雷雨安全教育范文

導語：如何才能寫好一篇雷雨安全教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【導語】夏季是最容易打雷的季節(jié)，那么夏季我們應該如何防雷電呢，下面我們一起來看看吧。

夏季防雷電安全知識

1、不要停留在山頂、山脊或建(構)筑物頂部。

2、不要停留在鐵門、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。

3、應迅速躲入有防雷保護的建(構)筑物內，或有金屬殼體的各種車輛及船舶內。不具備上述條件時，應立即雙腳并攏下蹲，頭部向前彎曲，降低自己的高度，以減少跨步電壓帶來的危害。因為雷電流經落雷點會沿著地面逐漸向四周釋放能量。此時，行走之中人的前腳和后腳之間就可能因電位差不同，而在兩步間產生一定的電壓。

4、不要在大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔底下避雨。因為此時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手接觸大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔就仿佛手握防雷裝置引下線一樣，就很可能會被雷擊。

5、不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、游泳池、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房中去避雷雨。

6、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質，在雷雨天氣中有時能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品，應該暫時放在5米以外的地方，等雷電活動停止后再拾回。

7、不要觸摸或者靠近防雷引下線、自來水管、家用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側閃擊。

8、不要在戶外接聽和撥打手機，因為手機的電滋波也會引雷。

9.雷暴天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。

10、打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

11、在室內也要離開進戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。

12、不宜使用淋浴器。雖然目前新建居民樓的金屬水管一般與防雷接地已進行等電位連接，但雷電流仍有可能通過水流傳導而致人傷亡。

13、雷雨天氣時，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網，應拔掉家用電器的電源、電話線及電視饋線等有可能將雷電引入室內的金屬導線。穩(wěn)妥科學的辦法是在電源線上安裝電源避雷器，在電話線上安裝電話避雷器，在天饋線上安裝天饋避雷器并做好可靠保護接地措施。

14、保持屋內的干燥，房子漏雨時，應該及時修理好。

15、進戶電源線的絕緣子鐵腳應做到可靠接地，室內的電源插座中的保護地線應連接良好。

16、晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。

17、不要在沒有防雷裝置或孤立的涼亭、草棚中避雨久留。注意避開電線、不要站立燈泡下，最好是斷電或不使用電器。

雷雨天氣要注意什么

雷雨天氣介紹

雷雨是空氣在極端不穩(wěn)定狀況下，所產生的劇烈天氣現(xiàn)象，它常挾帶強風、暴雨、閃電、雷擊，甚至伴隨有冰雹或龍卷風出現(xiàn)，因此往往可造成災害。大家盡量避免戶外活動。

雷雨天氣室外注意事項

遠離開闊的地方（曠野、露天停車場、運動場等）、山脊、山頂、孤立建筑物，不在避雷針及其引下線、有外漏金屬物的地方（比如電話亭、路燈下等）停留，不在屋頂停留，不在大樹和崗亭下避雨；尋找合適的避雷場所，有防雷裝置的建筑物內、較深的山洞、但勿觸及洞壁并要并攏雙腳；如實在找不到以上地點，可選擇低矮、茂密的樹林、雙腳并攏下蹲，穿好雨衣；在野外不打傘，關閉手機、小靈通及其它無線通信工具，不宜手持固定電話話筒通話，不使用電飯煲等帶有金屬的器具。

雷雨天氣出行注意事項

雷雨時，如果感到頭發(fā)豎起時應立即雙腳合并、下蹲、向前彎曲、雙手抱膝。在室內躲雨時，不應依著建筑物或構筑物墻壁站立，宜保持一定距離，雷雨天氣上下車時，不宜一腳在地、一腳在車，雙腳同時離地或離車是最佳方法；不在水面或者水陸交界處作業(yè)；不騎自行車摩托車等。盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。閃電打雷時，不要接近一切電力設施，如高壓電線變壓電器等。

雷雨天氣室內注意事項

在室內關閉電視、電腦等，拔掉電源線，并且拔掉電腦網線甚至集線器、modern等的插線電源；盡量不打手機電話；雷雨閃電時，不要撥打接聽電話，要關閉手機，因電話線和手機的電磁波會引入雷電傷人。關閉門窗，以防球形閃電和球雷侵入等。對鋼筋水泥框架結構的建筑物來說，關閉門窗可以預防側擊雷和球雷的侵入；雷擊時不宜接近建筑物的裸露金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，不宜使用淋浴器；不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。

雷雨天氣行車注意事項

雨天行車比較容易碰到路滑。馬路的積水使高速行駛的車輛造成單邊阻力突然增大，嚴重者使車輛打圈或是去控制，所以應降低車速，扶好方向盤，并留意路面積水。如果真的遇到車子打滑，也無須太過慌張。一定要保持冷靜。如果是前輪側滑，應當將方向盤朝側滑的相反方向糾正，如果是后輪側滑，側要將方向盤朝側滑相同的方向糾正。如遇特大暴雨，能見度極低時，應開啟大燈及前后霧燈和危險警告燈，最好能靠路邊停車，等雨勢好裝再行駛。

防雷電安全小常識

雷電具有很強的破壞性，主要有直擊雷、雷電感應、雷電波侵入和地電壓反擊四種形式。其中又以感應雷和電壓反擊對弱電設備破壞能力最強。當天空的雷雨產生雷擊時，其將攜帶高負荷雷電脈沖、電壓及電流，以電磁波形式無規(guī)則釋放，從而導致雷區(qū)域1～5公里范圍內(視雷電波強度而定)所有帶金屬的導線(如高空架設天線、有線電視電纜、通信電纜、供電系統(tǒng)電纜等)，在瞬間內感應到相應強度的脈沖電壓及電流，這些電流沿著電器設備上的各種電源電線或信號電纜進入電器設備內部，在雷擊電壓超過電器設備額定抗電壓的瞬間擊壞內部器件；主要原因是由于連接在電器上所有電線電纜所帶的電壓高低不等，高電壓就會往低壓沖去，形成電流，從而將電器設備局部擊壞，造成整個設備系統(tǒng)癱瘓，嚴重時甚至把整機擊毀，甚至觸及到人身安全。當發(fā)生雷電時,我們應該做到:

