普通話宣傳標語范文

導語：如何才能寫好一篇普通話宣傳標語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2. 普通話是你我他順利溝通的橋梁。

3. 工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。

4. 大家全說普通話，走南闖北不尷尬。

5. 請講普通話，方便你我他。

6. 學會普通話，讓你輕松走天下。

7. 中國人要說自己的話——普通話。

8. 請記住：說普通話也是愛國的表現。

9. 祖國人民心連心，普通話連著你我他。

10. 語言美也是一種美，普通話更能體現語言美。

11. 普通話，用處大，利國利民少不了它。

12. 你想方便交流嗎？那么請講普通話。

13. 說的好不如做的好，做的好更要說的好

14. 發揚國風，從說中國話起；說中國話，從普通話始

15. 要想闖天下，先說普通話。

16. 促進民族融合，加強民族團結，請講普通話。

17. 普通話流利，找工作順利。

18. 說一口流利普通話，做一個真正中國人。

19. 想與他人更好的溝通嗎？請用共同語言——普通話

20. 為了使我們的生活更和諧，請您講普通話。

21. 普通話——最潔凈的牙膏，凈化您的口腔。

22. 拉近彼此的距離，體驗說普通話的魅力。

23. 說普通話，走遍天下。

篇2

1、彭紫寒：敬愛的老師

2、王文琴：親愛的同學們

合：中午好！“紅領巾”廣播站又和大家見面了！

1：我是六（1）班的周文成。

2：我是六（1）班的呂欣月。

合：讓我們一起走進今天的推廣普通話特別節目！

1：同學們，今年的9月11日至17日是全國第十四個“普通話推廣周”，本屆推普周的宣傳主題為：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”。那么，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？

2：那是因為普通話有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。北京奧運會、上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。

1：呂欣月，問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。

1：哦。你能給我們介紹一下嗎？

2：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳周的簡稱, 經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經典誦讀、詩文創作活動相結合，在推廣普通話的同時，進一步弘揚中華優秀的傳統文化。

1：2，我有一個小小的疑問。

1：哦 ？是什么問題呀？

2：推廣普通話是不是要消滅方言呢？

1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。

2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業語言，面向現代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學用語和校園用語，不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標語，請同學們聽我們讀讀！

適合一、二年級的推普周宣傳標語有：

1、講好普通話，從我做起

2、說好普通話，方便你我他

3、說好普通話，用好規范字

4、提筆就寫規范字，開口就講普通話

5、天天講普通話，養成好習慣

6、說好普通話，朋友遍天下

2：適合三、四年級的推普周宣傳標語有：

1、人人都講普通話，校園環境更優化

2、講好普通話，瀟灑走天下

3、同在一片藍天下，共講普通話

4、人人都講普通話，語言生活更精彩

5、說普通話，讓我們更加自信

6、愛我大中華，講好普通話

1：適合五、六年級的推普周宣傳標語有：

1、普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨

2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

4、好大一個家，語言不分家，學好普通話，友誼橋梁架

5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

6、手拉手說普通話，心連心做中國人

2：哇！要學好普通話，真有大學問！紅領巾廣播臺特向全校師生發出以下倡議：

1.全校師生積極學習、使用普通話。

2.教師上課使用普通話，板書使用規范漢字。

3.學生上課回答問題、課下與同學們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4.使用文明語，不說粗話和臟話。

5.學生寫作業時使用規范漢字。

1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

2：同學們，作為一名小學生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學的精神。讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范字，形成推廣規范語言文字的良好風氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規范字。

1：讓普通話、規范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

紅領巾廣播站推廣普通話廣播稿

六（1）班

請講普通話，使用規范字

老師、同學們：

大家好！

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”。今年的9月13日至19日，這是全國推廣普通話宣傳周。本次活動的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”我們更不能忘記，1997年7月1日，祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門。”……這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。

