網站建設策劃范文

導語：如何才能寫好一篇網站建設策劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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網站的特色策劃方案

在進行完網站的市場分析后，就要得出基本的結論：網站該往哪方面去滿足用戶的需求，在一般的情況下，在某個行業內，總是存在很多競爭對手。這時候，網站策劃者就要找準行業的切入點，以特色取勝。保持特色化的市場競爭力，可以是滿足用戶特別的有共性的其他需求，比如娛樂需求、交流需求等。

網站的市場需求分析

網站的整體方案，對網站進行市場分析是必不可少的，由于網站總是面對一定的消費群體，所以在網站設計之初，就要面對網站的針對群體有個全面的市場調查分析。這個市場調查包括針對群體的習慣是怎樣的，這個群體有多強的消費能力以及是否受接受網絡這樣一種形式?整個行業是一種怎樣的狀態?是否有壟斷大頭門戶存在?如果存在，那么我們的競爭優勢是什么?我們是否知道整個行業的前十名的特色?等等。

網站的內容策劃方案

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關鍵詞：金華市；旅行社；網絡時代；網站建設中圖分類號：F592文獻標識碼：A文章編號：1006—8937(2011)17—0136—02TheproblemsandcountermeasuresofJinhuatravelagencywebsiteconstructionDULi-qing(JinhuaPolytechnic，Jinhua，Zhejiang321007，China)Abstract：OnthebasicofinvestigationofJinhuatravelagencywebsiteconstruction，thispaperpresentedandanalyzedthatmosttravelagencyinJinhuanotpayenoughattentiontothewebsitebuilding，websiteconsturctionvariesandtravelwebsiteimperfect，andthusrecommendedthatthestakeholdersmustattachontheconstructionoftravelwebsite，improvetravelsitesandtravelwebsitebrandbuildingstrategies．Keywords：Jinhuacity；travelagency；networktimes；websiteconstruction隨著網絡時代的深入發展，目前金華市一些旅行社已經相繼建立了企業網站，但是，金華市旅行社行業的網站建設還有一些亟待解決的問題。筆者對金華市區(下文簡稱金華市)39家旅行社進行調研，提出旅行社網站建設的典型問題，然后提出相應的對策。希望本文能對金華市旅行社網站的建設丁作，乃至未來的旅行社網絡營銷、電子商務的深度發展起到一定的借鑒作用。

1金華市旅行社網絡建設的重要Il生據中國互聯網絡信息中L，(CNN~C)的調查，截至2009年12月，我國網民規模已達3．84億人，互聯網普及率提升至28．9％。同時，近年商務交易類應用增幅“異軍突起”，CNNIC調查顯示，在眾多的網絡應用中，商務交易類應用的用戶規模增長最快，平均年增幅達到了68％。

其中，網上支付用戶年增幅80．9％，在所有應用中排名第一。

另據CNNIC調查，2009年中國網絡購物市場交易規模達到2500億元，2010年網購市場將迎來更大規模的發展。網絡購物已經成為很多人的必然選擇。

而金華市旅行社數量多，規模小，行業競爭激烈，市場處于高度分散狀態。連年的低價競爭，導致利潤持續下滑。數據顯示，全行業平均利潤率最多在2％左右，平均年利潤只有7．8萬元。金華全市110余家旅行社2009年的營業收入總共僅4．8億元，最大的一家也僅為5800多萬元，而浙江省中青旅一家就達到5．3億元，差距相當大。旅行社的生存與發展需借助新的力量，因此金華市旅行社網站的建設具有重要的意義。

2金華市旅行社網站建設中存在的問題2．1金華市較多的旅行社對網站建設不夠重視一段時期以來，不少金華市的旅行社仍然忽視互聯網對旅行社帶來的作用，多數旅行社經營管理者對網站為旅行社帶來的效益和競爭力還沒有充分的認識，多數不愿花太多的人力、物力和財力，進行網站、信息系統的建設，對網站的建設不重視。

一

方面，大量旅行社未建旅行社網站。至2010年6月，在金華市區的39家旅行社中，在用coogle和ttaidu兩個搜索引擎搜索，只有14家旅行社建立了旅游網站，只占35．90％。這反映出金華市旅行社對企業網站建設不夠重視。另一方面，一些旅行社的網站壽命較短。2008年3月前，有其它6家旅行社曾建有網站，但到目前網站已不再使用。

2．2已建的旅行社網站建設水平參差不齊比較金華市已建的旅行社網站，網站建設水平參差不齊。其中，浙江金華三清旅游服務有限公司的網站相對較好。網站建設較好的旅行社大約有6家，而其余的網站均處于低水平狀態，甚至有個別旅行社的網頁上，只有公司名稱、電話和地址這幾條最基本的信息。

2．3旅行社網站建設不完善

2．3．1多數網站設計技術含量低一些旅行社的網站是依照現成網站模板設計的，技術含量較低，缺乏個性和針對性，難以吸引顧客的注意力，更達不到良好的宣傳和營銷效果。比如，金華A旅行社有限公司用現成的網站模板，連該模板中放置企業名稱的模塊，即Logo＆Yourcompanyname的原始圖標都未進行修改或刪除。同時，中國電信“商務領航”的圖標出現在網站頁面的底部。另外，網站中ICP備案號是空缺的。

2-3．2內容雷同且更新不及時金華市旅行社的網站主要包括了公司介紹、國內旅游、出境旅游、商旅服務、聯系我們等欄目。關于國內旅游、出境旅游、商旅服務的內容，有很多雷同之處。

除此之外，多數旅行社的網站，其內容陳舊、更新不及時。截至2010年6月16日，除不到半數的旅行社顯示的是2010年6月及更新的產品和報價外，其它旅行社都存在內容陳舊的情況。

2．3_3普遍存在網站模塊內容空缺部分金華旅行社的網站菜單上設有某些模塊，但是這些菜單模塊中的內容是空缺的。譬如，金華c旅游服務有限公司網站的菜單中有“重點推薦”模塊，但其中并無內容，而其“網上營業廳”也因沒有內容而形同虛設。

無獨有偶，金華B旅行社在首頁最中間的位置，設置了3個“未知欄目”鏈接，但點擊進去，并無內容。

轉貼于 2-3．4網站服務功能不健全

金華市許多旅行社只是把網站作為一個簡介企業概況、羅列旅游線路的平臺，網站的服務功能不完善。這主要表現為：其一，在線咨詢功能不完善。在14個旅行社的網站中，有7個網站設置了QQ咨詢工具，有3個網站同時設置了MSN咨詢工具，另有1家網站還設置了客服通咨詢工具。其它半數的旅行社沒有設置這些咨詢工具，無法實現在線咨詢。而且在7個設有QQ咨詢的網站中，半數以上不能直接點擊進行咨詢，而需加好友后才能實現在線咨詢。在3個設有MSN咨詢工具的網站中，只有1家能直接點擊溝通，其余2家的成了擺設。

其二，在線預訂和支付功能不健全。11家旅行社的網站有在線預訂功能，占金華市39家旅行社的78．57％。

但是，這種預訂實際上只是粗放式的預報名。

3金華市旅行社網站建設的對策

3．1相關者重視旅行社的網站建設旅行社自身及旅行社的管理部門，均應重視旅行社網站的建設。就旅行社自身而言，旅行社的管理者應轉變觀念，提高旅行社決策者對網絡時代旅行社信息化工作的意識。就金華市旅行社行業協會或旅游局而言，可以把網站建設得特別有成效的旅行社作為正面典型，發揮其榜樣的力量；也可以召開專題會議、組織培訓、邀請技術人員指導等方式，促進和幫助旅行社開展網站建設。

3．2完善旅行社網站建設

3．2．1提高網站的技術含量金華市的旅行社應聘請專業網絡公司、網頁制作人才，從網站結構設計、文件名設計、網頁標題標簽設計、超鏈接設計、動畫效果等方面，提高網站的技術含量。根據旅行社的實際情況，量身定制合乎旅行社需求的具有企業特色的網站。

