致市長的一封信范文

導語：如何才能寫好一篇致市長的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您好！

當我看到您在雅典奧運會閉幕式上接過五環旗時，我感到了無比的激動和自豪，同時也對您產生了深深的敬佩之情。我知道“接旗”神圣但也任重道遠。此刻，您一定在為2008年的奧運會日理萬機地工作著。“國家興亡，匹夫有責。”作為新世紀小主人的我，也想為奧運盡些微薄之力，努力學習科學文化知識，在此也提出一些不成熟的意見。

我覺得奧運會一定要辦得公正、公平，裁判還要鐵面無私。不要像2004年雅典奧運會上的“男子花劍”比賽一樣，本來是我國的“三劍客”奪冠的，可由于裁判不公正，我國的“三劍客”便屈居亞軍。致使我們的運動員遺憾終生，世人為之義憤填膺，也嚴重地褻瀆了奧運精神。還有1900年法國巴黎的奧運會，馬拉松比賽有選手抄近路得了第一名，而本該得第一的美國選手牛頓卻莫名其妙地得了第二名，這是多么不公平呀！2008年北京奧運會一定要杜絕此類事件的發生。

其次，要加強對運動員的防護措施。有些國家出現了“”，他們也許會襲擊運動員，擾亂賽場。你看，雅典奧運會的“馬拉松”賽就有人把有可能得第一名的運動員拉出賽道，使他名落孫山，多么可惡可恨啊！前車之鑒，不可大意。

對了，現在我國上下都很重視環保，特別是北京，已采取了一些有利措施，建設場地，美化環境……您可要號召市民們自覺保護呀。最近，全國竹鄉聯誼會在我們順昌縣召開，縣政府也采取了一系列的環保措施：建設公園，清除垃圾，美化富屯溪……使順昌城面貌煥然一新。可是竹鄉聯誼會剛結束，我走在街上便看到有人隨處亂扔垃圾，擺攤設點；公園里，有人踐踏草坪、攀折花木……我想：這些人文明素質這么低，過不了幾天，順昌又將恢復“原貌”了。“創業難，守業更難”啊！因而，市長伯伯，您在“建設”、“美化”的同時，一定要注意提高全民的素質，讓每個人都能自覺地保護環境，真正做到：愛護環境，從我做起，從小事做起。

尊敬的市長伯伯，您說我的建議有道理嗎？如果您覺得我的一些建議可以采納的話，我將感到無比的榮幸。

祝：

身體健康！工作順利！

福建省順昌縣雙溪小學

篇2

日月輪換，歲月不居。屈指一數，我們在一起共度了十幾年的光陰，在這十幾年的夫妻生涯中，我們雖不能用相濡以沫這個詞來形容，但也夫妻恩愛，相敬如賓，兒女承歡膝下。家庭雖不富足，生性并不貪婪的我已深感欣慰，別無所求。實指望能平淡過此一生，有誰知無風三尺浪，平地起驚雷，一場災難竟如此快地降臨到我的頭上，你讓我措手不及，毫無準備。

想當初，我們的結合雖有父母之命媒妁之言，但也算不上包辦。我們時常見面、促膝談心，那時的你是多么的幽默風趣善解人意。你不會忘了從郊區接我去市里看電影的事情吧。你拉我在風中騎車的情景，雖已事隔多年，卻讓我每每想起，依然心醉。那天風很大，天很冷,你我各騎一輛單車,你為了能讓我輕松些,竟一手拉著我的車，一手扶著自己的車猛蹬。當時的我怎能想到，如此深愛我的夫君，有一天會移情別戀，拋妻兒家庭于不顧而另尋新歡。

如果說愛是花，那么婚姻就是果，這果雖不再具有花的形態、芳香和色彩，但果實孕育著兩個人新生活的開始。生活是實實在在的，它既不是花前月下的甜言蜜語，也不是月光下的海誓山盟，婚姻不僅是感情的結合，更是道德與義務的結合，愛情、婚姻、道義，本是三位一體的，可是為什么在我們中，有愛情的卻未必懂道義，講道義的或許不懂愛情，山盟海誓的不一定白頭偕老。

生活，顧名思義，生在世上，就要想法活下去。婚前的我怎么也想不到，有一天我會活得如此艱難、如此狼狽，甚至失去了活下去的勇氣。我身處兩難之地，舉步維艱，進退不能！夜晚，我面對孤燈殘月，嬌女幼兒，欲哭無淚，欲眠難安。

夫君，有人說婚姻是愛的墳墓，難道是真的嗎？我卻不敢茍同。我認為婚姻是愛的升華。婚后的愛，是妻子遞給丈夫的一杯茶，是丈夫披在妻子身上的一件衣，它無處不在，也無所不包。婚后夫妻雙方都把愛融進了生活中的一點一滴。剛結婚時你還沒有工作，而我當時正在化工廠當技術員，每當領到工資后，我都一分不少地拿回家，讓你一同分享收獲的喜悅，從沒有居功自傲而鄙視過你。你上班后，我又無怨無悔地用柔嫩的雙肩挑起家的重擔，自愿放棄工作,回家養兒育女，替你孝敬雙親。每逢月底你領到工資時，是否想起默默奉獻的我？可曾感到這其中也有我的一半呢？我生來性格內向，膽子特小,連打針都很害怕，但在你我之間須有一人結扎時，我卻毫不猶豫挺身而出，甚至都沒和你商量，就走進了手術室。這對于我來說，需要多大的勇氣呀！我何嘗不怕手術失敗的后果？但這種事情必須在你我之間做出選擇時，我感到為了自己的丈夫我義無反顧、心甘情愿。誰又敢說這其中沒有包含著愛？難道這還抵不上幾句紙上談兵的“愛你多多、想你多多、念你多多”更撼動人心？

人是一種高級動物，人類的愛情同其他動物相比，根本的區別在于既有感情、理智，又講道德情操。絕不像一般動物那樣，只通過性的結合,滿足生理上的欲求,實現延續后代的目的。人類的愛情是男女之間志同道合的結合,是純潔真摯情感的升華。

一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。人不能不老,花也不會不落,這是生命進化的自然規律。一個女性的魅力不僅僅在于青春和美貌,還在于性格和精神！固然,人的一切都應該是美的,但靈魂的美，卻可以賦予人以無可比擬的魅力。青春和美貌是可以隨著時間而消失的,人的精神方面的力量卻可以與日俱增。通常能使家庭穩定、和睦、幸福的主婦們,常常已是并不年輕的女子。春花秋實,秋天的美是誠實的美,他不似春光卻勝似春光。

你與我分居已兩年有余,每次回家連話也不跟我說一句,我的心在滴血啊！我也想過成全你們解脫自己,但又舍不下多年來含辛茹苦傾注了我半生精力的一雙兒女。覆巢之下，豈有完卵！又有多少個孩子不諳世事,無法接受父母各奔東西的殘酷事實,小小年紀離家出走,沿街乞討。我不敢想象離婚的后果,我不敢面對這個現實,我更怕耽誤了生性好強的女兒的學業,這是我最不愿看到的。我不想親手毀了兒女的一生,讓她小小年紀，心中埋下仇恨的種子。我所忍受的種種委屈、重重磨難，都是因為還有一雙兒女,大概這就是既平凡又偉大的母愛,也是女人的悲傷吧。

相愛容易相處難,多少個愛得死去活來的戀人,一旦生活在同一屋檐下，卻很難相處,因為生活是瑣碎的,它是一團麻,生活也是沉重的,它由不得我們浪漫,上要孝順父母養老送終,下要創造生活養兒育女,誰都想生活在夢幻之中,但它永遠代替不了現實,只有清醒地認識自己,才能從中找到自我。

篇3

尊敬的趙老師、黃老師、張老師：

你們好！我是***爸爸，很高興認識你們并融入這個大家庭，從入園到現在孩子一天天的進步，作為家長的我們是看在眼里喜在心里。

老師是孩子知識的傳播者，道路的指引人，作為家長的我們一定會積極配合老師，做好孩子的說服教育工作。孩子入園20多天了，因為工作的原因，孩子一直是由她爺爺接送。作為孩子的爸爸，不能及時跟老師們溝通，在這里我深表歉意！最令我欣慰的是每次我周末一進門孩子就迫不及待的給我展示學校老師們教的兒歌、舞蹈、還有排隊時小朋友們喊的口令及動作，不到一個月的時間里孩子的變化好大呀，就連爺爺奶奶都贊嘆不已。曹藝洋是家里的二寶，是在全家人溺愛中成長的，所以難免有一些懷的習慣，比如：吃飯不吃菜，這也是一家人最頭疼的事。因為我知道在幼兒園的伙食都是葷素搭配、蔬菜主食搭配的，雖然孩子在這方面進步不大，但是孩子在家吃飯的時候每次都說“細細嚼，慢慢咽，蔬菜肉肉都吃光”，我相信孩子漸漸一定會做到的。