在當今社會，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”！人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發展的條件之一。學好普通話的現實意義，是十分明顯的。我們必須牢固樹立語言文字規范意識，在學習、工作中積極推廣普通話，努力促進語言文字規范化。逐步消除社會用字的混亂現象。要做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞等等。

普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學生自身素養的體現。因此，我們老師和同學，對于說好普通話，都應該有一份責任在心中。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我們向全校同學發出以下倡議：

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

紅領巾廣播站推廣普通話廣播稿

六（3）班

字里春秋

各位老師，各位同學，大家下午好！歡迎來到《字里春秋》欄目，我是你們的好朋友**。從今天開始，我們的節目將會全新改版，成為一檔向同學們推廣規范用字，探秘中華漢字奧妙的節目。

中華漢字，源遠流長。從我們的祖先發明漢字的那一刻起，漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個中國的孩子，在牙牙學語的時候，我們講著漢語。在學寫字的時候，我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項博大精深的文化。今天就讓我們一起出發，走上探秘漢字的旅程。

首先第一個環節是“查找錯別字大行動”故宮博物院日前向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”的錦旗，引起社會的關注。有語言文字方面的專家表示，“撼”字在這里肯定是錯別字。“撼”為震撼的撼，正確用字應為捍衛的“捍”。在故宮這樣一個收藏著中國幾千年歷史文物的地方竟出現了錯別字的現象，所以寫錯別字這樣一個錯誤我們也不得不防。

接下來我們進入第二個環節“國家通用語言文字法”在這個環節中，我們每一次的節目都會給大家講述一到兩條國家語言文字法的規定，讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點。在語言文字法規中的第十條：學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。這條說明在我們平常的生活中，普通話和規范漢字都作為基本教育教學的用語用字。所以要規范使用漢字。

還有第十三條 ：公共服務行業以規范漢字為基本的服務用字。因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用中文的，應當使用規范漢字。

同學們，剛剛我們了解了國家通用語言文字法中的兩條，大家要牢記哦！

接下來，就讓我們一起進入本次廣播的最后一個環節。“我身邊的錯別字”在學校大堂的書法作品中，在同學的作業里，在自己的日記本上是否有一些使用不規范的漢字。如果有，就及時地提出來，并改正。所以在日常生活中，我們應該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯的地方。

在最后，我把一首關于漢字的詩送給大家：《贊漢字》

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。

連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。

篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。

篇3

2、普及天南地北，通達五湖四海，話傳你我心聲。

3、普通話流利，找工作順利。

4、讓青春與普及的語言作伴，讓知識與文明的語言攜手。

5、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。

6、說普通話，交四方友。

7、普通話，用處大，利國利民少不了它。

8、說好普通話，朋友遍天下

9、國家推廣全國通用的普通話

10、社會就是一個家，人人都講普通話。

11、普華夏之聲音，通天下之語言，話中華之文明。

12、說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家。

13、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

14、普通話：神州音，華夏情。

15、普通話，使你我靠得更近

16、普普通通說普通話，文文明明做文明人。

17、普及普通話，溝通無障礙。

18、學好說好普通話，方便文明又高雅。

19、說好普通話，熱愛我中華。普及普通話，世界看中華。

20、普及共同語，通達華夏情。

21、普通話——承載文明，光彩中華。

22、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

23、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

24、異口同講普通話，齊心共建現代化。

25、說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。

26、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。

27、用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。

28、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情

篇4

9月8日—14日是第19個全國推普周，為大力推廣普通話，提高老師和幼兒的普通話水平，幼兒園開展了豐富多樣的推普活動。

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

2016年9月8日—14日

三、活動主題:

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

四、活動目的：

1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

(2)布置一版推普周活動花絮。

2、在幼兒園微信公眾平臺《推廣普通話倡議書》，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。

3、結合教師節開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。

4、幼兒故事大王比賽。

5、在周一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。

篇5

一、加強組織領導。

為了使推普活動深入開展，我校成立了“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。

二、加強業務學習。

我校再次組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

三、豐富宣傳手段。

在推普周之際，我校結合“溫馨教育”的創建，大力宣傳推普知識，充分運用宣傳標語、宣傳圖片、電子屏幕等一切輿論宣傳手段和方式，大力營造濃郁的推普宣傳環境氛圍，擴大社會影響。

