父母寄語精選范文
時間：2023-05-06 18:12:21
導語：如何才能寫好一篇父母寄語精選，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
2、每次你總能完成老師布置的任務，真了不起。
3、愿你像花仙子一樣美麗，幸福和歡樂與你同在。
4、祝福你早日習慣小學的學習進程，好好努力啊。
5、幼兒園畢業了，以后每天好好吃菜，快快長大。
6、三年的幼兒園畢業了，祝你開心、快樂每一天。
7、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。
8、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關于你們的一切。
9、我祝你越長越漂亮越長越聰明，在新的一年里健康快樂地成長。
10、即將上小學了，希望你健康快樂的成長，每天開開心心的上學。
篇2
2、沒有你就沒有我，就沒有我數十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝您給了我生命中美好的一切與成長！媽媽，母親節快樂！
3、媽媽，您為我付出那么多，我們也該試著回報了。我要好好學習，考出好成績來回報您。媽媽，我永遠愛您。今天是母親節，祝您母親節快樂！
4、媽媽您的女兒長大了我也懂事了您放心吧沒有我的日子您要更加保重您自己！母親節快樂！
5、保證書：親愛的媽媽，母親節到來之際，我向您保證以后賺了錢一定給您買最好的化妝品最名牌的時裝，愿媽媽青春永駐！
6、親愛的媽媽，您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。在這特別的日子里，祝您母親節快樂！永遠年輕！
7、媽媽，我祈禱明天能是大暴風雨，我想讓您欣賞窗外那暴風雨舞蹈，聆聽下那暴風雨專為您奏的樂曲。媽媽，我想讓您偎靠在我的懷里，讓您感受下我懷里的溫暖和 心跳，讓您好好看下我這掛滿成熟的臉，讓您用力地捏下我這驕健的雙臂，我要在您耳邊輕輕地說：\"媽媽，您辛苦了！\"母親節到了，愿全天下偉大的母親幸福， 快樂！
8、飛鳥感謝藍天，是藍天助鳥飛翔；花草感謝陽光，是陽光令其芬芳；航船感謝帆槳，是帆槳讓它遠航。而我該感謝你，媽媽，是你讓我健康成長！
9、母親節到了，感恩母親給了我生命，更教會了我愛！感謝的話我不想多說，但我會用行動表示：我保證也會像母親一樣，努力去愛這個世界，包容一切，珍惜一切，關愛一切 ，奉獻一切！愿天下母親都平安健康快樂幸福！
10、母親，是十月懷胎生下你的人。是含辛如苦扶養你長大的人。是用目光遠送你背影的人。是會一直，永遠愛著你的人。
11、小時候，媽媽的懷抱是最溫暖的地方，無論外面多冷都可以安然的睡著；上學后，媽媽的雙手是最有力的依靠，牽著她無論遇到什么困難都不會被嚇倒；長大了，媽媽的目光最具有穿透力，無論我在哪里她總在我的身邊圍繞。媽媽，您為我付出一生的時光。母親接到了，愿您健康長壽！
12、母親的愛，無人能比，母親的偉大，無人超過，母親的無私，無人勝過，母親節，真心祝愿母親，幸福快樂，健康常伴，一生幸福。母親節快樂！
13、在您的故事中慢慢長大，在您的編織下成了個家，在您的關愛下摸爬滾打，在您的雙鬢看到白發，在您的眼神總有牽掛。媽媽最偉大，我愛媽媽！祝節日快樂！
14、兒是遠航的.船，母是避風的灣，船入灣，母心安。兒是遠行的客，母是休憩的棧，客進棧，母心坦。兒行千里母莫憂，母愛深深兒心留。母親節，愿母親幸福康健！
15、記不得的是您多少個日夜守在我的身旁，數不清的是您為勞后平添的白發，道不完的是您對我無私的關愛和付出，說不盡的是我對您深深的感謝和祝福。媽媽，母親節來了，愿您幸福健康每一天！
16、親愛媽媽，歲月已將您的青春燃燒，但您的關懷和勉勵將伴我信步風雨人生。用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發。祝您母親節快樂！
17、有一種感情叫\"母子深情\"，有一種關系叫\"母子連心\"，有一種牽掛叫\"慈母游子\"，有一種鼓勵叫\"岳母刺字\"，有一種培養叫\"孟母三遷\"。母親節，祝可親可敬的媽媽永遠美麗，一生幸福！
18、表表我的孝心，彌補您多年的勞心，讓您永遠開心；敞開我的真心，往除您無名的擔心，讓您永遠放心。媽媽，您多年的付出只為我健康的長大，母親節到了，謝謝您所做的一切。
19、有一雙手，無論你需要與否，溫暖地守候；有一雙眼，無論你距離遠近，溫柔地注視；有一份情，無論你回報與否，無私地為你。祝愿天下母親，節日快樂！
20、走遍天涯海角，您在的地方才是永遠的家；聽遍千言萬語，您說的話才是撥動心弦的金玉；吃遍四面八方，您做的飯菜才是最香；看遍人情冷暖，您給的關心才是不求回報的奉獻。母親節，愿媽媽健康幸福常相伴，笑口常開喜笑顏！
21、用乳汁哺育兒女，用勤勞蒼老自己，用柔弱抗爭風力，用真愛春風化雨，用雙手托起天地。您只忘了一個人，那就是自己！母親節，媽媽，您多保重！
22、孩子的時候，我不知道您的艱辛；如今，我知道艱辛，因為我也有了孩子。媽媽，無論歲月如何變遷，始終感謝您，祝您身體健康，快樂每一天！
23、你為我遮擋風霜，你為我帶來溫暖，你給我愛的翅膀，你讓我滿懷理想。母親節到了，祝愿我最親愛的母親永遠安康，祝媽媽節日快樂！
24、母愛是迷惘時的\"苦苦規勸\"；母愛是遠行時的\"殷切叮嚀\"；母愛是無助時的\"慈祥微笑\"；母愛是跌倒時的\"給力鼓勵\"。享受母愛，感恩回饋，祝福天下母親，母親節快樂！
25、小天使已到你的身邊，會將幸福快樂帶給你，將一生回憶留在這時，祝愿你一切平安順利。母親節快樂！
26、我無法形容母愛的香甜，更難以描述您的珍貴，您的每次微笑是那么令人難忘。謝謝您，媽媽。祝天下母親快樂！
27、媽，感謝您一直以來對我和孩子的的關心照顧，表面上你我雖是婆媳關系但實際上您早已把我當做了自己的女兒，我也為有您這么一個不是親媽勝以親媽的婆婆而感到幸福和自豪。媽，母親節到了，女兒在這里祝福媽身體健康！平平安安！永遠幸福快樂！
28、有這樣一個人：忍著劇痛把你帶到世間，無怨無悔默默為你付出，挺直脊背為你解決煩惱，不求回報只愿你健康平安。今天母親節，記得感謝她的好！母親節快樂！
29、從沒有為你寫過什么，也沒有給你說過什么感謝的話，但你對我的關心和愛意，點點滴滴都在心頭。 從[xx]年前我的出世，到[xx]年后我擁有的一切，都是你給予我的，在母親節到來時，我想說：\"辛苦你了我親愛的媽媽。“親愛的媽媽，節日快樂！
30、皺紋在你的額頭留，白發在你的頭上留，歲月在你的肩膀留，微笑在你的嘴角留，堅毅在你的胸中留。祝福媽媽母親節快樂，媽媽的愛在我的心中永留！
31、母親的愛似大海，滔滔不絕；母親的心似驕陽，火熱一片；母親的話似靈丹，解救我心，一生的勞作換作兒女的幸福，母親節，愿媽媽健康長壽，萬事如意。
32、許一個美好的心愿祝你快樂連連，送一份美妙的感覺祝你萬事圓圓，發一條短短的信息祝你心甜甜。在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿，愛您偉大的母親！祝您母親節快樂！
33、愛是一種享受，在不久的將來，你在期待著一個新生命降臨，將要成為母親的你同樣偉大，母親節快樂！
34、媽媽，今天是您的節日，我把快樂發送給您，我把幸福傳遞給您，我把健康鏈接給您，我把平安傳輸給您，我把祝福粘貼給您，祝您一生平安，快樂幸福。
35、天地很大，我卻走不出您的牽掛；世界很廣，我卻拋不開您編織的親情；海水很深，卻不及您的養育恩。媽媽媽的呵護媽，千言萬語也無法表達我的謝意，祝您節日快樂，我愛您！
36、為什么不好意思對媽媽說我愛你？誰說愛與愛只能在戀人中之間傳遞？在這個日子里，在康乃馨的簇擁下，把多年的養育之恩匯成一句話：\"媽媽，我愛你。\"
37、母親節日到，送朵康乃馨表達至愛至親感激之情，在此真心祝愿母親，健康身體伴隨您，幸福快樂圍繞您，生活美滿甜蜜您，年輕美貌屬于您，母親節日愿您快樂。
38、有坐標，如果一個人連目標都沒有了，那還有什么意思！她就是我人生的風向標，讓我感覺自己應該怎么走！是啊，這就是母親的胸懷。山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；您的愛像五月的陽光一樣溫暖，像五月的鮮花一樣芬芳，像五月的泉水一樣明凈。無論我擁有什么，無論現在還是將來，您的愛永遠最珍貴。母親節快樂！
39、母親節到了，發出短信，把祝福早早送去，愿母親福祿壽康；回憶往昔，母親把艱辛操勞留下，讓幸福快樂伴我成長。祝母親快樂開心幸福安康。
