空氣污染感想范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇空氣污染感想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

授課老師

田莉莉

科目

道德與法治

2019年5月16日 第13 周星期四上午第 三 節(jié)

科組長簽名

授課內(nèi)容

《清新空氣是個寶》

授課班級

二（5）班

授課地點

二（5）班

課   時

第二課時

教學(xué)目標

(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)

環(huán)境教育是提高全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本內(nèi)容之一。課程標準將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“保護環(huán)境”列為本課程培養(yǎng)的“行為與習慣”目標之一。內(nèi)容標準中“負責任，有愛心地生活”第8條，要求低年級學(xué)生“為保護環(huán)境做力所能及的事”。本課是第三單元“綠色小衛(wèi)士”中的第二課，保護空氣質(zhì)量、學(xué)會應(yīng)對大氣污染天氣是環(huán)境教育的重要內(nèi)容之一。本課的主要任務(wù)在于引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)知識，提高自覺維護空氣質(zhì)量的環(huán)保意識,知道并掌握在大氣污染的環(huán)境里自我保護的簡單措施。

重 點

難 點

教學(xué)重點：認識到清新空氣對我們生活的重要意義，需要大家一起努力保護；了解造成大氣污染的原因，樹立環(huán)保意識；學(xué)會應(yīng)對空氣污染嘗試，用行動共同保護生存環(huán)境。

教學(xué)難點：學(xué)會分辨污染空氣的行為，從自我做起保護清新空氣。培養(yǎng)收集資料、整理資料、思辨探究等自主學(xué)習能力。

教學(xué)過程：（包括教師活動和學(xué)生活動的設(shè)計詳案）

設(shè)計意圖

（一）、視頻對比—我們生活的地方空氣清新嗎？

1.師：請“小小藍天調(diào)查員”們把你們事先調(diào)查記錄的湛江一周空氣質(zhì)量表拿出來，各小組進行一個統(tǒng)計，由統(tǒng)計數(shù)據(jù)和同學(xué)們的觀察得出一個結(jié)論：湛江這座海濱城市是一個空氣質(zhì)量非常棒的地方。我市城市環(huán)境綜合質(zhì)量連續(xù)4年排名全國環(huán)保重點城市前5位、廣東首位，是名符其實的“花園城市”、宜居城市。那么同學(xué)們，是不是全國所有的城市都像湛江一樣碧海藍天、綠樹銀沙呢？請同學(xué)們觀看一個視頻。

2.學(xué)生認真觀看，對比分析空氣好壞對我們的生活有什么影響？

3.師：同學(xué)們想知道是什么污染了我們身邊的空氣嗎？

（二）、觀察討論—是什么污染了空氣？

 (播放污染空氣的科普視頻)

1.師：同學(xué)們，你們看完視頻短片后有何感想呢?

2.學(xué)生思考并自由發(fā)言，試著舉例說說你們生活中有這樣污染空氣的行為嗎？

（三）、知法守法—讓我們從小懂得敬畏規(guī)則。

(播放習爺爺矚望綠水青山就是金山銀山的視頻)

1.師：為了防治大氣污染，國家和政府做了大量的工作，也出臺了相關(guān)的法律法規(guī)。課件出示相關(guān)的內(nèi)容。

2.生:通過分析交流，將法治的種子埋在心里。

（四）、探究交流—我能做些什么呢?

1.師：空氣是我們賴以生存的外部條件，如果空氣受到了污染，會對我們的身體產(chǎn)生一定的危害。那么，你們計劃怎樣保護空氣清新呢?

2.學(xué)生自由發(fā)言。

3.師：我們要從身邊小事做起，敢于舉報嚴重污染大氣的行為，做到環(huán)保出行。

（五）、課堂小結(jié)

通過活動讓學(xué)生感受到空氣是生命世界離不開的重要資源。

 

讓學(xué)生通過課前調(diào)查，掌握統(tǒng)計一個時間段內(nèi)空氣質(zhì)量的方法，感知空氣質(zhì)量好差的變化，培養(yǎng)從生活中收集數(shù)據(jù)、分析思考的能力。同時，通過對比感知，學(xué)生初步樹立保護空氣清新的重要性

 

讓學(xué)生通過分析交流,認識到空氣污染的原因和危害程度,發(fā)現(xiàn)人類與環(huán)境相互依存的關(guān)系。了解到國家層面用法律實施對大氣的保護，喚起學(xué)生自覺保護空氣的責任意識和法治意識。

篇2

我渴望這樣的世界，和平友愛的世界，現(xiàn)在的世界上到處都是戰(zhàn)爭的影子，充滿了火藥味，漸漸掩蓋住了濃濃的人情味。戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，我不希望自己渴望的世界是這樣的殘酷！當我看見新聞報道上觸目驚心的數(shù)字或是血腥的畫面，我不禁顫栗。當我看見那些與我同齡的孩子，由于戰(zhàn)爭，無家可歸，沒有親人，沒有食物，我沉默不語。我在藍天白云下享受著陽光的沐浴，雨露的滋潤，花朵般的待遇，有著溫暖的家，有著愛我的家人，有著知心的朋友，有著燦爛的笑容！可為什么，那些與我同齡的孩子得到的只有無盡的傷痛，幼小的心靈遭受著這樣的折磨，我不忍心去看那些畫面。我痛恨那些戰(zhàn)爭的始作俑者，如果沒有他們，怎么會有這些哭泣聲，這些悲痛的心？那些始作俑者是否有想過，表面上戰(zhàn)爭能得到更多的領(lǐng)土，可實際上，擁有再多的領(lǐng)土又會怎樣呢？真正的是，人民的哭泣，國家的哀涼，沒有歡笑，沒有愛，沒有溫暖，這樣的國家有什么好？我渴望這樣的世界，和平，民主，溫暖，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有火藥，沒有血腥，每個孩子都有一個屬于自己的家，都有著關(guān)愛，有學(xué)校，有書讀，還這些孩子們一塊樂土，一片湛藍廣闊的天空！我渴望這樣的世界，和平友愛的世界！

我渴望溫暖，安全的世界！現(xiàn)在在世界的每一個角落都遍布著或是犯罪分子。一些犯罪分子為了自己的利益，狠心拆散了許多家庭，原本充滿著溫暖的一個家瞬間變得支離破碎，傷害了許多無辜的人。那無助的眼神，深深的自卑，那晶瑩的淚水難道就沖不走那些邪惡嗎？許多總是制造一些自殺式爆炸，傷害無辜的百姓，那么多條鮮活的生命被殘殺。將那些千刀萬剮都無法償還，是他們掠走了愛與溫暖，和諧的世界變成了令人擔驚受怕的冷酷的地獄。我渴望這樣的世界，充滿著愛與溫暖的世界！

我渴望這樣的世界，清新美麗的世界！從目前來看，世界上的很多地方收污染程度都極為嚴重，酸雨使土壤、湖泊、河流水質(zhì)酸化，使水生生態(tài)惡化，危害農(nóng)作物和其他植物生長；每天數(shù)以萬計的廢水排入江河，湖泊或大海，據(jù)報道，目前全世界每年約有4200億立方米的污水排入江河湖海，污染了55000億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上，多么觸目驚心的數(shù)字，多么可觀真實的數(shù)字，不知那些破壞環(huán)境的人看了會作何反應(yīng)；每年幾億立方米的廢氣污染者湛藍的天空，由于污染，城市上空煙霧彌漫，能見度降低，晴天減少，煙霧日增多……這只是其中的一些，全球污染日益嚴重，不知生活在這個世界上的你們有何感想。白色污染，空氣污染，水資源污染，溫室效應(yīng)：我不敢呼吸，我怕吸進任何一種廢氣；我不敢抬頭曬太陽，生怕收到輻射，因為臭氧層被破壞得空洞殘缺；我擔心河水，擔心和下有毒物質(zhì)，一節(jié)廢電池可以污染一個人一生的飲水量……我渴望這樣的世界，清新，潔凈，低碳的世界。

篇3

“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所向往的嗎?可隨著社會的發(fā)展，這種生活已離我們越來越遠了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。

生態(tài)文明美麗中國心得體會1祖國大地哺育著我們。我們在這兒世世代代生長、繁衍，建設(shè)著我們美好的家園。

現(xiàn)如今環(huán)境關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展;關(guān)系到子孫后代的生長于繁衍;關(guān)系到人類文明的未來……可是，我們大家又有誰去關(guān)心這個問題呢?大家一味的認為我們美好的家園就是綠色的，給人一種清新、安靜的狀態(tài)。對，可誰又會想到現(xiàn)在的環(huán)境是怎樣的呢?若是你沿著河邊散步，一陣微風輕輕吹來，陣陣惡臭頓時向你撲面而來。若你向水中望去，簡直可以稱得上是大雜燴呀!看!水面上飄著垃圾袋、飲料瓶……水中的魚都被熏的露出了白肚皮。談到這兒，就沒人會設(shè)想一下嗎?如果一直這樣下去，我們的生活會如何?如果一直這樣下去，地球會如何?趁現(xiàn)在還來得及，我們應(yīng)該保護環(huán)境!它關(guān)系到人們未來的生存危機!

現(xiàn)如今科技發(fā)達，經(jīng)濟市場更是如雨后春筍一般，一夜之間爆發(fā)。國家的許多資源被眾多企業(yè)們不是破壞了就是浪費了。我國的資源也是有限的，部分也需要以進口作為補充。許多河流湖泊也被工廠所排放的污水嚴重污染，導(dǎo)致周邊的人無法飲用!