篇4

您好！

xx是我們共同的家，爭創省市級文明縣城，構建和諧美麗家園，建設大美湖南之心，是打造宜居縣城、改善生活環境、提升市民生活品質的的一件利民的大好事。生活在xx，是我們每一位xx人的幸福；創建文明縣城，是我們每一位xx人的責任。當前，全縣上下正掀起創建文明縣城的熱潮，創建為民、為民創建、個個受益、人人有責。作為xx八中的一份子，希望您也能以主人翁的責任感、使命感，積極關心、支持、參與此次衛生縣城的創建工作。

創建文明城市需要全社會的共同努力，學校也責無旁貸。幾年來，學校在校容校貌、校園綠化、教學秩序、師德師風、文明禮儀、上下學交通秩序乃至校園周邊環境等方面作了大量工作，取得了一定成效。我們深知，成績的取得離不開各位尊敬的家長的參與和支持。為進一步營造濃厚的創建氛圍，提高全體市民對我縣創建省市級衛生縣城的知曉率，確保省市級衛生縣城創建工作圓滿成功，我們再次誠懇地希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，為了我們共同的榮譽，積極投身到創建省市級衛生縣城的攻堅戰中去，為爭創省市級衛生縣城、共建美好家園貢獻自己的一份力量！

為此，我們特向大家提出如下倡議，請您和孩子一起共同閱讀，共同遵守，共同踐行。

1、從我做起，從現在做起，從小事做起，積極投身到爭創文明縣城的行動中來。建設文明xx需要每一位家長的熱心參與和共同努力。人人都是文明建設的參與者，個個都是文明建設的主力軍，不斷提高自身文明素質，做孩子的好榜樣，營造濃厚的文明氛圍。

2、緊抓生活點滴，爭當文明公民。堅守公民基本道德規范，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序。如：搞好環境衛生整治，不亂貼亂畫，不亂拋亂灑，不破壞公共設施；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不在公共場所吸煙，不亂扔煙頭；不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪；文明乘車，排隊候車，依次上、下車，公交車上主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座；遵守規則，文明出行，不亂停車，開車禮讓，不亂鳴喇叭；健康上網，不傳謠信謠，移風易俗，生活情趣健康；用文明禮貌用語，爭做踐行文明的模范。

3、上、下學接送子女時，請您在校門口指定地點有序地停放車輛，不要把車輛直接停學校門口及校門內，以免影響他人的出行安全。此外，為了您和孩子的身體健康，要讓孩子在家吃營養早餐，盡量不要在小攤或學校接送點吃早點；要教育孩子不吃零食，注意飲食安全。

4、家長朋友在給自己子女送飯時，應遵守學校相關制度安排，不能將飯菜送到教學區內特別是教室內，且不得將一次性碗筷帶入校園內。

5、立足本職，熱心公益，為爭創省市衛生縣城獻智獻力。積極參加本部門、本單位和所在社區組織的各種文明創建活動及社會公益活動，說文明話、辦文明事、做文明人，爭崗敬業、勇于奉獻、傳播文明的好市民，為建設“大美湖南之心”貢獻力量。

6、教育引導孩子自覺遵守公共場所秩序和社會公德，自覺維護公共環境、注重講究禮儀禮節，積極參與社區公益活動。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個合格的小公民。

7、大手拉小手，構建和諧家園。生活中，請遠離黃、賭、毒等任何不利于身心健康的活動，力爭成為尊老愛幼、樂于助人、生活文明、健康衛生、勤儉節約的好家長；引導孩子養成尊老愛幼、文明謙讓的好習慣，共同塑造“講誠信、懂禮貌、有道德、善創新”的文明新形象。

8、關心學校發展，共建教育文明。為營造良好的學校周邊環境，學校和相關部門配合對學校的周邊環境進行集中整治，家長同時也要教育孩子不去網吧三廳等場所，不購買香煙、不看低俗出版物、不玩游戲機。遵守學校紀律，尊重老師管理，家校默契對接，科學督促孩子，以促進孩子身體和心智的健康成長。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。我們相信，有了您的理解、支持和幫助，一定會加快我縣“三城同創”的建設步伐，順利完成各項創建目標。

尊敬的家長朋友們，請您帶領孩子和我們一起用實際行動為xx省市級衛生縣城的創建增光添彩。讓文明伴隨孩子成長的每一個腳步，讓禮儀在孩子美好的心靈中生根發芽，讓大美xx更加炫麗多彩！

xx八中

2017年3月16日

xx八中創建省市級衛生縣城致家長一封信回執單

我已經閱讀《xx八中創建省市級衛生縣城致家長一封信》的內容，我愿意做到: 和孩子共同努力，以文明的行為共建文明xx，大美xx！為維護xx形象盡心盡力，為建設文明xx添磚加瓦！

班 級： 學生姓名：

篇5

尊敬的學生家長：

隨著天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季節，希望廣大家長務必增強安全意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日以及孩子外出游玩時的管理，有效保護孩子的人身安全。

經常進行預防溺水等安全教育。在學校的指導下，幫助孩子認真完成平涼市安全教育實驗區網絡平臺正在開展的《2020年中小學生（幼兒）預防溺水專題教育》活動，并通過多種途徑，經常給孩子傳授避險防災相關知識和技能，提高孩子們的自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子牢記《中小學生防溺水“六不”》內容，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識。

篇6

父愛如山，在父親節到來的時候，學校舉辦了相關的活動，目的是讓學生懂得感恩自己的父親，以下是小編為大家整理的學校父親節活動策劃方案相關資料，歡迎閱讀。

2020初中學校父親節活動策劃方案一

父親是家里的頂梁柱給你無期限的保護，為你的成長而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛無邊的慈父，父親節到了，板報網小編祝愿天下父親節日快樂，幸福安康!下面我們一起看看有關2014小學父親節活動方案。

為更加有效落實社會主義榮辱觀教育，進一步深化感恩教育，淮河小學少先隊繼母親節活動后緊緊抓住父親節契機，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節”感恩教育活動。

活動分四步進行。大隊部在周一升旗儀式上首先進行動員，隨后利用晨會課分班介紹父親節的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案并實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：

1、對父親說一句節日祝詞，并匯報近來的學習情況。

2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……

3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)

4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，并傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。

連日來，學生精心制作賀卡，并在賀卡上寫下對父親的祝福。同時發放倡議書，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這一天特殊的日子。本次活動大隊部還把它作為下半年評比校“孝敬之星”的一個依據。

在父親節即將來臨之際，灰埠小學校園里，“父親節”禮物再次成為熱門話題，很多學生都想借這個特殊的日子，向他們的父親致意。

節約一粒米、節省一分錢就讓父母少流一滴汗;奮發上進、勤奮學習就讓父母感覺一絲欣慰;知冷懂暖、身體強壯就讓父母少擔一分心;善解人意、與人和睦就給父母帶來一些安寧。日常生活中的一點一滴小事都可以讓父母了解到我們感恩的心

為此，學校大隊部根據本年“感恩教育”活動方案，學生除了每天都要做的愛心作業外，(如：為父親倒杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們還設計了“爸爸我愛您，祝您節日快樂”的主題活動，3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節這一天給父親過了一個特別的節日。

2020初中學校父親節活動策劃方案二

世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節主日崇拜之后心里有了很深的感觸：“為什么這個世界沒有一個紀念父親的節日呢?”杜德夫人的母親在她十三歲那一年時去世，遺留下六名子女，杜德夫人的父親威廉•斯馬特先生就獨自一人，父兼母職撫養六名子女長大成人。杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，來紀念全天下偉大的父親。瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動，他贊許且支持杜德夫人想推動父親節的努力。于是杜德夫人在1910年春天開始推動成立父親節的運動，不久得到各教會組織的支持;她隨即寫信向市長與州政府表達自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在1910年6月19日舉行了全世界的第一次父親節聚會。

雖然今日一般人對于父親節的慶祝活動，不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經中教導我們對于父母的關愛卻是一致的，當母親含辛華考范文茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親呢?

