經濟管理原理范文

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步入21世紀以來，職業技術已成為我國教育的主流形式之一，而經濟管理類專業的職業技術教育也在這一教育領域占據了非常重要的地位，大多數職業技術學院都開設了經濟類管理專業。目前，教育界在理論上對理工類專業的職業技術教育研究較多，對經濟類管理專業的職業技術教育研究較少，因此有必要加強對經濟管理類專業的職業技術教育的研究。

經濟管理類專業的教育的目標是培養具備了一定的理論知識，能熟練運用經濟管理的基本原理、基本方法解決經濟管理中的實際問題的應用型人才，以適應企業對一線操作人員和中基層管理人才的需要，并為企業提供高級管理人才的后備力量。經濟管理類專業的教育因其專業特色，對實踐性教學環節提出了特殊的要求，但目前的教學實踐中，這類專業的實踐性教學多流于形式，容易使得該專業培養畢業生偏離教育的目標。

一、脫離真實的職業環境對經濟管理類專業的不利影響

目前我國高職教育的改革目前尚處于初級階段，改革不系統、不深入。畢業論文高職經濟管理類教育的改革起步更晚，以前我國對高職高專教育工科類人才的培養研究較多，但對文科類特別是經濟管理類人才的培養研究較少，往往辦成了本科壓縮型。與工科類人才的培養模式比較，經濟管理類專業的實踐性教學環節顯得非常薄弱，特別是沒有與工商企業建立緊密的聯系，因而使得經濟管理類專業的高職教育與其培養目標仍存在偏差。

二、校企合作是解決教學與職業環境相脫離的最佳途徑

加強與企業的聯系，與企業進行不同形式、不同層次，不同特色的合作，實現教育資源的有償互享，碩士論文為經濟管理類專業的高等職業教育提供真實的職業環境，是實現其教育目標的最好選擇。

1.通過與企業的合作，學校可以前瞻性地了解社會對人才的需求，包括需求的種類、結構、以及各類人才的知識結構、能力結構、素質結構的變化，掌握社會對人才的需求規律，以適時地調整專業教學計劃，設置新的專業，培養更加適用的人才。

2.通過與企業的合作，可以有效地整合社會教育資源。目前我國的高等職業技術教育起步較晚，教育資源短缺，具體表現在"雙師型"教師少，實驗實習場所緊張，科研資金不夠等。現代企業，積累了大量的生產、建設、經營、管理技術人才。他們可以為企業職業教育所用，而且通常不需要辦理復雜的手續。學校與企業開展多種形式的合作，可以將學校的科研理論優勢與企業的資金優勢、生產優勢、管理實踐優勢相互結合，提高老師的實踐能力和科研能力，緩解學校實驗實習場所緊張，科研資金不夠的矛盾，又能為企業及時輸送適用性人才。

3.通過與企業的合作，可以為學生提供真實的職業環境。我們強調職業教育的技術技能性特色，而參與整個企業的運作過程是學生實訓、實習的最好機會，每個學生都有不同的具體崗位，這可以讓學生身臨其境的感受和學習，綜合運用專業知識解決采購、生產、銷售、財務會計、人力資源管理、投資等環節中的具體問題，以及解決現場突發性問題，培養應變能力和一定的操作技能，培養良好的職業道德和民族精神，團隊意識和協作精神等等。

三、經濟管理類高職教育進行校企合作的方式

校企合作教育，是一種利用學校與企業在人才培養方面各自的優勢，把以課堂傳授間接知識為主的教育環境與直接獲取實際經驗和能力為主的生產現場環境有機結合起來，培養適合行業、企業需要的應用型人才為主要目的教育模式。目前，在理論界已被普遍認同為高等職業技術教育的必然選擇。在培養經濟管理類專業的高職教育中，可以開發出多層次、多形式的校企合作方式。

1.建立契約式實訓基地。校企雙方通過契約的方式約定，在企業建立實習基地，建立專業專家指導委員會和實習指導委員會。醫學論文聘請行業（企業）的專家、高級技師等為實習指導委員會成員，與企業簽訂專業實習協議，由企業定期向學生提供實習場所、設施和機會，學校定期向企業輸送優秀人才。這種形式由于實現了學校與企業緊密結合，使學生的一部分實習成果直接解決企業的實際問題，為企業創造了效益，最大限度地降低了教育成本。同時在解決學生實習問題的同時，也解決了部分學生的就業問題。

2.采取員工培訓的方式。采用這種方式與學校聯合的一般為大企業，校企雙方通過簽定聯合辦學的契約，利用各自的資源優勢，共同培養高等職業技術人才。這是一種校企雙方之間較深層次的合作，學校為企業員工進行中專、大專、本科層次的學歷教育或高層次的專項管理培訓等。

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1．1有利于園林工程施工建設導向優化

隨著社會主義市場經濟的快速發展，工程造價逐漸成為了施工企業獲得施工權利的重要指標。只有對工程造價掌握能力強的企業，才有更大的機會成為園林工程的施工企業。園林工程的投資者會根據施工企業的綠化造價規劃決定自己的投資方法以及規模，從而有利于施工管理體系的建立。如果綠化造價工作做不好，就會影響整個工程的造價管理工作。造價上的一點點念頭，都會讓經濟利益出現較大不同。

1．2有利于夯實施工企業經濟管理基礎

一個正確的決策，會促進經濟管理質量的直線上升。但是，一個正確決策的產生，需要以有效的經濟管理工作為基礎。經濟管理工作貫穿于園林工程管理工作的每一個環節，一份正確且合適的工程造價規劃，對于園林工程經濟管理工作有極大影響。綠化造價工作質量得以保障，就會讓企業的經濟管理決策正確。

1．3有利于園林工程決策制定與資金利用

園林工程施工的開展，需要得到投資者的支持。投資者是否有足夠的能力去支付這樣的工程預算，是否覺得值得去支付這筆工程款項，直接影響了項目的決策。在市場經濟環境中，經濟利益的風險機制對于經濟管理工作的影響日益突顯出來，資金對于投資的控制主要發生在內部約束方面。投資體制的改革以及市場因素的變化，需要對投資者的籌資能力提出了更高的要求。只有做好綠化造價工作，才能讓園林工程得到充足的資金支持，從而讓園林工程在經濟管理體制下得到有效建設。

1．4有利于利益分配與產業結構優化

園林工程造價的高低，與施工企業以及國民經濟相關部門之間分配有著重要聯系。在經濟環境中，園林工程的綠化造價同樣會受到供求關系的影響，在造價調節的過程中，園林工程的建設規模以及利益分配問題受到影響，更會推動產業結構的調整。園林工程的造價具有多層性，是關乎整體工程的造價體系。科學合理的綠化造價，能夠促進投資效果評價的重要依據，促進園林工程產業結構優化。

2如何加強園林工程經濟管理中綠化造價工作

2．1加強工程前期造價管理

首先，在工程前期，要做好工程投資的估算工作。投資決策時期的綠化造價工作，對于工程造價工作有著指導作用。投資估算只要經過審核與批準，就會成為園林工程建設施工投資的最高限額，也就是工程造價的主要目標。因此，投資估算工作是否準確，對于園林工程的項目決策以及施工質量有重要影響。合理編制園林工程的投資估算，有利于綠化造價意義的實現。其次，加強設計概算精準度的提高。將綠化造價作為園林工程設計時期造價工作的依據，需要對投資估算進行細化。工程的設計單位需要對技術與經濟的關系進行辯證處理，促進工程設計人員與經濟管理人員的協調合作。用經濟原理去指導技術工作，用技術工作去豐富經濟管理工作的內容，從而使園林工程在滿足技術要求的基礎上降低成本，促進工程質量的提高。最后，加強招投標制度的實施。園林綠化工程設計要開展公平與公開的投標競爭，從而讓廣大設計單位在考慮工程技術與園林美觀度的同時，也關注綠化造價問題，讓園林工程方案更加經濟。在園林工程設計過程中引入招標環境，會加大工程項目實施的競爭機制。一個真正優秀的園林工程設計方案，不僅要具有吸引人心的美觀度，更要有可行性高的經濟性。

