整改邊提高。現(xiàn)將創(chuàng)建階段的主要工作匯報如下：

（一）科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

學(xué)校高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實推進(jìn)。學(xué)校堅持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善。 2006年新建男生宿舍樓。2007年，改擴(kuò)建學(xué)校食堂，建成校園服務(wù)中心，美化校園，修建花池。 2008年，新建女生宿舍樓。 2011年新建教學(xué)樓。徹底改變了學(xué)校的落后面 貌。

（二）落實常規(guī)，打造特色，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量

為了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作 ，在學(xué)校教育教學(xué)管理系統(tǒng)中，建立了校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長各司其責(zé)，以處室主任牽頭，以年級組長、教研組長負(fù)責(zé)，全體教師參與的執(zhí)行操作層，圍繞目標(biāo)，履行職責(zé)，狠抓落實。學(xué)校管理層次分明，政令暢通，學(xué)校各類工作計劃貫徹落實井然有序，形成了民主、科學(xué)、高效的管理機(jī)制。

一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理和落實 。學(xué)校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。

抓管理首先要加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、年度評先評優(yōu)制度、中考獎勵制度、教職工福利制度等的建設(shè)。學(xué)校先后制定了《教職工考勤制度》、《教職工獎勵暫行條例》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教研組集體備課制度》、《教研組考核細(xì)則》、《班主任量化考核的實施方案》、《班主任績效考評細(xì)則》、《青年教師、骨干教師培養(yǎng)實施方案》、《學(xué)科績效考核細(xì)則》等規(guī)章制度，以無情的制度貫穿在有情的管理之中。

抓教學(xué)管理重點要抓落實。切實加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理。嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

抓集體備課活動的落實。要求備課必須“三定”，即定中心發(fā)言人，定時間，定內(nèi)容。把集體備課與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，與青年教師培訓(xùn)結(jié)合起來。

抓教學(xué)常規(guī)的落實。 深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師確立有效教學(xué)、成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。

抓畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊作用，調(diào)動教師的積極性，確保中考升學(xué)目標(biāo) 的完成。

二是全力打造優(yōu)秀的教師隊伍。 學(xué)校要求教師做到“六個學(xué)會”：學(xué)會反思，學(xué)會分享，學(xué)會寬容，學(xué)會選擇，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。增強(qiáng)教師的職業(yè)感、道德感和使命感。積極開展“愛崗、愛教、愛校、愛生、愛家”的“五愛”教育努力改善教師的職業(yè)形象。

著力實施名師工程，做好教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高教師教學(xué)基本功和教育教學(xué)能力。

篇7

大家好！

剛剛過去的—年，在鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化**管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各方面工作均取得優(yōu)異成績，得到了到上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)。作為校長，我倍感欣慰。現(xiàn)在，就我一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

我每天堅持自覺讀書學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)了同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》和黨的十七大報告后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優(yōu)秀的校長，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。正是這些理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競爭意識、責(zé)任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、注重隊伍建設(shè)，學(xué)校管理科學(xué)高效

為了抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理，我將一線工作與后勤保障、教學(xué)區(qū)管理與生活區(qū)服務(wù)、科室與級部、級部與班級所擔(dān)負(fù)的責(zé)任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導(dǎo)干部搭建了施展才華的舞臺；實行“學(xué)校辦公會提案制”，增強(qiáng)了干部教師的主人翁意識；實行領(lǐng)導(dǎo)干部周工作匯報制，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率；實行教師周工作通報制度，對存在的問題通報批評。這些措施，促使和帶動了全校教職工積極、認(rèn)真履行職責(zé)，把學(xué)校的要求變成了踏踏實實的行動，對學(xué)生的思想品德、知識學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的教育和嚴(yán)格管理。同時我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計運用了《班級上課人數(shù)檢查表》、《宿舍餐廳管理量化表》、《日常管理檢查匯總表》、《課堂教學(xué)常規(guī)檢查情況表》、《干部值日情況記錄表》等可以全方位涵蓋學(xué)校管理的運作方式，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運轉(zhuǎn)情況。在整體工作上，學(xué)校統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)有力，指導(dǎo)有方，協(xié)調(diào)靈活，為各部門的工作既要競爭又要合作、相對獨立又有機(jī)融合提供了有力的保障和支撐，學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。一年來，學(xué)校先后迎接了數(shù)次省、市、縣等有關(guān)部門的督導(dǎo)檢查，各項工作都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