四、開展系列活動。

活動一：認真組織開展第十屆全國推普周活動的開幕式。

在本周一的升旗儀式上，我們進行了第十屆全國推普周活動的開幕式，宣傳本次活動主題，活動內容，活動意義，促使普通話真正成為校園語言、教學語言。

活動二：認真組織開展“中華詩文誦讀活動”。

在本周，學校組織了一次全校性的班級詩文誦讀會。誦讀內容為優秀中華詩文，大大增強了學生語言規范意識和普通話應用能力。

活動三：組織一次規范漢字書法優秀作品展。

利用推普時機，學校還舉辦了教師規范漢字書法優秀作品展。

活動四：開展“啄木鳥”活動。

本周三，學校組織了一次校園不規范用字“啄木鳥”活動。同學們在教室和校園兩個不同地點進行了不規范用字的“啄木鳥”活動。

篇6

今年9月8日至9月14日為全國第推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：

一、指導思想：

以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

二、活動時間：2016年9月8-9月14日

三、活動主題：大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)加強領導，落實管理

成立第推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：**

副組長：**

成員：**

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

篇7

學校全面推廣普通話的工作總結

根據縣教育局語委辦關于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于XX年X月X日至XX日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。現做如下總結:

一、加強了組織領導

為了使全國“第XX屆推普活動”深入開展，我校成立了以XX校長為組長，以主管教學的XXX等副校長為副組長的“推普”活動領導小組，并制定了詳實的推普活動方案,這使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領導小組和工作小組將長期存在，并發揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

1、X月X日——X日，為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。

2、X月X日——X日，有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，最大限度地營造活動氛圍。

3、X月X日——X日，各年級開展活動（學校普通話演講比賽）并做好記錄。

4、X月X日——X日，對推普周工作全面分析，認真總結。

二、加強了業務學習

在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

三、進行了積極有效的輿論宣傳

1、在校門口設立、張貼醒目標志：進入校園，請說普通話，寫規范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標語。

2、在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領導小組統一制作的海報以及標語。

3、在教學樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活；樹立語言規范意識，提高民族文化素質；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。

4、X月X日早晨的國旗下講話上，我校進行了“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”的主題演講,進一步提高全體師生的語言文字規范意識。

5、在校全體教師大會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話。

四、抓好活動主題,搞好活動項目

1、為了抓好普及普通話和規范字的陣地建設，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞臺，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會活動，經過初賽復賽,我校九年級（1）班,八年級（2）班各有一名同學榮獲校演講比賽第一名。2、在校園內廣泛開展糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。引導學生到公共場所，進行使用規范字、糾正錯別字調查活動。

3、為了進一步提高教師及學生的'語言規范意識和推普參與意識，促進我校推普和語言文字規范化工作向縱深發展，我們對教師教案、學生作業開展自查、互查，對不規范用字、用句和使用標點符號的情況進行整改。利用我校的推門聽課，創新教研課的聽課活動，使普通話工作與教學緊密結合。

4、開展推普主題班會。X月X日的主題班會課上，每班都進行了推廣普通話的主題班會。組織學生朗讀課文,說繞口令比賽；用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

5、學校要求各班出一期以“熱愛祖國,和諧生活”為主題的黑板報。內容為熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中，倡導文明、規范、健康、和諧的社會語言生活，并對各班的推普板報作了評比。

6、語言文字領導小組設計測試卷，在全校師生中進行一次語言文字基礎知識題測試。

7、認真組織青年教師參加到推普的活動中來。

8、布置宣傳展板、張貼規范字參展作品。

本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區，提高全社會語言文字規范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續、長久的過程，今后，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規范意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績！

