安全生產合理化建議范文

導語：如何才能寫好一篇安全生產合理化建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“查隱患防事故”合理化建議征集

為增強安全意識、識別安全風險、提高安全技能，進一步加強安全生產現場管理，全面提升員工安全意識和能力。以及為建立安全生產事故隱患排查治理長效機制；充分調動員工參與安全生產管理工作的積極性和創造性，發揮員工的群眾監督作用，為企業安全發展群策群力，使事故隱患得到有效治理，“三違”現象明顯減少。現開展“查隱患防事故”合理化建議征集活動。

活動結束后，公司組織對安全建議進行評優，并對優秀建議予以相應獎勵，請各位同事踴躍參加（所有參與者均有紀念獎）。

我們圍繞“安全生產現場查隱患防事故合理化建議征集”主題，面向企業全體員工進行公開征集，請公司員工將建議以文字形式放入辦公樓大廳的意見箱（需要署名），或以微信形式發送給安環部（*********微信同號）。

安全現場生產合理化建議內容主要包括：

1、對開展安全檢查、隱患排查治理的具體辦法和措施的建議，對生產場所存在的某項安全隱患,提出具體的消除和治理的建議；

2、對工藝改進、設備更新、配備安全防護裝置、危險工藝自動化控制及安全聯鎖技術改造等提升本質安全的建議；

3、對安全生產規章制度建設、操作規程、應急預案的編制及演練、安全生產精細化管理的建議；

4、對培育企業安全文化、加強職工安全培訓教育、提升一線員工安全素質的建議；

5、對抓好勞動安全生產崗位達標、專業達標和企業達標的建議；

6、其它有利于職業安全健康的建議。

本次活動相關獎品有：

紀念品：**（20~50元）

二等獎（2名）：***（90~150元）

一等獎（1名）：***（200~300元）

篇2

進一步提高了全司員工的安全意識，促進了公司安全文化建設，為下一步的安全生產打下了堅實的基礎。現將今年安全生產月活動總結如下：

一、領導高度重視，精心部署

為確保本次安全生產月活動的各項工作有效落實，使活動收到最大實效，公司高度重視，5月24日，公司召開安全生產月活動動員大會，會上公司成立了以經理為組長，分管安全的副經理為副組長，生產部、設備能源部、安全環保部等部門為成員單位的安全生產月活動領導小組，負責組織、監督、檢查、協調 安全生產月活動的全過程，制定出活動內容、方案和活動時間表，做到有組織，有領導，有條不紊地組織開展 安全生產月活動。

同時公司領導對20xx年安全生產月提出了具體的工作要求和部署，要求各車間、部門負責人，要廣泛發動全體干部職工，積極參與公司組織的各種安全月活動，努力提高全司員工的安全生產意識和安全操作水平。并且要求各車間也相繼組織員工召開安全月動員大會，各自成立了安全生產月活動領導小組，根據車間安全生產實際，制定出活動內容和實施方案，以保證 安全生產月活動的有效開展。

二、廣泛宣傳，注重實效

為了做好安全生產月活動的宣傳工作，公司于5月份就積極搜集、整理各項安全月活動資料，并及時下發車間進行宣傳、學習，同時，將安全生產月活動主題和相關宣傳標語，制成4條宣傳橫幅，于5月30日分別懸掛于公司有機錫基地和無機錫基地的醒目位置，營造了良好的活動氛圍，拉開了安全生產月活動的序幕。

公司于6月1日組織員工學習高總經理的安全講話，6月7日組織了一次以安全月活動為主題的黑板報競賽，由公司四個車間、質監部參加，本次黑板報競賽主題鮮明，版面新穎，形式多樣，內容豐富，廣泛宣傳了黨和國家安全生產法律法規、方針政策和公司管理制度，以及安全生產技術知識，推動全員牢固樹立科學發展、安全發展的理念，為安全生產月活動的順利開展做好了鋪墊。

三、積極開展安全知識教育培訓活動，不斷提高員工安全素質

6月中旬由安全環保部牽頭組織對全司員工分層次進行安全知識教育培訓：

一是通過組織公司管理人員學習有關安全生產法律法規、方針政策的培訓學習，使管理人員牢固樹立科學發展、安全發展的理念，提高履行安全管理職責的自覺性，依法、按章、規范地抓好安全生產管理。

二是組織對員工進行公司安全管理規章制度、崗位安全操作技能、安全生產事故案例分析和現場應急處置預案等內容的安全培訓和警示教育，使員工能夠熟練掌握崗位安全技能和自救互救措施。

三是由人力資源部牽頭做好特殊工種、特種作業人員的清理建檔和教育培訓管理工作，做到特種人員100%持證上崗。四是組織全員參與的安全知識考試和防護服及空氣呼吸器穿戴比賽、鍋爐崗位知識競賽等活動，進一步提高了全員安全素質。

四、組織事故演練，提高全員風險防范意識和應急救援能力

為加強對危化品突發事故應急處置和員工自救互救能力，在安全月活動期間，公司各車間有選擇性的開展了各項事故救援預案演練，通過事故應急救援預案的演練，提高員工的事故防范意識和事故救援與處置能力，提高應急預案的有效性和操作性，為進一步健全完善了公司事故預警和應急處置機制打下了良好的基礎。

五、開展安全隱患排查治理行動，落實安全生產責任制

活動期間，公司結合打非治違自查自糾、三項行動、三項建設安全工作要求組織開展了每周一次的專項安全檢查。6月4～5日組織職業衛生安全專項檢查，重點對職業衛生、作業現場環境、員工勞保穿戴等方面進行檢查;6月14～15日，由設備能源部牽頭，組織了設備安全檢查、電氣安全檢查，主要從鍋、容、管、特、機電設備、配電室現場及管理等方面進行隱患排查;6月18日組織了三季度綜合安全檢查和考評，主要從安全責任制落實、現場管理、危化品以及重大危險源管理、消防安全等相關管理規定或標準進行檢查考評，共查出安全隱患30余項，查處違章違制5起，各車間部門對存在的問題進行了認真分析，嚴格按照三定四不推的原則積極整改，同時進一步加強設備設施包機制管理，加強安全生產責任制的落實，有效防范了安全事故的發生。

六、開展我為安全獻一策安全合理化建議活動

安全月活動期間，公司還組織了我為安全獻一策安全合理化建議活動，要求各部門、車間要發動全體員工積極參與安全生產合理化建議活動，充分發揮廣大員工創新能力，從制度管理、操作規程、工藝、設備、職業危害防治等方面，提出安全生產合理化建議，推廣安全生產先進經驗，促進工藝、設備改進，提高安全技術裝備和本質化安全水平。

公司共收到車間部門上報有價值的安全建議 58條。公司下一步將對這些安全合理化建議進行評選，并適當予以獎勵，以提高員工共同參與安全生產的積極性，對這些合理化建議公司將積極采納，不斷完善安全管理，排查安全隱患，減少安全事故的發生。

七、存在的問題

篇3

關鍵詞：理化建議 管理系統 管理創新 企業管理

國家電網公司制定了建設“一強三優”現代公司發展戰略，積極推進“兩個轉變”，樹立“三抓一創”工作思路，明確“四化”工作要求，基本建成集團化運作的現代公司管理架構。“十二五”開始，又提出繼續深化“兩個轉變”，推行“三集五大”體系建設，制定和實施了《國家電網公司管理創新指引》，這些都是國家電網公司強化管理創新工作的重要舉措。

