黑板報(bào)大全范文
時(shí)間：2023-05-06 18:11:48
導(dǎo)語：如何才能寫好一篇黑板報(bào)大全，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
慶國慶黑板報(bào)圖案欣賞
慶國慶黑板報(bào)圖案1
慶國慶黑板報(bào)圖案2
慶國慶黑板報(bào)圖案3
慶國慶黑板報(bào)圖案內(nèi)容
莽莽大別山行走到最南端，到了金剛臺的腳下止步，一座明珠般的山城鑲嵌在三省交界之處——商城，古稱雩婁，我的家鄉(xiāng)!她的性格是鮮明的，春的溫暖、夏的火熱、秋的絢爛、冬的凜冽，一一呈現(xiàn)。奇峰秀水之間，峽谷飛瀑，飛金濺玉;田畦密布，魚米飄香;茶樹成行，聲動(dòng)南北;息影塔下，平頂鋪上，觀陣山前，湯泉池間，經(jīng)世鴻儒與法外高僧坐而論道;文峰書院，宰相府第，洞里，英烈祠中，英才滿江淮，桃李遍天下。更有巍巍黃柏山，原始森林蘊(yùn)萬物，浩浩鰱魚山，鷺島盤砂魚兒肥。至于南控荊楚，北窺中原，東引皖越，地勢險(xiǎn)要，歷來為兵家必爭之地。多少前朝舊事，金戈鐵馬，俱往矣!縣志上說，古時(shí)南赴武漢，北進(jìn)金陵者，包括倭寇南侵武漢，都是沿著“信葉南線”這條古道而行。不過這條路經(jīng)過歷史的變遷，如今早已不是舊時(shí)的樣子。
那時(shí)候這條路還是在南部山區(qū)的崇山峻嶺中跌宕起伏，準(zhǔn)確的說這條路是販夫走卒們的光腳板踩出來的。從長竹園兩路口上小界嶺通往麻城，遠(yuǎn)赴武漢，把漢口繁華鬧市的貨物靠肩扛手提，一天一夜跑個(gè)來回。硬是把我的家鄉(xiāng)小城變成了輻射周圍五百里的商貿(mào)集散地。后來隨著歲月的變遷，路線改成了經(jīng)峽口至縣城，到余集、沙窩，然后上小界嶺。
記得1976年夏天，我搭車去鐘鋪，走的就是信葉南線。那是的所謂客車不過是大貨車上面加了帆布棚而已。一路上，我們一車人在車上，像裝在箱子里的雞蛋一樣搖來晃去，站都站不穩(wěn)。大貨車劇烈的顛簸，把心口震得生疼。那時(shí)的我才六歲，剃著小平頭，整個(gè)一個(gè)灰撲撲的小猴子。我趴在駕駛室后墻的長方形玻璃上，看著駕駛室里的師傅把手中的方向盤玩的飛轉(zhuǎn)，一忽兒朝左，連著打了十幾把，一忽兒又向右打了十幾把，顯見的車下的路是何等的兇險(xiǎn)!
篇2
同學(xué)會(huì)黑板報(bào)圖片欣賞
同學(xué)會(huì)黑板報(bào)圖片1
同學(xué)會(huì)黑板報(bào)圖片2
同學(xué)會(huì)黑板報(bào)圖片3
同學(xué)會(huì)黑板報(bào)圖片4
同學(xué)會(huì)黑板報(bào)圖片5
同學(xué)會(huì)黑板報(bào)內(nèi)容
今日我們歡聚在朝夕相處的母校，與我們敬愛的老師歡聚在一起，可喜、可賀，我代表我們90屆28、29班全體同學(xué)向在坐的老師以及所有給我們?nèi)谓痰睦蠋焸冎戮矗⒌酪宦暎?ldquo;敬愛的老師，謝謝您們的培養(yǎng)，您們辛苦了。”并對我相別多年的同學(xué)說一聲：“歡迎你們的到來，讓我們共同回憶那失去的歲月吧!”
分別后的二十年，大家各奔東西，相信每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，更有甚者災(zāi)難深重。但不管怎樣，有一點(diǎn)大家是一樣的，那就是我們已不再是豆蔻年華，而是人已快到奔四了哦，也許，只有到了這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)過去的一切原來是那么美好，那么值得懷念：同學(xué)們，還記得各位老師上課時(shí)對我們的諄諄教誨嗎?還記得我們的第一次相識相互打招呼的臉紅心跳了嗎?還記得我們在冬天學(xué)校缺水時(shí)我們半口鐘水又刷牙又洗臉時(shí)的艱苦嗎?還記得我們到紅水河邊游玩時(shí)的歡樂時(shí)光嗎?還記得我們在教室里的朗讀書聲嗎?還記得學(xué)校附近那片甘蔗地和金黃的飄香的稻浪嗎?哦，一切的一切，都變的那么遙遠(yuǎn)了，但今天想起確似在眼前，那些在當(dāng)時(shí)根本無足輕重的小事，如今說起竟然變的如此美好，竟然是這般的充滿情趣，這麼的讓我們難以忘懷。
二十年過去了，在人生的道路上，經(jīng)過一番磨煉，我們終于認(rèn)識了生活，也最終認(rèn)識了我們自己。社會(huì)的發(fā)展，又造就了我們這一群棟梁，如今我們在社會(huì)這個(gè)大溶爐中的各行各業(yè)中充分發(fā)揮著聰明才智，在各自的工作崗位上辛勤耕耘，為社會(huì)主義宏偉大業(yè)添磚加瓦。看今朝，盡是風(fēng)流人物。
二十年的真切思念，時(shí)常在每一個(gè)同學(xué)腦海中繚繞，今日相聚，大家沒有貴賤之分，我們彼此都是同學(xué)好友，我真切的希望在以后的交往中，大家能互相幫助、互相體諒，為我們的一生，也為我們的事業(yè)，為我們今生的相識和緣分，抹上一筆濃濃的色彩。
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篇3
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——海口市第七中學(xué)。這是海口市的一所普通中學(xué)，只設(shè)有初中部。學(xué)校建設(shè)也沒我想象中的那么好。當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的兩個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實(shí)踐出真知”啊，實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。我們來到海口七中受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會(huì)，他們向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的一些情況：它屬于區(qū)屬中學(xué)，隸屬于海南省海口市美蘭區(qū)，坐落在美舍河旁邊，風(fēng)景優(yōu)美，學(xué)校占地面積不多，一共設(shè)有三個(gè)年級，每個(gè)年級十個(gè)班。據(jù)這的老師介紹，因?yàn)槭瞧胀ㄖ袑W(xué)，所以生源都不好，學(xué)生的基礎(chǔ)都很差。
我們實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。
基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)
2、班主任工作：組織了一次“怎么樣學(xué)好英語”的主題班會(huì);在班上組織了一次以紀(jì)念勝利70周年的詩歌朗誦比賽，選送代表參加學(xué)校的比賽.帶領(lǐng)學(xué)生出了一期以“安全意識”為主題的黑板報(bào);參加了學(xué)生的廣播操比賽的訓(xùn)練及體育課;檢查學(xué)生的早操情況及衛(wèi)生情況，幫助班主任做好兩次家長會(huì)的前期準(zhǔn)備工作。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，自己所擁有的知識，那只是滄海一粟，所以應(yīng)該在以后的生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)，正所謂“活到老，學(xué)到老”，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，要讓自己的知識跟上時(shí)代的發(fā)展，不然會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰的;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。教學(xué)，不僅是老師教，更重要的是學(xué)生學(xué)，老師也能在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，時(shí)刻反思，才能更好的促進(jìn)教學(xué)。
首先，我讓我們班的班長給我畫了一份學(xué)生的座位表，因?yàn)槲抑溃洸蛔W(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位，老師不重視自己，老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。在前面兩周聽課的時(shí)間里，我就抓緊時(shí)間把每個(gè)學(xué)生和他們的名字對上號。所以我在第一次上課的時(shí)候叫學(xué)生起來回答問題都沒有叫錯(cuò)名字，下課后同學(xué)們都圍著我問：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?”有些學(xué)生還抱僥幸心理，以為我不知道他的名字，等我叫出他的名字時(shí)，都大吃一驚，這也是我們班學(xué)生最佩服我的地方，這也使我明白了：溝通是一種 重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)做。 下課后，孩子們經(jīng)過我時(shí)，都敬個(gè)禮再親切地喊一聲：“老師好!”，我都覺得心情很愉快，原來快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可。
在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣并不是很高。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件，特別是對于這些才接觸到英語的學(xué)生來說，興趣是非常重要的，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕育著希望，興趣溢著動(dòng)力。而激發(fā)學(xué)生的興趣不只是學(xué)生的問題，更重要的是老師的激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
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暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)證明大全
篇4
1、黯。（打一成語）
（謎底：有聲有色）
2、泵。（打一成語）
（謎底：水落石出）
3、乖。（打一成語）
（謎底：乘人不備）
4、龍。（打一成語）
（謎底：充耳不聞）
5、判。（打一成語）
（謎底：一刀兩斷）
6、擾。（打一成語）
（謎底：半推半就）
7、十。（打一成語）
（謎底：縱橫交錯(cuò)）
8、田。（打一成語）
（謎底：挖空心思）
9、亞。（打一成語）
（謎底：有口難言）
10、呀。（打一成語）
（謎底：唇齒相依）
11、一。（打一成語）
（謎底：接二連三）
12、者。（打一成語）
（謎底：有目共睹）
13、主。（打一成語）
（謎底：一往無前）
14、初一。（打一成語）
（謎底：日新月異）
15、極小。（打一成語）
（謎底：微乎其微）
16、美夢。（打一成語）
（謎底：好景不長）
17、美夢。（打一成語）
（謎底：好景不長）
18、鳴鏑。（打一成語）
（謎底：弦外之音）
19、齊唱。（打一成語）
（謎底：異口同聲）
20、臥倒。（打一成語）
（謎底：五體投地）
21、仙樂。（打一成語）
（謎底：不同凡響）
22、兄弟。（打一成語）
（謎底：數(shù)一數(shù)二）
23、圓寂。（打一成語）
（謎底：坐以待斃）
24、顯微鏡。（打一成語）
（謎底：一孔之見
25、八十八。（打一成語）
（謎底：入木三分）
26、彩調(diào)劇。（打一成語）
（謎底：聲色俱厲）
27、打邊鼓。（打一成語）
（謎底：旁敲側(cè)擊）
28、飛行員。（打一成語）
（謎底：有機(jī)可乘）
29、感冒通。（打一成語）
（謎底：有傷風(fēng)化）
30、黑板報(bào)。（打一成語）
（謎底：白字連篇）
31、化妝學(xué)。（打一成語）
（謎底：談何容易）
32、婚喪事。（打一成語）
（謎底：悲喜交加）
33、垃圾箱。（打一成語）
（謎底：藏垢納污）