2．2加強施工階段造價管理

在工程的施工過程中，資金的投入量是極大的。園林工程具有自然性與藝術性，也正是因為如此，工程的施工受到多種不確定因素的影響，投資失控出現的機率較大，如果無法對這些影響因素進行，很容易讓實際投資超出預算。因此，在施工過程中，經濟管理者要嚴格要求施工者根據合同要求進行建設，加強法律意識的建立，對施工相關的記錄與數據進行收集，從而有利于施工單位利益的保護。除了踐行合同的條款，經濟管理者還應當做好工程總價管理、材料價值控制以及工程價款支付管理等工作，促進綠化造價意義的體現。在工程的結算階段，工程量清單要進行公正與合理編制，以等級區別不同的工程，針對不同工程的不同報價進行區別化整理，從而讓工程清單中的工程量與合同中的總工程量一致人，保護好施工單位的利益。

3結語

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關鍵詞：統計學；教學改革；獨立學院；教學方法

1引言

2014年出臺的《教育部2014年工作要點》中指出：要逐步擴大獨立學院驗收試點范圍。啟動國家和省級改革試點，引導一批本科高校向應用技術類型高校轉型。在高校轉型改革的當下，合理的改革教學內容，創造性的實施有特色的教學形式，使學生的實際操作與解決問題的能力得到鍛煉與提高，才能適應未來教育教學的需要。統計學，作為經濟管理類的核心課程之一，其內容承接了部分基礎課程如《微積分》《概率論》，而其學習效果也會直接影響到后續相關課程如《計量經濟學》的教學。從課程本身的性質來看，統計學內容涉及面廣，與現實生活聯系緊密，是一門應用性較強的學科。此外在現實的經濟生活中，統計學知識與統計方法也越來越多的應用在社會各領域內。因此，統計學教學如何適應學校學習與學生在未來職業發展中的需要，成為獨立學院統計學教學改革中亟待解決的問題。

2獨立學院教學環境現狀

獨立學院多為母體大學全資或與社會力量合作舉辦的本科大學，作為一個新興的教育機構，獨立學院的教師與管理層也多來自母體大學，因此不管教學還是管理都承襲了母體大學的風格，課程設置與教學內容幾乎與母體大學無異，因此《統計學》教學任務也多由母體大學中理學院的老師承擔，很難適應獨立學院學生與學科設置的實際情況。獨立學院在本科招生中與民辦學院一起屬于第三批次招生，學生的學習水平與學習能力不能與屬于一本招生范圍的母體大學相比。在一項針對安徽師范大學皖江學院學生入學成績的抽樣統計調查中顯示，35%的學生在高等院校入學考試中數學成績低于90分。因此針對獨立學院學生的教育教學不能完全按照一本二本院校進行，尤其不能按照母體大學學生的《統計學》教學要求給三本院校的經管類學生上課。作為獨立學院的學生，他們中大部分人會在畢業后選擇參加工作，對于《統計學》這類應用性較強的學科有較高的期待。在針對安徽師范大學皖江學院2012級財物管理專業的調查中發現，90%以上的同學希望在《統計學》的學習過程中能掌握基本的統計知識，學會合理的設置問卷，能利用計算機軟件處理數據，并讀懂輸出結果。而對于傳統《統計學》教學中的公式推演、定理證明僅有23%的同學認為有助于統計在未來工作中的應用。此外，《統計學》作為經濟管理類學科中一門承上啟下的專業基礎課程，不僅需要對其定理、定義做全面的介紹，以滿足部分考研同學的學習需求，也要在理論的基礎上增加統計學知識在實際生產生活中的應用，更多的是要鍛煉學生們實際的動手操作能力。這樣才能符合獨立學院的人才培養目標，也才能夠實現在經管類學科中開始《統計學》課程的目的。

3獨立學院經濟管理類專業《統計學》教學現狀

3.1適應“三本”院校的教材匱乏

獨立學院的人才培養目標是培養應用技術型人才，辦學層次為本科。現有統計學教材的編寫目標，或者適用于本科，或者適用于專科，沒有專門針對獨立學院學生編寫的，適合“三本”學生特點的教材。而傳統的本科院校多數堅持精英教育，專科院校則偏重于技能訓練，因此對于夾在傳統本科與專科之間的獨立學院而言，無論是選擇理論多一些的本科教材，還是應用多一些的專科教材，都不能完全適應獨立學院學生學習的需要。

3.2學生學習興趣不高

學生是學習的主體，興趣是最好的老師，如果學生對一門課程的學習興趣缺失，那就很難認真對待課程所涉及的知識與練習。對于經管類的學生來說，學生在意識上簡單地將統計學課程劃歸到數學門類，甚至有同學認為統計學僅僅對考研具有意義，對未來的職業發展毫無作用。在筆者與授課班級學生的交流中發現，學生對統計學的認識大部分僅僅停留在考研需要的層面上，而“為什么要學習統計學”則是學生發問最多的問題。事實上，統計學作為一門應用型學科，其統計知識，統計技能以及統計理論應用于經濟生活的各領域內，無論是政府部門還是企業單位，都會面臨數據處理以及統計方法的應用。掌握扎實的統計知識，既是學科學習的需要，也是未來職業發展的需要。

3.3教學手段陳舊、教學觀念落后

雖然統計學是一門應用性較強的學科，但是我們并不能忽略統計學的學習需要建立在較為扎實的概率論、微積分等學科知識基礎上，除此之外，統計學學科本身的原理晦澀，計算復雜，這些都給統計學的教學設計帶來困難。受到上述條件的約束，許多老師在授課過程中為了能夠將統計學原理介紹的更加清晰，邏輯更加嚴謹，常常更注重基本原理的演繹和統計方法的選擇，而忽略了統計學在我們實際生產、生活中的應用案例的講解。這樣就更加劇了學生認為統計學學習和自己未來的工作、職業發展沒有關系，進一步影響學生對于統計學學習興趣的培養。

4《統計學》教學改革的思路與對策

對于如何在獨立學院中有效的開展統計計學教學工作，使統計學教學既符合獨立學院學生特點，又可以讓統計學的知識成為學生未來發展的助力。我們認為應從以下幾個方面改善獨立學院《統計學》課程教學現狀。

4.1改進教材質量，建立與時俱進的教學意識

三本學生具有其自身特點，要找到一本符合這群學生的自身特點的教材是我們更好的開展統計學教學的基礎。但是就目前來看，比較有效的做法是授課教師吸取不同教材中的特點，形成符合獨立學院學生特點的教學講義，并以此為依據建立適合獨立學院的，具有一定理論基礎的應用統計學教材。統計學作為一門實用性強、應用廣泛的學科，統計方法普遍存在于生活生產的各領域中，教師在教學過程中結合案例介紹統計學知識，是最合理也是最有效的教學手段。但現在使用的統計學教材中，案例反復陳舊，是多年前的數據，而更多的案例則是來自編寫者的假設，不具備一般性和參考價值。學生在對這些問題的解決中無法提高對統計學認識更無法培養興趣。因此對于案例的選擇教師可以多選擇一些社會流行的話題，比如大數據、大學生就業質量評估等學生感興趣或者與學生專業相契合的案例進行統計方法和統計數據挖掘的介紹。也可以讓學生針對某一問題，如：學生月消費水平，自己收集相關數據，將數據帶入課堂，進行討論和對比，在此過程中介紹統計學原理和方法，學生更容易接受。