河南省電力公司將推進九大系列專項行動與為民服務創先爭優有機結合，為切實做到“四協同、兩確保”，達到持續強化規范管控，凝心聚力、科學統籌、創新突破的目的，廣泛開展“專題合理化建議月”活動，充分凝聚廣大干部職工集體智慧，群策群力，共同破解公司發展、經營、規范、安全、穩定五大系統難題，扎實推進公司持續健康發展。河南省電力公司開展的“合理化建議月”活動內容，是對河南電力開展管理創新工作的重要推動。破解公司面臨的發展、經營、安全、穩定五大系統性難題，不僅需要在微觀工作方法上創新，更需要的是在宏觀經營管理上創新。

合理化建議工作是企業發展的內在動力，是職工參與企業生產經營管理的紐帶和橋梁，是推動企業生產經營管理的重要手段，是企業不斷完善自我的要求，也是企業活力的體現。合理化建議是一項經常性、長期性的工作，是職工群眾經濟技術創新活動的有效載體和平臺，是體現職工主人翁精神，造就崗位技術能手和先進模范人物的重要途徑。

一、項目建設目標的意義

建立一套具有河南電力特色的常態的管理層面的合理化建議渠道，并利用計算機網絡技術，使建議功能涉及到每網計算機終端用戶，實現群策群力推動公司創新發展。

實現與企業門戶的無縫結合，為每個基層單位開展合理化建議活動提供支撐，個人桌面實現信息定制，最終形成一個上下貫通一致的省市兩級合理化建議信息平臺，同時實現合理化建議的分級分類的精益化管理。

建立科學合理的權限控制和流程審批機制，實現合理化建議的閉環管理，能夠對每條合理化建議的申報、審批、答復、落實、評審、表彰進行流程管理，對優秀的合理化建議具有網絡評審功能。

通過管理創新合理化建議平臺的應用，有效推動合理化建議活動的開展，使管理創新合理化建議管理流程規范化、可視化、透明化，提升合理化建議的共享度，為實現經驗分享搭建廣闊平臺。

提供企業創新成果的和展示平臺，創新成果和和展示引導合理化的發展和方向，合理化建議推動企業創新的發展。

二、系統研制功能介紹

（一）系統研制原則

1.實用、適用。實用性是首要原則。充分考慮了目前實際的軟硬件環境及其業務現狀，系統要能夠滿足以后的業務擴展對系統各方面的要求。

2.靈活。系統的各種流程、頁面顯示風格、文件格式、打印格式等都具有靈活的自定義功能，可根據用戶的需求特點自由設置，以滿足復雜多變的業務需求。

3.安全、保密。系統能夠通過對用戶權限的嚴格控制，以實現對服務器、數據庫、乃至字段級的多層安全保密控制，防止非法用戶侵入，數據在存儲和傳輸過程中采用加密以及電子簽名，并對流轉的數據進行全面的跟蹤記錄，保證數據的安全傳遞。

4.易維護。系統在版本的升級等維護過程中，客戶端應無須做維護工作。同時提供了專用的管理員控制界面，絕大多數業務變更時只需要系統管理員對系統配置信息進行相應的調整就能滿足使用中的需求變化，使得系統更易維護。

（二）系統體系結構

在用戶訪問層，用戶是通過局域網來訪問企業管理創新合理化建議平臺系統，經過企業門戶的認證后，進入訪問系統。J2EE提供HTTP服務、用戶接入服務和系統應用服務；Domino提供文件存儲服務。

（三）系統物理拓撲結構

（四）系統功能

企業創新合理化建議平臺建設內容包括對合理化建議的提出、收集、整理、答復、評審、、作廢、查詢、統計等工作流轉過程的閉環管理。通過工作流技術，實現過程的可追溯。實現各種清單的統計匯總打印功能。實現合理化建議的版本控制。實現合理化建議建議的規范化、公開化、民主化管理。

1.系統入口

（1）實現企業門戶單點登錄，進入業務系統。（2）實現系統登錄頁面，直接進入業務系統。

2.合理化建議功能模塊

（1）視圖展現。實現合理化建議信息視圖分類展現、查閱、統計。視圖分類包括：待辦事項、已辦事項、我起草的建議、按建議年度、按建議部門、按建議類型、獲獎的建議等。（2）檢索功能。在分類視圖中，實現合理化建議的簡單檢索、組合檢索及全文檢索等檢索功能；實現分類統計、打印功能。具體功能描述如下表。

功能項目 功能描述

建議查閱 對所有用戶，提供有關建議的分類查詢，支持視圖頁面分頁瀏覽和打印功能；

視圖包含以下幾個分組視圖：待辦事項、已辦事項、我起草的建議、按建議年度、按建議部門、按建議類型、獲獎的建議等。

建議檢索 簡單檢索功能，輸入建議關鍵值進行查詢；

組合檢索功能，按建議關鍵值進行組合檢索；

提供全文檢索操作，輸入關鍵詞，在發文庫內可以檢索其有權查看的所有文件。

建議統計 按權限查看并使用文件統計功能，要提供以下幾種統計方式：

部門建議數目：按年度統計各辦理部門的建議數目。

建議分類數目：按年度統計各分類的建議數目。

部門擬搞數目：按年度統計各擬稿部門的建議數目。

打印查閱結果 對于建議查閱提供的各視圖，可以提供打印功能

3.頁面功能展現

合理化建議頁面內容包括：合理化建議基本信息、合理化建議評審意見、合理化建議流程記錄等內容標簽頁。

（1）基本信息標簽頁。編寫合理化建議的基本信息內容，包括：合理化建議名稱、合理化建議人、合理化建議職務、職稱、合理化建議部門、合理化建議分類、合理化建議內容、實施后的效益等信息。具體如下：

功能項目 功能描述

合理化建議名稱 合理化建議名稱描述。

合理化建議人 合理化建議人姓名，起草建議自動生成。

合理化建議職務、職稱 合理化建議起草人職務、職稱。

合理化建議部門 合理化建議起草人部門，起草建議自動生成。

合理化建議分類 分類有：體制機制、電網建設、安全生產、經營績效、科技進步、教育培訓、優質服務、企業文化等。

合理化建議內容 包括合理化建議的提出、解決方法、實施過程、先進性等信息。

實施后的效益 合理化建議實施后的效益描述。

（2）審批意見標簽頁.記錄顯示合理化建議的流轉過程審核意見內容信息。意見類型可以定制，如：核稿意見、審核意見等。意見信息包括：意見內容、評審人及部門、評審時間等信息。

（3）附件標簽頁。合理化建議的評審意見相關附件信息管理，包括：添加、查閱、修改、刪除等操作。

（4）流程記錄標簽頁

記錄合理化建議整個流轉過程的信息，包括：當前狀態、當前辦理人、時間、發送人、接收人、操作等信息。通知公告功能模塊，提供有關通知公告信息的創建、、查閱、檢索等操作功能管理。創新管理功能模塊，提供有關企業創新報道信息的創建、、查閱、檢索等操作功能管理。統計信息模塊，對合理化建議信息按單位、年度、部門、類型、專題活動信息等進行統計和查詢功能。系統管理模塊，系統配置管理主要是對為系統的運行提供所需的基本元素的管理。其中包括：系統基本配置、組織機構、人員和角色、流程配置、權限等信息的管理配置。具體如下：