學校全面推廣普通話的工作總結

今年我縣在推廣第x屆普通話宣傳周活動中，認真貫徹落實市語委文件精神，深入宣傳國家語言文字政策法規，緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的主題，對本屆推普周活動積極宣傳、周密部署，認真實施，取得了良好效果。現將推普宣傳周工作總結如下：

一、認真安排部署，確保宣傳實效

X月X日下發了《關于開展第x屆普通話宣傳周活動的通知》，對各單位本屆推普周活動的內容和形式等方面做了詳細的安排部署，并提出具體要求，明確了開展普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

二、圍繞宣傳主題，營造濃厚的宣傳氛圍

1、充分發揮新聞媒體作用，利用多種形式搞好宣傳報道。XX在第38期、39期連續兩期刊登了本屆推普周的宣傳主題和語言文字的相關知識、趣味小故事等。縣電視臺連續X天播放了推普主題和推普宣傳片，擴大了社會對語言文字工作的知曉度和影響力。

2、充分發揮學校的主陣地、主渠道作用，開展推普宣傳。縣語委向學校分發了XX多份推廣普通話宣傳材料，組織學校通過張貼標語、懸掛橫幅、舉辦手抄報、板報櫥窗等多種形式開展了豐富多彩的宣傳教育活動，營造出了濃厚的推普周宣傳氛圍。通過宣傳，國家語言文字工作的方針政策、法律法規和規范標準深入人心，全縣師生增長了知識，開闊了眼界，深刻體會到了推廣普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

三、組織開展豐富多彩推普宣傳活動

1、組織全縣小學中高年級和全體教師以《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內容的書面答題活動。通過答題，全縣師生對語言文字工作的方針政策、法規有了更深刻的了解。

2、組織全縣教師開展普通話素材征集活動，廣大教師積極參加，共征集推普素材X條。

3、組織好第三批市級語言文字規范化示范校、市級規范漢字書寫教育特色學校推薦申報工作，全縣共有X所學校申報市級語言文字規范化示范校（擬推薦申報X所），X所學校申報市級規范漢字書寫教育特色學校。

4、組織全縣師生參加“中華誦20xx經典誦讀和規范漢字書寫大賽”活動，目前已完成通知的下發，各學校正在積極準備過程當中。

5、各校組織的其他活動。除縣語委辦安排的一系列活動外，各學校還開展了各種形式的宣傳活動。如：中小學升旗儀式推普宣傳、“啄木鳥糾錯活動”、教師“三筆字”、學生規范漢字書寫比賽、演講比賽活動等。豐富了推普活動內容，擴大了推普效應。

四、存在問題

篇8

校長 

2018年9月10日

老師們、同學們：

今天是教師節，首先祝全體教師節日快樂，工作進步，家庭幸福。為進一步提高我校師生員工普通話和書寫規范字的使用水平，根據省市縣語委辦關于推廣普通話語言文字工作達標建設驗收的通知精神，下面，就我校的語言文字工作講幾點意見。

一、充分認識加強語言文字規范化工作的重要性

語言文字是人類思維、交際的工具，是最重要的信息、文化載體。做好語言文字規范工作，是教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，是對學生進行愛國主義教育、審美教育和加強校園文明建設的重要組成部分。因此，我們要從“講政治”的高度，充分認識語言文字規范化工作的重要性。

同時，我們還要從校園文化建設的角度，充分認識語言文字規范化工作的重要意義。高水平的校園文化是高水平學校的重要標志。語言文字規范化是學校文化建設的一項基礎性工程，從一個側面體現著學校文化建設的層次和水平。因此，加強語言文字規范化建設是創建高水平學校文化的需要。

近年來，我校認真學習貫徹《國家通用語言文字法》等政策法規，落實有關措施，語言文字規范化工作取得了很大進展。但就總體而言，我們的工作中還存在著一些薄弱環節。如：部分師生員工使用規范語言文字意識還比較淡薄；學校有些場合還存在方言混雜使用、不規范字時有出現等現象。這些薄弱環節需要盡快改善和加強。

