生活委員競選稿范文

導語：如何才能寫好一篇生活委員競選稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在此次“竟選班干部”活動中，我競選的崗位是生活委員。生活委員是什么職位呢？顧名思義，就是負責為班級營造一個健康的學習環境，監督班級和公區的衛生。

從我上小學開始，父母就努力不使我產生依賴性，教我自己的事情自己做：一年級，要會掃地﹑拖地；二年級，能自己折﹑掛﹑收衣服，整理書本；現在，我已經可以做所有家務了。由于父母的教育，我現在已經養成愛動手﹑愛勞動和有責任心的好習慣。

如果我競選生活委員成功，我會協助當天清潔的同學搞好班級公區的清潔衛生，力求一塵不染，讓老師同學感到愜意，不會利用上課時間批評衛生方面的問題。每天早上，我會在七點二十分前回到教室，準時，有效率地進行衛生清潔，并保證不耽誤學習。中午放學，我會把教室整理干凈，把桌椅抹干凈，以預防疾病的滋生與傳播，即使遲一些吃飯。在每天清潔工作后，我會監督好清潔工具的擺放，不會因為此方面而扣分。

篇2

大家好！

我此次競選的是生活委員。

我熱愛勞動，會幫家長做一些家務，我已經是五年級的學生了，我會把班里的衛生工作做得很好。雖然我平時馬馬虎虎，但考慮問題還是很周到而全面。這助于我對班級組織和學習生活的管理。

如果我選上了生活委員，我會讓同學們養成好的習慣，把教室保持得干凈、整潔。我還會帶領全班同學把教室的衛生搞好，讓自己的班級成為全校最好的班級。

篇3

大家好，我是**，俗話說的好：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”所以我打算競選生活委員。

雖然在這學期我生病了，但我相信只要有精神，有決心，一定給這504的大集體，獻上自己的力量，幫助班級。我相信我一定能勝任這如此偉大的職業，幫助同學，擔負起這個責任。

我競選的原因是：1、我會幫助同學們，解決生活上的難題，把班級當家一樣，去全心全意為班級做事。2、如果有什么困難，我會及時解決。3、我會把505和504班整理得一干二凈。還要汲取生活知識，幫助同學們處理問題。

假如我當上了生活委員，我會幫助同學們，盡最好的幫助同學，盡自己最大努力幫助班級。

篇4

你們好!

今天,我走上講臺的唯一目的就是參與生活委員的競選.

我相信自己是夠條件的.首先,我有能力處理好班級的各種事務.其次,我具有較高的應變能力,所謂"處變不驚,臨亂不慌''.第三,我能夠處理好各種偶發事件.我相信自己能夠勝任生活委員的職位,能為同學們和老師服務.星星也會陸續到達我班的!

假如競選成功,我會把全班同學的衛生處理的干干凈凈,在老師不在時把紀律盡量搞好并讓同學們認真做作業;我還要把不聽話的同學勸說一下并讓他們改正,我還要傳授同學們衛生常識,讓大家都在安靜漂亮的環境下學習.

假如不成功,我也不會泄氣,我會按照生活委員的標準嚴格要求自己的!

篇5

尊敬的老師、同學們

大家好

在此次競選活動中，我競選的職位是生活委員。在班級組織中，生活委員對營造健康、衛生的學習和生活環境，起著至關重要的作用。

爸爸從小就注意培養我良好的勞動習慣。從一年級開始，我就自己洗襪子；二年級時能自己打掃房間，整理書本、衣物等學習和生活用品；現在已經能自己洗衣服。自己的事情自己做，使“我”養成愛勞動、愛學習的好習慣。另外，我平時做事謹慎、考慮問題周密而全面，熱心助人的品質為我贏得良好的人際關系，這一切都將有助于我對班級組織和學習生活的管理。

