青年志愿者協會工作展望范文

導語：如何才能寫好一篇青年志愿者協會工作展望，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

湞江區殘疾人服務中心活動

廣東松山職業技術學院外語系青年志愿者協會于三月中旬到位于韶關市湞江區殘疾人服務中心看望當地的殘疾人。在與他們交流的過程中，作為志愿者的我們感觸良多。通過這次活動，我們不僅增進了彼次之間的友誼，而且使我們更好地走進他們的世界，進一步了解他們。今后，我們要多關注殘疾人，給他們帶去更多的溫暖。

沙溪敬老院

廣東松山職業技術外語系青年志愿者協會于三月下旬開展了“關愛老人，春滿校園；傳承美德，由我做起”慰問老人的活動。慰問老人讓我們進一步認識和了解中華民族尊老愛幼的優良傳統，有利于我們更好的繼承和發揚這些傳統美德，讓當代大學生接觸和了解老一輩人的生活，關注老人身心健康，構建和諧社會，也加強了大家的人際交往能力，豐富了課余文化生活，在親身實踐中接受感恩教育，培養自身的孝心、愛心、責任心。

石堡小學義教活動

四月下旬，廣東松山職業技術學院外語系青年志愿者協會開展了石堡小學義教活動。四、五月，正是韶關的雨季，但是，風雨無法阻擋我們的熱情和信心。在義教過程中，針對不同的年級，志愿者們運用不同的教學方案，使課堂活躍起來。每次義教完畢，志愿者們會寫下自己的感受和建議，這樣做不僅能對自己的教學水平做一個評價，還能使下一次義教得到改善。義教工作一直延續至五月下旬。最后，我們的義教活動在歡歡喜喜的慶“六一”活動后拉下了帷幕。

啟智小學助教活動

廣東松山職業技術學院外語系青年志愿者協會在四月下旬組織了一批志愿者定期到啟智小學參加助教活動。通過這樣的活動讓我們和小朋友之間多了一份交流，少了一份隔閡。因為啟智小學的孩子比較特殊，我們的志愿者們每次去都給他們帶去很多快樂，并陪伴他們一起玩耍，努力地讓他們感受到我們對他們的關心和愛護，也因此使得他們帶著開懷的心快樂地生活。最后，我們的助教活動在大型的慶六一活動后圓滿結束。

募捐活動

五月上旬，廣東松山職業技術學院外語系青年志愿者協會與計算機系青年志愿者協會、機械工程系青年志愿者協會攜手舉辦了以“扶貧助困，義務募捐”為主題的大型募捐活動。作為光榮的青年志愿，本著“熱心服務大眾，愛心奉獻社會“的宗旨，三系理事和會員積極參與，以自己的微薄之力，動員全校師生的力量，募集到了錢和物資，傳遞愛的希望。希望以后繼續通過不同的渠道幫助更多需要幫助的人。

十周年慶

篇2

終于，進入助殘服務總隊是用了一個月的時間在挽留以前的隊長和副隊長。協會領導在忍無可忍的情況下臨危受命本人接任助殘服務總隊副隊長一職，工作任務是把助殘服務總隊重新建立起來，管理規范起來。那一刻也給了一項額外的工作任務給自己，就是協助咱們助殘服務總隊那位年紀輕輕的帥哥隊長順利地坐穩和做好這個隊長的位置。

一、建隊：接任工作后，不斷與隊長和協會謝主任開會討論建隊的步驟和進程，規劃建隊藍圖，并付諸逐項實施。

二、人力資源：建立不同的招募途徑，建立招募標準，著重專業人才的招募，并積極培養基層志愿者參與隊伍管理工作。本年度，本人對這項工作還不算滿意，接下來要考慮如何去把招募工作更加有針對性地做好，怎么樣去找一些更加有質量保證的招募平臺。

三、管理制度及方法：組織參與設計了總隊的管理架構，以及草擬和組織了《青年志愿者協會助殘服務總隊志愿者管理手冊》的制定、后期的修訂工作。同時也根據當前情況制定了《服務支隊現有管理辦法》。

