6s匯報范文
時間：2023-03-18 22:02:53
導語：如何才能寫好一篇6s匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
一、五點保障，構建6s管理實施軟硬網
（1）組織保障。幼兒園推行6S管理，是一個長期而漸進的過程，僅僅由園長或專家上幾堂培訓課，發幾本教材是不行的，必須有一個強有力的組織作為推動力。我園由園長直接擔任6S管理委員會主任，推動、監督、支持6S管理的實施；聘請專家擔任管理顧問，指導、培訓師生進行6S管理的推進；下設學科活動、綜合實踐和總務后勤三個部門，分別由書記、總務主任、分管教學的教研主任和三個副主任負責，將推進6S管理的任務分解到各個部門，調動各方面力量參與，形成了“層層負責、全園參與”的運作方式，定期聽取情況匯報，協調解決實施中的重大問題，形成6S管理的實施合力。
（2）規范保障。多年來，我們一直將6S管理精髓融入到幼兒園工作的各個方面。各線各部門擬定計劃時不忘6S管理，檢查督促工作時不放過6S管理，總結匯報工作時不漏掉6S管理。制訂了6S管理實施推進的長、短期方案、活動開展計劃、培訓和資金使用規劃、考核標準和檢查監督制度等，有效調動了6S管理實施的積極性和主動性，保障了6S管理工作有序規劃發展。
（3）師資保障。6S管理有效運轉的核心是師資隊伍，而我園在這方面的師資開始還是比較弱的，通過加大培訓力度，保障了師資力量的可持續性和有效性。我園培訓的內容首先是加強對6S基本知識的認知理解，大家只有對6S的每項內容全面理解，才會深入的開展6S管理；其次，培訓內容還包括教師的行為標準、高效執行力、溝通藝術、教師禮儀標準、有效地進行時間管理、各班級6S管理目標的解讀等方面。我園培訓方式采取集中講座、走出去參觀、園內交流、案例分析等多種形式，結合工作實際不定期地開展針對性的培訓內容，有效消除個別教職工因為不了解、胡亂猜測導致的不良情緒，從開始營造氣氛到鼓舞士氣，使教師明確6S開展的意義，為6S管理實施打下良好的基礎。
（4）內容保障。對6S管理的內容，我園根據實際情況進行整合，實際上就是將管理工作規范化、標準化。比如：教職工每天上崗、離園要做什么，幼兒來園、離園的要求是什么等問題。這些問題很小，每個人的經驗是不同的，每個人的做法是不同的，為了保證每項工作都能落實，并且做到標準化，就需要合理安排時間，總結出最合理的、最可行的操作流程，當全園師生都能按照這套流程和標準來工作時，他們對流程的執行不再是消極的 ，而是積極主動和自覺地去執行了。我園借助網絡搜索前沿和精要的課外活動教育理論，自編教材和講義，多方購置優秀教材來輔助6S管理的實施，將各位老師撰寫的一些心得，匯編成冊，作為實踐的參考資料及學習材料等，從小處著眼把握內容，保障6S管理實施的針對性。
（5）評價保障。多種形式的評價激勵措施，無疑能促進6S管理的執行力度。我園一是通過考核來進行評比，通過每周評比、月底階段性總結等，按相應的獎懲制度進行評比排名；二是通過各種公示板，如每日班級完成狀況欄、問題照片通報欄、計劃完成度達成欄等，對不同問題進行有針對性的公示、監督督促、榮譽獎勵；三是利用定點攝影督促崗位負責人提升參與意識，促成個人良好的工作習慣。如每次檢查均固定在同一個方面或者同一個地點拍照檢查，并作為評價依據，以督促受評價的改善意識；四是從客觀性和公正性兩個方面去制定評價標準，盡量量化和具體化。公正的評價是有效的管理激勵手段，成為我園6S管理成敗的關鍵點之一。
二、四個結合， 展現6S管理教育多樣性
（1）系統性：與幼兒常規教育相結合。幼兒通過各種標示產生的自主行為比老師三令五申的要求、命令所達到的常規培養的效果要更好。把生活中常見的標記引入幼兒園的環境中來，結合幼兒園的實際情況設置一些特殊的標記，從而引導、暗示幼兒自覺遵守。比如用圖文的方式教孩子正確取紙、洗手；比如“小小值日生”欄目用幼兒照片作為孩子們標志，增加孩子自主意識；比如用即時貼給幼兒每一雙小鞋子準備一對小鞋樣，讓孩子學會擺好自己的鞋子。生活中正因為有了這些固定的標飾，幼兒會被潛移默化地影響，形成自覺收納、維護班級物品的意識，逐漸形成有序常規。
（2）嚴謹性：與幼兒規則培養相結合。“每一個物品都有一個家”。我園運用6S管理，給所有的物品貼上對應的標簽、定好位置，標記應適合孩子的年齡特點，小班幼兒具有直觀性和形象性的特點，所以可用實物照片、顏色區分、動物圖片等作為標記；中班孩子的理解力和想象力較強，可使用圖形、食物繪圖等。每次區域活動結束時幼兒能夠按玩具上的標志尋找相應的柜子進行擺放，令柜子整齊有序。比如老師們的水杯、包、外套等私人物品，使用后及時歸位，教具等隨手整理，給孩子正確的示范，創造有序班級；比如垃圾桶、毛巾架等班級物品，貼上與柜內物品位置一樣的目錄，所有人看見目錄就能準確找到自己所需的物品；比如在盥洗室門口，我園設計了一條排隊的曲線，并用圓點隔開距離提示幼兒排隊入廁時保持安全距離，學會等待。這些做法，讓孩子們擺放物品有規矩、有分類、有程序，使6S管理教育更加有序、有效。
（3）主動性：與幼兒自律管理相結合。要想讓孩子最大限度地實現自我管理，需要用孩子們樂意接受的方式來規范孩子的行為。我園嘗試著師幼共同創設環境，共享平等與快樂；師生一起討論、嘗試共同建立最適合本班幼兒、最易遵守的常規要求；師幼一同參與班級管理，提高安全意識和自我約束素養。班級教師和每個幼兒都是環境的主人，定崗定責定位的執行落實到每個教師、幼兒和班級里每件物品，幫助孩子從他律走向自律。比如師幼可以經過討論制定出每個區域的活動規則，并請幼兒用繪畫的方式配上圖示，展示在各區域的墻面上，以提醒幼兒持之以恒，形成良好的行為規范，引導孩子參與班級創設，讓幼兒產生主人翁意識，自發地保護班級內的物品；比如和孩子一起找一找班級內的危險處，一起設計安全標志等，提高孩子的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。
（4）實效性：與幼兒習慣養成相結合。6S管理是一種習慣，也是一種能力，一種習慣成自然的行為。如果能讓6S管理變成一種習慣，那么推行起6S管理就簡單多了。在實施過程中，我園把這種現場管理理念養成習慣，深入骨髓，形成一種管理文化，起到永久有效的作用。在班級中曾拍攝到這樣一個畫面：區域活動結束時，一個小男孩本來在柜子旁邊游蕩，突然看見泡沫球擺放得不對，非常認真地將黃色和紫色的泡沫球交換位置，對應標簽放回到正確的位置。還有一個小女孩，在區域活動結束時，將綠色小桶放在桌上紅圓點上，她不是隨意放在上面，而是小心翼翼地將桶子擺在正中間，這就是兩個典型例子，是我園6S管理深入到孩子們的思想中，讓孩子們擁有良好素養的兩個例子。孩子們已經在6S管理的輔助下，在班級有序的環境影響下，逐漸成為了一個有規則意識、有良好行為習慣的人。
三、三頭并進， 推進6S管理拓展縱深化
