頤和園的傳說范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇頤和園的傳說，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

頤和園這座造景最豐富的皇家園林，是世界文化遺產(chǎn)，也是中華文明的燦爛瑰寶!游園其中，仿佛置身在民族文化的歷史畫卷，讓人流連忘返。下面由小編來給大家分享頤和園的游覽心得，歡迎大家參閱。

頤和園的游覽心得1今天上午我媽媽帶我和姥姥去了頤和園，我們走的門是北宮門，爬的是萬壽山。

我在那里看到了非常多的紅墻綠瓦，特別好看。我們看到了一座像布達(dá)拉宮的樓，但是我沒有去過那里，我只是要表達(dá)那座樓很高。那座樓很漂亮，我就照了一張像。我們還買了一些吃的和喝的，來充饑。我們又去了荷花塘，那里的荷花很美，都是粉色的，還有蓮蓬、荷葉，這些綠的要命，我要求媽媽把這個美景給拍下來。我們又看見了一個個石頭船，叫石坊，媽媽告訴我，這個船是以前皇上他們建的。

我讓媽媽給我坐一艘大船，我媽媽就答應(yīng)了，正好龍船上就有幾個座位，我們就坐在了上面。那個船頭是由龍頭組成的。我在船上看見了十七孔橋，就是有十七個橋洞的一座大橋，我聽媽媽說，這十七孔橋是為皇上做的，也就是讓皇上走的路，其他的.大臣都得走一個有臺階的橋，那十七孔橋是沒有臺階的。我覺得非常好看就讓媽媽也把這個景象照了下來。

下了船我們就上了十七孔橋，橋上有很多石獅子。我還背對著前面的龍頭照了一張，還對著海面找了一張。然后我媽媽就發(fā)現(xiàn)萬壽山的佛香閣很好看，就讓我拍一張照，但是我剛要照，我媽媽就逆光了，而不是順光。我還看見了麒麟，它是在仁壽殿的前面，它的形狀奇異，長著龍頭、獅尾、牛蹄、鹿角、遍體鱗甲，是傳說中瑞獸，具有鎮(zhèn)惡辟邪的作用。

我還看到一個石頭，上面刻著很多圖案，上面有一個龍頭，他的嘴里銜著一個很像手腕兒的東西，他看起來挺兇猛的。等出去的時候，我就和一個石頭上寫著"頤和園"三個字的石頭照了個像。我還在仁壽門那里照了一張酷酷的像，但是不是男孩子的，那就不用說了。等我們走到長廊那里的時候，我媽媽告訴我，這是有7百多米長的長廊，我差點兒就把長城變成了長廊，把長廊變成了長城。

那里有畫成花鳥魚蟲的各種圖畫，裝飾在長廊上，我覺得非常好看也就讓媽媽給我照好幾張像。后來我們又回到了佛香閣的后門，那里很空曠，隨便照相隨便摸，怎樣都行。上面有很多白色的假窗戶，但是看起來是真正的漂亮窗戶。我在那里還看到了一個高高的柱子，我不知道是什么，但是還挺好看的，我就讓媽媽拍了一張像。后來我和媽媽姥姥就走了。

頤和園的游覽心得2今天，我與爸爸媽媽收拾好東西，買好車票，一大早就象那令人神往的頤和園進(jìn)軍了。

到了頤和園，一派欣欣向榮的景象映入眼簾，我迫不及待的下了車，一下子就沖進(jìn)了百里畫廊。哇!朱紅色的瓦片襯著那碧綠色的扶手。往頭頂一看，上千萬幅畫呈現(xiàn)在我眼前：有獅子、大象、蛇、馬、……應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，每一幅畫都那么栩栩如生。往外一看，一排排著裝的楊柳正在向我問好，向我擁抱，想我送來無邊無際的翠綠。那一排排楊柳好象是一個個高大的戰(zhàn)士，任他風(fēng)吹雨打，任他炎暑暴曬，依舊紋絲不動，守衛(wèi)著頤和園。

再往前走，一陣清涼的海風(fēng)迎面吹來，讓人感到十分愜意。碧波蕩漾的湖面上的楊樹好象一幅美麗無比的水彩畫，向人們展現(xiàn)著它的無限生機(jī)。

過了一會，就到了佛香閣了，佛香閣有三層，每一層上都雕著花紋，有龍頭的，有長條的，有圓圈的。數(shù)不勝數(shù)，每一個條紋都那么精致，五顏六色。有精密又十分疏散，讓人不得不為頤和園的能工巧匠佩服得五體投地。

往山下望去，可一覽頤和園的景色，一棵棵大樹蜘蛛網(wǎng)般交錯著，綠樹成蔭，可謂是一片綠。

而那一邊可是迥然不同，湛藍(lán)的湖水是那樣清澈見底，大大小小的湖水變慢了頤和園，好似藍(lán)的天下。一藍(lán)一綠，這就是頤和園的獨特之處吧!

一轉(zhuǎn)眼，已是傍晚時分，我也該回去了，我揮揮手，告別頤和園，才戀戀不舍的離開了。一路上，天依舊那么藍(lán)，草依舊那么綠，頤和園依舊那么令人神往!

頤和園的游覽心得3七月的天氣炎熱，我們乘坐龍舟，在“慈禧水道”上駛過，前往涼爽的頤和園。

我們一邊聽著導(dǎo)游給我們講解這條河的歷史，一邊欣賞河岸的風(fēng)景。河岸有很多柳樹，長長的柳枝象瀑布一樣垂掛下來。船轉(zhuǎn)了一個彎之后，視野變得開闊，不一會，就來到了頤和園。

這里的路是由大塊的鵝卵石鋪成的，其它地方是大片柔軟的草地。

我們乘船在昆明湖上游覽，湖水很平靜，象一面閃耀著綠光的鏡子，湖岸邊柳樹的倒影在水中映出綠的發(fā)亮的顏色，微風(fēng)拂過堤岸，柳枝微微擺動，水面也蕩起絲絲的漣漪。一絲絲云彩映在水中，在湖水中蕩漾。不一會兒，就到了湖心島，船靠岸了，我們來到了十七孔橋，這座橋有十七個橋洞，橋上的欄桿上有很多小石獅子，每只小石獅子的形態(tài)都不一樣，有抱著小幼獅子的，有踩著銅球的，還有弓著身子，好象隨時準(zhǔn)備沖出去的……

我們走過十七孔橋，繼續(xù)沿著湖岸邊往前走，到了一個長約幾百米長廊，長廊的橫檻上有許多精美的畫，畫著人物、花鳥、風(fēng)景，栩栩如生。

走完長廊，就來到萬壽山腳下，一座八角寶塔型建筑聳立在半山腰，那是佛香閣。

因為時間原因，我們沒能登上萬壽山。離開頤和園后，昆明湖的碧水，仿佛還在我眼前蕩漾……

頤和園的游覽心得4北京頤和園是清朝時期的皇家園林。風(fēng)景秀麗的它，向世人展示中國皇家園林的美。

我們剛進(jìn)頤和園，一座極有園林特色的，由白玉漢石砌成的拱橋就出現(xiàn)在眼前：石拱橋護(hù)欄雕著許許多多的龍，欄柱上雕刻著一只只威武的，形態(tài)不同的小石獅子。經(jīng)過石拱橋，便看見了昆明湖。

昆明湖是頤和園一個大湖，從高處向昆明湖望去，昆明湖就像一個壽桃。昆明湖，是一個人工湖，我想，那該要用多少人力物力呀!

