測繪工程論文范文

導語：如何才能寫好一篇測繪工程論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞:工程測量;課程設計;教學改革;評價方案

《工程測量》課程是我院開設的一門專業基礎課，主要面向土木工程、建筑學、工程管理、工程造價等專業，本課程培養學生系統地掌握工程測量學的基本理論和基本技能，學會常規測量儀器的操作，了解測繪新儀器、新技術的原理及其應用，同時熟悉地形圖的應用，能夠從事相關專業中的測量工作，具有使用各種測量儀器的的能力，更好地從事測量方面的工作，以便更加適應社會需求［1］。

1工程測量課程基本信息

1．1主要內容

《工程測量》課程主要內容:水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、測量誤差、小地區控制測量、地形圖的基本知識、大比例尺地形圖測繪及應用、建筑工程施工測量、道路工程測量、房屋建筑建筑物變形觀測等［2］。該課程教學主體上分為兩大模塊:理論教學和實踐教學，理論教學主要教授學生測量基本理論與方法，實踐教學主要是使學生正確熟練操作儀器并掌握相關的測量技能，具備解決工程施工能力。

1．2學時安排

我院的《工程測量》課程共48－64學時，3－4個學分，每學年有9個～11個班級授課，年修讀學生300人以上。

1．3與其他課程的關系

《工程測量》以建筑材料、建筑制圖等課程為基礎，同時又為建筑施工、砌體結構、地基與基礎等后繼專業課程提供必要的基礎知識。既是前面所學課程的延續，又是學習后續課程的基礎，只有掌握了本課程的主要內容并運用其它的專業和基礎知識，才能熟練完成項目施工過程的技術指導和管理。

1．4教學中出現的一些問題

隨著教學深入，也暴露出一些問題。主要有:(1)學生沒有吃透測量原理、不能很好的理論聯系實際［3］;(2)在實踐操作中有諸多不合規范的操作習慣;(3)部分學生心態浮躁不得更適當的學習方法、不能潛心研究學術問題。例如:不注重知識的連貫性學習;(4)面對棘手問題不能夠發散思維立足于新的視角合作的解決;(5)課程考核不能全面客觀的反應學生對該課程的學習掌握程度［4］。2工程測量課程教學改革設計思路課程體系與內容的改革圍繞相關專業培養目標，以人才培養質量及人才全面發展、社會需求為導向，根據工程測量課程的教學特點和行業發展的新要求，不斷探索和深化教學改革，做到課程體系改革與教學內容改革有計劃、有措施、有特色的落實到教學中的每一個環節。(1)在理論教學上，教學內容吸取國內其他更高水平院校同行的先進經驗;深入到社會項目上，與一線的技術員和專家共同探討;優化和完善工程測量教學大綱，適當刪減過時保守內容或者僅作簡單講述;(2)在實踐教學上，積極加強校內實驗室和校外實訓基地建設［5］;通過測量技能大賽、產學研結合等多種方法，促進學生動手能力、創新能力;積極增加投入購置新型教學儀器設備，努力改善教學條件以滿足教學要求;加強與生產單位以及測繪儀器銷售商的交流;(3)在教學方法和教學手段上，形成了以授課課件、實踐操作錄像等方法相結合的立體感官教學方法［6］［7］;嚴格要求學生遵守測量規范和操作程序、培養良好的專業工作習慣，提高學生們的專業素質;通過參加專業比賽，鍛煉并檢測學生的測量技能，進一步提高學生們的測量專業知識;(4)另外，關注提高學生的“測、繪、算”技術能力，使學生熟練掌握全站儀，了解GPS測量技術［8］，學習CASS成圖技術，讓學生嘗試結合EXCEL編寫簡單的計算軟件;(5)在考試改革上，采用綜合性筆試和平時性考核項目的多維度考核辦法，不斷探索優化更加客觀的考核方式，以全面的反映出學生參與該課程學習的程度以及獲得該課程總體知識、能力、素質綜合成果的體現程度。

3工程測量課程目標

(1)掌握各類普通測量包括水準測量、角度測量、距離測量和小區域控制測量的基本原理和測量方法;并會正確規范熟練的使用各種常規測量儀器包括水準儀、經緯儀和全站儀;(2)會結合現行規程規范和選取合適的儀器，設計一般性的測量方案，并進行有效率的測量和內業處理包括建筑工程施工測量項目、建筑物變形監測項目。

4工程測量課程活動設計

4．1各類普通測量以分組比賽類型教學

下面以四等水準測量為例作介紹。(1)目的:使學生正確熟練的操作水準儀;使學生深入的掌握水準測量原理、四等水準測量的規范操作工序和規范的水準內業處理，培養學生扎實的專業基礎和提高實操水平;(2)活動安排:水準測量原理、四等水準觀測方法、內業處理流程、學生練習水準儀、普通水準測量實驗，計劃4課時;分組完成四等水準外業、內業，提交成果資料，計劃2課時;成績和總結，評定成績并總結問題、分析原因，計劃2課時;(3)評價方案:儀器操作與觀測方法占30%，觀測記錄和內業處理占30%，觀測記錄和內業處理，占30%;小組總結報告占30%;出勤占10%。

4．2建筑工程施測量以案例分析來完成教學

下面以民用建筑施工測量為例做介紹。(1)目的:了解施工測量任務、特點及測設的基本工作;掌握測設點的平面位置的方法和施工控制測量的方法;掌握民用建筑施工放樣流程;(2)活動安排:課堂講解施工測量任務、特點及測設的基本工作，計劃2課時;課堂講解測設點的平面位置的方法和施工控制測量的方法，計劃2課時;觀看民用建筑施工放樣現場教學視頻，課堂提問學生，總結分析施工放樣流程，學生完成案例分析學結，計劃4學時;(3)評價方案:課堂提問占40%;民用建筑施工測量案例分析學結占50%;出勤占10%。

4．3建筑物變形測量以完成項目類型教學

(1)項目目的:使學生了解建筑變形測量的意義與重要性;理解建筑物變形測量的施測內容與測量方法;熟悉建筑物變形測量項目的整個流程;(2)活動安排:收集該項目相關的資料，了解此建筑物的變形情況，配置測量儀器，制定觀測計劃，計劃2課時;布設水準點、觀測點，做垂直位移測量，計劃2課時;布設控制點和工作基點，做水平位移測量，計劃2課時;處理數據，整理項目成果，并給出項目結論及建議，計劃2課時;(3)評價方案:外業測量占30%;觀測記錄和內業處理占30%;項目總結報告占30%;出勤占10%。

5工程測量課程學習評價方案

理論考試內容圍繞教學大綱進行，在學期末組織學生考試。其他考核項目在授課期間進行。制定如下考核方案:(1)綜合性筆試，占總評成績比重50%，評分標準依據參考答案評分;(2)小組數據和總結報告，占總評成績比重10%，評分標準是水準測量占25%、角度測量占25%、距離測量占25%及小區域控制測量占25%;(3)建筑工程施測測量案例分析總結，占總評成績比重10%，評分標準是民用建筑施工測量案例分析總結占50%，工業建筑的施工測量案例分析總結占50%;(4)建筑物變形測量項目成果書面材料，占總評成績比重10%，評分標準是成果精度統計及質量檢驗結果占30%，變形測量過程中出現的變形異常和作業中發生的特殊情況匯總占20%，變形分析的基本結論與建議占30%，附圖附表占20%;(5)課程論文，占總評成績比重5%，評分標準是把握測繪科學前沿動態占40%，內容充實可靠占50%，論文形式要素正確占10%;(6)出勤，占總評成績比重10%，評分標準是曠課、遲到、早退酌情扣分。

