德育小故事范文

導語：如何才能寫好一篇德育小故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

王××，男，11歲，身體魁梧，性格暴烈。開學第一周同學之間完全陌生，互相不知道姓名等信息，各方面表現正常。第二周的星期二晚上下自習后他因為同寢室同學一個善意的提醒就大發雷霆，仇視所有人（包括他的父母），經過生活指導老師的耐心教育，他又恢復了正常，我也以為新生，也許是在家當小皇帝慣了偶爾發脾氣正常，所以就沒有放在心上。過了幾個星期后，他又表現不好了，周末回家作業經常不做，問他說：作業不想做；在學校誰也不能惹他，否則會發脾氣難以消停。于是我跟他父母通電話反映情況，希望家長配合教育。如此又過了幾周，他不僅故伎重演，還變本加厲，班級內同學都不敢提醒他了，同桌也不愿意與他坐一起了，因為大家都覺得他太可怕了。怎么會這樣呢？他在家到底是怎么樣的一個人，他為什么那么恨自己的父母及親人。我要爭取家長配合教育。

經過和他母親及其親屬的接觸了解到，他的父母親是個簡單粗暴的人。因為孩子從小脾氣就大，家長又因為他是家里最小的孩子，早期對他沒有加強教育，到了學齡階段才意識到問題的嚴重性，遇到問題就實行棍棒教育，由于家長平時比較忙，根本就沒時間管，他留在家里由年邁的爺爺奶奶管理，爺爺奶奶管不住他，有時候家人不能及時滿足他的要求，他就越來越暴力了，十歲那年還因為他母親教育了他，他竟然出手打了他母親。

為了幫助他改變自我，我經常找他單獨談話，鼓勵他，從正面引導他，提醒他。有一次，他因為舊疾復發，我親自帶他去三甲醫院檢查診斷，后來又從生活上關心他，漸漸地也許是他那不羈的性情受到了感動，偶爾能交作業了。他有時犯了班規班紀我也不是像對其他學生那樣嚴厲批評，我盡量用寬容的心態去對待他，感化他。現在他上課專心聽講，交作業的次數多了一些，但是我知道他那暴力的性格絕對沒有徹底改變。本學期結束了我不知道下學期他會變成什么樣？他還會冥頑不化嗎？可有一點我很清楚，無論再暴力的學生只要我們多加關愛，多加尊重，長期下去他會有所改變的。如果這個學生下學期還能來上學，我會再多一些理解溝通的談話。抽一點兒時間，以平等的姿態，多和他談談心，能及時知道他的心里想些什么，能知道他們最擔心的是什么，盡其所能解開他心中的郁結。再多一些寬厚真誠的愛心去教育他，以便他走出暫時的心靈陰影，而步入人生燦爛的陽光地帶。

劉××，男，6歲，身材矮小、不善言談、喜歡獨處。記得每次在課上觀察劉××的時候，他總是自己一個人搖著小腦袋，東瞅瞅、西看看，本來我也就以為這無非就是性格活潑，愛玩愛鬧而已，但是后來發生的一件事震驚了我。

有一次放學回家，當我騎著腳踏車，路過十字路口等紅綠燈的時候，發現劉××也在等紅綠燈，小腦袋不停地看著過往的車輛，可是他接下來的舉動，現在想起來還有一絲后怕，他突然走出斑R線，徑直走向馬路，旁邊的轎車瘋狂地摁著喇叭，他只是默默回了下頭，我馬上從腳踏車上跳下來，把他抱回斑馬線，我馬上跟他的父母進行了電話聯系，讓他的父母來接他，在那個夜晚我跟劉××的父母進行了一次漫長的談話。

通過他父母的描述，劉××從小就跟別的孩子不同，哺乳期中，劉××竟然不會吃奶，別的孩子能說話的時候，他卻遲遲不會發音，長大一點的時候，叔叔阿姨給他買的玩具他總是自己把它排成一排，幫他收拾之后，他會有強烈的情緒反應，晚上看電視總是一會打開，一會關掉，尤其是大小便的訓練，到了四歲才完成。劉××對某些特別聲音表現出一種恐懼感，比如吸塵器、理發電動推剪、引擎啟動聲等等，劉××的父母文化水平并不高，認為無非就是孩子發育晚而已，也就沒放在心上。