昆明湖周圍綠樹成蔭，景色宜人，湖水清澈，真令人心曠神怡。

在昆明湖的北岸是一條雕梁畫柱的長廊，這長廊長達(dá)700多米，有1萬2千幅畫，并且每幅畫都沒有相同的地方。

走到長廊盡頭，就看見一座倚山而建的閣樓——香閣。香閣是慈禧太后游玩頤和園，在頤和園休息的地方。那里紅漆梁柱，金漆木雕，金壁輝煌，里面還有不少奇珍異寶。

最后我們來到了頤和園的一個景點：蘇州街。它是將江南民居生活濃縮到園內(nèi)，蘇州街環(huán)形而建，街的一邊是古色古香的商鋪，地是用花崗巖石建成的，另一邊是水道，中間有小拱橋，好像回到古時。

頤和園有山有水，有亭臺樓閣，真不愧為皇家園林。

頤和園的游覽心得5我同爸爸媽媽一起坐飛機(jī)來到了北京頤和園玩耍，頤和園真是太美了!

一進(jìn)頤和園大門，映入眼簾的'是澄碧入鏡的昆明湖。風(fēng)輕輕拂過，湖面漾起了粼粼的波紋。太陽照向湖面，使湖面金光閃閃。五光四色。在湖面上，有幾艘小船在蕩漾，猶入一只只水鳥自由自在的浮在水面，為一望無際的昆明湖另填了幾分色彩，猶如玉帶明珠。湖岸邊，爭芳斗艷的荷花盡情的綻放。一朵朵荷花說：“我們是最美的!”游人們一邊觀賞一邊評說，頤和園頓時熱鬧起來。

再往前走，那就來到了藝術(shù)長廊。長廊真是名不虛傳，一共猶100多間。這兒到處都洋溢著一種古香古色的味道。

長廊的柱子上。欄桿上。天板上有著古代畫家的名畫，還有些題詩題詞和人物花草鳥獸，栩栩如生，別有一番情趣每個小間都很別致。很生動。人們在里面欣賞詩畫簡直是一種美的享受。看累了，還可以在長椅上，休息一下。長廊兩旁百花爭艷，粉的似霞，紅的似火，黃的似金，絢麗無比，一簇一簇，美不勝收。

穿過長廊我們登上半山腰，金碧輝煌的佛香閣展現(xiàn)在我們面前，這兒塑立著形態(tài)各異的菩薩。有愛笑的彌勒佛，有拿著凈瓶的凈瓶菩薩，還有貪睡的臥地佛。而最大的佛則是地藏王，他身上還鍍著金子，金光閃閃。見的哦我就拜，我恭恭敬敬地向他們作儀，愿他們保佑我們?nèi)移桨部鞓贰７鹣汩w是用條形方磚建成的。古代勞動人民真是太偉大了，把佛香閣打扮得如此漂亮，那個時候沒有汽車起重機(jī)，是一步一步搬上去的。站在佛香閣上，能夠望穿整個頤和園。艷陽高照，青山綠水鮮花。讓頤和園多了幾分壯美，多了幾分迷戀。

更令人注目的是十七孔橋。十七孔橋面向昆明湖正中心小島。十七孔橋，因為橋下有十七閣橋洞，因此得名。這座橋長約58米，寬約4米。橋的扶手。欄桿上雕有各種各樣的圖案。特別是石獅子，大小不同。姿態(tài)各異。栩栩如生，一個個活靈活現(xiàn)。有的飛奔向前，有的正在嬉戲玩耍，正是獨具匠心，叫人稱絕。傳說，這座橋是幸福快樂的象征，于是我走上這座橋。

參觀完頤和園，禁不住贊嘆出一句：“頤和園真是太美了，不愧為最美的園林，不愧為人民勞動的結(jié)晶，不愧為中國文化的愧寶!”

篇2

頤和園位于北京西北部，是世界上造景最豐富、建筑最集中、保存最完整的皇家園林，這是乾隆皇帝為他母親祝壽修建的，它以前叫清漪園，后來改名叫頤和園。我和媽媽買好票，從北宮門進(jìn)入頤和園，一踏進(jìn)大門，只見園內(nèi)人山人海。我們穿過繁華的蘇州街，爬上了具有藏族風(fēng)情的四大部洲，只見上面布滿了怪石嶙峋、造型奇特的各種假山。假山上長滿了古老青翠的樹木和星羅棋布的閣樓。

我爬上假山上最高的石頭，金碧輝煌的佛香閣就呈現(xiàn)在眼前，好像一伸手就可以摸到；遠(yuǎn)處的昆明湖平靜得像一面鏡子，綠色的湖面上有數(shù)不清的小船，好像一動不動躺在湖面上曬太陽的魚兒，真是一幅多么美麗的畫卷啊！

我們翻過假山，再往下走，來到了佛香閣。只見八角形的佛香閣像一個巨人一樣站在萬壽山上，黃綠色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像魚鱗一樣。走進(jìn)大門，大廳立著一個金色的千手觀音，上面還有英法聯(lián)軍縱火燒毀的痕跡。千手觀音的頭上，坐著一尊小佛，傳說這尊小佛還是有人在昆明湖游泳的時候撿到的。從佛香閣的走廊上往外看，南面的南湖島顯得郁郁蔥蔥，十七孔橋橫臥清波，線條十分優(yōu)美流暢。遠(yuǎn)處是鶴立雞群的中央電視塔，就像貪吃鬼吃剩的最后一顆糖葫蘆，插在北京遼闊的大地上；東面奧林匹克的公園里，廣場上樹立著漏斗一樣的瞭望塔；往西看，連綿起伏的玉泉山上，聳立著白色的寶塔，遠(yuǎn)處低矮的樓房漸漸消失在天邊……

從佛香閣下去，是一眼看不到盡頭的美麗長廊。長廊上面，畫滿了許許多多的畫，有艷麗的孔雀、美麗的鳳凰、青翠的竹子、盛開的蘭花……長廊上有四個亭子，代表著一年的四個季節(jié)：留佳亭代表春天，寄瀾亭代表夏天，秋水亭代表秋天，石丈亭代表冬天，走完長廊，你就感覺像走過了一年四季。

篇3

關(guān)鍵詞：建筑語匯，建筑語言，頤和園，皇家園林

1 中國園林語言的發(fā)展

1.1起源

中國園林歷史悠久，在居住建筑之后便出現(xiàn)了園林。它產(chǎn)生于宮殿和寺廟之前，其產(chǎn)生于古人對于鬼、神、圖騰的崇拜及祭祀活動。最原始的精神信仰與游戲娛樂、生產(chǎn)勞動等需求相結(jié)合后，園林便應(yīng)運而生了。

隨著場所的功能逐漸轉(zhuǎn)化，用于娛樂宴慶而使神臺由擺放貢品轉(zhuǎn)化成了登高望遠(yuǎn)，以供觀賞風(fēng)景。殷周時期紂王的鹿臺代表了帝王專屬的游樂場所；春秋時期山水主題萌芽，吳王夫差的姑蘇臺等苑囿代表了我國歷史上的第一個造園。

1.2發(fā)展

秦漢園林以“體象天地，經(jīng)緯陰陽”為園林語言風(fēng)格，上林苑為代表，規(guī)模宏大，追求奢華。建章宮太液池中的蓬萊仙島模擬傳說中的仙山，開創(chuàng)了皇家園林“一池三山”模式。