40、媽媽，你是大樹，我就是小鳥。媽媽，你是大海，我就是小魚。媽媽，你是天空，我就是彩云。無論你變成什么，我都一直在你身邊。母親節快樂！
41、母親的情是一首永遠寫不完的詩，感恩母親的人是一朵永放幽香的花。媽媽我身上留有您的體溫，脈搏理奔騰著您的血液，性格上烙有您的印記，思想里有您的智慧。祝媽媽母親節快樂！
42、嘴里天天念叨的是你，夜里魂牽夢繞的是你，心里放不下的是你，相思成災為了你，美好未來擁有你，甜蜜懷抱擁著你，我的世界里只有你。親愛的，我愛你，愿和你生生世世在一起！母親節，祝老婆大人心情愉快，幸福安康！
43、您是一棵大樹，我時常依偎在您的懷里，是您把我庇護；您是一把雨傘，我經常在您的呵護下，為我支撐一片藍天！我親愛的媽媽，祝您母親節快樂！
44、媽媽說她就像是大海中的一粒沙，但是我覺得媽媽的愛就像大海，愿媽媽人也像海一樣永遠年輕漂亮。祝您母親節快樂！
45、走過了許多母親節，心中似乎總有千言萬語，欲語還休，我要讓您知道我永遠不會忘記你的辛苦，我會用心用愛去溫暖您的心房。媽媽，母親節愉快！
46、親愛的媽媽，您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。在這個性的日子里，祝您母親節快樂！永遠年輕！
47、媽媽，謝謝您這些年來對我無微不至的照顧。祝您母親節快樂。
48、今日是母親節，為您的母親獻上一捧祝福的花，祝愿她身體健康，福壽無疆，節日快樂！如果還在工作不能回家，也必須給她打個電話，問候無價！
49、魚說：\"您永遠看不見我的眼淚，因為我在水里。\"水說：\"我能感覺到你流淚，因為你在我心里。\"親愛媽媽，節日快樂，您永遠是我心里最完美的媽媽。
50、母愛原來是一種酒，飲了就化作思念。母親我永遠惦記您！輕輕一聲問安，將我心中的祝福化作陽光般的溫暖，永恒地留在您心中。
51、今天我遇到天使在淋雨，便把雨傘借給了她，今天她問我是要榮華還是富貴，我說什么都不要，只要現在看短信人的母親這周日母親節愉快！永遠健康！
52、世上只有媽媽好，無論兒女都當寶，兒女疼愛享不盡，勞累只為兒女好。世上只有媽媽好，母愛無價難回報，唯有爭氣勤工作，母親節里盡孝道，母親節快樂！
53、您教我咿呀學語，您教我蹣跚學步；您叫我勇往直前，您為我指點錯誤。養育之恩難以言報，惟趁母親節之際，祝愿媽媽節日快樂，永遠平安幸福！
54、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。祝媽媽節日快樂！
55、作為女兒你是母親的驕傲；作為母親你是女兒的驕傲；作為妻子你是丈夫的驕傲；作為朋友你是我的驕傲！祝您母親節開心快樂！
56、母親的嘮叨是愛的表現，母親的叮囑是愛的累積，母親的付出是愛的充值，母親的奉獻是愛的接力。母愛傳承，大愛無疆。母親節到了，媽媽，您辛苦啦！祝您母親節快樂！
57、有些情，埋得越深，就越真；有些事，藏得越久，就越妙；可是有些愛，只有說出，才最好。對媽媽的愛，請你大聲說出來！祝你的媽媽，母親節快樂，母親節快樂！
58、也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處，母親節快樂！
59、慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。今天是母親節做兒女的應該為母親祈禱，愿天下母親平安康健！
60、小蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻著甜蜜。慈祥的母親，也像蜜蜂，我永遠忘不了那深深的母愛。祝母親母親節快樂！
61、條短信匯集了世間最偉大的愛，集健康、快樂、平安、富貴為一體，母親節將這條短信轉發，你的媽媽一生會健康長壽，幸福年年。
篇3
2022精選關于《匠人精神》讀后感范文 記得寒假去施老師那學習航模時，施老師經常跟我分享他工作室里面一些小學生的作品，有飛機，有輪船也有建筑模型，樣子非常精美，看完后一陣驚嘆。于是我很激動的表達自己想學的意愿，施老師說他不會用高科技，所有的作品都是手工制作完成的，需要耐下心來慢慢做。沒問題!我也想當一個小木匠，因為我知道如果我能手工制作模型，那用電腦雕刻就不成問題了，這可是為模型制作打基礎呢。為了能順利的當個小木匠，于是我開始閱讀這本《匠人精神》，以期獲得靈感。
這本書是日本著名“秋山木工”創辦人秋山利輝所著，“秋山木工”的訂制家具常見于日本宮內廳、迎賓館、國會議事堂、知名飯店、高級品牌專賣店等。由于重視人才品格的培養，秋山先生創立了一套一流人才的育成法則——“匠人須知30條”，有效地磨煉心性和品格，喚醒每個人體內的一流精神，矚目業界及海內外。
秋山先生講：我們培養的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是專業技能。我的時間和精力95%花在教育人品，5%花在教育木工技能。其結果是每年“秋山木工”的學徒都能在日本木工大賽上名列前茅。如此八年，不斷磨礪心性，既圓融了親情，又在“德”、“技”雙修的道路上，增添了無窮而自然的動力。
“匠人精神”的核心是孝，“秋山木工”的以孝育人的成功經驗，使我明白一流的匠人，人品比技術更重要，因此“匠人須知30條”更多的是教我們如何做人。“秋山木工”的評價標準，是技術40%，品行60%，他們要想培養的不是“會做事”的工匠，而是“會好好做事”的匠人。
“秋山木工”的弟子們，每天都要背誦三四遍“匠人須知30條”，八年下來就有一萬遍了。如此反復背誦，在不知不覺間，就會按照須知做了。每天每天背誦，文字就會進入意識深處，變成我們的血肉。一旦達到這個境界，我們就能不假思索地脫口而出，并且化為實際行動。
日本雖然是島國、資源也少，之所以能繁榮到現在，是因為重視在世界上引以為傲的日本人精神和技術，并一直鉆研至今的緣故。無論技術多么優秀，但僅僅只有技術，將很容易被超越，而精神無法很快被模仿。如果精神一流，技術肯定一流。
其實不止是工匠，學校的老師、商人、醫生、農民，都是握有“技能”的專業人士。無論是哪個行業，想要成為一流的人才，都要先學會好好做人。禮儀、感謝、尊敬、關懷、謙虛……這些做人最重要的事，教育的基本，全都濃縮在這套“匠人須知30條”中。
2022精選關于《匠人精神》讀后感范文
小時候，常聽大人們稱呼瓦工、木工等為“匠人”，那時以為“匠人”就是一個簡單的代名詞，后來才知道“匠人”一般是指技藝高超的手藝人或有相當寫作水平的人，但還指那些不知疲倦追求更高的技術和藝術境界的匠者。
書中有這么一段話是我最喜歡的，如果抱持著“我只做我薪水分內的事”、“盡量輕松獲得成果”這種省事想法的話，就不會擁有真正的實力。在每天的修業中，我們要拿出自己101%的氣力，持續做有益的事情。要不斷地累積經驗，保持開朗的心境，關心周圍的人。
作為天然氣行業中普通的一員，就拿我們日常工作中安裝壓力表為例，同樣安裝一塊壓力表，不同的員工安裝出來會有不同的效果。有的員工安裝出來，后期一檢漏，發現壓力表有漏氣現象；有的員工安裝出來，一看方向就不正，使得巡檢者在日常巡查時不能正視壓力表表盤示數；而有的員工安裝出來就很標準，后期不用進行任何調整。這反映出每一位員工在安裝壓力表時的不同技能和不同心境。
在安裝壓力表時，前兩種人就是抱著“盡量輕松獲得成果”這種省事想法的人，所以他們的成果就是不合格。而書中說到“每個人都擁有成功的潛質”，像這種抱著省事想法的人是不可能成功的，也是不可能傳承“匠人精神”的。
我們只有戰勝自我，每天付出努力，抱著不斷學習，提升自我心性的態度，不僅把自己份內的工作干完，還要把工作干好，同時在這個過程中學習一些份外的工作，提升自我心性，練就過硬的專業技術，才能達到所謂的“匠人精神”，從而更好地傳承“匠人精神”。
2022精選關于《匠人精神》讀后感范文
關于匠心，近期讀了一本書，叫做《匠人精神》。
秋山先生“以身作則”，“上行下效”，“孝順父母，還生孝順兒”，都是在講德政和德行的教育。
其實中國五千年精神傳承的主要核心即是“孝道，師道”。《弟子規》更是開宗明義：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。
秋山先生四十余年的探索，把做人的基本功，根據“老僧常談”，總結出了“匠人須知30條”。
難能可貴之處，“秋山木工”要求在八年苦行僧式的學徒生涯中，每人能夠每天背誦三至五遍“匠人須知30條”，八年累計一萬遍左右。同時在相對封閉的集體生活、工作的環境中，時刻對照自己如何把“匠人須知30條”去落實和踐行。學徒每天晚上都會靜下心來，如實反省今日所作所為，并盡心盡力用日志形式向師長、父母“匯報”。每兩周會把寫（或畫）滿日志的素描本寄給父母，通常父母在閱讀后會感動得淚流滿面，并在日志上留下感動或祝福、鼓勵的話語，然后再寄回“秋山木工”。每日的朝會上，學徒當眾讀出父母的寄語時，往往也感激涕零。自愿努力和奮發向上的動力，由衷升起。
