溫暖的作文范文

導語：如何才能寫好一篇溫暖的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

溫暖的家

我有一個溫暖的家，家里有：爸爸、媽媽和我。我們一家人相親相愛，快樂地生活在一起。

爸爸是我家的一家之主，他是一名老師，他每天早出晚歸，十分辛苦。媽媽是在XX街道辦事處工作，整天忙忙碌碌。我是XX小學二年級的一名學生，我活潑可愛，學習還不錯。我是家里的開心果，因為我能給這個家帶來快樂。

爸爸、媽媽把我當作掌上明珠，非常愛我，我也愛他們，我們這個三口之家多么幸福啊！（2012年3月10日作文）

的

篇2

--------題記

當老師布置了文化小故事，我漫步在校園里，尋找小雷鋒。我想起了他。

他或許是一個平凡得不能再平凡的人，他擁有雷鋒一樣的心。當他撿起那張紙的時候，我看到了未來的希望。

皎潔的月亮高高掛在了天空中，夜，是那么的寧靜。

他或許是有什么事，他路過了宿舍樓，他看見了地上那張微小卻又明顯的紙張，他嘴角微微泛起點笑容，輕輕地，彎下他的腰，用那雙圣潔的手輕輕地撿起了那張微不足道的紙。那張紙，很平凡，隨處可見。曾幾何時，也有這么一個身影。

那是小學的時候，高高的太陽懸掛在天空上，天氣熱得像躺在火爐上。每個人都汗流浹背。大家都脫下校服，打球的，回家的，散步的，多了去了。可就是沒人注意到那張躺在地板上的紙屑。一個長發飄逸的小女孩，她在跳皮筋，她輕輕地，輕輕地，從人群中走了過來，她又輕輕地彎下了腰，撿起那張被多數人忽視了的紙。校園角落的“我是紙屑果皮的家”似乎在向她招手。她一蹦一跳地來到了這個“我是紙屑果皮的家”，輕輕地，將紙屑“放”了進去。

兩個人的動作如此相似啊，輕輕地，對待紙屑，和對待朋友一樣，輕輕地。

在我們校園的各個角落，存在著很多很多的紙屑，你們又會像這個長發飄逸的小女孩和那個小男孩一樣，輕輕地，撿起那些紙屑么，他們需要他們的家，他們要回他們的家。也就請大家，輕輕地，彎下腰，在輕輕地將它放回他的家。

大家可曾想起雷鋒當年所做的好事，每一件都那么地刻苦銘心。你是否曾想過做第二個雷鋒，撿紙，很平凡，拾金不昧，也很平凡，這些事情多了去了，可這些平凡小事不去做，又怎么做成大事呢？

當你看見那張飄在地上的紙，你是否會彎下你的腰？

篇3

在我們的身邊有許多的愛讓我感動：父母的愛、老師的愛、同學的愛……今天我要說的是老師和同學對我的愛。

一次上語文課，同學們正在認真的聽老師講課。突然我感覺渾身不舒服，非常的難受，接著我就猛得彎下腰，“哇”的吐了一地。庹老師看見了，停下了手中的課，走下講臺，關切的問我怎么了，同學們看見了，連忙拿起掃把和撮箕下樓去撮沙子。庹老師看我臉色蒼白，就扶著我慢慢的走出了教室來到了辦公室。我坐在椅子上，老師給我倒了一杯熱水，讓我喝了下去。這時我感覺到老師的愛就像一股暖流溫暖著我的心。不一會兒，下樓撮沙的同學也拎著滿滿的沙子上來了，他們飛快的跑進教室，來到我的位置上。把沙子覆蓋在嘔吐物上。這時他們已經累得滿頭大汗了，卻仍然跑來關切的問我好些沒有，這時候我心里感動極了。

