夏令營活動(dòng)方案范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇夏令營活動(dòng)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”西安夏令營 活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

二、參與成員及條件

學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。

三、報(bào)名原則及方法

報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

報(bào)名辦法：

1、凡參加夏令營活動(dòng)的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。

2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：

1、與鄭州日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。

5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。

五、活動(dòng)時(shí)間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)鄭州日報(bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動(dòng)時(shí)間：7月8日

4、“河南探秘，愛我河南”

活動(dòng)時(shí)間：7月20日

六、活動(dòng)總結(jié)

1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況;

篇2

培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補(bǔ)差弱

二、夏令營活動(dòng)特色

1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

4完美的課程設(shè)置——文化知識擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。

三、夏令營班級課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

上午：基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。

下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動(dòng)課程。

班級名稱學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語;同時(shí)配合語文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注：另生活費(fèi)：300元/期住宿費(fèi)：150元/期

四、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生

五、夏令營地點(diǎn)：綿陽中學(xué)英才學(xué)校及近郊

六、夏令營時(shí)間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。

七、夏令營報(bào)名

在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!

數(shù)學(xué)組夏令營活動(dòng)思路

目的：1.通過實(shí)驗(yàn)操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;

2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;

3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;

4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的廣博;

5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;

精英班

1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);

2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);

4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

培優(yōu)班：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò);

2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);

4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異;

5.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

四初一語文夏令營活動(dòng)(課程設(shè)置)安排

(一)、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動(dòng)性

(二)、目的：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;拓寬學(xué)生視野;

提高綜合能力;陶冶高尚情操;

(三)、課程設(shè)置：

一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時(shí))

第一課時(shí)：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn)，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。

第二課時(shí)：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運(yùn)用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。

第三課時(shí)：自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實(shí)物，請學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計(jì)一個(gè)廣告創(chuàng)意，評選出最優(yōu)秀的作品，分小組準(zhǔn)備表演(角色、道具)。

第四課時(shí)：表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意，當(dāng)堂錄制、展示欣賞。

二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時(shí))

第一課時(shí)：結(jié)合實(shí)例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。

第二課時(shí)：展示優(yōu)秀的對聯(lián)，帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對聯(lián)，找出失誤原因并進(jìn)行修改。

第三課時(shí)：出示創(chuàng)作要求，創(chuàng)作對聯(lián)，師生進(jìn)行賞析。(集中展示優(yōu)秀對聯(lián))

第四課時(shí)：即興對對聯(lián)活動(dòng)。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián)，學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián)，學(xué)生搶對。2、每組先寫出上聯(lián)，讓下組對。(每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限制)

三、詩詞趣味賞析(4課時(shí))

第一課時(shí)：聽音樂(《越人歌》、《明月幾時(shí)有》等)，讓學(xué)生學(xué)唱，在唱詩的過程中對詩歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學(xué)生編成歌曲。

第二課時(shí)：對故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩歌進(jìn)行賞析，并編成故事。

第三課時(shí)：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學(xué)生在理解詩詞意思的基礎(chǔ)上作畫。

第四課時(shí)：學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。

四、應(yīng)用文寫作安排：(4課時(shí))

第一課時(shí)：常用應(yīng)用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報(bào)、新聞、廣播稿、申請書、說明書)

第二課時(shí)：通知的寫作

第三課時(shí)：電報(bào)的寫作(出示已寫好電報(bào)，比較電報(bào)的優(yōu)劣等)

第四課時(shí)：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報(bào)夏令營的情況)

五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時(shí))

第一課時(shí)：寫景(方法的指導(dǎo)和當(dāng)場訓(xùn)練)

第二課時(shí)：作文朗讀與當(dāng)場點(diǎn)評修改

第三課時(shí)：寫人(方法指導(dǎo)，這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來寫)

第四課時(shí)：作文朗讀與當(dāng)場點(diǎn)評修改

六、演講與口才課程安排(4課時(shí))

第一課時(shí)：演講與口才視頻的播放(提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業(yè)：收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才)

第二課時(shí)：學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時(shí)：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)

第四課時(shí):在注重形象的基礎(chǔ)上演講，評選一二三等獎(jiǎng)

七、普通話訓(xùn)練課時(shí)安排：共4課時(shí)

第一課時(shí)：聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí)

第二課時(shí)：拼讀、音變練習(xí)

第三課時(shí)：普通話語音綜合訓(xùn)練

第四課時(shí)：態(tài)勢語的運(yùn)用

活動(dòng)設(shè)置：1、繞口令、朗誦比賽

2、在整個(gè)夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓(xùn)練。

八、閱讀訓(xùn)練課時(shí)安排：10課時(shí)

趣味閱讀：6課時(shí)(難度較低，旨在培養(yǎng)興趣，形成方法。)

第1——2課時(shí)：童話語言類

第3——4課時(shí)：寫人類

第5——6課時(shí)：記事類

名著賞讀：4課時(shí)(有一定難度，旨在傳承經(jīng)典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導(dǎo)假期閱讀材料的選擇。)

第1——2課時(shí)：名家散文名篇賞讀

第3——4課時(shí)：名著精彩片段賞讀

活動(dòng)設(shè)置：音樂散文、精彩影視片段欣賞

九、課本劇創(chuàng)作演繹：4課時(shí)(寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓(xùn)練、提升。)

第一課時(shí)：介紹有關(guān)劇本及劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識

第二課時(shí)：根據(jù)閱讀訓(xùn)練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本

第三課時(shí)：指導(dǎo)劇本的編排、演繹

第四課時(shí)：課本劇表演比賽

活動(dòng)設(shè)置：課本劇表演比賽

十、年級活動(dòng)：

語文趣味活動(dòng)(匯報(bào)檢測夏令營的成果)晚活動(dòng)一次

四初一英語夏令營活動(dòng)安排草案

一.尖子班課程設(shè)置：

a.語法歸納，每隔一天攻克一個(gè)語法點(diǎn)。方式：講練結(jié)合。

1.一般現(xiàn)在時(shí)

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

3.一般過去時(shí)

4.一般將來時(shí)

5.專項(xiàng)完形填空

6.專項(xiàng)閱讀理解

7.朗讀技巧

8.寫作技巧

9.語音訓(xùn)練

10.短語專練

b.口語提升，每天給一個(gè)話題，讓學(xué)生自由談?wù)摗Ｈ纾?/p>

1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?

2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?

3.whatcanyoudoonmother’sday?

4.howtoprotecttheenvironment?

5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?

6.whatdoyoulike?

7.whatcanyoudointhesummerholiday?

8.whatwillyoudoafter10years?

9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?