4.2采用多種教學手段，提高教學質量

課堂是知識傳輸的紐帶，教師的授課過程也是學生學習過程。有效的課堂教學不僅能提高學生的學習效率，也能激發學生對所學課程的興趣，而學生對待課程的態度又反過來作用于課堂中，進一步提高課堂教學質量。首先，要提高教師的學科知識水平。教師是上課絕不是照本宣科，教師上課不僅要系統的介紹統計學本身的學科知識體系，也要讓學生明白統計學中的概念和定義與生產、生活有何聯系，更要讓學生知道統計學學習的意義與價值，因此，有效的課堂教學和教師本身的學科知識積累是分不開的。若要給學生“一瓢水”，教師應有“一桶水”，這是教師能夠進行學科教學的基礎。隨著獨立學院的深化發展，為了適應未來教育的需要，學院應培養具有較高學科知識水平的教師隊伍，通過交流、學習、培訓的方式提高教師本身的專業素養。此外，統計學是一門數據處理學科，其中數據分析的計算需通過相應的計算機軟件實現，提高教師實際軟件操作能力也是提高提高統計學教學的關鍵環節。其次，教師上課也應具備相應的教學藝術。《統計學》作為一門理論性和應用型兼具的學科，在上課的過程中，教師就更加應該注意多種教學手段交替使用，吸引學生的同時，提高課堂教學質量。除去課堂教學之外，統計學教學也要充分考慮其學科應用性，可在日常教學中組織學生進行統計實踐，針對學生在統計實踐中出現的疑惑、問題聯系統計概念進行解答，也可較好的提高學科學習質量。

5結語

大學課堂應該是與時俱進的課堂，固守舊有的教學模式與教學內容不僅會讓學生對所學內容失望，更會使社會對大學教育失望，統計學作為應用廣泛的一門學科，更應注重與現實社會的發展相聯系。隨著大數據時代的到來，隨著慕課的流行，大學課堂如何適應社會流行趨勢需要、適應學生未來發展需要是每一個教育工作者都應重視、正視的問題。本文的一些思考和建議僅是個人的一些總結和感觸，統計學教學改革是不一朝一夕的工作，還有許多問題需要我們細致討論、深入研究。獨立學院統計學教學改革之路任重道遠，唯有秉承認真探索，兢兢業業的治學態度，才能使獨立學院《統計學》課堂教學得到發展。

作者:李茜 周燕茹 單位:安徽師范大學皖江學院

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（一）醫院管理人員經濟管理意識模糊，經濟管理知識缺乏

由于我國長期以來把醫院作為純福利性質的事業單位，受計劃經濟影響，致使不少醫院及科室領導對醫院經濟不夠關注，對衛生經濟管理在醫院建設中的作用、地位只有比較粗淺的認識。因此，缺乏經濟管理基本知識，不能很好地運用經濟管理的理論和方法管理和經營醫院，不能有效的將經濟管理與醫療服務和科技管理等有機地結合起來。

（二）衛生經濟管理機制不夠完善，缺少統一的規范章法

有的醫院缺乏建設發展的總體規劃和評價機制，特別是科學的量化評價機制，如何量化考評和監督管理每一環節，缺乏統一的標準;有的醫院沒有建立健全符合自身實際的、操作性強的內部管理機制;有的醫院管理方法手段比較落后，少數醫院甚至不會利用信息系統來采集、整理、分析醫院衛生經濟信息，信息化建設和應用整體水平不高。

（三）醫療經濟增長方式不夠科學，衛生資源利用不夠合理

不少中、小醫院床位過度擴張，技術和人力資源嚴重不足。收治地方病人缺乏科學的必要的選擇。以藥養醫的現象仍未得到解決。用現代高科技手段增長經濟的含量比重不大。

二、新時期加強醫院經濟管理的幾點措施

（一）更新醫院經濟管理人員觀念

隨著市場經濟和衛生事業體制改革的不斷深化，暴露出諸如看病難、看病貴等不少問題，這都與構建社會主義和諧社會的宗旨不符，為此首先是各級領導要及時更新觀念，緊跟衛生事業發展的政策導向，在市場競爭中主動調整策略，制訂新的管理辦法，采取新的管理措施，樹立為人民健康服務的經營理念。

1、醫院經濟管理要樹立“以人為本”的思想，尊重醫療服務需求方的個性和權利，要善于發現服務對象的不同特點，把握醫療消費的變化趨勢，保持醫患雙方的良性互動關系。2、堅持“兩好一少”(醫療質量好，醫護態度好，病人花錢少)的服務宗旨。只有提供優質的、病人滿意的服務，才能贏得市場份額，才能發展自己。3、要根據市場的變化來調節自身的服務功能。

（二）不斷完善醫院運行機制

1、完善收入補償機制：（1）財政補償。通過衛生經濟政策的調整和落實，逐步完善。（2）醫院醫療收入自我補償。（3）藥品收入差價補償。總體來看。（4）其他收入補償雖占很小比例，但也不能忽視。

2、完善成本核算機制：要制定切實可行的《醫院成本核算實施辦法》，準確核算藥品收支、醫療收支和各專業科室收支結余。

3、完善支出約束機制：醫院可借鑒和吸收行政事業單位部門預算的經驗和做法，編制支出責任預算，按照零基預算的要求，對各支出項目和金額進行認真研究，分析，確定費用定額和定額費用。

4、完善資源優化機制：（1）重視并合理運用無形資產的價值，無形資產合理運用，可以使有形資產收益呈幾何級數增長。（2）注重人力資源的投資、開發和利用，不斷調整人力資源的結構和構成，調整醫院的科系結構和服務結構，尋求新的經濟增長點，加大知識和科技對醫院的貢獻比重。（3）在醫院間建立資源互補機制，減少資源收入，提高資源效益，正確處理“第一”和“唯一”的關系。（4）正確運用市場機制融資和擴資，實現資源優化。（5）按知識的配置結構來配置醫院資源，因為生產要素中決定配置的是知識。

5、完善投資決策機制：投資分為重置投資和新增投資，重置投資是為保證原有的功能繼續得到鞏固和完善，新增投資屬醫院擴大再生產范圍。

6、完善收入分配機制：收入分配機制一直是困擾醫院的難題，也是醫院有沒有活力的重要表現。必須打破現有的分配式，在全院效益工資總額不突破上限的前提下，拉開醫院的分配檔次，達到吸引人才、留住人才、引導人才脫穎而出的目的。

（三）合理配置衛生資源，提高資產周轉效率

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關鍵詞：市場經濟；園林綠化管理；策略

市場經濟下的園林綠化管理主要是指在有限的區域資源應用下，施工管理人員調動一切物質、能量、信息，使用植物來改變人們的居住和休憩環境的行為。市場經濟下園林綠化管理主要采用以市場調節為基礎的經濟運行形式和以市場為基本導向的資源配置方式。在社會主義市場經濟的不斷發展下，人們生活水平得到提升，居住環境得到改善。但是，現階段城市建設對綠化投資仍有很大的比重，包括綠色施工技術、綠色規劃設計、綠色材料生產等。為了實現對綠色投資的合理應用，如何在市場經濟環境下進一步完善園林建設綠化管理成為有關人員亟需思考的問題。

1現階段在市場經濟下園林綠化管理面臨的挑戰

隨著社會的科技進步，人們生活水平得到了提升，對所居住的環境建設也提出了更高的要求。同時，在城市化進程的快速發展下，園林綠化管理得到了愈來愈多人的關注。園林綠化的實現不僅能夠美化城市，而且能夠具體美化每個人的生活和精神。在加強對園林綠化管理重視的同時不得不發現現階段在市場經濟下園林綠化管理面臨的挑戰。現階段西安園林綠化管理面臨的挑戰具體表現在以下幾個方面：①管理方式上。西安園林綠化管理采用的是一種封閉式管理，在管理實施中沒有和外界進行來往，也沒有吸取新事物對園林綠化的重要作用，甚至在綠化管理上，管理施工人員在心里抵觸新事物對綠化管理的影響。這種園林綠化管理方式隨著社會主義市場經濟的不斷發展，不再適應市場需要，由此導致了園林綠化工程科技水平跟不上時展對園林的需求、園林綠化產業結構不合理、園林綠化管理效率低等問題的出現。②園林綠地養護管理較為粗放。西安的興慶公園、連湖公園、革命公園、長樂公園等，都是向公民免費開放的，在節假日的時候會有大量的公民涌向公園，導致公園內部出現大量的垃圾，同時對公園草坪和植被也帶來了破壞，導致園林綠化管理達不到預期。③西安園林綠化景觀較為單一。西安園林綠化植物基本上是固定的幾種，樹種較為單一，生物多樣性不夠。