這些問題在人們眼中已是十分嚴重，可現(xiàn)在有一個最嚴重、最值得令人們談討的問題——霧霾。

幸福的生活已經(jīng)起航。如今家家戶戶基本上有了小汽車，無論是出門游玩還是上班，走到哪兒都離不開車。再加上工業(yè)將大量的工業(yè)污染物排放于大氣中，二者一結(jié)合，嚴重的污染了空氣中的環(huán)境，使霧霾的嚴重性再一次加深……

資源的破壞，河流的污染，霧霾的加重，祖國母親身上的負擔越來越重了。為了祖國母親，應(yīng)該努力的改變這一切，使這一切變得更加生機勃勃，煥發(fā)活力。

空氣是心臟的動力，也是我們的呼吸機，我們都為了心臟的動力都應(yīng)該去保護空氣，不要讓它蒙上一層灰色的面紗。水是生命的源泉，也是哺育我們中華兒女的乳汁，保護生命的源泉，不要讓清澈的河流不再流動……

我要讓天變得更藍，水變得更清，樹變得更綠，空氣變得更清新，陽光變得更燦爛，大地變得更生機……一切都是繽紛的世界!

建設(shè)美麗中國，建設(shè)美好家園，要從身邊做起，從點滴做起。積極保護生態(tài)資源，使地球母親恢復(fù)它原本的樣貌!努力創(chuàng)建美麗中國，美好家園!為了祖國的明天，不懈努力!

生態(tài)文明美麗中國心得體會2暑假里，媽媽帶我來到山西路鳳凰書城，向我推薦了《美麗中國——生態(tài)文明建設(shè)者》這本書。書中有這樣一句話：山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國;強大富裕而環(huán)境污染也不是美麗中國。正如偉大哲學(xué)家所說當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始!這句話讓我深有感觸!今年暑假天氣的異常炎熱，東北等地水災(zāi)的爆發(fā)，全球自然災(zāi)害的頻頻出現(xiàn)，不正說明了大自然的強大威力嗎!我們中國隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展，我國的環(huán)境污染日益劇增，并且嚴重威脅我國城鎮(zhèn)居民的生活和健康，甚至在將來嚴重制約我國經(jīng)濟的合理發(fā)展!能源消耗巨大、廢氣、廢水與固體廢棄物日益增加，不堪重負的地球在哭泣!書中用一個個生動、真實的故事向我們訴說著保護自然環(huán)境、保持生態(tài)平衡的重要性，其中給我印象最深的是這樣一個故事《無聲的抗訴》。

有一次，小作者和父母去外地旅游，由于需要乘六個小時的火車，他們不得不在火車上用午餐。就在用餐過程中，小作者發(fā)現(xiàn)在他們前面一桌長著棕色頭發(fā)的外國人拒絕了服務(wù)員給的一次性餐具，反而從自己的包中掏出裝著各種餐具的黑色小盒子，并拿出自己的餐具開始用餐。也就在同時，小作者忽然聽見斜對面的乘客很不屑地輕聲說道：呵，這個老外真傻，有一次性的不用偏偏要用自己的，連自己吃虧了都不知道。這句話的出現(xiàn)使得原本就不是很吵的餐廳更加安靜了。

那個外國人用晚餐后，在經(jīng)過那個嘲諷他的中國人面前時，用生澀的中文，以一種諷刺地語氣說道：像你這樣的人永遠都不會懂得節(jié)約。說完冷笑一聲，便轉(zhuǎn)身離開了。這個故事讓我感到十分羞愧!是呀，目前國內(nèi)有近千家企業(yè)生產(chǎn)一次性餐具，年消耗林木資源五百萬立方米左右，而我們國家是一個森林資源嚴重不足的國家。上海的快餐業(yè)每天扔掉的一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害，一年消耗三億雙筷子。偉大的印度國父甘地曾說過：大自然完全能滿足我們的.需要，卻無法滿足我們的貪婪。綠色文明，是一種新型的社會文明，是人類可持續(xù)發(fā)展必然選擇的文明形態(tài)，也是一種人文精神，體現(xiàn)著時代精神與文化。同學(xué)們，讓我們通過閱讀書籍，觀察生活，關(guān)注社會，為生態(tài)文明建設(shè)做出自己的貢獻，向人們發(fā)出倡議，從自身做起，一起用實際心動繪出美麗中國!保衛(wèi)美麗家園——地球!

生態(tài)文明美麗中國心得體會3在暑假之余,我讀了《美麗中國--勇做生態(tài)文明建設(shè)者》,讓我明白了---建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎名族未來的長遠大計。面對資源的缺乏、環(huán)境的嚴重污染、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻趨勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展 的道理。

城市對人類的進程起了非常重要的作用。城市讓人類的生活更便利---高鐵、地鐵、汽車......不久的時間就能到達幾百米外的地方。城市給人類提供了良好的生活環(huán)境---高山、大樹、海洋，給人一種愜意的感受。城市人類變得更加文明，會靠自己的勞動來生活，而不是一切都像大自然索取。城市也讓生活變得更加美好，從不間斷的給人類帶來歡樂。

雖然如此，但是人類對地球造成的傷害卻不可避免。人類幾十億人口，每天都有數(shù)不盡的地球被人類索取，是的地球遍體鱗傷。傷痕累累。因為人類的貪得無厭，所以人類得到了應(yīng)有的懲罰，迎來了許多不必要的麻煩。因為人類的人口眾多，而又發(fā)明了許多大型的交通工具，是的交通經(jīng)常堵塞，無法前行。汽車的尾氣，工廠的廢氣，使原本清新的空氣變得污濁，人類呼吸困難。如今的城市工業(yè)廢水排放量也大的驚人，人類處理不了就排進海洋，讓一部分海洋遭到污染，魚類不能生存。城市的食品垃圾、化學(xué)垃圾、工業(yè)垃圾，也造成了部分土壤和水體的污染，使它們不能種植和飲用。

這些都是大自然對我們的懲罰。它們已經(jīng)嚴重威脅到了人類的日常生活的健康。所以，我們要做大自然的保護者，并呼吁世界各地的人們保護大自然，緩解自然危害i。多植樹造林，吸收二氧化碳，制造氧氣，減少空氣污染并抵擋風沙，防止森林變沙漠。提倡少用塑料質(zhì)品，減少白色污染。倡導(dǎo)人們保護野生動物，不讓它門被捕獵者獵殺。我們只有這樣，才能讓我們的城市更加美麗，我們的農(nóng)鄉(xiāng)更加美麗，我們租股山水更加美麗和我們的生活更加美好。

就讓我們做一個美麗中國的神態(tài)文明建設(shè)者吧!

生態(tài)文明美麗中國心得體會4花了整整兩天的時間，我終于把《美麗中國，勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書看完了。

從這本書中，我知道了改革開放以來，我國的城市與農(nóng)村，山川與河流，我國的人民以及我們青少年學(xué)生身上，都發(fā)生了巨大的變化，但同時，本書也嚴肅的指出了在資源環(huán)境，生態(tài)文明以及人的素質(zhì)等方面還存在著很嚴峻的問題，如水資源污染，生態(tài)環(huán)境破壞，以及大氣環(huán)境受到污染等，人類的生存空間和地球母親的的前途正被陰云所籠罩，看到這些，我感到特別的痛心。

聯(lián)想到我的身邊，這樣的例子真是舉不勝舉。平時爸爸送我上學(xué)，經(jīng)常遭遇大堵車，有時候急得我恨不得從車上跳下去步行上學(xué);周日上鳳凰山游玩，山道上不時出現(xiàn)一些礦泉水瓶以及五顏六色的食品包裝袋，真是大剎風景，也嚴重影響了我游玩的心情。尤其讓我難受的是6月初的時候，由于周邊農(nóng)村焚燒秸桿，老家那個小區(qū)全籠罩在一片濃煙中，在那邊呆了半天，我便咳嗽不止，眼淚鼻涕嘩嘩的流個不停還不時的打噴嚏，去醫(yī)院找醫(yī)生看了下，說我的過敏性鼻炎發(fā)作了。想到這些，我不禁陷入了沉思，作為一個學(xué)生，我是不是應(yīng)該以自己的行動，為生態(tài)文明貢獻一份力量呢?

作為一個小學(xué)生，我知道我的力量是很有限的，但我們要從小培養(yǎng)“生態(tài)文明，從我做起”的理念，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。在家的時候提倡低碳生活，比如要將垃圾袋分類后再丟入樓下的垃圾箱;少用塑料袋，不使用泡沫盒和一次性筷子并用手絹或毛巾代替一次性餐巾紙;路程不遠的，盡量不開車而改騎自行車;每次洗澡不玩水，洗澡時間不超過15分鐘;夏天開空調(diào)溫度不得低于28度，不頻繁開關(guān)冰箱門等。在學(xué)校的時候注重文明禮儀，比如不亂扔紙屑，少用或不用木制鉛筆、不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行;愛護學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，不在課桌椅或墻壁上留腳印，認真做好值日工作，對一些不文明的現(xiàn)象主動上前制止。這樣的事情雖然很小，但只要我們齊心協(xié)力，尊重自然，保護環(huán)境，節(jié)約資源，勇做生態(tài)文明的建設(shè)者，明天的家園一定會更美麗。

讓我們共同保護環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍，讓大地增添一抹綠，我呼吁：生態(tài)文明，從我做起!