魏晉南北朝由于歷史動蕩，人們思想自由，玄學(xué)與佛教結(jié)合使得園林更加高雅，規(guī)模略小，卻增加了自然與寫意的思想，從仙山樓居走向清新雅致。

隋、唐時期經(jīng)濟(jì)與文化高度繁盛，使得園林建筑愈加宏闊大氣。以大明宮為代表的高、大、雍容，反映了盛唐人們樂觀開敞的胸懷。

宋人好石，愛好疊山，以艮岳、金明池為代表的審美與景觀創(chuàng)造為主題的藝術(shù)園林，突破了“一池三山”的局限，布局靈活、清新自然。元展了很多優(yōu)秀的私家園林，明代園林規(guī)模漸宏大，布局開始嚴(yán)整，《園治》的誕生說明我國造園理論方面有了更進(jìn)一步發(fā)展。

1.3

清代是園林發(fā)展的鼎盛時期，其風(fēng)格更趨精熟，功能也趨于復(fù)合，不僅僅有祭祀，還具有觀賞、游樂、休憩，甚至于居住功能。

1.3.1得體的布局：清代園林布局多樣，因地制宜，各園有其獨特風(fēng)格。完善了山水比例、建筑密度、園林要素間關(guān)系等指導(dǎo)性原則，使得園林布局自然不造作，雖自人手宛若天成，可以滿足不同功能方面的需要。

1.3.2精辟的手法：造園理論的發(fā)展使得對于園林中增添趣味手法的研究更加成熟多樣，如框景、對景、留白、借景等手法與符號運用，成為建筑設(shè)計手法層面在園林中運用的重要經(jīng)驗。建筑語言的語符、語素、語序、語境等觀念的引入，對今天的設(shè)計師具有重大參考價值。

1.3.3精致的建筑：園林建筑富有多樣性，造型豐富、種類繁多，賦予不同建筑獨特的情調(diào)及鮮明的個性。

2頤和園

2.1歷史及現(xiàn)狀

頤和園原名清漪園，是18世紀(jì)中葉，清乾隆皇帝在京西郊建的“三山五園”之一。當(dāng)時改西湖為昆明湖，向東北延伸，改翁山為萬壽山，建佛寺“大報恩延壽寺”于萬壽山南麓，沿湖一帶興建一系列如廳、樓、廊、榭等園林建筑。遭英法聯(lián)軍與八國聯(lián)軍破壞后，慈禧太后兩次重新修繕增補，頤和園大致復(fù)原。

頤和園這座半人工山水園，是北京地區(qū)現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的皇家園林。它占地290多公頃，水面與山地成三比一，園林建筑3000余間，掩映于湖光綠樹中，是封建王朝在北京的封筆之作，集古典園林藝術(shù)之大成。

2.2園林意匠

頤和園是最能體現(xiàn)匯集天下美景特點的皇家園林。它不單純模擬自然，而是將自然要素進(jìn)行分析與再創(chuàng)造，集南北方建筑優(yōu)點于一身，因地制宜，將自身變成了另一種“自然”。

山屬陽，水屬陰，昆明湖廣闊空遠(yuǎn)，半包著60米高的萬壽山，為求陰陽平衡，以點狀建筑對湖面進(jìn)行點綴，留出空曠開朗的意境；以獨特的建筑形象、色彩、組合對山堅實的形象進(jìn)行強化，布出了整個園的視覺中心。

2.3建筑語匯

頤和園內(nèi)建筑大部分依山就勢，小部分于湖邊點綴。萬壽山前山建筑以佛香閣為中心，大小景點各具特色，如前山景區(qū)以排云殿為中軸線，建筑以組團(tuán)為單位將軸線網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。主軸兩側(cè)建筑位置對稱，形象不同。園中建筑形象有的以黃瓦紅墻制式的歇山頂體現(xiàn)皇家建筑的森嚴(yán)秩序等特點，還有如諧趣園等建筑簡單灰瓦的樸素處理，建筑造型多樣，有重檐攢尖頂?shù)乃呁らw，精致石碑、石舫，藏式宗教建筑等等，建筑語言系統(tǒng)完善，百花齊放，大氣旖旎。

十七孔橋仿盧溝橋而建，橋成弧形，橋面平坦，在空闊的水面上將動感與生氣帶給了水面，其韻律與層次形成豐富水面景觀。

多寶琉璃塔坐落在萬壽山后山與后河交匯處，由彩色琉璃瓦鑲砌，以其較大的體量和斑斕的色彩，獨特的造型出名。

佛香閣是前山景區(qū)的構(gòu)圖中心，位于前山南麓沿湖平地，距湖很近，下為石座，左右設(shè)假山。這個三層高，四重檐攢尖頂?shù)陌私切嗡詢?yōu)雅端莊的姿勢同后部萬壽山前山的山形相映襯，與昆明湖的游人相遙望。

昆明湖北岸，長長的廊隨形就勢，它形式簡潔，卻靈活自如，是園內(nèi)亮麗的風(fēng)景線。廊內(nèi)繪有山水、花鳥、故事等三類主要題材的蘇式裝飾彩畫，是北方皇家園林對江南園林的模仿。

頤和園內(nèi)牌樓常位于建筑組群最前端，起大門作用。多采用夾樓形式，施以繁密裝飾。如云輝玉宇牌樓，四柱三間七樓，黃琉璃瓦覆面，多跳斗拱。

德和樓代表清代鼎盛期的戲樓，主體三層，象征天、地、人，底部放水缸置水法，可增強音效。

六座莊嚴(yán)威武的大小城關(guān)與園中天然幽靜的氛圍相對比，代表了對自然、真實園林環(huán)境的追求。

3總結(jié)

頤和園是清朝的皇家園林，從整體規(guī)劃、建筑布局、單體造型等方面都具有濃重的宮庭氛圍。它規(guī)模宏大、布局嚴(yán)整、功能完整、富麗堂皇。規(guī)模布局大分散、小聚集，景觀空間層次多樣。建筑形制較高，語匯豐富、精巧、獨特、多樣，代表了很高的藝術(shù)技術(shù)水平，是皇家園林的巔峰之作。

參考文獻(xiàn)：

[l] 王其均，《中國園林建筑語言》，機(jī)械工業(yè)出版社 2006

[2] 蕭默，《古代建筑營造之道》，三聯(lián)書店 2008

作者簡介：

丁超（1988―），女，長安大學(xué)建筑學(xué)院碩士研究生，建筑設(shè)計及其理論專業(yè)。

篇4

縱觀近年全國各地的中考語文閱讀試題，說明文閱讀試題的分值僅略次于記敘文，中考說明文閱讀試題考查的熱點有：把握說明對象的特征；辨別文章中所使用的說明方法；理清說明的順序；概括說明的內(nèi)容；體會說明語言的特點；分析文段的結(jié)構(gòu)；進(jìn)行與文段有關(guān)聯(lián)的個性化表達(dá)。

筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，考生在解答說明文閱讀試題時，說明方法、說明順序、說明文的結(jié)構(gòu)等常寫錯或答錯，丟失了不少分。《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一線教師如何有效地指導(dǎo)考生解答說明文閱讀題呢？下面筆者就自己的教學(xué)實踐談一點體會，意在拋磚引玉。

一、總結(jié)知識點，巧編順口溜

說明文要考查的知識較多，不少考生由于平時記不住知識點或?qū)χR點模糊，加之考試時間緊，任務(wù)重，他們便胡亂答題或不答。現(xiàn)筆者通過查找資料，結(jié)合自己的教學(xué)實踐把說明文閱讀題的一些答題技巧和主要知識點編成順口溜如下：