四、服務：從零開始尋找服務對象，目前為止常規服務對象已有24個。親身做好服務的跟蹤及帶教工作，培養出新的服務對象負責人，并做好所有的質量監控工作。

五、項目：接指示安排開始操作《殘健共融藝術節》，后來因突發原因，也有自己懶惰的因素而夭折。后親自組織了《又見彩虹》項目，與其他總隊通力合作，在緊急的時間內把工作完成。親自聯系并開拓了《關愛您的生活》、《我們同成長——展翅學堂》，并交由專人負責跟進。

六、質量控制：

1、培訓：負責新隊員的入會培訓及組織和策劃專業培訓工作；

2、考核：負責志愿者的獨立考核工作；

3、評估：所有志愿者協會里面并沒有針對性地做好對志愿者、服務對象、服務質量以及活動質量的評估。我目前負責對這些評估方式和表格的制訂以及對相關記錄的督查工作。

4、賞罰：組織執行《管理手冊》里對志愿者的一切考勤、激勵、處分的工作。

七、隊伍管理：目前我負責兩個部門的建立及指導工作，其一是招募培訓部，其二是考評督查部。目前兩部門分工明確運作正常。但還需要增加部門成員以加固部門運作的穩定性。

八、網絡：建立總隊咨詢群及內部QQ群。負責組織和指導建立了青年志愿者協會助殘服務總隊的網站及論壇，且不斷充實網站內容和相關信息。

九、聯系：前期也做好隊長助理以及隊長命令的下達工作。負責做好協會的上傳下達工作，本總隊與其他隊伍、各個部門以及協會外其他組織之間的合作聯系工作。

十、財務：負責管理本總隊的財務收支情況，負責做好上報年度預算，負責隊伍經費的報銷工作。

十一、技術支援：負責對總隊各個部門的運作的提供意見，以及當各個部門工作或志愿者自身遇到難題時，提供指導或者相關的能力范圍內技術支援。

本年度沒有實現的工作和原因有：

1、建立固定社區服務點：懶，沒有積極去聯系工作；

2、尋找助殘服務總隊工作辦公室：報銷經費被耽誤，且經費不足；

以上，就是我這大半年里面所做的主要工作，當然還有其他更加瑣屑的，都是一個隊伍的建立中不可缺乏的部分，但是因為太瑣屑而不能一一道出。從月總隊服務記錄建立起到月結束本人基礎服務時數是120小時，行政工作時數自我估計超過150小時，平均每天參與志愿者工作1.5小時。

總結來說，無論是協會當時給我的，還是我自己要求自己的任務已經不負重任完滿地完成了。非常感謝上天給我這樣的一個緣分，也非常感謝協會各位領導的安排，也十分感謝助殘隊長何國煒的存在，無論后面的日子怎么樣，同樣帶來了我人生的一個很重要的轉折點。助殘總隊這大半年的日子都會讓我畢生難忘，因為這段日子，迫使我去學習；因為這段日子，讓我學會了謙卑；因為這段日子，我又再次充實了生活，；因為這段日子，我感受到了傷痛；因為這段日子，我會變得更加堅強。

篇3

近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務、文化教育、美化環境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務活動。

一、建立健全志愿服務組織體系，為青年志愿者行動持久健康發展提供組織保障。幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設置原則，合理設置青年志愿服務組織機構，努力形成青年志愿服務組織正規化、多元化的新格局。一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務組，志愿者的組織培訓和日?；顒拥拈_展由各團支部和我校青年志愿者協會統一負責管理，面向校內外廣泛開展各種志愿服務活動。另一方面，充分調動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內,面向社會開展服務，進一步增強了各團支部青年志愿服務組織間的交流和合作，擴大了志愿服務的效果和影響，加大了參與社區服務的力度，保證了各項服務活動有的放矢，不走過場。

二、逐步發展壯大志愿服務隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴把“兩關一統一”，進一步壯大了志愿者隊伍。“兩關”：一是，青年志愿者關。在青年志愿者招募中嚴格執行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術服務的青年志愿者還必須執技術資格證明和具有相關工作經驗。二是組織管理者關。在志愿服務活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協調能力和精力充沛的團干部或志愿者擔任。在一些專業性較強的服務隊負責人的任用上，還必須是精通相關行業的青年團員。把嚴“兩關”，確保了志愿人員具有較高素質，增強了青年志愿服務組織的戰斗力，志愿服務的質量得到了較大提高。“一統一”是指隊伍管理的統一。我們嚴格執行“四有”標準，即志愿服務隊和學校團委有志愿者的檔案，有專門負責人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標準。這一標準的執行對于加強隊伍的管理、提高服務質量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據。目前，我校青年志愿者服務小組達70多個，青年志愿者達1500多人。

