傳遞溫暖范文

導語：如何才能寫好一篇傳遞溫暖，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當今社會無償獻血已成為人們所關注的熱門話題，似乎成了社會的焦點。無償獻血是愛的傳遞、是奉獻的載體、是勇氣的體現。對于每一個人來說，血液都重關生命，但對于有愛心的人們來說，這種義務獻血的方式正是他們傳遞奉獻精神的載體，可定為人生的一大快事。

血液作為人類自身的重要生命資源，維持著一個人的生命，也可以挽救更多的人。無償獻血是"人道、博愛、奉獻"精神的具體體現，是社會文明進步的標志。獻血是每個公民的義務，是全社會的義務。這樣的奉獻是一種幸福，既利人也利己。因為我們知道每次獻血所抽取的200CC血液，僅占人體血液總量的5%。間隔半年以上的獻血，不但絕對無損健康，不影響正常的學習生活工作，而且還可以增進血細胞新陳代謝，有益身心健康。所以，略費吹灰之力挽起袖子，獻出“愛的載體”，或許400毫升血液就能從死神手里奪回一條生命，或許可以將一個悲觀厭世的靈魂拯救。一種榮譽感，自豪感油然而生，起碼說明不虛此生，這是推辭不掉的回報，即為救人，也能利己。胸懷再敞開一些，愛心再博大一些，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，這塵封的古訓予以翻新，就是博愛了。

我覺得：獻血是一件很自然的事，作為一個健康人，我們能在自己不受到傷害的同時，又給他人帶來很大的幫助，這不是一件很值得去做的事嗎？曾經看到過許多無償獻血的志愿者們無私地奉獻出自己寶貴的鮮血，一時被他們的行為所感動，強大的社會責任感、博大的愛心，他們秉著“奉獻”的精神，為需要的人們送上無微不至的溫暖。如接力一樣，讓燃燒著“奉獻、友愛、團結、互助”精神的火炬在社會代代傳承，發揚光大。他們用真情去溫暖著身邊的或素不相識的人們，讓奉獻和愛傳遞人間。多一個人義務獻血，就可能多挽救一條垂危的生命！為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，為整個社會所認同及倡導，這種高尚情操和奉獻精神被給予了肯定與贊許。

這殷紅的熱血是志愿者奉獻精神的體現，越來越多的人們被他們的精神感召著，越來越多的心靈被他們的溫暖所吸引著，絡繹不絕的獻血者將共同傳遞這奉獻的溫暖。心系天下、關愛生命，希望更多人參加到義務獻血中來，參加到互助奉獻的精神中來。用愛心浸潤感染人間，讓社會充滿愛的氣息！

篇2

我在車站等車。雖然已經比較晚了，但是車站人還是挺多的。等了好久不見車來。我越發覺得寒風刺骨。這時，我看見一個老奶奶，就在車站賣襪子。寒風中，老奶奶雙手插在袖口里，不停地跺著腳，眼睛迫切地看著周圍的人們。看著老人在寒風中凍得發抖，我覺得該為她做點什么，于是，我走過去，看見牌上寫著：十元三雙。我掏出二十塊錢，遞給老奶奶，說：“我要六雙，你挑幾雙給我吧。”其實，我根本也不急需買襪子。老奶奶連忙挑選了六雙她認為很好看的粉紅的襪子，裝好放到袋子里，遞給我。我一邊收拾，一邊說：“嗯，真好看。”老奶奶笑了。即使不需要，但是盡自己微薄的能力，幫助這些晚歸的老人，不也非常快樂嗎？

下了車，路過一家水果店，看見燈還亮著，一個小伙在正在里邊忙碌著。我挑了一根甘蔗，稱好了以后，讓小伙子給我削皮。可是小伙子懶洋洋地看著我，嘆了口氣。我很奇怪：“怎么了？”小伙子嘆道：“我今天賣了上百根甘蔗，削皮削得胳膊都腫了。唉，弄不動了。”我問他：“那咋辦？我不買了，還是不削了？”他一臉的無辜：“你要呢，我怎么能不給你削皮？”我笑笑說：“那你就隨便削削皮，差不多就行了。”小伙子拿起甘蔗，三下五除二，很快就削好了。看得出，他的確很熟練。他給我裝好甘蔗時，我看著他的眼睛，非常認真地對他說：“謝謝你哦，辛苦了。”他看著我，愣了一下，隨即，疲憊的臉上露出了笑容，開心地看著我：“您拿好，慢走。”看著他勞累了一天，我是真心感謝他。就是因為得到真心的感謝，他恐怕也是溫暖的吧？