二、進一步加強語言文字規范化工作的措施

（一）科學確定我校近期語言文字規范化工作的目標

根據省教育廳、省語委有關文件精神，結合我校實際情況，我們確定了近期語言文字規范化工作的目標。在普及方面，我們要做到教職員工在校內各種場合使用普通話，讓普通話成為校園語言。

在用字規范化方面，要分階段達標。凡新印制的文件、材料、證書、牌匾以及各類宣傳媒體，必須使用規范漢字。學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語等面向廣大師生和社會公眾的用字，必須達到規范要求。以前制作的標牌中含有不規范字的，要在近期更換成規范字。

（二）健全語言文字規范化工作組織機構

在學校語言文字工作委員會的領導下，建立健全語言文字工作領導小組，明確專人負責，落實工作責任，將語言文字工作納入日常管理，制定切實可行的工作計劃，建立健全規章制度，形成上下一致、齊抓共管的工作局面。

（三）重點把推普工作落實在教學環節

繼續把增強學生語言文字規范化意識，提高學生語言文字應用能力納入學校的培養目標和教學計劃，作為教育教學和學生技能訓練的基本內容，滲透到德育、智育、體育、美育等教育活動中。在各年級開展普通話訓練活動，并進行普通話測試，全校各年級都進行口語課活動。同時把教師課堂教學的普通話標準程度和板書的用字規范程度，作為評價教師課堂教學水平的一個重要因素，以達到師生互相促進的效果。

（四）積極開展普通話培訓測試工作

有計劃地開展普通話培訓測試工作。根據國家和省語委的要求，詳細制定測試計劃，提出明確要求，爭取提前完成評估的各項指標任務。特別是要有計劃、有步驟地安排好1954年1月1日以后出生的教職員、應屆畢業生的普通話培訓和測試。力爭實現全體中青年教師持普通話等級證書上崗、用普通話教學，學生畢業前均能通過規定的等級測試，行政和后勤的工作人員按期達到要求。

（五）突出抓好全國推廣普通話宣傳周工作

本次推普周期間，我校將圍繞“說普通話，促進感情，寫規范字，提高能力”的主題，通過推廣普通話大型集體活動、開展“說普通話，寫規范字”征文、語言文字工作知識競賽、用字監測舉報箱等多種活動，繼續深入學習宣傳《國家通用語言文字法》和河北省制定的實施辦法，進一步提高教職員的語言文字規范意識和推普參與意識，在全校形成說普通話、用規范字的濃厚氛圍。

三、做好迎接語言文字工作檢查的幾點要求

（一）切實加強對迎評工作的指導。

學校語言文字工作領導小組要精心組織，統籌協調迎評各項工作；各年級、各處室要切實重視，把語言文字規范化工作列入議事日程并經常督促檢查。教師要率先垂范，帶頭講普通話、用規范字。

（二）努力營造有利于開展語言文字工作的輿論環境。

要充分利用校報、廣播站、宣傳欄、網絡等宣傳媒體和陣地，并通過在校內公共場所設置宣傳牌、提示牌、張貼宣傳標語等措施，加大對語言文字工作的宣傳力度，動員全校師生人人參與語言文字工作。要把日常宣傳和集中宣傳有機結合起來，不斷增強師生的語言文字規范意識；努力營造語言文字規范化的氛圍。

（三）全面落實迎評工作的各項任務。

各年級、各科室要按照分工，切實履行好職責，加強協調，嚴格按照語言文字工作評估標準，扎扎實實抓好各方面的建設，找出存在的問題，制定整改措施，完善規章制度，形成長效機制，把要求真正落實到實處，積極爭創語言文字工作示范校、示范班。

老師們、同學們，從今天起到接受評估，僅有兩個月的時間，我們還有大量的工作需要做，可以說時間緊、任務重。搞好這次語言文字工作評估，不僅對我校的語言文字工作是一個有力地促進，還將極大地推動我校文化建設工作的深入開展，并為我們的人才培養創造良好的文化環境。希望全校上下以這次語言文字工作評估為契機，精心組織，扎實工作，務求實效，在語言文字工作評估中取得優異成績，推動我校語言文字工作再上新臺階，努力開創我校語言文字工作的新局面！