3．2．2優化網站的內容

對于內容過多和過于繁雜的旅行社網站，網站設計和維護時要注意對內容進行刪減、整合和優化；對于旅行社網站內容不充實的情況，旅行社應根據自身的需要、顧客的需求，增加一些內容。尤其，有針對性地提供旅游產品的信息。而關于網站內容更新不及時這個突出的問題，旅行社應及時維護和更新網站上的信息和數據，以達到信息的及時性和實用性。

3．2．3彌補網站模塊中空缺的內容對于網站中設有的模塊內容空缺，這很影響用戶對網站的評價。因此，這些旅行社應抓緊將這些空缺的模塊內容填補上。如前文所述，金華市D旅行社有限公司應在網站中，充實空缺的長線快捷線路、短線快捷線路中的具體線路介紹。

3．2．4健全旅行社網站的服務功能第一，筆者建議旅行社網站中的QQ和MSN咨詢功能，宜使用直接點擊就能實時在線咨詢的模式。這樣，旅行社咨詢員與顧客的交互溝通就能更加地暢通無阻。第二，在網站中開通手機網絡短信平臺。在手機網民越來越多的形勢下，旅行社可在網站建設中開通手機網絡短信溝通平臺，可以使旅行社網絡管理者不管身在何處都能對客戶提出的問題予以及時解答，使需要相關資訊的顧客可以得到及時的幫助。第三，旅行社網站工作人員應及時對在線預訂、留言的顧客進行回復。

3．3注重旅行社網站品牌建設

縱觀金華市14個旅行社網站，對旅行社網站印象的好壞、評價的高低、網站傳遞信息的多少、效果的好壞，顧客在訪問這些網站的時候會產生自己的評價。就如同目前旅游者一想到旅游，就想到攜程網上查找信息，或者旅游者對同程網的“同程，更懂旅游”的口號印象深刻，這些網站的品牌效應已凸顯。如何使旅行社網站能吸引旅游者，如何使網站服務于旅行社的經營和發展，除了以上一些策略上的措施之外，網站的品牌建設這一戰略性的問題需要旅行社的經營者充分給予重視。

4結語

總體而言，金華市的旅行社網站建設總體上還處于初級階段，一些旅行社網站建設也還存在不完善之處，尤其網絡營銷尚未真正開展，網站建設工作有待進一步重視和加強。只要我們能在實踐中不斷摸索，努力解決存在的問題，加強旅行社網站的自身建設，金華市的旅行社網站將會在旅游業發展中起到更為關鍵的作用。

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【關鍵詞】網站性能　監測調試　優化策略

一、高訪問量網站的性能監測

性能監測主要就是對網站運行情況的實時化檢測與分析，其中包括性能監視和性能測試。性能監視是對內外部的監視，對象是內存、CPU、讀寫、網站可用性、效率、點擊率等等。內部監視是對腳本、程序的部署，監視的是內部的錯誤，其可靠性很高，但是不能反映客戶端的情況；外部監視是對用戶終端的監控，通常是設定時間頻率、范圍等，對個別的網站頁面進行響應性檢測，采集異常等，并提供報警。

性能測試則包括壓力測試和負載測試，負載是針對系統負載能力的分析，如果負載增加測試則傾向輸出項，如處理效率、速度、運行時間、CPU負載、內存指標等等。壓力測試則是為了確定系統瓶頸而定的，測試系統的極限性。利用對應的測試工具先對負載進行測試，確定負載能力了解服務器存在的漏洞和資源應用比例，然后進行壓力測試，通過網站加壓測量其承受請求的最大極限，找到限制點，并進行優化解決處理請求的瓶頸，而達到系統優化。

二、高訪問量網站的性能優化

（一）瀏覽器優化改進。1.優化HTTP請求：在瀏覽器優化中降低HTTP的請求次數是一個重要的優化方式，頁面加載時會發出HTTP請求，這些請求不會完全并行，而是有一定的先后順序，但是必須等所有的組件請求完成后才能完成頁面的本地加載。一個完整的網頁生成過程，其中只有五分之一是用來完成頁面加載的，所以減少HTTP請求可以提高網頁的生成速度。可以用減少頁面組件的數量來減少請求的數量，比如利用一種直觀的圖形來完成超鏈接，圖片所傳達的信息要更豐富而且所占請求數更少。現在寬帶普及，在導航欄或者按鈕欄用一張大圖，搭配CSS Split技術來做超鏈接，這張大圖片可以只占一個HTTP請求數。而傳統方式是用若干張圖片，一張圖片對應一個超鏈接，則每張圖片都占用一個HTTP請求數。相較之下，用一張大圖結合CSS Split技術，因為HTTP請求數少，可以大大縮減頁面加載時間，從而提高頁面打開速度。

（二）壓縮網站頁面。在服務器上利用超級壓縮方式對數據信息進行處理，Gzip方式在服務器端對網頁進行處理，然后傳遞給客戶，網頁瀏覽器完成解壓并顯示。這樣僅僅是提高了客戶端計算機的占用率，而會降低網絡傳輸的時間，考慮到圖片本身已經是壓縮形式，所以Gzip的對象更多是靜態文本等內容，比如html、js、css文件，以此提高網站的工作效率。

（三）添加過期時間。在頁面的頭部添加一個過期的時間，可以減少重復訪問，即在頁面頭部代碼中規定一個較長的過期時間，可以使客戶在給定的時間內再次訪問相關內容，下載緩存文件，此時不會給服務器產生任何交互，這樣就可以大幅減少用戶對資源的重復訪問。

三、服務器結構改進

服務器的改進應從Web改進入手，目前網絡上較為流行的Web服務器軟件是微軟提供的IIS、Apache和Lighttpd等。IIS適應小型的網絡環境，操作平臺是Windows；Apache是大型服務器其速度、穩定性、安全性等較為突出，國內的大型網絡主站都是以此作為服務器程序；Lighttpd是輕量級的服務器，不能應對復雜的應用計算，但是對靜態文件處理則優于前二者。這樣就可以考慮利用Linux和Squid組合設施成服務器。Lighttpd在最前負責處理靜態文本內容，動態的內容則應利用模塊轉發至Squid，最近的動態請求或者過期頁面交給Apache中的程序進行處理，這樣的結構就形成一個處理的流水線，此結構經過Lighttpd和Squid進行兩級過濾，這就減少了Apache請求，也就減少了相關Web的相關壓力，從而提高了整個Web的速度。

四、數據端的訪問優化

（一）對網頁進行最大化的靜態處理，靜態網頁處理效率是最高的，因此在數據庫端應盡量選擇靜態頁面，方法如下：一對于內容更新不大的頁面進行靜態頁面設計，在處理中不會產生數據存儲；二是對訪問頻繁的頁面進行改進，如通過CMS信息系統，將信息輸入后會自動產生靜態頁面；三是對交互性很高的網站進行靜態化處理，主要是針對更新性不大的信息，而對交互的帖子、文章等保持在數據庫中的動態內容完成靜態化，或者利用靜態化的時間來限定動態內容緩存，更新已經到達時間的數據，使之靜態化。

（二）提高緩存技術的應用。訪問量較高的網站對于并發的訪問性能有較高的要求，所以其數據庫提供的并發處理能力是解決其訪問瓶頸的重要性能，因此在解決訪問并發量多大的時候就需要借助緩存技術來實現效率提高。緩存技術可以很好的提升數據庫處理并發訪問的問題。對于靜態的文件應盡量采用緩存技術來幫助處理，這樣可以最大限度的提升系統可訪問性，對于動態化內容則利用失效時間的合理設置來構建緩存策略，選擇性的進行緩存。通常的技術措施有：一是選擇自身帶有較強緩存能力的數據庫形式，如Oracle等，以此保證緩存性能提高；二是，對文件進行緩存設置，利用編程對常用的查詢以文件的形式進行保存，方便調用；三是，對內存進行緩存設置，對于負載較大的網站可以利用分布式的對象緩存系統來幫助提高效率與速度，利用分布式系統的特征共享數據庫中的某些查詢資源碼，以此提高效率。

針對高訪問量的網站進行性能監測是十分必要的，因為高訪問量網站的構建往往十分復雜，容易出現一些結構和設置上的問題，所以必須通過性能監測來找到其中的問題。通過對系統進行性能監測發現問題所在，然后利用針對性的措施對系統進行優化，提升網站前端頁面的訪問速度，讓網站的數據使用更加合理，這樣既能帶給網站用戶更好的訪問體驗，也能獲得更好的工作效率。

參考文獻：

[1]楊鵬飛,段向東.基于用戶的網站優化技術[J].電腦知識與技術, 2011, 7(35).