走到小區門口，在垃圾臺那里，那個辛苦的清潔工老奶奶又在借著微弱的路燈收拾垃圾。我常常在晚上看見她：瘦弱的身體，包裹得嚴嚴實實。我從來沒看見過她的臉，只看到她在垃圾堆里分類整理，有時會挑選一些可以用的東西。寒冷的夜里，她這樣大的年紀，為了生活，還在這樣骯臟的環境里奔波。每次看到她，我總是覺得辛酸。走過她身邊，我想起包里的襪子。我拿出一雙，遞給她。她不解地看著我。我故意很輕松地說：“哦，剛才在小攤那里，一下子買了好多，發現這雙穿不成，我不要了，給您吧。”老奶奶趕緊把襪子裝進衣兜，沖著我連聲說謝謝。看著她的口罩上面露出的那雙眼睛，我鼻子一酸。差點讓眼淚流出來！

篇3

事情就發生在那個雙休日的下午。

這一天，西湖真可謂游人如織，斷橋上人頭攢動，黒黑的，一眼好像望不到邊，看起來，斷橋也真的要成“斷橋”了。我背著小提琴，和媽媽一起乘坐公交車回家。

等了好久，我們要乘的公交車才如“老牛拖破車”似的，喘著粗氣徐徐挪進了車站。雖然早有了心理準備，但我還是不免一驚，苦笑道：“我終于明白肉夾饃是什么滋味兒了。”

公交車上，同時擠上了兩個旅行團，原本就有很多培訓班兒童的車廂里，瞬間水泄不通了。許多老人在用方言大聲攀談，嘈雜的車廂里，悶熱的空氣，讓人恨不得從密閉的車廂里逃出去。汽車滿載著乘客行駛到岳廟時，又有一群乘客熙熙攘攘地涌上來，其中就有一位婦女。她體型瘦小，臉因為走了些路而變得緋紅，此刻忘了刷卡的她更顯得神情慌張，額頭和鼻尖都直直冒汗。這時，她如同一片落葉，被激流沖刷著，翻滾著，一下子就被擠到了后門那兒。這下她想要再擠到前面去刷卡，憑她那瘦小的身軀是不可能了。突然，我好像感覺她想要跟我說什么，又猶豫了一下，隨后鼓足勇氣對我媽說：“請幫我傳一下刷個卡，謝謝！”我媽先是一愣，連忙答應著，并對前面一位和藹的老爺爺說：“您好，麻煩傳一下，有人忘刷卡了。”老爺爺一邊笑著，一邊又用方言“好哇好哇”地答應著，又把卡傳到前一個人手上……突然，仿佛有一束暖暖的陽光，灑在我的心上，一陣柔和的微風拂面而來——車廂里，之前的嘈雜、悶熱全都不見了，只感覺車里原本的冷漠已漸漸融化，煙消云散。在夕陽的照射下，我仿佛看見閃閃發光的指紋，它映襯著我們快要淡忘的東西，那金色的心，使我們重新找回了根本的人性。

慢慢地，車開過了一站又一站，車上的乘客漸漸地少了，但是留存在人們記憶中的關心和關懷，永遠不會淡忘。那一次溫暖的傳遞，永遠留在婦女的心里。我想，她絕對不會忘記在車廂里跳動的一顆顆金燦燦的心。

篇4

蘇霍姆林斯基曾說：“對孩子的熱愛和知懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西使他成為一個有理想、有靈魂的人。”

2017年12月6日，我校六年級（1）班的XX同學身感不適，經確診為水痘，必須回家隔離治療至少14天。這消息抹蓋了孩子臉上應有的笑容，害怕耽擱學習的她背著書包悻悻地回家了。班主任陸克素老師也是看在眼里，急在心里。