在生活中，父母長輩的愛，兄弟姐妹的愛讓我感到很溫暖。當我遇到困難的時候，老師和同學們也向我伸出了溫暖的雙手，他們也讓我感到了愛的溫暖。

篇4

當我餓了時，這雙溫暖的手為我炒菜、做飯，有時我還耍脾氣不吃，這雙溫暖的手端著已經冷了的飯默默地一口一口地吃了，我看見這雙手上有了淡淡的皺紋。

當我哭了時，這雙溫暖的手擦著我熱乎乎的眼淚，這雙溫暖的手頓時拿起我最愛吃的東西、最喜歡的熊貓娃娃抱給了我，我看見這雙手上有了一點皺紋。

當我睡了時，這雙溫暖的手拿著一本故事書給我講故事，慢慢的，我睡著了，這雙溫暖的手把被子又給我蓋了一層以免感冒，我看見這雙溫暖的手上已經有了皺紋。

當我生病時，這雙溫暖的手緊緊地抱著我，向醫院跑去，我聽到“醫生，快看看我女兒怎么了？”“好的，請稍等！”我看到媽媽在流淚，我的淚水也在眼眶中打轉，我聽到醫生叔叔的聲音傳來了“哎呀！發高燒啦，要輸液。”這雙溫暖的手抱著我去了輸液室......我好多了，可是媽媽的淚水還在，我問：“媽媽，您怎么哭了？”媽媽回答道：“沒有，剛剛有沙子飄到媽媽眼睛里了。”我又問：“這里門是關著的，哪里有沙子？”“這......”媽媽無話可說。其實我也知道，媽媽是太擔心我了。“我渴了，媽媽。”我說道，這雙溫暖的手立刻拿著一杯水喂我喝，我看見這雙溫暖的手上已經有了很明顯的皺紋。

篇5

兒時，總愛讓父親背起，把身體伏在父親寬闊的背上，把頭搭在父親溫暖的肩膀，心里總有一種充實感。長大了，父親嫌重，我也不好意思讓父親背了，但心里總是期盼者。有一次，我又伏在父親溫暖的肩膀上。

那天，快過年了。早晨起來，身上總是不適，有些癢，照鏡子，啊！我怎么成這個樣子了，只見我半個臉腫的像個大胖子似的，我忽覺得右胳膊和半個屁股也有點癢，一看全腫了。我立即把父親和母親從夢里拽起來，故意添油加醋的說了一番。父親和母親立即揉了揉睡眼，一邊穿衣服，一邊讓我趕快穿好衣服等他們。

一會兒，父親和母親出來了，拉著我就要走，父親忽想起什么，說，“孩子病了，我背她吧。”我心里不禁有一陣歡喜，覺得父親很應該這樣做。于是父親背著我，和母親并肩走著，坐上車后，馬上到了兒童醫院。下了車，父親又背起了我，我找回了兒時的感覺，把頭搭在父親溫暖的肩膀上。兒童醫院的醫生要我住院我不想住，因為快過年了。

父親背著我又去了不遠的三大醫院。比起兒時，我變得又高又重。清瘦的父親不禁小聲喘著粗氣，但還是很平穩地走著，生怕把我掉下來，看到這些，父親肩膀的溫暖立刻滲入我的心頭，我覺得那本來溫暖的肩膀變得更溫暖，仿佛把周圍冰雪也烤化了似的，我身上的瘙癢也消失了一半。最終，我順利的治好了病，我覺得和父親那溫暖的肩膀是分不開的。

啊！那肩膀的溫暖時時重臨于我的心頭。

篇6

溫暖的事我邁著小步，快樂地走向28路車終點站，我準備去書店還書。

剛上車，一位30多歲的阿姨。她正問候著趕去上班的人們。我心想：28路車沒白坐，還有人問候。

我不禁一樂。我愉快地看著外面，可是天氣公公好像在跟我作對一樣。剛剛還是風和日麗、萬里無云，一眨眼，雷電齊鳴、暴雨飛灑。我愉快的心情被打散了，因為我并沒有帶雨傘。馬上就到站了，我也只好硬著頭皮準備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問到：“小朋友，忘帶傘了吧！”“嗯。”我輕輕的回答到，“出來太急了。”“我這有一把，你用吧！”阿姨說著從座位下抽出一把傘遞給我。“那您怎么辦啊？”我一驚。“沒事，下次坐車時再還。”說著，她把我送下車。我望著6路向遠方駛去，雨的云霧覆蓋了車的方向。

我望著手中的雨傘，心中溫暖極了。

四年級:hyh161716

篇7

溫暖的回憶

9月29日,一個平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發生了一件感動人心的故事.