6總結

結合工程測量課程特色和學習目標，在非測繪專業的工程測量教學實施中體現“以學生為中心”，分別從不同知識板塊設計教學活動，并在課程考核上注重“多維度”評價學生的學習成效，才能更加客觀全面的反映出學生參與學習的程度以及獲得知識、能力、素質等綜合成果的量度，這樣才能更好的達到工程測量課程的教學質量與效果，為社會培養出適應企業需求的技術型人才。

作者:許善文 唐小方 單位:廣東白云學院

參考文獻

［1］岑敏儀．土木工程測量［M］．高等教育出版社，2015．

［2］顏為莉．探究工程測量課程實踐教學改革措施［J］．湖北函授大學學報，2016(16):136－137．

［3］許善文．淺談關于土木工程專業的水準測量實踐教學方法［J］．科技資訊，2016(3):118－121．

［4］陳曉剛，趙海云，林輝．MOOC背景下建筑類專業工程測量課程教學改革策略［J］．測繪通報，2016(4):128－132．

［5］田桂娥，吳長悅．測繪實習基地的建立與完善［J］．山西建筑，2016(10):246－248．

［6］宋巖．應用型本科院校土木類專業工程測量課程教學改革研究［J］．牡丹江師范學院學報，2012(2):69－71．

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需要考慮電子平板和全站儀是否聯機順暢、操作人員的技術是否合格和其他的條件要求。盡管目前研發出遙感控制電子平板，繪圖員操作棱鏡進行現場繪圖，但是在設備投資和數據采集速度等方面卻在很大缺陷，因此，為提高測繪速度和時間，現在普遍通過電子手簿與草圖相結合的方法，進行復雜地形的測繪作業。

測繪技術數字化的發展前景。從現今的工程測量中的測繪技術數字化發展來看，數據測繪的標準、GIS要求和規格仍存在較大的局限性。因此，為改進這種局限，應建立完整、標準的數據測繪格式，提高地形圖與GIS系統數據交互的可行性，促進測繪技術數字化更好的發展。

工程測量的數字攝影技術

首先，數字攝影技術的應用和特點。這種測繪技術是在數字攝影和影像的基礎上，利用計算機技術進行影像的數字處理和匹配。它與視覺和信息學科的聯系較為密切，利用影像進行三維表面模型的創建，然后根據模型進行圖形測量和繪制。目前我國利用數字攝影機在空中作業獲取數字影像，在內業處理時，利用專項航測軟件進行數據處理，從而獲得大比例尺的地籍圖、地形圖；這種方法可降低外業測量的壓力，將測量作業轉移到室內。因此，這種技術具有采集數據精確度高、不受氣候環境影響、花費成本低和繪圖成圖的速度較快等特點。

其次，數字攝影技術的其他應用和發展前景。目前這種技術適合在城市范圍較為密集的地區應用，應為范圍較小的測區，花費的成本較高。除上述介紹的應用之外，數字攝影技術采集數據還可通過立體坐標測量儀，實現自動繪圖，而且隨著GPS技術在攝影測量的應用，可減少航測的連測作業，提高測繪的效率，實現工程測量攝影技術的自動化、數字化發展。

工程測量的3S技術

首先，全球定位系統（GPS）技術。隨著GPS技術日趨成熟，在各個領域都被廣泛的應用，特別是針對工程測量，取得了非常顯著的成果。它具有非常高效、精準度的特點，傳統的工程測量需布置、檢測控制網，進行樁位放樣，經緯儀、全站儀和測距儀的使用頻率較高。GPS技術則幾乎不考慮氣候、地形環境因素的影響，保證工程測量的高效率、高精確度。主要表現在三個方面：其一，樁位放樣實時和動態分析，可控制樁位的精確度誤差達厘米級；其二，建立放樣平臺。通過GPS技術建立的放樣平臺，可布置鋼管樁放樣于施工平臺，縮短外業時間；其三，偏心檢查。在保證精確度的前提下，實現一物兩用，偏心檢查樁位，提高工程測量的效率。另外，GPS技術應注意的問題是：無法直接獲取工程測量的部分數據，GPS需結合其他測繪儀器或方法，才能完成測繪工作，尤其在水利工程測量行業。另外，GPS能結合傳統的測繪儀器，實現定時、定點的測量。

其次，地理信息系統(GIS)技術。這種技術是利用計算機技術，對相關地理信息儲存和記錄，建立系統化數據庫。通過轉化地理要素，計算出相關數據，然后進行數字分析和處理。地形測量人員根據需求，利用GIS快速獲取數據，通過數字、圖形的方式顯示結果。該技術目前應用最為廣泛的就是城市土地開發整理、規劃工程，利用標準化矢量化掃描、數字攝影測量對地球表面物進行測繪，提供準確、標準、及時的數字信息；工程測量中的GIS技術具有龐大數據庫和顯示、輸出圖形的能力。數據庫中所存儲的信息，根據測量的需求通過軟件進行繪圖。通過計算運算完成內業數據處理和成圖的工作，降低了外業測量的難度和工作量。因此，GIS技術具有高精確度、小勞動強度、實時更新與管理的優點，從而在工程測量中被廣泛應用。

第三，遙感系統(RS)技術。遙感系統技術能進行同步觀測，提供實時的數據信息，且綜合性較高，因此很快在工程測量工作中普及。RS技術也是目前地形觀測的有力技術手段。RS技術通過多光譜的分辨率，從遙感影像中獲取比例尺較小和適中的圖形數據，為城市規劃工程測量提供了較為直觀、準確、時效的地籍圖、地形圖數據信息。

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測繪項目關涉的數據庫，要合乎設定好的測繪規則。JET這一指引下的數據庫，預設了三維桌面這一新穎引擎。MIS這一可用的開發工具，涵蓋了偏多性能。這一系統，帶有操作便捷的總傾向，安設了友好界面，便利接續的學習及數值查驗。銜接的接口靈活，是規模偏小的獨特數據庫。

2細分出來的項目管控

2.1項目管控的概要思路

工程項目的查驗和管控，是對現有的延展歷程，予以辨識、管控并規劃。這種管控的預設目標，是實現最優態勢下的項目目標。測繪工程關涉的項目，涵蓋了預備時段、成果交付的接續時段。具體而言，測繪路徑下的項目管控，涵蓋了資料查驗、預設的技術規格、實地范疇的作業、接續的質量查驗、交付可用的成果、耗費掉的經費結算。在接續的時段中，項目管控的主體，要注重預設的產品質量、施工時段的真實進度、耗費掉的施工經費。為此，要在各個時段以內，考量設定好的質量前提，隨時查驗施工進度、款項現有的償付程度。測繪關涉的項目管控，涵蓋了預設的工作期限、各個時段的質量查驗、設定好合同管控。

2.2細化的數值類別

測繪工程這一范疇內的項目管控，涵蓋了偏多類別的數值。項目管控關涉的多樣信息，都被劃歸進這樣的管控中。首先，依循數值固有的用途，可以分出如下層級。運算必備的數值，涵蓋了設定好的時限、預設的工作量、耗費掉的工程經費?？杀徊轵灥臄祿w了特有的委托單位、項目固有的名稱、負責人及固有的項目位置、預設的類別及查驗得來的質量等級。補充說明這一范疇的數據，涵蓋了特有的延展原因、項目特有的取消原因。其次，依循數值信息特有的表達途徑，可以分出如下層級。書面數值及關聯的文字，可以明晰如下數值：預算書及特有的合同文本、特有的技術設計、匯總得來的各種單據，都要涵蓋特有的書面數值。測繪得來的成果、描畫好的效果圖，要用合規的圖形，去表征精準數據。如上的數據，經由辨識及匯總，就得來可用的數據庫。再次，工程項目預設的數據庫，能對現有的多樣數值，予以搜集整合、歸類并運算、制備可用的表單。在這以后，形成帶有明晰架構的數值集合。數據管控及處理的特有軟件中，偏多的原初數據，都是依循數據庫以內的文件，加以妥善管控。