冬日里，總有那暖人心的一抹陽關。XX校長了解到具體情況之后，馬上組織安排家訪。并于下午放學后親自帶領XX副校長、XX副校長以及兩位黨員教師在班主任的陪同下一行6人到XX同學的家里。

一間并不寬敞的客廳，一個小男孩兒正趴在火爐桌上做作業，這正是張妍的弟弟，我校二年級學生。楊梅校長不待家長的介紹，迅速做到男孩兒旁邊，檢查男孩兒的作業情況，并對疑難知識作了細致地講解。

篇5

“溫暖2012”公益項目負責人表示，“溫暖2012”5月底開始面向全社會征集公益線索以來，已陸續征集到上千條公益線索，在整理線索的過程中，工作人員發現，大眾的公益焦點基本聚焦在自閉癥兒童、留守兒童、貧困兒童、罕見病兒童等幾類“弱勢兒童”群體身上。

親自發起“關愛抗戰老兵”活動、一直熱心公益事業的《新周刊》社長孫冕接受了記者采訪，在談到關愛老兵和關心“弱勢兒童”有何不同時，孫冕表示：“老兵是歷史問題，而孩子則是我們的未來和希望。”他認為，看一個民族和國家的明天，很大程度上是要看對孩子的態度。

這位年近花甲的老人在談起老兵的故事時幾度動情，他坦言“關愛老兵和孩子都是善舉，不幸的是老兵們已經時日不多，而孩子們還有很長的路要走，那些不幸的孩子應該得到全社會更多的關愛。”

據了解，“溫暖2012”將邀請5位聯合發起人共同發表公益態度，呼吁大眾關注“弱勢兒童”。除了孫冕、張元，另外3位聯合發起人正在接洽中。

篇6

夏冉的背有些微駝，他聽著澄秋的話定住了。那樣子，遠遠看去，就像一位歷盡滄桑的老人。澄秋有些心酸。她用盡全力，一直向夏冉跑去。

“夏冉，你真TMD的不識好歹！”澄秋狠狠地瞪著夏冉，有種不可違抗的氣勢。

夏冉抱著肩，眼中有著怒火，他努力使自己平靜下來：“呵。終于爆發了。怎么不繼續？”

澄秋一個耳光“啪”地扇了夏冉一個巴掌，嘴里罵咧著粗話：“我告訴你夏冉。你別這樣拽地和二五八萬似的。你也不要以為你心里的那點心思我不知道。我也告訴你，不就是沒有溫暖嗎？溫暖丟了以后再找不就得了。你何必這樣折磨自己！”

夏冉真的發火了。他紅著眼，透著詭異的色彩，沖澄秋吼道：“你沒有資格說我。你們TMD一個比一個骯臟。一個比一個惡心。”

澄秋愣住了，她沉靜地說：“我哪里臟了？我哪里讓你覺得惡心了？”

夏冉沉默。

澄秋的眼中有著不耐煩，她冷眸凝視著夏冉：“你說啊，你倒是說啊！”

“靠。說就說。大家都是人。你剛才憑什么那么吼那個收銀員。她并沒有做錯什么。她只是一個打工的，她也不容易。你是客人你怎么了，你無緣無故干嘛罵她！”夏冉氣急。

“我沒有罵她。”澄秋突然出聲反駁，有種失落感傷的情緒。

夏冉怔住了。

“我沒有罵她。”澄秋蹲下身子，把頭埋進手臂里。抽搐著。

“誒。喂，你怎么了？”夏冉看見澄秋這樣，慌了神。

“我也是農村出來的。這個世界的冷暖我又不是不知道。我怎么會罵她。我只是急，只是急啊。”澄秋有些茫然，冷暖？！

“喂。你起來好不？那些大街上的人看過來你都不會覺得不好意思嗎？”夏冉拉了拉澄秋的衣服。

“哦。”澄秋冷靜了一會兒，用手擦了擦眼淚，又是笑容的站起來：“夏冉，請你相信，世界上還是有溫暖的。”

“世界上的溫暖早就被那些人給破壞光了。”夏冉執拗地反駁著澄秋的話。

“為什么呢？為什么這么不相信溫暖這一說？”澄秋有些頭痛的皺眉。

夏冉看著澄秋，沉默。

都說攝影師有種魔力，能夠定格時間。能夠將一秒鐘的美感延長至二秒鐘。最后，猶如泡沫一般“啪”的消失。空留有時間的定格。

夏冉的故事緩慢而又冗長，澄秋聽著仿佛時間就定格在他敘說故事的那一刻。

“你想聽我講一個故事么？”