1.留在室內，關好門窗；如在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉．千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨；盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸面愈小愈好，以減少“跨步電壓”；野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。

2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關上電器開關；不宜使用水龍頭，切忌使用電吹風、電動剃須刀等。

3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設備或其它類似金屬裝置。

4.不要或減少使用固定電話和手提電話；不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。

5.切勿游泳或從事其他水上活動，不宜停留在游泳他、湖泊、海濱、水田等地或小船上；不宜進行室外球類運動.。

6.另外在空曠場地不宜打傘；行人打傘時，雨傘的金屬不要與身體接觸；不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚竿、高爾夫球桿等扛在肩上。

篇2

【關鍵詞】中小學學生； 班主任管理工作； 安全教育； 安全事故； 保護與自我保護

在中小學學校教育教學管理中，班主任這個角色是重中之重。班主任與學生接觸最密切，是學生的心靈導師，生活指導員，臨時監(jiān)護人等多種角色，是學生健康成長過程中的引路人。因此，要做好一名班主任，教師就有全身心投入，走進學生心靈深處，關愛每一位學生，面對新時期中小學生思想道德的新要求，如何當好班主任至關重要。班主任管理工作瑣碎繁多，方方面面，下面就學生在校期間安全這一塊與同仁交流自己的一點不成熟的體會，也求共享共勉。

學生在校期間，學習成績很重要，但是學生的安全也是很重要的。在“以人為本”的今天，安全無小事，否則就不會在各種報刊雜志，新聞媒體，網絡上經常爆料的中小學生的各種安全事故。由于我們班主任老師能夠力所能及多加強思想教育，工作做細致點就能避免的而我們沒有引起足夠的重視，造成嚴重后果就悔之晚矣！更有甚者因為學生的安全事故而惹上相應的連帶責任或官司乃至丟了飯碗。所以我們當老師的管理工作做細致點也是在保護我們自己，當然更是為了對我們的學生負責。

下面就我自己多年從事教育教學和班主任管理工作的經驗交流一下：

1. 搜集好學生與家庭（監(jiān)護人）的個人及通訊信息，隨時可與家長取得聯(lián)系。

案例1.1.周末或放小長假收假返校學生沒有及時返校要與家長取得聯(lián)系，查明原因做好登記，以免學生在返校過程中發(fā)生意外事故而第一時間告知家長。

案例1.2.特別是寄宿制學生，下晚自習后夜不歸寢，到熄燈就寢后沒有回來，得先調查情況，實在是晚了還沒有回來，就得電話告知家長了，并且做好相應的記錄。即便是學生在外面發(fā)生了意外事故，你已經盡力了，與你的干系不大。

案例1.3.學生在校期間發(fā)生重大疾病或突發(fā)事件（特別嚴重的），要及時取得與家長的聯(lián)系，并且要求家長到學校協(xié)助解決問題。

2.勤于動筆，寫好每天的班主任工作記錄。很好的利用主題班會，適時對學生進行相關的安全教育，如：運動安全，用火用電安全，食物安全，不要打架斗毆，不要下河洗澡等方方面面的安全內容進行講解和記錄。對班上的學生時時監(jiān)控，盡量吧學生的安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)之中。就是真正發(fā)生了意外或安全事故，也不至于落下個監(jiān)管不嚴，瀆職或者失職之罪。

3.班主任要多動嘴，時時加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識，做到教育的不間斷性。我們面對的是一群天真的未成年人，老師對他（她）們的好言好語聽不進去，或者是當時聽進去了，一會兒，一天，兩天或一段時間就忘了都屬于正常現(xiàn)象，我們要不厭其煩的在他（她）們講，直到聽進去為止。

篇3

【摘要】 目的 探討氯吡格雷與阿司匹林聯(lián)合應用治療不穩(wěn)定性心絞痛（UA）的臨床療效和安全性。方法 146例UA患者隨機分成治療組（74例）和對照組（72例），2組患者均常規(guī)應用抗心絞痛藥物治療（包括阿司匹林、低分子肝素、硝酸酯類及β受體阻滯劑等）。治療組在常規(guī)治療的同時，首次給負荷劑量的氯吡格雷300 mg口服，繼之75 mg/d口服。治療期間記錄2組心絞痛的發(fā)作情況、含服硝酸甘油次數(shù)、12導聯(lián)心電圖變化及藥物主要不良反應（出血）。2組治療4周后進行療效比較。結果 治療組62例UA患者的癥狀和心電圖有明顯改善，總有效率83.8%，對照組47例UA患者的癥狀和心電圖有明顯改善，總有效率65.3%，2組總有效率比較有顯著性差異。2組均未見嚴重出血反應。結論 氯吡格雷與阿司匹林聯(lián)合應用治療UA療效滿意，優(yōu)于單獨應用阿司匹林的常規(guī)治療效果。

【關鍵詞】 氯吡格雷；阿司匹林；不穩(wěn)定性心絞痛

Abstract：Objective To investigate the effect and safety of the combined therapy of clopidogrel and aspirin in patients with unstable angina pectoris (UA).Methods 146 patients with UA， al undergoing standard treatment (with aspirin， low molecular heparin， nitrate and β receptor blocker)， were randomly pided into a test group (n=74) and a control group (n=72). The test group were administered a course of additional clopidogrel (priming dose 300 mg ， daily dose 75 mg). The results were compared four weeks later.Results Evaluation of symptomatic relief and improvement of ST depression on ECG justified that the rate of effectiveness was 86.8% and 65.3% for the test group and the control group respectively. The difference was significant (P

Key words： clopidogrel； aspirin； unstable angina pectoris

不穩(wěn)定性心絞痛（UA）是臨床常見的急性冠狀動脈綜合征（ACS），介于穩(wěn)定性心絞痛和急性心肌梗死之間，極易發(fā)展為急性心肌梗死或心源性猝死，因此及時有效地治療對不穩(wěn)定性心絞痛具有重要的臨床意義。我院自2006年5月將硫酸氯吡格雷與阿司匹林聯(lián)合應用于治療UA，取得了較好的效果，現(xiàn)將結果報道如下。