解答閱讀說明文，

讀懂文章明中心，

題意一定要審清，

答案（提示）多在文（題）中尋。

遇題不要慌，

鄰句把忙幫，

鄰句不在家，

思考來開門。

一兩句話過渡段，

承上啟下作用判。

拼音字詞題出現(xiàn)，

要靠平時多訓(xùn)練。

如果遇到主觀題，

不好回答莫放棄，

聯(lián)系生活好答案。

概括段意記清楚，

抓住中心總結(jié)句，

不要忘了過渡句，

善于歸納有好處。

說明結(jié)構(gòu)有四種：

總分并列與連貫，

加上遞進(jìn)要弄懂。

說明方法有十種：

舉例子、列數(shù)字、作比較，

下定義、分類別、引資料，

打比方、作詮釋、繪圖表，

再加一種摹狀貌。

說明順序有三種：

時間、空間和邏輯，

提示詞語是信息。

說明語言要知道，

準(zhǔn)確、簡明、縝密好。

順口溜編成后，在教學(xué)教材說明文前，可先讓考生把順口溜熟讀成誦，牢記于心。由于是順口溜，考生能較快記住，不少考生容易把說明方法中的“列數(shù)字”寫成“例數(shù)字”，通過熟記后，自然容易避免寫錯。然后再對照范文引導(dǎo)考生認(rèn)真分析順口溜中所涉及的知識，考生知其然，又知其所以然，自然就能牢記順口溜于心間。

二、借住順口溜，速答閱讀題

考生通過說明文的學(xué)習(xí)，基本掌握了說明順序、說明方法、說明文段結(jié)構(gòu)等知識點，然后引導(dǎo)考生解答說明文閱讀題，以提高其答題能力。下面以南寧市課改試驗區(qū)2007年中考試卷的說明文閱讀題為例，具體解答如下：

［甲］我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多飲用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。

［乙］故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局極為工整、對稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條，給人一種平衡的感覺，甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。在各個大殿、各個宮院，大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門多是分左、中、右三扇。殿內(nèi)的梁、柱高大，房屋寬敞而略顯陰暗。這樣的園林建筑似乎缺乏自然之趣，但以其雄偉、莊嚴(yán)的氣勢使人折服。

北京的園林建筑在細(xì)微之處見匠心。一段曲廊，一叢階邊的小草，一組精妙的雕刻，無不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段，每段房棱上的彩繪或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說，竟無一相同。

17.從［甲］［乙］兩個文段可知，在建筑布局上，蘇州園林的特點是____________北京園林的特點是____________（2分）

18.［甲］［乙］兩個文段所運用的說明順序是（）。（2分）

（A） 時間順序（B） 空間順序

（C） 邏輯順序

19.［甲］［乙］兩個文段各采用了什么說明方法？每個文段列出一種即可。（2分）

答：［甲］____________［乙］____________

20.［乙］段劃線句“甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此”中“如此”具體指什么?（2分）

答：____________________________________________________________

引導(dǎo)考生運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式討論回答：

17要求回答蘇州園林與北京園林的特點。（題意一定要審清弄準(zhǔn)）通過讀文明確：蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。歸納答案：不講究對稱。故宮、頤和園（北京園林）等建筑金輝煌，布局極為工整。歸納答案：講究對稱。（答案多在文中尋）

18要求回答［甲］［乙］兩個文段所運用的說明順序。說明順序有三種：時間、空間和邏輯。通過讀文明確：無時間及地點提示性詞語，（A）、（B）兩項排除，答案為（C）邏輯順序（從整體到局部）。（提示詞語是信息）

19要求回答的是說明方法。（說明方法有十種……摹狀貌）通過讀文明確：［甲］我國的建筑……好像故意避免似的。歸納答案：作比較。［乙］北京的園林建筑在細(xì)微之處見匠心。例如頤和園的長廊……竟無一相同。歸納答案：舉例子。

20要求回答“如此”指什么。（題意一定要審清弄準(zhǔn)）讀文明確：故宮、頤和園等建筑金輝煌……甚至連屋內(nèi)的擺設(shè)也是如此。（答案多在文中尋，遇題不要慌，鄰句把忙幫）歸納答案：屋內(nèi)的擺設(shè)也要求嚴(yán)格工整，對稱。類似考題在近年的各地中考試卷中，屢見不鮮。由于篇幅所限，筆者不再一一贅述。

篇5

我們的祖國有許多名勝古跡，如：我們首都北京有一座萬里長城、頤和園、故宮、等。現(xiàn)在我來講一下秦兵馬俑這個名勝古跡。

秦兵馬俑在我國的西安，它舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。那些兵馬俑的雕塑在古今中外是絕無僅有的，它體現(xiàn)了中華民族的強大力量和古代勞動人民的智慧。

我們的祖國不僅歷史悠久，還有許多旅游景點，如武當(dāng)山、黃山、泰山、華山、衡山、恒山、嵩山、桂林的山水、西湖的美景，都有著濃厚的民族文化和美麗傳說。

近在我們眼前的2005年的“神舟六號”成功發(fā)射，實現(xiàn)了全國人民的夢想。我們也可以飛入那神秘的宇宙，去探索那無窮的秘密。

篇6

花語：堅強和高雅

花期：3月-4月

有關(guān)臘梅的傳說：相傳在很早以前，汴京城里刮了一場罕見的狂風(fēng)，連紫禁城中皇帝寢宮門前的影壁墻也刮倒了。皇帝認(rèn)為狂風(fēng)來自天上，是天帝發(fā)怒所為，它既把舊墻摧毀，就是此地不宜修墻，這是天意，皇帝考慮再三，也沒想出什么好辦法。左班丞相獻(xiàn)出一計，提議將臘梅移來一株，栽植于寢宮門口，一則平日可遮人耳目，二則夏可避蔭，冬可賞花，三則臘梅花開正值新年，色黃如金，更是皇家吉祥之兆，此一舉三得。皇帝聽完，連聲稱妙。這樣一來，臘梅花的身價倍增，王宮大臣豪族富紳都爭相種植臘梅，并將臘梅作為互相饋贈的禮品，臘梅也因此而名揚天下。

此梅非彼梅：往往提到梅花，人們的最先印象是那些白色或淡紅色的小花，其實臘梅與它們并不屬一科。臘梅的“臘”同“蠟”，屬蠟梅科，而梅屬“薔薇科”。李時珍《本草綱目》載：“蠟梅，釋名黃梅花，此物非梅類，因其與梅同時，香又相近，色似蜜蠟，故得此名。”蠟梅花開春前，為百花之先，預(yù)計開放期將達(dá)半個到一個月左右。

香山公園

臘梅藏深溝

香山公園眼鏡湖南側(cè)有一處“梅溝”，往年這里每到盛花期，幾十米外便能聞到撲鼻而來的香氣。今年雖然三四十株不同品種的臘梅還大都以花蕾示人，但預(yù)計再過不久便會有嫩黃色的花朵陸續(xù)綻放出來。其實現(xiàn)在來香山的中老年人居多，登山之余，不妨到這個已建成十余年的“梅溝”走走，觀賞初放的臘梅，等待含苞待放的梅花，可謂健身、賞梅兩不誤。