功能項目 功能描述

基本配置管理 為系統的運行提供所需的基本元素。

主要包括：單位名稱、單位代碼、單位排序號、管理員、軟件注冊碼、窗口標題、系統簡稱、部門層次等信息。

組織機構管理 主要是對機構、人員、角色、群組、機構組等信息的配置管理。

流程配置管理 主要是體現隨需應變的關鍵所在，流程類型、文件類型、操作、選人范圍、常用語都在這里進行配置。

校驗規則 系統使用大量的公式語言，可以在用戶不規范操作時給出提示信息，從而保證系統的穩定運行。

其它配置 下載配置和文檔轉換。下載配置中放置了用戶需要下載的所有程序，當用戶首次登錄系統時，這些程序將被自動下載到用戶的工作站里。當新的程序推出后，只需將新的程序附加進入配置，更改版本號，用戶登錄系統后會自動更新程序。

三、系統研制過程

為滿足本項目的建設目標要求，鶴壁供電公司成立了專門的項目組，負責項目工作的進展和溝通交流。項目組成員來自科技信息、工會、廠商等部門和崗位；在項目組的安排下組織了多次調研和研討。

系統主要的研制過程如下：2012年3月至2012年4月，通過對企業管理創新進行充分的需求分析后，完成了企業管理創新合理化建議平臺的研發與實施可能性研究報告。2012年5月至2012年6月，討論項目所涉及的內容、功能、模塊、流程權限等確定下來形成需求分析文檔。2012年7月至2012年10月，進行項目架構設計、界面風格設計、程序編碼，完成項目的整體功能。2012年11月，將項目搭建到服務器上面進行測試，首先進行內部測試，內部測試完成以后，交給專業的測試機構測試，出具測試報告。2012年12月，整理編制鑒定資料：研制報告、技術文檔、用戶操作手冊、檢測報告、查新報告等相關文檔。

四、系統研制過程

（一）調研階段。該階段采取了多種形式的需求提煉方式，多次與省市企協、科信、工會等專家交談討論，并且成立專門的業務項目組，集體會議討論需求和單獨調研相結合的方式；通過對系統需求進行綜合分析，結合系統建設目標，制定詳細的實施方案。

（二）開發階段。鶴壁供電公司成立了研發項目組。為滿足項目建設目標對系統功能的要求，系統利用成熟、先進的Domino/Notes群件平臺進行開發，并利用其全面支持J2EE的結構特點，結合XML技術與JAVA技術的特點，在數據交換、WEB特性支持上更趨合理和先進，交互設計上運用JAVASCRIPT與NOTES元素的良好結合，在交互性也有更好的改善。為了滿足項目建設目標要求的同時保證項目進度，制定了項目實施方案，經過對項目實施方案及軟硬件配置的確定，系統研發工作順利開展。軟件界面和配置完成之后，針對軟件提出需求并改進。

（三）測試階段。測試工作主要是對系統功能、性能進行全面測試。整個測試分為兩個階段，第一階段項目組集中對系統的功能進行全面測試；第二階段項目組對系統的性能進行了壓力測試。

（四）實施階段。在系統研發完畢后，組織人員制定系統實施部署方案，對系統實施部署方案可行性進行集中討論，確定通過后本項目已經進入部署實施階段。

系統部署實施完之后，對系統進行初始化配置、調整優化，同時組織人員對系統功能進行了全面測試。

（五）試運行階段。系統從2012年11月份起，企業創新管理合理化建議管理平臺投入運行，并且組織了省市科技信息部、工會相關人員，對系統進行了討論完善，組織專家討論優化流程，規范業務；在相關業務專家的意見下，不斷修改完善和提高，到目前系統運行穩定。

五、成果說明

（一）系統的關鍵技術

本項目的關鍵技術包括：1.系統組態定制、分布式部署、多級聯網功能和冗余可靠性設計技術。2.系統具有高度開放性和擴展性，具備通信協議或者開發包的設備、系統均可納入被監控范圍。

（二）系統的創新性

本項目成果的創新性體現在：1.提供一種有效的合理化建議平臺，提升公司合理化建議管理工作效率，推動公司管理創新工作的開展。2.平臺最終能夠在全省范圍內推廣，且與門戶集成登錄。

六、應用效益評估

（一）通過管理創新合理化建議平臺的應用，有效推動合理化建議活動的開展，使現有的合理化建議管理流程書面化、可視化、透明化，提升合理化建議的共享度，為實現經驗分享搭建了廣闊平臺。

（二）通過管理創新合理化建議平臺的建設， 有效推動了河南電力管理創新工作的開展，將管理創新工作提升到一個新的高度，將管理創新思想融入日常業務運營中，有助于總結管理創新經驗，提煉管理創新成果，歸納帶有普遍性的管理規律，豐富公司管理實踐和管理理論。

（三）通過管理創新合理化建議平臺的建設，全面提升企業管理水平，全面提高職工隊伍素質。通過管理創新體系的建設，指導規范企業管理創新的各方面工作，為企業搭建一條持續進步和健康發展的軌道。

七、推廣前景及作用

合理化建議是廣大職工群策群力向公司創新發展提建議的渠道，合理化建議內容涉及范圍廣、專業多，應健全工作機制和保障措施，研發一套完整的“企業管理創新合理化建議平臺”，實現其專業、專項管理，推動公司管理創新工作的精益化管理。該平臺建成以后其作用如下：

1） 建立一套具有河南電力特色的常態的合理化建議渠道，實現群策群力推動公司創新發展。

2） 實現與企業門戶的無縫結合，為每個基層單位開展合理化建議活動提供支撐，最終形成一個上下貫通一致的省市兩級合理化建議信息平臺。

3） 建立科學合理的權限控制和流程審批機制，實現合理化建議的閉環管理，能夠對每條合理化建議的申報、審批、答復、落實、評審、表彰進行流程管理，對優秀的合理化建議具有網絡評審功能。

1） 實現優秀合理化建議到管理創新課題的轉化，實現管理創新課題的管理，形成管理創新成果。

八、發展和展望

通過管理創新合理化建議平臺的應用，有效推動合理化建議活動的開展，使管理創新合理化建議管理流程常態化、規范化、透明化、高效化，提升合理化建議的共享度，為實現經驗分享搭建廣闊平臺。

通過管理創新合理化建議平臺的建設，將管理創新思想融入日常業務運營中，有助于總結管理創新經驗，提煉管理創新成果，歸納帶有普遍性的管理規律，豐富公司管理實踐和管理理論。

參考文獻

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[3] 吳.企業自主創新的模式與機制研究[D].武漢理工大學碩文，2006.