34、農(nóng)產(chǎn)品。（打一成語）
（謎底：土生土長）
35、爬竹竿。（打一成語）
（謎底：節(jié)節(jié)上升）
36、翹翹板。（打一成語）
（謎底：此起彼伏）
37、太陽灶。（打一成語）
（謎底：熱火朝天）
38、脫粒機(jī)。（打一成語）
（謎底：吞吞吐吐）
39、望江亭。（打一成語）
（謎底：近水樓臺）
40、無底洞。（打一成語）
（謎底：深不可測）
41、笑死人。（打一成語）
（謎底：樂極生悲）
42、娛樂圈。（打一成語）
（謎底：是非之地）
43、紙老虎。（打一成語）
（謎底：外強(qiáng)中干）
44、愛好跳傘。（打一成語）
（謎底：喜從天降）
45、冰解冰釋。（打一成語）
（謎底：化為烏有）
46、病體自愈。（打一成語）
（謎底：患得患失）
47、不準(zhǔn)后退。（打一成語）
（謎底：令人絕倒）
48、傳送密件。（打一成語）
（謎底：不可開交）
49、冬至已過。（打一成語）
（謎底：來日方長）
50、翻砂造型。（打一成語）
（謎底：一模一樣）
51、翻印底片。（打一成語）
（謎底：顛倒黑白）
52、古稀者眾。（打一成語）
（謎底：人壽年豐）
53、果園漫步。（打一成語）
（謎底：腳踏實(shí)地）
54、盡收眼底。（打一成語）
（謎底：一覽無遺）
55、禁止登山。（打一成語）
（謎底：高不可攀）
56、驚險(xiǎn)小說。（打一成語）
（謎底：危言聳聽）
57、睛天霹靂。（打一成語）
（謎底：一鳴驚人）
58、舉重比賽。（打一成語）
（謎底：斤斤計(jì)較）
59、零存整取。（打一成語）
（謎底：積少成多）
60、南郭吹竽。（打一成語）
（謎底：隨聲附和）
61、逆水劃船。（打一成語）
（謎底：力爭上游）
62、槍彈上膛。（打一成語）
（謎底：一觸即發(fā)）
63、全面開荒。（打一成語）
（謎底：不留余地）
64、這山望著那山高。（打一成語）
（謎底：見異思遷）
65、石榴成熟。（打一成語）
（謎底：皮開肉綻）
66、四面不通。（打一成語）
（謎底：走投無路）
67、我是仙人。（打一成語）
（謎底：自命不凡）
68、新陳代謝。（打一成語）
（謎底：吐故納新）
69、啞巴說話。（打一成語）
（謎底：翻手為云）
70、游覽手冊。（打一成語）
（謎底：引人入勝）
71、有空再看。（打一成語）
（謎底：等閑視之）
72、玉器展覽。（打一成語）
（謎底：琳瑯滿目）
73、再造乾坤。（打一成語）
（謎底：改天換地）
74、竊賊找縣令。（打一成語）
（謎底：惡人先告狀）
75、白骨精演講。（打一成語）
（謎底：妖言惑眾）
76、李玉剛上臺。（打一成語）
（謎底：男扮女裝）
77、一人上戰(zhàn)場。（打一成語）
（謎底：孤軍奮戰(zhàn)）
78、多看無滋味。（打一成語）
（謎底：屢見不鮮）
79、《聊齋志異》。（打一成語）
（謎底：鬼話連篇）
80、脖子前的大刀。（打一成語）
（謎底：危在旦夕）
81、冬天里的蚊子。（打一成語）
（謎底：銷聲匿跡）
82、七仙女的琴聲。（打一成語）
（謎底：不同凡響）
83、貓狗找同類。（打一成語）
（謎底：如狼似虎）
84、三姑六婆的嘴。（打一成語）
（謎底：搬弄是非）
85、深山中的瀑布。（打一成語）
（謎底：放任自流）
86、頭頂上潑豬油。（打一成語）
（謎底：油頭滑腦）
87、吸血鬼曬太陽。（打一成語）
（謎底：無影無蹤）
88、電影里的小夫妻。（打一成語）
（謎底：有名無實(shí)）
89、國慶元旦又傳捷。（打一成語）
（謎底：節(jié)節(jié)勝利）
90、看見蒼蠅就拔槍。（打一成語）
（謎底：小題大做）
91、千歌萬曲唱不盡。（打一成語）
（謎底：其樂無窮）
92、瘸老頭與瞎太婆。（打一成語）
（謎底：相依為命）
93、三姑六婆去買菜。（打一成語）
（謎底：討價(jià)還價(jià)）
94、師父給我取學(xué)號。（打一成語）
（謎底：徒有其名）
95、訴盡心中無限事。（打一成語）
（謎底：暢所欲言）
96、天上掉下個(gè)鳳姐。（打一成語）
（謎底：無妄之災(zāi)）
篇5
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基層組織，班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。在技工學(xué)校班級管理中，班主任擔(dān)負(fù)著教育、組織和領(lǐng)導(dǎo)班級體的職責(zé)。眾所周知，技工學(xué)校班級管理的對象比較特殊，他們與普通高中生相比，在文化素質(zhì)、心理素質(zhì)及文明修養(yǎng)等方面都有一定的差距，導(dǎo)致技校班主任工作充滿了復(fù)雜與挑戰(zhàn)。班主任每天疲于瑣事，很難有精力去考慮班級整體建設(shè)與發(fā)展，對班級的管理全憑經(jīng)驗(yàn)，管理方法隨機(jī)，管理效率低下。
以上問題能否找到一種切實(shí)可行的解決辦法？我認(rèn)為，班級是一種最簡單的組織形態(tài)，我們可以將人力資源管理的先進(jìn)理念及方法運(yùn)用到班級管理的實(shí)踐中，對班級建設(shè)會(huì)起到積極的效果。
一、班級人力資源管理的內(nèi)涵界定
人力資源管理，是指運(yùn)用科學(xué)的方法，協(xié)調(diào)人與事的關(guān)系，充分發(fā)揮人的潛能，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。在班級管理中應(yīng)用人力資源管理的理念與方法，就是要把班級所有成員看作組織中的人力資源，對班級成員充分開發(fā)和激勵(lì)，挖掘班級成員的潛能，調(diào)動(dòng)班級成員參與班級管理的積極性，讓班級每一位成員達(dá)到最佳狀態(tài)，使成員的目標(biāo)與班級目標(biāo)共同實(shí)現(xiàn)。/
二、人力資源管理理論在管理班級中的具體應(yīng)用
現(xiàn)代人力資源管理包含人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理六大模塊，即企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，進(jìn)行選人、育人、留人和用人的一系列活動(dòng)。技校班級管理也可以看作是一個(gè)對學(xué)生“選、育、留、用”的過程。
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在企業(yè)管理實(shí)踐中，事必躬親絕不是一個(gè)高水平的領(lǐng)導(dǎo)者，而領(lǐng)導(dǎo)力之一恰恰體現(xiàn)在知人善任。這一原理對班級管理也同樣適用。在技校的班級管理中，“選人”意味著對班干部進(jìn)行合理的“招聘與配置”。要成功管理一個(gè)班級，班主任首要的任務(wù)就是選配合適的班干部，讓他們成為班級管理的直接參與者。
選拔班干部應(yīng)在開學(xué)初及早進(jìn)行。在進(jìn)行選拔之前，要先進(jìn)行“人力資源規(guī)劃”與“工作分析”，明確班干部隊(duì)伍的組織架構(gòu)與崗位職責(zé)。完成這些工作后，班主任即可在班級招聘信息，同學(xué)們根據(jù)崗位要求和自身?xiàng)l件提交應(yīng)聘材料。班主任可以組織一次主題班會(huì)公開演講競聘，根據(jù)民主測評，通過面談，結(jié)合前期（軍訓(xùn)期間）學(xué)生的綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)錄取。//html/jianli/
應(yīng)當(dāng)注意的是，班主任應(yīng)該對崗位特點(diǎn)有清晰的認(rèn)識，對班干部候選人的性格有充分的了解，將合適的人配置到最適合的崗位上去，做到人職匹配，人盡其才。
2.育人
人力資源管理實(shí)踐中，企業(yè)對“人”的培育重點(diǎn)在于通過培訓(xùn)提高員工個(gè)人和整個(gè)群體的知識、能力和工作績效，進(jìn)一步開發(fā)員工的智力潛能，以增強(qiáng)人力資源的貢獻(xiàn)率。育人工作包含所有學(xué)生，在這里主要講班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部時(shí)，要注意“放權(quán)”，相信學(xué)生，大膽放手。通過積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等方式鍛煉他們的決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。例如：辦黑板報(bào)、參加體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽等。對于活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，班主任要及時(shí)給予建議和幫助，讓班干部在“做中學(xué)”，在實(shí)踐中提升自身能力。
3.留人
企業(yè)人力資源管理的“留人”，核心是在人員合理流動(dòng)的前提下，保持組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。班級管理的“留人”，關(guān)鍵在于班級管理有章可循、班級成員人心穩(wěn)定。在這里，制度化管理和目標(biāo)管理對于班級的穩(wěn)定有著十分重要的借鑒意義。
班級管理僅靠班主任和班干部的督促是不夠的，需要規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為。制度能有效地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、紀(jì)律觀。班主任在開學(xué)之初，就應(yīng)該確立班級管理制度。班級管理制度應(yīng)該細(xì)化、經(jīng)過學(xué)生討論并認(rèn)可，這樣在執(zhí)行過程中對學(xué)生才有更強(qiáng)的約束力與導(dǎo)向作用。制度化管理可以有效地規(guī)范學(xué)生的行為，在班級形成良好的輿論氛圍。/
目標(biāo)管理是指在企業(yè)成員的積極參與下，自上而下地確定工作目標(biāo)，并在工作中實(shí)行“自我控制”，自下而上地保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理辦法。班主任應(yīng)設(shè)立一個(gè)明確的班級目標(biāo)，包括德育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)和日常管理目標(biāo)（量化分排名）。同時(shí)，班級目標(biāo)應(yīng)層層分解到學(xué)生個(gè)人目標(biāo)，學(xué)生個(gè)人目標(biāo)同時(shí)應(yīng)與其職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來。通過實(shí)施目標(biāo)管理，學(xué)生不斷地被班級目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)所激勵(lì)，在行動(dòng)上表現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，班級則顯現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力的不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
4.用人
企業(yè)人力資源部門的“用人”，就是將員工分配到組織的具體崗位，給予員工不同的職位，賦予他們相應(yīng)的職責(zé)、權(quán)利，讓他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)發(fā)揮作用。班級管理中，要求班主任通過科學(xué)的手段，充分挖掘?qū)W生的潛力，使每一個(gè)學(xué)生處于最佳狀態(tài)，積極參與到班級活動(dòng)中。
篇6
2017迎國慶賀中秋賀詞(最新)
1. 快樂對對碰，開心無極限;吉祥遇好運(yùn)，絕對是福音;幸福手牽手，美好連成片;平安來喝彩，健康添福壽;中秋逢國慶，歡喜兩重天。預(yù)祝中秋國慶雙節(jié)快樂!