10.whatcanyoudoontheinternet?

c.英語活動(dòng)：講故事比賽。目的：擴(kuò)充學(xué)生詞匯量，提升學(xué)生語言運(yùn)用能力。

1.童話劇的表演

2.英語歌曲

3.英語才藝大比拼

4.繞口令

5.俚語介紹

二.提高班：

a.知識方面注重英語基礎(chǔ)知識補(bǔ)救，提前培養(yǎng)適應(yīng)四初二英語學(xué)習(xí)的能力。每日一題

b.學(xué)習(xí)興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。

c.英語活動(dòng)：課本劇表演，英語才藝展示。

夏令營活動(dòng)反饋：

篇3

感知世界人文，激發(fā)愛國情懷，相互學(xué)習(xí)交流、展示少兒藝術(shù)風(fēng)采，有你、有我、讓我們共同為世博喝彩。

二、活動(dòng)時(shí)間

2010年8月11日—8月15日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“走進(jìn)世博”——不出國門近距離感受世界各國文化科技和風(fēng)土人情（世博主題館、世博中心、中國館、亞洲展館、歐美展館、企業(yè)展館等）

2、“上海印象”——瀏覽上海標(biāo)志性景點(diǎn)，感受現(xiàn)代國際大都市（外灘萬國建筑博覽群、黃浦江輪渡、登東方明珠塔、南京路等）

3、“享受生活”——世博園的藝術(shù)盛宴，登東方明珠的詩情畫意，還有南京路的購物，城隍廟的小吃，讓您盡享美好生活！

4、“風(fēng)采展示”——此次活動(dòng)將舉行“相約上海、感知世博”少兒藝術(shù)風(fēng)采夏令營啟動(dòng)儀式，舉行啟動(dòng)儀式文藝晚會(huì)，由各地區(qū)少年兒童與老師同臺獻(xiàn)藝，共同為世博喝彩，（以歌舞、器樂、朗誦、曲藝、小品、講故事為主）,舉行世博知識問答與成語接龍競賽及猜迷語有獎(jiǎng)活動(dòng)等。

本次活動(dòng)以賦教于樂為一體，東西南北的孩子歡聚一堂，相互學(xué)習(xí)與交流，展示自己的藝術(shù)風(fēng)采，感知世博，領(lǐng)略世界不同國家的風(fēng)土人情、不同文化、開闊視野、增長見識，在歡樂中提升自己。

四、安全保障

1、為每位學(xué)生投保意外傷害保險(xiǎn)。

2、統(tǒng)一太陽帽、胸牌。

五、接待標(biāo)準(zhǔn)

1、三星級賓館，雙人標(biāo)準(zhǔn)間（空調(diào)、彩電、電話、獨(dú)立衛(wèi)生間）。

2、專業(yè)營養(yǎng)師設(shè)計(jì)食譜，膳食搭配合理，保證參加人員的營養(yǎng)與衛(wèi)生。

六、報(bào)名截止時(shí)間

2010年7月10日止

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（1）成人：2600元/人,

(2)1.2米以上的兒童:(占床位)2300/人,

(3)1.2米以下的兒童:(不占床位)1500/人，

世博夏令營活動(dòng)日程安排表格

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

第一天

白天報(bào)到

接站、報(bào)到、分發(fā)物品、安排食宿、帶隊(duì)老師預(yù)備會(huì)議

17：30—18：30

晚餐

20：00—22：30

活動(dòng)啟動(dòng)儀式與晚會(huì)

22：30

晚點(diǎn)名、洗漱、就寢、熄燈

第二天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：00—11：30

前往世博園區(qū)，參觀中國、阿聯(lián)酋、印度等亞洲展館

13：00—17：30

午餐后參觀享有“科技新秀”之稱的世博主題館及世博中心，欣賞世博中心的精彩表演，感受全球藝術(shù)經(jīng)典

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

各地區(qū)小朋友相互交流，進(jìn)行猜迷語有獎(jiǎng)活動(dòng)

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第三天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：00—11：30

前往世博園區(qū)，參觀丹麥、英國、法國等歐洲展館

13：00—17：30

午餐后參觀中國航空、可口可樂、信息通信等企業(yè)展館，感受高科技帶給我們的震撼

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

世博知識問答競賽，頒發(fā)獲勝獎(jiǎng)品

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第四天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

8：30—11：30

前往外灘，欣賞萬國建筑博覽群，乘黃浦江輪渡，盡情領(lǐng)略百業(yè)，百舸爭流的都市情懷，登東方明珠，俯瞰上海全城，感受“大都市落玉盤”詩情畫意

13：00—17：30

游南京路，城隍廟小吃

18：30—19：30

晚餐

20：00—22：30

成語接龍知識競賽，頒發(fā)獲勝獎(jiǎng)品

22：30

洗漱、就寢、熄燈

第五天

6：30—7：30

起床、洗漱、早餐

篇4

協(xié)辦方：上海丁善德音樂學(xué)校 虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心

時(shí) 間：2013年7月22日～29日

地 點(diǎn)：上海市虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心

上海音樂學(xué)院“國際弦樂夏令營”迄今已連續(xù)舉辦了15屆，其宗旨是為了推動(dòng)、促進(jìn)青少年弦樂教育，為國內(nèi)外青少年弦樂學(xué)習(xí)者和愛好者提供一個(gè)良好的交流、學(xué)習(xí)平臺，并通過舉辦各種教學(xué)訓(xùn)練課和交流活動(dòng)，提升營員的藝術(shù)視野，提高營員的演奏水平。

本屆夏令營將于7月22日～29日由上海虹口青少年活動(dòng)中心舉辦。開幕式將在虹口區(qū)文化創(chuàng)意基地的1933老玚坊“星夢劇場”舉行。

活動(dòng)內(nèi)容

上海虹口區(qū)曾是二戰(zhàn)期間猶太人聚居地，我們將懷著深切的感情回憶當(dāng)時(shí)在上海傳授技藝的猶太音樂家，聆聽關(guān)于他們的故事，參觀他們的故居。本次活動(dòng)還將特邀十余位分別來自美國、香港、上海、新加坡等地的著名弦樂教育家和近年來屢次登上不同國際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺的青年演奏家與營員們相聚。根據(jù)營員的不同年齡結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平制訂出不同的訓(xùn)練科目和教程。

一、弦樂專業(yè)課

1. 專家音樂會(huì)，學(xué)員音樂會(huì)。

2. 分別為不同級別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或考級輔導(dǎo)。

3. 弦樂專家的公開課，大師班講座。

4. 小型重奏比賽。

5. 特別為各地參加夏令營的教師、學(xué)生舉辦的專業(yè)交流課、家長座談會(huì)等。

二、樂隊(duì)排練課

1. 為有一定弦樂演奏基礎(chǔ)的營員進(jìn)行樂隊(duì)訓(xùn)練課，通過樂隊(duì)的排練讓參加的營員掌握一定的樂隊(duì)演奏技能和演出機(jī)會(huì)。

2. 為初學(xué)者講解樂隊(duì)的知識，并通過簡單的訓(xùn)練讓這部分營員參與一些重奏、齊奏訓(xùn)練。

三、考察上海音樂發(fā)展歷史

1. 參觀二戰(zhàn)期間猶太音樂家活動(dòng)地，聽有關(guān)猶太音樂家對上海音樂發(fā)展的故事。

2. 參觀上海文化創(chuàng)意基地“音樂谷”（1933場地）。

四、旅游休閑活動(dòng)