篇4

“培訓是最大的福利”。煤礦企業由于井下條件復雜、惡劣，不可意料的安全隱患時有發生，這就要求從事井下工作的職工要有較強的安全意識和較高的安全操作技能。但現實中，愿意從事井下重體勞動的人卻很少，一些文化水平較高、腦子靈活的人都不愿從事井下工作。據調查了解，我礦井下職工大多數只上過初中高中，文化水平普遍偏低，而且還有一部分派遣工。為此，筆者結合我礦實際，從以下幾方面探索出粗淺的安全思想教育“六法模式”，僅供大家參考。

一、灌輸培訓法

1、狠抓新工人入礦三級培訓

筆者認為，三級培訓應該是礦、區隊和班組的三級培訓。新工人入礦經過健康體檢合格后，礦應專門組織職工進行安全意識和安全技能培訓。培訓不但要注重理論，還要注重實踐操作。理論不但要請老師授課，還要組織職工參觀案例展出，觀看安全生產和安全案例等方面的光碟，同時，要組織新工人到現場進行安全生產觀摩，讓他們感受井下安全生產的環境和勞動強度，最后經過安全知識考核合格后方可分配到生產區隊。要讓崗前培訓給新工人一個正確的感性認識：井下生產安全是頭等大事，只有掌握了安全操作技能才能更好地保證安全生產。

新工人分配到區隊后，區隊應掌握新工人的基本情況，對新工人進行安全知識培訓，重點講解本區隊的安全生產情況，講在本區隊安全生產應注意的事項，使其掌握適應本隊安全生產的基本安全意識和操作技能。要結合新工人的文化水平、個人素質和安全知識掌握情況，將其分配到合適的班組。

新工人進入生產班組后，班組除要對其進行理論和技術知識培訓外，還要為其指定師傅，簽訂永久性師徒合同，經過定期實習后，對新工人進行考核。在規定時間學好了現場安全技術知識和操作知識的，區隊對師徒進行適當獎勵，讓學到知識的新工人嘗到甜頭。

2、分層次、分工種、分級別培訓

對井下職工進行培訓不能“一鍋煮”，吃大鍋飯，要結合職工實際采取分層次、分工種、分級別的業務知識培訓。分層次培訓，指培訓要注意職工的文化程度和技術知識掌握程度，將職工的文化程度和技術程度分為好、中、差三類，根據人員多少進行兩次或三次培訓，講解的內容和方法也應有所不同，對好的一類職工要多講理論，差的一類要多講操作，且要結合實物進行講解；分工種培訓，指對井下各工種進行分別培訓，不搞聯合培訓，培訓要有專業特色，即使一個工種也要考慮是初次培訓還是復訓，做到培訓了就能用得上；分級別培訓，根據職工的技術水平進行培訓，如：技工、技師、中級技工、高級技工等，對這些人的培訓也不能混合培訓，要有層次，有針對性，有重點，有實效性。

3、采取系列措施加強安全意識培訓

礦要抓住重大活動日廣泛開展安全宣傳教育活動，在職工群眾中形成一種大安全觀，讓安全在每一個職工群眾中根深蒂固。區隊和班組要利用井上下班前會、周五安全活動分析會等形式宣傳安全意識，講清安全與生產、安全與效益、安全與發展、安全與家庭幸福的關系，讓職工感覺到安全是光榮的，不安全是可恥的，這樣職工的安全意識和安全責任心就會不斷增強。

二、警示教育法

1、運用歷年來發生的安全事故教育職工

礦可以將歷年來發生的重傷事故、死亡事故及重大非傷亡事故編輯成安全宣傳資料，在廣播、電視、宣傳欄等媒體上進行廣泛宣傳，如：多少年前的今天在礦什么時間、什么地點發生了什么事故，事故經過、事故教訓怎樣等。也可以將事故制作成漫畫，張貼在安全事故宣教室的墻上，讓職工家屬、新工人、“三違”人員、受傷人員等進行觀看，接受警示教育。

2、利用身邊的事故教育職工

區隊要利用各種學習時間對職工進行事故案例教育，請職工上臺講安全故事、分析安全案例，總結身邊或自己發生的安全事故教訓。也可以請部分職工到安全事故現場進行觀看，讓他們說說怎防止事故發生，講講事故發生的原因，這樣的警示教育更能震撼職工的心靈。

三、互動學習法

1、周五安全學習分析互動

在周五安全學習分析會上，區隊要多發揮職工的主觀能動性，讓職工多動手、動口、動腦，不能老是“填鴨式”的灌輸學習，適當的時候可以請班組長來組織一些安全學習，讓職工上臺組織學習一些安全知識。開展知識有獎競答時，不能總是隊干部提問職工回答，也可以由職工抽問隊干部回答，隊干部答對了也可獲得獎勵，這樣職工會感到學習有意思，有新意，還可以將自己不懂的知識用來“考”隊干部。每一次周五學習分析會要有針對性，如組織職工學習事故案例后，可隨手抽取職工的工號，抽到誰就誰答題，答對了獎，答不對罰。周五安全學習分析時，有時也可以開展一些安全大討論活動，讓職工動腦、動口，使職工成為安全思想教育的主人，從而實現“要我安全”到“我要安全”的轉變。

2、開辦“三違”人員培訓班

“三違”人員之所以違章，除了他們的安全意識不強外，還有相當一部人是因為不具備合格的安全操作技能。對這些人，我們僅僅要給予他們經濟處罰，讓他們“過七關”，而且還要專門開辦“三違”人員培訓班，對“三違”人員進行相關的安全技術知識培訓，“三違”人員再次違章的機率要小得多。“三違”人員培訓班的經費可以采取“三三”制原則，礦出一點、區隊出一點、“三違”人員出一點，這樣就會推動培訓順利開展。一年內多次違章的職工礦除了重罰、通報批評、進培訓班外，還要對其進行勸退。

3、現場安全操作互動

在安全生產現場，我們的科隊管理人員及機關管理人員不能只做監工，更要做安全技術知識“傳、幫、帶”的幫工，主動詢問職工并和他們一起探討工作中遇到的問題，幫助他們解決技術上的難題。當管理人員在現場發現表現突出的職工時，不但要當面夸獎，還要把技術差的職工引到技術好的職工面前進行觀摩學習，讓技術差的職工明白安全操作的標準。企業的標準化檢查也可以適當請班組長或個別職工參加，讓他們了解其他區隊和班組的安全生產和質量標準化情況，掌握檢查標準化的標準，這樣的互動檢查不但可以解決職工驕傲自大的問題，使他們相互取長補短，還可以讓部分職工或班組長掌握安全技術知識。

四、親情感化法

1、讓職工多與工傷人員及“三違”人員交流

筆者認為，當隊里職工發生工傷后，不但區隊管理人員要及時看望，同班組的職工也要進行看望，同時，區隊還可以有意識地組織一些經常違章或安全意識差的職工參與工傷慰問，讓他們與工傷人員進行心與心的溝通，從而使他們淡薄的安全意識受到撞擊。這樣被看望的職工和參與看望的職工都會受到安全意識教育。

2、深層次地調查違章人員和受傷人員的思想根源

職工違章或受傷后，礦職能部門或區隊管理人員不能只對其進行嚴厲的處罰和不休的責備，還要查明職工違章或受傷的思想根源，有針對性地給職工提出幫教意見。區隊管理人員可以利用工余時間到職工家中進行家訪，了解職工的家庭情況，結合職工的家庭背景給其家屬做好安全思想教育工作，教育職工家屬對職工進行安全思想教育，區隊也可以請違章或受傷職工的家屬到區隊接受調查，讓職工及職工家屬都明白，違章或受傷是不光彩的事。