生態(tài)文明美麗中國心得體會5生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。

這種文明觀強調(diào)人的自覺與自律，強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強調(diào)尊重和保護環(huán)境，強調(diào)人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因為生態(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內(nèi)容，又包含精神文明的內(nèi)容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務(wù)，在這一點上，它是與物質(zhì)文明一致的。

而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的生活建設(shè)得更加美好;人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內(nèi)容無論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨立性。

人類對于文明的認識是一個長期的歷史過程。按照的觀點，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明;從生產(chǎn)方式的角度看，人類又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類物質(zhì)生活的改善。這當然沒有什么不對。

因為在生產(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高;特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類越來越深刻地認識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài);人類不能一味地向自然索取，而必須保護生態(tài)平衡。

篇4

平遙古城是目前我國保存最完整的一座古城，距今已有一千多年了，因為這座古城的形狀象一只烏龜，所以人們有又叫它"龜城"。以下是小編為大家整理的游覽平遙古城后的心得感想范文，感謝您的欣賞。

游覽平遙古城后的心得感想范文1大家好!我是一名小導(dǎo)游，今天，我為大家介紹一坐文化縣城——平遙古城。平遙古城是我國境內(nèi)現(xiàn)存最為完整的明清縣城，它是中原地區(qū)古縣城的典型代表，現(xiàn)在我們還有十分鐘的車程，我就先給大家做個簡單的介紹。

古城位于山西省的平遙縣，已有2700多年的歷史，是我國唯一一座世界文化遺產(chǎn)古縣城。平遙古城墻把平遙縣城一格為兩個風格迥異的世界。寶：古城便是其一。平遙城墻建于明洪武三年，全長6。4公里，為方形，城墻高12米左右，外有護城河。共有3000個哚口、72座故樓， 城墻內(nèi)街道、鋪面、樓市保留著明清時期的建筑;城墻外是新城，是一座古與現(xiàn)代建筑各成一體、交相輝映、令人遐想不已的勝地。“晉商”的發(fā)源地，中國第一家銀行“日升昌”票號，在這里誕生。平遙鼎盛時期一度成為金融中心。可見，在中國金融史上，平遙占有很重要的地位。平遙有三三寶的是雙林寺，寺內(nèi)的彩塑造像2000余尊，是我們的“彩塑藝術(shù)寶庫”。

現(xiàn)在我們已經(jīng)到了古城，大家跟我下車，來，首先映入我們呢眼簾的就是這青色的古城墻，大家可以仔細看看，古城的整體形狀像只大烏龜，北門是龜首，南門是龜尾，東門和西門是烏龜?shù)乃闹?/p>

現(xiàn)在大家跟我一起上游覽車，我們在車上繼續(xù)欣賞，沿著龜脊我們游覽古城的大街小巷，大家可以看到這里面是一派繁榮的景象，有古代的當鋪、錢莊、貿(mào)易商行，還有客棧、酒吧……都是比較豐富的，待會我們?yōu)g覽車停了，大家可以自行參觀，看看有沒有想買的一些小紀念品，中引文這里的東西還是比較有特色的。

平遙古城是一座雄偉的古城，值得我們流連忘返，希望大家多多去發(fā)現(xiàn)古城的“美”!現(xiàn)在大家就自行參觀吧，一個小時候在門口下車的地方集合，大家注意安全。

游覽平遙古城后的心得感想范文2暑假里，爸爸媽媽和我一起去平遙古城玩。在路上，導(dǎo)游給我們介紹了平遙的特產(chǎn)，其中最有名的是平遙牛肉。

到平遙后，我們吃過平遙的最有名的面食----擦圪抖，便坐上了電瓶車參觀了平遙古城的夜景。古城外面的城墻可高了，大概有五層樓那么高，每隔二十米左右就有一個烽火臺，那是古代打仗的時候用來傳信的。到了明清一條街，我們下車了，啊!街上的店名全是古代的樣子，古色古香，而且非常熱鬧，一家挨著一家，全是好玩好看的，有古代的還有現(xiàn)代的衣服，栩栩如生的剪紙，有趣的皮影戲，形象逼真的面具……

小商小販們吆喝著，好不熱鬧呀，游覽的人群里，我還看到了很多高高的個子，大大的眼睛，藍藍的.眼珠的外國人，他們不時的豎起大拇指，嘴里發(fā)出嘖嘖的稱贊聲。還有古代和現(xiàn)代雙融結(jié)合的酒吧里面?zhèn)鞒鲆魂囮嚫杪暋ｋS著人流我們在一個黑色的大門前停住了腳步，導(dǎo)游讓我們猜一猜這是什么地方，大家異口同聲的說是縣衙，因為我早就聽說這是古代到現(xiàn)代保存最完整的縣衙了。我看著那黑黑的大門就想起來秉公辦事的“包青天”，還有衙役的威武聲。我們還看到了在清朝有名的天下第一票號——“日升昌”。

第二天我們懷著戀戀不舍的心情離開了平遙古城。

游覽平遙古城后的心得感想范文310月1日，晚上，我躺在床上，高興的睡不著，因為我們就要去平遙古城啦!

10月2日，早上，我在床上呼呼大睡 ，正在美夢中，爸爸一句：“起床啦，要出發(fā)啦!”把我一下子從夢中驚醒，這是我才想起我們要去平遙古城，頓時，我“精神抖擻”，立馬穿上衣服，下了床去洗漱，飯只吃了幾口，就站在院子里等車，爸爸下來給車“洗漱”一番后，我們便踏上了去平遙的旅程。

在路旁，小樹與我打招呼，草兒對我微笑，朝陽與我同步，我和它們打招呼，互相對視，到了上午，太陽暖哄哄的，使我有了睡意，漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。幾個小時的旅途結(jié)束了，我打了個哈欠，下了車，呼吸著新鮮的空氣。我們一家人從停車場走到了平遙古城的西南門。我們買了票，售貨員說票可以用來玩19個地方。我們一進門，一位年邁的老婆婆 走過來，讓我們買一張地圖，我出于同情心買了一張。大門里，一眼望去是一條四通八達的路，看不到盡頭。我們一直往前走，街道上人來人往，比肩接踵，道路倆旁，都是充滿古代氣息的樓房，有各種古代首飾盒，各種小工藝品，各種樂器......把我看得眼花繚亂。首先，我們?nèi)チ艘粋€鏢局，剛進門，一個很大的鏢車呈現(xiàn)在我們的眼前，車上有倆只很大的鐵箱，車的錦旗上寫著“王鏢”倆個字，再往里走，一個門洞旁有一個小門，里去一看，是一個“金庫”地上有個洞，洞很深，里面有很多金子，銀子，周圍的人驚嘆不已，洞旁有倆只箱子，里面也裝著金子，銀子，人們紛紛拍照。再往里走，有一個“練武房”，里面有許多兵器，十幾根木樁，還有一個喂馬的馬槽，出了練武房，有一個“賬房”，里面有天枰，桌子上有筆，墨，紙，硯文房四寶。我那時真佩服古人，他們太聰明了!后來 又到了“銀號”，相當于我們現(xiàn)在的銀行，在房子里，有一個大玻璃柜，里面放著許多東西，有古人稱銅錢的“稱”，有賬本，有煙筒......各種各樣的東西。

我們還游玩了許多地方，其中有許多“寺廟”都使我驚嘆不已，一言難盡，我們在一家“飯館”吃了飯，在街上游玩，主要食物，就是平遙的散牛肉，賣肉的人不計其數(shù)，我們游玩了一天，到了夕陽親吻西山的時候，我才戀戀不舍的出了大門，門票有效期3天，我還想第二天再來，可爸爸公務(wù)繁忙，只好回家，如果還有機會，我一定要再來平遙玩，體會我國古代悠久的歷史文化!

游覽平遙古城后的心得感想范文4在今年國慶假期的八天里，我到了山西太原。大家都知道，太原是一個煤礦的主要產(chǎn)區(qū)，許多生活用煤都從山西運來，山西還有許多名勝古跡，優(yōu)美風景，還有美味的地方小吃，但美中不足的是，由于山西近年煤礦產(chǎn)業(yè)開發(fā)泛濫，導(dǎo)致空氣污染嚴重，而且北方的秋季空氣非常干燥，我的鼻子都破了皮。但是，這些種種的不足并不能阻擋我們?nèi)ド轿髀糜蔚臒崆椤?/p>

我們到山西的第一站就是平遙古鎮(zhèn)，一睹古鎮(zhèn)的純樸和繁華是我的愿望，這天，我終于如愿以償了。

我們來到了古城門下，那鑲著門釘?shù)拇箝T多么有氣派呀!我們一行人隨著導(dǎo)游闊步走入大門。抬頭一看，城墻高大而堅固，層層古磚記載著這座古城滄桑的歷史。我們跟著熙熙攘攘的人群從北城門上了城墻，我低頭俯視地面，哇!真高!只有上了城墻才能看到一條蜿蜒而深的護城河環(huán)繞著這座古城。我們沿著城墻走，目光隨著導(dǎo)游的手指，欣賞這座古城曾經(jīng)的光輝。看到一個個凹陷下去的炮口和一個個烽火臺，我仿佛看到了當時士兵在這座城墻上作戰(zhàn)的情景。導(dǎo)游的指尖移到了腳下，腳下的每一塊磚都有著不同的歷史，刻著字的是后人更換的，沒有刻字，但凹凸不平的，是以前的古城磚，這座古城經(jīng)歷了歲月的洗禮，已被大規(guī)模地重建了26次。我們從南門下去，已經(jīng)正式進入了古鎮(zhèn)中。

我們先到衙門參觀，看看當時古人報案的地方。我們跨進了古時代表公正廉明的地方。哇塞!寬大的道路，左右密密麻麻的房間還有氣宇軒昂的大堂。在大堂正中，有一套大大的桌椅，上面放著紙和筆。而大堂兩邊掛滿了各種駭人的刑具，太可怕了!