1 資料和方法

1．1 入選條件 患者入組標準參照中華醫(yī)學會心血管病學分會和中華心血管病雜志編輯委員會制定的《不穩(wěn)定性心絞痛診斷和治療指南》建議標準。排除標準：有出血癥狀或凝血系統(tǒng)異常者，既往對阿司匹林等抗血小板藥物有嚴重過敏史者。

1．2 分組與治療 選擇2006年5月—2007年9月住院的確診UA患者146例，其中男性92例，女性54例，年齡41～78歲，平均（54±8）歲。合并高血壓病72例，糖尿病43例，同時合并高血壓病、糖尿病者37例。隨機分成治療組74例、對照組72例，2組患者在年齡、性別、伴發(fā)疾病、心絞痛類型、心絞痛危險度分級和常規(guī)用藥方面均無顯著性差異，具有可比性（表1）。

2組患者均常規(guī)應用抗心絞痛藥物治療，包括阿司匹林、低分子肝素、硝酸酯類及β受體阻斷劑等。其中，阿司匹林首劑嚼服300 mg或口服水溶性制劑，以后75～150 mg/d。治療組在常規(guī)治療的同時，首次給負荷劑量的氯吡格雷300 mg口服，繼之75 mg/d口服。治療4周后，2組進行對比。 表1 2組患者基礎資料比較注：不穩(wěn)定性心絞痛危險度分層參考1989年Braunwald UA分類

1.3 觀察指標 用藥期間記錄心絞痛的發(fā)作情況，含服硝酸甘油次數(shù)及氯吡格雷主要的出血不良反應，觀察治療4周后的12導聯(lián)心電圖變化。

1.4 療效判定 顯效：勞力性心絞痛分級改善Ⅱ級以上，缺血性ST段下移減少﹥0.1 mV;或心絞痛分級改善Ⅰ級，ST段恢復正常。好轉：心絞痛改善Ⅰ級，缺血性ST段下移減少0.05～0.10 mV。無效：癥狀無改善，心電圖ST段無變化。

1.5 統(tǒng)計學處理 計量資料行方差分析，計數(shù)資料采用χ2檢驗，P＜0.05認為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結 果

2.1 心絞痛癥狀改善情況 2組治療后心絞痛發(fā)作次數(shù)和平均發(fā)作持續(xù)時間較治療前均有明顯好轉，治療前后比較P＜0.05；治療組與對照組相比，心絞痛發(fā)作次數(shù)和平均發(fā)作持續(xù)時間與治療前無差異，與治療后差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。見表2。表2 2組患者治療前后心絞痛情況與同組治療前比較： *P﹤0.05；與治療組治療后比較： #P﹤0.05

2.2 心電圖改善情況 治療組83.8%(62/74)的患者心電圖有改善，對照組65.3%(47/72)的患者心電圖有改善，2組比較差異有統(tǒng)計學意義（P﹤0.05）。見表3。表3 2組治療后心電圖變化

2.4 出血不良反應 2組均各有1例皮下淤斑，治療組有1例牙齦出血。2組均無嚴重的出血事件，均未見血小板計數(shù)明顯減少。

3 討 論

不穩(wěn)定性心絞痛的主要病理機制為冠狀動脈斑塊破裂、血小板激活、血栓形成。血小板的激活在動脈血栓形成機制中起著中心作用，UA患者的血栓基本上由血小板構成［1］。我國的《不穩(wěn)定性心絞痛診斷和治療指南》明確指出：UA標準的強化治療包括抗缺血治療、抗血小板治療和抗凝治療［2］。阿司匹林通過不可逆地抑制血小板環(huán)氧合酶以阻斷血栓素A2的生成從而達到抗血小板的作用。一旦確診UA，均應首選阿司匹林，首劑嚼服阿司匹林300 mg或口服水溶性制劑，以后75～150 mg/d［3］。

氯吡格雷是一種新的二磷酸腺苷（ADP）受體拮抗劑。屬于噻嗯吡啶類衍生物，其活性代謝產物可選擇性地、不可逆地與血小板膜表面ADP受體結合，從而促進cAMP依賴的，前列腺素E1誘導的舒血管物質磷酸蛋白的磷酸化［4］，抑制血小板糖蛋白Ⅱb/Ⅲa活化，進而抑制血小板聚集。氯吡格雷還可輕至中度抑制凝血酶和膠原誘導的血小板聚集。CAPRIE研究結果表明，氯吡格雷的抗血小板療效等于或大于阿司匹林［5］。由于血栓素A2和ADP是血小板聚集反應中的2個相互獨立的環(huán)節(jié)，同時抑制這2個環(huán)節(jié)較單獨抑制其中一個環(huán)節(jié)可能具有更好的抗血小板聚集功效。CURE(Clopidogrel in Unstable Angina to Prevent Recurrent Events)試驗證明，氯吡格雷聯(lián)合應用阿司匹林治療者，其心血管死亡、心肌梗死或卒中的發(fā)生率明顯低于單用阿司匹林者［6］。本研究結果顯示：治療組62例UA患者的癥狀和心電圖有明顯改善，總有效率83.8%，對照組47例UA患者的癥狀和心電圖有明顯改善，總有效率65.3%，2組比較差異有統(tǒng)計學意義，且2組均未見嚴重不良反應。

我們認為，在常規(guī)治療的基礎上加用氯吡格雷治療不穩(wěn)定性心絞痛，療效顯著、不良反應小，值得臨床推廣應用。但具體服用氯吡格雷的時間尚有待進一步研究。

【參考文獻】

［1］ Morais J. Insights from CURE: using clopidogrel on top of standard therapy ［J］. Cerebrovasc Dis，2002，13(Suppl 1):17-21. ［2］ 中華醫(yī)學會心血管病學分會，中華心血管病雜志編輯委員會. 不穩(wěn)定性心絞痛和非ST段抬高心肌梗死診斷與治療指南［J］.中華心血管病雜志，2007，35（4）：295-303.