如果我競選成功。我將協助班長搞好室內外衛生，在衛生清掃中，走在前面，用行動影響大家、帶動大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環境為重點。使班級的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭做“紅旗班”作為奮斗目標，帶給大家一個衛生、健康的生活的空間，讓流動紅旗在我們班安家！

小學衛生委員競選稿二

敬的老師同學們：

大家好！

今天我參加競選衛生委員，我一直都對衛生這項工作很敬佩，所以我對競選上衛生委員很有信心。

篇6

尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

大家好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，我要競選的目標是學習委員。

今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟在過去，我曾經擔任過與班干部，在工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。

我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到在其位，謀其政，我會秉著為同學服務的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。

當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質。

今天，我總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經驗的我前進的力量;能夠更好、更多地為全班同學服務是我的愿望;建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。

假如我當選，我會做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現的不足，當然，我會努力做得更好。發揚文明中學生的優良品質。

假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。我們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。

如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。

希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰線上抗戰到底，直至取得戰斗的勝利!我的演講完畢，謝謝大家

初中生學習委員競選稿【2】

尊敬的各位同學、老師：

大家上午好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，

叫 ，來自， 要競選的目標是學習委員.

今天雖然 的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但 更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學 有一定的工作經驗。

在過去小學的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為 以后工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓 懂了很多東西，同時也讓 學到了很多。

知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到在其位，謀其政， 會秉著為同學服務的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。

當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對 的一大考驗， 的學習時間也許會比別人少，但是只要 合理安排，嚴格要求自己，在學習上 也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質。

今天， 總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競眩相信自己是 參加這次次競選的內在動力;進一步提高自己的能力是 的要求;有豐富的經驗的 前進的力量;能夠更好、更多地為全班同學服務是 的愿望;建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是 的工作目標。

假如 當選， 會做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現的不足，當然， 會努力做得更好。發揚文明中學生的優良品質。

假如 當上了學習委員， 會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。

班委是老師指導下的學生團體， 們要充分發揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。 們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。

如果 能當選為學習委員， 將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為 有做好工作的決心和信心。

(祝你競選成功阿 ，一定要注意競選時的面部表情以及上臺的鞠躬等，聲音要洪亮，面帶微笑，盡量先背一下，不要低著頭 ，演講要流暢些。)

初中生學習委員競選稿【3】

各位同學：

你們好!

今天我走上講臺，是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度，更知道這個角色過去確實有點令人討厭。但是本著一顆改變我班學習現狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。

我這個人，能力有限，尤其缺少統攬大軍的帥才。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學習成績在班上不說數一數二，也算名列前茅了!我不僅課本知識學得不錯，課外閱讀方面也是處于領先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學習成績好，那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上，那有無你這個學習委員又有何差別!既然是學習委員，就應當帶領全班同學共同致富。

篇7

高中廣播員競選稿一敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！

我叫呂佳軒，是高（一）班高老師的學生，很榮幸來到這個地方參加競選。今天我要競選的是校園廣播員。

廣播可以為我們報到校園里的最新的消息。校園廣播站是宣傳學校知識的一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望能利用這個平臺增加和他人交流的機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。

我十分相信自己，如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信心和能力，是因為信心和能力才讓我上來的。

我善于交流，口才比較好。我可以和同學交流修改文章，我會將優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現、最廣博的知識送給親愛的同學們！希望把你們手上那神圣的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家！

高中廣播員競選稿二敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫李XX，是20XX年出生的，家人說希望我冉冉升起，健康成長，所以給我起了一個這樣的名字。

你們別看我小，我的優點可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都夸我是個“小書迷”。一進我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無比的樂趣，帶給我了一個豐富多彩的童年。我跟著書中的主人公，一會兒和尼爾斯騎鵝環游地球，一會兒又跟著愛麗絲夢游仙境，一會兒又在城堡里和長發公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我。

因為我愛讀書，所以我的寫作能力也很好。平時我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經常表揚我。不過，從今天起，我要繼續努力，爭取早日發表文章。