幾年來，我園在推行 6S管理各環節的不斷提升中，6S管理精神也逐漸滲透到幼兒園的方方面面。把握好幼兒園、教師和孩子這三位一體的關系，才能更好地將此項工作向縱深拓展。
（1）幼兒園環境創設為基礎。環境創設是一切開展6S管理的基礎。我園在創設6S環境時，除了考慮整體的美觀與實用，還在不同的年齡段、不同的班級，注重區分不同的特點，如中班幼兒已經從直觀形象性思維向邏輯抽象性思維過渡，我班采用的標記就是不同數量的動物匹配，既形象又有一定的思維練習。線條的區域創設也從顯性逐漸向隱性過渡，既不影響物品排放的外觀，又讓幼兒學會有秩序地擺放。
（2）幼兒園教師工作創新為主線。6S的環境創設是固定的，但從中可以體現出教師的觀點和理念。在6S的認知內容和教育訓練相結合、思想認識和技能技巧培訓相結合的過程中，我園教師的思想意識、工作行為都逐漸到位，工作也有由內而外的主動性和創造力。老師們發揮聰明才智，不僅動手制作了一大批原本需要購買的玩具和學具，而且從幼兒習慣養成和安全保護的角度，給物品尋找合適的位置，張貼標簽以提醒。每周一本6S管理書籍的學習，激發了我園教師們不同的靈感，增強了管理的水平。
（3）幼兒園孩子主動參與為主體。幼兒是6S管理的主體，一切的創設、創造與創新，都是為了讓幼兒在一種有序的環境中學會自我管理。孩子們通過這一階段的嘗試和實踐，已經有了一定的自主管理經驗，從第一次的嘗試到現在與同伴合作，可以說，教師投入了很多的心血，但看到的成效也是讓人驚喜的。在日常的管理中，考慮從幼兒參與整理物品、擺放物品、收放物品，逐漸過渡到學習的自主，如創設一日生活時間表等，讓幼兒通過不同時間段的圖文解讀，了解每個時間段應該做的事情，從而提高幼兒學習的自主管理能力。孩子們可以通過標簽、顏色、符號、圖形等標志迅速地自己整理和擺放活動材料，使幼兒擺放物品規范的行為成為一種習慣，內化為一種素養，逐步實現幼兒的自我管理。
篇2
關鍵詞：生產現場 6S管理 措施
對于企業管理來說，生產現場的管理無疑是重要的一環，也是最難把握的一環。在客戶的眼中，一個企業生產現象的干凈規整與否直接影響到期對于企業的整體觀感和印象，從工作人員的角度講，也能夠為其提供一個舒適清潔的工作環境，無論是從提高企業的社會地位的角度上還是從激勵工作人員的勞動積極性的角度上來講都有著不可忽視的作用。于此同時，更可以保證安全，提升效率。6S自從被引進以來，作為企業管理的一個重要組成部分和有效的管理工具，在各行各業中得到了越來越多的重視。
1 6S管理的基本內容
6S活動包括六大基本元素，分別是：整理，整頓，清掃，清潔，素養和安全，接下來，就各個元素來進行詳盡的分析與闡述：
“整理”事實上是一個對物資等進行分類規整的過程。對于在生產過程中極為必要或者使用頻率高的物資和工具，要進行統一的放置，而將在生產過程中不必要的或者使用頻率少的物資進行相應的處理，通過這樣的分類規整，保證生產現場靈活的空間使用，對于冗余的物資進行有效清理，這樣也防止了生產現場的雜亂無章，誤用濫用的現象產生。通過有組織有秩序的物資排放實現生產現場的整齊規范。
“整頓”指的是必要物資各歸其位，在固定的位置上擺放固定數量的物資，并對此進行清晰的標注和簡明的說明，使得物資獲取快捷，放置迅速，以節省工作時間，提高工作效率，維持生產現場的正常秩序，締造合理有序的生產現場工作流程。
“清掃”指的是對于生產現場垃圾污物的及時清理，對于故障機器和設備進行適時維修，并解決其他對維持生產現場的清潔整齊造成威脅的問題。清掃工作可以使工作環境更加清爽明朗，從而提高工作人員的工作積極性和勞動熱情，使產品的質量得以保障并有效的降低故障率。
“清潔”是一種更臻完美的境界，它要求將整理，整頓和清掃進一步規范化，標準化，并且更加注重的保持既得效果，使其形成一種企業習慣和企業文化，并不斷的向前推進和發展。
“素養”，則是指對于生產現場每一個員工的要求，就是力求把在“清潔”中形成的企業慣例和企業文化滲透到每一個具體員工的身上，規范員工的行為和理念，遵守企業的規程，培養員工的協作觀念和團隊精神。
“安全”則是對于一切威脅到生產現場的物資和人員狀態和行為的減少甚至消除。切實保證工作人員的生命安全，物資和財產安全。保證生產現場活動的順利完成。盡可能的減少是經濟上的損失和安全事故的出現。充分的體現企業文化中的人文精神。
2 6S管理的應用實施
對于6S管理在具體的應用實施，主要應有以下幾點建議：
第一，要順利的開展生產現場的6S管理工作，首先調動起每一個員工的參與積極性，對員工進行相關的學習或者培訓，使其管理理念在潛移默化中深入人心。可以考慮建立專門的6S管理部門或者辦公室，對6S管理工作進行專門的推行。要分層次的構建相關管理組織，分工明確，權責分明，推行責任制，要具體到細節和小事上，做到無論什么細節，什么事情都能有相關人員進行負責和管理，要使員工和相關負責人員與具體利益相聯系，從而充分的調動工作情緒。
第二，要及時對于在整理整頓處理的問題進行反饋和檢驗，保證工作的順利實施，并且確保每項工作都能具有良好的效果，可以通過攝影進行問題解決前后的比照，同工作人員及相關負責人員一道，對所積累的經驗和成果進行展示和學習。要成分調動起每一個人員的能量，小問題，小故障要及時匯報，并記入評分項，同時廣泛的采納與積攢工作人員在生產活動中的新措施，新方法，并予以嘉獎。
第三，要注意標示和看板的有效運用，這既能夠及時的將信息傳遞給生產現場的工作人員，同時也能夠體現一個企業的企業文化素養。首先要注意看板標識的藝術性，對于其字體的選擇，大小的設置都會直接影響看板的美觀程度，盡量用鮮明的色彩來進行標識，醒目的文字可以很容易的引起人們的注意，從而有效傳遞信息并進行工作管理的目的。
第四，對于6S管理工作來說，其工作活動起到最大效果的莫過于宣傳，對于生產環境和工作質量的宣傳，對于企業文化素養的宣傳，對于生產現場工作人員素質的宣傳。要判定6S管理工作是否有效的開展，一個重要的指標就是是否對企業進行了有效的宣傳，而宣傳成功與否的決定因素就是管理人員推行的力度是大是小。應該對工作人員和相關的管理人員進行定期的學習和培訓，逐漸使6S理念深入人心，將被動化為主動，以使工作人員和相關的管理人員在工作中不自覺的進行6S活動為主要目的，使6S理念在員工的生產實踐當中更加清晰化，成熟化。應不斷增加并調整獎勵制度，激勵起所有生產現場工作人員及相關管理人員的參與意識，6S管理部門可及時的收集信息和資料，并根據實際情況制定具體的實踐方案，定期舉行推廣會和表彰大會，以獎勵那些在生產現場中熱情工作，積極努力，并參與推行6S理念的工作人員。當然根據不同企業的實際情況，也可以對以上的策略和方法進行不同程度的調整，充分發揮主觀能動性和創新意識，可以使企業生產現場活動在6S管理下有秩序，可持續的良性發展下去。
參考文獻： [1]肖智軍，5S活動推行實務[M]，廣州：廣東經濟出版社，2004.