3、推出安全處罰“模擬法庭”制，對職工進行“法庭”式教育

“模擬法庭”制即：一是讓違章人員敘述違章經過及違章后的認識態度；二是安監員介紹違章行為的性質和危害性，對“三違”人員進行現場安全思想幫教；三是安監站長組織學習相關的安全規章制度，提出違章處罰意見；四是工會主席對違章處罰的金額提出意見和建議；五是“三違”人員所在區隊負責人針對違章行為、違章處理、思想認識進行發言；六是“三違”人員從思想上剖析違章的根源，闡明對違章和違章處罰的認識態度，并可對不合理違章處罰進行申辯；七是同班組的職工或區隊安全意識差的職工也可以參與旁聽，接受安全意識教育。這樣的人性化處罰不但體現了管理的民主化，而且會讓職工心悅誠服，還給“三違”人員上了一堂生動的安全教育課，其效果是非常明顯的。

五、先進激勵法

1、樹立典型，宣傳榜樣

“榜樣的力量是無窮的”。礦要大力宣傳在安全生產工作中做出突出貢獻的普通職工，讓他們明白，安全生產做得好，是有想頭、有盼、有甜頭、有奔頭的。讓典型員工的事跡家喻戶曉，使他們切實成為廣大職工學習的楷模。

2、設立“職工安全生日”

雖然近年來企業做了很多安人心、暖人心的事，職工也感受到了企業改革發展給他們帶來的實惠，但筆者認為，企業的親情管理、人性化管理還有待進一步向前推進。設立“職工安全生日”將對安全宣傳教育起到較好的作用。有的企業在職工過生日時會送上一份精美的禮品，我們結合安全生產實際，為安全生產工作搞得好的職工過“安全生日”，將會受到廣大職工的熱烈歡迎。“職工安全生日”即：職工一年內未出現“三違”或未受傷的，在過生日時，礦組織安監科和區隊等人員為職工過“安全生日”，或給他們送去紀念品，或給他們送蛋糕等。職工連續十年未出現“三違”或工傷的，礦對其進行重獎或張榜宣傳。紀念品大小或獎勵多少可以根據職工的工種或對安全生產的貢獻而定。

3、重獎“合理化建議”

礦應該長期堅持執行合理化建議制度，發揮廣大職工的聰明才智，推動企業安全生產和各項經營管理的進步。要不間斷地開展“我為安全獻一計”活動，對合理化建議創效突出的給予重獎。凡是優秀的合理化建議，不但要對建議人進行獎勵，更重要的是有專門人員協調組織實施，讓合理化建議發揮它的作用。同時，要大力宣傳這些給企業安全、發展等帶來作用的合理化建議，宣傳這些“點子員工”，使廣大職工都來動腦子，創新工作方式方法，推進企業不斷進步。

六、自我反省法

1、給職工算算安全賬

區隊要結合一些事故案例多給職工算算安全賬，多從經濟上、政治上、心理上、情感上等方面算算不安全給個人、家庭、企業和社會帶來的負面影響。通過算安全賬，讓職工明白搞好安全不僅是為了企業，還是為了職工本人和家庭。

2、讓職工談違章體會

篇5

年，我局結合實際，著重做了以下六方面的工作：

1、開展以安全生產為主題的“前方監督，后方叮囑”安全文化活動。實施兩個教育。即在我局開展“前方監督，后方叮囑”過程中，充分利用各種形式，在廣大員工中廣泛開展“愛心理念”和“平安工程”理念教育。全局員工、每人都向自己的家屬、親屬寫了一封“平安家書”，全局共撰寫家書210多封，每個員工都撰寫、提煉了“安全警句”，我局共提煉“安全警句”294多條，其中有的“安全警句”還被電業局選送到省電力公司報刊上刊登。

2、以標準化作業為主要內容開展“安全創記錄”活動。安全是供電局發展的基礎和永恒的主題。我局在活動中嚴格執行省公司、電業局安全生產管理辦法，建立起以行政主要領導為核心的安全生產“三級控制”體系，我局在安全創記錄活動中，還成立了由行政主要領導任組長的“安全執法糾察隊”。執法糾察隊定期、不定期隨時深入到變電運行、線路檢修、農電施工、交通駕駛等工作現場進行執法檢查。發現不安全問題，都必須考核和說清楚，取得了實效，經過全局努力，月日，我局實現安全生產十周年，在安全工作上取得驕人的成績。因此，我局受到上級的表彰和獎勵。

3、以“平安你我他。幸福千萬家”為主要內容，開展送“平安”活動，在活動中，我局除了按照電業局的要求開展活動外，還邀請退休職工及家屬參加我局的平安座談會和各種平安活動，使“和諧”、“平安”的理念不但在員工們的心里扎根，而且還使全局員工的親屬都了解我局開展的送平安活動重要意義，使家屬們都傾力支持我局安全工作。

篇6

一、加強領導，提高認識，強化管理。

礦成立了“安全生產月”活動領導小組，由礦安委會主任擔任組長，安委會成員為成員，負責督導活動的開展。礦屬各單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領導小組，由各單位主要負責人全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理。及時召開了動員大會，統一了思想和認識，使廣大干部員工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融會到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

活動期間，各單位、部室根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，觀看交通安全電教光盤，開展形式多樣的知識競賽、安全座談會等活動。全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。對工余事件和應急救援等進行了專項培訓管理，提高專業技能，將各類事故隱患降為零。

1、加強宣傳教育、營造良好氛圍

2、強化教育培訓、提高安全知識

6月15日，在公司安全環保部的支持下，在小花園會議室舉辦了為期一天的“ 安全標準化”創建培訓，中鋼集團武漢安全環保研究院的呂先昌教授對隊班組危險預測預控的標準化知識、方法等知識培訓，全礦共100余人參加了培訓，掌握了應如何開展隊班組危險預測預控及標準化創建程序的基本知識和基本方法。

6月16日，為了減少交通事故的發生，普及交通安全知識，營造和諧平安礦區，邀請易門縣公安局交警大隊到礦為全礦干部員工講授道路交通安全知識。從當前我國道路交通安全形勢；道路交通事故的主要原因；幾種常見違法行為的危害；倡導的安全駕駛行為等方面知識，圖文并茂地給全礦干部員工進行了全面系統地講解，并播放了“安全出行60法”及“平安才是幸福路”的交通安全知識宣傳片。向廣大員工發放了交通安全宣傳畫及《云南省道路交通安全條例》，他學與自學并舉并重，讓全礦干部員工將交通安全知識牢記于心，鐫刻在腦，真正體會了“平安是福”的真理。

6月17日，為加強對突發事件的綜合處理能力，提高事故應急救援的快速反應能力，減少突發事件所導致的損失。組織了事故應急救援知識培訓。培訓主要從建立事故應急救援體系的必要性；事故應急救援體系；事故應急預案等知識對干部員工進行了集中培訓，使廣大干部員工了解事故應急救援的基本程序和方法。

3、注重過程監督、效果檢查

通過大力的宣傳教育，使員工統一了思想，認清了安全培訓的重要性，積極地投入到了安全生產月的活動中去，提升了自身的安全素養。

4、組織、參加安全知識競賽

6月19日前，礦生產單位組織安全知識競賽5次，共有415名基層員工參與，從思想上提高了安全意識。

6月20日，在電影院舉辦了礦“真誠踐行五色文化、構建本質安全生產”知識競賽，共有七支隊伍參加了比賽，采掘工區代表隊榮獲第一名，礦機關代表隊榮獲第二名，運轉工區代表隊榮第三名，其余代表隊獲得鼓勵獎。