秋山先生講：我們培養的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是專業技能。我的時間和精力95%花在教育人品，5%花在教育木工技能。其結果是每年“秋山木工”的學徒都能在日本木工大賽上名列前茅。如此八年，不斷磨礪心性，既圓融了親情，又在“德”、“技”雙修的道路上，增添了無窮而自然的動力。
匠人是從日常生活中修行而來的。
修行就是修正內心，去掉浮躁。你的一舉一動、一言一行都是修行的過程。所以應該把日常生活都看作修行。
名、利、權這三樣東西，讓現在很多人浮躁，是人不能靜心的根本原因，也是工作總難以認真完成的原因。有些人，他們不會被名聲、利益、權勢等蒙蔽，有了這三者，他們能坦然對待；沒有，他們也依然能做好自己。有或者是沒有，他們都不會覺得生活有什么不同。這樣的人是智者。
篇4
其中，我認為時事政治專題復習的黃金一步應是找時事政治熱點與課本知識的結合點了，因為，找結合點的過程，既是消化時政熱點的過程，又是鞏固課本基礎知識，提高分析問題、解決問題的能力和提高思想覺悟的過程。這一步是學生最難做的一步，也是有些老師抱怨學生為什么不會答題的癥結所在。這步解決了，就溝通了時政熱點與課本的基礎知識之間的聯系，學生的答題水平就會有一個質的飛躍。筆者就以《新修訂的和》專題復習為例，探討在思想品德中考復習中如何進行時事熱點專題復習。
一、案例片段描述
1、導入新課
師：同學們，前不久國家教育部對《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》部分內容適時進行了修訂，并于2004年9月1日起正式執行，學校已組織同學們認真學習過，今天我們一起來重溫一遍，并找出其與課本知識的結合點：
（投影一：《中小學生守則》全文和《中學生日常行為規范》部分內容的修訂）
師：《中學生日常行為規范》新增的體現時代特征的內容。如：中學生要誠實守信，加強實踐，合作意識，創新意識，網絡文明，安全自護，遠離，心理健康等。這些都和我們學習的內容有關。
（教師提問，簡單回顧相關知識點）
師：每一次的學習都有收獲，學習的目的是為了讓我們做得更好，通過新一輪的學習和對照，我對自己平時的表現有了更深層次的思考和解答，推心置腹，以求共勉。
2、讓學生開展小組討論，列出相關知識點并發言
活動一、學校中的“我”
投影二：（請同學們討論后，認真、如實填寫下表）
“我”認為還有那些情景，（至少設置兩條，內容一定要圍繞學校學習、生活）
生：討論發言略
活動二、家庭中的“我”
投影三：“我”在家庭生活中遇到了以下一些情景，現展示給同學們，大家一起來幫“我”出謀劃策：
1.每天早上來校讀書前，“我”總要向父母要五元零花錢；
2.星期天，“我”在商店剛買的一雙皮鞋脫膠了，“我”找商店要求退換；
3.父母經常在家約幾人打麻將賭博，“我”總是用不理睬來反對；
4.節假日，我們全家出去逛公園，“我”總是攀摘一些我喜歡的花朵、樹葉回來作標本欣賞；
5.飯前、飯后“我”都有洗手的習慣；
6.我經常對社區工作提出一些自己的想法，大家都稱我是“管事佬”
（1）其中正確的有_____________________。
其正確的理由是（提示：只須就其中一項從判斷依據和作用意義兩方面進行闡述）
2）其中不正確的有_____________________。
其不正確的理由是（提示：只須就其中一項從判斷依據和危害兩方面進行闡述）
生：討論發言略
活動三、以前考試中的“我”
投影四：每一次踏進考場，我都會感到緊張，本來會的東西由于緊張而不會，有時當我不會時，我很想去看別人的，因為我經常發現一些同學在考試時相互傳紙條，還有時我怕考不好老師、父母會責怪我，同學會用異樣的眼光看著我。
同學們，請你們來幫我一把：
生：討論發言略
活動四、將來的“我”
經過對照與思考，大家一定對將來的“我”有了更美好的想象和憧憬，請展開豐富想象的翅膀，大膽設想今后的“我”是一個什么樣子的“我”（討論后上講臺用3分鐘時間激情演講）……
二、課后反思
這個專題選擇跟學生的實際密切相關的時事材料，視角和結合的獨具匠心，并采用（教師）設疑——（學生）自學、討論、辯論——（教師）點評——（學生）練習——（師生）講評的課堂教學模式。象這樣進行專題復習，既能讓學生領會熱點問題的精神實質，又能培養學生思維和分析問題的能力。
教學實踐告訴我：時事教育功能巨大，需要我們深刻認識，并采取切實行動付諸于教學實踐。記得李嵐清同志在《時事》創刊時曾專門題詞：“關心時事，了解國情，努力學習，振興中華。”這既是對廣大中學生的寄語，也是對時事教育的希望。讓我們在實踐中更進一步深入理解時事教育的功能，在教學實踐中繼續探索時事教育的新方法，不斷總結新經驗，把時事教育提高到一個新水平。
實踐證明，在當今能力型考試中，適度的訓練，有利于啟迪學生的思維，提高學生的綜合能力。而且通過練習歸納，掌握答題規律技巧，是利于提高答題能力，少走彎路，把題答準、答全的。這也是提高復習效果的有效途徑。
篇5
一、愛心教育
如今的孩子，獨生子女占大多數，他們是在長輩的精心呵護與關懷下成長起來的新一代，雖然他們享受著長輩的“愛意 ”與“關懷”，卻很少有孩童知道要繼承愛意，懂得向別人奉獻自己的愛。
1、我在帶上一屆班級時，有一位家長告訴我，為了教育女兒，買來《白毛女》影碟 ，讓女兒了解解放前勞動人民苦難的生活，從中受到教育。誰知女兒看后卻說:“楊白勞不講理，欠債不還，還到處躲債？白毛女也真是的，人家黃世仁有錢有勢，標準一個大款不找，為何還躲到山上，等一個無權無錢的大春？”……面對沒有愛心的孩子，家長哭笑不得。于是我找了許多有關愛心教育的材料加強對孩子們的愛心教育，經過精心準備，舉行了“我能為別人做點什么”的愛心教育主題班會，孩子們廣開言路，列舉大量事例表示要向別人奉獻自己的愛心，……愛心教育收效很大。
2、給學生的寄語卡
在對學生進行教育時我把愛心給予了他們，當他們需要表揚、激勵，或者有不足需要提醒時，我也常常用溫馨的語言寫個小巧玲瓏的寄語卡送給他們，如“你給我的驚喜太大了，因為你又進步啦。”“你是一個純潔的孩子，老師和同學都喜歡你，希望你……”我把握著激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快中受到愛的熏陶 ，受到愛的感染，保證學生健康成長。
3、化解矛盾的“藝術”
我認為班主任處于班級管理的中樞位置，往往處于班務工作交織的矛盾中，處理矛盾不能平均用力，應分輕重緩急，我常用“熱”“冷”“不”幾種方式：熱處理――凡是涉及學校、教育、學生、學習等重大事項，必須迅速著手解決處理，絕不拖拉，而且要做到件件有著落。冷處理――當矛盾雙方處于亢奮狀態，互不相讓時，就要適當“冷卻”一下，盡力擺脫發生紛爭的情境，這樣往往能化干戈為玉帛。不處理――對于學生中一時的，偶發的，雞毛蒜皮的小事，可暫不處理，過一段時間，自然“云開霧散”,必要時背后給提醒一下。
進行愛心教育，讓學生體會到了老師的愛，學生才會給人以愛。愛是教育學生的感情基礎，學生與老師有了感情，才會“親其師，信其道”。
二、賞識教育
賞識教育也是班主任工作的內容之一。在我的工作中又是從兩個方面進行的：
1、教師對學生的賞識。工作中，首先要認為每個學生都是有很大學習潛能的，老師要注意發現學生的閃光點，并注意愛護、尊重、和幫助他們，使之樹立自信心。老師要始終把學生置于發現者、研究者、探索者的地位，讓學生及時看到自己的進步，感受到成功的喜悅，還要及時給予肯定、表揚、鼓勵和正確引導，激勵學生感受成功，更好地樹立自信心。
2、學生的自我賞識。 要指導學生能夠正確評價自己，能夠看到自己的 閃光點。要讓他們知道每個人都有長處與短處，老師要肯定他們的長處，告訴孩子任何時候都要有良好的心態，要喜歡自己，會善待自己，遇到什么事，只能說“太好了”,不說“太糟了”,教育學生樹立“我一定能行”的觀念。要引導學生揚長避短，不斷完善自我，讓學生樹立只要努力拼搏就能獲得成功的信念。
三、家庭與學校教育的配合
在對孩子的教育中，家庭與學校的配合很重要。中央電視臺有個欄目叫“非常6+1”，實際上，家庭與學校就上演著“非常5+2”，雙休兩天的家庭教育一定要與五天的學校教育銜接配合，否則學校教育就會經常“斷流”。