2. 舉國歡慶齊歡暢，快樂祝愿共分享!在這個(gè)特別美好難忘的日子里，讓我們所有的華夏子孫共祝愿祖國盛!家團(tuán)圓!人幸福!國慶祝福伴你左右!
3. 舉國歡慶齊歡暢，你歡我笑心芬芳。一方情意永蕩漾，一片祝福在心房。國富民安豐收忙，國泰民安無波浪。國富民強(qiáng)心歡暢，國士無雙排成行。祝愿偉大的祖國的明天更加燦爛輝煌!
4. 舉國歡騰慶十一，速度超過直升機(jī);甩掉煩惱與委屈，珍惜現(xiàn)在了不起;名利煙消隨它去，不爭不搶不生氣;享受美好甜如蜜，天天快樂談天地;逍遙生活賽名利，一生何求多愜意!
5. 開心的潮水漲起來了，快樂的掌聲響起來了;幸福的歌兒唱起來了，吉祥的舞步跳起來了;健康的身心爽起來了，美好的祝福發(fā)出來了：愿你國慶樂起來，祝你國慶快樂喲!
6. 颶風(fēng)沖洗，閃過拉登的轟炸，躲過礦難的劇烈爆炸，繞過東南亞的海嘯襲擊，經(jīng)歷這種種危險(xiǎn)，只為和你說一句：朋友，國慶快樂!
7. 酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。國慶重陽兩佳節(jié)，何不把酒言歡共話巴山夜雨?!
8. 不同的民族，同一個(gè)祖國。母親的生日，同喜同喜。
9. 開，秋風(fēng)來，心情漸舒懷，天高遠(yuǎn)，月空明，常懷好心情，鳥南飛，魚深游，豐收滿枝頭，十一到，國慶來，祝福發(fā)出來，愿你開心常在，長假愉快。
10. 雖然我很渺小，寫不出華麗辭藻，但卻認(rèn)真思考。送上國慶問好，誠心為你祈禱：但愿你少有心事煩惱，平安直到變老，幸福一生圍繞。
2017迎國慶賀中秋賀詞(經(jīng)典)
1. 國慶的清晨，到天安門前，去感受丹桂的余韻，聆聽豐收鼓樂的震響，追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音，萬里河山，已千帆競發(fā)，各族兒女齊祝愿，愿祖國的明天更美好，天更藍(lán)山更綠水更清經(jīng)濟(jì)更繁榮人民更幸福國力更強(qiáng)盛!
2. 喜迎國慶十一來，笑看江山風(fēng)雨過，回憶人生多曲折，暢想未來滿歡樂，愿望終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，夢想一定能成真，祝你十一歡歡樂樂過，幸幸福福一輩子。
3. 學(xué)習(xí)，使人向上;工作，使人充實(shí);休閑，使人輕松;交際，使人開朗;友誼，使人開心;祝朋友國慶佳節(jié)：開開心心，每天好心情!
4. 自己活得開開心心就是幸福，讓別人過得開開心心也是幸福。幸福是豐富多采的，只你用心去體會(huì)，就會(huì)感覺到幸福!祝國慶快樂!
5. 當(dāng)你看到我給你的這份祝福，請用頭用力撞墻，看到?jīng)]有，你眼前無數(shù)的星星是我無限的祝福，國慶快樂!
6. 抬起頭，看短信，牽掛就在這問候間!給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康好運(yùn)和幸福，希望這是你度過的最美好的國慶節(jié)!
7. 真摯的友情如同美酒，濃濃如醇芳香似溢，秋色的美景帶給美的享受，美的流連忘返。朋友，在這幸福的時(shí)光里，讓快樂和美好永遠(yuǎn)陪伴著你!國慶快樂!
8. 十一國慶節(jié)移動(dòng)新功能測試，本月免費(fèi)，請按任一數(shù)字鍵測試你的智商………經(jīng)測試您的智商為零。
9. 你知道嗎?我天天都在想你，夜夜都在念你。吃飯時(shí)想睡覺時(shí)想工作時(shí)想，國慶快到了，我一定要對你說：快點(diǎn)還錢!
10. 把握時(shí)令，創(chuàng)造時(shí)運(yùn);成龍成鳳，要有自信;態(tài)度端正，不要賣命;身體要緊，不要生病;好吃好玩，歡度國慶!
11. 秋風(fēng)送爽，紅葉飛舞迎國慶;金秋喜報(bào)，碩果累累迎國慶;工作順利，成績卓著迎國慶;愛情甜蜜，一起攜手迎國慶。祝全國人民國慶節(jié)快樂，幸福永遠(yuǎn)!
12. 秋風(fēng)送爽，家好國興萬事亨通;艷陽高照，親來友往，大家熱鬧!禮炮聲聲，歌頌祖國六十壽誕;歡語陣陣，祝賀親友大團(tuán)圓!祝國慶節(jié)快樂!
13. 秋風(fēng)喜迎國慶節(jié)，舒展眉頭度十一繁忙工作終得歇，勞累之余開心些出外走走散散心，在家休息換心情我用短信祝福你，天天快樂好心情!
14. 良辰吉時(shí)又登場，國慶佳節(jié)喜洋洋。白白鴿子滿天翔，紅紅燈籠亮堂堂。煙花帶笑福飛揚(yáng)，好運(yùn)送到你身旁。莫管歲月短或長，快樂鉆進(jìn)你心房。好事到來別著忙，幸福陪你永飛翔。國慶快樂，合家幸福!
15. 你只要在國慶當(dāng)天，頂個(gè)亂糟糟頭發(fā)，穿著破爛衣服，拿個(gè)破碗蹲在路邊，嘴里念叨：行行好吧!就會(huì)財(cái)源滾滾!哈哈，提前祝你國慶快樂!
16. 年年國慶，慶祝新勝利;處處笙歌，歌唱大豐收;愿您在普天國慶之際心想事成!
17. 快樂是溪流歡快流淌，幸福是云朵自由倘徉，吉祥是蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，如意是美景活色生香。該遺忘的煩惱遺忘，該記住的美好珍藏，能改變的風(fēng)貌改善，能接受的依靠抓牢。國慶佳節(jié)翩翩來到，短信送上朋友關(guān)照，祝你天天開心美妙，幸福無限快樂逍遙!
18. 真摯的友情如同美酒，濃濃如醇芳香似溢，秋色的美景帶給美的享受，美的流連忘返。朋友，在這幸福的時(shí)光里，讓快樂和美好永遠(yuǎn)陪伴著你!國慶快樂!
19. 國慶長假，希望你收獲四個(gè)“最”。找到“最”美好的心情;感受“最”圓滿的家庭;擁有“最”燦爛的笑容;收到“最”真誠的祝福。國慶快樂!
20. 這年頭!流行晚婚晚育，晚睡晚起，吃個(gè)晚飯，看個(gè)晚會(huì)，拜個(gè)晚年。但是給你的國慶祝福，我堅(jiān)決不能晚了。提前祝你國慶快樂，長假開心!
2017迎國慶賀中秋賀詞(熱門)
1. 舉國歡慶齊歡暢，快樂祝愿共分享!一愿學(xué)業(yè)節(jié)節(jié)升，二愿生活處處好，三愿感情時(shí)時(shí)順，四愿事業(yè)步步高，祝福四喜丸子到，愿你合家團(tuán)圓人常笑。
2. 燈籠紅彤彤，月光靜悄悄，秋陽黃澄澄，祝福樂陶陶。好運(yùn)圓溜溜，心情喜滋滋，成功綠油油，平安笑嘻嘻。國慶真情大家傳，快樂永遠(yuǎn)藏心間。
3. 燦爛的煙花綻放，歡樂的歌聲飛揚(yáng)，我的祝福乘著潔白的月光，悄悄來到你身旁。每逢佳節(jié)倍思友，愿你的幸福樂無憂。國慶佳節(jié)，為朋友祝福。
4. 國慶佳節(jié)到，俺把祝福報(bào)!一報(bào)全家健康樂融融，二報(bào)愛情甜美桃花多，三報(bào)事業(yè)高升又多金!祝你國慶天天樂不斷!
5. 幸福像點(diǎn)點(diǎn)繁星越多越叫人陶醉;真情像淡淡花香越久越叫人沉醉;累積點(diǎn)點(diǎn)幸福，珍藏滴滴真情，在這個(gè)舉國歡慶的日子里，讓我們一同心醉!
6. 我將滿滿的祝福塞在信里，在國慶節(jié)之際，寄與遠(yuǎn)方的您。祝您國慶節(jié)快樂，心想事成，事業(yè)蒸蒸日上!
7. 轉(zhuǎn)眼國慶，沒有華麗的詞藻，不抄襲別人的思考，只送上我真誠的祝福和簡單的問好：神啊，希望你保佑這看短信的人平安到老，有我祝福的日子再無煩惱!
8. 抬起頭，看短信，牽掛就在這問候間!給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康好運(yùn)和幸福，希望這是你度過的最美好的國慶節(jié)。
9. 走遍祖國最想母親，走遍世界最想祖國。不同的民族，同一個(gè)祖國。母親的生日，同喜同喜。祝福你在這個(gè)和平幸福的年代里節(jié)日快樂!
10. 有一種關(guān)心不請自來;有一種默契無可取代;有一種思念因你存在;有一種孤單叫做等待;有一種沉默不是遺忘;有一種朋友永遠(yuǎn)對你關(guān)懷!祝國慶快樂!
11. 奉天承運(yùn)皇帝召曰：你去年國慶借我五毛錢至今未還，罰你三天不準(zhǔn)拉屎，拉屎不準(zhǔn)帶紙，帶紙不過三尺!欽此，領(lǐng)紙!