［3］ 中華醫(yī)學會心血管病學分會，中華心血管病雜志編輯委員會. 阿司匹林在動脈硬化性心血管疾病中的臨床應用:中國專家共識（2005）［J］.中華心血管病雜志，2006，34（3）：281-284.

［4］ Geiger J， Brich J， Hnig-Liedl P， et al. Specific impairment of human platelet P2Y (AC) ADP receptor-mediated signaling by the antiplatelet drug clopidogrel ［J］. Arterioscler Thromb Vasc Biol， 1999，19(8):2007-2011.

篇4

一、學校負責安全教育：在學生放假之前，學校以班級為單位由班主任對學生進行安全和法制教育，認真學習有關安全法律、法規(guī)和疫情防控等相關安全知識，安全教育面達到100%，安全常識知曉率達到100%。

二、家長對學生監(jiān)護內容與要求：

學生自覺做到，家長負責監(jiān)護，切實負起責任，如有違犯出現(xiàn)安全意外由家長負完全責任。內容與要求如下：

1、防火、防電、防雷雨：嚴禁學生吸煙，嚴禁學生攜帶火種、玩火，燃放爆竹；教育學生提高用電安全意識，人走及時切斷電源；遇有雷雨天氣，應在室內活動，關好門窗；不要在雷雨天氣到野外去；不宜騎自行車，禁止沿鐵軌行走，向過往列車投擲石子等；雷雨天出門要有家長陪同。

2、防交通、防傷害：教育學生遵守交通規(guī)則，右側通行，不闖紅燈，過馬路要一看、二慢、三通過，嚴禁學生在路上擁擠、拉橫排、玩球；家長不在家，不要給陌生人開門；學生離家外出，須經家長允許，路上謹防陌生人誘騙；嚴禁學生打鬧、斗毆、攜帶刀具。

3、防溺水、免游玩：教育學生不到野外湖泊、水庫、魚池等玩水，遠離馬葫蘆、水井、溝渠，沒有成人帶領不得游玩；不去網吧、游戲廳、臺球廳、歌廳、錄像廳等娛樂場所。

4、防疫、防中毒：居室經常消毒，學生經常洗手，外出時佩戴口罩，不聚集，保持個人衛(wèi)生，不得留宿疫區(qū)來友，防止疫情發(fā)生，不去疫情嚴重地區(qū)；不喝無三證飲品，不吃無三證食品，不喝生水，以防病從口入；教育學生正確使用液化氣缸瓶，防止煤氣中毒。

5、家長引導學生閱讀健康書籍，學生認真獨立完成暑假作業(yè)。適當減輕課業(yè)負擔，家長監(jiān)護學生注意保護視力，勞逸結合，確保學生身心健康成長。

篇5

在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。還是對安全話題的講話稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關于安全教育領導講話稿范文，希望對大家有所幫助。

安全教育領導講話稿范文1各位老師、同學：

中國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”即將來臨，在此我提前祝大家端午節(jié)快樂，按照國家法定假日規(guī)定，6月9日至11日放假共3天，12號(下周日)正常到校上課。

為保證學生能夠過一個有意義的假期，平安返校。學校對端午節(jié)假期中的安全問題提出以下幾點要求：

一、今天下午放學以后，打掃好教室衛(wèi)生，關好門窗，妥善保管好自己的物品，文明離校。

二、要安排好生活和作息時間，生活要有規(guī)律，注意休息，勞逸結合。要安排一定的時間溫習功課，完成老師布置的作業(yè)。參加些力所能及的家務勞動，保持身心健康。

三、不得參加封建迷信活動，不抽煙，不喝酒，不賭博，不擺闊氣亂花錢。不得上網吧，游戲廳，臺球室，錄像廳等不適宜少年兒童活動的場所。

四、防溺水教育。為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校作出以下“六不”規(guī)定：

1.不準私自下河游泳;

2.不擅自與他人結伴游泳;

3.不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

4.不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

5.不到不熟悉的水域游泳;

6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

五、交通安全教育：

不私自外出，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具;乘車時禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車、電動車。不準騎自行車上路。

六、汛期安全教育：

由于已經處于夏季，假期間經常有雷雨、暴雨，同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨來臨時，不要外出。

七、飲食安全教育：

夏季天氣熱，要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物、瓜果。粽子是端午節(jié)必吃的食品，近年來粽子的品種，質量，口味都提到了改善，但同學在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。若有生病，不要隨便吃藥，要及時到正規(guī)衛(wèi)生院或醫(yī)院診療，不要到沒有開業(yè)資格證的診所看病治療。

八、外出游玩，要注意行為文明，愛護環(huán)境和公共設施;遇到突發(fā)事件要保持冷靜，尋求正當途徑處理。

九、不要沉迷于網絡游戲，更不能夜不歸宿。

十、放假期間，盡最大努力幫助家長做些力所能及的事情，不向家長提出超出家長經濟承受能力的要求。

同學們，我們需要一個健康的身心，所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學們快樂成長，健康成長。

最后，祝大家過一個健康，安全，愉快的端午節(jié)!

安全教育領導講話稿范文2老師、同學們：

明天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，為了“增強安全意識，提高自我保護能力”，平安、快樂地度過端午節(jié)假期，現(xiàn)就假期安全提如下幾點要求。

1.放假時間：根據(jù)上級的安排，端午節(jié)放假時間為6月9日至6月11日，共三天，6月12日(星期天)照常上課。

2.要安排好生活和作息時間，生活要有規(guī)律，注意休息，勞逸結合。

要安排一定的時間完成老師布置的作業(yè);參加些力所能及的家務勞動，保持身心健康。

3.不參加封建迷信活動，不抽煙，不喝酒，不賭博。

4.不私自下水游泳;

不到河邊、池塘、水庫附近游玩;由于已經處于夏季，假期間經常有雷雨、暴雨，同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不騎自行車。

5.不私自外出，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。

6.夏季天氣熱，要防止中暑;

要注意飲食衛(wèi)生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛(wèi)生許可的“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品，但同學在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。

同學們 遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。讓我們把平安的種子撒播進每一個人的心田，我們必將收獲更多的幸福和快樂。

最后祝同學們在假期里“生命至上，快樂安康”。

謝謝大家!