不僅如此，我總是將沉甸甸的責(zé)任化為踏踏實實的行動，以一個優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每天天剛亮我就起床，與班主任、學(xué)生一起上早操；上午、下午、晚自習(xí)我都要在校園、教學(xué)樓、餐廳、宿舍、操場等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，真正做到做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導(dǎo)，以校為家，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展慮遠(yuǎn)謀劃，勤奮工作。我本人在干部隊伍建設(shè)方面的經(jīng)驗總結(jié)《加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，營造良好教學(xué)氛圍》在市20*年教育干部暑期培訓(xùn)班上作了交流；我在校風(fēng)建設(shè)方面提煉的好做法以《采得好風(fēng)行快船》為題在市第三屆中小學(xué)校長論壇上作了發(fā)言。

三、關(guān)注一線教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量

在忙碌的學(xué)校工作中，我的目光和精力始終集中在教學(xué)一線，并主要通過抓好以下工作來確保教學(xué)質(zhì)量的提高：

1.帶頭深入教學(xué)一線研究教學(xué)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)科專長，將他們掛靠學(xué)科教研組，每周至少走進(jìn)課堂聽課兩節(jié)次，每周為同學(xué)科教師上一次示范課。我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。在我的帶動下，領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂了解、發(fā)現(xiàn)問題，為學(xué)校調(diào)控教學(xué)管理提供真實的一線材料。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對絕大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有比較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

2、加強(qiáng)對教師教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的過程檢查力度。

安排教導(dǎo)處每周對教師的教學(xué)工作進(jìn)行抽查檢查，在辦公例會上匯報，并及時在全校通報情況，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質(zhì)量檢測后，我都參加各級部甚至某些教研組的成績分析會，指導(dǎo)各門學(xué)科及部分老師認(rèn)真分析，找到存在的問題及癥結(jié)，為提高教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。