1、我教第一屆學生二年級時，一天早上課前，有同學到辦公室告訴我說班里一位女生的父親領著工人師傅來安裝玻璃，我去到班里，孩子的爸爸講，昨天下午女兒值日，臨走關窗不小心磕碎一塊玻璃，回家后向家長要錢賠裝玻璃，當她媽媽得知當時班里已無人時，便教女兒明天撒謊，于是當爸爸的不同意，認為學校給孩子“誠信”教育，在家里父母也教孩子誠實，遇到實際問題又讓女兒說謊，于是出現了前邊的一幕。隔幾天，女兒的媽媽找到我說，那天中午放學孩子很高興，說老師表揚她，夸她誠實，夸家長負責，這位母親感到內疚。高尚品德的確定不僅是孩子積極向上的一種動力，也是促使孩子做好每一件事的內在力量。
2、教第二屆學生時，家長會上互相介紹并交流配合學校教育自己孩子的方法，一位家長談了她的所見，他參加同事生日的宴會，飯菜上來，主持人還未宣布開席，同桌的一位小朋友拿起筷子準備先挑菜吃，“啪”的一聲，旁邊媽媽用筷子敲在了孩子的手背上，用以阻止，結果孩子又哭又鬧，掀起軒然大波。
這位家長平時就非常重視家庭與學校教育的配合，她在會上接著告訴大家，在一次老同學的聚會上，她的孩子準備先吃未開席的飯菜時，媽媽在下邊輕輕踩了孩子的腳，孩子看媽媽，媽媽輕輕擺了一下手，孩子會意，隨即放下筷子。不同的做法，不同的效果，家長就教育方法討論熱烈，一致認為家庭教育要與學校教育配合好，在家里家長要嚴愛有度 ，平等相處中要對孩子進行思想品德的熏陶。
3、不少家長只重視孩子的智力投資，卻忽視了孩子思想品德的教育，我曾經在教過的一屆學生中進行過問卷調查，結果在“家長要你讀什么書？”一欄內，65.94%的家長要求看“作文精選”、“小學教材全解”、“考點題解”之類的書，12.6%的家長要求看少年文學名著，其余的家長無要求；有關思想品德教育，怎樣當個好孩子的書幾乎不買。這是走入重智輕德的誤區。只要知識的學習，不要能力的培養，使孩子成了“在押的讀書犯”。
篇6
吉運盈門 精彩活動不間斷
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朝陽大悅城 歲末上演
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篇7
班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點：
（1）師生很難做到如朋友般親近，有些問題難以面對面解決；
（2）與家長的聯系有困難。通訊工具齊備的家長接到班主任的電話，可以與老師商定時間進行溝通。無法電話通知的家長就會錯過處理事情的最佳時間，耗時又麻煩；
（3）學生的戶籍情況、歷年的檔案記錄、家庭情況…學生個人的基本信息量比較大，手工記錄費時，信息利用抄寫量大；
（4）對班級進行日常管理的信息統計（如：平時出勤情況、做操情況、值日情況、參加集體活動情況等）以及這些信息的再利用有困難；
（5）匯總學生成績，尤其是對其進行分析統計較困難。手工操作不僅耗時，而且非常容易出錯。
舊的班級管理模式不足之處逐日漸顯露，已經不適于現代的教育管理需要，班級發展呼喚新的有效的班級管理模式。
一、信息技術使班級資料系統化
1.建立學生個人信息檔案
學生基本信息的采集工作是一項十分繁雜的工作，而且運用紙質文件采集信息還存在著信息不集中、不易保存的問題。現在利用信息技術采集學生信息，就可以有效解決以上問題。應用程序建立學生個人信息檔案庫，建立班級管理的數據庫，將學生的姓名、性別、出生年月、家庭住址以及父母的情況等收錄其內。這樣做，大大提高了學生信息管理的效率。通過找學生談話或聯系家長進一步熟悉學生的家庭情況、身體狀況、興趣愛好、性格氣質等，統計出班級家庭經濟困難的學生、單親家庭、少數民族等情況，為今后做好班主任工作和因材施教打好基礎。
2.匯總、分析考試成績
利用電子表格，建立學習成績統計表，輸入學生的成績，那么諸如學生個人單科成績、總分、各科平均分等等會很快自動生成數據，不必費時進行手工計算。
3.統計和整理班級日常管理的信息
平時出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等班級日常事務管理較為繁瑣，如果利用網絡技術進行編輯整理，則會收到事半功倍的效果。需要查詢時，打開電腦中所存文檔便一目了然，當發現記錄有誤時不必使用涂改液什么的，直接在電腦里刪除更新就可以了。有效利用信息技術，可以幫助班主任從繁重的班級日常管理工作中解脫出來，有更多的時間思考如何提高教學效果。
4.制定行之有效的班級公約
在制訂班級公約時，可以先上網查看現成的班級公約，根據實際制定本班的班級公約，在班級網頁上，要激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生意見和建議，再通過全班民主表決形成定案。這樣才能使他們以積極的態度去執行，從而促使學生進行自主管理。以引導和規范集體成員的日常道德和學習等行為習慣，讓家長也能隨時了解學校對孩子的具體規范要求，協助和提醒孩子嚴格執行，促使學生健康成長。
二、利用信息技術，豐富班級活動
（1）課前一支歌。每周班會課，打開多媒體選擇學生喜歡、積極向上的歌曲學唱一首。每天課前利用2分鐘左右時間唱歌，使學生大腦得到短時間的休息，陶冶情操，凈化靈魂，心情好，聽課效率高，加強了教學與管理間的聯系。
（2）班會視頻教育。利用網絡資源可以避免思想工作無效說教，使得思想工作具體可感，容易觸發學生深思。比如，迷戀網絡不能自拔，早戀影響學習……班主任講半天收效甚微，可以利用電視臺的視頻資源教育學生，讓他們聽名人的講座，既權威又精彩，學生觸動大。
通過各種活動，讓學生充分利用網絡資源，在輕松和諧的氣氛中養成良好的行為習慣，培養同學間融洽的人際關系，提高道德素質，陶冶學生的情操，從而更好地激發學生發憤學習的信心和熱情，使班主任在活動中輕松地管理班級。
三、運用信息技術，增強家校聯系
運用網絡及時溝通，問題會在最快的時間內解決，并且達到 “潤物細無聲”的效果。例如使用校訊通平臺，公告，寄送成績通知單，讓家長及時了解學生的學習情況，學校、班級具體要求、注意事宜，以便很好配合學校、老師對學生進行管理。將家長加為好友便可隨時探討其子女在學校的表現與學習的情況。通過網絡“家校聯系”來進行交流，不僅及時做好學生的教育工作，也密切了老師與家長的聯系。
四、運用信息技術記錄學生的成長軌跡
篇8
歲月多磨，時光如逝，我們在這一條不斷往前的道路上堅持不懈著。很多次我們都會問自己，什么時候才能抵達未來呢?但是同學們想一想，每一個下一秒，都是一次未來啊!所以珍惜當下，便是為未來做一個準備。下面給大家分享關于5分鐘即興演講稿，方便大家學習。
5分鐘即興演講稿1尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
以前讀書的時候老師一定布置過讓我們想象社會的樣子，并且寫成作文的作業吧。我就記得我五年級的時候，我語文老師就有布置這個作業，我記得那個時候我幻想的是五十年后的社會，到現在也是四十多年后的社會了。我之前幻想的未來是充滿科技的社會，我的未來是成為一個怎樣怎樣的人才之類的，不過隨著年齡的增大，我的知識視野也越來越廣，我敢幻想的范圍也越來越小，所以現在老師讓我講展望未來，我首先想到的是幾個月以后，也就是我們考上高中進入高中校園的事情。
幾個月之后，我們都能拿到一份優異高中錄取通知書，懷著激動的心情進入高中校園，成為一名高中生。那個時候我們可能已經換上了新的校服，留著新的發型，身邊坐的都是陌生的新同桌，我們也會認識新的朋友。我們之間有的朋友可能會在同一所高中讀書繼續做同學，有的同學可能會分在不同的校園甚至會淡漠了友誼……那個時候我們可能會因為覺得自己原理了中考緊張的氛圍，就放松了自己，很可能我們中間非常愛好學習的同學在高中也變得頹廢了起來，變得不再愛學習了。平時不愛學習的同學反而在高中里面成為了一個愛學習的好同學，最終看上一個好的大學，這都是有可能的。那個時候，我們可能會因為更加多的科目而變得害怕學習，可能會因為選三個科目而困擾，甚至可能會因為困擾，而變壞了，跟著別人學會了抽煙，變得喜歡偷跑到網吧去打游戲。當然也有些同學會在學校里面更加愛學習，在學習和興趣愛好上面共同發展，兩開花，變得更加優秀。有的同學可能會選擇走上藝術生、體育生的路子……未來一切都是有可能的!
未來是下一段時間的事情，是還沒有發生的事情，我在這里跟大家展望了未來這么多的可能，不是想說未來我們會變成什么樣的人，而是想通過假設告訴大家，未來要變成什么樣的人，都是取決于我們自己的選擇的。我們想要成為一個優秀的人，一定要現在就有努力的付出，我們現在一定要未來做好打算。未來不是一成不變的，是我們現在、當下、此刻可以改變的，所以我們要想自己的未來不平庸，我們現在就要開始努力了!
這是我對幾個月以后的展望，要想問我對更長時間的展望，我只能說我幻想的未來中，我和在坐的每一位同學都是十分優秀的人。所以……也請大家和我一起為美好的未來奮斗吧!