我非常喜歡廣播。收聽學校的小喇叭廣播時，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動聽的聲音送到校園里。我也非常想當一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。

我相信我有這個能力，請大家支持我吧，讓我實現這個夢想。

高中廣播員競選稿三在坐的各位師生評委：

你們好。我是高一（12）班的新生陳zz，如諸君所見，我站在這個舞臺上的目的只有一個，那便是成為校廣播站的一員。事實上，站在這里之前，我還從未有過大型活動主持或演講的經驗，我也未曾想過我的舞臺初次個人秀便是此次廣播員的競選演講，這頗讓我受寵若驚，但在同學和老師的鼓勵下，我還是來了，載著他們的期望而來，也是為了我那小小的夢想來放手爭取一回，謝謝你們給我這次機會。

剛來學校的時候，許多學生團體都在招收新人，那時我便毫不猶豫地選擇了加入廣播站。不僅僅是由于來招收成員的前輩非常有禮貌，也是因為這是與我相性最好的職位了。

我熱愛語言的藝術，演講、主持、播音和朗誦等等都是在我的興趣范圍內。興趣向來都不是無緣無故的，正是因為我在這方面有了收獲，所以我才愛做、想去做、且盡力做得更好，所以我來了這里，為了這份沖動而來，因為沖動發自本心。我曾在小學、初中的許多集體活動中擔任領誦，當然，那不單單是升旗的獻詞。可也正如我剛才說的，我此前并沒有一人上臺的經歷，缺乏這方面的經驗，而且聽眾比觀眾多得多，肩上的擔子自然也大許多。缺乏經驗或許是我的短板，但我并不覺得這會是我的劣勢，沒有生而知之的人，誰都依靠學習才能掌握本領，對我而言：沒有經驗就意味著沒有先入為主的觀念，就像是一塊石頭和一塊泥，我暫時不如石頭堅硬，卻有泥那更豐富的可能性，更何況我熱愛這份工作，那么加上我對學習的渴望和我平時讀書的積累，我有信心承擔起這份責任。

當然，廣播站不是我個人的鍛煉場，我不是為了滿足自己的展示欲或者單純的磨練自己而去想要從事這份職務的。我一直覺得手握話筒的工作都是神圣的，因為：掌握了發言權，那么發出的聲音就必須是正面的、嚴謹的、要對所有聽眾和自己負責的聲音，這并不輕松，就和許多體力勞動一樣，可能在背后付出的時間和汗水換來的還是很多人的不在意，因為我確實曾看到這種對于廣播或者演講不聞不問的場面，作為聽眾我會寒心，更何況發聲者呢。但我還是想要承擔起這份責任，<蓮山課~件>因為每一個話筒發出的聲音都不是符號那么簡簡單單的東西，而是一片赤誠的心聲，是發聲人的，也是投稿者的心聲，我感受過被念道文章和念好別人文章的那種甜蜜，那是一種辛福，是一種齒輪的幸福，一種紐帶的幸福，用質樸話語的齒輪承載學校與學生關系，用深情話語的紐帶鏈接人心，不論聲音究竟能傳到多遠。這便是一種神圣的偉大。

因此我希望加入廣播站。我將合理安排時間，在不耽誤學業的基礎上，以我最大的熱情和能力去干好這份工作，不辜負所有人的期望，有條件的話，我還希望能為學校的廣播工作做更多的事，比如說策劃一些有趣的欄目和收集資料之類的，如果這不會越俎代庖的話。還有便是，要以3屆優秀班干部，或者說優秀勞動委員的榮譽擔保，每一天我都會踏實、認真、負責的在這個職務上盡心盡力、盡職盡責，因為我很確信，我走在了一條前進的道路上！。