經過他父母的描述，我馬上意識到問題的嚴重性，我建議他的父母帶劉××去醫院檢查一下，周末劉××的父母帶著劉××去醫院做了全面檢查，確診為自閉癥，這個結果對于劉××一家來說，如晴天霹靂，劉××的父母帶著他去參加復建治療班，幫助劉××進行語言和肌肉訓練，我經過長時間的資料查閱，建議控制劉××的飲食習慣，劉××對面筋特別過敏，所以我建議劉××吃飯的時候，所有含面粉的食物都不能吃，洋蔥、辣椒等調味品也不能吃，多讓他吃青菜等有機蔬菜。

篇2

一天早晨，小草魚環環在覓食，她邊走邊想：“要是我能去游玩世界的話那該多好啊！可是我們魚是不會......”

過了好些日子，環環還是不放棄游玩世界的企圖。她盼啊盼，有一天，捕魚隊來了，環環游過去對捕魚的人說：“人啊，把我裝到網去吧。”捕魚人根本不知道環環在說什么，只是把她裝到網去了。

捕魚隊捕完魚后，就坐著車朝市場那邊去了，小環環心里暗暗高興，車兜里的“兄弟姐妹”們都著急的想辦法逃走，只有環環在暗暗高興，一只鯉魚游過去對環環說：“環環，你吧想辦法逃走嗎？”環環馬上嚴肅起來說：“什么？我不會逃的，那些人類要把我帶到一個地方去游玩。所以我不會逃的。”那只鯉魚不禁嘆起氣來：“??~沒有骨氣的孩子”環環聽了就說起“三字經”來了。就在這2005年12月20日18:32:47 時有一個急剎結果環環從車兜里跳了出來，摔到了地上，捕魚人毫無感覺，同時在2005年12月20日18:48:09 時有一位老奶奶正好路過，把環環抱回了家。老奶奶要把環環煮成魚湯。。。。。。。

環環沒有想到，自己想出去游玩世界的美夢，還是泡湯了。還成了人類的美味佳肴。

篇3

在我的家里，有兩條小金魚。一只是紅白色相間的小金魚，我給它起名叫紅魚兒。另一條渾身都是燦爛的金紅色，我給它起名叫金魚兒。

兩條魚兒共同生活在一個透明干凈的魚缸里。魚缸的缸底鋪著各式各樣奇形怪狀的鵝卵石，有長形的、有橢圓形的、有不規則形的。魚缸里面還生長著嫩綠的水草，粉嘟嘟的假花兒。水草彎彎曲曲的在水面上漂浮著，它的根莖在長長的葉子下恣意的纏繞著，盛開的花兒映在草兒中央，那么和諧，像是一副優美的生態風景畫。這就是兩條小魚美麗的共同家園。它們在里面穿梭、玩耍、嬉戲。

每天我都會按時給它們喂食。我在水面撒上魚食，眼尖的紅魚兒每次都是先看見了，猛撲上去，水面漸起了小層層疊疊的水花 。這是，金魚兒也看見了，擺動尾巴撲了上去搶食。小金也要表現出自己的厲害。當然，小紅也不示弱，使盡向前沖。兩條魚你爭我搶。

突然，有一天小紅死了。我不知道，給小金喂食的時候看見小金守在小紅的身旁等待著我給小紅收尸。我好向聽見了小金的哭聲，我慢慢的拿起小紅在一旁的小金戀戀不舍，在魚缸里打轉轉。

從此，魚缸里只有小金這一條寂寞孤獨的小魚。雖然它們為了爭食而吵架。這就像是我們平常朋友之間的爭吵，可是這份真誠的友情是最美的，所以我們要珍惜它。

篇4

聽了小貓釣魚的故事，我體會到在學習中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學到很多知識。這里給大家分享一些關于小貓釣魚的故事，供大家參考。