5分鐘即興演講稿2尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是：夢想在前 ，努力不止。
記得著名作家畢淑敏曾說過這樣一句話：人生的意義取決于每個人給生命所加的砝碼。對，我想這砝碼應該就是夢想。每個人都有夢想，那么夢想到底是什么呢?我給的答案是：夢想是人生的目標，夢想也是人生的精神。
其實夢想是風，它可以吹向未來;夢想還是船，還可以駛向遠方;夢想也是燈，它可以照亮明天!
小時候，我特別喜歡唱歌，我的夢想是能當一名歌唱演員，在絢麗的舞臺上展現自己。隨著對音樂的學習和小小舞臺上的展示，讓我小有成就。但是，課程的加重，升初中前，父母決定讓我放棄聲樂，全身心的投入到學習中。我不得不告別了我心愛的聲樂，還有我的夢想。聲樂老師很為我惋惜，那次的放棄也使我錯過了本可以去北京參賽的機會。
之后，我的生活有過一段迷茫，沒有了夢想的我，猶如一艘沒有方向的航船。而后，我對學習也有了抵觸，但是，我的夢想已不能繼續，因為已經錯過了聲樂訓練的最佳時期。
一個偶然的發現，喚醒了沒有夢想方向的我。那是高一的一次體育課，我坐在操場邊休息，忽然，我注意到一只小螞蟻，也許是我的腳擋住了它的去路，只見這個黑黑的，身材瘦小的小螞蟻立刻繞道而行，它繞過了我的腳，又繞過了一個小水坑，看得出它終于是又踏上了前行的道路。
小螞蟻不輕易放棄，勇往直前的精神使我找到了自己人生的方向。 在我十五歲生日的那天，爸爸媽媽送給我一個小收音機，那是我第一次注意聽電臺廣播節目，電臺主持們那悅耳的聲音打動了我，有的聲音是非常有活力，有的聲音是非常有激情，有的聲音是又非常甜美，還有的聲音是那么有磁性。嗯，聲音的塑像不是樹立在廣場和街道，而是樹立在人們的心靈中。是的，我喜歡上用聲音表達心聲的生活。于是，我找到了我新的夢想，那就是當一個廣播電臺的主持人。
我開始努力學習普通話，平翹舌的發音，開齊合撮…每一樣我都記載心里，都會努力的去練。因為我想讓自己的聲音更美。
高一的下學期，學校舉行朗誦比賽，我想檢驗一下我的普通話，于是我去報名并且做了精心的準備，誰知結果竟然給了我當頭一棒，連三等獎里都沒有我的名字。我很失落，但那只小螞蟻的精神一直在我的腦海，我沒有動搖自己的夢想，我找到了語文老師，老師告訴我，普通話僅僅是朗誦的基礎，朗誦必須要有感情，要情景再現，要讓受眾找到共鳴，還要學會運用氣息。
那次比賽后我參加了學校的朗誦小組。經過語文組老師們專業化的細心指導，我參加市級朗誦比賽榮獲一等獎。那天，我激動得哭了，我知道雖然夢想之路還很漫長。但是我已經邁出了第一步。
高二上學期，我偶然看到電視臺要舉辦“校園金話筒”比賽，抱著試一試的心態我又給自己報了名，比賽那天我異常興奮，第一輪我順利過關了。但是畢竟因為自己才剛接觸主持這個專業，在第二輪時，我被淘汰了。我明白夢想的實現不是想象的那么簡單，也不是普通話好、朗誦好就可以當主持。強烈的求知欲使我對主持這門學問產生了濃厚興趣。
于是，我下定決心要專門學習播音主持，當我把想法告訴父母時，他們開始很有顧慮，但還是答應我學學看，當我拿到兩本播音教材時內心的激動涌上心頭。從此，我便跟著一位老師開始了我的播音旅程。
我懷抱著自己的興趣與目標學習我的專業課。俗話說得好：興趣是最好的老師。正是興趣的原因讓我感覺這門藝術誘人，像極了哈根達斯，。學的過程中我吸收的很快，應用的也很快。學了不到一年，飛快的進步讓我自己都感覺有些不可思議。我掌握了簡單的發音技巧、氣息的運用，而且還改掉了一些自己的語音毛病。
我的成長也讓父母和老師看在了眼里。漸漸的`，我得到了父母的支持，爸爸在外面得到播音的一點兒信息也會馬上發短信告訴我，媽媽在報紙上看到我所鐘愛的廣播信息也會剪下來偷偷放到我屋里。我的進步老師們有目共睹，我順利的當上了校園廣播員，學校經常通知我去主持主題班會、各種文藝匯演以及高三學生的畢業典禮。我就是這樣在興趣中學習，在學習中進步，在進步中收獲快樂和自信。我感謝父母對我的付出，感謝老師對我的培養，感謝學校對我的鍛煉。
我的夢想之路還很漫長，但我會努力不止，我會為夢想追尋，為夢想打拼!如果夢想是一幅美奐美輪的刺繡，那我會一針一線地用心去繡，我相信，只要我努力付出，堅持下去，這幅用心繡出的未來圖必將燦爛奪目。
夢想在前，努力不止!
5分鐘即興演講稿3尊敬的老師，同學們：
你們好!
我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上!”
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心!
成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是最好的辦法呢?禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在!
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上!創造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家!
5分鐘即興演講稿4尊敬的老師們，同學們:
大家好!我是中81班的郝葉梅，我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返，今天轉眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好，時間的大鐘上始終寫著一個詞“現在”所以我們只有從現在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學的是土建工程檢測，它是對建筑材料進行檢測，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實現城市規劃的重要手段。
我們為什么要學習這個專業呢?僅僅為了父母的期望而學嗎?雖然有的人始終無所事事，但他們仍幻想這自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來讓別人來安排。
我時刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長的黑夜的路，我雖然看不清我的未來，但堅定的信念已經告訴我:只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險!今后我要多聽多記，多讀，全面發展自己，掌握專業的知識和技能，保證各科學習質量。
新的一天又將開始，我的未來我做主!我要讓我的未來像花一樣綻放!
我的演講到此結束，謝謝大家!
此致
5分鐘即興演講稿5國旗下講話稿：未來已來與夢想同行
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“未來已來與夢想同行”。
時光有腳，轉瞬即逝。我們又走到了歲末，再過四天我們日志上的年份就會改寫為“__”。在即將過去的二零一五年里，我們迎來了母校九十周年華誕。那個激動人心時刻仍歷歷在目，而我們即將迎來又是一片熱鬧紅火的元旦文藝匯演。時間總是在不經意間流逝過去了，我們正站在新一年的門前，未來已來，讓我們與夢想同行。
每個人的__都有自己的精彩。過去的一年里，我們有過歡笑和淚水，有過鼓舞，有過懊悔;有過“春風得意馬蹄急”，也有過名落孫山后的幡然醒悟。而這一切都已是昨日之事，在生命里我們沒有失去什么，我們不是得到就是學到，我們的生命的厚度正在不斷增加。
__，我們需要一個不同往常的自己，我們可以嘗試做一些改變。新東方著名講師艾力曾在他的書中寫到：“當你決定改變，那么最困難的一部分已經結束。”我們也許依舊在抱怨昨天或現在的自己卻一直拖延著對改變自己無動于衷，而你可想過，我們現在不改變，未來還有多少機會呢?無數本能夠獲得的機遇就在我們猶豫不決的手中流走。“明日復明日，明日何其多”年輕人的光陰容不得蹉跎，我們要向自己的目標進發，在這新的一年鑄就新我，為自己的夢想奮斗。
當我們邁出一小步去嘗試改變時，我們能聽見來自未來的聲音：人生就是一個不斷超越自己不斷成長過程。我們都在為心中的超人而改善自己。我們，一群意氣風發的青年學子，對未來躊躇滿志，期盼著未來能一展宏圖指天畫地，在新一年的曙光下大膽奔跑向前。我們嘗試著作出改變，就是為了超越現在的自己。改變習慣，超越曾經散漫的自己;改變態度，超越懶惰的自己;改變方法，超越辛苦付出卻沒有收獲的自己。我們的人格在改變中完美，我們的價值在超越中升華。
當時間老人搖響新年的鐘聲，過去的輝煌，驕傲，尷尬，失意...都不顯得那么重要。過去的已成為回憶，未來的路就在腳下。讓我們放眼未來把握當下，努力改變超越夢想，仰望星空踏實筑夢!