安全教育領導講話稿范文3各位老師、同學：

過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;端午節(jié)的習俗有賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲等。

端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。

端午節(jié)已被確定為我國法定假日，今年是實行的第一年，為加強端午節(jié)期間學生教育管理工作，根據(jù)上級有關精神，特作如下要求：

一、各班要高度重視學生安全穩(wěn)定和教育管理工作，要本著對學生高度負責的態(tài)度，牢固樹立“安全第一”的思想，教育學生外出游玩時要注意人身、財物和交通安全，不要去江河湖泊山等地方游泳，嚴禁學生私自到游泳池游泳。

二、牢記自己是一名小學生，時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領巾增添新的榮譽。希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門后，仍然以學校的紀律和社會的規(guī)范來約束自己的行為，不放縱自己。

①利用“端午節(jié)”，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。

②開展人人爭當“清潔小衛(wèi)士”的活動，并通過家長輻射社會，使“人人動手、清潔家園”活動深入人心，家喻戶曉。

③積極開展“和諧小使者在行動”道德體驗活動。

一是可以利用端午節(jié)講屈原的故事，賞析屈原的詩詞，了解屈原的高風亮節(jié)。教師還可以組織學生賞讀關于端午節(jié)的詩篇，讓學生加深對端午節(jié)的認識。

二是和諧親情教育。端午節(jié)又稱“娃娃節(jié)”，小孩配香袋，扣絨線都極有童趣，家長或親友往往在端午節(jié)為孩子們買新衣服，增添節(jié)日的氣氛。

三是，勞動技術的教育。在端午節(jié)里，學生在家可以向奶奶等長輩學包粽子。

四是端午節(jié)還是“衛(wèi)生節(jié)”，仲夏來臨，是傳染病高發(fā)季節(jié)，插艾熏蚊，驅蟲趕蠅，防止疾病，也可通過節(jié)日的清潔衛(wèi)生活動，加強大家的衛(wèi)生健康教育。

五是6月是禁毒宣傳月，班主任要利用時間對學生進行禁毒教育。

三、各教師要在端午節(jié)放假前對學生進行一次專門的安全教育和各室的安全檢查。認真排查、梳理存在的問題，采取有效措施，迅速解決存在的安全隱患，確保學生安全度過假期。

最后，祝同學們過一個愉快的端午節(jié)。

安全教育領導講話稿范文4各位老師、同學：

端午節(jié)到了，3天的假期，會使我們緊張的身心得以休整，同時也會使我們調整心態(tài)，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學習中去。為了使我們的假期過得舒適、祥和而又意義，特就安全方面對大家提以下要求，請大家必須努力做到：

一、遵守交通規(guī)則，道路上的車輛川流不息，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”。過馬路謹而慎之，要有交通安全意識。

二、少看電視，注意用眼衛(wèi)生。選擇觀看有益于成長的的電視。但時間為一小時為宜。

三、認真完成作業(yè)，積極開展有益的學習活動和體育鍛煉，培養(yǎng)健康的生活方式，提高生活質量。

四、不和陌生人打交道，不和陌生說話，不吃陌生的東西。

五、遠離危險品，放了假，老師不在身邊，自己約束自己，繼續(xù)遠離“垃圾”食品，不吃“三無”食品;遠離電、煤氣。

六、、尊敬長輩，孝敬老人，熱愛勞動，積極主動為父母做力所能及的家務事。

七、不準追逐打鬧，不準進農民地里害莊稼，損壞大棚設施。農民很辛苦，掙錢不容易，所以要珍惜他們的勞動成果。愛護花草樹木。

八、我們的學校被譽為“綠色學校”，所以我們在假期要愛校、護校，不來校園玩，主動撿校操場的垃圾，不亂扔果皮紙屑，不搖樹，傷樹。

九、出門要和家長打招呼，按時返回。假期期間，不去網吧，游戲廳，臺球室，錄像廳等，不利于青少年健康成長的場所，不結交不良青年。

生命只有一次，為了循循教育你的老師們，為了疼愛你的家長們，為了你花季的年華，注意安全吧!同時，注意環(huán)境保護，中小是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。

希望同學們把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過冬秋節(jié)，快快樂樂返校來。

安全教育領導講話稿范文5各位老師、同學：

明天就是端午節(jié)了，在這三天的假期里，安全對每個人來說都是最重要的。為了保證同學們安全返校，同學們在假期要注意以下幾點：

一、交通安全

1.自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2.橫穿公路一定要看有沒有車輛，不得隨意橫穿，要走人行道。

3.小學生不得在馬路上騎自行車。

4.假期間，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，應該有家長陪同，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做無證、無牌及違章超載的車船，避免人身意外損失。

遵守公共秩序，等車的時候，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。

5.文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

二、水、電、火安全

1.不得到河邊、水庫、魚塘、等危險的地方玩耍。

2.不要亂動電線、燈頭、插座等。

對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

3.不要玩火，以免發(fā)生火災。

發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

三、飲食安全

1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2.購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

嚴禁吸煙、喝酒。

四、預防手足口病

1.注意個人衛(wèi)生，經常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

2.避免前往人群擁擠場所。

3.如果生病了，請留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。

五、其他方面的安全

1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開門。

2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求幫助。

3.不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。

下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。

篇6

中小學校園安全是關系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學基礎教育的一件大事。學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學校的這種不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。

溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小學生傷害和死亡事故的主要因素。那么，作為農村小學，又面臨著哪些安全問題呢？為此，我對我所在的小學安全問題進行了調查。

調查情況分析：

為了切實搞清農村小學的安全問題和對安全知識教育的落實實施情況，我對學校的12名教師（包括學校領導）進行了調查。首先，我采用訪談的形式對學校安全教育領導班子進行了調查。

