月亮詩歌范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇月亮詩歌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

汽車在斑馬線旁

停停走走 那么遲疑

擋風(fēng)玻璃上的雨滴 一點(diǎn)一點(diǎn)

時(shí)斷時(shí)續(xù) 下得那么猶豫

冷視窗前點(diǎn)點(diǎn)滴滴

漾開 繼而又模糊

靜望窗外車水馬龍 浮光掠影

寫著漠然 透著寒意

凄雨終止

暮色撩開綠梢頭

月亮冷艷出場

清冷的光芒襲向大地

人們的臉 一味的冷峻

慘白 青灰色的銀光

奇絕地配搭著刻板孤傲的表情

在熟悉的陌生人之間晃悠

寒氣刺骨 針針凄涼

嫦娥嘗盡千年的孤寂

仍舊惦念那不老的傳說

把愛情的神話

拋在蒼茫的人間大地

冷眼人世滄桑 睥睨塵世風(fēng)情

月的光 是冷的光

死去的光芒

日復(fù)一日 年復(fù)一年

從未改變

一顆死去的心

重復(fù)著千百年來的荒瘠

夜色深寂

天空熄滅了最后一絲微光

大地呈現(xiàn)一片令人驚悚的漆黑

仰望浩瀚的蒼穹

點(diǎn)點(diǎn)繁星像被揉碎的黑玉

落寞成朦朧的濃霧一色

原就該想到的荒蕪

還是讓世間萬物躁動不安

一縷光 劃破了久寂的黑暗

柔和的 清潤的

帶著溫暖的氣息

一彎新月探出嬌羞的臉

容顏姣好 深情款款

從“初虧”到“復(fù)圓”

紅潤 生輝 炫目

灰霾無顏 撤出浩空

呵！紅月亮

我看到 火紅的云山霧海

繾綣了溫柔的顏色

剔透晶瑩的血色妖嬈

蓬勃著青春的欲望

那激情澎湃的一瞬間

是嫦娥用積蓄了一生的冷艷

燃燒了亙古綿延的癡情

冷月的心 活了

劃破了沉寂的黑暗

如清潤的玉露

滋養(yǎng)大地久涸的喉嚨

捎帶著溫暖的氣息

一彎新月探出嬌羞的臉

形容姣好 深情款款

從“初虧”到“復(fù)圓”

紅潤 生輝 奪目

灰霾無顏 撤出浩空

呵！

好一輪鮮活的紅月亮

我看到

火紅的云山霧海

繾綣了溫柔的顏色

剔透晶瑩的血色妖嬈

蓬勃著青春的欲望

那激情澎湃的一瞬間

篇2

1、1個(gè)。

2、超級月亮Supermoon是1979年由美國占星師理查德·諾艾爾提出的名詞，是一種新月或滿月時(shí)月亮位于近地點(diǎn)附近的現(xiàn)象，月亮位于近地點(diǎn)時(shí)正好出現(xiàn)新月，稱為超級新月；月亮位于近地點(diǎn)時(shí)正好滿月，稱為超級滿月。由于月球以橢圓形軌道繞行地球，月球和地球間的距離不斷變化，因此滿月發(fā)生時(shí)月亮離地球越近，人們看到的滿月也就越大。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

雖然由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限，我在每個(gè)部門里呆的時(shí)間都不算太長，但是在每個(gè)部門里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的新知識、拓展了視野也增長了見識、了解了社會。兩個(gè)月來，我所看到的、聽到的、感悟到的東西都將會是我以后生活中最實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)和最寶貴的財(cái)富。

初到派出所，得知被分到內(nèi)勤部的時(shí)候，心中不免有些失落，感覺在這里干的都是與我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)毫不相關(guān)的活。然而，當(dāng)我們真正地深入實(shí)踐并了解了內(nèi)勤部的工作內(nèi)容才知道，內(nèi)勤部其實(shí)是一個(gè)對工作人員的綜合素質(zhì)和處事能力要求都極高的地方。