2市場經濟下園林綠化管理完善策略

2.1加強對園林綠化管理的資金支持

為了更好地促進園林綠化管理發展，需要有關人員為園林綠化管理發展尋找到資金支持，進一步拓展園林綠化管理融資渠道。①政府部門需要加強對園林綠化管理的資金投入力度。政府要每年從社會建設資金費用中撥款一定數額的資金來支持園林綠化建設。②園林綠化管理要實現向社會各方力量籌資。鼓勵企業、開發小區等加強對園林綠化管理的資金揉入，動員全社會成員參與到園林綠化管理工程建設中。

2.2提升對園林綠化管理水平

園林綠化管理要充分發揮出社會主義市場經濟的重要作用，實現園林綠化管理市場化發展需要做到以下幾方面內容：①對綠化管理權實拍，讓更多的投資企業享有園林綠化的命名權和廣告使用權。②加快成立專業化的園林綠化管理公司，通過科學一體化的運作模式加強對園林的綠地管理。③加強引進外資。通過給予園林綠化投資者一定的經營權，讓園林綠化投資者進行學習，積極引進外資發展園林綠化建設。④實現對園林綠化的依法治理。依法治理的是下你首先需要完善相應的園林綠化法規，建立健全園林綠化監督管理機制。其次，加強對園林的依法養護管理，要禁止任何單位企業、個人不按照法律規定隨意占用綠地。

2.3加強對管理人員的法制教育，提升管理人員維權意識

現階段，我國園林綠化管理較為落后，城市綠地率、人均公共綠地、綠化覆蓋率總體較低，且園林綠化的總體質量不高，和國外發展國家相比具有很大的差距。在這種情況下，社會上非法侵占綠地、改變園林綠地性質的事件常有發生，對園林綠化總體發展造成了嚴重的制約。為此，需要在法制層面，強化園林綠化建設管理人員和社會人員對園林的保護意識，加強有關人員對園林綠化地的維權意識，對于因為第三產業發展帶來了園林綠地經濟糾紛問題需要通過法制來解決。

2.4強化對園林綠化人才的科學安排

人才是一切管理的重要因素，為此，需要完善園林綠化管理的人才層析，加快培養一批高素質、園林綠化管理經驗豐富、專業知識強、維權意識強烈的高素質人才。在引進高素質人才的時候還要學會“養好”這些高素質人才，為他們提供與之能力貢獻值相匹配的資金待遇和社會福利待遇，形成低、中、高的人才層次安排。另外，園林綠化管理部門還需要投入資金培訓管理人員。

2.5優化園林綠化產業結構

在社會主義市場經濟的發展下，園林綠化施工單位需要始終堅持園林業作為企業的主導產業，并在此基礎上，根據企業發展實際情況，對園林綠化管理產業結構科學優化，加快發展和園林綠化相關的多種產業類型，比如園林物業管理、園林旅游業、園林工程建設等。

2.6加強對園林綠化管理新項目的引進，突出地區特色

為了實現園林綠化管理的多元化發展，需要實現園林綠化創新化管理。園林綠化是一項傳統產業項目，為此，怎樣實現對傳統產業項目的創新，需要有關人員充分借鑒國內外先進的園林綠化管理經驗，實現對園林綠化結構的優化，加強對園林綠化化管理方式的更新，實行適合自身發展的園林綠化管理方式。西安地區的園林綠地建設要以生態學原理和景觀學原理為指導，根據地區的自然條件、人文條件等進行城市園林綠化建設，形成具有西安特色的園林綠地。比如，園林綠化方可以積極組建保健型植物群落，讓人們在植物群落中生活，逐漸實現自身和植物的和諧相處。同時，為了讓人們進一步了解到綠色植物對城市建設和自身生活的重要意義，園林綠化方可以組建生產型植物群落。為了激發人們保護自然的美好本性，園林綠化建設方可以找準時機、積極引進適合自身開發的新項目，尋找園林綠化新的發展道路。另外，在園林的綠地設計中，可以選擇多種植物進行搭配設計，比如可以實現落葉喬木和常綠喬木的搭配，保持西安園林綠化的多樣化。在園林的綠化設計中要多以西安當地的植物為主，通過具有地域特色植被的建設充分展現西安地區古典文化，提升西安地區的城市園林生態效益。

2.7為園林綠化發展提供技術保障

城市園林綠化效益主要體現在自身功能的實現，即來源于園林綠化地的數量、質量以及建設帶來的環境效益、社會效益。園林綠化發展不是盲目建設亭臺樓閣，不是將綠色植被不加思考、不進行選擇就盲目堆積。如果盲目綠化園林就會帶來投資和綠化效益功能的適得其反。在各地園林綠化發展的深入進行下，需要人們加強制定園林綠化量性指標，強化園林綠化的限制指標，從技術層面上保證園林綠化的順利進行。

3結束語

綜上所述，在社會主義市場經濟的不斷發展下，我國園林綠化發展面臨了新的機遇和挑戰。為了更好地實現園林綠化事業發展，需要園林綠化管理單位充分借助市場經濟發展形成的優勢，不斷促進園林綠化事業可持續發展。同時，在積極推進園林綠化發展的同時，有關人員也要認識到園林綠化發展出現的局限，積極采取科學措施予以預防和解決，在園林綠化的規劃設計、招投標、施工建設、工程項目管理、維護等方面引入社會主義市場競爭機制，規范園林綠化的操作行為，提升園林綠化養護水平，提高園林綠化的市場競爭力，實現園林綠化的良性循環。

參考文獻

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美國著名經濟學家、2002年諾貝爾經濟學獎獲得者弗農?史密斯指出：“經濟學是一門可以實驗的科學”，逐步廓清了上世紀80年代還頗為流行的“經濟學不可能成為一門實驗科學”的錯誤認識。近幾年來，在國內的一些大學經過積極探索和倡導，開始把實驗引入經管類專業教學，實現“動手學經濟”。高校經濟管理類專業要培養適應21世紀經濟全球化需要，既具有開拓、創新和創業精神和競爭、合作意識，又具有實際操作能力的高素質經管人才過程中，實驗教學具有不可替代的重要地位，它與理論教學、企業實習同等重要，不可偏廢。

有別于以物理化學等理科為代表的實驗教學模式，通過多年來在經管類學科開展實驗教學的實踐，我們認為在經管類學科實驗教學改革與創新中應該以提高學生的創新實踐能力為主線，以信息技術為手段，強調多學科交叉滲透，實現實驗體系的優化整合，培養具有競爭力的復合型、創新型的高級應用型人才。

2高等院校經濟管理類專業實驗教學體系創新

針對高等院校經濟管理類專業的特點，在實驗教學體系方面，我們做了如下創新：在實驗設計上體現多層次、模塊化、綜合性，構建基礎實驗平臺、課程單元實驗平臺、課程綜合實驗平臺、專業綜合實驗平臺和創新（創業）實驗平臺，體現專業、學科之間相互滲透與交叉的實踐教學體系。