篇8

一是改進(jìn)駐村工作的方式方法。我們主要從這些方面對駐村工作的方式方法進(jìn)行了調(diào)整，第一是重新調(diào)配了駐村單位。過去我們是縣直單位一個單位一個村，是一對一，但縣直單位有大有小，人有多有少，實力有強(qiáng)有弱。村一級也是這樣，有的村貧困，有的村富裕。針對這種情況，我們改變了一對一駐村這種方式，改成了二至三個縣直單位合作包扶一個村，并且同時駐兩個村，就是這兩個村共同由這個單位負(fù)責(zé)，均衡駐村單位的實力，這也是座談中村干部普遍反映的問題。同時，我們在村成立了駐村辦公室，辦公室設(shè)在黨員活動室，作為常設(shè)的派出機(jī)構(gòu)，駐村辦主任由牽頭單位的分管領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任。駐村辦實行例會制度，每個月一次例會，例會由該村的駐村辦主任主持召開，聽取前一個月的工作情況，部署下步工作。第二是我們強(qiáng)化了駐村工作力量。過去是一個村一個駐村干部，這種方式變成了三名以上駐村干部，就是每個村有縣直兩個單位的駐村干部，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個單位的駐村干部，這樣駐村干部達(dá)到了三人以上，這樣解決了一個什么問題呢？就是縣直一些單位的工作人員比較少，有的又是工作骨干，長年駐村可能要影響工作，三人駐一個村，就確保這個村始終有駐村干部在村。同時我們還明確了駐村干部的工作時間不能低于一年，工作干的比較順手、比較好的還應(yīng)該連續(xù)的駐村，經(jīng)常頻繁的換駐村干部，效果是不好的。第三是加強(qiáng)了對駐村干部的管理。要求駐村干部長年吃住在村屯，凡是承擔(dān)駐村工作的干部要以駐村工作為主，以單位工作為輔，要求吃住在村上，要求吃派飯。在全縣的動員大會上，我們也明確的講了，必須吃派飯，也必須交伙食費，對駐村的時間就是要求全年大部分時間在村上。第四是進(jìn)一步明確了駐村工作任務(wù)。過去我們駐村工作方案中任務(wù)較雜亂，現(xiàn)在我們進(jìn)行了歸納，駐村單位有五項任務(wù)，就是幫抓生產(chǎn)，幫上項目，幫建工程，幫轉(zhuǎn)勞力，幫惠民生，這是對駐村單位而言。對駐村干部要求發(fā)揮“五員”的作用，要求必須做到五個參加，“五員”的作用就是信息員、調(diào)研員、調(diào)解員、監(jiān)督員、協(xié)調(diào)員。信息員就是上傳下達(dá)，特別是要做好黨的農(nóng)村的各項路線方針政策的宣傳工作，也包括農(nóng)村的一些維穩(wěn)信息的傳遞；調(diào)研員是通過干部深入村屯，了解基層情況開展調(diào)查研究，寫出有價值、有份量的調(diào)查報告；調(diào)解員是村里的矛盾糾紛要參與調(diào)解，在這方面發(fā)揮積極的作用；監(jiān)督員是由駐村干部監(jiān)督村干部執(zhí)行黨的農(nóng)村的路線方針政策，防止在執(zhí)行政策的過程中出現(xiàn)偏差，同時監(jiān)督村干部遵紀(jì)守法，遵守各項制度；協(xié)調(diào)員是幫助老百姓、幫助村屯協(xié)調(diào)處理一些大事小情。五個參加，一個就是參加農(nóng)事活動，老百姓育秧的時候，插秧的時候、整地的時候，下鋤的時候，我們的駐村干部要參加這樣的勞動，叫農(nóng)事活動，同農(nóng)民同勞動，這也是學(xué)習(xí)知識的過程。還要參加村里的義務(wù)勞動，就是村里組織的打掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動，村干部參加，我們駐村干部也參加。還要參加村里的文體活動，比如扭大秧歌，打籃球等。參加村里的應(yīng)急活動，比如安全防火這類的，民兵組織開展的一些活動，我們駐村干部也要參加。參加村里的會議，村里的各種會議駐村干部都要參加。通過發(fā)揮“五員”的作用和五個參加這樣的活動，使駐村干部全身心的融入到群眾當(dāng)中，和群眾廣泛接觸，和群眾建立感情。

二是進(jìn)一步明晰駐村工作的指導(dǎo)思想。對駐村工作的認(rèn)識我們有一個深化和轉(zhuǎn)化的過程。真正的轉(zhuǎn)化、深化是從建盛書記上次到我們縣檢查工作開始，原來我對駐村工作的認(rèn)識有些偏頗，那時候覺得駐村工作就是幫村上辦點實事，給村上修道，上路燈，就是出錢出物這些事，而忽略了一個非常重要的方面就是和老百姓建立起魚水之情，所以上次的動員大會上我就講，要把密切黨群干群關(guān)系做為駐村的首要任務(wù)、根本性任務(wù)，同時，我們對下也是這樣要求的，我們幾次深入到村檢查駐村工作，我都是了解駐村干部，你們和老百姓到底處的怎么樣？誰跟你處的比較好我就上誰家去看，就看看你們到底和老百姓是不是打成了一片，是不是建立起了這種感情，是不是能夠幫老百姓辦一些實事。我們強(qiáng)調(diào)駐村干部要管老百姓的生活瑣事、要管老百姓的大事小情。我們駐村工作的指導(dǎo)思想上要發(fā)揮兩個作用，一個是駐村單位的作用，就是單位出錢出物，幫著辦事。一個是駐村干部的作用，就是怎么管好老百姓的生活瑣事，管好老百姓的大事小情，解決老百姓生產(chǎn)生活當(dāng)中遇到的一些具體問題。這次領(lǐng)導(dǎo)下去檢查，這方面的事例很多。村里的病人看病幫著聯(lián)系醫(yī)院，孩子上學(xué)幫著聯(lián)系學(xué)校，外出幫著聯(lián)系打工，幫著買農(nóng)用物資等這些事情，這是我們縣從去年以來實現(xiàn)了駐村工作指導(dǎo)思想的一個重大轉(zhuǎn)變。