篇3
關鍵詞：6S 基礎財務管理工作 探索與實踐
一、引言
6S管理起源于日本工業企業的5S管理，即整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養（Shitsuke）。其含義是指在工業現場對人員、機器、材料、方法、環境等生產要素進行有效的管理，并通過規范現場的管理營造良好的工作環境，培養員工的良好工作習慣。日本的5S現場管理理念助推了日本產品品質的提升，造就了日本制造業的輝煌。5S管理理論和實踐在日本豐田公司大力倡導下，迅速傳遍歐美等發達國家，并被各國管理界和實務界所認同。像日本的豐田公司、本田公司，韓國的LG、三星，美國的GE公司等都采用5S管理方法。5S管理在傳入中國后，在海爾等公司的革新下加入“安全（Safety）”要素，最終形成了6S管理理論。6S管理方法在海爾、聯想、華為、東航、成飛集團等國內一流企業的現場管理中取得了顯著成效。
6S管理理論之所以能夠取得成功，不僅僅是因為它有效地規范了現場管理，使得現場干凈、整潔、有序，更為關鍵的它是對企業文化和人的素質的管理。6S突出強調了對環境的管理、對人的管理，從對現場環境和物料的管理上升到產品品質的管理，從對物的規范化上升為對人的規范化，從對員工現場行為的要求上升為對企業執行力的要求。
現場管理是企業提高質量、降低成本、提升品質、提高勞動生產率、改善企業形象的關鍵，6S管理是關于現場管理的法寶。目前它已經突破制造業的范圍，在服務業、教學科研機構、政府部門、醫療行業等得到大力推廣和應用。從廣義上講，6S管理方法可以在一切以完成（生產）任務為核心的活動場所實踐和應用。本文將6S管理方法應用于公司的基礎財務管理工作，并以6S管理方法指導公司的財務管理工作實踐。
二、整理（Seiri）
（一）“整理”在6S中的基本含義。整理，是指區分工作環境中需要與不需要的物品，對不需要的物品加以處理。在生產現場中，區分需要和不需要的工具及文件等物品并進行適當整理，對于提高工作效率、降低資源浪費、提升工作士氣是很有必要的，它是生產現場管理的第一步。
（二）“整理”在基礎財務管理工作中的應用。“整理”在基礎財務管理工作中的應用，主要是要區分辦理財務業務所必須的辦公物品、文檔資料與非必要的辦公物品、文檔資料，以及區分需要特別管理的物品。對于非必要的辦公物品及文檔資料則要清理出財務辦公場所或者是放置于不妨礙正常辦公的位置。
三、整頓（Seiton）
（一）“整頓”在6S管理中的基本含義。整頓，是指將整理后留下來的必要物品進行科學合理的布置和擺放，明確數量，并進行有效的標識。
（二）“整頓”在基礎財務管理工作中的應用。“整頓”在基礎財務管理工作中的應用，主要包括以下幾點：1.辦公物品的擺放和財務文件檔案資料的保管整齊有序，這不但是做好財務工作的基本功，而且可以大大提高工作效率，并有效改善工作環境、提高工作愉悅度。2.不同公司的業務資料要分開放置和處理。目前單一公司較少，往往是一套人馬幾塊牌子。對于這種涉及到一處辦公地點同時操作多家公司業務的，不同公司的業務資料需要分開放置。3.堅持靈活方便的原則，處理完畢的與未處理完畢的、重要的與非重要的資料需要分開放置或保管。4.對于重要的財務數據，如賬套資料數據，應定期備份數據并妥善保管。5.需要特別管理的物品，比如公司證照、印章等，應根據公司制度要求妥善安排專人保管并采取必要保護措施。
四、清掃（Seiso）
（一）“清掃”在6S管理中的基本含義。清掃，是把工作場所打掃干凈，清除工作場所的臟污，使工作場所干凈整潔，創造一個一塵不染的工作環境，并將設備保養得干凈完好，對出現異常的設備進行修理。
（二）“清掃”在基礎財務管理工作中的應用。“清掃”在6S管理中的隱性含義是創造一個干凈、整潔、順暢的工作環境，并對干凈、整潔、順暢的工作所賴以運行的載體進行維護保養。所以，“清掃”在基礎財務管理工作中的應用，已經不是單純的打掃衛生、維護好財務辦公設備那么簡單，它在財務管理工作中具有特殊的含義。
“清掃”在財務管理工作中的實質性含義是指理順財務工作流程、規范財務運作模式。結合基礎財務管理工作的內容，具體來講有以下幾個方面：一是規范財務系統內部的財務作業流程。一方面要明確不同財務崗位職責，定崗定編，另一方面要建立財務系統內部的工作流程圖，使每個工作崗位不但明確自己的職責邊界，而且清楚自己在財務系統整體環節中的所在。二是規范公司整體的報銷/請款及相應的審核流程。財務部門切忌只管自己的一畝三分地，而要把角度放在整個公司考慮問題，因為公司的所有事項都將會直接或間接地和財務聯系起來。所以，財務部門要重視并積極參與公司整體的報銷/請款審批流程的制定，時刻關注審批流程執行過程中發現的問題并及時單獨或會同公司其他部門采取措施解決。三是規范銀行存款管理流程。銀行存款的收付在公司經濟業務中占據絕對位置。因此，必須把規范銀行存款賬戶的開立、維護，以及銀行存款業務的發生作為財務工作的重中之重。四是規范現金管理流程，明確現金的開支范圍，加大個人往來借款的清理。
五、清潔（Seiketsu）
（一）“清潔”在6S管理中的基本含義。清潔，是指在清理、整頓、清掃之后，認真維護和持續改進現場最佳的工作環境和工作狀態。清潔是對前三項活動的堅持和深入，并通過制度化、標準化維持和持續改善前三項活動的結果。
（二）“清潔”在基礎財務管理工作中的應用。“清潔”的本質就是將“整理”、“整頓”、“清掃”的工作制度化、標準化。結合筆者在財務工作實踐中的經驗，“清潔”在基礎財務管理工作中的體現主要有以下幾點：一是針對銀行業務風險對公司經濟風險的重要性，建立銀行對賬制度，明確銀行對賬時間、程序和規則。二是建立現金對賬制度，明確現金對賬的時間、程序和規則。三是建立財務檔案管理制度，明確財務檔案的負責人、財務檔案的歸檔標準、實物財務檔案的管理要求和電子財務檔案的管理要求等。四是建立財務辦公例會制度。財務部門定期（如每周）舉行辦公例會，并以部門制度的形式將財務辦公例會制度固定下來。財務辦公例會的主要內容是檢討過去一周（或者是其他辦公例會頻率時間，如每月等）工作計劃執行情況和布置下周的工作安排，另外財務辦公例會還是討論日常工作中遇到的專業問題和需部門間協調的問題的場所。五是建立財務系統學習討論制度。財務部門選擇訂閱會計、稅務、經濟類期刊，并安排專人負責相應期刊的學習，組織財務系統人員定期（如每周一次）對自己所負責期刊的學習情況進行匯報、交流與探討，并將學習討論會的學習內容裝訂成冊以供隨時查閱。