1. 游覽魯迅公園。

2. 參觀“指南針”、猶太人“摩西教堂”等。

五、住宿

上海莫泰四平路酒店（距虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心五分鐘路程）。

國際弦樂夏令營藝術(shù)總監(jiān)

丁芷諾 （中國小提琴學(xué)會(huì)副會(huì)長、上海音樂學(xué)院著名弦樂專家）

特邀嘉賓

司徒志文（著名大提琴家，中國大提琴協(xié)會(huì)主席，猶太音樂家魏登堡的學(xué)生）

徐步曾（著名社會(huì)學(xué)專家，《尋訪猶太人》一書作者）

弦樂專家

華天紉（上海音樂學(xué)院教授、副院長）

林應(yīng)榮（上海音樂學(xué)院著名弦樂專家大提琴教授）

尼 爾（美國達(dá)拉斯室內(nèi)樂團(tuán)小提琴首席，指揮）

黃辰星（上海音樂學(xué)院附中小提琴副教授）

吳正瑜（上海愛樂交響樂團(tuán)首席，小提琴演奏家）

牟毅堅(jiān)（香港紫荊弦音表演藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、指揮）

鄭煒珉（上海音樂學(xué)院小提琴講師）

劉 念（上海音樂學(xué)院中提琴副教授）

謝光宇（上海音樂學(xué)院大提琴講師）

聶菲尼（小提琴演奏家，留德小提琴博士）

夏令營執(zhí)行委員會(huì)成員

張 鳴（統(tǒng)籌） 史 紅（聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)）

報(bào)名時(shí)間：2013年6月20日前

報(bào)名地點(diǎn)：丁善德音樂學(xué)校辦公室（021-64275037）（周日）

張老師：13611738221

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：參加夏令營的學(xué)生每位2600 元

陪同家長每人收費(fèi)1800元

本地不住宿學(xué)生1500元

附 注

篇5

冬令營活動(dòng)方案一

一、指導(dǎo)思想：

為豐富我校學(xué)生的寒假生活，將素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育、國防教育、愛國主義教育融為一體，通過實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的軍事化管理，以拓展學(xué)生視野、磨練學(xué)生意志和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為基礎(chǔ)，以“有趣”與“有益”的活動(dòng)為主，讓學(xué)員在實(shí)踐中深入全面體驗(yàn)的軍營生活和優(yōu)良傳統(tǒng)以及紀(jì)律嚴(yán)明的軍人作風(fēng)，學(xué)習(xí)國防知識，接受鍛煉，培養(yǎng)作風(fēng)，提高少年兒童自身綜合素質(zhì)教育;向社會(huì)、家長展示軍校這塊特殊陣地的教育成果，豐富少年兒童假日生活。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

校長：張習(xí)平

教導(dǎo)員：劉衛(wèi)民

副校長：朱從倫副

教導(dǎo)員：丁國曾

聯(lián)絡(luò)員：王麗娟

教官：羅青、周建凱

中隊(duì)輔導(dǎo)員：劉國建、戴錦蘭、支維武

三、活動(dòng)時(shí)間：12月29日(一天)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：防空旅

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、隊(duì)列訓(xùn)練

2、軍體拳訓(xùn)練

3、參觀軍史室

4、學(xué)唱軍人道德組歌

六、具體要求：

1、每位學(xué)員參加冬令營活動(dòng)須由家長接送，并要求統(tǒng)一穿著少年軍校校服(迷彩服)。

2、嚴(yán)格遵守軍校的作息制度，按時(shí)到軍校報(bào)到;有事須請假。

3、嚴(yán)格遵守軍校的校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)校內(nèi)公共財(cái)物，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，服從軍校教官的統(tǒng)一指揮。

4、學(xué)員參訓(xùn)期間，一般要求不準(zhǔn)隨帶其貴重物品，如相機(jī)、手機(jī)等等。

5、學(xué)員訓(xùn)練期間，未得到軍校許可，一般情況下父母及親屬不得隨意陪同。

冬令營活動(dòng)方案二

送走一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，如何度過一個(gè)輕松、好玩又有所收獲的假期呢?

針對當(dāng)前青少年成長過程中的情感和心理的缺失，采用心理體驗(yàn)等多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)：樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團(tuán)隊(duì)合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在開始!

加入成長計(jì)劃，儲備現(xiàn)在，贏得未來!

招生對象： 10-16歲，追求心靈成長的小學(xué)生、初中生。

冬令營時(shí)間：20XX年2月6日-2月10日 (5天)

冬令營地點(diǎn)：柳州城市職業(yè)學(xué)院內(nèi)(學(xué)習(xí)、娛樂、活動(dòng)、住宿、全天候管理)

課程指向：

教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法——八類孩子所適合的學(xué)習(xí)方法;

教會(huì)孩子思考的方法——六種角色的思維方法;

教孩子懂得理解關(guān)愛父母——情感強(qiáng)化訓(xùn)練;

教孩子如何克服磨蹭——時(shí)間意識專項(xiàng)訓(xùn)練;

教孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系——團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練;

教孩子語言表達(dá)能 力迅速提高——配樂語言拓展訓(xùn)練 ;

教孩子學(xué)會(huì)敬畏生命——生命教育;

教孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃人生——目標(biāo)管理;

帶孩子親歷成敗風(fēng)波——行動(dòng)力訓(xùn)練;

讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)——競爭力訓(xùn)練;

讓孩子學(xué)會(huì)控制大局——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練;

冬令營費(fèi)用：

400元/人 (5天活動(dòng)費(fèi)用：包括食宿費(fèi)150元/人，各類活動(dòng)費(fèi)250元/人)

報(bào)名繳費(fèi)方式：

(1)報(bào)名聯(lián)系方式：

柳州市三中路25號(原地區(qū)糖煙公司)7樓 柳州市教育局都樂網(wǎng)站

電話：3987760 3987754 2205141

(2)報(bào)名時(shí)間：

20XX年元月18日——2月4日(周一至周五)

上午8：00——12：00 下午14：30——17：30

(3)報(bào)名地點(diǎn)：

柳州市三中路25號(原地區(qū)糖煙公司)7樓 柳州市教育局都樂網(wǎng)站

電話：3987760 3987754

柳州市三中路25號(原地區(qū)糖煙公司)6樓 都樂現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心

電話：3987765

(4)繳費(fèi)方式：

報(bào)名時(shí)繳費(fèi)。

營區(qū)條件：

1、就餐標(biāo)準(zhǔn)。配備專職營養(yǎng)員制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學(xué)生食堂統(tǒng)一就餐，每人標(biāo)準(zhǔn)如下：