內(nèi)勤是一份及其復(fù)雜精細(xì)又充滿挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)干得了內(nèi)勤的人都具有超強(qiáng)的記憶力、高度的靈活性以及快速的反應(yīng)能力，并且這些都是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的地方。分局下達(dá)的通知必須及時(shí)接收并告知所里的每一位民警；所長安排的各項(xiàng)事務(wù)都由內(nèi)勤部督促民警們?nèi)ネ瓿桑幻窬瘋兯龅墓ぷ鲀?nèi)容都要內(nèi)勤部作好準(zhǔn)確的記錄；接處警的材料卷宗都要內(nèi)勤部進(jìn)行裝訂整理；所里的各種設(shè)備和物品損壞了都要通過內(nèi)勤部來報(bào)修；民警們工作時(shí)所需的東西，大到電腦、打印機(jī)，小到筆記本、橡皮擦等等，都得由內(nèi)勤部作好充足的準(zhǔn)備。這些事情看起來瑣碎繁雜毫不起眼，就相當(dāng)于高端機(jī)器上的那些小螺絲一樣，螺絲雖小，卻關(guān)系到這個(gè)機(jī)器的操作運(yùn)轉(zhuǎn)。同理，內(nèi)勤部的每一項(xiàng)工作都直接關(guān)系到派出所工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和階段，稍有差池就有可能引起非常嚴(yán)重的后果。內(nèi)勤人員就是這樣默默無聞地從事著幕后的工作，他們深知小事不小，并堅(jiān)持把每一件小事都干好，從而保證了集體優(yōu)秀的旗幟屹立不倒。

在內(nèi)勤部的資料基本整理結(jié)束的時(shí)候，又正值戶籍大廳人手緊缺忙得不可開交，于是我被派到戶籍大廳去學(xué)習(xí)鍛煉順便協(xié)助處理一些簡單的事務(wù)。我首先學(xué)習(xí)利用“山東省警綜平臺”為轄區(qū)的暫住居民辦理暫住證。然后為該暫住人員采集手印、鞋印以及血樣。整個(gè)過程的操作都必須非常認(rèn)真仔細(xì)，一丁點(diǎn)兒都馬虎不得。若是有一個(gè)同音字或者身份證號碼的一個(gè)數(shù)字發(fā)生了錯(cuò)誤、遺漏或者重復(fù)，都會導(dǎo)致整個(gè)過程重新進(jìn)行，甚至有可能影響到將來的執(zhí)法偵查工作的開展。

戶籍大廳是派出所的窗口單位，戶籍民警的言行舉止都代表著整個(gè)派出所的形象甚至是所有公安干警的形象。戶籍民警每天都很忙碌地工作在自己的崗位上，為轄區(qū)的居民服務(wù)，經(jīng)常忙得連口水都喝不上。早到晚歸、加班加點(diǎn)更是家常便飯。即便到了下班時(shí)間，只要還有居民需要辦理相關(guān)業(yè)務(wù)或者咨詢有關(guān)問題，民警都會留下來為其認(rèn)真辦理或者耐心解答，毫無怨言。特別是秋季學(xué)期即將到來，許多考上大學(xué)的學(xué)生都要來此辦理身份證和戶口的遷移業(yè)務(wù)，一天下來能把人累得動彈不得。然而第二天，你又會看到我們的戶籍民警以最飽滿的精神、最積極的狀況和最熱情的態(tài)度投入到工作當(dāng)中。所以說，戶籍民警也是我們最可愛的人！

篇4

兩只要好的小兔子在草叢里講悄悄話。

她們講了好久好久，月亮都升到頭頂了，她們才回家。小灰兔住在東面的山岡上，

小白兔住在西面的小樹林里。

她們道了別，就各自走回家。

到了家，小灰兔給小白兔打了個(gè)電話，她問小白兔一個(gè)人回家怕不怕。

小白兔說：“不怕，月亮姐姐一直陪伴著我，我走她也走，一直把我送回家。”

小灰兔驚奇地說：“奇怪呀，月亮姐姐也一直陪伴著我，她跟著我一步也不離開……”

兩只小兔同時(shí)在電話里贊嘆起來：“月亮姐姐有奇妙的魔法吧。要不，她怎能既陪伴著你又陪伴著我呢？我們是朝兩個(gè)方向走的啊……”

篇5

我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷ィ臒o私。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會一下當(dāng)老師的感覺。

2010年5月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個(gè)隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯(cuò)，環(huán)境很好。

5月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天，生怕上課時(shí)出什么差錯(cuò)。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“stand up，全體學(xué)生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。

篇6

xxx年x月xx日，我有幸來到公司從事xxx工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期第一個(gè)月的工作情況簡要小結(jié)：

一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解安全生產(chǎn)工作內(nèi)容，主動、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程，工作方法。配合部門同事組織安全疏散的演習(xí)順利完成。