六、素養（Shitsuke）
（一）“素養”在6S管理中的基本含義。素養，是指養成良好的工作習慣和嚴格遵守規則的工作作風，努力提高人員素質，塑造風清氣正的工作氛圍，營造團隊精神。
（二）“素養”在基礎財務管理工作中的應用。一般來講，財務部門是公司的核心部門。財務部門風氣的好壞和財務部門水平的高低將直接影響整個公司的風氣和水平。所以，必須下大力氣加強財務部門的知識水平、業務能力和品質修養。財務部門和財務人員的“素養”主要體現在以下四個方面：一是會計、財務、稅務知識素養，即基本業務素養。這是做好公司財務管理工作的基礎。二是綜合經濟管理能力素養。這是推動公司財務管理工作向更高臺階邁進和推動個人不斷向前發展的必要條件。財務期刊的學習及其討論交流制度可以有助于我們提高整個部門及個人的綜合經濟管理能力。三是誠實本分的品質。誠實本分的人品不但是財務人員個人素養的核心要素，而且是財務系統整體品質的核心要求，甚至會決定整個公司的風氣。因此，必須對財務人員從嚴要求，堅決杜絕和制止歪風邪氣在財務系統的蔓延滋長。四是大局觀念。財務部門在公司管理體系中占據特殊重要的地位，財務部門和財務人員必須秉持大局為重的思想，處處維護公司整體大局，不說出格的話，不做出格的事，不做公司的“離心劑”，而是做公司的“粘合劑”。
七、安全（Safety）
（一）“安全”在6S管理中的基本含義。安全，是指重視全員安全教育，消除隱患，排除險情，防患于未然。保障員工的人身安全和生產的正常運行從而提高經濟效率減少經濟損失，是現場管理的前提和目的。
（二）“安全”在基礎財務管理工作中的應用。“安全”在基礎財務管理工作中的含義已經不是單純的防火措施的建立等物理性安全措施，而是在采取上述“整理”、“整頓”、“清掃”、“清潔”、“素養”等一系列措施和方法后的結果。“安全”在財務管理工作中的應用，主要體現在以下幾個方面：一是資金支付的安全。二是資金保存的安全。三是文件檔案資料保護的安全。四是信息保密的安全。五是國家財經法律法規約束下的財務業務的安全。
實踐證明，在引入6S管理模式后，筆者所在單位的基礎財務管理工作取得了顯著成效，不但財務環境變得清新舒暢，財務人員的精神面貌更加積極向上，而且財務部門形成了踏實、嚴謹、奮進的工作學習狀態和風清氣正的工作氛圍，公司的財務局面煥然一新。下一步我們將繼續秉持實踐出真知的理念，繼續推動6S管理模式與財務管理實踐工作的融合，爭取在基礎財務管理實踐中取得更大突破和更大進步。X
參考文獻：
1.肖智軍.6S活動實戰[M].廣州：廣東經濟出版社，2005.
2.孫少雄，邱杰.制造業6S精益管理――現場改善利器[M].北京：機械工業出版社，2010.
篇4
崗位基本情況
崗位名稱：生產部運行班長 直接上級：車間主任 所屬部門：生 產 部 直接下級：操 作 工 崗位職責概要：直接上級車間主任，向其匯報工作，保證完成生產計劃，提高工作效率，服從車間主任管理
崗位職能：管理本班組按計劃保質、保量完成生產計劃，提高工作效率、組織生產、協助并配合車間主任工作
主要職責：
1、遵守公司/部門的各項規章制度和管理規定，并監督本班員工嚴格遵守。
2、提前半小時到崗，遲到一次扣0.5分。班前計劃輔料，班中關注全線運行和油位變化，及時排除設備故障，班后總結安全、根據生產計劃提輔料（最少保證次日1小時使用，影響次日開機的每次罰款30元）、統計數據報辦公室；因缺油停機一次罰款30元；班后不站隊總結分析生產情況和安全，缺少一次罰款30元。
3、認真履行好自己的職責，抓好安全生產。落實好車間主任下達的生產任務，加強巡檢，控制好當班產品質量，提高臺時產量，降低成本，組織調用本班人員，監督做好各項原始記錄，負責安排領、退的物料并核實數量，質量；班后將實際產量與裝箱工核實準確。
4、負責本班產品質量的檢查與監督，并詳細記錄，出現問題及時發現，快速處理，爭取將不良損失降至最低程度。每天檢查所有記錄，填寫生產計劃書（注明時間、班次、計劃數量）。
5、加強執行力，對上級安排工作如有異議及時提出合理建議，無意見必須堅決執行，不落實或沒完成且不匯報的，給予責任人罰款50元，考核扣1分。
6、監督員工的勞動紀律，對違規、違紀現象進行及時指出和糾正，必要時有權按照公司制度處罰；對違規違紀現象不制止的，連帶50%罰款；有權對優秀員工提名獎勵。
7、開停機必須經領導同意，無故停機給予責任人罰款50元，考核扣1分。
8、生產現場的衛生必須保持無雜物、無廢料、無垃圾、無灰塵。達到6s標準，集團檢查時，責任區內出現問題給予班組長罰款10元/項連帶。注塑車間、吹瓶區、上瓶區、空壓機房、配電室、吹瓶班長負責；灌裝區、開箱區、調和油房、空調室：運行班長負責；
9、嚴格交接班，做到垃圾桶每天必清，回油罐保持沒有雜物，及時治理跑、冒、滴、漏現象，地面出現有油污現象時，灌裝工清理不及時，給予班長罰款10元連帶責任。
10、吹瓶班長負責吹瓶工業務技能培訓與考核，負責單機考核、運行記錄等相關材料的落實與監督，負責產品區分、設備劃分、落實到人，做好各瓶胚供應商質量情況匯總及相關數據的總結，每月形成書面材料30日前上報車間主任存檔，逾期完不成或數據不準罰款50元，考核扣1分。
11、各班長班后辦公室統計數據，無其它任務方可下班，否則按早退處罰。
12、發現弄虛作假不處理和故意隱瞞的，根據情況給予50—500元罰款。
13、努力學習新的技術和管理知識，不斷提升自己，滿足公司發展的需求。
14、本規定自即日起執行。
篇5
根據集團統一部署，大連公司結合前三季度的工作經驗，對前期制度管理、落實相關工作進行了梳理和總結。現將第四季度在制度相關工作匯報如下：
一、制度工作建設具體情況
截止到2017年十二月末，公司共有261個正在執行制度，制度分類情況如下圖所示：
序號
部門
制度總數(個)
1
企業管理類
25
2
付貨與銷售流程類
12
3
綜合行政管理類
22
4
質量管理類
20
5
生產管理類
48
6
安全管理類
52
7
計量管理類
9
8
物資管理類
8
9
財務管理類
5
10
機修車間
1
11
成品車間
7
12