預(yù)計花期：3月中旬

門票：3月31日前屬于淡季，門票5元

植物園

臥佛寺中尋古臘

從北京植物園南門進(jìn)入，沿著中軸線一直前行便是臥佛寺。寺中的臘梅大約60多株，分布于寺院各個角落，尤以山門殿前居多。試想，伴著晨鐘暮鼓，青燈古佛，賞臘梅本身也平添了幾分超然。而在天王殿東側(cè)，還有一叢古臘梅，相傳植于唐代貞觀年間，堪稱“京城臘梅之冠”，過現(xiàn)在只有滿樹花蕾，都在襁褓中。由于今年冬天溫度比往年較低且雨水少，臘梅的花苞受了一定影響，要想一睹千年臘梅盛開，還需再等數(shù)日。

預(yù)計花期：3月中旬

門票：北京植物園門票5元，臥佛寺門票5元

頤和園

樂農(nóng)軒里有梅香

樂農(nóng)軒是頤和園里的一組農(nóng)式建筑，也是西太后在庚子年慌忙逃難途中曾經(jīng)住過的房屋式樣，待回鑾后居然把它也請進(jìn)了夏宮。現(xiàn)在這里種有十幾株臘梅，數(shù)量雖然不多，但都是幾小朵簇?fù)碓谝黄穑o貼在干枝上。由于天氣尚冷，大部分還處于含苞待放狀，不過預(yù)計3月中旬可陸續(xù)開放。到時，這樂農(nóng)軒里已是芬芳金黃的世界，想必任何人經(jīng)過此處都要因這臘梅的幽香而入內(nèi)一探究竟吧。

預(yù)計花期：3月中旬

門票：3月31日前屬于淡季，門票20元

大觀園

紅心臘梅香更濃

北京大觀園中的櫳翠庵離西門不遠(yuǎn)，按《紅樓夢》中的說法，這是妙玉的住所，也是園中唯一的廟宇景區(qū)。北屋佛殿，東屋禪房，龕焰螢青，香煙裊裊。而在北屋佛殿門前西側(cè)，有幾株臘梅已是黃梅花開，據(jù)說這里的臘梅叫“紅心臘梅”，它的花瓣比素心臘梅稍尖一點，花蕊有點紅中帶紫，香氣上仿佛也更勝一籌，值得細(xì)細(xì)品味。

預(yù)計花期：現(xiàn)已部分開放，3月中旬開始逐漸達(dá)盛花期

門票：40元

中山公園

惠芳園中幾樹梅

賞臘梅不一定要往遠(yuǎn)處跑，天安門邊上的中山公園里就有。從南門進(jìn)入后往西北方向走可以來到惠芳園，這里便種植著不少臘梅。初入園中便會覺得暗香撲鼻，而當(dāng)周遭草木凋零時，那長在蒼遒的枝杈上的幾朵臘梅卻迎來了美麗的初綻，黃色的花瓣里還有一層淡紫色暈紋。同時中山公園里的這幾株臘梅樹形不大，比較適合愛玩微距的攝影愛好者們。

篇7

1創(chuàng)設(shè)積極探究的氛圍，重視培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”

1．1啟發(fā)鼓勵，讓學(xué)生勇于探究，敢于提問。教師要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變觀念，打消怕學(xué)生提出的問題解答不了，有失威信，或者怕擠占課堂教學(xué)時間，擾亂教師的教學(xué)計劃的顧慮，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧的氣氛。要讓學(xué)生處于一種無拘無束、自由暢達(dá)的環(huán)境中，激發(fā)學(xué)生積極探索、解答問題的欲望。其次，教師要做學(xué)生的知心朋友。學(xué)生之所以有時不敢問問題，分析原因主要有二：①感到自卑，認(rèn)為自己不行，怕問錯了，被同學(xué)和老師笑話；②出于懶惰，懶得問問題，不愛動腦筋。那么作為教師，針對學(xué)生的問題，必須注意：態(tài)度親切、溫和，語言真誠、寬容。無論學(xué)生所問的問題多么膚淺，多么異想天開，都不能嘲笑，一定要杜絕從語言和行動上挫傷學(xué)生的積極性。同時，教師要注意鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的看法，增強學(xué)生主動參與的積極性，捕捉學(xué)生智慧的火花與靈感，推動學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)和提出新問題，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生主體性的目的。

1．2積極引導(dǎo)，教學(xué)生善于探究，提出問題。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生疑問時，往往還會遇到表述方面的困難。在這種情況下，教師要教給學(xué)生一定的方法。

1．2．1教師可以做好言傳身教，要學(xué)會站在學(xué)生的角度先去“問問題”。平時課上，教師根據(jù)學(xué)生的實際水平、教材的特點和學(xué)生的需要所精心設(shè)計的提問，應(yīng)該能夠吸引學(xué)生饒有興趣地進(jìn)行討論，并逐漸產(chǎn)生一種想要自己提出問題供給大家討論的欲望。

1．2．2教師要積極為學(xué)生搭設(shè)“爬高”的梯子。比如，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)《果敢的判斷》一課時，我注意引導(dǎo)學(xué)生針對課文中的矛盾的地方“果敢”與“考慮再三”提出問題。學(xué)生經(jīng)過思考提出：在什么情況下“考慮再三”？都考慮了一些什么？怎么從考慮再三中看出小澤征爾的“果敢”？提得多么有水平，深挖出了小澤征爾的自信、不附和權(quán)威、具有很高的音樂素養(yǎng)。同時，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生針對課題、課文中的重點段、句、詞語，針對文殊的標(biāo)點符號的使用提出問題等等。這樣堅持做一段時間，學(xué)生的質(zhì)疑能力會提高得很快，進(jìn)而各方面的能力也會隨之得到發(fā)展。

1．2．3適時點撥，激勵學(xué)生樂于探究，解答問題。解決問題的過程正是學(xué)生主體參與意識的體現(xiàn)和主體參與能力的鍛煉的過程。我們應(yīng)該做的就是，積極地創(chuàng)造機(jī)會，并給他們留下足夠的思考時間、讀書時間。可想而知，主動權(quán)在學(xué)生手上，學(xué)生有很大的選擇余地，獨立鉆研的興趣必將增加不少，再加上老師親切自然的教態(tài)，熱情鼓勵的話語，真誠贊揚的眼神，幽默巧妙的點撥……學(xué)生必將不斷地主動探究，高高興興輕輕松松地突破文章的難點。

2創(chuàng)設(shè)民主和諧的氛圍，重視培養(yǎng)學(xué)生的“讀書能力”

2．1讓每一個學(xué)生在讀書中享受快樂。激發(fā)學(xué)生讀的興趣，鼓勵每位學(xué)生積極參與到讀書活動中來。讓學(xué)生在朗讀、欣賞的過程中受到美的熏陶，情感的陶冶。比如，我在執(zhí)教《神奇的鳥島》一課的第二自然段時，首先鼓勵學(xué)生用自己喜歡的讀書方式讀一讀第二自然段，喜歡的句子可以多讀一讀。之后，請學(xué)生根據(jù)自己的理解和喜好來向大家匯報。自己感覺對哪句話理解得好，就把哪句話讀給大家聽，自己最喜歡哪句，就先把那句背下來……結(jié)果，學(xué)生學(xué)得非常快樂，參與的熱情很高，在討論和背課文中，思維更積極，感知更敏銳，想象更豐富，記憶更牢固。幾乎每個學(xué)生都在認(rèn)真挑選自己喜歡的句子，讀得有聲有色，背得入情入境，并且急于把自己讀的好的、背的流利的地方展示給大家。可見，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，給予了學(xué)生充分選擇和加工的余地后，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展了學(xué)生的語言表達(dá)，而且豐富了學(xué)生的感情。