[2]康長安,陳玉紅.基于前端的Web性能優化[J].電腦知識與技術, 2011, 7(16).

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首先談一下網站建設需求。網站建設的市場是非常的龐大的，中國有3000多萬家企業，而有網站的企業仍然比例非常之低，先統計一下，你當地的企業的數量，你就能算出你的金礦里有多少錢，幾乎任何一個企業都有需要網站建設的需求，只是時間遲早的事情。對客戶我們既可以為依據企業的實際情況精心設計網站，也可以推薦自助網站，具體要根據客戶的預算、承受能力等方面來考慮。一旦網站建設完了后，后續的就會涉及到虛擬空間、企業郵箱、網絡推廣等后續的業務的開展，所以需要銷售人員不斷的去引導、挖掘客戶的需求。

作為招商項目，在項目總部必須為商提供了強大的技術支持，只要商無法完成的網站建設業務都可以委托給項目總部來做，而且項目總部可以為其提供相應的客戶名錄等企業資源，以便于商開展業務。

其次是關于網絡推廣問題的分析。網絡是一種嶄新的媒體，也是一個全新的經營空間，網絡營銷既需要傳統營銷理論，又需要現代信息技術的支持以及新技術所帶來的新的營銷手段。網上營銷能為企業開拓新的市場空間、提供企業運營的新模式。網絡促銷、網絡廣告、網絡門戶排名、聯機市場調查、電子商務服務等網絡營銷服務已逐步形成專業化的服務體系。

網絡營銷服務將結合企業營銷戰略，為企業量身策劃網絡營銷方案。深入分析相關行業、企業、品牌、產品、服務、市場策略、渠道和顧客群等因素，決定網絡營銷方式及選擇適當的促銷手段，有效節省企業在資金、人力、管理等方面的投入、完全溶入企業的一部份。

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電子商務專業設置以來，就把電子商務專業的人才培養目標定位在即懂信息技術又懂商務知識的復合型人才。專業開設的早期，為了體現復合型人才的規格要求，電子商務專業課程主要選取計算機相關專業、經濟管理類相關專業課程，主要有計算機語言類課程、數據庫課程、經濟學、管理學、國際貿易、市場營銷學等，課程之間的邏輯關系不清楚，沒有形成電子商務特有的課程體系，只是一些相關課程的拼湊，導致學生學無所長，就業方向不清。近年來，電子商務專業逐步開發出了一些更具有本專業特色的課程，如電子商務網頁設計、網站建設、網絡營銷、網絡貿易、電子商務客戶服務等，與早期課程相比，具有了一定的職業和崗位特色，但課程與課程之間缺乏有機的聯系，脫節和重復情況較為嚴重，課程培養內容與實際工作崗位的任務距離較大，課程的教學方式仍然以理論教學為主，學生很難學到實用的崗位技能，課程教學中對學生綜合職業素質、創新創業能力的重視和培養不夠，學生后續發展的潛力不足，因此，人才培養目標與企業實際需要存在較大差距。

一、電子商務專業課程體系建設總體思路

針對目前電子商務專業人才培養中存在的問題，首先確定課程改革的思路。16號文件關于“校企合作、工學結合”的改革理念，為我們高職電子商務專業改革和人才培養指明了方向和具體建設途徑。高職人才培養目標是為行業、企業培養生產、建設、服務、管理第一線的高素質技能型人才，為了能培養出符合企業需求、讓企業滿意的人才，學校必須要走出校園，深入社會，了解企業的需求，與社會、行業企業一起建立多方參與的人才培養模式和人才培養方案。由于電子商務應用涉及的行業、企業面廣，不同的應用崗位的人才需求類型和層次各不相同，為了更好地明確我院電子商務專業定位、做好課程體系的設計，首先要做好專業調研，通過對調研結果的分析來明確職業崗位定位、分析崗位能力、構建課程體系。電子商務專業課程體系建設的總體思路是:根據企業工作崗位的工作過程確定職業崗位，根據職業崗位確定職業能力，根據職業能力確定核心課程，從而構建電子商務專業的課程體系。

二、高職電子商務職業崗位主要工作任務和職業能力分析

我們通過企業走訪、問卷調查、畢業生訪談、電話訪談、座談會、網絡資料收集與分析等手段，就相關行業和企業對電子商務人才的需求情況進行了調查。通過調研發現企業對高職電子商務人才的需求崗位，以及我院電子商務歷屆畢業生的主要就業崗位主要集中在電子商務網頁設計、網站設計開發、網站維護管理、網站策劃、網站運營、網絡推廣、營銷策劃、網絡貿易、網絡客服、電話銷售等崗位，通過分析，梳理出了電子商務專業三大職業崗位群，即電子商務網站建設崗位群、網絡營銷崗位群、客戶服務崗位群，并與企業一起共同分析了各崗位群、崗位的具體工作任務和所應具備的職業能力。

三、電子商務專業課程體系構建

為了解決電子商務人才培養中存在的問題，培養核心能力突出，適應崗位需求的電子商務人才，在充分調研的基礎上，按照“校企合作、工學結合”的指導思想，確定了電子商務專業課程體系構建的三大原則：一要體現工作過程系統化思路；二既要注重能力培養，也要注重綜合素質養成；三既要關注學生初次就業崗位的需求，也要考慮到升遷崗位需求，關注學生可持續發展。依據以上三大原則，構建了基于工作過程的“適崗、雙向”課程體系。結合行業和區域經濟發展對人才的需求情況，通過分析電子商務三大崗位群的崗位職責和主要工作任務，可將其歸結為商務網站建設和網絡營銷服務兩大典型工作過程。其中商務網站建設主要涉及的崗位是網站策劃、網頁設計、網站設計開發、網站運營、網站維護管理，網絡營銷服務主要涉及的崗位是網絡客服、網絡推廣、電話銷售、網絡貿易、營銷策劃。

根據崗位典型工作任務的難易程度和人才需求的層次，商務網站建設方向初始就業崗位為網頁設計、網站運營，后續發展崗位為網站策劃、網站設計開發、網站維護管理；網絡營銷服務方向初始就業崗位為網絡客服、網絡推廣、電話銷售，后續發展崗位為網絡貿易、營銷策劃。根據以上初始及后續發展崗位確定職業能力，根據職業能力確定核心課程。加強初始就業崗位核心技能的培養，比如網頁設計和網絡推廣崗位的核心課程《電子商務網頁設計與制作》和《網絡營銷》課程的課時量加大到160學時，這樣既培養了學生的初始就業技能，同時也兼顧了學生的后續發展能力。兩個方向的核心課程均以工作過程中所涉及的職業崗位典型工作任務為依據設置，課程名稱體現出工作過程的連續性。注重兩個方向的相互支撐、相互依存關系，做到“強基礎，精方向”；注重課程內容的融匯貫通，如《電子商務網站推廣》課程與《網絡營銷》、《網絡營銷策劃》課程的融通，《營銷導向企業網站建設》與《電子商務網站規劃》、《電子商務網站建設》課程的融通，使電子商務課程中的技術和商務不再相互割離，形成“以技術促商務、商務中融技術”的課程特色，使學生的專業特色更加鮮明，提升了學生的就業競爭力。如圖2所示。

在強化崗位核心能力培養的同時，注重學生綜合素質的養成。通過設置身體素質、思想素質、心理素質、職業發展、人文科技、創新創業素養等方面課程，形成以職業素質和創新創業能力培養為核心的養成教育系統，為學生的生存就業、可持續發展奠定基礎。