包裝車間
11
13
預浸車間
17
14
其他匯編
3
15
轉基因制度
21
1.本期對成品車間出倉機安全操作考核制度、豆粕進出倉和付貨管理規定等6項制度進行了修訂。
2.本期對各單位三級文件進行了整理和修訂。
3.為提高效率、便于管理，本期將廢舊白土提貨流程、廢舊物資銷售流程進行了合并，并附以副產品處置單，通過多部門參與、多部門協調、多部門監督的手段增加了廢舊物資、副產品處置的公正性和嚴密性。
二、制度的檢查和落實
1.公司企管部每周通過日常檢查對公司相關制度進行抽查，每月對產品付貨、6S管理相關、出勤相關、考核相關現場、資料、憑證進行檢查，確保公司運營基礎制度得以穩定運行。
2.對質量體系認證相關制度、文件進行梳理。順利通過ISO90002015版體系認證。
3.物資制度建設、維護、落實方面，四季度公司加大了對物資采購相關制度落實和優化方面工作的關注力度。增加了對產品信息收集、車間需求與市場供貨匹配確認、訂貨進度跟蹤等工作的描述和要求。
三、下一步工作計劃
1.完善制度臺賬的功能，通過excel、word現有的功能，添加適當的按鈕、功能選項，減少基層制度更新的時間成本。
2.加大制度的宣貫力度：通過檢查、評估、考核的循環，實現員工不斷學習、不斷提高的目的；在違規違紀相關通報、相關通知要求內容中反復重申、提醒制度要求內容，加強相關部門、相關人員的印象。
篇6
1建筑施工現場工程管理措施
1.1人員控制崗位管理
強化現場管理人員跟班制度，在施工一線開展“一作業一監督”活動，將監督檢點放在交叉作業、夜間加班等時間段上。交叉作業必須有施工交底，并有專人監護才可施工；夜間加班時間段，員工身體狀態不佳不上崗、施工作業區照明不完善不上崗。另外，加強對重點崗位的管理，把安全監督檢查作為重中之重。各級管理人員，注重薄弱環節，關注安全細節，對“不放心地點”重點布防。截至目前，該公司安全生產事故率保持為零，安全生產持續穩定。
1.2抓好源頭管理，落實安全施工方案
工程施工的具體施工過程和工序需要根據不同工程的特點來制定，在工程施工設計的過程中要充分考慮到施工的專業性和可操作性，根據不同的工程特點針對性的設計施工方案，并對于施工中的重難點項目設計專門的施工方案。首先，技術人員要能夠熟練的掌握施工的技術標準和流程，設置專業性的安全防護設備。在設置設備時，應該先進行專業的計算和規劃，研究分析什么樣的材料、什么樣的規格能起到的防護效果最好，接著制作設備設置樣圖，最后要繪制現場布置的詳細分布圖，制定驗收的標準。為了預防現場發生突發狀況，技術人員還要編制應急情況處理方案。
1.3環境環保控制
加強環境因素控制，特別在冬期、雨期、風季、炎熱季節施工中，應針對工程特點，尤其是砼工程、土方工程、深基礎工程、水下及高空作業等，必須擬定季節性施工質量和安全保證措施。建立以項目經理為第一責任人的環境保護管理體系，認真貫徹執行有關的法律法規及公司環境方針、目標、指標要求。明確崗位責任和權限，建立并保護環保工作程序。制定環境保護目標和環境指標，重點解決施工現場的環境污染和擾民，及時與當地的城鄉建設工程質安監督站、街道城管部門、派出所、物業管理取得聯系溝通，匯報工作，聽取指示，融洽關系，取得涼解。加強環保宣傳教育，提高全員環境意識。特別是在一些敏感地區施工，要定期或不定期進行監測監控，現場建立環保監督制度，保證及時反饋信息，對環保工作出現的問題及時提出整改。
1.46S管理的應用
所謂的6S管理是一項新的管理方式，與穿歐婷方式不同，6S管理主要是以整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、Standardize(標準化)、素養(SHITSUKE)、安全(SECURITY)為基本。在整個管理活動中開展標準化、安全化的管理方式，6S的管理主要注重的是人員操作的規范化和人員的思考形式科學化，對于現場管理規范化流程而言具有非常重要的作用，相較于傳統的管理方式大大提高了總體的管理水平。
1.5難點重點分析
管理中的難點和重點需要在施工階段之前進行分析和研究，通過對施工條件、特點、方法的具體研究和分析，科學的預測到施工的安全難點和事故易發點，從而針對這些環節采取措施，確定管理的重點和預控手段，例如在結構施工過程中，安全重點要注意高空施工的安全，立體交叉施工的物體打擊問題，腳手架工程的質量問題等，另外各種電動工具的用電安全，機械設備的應用安全等也需要全面控制和完善，綜合立體的保障整個現場的施工管理安全和質量。
1.6管理從基礎做起
在企業的現場管理中，現場人員和班組是最基礎的管理工作的保障，在班組的管理工作中，由于是直接接觸現場的，所以班組的有效管理是整個施工管理的基礎，現場的施工管理需要每個班組來準確的實施，班組建設市整個現場管理的核心內容，因此就需要加強班組重點建設，主要就是以經濟指標為基本突破，通過對于現場的施工效益的不斷優化來強化現場的施工質量，現場施工的質量和成本建設直接關系著企業的效益和產品的質量，企業的競爭力和市場占有都在班組的管理基礎上來實現整個現場施工的有效實現管理。
2建筑施工信息化管理方式
篇7
摘要：本文通過一個真實的工程項目，來說明項目驅動教學法在《電工技術基礎與技能》課程中的具體應用。該教學模式培養了學生自主學習、分析問題和解決問題的能力，提高了教學質量。
關鍵詞：項目驅動教學法；電工技術基礎與技能；工程項目；項目任務
中圖分類號：G718 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2012）05-0004-01
《電工技術基礎與技能》課程是集知識和技能于一體、實踐性很強的課程，要求學生既要學好理論知識，又要掌握實際動手技能，同時還要具備自主學習的能力。
項目驅動教學法是實施探究式教學的一種教學方法，這種教學法重視學生探究性學習，鼓勵學生獨立思考，自己動手解決學習中的問題。從教師的角度來說，這是一種建立在建構主義理論基礎上的教學方法，適用于培養學生自主學習能力和分析問題、解決問題的能力。教師由傳統的“主角”轉變為“配角”。從學生的角度來講，這是一種學習方法，可以幫助學生明確學習目標，學生不再把學習當作任務．而是根據任務需要來學習。由被動接受知識轉變為主動尋求知識．學生由學習的“奴隸”轉變為學習的“主人”。這種教學模式比較適用于那些內容不確定、有多種解決途徑的問題以及實踐性較強的知識和技能的教學。下面通過一個真實的工程項目《家庭照明電路的安裝》來說明項目驅動教學法在《電工技術基礎與技能》課程中的具體應用。