最后，我真誠的期盼著成為在座各位的一員，一同為這神圣的職責而拼搏！

謝謝各位。

高中廣播員競選稿四老師們、同學們：

大家好！

我叫徐XX，是高一班學生。首先感謝學校領導給了我們這個公平競爭的機會，給了我們一個展示自我的平臺!我也相信我就是最好的播音員。

我的普通話很標準。大家如果不相信，請聽我剛才說的是不是很標準呢？我熱愛我的學校，熱愛我的老師和同學，熱愛公益活動。我愿意犧牲課余時間，積極參加集體活動。我文學功底較深。從小生活在一個知識家庭，受外公外婆的熏陶，背誦詩詞是我的強項我愛上網，一有課余時間就在網絡的海洋遨游，從中汲取了不少的課外知識。我愛看書，具有豐富的課外知識和較強的表達能力，愿意把我學到的一切與大家分享。

篇8

大家好！我是初二（6）班的滕葉青，很高興再一次競選班長這個職務！

在過去的一年里，我一直擔任班長這個職務。所以我想再一次地感謝所有老師、同學們對我以往的支持與信賴，以及對我不足的指導、成就的肯定等一切的一切。

在工作方面，我起到了“承上啟下”的作用，認真將班主任的意愿完整的傳達并堅決的執行于班級之中，考慮事情以大局為重；在組織方面，我不但積極參加班級、年級、及學校安排、組織的各項活動，還認真組織班級內外、及學生會的各項工作，并堅持協調本班與外班的友好和諧關系；在學習方面，多次組織不同形式的學習心得交流會、學習方法討論會等，并上課大膽發言，積極配合新課改教學方式的貫徹與落實；在班級管理方面，我積極與同學們交流溝通，解決同學之間的各類矛盾與問題，經常舉行以節日、校園活動總結、班級近期問題總結、優秀同學表彰等各個主題班會，于其他班干協調配合，團結協作，并定期舉行各類班干會，以便檢討并調整近期班級工作的內容與不足。

當然，人無完人，我也有許多與優點同樣突出的缺點，相信經過一年以來的磨合，大家已在了解我不過了。我會一直堅持努力的做下去，并在單科的成績方面也會更加的嚴格要求自己，在短時間內，得以提高；請大家相信我。

我一直認為，作為一名優秀的管理者一定要做到：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。對于這一次的競選，成功與失敗我都將大方、從容、愉快地接受，因為我時刻充滿著感激，也熱衷于班級的各項事物。即使失敗，我也會檢討自己，努力向優秀的同學看齊，總有一天還會重新站在這里。如果老師和同學們繼續信任我，支持我，并把班長的職務交給我，我會盡我所有的力量，把自己管理好、把六班管理好，繼續創建和諧、美好、陽光的六班！請大家投給我寶貴的一票吧！

謝謝大家！

霸氣的班長競選稿二

我是WW，今年11歲，現任班里的英語課代表。今天，我競選的職務是班長。我認為自己有以下幾個優勢：

第一，我很自信。媽媽對我和弟弟說：自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血，我們自己也很努力。我的學習成績在小學時一直名列前茅，年年都被評為“三好”學生。初中入學考試我也取得了不錯的成績，雖然上次單元考試我考的不理想，但是我相信在我掌握了正確的學習方法后，我的成績很快就會提高上去。另外，我的體育也很好，跑步、跳遠、游泳、玩耍等等各種項目都不在話下。我的畫畫得很不錯，小提琴已經開始拉七級了。這一切都讓我堅信我的學習能力，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色。

第二，我很快樂。媽媽生了我和弟弟，讓我從不覺得孤單。因為兩個人經常打打鬧鬧，生活里有很多很多快樂的事情讓我樂不完。我的幽默細胞很多，我經常會逗得爸爸媽媽開懷大笑，會逗得弟弟很開心，自己當然更開心。