以職業素質和創新創業能力培養為核心的養成教育系統和以職業崗位群典型工作崗位主要工作任務職業能力網站建設崗位群網頁設計商品拍攝及圖片處理；網站顏色搭配、FLASH和GIF動畫設計制作；網頁設計；模板構建與維護。

（1）商品拍攝能力

（2）圖片/圖像處理能力

（3）色彩搭配、視覺創意能力

（4）網頁設計及布局能力

網站設計開發

靜態動態頁面設計；網站后臺系統開發；數據庫設計；網站空間申請與域名管理；網站測試

（1）網站系統設計能力

（2）.Net程序設計能力

（3）數據庫設計開發能力

（4）網站測試能力

網站維護管理

網站服務器的維護；網站安全維護；網站數據庫備份；網站監控；

數據遷移；故障排除；災難恢復

（1）服務器配置能力

（2）服務器安全維護能力

（3）網站安全分析能力；

（4）容錯處理與數據恢復能力

網站策劃

市場調研分析；網站可行性分析；

網站欄目策劃；內容規劃

（1）市場調研能力

（2）文字撰寫、溝通能力

（3）欄目內容規劃能力

（4）產品功能策劃與運作能力

網站運營

網站內容編輯；信息收集處理與；數據庫更新；活動策劃

（2）數據庫設計與分析能力

（3）信息收集處理與能力

（4）專題活動策劃能力

網絡營銷崗位群網絡推廣

商務信息收集與；搜索引擎營銷；網絡廣告營銷；WEB2.0營銷

（1）網站優化能力

（2）營銷工具使用能力

（3）信息收集處理能力

（4）銷售能力營銷策劃網絡調查；網絡營銷方案策劃；

營銷導向型網站設計；商業情報

檢索與分析

（1）市場調研能力

（2）營銷方案策略能力

（3）數據分析能力

（4）財務成本控制能力

網絡貿易

網上訂單處理；電子合同簽訂；網上支付與結算；購銷存管理；網上采購招投標；物流配送

（1）網上貿易平臺操作能力

（2）網絡貿易渠道開發能力

（3）客戶訂單處理能力

（4）活動策劃能力

客戶服務崗位群

網絡客服在線咨詢服務；記錄、跟蹤和處理客戶投訴；客戶關系維護

（1）客戶開拓維護能力

（2）運用CRM軟件的能力

（3）與客戶有效溝通能力

（4）文字快速錄入的能力

電話銷售

電話調研；電話銷售；售后跟蹤；客戶數據分析

（1）信息整理與分析能力

（2）語言表達能力

（3）市場開拓能力

（4）銷售促成能力

表1高職電子商務職業崗位主要工作任務和職業能力分析

技能培養為核心的實踐教學系統的有機統一，有效地保障了人才培養模式的實施，實現了學生綜合職業素養與技能水平的全面提升。

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Abstract: This paper analyzed the feasibility of fitness website in the construction of Physical Education College, from the meaning, development status and trends and the favorable conditions of fitness website, and made implementation strategy of the construction of fitness website.

關鍵詞： 體育院校；健身網站；可行性

Key words: physical education college；fitness website；feasibility

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）11-0164-02

1體育院校建設健身網站意義

隨著社會的發展和人民生活水平的不斷提高，健身運動及其相關產業已越來越引起政府和民眾的廣泛重視，“花錢買健康”的理念越來越被人們所接受，健身投入越來越大，健身人數越來越大，健身產業蓬勃發展，已成為人們生活的重要部分。體育院校建設健身網站符合國家提出的體育發展政策，尤其是服務全民健身需要；體育院校建設和經營好健身網站可有效利用體育院校的人才優勢、場地設備優勢和學科優勢，服務社會、服務大眾，不斷擴大體育院校的社會影響；體育院校建設和經營好健身網站可進一步提高體育院校的互聯網應用水平與應用能力、為體育院校更多的網絡社會服務與應用提供經驗和借鑒；可有效突破體育院校的地域限制，快速向體育院校外部發展；通過健身網與大眾的廣泛聯系，可提高體育院校畢業生的推介力度，并有效吸引相關優秀人才進入體育院校等；通過健身網站的橋梁作用，使大量健身管理、健身器材等外部智力快速引入體育院校，加速體育院校體育管理、體育經濟、社會體育等專業及其相關學科的快速成長與發展，而且對體育院校的人才培養（學生實習、教學案例、經營與管理、網頁制作與網站維護等、健身專業申報與開設）、儀器開發與推廣亦有良好的促進作用；健身網站的半公益、半商業特征可使體育院校不斷了解和適應社會相關的發展需要，并能創造一定的經濟效益等等。健身網站運行后，隨著網站各項功能的不斷完善，網站用戶的持續增長，將不斷擴大體育院校的社會影響力，使體育院校更好的服務于全民健身運動。

2國內健身網站現狀

當前，國內各種健身俱樂部、健身場館、健身儀器與設備研發與制造、健身社區、健身商城、健身網等網站大量涌現。其中健身網站更是以其大容量、高速度的信息傳遞方式迅速滲透到全社會，逐步成為新一輪體育發展的重要組成部分。目前，國內健身網站已有百余家，包括健身中國、體育健身網、好動健身網、中國健身網、健網、39健身、51健身網、中國健身器材網、中國學校體育網健身園、北京體育大學網站健身服務頻道等網站。另外，各大門戶網站都分別開設了健身頻道，比如：網易健身頻道、慧聰網運動健身頻道等。目前，國內健身網站發展參差不齊，好的逐步發展壯大，差的趨于沉寂。縱觀所有健身網站，均在一定程度上缺乏系統性和專業性，主要只集中在相對狹小的范圍來做健身網站，網站內容相對單一等；同時，國內健身網站在內容組織、技術架構方面均處于健身網站建設的初級階段。健身產業急需要系統性和專業性包括健身項目（課程）、健身知識、健身資訊、健身評測、健身場館、健身教練（健身人才）、健身器材、健身論壇等內容為一體的綜合性垂直健身門戶網站。

3體育院校建設健身網站的可行性

體育院校具備建設健身網站的有利條件：體育院校具備專業的、龐大的健身指導人才、網絡管理人才、健身評價與測量等人才條件；具備基本的健身場館、健身器材、健身測量儀器等健身設施條件；具有廣泛的以體育院校畢業生和在校生為主的健身外聯群體等的外部條件。體育院校作為專業體育教育高等學府，位于健身產業鏈頂點，從專業性、系統性，包括人力資源、專家、學科建設、健身場地、健身器械、學院影響力都具有絕對優勢。同時，龐大的健身人群及相關者構成健身網站的潛在使用群體，據統計，我國常年參加健身活動的人數在億人以上。并且健身網站本身具有巨大的市場潛力，包括除健身者及其相關者外、健身俱樂部、健身設備生產廠家、體育商戶等及其相關的組織與群體都是潛在市場因素。而且，國家政策鼓勵發展全民健身運動。有利的條件加上良好的外部政策與市場、資源等環境，以及完善的工作思路，可保障此項工作的順利開展和快速發展。加之以專業的具有很高行業影響的體育院校為主管理與維護的網站更能得到大家的信任，易吸引公眾與組織的進入和留意。隨著體育院校健身網站的發展，相關業務可從虛擬開始逐步向傳統實體和虛擬組織相結合的方向壯大發展。因此，以體育院校為主建設專業健身門戶網站，不僅符合國家大力發展全民健身的政策，也是綜合應用體育院校各種資源優勢，進一步擴大體育院校在全國影響力重要舉措。體育院校建設的健身網站在內容上有除其他健身網站上已有的健身課程、健身運動、健身常識、健身器材、健身明星、健身場館等外，重點應拓展戶外健身、網上健身社區、分年齡健身、分地域健身、健身大賽、健身及相關表演推介、健身及相關夏令營、個性化健身指導、網上商城、經營者交流、健身論壇、健身診斷等及與平面及政府組織合作的多種健身相關活動等內容，并在發展中不斷調整、壯大。體育院校建設的健身網站投入成本較低，經濟效益較高，機構較小。成本概算包括域名費用、規化費用、網站設計與制作費用、網站推廣費用、網站年度內容更新、維護費用、服務器等網絡設備費用等第一年投入低于10萬元元，以后每年投入5萬元左右。預期效益中除有較大的社會效益外，其經濟效益也會逐年提高。預計第一年為發展初期，效益為萬元左右；第二年為基本發展期，效益為10元左右或更多；第三年及以后為穩定發展與擴展期，效益為50～100萬元左右或更多。在機構與人員組成上可采用以體育院校專業人員兼職為主開展工作，并根據發展情況適度變更和調整。