1.展示情境，提出項目任務
教師出示實物：單相電能表、漏電保護器、熔斷器、日光燈、白熾燈、節能燈、開關、插座等元器件，并一一介紹其功能和使用方法，要求用這些元件組成簡單照明電路。具體任務要求：①可根據參考電路原理圖進行照明電路的安裝。②可以自行設計照明電路，元器件可以自選，但不可少于參考照明電路中的元器件，開關和插座的數量學生可以自選，日關燈和白熾燈的控制學生即可以選擇單控開關也可以選擇雙控開關。③照明電路的布局學生可以自行設計，但是要求布局合理，結構緊湊，走線合理，做到橫平豎直，整齊，導線避免交叉、架空線和疊線，導線變換走向要垂直，并做到高低一致或前后一致。安裝的照明電路可以正常工作，并能排除常見的照明電路故障。
這種將學習目標用任務的方式提出，從任務中帶出相關的知識點和操作技能，可以大大地激發學生的學習興趣和動手操作的主動性，對任務的完成起到很好的效果。
2.學生分組討論項目，明確項目任務，制定項目計劃
(1)組織學生現場參觀，收集資料，進一步掌握①交流電路的常識性知識；②安全操作規程；③常用電工工具和儀表的使用、維護和保養；④各種照明元器件的安裝和接線方法。⑤樹立職業意識，并按照企業的"6S"（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全）質量管理體系要求自己。
(2)設計電路。
(3)制定項目具體行動計劃。
分組教學是項目教學法常用的模式，教師根據全班學生的基本情況，讓學生自由組合，然后教師再進行調整，指定項目組長，一般每組4-6人，每組好、中、差的學生學生搭配合理，培養學生小組協作和團隊精神，然后給每個組分配任務。
要注意的是，這一環節不是由教師直接告訴學生應當如何去解決面臨的問題，而是由教師向學生提供解決該問題的有關線索，如需要搜集哪一類資料。從何處獲取有關的信息資料等，強調發展學生的 “自主學習”能力。同時，倡導學生之間的討論和交流，通過不同觀點的交鋒，補充、修正和加深每個學生對當前問題的解決方案。
3.師生共同探究、合作，實施完成項目任務。
3.1 學生線路安裝。在這一過程中，教師應充分調動學生學習的主動性，關注學生安裝過程中的態度、注意力集中等非智力因素，鼓勵學生積極思考，勇于創新。老師還應多引導學生之間的相互協作、交流討論，鼓勵能力較高的同學幫助能力較差的同學，培養學生的合作意識和團隊精神。
3.2 檢查與排除故障。在這一過程中，教師應指導學生用肉眼觀看電路，看有沒有接出多余線頭，參照設計的照明電路安裝圖檢查每條線是否嚴格按要求來接，每條線有沒有接錯位，注意電能表有無接反，漏電保護器、熔斷器、開關、插座等元器件的接線是否正確。操作各功能開關時，若不符合要求，應立即停電，判斷照明電路的故障，可以用萬用表歐姆檔檢查線路，要注意人身安全和萬用表檔位。
4.展示項目成果，學生介紹交流
項目任務完成后，在班內舉行項目成果展示會，同時由學生對項目成果進行介紹交流，寫出工作總結。在此基礎上，由教師組織全體學生回顧在完成項目任務的工作中應掌握的理論知識和操作技能，建構知識要點。指出在巡查中發現的問題，糾正未達到要求之處，給予集中講解、評講，并分析其原因，提出解決的方案；同時糾正一些不規范的操作，強調安全文明生產。
5.師生共同測評，評價項目成果
篇8
[關鍵詞] 改革；護士長；夜查房
[中圖分類號]R471 [文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2008）08（c）-185-02
護士長夜查房制度是護理管理中的一個重要環節[1]。我院是一所擁有上千張床位的大型綜合性三級甲等醫院，在醫院管理中，每天的護理工作，夜班占了1/2時間。夜班工作有著獨立性、應急性、隱蔽性等特點，這段時間護理人員少、工作量大，應急、突發事件多，是管理的相對薄弱環節，也是護理管理上的盲區，一些糾紛多發生在此期間。我院自2005年開始在原有的護士長總值班的基礎上，推行護士長夜查房制度，使糾紛基本杜絕，保障了護理質量的提高。現將具體方法介紹如下：
1 方法
1.1 人員組成及方法
夜查房人員由全院科護士長和病區護士長組成，每天2人。查房時間：晚班19∶00～1∶00，夜班3∶00～8∶00。護理部每天在下午下班前通知查房者當晚要查的主要內容、科室。查房期間不得離院，隨叫隨到。護士長夜查房質量與效果將作為護理部考評護士長管理能力的一項參考內容，每月進行講評，并與護士長管理考評分掛鉤。
1.2 查房內容
檢查包括：病人動態、護士著裝、儀表、勞動紀律；晚夜班交接班的形式、內容及急危重病人床邊交班情況；輸液巡視制度、護理技術操作規范的落實情況；病房6S管理、病室環境、陪護管理、搶救藥品、器械的使用；病危一級護理及當日手術病人的病情觀察、治療、護理措施的落實情況，在病區管理、護理業務技術等方面給予年輕護士一定的幫助、指導，必要時組織協調護理力量，確保晚間住院病人得到良好的護理。
1.3 查房要求
1.3.1護士長要嚴格要求自己，服從護理部排班，查房要認真、細致、實事求是，真實客觀地反映夜班各病區工作狀況，對有違反勞動紀律、6S病房管理及護理操作規程者，應當面指出予以糾正。
1.3.2遇有危重病人搶救及護理工作中的疑難問題、困難，要及時給予業務上的指導；遇有突發事件，要及時上報總值班、護理部主任，承擔起協調組織與指揮的任務。
1.3.3認真填寫護士長查房登記本，并做簡明扼要的查房小結，內容包括：協調病區解決的問題，表揚夜間護理工作出色的護士及好人好事，記錄嚴重違紀的人和事，存在的主要問題及需要護理部協調解決的事項建議，并于次日7∶45在院總值班晨會上交班。
2效果
2.1減少了錯誤的發生
通過護士長夜查房制度，進行夜間質量檢查，護理質量得到保證，實施夜間不定時抽查，使被查者難以摸到規律，容易查得實際情況，增強了護士的慎獨精神，自覺執行各項規章制度，規范護理技術操作，減少因思想松懈所致的工作失職及差錯、糾紛的發生。
2.2培養成嚴謹的作風