“嗯。”

“永遠說不清的故事。”

“嗯。”

我是個在單親家庭中長大的孩子。我的母親是一個很冷漠的女人。因為我父親的原因，她對我很是冷淡。我曾經無數次聽見她在睡夢中默念著我父親的名字。然后就是一陣咬牙切齒地咒罵。你根本無法想象，那一聲聲咒罵是有多么地刺耳而難聽。

夏冉，你這個混蛋。你不得好死，你全家死光光。你留下的孽種你自己收拾。

夏冉，你這個王八蛋。你死出去那么多年為什么你還不死回來。那個所謂的兒子我不要了。我不要了。

……

“誒你知道嗎？也許你永遠也不會懂。即使那個女人那么咒罵我該稱為‘父親’的男人。可是我卻一點都不恨她，一點都不恨。我恨那個男人。那個惡心而又猥瑣的男人。”他說。眼中沒有任何波瀾。

噢麻木了吧這孩子。澄秋想。

有的時候很是無聊，有的時候很是可怕，有的時候我被我母親給揍了的時候，這些時候，我才會想起那個男人。

我在想啊，想啊。想他的樣子是否英俊？他的手是否厚實滾燙？他的性格是否豪爽不做作？他的懷抱是否寬敞溫軟？……慢慢的，想著想著，我會開始沉醉。人都是這樣的賤啊，首先都往很美好很美好的方向去想。然后摔了下來才知道疼。抽痛。

想到最后的時候，突然會冒出來一個想法：現在他的身邊是否有女人存在？

呵。很是諷刺。你們不會懂的。

“夏冉你想你母親么？”

“想啊。很想很想。想念她的手。一雙農村婦女的手。很是厚實。很是粗糙。然后打過來的時候，老繭擦過皮膚會引起尖銳的疼痛。但是卻有著另類的滾燙。”

“夏冉為什么不打個電話給家里？”

“你說，那是個家么？”

“夏冉你打個電話回去好不好？”

“不了。家里沒有錢，安裝不起電話。聯系不上!"

“那么你們村子有誰有電話呢？”

“我二姨吧。她是村子的通訊員。就她家里有電話了。”

“喂。找誰咯？”

“我是夏冉。我找那個女人。”

“冉娃子咯。你咋說話的。那個女人是你媽！”

“你只要告訴我她在不在就好！”

“冉娃子，你還是回來說吧。電話里不好說話啊。”

“……”

夏冉掛了電話。他看著澄秋，有種無力感。

“夏冉，你怎么了？”

“二姨說，讓我回去。”

“好吧你回去吧。”

“你說回去的路在哪里呢？”

“夏冉，路，還是要自己走下去的啊。”

“我想……”

“嗯？”

“回家。”

人似乎都是這種有些惡心的動物。只有到了犯了錯誤之后才知道不應該那么做，只有到了失去的時候才懂得珍惜，你說為什么會這樣呢？

呵。生活所迫！

夏冉的家是在一個貧民區，那里給澄秋的影響總是亂七八糟的。果然，蒼蠅很多，在圍繞著垃圾盤旋著，雨下了之后，垃圾里的異味經過分子運動傳到澄秋和夏冉的鼻子里。夏冉的臉色有些難看。他說：

“你看，即使是再為干凈的雨，下到這里總是會臟掉。”

“呵，世界上哪里有干凈的雨水？那些都是騙人的。世界本身就是個垃圾場。我們只是里面那毫不起眼的小垃圾。”

“真是可愛的解說。”

夏冉笑笑，看著澄秋，眼中有著溫情。

“還沒有問，你叫什么名字？”

“澄秋。澄澈的澄，秋天的秋。”

“噢。原來世界上還有澄澈這個詞語啊。”

篇7

有的時候，一句簡短的問候語，卻能溫暖人的心間；有的時候，一個肯定的眼神，卻能帶給你自信；有的時候一張小小的紙條，卻能傳遞著一絲暖意……生活中，還有很多這樣的，雖然很小，雖然很平凡，卻能帶給不一樣的精神支柱！