4網站建設方案與策略

篇7

根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是（1）負責對外宣傳，具體包括工業園網站建設、二期招商畫冊的設計制作及參加相關展會等；（2）日常接待工作；（3）相關活動的策劃及籌備；（4）擔任講解工作；（5）領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的招商主管應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、網站建設維護能力、大型活動的策劃及籌備能力。目前我在網站建設、大型活動的策劃方面存在不足。在網頁制作的過程中我發現，frontpaeg根本無法適應精美網頁的制作要求，于是重新學習了新的網頁制作軟件dreamweavermx及圖形處理軟件fireworksmx。目前我已熟悉了上述軟件的常用功能并能運用其進行基本的網頁制作及圖形處理。為了讓自己做一個稱職的招商人員，我閱讀了網上的部分策劃案例，以便在以后的策劃工作中有所幫助。

xxxx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種招商引資知識，并用于指導實踐。

篇8

1促進教學實習

(1)提供實習機會

相對傳統媒體，新聞網站對新聞專業的教學實習具有突出優勢。傳統媒體受限于體制、設備和場地，無法滿足更多實習生的實踐需求。新聞網站不同，它既有商業網站不具備的新聞采訪權，又有較為靈活的體制和自由的空間，如學生不一定要在辦公室撰寫和實習稿件，只要手邊有臺電腦，在家中或學校就可以上傳圖片、視頻或文字新聞，通過在線審核即可發表。學生可以將自己的經驗、體會、思想、觀點通過新聞網站提供的平臺表現出來，進行傳播，大大提高實習效率。

(2)鍛煉綜合能力

傳統媒體(尤其是紙質媒體)實習面比較狹窄，重復性操作的編采占用大量時間，新聞網站卻能給學生提供立體多維的實習空間，通過多媒體融合的平臺，對學生提出更高要求。學生實習不僅鍛煉采訪、寫作等傳統業務技能，更要掌握博客編輯、論壇管理、網絡廣告、手機媒體、視頻主持、網站維護、活動策劃等新技能，以獲得在新技術環境下生存發展的資質。在具體實踐當中，可根據學生興趣，劃分實習領域，有學生關注新聞網經營方式，有學生研究新聞網站盈利模式，或者從事網絡廣告策劃和營銷，還有些學生喜歡研究網絡技術，如RSS技術，都可以在新聞網站這類綜合性媒體中找到用武之地，進而有效地完善學生的知識層次和實習結構。

2改革教學弊端

由于目前開設網絡媒體專業的本科院校不多，網站經營與網絡采編人才的缺乏，使得傳統新聞專業教學亟需變革。新聞網站從社會需求角度對新聞專業教育提出改革要求。高校新聞專業應該要加強網絡媒體等新媒體的教育與研究，重新調整和革新落后的課程內容和教育體系，編寫適合多媒體時代的教材，引導學生適應具有豐富多維的網絡化特征的社會，進而完善專業結構，培養出更富競爭力的學生。

3引導就業方向

據統計，目前新聞學類專業的在校生人數約在13萬人以上，每年平均畢業3.2萬人。供大于求是一段時期內新聞專業學生就業的明顯特征。新聞網站卻可帶來新的就業點。隨著國家對網絡的重視，網絡將逐步成為舉足輕重的主流媒體。新聞網站作為主流的輿論宣傳陣地，與傳統媒體一道組成具有中國特色的新媒體陣營。新聞網_站的飛速發展，需要大批實習生和畢業生。目前國內設置網絡媒體本科專業和有計劃開設網絡媒體教育的新聞專業并不多，如能加強網絡媒體研究方向的教育，有針對性引導學生開展網絡媒體實習，將會給學生就業帶來大量機會。

二、新聞專業教學促進新聞網站建設

1實施學理支撐

據筆者對一些新聞網站負責人的采訪，很多網站建設都缺乏受眾調查的支持。受眾調查是修煉網站建設內功的重要步驟。西方新聞網站每一次改版都要依賴專業的公司開展受眾調查，一段時期內還要通過問卷和訪問了解受眾對相關內容的看法和建議。受眾調查環節的缺失，說明很多新聞網站建設缺乏理論的支撐。一般來說，新聞網站建設多由資深記者組織、承擔，記者工作任務繁重，雖然也會與兄弟網站交流、參加網媒研討會，但多半浮光掠影，缺乏網媒研究時間和理論，結果由于新聞網站建設缺乏先導性學理研究，往往停留在經驗基礎之上。新聞網站建設要走上專業化軌道，必須依靠“智庫”支持，新聞專業教師就是智庫之一。他們有充足時間和學理素養，能給新聞網站建設提供發展思路和方向。還可把網站建設和學術課題相結合，組織師生搜集資料、開展受眾調查、撰寫研究論文或遞交周期性審讀報告，為網站建設把好受眾關、夯實學理性、走好特色路、提供后備軍。

2發展消息來源

新聞網站“做新聞”，離不開“全民記者”。“全民記者”，又叫平民新聞，是新聞網站發動群眾寫稿投稿、共享新聞的重要理念，被英國衛報譽為“世界范圍內對本國事務影響最大的新聞網站”的韓國OMN網站最大特點就是推行平民新聞制，網站任何一名注冊用戶均可成為OMN記者，還可收取稿費。3萬多名市民記者活動在韓國乃至世界各地，通過互聯網向網站提供文字稿件、圖片、影像資料，經過編輯修改后在網站發表。相比普通市民記者，新聞專業大學生顯然具有優勢，他們擁有新聞敏感和專業技能及必要的設備，加上教師的適時指導，完全可以通過論壇、博客隨時、隨地向新聞網站提供消息，成為新聞網站重要的消息源。

3拓展高校市場

在注意力經濟時代，新聞網站必須要面向市場，逐步斬斷原屬媒體的資金“供血”臍帶，轉為主動“造血”。當讀者和消費者以“合二為一”的雙重角色出現，如何經營網站就成為首要問題。新聞網站既要拓展手機報、網絡廣告等新媒體業務，又要爭取盡可能多的讀者(或消費者)。大學生是網站主要受眾，也是網站相關業務的主要使用者，他們接受力強、好奇心重、敢于嘗試新鮮的業務，富有創新精神。新聞網站與新聞專業學生以實習為紐帶，進而通過活動策劃與社團贊助，提高網站在大學生中的知名度與美譽度，從而進一步擴大網站經營市場。

4提供人才儲備

對新聞網站來說，網站編輯和技術兩張皮的現象普遍存在。其根本原因在于缺乏既有新聞從業經驗、又熟練掌握網絡知識和技術的融合性人才。新聞網站亟需對網絡媒體技術有系統研究的新聞專業人才，協助網站加強編輯思路的創新和網絡新媒體的變革。高校新聞專業是培育這類人才的重要基地。新聞網站可以通過實習和共建，幫助新聞專業培養網絡新聞人才，進而從新聞專業接收經過專業網絡新聞教育的學生，推動新聞網站內部人才整合。

三、新聞網站建設與新聞專業教學結合之不足

1新聞網站方面

(1)實習定位模糊，未發揮網站特色

有新聞專業學生反映，在一些新聞網站實習與報紙媒體差異不大，都是坐辦公室等稿子，有采訪就去，最后跟著指導老師署名了事。這種“等(電話)、靠(老師)、要(指令)”的老套實習方法的確反映某些新聞網站的媒體觀念尚未跟上網絡時代的大勢。作為具有創新力和新銳性的新一代媒體，新聞網站應該努力發揮傳統媒體無法比擬的優勢，比如新聞的隨時性與自由度、視頻與文字結合的多樣表達以及博客、論壇的互動，都可以鍛煉新聞專業學生的綜合能力。如不能在教學實習中貫徹網站獨特優勢，勢必無法提高實習學生的積極性與主動性。