3創設數據庫

3.1概要的創設指引

屬性數據庫，帶有動態管控的總特性。在創設可用的構架時，要明晰如下指引：動態管控的流程中，數據的歸整搜集，都要及時并精準；搜集得來的數據，都要帶有完整的特性。項目管控這一范疇內的數據庫，要帶有簡潔明晰的特性。創設如上的數據庫，要細分出特有的招標時段、投標時段、施工預備的時段、施工管控及接續的結算整理。也可依循數值表征著的多樣信息，予以妥善歸類。這樣做，便利了接續的管控及運用。若要創設特有的空間數據庫，則要搜集得來關涉的項目信息，在這以后，把搜集得來的原初信息，與數據固有的多樣屬性，妥善予以關聯。工程管控這一流程，關涉著多樣數據。在這之中，運算流程內的數據，帶有最佳的實用特性，關涉著延展的工程進度，要被側重解析。便于慣常查驗的數據，關涉項目特有的委托主體、地理方位及固有的名稱。這樣搜集得來的信息，應被管控人員明晰。然而，歸結這一范疇內的信息，是帶有難度的。工程查驗的關聯部門，要依循這樣歸結出來的數值，來明晰有關項目。有的數值，用來填補現有的疏漏內容。由于預設的工期耽誤，為了接續的工期管控，就要補充特有的關聯數據。

3.2預設的管控性能

項目關涉的多樣信息，要經由輸入及管控的流程。這樣的數據管控，可以分出項目查驗及慣常的統計、耗費掉的項目經費、自動流程內的工日計算、自動流程內的工日分配、班組既有的產值、工作量的辨識和查驗。個人工日關涉的多樣信息，也要被妥善歸整和查驗。項目管控的多樣信息，涵蓋了偏大的數目，且缺失明晰的規律特性。為此，信息管控這一范疇的特有功能，就帶有偏大的實現難度。把查驗得來的項目信息，錄入制備好的數據庫。信息錄入預設的界面，要帶有友好的特性。數據庫接納的數值及信息，應當明晰可靠，保證接續的管控實效。此外，還能依循現有的狀態更替，及時提煉可用的數值，并修補原有的數值。信息查驗關涉的功能，涵蓋了特有的項目查驗。測繪范疇內的項目查驗，是在設定好的數據庫以內，找到與預設條件契合的一切項目。在這以后，把查驗得來的數值結果，反饋給現有的用戶。項目信息這一范疇的多樣數值，都被看成可用的查驗條件。信息辨識及統計，是對現有的多樣數值，予以統計歸整。信息統計特有的對象，涵蓋預設的項目數目、產值及項目固有種類、合同管控的途徑。工日這一范疇內的加入項目、各類設定好的工作量，都被劃歸進這樣的統計。體系會供應可用的客戶界面，在設定好的交互界面以內，查驗精準的結果，制備出報表，并匯報給既有的用戶。這樣做，能為用戶慣常的生產管控、經營時段的各類決策，供應可用根據。

3.3信息的錄入及更替

測繪工程關涉的多樣輸入，或者依循新穎的微機路徑，或者依循手動的路徑。若接納了手動錄入的路徑，則很難回避掉偏多的誤差。在錄入數值時，要確認現有的數值可靠；不要錄入帶有偏差的數值，影響接續的工程延展。若發覺了數據庫這一范疇的誤差信息，則可以隨時辨識這一誤差，并妥善更替它們。比對紙質文件慣用的查驗辦法，數據庫特有的新穎查驗，帶有明晰的先進性。這是因為，紙質文件以內，若涵蓋了偏多誤差，則要重新去歸整數據。這就耗費掉了更多時間，也很難更替現有的差值。數據庫的查驗及更新，便利了高效管控，供應了最優情形下的信息根據。

4結束語

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GPS的選點要求

針對GPS技術在工程測量中的應用，測量人員能否進行正確的選點，將直接影響著工程的測量精度及下一步的測量活動。由此不難看出，在影響工程測量精度的過程中，GPS選點有著極其重要的作用。在實際選點過程中，測量人員應結合著GPS網的實際設計要求及測區的自然地理環境，一般來講，在進行GPS選點時，需要滿足以下幾點要求：首先，GPS點位的確定，應以交通便利、埋設方便以及易于保存的地方。此外，測量人員在進行選點時，還應結合著點位接受設備，確保點位儀器的正常運行。與此同時，點位的選擇，應結合著周圍的環境，盡量選擇視野開闊出，避免在傳播檢測結果時，受到周邊障礙物的干擾。其次，在點位設備放置時，應在其200m范圍內，避免出現大功率無線電發射源；同時在50m以內避免出現高壓輸電線，確保衛星信號的順利傳達。最后，針對那些原有的點位，測量人員應結合著工程測量的實際需求，對其進行合理利用。在節省選點時間的同時，還能確保原有點位的充分利用。

GPS的外業觀察

在確保GPS原始數據準確性的過程中，其核心取決于GPS的外業觀察。在提高GPS工程測量精度的過程中，在外業觀察實施前，應結合著工程的實際設計狀況，制定出與之相符的觀測計劃。在這一計劃的制定中，需要測量人員結合著工程所在地的經緯度，對作業的時間、編制以及衛星高度的角度等，對測量的最佳時間及點位的精度進行確定，在為其選擇與之相符的測量儀器時，還能從根本上保證測量的準確度。除此之外，在GPS的外業觀察中，還需要滿足以下幾方面的要求：

首先，在觀察過程中，觀察時間應結合著該地的天氣狀況，將測量時間定在一天的最佳測量時段，同時每個時段需要滿足最少4顆衛星的跟蹤需求，且精度因子PDOP值應保持在6以下。其次，在整個測站上，對天線提出了較高的要求。一般來講，測量人員在對天線進行固定時大致朝北，且天線的高度需要測量人員在測前與測后進行精確的量取，且量取的互差應保持在3mm之內。

再次，在開展觀測活動時，對觀測時間也提出了較高的要求。但在實際應用中，觀測時間的確定，需要結合著測量基線的長短進行確定，若基線長在20km以下時，則觀測時間應在90min左右；且數據采集的間隔應確定在10~60s。

最后，在整個觀測過程中，需要觀測人員本著認真負責的態度，端坐在接收機的指定位置，且頭頂不能超過天線，并在接收數據的過程中，靈活結合周邊的環境及觀測邊的長度，對觀測時間進行靈活掌握。

GPS的數據處理及GPS網的平差

首先，在GPS基線解算極其質量控制中，其核心目的在于提高GPS網的基線解算精度，但在這一過程的實現中，需要測量人員做好必要的觀察數據處理工作，對觀察數據的實際精度及有效性進行每天觀察，并及時對收集到的數據進行計算、檢驗，以便在出現較大誤差時，能及時的發現并采取措施進行完善，確保外業觀測數據質量及精度。

其次，GPS網的平差與質量控制在WGS———84大地坐標系中的三維無約束平差。在整個平差計算中，需要結合著GPS網的實際坐標，結合GPS基線向量的實際觀測值，由專業計算人員在WGS———84坐標中進行三維無約束平差。在整個測量活動中，通過WGS———84坐標系統，測量人員能夠準確的找到大地坐標及地心坐標的精度，并通過對精度的分析來確切GPS網的內部符合精度需求。若平差后的最弱邊精度沒有符合相關規范時，應由專業人員進行重新測量，確保平差精度在相關規定內。

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1．1GIS技術特點及其功能

(1)技術方面。GIS在工程測繪進行數據分析和處理時，結合GIS的屬性數據和空間數據及借助數據庫系統相關數據的管理方法和模式形成了一種全新概念的地理現象思維方式。與此同時，GIS通過將各種現代技術的有機融合，有效地提高了工程測繪工作的效率和工作質量，實現了對工程施工現場的地理定位相關數據的快速搜集以及動態分析。(2)功能方面。一般而言，GIS的主要功能包括數據的采集、數據的分析以及該項技術在工程測繪工作應用決策等。就地理信息系統而言，按照多源性對其劃分，可將其劃分為數據采集、數據編輯、數據檢驗、數據概化、數據轉化、數據組織、數據存儲以及數據的分析等功能。在這些功能中以模型分析和空間分析在地理信息系統中所表現出的功能作用最為重要。