第三，我很善于協調事情。在我和弟弟的世界里，我懂得了什么是謙讓，什么是團結，什么是負責任。在家里，我和弟弟很友愛。在學校里，我和同學很團結。因為，媽媽對我和弟弟的教育是，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在家靠父母，出門靠朋友。要當好班長，缺少了同學們的支持與幫助，我自己是絕對干不好工作的。

第四，我有當班長的經驗。小學時，我當過紀律委員、勞動委員，干的時間最長的是班長。要當好班長，首先要有一顆樂于為大家服務的心，更要有為大家做好服務的行動。在精神上，要勇敢無畏，有戰勝一切困難的決心；在學習中，要保持好成績，給同學們做出表率；在思想上，要能欣賞別人、時時處處為他人著想；在行動上，要有獨立處理問題的能力，靈活果斷敏捷，不魯莽行事；在生活中，要善于做好老師和同學之間的溝通，既要貫徹老師的要求，也要把同學們的心聲及時婉轉地向老師傳遞。我要努力做一個公正無私，幽默大氣，勇于承擔責任的好班長，在老師的指導下，把我們班的工作做得更好。

篇9

大家好!

首先我聲明我高中并未做過班長，只做過其他干部。這一次我還是鼓起勇氣來競選班長，這次算的上是對自己的一種挑戰吧。擔任班長我想了很久，我曾經覺得自己很自大，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭，怎樣去證明我有能力勝任，靠什么來讓同學們信任我，支持我。這幾天我一個人時我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優秀，沒能引起眾人的注意。的確，來學校這么長時間，我與大家接觸不多，我一直保持沉默，這也許就是我以前養成的習慣吧，但這一次，我決定站出來，站出來競選班長，我要展現自我，證明自己的價值。此前我也上網查找一些當班長的經驗，同時向別人請教。經過醞釀，我想要表達自己的思想。

來學校這段日子我前前后后參加過七場競選，從校學生會到團**，我一路走來，讓我認識了很多人，也學到了很多東西，記得在我第一次競選社聯會時，我狀態不好，事后我給主席、部長打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會，他說我很執著，最后我還是失敗了。但是我不怕失敗，因為我追求過，我不后悔。

班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質要求都很高，班長需要有良好的道德修養，對外積極表現自己，同時加強與其他班級的聯系。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。作為班長，應有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人;他不需要成績特別好，但他一定要知識淵博，懂得很多東西，在處理事務方面能夠嚴謹辦事，顧全大局，同時能捕捉細微之處，真正意義上管理好班級。

大學班長充當素導和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達學校下達的指示，并將班級情況向上反饋。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道，不給班上同學造成麻煩和不便。

班長需要協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。并發動班干部一起努力管理班級。作為班長，不能包攬所有的班級事務，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協調好班委成員的工作，帶領各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結前一階段的工作和策劃下一階段事務，并聽取采納同學們的意見，共同建設美好班集體。

有關寫大學班長競選稿

篇10

一、注重班干部的培養

良好的班風，單靠班主任一個人是不夠的，這就需要班干部的鼎力支持。要把班干部培養成班主任的得力助手，協助做好班級的各項工作，使班干部成為老師和學生溝通的橋梁，成為班集體的骨干力量。在班級干部的任用上，我本著個人自愿，同學推選，老師把關的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。班干部競選不同于平常的班干部競選，不同于平常的“我要競選大隊長，我要競選中隊長”等，我只要求他們說說“我為班級做什么”，根據自己的特長回家寫好競選稿，在班隊課上進行競選。對競選出來的班干部我著重鼓勵和引導。鼓勵是為了培養班干部的意志力和積極性；引導是為了培養班干部良好的工作作風和思想作風。當班干部在工作中遇到一些挫折和困難時,我都會及時地找他們談心,肯定他們的工作成績和能力,再激發他們戰勝困難的勇氣,鼓舞他們的斗志,使他們的意志力在工作中得到鍛煉。最終形成一個有責任心、有能力的班干部隊伍。