小貓釣魚的故事1小貓歡歡很喜歡吃魚，但是它根本不會釣魚，它只能吃主人吃剩的魚骨頭。

一天，歡歡看見小精靈在釣魚，歡歡想：如果讓小精靈教我釣魚，那我不就可以天天吃上魚了嗎?于是，歡歡就去找小精靈了。小精靈答應了。

第二天，歡歡帶著魚竿、漁網、魚餌，來到河邊等小精靈，不久，小精靈來了，他對歡歡說：“歡歡，釣魚可是要有耐心的。你能學得會嗎?”“放心吧，釣魚就跟抓老鼠一樣，這個我知道，在洞口等就行了。”

于是，歡歡就釣起魚來，釣著釣著，小貓竟然睡著了。醒來時，小精靈已經被歡歡氣走了。

第三天，歡歡和小精靈又來河邊釣魚，這次歡歡雖然沒有睡著，小精靈為了考驗歡歡的耐心，變出了兩只小蝴蝶來，歡歡看到小蝴蝶，就去追小蝴蝶，歡歡追得疲倦時，就來到小河邊，小精靈又被歡歡氣走了。

第四天，歡歡和小精靈又來到小河邊釣魚了，歡歡釣到了一條大魚，高興得手舞足蹈，不料，歡歡竟然掉到水里去了。

從那以后，小貓在主人家里安心地捉老鼠，再也不學釣魚了。

小貓釣魚的故事2原來我以為小貓釣魚只是一個童話，可這次我卻真的發現我家的小貓“釣”魚，這是真事，不是童話。

春天的一個夜晚，正是播電視連續劇《笑傲江湖》的時間。一向喜歡在外游蕩的小貓被關在屋里，它可無心欣賞這打打殺殺的場面，而是一個勁兒地用爪子撓著門，“喵喵”地叫著要出去。我感到它今天的脾氣有點兒怪，便給它開了門，看它究竟想要干什么。

小貓一出門，便徑直往我家門前的池塘跑去，我以為它渴了，要喝水。誰知，它卻繞著池塘走了大半圈，最后在池塘邊停了下來，蹲坐在那兒注視著水面。怎么，小貓也喜歡乘著月色照鏡子?我不禁這樣想。

一會兒，奇跡出現了。小貓開始用右前爪輕輕拍打著水面，然后又坐等了一會兒。這樣反復兩三次后，它開始側著身子，用它的尾巴尖不停地撥動著水面，發出“嘩嘩”的水聲，而兩只眼睛卻緊緊盯著水面。突然，它的一只爪子閃電般地向水里一抓，抓住了一條白花花的小魚，并迅速叼起小魚就往家門口跑。

小貓跑到門前一個它認為安全的地方，嘴里一邊“嗚嗚”地叫著，一邊吃著那條小魚。我正準備走上前去看是一條什么樣的魚，小貓見我打攪它，也許是怕我搶走它的勞動成果，又立即叼著魚向另一個地方跑去。

我立刻進屋，向家人講述了剛才看到的精彩一幕。爸爸說;“這有什么稀罕的?春天水里暖和，小魚喜歡夜間覓食，聽見池塘邊有水聲，以為是蟲子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往那兒游，它哪里知道這是小貓設的圈套呀!”

小貓真的會“釣”魚，這是我親眼見到的呀!

小貓釣魚的故事3在夏天的一個早晨，貓媽媽帶著小貓去釣魚。它們來到一條彎彎的小河旁，拿出魚竿規規矩矩坐在地上，開始釣魚了。一開始，小貓專心致志釣魚。一會兒，一只小蜻蜓飛過來了，它高高興興地飛來飛去，小貓放下魚竿，就扭過頭去抓那只小蜻蜓。又過了一會兒，飛來了一只美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。貓媽媽對小貓說：“快過來呀，媽媽又釣了一條活蹦亂跳的大魚。”

小貓說：“媽媽，我顧不上，我正在捉小蝴蝶，我等會兒再釣。”貓媽媽說：“小貓，做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意。”小貓聽了貓媽媽的話，慚愧地低下了頭。小貓想：我今天是來釣魚的，不是來捉蜻蜓和蝴蝶的。小貓決定回到自己的原位上開始釣魚。

最后，小貓終于釣到了一條好大好大的魚。聽了這個故事，我覺得爸爸媽媽不會欺騙我。我還體會到，在學習中或者做什么事情一定要一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學到很多知識。