2．2讓每一個學(xué)生在讀書中張揚個性。由于學(xué)生盼觀察角度、理解能力、知識水平、個人經(jīng)歷的差異，對問題的看法，感悟的程度肯定會有許多不同。在這種情況下，教師萬萬不可輕易否定學(xué)生的觀點、看法、想法，必須尊重學(xué)生。筆者嘗試展開討論，讓更多的學(xué)生參與讀書，也參與讀書的評價：“誰有不同的想法？”“誰能讀出不同的理解？”“誰讀得更好？”“誰的想法貼近當(dāng)時的情況？”“假如你看到了這種景象，你會有什么樣的想法？”“誰理解得更深刻？”“誰愿意再讀一讀，讀出你的理解。”等等。總之，允許學(xué)生在讀書中張揚個性，尊重學(xué)生獨特的內(nèi)心世界、精神生活和內(nèi)在的感受，寬容學(xué)生的一切想法和看法，鼓勵他們自由奔放的想象，既保護(hù)了參與的同學(xué)的積極性，又使更多的同學(xué)得到了參與自主學(xué)習(xí)和拓展自我的鍛煉機(jī)會。

2．3讓每一個學(xué)生在讀書中體驗成功。沒有什么東西比成功更能增強滿足的感覺；也沒有什么東西讓每個學(xué)生都體驗到成功的喜悅，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望。幸福和快樂，信心和勇氣都來自成功。要讓每個學(xué)生都有機(jī)會獲得學(xué)習(xí)的成功，這是作為教育者的責(zé)任。

布魯諾說過：“只要有足夠的時間和機(jī)會，每個兒童都能達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)。”事實證明，的確是這樣。同時，這些做法也充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的發(fā)展性、全面性、主動性，使學(xué)生們能夠體驗到成功的快樂，進(jìn)而獲得全面、主動、多樣的發(fā)展。

3創(chuàng)設(shè)自由開放的氛圍，重視培養(yǎng)學(xué)生“處理信息”的能力

篇8

姐妹一起游北京

作

者：汪家明

指導(dǎo)老師：姚青

主要人物：

日月妹妹

7歲

明亮妹妹

8歲

可愛妹妹

6歲

人物特點：日月妹妹——膽子大

明亮妹妹——活躍、熱情

可愛妹妹——膽小、怕事

內(nèi)容提要

放暑假了，日月妹妹、明亮妹妹、可愛妹妹跟著爸爸媽媽到北京旅游了一趟，發(fā)生了一件又一件事情。

目

錄

一、乘坐飛機(jī)去北京…………………………………4

二、鳥巢、水立方是我的最愛……………………5

三、有驚無險的游泳…………………………………6

四、我愛北京天安門…………………………………7

五、一起游故宮………………………………………8

六、美麗的頤和園……………………………………9

七、天壇公園…………………………………………10

八、乘坐火車回合肥…………………………………11

乘坐飛機(jī)去北京

今天，三姐妹真是高興到了極點，因為她們要坐飛機(jī)去北京。坐飛機(jī)是第一次，去北京也是第一次，還有很多第一次。明亮妹妹說：“聽媽媽說，我們這次坐飛機(jī)去，坐火車回來呢。”“哇！這樣的好事馬上就要來啦！”“日月、明亮、可愛，我們出發(fā)吧！”媽媽說。他們一家坐汽車到了機(jī)場，大約等了10分鐘，可愛妹妹說：“媽媽你聽。”“各位旅客，你乘坐的航班開始檢票了……”媽媽說：“我們快去排隊檢票吧。”三姐妹高高興興地把飛機(jī)票給了工作人員，通過了一個秘密通道一樣的東西，到了飛機(jī)上。飛機(jī)很大，座位是六人一排，中間是不寬的過道。三姐妹正好坐一起。人到齊了，空姐來了，她長得又高又瘦，非常漂亮。她給我們演示了一些關(guān)于氧氣面罩的用法等，播音員的解說不僅是中文，還用了英文呢。飛機(jī)開動了，先是慢慢地滑行，后來在跑道上加速，越來越快，終于沖向了天空。飛機(jī)上升時機(jī)身有點斜，弄得三個小女孩東倒西歪。不一會，飛機(jī)平穩(wěn)了，三姐妹扒飛機(jī)的小窗口上，看見了天空中的白云一堆一堆的，有的像寶塔，有的像大山，還有的像大海的浪花……大約十分鐘后，空姐給大家發(fā)食物了，只見她推著一輛小食品車，上面有包裝好的點心，有各種各樣的飲料，還有一次性杯子等。日月妹妹說：“唉，你們看，空姐發(fā)食物啦！”明亮妹妹說：“還有飲料呢！”空姐給三姐妹每人一份點心，日月妹妹要了一杯可樂，明亮妹妹要了橙汁，可愛妹妹要了雪碧。吃完后，空姐把大家的食品包裝帶收走了。這時飛機(jī)上的廣播響了：“飛機(jī)將要到達(dá)北京機(jī)場，地面溫度37℃，請乘客們做好準(zhǔn)備。”飛機(jī)不斷下行，一會兒就到達(dá)了地面，飛機(jī)停穩(wěn)后，可愛妹妹、明亮妹妹、日月妹妹，高興地下了飛機(jī)，坐上了去市區(qū)的汽車。

鳥巢、水立方—奧運的足跡

第二天，明亮妹妹、日月妹妹和可愛妹妹一起去參觀奧運場館水立方和鳥巢。他們先去了水立方。遠(yuǎn)看水立方是個長方體，表面由一個個六邊形組成，水立方的“皮膚”很奇怪，它們是一個個的小氣枕做成的，看起來像肥皂泡，明亮妹妹和日月妹妹真想去上翻個跟頭。近看水立方周圍都是水，整個長方體好像放在一個長方形的水池中。三姐妹拿著爸爸媽媽買的票，從大門進(jìn)入場館內(nèi)。她們驚奇地發(fā)現(xiàn)水立方的外墻是玻璃做的，上面有水從上往下流，像瀑布一樣，可漂亮了，內(nèi)部墻上還有運動員奧運會比賽的圖片。她們按著參觀路線到了比賽場地，右邊是跳水的跳臺和跳板，左邊是游泳比賽池，這里的水清澈透明。明亮妹妹仿佛回到了比賽現(xiàn)場，郭晶晶從跳臺上一跳就在水和跳臺之間做出了美麗而又自然的動作，最后輕輕地落水。明亮妹妹、日月妹妹和可愛妹妹在離開時還看到了下面有許多游客在游泳，聽導(dǎo)游說，水立方有的游泳地區(qū)是可以對游客開放的。

參觀完水立方，三姐妹準(zhǔn)備去鳥巢。可愛妹妹老遠(yuǎn)就喊：“鳥巢，鳥巢！”明亮妹妹可沒那么急，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察，鳥巢果然像個小鳥做的窩，窩是用“樹枝”搭成的，一邊大，一邊小，一邊高，一邊矮。走近看，鳥巢是由很多鋼筋柱子交叉組成的，柱子很粗，兩個人都抱不過來。日月妹妹不管三七二十一，抱著柱子就往上爬，結(jié)果摔了一大跤。她們跑進(jìn)鳥巢內(nèi)，發(fā)現(xiàn)里面很大，觀眾席上有很多椅子，大部分是紅椅子，有少數(shù)椅子卻是白色的，不知道為什么。場地中間是綠色的草地，紅色的跑道，綠色的草地上有五個福娃，誰都知道，它是奧運留下來的足跡，三姐妹每人和福娃照了一張像。她們依依不舍地走出鳥巢，望著那晚霞中的“鳥窩”，顯得無比壯觀，耳邊仿佛響起了“起來，不愿做奴隸的人們……”