早餐——牛奶、雞蛋;豆?jié){、油條;豐盛米粉

中餐——兩葷、兩素、一湯

晚餐——兩葷、兩素、一湯

2、居住環(huán)境：八鋪一室學(xué)生公寓，24小時(shí)熱水供應(yīng)、有獨(dú)立衛(wèi)生間、沖洗室、智能化太陽能熱水器，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營區(qū)提供，如個(gè)別營員有特殊需要自帶也可。

3、 安全措施：

(1)封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全;

(2)配備常用藥品，學(xué)校內(nèi)設(shè)有醫(yī)務(wù)室;

(3)校內(nèi)有保安公司專業(yè)保安保障校園安全。

4、學(xué)生需自備物品：

(1)換洗服裝、洗漱用品、水杯、旅行包、小電筒等生活用品;

(2)學(xué)生證、身份證等必要證件和適當(dāng)?shù)牧阌缅X。

冬令營活動(dòng)方案三

一、營地：泉城濟(jì)南---山東行知心理健康研究中心

二、開營時(shí)間：

第一期：20XX年2月1日——2月10日

第二期：2月20日(大年初七)——2月27日(正月二十一)

三、招生滿額：每期12人(以交費(fèi)時(shí)間為準(zhǔn));招生對象：一年級--初二學(xué)生

四、收費(fèi)情況：

第一期：新報(bào)名2800元(含訓(xùn)練費(fèi)、食宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)和旅游費(fèi))，參加過一期夏令營的學(xué)員按九折優(yōu)惠，兩期以上的學(xué)員按八折優(yōu)惠。需要測試的優(yōu)惠100元，重新測評的免費(fèi)。

第二期：新報(bào)名4200元(含訓(xùn)練費(fèi)、食宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)和旅游費(fèi))，參加過一期的收費(fèi)為3600元，參加過兩期的為3000元。需要測試的優(yōu)惠100元。重新測評的免費(fèi)。

五、培訓(xùn)項(xiàng)目：見以下附錄

六、我們的目標(biāo)

1.提高中小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2.錘煉中小學(xué)生的心理素質(zhì)。

3. 完成中小學(xué)生書面作業(yè)。

七、聯(lián)系我們

聯(lián)系人：李老師，孔老師

聯(lián)系電話：0531-8294XXXX， 1358315XXXX

孔屏老師電子信箱： XXXXXXX

八、如何交費(fèi)

中國建設(shè)銀行帳號：XXXXXXXXXXX 用戶名：孔祥潔

聯(lián)系方式：1358315XXXX;QQ：25368XXXX

把營費(fèi)打入帳號后請及時(shí)與我聯(lián)系，并把孩子的身份證姓名、性別、年齡、身份證號、父母身份證號及姓名等資料發(fā)孔屏老師信箱或者通過QQ發(fā)送，謝謝合作!

 

冬令營活動(dòng)方案相關(guān)文章：

1.2017冬令營活動(dòng)方案

2.少兒冬令營活動(dòng)方案

3.少兒夏令營活動(dòng)方案

篇6

研學(xué)旅行有助于青少年社會(huì)化成長。我從事青少年教育與研究40多年，關(guān)注和研究夏令營活動(dòng)20多年，得出一個(gè)重要的結(jié)論，即青少年成長的過程是社會(huì)化的過程。該過程有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)，一是體驗(yàn)性，二是群體性，兩者缺一不可。所謂體驗(yàn)性，是指青少年是在體驗(yàn)中長大的，他們需要親身參加許多親近社會(huì)與自然的實(shí)踐活動(dòng)，父母和老師不能代替學(xué)生的成長，就無法代替學(xué)生自己的體驗(yàn)。所謂群體性，是指青少年完成社會(huì)化離不開群體往，再好的父母和老師都無法代替伙伴的作用。所以，美國每年約600萬青少年參加夏令營活動(dòng)，關(guān)于第一收獲，調(diào)查結(jié)果幾乎都是“交到了新朋友”。良好的研學(xué)旅行活動(dòng)充分體現(xiàn)了體驗(yàn)性和群體性，因而受到特別的歡迎。

研學(xué)旅行活動(dòng)必須堅(jiān)持教育性、踐性、安全性、公益性的原則。關(guān)于教育性原則，《意見》提出，研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長空間。我想，在中國開展研學(xué)旅行，可以與探尋和傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，因?yàn)橛刑嗟慕艹鋈宋锱c重大歷史事件可以激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，有可能豐厚中國學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

關(guān)于安全性原則，是一個(gè)具有決定性的原則。《意見》提出，研學(xué)旅行要堅(jiān)持安全第一，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，確保學(xué)生安全。《意見》隨后還提出了要建立安全責(zé)任體系，詳細(xì)提出具體要求，如各地要制訂科學(xué)有效的中小學(xué)生研學(xué)旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機(jī)制，實(shí)施分級備案制度，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。教育行政部門負(fù)責(zé)督促學(xué)校落實(shí)安全責(zé)任，審核學(xué)校報(bào)送的活動(dòng)方案（含保單信息）和應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校要做好行前安全教育工作，負(fù)責(zé)確認(rèn)出行師生購買意外險(xiǎn)，必須投保校方責(zé)任險(xiǎn)，與家長簽訂安全責(zé)任書，與委托開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂安全責(zé)任書，明確各方安全責(zé)任。旅游部門負(fù)責(zé)審核開展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。交通部門負(fù)責(zé)督促有關(guān)運(yùn)輸企業(yè)檢查學(xué)生出行的車、船等交通工具。公安、食品藥品監(jiān)管等部門加強(qiáng)對研學(xué)旅行涉及的住宿、餐飲等公共經(jīng)營場所的安全監(jiān)督，依法查處運(yùn)送學(xué)生車輛的交通違法行為。保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指導(dǎo)保險(xiǎn)行業(yè)提供并優(yōu)化校方責(zé)任險(xiǎn)、旅行社責(zé)任險(xiǎn)等相關(guān)產(chǎn)品。

以上安全性要求都是必要的，但借鑒一些發(fā)達(dá)國家的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，還需要加強(qiáng)三個(gè)方面的重大措施。具體來說，一是法制化，即制定關(guān)于學(xué)生意外傷害處理的明確而嚴(yán)密的法律。建議將教育部2011年印發(fā)的《學(xué)生意外傷害處理辦法》進(jìn)一步修改完善，經(jīng)過合法程序上升為法律。二是專業(yè)化，即經(jīng)過科學(xué)專業(yè)的訓(xùn)練，為每所學(xué)校培訓(xùn)幾名安全指導(dǎo)人員，把意外事故降低到最低水平。三是保障化，即政府出資為每個(gè)學(xué)生上意外傷害保險(xiǎn)，并且成立相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)運(yùn)行。