二、活動主題詞

同學們，本月第三周的星期日(6月21日)就是父親節，送給父親的禮物準備好了嗎?我們如何讓他能忘卻平日的忙碌和艱辛，渡過浪漫、溫馨而又難忘的日子呢?其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的。

買件禮物、寄張卡片或打通電話，這樣的祝福似乎顯得沒有一點創意;一封書信，一個擁抱好像又有點幼稚。動動你的腦，親自設計一個特殊又有意義的禮物送給父親吧，這不是可以令父親更加感動，更感幸福嗎?

三、活動要求

爸爸的教誨像一盞明燈，為你照亮前程;爸爸的關懷像一把傘，為你遮蔽風雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父親的偉岸;多少個歲月的磨礪，卻刻畫出了父親面容的風霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帥氣的父親!快快拿出你五彩的畫筆，去勾勒、去描繪你心中的明星爸爸吧!

作品要求：頭部肖像繪畫

評選方式：每班自評，選出10份后，以級部為單位交至美術吳美勤老師處。

2020初中學校父親節活動策劃方案三

一、活動目的：

通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

二、活動主題：感恩父母

三、活動口號：感恩父母，從小事做起

四、活動內容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言，創設濃郁的班級感恩教育氛圍。

2、通過班隊會：

(1)讓學生估算一筆養育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

(2)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)

3、利用午會課和音樂課，學唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。

推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。

4、閱讀一組親情文章。

精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實基礎。

推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

5、完成一套感恩作業

(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養育之恩。

篇7

――著名哲學家李澤厚。

“冷戰結束之后，有人在非洲推行‘民主化’，造成了什么樣的后果？有人出來為此承擔責任嗎？現在世界上有的人老是對中國等一些發展中國家看不慣，覺得我們要同西方國家完全一樣才好，如果不一樣就是不對。中國是中國，中國的國情和你們不一樣，中國的民主政治怎么能與你們完全一樣呢？ ”

――中國外交學院院長吳建民在前不久閉幕的達沃斯年會的一場討論會上，回應《人權觀察》的負責人指“中國不是民主國家”

“官員太舒服了，老百姓就不舒服”

――昆明黨政領導在媒體上公布電話引起關注，政協委員吳庭根如是說

2月16日，《昆明日報》用4個整版公布了從市委書記、市長到5區、1市、8縣及市直各部門黨政領導班子成員的聯系電話，同時詳細刊登了各領導的職務分工情況。這一專號在市民中引起強烈反響，報紙很快被一搶而空。為了使更多的市民獲得這份報紙，《昆明日報》對專刊進行了再版印刷，全市各報刊亭都有銷售。

“我也是CPI的承擔者啊”

――女孩因壓歲錢未與GDP同步增長拒收

家住三眼橋二村的程豫說，大年三十夜，他將一個包了500元壓歲錢的紅包交給正在讀大三的女兒。女兒打開一看后，滿面笑容地把紅包退回：“老爸，去年中國GDP的增長是11%喲，你就算不多給，至少也要與GDP同步吧！”

“不花完，你就是蠢才”

――原廣州地鐵老總節省18億反被財政部門批

省人大代表，原廣州地鐵老總、白云國際機場“掌門人”盧光霖大吐苦水：“地鐵2號線的概算是106億元，執行概算到結算時是88億元。省了十幾個億啊，但是到頭來，沒有一句贊揚的話，還批評你，說你沒‘達概’，搞得你心灰意冷。到績效考核時，就把結算跟概算拿來比，最后扔下一句‘發現原來概算編制水分大’，一聽這話，你這心都碎咯！我有花錢節余，你還來怪我。這概算可不是我編的哦，是你財政審查的呀，是你審查有問題！”

“以前沒有網絡多好啊”

――陜西綏德宣傳部長這么說

中學校長找縣長簽字要國家助學金，因為“妨礙”縣長辦公被拘，每月150元助學金可以讓孩子們能買一件過冬的衣服。《南方人物周刊》回訪，采訪被推三阻四。而當地接待記者的宣傳部長說：“記者不報道大好形勢光添亂”，“以前沒有網絡的時候多好阿，想讓他們怎么說就怎么說”。

“寧愿被罵不能被忘”

――恒源祥解讀60秒超長奧運廣告

節后的網民尤其是上班族，近日相互傳播最多內容之一就是恒源祥春節期間在各大電視臺播放的一分鐘重復轟炸型廣告視頻。在這則長達1分鐘的電視廣告中，由北京奧運會會徽和恒源祥商標組成的畫面一直靜止不動，畫外音則從“恒源祥，北京奧運贊助商，鼠鼠鼠”，一直念到“恒源祥，北京奧運贊助商，豬豬豬”，將中國12個生肖輪番念過，簡單的語調重復了12次。

“只許州官點燈，不許居民用電”

――四川自貢停居民用電舉辦燈會遭質疑

四川自貢和受到此次雪災影響的很多地區一樣，面臨嚴重的電力緊缺。而與此同時，第十四屆自貢國際恐龍燈會正在以前所未有的規模閃亮著。政府采取緊急措施，限制工業乃至居民的用電，同時，繼續保障自貢燈會燈光依舊。

“想給藏羚羊個機會”

――被指造假，藏羚羊照片獲獎者如此回應

近期，《青藏鐵路為野生動物開辟生命通道》的攝影者劉為強以“li－uweiqiang”的網名，在“色影無忌”論壇上發表了“致關愛中國藏羚羊朋友的一封信”，誠摯向廣大網友道歉。

在這封信中，劉為強稱這個銅獎會“讓我內心慚愧一輩子”，但因為自己也“有一顆常人的虛榮心”，再加上“單純地想給中國藏羚羊一個機會”，所以他接過了央視遞來的獎杯。但同時，他也感到矛盾，畢竟“一位攝影人用一張合成照片獲獎，真的很不仗義，很不道德”，“這是攝影人的一大悲哀”。

“本意是把錢取出保護好交給銀行”

――許霆案再開庭，許如此自辯為何惡意取款

日前，廣州市中級人民法院開庭重審許霆案。檢察機關堅持指控，許霆的行為構成盜竊金融機構罪。針對控方的指控和提問，許霆在法庭上將自己的“瘋狂取錢”的行為解釋為：“本意是想把錢全取出來，保護好還給銀行”。 此語一出，公訴人立即予以駁斥，“錢放在柜員機里遠比放在許霆那里更安全。”

“演藝圈很復雜，大家應該更多地關注那些需要關注的地方，這類事情不需要花太多心思。現階段大家應該更多地關注雪災中的人。”

――中國演員湯唯在《色?戒》影片中曾被廣為討論，她有備而來，從容回應有關香港陳冠希與女星們艷照上網的問題。

“祝你像中石油一樣。去年48，今年24”

――春節時期，網上流行的祝賀短句。從2007年11月初上市首日的最高價48.62元一路下滑，到2008年1月底，中國石油跌破24元。

“我于1964年春天入美國籍……然而，決定申請入美國籍并不容易。我猜想，從大多數國家來的許多移民也都有同類問題。但是對一個在中國傳統文化里成長的人，作這樣的決定尤其不容易……我父親在1973年故去之前一直在北京和上海當數學教授。他曾在芝加哥大學獲得博士學位。他游歷甚廣。但我知道，直到臨終前，對于我的放棄故國，他在心底里的一角始終沒有寬恕過我。”

――諾貝爾物理學獎得主楊振寧回憶父親楊武之。

篇8

（一）全面啟動項目建設，衛生事業整體發展水平不斷提高，服務功能日益完善。

2010年，中央和省委作出了關于拉動內需，促進經濟增長的決策部署，省衛生廳為了加快衛生基礎設施建設，提高基層醫療衛生單位的硬件水平，給予我們前所未有的發展機遇。為了有力地提升衛生單位的整體服務功能，我局將2010年確定為項目建設年，并在項目建設上做了大量的工作。