就像這一次，一位有著十年而駕齡的公交車司機身上所發生的的事情那樣，也許這樣的事件每天都在上演著，可是，這一次，卻不一樣，讓這位公交車司機非常的感動。那么，到底是什么事情呢？這一天，這位公交車司機像往常一樣，在這條線路上開著車，當時有一站上車的人特別的多，人也特別的擁擠，雖然，這位公交車司機小心翼翼地關上了車門。可是，還是因為不一心可能車門夾到了其中一位乘客。那位乘客就罵罵咧咧地。公交車司機一個勁地給那位乘客賠禮道歉。可是，那位乘客還是不依不饒。公交司機為了一整車廂人員的安全，忍氣吞聲著。可那位乘客依舊絮叨著。這個時候，車廂里的其中一位乘客也替這名公交車司機打抱不平，對他說，公交車司機也不是故意的，那么多的人，司機也不顧不了，況且司機都已經道歉了，就不要再追究了。沒想到，這名乘客竟然和這位乘客爭吵了起來。讓司機沒有想到的是，幾站之后，有一位學生遞給他了一張紙條，上面寫著：爺爺，您是好司機，贊！！！還豎了一個大拇指哩！當這位公交車司機看到這張紙條的時候，頓時，心里也是暖暖的。讓他覺得還是有很多乘客對他的工作還是支持的。后來，到站之后，公交車司機調取了監控，當時，其實車門并沒有夾到這名乘客，只不過是當時確實是比較擁擠，有可能他忽視了。其實，開那么多年的公交車，像這樣的情況總是時而發生的。畢竟有的時候上下班高峰期的時候，客流量就比較多，有的時候，難免會忽視一些乘客，肯定也有照顧不到的地方，他也希望乘客們能夠諒解。

對于這一次事件，這位公交司機真是倍感欣慰。因為期間先是一名乘客為自己打抱不平，之后，又是一名學生給自己寫了這么一張充滿著濃濃的溫暖的紙條。這名公交車司機是多么的安慰呀！是的，有的時候，一句簡單的話語卻能打動一個人的心扉，讓人倍感欣慰！

篇8

太陽、月亮的“幸福”，在我看來都比不上大手攥著小手的幸福。手與手之間不僅傳遞著溫暖，也傳遞著彼此的幸福。大人們總喜歡牽著孩子的手，那是因為他們想把他們的滿足和他們手心的溫暖傳遞給孩子，讓孩子伴著他們的溫暖健康快樂地成長。

兒時的我擁有一切，包括爸爸那雙溫暖的手。我被全家呵護著，被濃濃的真情包圍著，家里所有人對我的關愛就像俗語里說的：“捧在手心里怕掉了，含在嘴里怕化了。”

記憶里唯一無法更改的愛，便是被爸爸那雙手攥著的感覺。小時候爸爸喜歡用他的手牽著我，帶著我玩耍，帶著我上學。天冷的時候，他喜歡用他的手握著我的手，邊搓邊放到嘴邊呵著熱氣，那是一種溫暖的感覺。冬天的時候，別的小朋友需要熱水壺和手套，而我卻用不著那些，因為我有爸爸的手，那雙為了我而溫暖的手。

模糊的從前，清晰的瞬間！

就算到了現在， 我也忘不了那雙手，忘不了被那雙手攥著的每一個瞬間，眷戀著那雙手給我的每一次溫暖。現在，我雖然長大了，手也比兒時的大得多，但每一次看到爸爸的時候，我還是喜歡牽著他的手，即使他的手再也無法完全攥著我的手了，但那種來自爸爸手心的溫暖和幸福卻沒有因此而減少。

將來的我也許會因為種種原因而無法牽到爸爸的手，但只要一想起那雙手，我就會有一種溫暖和幸福的感覺。我的手心就會感覺到爸爸在我手心留下的余溫。

手心的余溫，給我一生的溫暖和幸福。

篇9

太陽啊，你到底是火辣的，還是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的時候你高高興興的出來上班，把大地照得大地紅紅火火，那時候人們是多么的溫暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出來了，那時候人們還不一樣冷嗎？