有驚無險的游泳

今天，可是日月妹妹最開心的日子，因為今天要去那一望無際的大海游泳，日月妹妹還不會游泳呢！去只是瞎折騰罷了。坐了一上午的長途車，終于來到了北戴河。她們簡單地吃了中午飯就去海邊。日月妹妹運氣真不好，本來想在水里好好玩一玩，可風(fēng)浪太大，大浪超過了她們的身高。日月妹妹拉著爸爸的手，在水里折騰來折騰去，突然一陣大浪過來，日月妹妹沒注意，被海水沖倒了，人都不見了，那一舜間，她好像在做夢，她不管這么多了，趕緊爬起來，費力地跑到沙灘上放松，這時日月妹妹不知道自己有沒有哭，因為海水和眼淚分不清。休息一會后，日月妹妹恢復(fù)了體力，又和爸爸一起下水了。當(dāng)一個浪頭快要起來時，日月妹妹死死地抱著爸爸順著涌起的海浪跳過去，避免了被大浪淹沒。就這樣，他們跳過了一個又一個的海浪。后來海浪越來越大，爸爸租了一大一小的兩個游泳圈，可是，日月妹妹沒用上，她不敢再游泳了。膽小的明亮妹妹、可愛妹妹一起玩沙子，退潮時，她們?nèi)擞忠黄饟熵悮ぁＸ悮た烧娑嘌剑瑩於紦觳煌辏瑐€個奇形怪狀，顏色也不一樣。太陽偏西了，她們該回去了，日月妹妹依依不舍地跟大海說了聲“再見！”

雄偉的天安門

今天要去的地方是可愛妹妹最想去的地方—天安門，可不是嘛，你看，她是三姐妹中第一個起床，第一個跑出賓館，這和平時的可愛妹妹一點也不一樣，更何況，今天人家還穿了旗袍，戴了格格帽，準(zhǔn)備去照相呢！

她們來到天安門廣場，首先去紀(jì)念堂瞻仰遺容。“天哪，這隊怎么排這么長，排到深更半夜還輪不到我們？”日月妹妹擔(dān)心地說。“怎么了，先苦后甜嘛！”可愛妹妹不在乎地說。果然，一小時后終于到可愛妹妹、明亮妹妹、日月妹妹。她們幾個來到了大廳，大廳里有石雕的像，有許多人給他獻(xiàn)花。進(jìn)去后，她們看到了真正的的遺體，平躺在水晶棺里，身上蓋著黨旗。看完后，他們來到了天安門，天安門非常漂亮，紅色的墻，金色的屋頂，天安門前面有華表、金水橋和金水河，顯得雄偉壯觀。

她們買了票后，來到天安門城樓上，城樓上有許多紅柱子，中間有許多花，可愛妹妹看了看，仿佛回到了從前，在天安門上宣布，“了！中國人民從此站起來了！”祖國六十年的飛快建設(shè)，使我們的生活越來越幸福。明亮妹妹、日月妹妹和可愛妹妹一起說：“天安門我愛你！”

一起游故宮

今天是明亮妹妹最開心的日子，她想去看黃帝住的地方。她們來到了故宮里面，從外到內(nèi)有午門，午門中最中間的門是黃帝走的，兩邊是公主皇后走的，再兩邊就是名將大臣走的，而且凡是被稱為狀元、榜眼、探花的人都可以走一下這條路。后來我們又看到了大缸上面有兩個龍頭和兩個大鐵環(huán)，聽說在故宮中有103口這樣的大缸，下雨裝滿水可用來救火。再往里走，我們看到了黃帝上朝的地方，明亮妹妹說：“天啦！我還以為什么樣，就這破東西，我家都有。”“想想我們古代好窮，這樣的東西可不錯了。”日月妹妹說。明這妹妹很掃興，可愛妹妹無所謂。后來她們來到了黃帝的臥室，黃帝的臥室房間不大，床卻兩頭頂墻，寬只有50厘米，又長又瘦，向?qū)в我粏柌胖篱L長瘦瘦，諧音是“長壽”。日月妹妹覺得很有趣。她們又到了皇帝的后花園，這里除了花草樹木外，還有一個特殊的養(yǎng)動物的地方，上面關(guān)老鷹，下面關(guān)狗熊，為什么養(yǎng)這兩只動物呢，導(dǎo)游說：“因為鷹和熊合在一起，諧音是英雄。可愛妹妹笑得肚子疼。因為這可是在稱黃帝是“英雄”還是“鷹、熊”？

在故宮參觀的最后一項是珍寶館，看到了各種各樣的金子、銀子、玉、珍珠、寶石、鉆石絲綢等做成的各種物品，有餐具、頭飾、擺設(shè)，真漂亮呀！

美麗的頤和園

今天，可愛妹妹、明亮妹妹和日月妹妹一起去頤和園玩，頤和園是慈禧修建的皇家林園，他們幾個剛進(jìn)門，就看到了十七孔橋，“為什么叫十七孔橋呢？”可愛妹妹說。“因為橋下有十七個孔，所以叫十七孔橋。”日月妹妹說。她們走上拱形橋面，橋上兩邊欄桿上有小獅雕像，分別在左右兩側(cè)，左邊一排都是公獅子，樣子兇猛、威武，每個公獅腳下還踩

著一個球，有的是用左腳踩，有的是用右腳踩。右邊一排是母獅子，母獅子有的左腳踩一個小獅子，有的右腳踩一個小獅子，有的踩兩個小獅子，等等，而且每個獅子神態(tài)動作都不一樣。橋下是昆明湖，湖面很大，湖水清澈見底，綠水藍(lán)天融為一體，魚兒在水里快活地游動，遠(yuǎn)處似乎有幾條龍船，河岸上有翠柳的長辮，小草的生機(jī)昆明湖倒映著十七孔橋和柳樹小草，一切仿佛是天堂，又好像是人間仙境。三姐妹買票坐船到了湖對岸，這船就是飄在昆明湖上的龍船，遠(yuǎn)看真像一條龍，仔細(xì)看船頭是龍頭，船身就是龍身，全部是紅色，上面還畫了許多花紋。到了湖對岸，三姐妹就游覽長長的畫廊。畫廊的上方有許多色彩鮮艷的圖畫，其內(nèi)容都是反映古代的故事。有母親教育孩子的，有西游記中故事，還有一幅幅風(fēng)景畫。畫廊的一側(cè)是著名的萬壽山，上面有塔。因為三姐妹很疲勞就沒上山了。

參觀天壇公園

今天，三個小家伙一起去天壇公園玩。聽說天壇公園里有個回音壁，很神奇，個個興奮極了，三個人一進(jìn)公園就跑到了“回音壁”三個字牌子前一看要買票，只好等爸爸媽媽來了才能進(jìn)去了。買了票后進(jìn)去一看，回音壁其實只是祈年殿的圍墻，三姐妹問都顧不上就對著回音壁大喊：“啊！”爸爸看了哈哈大笑說：“回音壁不是喊的，是一個人貼在墻上說話，另一個人在另一邊能聽到對方的說話，知道了么？只不過現(xiàn)在回音壁被欄桿圍起來了不能試了！”日月妹妹、明亮妹妹、可愛妹妹掃興地離開了回音壁去參觀天壇。天壇是圓形的，中間高，周圍低，共分三層。在最上一層的中間有一塊圓形的中心石，傳說皇帝站在中心石上祭拜天神，請求上天風(fēng)調(diào)雨順。從中心石往四周每一圈的石頭塊數(shù)都是九的倍數(shù)，共81塊。聽說站在中心石上聲音能變的洪亮而又醇厚。日月妹妹，明亮妹妹，可愛妹妹每人都試了一下，聲音果然變了。今天雖然沒有償?shù)交匾舯诘目鞓罚行氖€是令人驚訝的。