12. 國慶節(jié)餓了咋辦?來份火鍋涮涮!渴了咋辦?去海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!沒錢咋辦?找個(gè)傻子騙騙!沒膽咋辦?找拉登練練!要是想你咋辦?到豬圈看看。
13. 十一想你是最快樂的事;見你是最開心的事;愛你是我永遠(yuǎn)要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不過，騙你是剛剛發(fā)生的事。
14. 沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!就跟你說沒事了，十一國慶節(jié)快樂啊!
15. 山河壯麗，歲月崢嶸!舉國英豪開新局，中天麗日慶長春。祝福我們的國家繁榮富強(qiáng)，祝福我們的生活步入小康，國慶節(jié)快樂!
16. 愿你：一笑煩惱跑，二笑憂愁消，三笑心情好，四笑不變老，五笑興致高，六笑幸福繞，七笑快樂到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美樂逍遙。
17. 健康是最佳的禮物，知足是最大的財(cái)富，信心是最好的品德，關(guān)心是最真摯的問候，牽掛是最無私的思念，祝福是最美好的話語。祝你十一快樂!平安幸福!
18. 像天空的繁星，燦爛美麗;像清晨的小花，清新絢麗。朋友，用心去體會(huì)，秋風(fēng)會(huì)把我的祝福帶給你，愿幸福和快樂永遠(yuǎn)陪伴你，愿你好好享受國慶長假!
19. 國慶小腳一顛，到了;假期這么一放，美了;身體稍稍一玩，累了;工作再一開始，厭了;休息及時(shí)提醒，來了;手指輕輕一按，發(fā)了;祝你節(jié)日收到，笑了!
20. 國慶佳節(jié)隆重來到，漫天飄散著喜慶的味道，衷心祝愿快樂把你環(huán)繞，好運(yùn)如意對著你微笑，福星永遠(yuǎn)把你高照，幸福的生活永遠(yuǎn)循環(huán)倒。祝你國慶快樂!
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篇7
羲明是一位極具藝術(shù)才情和創(chuàng)造力的中國當(dāng)代實(shí)力派著名書法藝術(shù)家、書法活動(dòng)家、書法教育家。他的社會(huì)兼職較多，能出色勝任中國書協(xié)培訓(xùn)中心教授，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院書法導(dǎo)師，足見其藝術(shù)造詣之深。作為湖南書協(xié)常務(wù)副主席，他為湖湘書法事業(yè)的發(fā)展繁榮殫精竭慮，貢獻(xiàn)卓著。論及羲明的人格魅力和藝術(shù)成就，名流方家多有言中肯綮之評價(jià)，中國書協(xié)主席張海說：“羲明又是一個(gè)很有思想的藝術(shù)家，這種思想來自于國學(xué)、哲學(xué)等經(jīng)典文化對他的熏陶，同時(shí)也反映在書論中，他說：‘書學(xué)之學(xué)，知行并舉；書法之法，陰陽互動(dòng)；書道之道，天人合一。’這在某種意義上，是他對書法藝術(shù)的精妙概括，因此，他的書法方能達(dá)到凸顯精氣神的上善境界。”中國書協(xié)副主席言恭達(dá)說：“羲明睿智、瀟灑，握手言歡之時(shí)總見他的陽光與率真。善思考，富情意，崇尚清奇簡約，一如他的草書，纏綿飄逸，奇肆風(fēng)流，寄妙理于豪放之外，寓清蔚于拙樸之中。”
羲明出生于福建南平山鄉(xiāng)農(nóng)家，家徒四壁、甕牖繩樞，可狀其少年時(shí)之清寒景況。其府君大人以多才方正名聞里邑，擔(dān)任大隊(duì)會(huì)計(jì)工作，喜用毛筆記帳，羲明受其影響始與楮墨結(jié)緣。入小學(xué)幸遇一位書法功底深厚、教學(xué)頗為嚴(yán)厲的先生，在其指導(dǎo)下開始臨池學(xué)書。羲明認(rèn)真刻苦，悟性奇高，作業(yè)全校傳觀，常為不能按時(shí)領(lǐng)取而懊惱不已，從此學(xué)校的黑板報(bào)、墻報(bào)由他承包，羲明也樂在其中。1974年從戎入湘，新兵訓(xùn)練期間一份《決心書》寫得瀟灑流麗，文采飛揚(yáng)，一夜工夫，作為文書雙美的佳品由班長逐級傳遞至營、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)之手，部隊(duì)首長對這位稚氣未脫、才華橫溢的新兵甚為垂青，找來促膝談心，鼓勵(lì)他在軍隊(duì)這個(gè)大熔爐中鍛煉成長。按規(guī)定新兵至少要在連隊(duì)鍛煉一年方可調(diào)用，而羲明僅滿三個(gè)月，就作特殊人才調(diào)入團(tuán)部機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)宣傳工作。大器成于堅(jiān)忍，卓越出自艱辛，在近二十年的軍旅生涯中，窮研書藝幾乎占羲明業(yè)余生活之全部，他從不午睡，將床板當(dāng)書案，勤墨池筆冢之功。羲明好讀書，在軍校學(xué)習(xí)期間，于哲學(xué)、美學(xué)、古典文學(xué)興趣甚濃，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。1980年代初期，日本書道代表團(tuán)來華交流，羲明作為湖南代表有幸參加，創(chuàng)作的書品日方提出收藏，當(dāng)時(shí)尚無商品意識，于是作為禮品贈(zèng)送給了日方。1980年代末，羲明榮獲書法大賽金獎(jiǎng)。轉(zhuǎn)業(yè)到地方，進(jìn)入湖南省書協(xié)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，這為其發(fā)展提供了新的契機(jī)。他的視野更加開闊，對歷代名家的研究更加系統(tǒng)深入，對自我的剖析也更全面、更客觀，深知怎樣彌補(bǔ)不足，怎樣廣取博采，怎樣由博返約，整合出新。1996年，他寫的字帖，作為中小學(xué)教材在全國發(fā)行。他終生難忘的是，2007年拜師于書法泰斗沈鵬、佛門大德藏慧門下，在這兩位先生的教誨之下修道習(xí)藝。他深悟儒釋道哲學(xué)、美學(xué)之精魂，自覺地將儒之中庸、禪之法理、道之太極融會(huì)貫通于書法藝術(shù)之中，在心靈深處與古圣先賢對話，心不厭精，手不忘熟，衣帶漸寬終不悔，伸手能生五色煙。2009年參加由《書法報(bào)》主辦的“蘭亭諸子獎(jiǎng)”書法大賽，海選出來的幾十位選手多為當(dāng)代名家，通過終評、全國投票產(chǎn)生了三位“蘭亭諸子獎(jiǎng)”獲得者，而羲明為其一。2012年羲明被聘為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院書法班導(dǎo)師，后受聘于中國人民大學(xué)。
羲明諸體皆能，而以真楷、行草為最。羲明學(xué)書，于真楷用功甚深。羲明的書法尚變、尚意、尚情，但嚴(yán)格遵守一條原則，那就是根植傳統(tǒng)、務(wù)求精熟，于有法中求無法。他牢記蘇軾的名言：“口必至于忘聲而后能言，手必至于忘筆而后能書。”楷書不精，而求行草有所突破，猶癡人之說夢也。蘇軾說：“書法備于正書，溢而為行草。未能正書，而能行草，猶未能莊語，而輒放言，無足道也。”（《跋陳隱居書》）羲明研習(xí)楷書，從唐楷入，于歐陽詢、褚遂良用功甚深。學(xué)歐的時(shí)間比較長，于《化度寺碑》之瘦勁剛狠、豐腴樸茂，《九成宮醴泉銘》之靜穆安詳、神清氣爽，《皇甫君碑》之險(xiǎn)而不絕、中和清雅，能深入理解，消化汲收。羲明鐘情褚遂良，于褚氏《房玄齡碑》之清遠(yuǎn)蕭散、遒麗端勁，《雁塔圣教序》之煙鳥晴空、嬋娟羅綺甚為珍視，著意追躡褚氏法度森然與婉媚俊逸和諧統(tǒng)一之風(fēng)姿神采，以此內(nèi)化為自己的藝術(shù)語言。為了追求真楷的高古自由之境，羲明長年游心魏碑。在魏碑中，獲益良多者為《張黑女》與《張猛龍》。《張黑女》全稱為《魏故南陽太守張玄墓志》，在書法史上，《張黑女》起到了承前啟后的作用，何紹基跋：“化篆、分入楷，逐爾無神不妙，無妙不臻，然遒厚精古，未有可比肩《黑女》者。”此碑的主要特點(diǎn)是駿利圓折，疏朗樸茂，圓筆開張，精氣內(nèi)斂。《張猛龍》以瀟灑古淡、奇正相生、棱角森然、險(xiǎn)峻靈秀著稱，羲明悟性奇高，對二碑的研習(xí)能以神遇而不以目即，遺形取神，食古能化，這為其創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
羲明的楷書創(chuàng)作，古拙樸茂，英邁清雅。楷書是最講法度的一種書體，沒有嚴(yán)格的法度，那么美感沒有震撼力，但為法所縛往往僵硬，缺少靈氣。美學(xué)家朱光潛說：“一切藝術(shù)的學(xué)習(xí)都須經(jīng)過征服媒介困難的階段，不獨(dú)詩于音律為然。‘從心所欲不逾規(guī)’，是一切藝術(shù)的成熟境界。”羲明一再強(qiáng)調(diào)用筆至上的原則，牢記恩師沈鵬先生的教誨：“筆法最單純也最豐富，最簡單也最艱難，是起點(diǎn)也是歸點(diǎn)，有限中蘊(yùn)藏?zé)o限，書法最原始的秘密深藏于筆法之中。”羲明的楷書技法精湛，語言豐富，背拋散水、烈火勾努之法，虎牙龍爪、鳥啄游魚之筆，清晰可見，燦然耀目。羲明的楷書尚拙尚樸，但這個(gè)“拙”是大巧若拙的拙，拙中見樸厚，拙中見英邁之氣。宗白華說：“中國的書法，是節(jié)奏化了的自然，表達(dá)著深一層的對生命形象的構(gòu)思，成為反映生命的藝術(shù)。“羲明的楷書表達(dá)了英邁俊健的生命精神。他善作榜書，讀其《大道無疆》《作客紅塵》等力作，字大盈尺，形方意圓，筆法嚴(yán)謹(jǐn)，含蓄凝煉，外柔內(nèi)剛，氣韻高古，一股樸茂雄強(qiáng)之氣震人心魄。劉熙載說：“正書居靜以治動(dòng)，草書居動(dòng)以治靜。”對于塊架分明、字字獨(dú)立的楷書來說，除了要表現(xiàn)出靜態(tài)的莊重典雅之外，一流的楷書家無論在微觀還是宏觀應(yīng)處理好這種對立統(tǒng)一的關(guān)系：穩(wěn)中不穩(wěn)，靜中不靜，平衡中見變化，靜穆中見飛動(dòng)，羲明的楷書就以此為指歸。讀其《杜牧?山行》《道源?早梅》等力作，融碑入楷，隸意暗含，方整嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)規(guī)入矩，若沉香妃子著霓裳羽衣，驚鴻游龍，徊翔自若，將歐體的剛健險(xiǎn)勁，褚書的清雅敦厚，二王的遒逸俊健，魏碑的質(zhì)樸高古融為一爐，糅以學(xué)養(yǎng)，潤以才情，把讀者帶入如賞幽蘭、如聆雅樂的意境之中。小楷也為羲明的一個(gè)亮點(diǎn)，讀其《蘇軾?放鶴亭記》《陳羲明書論》等小楷佳品，尚韻尚意，行神于虛，字形秀潤遒媚，結(jié)體嫻雅舒展，筆法清勁圓暢，用墨停勻，布白規(guī)整，饒王字之神韻，歐字之骨力，虞字之飄逸，褚字之舒展。
羲明的行書、大草有較強(qiáng)的現(xiàn)代感，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、功力與詩情達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一。書法是一門古老的藝術(shù)，只能在深入繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上求新求變，茹古涵今、獨(dú)標(biāo)清格是藝術(shù)的至高境界。周俊杰說過：“傳統(tǒng)功力不深者不能進(jìn)行現(xiàn)代書風(fēng)的創(chuàng)作”。羲明的行書、大草有較強(qiáng)的現(xiàn)代意識，而在繼承傳統(tǒng)方面下過扎實(shí)的功夫。他的線條多帶篆籀氣。王羲之論書，一再強(qiáng)調(diào)窮研篆籀功省而易成的道理，他說：“凡作一字，或類篆籀，或似鵠頭，或如散隸，或近八分。”（《書論》）傅山也說：“不知篆籀從來，而講字學(xué)書法，皆寐也。”縱觀張旭、懷素乃至現(xiàn)、當(dāng)代名家的草書創(chuàng)作，多蘊(yùn)篆籀遺意。羲明于《散氏盤》的奇崛樸拙，凝重遒美，《毛公鼎》《虢季子白盤》的雄邁虬健，圓渾典雅，《泰山刻石》的茂密蒼深，端莊飛動(dòng)，均能精嚼細(xì)咽，消化吸收。其行書主要取法二王、趙之謙，于《蘭亭》的嫵媚靈動(dòng)、整飭精微，于《快雪時(shí)晴帖》的暢達(dá)爽利、高華妍秀，能心追手摹，入神入骨。于大令而言，力追其挺然秀出、務(wù)于簡易、情馳神縱、超逸優(yōu)游之神采。羲明研習(xí)草書，主要取法張芝、張旭、懷素、米芾、張瑞圖，于孫過庭《書譜》、陸機(jī)《平復(fù)帖》用功亦深。對懷素的深入研究在當(dāng)代書家中是甚為少見的。懷素以《自敘帖》《圣母》《律公》為代表的狂草藝術(shù)，語言導(dǎo)源篆籀，恣情而發(fā)，渾雄鷙健，既多壯麗之骨，又饒狂逸之姿。羲明認(rèn)為取法懷素，在線條的簡捷、結(jié)體的凝煉、意境的瑰奇、風(fēng)格的靈秀諸多方面還有拓展空間。羲明常說超越古人一厘米都是極為艱難的，他鐘情孫過庭的《書譜》，《書譜》為法之大全，墨法清潤，天真瀟灑，篆情隸意，無一無源，無一無變，平淡之間，詭異驚絕，羲明讀來，靈犀相通。羲明雅愛陸機(jī)的《平復(fù)帖》，其拙樸真率的意態(tài)，簡凈凝練的線象，清朗隨意的布局，往往把讀者帶入清穆高古、靈和脫俗的境界之中。
羲明的行書創(chuàng)作，根植傳統(tǒng)，強(qiáng)化本體，高揚(yáng)原創(chuàng)意識，在漫長而艱辛的探索中追求清俊蕭散的藝術(shù)風(fēng)格。沈鵬先生是具有遠(yuǎn)見卓識的藝界泰斗，筆者細(xì)讀了沈老在大師班授課的教案，特別強(qiáng)調(diào)“原創(chuàng)?藝術(shù)?詩意?人本”的原則，強(qiáng)調(diào)書法本體的美學(xué)意義，認(rèn)為“書法是純形式的，它的形式即內(nèi)容”。羲明作為沈老的入室弟子，創(chuàng)作理念受其影響甚深。羲明學(xué)書，力追繼承與原創(chuàng)、詩意與童真、高古與鮮活的有機(jī)統(tǒng)一。羲明的部分行書佳品充滿現(xiàn)代氣息，特別重視形式感。這些書品，無一雷同，新人耳目。《玄》《載》等書品帶有現(xiàn)代派書法的特色，造型奇詭，仿佛為印象派的畫作，具有強(qiáng)烈的視覺沖擊，把讀者帶入“玄之又玄，眾妙之門”理趣境界。讀《儉以養(yǎng)德》《大方無隅》等巨幅行書佳作，豪蕩中見瑰奇，樸厚中見靈秀，既有繪畫的形象感，又有音樂的穿透力。讀古意盎然的《司空曙詩》《王維詩》等行書條幅，結(jié)字森然靈秀，縈繞得趣，靜觀若有龍蛇云霧飛動(dòng)于指間腕底，爽利瀟灑，氣韻生動(dòng)。讀其《羲明習(xí)稿》《臥云居士學(xué)書感言》等橫幅佳構(gòu)，奪《書譜》之神韻，融《平復(fù)帖》、米芾《苕溪詩》之遺意，破而愈完，紛而愈治，飄逸愈沉著，婀娜愈剛健，奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之姿，鸞舞蛇驚之態(tài)，絕岸頹峰之勢，異彩紛呈，畢效衽席，寫心，寫意，寫情，寫志，讀來靈心煥發(fā)，壯志煙高。正如他在悟藝感言中說：“書法的點(diǎn)線，界破了虛空，溢出了風(fēng)情萬種，萬種風(fēng)情。只有以生命真情去創(chuàng)造，才能創(chuàng)造有真情的生命。”羲明的生命真情的確物化成了雄秀俊逸的藝術(shù)境界。
篇8
1、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
2、你是一個(gè)活潑開朗、性格外向的女生，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與同學(xué)相處融洽。你做事積極主動(dòng)，能認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期學(xué)習(xí)上有較大的進(jìn)步，老師深感欣慰，但還有很大的上升空間，學(xué)習(xí)上再勤快一點(diǎn)，自覺一點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，將會(huì)更進(jìn)一步。請相信：有志者事竟成！