1.精心組織和部署市中醫院的改擴建工程，傾力打造縣級示范中醫院。

2009年11月18日，衛生部副部長、國家中醫藥管理局局長王國強同志親臨赤壁。在深入我市中醫院考察時，充分肯定了我市中醫藥工作取得的成績，對市中醫院的建設與管理給予了高度評價，同時提出了將赤壁市中醫院建成湖北省縣（市）級示范中醫院的指導性意見。市委市政府高度重視多次召開專題會議要求2010年開始啟動市中醫院改擴建工程。圍繞這一目標，衛生部門積極行動，目前為止完成了該項目的計劃申報、可行性研究報告、初步設計、單體建筑設計、施工圖紙設計及審查、規劃環保等相關部門審批工作，已正式掛網公開招標。該項目的實施，必將進一步奠定我市衛生工作中西并重，特色各具的格局，不斷提升我市醫療服務的整體水平。希望省廳領導對該項目給予大力支持，盡早下達投資計劃。

2.全力開展鄉鎮衛生院的維修改造工程，不斷改善農村就醫環境，造福農村群眾。

一是以中心衛生院建設為龍頭，為鄉鎮衛生院的建設和發展確立樣板。我市三家中心衛生院今年項目開展情況分別是：①神山鎮中心衛生院綜合業務樓改造項目于5月15日正式動工。項目建設內容主要是：改造衛生院業務用房1300平方米，建設衛生院污水處理、垃圾處理、配電、環境等輔助設施。該項目總投資65萬元，其中中央預算內投資50萬元，地方配套15萬元。該項目進行了招標，按工程“四制”要求進行管理。目前已完成投資額50萬元，力爭7月中旬竣工交付使用。②趙李橋鎮中心衛生院綜合業務樓改造項目。我們已完成該項目的申報、可研批復、初步設計、施工圖紙設計等前期工作，目前正在進行招標備案工作，7月5日前可完成招標工作。項目建設內容主要是：改造衛生院業務用房2000平方米，擴建輔助用房530平方米，該項目總投資120萬元，其中中央投資100萬元，地方配套20萬元。③官塘驛鎮中心衛生院項目，目前已完成該項目的申報、可研批復、建設方案的制定等前期工作，正在進行初步設計和施工圖紙設計。項目建設內容主要是：改造衛生院業務用房2200平方米，建設衛生院污水處理、垃圾處理、配電、環境等輔助設施。該項目總投資120萬元，其中中央投資100萬元，地方配套20萬元。

二是從基礎薄弱的一般衛生院著手進行項目扶持，不斷縮小地域之間的差距，大力營造就醫公平環境。我市黃蓋湖衛生院的前身是農場衛生院，條件差、基礎薄弱。劃歸地方管理后，通過2009年新增中央投資項目建設后，該院面貌煥然一新，該項目于2月15日動工，5月25日完工，現正在進行工程竣工決算。

同時，我們還對赤壁、車埠等衛生院自籌資金進行了維修改造，并新建柳山湖鎮（全省整體移民建鎮之一）衛生院業務綜合樓，該項目建設面積2100㎡。總投資230萬元，目前已正式動工。

我們十分重視項目建設與管理工作，主要做法是:

一是加強項目的組織領導。成立了赤壁市農村衛生基礎設施建設領導小組，市衛生局相應成立了衛生建設項目管理專班，各項目單位也相應成立了項目工作專班。

二是嚴格按照“四制”要求對項目進行管理。我們嚴格按照項目法人責任制、工程建設監理制、項目招投標制、工程合同管理制的要求進行項目管理，確保工程質量與工程進度。

三是強化資金使用管理，確保專款專用。整個項目資金的使用實行財政專戶國庫直接支付制，設立專帳進行核算，確保工程的資金使用按進度及時足額撥付。

四是加強項目資料管理。為規范項目檔案管理，指定專人對項目申報材料、批復計劃、招投標文件、圖紙、合同等資料進行整理歸類。

五是部門配合協調確保項目進度。項目建設手續繁多涉及多個部門和單位，在項目實施過程中我們積極與相關部門聯系，爭取各部門的配合支持，盡量縮短項目審批時間從而保證項目工程進度。

（二）堅持預防為主的工作方針，全力應對以甲型（H1N1）流感和手足口病等傳染病為重點的疫病防治，當好服務經濟發展的健康衛士。

針對當前國際國內甲型H1N1流感防控的嚴峻形勢，我市認真貫徹落實上級黨委、政府的指示精神，全面貫徹“外堵輸入、內防擴散”的方針，迅速采取有效措施，全力開展甲型H1N1流感防控工作，目前，各項防控措施正有序推進。

1.加強組織領導，全面部署防控工作。一是成立了以市長熊征宇任指揮長，市委常委、副市長馬西民和副市長劉智毅任副指揮長，市政府辦公室、宣傳、衛生、監察、財政、公安、農業等21個部門和單位負責同志為成員的防控指揮部。二是組建了入境排查、醫療、防疫、宣傳、保障和專家委員會等六個工作專班，明確了工作職責。各部門共制定各類預案和工作方案30余個，建立健全了應對甲型H1N1流感疫情的聯防聯控工作機制。

2.做好應急保障，積極應對當前疫情形勢。

自5月份以來，我市甲型H1N1流感防控指揮部和各成員單位認真執行24小時應急值班制，并做好了三個“應急保障”：一是做好經費保障。5月初，市政府就專門列支30萬元作為甲型H1N1流感防控專項經費，并及時劃撥到位；6月4日，針對我省嚴峻的防控形勢和定點醫院醫療設備薄弱的實際困難，市政府又增列15萬元設備購置經費和2萬元指揮部辦公經費，使防控工作得到正常有序開展。二是做好物資保障。各有關單位特別是疾病預防控制機構和定點醫療機構嚴格按照省規定的應急物資儲備標準，采購和儲備應急物資，滿足可能發生的疫情處理和病例救治的需要。我市甲型H1N1流感定點收治醫療機構——蒲紡醫院新添置相關醫療設備14臺（套），床位、設備、設施、藥品、防護用具和急救車輛等都已到位，處于應急準備狀態。三是做好技術保障。我局在今年四月底就成立了甲型H1N1流感防控工作領導小組，召開了由各鄉鎮衛生院負責人、市直各醫療衛生單位中層以上干部參加的防控工作會議，對甲型H1N1流感防控工作進行了部署。并組建了疫情防控、醫療救治、督辦檢查、綜合協調、物資保障、新聞宣傳六個防控工作專班，制訂下發了《赤壁市甲型H1N1流感防控應急預案》、《赤壁市2010年甲型H1N1流感疫情預防控制工作實施方案（試行）》和《赤壁市甲型（H1N1）流感醫療救治預案》；舉辦了三期專題培訓班，開展了全員培訓。市疾控中心還組織流行病學調查人員、消毒人員、檢驗人員和臨床醫務人員開展了甲型H1N1流感防控應急演練，通過演練鍛煉隊伍，做好隨時處理可能發生的甲型H1N1流感疫情的應急準備工作。

3.加強配合協調，落實綜合防控措施

一是加強疫情監測。市政府指定了龍泉山莊為我市甲型H1N1流感密切接觸者觀察所，制定了《甲型H1N1流感集中醫學觀察所工作方案》。

二是落實聯防聯控措施。我市衛生、宣傳、教育、農業、公安等部門建立了應對甲型H1N1流感信息溝通與共享等工作機制，各成員單位按照各自職責開展聯防聯控，切實做到了領導到位、專班到位、措施到位、責任到位。:

三是積極開展宣傳和健康教育工作。我們充分利用電視、廣播、網絡等媒體，廣泛開展以“甲型H1N1流感可防、可控、可治”為主的正面宣傳和健康教育活動，播發電視公告和公益廣告，印發《致全省居民朋友的一封信》等宣傳材料。

與此同時，我們借鑒去年在手足口病疫情防控方面的成功經驗，從健康宣傳、衛生監督和醫療救治等方面入手，認真落實各項防控措施，為保障人民群眾身體健康筑起了一道堅實的防線。

（三）以創建省級衛生城市為契機，以開展除“四害”為抓手，不斷構建“大衛生”格局。

我市于2007年啟動省級衛生城市的創建工作以來，我們衛生部門立足本職工作，以除“四害”為重點，全面開展了創建衛生城市工作。

篇9

[關鍵詞]德育；愉悅體驗；回歸本質；成長于發展

[中圖分類號]G416 [文獻標識碼]A [文章編號]2095-3712（2013）30-0003-03

德育面對的是一個個有血有肉的人，彰顯的是人的向善之心，展示的是人對美好生活的向往、對美麗人生的追求。南溪山小學在長達50年的辦學歷程中，孕育了豐厚的文化底蘊和優良的校風、教風和學風，享有良好的社會聲譽。多年來，學校本著“以人為本、播種未來、享受教育、打造品牌”的辦學理念，根據“讓德育成為最有魅力的教育”的思路，讓德育回歸生活、走進生活，融入社會，成為有助于人生命發展、生活質量提高和心靈成長的途徑。讓師生在獲得知識和智慧的同時愉悅體驗“內心的旅行”，讓德育的品質得到新提升，煥發其無窮的魅力。