小貓釣魚的故事4今天早上，小貓起床了，貓媽媽對小貓說：“孩子，你已經長大了，可以自己一個人去釣魚了。”小貓聽了，高興極了。她馬上拿起魚竿對媽媽說：“謝謝媽媽!那我走了。”小貓扛著魚竿，提著水桶，高高興興地出發了。

小貓走了一會兒，找到媽媽常常帶她來的那條小河。小貓坐下來，她馬上拿起魚餌裝在魚鉤上，在河里撒下一些米，然后再把魚鉤扔下去，兩眼緊緊地盯著水面上。突然，浮在水面上的魚線有點沉下去，小貓以為魚兒上鉤了馬上拿起魚竿，一看沒有魚，又把魚鉤扔下去，她還坐在那個地方。過了好一會兒，小貓手都酸了，坐不住了，她把魚竿輕輕地放在地上。然后魚兒上鉤了，小貓手一提，但是魚兒逃跑了。小貓有點煩惱了，這時，想起了媽媽說的話，“做事情都要有恒心，信心。”小貓又拿起魚竿，坐著一動都不動。過了一會兒魚兒上鉤了，趕緊拿起魚竿，魚竿彎了下去，小貓再用力地一拉，魚兒被小貓拉到岸上來了。小貓高興極了，把魚放在水桶里，開開心心地回家了。

到了家里，小貓說：“媽媽，媽媽，我已經釣到大魚了。“小貓還把釣魚的全部經過講給媽媽聽，媽媽笑著說：“孩子你真的長大了!”小貓高興地不得了。

小貓釣魚的故事5在樹林旁邊，有一條小河，河里有許多的魚在水里游來游去。

一天早上，貓媽媽帶著小貓到小河邊去釣魚。他們剛剛坐下，一只蜻蜓飛來了，蜻蜓真好玩，飛來飛去像架小飛機。小貓看了真喜歡，放下魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽釣了一條大魚。

小貓又坐到河邊釣魚，一只蝴蝶飛來了，蝴蝶真美麗，小貓看了真喜歡，放下魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓又沒捉著，空著手回到河邊，一看，貓媽媽又釣了一條大魚。

小貓說：“真氣人，我怎么一條魚也釣不著?”

貓媽媽看了看小貓，說：“釣魚要一心一意，不要三心二意，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢?”

小貓聽了貓媽媽的話很難為情，從此就一心一意地釣魚了。

蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，小貓就像沒看見一樣，一步也沒走開。不一會兒，嗨!釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來了啦，小貓使勁把釣竿往上甩，“哎喲!”一條大魚釣上來啦。魚摔在地上，噼噼啪啪地亂蹦，小貓趕緊捉住大魚，高興地喊了起來：“我釣到大魚啦，我釣到大魚啦!”后來，貓媽媽和小貓一起拎著釣到的魚，高高興興地回家了。

小貓釣魚的故事6寒冷的冬爺爺悄悄的離開了，春姑娘邁著輕快的腳步來到人間。春天來了，萬物復蘇，迎春花爭先恐后地開放著，小草悄悄地冒出新芽，到處鳥語花香，真讓人陶醉啊!

又是一個好天氣，貓媽媽和小貓一起來到小河邊釣魚。小貓經過上一次教訓，一動不動地坐著，眼睛眨也不眨地盯著魚竿。蝴蝶在他面前飛舞，蜜蜂在他頭上盤旋，小貓看都不看。并不是因為他沒有看見，而是他牢記著上次媽媽的教導。夕陽西下，貓媽媽一條魚也沒釣到，她來到小貓的身邊，看見他的桶里竟然有一條魚!貓媽媽高興地說：“寶貝，你真棒，我都沒釣到魚，你比媽媽強!”“媽媽，你說什麼呀?我根本沒有釣到魚呀!”小貓疑惑地說。“那你的桶里是什么?”