3、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
4、誠實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。只要乘風(fēng)破浪，勇往直前，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸！
5、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
6、何健洪：可以這樣來說吧，你是我們班極少數(shù)紀(jì)律好的男生。擔(dān)任宣傳委員，能較好地把工作落實(shí)到位。球場上，也可以看見你的精彩表演。元旦文藝匯演上，也能欣賞到你優(yōu)美動(dòng)聽的電子琴。但是在學(xué)習(xí)上，就顯得差強(qiáng)人意，李某人總覺得缺少了點(diǎn)神馬。李某人希望你能在以后的學(xué)習(xí)上能花多一點(diǎn)心思，又不懂的地方就要問同學(xué)問老師。望你以后能學(xué)習(xí)上有所成就，同時(shí)也在其他方面有所提高，
7、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！
8、馮順祥：可能是沒有發(fā)育的原因吧，在我眼里，你是一位小學(xué)生，非常可愛。上課時(shí)也能認(rèn)真聽講，但貌似效果并不理想，成績有些跟不上，這是不是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方法上出了點(diǎn)問題呢，李某人希望您能找找原因，爭取以后能有更加大的進(jìn)步。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。因此，希望你能在以后的學(xué)習(xí)上有所成就。
9、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！
10、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
11、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
12、你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
13、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
14、你是個(gè)活潑開朗的女生，有一定的進(jìn)取精神。通過你的努力，本學(xué)期成績有所提升，但還有很大的潛力有待挖掘。希望能夠給自己樹立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，力求完美。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，相信你能成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
15、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。一年來，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。
16、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識來充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。
17、賈諫開：平時(shí)文文靜靜的，曾幾何時(shí)每當(dāng)看到你寫的周記，我都覺得那實(shí)在是太好了，但后來聽說你是從網(wǎng)上搬過來的，其實(shí)這并沒有問題的，只要你能把那搬過來的周記能夠在下次作文寫作中能運(yùn)用得上，那就是成功了。上課的時(shí)候呢，老師也有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你有不認(rèn)真聽講的嫌疑，但是我想，你應(yīng)該要多加注意咯，父母對你的期望值還是很高的，望你以后能腳踏實(shí)地，努力向上。
18、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
19、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
20、你是一個(gè)活潑開朗、落落大方的女生，能利用自己的繪畫特長，為班級服務(wù)，班級每期的黑板報(bào)都離不開你辛勤的付出。本學(xué)期學(xué)習(xí)上的進(jìn)步還是有的，希望能夠繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)的效率，各科均衡發(fā)展。堅(jiān)信，即使是蝸牛，只要堅(jiān)持不懈地向上爬，也能和雄鷹一樣看到山頂無限綺麗的風(fēng)光！加油！
21、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時(shí)、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
22、短短的一個(gè)學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記住：沒有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！
23、雖然時(shí)間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗的目標(biāo)，我也欣慰地看到你正朝著這以目標(biāo)不斷前進(jìn)。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所有關(guān)心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
24、你聰明好學(xué)，誠實(shí)純樸，優(yōu)點(diǎn)很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。
25、你是一個(gè)很努力、很上進(jìn)的女生，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步，但還不是很穩(wěn)定，要加強(qiáng)綜合解題能力的提高，拓寬解題的思路，勤于反思和總結(jié)。人生就像一場賽跑，最先跑到終點(diǎn)的，往往不是一開始跑得最快的，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，鮮花就在不遠(yuǎn)的前方！加油吧！
26、肖澤榮：從開學(xué)到現(xiàn)在，你在一班男生的表現(xiàn)可謂是可圈可點(diǎn)，開學(xué)的時(shí)候呢，同學(xué)之間有一些不和諧的現(xiàn)象，后來漸漸地能與同學(xué)和諧相處。在課堂上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不專心的現(xiàn)象，李某人希望你能認(rèn)真聽講，自己學(xué)到的東西，才是王道。愿你能在以后的學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。那我也相信你是行的，功夫不負(fù)有心人，只要你肯努力，就能嘗到成功的喜悅。
27、你是個(gè)文靜、少言，有上進(jìn)心的女生。能遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上還要進(jìn)一步開動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，這樣才能提高解題的速度。希望能活躍一點(diǎn)，多和同學(xué)交流，多參與班級的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己各方面的能力，爭取全面發(fā)展。
28、學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。 9 一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
29、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福！同時(shí)，我也得提醒你，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因?yàn)橹R是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
30、你是個(gè)樂觀開朗、積極向上的女生，能關(guān)心集體，樂于助人，與同學(xué)和睦相處。能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，但還缺少切實(shí)有效的方法，所以成績提升的幅度不大。希望你能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要?dú)怵H，勤動(dòng)腦筋，好成績離你并不遙遠(yuǎn)。馬上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住點(diǎn)滴的時(shí)間，讓自己有一個(gè)全新的開始。努力吧！
31、你是個(gè)活潑開朗的女生，能夠積極參與班級活動(dòng)，與同學(xué)融洽相處。學(xué)習(xí)上你一直在努力堅(jiān)持，但效果還不是很明顯，我想原因是多方面的，但有一點(diǎn)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。老師希望你能提高課堂的聽課效率，回家堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后作業(yè)，有不懂的問題及時(shí)向老師請教，先立足于基礎(chǔ)知識，把評價(jià)手冊和周練上的題目力爭全部弄懂，你將會(huì)有很大的進(jìn)步！有目標(biāo)是好事，但通往目標(biāo)的路是很艱辛的，希望你能不失信心，拼搏進(jìn)取，堅(jiān)持到最后！
32、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展；同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
33、你是個(gè)活潑開朗、喜歡展示自我的女生。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)。對待學(xué)習(xí)缺少耐心、細(xì)心和恒心，這導(dǎo)致你成績一直徘徊不前。希望你能找到切實(shí)可行的方法，勤勤懇懇，堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
34、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
35、這學(xué)期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進(jìn)心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，你會(huì)更出色！能做到嗎？
36、有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！記住，今天的付出，一定能在明天得到報(bào)答。
37、張智華：在我支教最后一節(jié)課中，看到你在課后，想給李某人寫了一封信，當(dāng)時(shí)老師真的很感動(dòng)，雖然我沒有看到你的另外寫的東西，但是我已經(jīng)感覺到你對李某人的關(guān)心，在這里，真的非常感謝你！其實(shí)說實(shí)話，我對你真的兇過，不過那都是李某人希望你能夠改正錯(cuò)誤，那是一種關(guān)心吧。還記得有一次全班大掃除，你最好還倒完垃圾才回家，真實(shí)好學(xué)生。你在上課時(shí)能專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，不過也會(huì)偶有未按時(shí)完成的時(shí)候。那希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，能更加努力，爭取好成績。
38、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
39、賈建安：怎么說呢？你是被我批評算是最多的一位學(xué)生，平時(shí)課堂上總不免要發(fā)表一些意見，作業(yè)也是常常缺少標(biāo)點(diǎn)符號，讓人捉摸不透你想表達(dá)什么養(yǎng)的內(nèi)容。你是一位董事的孩子，在家里，能很好地照顧雞、鵝，真沒想到你是那么的你能干。據(jù)問你中午常常是做個(gè)雞蛋便當(dāng)作是一頓午餐。這對你的身體發(fā)育非常不好的，希望你能改進(jìn)，同時(shí)我也希望你能在新的一年里有所改變，少讓老師和家長們操心。
40、許英杰：你可是我們班唯一一位寫字還能過得去的學(xué)生。平時(shí)看你上課時(shí)，總是那么認(rèn)真地聽講，但效果貌似并不明顯。不知道是不是在學(xué)習(xí)方法上出了點(diǎn)問題，望你能在以后的學(xué)習(xí)多加留意。你的家長多次打電話過來，可見你的家長對你的期望是如此之高。應(yīng)該說，在學(xué)習(xí)上依然要加把勁，你理想好的方面去學(xué)習(xí)。生活上少讓父母擔(dān)憂。
篇9
初中班主任學(xué)生評語怎么寫呢?最重要的一點(diǎn)是反而少寫對學(xué)生的評價(jià)為好，而應(yīng)該從學(xué)生的行為入手。今天小編整理了初中班主任學(xué)生評語模板范文大全供大家參考，共同閱讀吧!
初中班主任學(xué)生評語11、在學(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦筋，這使你更加聰明。
保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!
2、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。
記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
3、每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)，你的動(dòng)作總是那么優(yōu)美;
讀課文時(shí)，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交朋友再主動(dòng)些!
4、你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研;
能積極參加有益的體育活動(dòng);集體榮譽(yù)感;班級工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期還是在作業(yè)上，出了些問題，一定要想辦法改正過來;學(xué)習(xí)上，理科成績有一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí)，合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍。老師對你隨時(shí)都抱以最大的期望!