(2)缺乏戰略眼光，沒有長遠規劃

新聞網站往往把實習學生當成填補人手不足的“補丁”，沒有把學生的實習與新聞網站建設實際相結合，學生成為被動聽命的實習機器。新聞網站一定要樹立正確的實習人才運用觀。實習學生是筆需要挖掘和利用的財富。用之得當，就能助網站一臂之力；用之不當，就會人浮于事，事倍功半。造成這種差別的關鍵在于是否有戰略眼光與長遠規劃。對新聞網站而言，不但要引進實習生，還要為他們制定詳細的發展計劃，給人才以合適的生存土壤，力爭把網站建設的長期規劃與實習生的具體實習工作結合起來，把實習生的積極性與專業才干和網站的技術創新、內容建設結合起來，才真正有利于網站的發展。

2新聞專業方面

(1)課程安排時間固定，學生實習與上課的時間常有沖突

(2)課程設置較為陳舊，網絡媒體研究課程的設置并不普遍，學生網絡新聞職業素養不足，影響他們在新聞網站的實習。有人就指出，學生可能已經很熟悉網絡，包括博客和論壇，但是新聞專業教學卻繞道而走，很少涉獵，教學與網絡實踐脫節，成為學生將來走進新聞網站等網絡媒體的障礙。學生雖然熟悉網絡，而且是網絡使用的常客，但往往缺乏專業的指導，盲目使用網絡，不能有意識地把網絡技術和新聞專業學習聯系起來。這樣畢業后只能是網蟲，不能算是合格的新聞專業網絡工作者。

3、任課老師多半缺乏網絡媒體從業經驗，大多使用傳統媒體理論來指導學生的網站實習，這顯然不能適應網絡化時代的要求。

4、沒有建立有效的實習反饋機制。新聞網站是新媒體，有傳統媒體無法比擬的優點，如具有即時性和互動性，但有些新聞專業沒能利用好網站特點，建立全新的實習反饋體制，而是依舊保留傳統媒體的實習思維，反饋和考核方式都顯得陳舊緩慢，如交納紙質的總結稿、以學期為時段匯報實習工作等等，無法適應快速發展的網絡現狀。

5、與新聞網站記者編輯的交流不夠。一些新聞專業往往是把學生派走了事，不再與新聞網站記者、編輯定期定點溝通。指導教師不能及時得到對學生實習活動的反饋和評價，也就不能及時調整實習策略、給予靈活指導。而且，新聞專業所在的院系也無法提供相關資金配套和配備相應的分管領導，單靠新聞教師獨自去溝通，顯得身單力薄。

筆者認為，要解決這些問題，一定要樹立全新觀念。新聞網站與新聞專業在合作共建過程中，不能簡單以為“一方在幫助另一方”，而是雙方都有利，是“雙贏”。“雙贏”觀念，是新聞網站與新聞專業教學的結合重要理念。

四、新聞網站建設與新聞專業教學結合策略

1新聞網站方面

(1)樹立全民記者觀念，引進優秀學生實習

記者可以在大量新聞源基礎上，充分運用經驗發揮編輯和內容創新的作用，突顯新聞網站的品牌和特色。新聞專業的學生是新聞網站建設的財富，他們可以提供豐富的新聞來源，所以新聞網站要注意吸收高等院校的新聞系的學生或者相關專業但是熱愛新聞事業的學生，讓他們以兼職記者或特約記者的形式為新聞網站工作，為網站的內容創新打下堅實的基礎。

(2)設立實習規范，加強實習指導

新聞網站要制定嚴格的實習準則和任務安排，既有宏觀項目的指導，如新聞采編、博客編輯、版塊管理、視頻制作、組織策劃任務等，又對每項任務有具體的規劃，如視頻制作要求學生能夠熟練運用premierepro、aftereffect、3DMAX等后期制作軟件，在視頻節目的視覺效果上能有所突破；論壇管理要求學生具有一定活動組織能力，深刻了解網民愛好，能夠推動話題討論、組織網民活動、招攬人氣。同時，新聞網站要設立指導老師，由新聞網總監負責實習生整體的業務指導，每項任務又配備有富有經驗的記者帶隊，雙重指導讓學生的實習更加有針對性和貼合網站發展實際。

(3)建立有效互動機制

新聞網站要與新聞專業及其所在院校保持良好的溝通與交流，因為它不僅是一個以新聞為主的新媒體，也是一個走向市場的經營主體，時刻需要保持主動積極的生長姿態。與新聞專業加強交流，可以定期召開實習研討會，邀請雙方領導和實習學生座談，了解實習動態，或者定期邀請新聞專業教師去新聞網站教學培訓，提高記者業務素質，還可以依托網站的技術資源，如在新聞網站上設記者博客、教師博客與學生博客，三方把實習意見及時溝通交流，讓更多的人分享。此外，通過各種活動主動搶占大學生市場，以新聞專業學生為切入口，與其所在院校緊密溝通，舉辦歌詠比賽、主持人大賽等冠名活動，可大大提升新聞網在大學生心中的地位，為其業務拓展贏得市場空間。

2新聞專業方面

(1)教學實習

①做好實習反饋，加強實習指導。要求學生設立個人博客，每天撰寫實結，展示實習成果，作為實習評判的重要依據。組織學生成立“新聞網站采寫編”的科研團隊，在經驗總結基礎上，綜合實踐與理論資料，撰寫研究報告與論文，或者為新聞網站提供受眾調查報告與活動策劃方案。

②課程教學與網站建設結合。新聞網站要有文化品味，提升文化檔次，但是往往缺乏對地方文化有深入了解的人才，新聞專業教師可以在日常教學中，把地方文化課程講授與新聞網建設結合起來，引導學生用吳文化的視野，建設新聞網站的文化品牌。如我校就開設了蘇州日報輿論監督專題、蘇州都市類報刊及晚報類報刊專題、蘇州黨刊宣傳特色專題、蘇州文學史專題、蘇州經濟現狀專題、吳文化與傳播專題等。學生普遍反映：這些選修課程和專題講座，加深了我們對蘇州悠久文明尤其是新聞、文化、經濟等狀況的了解。經過培訓的學生，在新聞網站從事文化類專欄建設就得心應手。

③鼓勵學生制作視頻，為新聞網站提供特色化內容。在新聞網站建設中，應該突出“視頻競爭”。目前，美國已經有92％的報業網站提供網絡視頻，美國多家報業還在網站上開辟電視頻道或電視演播室。這其實是把傳統的電視拍攝移植在網絡上。新聞專業擁有廣播電視專門人才，可以通過開設DV課程，讓學生為新聞網站對口拍攝新聞，如春運、求職、應試、兼職等貼近大學生的視頻新聞；或者開設主持人課程，專門針對新聞網站，培養學生成為網絡主持人，與網絡觀眾聊新聞，內容包括編輯部的報道計劃、突發新聞的采訪和觀眾感興趣的新聞熱點話題等。