篇9
班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任的重要職責之一。下面是寫寫幫文庫小編為您精心整理的初中三年級下學期班主任工作計劃精選。
初中三年級下學期班主任工作計劃精選1
炎炎夏日已過，又是一年拼搏時。本學期，我將擔任九年級班主任工作，倍感榮幸的同時也覺得壓力如山。為了按時、有效完成工作，特制定以下工作計劃。
一、指導思想
本學期我們班將繼續貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“崇德博學，健美篤行”的校訓，穿插“百善孝為先“的價值觀教育;堅持”人人有事做，事事有人干“的管理理念，堅守以人為本、全面發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，爭取班級在各方面都名列前茅。
二、現狀分析
本班共有15名學生。通過一年的接觸和交流，我認為本班學生總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來學校的，有較強的學習欲望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛;其次是男生的學習態度不夠踏實，沒有把更多精力放在學習上，女生的基礎教薄弱;還有個別學生的紀律性較差，如課堂上愛起哄。這些都是本學期要解決的重點。
三、工作目標
(一)加強行為習慣的教育，養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好習慣。
(二)每個學生找到適合自己的目標，并且能分階段、分類別地實現。
(三)做好培優補差工作，保證各門功課及格率達80%的同時，加強對尖子生的培養，爭取到期末優生人數達到6人。
(四)堅持中考體育項目的訓練，在共同進步的同時，配合體育教師及時發現和培養有特長的學生，爭取期末體育測試95%的學生達標。
(五)注重心理輔導，認真觀察、留心細節，做好家校聯系工作，確保本學期每個學生安全、健康、全面地發展。
(六)引導學生在學好學期文化課的同時，關注經典文化的積淀，完善上學期的《三字經》背誦，每個人做三次或三次以上的家務，增強與家人的感情，體現青少年的孝心。
(七)班內所有事務堅持公開、公平原則，教室的每個角落都有專人負責，人人都有參與各項活動的機會，班會仍由學生輪流組織。
四、工作措施
(一)利用開學初的班會，明確分工，細化任務，體現“人人有事做，事事有人干”。
(二)所有活動以個人成績展現，以小組總成績為評優依據，繼續以“光榮榜”為鼓勵平臺，加強班級凝聚力和競爭力。
(三)班主任抽時間多聽課，及時了解學情和心理變化，做好協調工作。
(四)協調各科任教師分層指導，在及格率上做文章，重點培養前八名學生，對于后進生，確保每天的作業保質保量完成，并開展一幫一對策。
(五)針對本班學生不善于提問的現象，特設立“問題箱”，以便各科教師進一步掌握學情。
(六)建立班級微信群，做好家校聯系工作，定期召開家長會。 一個學生就是一個世界，希望在以上計劃的落實后能給學生開辟出一片絢麗的天空，也能讓自己的班主任羽翼更加豐盈。
轉瞬兩年過去了，我們這屆學生到了初三上學期了，面對新的年級，新的學習任務，面對明年的中考，再加上暑期的培訓學習，我覺得這學期的主要任務有如下幾點：
1。仍以安全為重。隨著學習壓力的加大，冬季的到來，學生生病的會多起來;隨著年齡的增長，年級的增高，部分學困生開始無事生非，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發揮大家和安全委員的作用，抓好全班學生的安全。
2。以學習為重。當學生明白升學在即，現在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學習為重。初三又添了新的學科，結業了生物和地理，大家的名次會重新被刷新，所以為了同學們的明天——升學或就業，學習都是相當重要的。
3。充分利用學校舉辦的各種活動，讓人人有施展才能的空間。從德、智、體、美等方面讓不同的同學有所發展和提高。
4。繼續寫組日記，讓全班同學有暢所欲言的舞臺，讓他們的秘密不再是秘密，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學習。
5。加強師生溝通。利用口頭和書面兩種形式，進行溝通，讓學生敢于給老師說，讓學生也善于給老師說，把老師當朋友，當親人。這必須建立在學生信任老師的基礎上。
6。充分聽取各任課老師的見議，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態之中;讓好的胚芽茁壯成長。
7。讓學生每天辦一期手抄報，規定好紙張和內容。用正能量來轉移學生的注意力。
8。學習某老師，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們。
總之，讓我們這個新的老班級繼續屹立于年級之林，當好學習方面、紀律方面、各項活動方面的老大，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號。
初中三年級下學期班主任工作計劃精選2
一、指導思想
1、轉變教育觀念，健全學生人格
學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。
我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。
尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎也有很大的不同，在對待學生上，更是應該以思想品德為主，以學習成績為輔。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2、換位思考，正確引導
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。
所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
3、拿起表揚的武器
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。
我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。
4、注意加強對后進生的教育工作
后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
5、經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。
所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
6、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍
以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、盡、競、進、兢、精”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。
同時，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩定和發展，著眼全局，加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
二、班級管理的具體措施：
1、科學管理：結合《中學生守則》、《中學生一日常規》、《未成年人保護法》等法律法規的精神，結合雕莊中學文明班級評比辦法，擬定九(1)班班級公約、關于九(1)班班級管理工作的補充規定等，利用《九(1)班班級量化管理細則》進行杠桿調節，使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。
⑴開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。
⑵制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀律、衛生檢查、督促小組。
⑶加強學生的自我教育。
2、民主管理：充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權交給學生。
⑴班委會召開：
由班主任組織召開，班主任與學生班委共同探討，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。
⑵班委建設：
開學初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，不能帶領同學進行學習的進行批評教育。
⑶量化考評的作用：
將班級量化考評結果與每月評優和學期評優掛鉤，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對表現較差的同學予以談心、學習班規等處分。
3、以中考為目標，加強班風學風建設
(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。
(2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。
(3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
(4)樹立目標，開展競爭。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。同時以學校開展的A、B班制度為鍥機，進一步培養學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。
(5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。
(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干、團員、后進生結對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
初中三年級下學期班主任工作計劃精選3
本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務、學習壓力、學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活，發揮最大潛能，取得最好成績，是我本學期的工作目標。針對初三特點，我制定如下計劃：
一、班級管理
結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習生活氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能。 開學初，根據學校要求，做到班級布置的規范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。
全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，因為男生人數多為日常的管理增加了難度。紀律是學習的保障，作為畢業年級的班主任，我將更加把班級當作自己的主陣地，每天留守教室密切關注學生的學習狀態和思想動向，做到對班級每個人的狀況了如指掌，以便為自己做好學生的思想工作和協助科任老師的教學提供保障。同時我也要關心學生的生活和成長，努力成為他們的知心大朋友，相信有了老師的關愛，孩子們才會感到在學校更幸福，也會對自己更自信并樂于接受老師的教誨。
二、學科教學
我班一部分學生自覺性較差，不主動學習，尤其是平日作業和周末作業質量低下甚至不完成。本學期我將先從作業質量入手，制定了一次不完成作業警告、兩次電話通知家長、三次家長到校陪讀的制度，并計劃嚴格執行。我還會積極配合科任老師抓好課堂紀律和聽課狀態，及時找出現問題的學生談話做其思想工作。對于偏科的學生，我會積極協助科任老師督促其努力跟上班級進度。
我本人在自己的學科教學上也要努力做到一絲不茍、認真做好每個教學環節且不放棄任何一個學生，重點抓好及格率，不給年級成績拖后腿;同時關注為數不多的本學科優生，爭取讓他們在能力和成績上再上一個臺階。
本學期學校為我班配備了業務過硬、非常負責的科任老師，我心中充滿了感恩和希望。前天，在歡迎二班后加入學生的班會上，我對全班同學進行了思想動員并提出了倡議：人生能有幾回搏?在初中的最后一年挑戰自我，你們不問結果只管努力拼搏，所有老師會做你們堅強的后盾，相信自己、不懈努力就會創造奇跡。
三、家校聯系
這學期，家長肯定格外關注自己的孩子，因為下學期就面臨中考，每位家長肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的答卷。作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長們的殷殷期望，這其實就是我肩上沉甸甸的責任。
這學期，我會充分利用家校聯系的多種途徑做到和家長的及時溝通，讓某些學生的不良習性無處遁形，出現問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期，以最佳心態迎接他們的人生選擇;同時讓每個孩子都感受到老師和父母的關愛，用暢通無阻的家校溝通助力學生的中考備戰。
四、其它方面
1、加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使本班學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習。
2、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。