5、你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見你的才華。
大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
6、你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。
課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你文靜、踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，特別是后半期，在課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手。
老師真為你的進(jìn)步高興!相信來期你會(huì)再接再厲，做得更好!
8、這一學(xué)期就要結(jié)束了，老師為你這學(xué)期取得的成績表示祝賀!同時(shí)，老師也希望你開動(dòng)腦筋，不做小馬虎。
要知道：腦子猶如一臺機(jī)器，越用越活。老師也相信：你能在學(xué)習(xí)上振翅高飛!
9、你文靜、守紀(jì)、勤學(xué)、努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到老師同學(xué)的好評。
可你知道嗎：自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!
10、你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的女生，能積極參與班級管理，是老師的得力助手。
能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級活動(dòng)。學(xué)習(xí)上還需要進(jìn)一步開動(dòng)腦筋，多進(jìn)行總結(jié)，提高課堂聽課的效率。切記，細(xì)心和耐心是不可缺少的品質(zhì)，老師期待你更大的進(jìn)步!
11、你是個(gè)活潑開朗的女生，興趣廣泛。
能遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，具有一定的鉆研精神。作業(yè)書寫認(rèn)真，能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。老師希望你能積極參與班級活動(dòng)，多與同學(xué)交流，主動(dòng)融入班集體。學(xué)習(xí)上能夠樹立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，調(diào)整好心態(tài)，不焦躁，不氣餒，堅(jiān)持不懈，你還會(huì)更上一個(gè)臺階。
12、你是個(gè)活潑開朗、積極要求上進(jìn)的女生，能熱心助人，與同學(xué)融洽相處。
學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你有較強(qiáng)的管理能力，能協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。希望你能再接再厲，勇于攀登，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
初中班主任學(xué)生評語21)孫晨旭：該生基本上能遵守校紀(jì)班規(guī)，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，學(xué)習(xí)成績基本上能保持優(yōu)秀，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，爭取德、智、體全面發(fā)展。
2)薄嗣斌：該生能遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)目的明確，但鉆研問題不深，考慮問題不全面，望能平時(shí)能抓緊時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，改掉自己的缺點(diǎn)，爭取有大的進(jìn)步。
3)郭新建：該生思想品德好，遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，關(guān)心班級，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，有鉆研精神，能按照老師的要求來學(xué)習(xí)，課堂上能積極配合老師上好課，學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步，但各科發(fā)展不平衡，特別是文科，更需加強(qiáng)。
4)閻敏：該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，學(xué)習(xí)目的明確，課堂上能認(rèn)真聽課，但分析問題不夠全面，不夠深入，理科成績不太穩(wěn)定，要善于找出自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改掉，要深入探討學(xué)習(xí)的規(guī)律。
5)陳偉：該生能遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，勤學(xué)好問，若能重視基礎(chǔ)知識，深入研究，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績定有較大進(jìn)步。該生能積極參加文體活動(dòng)，是我班籃球、主力隊(duì)員之一，體育健將。
6)京晶：該生思想上嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問，希望能提高學(xué)習(xí)效率，充分發(fā)揮自己的潛能，以最佳的狀態(tài)進(jìn)入初二。
7)謝澤宇：該生品學(xué)兼優(yōu)，從未有違紀(jì)現(xiàn)象，尊敬老師，關(guān)心班集體，學(xué)習(xí)刻苦努力，是一名優(yōu)秀的中學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)任衛(wèi)生委員，工作勤勤懇懇，有成績。
8) 劉傳渠：該生遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)刻苦努力，本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有較大進(jìn)步，希望繼續(xù)努力，力爭有更大的收獲。
9) 劉宏濤：你為人大方，誠實(shí)謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象;是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
10)王蕊：你工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)??你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。
初中班主任學(xué)生評語31、該生學(xué)習(xí)刻苦態(tài)度端正認(rèn)真成績優(yōu)異喜歡團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動(dòng)平時(shí)能夠嚴(yán)格的要求自己上課能夠認(rèn)真聽講聽老師的話有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和錯(cuò)題本這點(diǎn)對于日后的高3復(fù)習(xí)是很有幫助的在高考前夕錯(cuò)題本是非常有利的幫手相信有了它你一定會(huì)在高考中取得良好的成績另外希望你可以樹立一個(gè)較為長遠(yuǎn)的目標(biāo)有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有動(dòng)力你才會(huì)為之努力奮斗為之刻苦鉆研希望你在今后的學(xué)習(xí)中。
2、你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力，是一名誠實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。
積極參加班級活動(dòng)，以自己的能力為班級爭取榮譽(yù)。你對學(xué)習(xí)的投入必然會(huì)有回報(bào)，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
3、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。
但競爭日益激烈的當(dāng)今世界需要我們嚴(yán)肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試，在過去的一學(xué)期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂頭面對。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠實(shí)，因此贏得了老師同學(xué)的一致好評。但有時(shí)你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實(shí)，我知道你很優(yōu)秀。相信經(jīng)過你不懈的努力結(jié)合科學(xué)的方法，你一定會(huì)取得應(yīng)有的成績。
4、你雖然平日里默默無聞，但班級活動(dòng)總有你的身影。
有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人，不愧是班級同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。
5、這學(xué)期和其他班干部走得比較近了，而且形成了很強(qiáng)的凝聚力，平時(shí)對我們班的情況也能對癥下藥進(jìn)行一番整治，這都是這學(xué)期取得的新的進(jìn)步。
在班級工作方面，出力很多，黑板報(bào)、《瘋神榜》等都留下了你的筆跡，相信以后這也會(huì)成為一種獨(dú)特的記憶的。你的威信很高，性格屬于傳統(tǒng)儒家溫柔敦厚型的，辦事穩(wěn)重可靠。唯一的遺憾就是學(xué)習(xí)，要保證每次考試都在前500名。
6、在老師的印象里，你秀外慧中。
平時(shí)似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進(jìn)取之心。你總是默默無聞地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強(qiáng)，淳樸中透著自信。
7、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。
看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
8、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。
對各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好，你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。成績逐步穩(wěn)定，能力也有提高，學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。希望多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
9、你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。
在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
10、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。
你的成績不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
初中班主任學(xué)生評語41、你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好學(xué)生，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。
老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
2、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。
老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
3、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。
你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
4、你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。
你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。
5、你認(rèn)真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。
對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。尤其是當(dāng)上班級的體育委員以后，你進(jìn)步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學(xué)習(xí)成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動(dòng)，你的道路會(huì)越走越好。
6、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。
貧窮只是暫時(shí)的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會(huì)是絆腳石，它會(huì)阻礙你的進(jìn)步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動(dòng)力，相信你的明天會(huì)更燦爛。
7、你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。
希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
8、你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的學(xué)生，常常有較出色較獨(dú)特的見解，悟性很高。
如你認(rèn)真專注地做某件事情的話，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。比如書寫、回答問題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤者，萬事可成!”望你揚(yáng)長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你，相信你未來的天空會(huì)最美!