督促了護士長加強自身業務學習和技術水平的提高，做到一專多能，不僅要懂得本科室專科疾病護理常規，還要熟練掌握危重、急救技術，各專科護理常規，同時培養護士長敢管、嚴管、善管的工作作風。
2.3取長補短，互相學習
通過護士長夜查房可了解各科護士對布置工作的執行落實情況，進一步了解護士長的管理水平。通過查房交流，有利于了解其他科室和本科室的優缺點，以便在今后的工作中吸取其他科室的長處來彌補本科室的不足，同時對其他科室暴露出來的不足，則在本科室日后工作中做到有則改之，無則嘉勉。
2.4減輕了低年資護士值班的心理壓力
護士長夜查房不僅是監督夜班護士工作，更重要的是及時解決夜班護士不能解決的臨床問題。我院年輕護士多，經驗欠豐富，應急能力欠佳，夜班各病區只有1名護士值班，護士長夜查房可以在護理業務技術等方面給予幫助、指導，督促各科室落實護理工作，減輕夜班護士心理壓力，提高危重病人搶救成功率。
2.5提高了護士長應急、協調、溝通能力
在應對各種突發事件中，夜間總值班護士長能及時有效地給予幫助和指導，必要時再調配其他人員予以協助，現場解決問題，減輕了夜班護士的心理壓力[2]，減少護理安全隱患。護士長可隨時調配人力、物力，快速參加救護工作，為患者贏得了搶救時間；遇到患者及家屬對就醫過程不滿意，護士長可及時協調，主動做好解釋、補救工作，排解醫療糾紛。
2.6加大考核力度
夜查房結果存檔于護理部，對護士的晚夜班工作量化管理[3]。同時在總值班晨會上交流，一方面使領導和職能科室及時了解、掌握全院護理工作動態而給予幫助、指導，另一方面間接地對護理部工作加大監督考核力度，從而使我院護理質量、病人滿意度明顯提高。
3 討論
我院通過改革護士長夜查房制度，重點發揮督導、檢查、協調、指導作用,使護理質量得到保證，但是在夜查房中護士長也存在一些不足之處，需在以后的工作中加以改正。
3.1 態度和藹
護士長夜查房時要態度和藹,不能只挑毛病，要提出建議及改進措施,并對表現好的值班人員及時提出表揚。
3.2 幫助解決困難
護士長要了解夜班護士的工作困難和需要，不要查出一堆問題就走，也不管當班護士在搶救病人，忙得不可開交，自己卻悄然離開，這樣做，起不到查房效果，而且還會引起護士的不滿。
3.3公平合理
護士長要認真負責，一視同仁，履行好夜查房職責，不能有報復心理，上次你查出我科的問題，扣了我科的考核分，這次我也要查出你科的問題，扣你的考核分，這種心態要不得。
3.4增強責任感
護士長要增強責任感，對檢查出的問題給當班護士指出、糾正，并認真登記及時反饋給病區護士長和護理部；不要發現問題，做“老好人”當面不指出、糾正，背后卻又向上匯報，這樣做只會降低自己的威信。
3.5提高綜合素質
護士長必須認真負責，親自到各科室進行現場查看，對每個科室發現的問題要及時進行處理，對危重病人要參與搶救，對每個病房的疑難問題要協助解決，對值班護士進行指導，這一切無形中增加了護士長壓力，促進護士長加強學習，提高綜合素質[4]。
[參考文獻]
[1]吳云云,蘇海玲.實行護士長夜查房制度提高夜班護理質量的體會[J].中華航海醫學與高氣壓醫學雜志,2004,11（2）:118-119.
[2]劉荷英,洪維英,萬寶宏,等.改進護士長夜查房制度提高護理質量[J].護理研究,2006,20（6）：1679.
[3]胡正潔,王紹瓊.護理夜查房量化管理的體會[J].南方護理學報,2000,7（2）：56.
篇9
崗位名稱技質部主管工作部門生產部工作地點生產部開發室
直接上級廠長直接下級設計開發師/員
崗位職責與考核指標崗位職責考核指標
1組織新產品的設計開發、試制品只樣或產品設計更改，圖紙放樣放板等工作。
2.組織新產品設計評審、驗證和確認工作，對提出的問題進行設計更改。
3.協助核定物料消耗定額bom表、工時工價。
4.指導現場新產品制作，解決新產品過程中工藝技術和成本問題，并對發現的設計問題組織更改。
5.負責指導放樣人員設計制作，解決設計制作中的困難和問題。
6.負責解決工藝問題，包括工藝流程的設計、評審、工藝技術的改進和提高。
7.配合指導生產單位員工技術培訓工作，指導操作員工作業，檢查督促生產工藝執行情況。
8配合銷售部門做好技術支持工作。
9協調設計與有關部門單位工作關系，督促檢查下屬的工作，定期或不定期向上級匯報工作。
10參加辦公會議，完成上級交辦的臨時工作任務。
1.設計開發任務完成率95%以上。
2.設計評審驗證、確認：100%
3.資料：歸檔、上報完整性、準確率100%
4.產品設計及時性：無影響生產或出貨情況。
5.現場管理良好或95以上
崗位責任與崗位權限崗位責任崗位權限
1.對上級下達的指令和工作任務完成情況負責
2..對設計產品完整性、正確性、科學合理性負責
3.對按期完成開發任務負責
4.對下屬工作質量、工作效率和后果負責。
1.對本部門工作計劃、方案有審核權。
2.對部門工作有統籌安排權
3.對下級有檢查權，對下級工作失誤有處理權
崗位主要工作內容與占總工作量的比例崗位主要工作內容占總工作量的比例
1產品設計開發、設計更改、設計評審驗證、確認。60%
2.生產現場技術指導、工藝檢查。20%
3.工作的協調與銷售服務工作。10%
4.其它問題的處理和完成上級交辦的其它臨時工作任務。10%
任職資格中專以上文化程度或相當學歷，年齡25~40歲，5年以上家具設計經驗，熟悉質量管理和iso9000知識，有較強的管理能力、溝通協調能力，責任心、原則性、質量意識強，體力充沛，精力旺盛，能吃苦耐勞。
組長職務說明書
崗位名稱組長工作部門生產部工作地點本組作業區
直接上級主管直接下級操作工
崗位職責與考核指標崗位職責考核指標
1.根據部門生產安排，分解生產計劃，帶領本組員工保質、保糧、按時完成生產任務。召開好班前會，布置安排當班工作，提出工作注意事項。
2.在生產過程中，嚴格執行“三檢”制度（即首檢、自檢、互檢）和“三不”原則（不接受不合格品、不生產不合格、不流轉不合格品），做好品質管理，保持并維護好產品標識，防止混用、誤用、錯用。做好物料管理。
3.嚴格控制原、輔材料消耗，降低成本
4.負責本組生產設備工具的維護和保養，發現問題或隱患及時報告處理，保證設備工具處于完好狀態。
5.監督檢查本組員工的工作質量和工藝紀律執行情況，發現問題即使處理，按要求填寫相關質量記錄.