二、在計(jì)劃要求時(shí)間內(nèi)，提前完成任務(wù)，利用所學(xué)知識制定6S實(shí)施細(xì)則，在全公司推行實(shí)施，提高工作效率同時(shí)也提高了公司的整體風(fēng)貌，及時(shí)完成上級交代的任務(wù)，但是存在一些問題比如工作中有時(shí)過于自信，造成了工作上的被動，有急于求成之狀，求功心切。

在短短的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，個(gè)人以為取得一點(diǎn)成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求和自我要求尚有差距，還需進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長，積極、熱情、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)工作。

第二個(gè)月工作總結(jié)

兩個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時(shí)光里部門同事給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會成為漢光科技的一份子而驚喜萬分。

這段時(shí)光，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我透過不懈努力，各方面均取得必須的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作狀況做如下匯報(bào)：

一、按照上級有關(guān)部門對汛期安全的要求，配合部門同事制定防汛值班工作表，目的是做好今年汛期防洪搶險(xiǎn)工作，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營活動安全有序開展。

二、進(jìn)行6S月度檢查，對各個(gè)部門的衛(wèi)生、生產(chǎn)設(shè)備、材料、化工品等進(jìn)行檢查并且打分通報(bào)，并且將各個(gè)部門所存在的問題進(jìn)行匯總整理，通知相關(guān)人員進(jìn)行整改。

三、明確崗位職能，認(rèn)識個(gè)人技術(shù)潛力不足。

根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是：

（1）將所學(xué)6S管理知識根據(jù)公司實(shí)際情況運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去。

（2）相關(guān)工作目標(biāo)的策劃、制定。

（3）擔(dān)任安全培訓(xùn)工作。

（4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

四、提出自我努力計(jì)劃。

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

篇7

三個(gè)月羊水量一般在3-8cm之間屬于正常，建議在懷孕期間做好產(chǎn)檢，前36周每4周一次產(chǎn)檢，36周后每周一次產(chǎn)檢。

充滿于羊膜腔內(nèi)的液體稱為羊水。羊水的來源、量和成分隨孕周不同而有所變化。妊娠初期，羊水主要是母體血清通過胎盤進(jìn)入羊膜腔的透析液，少量從胎盤表面和臍帶表面滲出。當(dāng)胎兒血循環(huán)形成后，胎兒體內(nèi)水分和小分子可經(jīng)尚未角化的胎兒皮膚滲出，構(gòu)成羊水的一部分。妊娠11～14周時(shí)胎兒腎臟已有排泄功能，因此妊娠中期以后胎兒排出的尿液是羊水的重要來源。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

嘔吐的原因有：食物不好消化，過硬過大或者體內(nèi)過多細(xì)小病菌，犬溫?zé)帷⒛c炎等等

狗狗體內(nèi)寄生蟲太多一般獸醫(yī)會用氫氣化鋁混懸液對發(fā)生嘔吐的狗進(jìn)行治療，第二天，才完全恢復(fù)到正常飲食。饑餓也會造成狗狗的嘔吐。如果你給它喂食的時(shí)間不固定，而它又比較能吃。建議你帶它去醫(yī)院仔細(xì)檢查。薩摩梳洗時(shí)會舔食進(jìn)一些毛。吃了不干凈的東西是會嘔吐的，這是一種自我保護(hù)的表現(xiàn)，吐出來就沒問題。 但如果是一直嘔吐的話，就要帶去看醫(yī)生。如果發(fā)病時(shí)嘔吐頻繁，可能是腸炎引起的嘔吐。盡快帶去就醫(yī)。假如狗呈明顯病態(tài)或者體溫高于3度以上，應(yīng)盡速請獸醫(yī)診治。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

月亮金字塔位于墨西哥，坐落在特奧蒂瓦坎古城城北，是祭祀月亮神的地方。它的建筑風(fēng)格和太陽金字塔一樣，只是規(guī)模較小，比太陽金字塔晚200年建成。月亮金字塔雖規(guī)模較小，但建造精細(xì)，其200多級臺階每級傾斜角度皆不相同。它坐北朝南，址長150米，寬120米，塔高46米，也分5層，外部疊砌的石塊上繪有許多色彩斑斕的壁畫，塔前的寬闊廣場可容納上萬人。月亮金字塔南面有蝴蝶宮，是宗教上層人物和達(dá)官貴人的住所，也是全城最華麗的地方。圓柱上刻著極為精致的蝶翅鳥身圖樣，至今仍然顏色鮮艷。宮殿下面現(xiàn)在又發(fā)掘出飾有美麗羽毛的海螺神廟。這座古跡的地下排水系統(tǒng)縱橫交錯(cuò)，密如蛛網(wǎng)。