1．2GIS在工程測繪中的應用

(1)數據采集。就數據采集工作而言，以往的數據采集方式主要是通過對紙質數據的掃描而得到數據信息資料。而GIS技術支持下的數據采集方式則是通過GPS利用全球定位系統，對地理坐標進行定位，得出相關數據，并對這些數據進行整理、分析。最后利用遙感技術完成所有數據采集所需程序的設計任務。

(2)數據處理。就工程測繪而言，各種地理信息數據的處理一般都具有時間特征、空間特征及屬性特征。就這些特征而言，按照所涉及到的數據對象可將其分為主觀數據對象和客觀數據對象。地理信息系統將所搜集到的數據信息直接存儲FAT表內，然后通過各數據間的關聯性對數據進行處理。

(3)數據管理。利用GIS技術建立核心測繪要素集實現了對地理信息數據的分層化管理，使數據信息管理更加的合理化;此外，利用GIS技術對數據庫管理系統管線要素集建立，實現了工程測繪工作開展的合理性和科學性。

(4)數據顯示。通常來講，對于地理信息系統中的地圖特征表達，可通過采用單一地圖、符號等多種表達方法來完成。針對工程測繪工作而言，通常單一的符號表達法只能表現出地圖上信息分布情況。比如在城市測繪工作中可通過點對居民居住情況進行描述，利用線條將城市內道路的實際分布情況描述出來;也可利用不同的顏色將城市內的道路交通實際情況描述出來，使得城市道路和交通信息比較清晰地以數據的形式表現出來。

2GPS在工程測繪中的應用

2．1GPS技術特點和測量原理

(1)技術特點。GPS技術的主要特點是定位精度高，對觀測對象進行觀測所需時間短，各個觀測站間不需要通視并提供三維空間坐標。相比地理信息系統中的其他技術在工程測繪中的應用效果來言，在提高工程測繪精準度方面有著顯著的優勢特點。

(2)測量原理。地理信息系統中的GPS測繪技術在工程測繪中的測量原理主要是運用偽距離測量和載波相位測量方式對被測量對象進行相關信息測量和搜集。就偽距離測量來講，其測量原理具體為:利用接收機接收GPS衛星測距碼和電文信息，然后計算信號從發射到用戶接受所需要時間，最后計算出衛星同接收機間的距離;載波相位測量原理是通過對GPS衛星載波信號在傳播路徑上的相位變化來計算相關信號傳播距離。

2．2在工程測繪中的具體應用

(1)土地動態檢測。傳統的土地動態檢測主要是采用的檢測方法是平板儀補測法和簡易補測法。而GPS技術在工程測繪中的應用，以該項技術的優勢功能在提高土地動態檢測精準度、效率等方面發揮著極大作用。尤其進行野外檢測方面可有效地減少人力和物力的投入。

(2)工程變形監測。工程變形指的是在工程測繪過程中，工程由于受到地殼運動或其它因素影響造成工程發生移位，進而導致工程變形。一般而言，工程變形可分為陸地工程變形、工程地表沉降變形及水利大壩變形等等;GIS技術在工程變形監測中的應用，為工程表型的基準設計、工程結構強度設計及工程觀測極端設計等方面都發揮著重要性作用。

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通過這一技術，能夠準確的定位隱蔽地點的情況，通過傳感設備的探索，將具體的信息通過數字化的形式傳遞到處理設備當中，然后進行計算機和人工綜合建模分析，對問題進行處理，最后綜合信息以及分析數據進行匯總，以供設計人員或施工人員商討出具體的處理方式，能夠對具體的處理事項進行系統的判讀。

2遙感技術在水利水電工程測繪中的應用

2.1測繪水利水電工程的構造穩定性

遙感技術利用聲波、光波等原理對地址構造進行具體的探索分析，能夠判斷出地質構造中的斷層情況。水利水電工程依托于山川河流建設，需要對當地的地質進行具體的判斷與測繪，但傳統的測繪工具智能測繪到地質當中是否有斷層情況，卻復發準確的測繪到斷層是否是處于活動狀態或休眠狀態，因此常常造成建設工程因斷層判斷不準確而停工的現象，造成大量的損失，而遙感技術能夠通過傳感設備，結合數字化監測設備，隨時隨地的對當地的斷層情況進行監測，將監測的內容進行匯總和梳理，從而判斷這一斷層情況是否活躍，為最終的測繪報表提供有力的依據。同時遙感技術還能夠監測地質當中的一些特殊情況，如是否有地下河、溶洞等特殊地理想象，而這些地理情況是否會影響到工程建設等，從側面確定地質情況，判定地質情況當中的隱秘問題，幫助水利水電工程順利的完成測繪以及施工。

2.2測繪水利水電工程的滲漏可能性

水利水電工程在建設之初就注定要與古河道、溶洞、地下河、斷層等交織在一起，而這些地質情況常常因變動而影響水利水電工程的內部結構，使其出現裂縫、滲漏的現象，而這些滲漏點主要出現在隱蔽工程中，無法直接發現，而通過遙感技術，這一困難迎刃而解.如通過遙感技術構建地質防滲漏實體趨勢分析常用的趨勢面分析方法主要有多項式趨勢面和二維傅立葉趨勢面兩種，在防滲漏構造的研究中，通常運用多項式趨勢面進行擬合分析。多項式趨勢面是由冪級數組成的，其優點是系數計算比較容易，而且根據經驗，很多地質變量如地層層位的高度。地下水位的高度及地層厚度等，一般用較低次的多項式趨勢面就能擬合得較好。使用多項式趨勢面并不能認為滲漏過程就是某個多項式函數的變化過程，因為滲漏對象有著很復雜的變化過程，形成具有復雜形態的曲面，多項式趨勢面只是用來擬合這個復雜的曲面,并不能完全真實地反映實際的滲漏形態變化過程。

3結語

篇7

關健詞：測繪新技術 畢業論文（設計）模式 測繪工程

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（b）-0000-00

*基金項目：華北水利水電學院2011年教育教學改革項目（47）

作者簡介：胡青峰（1980-），男，河南省汝南縣人，博士，講師。

1引言

畢業論文或畢業設計是高等院校本科教育人才培養計劃最重要的組成部分之一，是本科教育的最后一個綜合性教學環節[1]，通過完成畢業論文，學生既能夠很好的對自己四年來的學習與實踐成果進行全面的總結，也能夠培養自己的獨立思考能力和科學工作方法，是一個學習深化和升華的重要過程。但不同的學科由于其學科性質不同，要想更好的體現以上觀點，其畢業論文或設計模式也必然存在一定的差異。測繪工程是一門應用性較強的科學，在學習理論知識的基礎上著重培養學生的實際動手能力。特別是在現階段測繪新技術形勢下，如何更好的使學生達到“厚基礎、寬專業、強素質、重實踐和有創新”的培養目標，探討測繪新技術形勢下本科畢業論文（設計）模式的研究是非常必要和意義重大的。

2測繪新技術特點分析

隨著現代科技和信息化技術的發展，為了彌補傳統測繪技術的不足和滿足現代測繪的要求，測繪科學涌現出了新的測量技術，主要有GPS技術、GIS技術、RS技術、攝影測量技術以及三維激光掃描技術等。其測量呈現如下新特點：

（1）作業模式數字化

測繪部門傳統的生產作業模式正被數字化技術所取代，如：地圖數字化、數字攝影測量、掃描數字化等。計算機的智能化與自動化正逐步出現在測繪生產作業流程中的各個關鍵部分，傳統測繪生產工序正被簡化，新型測繪生產作業以及管理模式正逐步形成，這要求學生對計算機軟件要有較好的運用。