篇9

突出重點，扎實做好系統內部用語用字的規范管理

多年來，我局一直把語言文字工作作為干部日常行為考核查評的重要內容，嚴格規范干部言行，不斷提高全系統干部依法行政、規范服務的能力和水平。

（一）抓好內部建設，提升公安形象

嚴格抓好公安大廳和各分所的用語用字規范工作。要求辦案受理人員面對前來辦事咨詢的人員，特別是外地人員均能熟練使用普通話、咨詢電話接聽使用普通話，杜絕使用包括繁體字在內的不規范字。

（二）注重公文規范，嚴把審查核準關

我局起草、編發各類公文均嚴格按照要求處理，把公文文種選擇是否恰當、行文形式是否準確、文件格式是否規范、文字結構是否清晰、語言是否符合邏輯等作為公文審核的重點，在公文校印程序上，要求文件經辦單位負責校對，確保無誤后校對人員還應簽名，然后再由辦公室復核，在行文文件的右下角還署校對人員姓名，確保公文用語用字的正確、規范，在公文起草上力求觀點明確，結構嚴謹，文字簡明，合乎邏輯，符合語法和修飾要求，提高辦文水平。

（三）結合公安文化建設，營造語言文字和諧環境

在創建公安文化建設中，積極發揮語言文字工作的激勵導向作用。如今年在××××××××（自寫）等大型活動期間，通過帶頭講普通話、懸掛相關橫幅、宣傳咨詢等方式，積極營造語言文字規范化的環境。此外，在機關大會上、大型會議上領導帶頭講普通話，還組織論文比賽、調研活動，進一步加強語言文字工作，推進公安局文化建設。

立足本職，切實提高對社會用語用字的監管水平

從公安本職工作出發，牢固樹立“以人為本”、“執法為民”的理念，將語言文字工作與文明執法工作緊密結合，進一步完善了“監督—反饋—整改”的監測工作機制，形成了“條塊結合、齊抓共管”的管理體制，加強了對社會用語用字的監管。

（一）把好關口，堵住不規范用字的源頭

本系統名稱牌、公文、印章、信封（箋）、公務名片、標志牌、指示牌、電子屏幕、標語（牌）用字規范，均使用規范漢字，文字規范清楚；確保交通指示牌用字規范，均使用規范漢字；局辦事大廳設置了推廣普通話、使用規范字的宣傳標語。

（二）加強執法檢查，防止不規范用字現象“回潮”。

始終堅持“四結合”原則，公安人員自查和他人監督檢查相結合、集中整治與日常檢查相結合、冶表與堵源相結合、查處教育與建章立制相結合，探索建立長效管理機制，防止不規范用字現象的“回潮”。

篇10

語言文字是人類最重要的交際工具和文化、信息載體，在維護和協調社會生產、生活方面具有基礎性作用。做好語言文字工作不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發展服務，還對當今時代的國家改革開放和信息化發展有著重大的意義。各縣（市）區政府和各部門要充分認識新形勢下做好語言文字工作的重要意義，把握語言文字工作的特點和規律，把做好語言文字工作做為改進服務質量，提高管理水平，樹立良好行業形象，創建文明富庶、安定和諧、充滿活力現代化城市的一項基礎工程來抓，切實抓出成效。

二、明確指導思想和工作目標

（一）指導思想。以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神和國家、省通用語言文字工作的方針政策，堅持語言文字為和諧社會服務、為人的全面發展服務的宗旨，全面提升我市語言文字工作的整體水平，促進語言文字工作均衡發展，為促進*經濟社會協調快速發展創造良好的語言文字環境。