9、“胸中有丘壑。
”你是個(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色!
10、在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成績在班上一直是名列前茅。
可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
11、你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛;
你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績的提高需要平時(shí)對知識的日積月累、需要多思善問，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來光榮榜會(huì)有你的名字。
12、你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。
進(jìn)入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔(dān)任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會(huì)。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽講專注，作業(yè)、練習(xí)都很認(rèn)真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅(jiān)持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
初中班主任學(xué)生評語51.在我接觸的人當(dāng)中，你是第一個(gè)稱自己是天才的人，我欣賞你的勇氣和自信;
喜歡你誠實(shí)、活潑的個(gè)性。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在你和周豐、房禹合作的“齊心協(xié)力”中，無數(shù)次跌倒后的爬起，傷痛后取得的勝利，更是讓老師感受頗深……楊斌，你知道嗎?你是一個(gè)非常聰明的男孩，但成績的取得單憑聰明而不認(rèn)真聽講，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以老師想送給你一個(gè)公式：
2.老師和同學(xué)們欣賞你勤奮、謙虛、善于思考的獨(dú)立性格;
佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，作為組長，你工作主動(dòng)、負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能起帶頭作用，你就是同學(xué)們的榜樣。在新學(xué)年里，爭取更出色的表現(xiàn)!
3.臺曉琳，你的手、臉、脖子、衣服總是干干凈凈。
下課時(shí)，你經(jīng)常主動(dòng)拿起笤帚掃地，隨時(shí)撿起一個(gè)粉筆頭，一張小紙片，一個(gè)拖布毛，把它放到撮子里。上課時(shí)，你把小手舉得高高的，大膽發(fā)言。你還見過“歐洲花園”，見識很廣呀!不過，你的計(jì)算還不太準(zhǔn)確，要又準(zhǔn)又快才好喲!認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!
4.你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。
老師時(shí)常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友。
5.你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，課堂上時(shí)常聽到你響亮的發(fā)言聲。
同學(xué)們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快，老師知道那是你用心的結(jié)果。要知道光搞好學(xué)習(xí)還不行，要學(xué)會(huì)幫老師管理班級!
6.同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕臒嵝目尚?
老師們也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆髂芨伞＿@學(xué)期，你的工作變得主動(dòng)、積極了，成了老師的左膀右臂。在新學(xué)年里，爭取有更出色的表現(xiàn)!
7.李彤，你很天真——每每下課總要問上老師一大堆奇怪的問題;
你活潑——班級的每個(gè)角落里都充滿著你的歡聲笑語;你善良——為了修建操場，把平時(shí)積攢下來、舍不得花的200元零用錢捐給了學(xué)校。最后老師要悄悄告訴你：該練字了!
8.“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”胖乎乎的你，健康、可愛。
你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，這與你讀了許多課外書籍有很大的關(guān)系。如果能改掉忘記寫作業(yè)的做法，那就更好了!
9.你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。
可不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會(huì)很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎?
10.七年二班的短跑健將，六年二班的灌籃高手，七年二班的足球小子，這些雅稱全套在你的頭上，一點(diǎn)兒也不過分，因?yàn)槟阍隗w育方面的確很優(yōu)秀。
篇10
1. 在班級工作中，你是老師的好幫手;在??生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L，你會(huì)比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!
2. 如果滿足于一知半解，那就永遠(yuǎn)不能成為行手。在以后的學(xué)習(xí)中，真誠的希望你能認(rèn)真考慮老師和家長的建議，勇敢的面對存在的問題，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，全面提高自己各方面的能力。用知識來裝飾自己，那才是人生最好的打扮。你會(huì)做得更好的，對嗎?
3. 勤奮好學(xué)、溫文爾雅是大家對你公認(rèn)的評價(jià)。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實(shí)力。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。一學(xué)期來，由于你良好的基礎(chǔ)，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐詩宋詞、小說散文固然充滿魅力，換一個(gè)角度，三角直線 、XY同樣也可成為生活的亮點(diǎn)。
4. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
5. 生活中的你時(shí)而活潑開朗，時(shí)而恬靜文雅，是一個(gè)有禮貌的女孩。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學(xué)中樹立了你的形象。你是一個(gè)多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學(xué)生，最重要的是搞好學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠。
6. 真誠的希望你能早日認(rèn)識到這一點(diǎn)，把精力多投入到學(xué)習(xí)上，首先從課堂抓起，向45分鐘要效率，課后及時(shí)完成作業(yè)，想想老師催交作業(yè)時(shí)的感受，難道不是很難忘嗎?
7. 生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽(yù)，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。
8. 拿出田徑場上的信心與勇氣，到人生的競技場上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你的人生因?yàn)橛辛诉@段美好的時(shí)光而充滿希望。
9. 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真一點(diǎn)，就更是錦上添花了。
10. 山再高，高不過一個(gè)人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳。老師相信你能做得更好，讓我們一起努力，好嗎?
11. 你是一個(gè)善良的女孩，誠懇樸實(shí)，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，早日達(dá)到心中的目標(biāo)。
12. 只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽。人生的路還很長，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
13. 你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個(gè)知道用功的女孩。在過去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)完成各科作業(yè)，老師很欣賞你。
14. 你要知道：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中，勤于思考，敢于提出自己的見解，同時(shí)還要加強(qiáng)體育鍛煉，好嗎?
15. 對于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問老師好，認(rèn)真聽講，積極的回答問題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
16. 知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
17. 你是一個(gè)很可愛的女孩，有時(shí)會(huì)聽到你爽朗的笑聲，有時(shí)亦會(huì)看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，班級的文藝活動(dòng)因?yàn)橛辛四憷蠋熆梢允〔簧傩模谀愕膸ьI(lǐng)下我們班的文藝活動(dòng)出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠，雖然時(shí)常也會(huì)看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學(xué)習(xí)效率。
18. 人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會(huì)成為沃土。老師真誠的希望你能時(shí)刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。
19. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心，繼續(xù)努力，美好的明天會(huì)屬于你。
20. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。看著同學(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長;看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上我真為你而感到高興，但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。
21. 你是一個(gè)誠實(shí)可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么你的成績也會(huì)很好。
22. 你是一個(gè)文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。
23. 你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會(huì)道，尊敬老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，成績優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
24. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。老師希望你平時(shí)膽子再大一些，勇敢地展示自己。
25. 你是個(gè)純真可愛的女孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學(xué)友好相處。可就是做作業(yè)喜歡拖拉，老師希望你做每一件事情的時(shí)候能夠?qū)Ｐ闹轮荆隳茏龅絾?
26. 你活潑可愛，尊敬老師，平時(shí)能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。可是你發(fā)現(xiàn)沒有，你為了圖快，作業(yè)本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學(xué)期中，能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真書寫，做一名合格的少先隊(duì)員。
27. 你是一個(gè)思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強(qiáng)，臨近考試，你的學(xué)習(xí)態(tài)度比開學(xué)初有了很大的進(jìn)步，字也寫得認(rèn)真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
28. 你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費(fèi)，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎(jiǎng)一番。希望你以后大膽一點(diǎn)，多多展示自己的風(fēng)采。
29. 真人不露相這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴(yán)格要求自己，上課更加認(rèn)真，工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師相信，你一定會(huì)更加優(yōu)秀的。
30. 你活潑可愛，課上能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真，字也寫得特別漂亮。可是有時(shí)候你也管不住自己，上課的時(shí)候愛講悄悄話，這些壞習(xí)慣可要不得呀!趕快改正吧!加油!
31. 你是一個(gè)思維很活躍的男孩，上課能積極開動(dòng)腦筋，可是你在學(xué)習(xí)上的熱情不夠，有時(shí)會(huì)給人一種懶洋洋的感覺，作業(yè)書寫也不夠認(rèn)真，老師期待著你的進(jìn)步!
32. 你聰明可愛，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你自覺性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時(shí)毫不費(fèi)勁。這學(xué)期，你的字也有了很大的進(jìn)步，漂亮、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠積極一點(diǎn)，做老師的得力助手。
33. 老師覺得你接受知識的能力還是可以的。瞧，剛學(xué)過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來。課上也能積極地開動(dòng)腦筋。可是你有時(shí)候管不住自己，課上總愛做小動(dòng)作，字嘛，有時(shí)認(rèn)真有時(shí)馬虎，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可要不得呀!老師相信你一定會(huì)改掉的，是嗎?
34. 你雖然平時(shí)不大愛說話，可是上課的時(shí)候總能高高了舉起小手，和同學(xué)相處也比較融洽。可是最近，老師發(fā)現(xiàn)你的字和以前相比有些潦草了，你是個(gè)懂事的孩子，老師相信你一定能改正缺點(diǎn)的。
35. 你是個(gè)有強(qiáng)烈上進(jìn)心、害羞的男孩。早讀時(shí)，你總是第一個(gè)自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當(dāng)老師表揚(yáng)你時(shí)，你會(huì)抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲;當(dāng)老師批評你時(shí)，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學(xué)習(xí)上比別人多花些工夫，加強(qiáng)練字，相信自己，你能行!