太陽啊，你到底住在何方？早上的時候你從東邊升起，晚上的時候又從西邊降落。你到底住在哪里？大海里嗎？山坡上嗎？坪壩里嗎？還是其它地方……

太陽啊，你的作用是什么？如果說你的作用是幫住花兒成長，那花是哪里的？還不是農民伯伯種的，他們天天在你底下干活，難他們不會種暑嗎？如果再說你的作用是早上當人們冷的時候，你可以把人們照的很溫暖，可到了晚上呢？你降落了，人們還不一樣冷？

太陽啊，請你把你的一切告訴我。我要把你的外表傳遞、把你的幸福傳遞、把你的工作傳遞、把你的作用傳遞、把你的歡樂傳遞、把你的光榮傳遞，還要把你的微笑傳遞。傳遞給母親、傳遞給父親、傳遞給親朋好友，讓他們知道你的一切。

篇10

生活之所以陽光自信，豐富多彩，是因為在每個人的心中都有一份對生活的希望，對未來的憧憬。希望，就在人們的心中傳遞著。下面給大家分享一些傳遞的作文八年級600字，希望對大家有幫助。

傳遞的作文八年級600字1在成長的道路上，我遇到了太多太多事情，有快樂的，有難過的，有激動的……但唯獨那件事令我記憶猶新，一想起心底便會泛起陣陣暖意。

那是個冬天，雪，如同仙子般，邁著輕盈的舞步來到人間。刺骨的寒風像把把利刃，吹痛了我的臉頰。

我走在去上學的路上，被凍僵的手不停地搓著，試圖能感到一絲溫暖。冷風從領口不斷灌入，我不禁打了幾個寒戰。我皺了皺眉，不滿地埋怨道：“這么冷的天氣還要上學……”話未說完，我便不小心踩到一塊石子，整個人直挺挺地向前摔去。

“啊——”我吃痛大叫出聲，艱難地卷起褲子，小心翼翼地查看傷口，膝蓋擦破了皮，血珠不斷沁出。我立刻紅了眼，感到鼻子發酸，淚水在眼眶里直打轉。我咬緊牙關，雙手搭在地面上，拼盡全力想要站起來，剛一用力，卻又再次摔落。眼淚再也憋不住了，奪眶而出，好像斷了線的珠子，怎么也止不住。

委屈的淚水逐漸模糊了我的視線，我隱隱約約看見一個人向我伸出手臂。我胡亂地抹了抹眼淚，抬頭定睛一看，眼底蒙上了一層詫異的神色——是一個素不相識的女孩。

她眨著水汪汪的大眼睛，友善地朝我微笑，說：“我扶你起來吧。”

我愣了愣，片刻，才點了點頭，牽住她的手。在這個女孩的幫助下，終于站了起來。

她拿出紙巾，輕柔地為我擦拭傷口，溫柔地對我說道：“我幫你止血，可能會有點疼，你忍著點。”話完，她又把手上的手套戴在我被凍紅的手上，朝我揚起一個微笑，如春風般溫暖。

我看著眼關這個素未謀面卻無微不至的女孩，感激地說：“謝謝你!”心里感慨萬千。她看起來只比我大幾歲，卻如此關心體貼。

“沒事。”說完，她便離開了。

我拿著手套的手緊了緊，一股暖流在我心間淌過。

我望著那個女孩離云的背影，暗暗下定決心，我要將這份溫暖傳遞下去，在他人需要幫助時主動伸出援助之手，為人們帶去溫暖!

傳遞的作文八年級600字2千古音韻，六都長安。當春風一縷縷撩動長安，花樓滿枝頭，綠茵映滿眸，傳遞春的喜悅;當流連貪戀于北方固有的皚皚白雪的冬天，素裹的長安，梅樹枝頭，白紅艷色壓枝低，傳遞冬的愛慕。