我們出了衙門，便上了人群密集的大街。街上人聲吵嘈，有買賣人大聲吆喝，還有游客在討價還價的聲音。街上的店鋪大大小小，看得我眼花繚亂。隨著一陣令人垂涎欲滴的香味，我們走進了賣平遙牛肉的店鋪，店內(nèi)牛肉飄香，以控制不住情緒就會令口水“飛流直下三千尺。”我嘗了一塊。哇!那醇香，那股牛肉味，那些香料味，在我的唇齒間縈繞，直到現(xiàn)在，那股香味還深深的刻在我的腦海里。我們出了牛肉店，又去參觀了平遙古鎮(zhèn)的幾處特色。鏢局和漆器工作室、博物館……

夕陽西下，人們漸漸散了，我依依不舍地離開了平遙古鎮(zhèn)。

我真為我們祖國擁有這樣的古跡而驕傲。

游覽平遙古城后的心得體范文5今天是大年初三，爸爸媽媽帶著我和哥哥去了山西一個很有名的景點——平遙古城。

早上五點鐘我們就起床出發(fā)了，隨著汽車的飛馳，路邊的樹木花草樓房一并向后退。一路上我們一家人有說有笑，五個多小時后，來到了平遙古城。

篇5

    我認為思想品德課絕非老師講,學(xué)生聽過能奏效的。無論是接納政治常識,提高思想道德認識,還是情感的陶冶,良好行為習慣的養(yǎng)成,沒有學(xué)生道德主體的參與是不能實現(xiàn)的。所以教師必須尊重學(xué)生的主體地位,善于將教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習的需要,把思想道德品質(zhì)培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)化為學(xué)生自主的追求,讓他們的主體能動性充分發(fā)揮出來,積極主動參與活動。因此,在教學(xué)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,就必須最大限度地給學(xué)生以表現(xiàn)的機會,讓他們在學(xué)習活動中充分的動腦、動口、動手,主動地探索、主動地發(fā)現(xiàn),主動地評價,從而獲得自我感知,自我觸動,自我陶冶,自我勵行地效應(yīng),其創(chuàng)造個性才得以充分展示。具體做法是:

    一、激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習的興趣

    引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習活動,必須首先激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習的興趣。學(xué)生對思想品德課的興趣,在很大程度上來自教學(xué)形式的多樣化,在教學(xué)中可采用活動游戲、目標達成式、角色扮演式等。

    在教學(xué)第二冊《說話有禮貌》一課時,可采用活動游戲式。我把課堂分為四步:

    1、故事引題:將課文內(nèi)容改編成故事《小冬從小有禮貌》,并用生動的語言講述給學(xué)生聽,將他們引入情景。

    2、游戲活動:我上《小冬從小有禮貌》這課時,為使學(xué)生通過本課教學(xué),懂得日常地禮貌用語,我設(shè)計了兩個游戲活動:一是表演“有禮貌的小冬”,進行榜樣示范;二是做“小明、小紅問路”的游戲,從正反兩個方面體現(xiàn)“說話有禮貌”很重要。

    3、討論點題:引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下兩個問題展開討論:(1)你喜歡小冬嗎?為什么?(2)小明、小紅同樣是“問路”,為什么會有兩種不同的結(jié)果?你明白了什么?學(xué)生經(jīng)過深入思考,暢所欲言,得出了正確的結(jié)論,產(chǎn)生了積極的思想性行為傾向。

    4、兒歌記憶:在對學(xué)生討論結(jié)果進行充分肯定的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和插圖編寫兒歌(小朋友,有禮貌,與人見面先問好:分手時,說“再見”親親熱熱把手招;求幫助,先說“請”,事后說聲“謝謝您”;“對不起”,表歉意,熱情回答“沒關(guān)系”),并要求學(xué)生熟記兒歌內(nèi)容,從而進一步強化道德認識,規(guī)范學(xué)生的舉止言行。整節(jié)課都以學(xué)生為主體,通過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

    再如我教第二冊《保持環(huán)境衛(wèi)生》一課,我采用的是目標達成式。我是這樣展開目標的(同學(xué)們,我們這節(jié)課來開展一個達標奪旗活動,看看那些同學(xué)能第一個奪下紅旗。你們有信心嗎?)由于小學(xué)生好勝心強,所以他們對本節(jié)課很感興趣。接著我出示小黑板向?qū)W生交待學(xué)習的目的。在目標導(dǎo)學(xué)中,每完成一個目標,我便在這一目標后貼一面小紅旗,再告訴學(xué)生我們應(yīng)向哪一級目標進軍。在檢測評價時,我采用分小組討論辨析,題目是: “我有一口痰,同學(xué)們請你告訴我,該怎么辦?”每小組要說出三種方法。由于有計劃地組織討論,為他們提供了思維摩擦與碰撞環(huán)境,就是為學(xué)生搭建了更為開放的舞臺。學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上集體合作,有利于思維的活躍,有利于創(chuàng)新思維的發(fā)展,有利于改變過去“喂養(yǎng)”式教學(xué)格局。由于在教學(xué)中我注意以學(xué)生為主體,同學(xué)們感興趣,因而提高了思品課的實效性,上課后的一個星期內(nèi),班上的環(huán)境衛(wèi)生保持得很好,無紙張、痰漬等雜物。

    二、給學(xué)生群體表現(xiàn)的機會

    所謂給學(xué)生群體表現(xiàn)的機會,就是讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會。在教學(xué)過程中,教師要面向有差異的每一個學(xué)生,根據(jù)不同學(xué)生的實際創(chuàng)造條件,使之得以充分表現(xiàn),尤其要重視給差生表現(xiàn)的機會。這樣就必須創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習環(huán)境,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,引起學(xué)生學(xué)習的需要,產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望。

    1、創(chuàng)設(shè)問題情境

    學(xué)生學(xué)習往往從問題開始。古人云 “學(xué)起于思,思起于疑”。課堂上教師要精心設(shè)計問題,以引起懸念,竭力點燃學(xué)生思維的火花,引起學(xué)生探索的需要,有了這個需要才能產(chǎn)生表現(xiàn)的沖動。在提問時,教師要善于誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生一種解決問題的愿望。并引發(fā)學(xué)生圍繞問題多方位,多角度思考、討論,鼓勵學(xué)生敢于提出獨特見解,促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

    如第十冊《失敗是成功之母》。一位教師設(shè)計了一個問題:杰出的科學(xué)家愛因斯坦獲得偉大成就的 “秘訣”是什么?一個“秘訣”使學(xué)生引起了懸念。為了尋求答案,學(xué)生們仔細閱讀,積極的思考,這就充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的主動性。

    2、創(chuàng)設(shè)心理情境

    良好的氛圍也是一種學(xué)習情景。蘇霍姆林斯基說過:要讓學(xué)生帶著一種高漲激動的情緒從事學(xué)習和思考,在學(xué)習中意識和感受到自己智慧的力量。體驗到創(chuàng)造的歡樂。在教學(xué)過程中,教師若以親切友好的態(tài)度對待每一個學(xué)生,會使學(xué)生以愉快的心境進行學(xué)習,這樣他們就愿意表現(xiàn)自己。因而教師要努力創(chuàng)造良好的心理情景,充分利用自身、教材以及環(huán)境所蘊藏的快樂情感,激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的自信心,求知欲和良好的心境,使個性品質(zhì)得到全面的發(fā)展。

    如教學(xué)《愛護公共設(shè)施》一課,我創(chuàng)設(shè)情景,帶同學(xué)們到公園觀光,當同學(xué)們看到美麗的環(huán)境,漂亮的花燈,別致的椅子后,同學(xué)們扮演成 “小記者”,采訪到此游覽的“乘客”。讓學(xué)生們采訪完后,分小組討論愛護公共設(shè)施的“警示語”,然后派代表上黑板來寫愛護公共設(shè)施的“警示語”。在此學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智,寫出許多令大人刮目相看的詞句。如把“垃圾帶走,把美好留下”。“小草也有生命,請腳下留情”等等,看一個個文學(xué)家將在此誕生。

    3、創(chuàng)設(shè)解疑情境

    在教學(xué)過程中,若要人人參與學(xué)習,并有表現(xiàn)的機會,分組解疑是一個很好的途徑。也就是按座次分成若干小組,把主要問題利用小組討論的方式解決。這樣一方面每個人都可以發(fā)表意見,都有獲得表現(xiàn)的機會。通過信息交流,中差生在好生的帶動下,互相交流,互相啟發(fā),會加深對知識的理解。另一方面,由于是學(xué)生間的互相交流,沒有心理負擔,而且發(fā)言的機會多,人人動腦、動口,能充分地表現(xiàn)自己。

    如教《團結(jié)起來力量大》一課時,我把學(xué)生分成四人小組,讓學(xué)生分別折一根小棒和一捆小棒,看結(jié)果怎樣,再讓學(xué)生分四人小組討論,你從中明白了什么道理。由于營造了良好的教學(xué)氛圍,學(xué)生在民主、平等、和諧的教育氛圍中,學(xué)生的主體性得到了充分的發(fā)揮。在學(xué)習中學(xué)生既動了口、又動了手。正如陶行之說過: “人生兩個寶,雙手和大腦。”“手和腦在一塊干,是創(chuàng)造教育的開始,手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。”同學(xué)們在合作學(xué)習時操作實踐,找出問題,明白道理。

    三、給學(xué)生個體充分表現(xiàn)的機會

    所謂充分表現(xiàn)就是自始至終創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn),而且通過各種方式表現(xiàn)。凡是學(xué)生能解決的問題都應(yīng)讓學(xué)生自己去想、去說、去做。

    1、自查資料

    這是上思想品德課前一項重要的準備工作。教師應(yīng)根據(jù)教材和課程標準的要求,課前學(xué)生自己動手收集資料,走訪調(diào)查,以了解生活,了解社會。

    例如《保護人類的家園》一課,本節(jié)課的教學(xué)就是讓學(xué)生明白環(huán)境污染的嚴重性,提高學(xué)生保護環(huán)境的自覺性,這是教學(xué)的重點,也是教學(xué)的難點。我把學(xué)生分成若干小組,發(fā)動學(xué)生就周圍的環(huán)境進行觀察、調(diào)查、訪問。學(xué)生通過親身的實踐收獲真不少,會攝影的同學(xué)還拍下了照片,課堂上他們涌躍地發(fā)言,談自己的所見所聞,談自己的感想。

    生 1:我們柳州市有一條河叫柳江河,聽爺爺奶奶說,原來這條河清澈見底,許多人以捕魚為生。可現(xiàn)在河里幾乎沒有魚,漁民迫不得已只能告別江河,到岸上另謀生路。其原因是這兒的一些工廠往水里排工業(yè)廢水,我們小組建議工廠里的廢水都應(yīng)經(jīng)過處理,確實無毒才能流到江中。