基礎類實驗平臺。這部分實驗主要分計算機技術基礎大類和專業基礎大類。信息技術是當代人才知識結構中的重要方面，運用計算機處理信息已成為現代經營管理人才必備的技能。對經管類專業計算機課程的設置上，要緊密結合學生的主修專業設置的相關課程內容，特別注意學生在知識結構、能力結構（比如跨平臺的操作能力，設計開發能力等）和素質結構（創造力和創新意識）幾個方面的均衡發展。專業基礎大類實驗主要在大專業、大學科的背景下設計的專業基礎課程實驗，如：基礎會計實驗、統計學實驗、運籌學實驗等等，目的是使同學熟練地掌握各種不同的應用軟件，為專業學習打下較扎實的基礎。

課程單元實驗平臺。這類實驗針對專業課程中的某一單元或章節內容，涉及的范圍較少，綜合性體現也較弱，但它可強化對某一知識點的理解，并為后續的綜合實驗打下必要的基礎。比如開設的計量經濟學、國際金融、市場營銷、國際貿易實務、稅法、生產運作管理、電子商務、財務會計、國際結算、證券投資原理與實務、商業銀行經營與管理、管理信息系統等近20門課程的實驗項目。

課程綜合實驗平臺.這類實驗針對某一門課程的全部或主要內容設計的，具有較強的綜合性，如會計電算化實驗、統計技術實驗、電子商務實驗、證券投資模擬實驗、銷售系統實驗、期貨投資分析實驗、稅務征收實驗。

專業綜合實驗平臺。這類實驗在設計時將多門甚至全部專業課內容組合在一起，要求學生全面掌握運用相關專業的基本理論、基本知識和基本技能，是綜合性最強的一種實驗形式，對培養學生的綜合應用能力具有重要的意義。如：經濟與管理模擬仿真實驗、電子銀行模擬實驗、電子商務實驗、管理信息系統實驗、沙盤決策模擬實驗、ERP 實驗、會計模擬實驗。

3高等院校經濟管理類專業實驗技術創新

高等院校經濟管理類專業實驗技術選擇的指導思想是通過創新各種實驗技術，構建一個用于管理學科實驗教學的高度仿真的實驗環境。目前教學中使用的實驗技術主要包括手工操作實驗技術、計算機仿真模擬實驗技術兩種。

在手工操作實驗技術方面的創新主要體現在國際上比較流行的ERP沙盤模擬的引入。通過ERP沙盤模擬可以將學生置身于虛擬的企業經營環境中，借助實物沙盤的各種設施模擬企業的主要運作過程和企業資源配置過程，讓學生了解、認識企業復雜多變的生存環境，熟悉企業的業務流程，親自體會并模擬企業的團隊建設、經營決策、營銷策略和企業之間的競爭與協作等等。實踐結果表明，通過對企業全方位的認識、參與，有效的激發學生的學習興趣，提高了學生溝通與協作能力。

在計算機仿真模擬實驗技術方面的創新主要表現在依托于現代信息技術構建先進的計算機仿真模擬實驗硬件環境，通過購買軟件、二次開發或合作開發等各種方式為實驗教學提供保障。實踐結果表明，目前像金蝶K/3 ERP系統、市場營銷模擬實驗室、電子商務實驗教學模擬軟件、電子商務實驗教學模擬軟件、金蝶人力資源系統、國際貿易單證模擬教學軟件等多種教學軟件對提高學生動手能力，培養學生職業素質效果明顯。

4高等院校經濟管理類專業實驗教學方法創新

在教學中我們發現，在高度重視實驗技術、方法與手段的同時，應注意各種實驗技術、方法和手段的運用必須以學生為本，這樣才能有利于學生主動積極地參與實驗，挖掘學生的學習潛能和激發學生的學習自覺性，形成學生之間良好團隊合作精神。經過多年的實踐，我們認為應該遵循以下幾點：

4.1以“教”為中心向以“學”為中心的實驗教學方法轉變。

根據經管類專業的培養人才的要求，實驗的模式必須多樣化。實踐中我們采用的實驗模式有體驗性的實驗、角色性實驗、實證性實驗、仿真模擬性實驗、創業性實驗等。以學生為中心，采用自我式、合作式、互動式的學習形式，變教師主導為學生自主，變教師灌輸為啟發、討論、互動，變機械式完成實驗過程為研究、探索、合作。例如，電子商務實驗中，我們將每5個同學組成一組，利用電子商務軟件系統，教師只布置實驗要求，方案由每組學生自行策劃，合作實施，共同完成。

4.2利用引入先進的實驗教學手段，提高教學效率和水平。

近年來，多媒體與網絡技術發展迅速，為實現多媒體及計算機網絡視頻技術輔助教學創造了技術前提。我們通過信息化管理可遠程監控各實驗室設備運行情況，實現了網上預約實驗課程，課前預習實驗內容、了解實驗原理、熟悉實驗設備、實驗環境以及實驗過程。教師也可以通過互聯網設置實驗項目，編寫實驗大綱，查閱學生實驗報告并進行反饋。同時，通過互聯網學生能自主完成實驗，提交實驗報告，與教師在網上進行交流，查閱實驗預習資料，如實驗項目內容、實驗大綱、實驗流程等。

4.3多元化的實驗考試與考核方式。

先進的考核體系可以充分激發學生的實驗興趣，極大提高學生的實驗動手能力。我們設計了多元綜合的課程考核與項目考核體系。考核指標注重獨立思考，考察合作交流能力。整個考核體系以敦促學生認真完成實驗為目的，針對不同的實驗，采用理論考核，軟件考核，實驗分析報告等相結合的方式，將定量的考核與定性的考核結合起來。考核過程中，學生也有一定的打分權，這樣，學生的積極性被充分調動起來。例如，證券投資仿真模擬實驗的考核由教師通過證券模擬平臺，查閱學生每筆模擬交易的具體數據以及盈虧排行榜，結合學生提交的實驗分析報告予以考核。電子商務體驗性實驗讓同學在網上體驗真實交易流程后，將關鍵步驟的網頁提取制作成圖片上傳給教師批閱，這些考核方式都起到了激發同學的實驗興趣，對培養他們的創新能力和競爭意識有很大幫助。

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專家型組織是新經濟的主導性人力資源戰略。新經濟是以數字技術、網絡為平臺，以高新技術產業為體并帶動其它產業升級的經濟體系。新經濟中，技術變化快、市場成熟快、競爭水平高，企業趨向同步發展與同步作業最大化。因此，企業大量需要的是高知識、高技能、高自治、高創造力、高責任感的專家型員工，而不是傳統經濟中從事簡單勞動、被監控的工人。專家型組織，有著以下優勢：人力資源向專家轉化、組織向專家團隊轉化、管理以專家為中心、經營以專家為主體。因此，它比傳統組織擁有更多先進知識、先進技能的來源，擁有適應變化、加速發展的創新力量，從而獲得更多的競爭優勢。

一、專家型組織的特點1、職務定位專家化。

2、專家職位擴大化。

3、通過內部訓練和外部招募組織合格的專家型員工。

4、專家隊伍結構合理。

5、使專家型員工得到更多的自治、更多的職責、更多的尊嚴、更多的利益。

6、建立專家之間交流、溝通、學習、合作、整合的組織機制。

二、我們需要什么樣的專家對專家的認識，人們存在一些誤區。需要澄清的，第一、專家不等于高學歷，碩士生、博士生不一定是專家。從本質上說任何博士生與一年級學生一樣都是學生，只要他尚不具備解決某一專業領域問題的能力；第二、專家不等于高職稱；第三、專家不等于經驗多的所謂實干家，個人經驗再多，相對專業領域人類知識積累而言也是十分狹窄的。