我愛這座長安城。矮屋，粉霞，垂柳，古墻。偶然發現這幅畫，正陶醉其中，抬眼注意到暗紅的四字：千古長安。

這城傳遞了書香墨韻。霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋林映了落日，那酡紅如醉，天邊加深的暮色匍匐在碑林這書法名碑的薈萃之地。嗅到哲人的浩瀚石經，文人墨客的古樸遺風，王羲之、吳道子的書畫更是遒美健道，風神瀟灑，勁如削竹。晚風帶著清澈的涼意，暮色浸染，流身其中，感慨或氣韻生動或筆勢含蓄的書法，把肅然起敬的感情凝結。遠處鐘樓雄壯渾厚的鐘聲應和著書院門長巷里朗朗的書聲，傳遞書香墨韻，流過一角一落。

閑暇時你或許會聽到雄渾豪放的秦腔，或是望到阿房宮的重重閣樓，結結殿堂，長街慢慢。又或許慶幸觸及大明宮里和煦輕柔，飄逸悠揚的風，蕩起心田的漣漪。或又移步來到曲江池畔，想象著春日曲水流觴的盛景，描繪著杜甫筆下“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”的畫面，在當年的皇家園林感傷“紅塵紫陌，斜陽暮年，長安道是路人”的滄桑。

又或擠過人群呆呆地觀瞧捏面人、吹糖泥的民間藝術，這邊一撮飴糖捏成袋狀，管狀粘在一根竹簽上用嘴吹，另一頭使糖膨脹熱捏成小動物栩栩如生;那邊用調入各種顏色面粉泥，手指上下翻飛，一會兒工夫就能將一個孫猴子做得惟妙惟肖。那里的地攤上擺著各式各樣柳編的生活用品，勒編緊密，條縷均勻，用細滑而韌性強的枝條，織出十字形或口字形幾何花紋，十分美觀。我不禁為長安老藝人嫻熟的技藝交口贊譽。這城，傳遞長安獨有的淳厚古樸。

光陰荏苒，千載往事終歸土;英雄無盡，百代王侯嘯長天。我愛這長安，她蘭質蕙心，畫黛彎蛾，迎著風伴著晨鐘暮鼓傳遞而來悠悠的滄桑和魅力。我愛這長安，灞柳長歌，白鹿馳原，恢恢兵馬，嘯嘯長鞭，讓我沉醉于此。

傳遞的作文八年級600字3年僅五歲的我站在廳堂里，爺爺奶奶坐在椅子上，細細地打量著我，這令我有些害怕，最近我大抵是沒有犯什么大錯吧。“老頭子，孩子哪能受這份苦，就跟著我學書法罷。”奶奶湊到爺爺耳邊，小聲嘟囔，“嗯，”不知是應允還是思量，爺爺的目光直勾勾地盯著我的眼睛，“不，我看準了這孩子。”那時懵懂的我怎會知道，這句話就是我“苦難”的源頭。

“手要穩，人要正，心要定，背要直。”素來和藹的爺爺板著臉，手持一根戒尺，像是一個嚴厲的教官，隨時都會猛地打下來。我努力按照他嚴格的要求，拿著篆刀在木板上刻著格外枯燥的一筆一畫。

“啪!字刻得時候是反著的，重來。”“啪!背不準彎，挺直!”“啪!手不準抖，要穩。”“啪!”左肩又挨了一下，我忍著疼抬頭看著那不近人情的、可惡的爺爺，不知從他布滿胡須的嘴里，又會冒出什么苛刻的要求來。

“心不夠定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在這里。老祖宗一代一代傳承下來的東西，你這樣怎么練得好!”帶著恨鐵不成鋼的惱怒，爺爺轉身離去，關上了房門。

我怎么不想出去玩!透過鐵柵欄，從窗戶向外張望，兄弟姐妹們都在院子里玩，憑什么我偏偏要被關在這陰冷的小黑屋里，練什么篆刻!我用力把篆刀向門上一扔。連窗戶都用鐵柵欄封住，想必門也被反鎖了吧，你這個老頭子是有多討厭啊!連一絲“出逃”的機會都不留，當年你是怎么看準了我的呀!

“吱呀——”門被推開了，進來的還是爺爺。他沉默地看看地上的篆刀，再看著我，渾濁的眼睛里那抹水光，是我的錯覺嗎?