一、百花園里勤耕耘

愛國、敬業、成才、奉獻是學校師德建設的中心工作。老師們積極參與學校教育教學改革，加強自身建設，崗位成才，崗位建功，他們就像百花園里辛勤的耕耘者，推動學校教育可持續發展。

（一）教師職業規劃，明確奮斗方向

學校讓每一位教師制定個人發展規劃。老師們把個人的發展與學校的發展緊密結合，把個人的發展目標與學校特色的創建相結合，認真分析自己，“解剖”自己，在明確自己的優勢和不足的基礎上，制訂自己的發展目標并設計自我發展的進程。教師個人發展規劃的制訂，使學校全體教師有了工作的具體方向，在實施的過程中不斷進行檢查、反思以及調控自己的行動。它將減少老師們在行動上的盲目性、隨意性，使我們的老師在專業思想要求上更明確，在教師的發展之路上走得更遠。

（二）出版《教師月報》，提高專業素養

為進一步加強教師隊伍建設，全面提高我校教師隊伍的素質和專業水平，學校決定每月為教師們出版一期學習月刊，讓老師們在業余時間加強繼續教育學習。如今，由我校老師自己撰寫、自己編排的《南溪山小學教師學習月刊》伴隨著教師的成長，也標志著我校的德育校本教研又向前邁了一大步。

（三）“我是一道風景”活躍教師講壇

學校立足本校，開展了“我是一道風景”教師講壇活動，為教師們提供一個展示自己、提高自己的舞臺。教師登臺主講，暢談自己的教研成果、生活智慧，還有自己對師德的理解和追求，激勵了全體教師塑造崇高的師魂。

（四）游歷名山大川，豐富教師心靈

教學是一種田野的事業，教師應該是行萬里路，讀萬卷書。學校鼓勵老師們游歷祖國名川大山，并撰寫游記，學校將老師們的游記編輯成冊，《南溪山小學教師游記》見證了老師們的浪漫，記載了老師們的幸福。

二、百花園里共成長

老師們的辛勤勞動和精心培育，使同學們在校園里健康成長、和諧發展。他們在課堂扎實高效的學習中探求知識，在課外豐富多彩的活動中發展身心，在各項主題教育中增長智慧。他們就像一朵朵含苞的花朵，即將在百花園中燦爛地盛開。

（一）校內活動：主題活動鮮明，承載夢想起航

1.載著夢想起航，架起夢的橋梁

我校新學期的特色活動之一――“載著夢想起航”班級宣言主題活動在每學期開學典禮上都會隆重舉行。同學們共同暢想夢想，各班輪流宣讀本班制訂的夢想宣言。堅定而整齊的聲音彰顯著孩子們實現夢想的決心。這里是夢開始的地方，每個孩子都有一個屬于自己的夢，我們的責任是幫助孩子架起實現夢的橋梁，讓孩子們伴隨夢想、起航……

2.做有道德的人，活動主題鮮明

學校利用各種節日、紀念日，多渠道，多層面，全方位對少先隊員進行思想教育。我們堅持以“孝”為切入點，以“禮”為主線，以“愛”為核心。每年活動有三月的“學雷鋒”活動、植樹節活動，四月的掃墓活動、世界地球日活動及安全教育月活動，五月的“快樂勞動”“母親節感恩活動”，六月的“慶六一”活動，九月的“師恩難忘”主題活動和“民族精神代代傳”活動，十月的“祖國發展我成長”活動及“我與紅領巾”建隊日活動，十一月的“我愛科學”及“交通安全宣傳月”活動，十二月的“陽光體育運動”及慶元旦活動等。通過這些主題活動，孩子們不僅開心，更歷練了自己，接受了思想教育。

3.改革升旗儀式，人人都是能手

升旗儀式是學校德育工作的重要組成部分，是對學生進行愛國主義教育、公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地。我校對每周一的升旗儀式進行了改革和創新，由原來的行政負責制改為班級承包制。我校的升旗儀式原來一直由大隊部負責，有固定主持人、固定的升旗手和護旗手。如今，每周升旗儀式實行班級承包制。主持人、國旗下的講話、升旗手與護旗手由各班推薦或選拔產生。另外，還增設了一個與以往不同的亮點和特色，即“我行我秀”才藝展示環節，為學生提供了一個展示自我風采的平臺。人人都可以成為升旗手、護旗手、主持人和“我行我秀”的小主角。這充分調動了學生參與的積極性和升旗儀式的實效性，起到了很好的教育意義。

4.愛心書寫祥和，文明鑄造輝煌

為弘揚中華民族的傳統美德，加強未成年人思想道德建設，加強學校精神文明建設，培養良好的行為規范，使學生能自覺自愿遵守禮儀規范，學校帶領師生向不文明行為宣戰。

開展“小手拉大手”活動。通過發放致家長一封信，引導學生將文明、衛生、環保等理念傳播到家庭，促進學生和家長一起增強文明意識，養成文明習慣，共建文明家庭。開展“手拉手”扶貧幫困活動，拓展“手拉手”幫困渠道。我校先后開展了“幫困助學獻愛心資助劉美玲同學”“為二塘小學、力創小學捐款”“捐贈大境瑤族鄉九塊田民族中心小學”及“幫助本校特困生”等活動，培養學生大愛精神。開展禮儀教育活動，組織多種形式的教育活動：“禮儀知識”培訓講座，“禮儀故事”演講比賽及知識競賽，“我與禮儀”征文競賽，“和諧從禮樂開始”演唱活動，“南溪禮儀標兵”評選，并將先進事跡宣傳。

我校是桂林市首家網脈工程的示范實踐基地學校。圍繞我校“打造數字化校園，創信息化學習型示范學校”辦學目標，認真做好未成年人思想道德建設工作。學校“紅領巾電視臺”開辟了豐富多彩的欄目，特別是校園快訊、成長在線、人物訪談等受到大家的熱烈歡迎。電視臺的開播能讓師生及時了解校園動態，起到鼓舞人心，激勵斗志的作用。“紅領巾電視臺”從采訪、攝像、主持到編輯、播音全部由學生擔任，他們大多數年齡只有10歲左右。如今，南溪紅領巾電視臺已成為同學們的良師益友，成為我校德育宣傳的主陣地。

（二）校外活動：德育來源于生活，德育回歸到生活

1.走進大學

我校與廣西師范大學成立“萬眾愛心學校”，簽訂“尋夢”實踐活動協議。我們以廣西師范大學“萬眾愛心學校”為載體，以大學生幫小學生的形式創造了一個開闊視野、互相學習、共同進步的機會，這一活動凝聚著濃濃的友情，展現出了蓬勃的朝氣。“萬眾愛心學校”的成立，給社會各界創造了一個關注和支持教育事業的平臺，更加有力地促進教育事業的健康發展。我們計劃今后還將帶領隊員們拓展活動領域，不僅尋大學夢，還要尋校長夢、尋市長夢、尋明星夢等。讓孩子編織心中的夢想，讓孩子們用一種輕松、自主的心情投入到學校生活中來。

2.走進社區

學校與社區聯手，深入開展“攜手1+6”系列活動。（1）“攜手1+6愛心進萬家”：倡議全校少先隊員要從身邊每一件小事做起，處處表達“友愛之心”。（2）“攜手1+6環保進萬家”：開展“我為校園添份綠”主題實踐活動，同學們在科學老師的指導下紛紛將自己從家里帶來的各種植物種植到花盆里。（3）“攜手1+6節能進萬家”：開展了一系列“珍惜資源，崇尚節約”的讀書活動、“珍惜資源，崇尚節約”主題中隊會活動。通過活動，大家樹立了節約光榮，浪費可恥的觀念。讓南溪山小學的每一個人從自己做起，從身邊做起，共同建設節約型社會。（4）組織學生進行“美麗桂林 清潔城鄉”社區體驗活動：從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，把環保倡議變為實際行動，做一名知孝、懂禮、行善的文明學生。