    生 2:我們一組觀察了一星期的天空,一星期里,我們所看到的天空常常是灰蒙蒙的,只有偶爾一次在雨后看到了藍天白云,我們生活的環(huán)境空氣污染太嚴重了。請看,這是我們在柳州化肥廠和柳州電廠附近拍到的照片。我們在拍照片時,身上的白襯衣變成了“花襯衣”。(電廠的煤灰飄到空中所造成的)。我們小組建議化肥廠和電廠進行整頓。

    生 3:我們小組發(fā)現(xiàn)摩托車排氣管的尾氣污染空氣,建議爸爸、媽媽改騎自行車上班。

    生 4:我們發(fā)現(xiàn)菜場、商場用的都是一次性的塑料袋,它是白色污染,我們小組建議人們?nèi)匀挥貌嘶@子買菜,布袋子購物。

    多好的發(fā)言,多妙的建議。學(xué)生們通過親身體驗,不僅充分認識到環(huán)境保護的重要性,并提出了應(yīng)該采取的措施,更重要的是學(xué)生在參與學(xué)習的活動中培養(yǎng)了獨立思考,求新求異的創(chuàng)新精神。

篇6

【關(guān)鍵詞】：城市規(guī)劃，中國特色，創(chuàng)意城市，發(fā)展趨勢

中國城市規(guī)劃發(fā)展較早，歷史悠久，唐長安城，明清北京城均是宏偉，輝煌的城市。風水理念，城市布局都讓人唏噓，是人類歷史上的奇跡。作為一個發(fā)展中國家，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，城市擴張，城鄉(xiāng)一體化步伐大步邁進。而這需要大量的城市規(guī)劃來實現(xiàn)，要處理好發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，既要發(fā)展又要保護環(huán)境，就要走一條符合中國國情的有中國特色的城市規(guī)劃之路。

1我國現(xiàn)階段的城市規(guī)劃建設(shè)主要存在問題

1.1城市規(guī)劃隨意性

城市建設(shè)，規(guī)劃先行。規(guī)劃在城市建設(shè)中的地位非常重要，規(guī)劃不僅是城市建設(shè)的法律，更是城市建設(shè)的藍天。所有的城市建設(shè)包括市政基礎(chǔ)設(shè)施，城市廣場，社區(qū)街道，景觀綠化等建設(shè)都應(yīng)該納入到城市規(guī)劃的行列中。然而，在城市建設(shè)中，城市規(guī)劃常常會被改變，因此也就表現(xiàn)出來了很強的隨意性。這背后的原因主要包括：第一，天下萬物無一不是發(fā)展變化的。第二，地方領(lǐng)導(dǎo)干部總有更替。三是受到利益的驅(qū)使。這里主要包括兩方面的利益，一是來自地方的利益，地方政府為了尋求財力而進行的土地出讓，會牽涉到城市的規(guī)劃。二是個人利益，有些個人為了自身的經(jīng)濟利益也會操縱或誘導(dǎo)規(guī)劃的調(diào)整，從中牟取暴利。

1.2.對文化遺產(chǎn)的意識缺乏

文化遺跡伴隨城市的形成、發(fā)展，在這漫長的歷史演變過程中逐漸沉淀。但是在舊城改造過程中，在現(xiàn)代化發(fā)展的各個階段和進程中，大量蘊含了深厚文化底蘊的歷史文化、文物古跡、風景名勝等都必不可免的收到了一定的損失和破壞。

1.3生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞

現(xiàn)在，城市經(jīng)濟的發(fā)展水平來衡量城市居民生活質(zhì)量的高低，更重要的是要看這個城市是否有良好的生態(tài)環(huán)境。同時不能單單用城市規(guī)模的大小，建筑的高低來評價一個城市是否適宜于居住，更重要的是要看城市的布局是否合理，是否具有良好的生態(tài)環(huán)境。城市的規(guī)劃建設(shè)更需要具有人性化，可持續(xù)發(fā)展的潛力。然而我國目前的城市規(guī)劃建設(shè)雖然帶來了社會經(jīng)濟的發(fā)展和城市面貌的煥然一新，但同時也對城市的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了十分強烈的沖擊。雖然國家也制定了相應(yīng)的法律法規(guī)，如環(huán)境保護法，水土保持法等，并要求對大型和重要的建設(shè)項目進行環(huán)境影響評估，編制水土保持方案。但在實際的操作過程中，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是具體的建設(shè)部門往往對此重視不夠，致使這些法律法規(guī)僅僅是流于形式?jīng)]法得到落實[1]。

1.4追求速度進而忽視了質(zhì)量

在城市規(guī)劃過程中，有些城市為了政績進行城市改造，大搞形象工程，特搞獻禮工程，僅僅片面追求建設(shè)的速度，然而卻忽視了城市的客觀發(fā)展規(guī)律，盲目的蠻干，進而造成了人力、物力、財力的大量損失[2]。

1.5現(xiàn)有規(guī)劃缺乏前瞻性

中國汽車業(yè)的迅速發(fā)展使交通擁擠成為每個城市的通病，其中一個很重要原因就是城市的規(guī)劃缺乏前瞻性。由于私家車的普及率提高，城市中道路的數(shù)量和寬度遠遠不能滿足需要，特別是近幾年來，行路難的現(xiàn)象越來越成為出行中必不可少的問題。在很多舊城區(qū)中，居民生活質(zhì)量不高，公共利益難以得到保障，主要是因為較大的人口密、匱乏的公共設(shè)施以及有限的戶外活動空間。可以說城市規(guī)劃中由于缺乏前瞻性，沒有在近期或是較長一段時期內(nèi)給建設(shè)留有一定發(fā)展空間，進而導(dǎo)致大量的拆遷現(xiàn)象。

2發(fā)展中國特色城市規(guī)劃

跨入二十一世紀的中國城市建設(shè)己進入追求環(huán)境質(zhì)量的階段。各地的城市都在從理論上和實踐上探索山水城市建設(shè)問題。中國現(xiàn)在仍處于城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的狀態(tài)，作為一個快速發(fā)展

的發(fā)展中國家，重視技術(shù)和經(jīng)濟的發(fā)展而忽略生態(tài)和自然環(huán)境。采取先污染后治理的態(tài)度是不對的。既要發(fā)展又絕不能以犧牲環(huán)境為代價。建立山水城市的理想模式的提出，意味著中國城市的發(fā)展，由照搬、借鑒西方的城市文化理論的發(fā)展模式進入了基于自身文化傳統(tǒng)，探索一條具有中國特色城市現(xiàn)代化的新時代。縱觀歷史，我們可以看到，中國古代城市獨特的山水景觀和文化素養(yǎng)，有大量詩歌、山水畫記載著當時的自然環(huán)境與人共存、共榮、共雅的生態(tài)環(huán)境，山水城市就是提倡在當今現(xiàn)代城市文明下將生態(tài)環(huán)境與社會環(huán)境相協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展，創(chuàng)建一個舒適的環(huán)境，供人類更好的居住和發(fā)展。然而，與其它的未來城市理念相比，山水城市更傾向于是一種愿景，在這方面的研究探索非常有限，而且缺乏一套完整的思路和可實施方案來解決現(xiàn)代城規(guī)劃必須契合城市文化、社會、種族和功能的多樣性。

讓語言習俗和生活方式充分融合。規(guī)劃不應(yīng)是簡單的建筑模仿。而創(chuàng)意應(yīng)出自本土人才而不是規(guī)劃師之手。隨著城市規(guī)劃理念的不斷發(fā)展，一些超前思想應(yīng)運而生，可以說是經(jīng)濟的發(fā)展，是人類生活水平的提高，人類享受意識的改變催生了這些思想。傳統(tǒng)的城市理念已不能讓規(guī)劃師隨性發(fā)揮，一些新的思想被提出。

規(guī)劃者、政策顧問和城市管理者都對創(chuàng)意城市的概念如此熱衷的原因還有一個，那就是創(chuàng)意城市模式似乎將多年以來各行其道的城市規(guī)劃、地方經(jīng)濟規(guī)劃和文化發(fā)展聯(lián)合起來。他們意識到靠各部門自身的手段方法無法實現(xiàn)發(fā)展創(chuàng)意城市的目標，不得不與城市中的其他相應(yīng)部門建立溝通，尋求合作。因此，在為創(chuàng)意城市發(fā)展選擇和實施各種項目和計劃時，必須過去分別主導(dǎo)著城市規(guī)劃、地區(qū)經(jīng)濟規(guī)劃和文化發(fā)[3]。

創(chuàng)意城市的成功因素有下面幾點：

2.1硬性因素（博物館，展覽館，劇院，畫廊，教育機構(gòu)等與文化有關(guān)的）

2.2歷史

2.3個體的重要性

2.4開放的交流

2.5網(wǎng)絡(luò)

2.6組織能力

2.7認識到有危機或挑戰(zhàn)需要面對

2.8起催化作用的事件與組織

2.9創(chuàng)意空間

2.10成熟的文化產(chǎn)業(yè)集群

2.11高等藝術(shù)與媒體教育機構(gòu)

2.12范圍廣泛的各種創(chuàng)新高科技環(huán)境背景

2.13可負擔住宅與低生活成本

2.14愉快的氛圍

3結(jié)論

城市設(shè)計應(yīng)該具到每一個點，線，面，一條街道，一個小區(qū)，一個廣場，而這些都是人類活動的聚集地，一個社區(qū)，尤其是住宅小區(qū)，是各種利益的交匯點，多樣化需求的聚焦點和各類社會矛盾的集中點。所以城市在設(shè)計規(guī)劃過程中一定要有人文理念，有足夠的供市民活動聚集休閑的公共空間。將生態(tài)城市設(shè)計思想融入城市規(guī)劃，注重對空氣污染的控制，綠化容積率的保護，還有一定的節(jié)能思想與措施。

城市規(guī)劃設(shè)計是人類自身思想意識的的可視性體現(xiàn)，就像一個人的行動言語一樣。在想，有沒有一座是規(guī)劃師隨性而來的城市，向神筆馬良那樣……

【參考文獻】：

[1] 丁瑛. 淺談我國城市規(guī)劃建設(shè)存在的問題及發(fā)展趨勢[J]. 中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2010，No.18822：68.