篇5

1、標點的稿費

大家知道：標點符號雖然不起眼，但在文章中卻起著重要的作用。可當年的出版界對標點符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由于事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號。編輯看了書稿后，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回復：“既要作者加標點符號分出段落、章節，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數。”那家出版社沒辦法，只好標點符號也折算字數支付稿費了。

2、辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

（來源：文章屋網 ）

篇6

1、歐洲文藝復興時期的著名畫家達芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。

2、老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的;即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終于創作出許多不朽的名畫。

（來源：文章屋網 ）

篇7

守株待兔宋國有個人養了一窩豬，到了冬天豬怕冷，這個宋國人就在豬圈里放了很多的草讓豬御寒。有一只兔子半夜跑到豬圈里偷吃豬圈里的草，不料因為天黑看不見，一不小心掉到了豬圈旁邊的豬糞池里淹死了。第二天那個宋國人看到了死兔子很高興，于是就天天守在豬圈旁邊希望哪天再有兔子偷吃豬圈里的草淹死在豬糞池里。這就是“守豬待兔”的由來，豬和株是通假字，所以史書上又稱守豬待兔為守株待兔。

殺雞取卵從前有個人，家里養了只老母雞，這只雞特別能下蛋，可有一段時間這只雞老是不下蛋，而且還病歪歪的。那個人想，這雞不下蛋留著也沒什么用了，就殺了這只雞，破開雞肚子后發現這只雞生病的原因原來是生了膽結石，大大小小的膽結石就像雞蛋一樣。殺雞的時候正巧鄰家的快嘴婆祥林嫂過來串門。看到后就四處亂說，說這人殺雞取卵，鼠目寸光，把好好的一只能下蛋的老母雞給殺了。

毛遂自薦毛遂這人是個文學青年，經常寫點小文章在網上發表一下，可是網易的版主和網友們都不喜歡他寫的文章，因為文章寫得太爛了。在BBS上混了一兩年了，寫的文章沒幾個回帖，版主也不給個“薦”字，搞得毛遂很不爽。所以后來在BBS上發文章的時候，毛遂都要在文章題目后面自己加上一個“薦”字。比如《有了你別喊》“薦”。《我是一個偉大的小丑》“薦”。們和版主對他這種自欺欺人的做法哭笑不得，于是就把這種做法形容為“毛遂自薦”。

篇8

我第一次看武俠小說，是在四年級時。那時電視上正在熱播著電視劇《天龍八部》，我十分喜歡看。剛好大院里的新圖書館開放了，我便到那里去借書。在圖書館里，一排排的書架上擺放著一本本整整齊齊的各類書籍：有文學類、有歷史類、有工具書類、有少兒類。書架上的書有的略顯破舊，似乎曾被許多人翻閱過；有的書嶄新無比，也許沒有人來得及閱讀它。我忽然發現圖書館里竟然有金庸先生所寫的《天龍八部》原著！于是，我從書架上拿下這本書，便坐在椅子上開始如癡如醉地閱讀起來。書中那扣人心弦的精彩情節、慷慨俠義的瀟灑人物、怪異神奇的絕世武功把我吸引住了。我決定把這本書借回家閱讀。自從那時起，我便迷上了武俠小說。每當我讀武俠小說時，我就仿佛進入了武俠小說的世界里，為英雄俠士的坎坷遭遇而憂慮；為卑鄙小人的陰險狡詐而不齒；為正面人物的英勇壯舉而歡呼；為反面人物的悲慘結局而慶幸……《天龍八部》這部小說讓我喜歡上了武俠，經常愛不釋手。隨后，我又陸陸續續地利用課外時間、閑暇之余閱讀了幾位比較有名的作家所寫的一些武俠小說。

讀過這么多武俠小說后，使我對這種“另類文學”又有了新的看法。有許多人認為，武俠小說是一種“閑書”，對我們這些學生一點幫助也沒有。我卻不這樣認為，因為武俠小說也是一種文學，也有許多人來購買、閱讀這一類書籍，這就表明武俠小說并不是一點用處也沒有的。武俠小說也讓我明白了一個道理：正義和勇敢。正義是無處不在的，小說中許多武俠正面人物正是為了維護正義，而不惜蒙受不白之冤，并與強大的惡勢力對抗，進行斗爭，有的甚至還不惜犧牲自己；英雄俠士面對邪惡勢力的大義凜然、無所畏懼的勇敢精神也是我們現代人應該學習的。