（2）測繪技術一體化與復合化

隨著計算機新技術的發展，測繪技術也出現了一體化發展的趨勢，如內外業數據處理一體化、數字攝影測量系統一體化、“3S”技術集成等等，這種一體化與復合化的特點將有利于網絡化觀測體系的形成，必將會大大提高測量作業速度和測量數據處理效率，并提高測量數據的精度。測繪技術的一體化要求測繪工程專業學生具備一定的專業綜合能力。

（3）測繪設備的兩極化

新技術測繪設備的生產正向兩極分化的趨勢發展，一方面向小型化、微型化和可攜帶化的方向發展，另一方面其功能和性能也更可靠。這一變化對我們的啟示是，在教授學生傳統測繪儀器使用的同時，必須加以強調和落實學生掌握和運用新理論和新儀器的能力。

（4）測繪信息的網絡共享化

隨著信息技術的迅速發展，網絡也飛速普及全球，這一工程不僅實現了資源共享和生產過程管理的網絡化，而且促進了網絡化由生產部門一直延伸到用戶。這種發展導致了測繪生產組織結構必須加大信息服務能力，基礎地理信息服務在生產組織結構中趨于專門化，這也就加強了學校和測繪單位和外界建立新的合作關系的必要性，以便空間數據資源的互補。

3建議

在測繪新技術不斷發展的今天，針對如何利用測繪新技術開展測繪工程專業本科畢業論文（設計），以達到我校“厚基礎、寬專業、強素質、重實踐和有創新”的人才培養目標，結合前面分析本研究給出以下建議：

（1） 走“產、學、研”結合的道路，培養學生解決實際問題能力和創新能力

學生到企事業單位實習，將畢業論文（設計）與生產聯系起來，一方面有助于學生了解相關行業特點、現狀和發展前景，清楚社會對各種類型人才的需要，從而更加明確自己的努力方向和社會定位，進一步激發其刻苦學習與立志成才的積極性[2]，另一方面，在這個過程中可以利用一些測繪新技術解決生產實踐中遇到的問題，培養其解決實際生產實踐問題的能力。

將學生的畢業論文（設計）與導師的科研項目相結合，可以引導學生對測繪新技術理論的學習、探索、創新和應用，提高學生的科學研究與工程設計能力，為以后學生繼續深造從事科研活動打下基礎。

（2） 與學生興趣愛好相結合，發揮其主觀能動性

我校培養人才的目標是“厚基礎、寬專業、強素質、重實踐和有創新”。與其它專業相比，測繪工程專業所涉及的知識面專業性強、專業面較窄。因此，在開展畢業論文（設計）選題時考慮到教學大綱的同時，兼顧到學生的興趣愛好也是非常有必要的。學生根據自己的興趣愛好，利用所學到的各種基本理論和技術，選擇與本專業相關的題目特別是與本專業相關的邊緣學科，且難度達到畢業論文（設計）要求，應該是被允許和鼓勵的。這樣可以發揮學生的主觀能動性，激發學生開展畢業論文（設計）的興趣，有利于獲取創新性的成果。

（3） 與學生就業方向相結合，為學生以后就業打基礎

對于有意向到科研院所或高校工作或繼續深造的學生，根據科研院所的具體情況，指導老師可以重點考慮為該類學生選擇與測繪新理論相結合的論文形式的相關課題，對于有意向到生產性企事業單位工作的學生，指導老師可以重點考慮為其選擇與測繪新技術或方法相結合的設計形式的相關課題。條件允許的話可以直接讓學生到意向單位實習，結合意向單位課題完成畢業論文（設計），為學生快速轉變角色、適應單位的工作模式打下基礎。

（4） 注重交叉學科的選題，全面提高學生的專業素質

隨著測繪新技術的不斷進步和社會對復合型人才的需求，測繪工程專業學生在選題時，還應注重交叉學科的選題，具體包括兩個方面：一是在測繪科學與技術大的學科框架下選題，即可以適當與新發展的相關專業相結合，這樣有助于增強學生對整個測繪科學與技術知識的全面掌握和運用；二是與學校特色相結合[3]，多與相關水利專業相結合，一方面能夠拓寬學生的知識面，增加了學生對學校辦學強項的了解，另一方面，也為學校特色專業引進了新的先進的測繪技術，促進了學校特色專業學科發展。

4結束語

畢業論文（設計）是學生對所學知識的一個綜合運用過程，是檢驗學生在實踐的基礎上運用所學專業理論知識去分析和解決實際問題能力的重要途徑，是對畢業生基礎知識、學習能力、自學專研能力以及各種綜合能力的檢驗和提高，是學生畢業前最后一次重要的綜合實踐機會，是衡量高等學校教育質量的重要評價內容。針對測繪新技術迅速發展的今天，為真正把測繪工程專業學生培養成厚基礎、寬口徑、復合型的高素質創新型人才，其畢業論文（設計）模式仍有待于進一步深入研究。

參考文獻

[1] 姚黔貴，張鵬飛. 測繪工程專業畢業設計存在的問題與解決對策[J]. 礦山測量，2004（3）：63-64.

篇8

【關鍵字】工程測量測繪新技術應用探討

中圖分類號：[P258] 文獻標識碼：A 文章編號：

一、工程測量重要性

工程測量是建筑工程、水利工程、路橋工程施工的基礎提_工程施工管理的指引。測量工作是一項專業性強，需多人配合才能完成的工作，往往—個環節的失誤就會影響整個工程施工進度。目前我國建筑工程施工企業已經充分i^識到了工程測量的重要性曲于工程測量、放線等工作造成爛尾樓的情況已很少見到。杜絕工程測量工作失民不僅僅需要在管理上加強控制與管理，還需要應用先進的測量技術，將誤差將至最小，保障工程施工的正常進行。城市建筑工程測量由于地形情況較好便于測量工作的進行不能充分體現新技術應用帶來的效果。對于公路、鐵路、水利等工程測量環境艱苦、地形復雜、測量放線工作困難的工程中測量新技術的優勢才能夠真正體現。影像提取技術、GPS技術等測量新技術的應用已經得到一線測量人員的一致好評，加快測量新技術推廣、加快測量工作設備投入對于工程質量的保障有著重要的影響。

二、工程測量中所應用得測繪新技術

1、工程測量中的全球衛星定位技術(GPS)

GPS全球定位系統由空間衛星群和地面監控系統兩大部分組成，GPS用戶設備由GPS接收機、數據處理軟件及其終端設備等組成。GPS接收機可捕獲到按一定衛星高度截止角所選擇的待測衛星的信號，跟蹤衛星的運行，并對信號進行交換、放大和處理。設備運行后系統會自動生成一個觀測文件(觀測文件必須進行妥善保管以便日后的查詢以及日后數據測算使用)，再通過計算機和相應軟件，經基線解算、網平差，求出GPS接收機中心(測站點)的三維坐標，最終計算出準確的測量數據。GPS測量技術不適用于短邊測量，在必須使用時要謹慎觀測，并通過多次測量確保測量的精準度。RTK(Real Time Kinematics，實時動態)技術是在GPS基礎上發展起來的、能夠實時提供流動站在指定坐標系中的三維定位結果，并在一定范圍內達到厘米級精度的一種新的GPs定位測量方式，是GPS應用的重大里程碑。RTK測量是將1臺GPS接收機安裝在已知點上對GPS衛星進行觀測，將采集的載波相位觀測量調制到基準站電臺的載波上，再通過基準站電臺發射出去；流動站在對GPS衛星進行觀測并采集載波相位觀測量的同時，也接收由基準站電臺發射的信號，經解調得到基準站的載波相位觀測量；流動站的GPS接收機再利用0TF(運動中求解整周模糊度)技術由基準站的載波相位觀測量和流動站的載波相位觀測量來求解整周模糊度，最后求出厘米級精度流動站的位置。RTK測量可以不布設各級控制點，僅依據一定數量的基準控制點，便可以高精度、快速地測定圖根控制點、界址點、地形點、地物點的坐標，利用測圖軟件可以在野外一次生成電子地圖。同時，也可以根據已有的數據成果快速的進行施工放樣。因此，RTK被廣泛應用于圖根控制測量，地籍、房地產測繪、數字化測圖及施工放樣等各種工作中。