三是圍繞中心抓駐村。我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重點工作，也是我們駐村工作當(dāng)中的一個重點工作，就要求駐村干部圍繞我們農(nóng)業(yè)農(nóng)村的重點工作去開展工作。今年我們主要設(shè)定了十個方面的重點工作，其中包括落實櫻桃谷肉鴨的養(yǎng)殖，泥草房的改造，有機(jī)食品基地的建立，高產(chǎn)攻關(guān)田的建立，動員農(nóng)民進(jìn)城，還有村屯環(huán)境衛(wèi)生的治理等等，目前，我們的駐村干部正在圍繞這些深入到群眾當(dāng)中，做群眾的思想工作，爭取群眾的參與配合，來實現(xiàn)我縣今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村的各項工作計劃。

篇9

今年，市工商局認(rèn)真貫徹落實全省旅游工作電視電話會議和全省旅游路線工作會議精神，全面貫徹落實黨的十七大、省委第九次黨代會和九屆四次會議精神，促進(jìn)我市旅游產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展，充分發(fā)揮工商行政管理職能，認(rèn)真開展節(jié)日旅游市場安全檢查，加大對旅游景區(qū)的監(jiān)管力度，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各縣、區(qū)工商局把對旅游市場的規(guī)范整治工作作為整個市場監(jiān)管工作的重要組成部分，建立旅游市場整治工作機(jī)構(gòu)，成立了分管局長任組長，市場股、“_____”、各工商所長負(fù)責(zé)人任成員的旅游市場整治領(lǐng)導(dǎo)組，健全制度，落實責(zé)任，做到監(jiān)管一線有人在崗，節(jié)假日市場、景區(qū)有人值班，建立和完善了節(jié)假日旅游市場的預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案。

二、積極開展旅游市場整治工作

（一）各級工商行政管理部門嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān)，做好旅游市場經(jīng)營主體資格的清理和整頓工作。

_、堅決取締無照經(jīng)營旅游業(yè)務(wù)和超范圍經(jīng)營旅游業(yè)務(wù)的違法行為。

_、查處涉旅企業(yè)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自設(shè)立的門市和分支機(jī)構(gòu)；

_、查處不具備經(jīng)營主體資格條件而從事招攬旅游業(yè)務(wù)的企業(yè)和個體工商戶；

_、規(guī)范涉旅企業(yè)的名稱登記問題。

（二）加大對旅游景區(qū)、景點和旅游市場的整治和巡查力度，重點打擊銷售假冒偽劣旅游商品、欺詐和誘騙游客購物消費的行為，強(qiáng)化對旅游經(jīng)營企業(yè)和個體工商戶經(jīng)營行為的監(jiān)督管理工作。

_、加強(qiáng)對旅游宣傳廣告的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲查處在旅游宣傳資料中誤導(dǎo)旅游消費者的虛假廣告及戶外非法張貼印刷品廣告的行為。

_、打擊旅游經(jīng)營活動中的欺行霸市、強(qiáng)買強(qiáng)賣、欺客宰客的行為，積極合同旅游、公安、物價、質(zhì)檢、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系和配合，開展對旅行社專項整治工作。