“特奧蒂瓦坎”在印第安語中的意思是“諸神之都”，這個(gè)諸神之都的遺址墨西哥城東北40公里的波波卡特佩特火山和依斯塔西瓦特爾火山山谷之間，面積20多平方公里，它是托爾蒂克人的宗教圣地和經(jīng)濟(jì)中心。公元1年至150年之間，托爾蒂克人在這里建造了擁有5萬人的城市，公元450年在城市的全盛時(shí)期，人口多達(dá)20萬。興建了大量宏偉的建筑，成為當(dāng)時(shí)中美洲的第一大城。這里包括著名的太陽金字塔和月亮金字塔、庫庫爾坎神廟（羽蛇神廟）、縱貫?zāi)媳钡摹包S泉大道”。逝者大街長約2.5公里，寬達(dá)40米，它的南端通往長方形城堡遺址。傳說克祭爾夸特是托爾蒂克人的第一任君主，被托爾蒂克人尊奉為空氣和水之神。廟的建成較太陽金字塔和月亮金字塔要晚一些，規(guī)模也較小，但造型精巧，外觀華麗，鋪砌考究。現(xiàn)存臺階表面是用石料一層層拼砌成，每層都裝飾著帶羽毛項(xiàng)圈的蛇頭和用玉米芯組成的象征雨神的假面。傳說克祭爾夸特是寬厚仁慈的神，也是一位賢明的人間君主，在他的統(tǒng)治下，托爾蒂克人日益昌盛，后來在部落征戰(zhàn)中，他戰(zhàn)敗，被逐往東方，臨行前他發(fā)誓要返回故土。16世紀(jì)初，西班牙殖民者竟假借這個(gè)神話把他們對墨西哥的侵占說成是克祭爾夸特返歸故土。

公元100~500年間，古人在高原上建立了一座繁華的都市特奧蒂瓦坎，距今天的墨西哥城大約25英里。特奧蒂瓦坎 有整齊劃一的街道，十五座雄偉的金字塔環(huán)繞著巨大的廣場，較當(dāng)時(shí)歐洲的任何一個(gè)城市都莊嚴(yán)華麗。它占地約8平方英里，居民達(dá)20萬人。然后，在阿滋特克人建都特奧蒂瓦坎 之前700年，這處與古羅馬同時(shí)代的古老文明消失了。

特奧蒂瓦坎文化形成于公元前500年，鼎盛于公元100年，衰亡于650年后。最高峰時(shí)期，它擁有人口12萬至13萬，面積達(dá)20平方公里，是美洲最大的城市。近年的考古發(fā)掘表明，特奧蒂瓦坎不僅是一個(gè)宗教中心，而且與瑪雅及中美洲的其他地區(qū)有著廣泛的貿(mào)易關(guān)系，組成了廣闊的商業(yè)網(wǎng)，特奧蒂瓦坎和瑪雅是這個(gè)龐大的商業(yè)網(wǎng)中的兩個(gè)樞紐。特奧蒂瓦坎人與瑪雅人一樣，也奉行260天的神歷和365天的太陽歷，但他們沒有刻制紀(jì)念碑和大量使用象形文字的傳統(tǒng)。在他們的精神生活中，信奉的主神仍然是和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密聯(lián)系的水神、雨神和火神。與之相比，舉世文明的瑪雅文明還只是剛剛起步，而遠(yuǎn)在歐洲的倫敦人口達(dá)20萬則是1000年以后的事了！