6月25日，參加了公司在易門會廳舉辦的“真誠踐行五色文化、構建本質安全生產”知識競賽，我礦取得了團體第二名和一名最佳選手獎的好成績。

通過安全知識競賽，營造了比、學、趕、幫、超的競賽氛圍，大大提高了員工學習的積極性和主動性，培養了良好的安全習慣，安全文化得到了進一步深植。

5、開展安全座談會

各單位、部室結合自身特點，查找確定生產管理中存在的重點問題，以座談會的形式組織員工對危險有害因素、防范措施、事故應急處理措施進行討論。座談會上，參會人員都積極踴躍的發言，與他人共享自身的工作經驗與經歷。通過此次活動，共有240名員工受到教育，員工提升了分析問題、解決問題和應對突發事故的能力。

6、開展征集安全文章、合理化建議活動

礦為宣揚安全文化，提高全員參與安全生產的意識，6月份開展了征集安全文章、合理化建議活動。截止6月29日，共收集安全征文67篇（其中包括中層領導干部的征文27篇），合理化建議58條，活動期間，在礦網站開辟"安全生產月活動專欄”，共刊登各類文章17篇。

篇7

關鍵詞：基層工會組織;生產經營;作用

一、開展讀書學習活動，提高廣大員工素質，為生產經營管理工作提供人才保障

員工的素質與企業的發展息息相關，企業的生產發展需要高素質的員工，工會組織開展的讀書學習活動，與員工的需求緊密結合起來，通過讀書學習活動，使廣大員工的素質顯著提升，適應生產經營管理的需要，為生產經營管理提供了人才保障。

1、讀書學習活動提高了管理層面的素質，為生產經營提供了管理人才。在領導干部中有效開展了讀書學習活動，有利于生產經營管理，是提升管理人才素質的有效途徑，為生產經營活動提供管理人才。我們工藝所于2014年6月進行了重組，業務由原工藝所工藝、科技部分和生產科基建部分組成，各崗位人員均進行了相應調整。干部隊伍相對比較年輕，書記、副所長都是走上新崗位的同志，對新的業務缺乏理論知識和實際經驗，通過工會組織的讀書學習活動，管理層的理論水平明顯提高。在讀書學習活動中，工藝所干部始終把學習作為政治責任，牢固樹立全員學習、終身學習、工作化學習的理念，制定學習計劃、讀書計劃，成立了領導小組學習小組，采取靈活多樣的學習形式學習各專業相關知識，不斷提高自身綜合素質，滿足公司大發展所需的工藝、科技、基建等業務管理人才的需求，較好地完成了本所負責的各項任務，為生產經營管理工作奠定了基礎。

2、讀書學習活動提高了技術層面的素質，為生產經營提供了技術人才。通過讀書學習活動，提高技術層面的素質，能夠有效地發揮技術優勢，做到平穩生產，規范經營，滿足崗位需要。我們所的工藝技術信息研究工程師原先所學專業是英語，不太懂天然氣加工處理、集輸等相關知識。在工程師崗位上通過讀書學習活動，向書本學習、向同事請教、到現場調研等，很快熟練地掌握了科技管理流程、工藝技術、項目管理的相關工作，熟悉掌握了ERP系統、合同系統、公文系統等，提高了綜合素質，已經逐步成長為工藝所的業務骨干。

二、開展技術創新活動，推動經營管理升級，為生產經營管理工作提供技術保障

技術創新活動是企業生產經營管理工作的關鍵環節，基層工會組織開展的經濟技術系列活動，推動了企業經濟管理工作的升級，為企業的生產經營管理活動提供了技術保障。

1、技術創新活動適應了生產的需要，為生產經營管理工作注入了新的活力。技術創新活動是基層工會組織開展的服務于生產經營管理工作大局的另一個方面。公司港滄增壓機組每天約有30萬方氣需要打回流，這就造成了壓力能被浪費。而大港油田自產氣需要加壓外輸，為此，工藝所工會在開展活動時，把該問題作為攻關重點課題。進行技術論證，開展壓力能回收利用技術研究，并共對4種不同型號的一級噴嘴和4種不同型號的二級噴嘴進行了7種組合的調試，最終優選了適合本公司工況的噴嘴進行試運。成功實現了利用高壓陜氣能攜帶12000立方米/天以上的低壓氣增壓外輸，日節約電費近1.5萬元，節能降耗效果顯著。

2、合理化建議征集活動激發了民主管理的熱情，使生產經營管理步入了良性軌道。在合理化建議征集活動中，大家踴躍為生產經營管理獻計獻策，使生產經營管理工作向良性軌道運行。據公司要求，大力開展了“我為推動公司有質量有效益可持續發展獻言獻策”合理化建議征集專項競賽活動，2014年，征集合理化建議8項，采納6項，其中《零散天然氣回收通用設計研究》、獲公司“合建”一等獎，《CNG站優先控制盤等安全隱患治理》獲公司“合建”二等獎。我們積極采納了合理化建議，并積極實施，實現了安全生產，員工在建議實施過程中積極參與，熱情高漲，大大調動了員工參與民主管理的熱情，使生產經營管理工作向高水平發展。

3、維護職能的發揮保證了員工利益，激發了員工在生產經營管理的主動性。在帶薪休假的工作中，我單位嚴格執行上級規定，維護職工利益，發揮工會職能，激發了員工在生產經營管理的主動性，促進了生產經營管理工作。我工藝所是公司技術支撐單元，尤其2014年6月重組后，承擔了工藝管理、科技管理和基建管理等重要業務，崗位人員十分缺乏，在這種情況下，該所仍然合理安排了員工帶薪休假，明確工作分工，明確了責任，避免了相互依賴心理，休假后的員工以更飽滿的熱情投入到工作中，促進了生產經營管理工作。

三、開展勞動安全監督，維護員工生產安全，為生產經營管理工作提供安全保障

開展勞動安全監督，是維護員工利益的體現，保證員工人身的安全和設備的損失，使企業見到效益，工會工作對于生產經營管理工作提供了有利的保障。

1、勞動保護監督活動維護員工安全，使生產經營管理工作得到有序進行。勞動保護監督活動是維護員工安全的有效手段，如果沒有這種監督，我們的生產將無法進行，企業將受到嚴重的損失，甚至破產和倒閉。所以說，工會的職能是生產經營管理工作的有力安全保障保證。

篇8

[關鍵詞]通用航空；安全監管；問題研究

中圖分類號：V328 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）05-0115-01

近幾年，通用航空在我國的發展趨于平穩。但是，在通用航空的整體實力、安全水平和狀況以及監管能力上，我國與發達國家的差距還很大。通用航空領域發展迅速，我國私人飛機的擁有率越來越高，未經審批的“黑飛”現象日益突出，給通用航空安全監管帶來了嚴峻的考驗。本文在我國通用航空發展背景下，對目前存在我國通用航空安全監管的問題進行分析，并針對這些問題提出幾點合理化建議。

一、通用航空安全概況

民用航空包括了通用航空和公共運輸航空兩部分。其中，通用航空是指使用航空器從事了諸如農業、工業、林業和建筑業的作業飛行；以及衛生、氣象探測、搶險救災、海洋監測、科學實驗、教育訓練、等方面的飛行活動的這些公共航空運輸以外的民用航空活動。它在新經濟環境的刺激下，我國通用航空的發展勢不可擋。我國私人飛機的擁有率越來越高，促使未經審批的“黑飛”現象日益突出，在通用航空的整體實力、安全水平和狀況以及監管能力上，我國與發達國家的差距還很大。