三、立足校園開展服務。學校是學生學習和生活的場所，從學生的安全著想，青年志愿者活動主要立足于校內，1、長期性地開展校園衛生維持和督導工作，我校由團委統一安排，每天由四個班的青年志愿者同學佩戴志愿者標志利用下課時間進行校園衛生維持和督導工作，使我校的校園衛生天天、時時保持干凈和整潔；2、每周五由團委統一安排對教學樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗，3、結合節假日安排青年志愿者開展服務，如教師節前安排志愿者到老教師家進行清潔衛生和扶家人到校園逛逛等活動，感恩節組織05新大陸同學到新大陸公司清潔衛生等，06機電1、2班同學到省軍區第九干休所搞衛生等，4、建立校內“一助一”送溫暖工程制度，學校把“一助一”的內涵拓展，建立一所學校幫助一個學生：如今年9月份我校學生江信杰同學得了重病，我校組織全校師生員工舉行愛心捐助，共捐助3XX元幫助度過難關，目前江信杰已出院在家休息。建立一個支部幫助一個學生、建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生盡快度過“想家關、生活自理關、學習方法關”，各班分別從生活上、學習上、經濟上建立一助一制度，除了從經濟上一助一外，更多從精神上、心理上開展一助一活動。5、學生自我服務中心長期在校內開展服務，配合總務部門維修學校宿舍和教室的燈、幫助學校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。

篇4

從進入大學起，我就認定大學五年將是我事業歷程中非常關鍵的時期，為此，我首先很好地定位自己，再從自身的實際出發，做我自己最喜愛、最合適的事情，因為我知道我在做我的事業，而不是我的職業！在平時學習中我時刻嚴律自己，不斷充實自己，努力使自己成為一名綜合型、高素質的人才。也正因此，幾年來的勤奮刻苦學習使我具備了豐富的醫學理論、臨床實踐等醫生應該具備的基本素質與能力，利用業余時間本人還自學完心理學課程，很好地作到了以人為本，和諧健康的思維。

知識來于生活，實踐源于探索，知識與實踐的交融才能孕育出希望。為此，在平時生活中我積極參加各項文體活動，曾多次獲得體育比賽優異成績；在社會工作方面，我以“認認真真做事，踏踏實實做人”為基本原則，先后擔任校團委學生社團羽毛球協會會長、校學生會青年志愿者協會宣傳部部長等多項職務，負責開展“蘭州大學三輝杯羽毛球比賽”“蘭州大學羽毛球院系聯賽”等多次活動，工作期間拉得總計2100元的贊助金；在社會實踐方面，我力求將所學磨練于實踐，在甘肅省人民醫院為期十個月的實習期間，刻苦學習、勤懇工作、勇于實踐，受到廣大老師和同學的好評，由于綜合素質比較突出，被評選為甘肅省人民醫院__屆優秀實習生。我所從事的這些社會實踐工作充實了自我、完善了自我，在優化了自身的知識體系結構的同時，不僅刷新了思維、培養了創造力，還使我對生活有了更加深刻的洞察、了解和感悟。

本人擅長麻醉學理論知識和臨床實踐，擁有清醒的頭腦和熟練的技能。能獨立完成各種術前麻醉基本操作，為外科醫生手術操作提供良好條件，在術中維持患者的基本生命體征平穩，配合好手術的順利完成。這是本人愛好特長與事業的最佳結合點。

篇5

下面是我們的班訓：百舸爭流，奮楫者先！

一、班級建設

1． 班干部建設：

經民主選舉產生了班委，班級里擁有一支扎實工作，積極肯干的班委會，這個以班長和團支部書記為核心的班委會是整個班級的核心，各班委緊密合作，互相促進，互相支持，積極為整個班級服務。每一名成員都積極努力，以身作則，與同學關系融洽，處理問題得當，團結協作，優質高效的完成了學校交給的各項任務。每一名班委會成員都起到了模范帶頭作用，很好的帶動了整個班級。同時還設立了心理委員，使同學們的相處更加融洽，很好的調節了班里的學習和生活氣氛。