面臨知識、經濟的挑戰與機遇，我們需要的專家型員工應該具備以下備件：

―較高的智力。如記憶力、分析力、決策力、學習力。

―較高的情商。如自我評價能力、對他人的評價能力、合作能力等。

―較高的逆境商數。如忍耐力、堅持力、遠大抱負、信仰。

―基礎知識與基本技能。如讀、寫、說、電腦與網絡操作能力等。

―掌握專業領域內系統、廣泛、前沿的理論知識與相關應用領域內全面、較高的各項技能。

―擁有專業領域與相關應用領域全面、豐富的經驗。

―具備專業領域及相關應用領域的學習與創造能力。

―專業領域的知識、技能與國際規范接軌，向國際水準靠攏。

―在專業領域與相關應用領域中，能夠獨當一面，具有設計多種選擇方案、進行優化分析、達到精細效果、解決問題、完成職責的綜合能力。

―有職業道德與商業道德。如恪盡職守、忠于承諾、有責任感、追求完善等。

專家的水平，在各自的領域內可分為企業級、省級、國家級。企業之間的競爭就是專家型員工水平級別的競爭。只有擁有國家級水平以上的專家團隊才最終會贏。因此，我們需要國家級水平的專家，更需要世界級專家。否則，就會輸掉同優秀企業的對抗賽。

三、造就專家型員工，擴大企業中專家型員工的比例要實現這一目標，內部訓練和外部招募是兩種截然不同的有效策略，不過，這兩方面都建立在員工走專家化道路的覺悟和職業生涯規劃及實施努力上。員工的職業生涯規劃要走好3步棋。第一步是探索與學習階段，這一時期的重點不在賺錢，而在賺取成為某一領域專家的知識資源；第二步是利用知本資源謀求職務升級發展；第三步是適應形勢變化，做到終生學習，不斷更新知識、技能、經驗。

（1）擴大專家化范圍在傳統經濟時代，企業一般只需工程技術、財會等少數領域的專家。在今天，需要專家的領域有了擴大趨勢。營銷領域需要眾多門類的專家，如公關、廣告、銷售渠道管理、產品經理、市場調研與分析等。管理領域也需要更多的人力資源管理、信息管理、知識管理、研究與開發管理等專家。甚至在生產一線，建立在信息技術基礎上的大規模定制方式，也需要被授予生產現場控制權、責任擴大、能力更高的技術（專家）型工人。

（2）專家隊伍必須結構合理專家型組織集合了眾多的專家，這些不同專業領域的專家，根據企業戰略的要求，形成完整合理的結構。缺乏某一方面的專家，會拉整體工作的后腿。問題是一些企業根本就沒有戰略規劃。因此，他們組織的專家團隊結構肯定是的混亂的。結構完整的專家團隊，需從兩個方面考慮，一是縱向管理層次。企業需要的專家有3類：集團管理專家，事業單位（如事業部、子公司）管理專家、職能部門管理專家。二是從橫向職能分，可分為人事管理、財務、營銷、研究與開發等方面的專家。不同層次、不同職能的專家，其知識結構、經驗結構、職業道德結構是不同的。

四、使專家型員工得到更多的自治、更多的職責、更多的尊嚴、更多的利益這種做法的目的，一是為了留住專家；二是最大地激發專家的能力和潛力；三是適應知識經濟對創新與應變的要求。在技術與市場變化快的產業中，在規模定制的經營方式中，實際起職能性領導作用的是研究開發部門和營銷部門及生產部門的管理者、業務人員。因此，給予他們以上條件才能使他們更好地發揮積極主動、快速行動、創新應變的作用。貫徹這一原則采取下列措施是必要的：

一、改變對專家的領導方式，放棄指導、命令、現場與過程的操縱控制、人治等做法，采取目標管理、組織協調建立共同價值觀與共同景愿、適當的授權自治、產權制度制衡、平等交流、支持服務等方法。

二、承認專家型人才的知識資本價值，通過分紅、參股、股票、期權股等手段，使他們分享剩余價值，從而最大限度地調動專家型員工的努力程度，留住人才。

三、幫助每個專家人才設計和實施個人職業生涯發展計劃，使其專業能力提高、職務提升與企業人力資源戰略相吻合。

同時，應建立專家之間交流、溝通、學習、合作、整合的組織機制，這是為了提高、發揮團隊智商優勢，提高團隊的整體創新能力。建立該機制的措施有：

―建立上下級平等交流、溝通、合作的管理方式。

―推行專業互補的專家合作方式。

―推行打破部門隔離的跨部門工作小組和矩陣結構的組織形式。

―采取流程規范、網絡化交流與管理、扁平化組織等做法，減少管理層次。

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1.績效管理概述醫院績效管理指的是醫院經濟管理人員和各個科室的醫務工作人員一起探討，制定計劃、組織實施、考核評價、總結反饋的動態管理流程，其目的是通過一系列的手段最終實現醫院既定的戰略目標。隨著績效管理的推行，各行各業中都有著自己的創新使用，醫院管理體系中常用的績效管理方法主要有360度反饋法、平衡計分卡法以及關鍵績效指標法。360度反饋法是由英特爾公司首先提出并實施的，基于管理學、心理學以及行為科學的績效管理辦法。該方法不僅適用于對員工的行政管理，而且還能夠通過多角度了解、考核員工的業績，讓員工對自己有更多的了解，從而更好地建立個人的職業發展規劃。此外，通過該方法的使用，還能夠不斷促成團隊競爭意識的培養和核心價值觀的樹立，從而不斷提高組織的績效。平衡記分卡法在財務指標的考核基礎上引進能夠驅動財務業績的因素，包括內部的業務流程、學習和成長以及客戶的滿意度等，相比360度反饋法，它是一種更為全面的考核體系，綜合考慮了動因指標和結果指標、經營管理和戰略管理、外部人員和內部人員、財務指標和非財務指標，爭取各指標之間達到平衡。關鍵績效指標法是戰略實施的手段，是把企業的宏觀決策經過不斷地分解形成短期的目標，能夠檢測宏觀戰略的執行效果。本方法把組織目標和個人的績效統一起來。一般通過成功要素法、標桿基準法策略目標分解法確立關鍵績效指標。合理有效的績效管理的推行，對醫院的意義主要有以下幾個方面：對職工的激勵作用和對經濟發展的促進作用。通過建立良好的考核機制，能夠更好地量化個人的工作業績以及醫院的院風建設、經濟效益、醫護管理和質量。醫院通過績效管理能夠讓職工意識到自己的日常工作與醫院的績效目標息息相關，明確自身的發展方向，感到本職工作的意義和價值，從而有效地激發職工的成就感和使命感，并主動自覺地做好工作。［2］從而能夠促進醫院經濟效益的不斷提高，實現經濟增長。另一方面，員工受到激勵，能夠更好地服從醫院企業的管理，更有利于醫院管理模式的推行。績效管理可以規范醫護質量。績效管理中醫療質量的考核指標有很多，包括診斷符合率、搶救成功率、平均住院日等。其中平均住院日是考核醫院醫療技術及質量的一個重要指標，能夠客觀反映醫院的醫療管理水平。通過績效考評制度，使員工工作和服務質量與薪酬掛鉤，從而樹立優質服務的理念，促使其不斷學習，提高自身業務素質，精益求精，杜絕醫療事故的發生，更好地服務于社會。

2.績效管理存在的主要問題收支結余與業務收支比重不確定。目前的醫保結算有定額支付、總量控制及兩者之間的3種方式。定額支付指的是按照病人數量進行結算，不用考慮病情以及花銷的多少，費用是固定的。總量控制指的是醫保費用是固定的，無論醫院等級如何、服務質量如何、病人數量多少，比較穩定。收支結余業務和業務收支的比重不確定，會導致績效管理工作困難重重。混淆績效考核和績效管理的內容。大部分的醫院在具體績效管理實行中，沒有深化對績效管理概念的理解，僅僅停留在績效考核的層面，也沒有把員工個人的考核和醫院單位的發展相結合起來，這在醫院的長期發展過程中是很危險的。沒有形成系統、完整、科學的績效評價指標體系。績效評價指標的選擇上過于隨意，內容還不夠全面，測評系統使用的方法在方式、內容和思路上過于陳舊，在評價的廣度、遠度和深度上也都過于片面，從而未能形成科學的考核指標及考核體系，使考核流于形式，考核結果沒有得到有效的應用。考核指標缺乏科學性，導致員工在具體的考核時感到不公平或者不合理，降低了員工的積極性；存在部分員工鉆空子，比如開單提成等現象，這些都降低了醫院的效率，造成資源的浪費。缺乏有效的溝通機制。民主參與是績效管理的精髓所在，有效的反饋和溝通夠保證績效管理的有效推進。考核者與被考核者，醫院管理機構和員工個人之間通過不斷的溝通，才能夠熟悉彼此的情況，及時對完成情況進行評價和反饋，也可以監督員工的業務完成情況，提高效率，改善行為。