2、工程測量中地理信息技術（GIS）的應用分析

GIS 是地理信息系統（Geographic Information System）的簡稱，指的是在計算機的軟硬件條件支持的情況下，對具有空間內涵的地理信息，按照空間分布以一定的格式輸入、存貯、查詢、分析、更新、圖形編輯、數據庫管理、顯示與輸出和數據綜合分析的計算機技術系統。它是集計算機科學、空間科學信息科學、測繪遙感科學、環境科學和管理科學等學科為一體

的新興學科，目前，GIS 已經成為多學科集成并且應用于各領域的基礎平臺和地學空間信息顯示的基本手段和工具。它的技術優勢不僅僅在于它的集地理數據的采集、存儲、管理、分析、三維可視化顯示與成果輸出于一體的數據流程，還在于它的空間提示、預測預報和輔助決策功能。如今，GIS 不僅發展成為一門較為成熟的技術科學，而且已經成為一門新興的產業，在測繪、農林水利、氣象海洋、城市規劃土地管理、環境監測、區域開發與國防建設等領域的作用越來越重要。

讓我們以城市的地下管線信息系統的建立為例，地理信息系統能把地形圖作為基礎圖形數據，然后疊加地下和地面的類管線，這管線包括上水、通訊、電力、燃氣、工程管線、污水，還有測量控制網和規劃路等多種基礎的測繪信息，在上述基礎上，形成一個測繪數據的信息系統，從而實現對城市地下管線的現代化的信息管理。

3、攝影測量技術在城市規劃工程測量中的應用

攝影測量測繪技術是通過攝影方式來獲取目標物體的基本信息，目前已發展到數字攝影測繪階。攝影測量利用計算機技術和影像處理對影像進行測繪，將大量外業測量轉移到室內，速度快且精度高。在人口密集區，應用該測繪技術可高效率大面積的成圖，而數字攝影測繪技術，可以對城市大比例尺地形圖的測繪和更新，為城市規劃、城市建筑工程提供南圖。

4、工程測量中的數字化技術

（1）地圖數字化技術

在建立各種GIS系統時．對原有地圖進行數字化處理，在建庫工作中占據了相當大的工作量．各工程測繪部門都投入相當大的人力和財力。對于已有紙制地圖，若其現勢性、精度和比例尺能滿足要求，就可以利用數字化儀將其輸入計算機，經編輯、修補后生成相應的數字地圖。當前有手扶跟蹤數字化和掃描矢量化兩大類儀器。針對大比例尺地形圖．大多數掃描矢量化軟件能自動提取多邊形信息，高效、便捷、保真的對地圖進行數字化處理。

2、數字化成圖手段

大比例尺地形圖和工程圖的測繪是傳統工程測量的重要內容．常規的成圖方法野外工作量大，作業艱苦，作業程序復雜，同時還有繁瑣的內業數據處理和繪圖工作。成圖周期長，產品單一，難以適應社會飛速發展的需要。而數字化成圖技術具有精度高、勞動強度小、更新方便、便于保存管理及應用、易于等特點。目前。數字化成圖技術有內外業一體化和電子平板兩種模式。內外業一體化是一種外業數據采集方法，主要設備是全站儀、電子手簿等，其特點是精度高、內外業分工明確、便于人員分配，從而具有較高的成圖效率。

三、工程測量的應用分析及展望

當前，經濟的發展帶動測繪技術的快速發展，現代工程測量技術正在向著內外業一體化、數據獲取及處理自動化、測量過程控制及系統智能化、測量成果數字化、測量信息管理可視化、測量信息共享數據庫和傳播網絡化的方向發展。測繪技術的快速更新也要求我國有關部分和企業加強測量人員的培養，使有關人才及時了解新的測量技術，使工程測量順利進行。其主要目的是圍繞提高測量工作效率、提高測量數據精準度進行，為工程施工指明方向、打下基礎。這就要求我國工程測量企業、施工企業加強測量才培養，通過對測量人才的不斷培養與培訓使其能夠了解了新的測量技術，又保障工程測量的順利進行。另外還要加大在工程測量方面的投資，通過加大投資加快新測量技術及設備的應用，促進測量工作的精確、可靠、快速、簡便、連續、動態、遙測、實時開展。

【參考文獻】

[1]李力 測繪新技術在工程測量中的應用[期刊論文]-中國新技術新產品2010(9)

[2]馬琳.魏志寰淺談測繪技術在工程測量中的應用[期刊論文]-中國科技縱橫2010(17)

[3]潘賢通 淺談測繪新技術及其在工程測量中的應用[期刊論文]-科技致富向導2010(19)

[4]阿帕爾沙塔爾 淺析在工程測量中測繪新技術的應用與研究[期刊論文]-管理學家2011(2)

篇9

【關鍵詞】GPS定位技術工程測量加護分析數字化 攝影測量

中圖分類號： P228.4 文獻標識碼： A 文章編號：

一．引言。

工程測量通常是指在工程建設的勘測設計、施工和管理階段中運用的各種測量理論、方法和技術的總稱。傳統工程測量技術的服務領域包括建筑、水利、交通、礦山等部門，其基本內容有測圖和放樣兩部分。現代工程測量己經遠遠突破了僅僅為工程建設服務的概念，它不僅涉及工程的靜態、動態幾何與物理量測定，而且包括對測量結果的分析，甚至對物體發展變化的趨勢預報。

二．工程測量實施的階段性分析。

1.規劃設計階段。

主要是提供大比例尺地形圖。采用的方法主要有地面人工測圖和攝影測量成圖兩類。

（1）. 地面人工測圖。是根據由總體到局部的原則，先在測區內建立平面和高程控制網點(見工程控制測量)，然后根據控制點測繪地物、地貌。近年來，隨著電子速測儀和機助制圖系統的發展，可以應用多功能整體式或組合式的電子速測系統取得地物和地貌特征點的三維坐標數據，輸入制圖系統自動成圖。

（2）. 攝影測量成圖。是對地面進行攝影，對像片加以判讀、量測和處理，以獲得所需資料。最先應用的是地面攝影測量，即在地面上用攝影經緯儀攝取測區的像片，據以成圖。后來發展為航空攝影測量，它已成為目前測繪地形圖的最主要、最有效方法。

近年來,隨著攝影器材和測圖儀器的改進,除了模擬測圖方式以外，發展了解析測圖方式，即利用立體坐標量測儀對像片量測進行解析處理，獲得地形的數據資料。解析測圖儀除了與一般模擬立體測圖儀一樣測圖外,還可進行區域網點加密和數字化測圖,獲得數字地圖。地面形態的數字表達稱為“數字地面模型”，它可用來解決工程設計中繪制斷面圖、計算土石方量等問題。

2.施工階段工程測量工作。

主要是按照設計和施工的要求，先建立施工控制網點,然后根據控制網點,在實地上以適當的精度放樣出建筑物與生產設備各部分的位置，作為施工和安裝的依據。放樣工作包括平面位置放樣和高程放樣。平面位置放樣通常采用極坐標法、直角坐標法以及交會法等。高程放樣通常是根據高程控制網點用水準測量方法進行。近年來，已在施工測量中應用了激光測量儀器，例如：激光準直儀、激光垂線儀、激光平面儀、激光經緯儀、激光水準儀等（見工程測量儀器）。這不僅提高了測量的精度和速度，而且有助于實現自動化。