一、學校安全教育制度和措施。

學校領導工作事關基礎教育和發(fā)展的全局，事關學校穩(wěn)定、社會的大局。通過調查，我了解到學校領導班子認識到位，思想統(tǒng)一，為切實有效地開展學校安全教育及安全工作，要注重四個落實：①機構落實。學校成立了校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領導小組，具體到各班班主任和科任教師，并和班主任簽訂了安全責任書。②責任落實。我們在強調學校領導高度重視的同時，還應做到明確責任、明確目標、明確職責。③制度落實。學校在擬定學校安全計劃時就完善了相關制度。④措施落實。學校對安全工作實行目標考核。一是實行“一票否決”制；二是安全事故責任追究。

那么，在了解了安全制度以后，學校如何做好安全教育工作呢？我對學校分管領導作了了解。通過調查，我對安全教育工作的開展總結如下：

二、加強學生不良情緒的控制與心理調節(jié)的教育。

對學生要注意以下幾種常見的不良情緒：（1）急躁情緒（2）緊張情緒（3）松懈情緒（4）憤怒情緒（5）自卑情緒（6）恐懼情緒

如何培養(yǎng)學生高速調節(jié)自己的這些不良情緒呢？

首先要幫助學生培養(yǎng)積極向上、健康樂觀的情緒作為調節(jié)不良情緒的基礎，培養(yǎng)學生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持積極樂觀的情緒。

其次，培養(yǎng)學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事不武斷。

最后，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學生的自尊心，自信心，降低目標要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，突出性的成績，使學生樹立自信。

另外，要培養(yǎng)學生安排好自己的學習和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學生控制和調節(jié)不良的情緒。

三、加強日常生活安全的教育。

隨著外出勞工人員的增多，學生中留守學生也一樣增多。而這些孩子在家的監(jiān)護人安全意識薄弱，平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什么安全教育，所有，學生的安全就成了更大問題，同時，教師身上的責任也相對增加，責任的重大要求教師必須加強學生的日常生活安全教育。

通過調查，教師們主要是以加強各種安全隱患的預防來對學生進行安全教育。

（一）食物中毒的預防。

預防食物中毒，學校附近的小攤點，不斷增多，“三無”食品屢見不鮮，而學生對這樣的東西格外喜歡，要嚴禁學生購買“三無”食品。

（二）水的預防。

水的預防包括飲水預防和游泳或溺水的預防。

水對人體健康如此重要，因此飲水一定要注意：（1）不要開懷暢飲。（2）不要口渴時才飲水。（3）不要大量喝飲料。（4）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源。（5）不要喝生水。（6）不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。（7）要喝用自來水燒的開水。

游泳時或不小心溺水的預防。為了防止孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：（1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性。

（三）雷、電的預防。

要教育學生遇到打雷時應注意：（1）大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。（2）要避免攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動時遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。（3）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。（4）雷雨時，盡量不要外出，應關好每間房屋的門窗。

安全用電，不私接線路，不私拆電器。如果一旦發(fā)生電器事故，在確保自身安權的情況下，即使尋求幫助。

（四）交通事故的預防。

在學校安全教育中，首先要讓學生認識道路安全標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。并告知交通事故后如何處理。另外，校園內應禁止通行各種機動車。

（五）勞動安全的預防。

勞動時特別注意安全。在家時，大人不在家，中低年級學生不要自己生火做飯。不用銳器進行勞動；集體安排時應做到不得讓學生接觸有毒有害物質或從事不安全工種作業(yè)，不得讓學生參加夜班勞動；工地玩耍不安全，杜絕學生進入施工重地。

篇7

2.交通安全教育。遵守交通規(guī)則，過馬路時要走人行道，不在公路上玩耍或追逐打鬧；嚴禁學生騎電動車、摩托車等機動車輛上路行駛；不乘坐無牌、無證、超員超載等沒有安全保障的車輛。

3.打架斗毆危害性教育。防校園欺凌等傷害事件發(fā)生，教育學生“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。嚴禁學生攜帶管制刀具，做好嚴防學生攜帶管制刀具進校園和定期排查工作，從源頭杜絕管制刀具在校園出現(xiàn)。

4.加強飲食衛(wèi)生、日常生活安全教育。注意培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，確保飲食衛(wèi)生安全，不喝生水，不吃變質、腐爛的食物，不抽煙喝酒、不暴飲暴食，以防發(fā)生意外。不亂食用野外采摘的野果、野菌等，防食物中毒事件發(fā)生。防毒蟲、毒蛇等傷害，掌握簡單的救治辦法，發(fā)生意外及時救治。

5.防踩踏、防意外傷害、防突發(fā)疾病等活動安全教育。教育學生在課間、放學或集會、就餐人員集中之時，上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序不擁擠，注意安全。不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生事故，便于及時有效地疏散，力爭做到及時組織疏導和報告學校領導，發(fā)現(xiàn)前方人群擁擠，應立即避到一旁，不要奔跑、不要彎腰或蹲下。如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，趕快撥打110或120等。

6.防火、電、氣等安全教育。注意用火安全，遵守防火相關規(guī)定，不亂使用明火，避免火災的發(fā)生。不亂碰觸開關插座，不私拉亂接電線，不私自拆裝電器，按說明書正確操作使用家電、使用燃氣，確保用電、用火安全。

7.防自然災害等安全教育。學習掌握應對災害性天氣(風雨雷電、山洪滑坡等自然災害)的應對措施和避險知識。雷雨天氣發(fā)生時應留在室內，關好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木、桅桿。

篇8

安全生產，是一個企業(yè)持續(xù)發(fā)展最基本的保障。一個企業(yè)要想做大做強，開百年老店，安全工作不容忽視。按照集團安全管理的總體部署，結合易東公司的實際情況，我們清醒認識到安全管理工作的重要性，安全工作在開發(fā)企業(yè)的各項工作中的作用顯得尤為突出，因此安全管理工作也是我們易東公司管理工作的重中之重。集團領導多次到公司和施工現(xiàn)場進行檢查和指導，并針對性的提出了相關要求；易東公司全體員工按照集團公司的指示，將安全工作層層分解落實，直至落實到責任人。