6.帶領本組員工認真做好生產現場的“6s”管理工作，保持生產現場整潔，通道暢通，物流有序。
7.組織本組員工安全、消防教育，并檢查監督促落實安全生產和消防工作
8.按要求組織本組員工接受培訓、考試和考核，組織技能培訓和互教互學活動。
9.解決本組員工提出的問題和遇到的困難，解決不了的及時報告上級。
10.搞好員工管理，記好勞動考勤，開展班組生產競賽活動，加強勞動紀律管理與考核工作。
11.完成上級下達的臨時工作任務。
1.生產任務完成率≥98%
2.員工培訓率90%
3.過程控制嚴格，標識清楚醒目，下工序互檢發現本工序問題不超過10件產品/月
4.現場管理良好或95分以上
5.生產成本控制落實到個人、崗位。
6.無工傷、死亡事故，無重大以上設備事故，無火災事故。
7.記錄按要求填寫、上交
8.員工著裝、佩卡執行率100%
9.堅持班前會達85%
10.員工違紀不超過5人次/月
崗位責任與崗位權限崗位責任崗位權限
1.對上級下達的生產任務的完成情況負責。
2.對本組的員工管理、生產控制、設備維護保養、“6s”管理、安全生產等班組管理活動負責。
3.對遠、輔材料的領用和消耗負責。
4.對本組的產品/部件的質量負責
5.對本組員工工作質量、工作效率和后果負責
1.對本班組員工具有統籌安排權
2.對本組員工有檢查、評價權。
3.對班組員工工作失誤有處理權
崗位主要工作內容占總工作量的比例
1.過程質量檢查。45%
2.過程巡檢和技術指導40%
3.生產準備10%
4.半會和學習、參加會議、完成臨時5%
任職資格初中以上文化，45歲以下，熟悉掌握本工種所需職業技能，具備一定的組織領導能力、溝通協調能力，服從指揮，質量、安全意識強，體力充沛、精力旺盛，能吃苦耐勞
品管主管職務說明書
崗位名稱品管主管工作部門品管部工作地點生產部辦公室
直接上級廠長直接下級進貨檢驗員、工序檢驗員、成品檢驗員
崗位職責與考核指標
崗位職責
1.在自己的管理范圍內，落實公司的質量方針目標，對方針目標，對方針目標的完成情況負責。
2.負責產品標準、檢驗標準的編制、修訂與執行。
3.全面負責本公司質量檢驗工作，并通過培訓提高質檢人員的業務技能和秉公執法的職業道德。
4.組織實施材料、外購物、外協件、半成品以及成品的質量檢驗，把好產品形成過程的檢驗關，參與供方質量保證能力的評價。
篇10
1、員工招聘方面。我們公司雖是高科技技術企業，可員工不多，只有100多號人，我們也是與許多企業一樣，公司年初制訂一個招聘計劃，由各部門提出用工需求，報總經理與董事長審批后，人事行政部按照部門人員編制和相關需求，招聘員工。在招聘渠道方面，除了通過當地人才網招聘外，還與當地職業介紹所合作，同時也發動員工介紹，還有我們自己上街張貼招聘廣告，基本上是這種方式招聘員工，一年來，曾有兩次出現用工緊缺現象(8月與11月初)，其它時段基本滿足公司的生產及發展需要。
2.員工入職管理。我們完善員工入職手續與流程，我們在勞動人事方面雖有許多企業所不及的地方。但也有許多需要完善的地方，我們在這方面也做了一些改進工作，如員工入職的承諾，宿舍的保證金制度，員工入職的書面通知單運用等都進行修改，員工的入職管理工作得到了加強。
3.員工考勤管理。主要是嚴格員工日常請休假制度，每月保證在規定時間內統計出考勤數據，做好考勤的日常管理工作，為公司管理提供準確數據。考勤管理也是公司核算員工報酬的一個重要依據，公司前臺人員調動變化過快，先后更換了四人，曾造成一度考勤管理上的混亂，經過重點整治，扭轉了被動的局面，做好正常出勤、請休假、加班及公出等管理，基本保障了考勤有效的管理，做到全年考勤統計及核算無差錯。順利的完成考勤的統計工作。
4. 考勤紀律督查。員工出勤異常情況減少(員工)，遲到早退現象得到控制，行政部只要異常情況，均通過oa發到當事人部門，同時在月中和月底進行復核。考勤紀律的督導已相對形成了規范。對違紀行為進行公告并處罰。有效地加強了監管力度。
5.員工勞動關系及勞動合同的管理。人事行政部按照勞動法要求，根據公司實際情況及時簽訂勞動合同， 新入職員工在入職當天均簽訂勞動合同，勞動合同的簽訂率達到100%，對勞動合同履行的投訴率為零。
6. 做好離職員工的離職面談工作，了解員工離職的原因及心態，及時挽留住優秀的員工，為企業形象維護與保持及日后的雙方合作做好鋪墊。
7.員工保險方面。為離職或入職的員工進行增減，為員工辦理保險手續，保證了人員的穩定和員工利益，及時按月申報和繳納員工的各種保險，所有員工入職，行政部均為其辦理工傷保險，一個月后為其辦理團體的意外險，降低了用工的風險。
二、行政管理工作方面
行政管理是人事行政部的另一大項工作，主要負責公司的食堂、宿舍、環境衛生、公司車輛管理等，同時還要處理一些外部聯系事宜，是后勤服務的職能部門。
1. 做好安全保衛工作。加強傳達室管理;每月召開傳達室安全例會4次;加強晚間巡查力度， 對大食堂窗戶固定，防止外部人員爬窗進入。傳達室安裝了門警，同時新置了傳達室巡更器。我部門除加強安全保衛工作，還對員工進行安全防范教育，完善來訪登記制度，保安對外來人員做好登記制度，在晚間打開報警系統，
利用好監控設備。
2、落實門檢工作。從檢查情況來看，員工都能主動配合，主要問題是要把這制度長期堅持下去。全年公司無任何大的安全事故及意外發生，有力地保障了公司的正常秩序。
2.做好6s管理體系制度檢查。從下半年開始，每周不定期的對公司部門進行管理體系執行情況的檢查，我們從日常的檢查中發現，整理、清潔、標準的事項問題比較集中，行政部就檢查中發現的問題進行了拍照并形成文字材料，通過oa發到各部門，企業的整體面貌有了新的改觀。
3、做好網絡管理方面。全年除了正常對網絡進行維護外，做好了對外網進行了限制，禁止了部分電腦使用外網。為公司電腦更新了系統，有效地保障了公司的生產與經營。
4.做好建言獻策的督導工作。從下半年開始，人事行政部負責建言獻策提案的落實，做到凡是總經理批示過的，均進行跟蹤檢查，在每月25日公布了提案的處理結果。