二、建議措施及對醫院經濟管理模式的影響

1.在持續溝通的原則下，將醫院的長期目標不斷融入到管理系統中，融入到員工個人目標、管理層職能和管理制度中。不能僅僅在績效考核方面做文章，必須首先認識到全體目標。在全面的績效管理系統下，醫院各科室、各單位要相互協調合作，共同完成績效管理目標的制定、實施和考核，從而實現醫院整體的戰略目標。加強績效輔導的溝通交流。管理層要經常與員工進行溝通，了解他們在個人目標完成過程中的困難，采取一系列方法幫助員工完成個人目標；找到績效體系中欠缺的地方，通過不斷的優化改進，豐富績效管理體系的內容，增強績效管理體系的可實施性；同時監督員工的完成情況，給予激勵。另一方面，員工也要主動把發現的問題向管理層進行匯報，從個人角度更能夠發現管理體系中的不合理部分，更有針對性。建立合理的考核體系。考核體系是公平性的最好體現，其制定的好壞直接決定著員工能否明確個人目標，并把全部的精力投入到工作中。制定時應當遵循公平、科學、有效、可實施的原則。對于難以量化的問題，要通過各部門、各管理者以及與員工的不斷溝通交流，增加三者的互動，達到共識，并根據實際情況不斷地進行調整。加強成本控制。醫院的核心競爭力不僅體現在醫療水平及醫療服務質量方面，成本管理的重要性也日益突出。醫院經濟管理人員在獎勵支出、醫藥引進以及其他項目上通過成本核算的方式進行控制，一些輔項目如材料費、會務費等也要加以核算，制定最高定額，確保投入的合理性。在水、電方面也可以考慮進行合理的優化。成本控制，還在于合理的制度，比如住院房間的安排、手術室的安排，盡量發揮出各種資源的價值，減小隱形的開支。引進合理的績效評價方法。傳統的績效管理方法往往只是根據績效考核的結果進行利益分配，這不利于公立醫院戰略目標的實現。為此，必須引入科學合理的績效評價方法，同時考核經濟績效與非經濟績效，并逐步加大非經濟績效的考核力度，通過績效管理實現醫務人員工作效率的提高和醫院健康有序發展的良好互動。

2.對醫院經濟管理模式的影響醫院通過合理的績效管理體系改革，首先在思想上能夠引起管理層以及全體員工對經濟管理的重視，便于經濟管理模式的改革與推行；其次，績效管理本身就是經濟管理的一大部分，對績效管理進行改革也就是在一定程度上對經濟管理模式進行升級與改進；最后，通過績效管理體系的改革與推行，加強了各部門之間、員工與管理層、個人與醫院的溝通，有利于醫院經濟管理一體化的推行。

三、結語

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關鍵詞：自愿性環境管理 企業價值 機理

中圖分類號：F205

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914(2011)03-036-02

自愿性環境管理是指通過自愿協議的方式建立政府與企業、企業與企業間、企業與其他組織間的相互制約關系，旨在促進企業或行業改進其環境管理行為，改善環境質量或提高資源的利用效率的方法。自愿性環境管理起源于著名的“21世紀議程”的推動。目前國際上比較成熟的自愿性環境管理手段主要有：IS014001環境管理體系標準；清潔生產；環境標志：歐盟的EMAS；化工行業的“責任關愛行動”：石化行業的“職業健康安全與環境管理體系”(HSE)等：其中IS014001認證是近年來發展最快，也是規范最清楚，以ISO國際標準方式的自愿性環境管理標準。IS014001于1996年10月，至2006年1月，世界上通過1S01400l認證的組織已超過11萬家，我國通過認證的組織數量達到了世界第二。自愿性環境管理，為解決環境問題提供了新的視角，它將使企業從被動地適應政府和公眾的環保要求轉變為主動環境管理，把環境關注結合到企業戰略管理中去，創造更為和諧的柔性化環境管理，提高環境質量，促進資源效率的提高。

就目前而言，自愿性環境管理還處于不斷發展階段，理論界尚未對其進行系統的經濟機理分析，下面就對自愿性環境管理的價值驅動經濟性做簡要的分析。

一、自愿性環境管理經濟機理之一――環境經濟學相關理論

環境問題主要是在經濟發展過程中逐漸形成的。把環境問題作為一門科學來研究，并把環境經濟學作為一門學科來對待，是從20世紀50年代開始的。它研究的核心問題是環境與經濟的協調關系。而自愿性環境管理恰恰是作為一種新的協調環境與經濟的管理手段。它的實行不僅使得我們周圍的環境有所好轉，同時，提升7企業的環境保護意識，將環境成本納入到企業的總成本當中，從而使得企業收益與成本達到最優的平衡狀態。

20世紀初，意大利社會學家兼經濟學家帕累托(v Pareto)曾經從經濟倫理的意義上探討資源配置的效率問題，并提出了著名的“帕累托最優”理論。在此基礎上由馬歇爾(AMatshall)提出，庇古，Ac Pigou)等人作出的外部性理論，為環境經濟學奠定了基本的理論框架。環境問題在經濟學中通常用外部性進行解釋。外部性是指經濟當事人的經濟活動對非交易方所產生的非市場性的影響。在現實生活中，消費活動或生產活動都有可能產生外部性。如化工、鋼鐵、煉油等污染嚴重行業的廠家生產過程中排放的廢水、廢氣等污染物會給其他生產者和消費者帶來損害，但污染物的排放者卻沒有給受害者以應有的賠償。經濟活動對環境和生態的影響具有外部性，特別是環境污染會造成外部不經濟。假如微觀經濟單位能夠因其產生的外部經濟而向得益者收取相應費用。或是因其產生的外部不經濟而向受害者支付相應補償，從而使經濟意義上的外部性不復存在，這被稱之為外部影響內部化。

環境經濟學也是環境管理理論的重要理論基礎。目前，無論是在國內還是國外，主要的環境管理手段依然是強制手段，即基于法規制度和標準的指令性控制手段。但這種手段是缺乏效率的，其主要表現在兩個方面：一是排放標準的制定本身費用一效益分析不夠；二是與其他手段相比費用較高，所以我們可以采用適當的經濟和信息手段來約束企業。自愿性環境管理的發展是環境管理近年來的新領域新手段，其目標是使排污者以最小的費用達到污染削減目標，而對社會來說則是達到規定環境目標時社會總費用最小。它要靠完善的市場制度評價機制和良好的環境價值理念來推動，在研究中亦需要借用環境經濟學對經濟管理手段的分析工具和思路。