這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車輛擠了個水泄不通。忽然，一只鴨媽媽領著一群憨態可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀看。幾只小鴨子東瞧瞧，西望望，一邊走著，一邊欣賞這沿途的美麗風景。這時，幾只小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里！這可急壞了鴨媽媽，它在下水道旁轉來轉去，焦急萬分。慌亂中，它看到了正在處理事故的巡警，鴨媽媽急忙跑了過去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察并沒有理會。危機時刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著翅膀，對著警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎。”果然，功夫不負有心人！忙碌的警察終于看到了焦急的鴨媽媽，鴨媽媽把他帶到了“出事地點”，幾只小鴨子見到了警察也高興得不得了，警察見到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛憐的神情，急忙順著下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起幾只小鴨子，又爬了上來。頓時，周圍的人們都紛紛對警察點頭致意，目光中帶著一種欽佩的敬意，大小車輛也都陸續地停了下來，為鴨子們讓開了一條路。

在和煦的陽光下，一排鴨子大搖大擺的向遠方走去。一條由人與動物之間匯成的涓涓細流將永流不息。

篇8

那些恩怨是是非非，就算是完全的忘記，也沒有關系。

只是在你看不到的時候，你不知道而已，如果那些人真的狠毒起來，也是非常狠毒的。只不過，我們根本就沒能看得懂，所謂的差距根本就不在一個地方，看得清楚所有的難過，其實都隱藏在一方天地里。

但是到了現在，都已經變成了不太一樣的道理。不只是誓言，也許隱藏起來，卻顯得更加珍貴，更加大氣。

正如同他們在說話的時候，根本就不會覺得，門外有人聽到，那些他們所謂的竊竊私語，其實其他的事情，都沒有多大的問題。

如果那樣的感情從一開始，只是同情的話，那么在一個地方，積攢了太多的心情和言語，不是因為其他人在一個地方發現，也是因為在讀書的過程中，發現自己的夢想破滅，也突然大失所望。

都在意料之中。

篇9

漫漫的人生路上，總是這樣獨自前行，將深深淺淺的腳印留在每一頁的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷。總是這樣努力前進，無論到達哪一個驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經歷風雨的傷口，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。

老師在你的那雙溫暖的手中，我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無言之中用您的雙手為我加油為我打氣，給予我當班干部的勇氣，讓我在一次次的退縮中勇敢的發展自己。無時無刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈 。

曾記那次，我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的大門時，我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺的當時的我就是一只可憐的小小鳥，我好想回家哦。當我見了我的班主任王老師時，我就覺得我的生活充滿了陽光。因為老師的那雙手，我不再孤獨了......

老師啊/當我走向你時，原想獲得一縷春風 ，您卻給了我整個春天/原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋/原想擷取一片紅葉，您卻給了我整個楓林/.....讓我怎樣感謝你。

<<<,,,<,<,,,感謝你,,,>,>,,,>>>

篇10

那天，我乘坐公交車上學。車行了兩站，一名看上去大概二年級的小同學正準備上車，他身后跟著一位白發蒼蒼的老奶奶，顯然就是這位小同學的奶奶。

老奶奶反復囑咐：“坐三站就下車，千萬不要坐過站了，否則會迷路的。”這位小弟弟“哎”了一聲，跳上了車。他坐到汽車左后側的座位上的時候，車上的司機和叔叔阿姨們都不經意地回頭看了小同學一眼。

車緩緩行駛，到老奶奶囑托的車站了。小弟弟蹦蹦跳跳地跑到車后門，下了車。

“小弟弟沒有下錯車站。”看著小弟弟的背影，我如釋重負。正當我放心地東張西望時，發現司機以及好多叔叔阿姨們也關懷地回頭望著小弟弟下車的地方。我的心忽然溫暖起來——這個不約而同的動作里包含著同樣的關心……

一份囑托一個回頭，多么平凡的舉動，但是，平凡里展現出人與人之間的關愛和溫暖。