(2)教學改革

①重構網絡媒體課程，指導學生掌握多媒體寫作技能。隨著新聞行業變革越來越深，用人單位要求學生具備基礎的新聞傳播知識，還要求學生有多媒體及數據管理能力。美國《達拉斯早新聞》互動內容主管編輯安東尼·摩爾強調：“我們有很多傳統意義上的記者。我們缺少的是對網絡文化和傳播有深刻理解的編輯。”為多種不同媒體提供新聞作品的融合新聞人才的需求，成為推進新聞教育改革的動力。美國大學從2008年秋季開始，學校將提供攝影和無線電課程，幫助學生適應現傳媒多媒體傳播的要求。2009，年春季又開設互動網絡應用課程。學者蔡雯研究指出，美國媒體需要培訓一些技能融合的復合型記者。比如堪薩斯的一家重要報紙，特別希望招聘到能夠報道體育盛會和美式足球的記者，他們既能給報紙寫個故事，也能給網絡寫個不同的故事，還能為網絡做一些視頻、音頻的節目。現在，有多家新聞學院要開設一個將各種媒體融合在一起的新專業來培養這樣的人才。所以，新聞專業應該重構課程，將印刷媒體、在線媒體和電視媒體的教學聯系得更加緊密，在實際教學過程中融入多媒介融合的新思想。密歇根大學新聞學院教授艾米·格蘭恩就指出，新聞學院的學生應該掌握網絡媒體的兩項基本技術———信息反饋與直接參與公共討論。如利用雅虎等網絡媒體提供的反饋讀者服務，建立自己的“信息反饋題目”，學生可以從信息反饋中意識到應該怎樣“接近自己的讀者和社區”，進而改善自己的網頁設計或者文章的整體構想。而且。博客和論壇可成為新聞教學重要手段。通過參加博客和論壇的討論能夠迅速追蹤不同的信息源。如要求學生了解博客和論壇發帖的習慣，跟蹤至少一部分討論小組或者延伸的討論，閱讀并且回答一些帖子，這就使得學生深入到網絡文化的深層，把網絡作為輿論引導和文化生成的重要工具來操作，而不僅僅是一種游戲的載體。

②師資互相交流2008年美國考克斯傳媒研究中心的調查表明，超過25％的全職新聞和大眾傳媒的教師在下個10年年齡將達到66歲。中國也不例外。教師知識更新滯后是主要制約因素。為了把學生培養好，關鍵在于抓好師資培養，尤其是在師資隊伍配備上要實行共建。在新聞專業和新聞網站之間實行人才定期互換崗位，雙向交流，取長補短，優勢共享。新聞專業應該幫助教師們盡快跟上傳媒行業發展，提供繼續教育課程，幫助他們學習多媒體知識。以使他們可以與學生們進行分享，或者派出教師去網絡傳媒公司工作，提升網絡媒體素養。波士頓大學新聞學院主席盧·阿瑞耐克就建議，新聞學院的領導者應該每年把當地媒體的代表請到校園來，請教“行業中的新動向，考慮到大學教學體系的自然延遲性，需要學生學習什么樣的知識來滿足行業要求。”來越廣泛。這樣做既能豐富專任教師的實踐經驗，鍛煉他們的操作能力，又能加強新聞網站的理論修養，加強其導向意識，從而實現新聞專業教學與新聞網站建設雙贏的新格局。

篇9

商業計劃書：網站的推廣計劃

這里將一個網站第一個推廣年度分為4個階段，每個階段3個月左右：網站策劃建設階段、網站初期、網站增長期、網站穩定期。某公司生產和銷售旅游紀念品，為此建立一個網站來宣傳公司產品，并且具備了網上下訂單的功能。

該網站制定的推廣計劃主要包括下列內容：

2、網站策劃建設階段的推廣：也就是從網站正式前就開始了推廣的準備，在網站建設過程中從網站結構、內容等方面對google、百度等搜索引擎進行優化設計;

4、網站增長期的推廣：當網站有一定訪問量之后，為繼續保持網站訪問量的增長和品牌提升，在相關行業網站投放網絡廣告(包括計劃投放廣告的網站及欄目選擇、廣告形式等)，在若干相關專業電子刊物投放廣告;與部分合作伙伴進行資源互換;

5、網站穩定期的推廣：結合公司新產品促銷，不定期發送在線優惠卷;參與行業內的排行評比等活動，以期獲得新聞價值;在條件成熟的情況下，建設一個中立的與企業核心產品相關的行業信息類網站來進行輔助推廣。

6、推廣效果的評價：對主要網站推廣措施的效果進行跟蹤，定期進行網站流量統計分析，必要時與專業網絡顧問機構合作進行網絡營銷診斷，改進或者取消效果不佳的推廣手段，在效果明顯的推廣策略方面加大投入比重。

這個案例并不是一個完整的網站推廣計劃，僅僅籠統地列出了部分重要的推廣內容，不過，從這個簡單的網站推廣計劃中，我們仍然可以得出幾個基本結論：

第一，制定網站推廣計劃有助于在網站推廣工作中有的放矢，并且有步驟有目的地開展工作，避免重要的遺漏。

第二，網站推廣是在網站正式之前就已經開始進行的，尤其是針對搜索引擎的優化工作，在網站設計階段就應考慮到推廣的需要，并做必要的優化設計。

第三，網站推廣的基本方法對于大部分網站都是適用的，也就是所謂的通用網站推廣方法，一個網站在建設階段和初期通常都需要進行這些常規的推廣。

第四，在網站推廣的不同階段需要采用不同的方法，也就是說網站推廣方法具有階段性的特征。有些網站推廣方法可能長期有效，有些則僅適用于某個階段，或者臨時性采用，各種網站推廣方法往往是相結合使用的。

第五，網站推廣是網絡營銷的內容之一，但不是網絡營銷的全部，同時網站推廣

也不是孤立的，需要與其他網絡營銷活動相結合來進行。

第六，網站進入穩定期之后，推廣工作不應停止，但由于進一步提高訪問量有較大難度，需要采用一些超越常規的推廣策略，如上述案例中建設一個行業信息類網站的計劃等。

第七，網站推廣不能盲目進行，需要進行效果跟蹤和控制。在網站推廣評價方法中，最為重要的一項指標的網站的訪問量，訪問量的變化情況基本上反映了網站推廣的成效，因此網站訪問統計分析報告對網站推廣的成功具有至關重要的作用。

案例中給出的是網站推廣總體計劃，除此之外，針對每一種具體的網站推廣措施制定詳細的計劃也是必要的，例如關于搜索引擎推廣計劃、資源合作計劃、網絡廣告計劃等，這樣可以更加具體化，對更多的問題提前進行準備，便于網站推廣效果的控制。本文略去這些細節問題，有關具體網站推廣方法的實施計劃，將在后續內容中適當穿插介紹。此外，完整的網站推廣計劃書還包含更多詳細的內容，如營銷預算、階段推廣目標及其評價指標等。

網站推廣策劃書 的編寫要點，如何策劃編寫企業或公司網站建設或推廣策劃書，提供網站推廣策劃案例參考和推廣計劃書撰寫方法。

網站推廣策劃書摘要：制定網站推廣計劃本身也是一種網站推廣策略，推廣計劃不僅是推廣的行動指南，同時也是檢驗推廣效果是否達到預期目標的衡量標準。網站推廣計劃書至少應包括三個方面的基本內容：網站推廣的階段目標;網站運營的不同階段所采取的網站推廣方法;網站推廣策略的控制和效果評價

網站推廣計劃是網絡營銷計劃的組成部分。制定網站推廣計劃本身也是一種網站推廣策略，推廣計劃不僅是推廣的行動指南，同時也是檢驗推廣效果是否達到預期目標的衡量標準，所以，合理的網站推廣計劃也就成為網站推廣策略中必不可少的內容。網絡營銷計劃包含的內容比較多，如網站的功能、內容、商業模式和運營策略等，一份好的網絡營銷計劃書應該在網站正式建設之前就完成，并且為實際操作提供總體指導。網站推廣計劃通常也是在網站策略階段就應該完成的，甚至可以在網站建設階段就開始網站的“推廣”工作。

與完整的網絡營銷計劃相比，網站推廣計劃比較簡單，然而更為具體。一般來說，網站推廣計劃至少應包含下列主要內容：

1、確定網站推廣的階段目標。如在后1年內實現每天獨立訪問用戶數量、與競爭者相比的相對排名、在主要搜索引擎的表現、網站被鏈接的數量、注冊用戶數量等。

篇10

關鍵詞：網站建設；綜合實訓；職業能力

1.導言

一般高職院校的計算機網絡技術專業在課程的安排上，是按照專業基礎課和專業課順序進行，在形成技術應用能力方面缺少整體性。雖然很多課程開設有實驗和實訓，但學生對所學知識與技能難以形成整體的認識，因而難以形成實際應用能力，很多學生不了解不同課程之間的關系，甚至有學生在畢業之后，不知道自己學到了什么，可以從事哪一方面的工作。