我死死地盯著他，眼里能噴出火來，一字一句惡狠狠地說：“怎樣，就是我扔的。”這次，估計會被打得很慘，我在心底悄悄地為自己的大膽擔憂。

出乎意料的，爺爺只是撿起了篆刀，放回桌上，看著我，長嘆了一聲。不知為什么，我的憤懣平息了，取而代之的是莫名的悲傷，仿佛爺爺嘆息里包含著的東西都傳遞到了我的心里。

“篆刻，不是人人都能學得好的。”沉默了很久的時空里，爺爺慢悠悠的聲音響起，“你的眼底有股子韌性，這才選的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要對自己下得了狠手。又不能只使蠻力，勁要使得妙才是。金石之道，刻出來的東西只能是玉石。”

爺爺說著，用篆刀在玉石上刻了三個字，把它給了我。如山心，如山心，我看著，默念著，仿佛懂得了什么。

手要穩，人要正，心要定，背要直。如今的我早已學有所成，爺爺也不總是板著臉，偶爾還頗為滿意地看著我的篆刻作品。我知道，爺爺的心事放下來了——篆刻這本事，家里有個傳人了。

古老的中國傳統文化，是老祖宗傳遞下來的，身為后人，我們又怎能不去好好接手，再把它傳遞下去呢?這傳遞的何止是文化，更是屬于一個民族的堅韌與正氣。

傳遞的作文八年級600字4人與人之間的關愛有很多種。母愛和父愛，這是父母給予的關愛;有親朋好友之間的關愛;還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。

在我的回憶中，那件事像光影般深深地刻在我的腦海里，令我久久不能忘懷。有一次，我和媽媽乘坐公共汽車，我因為暈車一直鬧著要下車，媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態，遞給媽媽一瓶風油精，“我以前也常暈車，在太陽穴邊抹上這個會好一些的。”阿姨簡單示范了下。我涂完風油精后，感覺舒服許多，順利地到達目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。

回程的公交車上，我快步“搶”到了一個位子，在司機的后邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，一位老奶奶上車了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤;滿頭雪白的發絲讓人覺得和藹可親;淡淡的神情又讓人覺得很嚴肅。“有人愿意給這位老奶奶讓座嗎?”司機的聲音在車廂里響起。原本喧鬧的車上一片沉默，似乎愛心座位上的每一個人都是木頭人，老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我看到媽媽鼓勵的眼神，她洞察我糾結的心情。

我猛然站起來;“奶奶您坐吧!”我的聲音并不響亮，卻吸引了所有人的目光，臉上不由得發紅……那位老奶奶露出了笑容，如春風般溫暖我的心;司機也為我投來贊許的目光。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的撫摸著我的頭，流露出喜愛之意。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹陽光，溫暖而明亮。我想，應該將這份溫暖傳遞下去!

傳遞的作文八年級600字5一個傳遞，也有屬于它的味道。

今年寒假，父母給我買了一臺手機，這著實讓我激動不已。現在，這部手機對于我的意義又不同了，因為在它的身上，有著母親傳遞給我的力量，這是一個讓我一輩子也忘不了的教訓。

那天，我在商場里玩得忘了情，一不小心，心愛的手機掉到了小水池里。我頓時慌了神，腦子里一片空白。“算了吧。”一個聲音響起。可手機卡在了管口子里，好像在招呼我去救它。我飛快地跑向母親，用眼淚傳遞著我的無奈和救助。“怎么了?”母親用她的冷靜，默默地把力量傳遞給了我。我鎮定了下來，一五一十慢慢把事情的原委告訴了母親。

母親也立刻跑了過來，她很冷靜，和我太不相同。她馬上跑向咨詢臺，立馬撥打了疏通管道的電話。我的心漸漸平靜下來，是有希望的，我怎么就沒想到呢?

十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我不停地向門口張望，疏通管道的師傅終于來了，沒花幾分鐘，我的手機就神奇地被取了上來，我的心也終于放下了。這是母親傳遞給我的一絲心安。

可是手機里浸入了水，不能開機了，我又不知如何是好了，傻傻地拿著手機，望向母親。這時，母親又告訴我不能輕易放棄，她的眼神是那么堅定，那么有力量。緊接著，她帶著我去手機維修店，手機終于被“救活”了，母親臉上露出的微笑洋溢到了我的心間。我很是高興，之前的緊張慢慢消失得一干二凈，也回給母親一個微笑。