研學(xué)旅行活動(dòng)的范圍需要逐漸擴(kuò)大，分類推進(jìn)。《意見》提出，學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。據(jù)悉，日本的高中生修學(xué)旅行，就經(jīng)常安排到世界各地體驗(yàn)。中國是一個(gè)開放的大國，研學(xué)旅行不能只局限在國內(nèi)，在具備條件的地區(qū)，可以在高中階段組織學(xué)生出國活動(dòng)。當(dāng)然，出國研學(xué)旅行需要更加嚴(yán)密的設(shè)計(jì)與組織，且經(jīng)費(fèi)以自費(fèi)為主。

篇7

培養(yǎng)身體健康的人

讓學(xué)生有一個(gè)好的身體，是家長、學(xué)校共同的愿望，也是孩子去實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。近年來學(xué)校圍繞“讓每個(gè)學(xué)生享受充足的陽光健身運(yùn)動(dòng)”理念，積極推行體育三年發(fā)展聯(lián)動(dòng)計(jì)劃，舉辦體育期中、期末技能達(dá)標(biāo)檢測，積極倡導(dǎo)體藝“2+1”工程，每年舉辦“陽光健身操（舞）大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河、乒乓球興趣小組活動(dòng)等，讓孩子通過自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

培養(yǎng)胸懷祖國的人

讓學(xué)生愛國不只是一種情懷，更是一種發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)，是我們加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育的最終理想。近年來學(xué)校圍繞“陽光人傳承紅色精神”理念，除了開展國旗下講話、班會(huì)、主題講座等常規(guī)的愛國主義教育以外，還舉辦了“紅歌大合唱”比賽、開展慶國慶“我與祖國同發(fā)展”演講、慶十一“我愛你中國”大型詩歌吟誦表演等活動(dòng)，從而引導(dǎo)學(xué)生“胸懷祖國，放眼世界”。

培養(yǎng)大氣博愛的人

心理素質(zhì)是學(xué)生整體素質(zhì)的中介和載體，對學(xué)生進(jìn)行心理教育是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。近年來學(xué)校圍繞“讓每個(gè)學(xué)生具有陽光的心理”理念，開展了一系列全市影響力很廣的心理健康教育工作。2010年學(xué)校與中德心理大學(xué)達(dá)成了相關(guān)合作意向，成立了三中“中德心理大學(xué)實(shí)踐基地”。積極開展心理測評、團(tuán)體解壓疏導(dǎo)、心理咨詢師從業(yè)培訓(xùn)、學(xué)生潛能開發(fā)等實(shí)踐與研究工作。并聘請中國心理學(xué)家協(xié)會(huì)會(huì)長徐清照教授每月為志愿者開展心理咨詢師考證培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等輔導(dǎo)活動(dòng)，通過培訓(xùn)、考試學(xué)校已有42名老師拿到國家三級心理咨詢師資格證書，并每月有計(jì)劃地開展校內(nèi)學(xué)生心理訪談工作。中心組每月有計(jì)劃地開展心理公開課教學(xué)、業(yè)務(wù)研討、視頻學(xué)習(xí)等活動(dòng);每月為全體學(xué)生開展一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng);每學(xué)期開展一次學(xué)生家長心理輔導(dǎo)。

培養(yǎng)寧靜和諧的人

當(dāng)前一些學(xué)生缺乏對老祖宗的傳統(tǒng)精髓文化的繼承，存在不會(huì)感動(dòng)、不知感恩、任性、冷漠、自私的心理和行為，導(dǎo)致一些學(xué)生道德的缺失。基于此，學(xué)校圍繞“陽光人懂感恩”理念，先后聯(lián)合丹陽市傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建和諧教育”“做一個(gè)幸福的教師”的大型公益論壇，舉辦寒暑假學(xué)生國學(xué)夏令營，此外，還成功舉辦為期3天的“丹陽市首屆面向傳統(tǒng)與現(xiàn)代的家庭與學(xué)校教育論壇”，來自全國各地的300余名專家、學(xué)者曾參加了此次大會(huì)，共商孩子傳統(tǒng)文化的教育方法。

培養(yǎng)道德高尚的人

筆者認(rèn)為，學(xué)校德育工作應(yīng)分階段、分主題、成系列，遵循學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律，才能更好地形成德育聚合力，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。基于此，應(yīng)該認(rèn)真研究，圍繞打造“陽光德育品牌”理念，先后制定了六大主題的《“我學(xué)禮儀、我講文明”文明禮儀教育系列活動(dòng)方案》《“好習(xí)慣大家做”養(yǎng)成教育系列活動(dòng)方案》《“我的責(zé)任我承擔(dān)”責(zé)任教育系列活動(dòng)方案》《“陽光照耀愛心成長”愛心教育系列活動(dòng)方案》《“生命的色彩――我在陽光下舞蹈”生命教育系列活動(dòng)方案》《“心存感恩、成就人生”感恩教育系列活動(dòng)方案》，每學(xué)期以一個(gè)主題為中心，有條不紊地開展“名人對我成長的影響”演講比賽、“我的形象我設(shè)計(jì)”校服設(shè)計(jì)大賽、環(huán)保作品設(shè)計(jì)大賽、母親節(jié)“心意卡制作”、“不知道媽媽的世界--愛的體驗(yàn)”、陽光男孩（女孩）形象大賽、校園拍賣會(huì)等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在寓教于樂的活動(dòng)中得到教育、感化。同時(shí)與課程改革緊密結(jié)合，積極開發(fā)和利用校本教材等各類教學(xué)資源。一是分年級制定了每周班會(huì)課的主題，以班主任集體備課形式，出版了《陽光下的交往》班會(huì)案例集，形成規(guī)范的教案、課件，每周分年級實(shí)現(xiàn)同時(shí)開課、同步推進(jìn)。二是由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)出版了《初中生陽光心理健康教育》校本教材，全方位加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。三是根據(jù)不同年級、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分階段、分年級制定德育目標(biāo)，有序地推進(jìn)德育一體化建設(shè)。

結(jié)束語

篇8

一、組織管理到位，責(zé)任到人。

各學(xué)校成立政教、教務(wù)、總務(wù)、共青團(tuán)（少先隊(duì)）等部門參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確、分工落實(shí)責(zé)任。校長熟悉有關(guān)體育工作政策法規(guī)，負(fù)責(zé)學(xué)校體育的全面工作，學(xué)校體育列入工作職責(zé)，明確一名副校長分管體育工作，體育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，制訂具體計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，定期組織檢查、考核、指導(dǎo)、解決問題，并定期研究開展體育工作。

二、抓好體育課程教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課時(shí)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級要求開足、開齊體育課，小學(xué)1-2年級體育課每周為4節(jié)、3-6年級每周體育課為3節(jié)、初、高中每周3節(jié)體育課。開課率為100%。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容豐富形式多樣地組織上好每一節(jié)體育課，確保向45分鐘教學(xué)質(zhì)量，完成體育教學(xué)任務(wù)。

三、開展陽光體育活動(dòng)。

1.開展每天一小時(shí)大課間體育活動(dòng)。

各學(xué)校根據(jù)《市中小學(xué)“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，自行安排20—40分鐘大課間體育活動(dòng)，制訂陽光體育活動(dòng)方案，對體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排，活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時(shí)間、質(zhì)量上確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉。