[2] 周淑貞，楊煒淞. 發(fā)展中國特色城市規(guī)劃――“山水城市”的構(gòu)想[J]. 大眾文藝，2012，No.29311：282-283

篇7

說說心里話作文（一）：

說實話，我的心里沒有什么秘密。

我有時能感到的，只是常人能感到的酸甜苦辣罷了，心里話自然普通。

我感到幸福，我有一個和藹可親的媽媽，一個善解人意的爸爸，有疼愛我的爺爺和奶奶，還有關(guān)注我的教師。在我的內(nèi)心里很滿足。我有一個完整的家，時常能感到幸福在我身邊，沒有什么能使我不快。短暫的不快我應(yīng)經(jīng)淡忘了。

我不愛與人斤斤計較，更不會耽誤我寶貴的時間聽無用的事。我的人生時刻都是一張白紙，白紙上只會有兩個詞：幸福、疑惑。

幸福總是陪伴著我，使我很樂觀。不到迫不得已我絕不生氣，就算是生氣也不會“薄霧濃云愁永晝”。有人說，我愛把歡樂帶給別人。我并不覺得。歡樂是每個人都擁有的，只是有時讓煩惱掩蓋了而已。僅有努力的想歡樂，才能真正擁有歡樂。

我不會生氣，僅有疑惑：“為什么別人學(xué)習好？為什么父母不讓我養(yǎng)寵物？兒時，最想擁有一只雪白的狗狗或貓貓，也曾懇求過家長。當然遭到了拒絕，我就刨根問底的不依不饒，可是還是沒能如愿。還有為什么草地上走過一個貧窮的老人，是什么使她貧窮到如此地步？上課時舉手發(fā)言，為什么教師總是叫我的次數(shù)最少？有時看到同學(xué)的工作做的很好，我又要問自我：我行不行？……

“疑惑”和“幸福”像我一樣是單純的孩子，總圍繞在我身邊，用歡樂的眼光觀察這個奇妙的世界，嘰嘰喳喳叫個不停，好奇的討論著。使我的人生發(fā)射出無限燦爛光芒……

說說心里話作文（二）：

每個人的心里都會有些想法，開心的時候，心里想什么;難過的時候，心里想什么;感動的時候，心里又想些什么。

前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業(yè)。

那段時間里，我總想著：“整天哪兒來的那么多作業(yè)呀，整天都得寫，還得看書!光是課外班的作業(yè)就夠多的了，還得看那么多的書，書名都夠我看一陣子了，更別說每一本書都那么厚!”

我每一天都對著作業(yè)，寫呀寫，我懷疑作業(yè)永遠也寫不完，累得我渾身難受，看見作業(yè)就瞌睡。

之后，媽媽見我不想寫作業(yè)，就讓我別把作業(yè)當做痛苦。

我就努力改變想法。我想：“這會兒作業(yè)多點兒，再遇到類似的題我就會做了。多讀書，讀好書，對我有很大的幫忙，還能豐富知識，開闊眼界。”

想到這兒，我就否認了一半，但我還是覺得或許讀書會更趣味些。

于是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那么煩學(xué)習了，只是有的時候不想寫作業(yè)，可是挺喜歡讀書的。

我想：“我原先最煩讀書了，此刻竟然喜歡讀書了，還學(xué)到不少知識，我肯定也能不煩寫作業(yè)的。”我這么想了，我就這么做，努力使自我喜歡寫作業(yè)。

為了這個，我不斷地努力，之后也就不煩寫作業(yè)了。

我很開心，因為我克服了一個煩惱，我相信，以后，我會沒有煩惱的，會熱愛生活、學(xué)習的。

說說心里話作文（三）：

心里話，是人內(nèi)心深處所發(fā)出的一種最純潔，不虛偽，最真摯的情感，這是在我的字典中，心里話的解釋。心里話不善于表現(xiàn)，永遠都獨自一人待在寂寞的一角僅有當遇到一位樂于開解，對人耐心的人，它才會鼓起勇氣，一步一步地走近他（她）。

心里話永遠是最無助的，它必須細心，不要讓別人發(fā)現(xiàn)如果一不細心暴露了自我，碰到好一點的人就會給予幫忙，碰到可憎的人就會引來一陣陣的嘲笑，碰到理解的人就會給予支持，碰到不理解的人就會遭到排斥。

說出心里話需要必須的膽量和勇氣。有一次，我突然想對媽媽說一句：“我愛你。”我叫了一聲：“媽媽。”媽媽回過頭問：“干什么？”我剛想把那三個簡單的字說出口，可卻怎樣也說不出口，話剛到嘴邊，又咽了下去，憋了很久，卻始終沒說出口，換了一句：“沒什么。”這三個字就儲存到了心里話的倉庫里。沒有膽量和勇氣，心里話就會永遠保存在心中，最終越積越多，倉庫也越來越膨脹，以至于就有了不吐不快的感受。所以，說說心里話，是交流的關(guān)鍵。說出心里話，你就獲得了真誠。

可是心里話也得選擇適宜的場地，選擇適宜的人來訴說，僅有這樣，才會暢所欲言，再內(nèi)向的人，只要有適宜的地點，適宜的聽眾，都會說出自我的心里話。作文

說說心里話，它能考驗人的膽量和勇氣；說說心里話，它能讓你從一個內(nèi)向的性格轉(zhuǎn)變?yōu)橥庀虻男愿瘢徽f說心里話，你才會變得更歡樂。

說說心里話作文（四）：

重慶，我想對您說

每當我走在綠樹成蔭的三峽廣場，我都會情不自禁地有一種感想――我們的重慶真美呀!異常是在晚上，五光十色的霓虹燈不停地閃爍，五彩斑斕的射燈直射星空，萬家燈火把重慶的夜晚裝扮得有如仙境一般，格外好看。如此美景，是中國最年青直轄市的驕傲，也是我們建設(shè)“禮儀重慶、知識重慶、魅力重慶”的初步成果。作為重慶的一員，我期望我們的重慶更加完美，也相信她必須會更現(xiàn)代化，更禮貌、更光彩照人。

可是，為了重慶的發(fā)展，為了重慶的明天，有件事情我想說：重慶的環(huán)境還需要進一步的改善，進一步的保護，不然我們將沒有干凈的水喝，沒有地方住。你看，菜市場里到處都是污水，到處都是垃圾，可我們好像都沒看見似的;楊公橋下，原本清澈的溪水此刻已是渾黑發(fā)臭的污水，正源源不斷地流入嘉陵江;而我們的母親河――嘉陵江，不時地在江面上漂流著塑料垃圾、死魚，這是我們幾十上百萬人飲水的來源，流下去的污水可能就要再吃回到我們的肚子里，我們生了病，也就怪不了別人了。

還有，我們重慶的空氣污染也是迫切需要解決的問題。聽新聞上說，主城區(qū)全部取消中巴車了，可我們經(jīng)常看見一輛輛“屁股”后面冒黑煙的中巴車“飛”來“飛”去，每當這些車經(jīng)過時，空氣的味道真難聞，直叫人想吐。為了解開這個謎底，我放學(xué)回家專門走到沙坪壩去坐中巴車，我小聲問售票員阿姨：“阿姨，此刻還有多少中巴車呀”阿姨轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛親切的說：“此刻還有四、五輛吧”。但我在回家的路上數(shù)了數(shù)，遠遠超過了這位阿姨所說的數(shù)量。教師說，汽車尾氣會破壞臭氧層，南極上頭的臭氧層已經(jīng)有了一個大洞，要是再這樣下去的話，我們重慶的臭氧層也會不會出現(xiàn)一個洞呢如果真是那樣的話，我們重慶就不叫霧都而叫做死亡城市了。

重慶的環(huán)境要靠我們大家來保護，從我做起，從小事做起吧，我們每一個重慶人。

說說心里話作文（五）：

同學(xué)，我想對你說

親愛的同學(xué)：你好!雖然我不明白你的名字，但我明白，是你在星期五那天，拿走了我的眼鏡!是你害了我!讓我在星期五那天英語口語強化班上，不但上課沒有認真聽講，并且滿腦子是“眼鏡沒有，我該怎樣辦”。當教師笑瞇瞇地請我起來回答問題時，我居然答錯了!這都是被你害的!你還害我說了謊!說謊后的我，心撲嗵撲嗵地跳個不停，只聽心里的小兔子大喊：“說謊!沒羞兒!說謊!沒羞兒!”。最終，我的謊言還是被媽媽識破了!這又是被你害的!你還害我們家又要多花錢!我們家并不富裕，一副眼鏡，一百幾十元一副呢，而這呢，而這呢，又是被你害的!這些都是小事!重要的是，你有一個惡劣的品格!今日，你只是偷了我的一副眼鏡，明天，你又會去偷別人的東西!這樣的你很不好，長大后，你總會愛上別人口袋里的錢的!同學(xué)，你給我們學(xué)校丟了臉!為了我們的學(xué)校，也為了你自我的未來，請你走上光明的道路吧!

說說心里話作文（六）：

教師，我要對您說

敬愛的羅教師，有一件事我一向憋在心里，至今沒有勇氣對您說，今日借著寫作文，我就向您說說真情。

那還是三年級的時候。一天放學(xué)后，您讓我們這一組打掃衛(wèi)生，我們便開始掃呀，拖呀。突然，楊梟同學(xué)掃地時把我的褲腳弄臟了，他連忙說：“對不起!”我沒好氣地說：“一句‘對不起’就算啦呸——”他又說“是我不細心，行吧”我說：“好啊，竟然這樣，我也來個不細心!”說著我便把掃把往他頭上一打。他生氣了，說“看我揍你!”“我怕你!”我不以為然地說。他說著說著便拿起兩把掃把，向我打來。我拿起一把拖把，就和他打了起來。突然，我從教室門的斜縫里看見您來了，便裝著很賣力的樣貌拖地，而楊梟還在往我身上打。您來了，看見了楊梟正在打我，立刻把楊梟狠狠地批評了一頓。楊梟看著我那羞愧的樣貌，也沒為自我爭辯一句。

這件事雖已過去好久，但我一想起它就覺得對不起楊鳥同學(xué)和您，因為是我做錯了，我不該得理不饒人和人前人面賣乖。

羅教師，您就狠狠地批評我，懲罰我吧!