2019年第三季度在各參建單位的積極配合下，安全管理工作較為平穩(wěn)，但也存在極大不足。現(xiàn)就易東公司安全工作總結如下：

一、我司直接發(fā)包單位安全情況：

1、7-9月對我司直接分包單位進行每半月定期大檢查一次，共6次。發(fā)出安全隱患整改通知書4份。半年共查處安全違章10起，罰款6起。對入場人員開展入場教育、安全技術交底共計11次，涉及人員230余人，組織召開安全會議11次。

2、現(xiàn)場存在的安全隱患:安全管理人員欠缺、管理不到位;作業(yè)人員存在個別未戴安全帽、安全意識薄弱;腳手架搭設不規(guī)范;安全意識有待提高等情況。

二、在建項目安全情況

（一）貴博·東方明珠（豐都）

2019年第三季度共錄入工傷保險人次為人1383次，進行安全教育12次，參加安全教育各個班組共計約800余人，塔吊周檢及保養(yǎng)12次，發(fā)出安全隱患整改通知書35次，項目部下發(fā)關于違反安全及文明施工的處罰38次。

1、現(xiàn)場存在的安全隱患：如臨邊防護拆除或未及時搭設；未佩戴安全帽，高空作業(yè)未系安全帶；腳手架搭設不規(guī)范、井道防護不及時；塔吊違章作業(yè)；項目部安全員變動頻繁或崗位空缺、項目部人員變動頻繁、安全意識有待提高等問題。

（二）貴博·翡翠灣項目

1、2019年7-9月每月定期大檢查一次，共4次,國慶節(jié)前安全會議1次。發(fā)出安全隱患整改通知書15份。半年共查處安全違章34起，處罰金額約20000元，。項目部共新進場工人近400余人，人員全部及時參加工傷保險。對入場人員開展入場教育、安全技術交底共計24次，涉及人員350余人。對起重設備定期檢查、維修保養(yǎng)18次，每周對施工機具進行定期檢查，及時維保。堅持分班組召開班前安全早會，并專門針對本季度高溫、極端天氣進行安全教育2次，安全應急救援演練1次，參加人數(shù)約60人。下發(fā)藿香正氣液、十滴水、板藍根等防暑藥品13件，現(xiàn)場發(fā)放工人近300人左右，堅持每天備涼茶，高溫時段未發(fā)生一起中暑事件。

2、現(xiàn)場安全隱患：安全文明施工不到位；部分邊坡防護未跟上，施工圍擋封閉不嚴，四口五臨邊防護不及時；場地內活動板房未拆遷完成，外來人員管理不到位；施工作業(yè)人員安全教育不到位，存在個別不戴安全帽進入施工現(xiàn)場的情況；缺少安全管理人員，安全管理工作有待加強。

三、針對上半年安全事故整改措施

我司針對上半年安全事故頻發(fā)及下半年安全形勢的嚴峻性和重要性第四季度將加強以下安全管理措施：

1、加強對工人的入場安全培訓和三級教育，培訓后通過考試和技能測試合格后，方可上崗。

2、嚴格執(zhí)行班前教育，施工前對施工現(xiàn)場的場地、環(huán)境、設施、做充分考察，對有可能發(fā)生的事故進行預測，制定出相關的預案和規(guī)避辦法。

3、施工前安全管理人員需對施工的措施、方案、工具、器具進行檢查和確認，按規(guī)范搭設移動腳手架，正確佩戴安全帶，。

4、施工過程中，安全管理人員對整個施工過程進行全程監(jiān)護、監(jiān)督和檢查。施工過程指揮人員必須觀察每個操作人員，嚴禁指揮人員親自操作而忽視指揮工作，嚴禁多人指揮和違章指揮。

5、加強施工現(xiàn)場安全文明管理，做好四口五臨邊防護措施，提高現(xiàn)場作業(yè)人員安全意識、加強安全教育，實現(xiàn)安全最大化，事故最小化，打造市級文明工地。

四、安全管理工作的主要措施

1、嚴格貫徹執(zhí)行《建筑法》、《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》、《重慶市建設工程安全生產管理辦法》等各項法律法規(guī)；嚴格遵守各級政府、主管部門和相關人員提出的要求。

2、公司負責人作為安全生產的第一責任人，對公司的安全生產負全責，碳素確定了貴博易東公司各部門的安全責任，并將安全責任層層分解落實，直到落實到具體責任人。

3、項目部人員的安全管理

項目經理作為項目安全生產的第一責任人，對整個項目的安全生產負責。要求項目部隊對項目部所有人員，加強安全教育和培訓，提高安全意識。全面貫徹執(zhí)行“三級教育”，對新進場的員工，實行安全教育培訓合格，且工傷保險購買生效后，才允許進入施工現(xiàn)場作業(yè)。對所有特殊崗位的人員必須持證上崗，如吊車工、電工、焊工等。

4、材料的管理

施工現(xiàn)場各種材料比較多，尤其是易燃易爆材料。因此針對木模板、木方等木材、燃油、油漆、油氈、塑料制品等材料都進行了合理分區(qū)管理，并責成專人進行看護，及時進行不間斷的巡視和檢查，以避免火災等危險狀況發(fā)生。

5、施工機具設備的管理

現(xiàn)場設備眾多，尤其大型高空設備和易燃易爆設備。持證上崗、思想教育、操作規(guī)范和提高操作技能相結合。針對塔吊等設備的安全管理提出了具體的要求，關于焊機、氧氣瓶、乙炔、電線電纜、相關用電設施等都向使用方提出具體要求。

6、對施工現(xiàn)場進行分區(qū)管理

雖然現(xiàn)場場地小，但力求各作業(yè)面分區(qū)合理，材料擺放和儲存也符合安全管理要求。消防器材等防火安全器具按照當?shù)芈毮懿块T的要求做到擺放整齊、設施齊全、操作容易、拿取方便。各種提示牌、警示標志張貼醒目易懂。