_、開展旅游景區(qū)市場整治，嚴(yán)厲查處制造、銷售假冒偽劣旅游商品和經(jīng)營假冒、過期劣質(zhì)飲料、食品的行為；取締景區(qū)經(jīng)營環(huán)境臟、亂、差的餐飲店鋪，打擊圍追、兜售和亂設(shè)攤點的行為。

_、突出對旅游景區(qū)及沿線商店、購物場所的監(jiān)管，倡導(dǎo)誠信經(jīng)營、實行公開合本文來源：文秘站 法的企業(yè)與企業(yè)之間的傭金收授制度，嚴(yán)厲查處私收私授回扣的行為。

_、繼續(xù)在我市主要旅游景區(qū)實行商品進(jìn)貨查驗登記制度、誠信經(jīng)營承諾制度和市場巡查等制度。

（三）加強(qiáng)對“春節(jié)”、“清明”、“五一”、“十一”黃金周旅游市場監(jiān)管，結(jié)合“十一”黃金周和春節(jié)開展旅游市場的專項整治，規(guī)范旅游景區(qū)的交易秩序。對旅游景區(qū)消費品市場、旅游價格欺詐、脅迫消費行為進(jìn)行重點整治，規(guī)范景區(qū)經(jīng)營秩序。

篇10

1.認(rèn)識不到位。大多學(xué)校、從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師均認(rèn)為生物是“副科”，教師也就順理成章地以此為由，不求上進(jìn)。

2.各學(xué)校的生物教師隊伍，人員復(fù)雜。調(diào)查顯示：我市從事生物教學(xué)人員88人。生物專業(yè)、非生物專業(yè)人員之比為36/88=0.4。

3.教研室教研條件有限。非專業(yè)教師培訓(xùn)機(jī)會很少，08年以前，教研工作方式比較單一，大多以大型教研會的形式，進(jìn)行集中培訓(xùn)、研討。4.各校生物教師變動較大，致使教研室的培訓(xùn)工作，總是在做無用功。

由于各校生物教師水平參差不齊，生物成績懸殊也就不足為奇了。城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、不同任課教師間生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量差異巨大，嚴(yán)重失衡，這是我國義務(wù)教育發(fā)展不均衡在生物學(xué)科上的具體表現(xiàn)。這種現(xiàn)狀與為每一個受教育者提供均衡的教育和發(fā)展機(jī)會形成了矛盾。為了促進(jìn)初中生物教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，我嘗試實施了以下教研策略。

一、整合資源 集體攻關(guān)的策略

從2002年起，選拔骨干教師成立了生物學(xué)科聯(lián)合教研組，鑒于教師、教材及當(dāng)年中考的實際情況，進(jìn)行集體攻關(guān)，為全市教師作好專業(yè)引領(lǐng)。

（一）選擇教材中專業(yè)性強(qiáng)、與高中生物結(jié)合緊密、老師們難以把握的內(nèi)容，采用“四統(tǒng)一”策略，即把相關(guān)內(nèi)容由課題組編寫成統(tǒng)一的教材分析、教案、課件、隨堂練習(xí)及章節(jié)練習(xí)等做成資料包，提供給教師使用。

（二）召開非專業(yè)教研會，就相關(guān)內(nèi)容，請相關(guān)人員做說明、指導(dǎo)、演示及示范。

（三）就相關(guān)內(nèi)容由課題組成員上示范課并刻成光盤，供教師們研究、學(xué)習(xí)。

二、“四統(tǒng)一”構(gòu)筑教學(xué)質(zhì)量的保障平臺策略

骨干教師，責(zé)任到人，把相關(guān)內(nèi)容編寫成統(tǒng)一的教材分析、統(tǒng)一的教案、統(tǒng)一的課件、統(tǒng)一的隨堂練習(xí)及章節(jié)練習(xí)，并采用刻錄成光盤免、網(wǎng)上公布、郵箱傳送等方式，及時提供給教師選用。保證了縣域內(nèi)生物學(xué)科的教學(xué)基本處于同一起點。