（二）工作目標。以城市為中心，以黨政機關、新聞媒體、主要公共服務行業、學校四個領域為重點，采取目標管理、量化評估、普通話水平測試和推廣普通話宣傳等措施進一步做好全市語言文字工作。到2009年底，*市城區（含雙塔區和龍城區）力爭達到國家二類城市語言文字工作評估標準，通過國家二類城市語言文字工作評估驗收；到2012年，北票市、凌源市、*縣、建平縣和喀左縣完成三類城市語言文字工作評估驗收。

三、采取有效措施，促進全市語言文字工作健康、有序發展

（一）切實加強組織領導。各縣（市）區政府要將語言文字工作納入城市發展和精神文明建設總體規劃，成立語言文字工作領導小組，建立健全語言文字工作機構，在人員、經費和辦公條件等方面給予支持。各有關部門和行業要把語言文字規范化要求納入各部門、各行業的實際工作中，使之成為創建文明單位、培訓職業技能、創企業文化的有機組成部分，形成條塊結合、有效協調的管理格局。

（二）加強對語言文字工作的宣傳。各縣（市）區政府要廣泛宣傳《國家通用語言文字法》及《遼寧省實施<國家通用語言文字法>規定》，增強人們懂法、用法、守法的意識。各有關部門和單位要大力宣傳黨和國家語言文字工作的方針、政策、法規，將語言文字的應用作為對工作人員進行思想教育和業務素質教育的內容之一。各新聞出版、廣播電視等媒體要充分利用每年全國推普宣傳周，開辟宣傳專欄，開展豐富多彩和影響面廣的活動，宣傳好語言文字法規，增強人們講普通話、寫規范字的意識，使《國家通用語言文字法》為社會民眾廣泛知曉，逐步深入人心。

（三）切實加強協調配合。語言文字工作面廣量大，涉及到各行業，要統籌規劃，分步實施，逐步推進。市語委辦是*市語言文字工作委員會的辦事機構，負責市語委的日常工作，要積極主動與各單位溝通協調，充分發揮指導監督、檢查的職能。各有關單位要與市語委辦密切配合，確保本單位的語言文字工作有人抓、有人管、有人做，與市語委辦共同做好全市語言文字工作。

（四）充分發揮黨政機關干部的帶頭作用。黨政機關是推進語言文字規范化、標準化的龍頭。黨政機關干部、特別是領導干部在會議、接待和對外聯系公務活動中，要帶頭使用普通話。今后新錄用公務員，應考查其普通話方面的能力。要加強用字管理，嚴格執行社會用字的有關規定，公文、招牌、標語等用字必須規范。今后評選文明機關、優秀公務員應將推廣普通話、書寫規范字的情況作為參考條件之一，努力把我市公務員的語言文字應用能力提高到一個新的水平。

（五）充分發揮好學校的基礎作用。學校是做好語言文字工作的重要基地。各級語委、教育行政部門和各級各類學校要繼續把說好普通話、寫好規范字、提高語言文字表達能力作為素質教育的重要內容，納入教育教學管理之中，堅持不懈地抓下去。要建立本地學校語言文字工作網絡，將管理延伸到基層學校、幼兒園，形成層層有機構、項項有人管的工作格局。要采取得力措施，盡快消除農村學校使用方言和不規范漢字教學的現象，使普通話盡快成為農村學校的教學語言和校園語言。

（六）充分發揮新聞媒體和出版物的示范作用。新聞出版和廣播電視系統應對從業人員的語言文字素質提出明確要求，認真執行國家語言文字各項規范、標準，建立內部控制制度，嚴格控制語音和用字語差率，在用語用字方面真正成為全社會的榜樣。影視熒屏用字應當遵守國家有關規定，杜絕使用不規范字。播音員、主持人要嚴格實行持證上崗制度。新錄用人員普通話水平應達到國家規定的等級標準，對在崗人員要進行普通話水平測試，并對其進行動態監督。廣播影視及新聞出版工作者應當時刻不忘自己在實現語言規范化方面所肩負的社會責任，當好規范用語用字的表率。