二、注重學生安全意識的培養

“沒有比生命更重要的財富，沒有比平安更重要的幸福”，面臨我們學校的實際情況，面臨每個學期所處的季節特點，不得不把安全教育放在重要地位來抓。首先，與學校簽定《安全責任狀》。其次，帶領學生對學校安全進行排查，找出安全隱患之處，并向他們講清不能攀爬或翻越。回到教室，根據實際討論、制訂《班級安全公約》。讓學生經常自我檢查，做到有則改之，無則加勉。有個別自制能力差的學生，老師都要適時引起注意。常常交代學生無論是在校內還是在校外，無論在上學路上還是放學路上都要注意安全。

三、注重學生文化學習的培養

素質教育要求學生全面發展，并非可以忽視文化教育。為消除學生對素質教育的誤解，促進學生努力學習文化知識，我注重與學生及其家長的思想交流，對學生和學生家長談心。分析、講解社會的發展及素質教育的實質和意義，在師生、家長之間形成共識：孩子們將生活在一個高度文明、充滿競爭、優勝劣汰的高科技時代，到那時，國家不再分配工作，但并不意味著不需要人工作，而是要求工作者必須具備更高的思想素質、業務能力和科技水平，時時處處充滿機遇和競爭，所以，孩子們不但要讀書，而且要讀得更好。還要在學習實踐中勇于鍛煉，不斷的積累知識和經驗，不斷的加強自身的競爭能力。在溝通思想的同時，將全班學生搭配成若干個學習興趣小組，小組成員合作學習，共同完成課堂討論，預習互檢和補充，練習檢查訂正，協作背誦課文、字詞、句積累，互相修改作文等一系列學習互助活動。由各大組組長檢查各小組的活動開展情況，學習委員督查各大組學習活動。這樣層落實，分工協作，不僅分解了課堂負擔，讓教師在課堂上有時間拓展知識面，提高教學質量，而且發揮了學生學習的主動性，培養了學習的合作能力，有力地促進了對后進生的幫扶作用，密切了同學之間的感情。

四、注重學生的衛生習慣的培養

清潔宜人的環境能陶冶人的情操，增強人的審美情趣，能使人舒心地工作和學習。因此，我常教育學生愛護校園衛生、班級衛生、個人衛生。在教室里放垃圾桶的上方貼上：“丟去的是垃圾，撿起的是品質。”讓學生養成愛護環境衛生的好習慣。在打掃衛生期間，同學們該干啥就干啥，能干啥就干啥，經過他們的辛苦勞動，無論是門窗黑板，還是地板桌椅，甚至墻上張貼的內容都煥然一新。每天兩掃，值日生都會把教室打掃得干凈整齊，井然有序。

五、注重集體榮譽感的培養

“班欣我榮，班衰我恥。”這是我們班的榮譽宗旨。在班上經常樹立為班級爭光的榜樣，給學生講集體榮譽的益處：它能使一個團體積極向上，不甘落后。首先，開展豐富多彩的活動。通過組織開展各式內容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，加強學生思想修養，培養他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重、理解和相互協作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。其次，在學校各種比賽活動中培養學生的凝聚力。不論搞什么活動，我的學生都群策群力，比如，在布置教室、辦黑板報之前，有的同學查找資料，有的同學制作習作集；在“六一”活動之前，同學們積極獻策，主動承擔任務。在勞動中，在平時的表現中，他們都努力地去做，所以，他們為班上爭得不少的榮譽。這些活動都能增進同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。

總之，只有做到“抓日常，日常抓；抓反復，反復抓；抓重點，重點抓”才能使班級欣欣向榮，蒸蒸日上。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。班主任工作繁重而又瑣碎，以上所講的僅僅是我個人的一點體會，要真正搞好一個班級是大有學問的。讓我們在今后的工作中互相學習，不斷探索班主任工作的新思路、新方法，努力使班主任工作做得更理想、更出色、更完美！