三、構(gòu)建暢通的信息交流平臺策略

為了便于交流，我們申請了初中生物教師公用郵箱，開辟了新的交流平臺。聯(lián)合教研組成員將自己的編寫的資料發(fā)到郵箱共享，同時也號召一線教師將手中的優(yōu)質(zhì)資源上傳至郵箱，實行資源共享。據(jù)統(tǒng)計，交流資料兩百余份，有力的指導(dǎo)了全市初中生物教學(xué)。為了讓一線教師盡快得到信息，使用公用郵箱提供的資料，目前，已經(jīng)建立了江油初中生物教師飛信群和江油生物教師QQ群，方便了大家在線交流。

四、“傳.幫、帶”，促進(jìn)教師共同發(fā)展策略

調(diào)研中我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)，有的教師由于種種原因，不能及時接收新信息，按我們建議開展教學(xué)工作。根據(jù)這種情況，我們提出了“傳、幫、帶”策略。

方法一：信息、資料幫扶，定點聯(lián)系人及時為幫扶對象提供各種教學(xué)信息、教學(xué)資料。

方法二；教法、學(xué)法幫扶，我們采用走進(jìn)去，請出來的方法，為幫扶人員提供示范課，指導(dǎo)課，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

五、教研工作點、面結(jié)合，集中與分散結(jié)合策略

（一）每期開好一次大型教研會，集中解決帶共性的問題。

（二）嘗試開展區(qū)域教學(xué)研究活動，提高教研活動針對性。

（三）根據(jù)調(diào)研結(jié)果，開展分類教研培訓(xùn)會，如非專業(yè)教研會，以培訓(xùn)重、難點知識的突破為主；教法研討會，以觀摩課例為主，探討教法指導(dǎo)學(xué)法為主。

（四）不定期的開展到校調(diào)研、送教到校活動，了解教師的個別需要，加強(qiáng)工作的針對性。

（五）努力改變教研工作的單向性，由以前的約請骨干發(fā)言、上課、講評，改為請普通老師走上講臺，參與、互動。共同進(jìn)步。

六、做好宣傳動員，努力爭取各方支持策略

（一）做好工作匯報尋求教研室的支持，去年11月，我向教研室主任匯報了近年來初中生物聯(lián)合教研組所做的工作及申報課題的設(shè)想，得到黃主任的大力支持，并欣然同意擔(dān)任本課題的領(lǐng)導(dǎo)小組組長。教研室于2010年12月向江油市科技局申報了課題《促進(jìn)縣域內(nèi)初中生物教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的教研策略研究》。7月被批準(zhǔn)為江油市2010年度重點科技項目

（二）召開課題研討會，邀請相關(guān)學(xué)校教導(dǎo)主任及教師參加，共同討論有關(guān)課題的過程管理細(xì)則及要求。讓學(xué)校了解我們的工作思路，并在常規(guī)教學(xué)管理中落實我們的建議。得到參與學(xué)校在管理上的支持。

（三）加強(qiáng)情感溝通，被幫扶教師大多是非專業(yè)教師，專業(yè)功底差，對自己要求不高，學(xué)校對他們的要求也不高。幫扶教師要從思想、專業(yè)多方面入手，建立良好的對口教研關(guān)系。得到參與教師發(fā)自內(nèi)心的支持。

近年來，我們堅持踐行了初中生物教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的教研策略。我們向江油市科技申報的課題《促進(jìn)縣域內(nèi)初中生物教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的教研策略研究》已經(jīng)被科技局列為本年度的重點科研課題，希望把工作的范圍擴(kuò)大到全市的大部分學(xué)校，使更多的老師參與進(jìn)來，共同學(xué)習(xí)、成長。為我市初中生物教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。