3、配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取能參加中考的學生在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。
4、加強后進生的輔導轉化工作， 注重對學生的學法指導。我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”。
5、進一步提高衛生、大課間活動質量。衛生、大課間活動是良好班風的體現。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
6、鼓舞學生信心。
(1)樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
(2)實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
(3)面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路;同時指出其具備的優勢條件，并鼓舞其斗志，講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
7、充分發揮班干部的作用，培養學生認真負責的態度。發揮學生的自主管理，充分培養他們的責任感，加強“自主與責任”教育。 總之，在這最關鍵的一學期，要讓同學們意識到不能虛度每分每秒，付出就有回報!希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
初中三年級下學期班主任工作計劃精選4
對于學生來說，本學期是初中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重。現制定九年級上學期班主任工作計劃：
初三(2)班現有59名學生，住校生42人，通校生17人
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從要學習轉變為愛學習，提高學習成績，抓好畢業班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質。
4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。
2、培養和發揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。
4、結合教師節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意; 結合植樹節，進行環保教育; 結合清明節和五一節假期，進行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。
三、班級主要活動內容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。
3、與各位科任教師齊心協力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。
4、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。
5、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。
最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業生。
初中三年級下學期班主任工作計劃精選5
對于九年級的學生來說，本學期將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。
一、上學期工作小結
上個學期在我與本班各位科任教師的共同努力下，我班在行為規范、學習成績、衛生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。 在上學期的三次考試中進步較快，都取得了較為理想的成績，其中第二次月考取得了年級組第一的好成績;在三個月的星級評比中，兩次獲得10顆星，一次獲得9顆星，各項成績的取得，大大激發了全體同學的積極性。九(3)班同學們在老師的教導下形成了一個團結、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。然而一部分學生欠自覺學習，好玩、好動、好鬧，小打小鬧問題常有發生。還有一些學生學習怕困難，欠刻苦學習，常拖欠作業，或不交作業等等。
二、班級基本情況分析 本班共有50名學生，其中有男生21人，女生29人。總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫給班級的學習、紀律、衛生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。
三、本學期班級目標：
1、繼續抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現會考目標。2、抓好級風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，健康成長。 3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，使一部分后進生能順利畢業，升入高一級學校。 4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。 5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環境衛生和個人衛生，培養學生良好的良好行為習慣。 6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。 7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。
四、主要措施：
篇10
當我還是懵懵懂懂的小孩子，最喜歡聽故事了。下面小編給大家介紹關于小學生課外讀物故事精選匯總，方便大家學習。
小學生課外讀物故事1魏絳是春秋時期晉國的國卿，史稱魏莊子。他不僅執法嚴正，而且在政治上具有遠見卓識。
晉楚爭霸時，雙方都極力擴充國土。晉悼公通過加強內政，整肅朝綱，使國力日漸強盛起來。
此時，一直與晉國交惡的戎部落，自知與其為敵是不自量力，于是，其部落酋長就派孟樂帶了獸皮等物來講和。
晉悼公招集群臣商議此事，他覺得戎部落野蠻不講理，只懼刀兵，不守信用，因此有意攻打戎部落，也想乘機擴大國土，以此顯示晉國國力強大，震懾其他諸侯國。
群臣見晉悼公主戰，便隨聲附和他：“戎部落見我國興盛，方有此舉。我王志在爭霸天下，正好借此機會討伐戎部落，以壯國威。”
朝廷上下，群臣主戰者居多，這很合晉悼公心意。魏絳卻站在一旁，冷眼旁觀并不發表意見。晉悼公很好奇，就詢問魏絳的看法。魏絳沒有直接回答晉悼公的問題，反而問晉悼公伐戎的目的，問他是想出口惡氣呢，還是想一統天下。晉悼公一聽，感覺話里有話，就請魏絳獻計。
魏絳趁機對天下形勢進行分析：天下尚未安定時，各諸侯國都在觀望。假如晉國對戎部落發動戰爭，那兩國交戰必有損傷。如果晉國戰勝戎部落，確實能收服一個小國，但這不是仁德之政，反會使有歸降之意的國家叛晉國而去。如果不能打勝戎部落，那么與晉國實力相當的楚國就有機可乘，而使晉國處境遭逢危險。
聽完魏絳的分析，晉悼公還是心有不甘，覺得和戎部落講和太便宜他們了。
魏絳不得不進一步分析：戎部落逐水而居，他們重財物輕土地，如果與之講和，就可以有機會買下土地，讓百姓耕種，乘機擴大晉國國土。而且，講和是晉國不計前嫌，化解恩怨，推行德政，會使人心存感恩，所以，講和是上上策。
直到這時，晉悼公才茅塞頓開，連連稱贊魏絳的計策高明。
因此，魏絳受到了晉悼公的重賞，還受命出使戎部落，代表晉國與之結盟修好。晉國此舉不僅免除了諸侯爭霸的后顧之憂，還受到晉國周邊其他少數民族的擁護。
事后，同僚問魏絳為什么要對戎部落主和而不主戰時，魏絳說：“諸侯爭霸用武力定會戰事不斷，兩國百姓都會遭受戰爭之苦;但若施仁政講和，則可使百姓安居樂業，避免許多無謂的廝殺和損失。所以，最好的計策不是謀勝而是謀和。”
小學生課外讀物故事2森林中有一條又寬又深，水流很急的大河，河中央有一個土墩。土墩上有一顆矮矮的桃樹，桃樹上結著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到著又大又甜的桃子饞得直流口水。他們都想吃著桃子，于是便一起商量著如何才可以吃到桃子。
這個時候，從河里飄來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做個獨木橋啊!”猴子也認可他的說法。
于是，狐貍抓住猴子的長尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎么辦?”猴子問狐貍。狐貍說：“我們那把鋸子，做個獨木橋。”于是猴子從家中拿出鋸子來，開始做獨木橋。3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上。可是獨木橋太窄了，只能容一個人過去。“我先過去吧。”狐貍說。猴子同意了。
由于狐貍想肚子吃掉這藝術的桃子，在過去后立刻便把獨木橋推進河里。他對猴子說：“只有同有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧!”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠回不來了。你就在這里等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定會改正，不再吃獨食了!”
猴子哪里會再相信他的話，于是二話不說就走了。
小學生課外讀物故事3國王賞賜艾皮·綏
艾皮·綏采用的收費辦法，使朝臣們深表贊同。大家異口同聲地向國王說：“陛下，他說的是。莫非陛下以為老百姓都象您這樣富有嗎?”
“這話雖然不錯，但這位外鄉人很窮，我們應當尊敬他，因為他為我們的城市辦了澡堂，給我們的城市添了光彩，為此，我提議提高收費，是尊敬他的表現。這不算過份吧?”
“陛下要尊敬他，請賞賜他吧!陛下德高望眾，普濟眾生，何在乎區區洗澡費。至于收費一千金幣，就是身為達官貴人的我們也不愿出，更別說那些窮苦大眾。”
“朝臣們，這次你們每人付他一百金幣，每人送他男女奴仆各一人好嗎?”
“我們當然聽命。不過今后我們來洗澡，那就按各人的意愿付錢吧。”
“可以。”國王同意他們的建議。
于是朝臣們紛紛解囊，每人付給艾皮·綏一百金幣，男女奴仆各一人。當天隨國王一起去洗澡的貴人有四百人，艾皮·綏得到了四萬金幣，男女奴婢各四百人。此外，國王又另給他一百金幣，奴婢各十人。艾皮·綏受寵若驚，感恩戴德，跪在國王面前，吻了地面，說道：
“圣明的君王啊!我可沒有這么寬敞的地方，來收容這些奴婢呀。”
“我這樣吩咐眾臣，只希望湊一大筆款給你。你是異鄉人，也許你有一天思念家鄉，惦念親人，要回故鄉去，到那時，你就可以帶一筆巨款回去，享一輩子的福了。”
“陛下，愿安拉賜福您!這么多的奴婢，只有王公大臣才用得上，陛下已吩咐官員賞我現款，我已得到實惠，而這些部隊一樣多的奴仆，他們需要吃穿，我可是供不起他們的。”
“安拉在上，你說得有理。”國王笑了一笑，“這些奴仆的確夠組成一支隊伍了。你愿意以每人一百金幣的代價把他們轉賣給我嗎?”
“我愿意。”
國王派人到國庫取來金幣，交給艾皮·綏，然后把奴婢歸還他們的主子，對官員們說：“這是我送給你們的禮物，都來領回你們自己的奴仆吧。”
文武官員遵命。艾皮·綏這才一身輕松，他十分感激地說道：“贊美安拉，是陛下將我從這一大群問我討吃討喝的奴仆中解救了出來。”
聽了艾皮·綏的話，國王忍不住大笑，然后率眾歸去。
小學生課外讀物故事4從前有個女孩，很小的時候父母就相繼去世了。她的教母獨自一人住在村頭的一間小屋里，靠做針線活兒。紡紗和織布來維持生活。這位好心腸的婦人把這個孤兒接到家中，教她做活兒，培養她長大成了一個既孝順又虔誠的人。
女孩十五歲的那年，她的教母突然病倒了。她把女孩叫到床邊，對她說:"親愛的孩子，我感覺我就要去了。我把這間小屋留給你，可以給你擋風遮雨。我把我用過的紡錘。梭子和針也留給你，你可以憑它們來糊口。"
說著，她把手放在女孩的頭上為她祝福，并且對她說:"心地要純潔誠實，幸福會降臨到你頭上的。"說完便合上了眼。在去墓地的路上，可憐的女孩一路走在教母的棺材旁放聲大哭。
教母去世以后，女孩獨自一人生活著，勤勞地紡紗。織布。做針線活兒;而且好心腸的老教母的祝福使她免受了傷害。人們難免會揣測一番:她的亞麻老是用不完，而且她每織完一塊布，或縫好一件襯衫，馬上就會來個出好價的買主。這樣一來，她不但沒有受窮，而且還能分給窮人一些東西。
這個時候，王子正周游全國各地，打算物色一位王妃。他不能選擇窮人家的姑娘，也不喜歡富家小姐。于是他說，他要物色一位最貧窮同時又最富有的姑娘。王子來到女孩居住的村莊，便按照他在其它地方的一慣作法，打聽村子里哪個姑娘最貧窮同時又最富有。村民們馬上告訴他，村里哪個姑娘最富有;至于最貧窮的姑娘嘛，當然就是獨自住在村頭小屋里的那個女孩了。
那位富家小姐身著節日盛裝，坐在門前，看見王子走過來便站起身，迎上前去給他行禮，可是王子看了看她，便一言不發地走了過去。然后王子來到最貧窮的姑娘的屋前;姑娘沒有站在門前，而是把自己關在那間小屋子里。王子在窗前停下腳步，透過窗子注視著屋里。陽光射進小屋，屋里一片明亮，姑娘正坐在紡車前紡紗，手腳靈巧，動作嫻熟。姑娘暗暗注意到，王子正在看著她，她羞得滿臉通紅，于是急忙垂下目光，繼續紡紗。不過她這回兒紡的紗是否很均勻，我可就說不準嘍。她一直紡啊紡啊，直到王子離開了才停下來。王子剛一離開，她急忙跑到窗前，一把推開窗子，說道:"屋里可真熱啊!"透過窗口，她兩眼緊緊地盯著王子的背影，直到他帽子上的羽毛也在視線中消失了，才作罷。
姑娘重新坐到紡車前繼續紡紗。無意中她忽然想起了老教母經常哼唱的一句歌詞，便唱了起來:
"小紡錘啊，快快跑，千萬別住腳，
一定將我的心上人啊，早早帶到!"