2.開展陽光體育活動(dòng)。各學(xué)校開展班級之間的各類體育比賽，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類比賽以及豐富多彩的體育競賽、體育興趣活動(dòng)等為廣大學(xué)生提供展示青春風(fēng)采的舞臺。運(yùn)動(dòng)競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)的局面。同時(shí)，市教育局組織舉辦乒乓球、跆拳道、速滑、球類比賽等單項(xiàng)體育比賽和全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，切實(shí)提高學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。

四、持之以恒，科學(xué)訓(xùn)練，勇創(chuàng)佳績。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材的四落實(shí)，各學(xué)校教導(dǎo)處和體育組制訂切實(shí)可行的體育類競賽的訓(xùn)練分工計(jì)劃和各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)劃。州教育局和州體育局聯(lián)合舉辦的全州中小學(xué)“州長杯”足球、女子排球、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽中，市全項(xiàng)冠軍包容的好成績；各小學(xué)校足球隊(duì)中選拔的16名運(yùn)動(dòng)員，分甲、乙2個(gè)組，代表省校園足球隊(duì)參加2020年全國校園足球夏令營分營比賽，8名運(yùn)動(dòng)員被入選總營比賽，進(jìn)入國家少年足球最佳陣容名單。

五、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。

目前，我市體育教師（專職）282名，體育教師兼職人數(shù)53名，各學(xué)校基本達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。但是按照《新時(shí)代學(xué)校體育工作意見》要求，各學(xué)校要配齊配強(qiáng)，還有差距。現(xiàn)體育教師與學(xué)生比163.47%，參訓(xùn)人數(shù)180名，本年度新招入體育教師19名，體育教師缺額比8.7%。

六、條件保障和場館設(shè)施情況。

篇9

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中學(xué)生思想道德建設(shè)，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，踐行社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神，積極投身*經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，經(jīng)研究，決定今年暑期在我市中學(xué)生中廣泛開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)民族精神為己任，緊密圍繞省委“八八戰(zhàn)略”的重大決策和部署，深入領(lǐng)悟我市“三市并舉”發(fā)展戰(zhàn)略，積極踴躍承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。通過實(shí)踐活動(dòng)，使廣大中學(xué)生走出教室，走出學(xué)校，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，增長才干，感受服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)才智的喜悅，從而樹立正確的遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)力，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，使之早日成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、活動(dòng)內(nèi)容

按照“受教育、長才干、做服務(wù)”的原則，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè),結(jié)合“八榮八恥”主題教育，在中學(xué)生中廣泛開展暑期“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

1、參觀一次愛國主義教育場所。通過參觀各類紀(jì)念館、展覽館，瞻仰革命遺址、烈士陵園、烈士墓，舉辦夏令營、“革命圣地游”、“紅色之游”，考察新農(nóng)村建設(shè)，瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”網(wǎng)站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)中學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。

2、組織一次青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。立足實(shí)際，開展助老扶幼、助困扶弱、清撿垃圾、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳、秩序維護(hù)等各種形式的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。各地、各學(xué)校要將志愿者服務(wù)活動(dòng)同“七一”前后組織開展為老黨員、老游擊隊(duì)員、老交通員“三老”人員服務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合起來。

3、為回報(bào)父母、長輩做一件實(shí)事。通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)等力所能及的事情，從行動(dòng)上回報(bào)父母、長輩，并進(jìn)行面對面、心與心的交流，切實(shí)接受社會(huì)公德教育。

4、學(xué)習(xí)一項(xiàng)生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)知識。通過動(dòng)手實(shí)踐，到田間地頭學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，深入市場體驗(yàn)市場營銷，真正去學(xué)習(xí)和掌握日常生活實(shí)務(wù)等方面的基本技能，通過書本和親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識，接受社會(huì)適應(yīng)能力教育。

三、活動(dòng)原則

各團(tuán)縣（市、區(qū)）委、市直有關(guān)學(xué)校團(tuán)委在部署暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，必須把握好以下幾個(gè)原則：

（一）就地就近就便的原則。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐要立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與。

（二）分散與集中相結(jié)合的原則。學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)，可以就近自由組合活動(dòng)，也可以由學(xué)校組織一些集中性的重點(diǎn)活動(dòng)。

（三）力所能及的原則。活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排要以學(xué)生可以做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（四）安全保障的原則。要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作，事先做好突發(fā)事件的預(yù)案。

四、具體要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施，各團(tuán)縣（市、區(qū)）委和市直有關(guān)學(xué)校團(tuán)委要高度重視，召集有關(guān)人員組成暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好活動(dòng)的具體組織協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真指導(dǎo)制定落實(shí)好工作計(jì)劃。

（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效。各團(tuán)縣（市、區(qū)）委、市直有關(guān)學(xué)校團(tuán)委要在學(xué)校放假前將活動(dòng)內(nèi)容布置給每一位學(xué)生，并就開展好這項(xiàng)活動(dòng)向?qū)W生提出具體要求，切實(shí)做好動(dòng)員工作。學(xué)生參加活動(dòng)的情況要認(rèn)真做好記載認(rèn)證，活動(dòng)結(jié)束后我們將組織評比表彰。

（三）突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。圍繞工作重點(diǎn)，結(jié)合本地實(shí)際，設(shè)計(jì)和開展一些集中性示范性的重點(diǎn)活動(dòng)，吸引帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與。實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的原則，力求點(diǎn)上統(tǒng)籌安排，突出成效；面上特色紛呈，百花齊放。特別要突出活動(dòng)主題，有重點(diǎn)地組織“八榮八恥”主題活動(dòng)，集中對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀的教育。

篇10

公共文化服務(wù)青少年宮服務(wù)覆蓋社會(huì)進(jìn)入重大轉(zhuǎn)型期，青少年宮根據(jù)社會(huì)形勢要求，借助新一輪發(fā)展的東風(fēng)，進(jìn)一步擴(kuò)大和發(fā)揮青少年宮的服務(wù)覆蓋和有效性。必須在給力公共文化服務(wù)中勇于擔(dān)責(zé)，在推動(dòng)公共文化服務(wù)發(fā)展中彰顯力量。

一、在公共文化服務(wù)發(fā)展中承擔(dān)職能的舉措

近年來，余姚市青少年宮不斷擴(kuò)大文化服務(wù)的覆蓋率和惠及面，特別在把各種文化服務(wù)和教育推及至外來務(wù)工子弟、山區(qū)留守兒童、鄉(xiāng)村孩子、社區(qū)低保戶子女等方面作了有益的探索。面對弱勢群體，開展“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)正是這種有效的嘗試。