3.走進農村

為了進一步加強未成年人思想道德建設，增進城鄉小學少先隊員的友誼，讓學校少先隊感悟學農文化內涵，并在動手操作活動中體驗勞動帶給我們的樂趣，我們經常與象山區二塘鄉中心小學校開展“手拉手”學農體驗活動。同學們參觀花卉培植區，學習插花技巧；參觀鴿子、兔子飼養室，參與喂食體驗活動；還參觀了學農實踐基地，同學們一邊參觀各班級菜地，一邊聽取農具文化介紹，舉行了“挖紅薯”“捉泥鰍”“挑稻谷子”等實踐比賽及燒烤活動。在共同參加的各種實踐活動中，兩校的同學們彼此成為真正的好朋友、好伙伴、好幫手。活動對于教育孩子從互助中體會到助人的快樂，促進城鄉社會主義精神文明建設產生了極其深遠的影響。

人的頭腦不是一個可以任意被填滿的容器，而是需要被點燃的火把。學生不是儲存燃料的瓶，而應該是能自主發光的燈，每個孩子都是一個珍貴的生命，每個學生都是一幅生動的畫卷。學校的德育活動是以面向廣大學生、緊跟時展，反映時代精神為主導思想，以展示當代小學生風采為目的開展的。我們應當關注學生成長與發展的每一點進步，幫助他們發現自己、肯定自己、超越自己。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”我們高興地發現，同學們不但在這些活動中學到了知識，掌握了本領，而且提高了責任心、自豪感。

參考文獻：

[1] 畢世響.道德教育的根本，回歸社會的原形[J].中國德育，2011（11）.

篇10

一個被普遍接受的觀點就是，在音樂史上充當了一座橋梁，一頭連著十九世紀的德奧傳統，另一頭連著二十世紀早期的現代主義。誠如此，那么這首《第三交響曲》無疑是最重要的一個橋墩。

1893年的整個夏天，都在薩爾茨堡城附近的阿塞湖邊的一個小屋里，埋頭寫這首長大到異乎尋常的交響曲――如按常規方式把六個樂章完整演奏一遍，大約需要九十到一百零五分鐘――從北京乘飛機到上海，邊聽音樂，等作品演完，就該收好小桌板、系好安全帶準備降落了。整首作品可以大致分成兩部分：超過三十分鐘的第一樂章作為第一部分，另外五個樂章，構成這首作品的第二部分。

如同他的其它四首交響曲一樣，會別出心裁地提供某種作品的標題，來解釋他的作品。當然，他不會把這些東西公之于眾，只在他的“朋友圈”里――他會在不特定的時間將各種標題的升級版分享給他不同的朋友。為這首《第三交響曲》的每一個樂章都寫了標題，分別是：“潘神蘇醒，夏日游行”“在草地上的花朵告訴我”“森林里的野獸告訴我”“人告訴我”“天使告訴我”以及“愛告訴我”。在1896年的一封寫給朋友的信中，他說整部交響曲就是“一個夏日的午夢”。

作曲家自己寫的這些標題，無疑對理解這首作品是有幫助的。第一樂章就可以在結構上分為兩部分：“引子，潘神蘇醒”和“夏日游行”。在這個龐大的樂章中，兩個主題替呈示，八個圓號，也許是孩子的歌吧，抑或游行的號角？接下來的四個樂章相對簡潔，清晰自然，和花有關，和野獸有關，和人有關……哦，對，還和想象中的天使有關。在第四樂章中引入了人聲，含有一個女低音唱的“午夜之歌”，這首歌來頭不小，它出自尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。第五樂章是自由的四五分鐘，中間沒有停頓，從午夜的寧靜切換到晨曦的光明，還有那樂隊清亮的晨鐘。最后一個樂章不需要多描述了，它被標記為“緩慢、寧靜，深層地體驗”。

整首作品以一種令人難以忘懷的方式告訴聽者，當時年僅三十六歲的，有著多么浩瀚的視野和眼界――盡管，他在阿塞湖邊的那座屋子只有一扇小小的窗戶。

9第9名：柴科夫斯基《第六交響曲》

這是柴科夫斯基最后一首交響曲，標題是“悲愴”（Pathétique）。這是史上最名副其實的標題，柴科夫斯基真是個實誠人――沒有人不從這首作品中感受到滲入靈魂的悲傷。美國有個叫理查?塔羅斯金（Richard Taruskin）的音樂學者甚至說，很多自殺行為都是受這首作品的刺激而起的。

1891年4月，柴科夫斯基開始醞釀這首交響曲。在著手的時候，他突然非常擔心自己的靈感枯竭。他在寫給他的贊助人梅克夫人的信中說，“開頭是有點難”“我已經擠破我麻木的腦袋了”。但是后來情況好轉，經過四個月的高強度工作，他最終寫完了終曲的最后一個小節。

音樂以一個單簧管吹奏的安靜的主題句開始，這個主題句在后面戲劇性的展開段落中反復出現。和柴科夫斯基的大部分作品一樣，這首樂曲充滿了豐富的旋律，用中國的一個詞來形容挺合適：凄美。第二樂章中有一段柴科夫斯基最喜歡的主題，很深刻，很醒目，讓人無法忽視它的存在。第三樂章中一個小調的華爾茲由弦樂奏出，聽起來非常不安，有種不詳的暗示，或許這就是所謂“宿命”的主題。第四樂章同樣以一個主題句開始，中段狂暴的展開推動樂曲運動。在終曲的尾聲，悲傷的旋律在不斷地減弱、再減弱，最后完全消失，只留下無邊的空寂……

在《第六交響曲》首演九天以后，柴科夫斯基就去世了，終年五十三歲。

8第8名：勃拉姆斯《第一交響曲》

貝多芬死后六年，勃拉姆斯出生。不過在勃拉姆斯的意識中，寫音樂要站在貝多芬的邊上。正是帶著這種顧慮，他開始寫《第一交響曲》。經過了至少十四年的孕育和奮戰（勃拉姆斯自己說，從打草圖開始到最終完成，用了二十一年時間），中間經歷了無數次激烈的修改，幾度放棄。就在他的朋友們都認為，他可能會像一個正常的拖延癥患者那樣，把未完成的手稿束之高閣的時候，勃拉姆斯在1876年拿出了這首“驚艷”的名作。

這首作品被起了個綽號叫“貝多芬第十”，這很大程度上來自公眾和他朋友的期望，希望他能繼承貝多芬的音樂遺產。當然，更重要的是因為這首作品和貝多芬的交響曲有很多相似性――評論家們認為，勃拉姆斯在《第一交響曲》中的終曲主題和貝多芬《第九交響曲》的終曲主題有很大的相似性。另外還說，在第一樂章的開頭，勃拉姆斯使用了和貝多芬《第五交響曲》中類似的“命運的主題”。這當然令勃拉姆斯非常惱火，他覺得這等于說他是在剽竊。不過，勃拉姆斯自己也承認他在作品中使用了貝多芬創作慣用的手法，他以真誠的方式向他崇敬的前輩表達敬意。

全曲以一個宏大的引子開始，其中同時出現的三個關鍵要素值得注意：低沉的鼓聲、上升的弦樂旋律和下降的木管旋律。第二、三樂章有著比頭尾兩個樂章更輕快但更緊張的音調。末樂章始于一個很慢的引子，旋律被“陰郁地戲劇性修飾”（漢斯利克語）。

雨果?沃爾夫（Hugo Wolf）曾評價勃拉姆斯說：“勃拉姆斯寫交響曲時，毫不在意外界正在發生著什么。”這話當然不一定是贊美，但是在一定程度上解釋了一個事實：勃拉姆斯確實是個成功發展了貝多芬那種縝密的交響思維的作曲家。不過，通過《第一交響曲》，勃拉姆斯給了自己勇氣――把徘徊在他身邊的貝多芬的幽魂永遠地拋在了身后。

7第7名：柏遼茲《幻想交響曲》

標題是解讀這首作品的重要線索。柏遼茲這首標題音樂還有另一個大標題“藝術家生活中的一個插曲”。它完成于1830年，全曲分為五個樂章，每一個樂章又都有各自的標題，柏遼茲把它們寫在了作品的封面上。