說說心里話作文（七）：

媽媽，我想對您說說心里話

媽媽，我想對您說說心里話，因為我已經(jīng)兩年沒有和您說心里話了，我想對您說很多心里話。

四年級上學(xué)期我沒有考好，我這一個學(xué)期必須加倍努力考好，只要教師布置作業(yè)不多，我就必須有時間看，作文書，聽英語磁帶，我也喜歡看童話世界，楊紅櫻學(xué)校系列小說……我也喜歡玩。我期望“五·一”節(jié)，全家能回老家陪我玩，在水庫邊玩、在果園吃水果、和妹妹割草喂雞、在村子里逛一逛。我喜歡村里傍晚的時候，村子里很寧靜，淡淡的炊煙，天上有很小但很亮的星星。

晚上的時候村子里靜極了，可是偶爾聽見“踏踏”的清脆的腳步聲，天上的星星漸漸變大，又大又亮，閃著耀眼的銀光，星星異常多，總想摘一籃子。我向星星摸上去很光滑，涼悠悠的。我和妹妹經(jīng)常坐在家門口數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我們就困倦了，我們就上坑睡覺了，睡在坑上的感覺真舒服啊!奶奶給我曬得被子軟綿綿的，總有一股陽光的味道。我多向往回老家呀!因為這是在城里看不見，摸不到的。

媽媽，我愛您，這是我想對您說的心里話

說說心里話作文（八）：

哥哥，我想對你說

親愛的哥哥：

你好!

所謂“普及禮貌用語，提倡禮貌待人。”我今日就是要幫你糾正你不禮貌的行為。平常你一生氣就罵人，遇到不順心的事也罵人，開口閉口都是臟話，滿嘴都是不禮貌的語言。當今社會要求我們講禮貌，懂禮貌，構(gòu)建和諧社會。每個人都應(yīng)當為社會付出，不應(yīng)當責罵別人的不是，要學(xué)會禮貌做事，禮貌說話。雖然你已經(jīng)在讀大學(xué)了，已經(jīng)是大人了，可是你也應(yīng)當給我們未成年人樹個榜樣吧!“和諧社會需要人人付出，禮貌能夠從你聲邊的小事做起。”如果看見地上有個礦泉水瓶，你只要彎下腰，輕輕地撿起來放進垃圾桶，這就是禮貌的行為。你只要撿起一片垃圾，世界就會少去一份骯臟。如果我們中國十多億人每人撿起一片垃圾，那世界不就干凈了。如果你和氣地跟別人溝通，那同樣別人也會用同樣的話跟你溝通，就不會發(fā)生打架，甚至造成有人死亡的事了。大家都說：“我為人人，人人為我。”你對別人好，別人也會對你好。

你記得嗎有一次我們一齊去外婆家旁邊的山上去玩，帶了很多吃的。我們?nèi)ド侥_下的小溪里去捉魚，捉完魚后。坐在溪邊吃起東西，你吃了一大堆東西，最終你隨意將塑料袋扔進了小溪里。有一個老伯伯看見了過來說你，你還頂嘴，最終差點打起架來。那個老伯伯費了好長時間才把塑料袋撈了起來。你想過小溪的感受嗎把臟兮兮的東西扔在你身上你會怎樣想我期望你好好反省一下。改掉你這些壞毛病，不要再出現(xiàn)這些不禮貌的行為，并能去幫忙其他像你一樣的人。這樣才貼合一個高素質(zhì)的大學(xué)生的身份，才是一名合格的新時代青年。

說說心里話作文（九）：

教師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；教師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c一滴的提高和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“多謝您，儲教師。”

儲教師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對您說：“教師，您辛苦了，歇歇吧！”

那次學(xué)校講故事比賽，每一天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀！

教師，您就像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不細心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴教師為您代課，自我牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫(yī)院了。

教師，上課時，您十分寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣貌。我們下頭的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間啊！”我以為教師您必須要發(fā)火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。

教師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師您就像春蠶，為學(xué)生吐出最終一根絲。教師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最終一滴淚。教師，我要真誠地歌頌?zāi)澳量嗔耍《嘀x您！”

說說心里話作文（十）：

外婆，我想對你說

外婆，我明白你是最疼我的人。但一些心里話，我只能這樣告訴你。

正因為你對我有著深深的愛，所以你每一天都同我一樣早早的起床，為我準備牛奶、叮囑我?guī)襄X、帶鑰匙、告訴我必須要和牛奶……我?guī)状味加X得十分厭煩，想反抗。但我明白這是出于你對我的愛呀!于是我只好忍受你這剩余的愛。要明白，我已是一名中學(xué)生了!一個人走向社會，最需要自我照顧自我的本事，最需要獨立自主，否則他只能在社會的競爭中淘汰。那么，難道您連這么一點給我鍛煉的機會也不給嗎讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心里踏實!

還記得那一次中午飯嗎你住了許多好菜。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，能夠說這是讓人人羨慕的盛饌了!但對于我來說，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的年代，我對肉類食物不感興趣，倒對青菜、豆芽獨有情鐘。再加上我對小動物的憐愛之情，我則能吃得下去我一個勁的吃素菜，就連浮在湯面上的蔥也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實在不想吃，便原原本本的放回菜碗里。外公看可是我們把菜讓過來讓過去的情景，便跟你吵了起來。我明白你很生氣，我也很悲痛，你辛辛苦苦的勞動之得到一個悲痛的結(jié)果。其實，這樣的事是完全能夠避免的。只要你給我一些選擇的機會。我已經(jīng)十多歲了，喜歡的東西我回去吃，厭惡的東西我不會要。你不要把自我的主觀強壓給我。盡管你是對的，是對我的好意。但我渴望自主，期望用自我的觀點。既是我的做法不對，但讓我嘗到失敗的滋味，也是增加了我的經(jīng)驗，更有利于我更好的走向社會。

總而言之，外婆，我期望你能放開手，讓我在生活中獨立，讓我在行動中遭受挫折，讓我在成長中受到痛苦。這樣，我才能長大，才能真正地走向社會。

說說心里話作文（十一）：

爺爺，我想對您說

爺爺，您曾是一縣之長。在我眼里，您是一位很有文學(xué)知識，做事、看事、對事很有經(jīng)驗的人。我很敬佩您，您也很疼愛我。

今年《山西科技報.教育周刊》給我寄來了要去“五一小記者西安團體采訪活動”時，我很高興，由于去年我沒能參加活動，所以今年我更加珍惜這次機會。我決定要參加這次活動，爸爸媽媽也最終同意了。

可您，還是放心不下，覺得我太小，一人出去自理不了，讓爸爸拿回一張張報紙，每次爸爸媽媽看后就有反悔的意思。這些我都看在眼里，記在心上。我明白你們都是為我好。

一心想要赴西安的我，按捺不住激動的心境，于是我決定必須要說服您。星期天，放棄了一節(jié)書法課和您“協(xié)商”了半天，我用了好多方法和技巧。比如，比較法：我用強有力的證據(jù)——同班女同學(xué)檀英也準備去，我是男子漢怎樣就不能夠去呢最終我還是說服了您。

爺爺，我明白，在我走后的四天里，您和奶奶，爸爸媽媽都很擔心我，也為了不少心。可我覺得我長大了，已不是那個連路都不會走的小孩了!

出去的四天，讓我了解了陜西風土人情，華夏地大物博的真正含義;這四天，讓我的課外生活更加豐富多姿，緩解了學(xué)習壓力;這四天，讓我學(xué)到了好多好多!平常，在許多電視與戲劇中都看到過西安。可是，當我真正踏上西安那塊土地的時候，她的美才感動了我，才震驚了我!因為，親身體驗的感知是更全面、更具體、更完美的!

家長們一般不放心我們一人出遠門，可“不放心”的理由也是不充分的，是不合邏輯的。因為僅有參加社會實踐，孩子們才能學(xué)到真正的知識和本領(lǐng)。

爺爺，這次“單飛”足以證明我還是有本事的吧，因為我有一顆獨立自主的心，與堅強的性格。

說說心里話作文（十二）：

其實，我們每個人都有很多心里話要說。可是，苦于一向沒有機會告訴別人，可是，今日機會最之后了。

我真想自我快快長大，因為，長大了就不用做作業(yè)了。

我認為爸爸、媽媽最幸福，因為他們不用讀書，寫作業(yè)。可是有一次，我看見爸爸、媽媽在干活的時候，累得滿頭大汗，這時候我明白爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶必須是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時，我才明白誰都沒有我們這個時代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是最幸福的，幸福是靠勞動得來的。難道我真的不想做作業(yè)嗎？那是以前，但此刻我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改福屗麄兊哪樕嫌肋h洋溢著燦爛的笑容。

“誰言寸草心，報得三春暉。”我明白我報答不了爸爸、媽媽對我的關(guān)愛。是啊！我是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎樣能報答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。

啊！爸爸、媽媽，是你們給了我歡樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?/p>

說說心里話作文（十三）：

奶奶，我想對您說

奶奶，我想讓您住我家。

我從小在您的懷抱中長大，是您給了我慈母般的溫暖，給了我歡樂，給了我愛。

此刻，我到了媽媽家，我讓您和我一塊在我媽媽家住，您卻說：“奶奶老了，去了不是給你們添麻煩嗎”我說：“我不是哪個意思，我是想和您過我小時侯的生活，睡覺前，您給我講故事，白天教我識字和算數(shù)學(xué)題。”奶奶還是沒同意。但奶奶心里還是十分想來的，因為奶奶以前說過：誰帶大的孩子誰疼。

每到冬天，您總是早早的給我做好了棉衣。我穿上您做的棉衣之后，多冷的冬天也感覺不到冷。晚上，我在您溫暖的懷抱中，進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

有一次，我發(fā)燒39度，是您背我去了醫(yī)院看病。等我醒來時，看見您面色蒼白，眼睛布滿了血絲，才明白您已經(jīng)一天一夜沒合眼了。

奶奶，您對我慈母般的關(guān)懷，我永世不忘。我會努力學(xué)習，長大以后，我會買好多東西來報答您!