初中生期末評語
1. 你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時(shí)那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。但你對自己取得的成績?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
2. 你的平凡、樸實(shí)、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學(xué)習(xí)成績還夠突出，時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，如果你能杜絕遲到，更加嚴(yán)格要求自己，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會(huì)有所作為。繼續(xù)努力吧!相信你一定會(huì)美夢成真的。
3. 你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女孩;從你的學(xué)習(xí)成績上可以看出你是個(gè)求學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。你小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!但上課有時(shí)精神不夠集中，你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后能積極開動(dòng)腦筋，活躍思維，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進(jìn)步。
4. 你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
5. 誠實(shí)、熱情，聽話，尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛好體育鍛煉是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。你是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我知道，因?yàn)榛A(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學(xué)多問，以此證明你并非弱者。
7. 你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)。你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但你還沒有適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)到的知識不夠靈活應(yīng)用，因此你要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
8. 你是個(gè)性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實(shí)、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度向來很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有更大的突破。
9. 你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績優(yōu)秀。你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級建設(shè)出力，與同學(xué)能和睦相處。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學(xué)期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應(yīng)該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該主動(dòng)一些，在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。你定成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你思想純樸，誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術(shù)作品呢?只是在學(xué)習(xí)文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。其實(shí)，你只要上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的及時(shí)向別人請教，成績是會(huì)跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學(xué)習(xí)的方法。你一直很努力學(xué)習(xí)，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個(gè)人的生活中都有陰影，但也有陽光。
11. 你是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個(gè)很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
12. 尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，但你有時(shí)處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的重點(diǎn)牽掛對象。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，要增強(qiáng)明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點(diǎn)，爭取更上新臺階。
13. 球場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差,一直沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會(huì)比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
14. 你是一個(gè)性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個(gè)學(xué)期來不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
15. 你是個(gè)活潑可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!你學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，方法也不靈活，成績進(jìn)步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
16. 你性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。本學(xué)期你的成績有了可喜的進(jìn)步。希望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識的記憶，多練多問，我相信你一定會(huì)取得更好的成績。
17. 你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時(shí)你解題時(shí)不夠細(xì)心，考慮問題不夠全面，導(dǎo)致失了不該失的分，還有你遇到問題時(shí)要冷靜處理，不要沖動(dòng)。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
18. 你是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個(gè)聽話的好女孩。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!
19. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。誠實(shí)、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學(xué)習(xí)上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，相信經(jīng)過努力一定可以取得更大的進(jìn)步。
20. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的。不過，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)看到你獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)的那種專注的神情，老師也為之感動(dòng)。天才出自勤奮，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰明加上勤奮好學(xué)才會(huì)令你成功，老師深深地祝福你。
21. 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。不過，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不夠嚴(yán)格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時(shí)有出現(xiàn)。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，那該多好呀!其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績定會(huì)有所起色。老師將關(guān)注你的進(jìn)步。
22. 你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
23. 你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此為鑒。
24. 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
25. 能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。
26. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
27. 你為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
28. 你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
29. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
30. 你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨(dú)到的見解。你能積極參加班的文體活動(dòng)，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
31. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會(huì)停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步。
32. 你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)是毫不怠慢，對待困難總是坦然應(yīng)對你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，說明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學(xué)多問，那就更好了。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過別的同學(xué)，老師將感到無比高興。
33. 你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)，你真不愧是我們班里的首領(lǐng)，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學(xué)生。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。要知道一山還有一山高，愿你百尺竿頭更進(jìn)一步。
34. 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，能遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，你頭腦是聰明的，可平時(shí)你對自己沒有嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講還不夠認(rèn)真，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學(xué)習(xí)中去，你必將會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
35. 你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心，因?yàn)樯险n走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。學(xué)習(xí)方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一年你會(huì)有所收獲!
36. 你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛相處。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽(yù)。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
高中生期末評語
1. 馬舒：心地?zé)o私天地寬。憨厚善良的你讓同學(xué)們真正的感受到了無私的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，大家對你的評價(jià)眾口一詞：謝智是咱班的熱心腸。忘不了出游路隊(duì)中你熱情周到的服務(wù)，忘不了班中公物出問題時(shí)你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時(shí)隨地帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點(diǎn)象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，合理分配時(shí)間，蘇老師相信你會(huì)收獲更多的快樂。
2. 賀怡：鶴舞白沙，我心飛翔。你的舞姿，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作能力也博得了老師的一致好評。對待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：謙虛和誠實(shí)是人生最大的財(cái)富。愿你成為世界上最富有的人。
3. 于嘉川：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，嘉川，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。
4. 陸地：文質(zhì)彬彬，然后君子。你是個(gè)氣質(zhì)高雅多才多藝的孩子，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看。作為紀(jì)律委員，你大膽負(fù)責(zé)，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時(shí)間里你的工作出現(xiàn)了失誤，但你能正視問題，重整旗鼓，終于憑自己的實(shí)力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住這句話：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。
5. 馬舒原：玉不琢不成器。蘇老師之所以對你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵谔K老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，蘇老師對你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功!
6. 王智力：巧者勞，智者憂。你是個(gè)有智慧的孩子，所以你無時(shí)無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會(huì)給你更多贊賞的目光。
7. 胡曉：人小志氣高。小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級活動(dòng)，雖然你不是班級的亮點(diǎn)，但你以默默無聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個(gè)有志氣的孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。蘇老師有你這樣的學(xué)生，怎么能不驕傲呢?
8. 楊琨：余音繞梁，三日不絕。你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說：敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。
9. 林彤：蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。你在美術(shù)和書法方面的過人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學(xué)習(xí)，對待勞動(dòng)，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽光般燦爛的你。
10. 華詩文：愛人者，人恒愛之。你是個(gè)既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離懶惰這個(gè)伙伴，和勤奮交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?
11. 劉秀成：節(jié)氣如竹，品性如蓮。高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對待學(xué)習(xí)，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報(bào)。蘇老師很開心在新學(xué)期迎來了如此優(yōu)秀的你，希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈活些，爭取做個(gè)才華橫溢的多面手。
12. 單琪：只要功夫深，鐵杵磨成針。你是個(gè)有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅(jiān)持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹(jǐn)慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時(shí)你太珍惜自己的語言了，提問時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?蘇老師希望再上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你，因?yàn)樘K老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么?
13. 劉海鵬：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。你有著氣魄的名字，更有著過人的才華。無論是文辭優(yōu)美的詩作，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語文的積極性很高，獨(dú)立分析問題和解決問題的能力也大有長進(jìn)。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點(diǎn)，讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭取做最好的!
14. 關(guān)文晟：筆力雄健，骨氣奇高。你的到來為班級輸送了新鮮血液。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮;勞動(dòng)中的你揮汗如雨，常令老師感動(dòng)不已。你的作文更是一枝獨(dú)秀，既充滿了童貞童趣，又蘊(yùn)涵著層層深意，讓人過目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨(dú)處靜思，無意間少了許多和大家交流的機(jī)會(huì)。其實(shí)如果你嘗試著再和同學(xué)們走近些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地會(huì)更寬闊。
15. 姜慧：俏也不爭春，只把春來報(bào)。你象一只活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個(gè)人，卻從來不索取什么。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌;作為分餐員，你全心全意的為大家服務(wù)，博得了大家的一致好評。這學(xué)期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，享受成功的快樂。
16. 王寧：生旦凈末丑，誰言不多情?每當(dāng)看到你課間練京劇入神的樣子，蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛。這學(xué)期，你學(xué)語文的興趣如同你對京劇般節(jié)節(jié)攀升，讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達(dá)到理想的境界。同時(shí)，在生活方面，你的衛(wèi)生習(xí)慣也有待于加強(qiáng)。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因?yàn)樘K老師相信你是個(gè)追求完美的孩子。
17. 韓冰：少壯不努力，老大徒傷悲。蘇老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時(shí)投入的表情。你是個(gè)聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺。你博覽群書，才華橫溢，詩詞歌賦無所不通，堪稱大家公認(rèn)的詩詞小行家。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心?有才華的人很多，但能謙虛謹(jǐn)慎嚴(yán)格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個(gè)表里如一，引以為榮的你。
18. 劉曦：一切盡在不言中。你是個(gè)外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時(shí)少言少語，但你的詩作和文章卻熱情澎湃，大有誰與爭鋒的氣概。你的思維很獨(dú)特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀(jì)律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。作為衛(wèi)生小組長，你以身作則，用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：試著與同學(xué)們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。
19. 邵帥：人非圣賢，孰能無過?活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時(shí)改正。對待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對你說：真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。做個(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么?
20. 仇鑫：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的無冕之王，同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績，你的一切一切連蘇老師都禁不住要為你喝彩：仇鑫，好樣的!希望你能把自己的聰明才智更大膽的運(yùn)用到班級工作中來，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
21. 趙惠敏：有緣千里來相逢。你是個(gè)活潑可愛善良誠實(shí)的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。
22. 李曉曄：胸中有丘壑。你是個(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色!
23. 管若伶：和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。你是個(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢想成為最棒的!
24. 王凱：天生我材必有用。你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對懶惰戀戀不舍，試著和勤奮交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是成功。
25. 王帆：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。你是個(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任生活委員，班里頓時(shí)變得井井有條。作為小護(hù)士，你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學(xué)期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵(lì)，使未來的日子更加陽光燦爛。
26. 黃玉杰：余音繞梁，三日不絕。你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的歌，你的舞，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目。老師想真誠地對你說：敞開你的心扉，別讓猶豫占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，去快樂的學(xué)習(xí)成長，大家都希望有你這樣出色的朋友。
27. 姜瑜：蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學(xué)習(xí)，對待勞動(dòng)，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠實(shí)助人為樂。作為學(xué)生，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，老師既放心又自豪。老師想對你說：你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，試著再開朗些吧，老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽光般燦爛的你。
28. 于德豪：愛人者，人恒愛之。你是個(gè)既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離懶惰這個(gè)伙伴，和勤奮交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?
29. 徐騰帥：人非圣賢，孰能無過?活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時(shí)改正。對待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度需要比以前大有進(jìn)步，希望能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。老師想對你說：真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。做個(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么?
30. 周振祖：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。振祖，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的無冕之王，同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績，你的一切一切連老師都禁不住要為你喝彩：振祖，好樣的!希望你能把自己的聰明才智更大膽的運(yùn)用到班級工作中來，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
31. 華先吉：胸中有丘壑。你是個(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。你關(guān)心班集體，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真履行好自己的每一份職責(zé)，總是那么令老師放心!學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，每當(dāng)看到你認(rèn)真的筆記，端正的字跡，老師相信你的未來肯定比他人都來得精彩，一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，釋放自己的正能量，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色! 老師為你而驕傲!加油吧!先吉!
32. 孫禮萱：和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。你是個(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失。學(xué)習(xí)努力刻苦，專心專注，你以身作則，學(xué)習(xí)和生活中一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。再開朗大膽些，老師相信，只要你，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢想成為最棒的!