3. 經營管理階段的工程測量工作。

主要是為了監視工程建筑物的現狀，保證安全運營所進行的建（構）筑物變形觀測。包括垂直位移（沉降）、水平位移、傾斜、撓曲，以及風振、日照等變形觀測項目，其特點是要求建立較高精度的變形觀測控制網和穩固的基準點。對于觀測的精度要求與所采用的方法，因各項工程的要求不同，差異較大。野外觀測工作完成以后，經過平差計算和初步整理，應用統計檢驗的方法來分析變形觀測成果的可靠性，應用回歸分析的方法探討變形的規律性。垂直位移（沉降）觀測，通常采用精密水準測量方法。使用液體靜力水準測量法，可將液面的高程變化轉換成電感輸出，有利于實現觀測自動化。建筑物的水平位移觀測，由于它本身受力條件的不同，位移的方向不同，觀測方法也就不同。對于任意方向的位移觀測，常采用角度前方交會法，對于發生在某一特定方向的位移觀測常采用基準線法?；鶞拭娴慕?，可應用經緯儀的視線、拉緊的鋼絲或者激光束。觀測點相對于基準面的偏離值，可以用人工觀測，也可以利用光電傳感技術，實現自動化。建筑物的位移、傾斜、撓曲和瞬時變形觀測，除了采用大地測量方法外，也可以應用近景攝影測量技術。

三．工程測量技術的現狀。

1. 地面測量儀器。

20 世紀 80 年代以來出現許多先進的地面測量儀器，為工程測量提供了先進的技術工具和手段，如：光電測距儀、精密測距儀、電子經緯儀、全站儀、電子水準儀、數字水準儀、激光準直儀、激光掃平儀等，為工程測量向現代化、自動化、數字化方向發展創造了有利的條件，改變了傳統的工程控制網布網、地形測量、道路測量和施工測量等的作業方法。三角網已被三邊網、邊角網、測距導線網所替代；光電測距三角高程測量代替三、四等水準測量；具有自動跟蹤和連續顯示功能的測距儀用于施工放樣測量；無需棱鏡的測距儀解決了難以攀登和無法到達的測量點的測距工作；電子速測儀為細部測量提供了理想的儀器；精密測距儀的應用代替了傳統的基線丈量。

2.GPS定位技術。

GPS是美國從20世紀70年代開始研制,歷時20年,耗資200億美元,于1994年全面建成,具有海、陸、空進行全方位實施三維導航與定位能力的新一代衛星導航與定位系統。隨著GPS定位技術的不斷改進,軟、硬件的不斷完善,長期使用的測角、測距、測水準為主體的常規地面定位技術,正在逐步被以一次性確定三維坐標的高速度、高精度、費用省、操作簡單的GPS技術代替。

在我國 G P S 定位技術的應用已深入各個領域，國家大地網、城市控制網、工程控制網的建立與改造已普遍地應用 G P S 技術，在石油勘探、高速公路、通信線路、地下鐵路、隧道貫通、建筑變形、大壩監測、山體滑坡、地震的形變監測、海島或海域測量等也已廣泛的使用 G P S 技術。隨著D G P S 差分定位技術和 R T K 實時差分定位系統的發展和美國 A S 技術的解除，單點定位精度不斷提高，G P S 技術在導航、運載工具實時監控、石油物探點定位、地質勘查剖面測量、碎部點的測繪與放樣等領域將有廣泛的應用前景。

3. 數字化測繪技術。

數字化測繪技術在測繪工程領域得以廣泛應用，使大比例尺測圖技術向數字化、信息化發展。大比例尺地形圖和工程圖的測繪,歷來就是城市與工程測量的重要內容和任務。

常規的成圖方法是一項腦力勞動和體力勞動結合的艱苦的野外工作,同時還有大量的室內數據處理和繪圖工作,成圖周期長,產品單一,難以適應飛速發展的城市建設和現代化工程建設的需要。隨著電子經緯儀、全站儀的應用和 GEOMAP 系統的出現,把野外數據采集的先進設備與微機及數控繪圖儀三者結合起來,形成一個從野外或室內數據采集、數據處理、圖形編輯和繪圖的自動測圖系統。

4. 攝影測量技術。

攝影測量技術已越來越廣泛的在城市和工程測繪領域中得以應用，由于高質量、高精度的攝影測量儀器的研制生產，結合計算機技術中的應用，使得攝影測量能夠提供完全的、實時的三維空間信息。不僅不需要接觸物體，而且減少了外業工作量，具有測量高效、高精度，成果品種繁多等特點。在城市和工程大比例尺地形測繪、地籍測繪、公路、鐵路以及長距離通訊和電力選線、描述被測物體狀態、建筑物變形監測、文物保護和醫學上異物定位中都起到了一般測量難以起到的作用，具有廣泛的應用前景。由于全數字攝影測量工作站的出現，為攝影測量技術應用提供了新的技術手段和方法，該技術已在一些大中城市和大型工程勘察單位得以引進和應用。

六．結束語

在人類活動中，工程測量是無處不在、無時不用，只要有建設就必然存在工程測量，因而其發展和應用的前景是廣闊的。

參考文獻：

[1] 嚴召進 工程測量技術分析與探討. [期刊論文] 《中國新技術新產品》 -2010年2期

[2] 王麗君 GPS RTK測量關鍵技術分析及在遼陽某工業區測量案例研究 [期刊論文] 《科技資訊》 -2011年6期

[3] 涂興德. 土壩工程施工測量技術分析 [期刊論文] 《科技與生活》 -2010年16期

[4] 顏學華 張懷興 王本奎 全站儀測量技術分析及應用 [期刊論文] 《科技與企業》 -2012年21期

[5] 張兆軍工程測量技術的現狀和發展方向 [期刊論文] 《黑龍江科技信息》 -2010年20期

篇10

【關鍵詞】能力達成；測繪工程；課程體系

我國積極開展工程教育專業認證，于2013年加入《華盛頓協議》。實施工程教育專業認證，是我國高等學校推進工程教育改革的重要舉措，也是工程教育國際化的重要標志。目前，許多地方本科高校畢業生就業率、專業對口率以及就業質量不高，推動地方本科高校的轉型發展已經成為社會普遍關注的熱點問題。地方本科高校轉型發展基本思路就是“參考國外的應用技術大學的辦學經驗，立足地方、明確定位，校企合作、開放辦學，成就學生、服務社會”。工程教育專業認證是實現工程教育與工業界對接，提升工程人才培養質量的有效途徑。

遼寧科技學院于2004年升格為本科院校。2015年12月，學校結合教育部、遼寧省高校轉型指導意見，制定了《遼寧科技學院轉型發展實施方案》，明確將測繪工程專業列為進行工程認證的轉型試點專業，學校將支持該專業進行工程教育專業認證的探索與實踐。認證標準體系強調以學生為中心，以培養目標和畢業要求為導向，以課程體系、師資隊伍、支持條件為實現途徑，實現培養適應社會需求的人才為目的的認證理念，與學校向應用技術型教育轉型的思路一脈相承。探索工程教育專業認證視閾下的工程教育改革，對于推進地方新建本科高校的應用型轉型發展具有重要的現實意義。

工程教育專業認證通過規范學生的知識、技能與道德標準，為其進入工程專業領域提供了前瞻性的引導。為確保畢業生質量，工程教育專業認證提出了工程知識、問題分析、研究、使用現代工具、工程與社會、環境和可持續發展、職業規范、個人和團隊溝通、項目管理、終身學習等12條通用畢業要求，認證專業必須通過評價證明所培養的學生達到這些畢業要求。畢業要求的達成主要是通過課程設置、工程實踐活動、社會實踐活動等保障體系。課程體系是高等教育育人活動的指導思想，是培養目標和培養要求的具體化，它規定了培養目標實施的規劃方案，按照工程教育專業認證的標準設置課程體系，同時結合專業發展現狀、學校定位、專業定位優化課程體系，能夠充分保證學生能力達成。