乘坐火車回合肥

去天壇公園回來的那個晚上，她們要坐火車回合肥了，晚上她們來到火車站，進(jìn)去后她們找到了第11號車廂軟臥第13間。可愛妹妹、明亮妹妹、日月妹妹一起參觀了一下火車，火車可長了，有幾十個車廂，共有軟臥、硬臥、軟座、

硬座，另外還有洗面室、衛(wèi)生間、餐廳等。這時火車開動了，她們回到了自己的房間，換上睡衣。三個小家伙，一起爬到了上面的一個床上，發(fā)現(xiàn)床頭有一個個電視屏幕，于是找到了電源，按了一下開關(guān)，電視開了，可音量調(diào)到最大還是一點聲音也沒有，原來要帶上耳麥才能聽到聲音。她們每人拿了一個耳麥，果然能聽的見聲音了，看了會電視后她們甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

早上醒來，火車已經(jīng)到了合肥的長豐縣了，她們看到了一眼望不到邊綠油油田野，金黃金黃的稻穗，湛藍(lán)的天空天地相連，平原山村里的空氣又是那么的新鮮。

篇9

乾隆喜歡吃鴨子還吃出了一道名菜“干菜鴨子”，據(jù)一大飯店掌勺說，乾隆下江南時，聽說水鄉(xiāng)鴨子好吃，便生嘗鮮之意。時已近午，擔(dān)心乾隆怪罪，廚子趕時間，連鴨毛都未拔干凈，這怎么辦是好。這廚子也會忽悠，順手撒了把黑干菜和光鴨一起下鍋，以掩鴨毛。誰想平時都是吃宮廷味慣了的乾隆，換個口兒感覺新鮮，大贊味道鮮美。因為皇愛吃，一道名菜就這么出來了。這個傳說并不可信，很可能是飯店編出來的胡話，但卻說明了乾隆喜歡吃鴨子的事情。

再如，慈禧太后的日常御膳譜里有燜蒸鴨子、清燉鴨子、烤鴨，鴨舌、鴨掌、鴨肫、鴨肝、鴨腸，她都愛吃。

末代皇帝溥儀在《我的前半生》一書中抄一張“宣統(tǒng)四年二月糙卷單”，時溥儀僅7歲，早膳卻近30道菜，其中有三鮮鴨子、鴨條熘海參、鴨丁熘葛仙米。

因為慈禧喜歡吃鴨子，還有人因此交了好運。清末名太監(jiān)小德張便是其中之一。小德張能成為慈禧面前的紅人，可以查到的原因是他擅做一道慈禧喜歡吃的菜――燴鴨條。

當(dāng)年曾在清宮御膳房待過的溫寶田回憶――

因為溫寶田能炒幾樣慈禧愛吃的菜，而且又處處表現(xiàn)得“忠心耿耿”，慈禧就命他在“壽膳房”兼任“掌案”，每天每頓他都得炒幾樣他的拿手好菜，如燴鴨條、炒甘藍(lán)豆腐、炒胡蘿卜醬、炒黃瓜醬等，專供慈禧吃用。又因他對下以打人不留情聞名，更深得慈禧的信任，認(rèn)為“膳房重地”，非有這樣“忠誠可靠”的人去監(jiān)督一切才能放心，于是他在慈禧的心目中，就成了一個離不開的重要人物。在宮中時不用說，即使慈禧住頤和園時，也總是命他住在仁壽殿的南院，專管飲食方面的事。

篇10

忙碌的工作日之后，常常有一些家庭不知道周末去哪里找樂子。因為大家不僅想玩得開心，還想吃得開心。其實，不用費力地計劃路線，到中央電視塔，一張午餐票，不僅可以享用中午的自助大餐，還可以在飯后登塔觀光，美景與美食，魚和熊掌兼得！

中央電視塔總高405米，它亭亭玉立于玉淵潭的對岸，宛若佳人在水一方。其旋轉(zhuǎn)餐廳是北京市最高的旋轉(zhuǎn)餐廳，也是北京西部的至高點，市中心的故宮、天安門，南部的西客站、北京南站，北部的鳥巢、水立方，還有京三環(huán)CBD的座座高樓都可以一收眼底。在這里就餐的人們中午時分可以俯視東面的玉淵潭，遠(yuǎn)望西北的頤和園，使整個下午都有一份綠色的好心情。黃昏遠(yuǎn)眺夕陽下的京西群山，如片片成熟的麥浪，又如層層曳出的金色波濤，讓人浮想聯(lián)翩心曠神怡。晚上腳下西三環(huán)主輔路上飛速的車流慢下一條條亮麗的光影，遠(yuǎn)處長安街華燈初上，四周萬家燈火，使人不知是在天宮之中還是人間之上。

觀此美景已讓人有如置身仙境，品過這里的美食更會使人有種為仙之感。中央電視塔旋轉(zhuǎn)餐廳的特級廚師把水果入菜的技藝演繹得出神入化。他選用來自寶島臺灣的鳳梨、芒果、香蕉、蓮霧、番石榴、木瓜等高品質(zhì)水果，這些水果顏色鮮艷、體型較大、口感獨特，還富含很多對人體有益的營養(yǎng)成份。芒果，生津、益胃，有止嘔、止咳之功效;香蕉是補鉀最好的水果，還有清熱解毒、消腫利尿的作用，傳說佛祖釋迦牟尼吃了香蕉之后智慧大開，因此香蕉又被稱為“智慧之果”;木瓜不光鮮美還是美容養(yǎng)顏的極品水果。雖然這些優(yōu)質(zhì)的食材生食就已經(jīng)是美味營養(yǎng)的佳品了，但中央電視塔的廚師們還要繼續(xù)將它們深造，他們運用蒸煮炸炒等各種技法，精心雕琢、烹飪，讓這些陸鮮與海鮮進(jìn)行一次親密聚會，做出道道讓人叫絕的水果海鮮大餐。如果想品嘗那些水果的原汁原味，各色的鮮榨果汁和繽紛的鮮果果盤應(yīng)有盡有。

中央電視塔旋轉(zhuǎn)餐廳，由于它的美景與美食還被網(wǎng)友們評為北京十大浪漫之地之一。夜晚里天上的星座閃爍，空中中央電視塔旋轉(zhuǎn)餐廳十二星座雞尾酒更為這浪漫的地方增加了一份溫情。白羊座雞尾酒昭示愛情的甜美，金牛座雞尾酒表示對愛情的滿足，雙子座雞尾酒讓愛情更加美滿，巨蟹座雞尾酒可讓人溫暖地品味愛情的甘醇，獅子座雞尾酒呈現(xiàn)一份火熱的激情，處女座雞尾酒則是一份難忘的真情，天平座雞尾酒要把愛情掌握，天蝎座雞尾酒是一首愛情的暢想曲，射手座雞尾酒讓你知道什么是幸福，摩羯座雞尾酒是愛情炙熱的燃燒，水瓶座雞尾酒播下愛情的種子，雙魚座雞尾酒給你一份完美的浪漫。多少情侶此情此景中墜入了愛河，相約相守終生不變。