2． 學風建設：

在學風建設上，我們班同學在經歷了初入大學的迷惘后，都確定了自己的目標，開始科學地、有效地投入到緊張，活躍的大學學習和生活中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在將近一年的學習生活當中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

3． 師生建設：

在我們輔導員老師的指導和帶領下，我們班和任課老師之間建立了良好的師生關系。

老師給我們的評價是我們有良好的學習風氣，活躍的思維，虛心的請教問題，對知識綜合運用能力較強。普遍做到課前預習，課堂認真聽講，課后積極復習。是一個團結互愛的集體，是一個渴望知識不斷進步的班級。

在專業課學習上，大家遇到不懂的地方虛心請教，在同學之間形成了互動學習的氣氛。在班級里，一些電腦知識豐富的同學還幫助大家多學習網絡建設的知識。

二：團日活動

1、 保護環境，愛我家園

XX年10月18日開始，為了更充分的認識環保，增強團員的環保意識，我專業在這次團日活動中開展以“保護環境，愛我家園”為主題的活動。

同學們積極踴躍的參加環保警句的征集活動，把自己的警句投入到我們的征集箱中，我們將部分警句展出，警示大家環境與我們息息相關，周圍的青山綠水，陽光草地不再是一種神往。

同時，我們意識到保護環境需要全民的努力和配合，為此我們組織全班同學來到了世紀公園，對市民進行環保宣傳。

輔導員老師在我們每個人心中種下一顆“增強環保意識”的種子，希望這顆種子在每個人心里生根、發芽、結果。

2、 紀念建團八十五周年

中國共青團建團八十五周年。以此為主題又一次以兩個專業為主題開展活動。

XX年4月2日，我們在廣場上集合，重溫入團誓詞。大家嚴肅認真，對團忠誠。

XX年4月17日，我們將要舉辦“團史知識競賽”的活動，以此來增加團員對團史的了解，更進一步增強團員的意識。在以后的學習和生活中更加嚴謹的要求自己，做到實事求是，認真學習。

為了響應數學部關于職業素質培訓的號召，我們舉行了以下幾個活動。

1、 我言我秀——主題演講

XX年 11月23日，在我班教室舉行了以“我言我秀”為主題的口才演講比賽。

此次比賽精彩而成功，它展現了不同人的不同風格，也讓同學們鍛煉了自己的膽識，提高了同學們“說”的能力，評委的點評，使各位同學認識到了自己的不足并加以改正。此次活動使同學們秀出了自己的心聲，亮出了自己的風格。

2、 市場調研

XX年11月下旬，我班同學對當今大學生在學習和生活方面存在的一些問題進行了調研。通過調研，讓我們更加清楚了大學生的四年生活我們應該怎樣度過；如何處理好同學關系；怎樣和別人交往；以及現在的我們是準備創業還是準備考研；也讓我們了解了作為一個本三的學生，我們所面臨的就業壓力；以及我們怎樣使用父母給我們的血汗錢；大學生戀愛的利于弊，等等一些問題，覆蓋了大學生活的諸多方面。讓我們更加了解自己，明確生活和學習的目的，確立了自己以后的目標和方向，為自己的將來努力！

三：素質拓展

在學好專業知識的同時，我們也不斷的參加各種豐富多彩的活動，全班同學都參加了不同的社團活動。

各種活動的開展都展現了當代大學生非凡的精神風貌。我們從中也收獲許多，提高了各項能力和素質。不斷拓展自己的視野，豐富自己的內涵。

我班有多人參加學校、學院舉辦的運動會，其中包括運動項目和表演項目。參加學院舉辦的大學生素質大賽等多項賽事，并取得優異成績。同時我班還有很多同學在其所在社團、學生會、團總支里任重要職位、另外我班同學還積極參加青年志愿者協會舉辦的各項公益活動。

面對真理,我們有上下求索的激情；面對書籍,我們有刻苦鉆研的激情；面對難題，我們有打開問號的激情；面對賽場，我們有擊敗對手的勇氣。

四：展望未來

回首，是一種喜悅！ 展望，是一種憧憬！

這激情躍動的青春是一曲旋律，高低起伏，雄渾激蕩，必然會有新的飛揚！

恭請各位領導審查。

此致

敬禮