二、自愿性環境管理經濟機理之二――可持續發展相關理論

自愿性環境管理直接導源于全球可持續發展和相關理論。對環境問題產生根源和解決途徑的不斷思考和反省，是全球可持續發展思想產生的重要根源。1983年成立的聯合國世界環境與發展委員會(WCED)在1987年提交的報告《我們共同的未來》中對未來的發展提出了明確的定義，即“可持續發展”，認為可持續發展是既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足其需要能力的發展。可持續發展的基本思想包括：可持續發展的思想是建立在這樣一種道德觀念之上的，即人類是地球生命系統中的一部分，而地球僅僅是廣闊浩渺宇宙中的一顆小小的星球。可持續發展是建立在這樣一種價值觀念之上的，即必須維持資本的存量，而且總資本中必須包括環境資本。可持續發展的基本目標是要滿足人民生活的基本需要，使各個國家、地區及每個人都享有平等的發展機會，不但我們這一代，還要讓后代人與我們有同樣的發展機會。可持續發展是建立在資源得到合理利用的基礎之上的，以維護正常的生態過程和生命支持系統。可持續發展需要不斷探求經濟發展與環境保護之間積極的聯系，制定使雙方都受益的政策。也就是說，可持續發展的核心思想是，經濟的健康發展應該建立在生態持續能力、社會公正和人民積極參與自身發展決策的基礎之上。

實現可持續發展戰略必須以解決好人與自然的關系為目標，協調建立一個“生態――經濟――社會”持續發展的良性循環關系。這就是說，在人類可持續發展觀念中，經濟發展是基礎、自然生態保護是條件、社會進步才是目的。而這三者又是一個相互影響的綜合體，只要社會在每一個時間段內都能保持與經濟、資源和環境的協調，這個社會就符合可持續發展的要求。這種新的價值觀、增長觀以及對人和自然關系的再認識所形成的新的環保意識形態成為自愿性環境管理產生和發展的思想基礎。可持續發展的理論是研究自愿性環境管理的基礎。自愿性環境管理則是實現可持續發展的重要工具。

在研究可持續發展問題時，我們會自然的想到一個理念就是循環經濟理念，循環經濟是國際社會推進可持續發展的一種實踐模式，它強調在人、自然資源和科學技術的大系統內，在資源投入、企業生產、產品消費及其廢棄的全過程中，不斷提高資源利用效率，把傳統的、依賴資源凈消耗線性增加的發展，轉變為依靠生態型資源循環來發展。

循環經濟在實際的操作中以5R為原則，即“再思考、減量化、再利用、再循環、再修復”。在企業實施自愿性環境管理的過程中，正是體現了這些原則，例如管理體系中的的污染預防、生命周期評估、產品標準中的環境指標等都體現了循環經濟的思想。可以說循環經濟是

自愿性環境管理體系的理論基石和指南，為企業實施有效的自愿性環境管理指明了方向。

三、自愿性環境管理經濟機理之三――信息經濟學相關理論

目前而言，信息已經成為現實經濟中至關重要的一個因素。信息經濟學是一門研究信息的經濟現象及其運動變化特征的科學，其主要研究內容包括：信息的經濟作用、信息的成本和價值、信息的經濟效果、信息產業結構、信息系統、信息技術及信息經濟理論。

信息經濟學認為，價格是在搜尋中獲得的，是以付出成本為代價的，因而，信息是不完全的。這就決定了競爭是不完全的，決策個體之間存在直接的相互作用和影響，私人信息發揮著重要作用。因而，信息是不對稱的，在信息不完全和非對稱條件下，完全理性轉化為有限理性，即經濟個體是自私的，按照最大化原則行事，但通常并不具有作出最優決策所需要的信息，因此，經濟個體的能力是有限的，理性也就是有限的。因此。市場價格制度就不再是激勵約束全部內容和手段，“非價格”機制成為激勵約束不可或缺的內容。信息經濟就是運用機制設計理論來設計“非價格”制度以解決這個問題的。

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醫院的財務管理是一項依據醫院日常經營業務需要，結合醫院的資金流動規律經濟管理工作，是醫院管理工作中的一個重要組成部分。醫院財務管理不同于其他醫院管理工作，其具有其他管理工作所不具備的兩個特點，就是一種價值管理和綜合管理。

二、醫院財務管理的原則

醫院的財務管理工作所遵循的原則是按照醫院的性質以其組織管理需求所決定的，是組織醫院內的經濟活動和處理相關財務關系的準則。醫院財務管理有資金合理配置，收支積極趨向平衡和實現預算計劃管理這三項原則。

三、醫院財務管理的具體內容

財務管理是融合了醫院中的預算流程，成本費用以及質量控制等管理內容，為了能全面的提升醫院的財務管理水平，讓醫院的發展邁向一個更高的臺階，且為醫院在未來的發展等商業競爭上能具有一個較好的后備保障。醫院中的財務管理包含了以下幾個方面的具體內容：

1.形成量化、數據化的定額標準體系

促進財務管理行為規范化。預算管理定額標準規范了醫院經營管理以及量化管理尺度，用數量和數值來衡量醫院的經濟活動，促進醫院管理科學規范，經濟行為有章可循，保證醫院的財務管理的工作能達到最終的目標。

2.形成財務管理

在醫院中實施更為的常態化和制度化，是醫院的定額管理體系，促進醫院管理過程中的控制痕跡化。

四、醫院財務管理存在的問題

醫院財務管理是一項始終貫穿于醫院經濟業務的管理，其在醫院管理之中占有非常重要的地位，因為醫院財務管理直接影響到醫院的存亡問題及醫院的長遠發展，和對提升醫院的經濟效益以及構建和諧社會也具有深刻的影響意義，醫院的財務管理還關系到了國計民生。在醫院財務管理方面存在的問題顯露的越來越嚴重，對于財務管理作用的認識不過清晰，醫院內部財務管理制度的不夠完善，醫院財務成本預算的不合理，以及醫院財務投資的隨意性較大，缺乏相應的風險意識等等都是目前醫院財務管理中較為突出的問題。

五、醫院財務管理對策

伴隨社會經濟的日益增長，醫院的財務管理方面存在的問題漸漸的顯露出來，如何使用相應有效的管理對策去解決醫院財務管理方面的問題，成為現今熱議的話題，下面根據醫院財務管理中出現的問題，給予幾點相關的解決對策。

1加強醫院對于財務管理工作的認識，樹立正確的管理觀念

醫院是具有社會性和企業性的雙屬性單位，它既是具有相應的社會公益福利職能事業單位，同時又是一種盈利性質的醫療機構。醫院要在競爭激烈的醫療市場中動用最少的財力消耗為病患者提供最好的服務，這種情況使得醫院管理工作必須將財務管理工作放在重中之重的位置上。所以為了能讓醫院上下有此共識，醫院一方面必須加強院內領導層的財務管理意識，讓他們多參加相關的財務管理知識培訓，是他們深刻的意識到醫院財務管理工作的重要性。另一方面就是要樹立好正確的理財觀念，加強醫院財務管理資金使用的價值。

2完善醫院相關的財務管理制度，以及財務控制體系

醫院必須在科學的預算估測之下，結合醫院的實際情況對于影響醫院各種收支的因素進行分析，在堅持量入為出收支平衡的原則底下，合理的編制相關的年度預算方案，統籌醫院的各項資金安排，給予醫院重點開發研究建設的發展項目，在于資金的使用上給予優先安排，對于一些不大合理的支出做出相應的調整，做到醫院在醫療資金安排上實現科學配置。以預防為主，事后控制為輔的形式做好醫院財務控制制度。明確的界定財務人員的職能和權限，確定好財務部門與其他職能部門的關系，嚴禁杜絕個人舞弊行為，利用內部控制機制，內部分工等對于財務部門實行權權相制，充分的發揮好財務管理的監督職能。

3提高財務管理人員的職業技能，培養高素質的醫院財務管理人員

財務管理人員自身的素質修養直接關乎到醫院財務管理水平的高低。在目前社會主義市場經濟體制不斷完善的新時期之下，理應做好醫院財務人員的職業道德建設，加強財務人員專業知識學習，完善財務人員管理理念的培訓。在抓好財務人員的選拔，選拔的時候要嚴格的挑選年輕具有知識儲備的專業人士，并且要有一定的計算機操作等各方面相關能力，具有此類素質的專業財務人員能夠較為精確的分析影院實際情況，結合新時期的理財管理給出合理的投資方案，經營好醫院提高醫院的整體效益。

六結語