二、我國通用航空安全監管中的問題

1.法律體系不完善

一直以來，我國對通用航空的發展重視度不高，使得通用航空空安全監管方面法規和標準體系非常落后，通用航空有關飛行標準和飛機適航法規很不完善。現行的通用航空法規體系，缺乏實用性，許多規章制度和運輸航空管理摻雜在一起，或是照搬運輸航空管理的內同，缺乏獨立性和針對性，非常不利于通用航空的安全監管。

2.監管方式不規范

目前，我國民航監管機構的監管力度主要集中在事前監管，也就是我們所說的進入監管，而對于監管對象進入市場以后的運營和市場中的行為監管力度還很薄弱，使得監管呈現失衡的狀態。在實際的監管過程中，時常出現“重許可，輕日常管理；重符合規章性監管，輕真實性監管；重事后處罰，輕事前引導和事中跟蹤”等非正常執法現象。這些選擇執法、隨意執法和裁量不規范等不良執法現象，不但讓監管機構的權威性受到損害，還使通用航空的監管環境受到了嚴重的破壞。

3.缺乏高素質專業人才

民航監管人員素質不是很高，缺乏相關的專業人才。由于在民航改革時，第一線的民航監管工作人員大多是從航空公司和機場被調度過來，他們對民航有關的法律、法規、規章制度和標準體系知之甚少，在綜合執法和安全監管方面的經驗更是匱乏。在改革后，民航監管部門沒能及時開展相關的培訓，使得在實際的監管工作中，出現部分監察員監管不到位、不專業的情況。

三、我國通用航空安全監管合理化建議

1.通用航空安全監督機構

在通用航空安全監管機構上，需要通用航空各企業內部制定安全監管規章制度和程序，建立通用航空準入與運行的安全監管法規體系，并不斷完善。在通用航空國家行政機構上，組建專業團隊開展通用航空安全監管工作和加強培訓方面的建設。對于通用航空監察員的錄用資格要嚴格要求，對相關培訓作出明確的規定，大力落實好安全監管員監管年度監察工作計劃和信息跟蹤工作。

2.采用全程監管模式

要從通用航空準入審批的初始階段和通用航空運行階段進行全面的監管，使通用航空安全監管體系更具完整性。在初始階段的監管中，嚴格要求通用航空企業準入資格，在基本的運營許可證和運營規范安全許可證上，都必須完全符合國家及民航局的企業運行審定。在安全審批許可證審核上，至少應涵蓋擬成立企業的主營業務、資質審查、運行文件、安全設備等多個方面的內容。在運行階段的持續監管中，要把日常監察、專項監察和綜合監察方式相結合，集中精力檢查運行過程違章違規行為，及時發現和其中的風險。通過立法和嚴格的執法，落實通用航空的安全責任、規范運行工作。健全通用航空安全監督系統，制定相關規章制度，對通航行業系統安全管理進行組織和協調，對航空安全工作進行管理和監督，在通用航空航空器維修方面，出臺相關政策、法規、標準等，對航空器的維修機構進行合格審定及持續監督，管理維修人員資格和執照。

3.轉變監管方式

轉變安全監管原有的方式，使用“監察、指導、服務”的閉環式監管方法。采取監察活動，時刻關注企事業單位的安全生產狀況，并了解國家、民航局的法律、法規、規章、標準在企事業單位中的貫徹、落實情況。利用指導的方式，行業政府對企業積極發揮安全生產管理起到督促的作用，使得企業能在采取合理有效的安全措施下組織生產運行工作。在服務方面，則是需要政府幫助通用航空企業協調、解決安全問題。總的來說，就是利用監察職能，為企業打下安全生產的運行基礎；行駛指導職能，為企業指明持續安全發展的方向；通過服務職能，幫助企業排除發展的阻礙。這種閉環式安全監管模式，對隱患排查和提升安全監管質量起到積極的作用。

四、總結

低空空域的逐步_放，通用航空市場領域受到很多企事業的青睞，通用航空的安全監管面臨著嚴峻的考驗。我國在通用航空安全監管上還存在很多問題，主要表現在通用航空法律體系不完善；監管方式不規范；缺乏高素質專業人才三個方面。針對這些問題，本文從通用航空安全監督機構；采用全程監管模式；轉變監管方式三個方面提出了相應的合理化建議，為完善我國通用航空安全監督提供有力的、可行的參考。

參考文獻

[1] 田有珍.航空安全風險管理理論與方法分析[J].民營科技.2014（10）.

[2] 縱立志.我國空中交通安全管理體系之構建[J].科技經濟市場.2015（08）.

[3] 陳鐵民，林金宇，楊旭毅.民航安全監管需做好五個注重[J].中國民用航空.2011（09）.

篇9

開展群眾性經濟技術創新活動的形式很多，可以通過廣泛開展技術、技能大賽、組織絕技絕活展示、組織勞動競賽、組建經濟技術創新小組，組織QC質量改進小組等形式；也可以通過普及應用先進工藝方法，學習掌握現代高知識、高技能，提升工作效率等形式。開展群眾性經濟技術創新活動必須把握好原則，加強領導，找準切入點，建立激勵及相關制度,健全經濟技術創新體系，完善技術創新運行機制，充分發揮廣大員工在技術創新中的積極性、主動性和創造性。開展好群眾性經濟技術創新活動要做好以下幾方面工作：

一、應把握好活動的基本原則

企業是靠自主經營、自負盈虧，以投入獲取利潤來維持企業生存，并獲取更大發展的。群眾性經濟技術創新活動必須根據市場的需求，從實際出發，突出創新，注重實效，以提高勞動生產率和經濟效益為出發點，把直接利益和長遠效益結合起來。重視在企業內部的技術改造、生產配套、新產品開發、提高質量、節能降耗、安全生產等方面開展相關創新工作。既要重視調動生產一線技術工人的積極性，又要注重發揮好科技、管理人員等廣大人員的聰明才智；既要重視活動的策劃、組織、動員和實施，又要善于總結、提煉和推廣先進經驗、先進方法，促進活動成果深化運用。

二、應建立適宜的制度和規范

群眾性經濟技術創新活動的制度和規范，是保證活動開展有章可循、有據可依、規范運作的主要依據。群眾性經濟技術創新活動制度應包括活動應達到的目標、組織活動的相關條件、檢查考評、指標統計、總結獎勵、創新成果征集及等相關內容。有了相應的制度，就有了行動的規范，就便于引導員工發現設計、生產過程中所采用的好方法、好技術等，也便于對活動過程中出現的問題進行監查，并有利于在競賽結束后按規定對競賽活動進行總結，以達到活動的深入、提升和推廣，使活動的成果最終轉化為新的生產力，從而提高勞動生產率和經濟效益。 XX公司制定《項目管理辦法》，針對新產品開發獎、產品改進獎、工藝改進獎、工作進步獎、合理化建議獎及其它類獎勵，從項目的立項申報、驗收、評比、獎勵等方面作了詳細的規定。對重大項目采取分階段實施、分階段驗收、分階段兌現獎勵的辦法，避免了重大項目由于項目任務艱巨、時間跨度長而造成創新活動立項意愿的降低。一年內實現了新產品開發獎26項、產品改進獎3項、工藝改進獎5項、工作進步獎10項、合理化建議獎20項及其它類獎勵1項，制度規范后的創新項目有較大幅度的增加。