學生基本職業能力的形成是循序漸進的過程，從分散的知識、單項的技能掌握到各科知識和各項技能的綜合應用，實現這一過程的關鍵在于綜合實訓環節。綜合實訓是知識積累的量變過程，也是從學到用的質變過程。綜合實訓課程質量的高低，是學生基本職業能力能否順利形成的關鍵。

2.網站建設綜合實訓的課程目標

根據市場的需求，我們將計算機網絡技術專業劃分為“網絡工程”和“網站建設與維護”兩個專業方向。網站建設與維護方向的課程主要有網絡操作系統、Photoshop圖像處理、Flash動畫制作、Dreamweaver網頁設計、網絡數據庫技術、動態網頁設計等，這些課程本身都帶有專項實訓，在學完這些課程后，在第4學期進入網站建設綜合實訓第一階段、在第5學期進入網站建設綜合實訓第二階段。

綜合實訓是指高等職業教育各專業的學生在完成主要專業課程的理論學習和各主要技能專項實訓后，綜合運用本專業的主要知識和技能在校內集中進行的綜合性、系統化訓練。網站建設綜合實訓的目標就是使學生綜合運用所學的知識，獨立完成網站的開發與維護，從而掌握本專業的核心能力和關鍵能力，為進入工作崗位作好準備，并最大限度地增強對就業崗位的適應性。

3.網站建設綜合實訓課程的開發

3.1 網站建設綜合實訓課程內容的選擇

根據網站建設企業發展需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求，本課程選取真實的企業網站建設項目作為實訓載體，選擇崗位認知實習、企業網站建設硬件及軟件環境配置、會員功能設計、在線客服功能設計、產品展示功能設計、企業網站規劃、企業網站前臺功能設計、企業網站后臺功能設計等8個教學情境，作為實訓教學的工作任務。這8個情境的教學內容完全按照企業實際工作過程進行。在第一階段，學生首先在教師的指導下按照這8個情境的內容進行模仿性的網站開發。在第二階段，學生自己選取實際項目進行工程項目實訓，獨立完成這8個情境所要求的工作任務。學生按照教學內容要求完成項目實訓之后，可以勝任一般網站建設相關工作崗位。

3.2 網站建設綜合實訓課程的結構組織形式

通過完成完整的項目，讓學生體驗各個環節的主要技能要求，體會不同工作崗位對能力要求的區別。以企業的模式運作及管理，按照每工作日8小時制進行，學生的身份轉變為企業員工。通過團隊協作、演講溝通、討論答辯等形式，注重職業道德、團隊合作、自學能力、創新精神等職業素質的培養。

在網站建設綜合實訓第二階段中，我們以“建設某企業網站”為實際任務，具體項目由學生自選。根據網站的具體需求，由學生在教師的指導下完成實訓方案的設計，給學生足夠的空間，發揮他們的創造性。在實訓過程中，學生的工作要以完成項目要求為最終目標，在進行操作的同時，完成相關文檔的編寫。教師讓學生自己查找資料、設計方案，必要時幫助學生解決疑難問題。在這個過程中，除了能夠培養學生系統、完整、具體地解決實際問題的能力，還培養學生收集信息、制定計劃、實施計劃和自我評價的能力。

3. 3網站建設綜合實訓課程資源的建設

網站建設綜合實訓以企業真實項目為載體，以實際工作過程為導向，遵循職業技能獲得規律。課程采用基于工作過程的學習情境設計，各學習情境為遞進關系，前一個學習情境是后一個學習情境的基礎。各學習情境之間互相關聯，缺一不可。各學習情境從簡單到復雜，從易到難，符合學生的認知規律。

教師在企業熟悉網站建設的流程、網站的開發環境，明確網站建設人員崗位分工，明確崗位技術能力及素質能力要求，確定實訓課的培養目標，完成綜合實訓課程標準的制定工作。在教師參與企業項目的過程中，完成項目案例的收集，包括項目開發過程中形成的相關資源，為實訓課程的教材開發、實訓課程教學案例準備素材。由參與過企業項目的教師組織編寫實訓課程教材，教材按照網站建設流程編寫，注重創意、設計思想的體現，以及開發環境的搭建，各類文檔資料的形成。

3.4現代教學技術手段的應用

充分利用網絡教學資源平臺。為讓學生的學習活動不受空間和時間的制約，針對網站建設開發了網絡學習資源平臺，提供了師生交流的平臺。在FTP資源中包含網站實訓課程的教學課件、教學指導、學習指南、授課錄像、操作視頻等模塊，充分的提高學生自學能力。

使用項目實訓管理平臺進行過程質量控制。教師利用實訓管理平臺對實訓過程進行管理，包括任務分配、人員分配、任務下發、開發成果提交、實訓進展查看等功能。通過實訓管理平臺的使用，強化了對整個實訓的管理，能夠了解每位同學的實訓狀況。

3.5最終作品的應用

學生在實訓完成后，會形成一定數量的作品，要讓這些作品體現出實際應用價值。其中有些優秀的作品可免費或僅收取少量費用提供給企業使用，有些作品也可免費提供給校內二級部門使用，對個人有營運價值的作品，可申請域名、購買空間，上傳網站內容，讓學生自行管理及維護網站。

4.網站建設綜合實訓課程開發中存在的問題

4.1對教師的要求

對網站建設來說，實現的技術是多種多樣的，在制作動態網頁的時候，可以選擇ASP.net、JSP、PHP等多種技術，教師要引導學生使用市場上主流的技術，而教師本身又必須對各種技術都有一定程度的掌握。教師要不斷的到企業中實踐，進行知識和能力的更新，掌握新的教學組織、教學方法和現代教育技術。對于一般高職院校的教師而言，其收入的多少與課時量掛鉤，綜合實訓課程的課時數量，不高于一般專業基礎課和專業課的課時數量，而綜合實訓課程對教 師的要求很高，教師在綜合實訓課程上所花費的時間數倍于一般課程，備課和授課的壓力極大，付出與收入的差別造成很多專業教師不愿意承擔綜合實訓課程的教學。提高教師的綜合素質，調動教師的積極性，是實現綜合實訓課程預期效果的關鍵。

4.2對實訓條件的要求

網站建設綜合實訓是對學生今后實際的工作環境進行模擬，需要為學生提供現場的操作過程，使學生獲得感性認識，其順利的開展必須有相關實訓條件的支持。網站建設是一個綜合了各個技術環節的連續過程，其間會出現很多需要反復調試和處理的問題，因此課程安排最好是連續的，會淡化課時的概念，學生需要長時間連續的在實訓室工作。如果沒有建設專用實訓室，則不能實現長時間連續工作。如果使用公共實訓室，則會對公共實訓室的管理帶來一定的影響。完善實訓室的管理機制，建設專業實訓室，是綜合實訓課程順利開展的關鍵。

4.3教材與實訓指導書的建設

編寫教材前，應全面、深入地了解社會職業崗位群對網站建設技能的需求，尤其要注意引入真實的企業案例。編寫過程中，要注意引入網站建設領域的最新成果，有利于學生盡快地了解和掌握職業崗位的前沿技術。另外教材或實訓指導書的內容必須具有靈活性和可選擇性，要體現以人為本的教育理念，學生可以根據任務需要或個人興趣自由選擇。目前符合上述要求的高職綜合實訓教材或實訓指導書比較匱乏，不能很好的滿足實際需要。因此我們自行開發了校本教材，但也是處于摸索的階段，還有很多問題尚待解決。

5.結語

綜合實訓教學作為高職院校實踐教學環節的重要組成部分，是學生基本技能掌握和上崗工作之間的橋梁。綜合實訓教學是否成功，直接決定了學生能否順利適應職業崗位的需求。學生要實現所學知識的整合，形成基本職業能力，高質量的綜合實訓課程是關鍵。目前我們在計算機網絡技術專業中，已經設置了“網站建設綜合實訓”這一課程，并取得了一定的成果。通過該課程的學習，加大了學生與社會的接觸面，提高了學生的協作能力、溝通能力、服務能力、網站策劃與制作能力，為學生日后從事網站建設相關工作打下堅實的基礎。