最為神秘的是，特奧蒂瓦坎文明的興起與消失一樣神秘。特奧蒂瓦坎人沒有留下任何書面記錄，關(guān)于其民族由來和宗教信仰的信息只能依據(jù)公元700年前后接掌了特奧蒂瓦坎城的阿茲特克人的史書，而更為重要的是，特奧蒂瓦坎不像瑪雅那般在廣大的中美洲叢林四處開花結(jié)果，整個(gè)文明就只有這么一個(gè)同名的大城遺留下來，仿佛是貴精不貴多。然而，這唯一的一座城市卻令整個(gè)世界為之震撼。沒有人知道特奧蒂瓦坎文明全盛時(shí)期究竟影響有多大。不過，考古學(xué)家們相信，特奧蒂瓦坎文明曾建立一個(gè)版圖遠(yuǎn)及今天的危地馬拉、占據(jù)了大半墨西哥南部地區(qū)的大國，不過這個(gè)大國可能只是以聯(lián)盟形式而不是一個(gè)帝國形式存在。這個(gè)奇異的文明延續(xù)了約600多年，到公元七世紀(jì)左右忽然消失。沒有人知道它為何和怎樣消失，甚至當(dāng)十五世紀(jì)阿茲特克人發(fā)現(xiàn)這座廢墟時(shí)，也只能驚嘆它的宏偉！

篇10

關(guān)鍵詞：諸葛亮；岳飛；軍事教育思想

諸葛亮和岳飛身為不同時(shí)代的杰出軍事家，他們的軍事思想極富時(shí)代特征及個(gè)人特色。軍事教育思想作為兩位經(jīng)典人物軍事思想的重要組成部分，兩者之比較也是極富研究和討論價(jià)值的。

一、兩位歷史人物所處的時(shí)代背景

三國時(shí)期是中國歷史上東漢與西晉之間的分裂對峙時(shí)期，有曹魏、蜀漢、東吳三個(gè)政權(quán)。當(dāng)時(shí)曹操已經(jīng)統(tǒng)一北方，孫權(quán)割據(jù)江東，劉表割據(jù)荊襄，劉璋割據(jù)川蜀，張魯割據(jù)漢中，馬超割據(jù)西北。劉備三顧茅廬請出諸葛亮，從此諸葛亮輔佐劉備父子運(yùn)籌、征戰(zhàn)，創(chuàng)建并捍衛(wèi)蜀漢大業(yè)。

宋代是中國封建社會物質(zhì)和精神文明程度極高而又內(nèi)憂外患不斷的朝代的代表。如著名史學(xué)家陳寅恪先生所言：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。”岳飛則是這個(gè)時(shí)代最為杰出的軍事將領(lǐng)和民族英雄。

二、對兩者軍事教育思想相同之處的理解

1.兩者軍事教育思想所面對的戰(zhàn)爭態(tài)勢相同。諸葛亮在荊州學(xué)派影響下，養(yǎng)成了簡明求實(shí)、重視時(shí)務(wù)、淡泊寧靜、身體力行的學(xué)風(fēng)。在探討劉備集團(tuán)如何發(fā)展力量、戰(zhàn)勝中國最強(qiáng)大勢力曹魏的實(shí)踐中，形成了他的軍事教育思想。由于劉備集團(tuán)實(shí)踐的核心問題，始終是以弱勝強(qiáng)，因此這個(gè)問題便催生了諸葛亮軍事教育思想的形成和發(fā)展。岳飛作為軍事將領(lǐng)，主要面對的敵人是金國強(qiáng)大的軍隊(duì)，以少敵多也就成了岳家軍的“家常便飯”。紹興十年七月，兀術(shù)帶領(lǐng)一萬五千精銳騎兵和十萬步軍突襲郾城，企圖一舉摧毀岳飛“司令部”。當(dāng)時(shí)岳飛手下只有背嵬軍和部分游奕軍，但仍然大獲全勝。兀術(shù)大慟曰：“自海上起兵，皆以此勝，今已矣!”

2.兩者的軍事教育思想都注重以德育軍。諸葛亮生于孔子家鄉(xiāng)和儒學(xué)發(fā)達(dá)的魯?shù)兀徑苤偎诘凝R地，他的軍事思想較多地受到儒家的影響。儒學(xué)對其軍事思想的影響有兩個(gè)突出表現(xiàn)：一是在戰(zhàn)爭觀上，堅(jiān)持“王者之兵”和人謀取勝；二是在用兵時(shí)使用正兵較多，使用奇兵較少，不大善于運(yùn)用權(quán)謀詐術(shù)。諸葛亮在治理蜀國軍隊(duì)時(shí)，“教之以禮義，誨之以忠信，誡之以典刑”，以漢室“子弟兵”的思想予以灌輸，借以百姓對漢室天下的忠心，使部將和士卒感覺到自己是光復(fù)漢室天下的正義之師，給予蜀國軍隊(duì)極大的戰(zhàn)斗勇氣。雖然無法考證岳飛年少時(shí)是否真的“書傳無所不讀，尤好《左氏春秋》及《孫吳兵法》，或達(dá)旦不寐”。但從大將張俊問究岳飛“用兵之術(shù)”時(shí)，岳飛的回答“仁、信、智、勇、嚴(yán)”來看，與孫子所論“將者，智、信、仁、勇、嚴(yán)”只是排序不同，但內(nèi)容一致，不難看出岳飛的軍事教育思想是深受其前人軍事教育思想影響的。岳飛以德育兵的教育理念深受司馬光“德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”觀點(diǎn)的影響。他在《御書屯田三事跋》中對此發(fā)揮說：“論人者能審于才德之分，則無失人矣。”作為統(tǒng)帥，他首先從自己做起，然后推及于訓(xùn)練軍士。