一、作測繪專業理論課程體系分析

作為新建地方院校，相對老本科，資源配置不高。測繪工程專業是重點專業，多年來形成了“產學研結合、注重能力培養”的專業特色，形成了專業教學理念和有效理論教學相結合的方法，強化實踐教學的有效環節。學生通過在學校接近實際工程環境的實習訓練，以及在生產單位的工程測量實踐，培養的學生理論扎實，動手能力和數據處理能力強，畢業生深受用人單位的好評。但是在理論課程體系的設置上存在一些問題，主要體現在以下幾方面。

（1）雖然在培養方案中體現了工程測量、礦山測量人才培養的一些特色，但是，特色不明顯，應考慮充分根據學校應用型人才培養的定位，立足行業、地方，兼顧原有冶金礦山的特色，錯位生存，在人才培養目標、服務面向、教學體系等方面發展自己的特色，提高專業的知名度。

（2）雖然在2013級、2014級、2015級人才培養方案中按照知識、能力、素質三方面提出了人才培養的要求，但是，課程體系還是過于強調理論知識。無法滿足工程教育以學生能力培養為本位的要求；課程體系設置上以教師教為主，無法培養學生自學能力，從而無法培養學生的終身學習能力。

（3）隨著測繪學科的發展，各測繪企業越來越需要掌握一定新測繪技術的本科畢業生，但當前的課程體系難以滿足。

（4）課程體系的課程設置緊密度不夠。課程設置過于松散，相關度不強，無法培養學生解決實際問題的綜合能力。

因此，在工程教育專業認證背景下，開展測繪工程專業的理論課程體系優化研究具有重要意義，要基于能力達成構建測繪工程專業課程體系。

二、基于能力達成的課程體系

經過測繪行業發展分析、畢業生調研分析，雖然測繪工程專業學生就業面廣，畢業生主要就業的崗位群為：各測繪公司、各行各業的工程局、各礦山公司、鐵道部工程局、建筑公司和路橋公司等。結合學校定位、專業定位和畢業生就業崗位群，基于測繪工程專業認證標準，結合信息化測繪的特點和要求，對接注冊測繪師制度對人才培養的要求，從公共課、基礎課、專業課和實踐課四方面構建了基于能力達成的測繪工程專業課程體系，課程體系學時分配表如表1所示。

（一）公共課

公共必修課（為人文社會類通識教育模塊）主要包括：政治類課程（其中課程實踐在課余時間進行）、英語（實習分級教學）、體育（實習體育俱樂部形式，不占用理論教學時間）、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要和中國傳統文化等。

公共選修課主要包括：自然科學類、人文社科類、藝術類和生態環境類等課程。

（二）基礎課

基礎課包括：數學與自然科學類模塊、工程基礎類模塊和專業基礎類模塊三個模塊。

數學與自然科學類模塊包括：高等數學A（1）、高等數學A（2）、線性代數A、概率論與數理統計、大學物理B（1）、大學物理B（2）、計算機應用I（A）、VB程序設計、數據結構和地球科學概論等。

工程基礎類模塊包括：工程制圖與AutoCAD（3）、土木工程概論、采礦工程概論和計算機圖形學等。

專業基礎類模塊包括：測繪學概論、測繪學基礎、數字測圖原理與方法、地圖制圖學、控制測量學、誤差理論與測量平差基礎、測繪數據處理及程序設計、GNSS原理與應用、測繪管理與法律法規、遙感原理與應用和攝影測量學等。

（三）專業課

專業必修課主要包括：工程測量1（工程測量學基礎）、工程測量2（線路工程測量）、工程測量3（工程變形監測與預報）、礦山與地下工程測量學、測繪專業外語、地籍與房產測量、地理信息系統原理與應用等。

專業選修課主要包括：高等測量平差、測繪技術規范、道路勘測設計、數字地球概論、測量儀器學、測繪案例分析、三維激光掃描儀、土木工程計量與計價、不動產管理概論、精密工程測量、資源環境與可持續發展、海洋與水體測量、城市規劃原理、市政工程規劃概論、工業測量原理與應用、低空飛行器攝影測量等。

（四）實踐課

實踐課包括：工程（專業）實踐類模塊和素質教育模塊兩個模塊。

工程（專業）實踐類模塊包括：專項實習1-地形測量實習、專項實習2-數字測圖實習、專項實習3-地形圖編制實習、專項實習5-測繪數據處理應用實習、專項實習6-控制測量實習、專項實習7-GNSS測量實習、綜合應用實習1-工程測量模擬實習、綜合應用實習2-礦山與地下工程測量仿真實習、綜合應用實習3-不動產數據采集與數據庫仿真實習、生產實習1-測繪地理信息類企業文化實習、生產實習2-測繪地理信息工程項目綜合實習、畢業實習和畢業設計。

素質教育模塊包括：入學教育、大學生國防教育、軍事技能訓練、公益勞動、思政實踐模塊A、心理健康教育、大學生健康教育、畢業教育、文獻檢索與利用、職業發展與就業指導等課程和創新創業教育模塊。創新創業教育模塊，鼓勵學生參加科研活動，參加各類科技競賽，如數學模型競賽、測繪技能大賽、測繪程序設計比賽和測繪科技論文創新大賽等比賽項目。鼓勵學生參加測繪各個工種的職業技能鑒定。使學生受到科學研究和科技開發方法的基本訓練，培養學生的創新能力、組織實施能力和較強的實踐能力。鼓勵學生參加學術講座、獲得各類等級證書，申報大學生科技創新項目、大學生實踐創新項目等。組織學生利用假期，參加各種社會實踐活動，進一步加強培養學生的項目申報能力、協調能力和溝通能力等。

注：各比例計算的分母皆為總學分。數學與自然科學類至少占15%；工程基礎、專業基礎、專業課至少占30%；工程實踐與畢業設計（論文）至少占20%；人文社會科學類通識教育課程（至少占總學分的15%）。

基于能力達成，按照模塊化構建課程體系。具體構建課程體系時，根據每個大模塊內不同階段不同方面的任務目標的分析將其分解成由淺入深、環環相扣小模塊；每個小模塊對應不同的能力要素；能力要素封裝后為成為一個個的教學模塊。并按照一定的教學規律分布在整個人才培養方案中。在模塊化課程體系基礎上，結合就業崗位群，打破學科領域的界限，以跨學科的方式選擇課程內容，組織和整合課程體系，達到“厚基礎、寬口徑、重實踐”的目的，具體實施方案如下。

首先，根據測繪工程專業人才培養的實際情況，緊密結合歷年畢業生就業單位的大數據分析，以培養測繪工程生產一線的應用型人才為目標，按照工程認證畢業生能力要求體系設置課程體系。

其次，基于能力達成為目標對已開設課程進行歸類。由能力達成與所需支持公共課、基礎課、專業課和實踐課構建關聯矩陣，確定課程所培養的能力。將培養相近能力的課程歸類，明確教學內容與能力達成之間的關系。構建專業特色明顯的課程體系。對具有相近教學內容的課程進行整合，做到課程內容規劃不重復、不遺漏，課程設置優化，課程內容體系特點明顯。

再次，課程內容的教學安排調整。根據測繪工程實際生產過程，按照基于工作過程理念安排教學，遵守認知過程的自然規律，對教學安排進行合理調整，解決現在專業課內容與專業基礎課聯系不緊密的問題。在課程安排上要遵循“先基礎知識，后工程應用”的原則。

最后，新課程開發與創新。結合測繪學科的發展和企業的需求，定義新能力指標，由企業界人士與教育界人士共同參與課程的開發、審查和評估及其實施過程。在此過程中，根據現代課程理論實現課程與課程體系在保持相對穩定的基礎上努力求新、求變，實現可持續發展。

三、結論