怎么回事?話音剛落，紡錘突然從她手中滑落，飛也似的跑出門去。她目不轉睛地看著紡錘奔跑，驚得目瞪口呆。只見紡錘蹦蹦跳跳地跑過田野，身后拖著閃閃發光的金線。不大一會兒，錘紡就從她的視線里消失了。沒了紡錘，姑娘便拿起梭子，開始織布。
紡錘不停地跑啊跑，剛好在金線用完了的時候，追上了王子。"我看見什么啦?"王子大叫起來，"這支紡錘想給我帶路呢。"他于是掉轉馬頭，沿著金線飛快地往回趕。姑娘呢，還在織布，一邊織一邊唱道：
"小梭子啊，快快跑，千萬迎接好，
一定將我的未婚夫啊，早早領到!"
話音剛落，梭子突然從她手中滑落，蹦跳著跑到門口。誰知到了門口，它就開始織地毯，織了一塊世上最漂亮的地毯。地毯兩側織著盛開的玫瑰和百合花，中間呢，在金色的底子上織著綠油油的藤蔓。在藤蔓間有許多蹦蹦跳跳的小兔子，還有許多探頭探腦的小鹿和松鼠;枝頭上棲息著五顏六色的小鳥，雖然小鳥不能歌唱，卻栩栩如生。梭子不停地跑過來，跳過去，地毯很快就織好了。
梭子不在手邊，姑娘便拿起針來，一邊縫一邊唱道:
"小針兒啊，你來瞧，他馬上就到，一定將我的小屋子啊，快整理好。"
話音剛落，針突然從她手指間滑落，在小屋里奔來路去，動作快得和閃電一樣。真如同是肉眼看不見的小精靈在做著這一切:轉眼之間，桌子和長凳罩上了綠色的織錦，椅子罩上了天鵝絨，墻上掛滿了絲綢裝飾品。
小針兒剛剛整理完小屋，姑娘就透過窗子看見了王子帽子上的羽毛，王子沿著金線回到了這里。他踏過地毯，走進小屋，只見姑娘衣著依然簡樸，站在眨眼之間變得富麗堂皇的小屋中，格外刺眼，恰似灌木叢中一朵盛開的玫瑰。
"你既是最貧窮也是最富有的姑娘，"王子大聲地對她說道，"跟我來，做我的王妃吧。"
姑娘默不作答，而是將手伸給了王子。王子吻了她之后，把她抱上馬，帶著她離開了小村莊，回到了王宮。在宮里，他們舉行了盛大的婚宴。
那么，紡錘。梭子和針呢?啊!就珍藏在王宮的寶庫里了。
小學生課外讀物故事5從前，有一個統治著愛爾蘭的國王，他有三個女兒，長得都非常漂亮。一天，他們一起在草坪上散步，國王和女兒們開起了玩笑，問她們都想嫁給誰。“我想嫁給阿爾斯特王!”一個女兒回答。“我想嫁給芒斯特王!”另一個回答。而最小的女兒則回答：“我只想嫁給挪威棕熊。”
她這么說是因為一個保姆以前常給她講一個中了魔法的王子的故事，她管這個王子叫挪威棕熊，而且她已經深深地愛上了這個王子，他的名字常常掛在她的嘴邊，幾乎每天晚上都要夢到他。自然，小公主的回答引得公主們哈哈大笑。后來，所有的人一整晚都把這件事當作笑談。但那天夜里小公主從睡夢中醒來時，發現自己置身于一個巨大的禮堂內，里面點著一千盞燈，地面鋪著最華貴的地毯，墻面覆蓋著金銀綢緞，還擠滿了各種尊貴的客人。那個她日思夜想的美貌王子也在里面。王子見到她，立即單腿跪地，向她傾訴他是多少愛她，并問她愿不愿意成為他的王后。小公主當然不可能拒絕，他們當晚就結了婚。
當他們獨處的時候，王子對她說：“親愛的，我得告訴你我被一個女巫施了魔法，這個女巫有一個漂亮的女兒，要我娶她為妻。我拒絕了她，于是她就向我施了法術，在白天，我只能變成熊。只有在我找到一個心甘情愿嫁給我，并和我一起忍受五年考驗的公主后，這個咒語才會解除。”
當小公主早上醒來時，在她旁邊的王子已經不見了。一整天，公主都悶悶不樂。很快到了晚上，大堂里又亮起燈，公主坐在一張鋪著絲綢的沙發上。這時，掩著的門打開了，王子走進來，坐到了公主的旁邊。于是，他們又度過了一個愉快的夜晚。王子告訴公主，無論什么時候她若是厭倦他了，或是不想再堅守他們之間的約定，他們就不能再見面了，他將不得不娶女巫的女兒為妻。
小公主漸漸習慣了在白天沒有王子陪伴的日子，他們一起愉快地度過了一年。不久，公主生下了一個漂亮的小男孩，公主是那么快樂，因為在白天她看不到王子的時候，她有她的孩子陪伴了。
在一個悶熱的夜晚，公主和王子帶著他們的孩子坐在窗口乘涼，突然飛進來一只老鷹，用嘴叼起他們孩子的衣帶飛走了。公主尖叫著，幾乎就要撲出窗口去追她的孩子。王子及時擋住了她，一臉嚴肅地看著公主。她想起他們剛結婚時王子對她說的話，她停止了哭泣，強忍著不去抱怨。她度過了寂寞的一年之后，又生下了一個漂亮可愛的女孩。這次，她提高了警惕，從不允許任何一扇窗戶打開超過幾公分。
但她所有的謹慎最后都付之東流。在一個夜晚，他們玩得是多么開心，王子正逗弄著他們的女兒。突然，一只美麗的灰狗站在他們面前，把他們的女兒從王子手中叼了過去，片刻工夫就奔出門口不見了。這次，公主喊叫著沖出房間，房間外面有幾個仆人，誰都沒有見到灰狗或是小孩。她開始覺得這是她丈夫的過錯，但她仍然克制著自己不去責怪他。
當公主生下第三個孩子的時候，她簡直都不允許任何一扇窗或門有片刻的開啟。而且她幾乎每時每刻都自己抱著她的孩子。一天，他們坐在火邊烤火，一個婦人出現在他們面前，公主驚恐地看著這個婦人，只見那婦人用圍巾包起坐在王子腿上的孩子，消失了。也不知是陷入地里了還是從煙囪飛走了。這次，公主足足病倒一月有余。
當她病情好轉的時候，她對王子說：“親愛的，如果我能再見見我的父母和姐姐，我的病一定會好得快些。你能不能讓我回家住上幾天。”“也好!”王子說，“我可以把你送回去，當你想回來時，只要在晚上躺在床上時許下愿望，你就可以回到我身邊。”第二天早上，當她醒來時發現自己已經回到了他父親的宮殿中，正躺在她以前的房間里。她搖響了鈴鐺，不一會兒她的父母、已結了婚的姐姐都來到了她的身邊。當他們看到她平安回來時，高興得又是叫又是跳。
她趕緊把她的遭遇告訴了他們，而他們也不知道該如何處理這樣的情況。她一如既往地愛著她的丈夫，她堅信他也無法阻止他們的孩子被奪走，但她還是非常擔心她的孩子會再一次被無情地奪走。于是，她的母親和她的姐姐向一個經常向城堡里送雞蛋的婦人請教如何解決這個問題，她們非常信任這個婦人的智慧。這個婦人告訴她們說只有得到那王子每天清晨都不得不穿上的那張熊的皮，并把它燒掉，那么，這個王子無論在白天或是晚上就只能變成人了，咒語也就解除了。
所有的人都勸公主這么做，公主也答應了。八天過后，公主非常想念她的丈夫，于是那天晚上睡覺前，她許下愿望想要回到王子身邊。當她三個小時之后醒來時，她已經在她丈夫的宮殿里了，王子正注視著她。他倆相見時是那么激動，又一起愉快地度過了好些天。
后來，公主開始猜想為什么她從沒看到過早晨王子是怎么離開她的，而且為什么在每次睡覺前，王子都不會忘記給她喝上一杯用金杯盛的甜酒。
一天夜里，她裝作把酒喝下去了，其實她一滴酒也沒沾。她就這樣半閉著眼睛醒著，一直到天亮。她看到她的丈夫掀起壁板上的一塊板鉆了進去。第二天的晚上，她把前一天晚上省下來的催眠牛乳酒放進了她丈夫的酒里去了，于是她的丈夫沉沉地睡了。半夜，公主悄悄起床穿過壁板，她看到一件很漂亮的棕熊皮掛在角落里。她偷偷地把那熊皮拿到樓下客廳，放到火爐里付之一炬。之后，她又回到臥室，在她丈夫身邊躺下，吻了吻她丈夫的臉頰，就睡下了。
即使她再活一百年，她也不會忘記當她第二天醒來時她所看到的情形：她的丈夫正看著她，滿臉的悲傷和怒容。他說：“無知的女人，你把我們永遠地分開了，你為什么不耐著性子等上五年。現在無論我愿不愿意，我必須離開了。三天后，我便要，娶女巫的女兒為妻。那皮是我的保護衣，但現在被你燒了。那個給你出主意的送雞蛋的女人就是女巫變的。我不會責怪你，即使我不責怪，你的懲罰也會很殘酷。永別了!”