所謂“流動(dòng)少年宮”，就是我們針對外來務(wù)工子弟、山區(qū)留守兒童、鄉(xiāng)村孩子、社區(qū)低保戶子女等這些特殊群體，著眼于“全體”，落實(shí)在“發(fā)展”，操作于“主動(dòng)”，上門推出他們樂于參與、便于參加、內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的文化活動(dòng)，讓更多的未成年人享受到豐富多彩的文化生活和服務(wù)。實(shí)踐證明，“流動(dòng)少年宮”是未成年人學(xué)習(xí)知識、傳播文化、提高素質(zhì)、增進(jìn)交流、愉悅身心的有效平臺，是豐富農(nóng)村、社區(qū)未成年人精神文化生活的有效載體，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑。

1.“流動(dòng)少年宮”進(jìn)外來務(wù)工子弟學(xué)校，開展“文化共享”活動(dòng)

為真正落實(shí)“關(guān)愛全體，共建和諧”的精神，充分體現(xiàn)青少年宮文化活動(dòng)的公益性社會(huì)性，我們面向外來務(wù)工子弟，組織開展了“新小公民歡樂節(jié)”活動(dòng)和公益性“文化樂園”的一系列活動(dòng)。在“共同歡樂”才藝大賽中，孩子們的藝術(shù)興趣和潛質(zhì)得到激發(fā)；在“歡樂跳跳跳”活動(dòng)中，孩子們體會(huì)到了健身活動(dòng)和同學(xué)團(tuán)結(jié)合作帶來的魅力；在“我與奧運(yùn)有個(gè)約會(huì)”新小公民歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)中，孩子們競技能力和健身意識得到了提高；在“歡樂大家唱”的紅歌合唱比賽中讓孩子們盡情抒發(fā)了愛國的熱情；在“動(dòng)手，讓學(xué)習(xí)更快樂”制作活動(dòng)中，孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力得以充分的展現(xiàn)；在“紅領(lǐng)巾心向黨，我是未來小明星”校園劇比賽活動(dòng)中，孩子們敢于表現(xiàn)，樂于表演的自信得以展示。特別是今年開展的“紅舞鞋”公益夏令營活動(dòng)，由集中一周舞蹈培訓(xùn)、分散舞蹈訓(xùn)練、軍營聯(lián)誼三個(gè)板塊組成。來自安徽、貴州、湖南等地的20個(gè)孩子參加。我們選派了最有經(jīng)驗(yàn)的4名舞蹈老師負(fù)責(zé)教學(xué)，安排了形體訓(xùn)練、民族舞組合、兒童舞、舞蹈賞析等課程內(nèi)容，對她們進(jìn)行了專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，并在訓(xùn)練結(jié)束后精心編排了舞蹈，讓她們第一次在軍營的舞臺上進(jìn)行了表演展示，實(shí)現(xiàn)了圓夢。這些文化共享活動(dòng)讓外來務(wù)工子女近距離分享到了少年宮的優(yōu)質(zhì)資源和成果，讓他們在活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、鍛煉、娛樂，熔鑄豐富的情趣、健全的心智、健康的體魄，享受創(chuàng)造與實(shí)踐的幸福、滿足與成功的喜悅。

2.“流動(dòng)少年宮”進(jìn)鄉(xiāng)村，開展“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)

“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)是省委宣傳部推出的重點(diǎn)項(xiàng)目，活動(dòng)面大、組織優(yōu)勢突出、資金保障充裕。我們結(jié)合這一項(xiàng)目，承擔(dān)了開展“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)。“流動(dòng)少年宮”進(jìn)“春泥計(jì)劃”實(shí)施村活動(dòng)以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，充分利用學(xué)校暑假期、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等課余時(shí)間，依托農(nóng)村行政村現(xiàn)有的各類活動(dòng)場所，開展道德實(shí)踐、社會(huì)體驗(yàn)、科普教育、文娛活動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)歡交流等活動(dòng)，著力改善農(nóng)村未成年人的校外文化生活，切實(shí)為他們提供公共服務(wù)，不斷滿足他們的精神需求，使鄉(xiāng)村孩子在家門口享受到了針對性、趣味性強(qiáng)，健康有益的文化服務(wù)。幾年來，我們進(jìn)春泥計(jì)劃實(shí)施村活動(dòng)年次數(shù)達(dá)到40次以上，得到了實(shí)施村的歡迎，也受到了上級部門的高度肯定。

3.“流動(dòng)少年宮”進(jìn)山區(qū)，開展“山區(qū)少年宮”活動(dòng)

山區(qū)的留守兒童由于地理位置、自然資源、經(jīng)濟(jì)條件、文化專業(yè)人員等因素的制約，接受文化熏陶的機(jī)率很少，但大山里的孩子同樣期望在燦爛的陽光下，放飛夢想，快樂成長。今年，余姚市青少年宮秉著陽光共享平等互惠的原則，在四明山區(qū)腹地大嵐鎮(zhèn)組織開展了“陽光伙伴”青少年宮創(chuàng)建活動(dòng)。在鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，我們建立了全市首個(gè)“山區(qū)少年宮”。山區(qū)少年宮設(shè)立舞蹈、書法、葫蘆絲、美術(shù)、二胡、茶藝培訓(xùn)，我們選派6位優(yōu)秀專業(yè)教師每周三去輔導(dǎo)。六一前夕，山區(qū)少年宮組織主辦了“大嵐鎮(zhèn)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶六一文藝匯演”，來自大嵐鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)校、鎮(zhèn)幼兒園的五百余名少年兒童歡聚一堂，用歌舞歡慶自己的節(jié)日。青少年宮舞蹈班的學(xué)員表演了舞蹈《愛勞動(dòng)》《陽光少年》《飛翔的小鳥》等節(jié)目受到了大家的好評。

回顧這幾年的實(shí)踐探索，我們開展的“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)受到了特殊群體未成年人的熱烈歡迎和積極參與，在社會(huì)上也有了廣泛的影響力和一定的知名度。與此同時(shí)，我們青少年宮給力公共文化服務(wù)的能力和水平也獲得了不斷提升，得到了社會(huì)各界的充分肯定和贊賞。

二、在公共文化服務(wù)發(fā)展中彰顯力量的策略

1.必須更加關(guān)注全體未成年人，突出公共文化服務(wù)的普惠性

隨著城鄉(xiāng)一體化深入發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工者不斷增加，給每個(gè)城市帶來了大批數(shù)量的流動(dòng)小公民，他們也和城里的兒童一樣擁有享受平等教育的權(quán)利。但是不少地方公共文化服務(wù)對象比較單一、狹窄，往往忽視了這部分人，忽視了全體性。余姚是個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的東部小城，外來人口達(dá)到40多萬，分散于各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民工子女學(xué)校有16所，擁有小學(xué)生就17000人。他們是受教育群體中享受條件較差，受關(guān)注度較小的一個(gè)群體，針對他們的文化活動(dòng)比較少。同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地域性差異和城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)一步推進(jìn)，余姚“留守兒童”現(xiàn)象也非常突出。他們親情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、學(xué)習(xí)缺“導(dǎo)”、安全缺“護(hù)”。而他們對豐富生活的向往，對知識技能提高的渴望，對全面素質(zhì)的提升需求是十分迫切的。由于鄉(xiāng)村教育資源、文化資源的缺乏或缺位，鄉(xiāng)村孩子享受文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)也是困乏的。為了讓他們不在孤獨(dú)中守望，不在寂寞中成長，我們積極發(fā)揮青少年宮校外教育職能在公共文化服務(wù)中的作用，充分利用“流動(dòng)少年宮”這一載體平臺，把青少年宮的服務(wù)面、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容延伸到外來務(wù)工子女、山區(qū)的留守兒童、鄉(xiāng)村孩子，更加突出了公共文化服務(wù)的普惠性，實(shí)現(xiàn)服務(wù)效益的最大化。