奶奶，您年紀已經(jīng)大了，您的腿還疼嗎快來我家住吧!我、爸爸和媽媽會一齊好好照顧您的!

說說心里話作文（十四）：

爸爸，我想對您說

爸爸，其實我有很多話想對您說，可是每次都忘了，只好在作文里面寫出來。

爸爸，您還記得嗎在冬天的某一個晚上，您生病了，還病得頭昏眼花。可是，在午夜里，您看見我蹬被子了，卻只穿了兩件單薄的衣服起床幫我蓋被子。這時，我從夢中醒來，矇矇眬眬看見您幫我蓋被子，我就想對您說：“爸爸，您身體已經(jīng)不好，不要再為心，好嗎”我很想開口對您說這句話，可是我實在太困了，沒辦法張開嘴巴說話。

夏天的某一個星期六，我發(fā)燒了。您摸著我好燙好燙的額頭抱我去醫(yī)院。回家后您又喂我吃藥、幫我冷孵頭部。大約過了兩個小時我才退了一度。但我覺得頭不疼，身不熱。可是看見眼前的爸爸手忙腳亂，汗水一滴一滴地落在地上。這時，我想對爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)沒事了，請您不要再為我擔心。”可不知怎的，我剛想開口說話時嗓子就像堵了塊石頭似的連一個字也吐不出來。

爸爸，其實您日日夜夜為心、幫我做事己經(jīng)太拖拉，只好讓您幫我做。每次，當我看見您頭上的白發(fā)時，我的心里就會很后悔地想：“當初如果我不讓您操心，不跟您頂嘴的話就會讓您頭上的白發(fā)少出幾根。”

爸爸您放心，將來我會用最好的成績報答您。

說說心里話作文（十五）：

十五年過去了，時間過得這么快，母親的頭上已經(jīng)有了幾根銀絲，我好想和媽媽說說心里話。

在很小的時候，在我心里一向有一個小小的愿望，那就是為媽媽點一首屬于她的歌——“媽媽我想對您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼里卻點點淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發(fā)泛起了霜花”……

也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會隨著時間的流逝而漸漸的淡忘;但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的媽媽，媽媽對我們那深深的母愛永遠不會以為歲月的流逝而減弱的呀!

從我們哇哇落地開始便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢的長大。媽媽總是為我們帶來無限的溫暖，讓我們對生活和未來充滿了期望。記得我剛剛上學(xué)的時候，是媽媽為我拿書包;下雨的時候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風擋雨;我愛吃的餃子是媽媽給我包的;在我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花……媽媽，我要多謝您，是您給了我生命，給了我歡樂，給了我幸福，給了我愛，給了我此刻一切的一切……

媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長的背后溫暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進冰冷的水里，用心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅!但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把溫暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自我的手給“暖”涼了也不在乎……日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽原本光滑細嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為勞的見證。可是我卻有時不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對您說：“媽——對不起!”

世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親;世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚;媽媽，您身在哪兒，那兒就是最歡樂的!

媽——我愛您!媽——我愛您!

說說心里話作文（十六）：

媽媽，雖然我在一天天長大，可成長的歡樂卻一天天減少。您明白為什么嗎因為您對我的態(tài)度和以前截然不一樣了。就拿最近的數(shù)學(xué)小測驗來說吧。這一次我的成績很不夢想。這要擱在以前，您總會安慰我：“勝敗乃兵家常事。”這次卻不一樣了，您一見成績就大發(fā)雷霆。我委屈地說：“媽媽，您以前不是總安慰我嗎這次……”可沒等我說完，您已經(jīng)開火了：“以前是以前。以前你還小，此刻都多大了你太讓我失望了!”

媽媽，您明白嗎您批評我，我能理解，可您說的話太傷我自尊了。從那以后，我雖然一向在努力，可成績始終沒有起色。我也一向悶悶不樂。

媽媽，您發(fā)現(xiàn)了嗎我很害怕和您在一齊的時候。因為您只要看見我，就會喋喋不休地嘮叨個沒完，隨時隨地都能聽到您80分貝的吼叫聲。因為高度的緊張，我的腦子就更不聽使喚了，結(jié)果往往很簡單的知識也會出錯，更不用說提高成績了。為此，我苦惱，我彷徨，可依然無濟于事。

媽媽，多么期望您能像以前一樣，多愛我?guī)追郑o我溫暖，讓我時時刻刻感受到您的愛;多一些空間，給我自由，讓我像藍天中的小鳥，能夠自由飛翔;多一些鼓勵，讓我充滿自信。我想，只要沒有了煩惱，放松了心境，我還會回到那個自信、活潑的我。

媽媽，我不敢應(yīng)對面地跟您說，于是寫在紙上放在了您的枕頭邊，期望您能理解我。

說說心里話作文（十七）：

如今的孩子們整天就忙著學(xué)習、做作業(yè)、應(yīng)付考試。哪有時間去跟父母溝通并了解他們的想法呢作為子女的我們應(yīng)當跟父母說說心里話溝通一下，讓父母多了解一些我們的心聲，我們也得了解父母心中的想法。

所以，在我們沒有時間去跟父母說心里話，即使有時間，父母也會讓我們?nèi)W(xué)習的情景，我要在那里把我們眾多學(xué)生的煩惱說出來：

什么時候才能真正地減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，讓孩子們歡樂地享受短暫的童年生活呢所有人的童年應(yīng)當都是金色、歡樂的，但我們這群80后、90后卻不盡然。看著窗外的小朋友們正在盡情的玩耍，想到更多的孩子們還在埋頭苦讀，我心中有一種說不出的味道。這就是我對家長們說的心里話我最大的煩惱。

溝通，是唯一能夠架起父母與孩子心與心的橋梁，作為孩子的我們，應(yīng)當好好抽出一些時間，去主動地找父母、溝通、交流、說說心里話，相信你只要用一種心平氣和的溝通方式與父母交流，父母必須會理解你的，因為他們以往也有過童年。

溝通是重要的，讓我們跟父母說說心里話吧。因為僅有這樣，才能還我們一個金色的，歡樂的童年!

說說心里話作文（十八）：

教師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們;教師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c一滴的提高和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“多謝您，儲教師。”

儲教師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。多么期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對您說∶“教師，您辛苦了，歇歇吧”

那次學(xué)校講故事比賽，每一天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀!

教師，您就像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不細心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴教師為您代課，自我牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫(yī)院了。

教師，上課時，您十分寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣貌。我們下頭的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間啊!”我以為教師您必須要發(fā)火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。

教師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師您就像春蠶，為學(xué)生吐出最終一根絲。教師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最終一滴淚。教師，我要真誠地歌頌?zāi)澳量嗔?多謝您!”

說說心里話作文（十九）：

媽媽，我想對您說……

親愛的媽媽，午時您就要到班上來開家長會了，我十分高興。雖然我的學(xué)習不是很出色，可是我還是很喜歡這所美麗的學(xué)校，自從來到二乙班，我的成績一向往上升，我得到過教師的表揚，也得到過教師的批評，但我會不斷努力，爭當一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。媽媽，我想對您說：我小的時候總愛吵吵鬧鬧，經(jīng)常惹得您生氣……想起這事情，明白自我錯了，此刻我已經(jīng)是個活潑開朗的女孩，您不要再擔心我了，因為我最終長大了，要擁有自我的一片自由藍天。媽媽，當您坐在我的座位上的時候，您想到了女兒嗎媽媽，我愛您，您是我的生命之柱，因為我是在您的溫暖的懷抱中長大。媽媽，每當我偶爾做錯事時，您總是耐心地教育我、幫忙我，改正缺點和錯誤;而當我取得一點點的成績時，您總是不斷地鼓勵我、贊賞我，使我一天天提高。您必須記得昨日晚上吧，為了獎勵我，您給我買了一塊漂亮的手表，今日，我把它帶在手上，心里高興極了……

媽媽，我有說不完的話想對您說，您的母愛是無限的，我愛您，媽媽!

說說心里話作文（二十）：

媽媽，我想對您說說心里話，因為我已經(jīng)兩年沒有和您說心里話了，我想對您說很多心里話。

四年級上學(xué)期我沒有考好，我這一個學(xué)期必須加倍努力考好，只要教師布置作業(yè)不多，我就必須有時間看，作文書，聽英語磁帶，我也喜歡看童話世界，楊紅櫻學(xué)校系列小說……我也喜歡玩。我期望“五·一”節(jié)，全家能回老家陪我玩，在水庫邊玩、在果園吃水果、和妹妹割草喂雞、在村子里逛一逛。我喜歡村里傍晚的時候，村子里很寧靜，淡淡的炊煙，天上有很小但很亮的星星。

晚上的時候村子里靜極了，可是偶爾聽見“踏踏”的清脆的腳步聲，天上的星星漸漸變大，又大又亮，閃著耀眼的銀光，星星異常多，總想摘一籃子。我向星星摸上去很光滑，涼悠悠的。我和妹妹經(jīng)常坐在家門口數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我們就困倦了，我們就上坑睡覺了，睡在坑上的感覺真舒服啊!奶奶給我曬得被子軟綿綿的，總有一股陽光的味道。我多向往回老家呀!因為這是在城里看不見，摸不到的。

媽媽，我愛您，這是我想對您說的心里話。

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