指揮家伯恩斯坦描述該曲時說，這是對迷幻藝術（Psychedelia）的一次音樂探險，因為它帶有虛幻感和夢幻般的本質，也因為歷史顯示柏遼茲在完成這首作品時，部分程度受到了鴉片的影響。伯恩斯坦還說，柏遼茲的音樂所講述的看起來就像是你經歷一次旅程，最后在自己的葬禮上尖叫。

伯恩斯坦所說的至少有一點是對的，那就是柏遼茲在用他的這首作品講述一個故事。用作曲家自己的說法就是，一個有才華的藝術家充滿幻想，在極度的絕望中用鴉片毒害自己，因為一份毫無希望、沒有回報、也不可能有結果的愛情。這顯然是作曲家本人的寫照，柏遼茲年輕時喜歡上了一位名叫哈里特?斯密森的女演員，是一見鐘情的那種，但是……任何結果都算一種結果，不是嗎？

交響曲的五個樂章分別是：“夢想-激情”“一場舞會”“田野風光”“登上斷頭臺”“安息日之夜的夢”。一個經常在音樂史上被提到的“創作特征”說，這首作品創造性地使用了一種叫“主導動機”的創作技法。這事兒說起來其實很簡單，舉個例子，其中一個用法就是，用某一個音調來代表某個人，并固定下來，就像一個符號那樣，只要這個人“出現”，這個音調就響起，其他依此類推，這樣就便于講故事了。在“夢想-激情”樂章中，就有個明顯的主題反復出現，以象征那個飄忽不定的女主人公。

音樂（故事）的結尾似乎提供了某種暗示，柏遼茲用了一個著名的宗教主題“天神震怒”在末樂章中，它最早是用來象征末日審判的。作曲家率先用大號，然后是其他銅管呼應這個主題，的確達到了震人心魄的效果。

如果也學柏遼茲為作品加一個標題，我會為這段寫一個長點兒的：“地道的法國人柏遼茲的這首作品是早期浪漫主義一座當之無愧的里程碑。”

6第6名：勃拉姆斯《第四交響曲》

這是勃拉姆斯寫的最后一首交響曲。首先吸引人的，是它一進來就呈現了一個美妙絕倫的音樂主題，這個主題在樂曲中反復以各種不同的模樣出現。它的結構極其“簡單”，卻有著“妙不可言”的精巧，同時還――用現在流行的話來說――“美到哭”。然而，在這個簡單、清澈、美妙的背后，卻有著深刻的意味。

在音樂的處理上，作品看起來并無特殊之處：第一樂章充滿了戲劇性和激情；第二樂章急轉直下透出一股“古香古色”的冷靜和節制；第三樂章轉入歡愉，末尾回蕩的三角鐵的聲音在莊嚴鏗鏘的樂隊中隱隱地“做鬼臉”；第四樂章是一個少見的交響樂帕薩卡利亞的范例，音樂主題類似于十六至十八世紀流行于法國宮廷的恰空舞，作曲家作了細致的處理，讓主題出現在更多的聲部而不僅是低音聲部。

然而，整首作品富含著各種暗指和典故，尤其明顯的是貝多芬和古希臘著名的戲劇家索福克勒斯的創作――勃拉姆斯在寫作時正在讀后者的作品。勃拉姆斯死后，指揮家魏因加特納（Felix Weingartner）隱約說出了他的解讀。他說：“我無法從那種印象中逃離出來，即，無情的命運絕決地驅使某些造物主所創的偉大之物走向沒落……終曲是名副其實的狂歡，是貝多芬《第九交響曲》突然爆發的歡樂的對等物。”何以是“走向沒落”？魏因加特納貌似話中有話？

作曲家兼作家簡?斯瓦夫德（Jan Swafford）在他寫的《勃拉姆斯傳》中記錄道，在1883年，當《第四交響曲》差不多成型的時候，勃拉姆斯寫信給他的出版商說：“在奧地利，這里一切都在崩塌而每況愈下，你不能期待音樂遭遇更好。真是令人遺憾和羞愧，不只是為音樂，更為這美麗的土地和了不起的人們……我一直認為，大禍將來臨。”勃拉姆斯何出此言？

種種跡象表明，勃拉姆斯的擔心并不是無緣無故的。當時的奧地利出現了一種反猶太人的傾向（1895年，維也納的新市長Karl Lueger就是靠保守的“反猶”綱領取得政治成功的）。這種風氣悄然彌散在奧地利和德國，后來的事情大家都知道了――為了不說得太遠，我們還是回到音樂。

我們不能說勃拉姆斯預言了納粹的產生，當時有著和他類似憂慮的人也不止他一個。但是，我們知道在勃拉姆斯最后一部交響曲中，用音樂唱盡了他所見的一切，唱盡了他的絕望，他把莊嚴的結構和哀傷的心聲都寫進了那些音符里。

當然，這也許并不是聽眾所關心的，因為對于許多聽眾來說，動聽的音樂本身勝過一切，這或許是這首作品成為二十世紀以來上演率最高的曲目之一的原因吧。

5第5名：《第二交響曲》

除了《第八交響曲》，的《第二交響曲》是他生前最成功、最受歡迎的交響曲，同時也是奠定了他畢生美學旨趣的重要作品。

1888年，寫了一個單樂章的交響詩《葬禮》（Totenfeier）。后來，他花了五年時間把這首作品變成了《第二交響曲》的第一樂章。1893年，他寫完了第二、第三樂章，但第四樂章費了不少周折，他一直想著像貝多芬《第九交響曲》那樣，在末樂章中也加入合唱，所以他花了很多時間來找歌詞，直到他找到了克洛普斯托克（Friedrich Gottlieb Klopstock）的詩歌《復活》（Die Auferstehung）。隨后他又插入了一首歌《最初的光》（Urlicht）作為倒數第二樂章，這樣整首曲子就完工了。一頭一尾的兩個樂章是全曲最大的兩個樂章，最后一個樂章的長度甚至比中間兩個樂章加起來還長，這部分是因為它們在創作上相隔了六年，更重要的當然是因為他們有著不同的結構和表達意圖，這可以通過所擬的標題中看出來。

最初為各樂章設計了標題，第一樂章表示葬禮，并追問一些諸如“死后還有生命嗎？”之類的問題；第二樂章表示回想死亡之前的快樂時光；第三樂章表示生命是沒有意義的活動；第四樂章，希望從沒有意義的生命中釋放；最后一個樂章，回到第一、三樂章的追問，最后在熱切的希望中超越而重生――當然，這些標題都只在他的朋友中分享，并沒有讓它們發行。

4第4名：《第九交響曲》

《第九交響曲》是最后一首完整的交響曲――準確地說，其實是的“第十交響曲”，因為，沒有為他之前寫的交響套曲《大地之歌》安上一個常規的“交響曲”名頭，也沒有編序號。《第九交響曲》1912年6月首演時，已經去世一年多了，他從沒有聽到過這首作品的聲音。

很少有音樂作品像的《第九交響曲》這樣，被認為是作曲家的自傳。當然，他的表現力也是一個少見的特例。個性化的氣質和寫這首作品時的精神狀態，讓人禁不住用這首作品和本人建立起某種隱約的聯系。比如，伯恩斯坦就大膽地“想象”，樂曲開始時，音樂行進的“猶豫”和大提琴聲部“跌跌撞撞”的節奏是不規則的心跳，而指揮這首作品首演的布魯諾?瓦爾特在死后不久說，他從第一樂章部分那些踉蹌的節奏中，認出了走路的步態。還有人認為，這首作品是死亡的預兆，比如阿爾班?貝爾格認為在這首作品巨大的如同火山噴發般的音樂后面，附上了最為溫柔的段落。這首作品完成后不久，死于心臟病，這些解讀因此有了某種宿命論的色彩。

拋開這些解讀，客觀上來看，這首作品在創作上確實有它的特別之處。按照“傳統”的模式，“規矩”地寫了四個樂章，但他卻打破了傳統交響樂四個樂章之間的結構――這首作品是自海頓創立交響曲體裁以來，第一首以慢板作為第一樂章的作品。不過，這種“慢”是一種“新型”的“慢”，它依然充滿了緊迫感，充滿了力量，充滿了復雜的音樂材料和戲劇性場景――除了速度外，它完全具有第一樂章“應有的”那些特征。