2.必須更加注重資源整合，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的有效性

開展青少年群眾性文化活動(dòng)需要大量的人力、物力、財(cái)力，單靠某幾個(gè)人力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要突出活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)性、公益性、服務(wù)性，就要關(guān)注熱點(diǎn)，不斷地創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式，主動(dòng)積極整合各種資源，推動(dòng)活動(dòng)向高層次、高水平發(fā)展。

（1）充分發(fā)揮宮團(tuán)隊(duì)的組合優(yōu)勢

每次青少年宮推出一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，全宮上下全力以赴，積極參與，分工不分家，發(fā)揮各人特長和優(yōu)勢，以最為優(yōu)化的活動(dòng)形式，最為豐富的活動(dòng)內(nèi)容，最為規(guī)范的工作程序打造出項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)項(xiàng)目的高效、優(yōu)質(zhì)。

（2）充分利用團(tuán)少組織優(yōu)勢

每年團(tuán)市委學(xué)少部都有不少大型的活動(dòng)推出，作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)基地，我們青少年宮既有承辦活動(dòng)的優(yōu)勢，又可以在提升活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)影響力、活動(dòng)層次方面有力可借。每年團(tuán)市委、教委、少工委都推出“紅領(lǐng)巾心向黨，快樂童年大家唱”活動(dòng)，我們就利用“流動(dòng)少年宮”，把這個(gè)活動(dòng)推向特殊群體未成年人，活動(dòng)的質(zhì)量和規(guī)模就取得了不一般的效果。

（3）充分爭取相關(guān)部門的支持和幫助

主動(dòng)和科技、文化、教育、體育等部門聯(lián)系，結(jié)合他們的工作任務(wù)，增加活動(dòng)的技術(shù)含量和檔次；聘用有關(guān)部門的相關(guān)人員，以解決人員不足，專業(yè)知識不夠的問題。如開展“歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們邀請?bào)w育局同志參與方案設(shè)計(jì)，借學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)場地比賽，請?bào)w育教練當(dāng)裁判員。

（4）充分突出活動(dòng)宣傳，營造良好的輿論氛圍

每次活動(dòng)我們在網(wǎng)站和公告欄中信息，邀請報(bào)社、電視臺報(bào)道活動(dòng)，提高活動(dòng)的知曉率、擴(kuò)大活動(dòng)的影響面。如首屆民工子女才藝大賽活動(dòng)，新聞媒體對我們獨(dú)特的活動(dòng)予以重點(diǎn)宣傳報(bào)道，新聞被新華社、浙江日報(bào)、寧波日報(bào)采用。

（5）努力營造未成人成長的優(yōu)良文化環(huán)境

從硬件上來講，加強(qiáng)文化活動(dòng)場所建設(shè)，加大設(shè)備設(shè)施的投入，創(chuàng)設(shè)時(shí)尚、現(xiàn)代、便利的活動(dòng)條件，完善各種功能滿足未成年人學(xué)習(xí)、娛樂、體驗(yàn)、健身、展示等各種需求。從軟件上來講，提高青少年宮文化教育工作者的文化底蘊(yùn)、綜合素質(zhì)，較好發(fā)揮青少年宮指導(dǎo)、引導(dǎo)、服務(wù)未成年人的作用，營造濃厚的人文氣息，給未成年人提供一個(gè)安全、優(yōu)美、愉悅的文化環(huán)境。

3.必須更加注重建立長效機(jī)制，推動(dòng)公共文化服務(wù)的可持續(xù)性

一個(gè)活動(dòng)品牌的形成不是一蹴而就的，要有一個(gè)時(shí)間的積累過程。我們經(jīng)過多個(gè)活動(dòng)的組織實(shí)施，慢慢地形成了一個(gè)有影響力的活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)認(rèn)可度、美譽(yù)度也在不斷遞增。但品牌是需要打磨的，需要實(shí)踐的檢驗(yàn)，需要不斷地發(fā)展。我們努力以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立活動(dòng)的長效機(jī)制，促進(jìn)品牌發(fā)展。

（1）把公共文化服務(wù)活動(dòng)作為每年的固定項(xiàng)目

量化活動(dòng)次數(shù)，細(xì)化活動(dòng)方案，規(guī)范活動(dòng)流程，保證經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)，納入年度考核內(nèi)容，形成經(jīng)常化、制度化。

（2）與宣傳部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村落、學(xué)校簽訂共建協(xié)議

加強(qiáng)各個(gè)方面的聯(lián)系與溝通，明確雙方的責(zé)任與義務(wù)，互動(dòng)參與，共同促進(jìn)活動(dòng)的發(fā)展。

（3）建立團(tuán)、宮、校聯(lián)誼會(huì)

每年定期召開團(tuán)委、青少年宮、學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，布置活動(dòng)、反饋意見、交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷提高活動(dòng)的水準(zhǔn)和效能。

4.必須更加注重深化宣傳，擴(kuò)大公共文化服務(wù)的影響力

運(yùn)用媒體、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)手段、數(shù)字化等傳播能力，與報(bào)社、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體聯(lián)手做好活動(dòng)的專題和深度報(bào)道，加強(qiáng)與活動(dòng)參與者的信息對稱，擴(kuò)大公共文化服務(wù)活動(dòng)的影響。注重各個(gè)層面的活動(dòng)宣傳，注重各種形式的宣傳手段。在宮網(wǎng)站、宮報(bào)、宣傳窗中定期宣傳活動(dòng)開展情況；在學(xué)校開辟專欄和小廣播，讓孩子們自我報(bào)道活動(dòng)訊息；開通微博微信預(yù)告、評論活動(dòng)；增添活動(dòng)的滲透力，提高活動(dòng)的知曉率和持續(xù)性。如今年我們開展的紅舞鞋公益夏令營活動(dòng)，經(jīng)媒體記者報(bào)道，活動(dòng)被人民日報(bào)、新華社、中國工人報(bào)、中國青年報(bào)、浙江日報(bào)等媒體錄登，浙江衛(wèi)視、新浪微博也對我們的活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。余姚日報(bào)、余姚電視、余姚生活網(wǎng)等媒體都對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。使活動(dòng)的社會(huì)知曉率被最大化，公共文化服務(wù)的影響力也達(dá)到了最大化。