7、雷雨高溫天氣的安全管理

施工現(xiàn)場受降雨、雷雨等特殊天氣影響嚴重，因此現(xiàn)場已認真做好防雷、防雨、防漏電、防塌方等項的安全防護工作。向各施工單位提出要求，根據(jù)天氣狀況安排施工進度，在保進度同時，把人的安全放在第一位。

貴博易東公司始終堅持把安全管理工作放在首位，任何工作都必須在保證安全的前提下進行。東方明珠項目由于項目部安全員變動頻繁或崗位空缺，，導致現(xiàn)場安全問題較為突出；現(xiàn)階段勞務公司更換完成，各級安全管理人員基本到位，現(xiàn)場安全管理工作有較大幅度的提升，但仍然存在較多安全問題，任有待提高。翡翠灣已進入主體大面積施工，由于場地、勞務合同等問題還未及時解決，現(xiàn)場安全問題還較多，地產公司作為牽頭部門，專門召開了安全協(xié)調會，要求各單位加強特殊時期項目建設的安全管理工作。

貴博易東公司從項目開工至今全過程都把安全管理工作作為頭等大事來抓來管。嚴格按照集團安全委員會的要求，加強隊項目施工現(xiàn)場的安全管理工作，確保安全零事故的目標任務。

安全工作是企業(yè)的頭等大事，我們將始終秉承“以人為主，安全第一”的人性化原則，始終貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理理念，時時牢記“安全就是效益”的經營思想。把安全管理工作全面的、持續(xù)的落實下去。向集團領導、向全體員工、向所有員工家屬交上一份滿意得答卷。

篇9

一、 大力開展節(jié)約型校園建設，為學校節(jié)省了大量開支。

一年來，我校后勤在學校經費嚴重不足的情況下，大力開展資源節(jié)約型校園建設，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學校設施設備資產的合理利用，保證了我校教育教學的正常進行。比如我校部分廢舊風扇的維修循環(huán)利用，飲水機的維修循環(huán)利用，廢舊電腦的維修循環(huán)利用，打印機的維修循環(huán)利用，以及課桌椅的維修循環(huán)利用等。同時還對學校固定資產實行了精細化管理，嚴格執(zhí)行校產管理制度，實行“誰主管誰負責誰使用誰負責”的原則，做到了責任到人。另外，在有限的資金使用上，我校后勤嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，堅持專款專用，以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校大大減少了辦學成本，減輕了財政負擔。

二、 狠抓服務和管理，力爭學校教育教學和師生生活一切保障到位。

一年來，我校后勤堅持以“后勤為教育教學服務為宗旨”，始終以學校的教育教學為中心開展工作，全力配合學校教育教學實施性計劃，做到了學校教育教學和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位；教師的辦公桌椅配置到位；學生的課桌椅配置到位；學校教學使用的設施設備配置到位；飲食服務到位；飲用水和熱水的供應到位；物品維修服務到位；以及學校設施設備維修保養(yǎng)到位等等。

三、 狠抓校園安全不放松一年來成效顯著。

篇10

學校安全教育要滲透到各項教育教學中，創(chuàng)造條件，開設安全教育活動課程，使安全教育德育化、常規(guī)化。尤其是結合少先隊活動，開展各項安全教育活動，讓學生在輕松、自然的環(huán)境中接受教育，深化對生命的認識。

1. 讓學生學當小小安全檢查員。對孩子來說，最喜歡的莫過于能當個“小小安全檢查員”。我們發(fā)動學生去校園里尋找不安全因素，成立“小小安全檢查隊”，每周由學生輪流擔任“小小安全檢查員”。“檢查員”負責檢查學校的活動場所，發(fā)現(xiàn)不安全的因素馬上報告老師，對個別同學不安全的行為也可以指出、糾正。在活動中，孩子既要檢查別人，自己也要以身作則。

2. 常規(guī)教育中安全自護意識的滲透。培養(yǎng)學生的安全自護意識，應從培養(yǎng)其良好的常規(guī)習慣開始。要讓學生明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道怎樣做才對，怎樣做不對。學生年齡小，自覺性和自制力都比較差，而習慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。教師除了提出要求和教給學生方法外，還應注意督促和檢查，經常提醒，使學生良好的習慣不斷得到強化，逐步形成自覺的行動。

3. 游戲活動中安全自護意識的培養(yǎng)。游戲是學生最喜歡的活動。但他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，若不經常進行教育，并利用游戲規(guī)則約束，則可能造成意外事故。針對這種情況，班主任和任課老師講清游戲規(guī)則，并利用游戲規(guī)則約束學生的行為。

4. 主題活動中安全自護意識的教育。

（1）班隊活動課中學生的安全自護意識的教育。根據(jù)安全自護教育的內容，我們可以設計兩個單元主題活動。其中第一單元是生活環(huán)境中的自護教育，包括交通安全、法制知識、校園生活活動安全、家庭生活安全、食品衛(wèi)生安全等。第二單元是意外中的自護教育，包括消防安全、雷雨天的安全、防燙傷、防燒傷、防溺水等。

（2）知識講座。①邀請交警大隊的警察叔叔給我們作有關交通安全方面的講座。②邀請派出所的警察叔叔給我們作有關法制安全方面的講座。③邀請消防大隊的叔叔給我們作有關的消防演習。④邀請學校衛(wèi)生員作衛(wèi)生講座。

（3）知識競賽。在學習的基礎上進行知識競賽，通過實際操作、搶答問題等形式鞏固自我保護的知識，增強自我保護意識，培養(yǎng)學生的自護能力，激發(fā)他們對活動的興趣。

（4）參觀活動。抓住時機，帶領學生去交警隊參觀圖片，去消防大隊參觀等，通過實地參觀，提高學生的自我保護意識，進一步明確自我保護的重要性。

（5）隨機教育。日常生活活動可對學生進行隨機、有針對性的教育，如下課時追逐打鬧，活動時大喊大叫的，等等。老師就隨時提醒，幫助改正。另外，日常生活中的突發(fā)、偶發(fā)事件也是進行自我保護教育的生動素材。