讀書，的確是一件好事。讀書讓我們增長知識，開闊眼界，而且還可以提高我們的閱讀能力和寫作能力。

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們一起多讀書，讀好書。

篇9

螳螂拳是明末陜西省淳化縣王郎(即王文成)所創。起初，王郎練的是少林功夫，一練就是十年，精熟地掌握了少林拳路。為了探索各家拳法的奧妙，他走遍了北方四五個省，得知河南溫縣桃源鄉陳家溝世代練武，更出了個陳王廷，此人結合了祖傳拳法及戚家拳等諸家之妙，又融會了醫書脈絡和周易、陰陽諸家學說之奧，獨創出了太極拳，便想拜陳王廷為師。誰知陳王廷自謙不足外傳，不愿妄為人師。無奈，王郎只好每天暗自窺看陳氏練拳，漸漸通曉了太極拳。

王郎聽說陜西有一通背名師張琦，便去拜訪，結果比武慘敗，又遭到戲弄，心情郁悶。在回家的路上，偶然看到大柳樹一枝斜杈上，一只鳥兒要啄食一只螳螂。那螳螂毫不畏懼，四腿撐開，用力后坐，搖動脖頸和頭部，疾速向旁邊一閃，同時舉起一只大刀，將鳥嘴向躲閃的相反方向一撥，另一只大刀疾速地向鳥兒的眼部掃去，鳥兒被迫頭一歪，螳螂已躲過了這一啄。那只鳥兒一啄未中，又連續向螳螂啄了七八次，都被螳螂巧妙地閃躲過去。王郎看到這里，全神貫注，被螳螂的左閃右躲、左撥右掃、勇敢迎戰的精神所吸引。鳥兒又一次啄下，螳螂這次卻改變了戰術，不躲不閃，突地躥起，舉起一只大刀急速有力地向鳥兒的眼睛掃去，鳥兒立時疼痛難忍，狼狽地飛撲而去。螳螂仍蹲在樹杈上，兀自高仰著頭，瞪著大眼舉著大刀轉著脖頸四周張望，像是在得勝示威，又像是在待敵再戰，架勢十分威武勇敢。

此時的王郎真是興奮極了，不由得喊了一聲“好”，真沒想到小小螳螂竟能擊敗比它大數倍的鳥兒。王郎隨即折下一條小柳枝，向螳螂的頭部戳去。連戳幾下它又躲又閃，竟沒有戳中。只見那螳螂或躲或閃，左搖右擺，頭頸轉動，兩刀左攔右撥，頻頻招架，很有路數。王郎學著鳥兒的樣子，又用樹枝戳它的后尾，那螳螂靈活地調轉頭身，兩口大刀輕靈、快速地舞動，樹枝仍不能觸及其身。它昂頭怒視毫無逃避之意，大有拼搏到底之勢。

王郎完全被螳螂這意想不到的動作驚呆了，想起和張琦比武失敗的情景，忽然大悟。到家后，王郎收集螳螂放入園中，三年閉門謝客，以螳螂為師，細細觀察。王郎博采十八家拳法，演化成了一套獨特的拳術，取名為“螳螂十八湊”。王郎二次與張琦比武，結果張琦大敗，螳螂拳威名遠播。

篇10

雖然這是一個虛構的故事，卻讓我很受觸動。

世界上有太多不真實，有太多幻想。當你沉醉在某種意念之中時，你會感到幸福，但你打破此像后，發現這只是一個夢境時，你也許會痛苦。就像故事中的作者一樣，對待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時，才知道后悔。關上房門來默數眼淚。花謝了會再開，草枯了會再綠，雁子去了會再來。而人的生命則是一去不復返的。所以，我們在有生年間應該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運，也不能指望幸運，因為即使你因為幸運而獲得了成功，那也只是饒幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，創新，那你永遠只能是失敗者。

兒時，我曾有許多美好的愿望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨著時間的流逝，像一個個五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現實中，每天的主要任務就是：學習。在我看來，這種生活是很充實的。

小人魚死了，王子卻幸福的活著，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯了，到了最后，也只有無可奈何了。