三、要根據企業實際情況找準活動的切入點

開展群眾性經濟技術創新活動，要把增強企業產品開發能力、市場競爭能力、生產配套能力作為重要考慮因素，把解決影響企業發展的難點和提高企業利潤等問題作為重點，圍繞技術、管理、生產和服務進行創新。把企業生產經營中的重點、難點、薄弱環節作為群眾性經濟技術創新活動的切入點，使活動在保證重點、突破難點、彌補薄弱環節上發揮作用。既要抓住提高企業經濟效益和促進發展的關鍵環節，根據制定的目標要求，發動和組織員工確保目標的實現；又要針對企業在生產、經營、技術、管理中存在的問題，組織員工開展以節能降耗增效益、技術創新謀發展、管理服務上臺階等為主題的勞動競賽活動，特別要針對薄弱點，發動員工結合本崗位工作實際，查漏洞、找不足，針對存在的薄弱方面，開展小型多樣的競賽，完善企業管理，促進技術進步和效益提高。

四、要利用團隊創新優勢，提高群眾性經濟技術創新活動的實力

開展群眾性經濟技術創新活動，要依靠和團結企業廣大員工，調動全體員工的積極性，挖掘企業內部潛力，以最少量的成本投入，產出最大的經濟效益，實現企業經營目標。任何一個成功的企業都不是一個人干出來的，任何一項創新都不是一個人的智慧。群眾性經濟技術創新活動的主體不僅是企業的技術人員，專家隊伍，更應該包括廣大群眾在本職崗位上所進行的改進革新。由于受員工的文化水平、技術素質的影響，廣大員工的學習能力、總結能力及創新能力也是層次不齊的，企業在大力提高廣大員工的學習能力，使員工不斷掌握新知識、新技能，為實施群眾性經濟技術創新活動提供智力支撐和素質保證的基礎上，要發揮好有知識、懂管理、會創造的管理和技能人才在群眾性經濟技術創新活動中的領頭作用，讓部分人在傳授創新技能，提高管理水平等方面發揮師帶徒、現場傳授技能、團隊選題攻關等作用。XX公司生產制造部門在歷年開展的勞動競賽活動中，從企業實際出發，以一線技術工人為創新主體，注重發揮好團隊創新的優勢，部門員工全員參與，取得顯著成效。競賽活動當月完成指標比上一年同期增長35.8%。員工參與改革創新和提合理化建議的積極性大大提高，黨員、積極分子參與率達100%，共收到合理化建議9項，工藝改進創新項目18項，管理和黨建創新各1項，其中多項是團隊合作的成果。在QC小組活動中，也很好的發揮了團隊的優勢，參與人員均達10人以上，申報立項的多項 QC小組獲得獎勵。

五、應建立長遠的競賽激勵機制，促進活動效力進一步深化

篇10

QC成果及合理化建議：

20*年，聚二裝置為了提高產量，決定擴能改造。我與車間的技術員一起研究提出了合理化建議。我提出粉料輸送的氮氣鼓風機和旋轉下料閥平均每個1.5個月要切換一次，從而使得排放過程中平均每小時減少1.8噸，產生的副產品可以包裝利用，經計算，此合理化建議在全年能產生7.28萬的經濟效益。此建議最終獲得了廠部的批準。因此在裝置改造的操作優化的過程中，我也作出了自己應有的貢獻。

安全生產：

在安全生產方面，我負責排除的安全隱患不勝枚舉。例如在2009年1月11日，我班夜班時大雪紛飛，我在裝置巡檢時發現丙烯的兩個脫硫塔之間的法蘭連接處有丙烯泄露漏，我立刻意識到這是個嚴重的安全隱患，馬上通知班員聯系維修處理，在寒冷的大雪里，直到看著維修人員把法蘭修好，我才安心地離開。

2.革新成果

表彰獎勵：

（1）、在*年聚丙烯二車間建設期間，我認真地學習整個裝置的生產流程圖，并與建設裝置的民工們交流，仔細地觀察裝置的每一個設備，每一條管線是如何安裝上去的。可以說，聚二裝置是我一天天看著建成的，對裝置的一管一線都了如指掌。因此在*年7月聚丙烯裝置第一次開車的過程中，我東奔西跑，解決在開車過程中遇到的每一個問題，通常都是手到病除。第一次開車成功，我心里也嘗到到了一點點的成就感。為此車間研究決定，鑒于我在此次新裝置開工中的突出表現，給予記三等功的獎勵。這同樣也激勵著我繼續努力奮進的信心。

（2）、新裝置開工后，我擔任了五班的班長，常與班員討論一些技術性的問題，并把一些裝置運行過程中出現的問題及時記錄下來，并且分析出問題發生的原因，條件等，從而為以后的工作積累了許多寶貴的經驗。*年是開工后的第二年，各個設備的運行狀況都處在摸索階段，而我班在*年全年安全平穩地生產，受到了車間的好評。我也因此獲得了本年度優秀班組長的榮譽稱號。

（3）、20*年裝置需要進行一次大檢修，我自告奮勇，參加了此次大檢修。我將平時工作中記錄的一些問題在檢修的過程中提出來，與大家一起討論解決。由于在檢修過程中的出色表現，廠工會又一次給予三等功的獎勵。我不驕不躁，在以后的工作中更加細心，將每個細小的問題都要斟酌好長時間。

（4）、有人說天有不測風云，這話不假。在20*年5月17日，裝置突然停電，從而導致各個電機設備停車。我意識到停電之后最重要的一個設備就是特護設備大軸流泵。由于大軸流泵停了之后，整個環管的流動失去了動力，從而導致聚丙烯粉末沉降。如果不能在10秒鐘之內重新啟動的話，就要甩掉大環管中的物料。當時我果斷的決定，緊急向環管注射CO后排放至高壓排放罐。從而排除了安全隱患。我也因此被授予三等功。我知道，這是與我平時細致的工作和扎實的基本功分不開的。

(5)、由于我管理得當，班員也十分的配合我的工作。在我的影響下，班組形成了良好的工作作風。每個班員熟悉自己崗位的工作，也有很強的責任感。使得生產能夠安全平穩的進行，20*年，我被評為廠級先進生產工作者的稱號。我認為，我取得這樣的成績與上級領導的指導和班組成員的共同努力是分不開的，在這里我要感謝他們。

（6）、2009年一季度，我被評為車間級的優秀管理能手。這也說明在工作能力提高的同時，我的管理能力也上升了一個水平。

3.培養業績

自己工作了這么多年，也積累了一些工作經驗，每當與班員們閑聊時，我總是有意無意地拿出自己的經驗與班員分享。這對剛開始工作的新人來說如獲至寶，一方面使他們能夠很快的熟悉本裝置的工作；另一方面，他們也不會走許多彎路。這也避免了安全事故的發生，在一定意義上說也是安全隱患的排除。

基層建設創新的著力點是班組建設。班組是全廠的“細胞”，承擔著生產運行、安全環保、現場管理、績效考核及各項規章制度的組織落實等任務，是企業的前沿陣地。因此班組建設出問題，將直接影響車間工作的大局。我作為五班的班長，做好班組建設也是我的義務，更是我的職責。這其中包括班員的思想作風、業務素質建設和車間工作任務的落實等多項任務。同時我也按照“安全生產好、團結協作好、基本功訓練好、工作業績好”的要求，不斷對班組成員進行標準化、制度化考核。