三、對兩者軍事教育思想不同之處的理解

1.由于個(gè)人經(jīng)歷的差異，兩者軍事教育思想的形成過程不同。諸葛亮的軍事教育思想來源于劉備集團(tuán)興復(fù)漢室的戰(zhàn)爭實(shí)踐。他在荊州學(xué)派的影響下，養(yǎng)成了簡明求實(shí)、重視時(shí)務(wù)、淡泊寧靜、身體力行的學(xué)風(fēng)。在探討劉備集團(tuán)如何發(fā)展力量、戰(zhàn)勝當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大勢力曹魏的實(shí)踐中，形成了他的軍事教育思想。而岳飛出身貧農(nóng)家庭，自小喜好兵書并練有一身好武藝。岳家軍作為南宋初年最為善戰(zhàn)能勝的一支部隊(duì)，令金人聞風(fēng)喪膽，使金人哀嘆：“撼山易，撼岳家軍難！”正是戰(zhàn)爭的實(shí)踐造就了岳飛的軍事教育思想。

2.由于兩者所處的政治和軍事地位不同，其軍事教育思想的指導(dǎo)層次不同。由于諸葛亮身居高位，其軍事教育思想的受眾群體也相對較高。諸葛亮注重對將領(lǐng)的教育，其留世的《將苑》就是最好的證明，“夫?yàn)閷⒅溃娋醇常瑢⒉谎钥剩卉娛澄词欤瑢⒉谎责嚕卉娀鹞慈唬瑢⒉谎院卉娔晃词瑢⒉谎岳АＯ牟徊偕龋瓴粡埳w，與眾同也”等詞句，已為歷代軍事指揮人員奉為座右銘。岳家軍雖然戰(zhàn)斗力頑強(qiáng)，但客觀分析其組成不難看到，從士卒到部將，多為朝廷派遣、整編或招降所收編，岳飛通過自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)使岳家軍的戰(zhàn)斗力空前強(qiáng)大，但是對其部將的培養(yǎng)和教育并沒有形成系統(tǒng)理論留世。

四、兩者軍事教育思想的時(shí)代意義

無論戰(zhàn)爭的勝利是依靠大刀長矛，還是船堅(jiān)炮利，或是無影無形的信息優(yōu)勢，最終都要?dú)w結(jié)為人的行為，所以人對戰(zhàn)爭的能動作用是不會改變的，所以兩位軍事家的軍事教育思想在當(dāng)代仍極具價(jià)值。諸葛亮和岳飛在教育理念上注重個(gè)人價(jià)值需求的實(shí)現(xiàn)，在教育方式上注重軍官以身示范的作用。從國家戰(zhàn)略的角度看，我國仍然處于敵強(qiáng)我弱的戰(zhàn)略防御階段，而諸葛亮和岳飛所處時(shí)代的戰(zhàn)爭態(tài)勢也是敵強(qiáng)我弱，但兩人都因勢利導(dǎo)，主動出擊，實(shí)施“北伐”，這種雖處弱勢，但仍以精兵、奇兵獲得戰(zhàn)爭局部優(yōu)勢或勝利的積極作戰(zhàn)思想，對我軍積極防御的戰(zhàn)略無疑不是一種啟示。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳壽，東籬子.三國志全鑒[M].北京:中國紡織出版社,2010.

[2]孔干.諸葛亮兵法古今談[M].北京:中國經(jīng)濟(jì)出版社,2002.

[3]鄧廣銘.岳飛傳[M].西安：陜西師范大學(xué)出版社，2009.