最后一個樂章是慢板，這種設計在交響曲體裁中也非常罕見（類似的還有的《第三交響曲》），作曲家標注的速度是“非常緩慢和保留”。評論家們注意到，弦樂開始的音樂主題特別像一首贊美詩音調“和我在一起”（Abide with Me），從而使作品充滿了濃厚的宗教意味。

作品的最后幾十個小節持續了六分多鐘，史無前例地用幾個稀松的音符持續了很久，在全曲的最后一個音上方，標了一個表情術語“漸漸消失”，研究者們解釋說，這是他在認真地向這個世界告別。

3第3名：莫扎特《第四十一交響曲》

前文說到，莫扎特的最后三首交響曲第三十九、第四十和第四十一是在同一時間完成的。然而，這三首作品卻有著完全不同的情緒特征。

《第四十一交響曲》有一個外號叫“朱庇特”――當然這是別人起的，不是莫扎特本人。朱庇特是希臘神話中的主神，意味著高貴、敏感和宏大，這首作品也確實是莫扎特交響曲中最長的作品。

四個樂章的安排具有典型的古典時期交響曲的結構特征。第一樂章，以對比的動機開始，樂隊的三重奏和一個更為抒情的音調互相呼應，隨后緊接著一個延伸的短曲，再將兩個對比的主題進行展開。第二樂章，用了一首具有法國風格的薩拉班德舞曲。第三樂章，用了一首有名的奧地利民間舞曲。

作品的另一非凡之處，是在第四樂章的結尾，莫扎特使用了一個五聲部賦格（即有五個主要主題）。當然，也有賦格段落貫穿其中，或者是突出一個特別的主題，或者若干個主題組合在一起，在木管樂器中穿梭，但最終這個賦格的五個主題共同構成了尾聲。令人驚訝的是，有人發現，組成這個動機的四個音，在莫扎特1764年創作的《第一交響曲》中曾經短暫地出現過，后來又被他用在了早期的一首彌撒和《第三十三交響曲》中。為何如此，現在依然是個謎，比較能確定的是，“第四十”的悲情看起來在“第四十一”中得到了解決。

有人通過認真的研究后認為，莫扎特可能沒有聽到這首作品的首演。當然，也有人對此質疑。遺憾的是，我們現在很難知道真實的答案了，不過還是懷著美好的愿望，希望他是聽到了――如此精妙絕倫的音樂，作為創作者自己竟然沒有聽到，這大概是人間所有悲慘故事中的一種吧。上天過早地奪走了這位天才的生命，我們對此無能為力，唯一的愿望是，他聽到了這部作品的首演，爾后滿意地永遠閉上了雙眼。

2第2名：貝多芬《第九交響曲》

貝多芬最后一首交響曲，由于首次在交響樂中加入四聲部人聲與合唱團，所以也被稱為“合唱交響曲”。它被廣泛地認為是貝多芬最偉大的作品之一，甚至是西方音樂經典中最偉大的作品之一。

音樂以著名的極弱開始，前六個小節聽起來沒有確定的調性和節奏，弦樂用震音演奏，像從黑暗走入亮光中，又像嘈雜突然變得有序，然后樂聲通往了那個美妙的交響樂主題。第二樂章（諧謔曲）和第三樂章（慢板）都是寬廣宏大的音響設計，第三樂章是一系列主題的變奏――一種貝多芬經常用來表現他最深情感的結構，尤其是他的晚期作品――貝多芬用一段寧靜的音樂開始了一種新的嘗試。此前，慢板一般是放在第二樂章，而貝多芬的這首作品正好顛倒，這種鋪墊顯然為第四樂章的輝煌作了充分的準備。

眾所周知，第四樂章表現了普世的博愛，歌詞“歡樂頌”來自席勒的詩。在現實中脾氣暴躁難以溝通的貝多芬，在這首詩中找到了一種和普通大眾交流的方式，用歌德的話來說，它實現了所有美麗的可能性。美國音樂學者查爾斯?羅森把它的特征概括為“交響曲內部的交響曲”，因為這個樂章似乎有著和整部交響曲一樣的結構模式，也有大致四個部分，每個部分有不同的主題，并形成戲劇性的統一，當然，它是連起來演奏的。

“貝九”的精致、精彩、經典自不必多言，不過也有“批評者”，比如威爾第大師，他在1878年寫給朋友的一封信里說，作品有“非凡的前三個樂章和一個非常糟糕的第四樂章。沒有誰可以超越第一樂章的崇高，但是寫一個像最后那樣糟糕的聲樂卻是件很容易的事兒”。作為歌劇大師，威爾第是否有點“文人相輕”的意味不得而知。當然，此類批評無損它的卓越聲名。

耳聾的貝多芬用創造性的音樂觀念孕育了這首從靜默走向輝煌的交響曲。它的光芒在很長一段時間內遮蔽了貝多芬的其他作品。它的誕生像是為十九世紀剩下的時間指一條路，它以自身的存在，鼓勵一代作曲家去重新思考創作不同的交響樂或其它類型的音樂。

“冷戰”期間，這首作品的片段在1956年的墨爾本奧運會上，為處于分裂的東德和西德的聯合代表團演奏，在那一刻，也許讓人感到，總有些東西是超越政治的，正如歌詞所唱的那樣“團結如兄弟”。去掉歌詞的旋律片段，后來被作為歐盟的“盟歌”，貝多芬的這首作品就這樣走出了音樂廳，影響了數百年后人們的生活。

1第1名：貝多芬《第三交響曲》

貝多芬的《第三交響曲》完成于1804年，標題的產生經過和作品本身一樣有名。貝多芬最早是把它題獻給拿破侖的，他認為拿破侖在法蘭西革命中代表了民主和反專制。但沒過多久，他就收回了題獻，把之前寫的獻詞摳除，在手稿上留下了一個洞。

這首作品是古典風格的里程碑，同時，因比之前的作品更多地融入了情感特質，故又有著浪漫主義音樂的痕跡。第一樂章的第一主題在由不同樂器演奏完后，音樂陷入沉靜。第二主題發展成了展開部，像其他幾個樂章那樣，展開部有著緊張的和聲和節奏，特別之處是，貝多芬在展開部引入了新的旋律，而不像慣常的創作中，展開部只使用出現過的旋律。第二樂章是一首葬禮進行曲，使用了多重賦格曲，莊嚴的旋律作為葬禮進行曲實在是再合適不過了。第三樂章，不尋常地使用了大量的切分節奏。第四樂章是一系列主題的變奏，這個主題貝多芬曾在他1802年寫的一首鋼琴變奏曲中使用過，因此這首鋼琴曲后來被稱為《英雄主題變奏曲》。

1812年，歌德第一次見到貝多芬，他倆一同走過維也納那條有名的泰普利茲（Teplitz）大街，交談甚歡。中途遇到皇家出行隊列，歌德立刻閃到一邊，脫下禮帽并鞠躬。貝多芬則對居廟堂者毫不在意，繼續朝前走。這個故事在中國很多人都聽過，但后來的事大家卻不見得知曉――歌德回家后寫道：“他的天才令我驚嘆，不幸的是，他是一個徹頭徹尾不被馴服的人，他完全不在這個世界共有的可憎的錯誤中。”

上面這個故事，解釋了貝多芬為什么會撕掉寫在總譜上給拿破侖的獻詞――獨立、勇敢、桀驁不馴、對偽善不容忍、有著強烈的人文主義傾向，這是許多聽者從貝多芬的音樂中發現的他的個人特質，尤其以這首《第三交響曲》為典型。

據說，貝多芬本人也極其喜歡這首作品，喜歡的程度甚至超過了《第五交響曲》。貝多芬后來遭受嚴重的耳疾，但他堅持用音樂來抵抗病痛。事實上，他自己亦是英雄，不僅僅因為他努力抗拒不可抗拒的命運，也因為他一直在打敗“這個世界共有的可憎的錯誤”。正如參加此次投票的英國指揮家喬納森?諾特（Jonathan Nott）所評價的：“這首交響曲不是關于上帝的榮耀，而是關于人――我們的奮爭、挑戰和勝利。”

0第0名：幾句多余的話

BBC的這份榜單無疑具有權威性，但如果各位喜歡的曲目沒有進入名錄，或者榜單中的音樂并不是自己喜歡的也無關緊要，如開篇所說，音樂是無法簡單地區分高下的。每個人都有自己喜歡的音樂，只要愛它，別人怎么評價又有什么關系呢？