公司培訓的建議范文

導語：如何才能寫好一篇公司培訓的建議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：高校 新教職工 崗前培訓

大學建設的基礎，在于擁有一支綜合素質與能力突出，以教師為主、相關工作人員為輔，協同高效的教職工隊伍。隨著高校人事制度改革的不斷推進，高校也越來越重視教職工隊伍的建設，崗前培訓是對新教職工的一個基礎性的入門教育，是提高教職工整體素質和業務水平的一個重要環節，是高校人才戰略的重要組成部分。

一、高校新教職工崗前培訓工作中存在的問題

1、培訓目的不明確、功利性強

根據原國家教委《高等學校教師崗前培訓暫行細則》和《高等學校教師崗前培訓教學指導綱要》的文件精神，新補充到高等學校從事教育教學工作的人員或其他人員必須參加崗前培訓，取得崗前培訓合格證書是順利取得高校教師資格證的必備條件。但目前有些高校對崗前培訓工作仍然重視不夠,對培訓的認識上出現了偏差，教師參加崗前培訓只是為了應付考試，只是為了拿到合格證書的觀念在深深影響著授課教師、受訓教師和培訓工作的管理者，參加培訓的功利色彩越來越濃。這種功利性的觀念使得崗前培訓活動失去了其應有的意義，多了應付性、少了創新意識。

2、培訓內容和形式單一，難以激發教職工的興趣

由于很多高校在崗前培訓的課程設置上往往以考試科目為“指揮棒”，培訓變成了應試教育，因此課程內容偏重理論，枯燥乏味，教職工參與的積極性不高，很多高校要通過考勤來保證上課的人數，培訓變成了硬性規定，不但不能激發教職工主動學習的興趣，反而成為了負擔，達不到應有的效果。

另外，目前高校的新教職工崗前培訓基本以課堂授課為主，還有一些以學習交流會的形式進行，在教學形式上還比較單一。

二、對改進新教職工崗前培訓工作的建議

1、更新觀念，建立可持續的培訓制度和體系

完善崗前培訓工作，首先就是要解決培訓的理念和培訓目的的認識問題。培訓的管理部門、管理者、授課教師要明確對受訓教職工的要求是什么，希望他們通過崗前培訓達到什么樣的結果、了解哪些方面的知識。同時還應以新教職工的崗前培訓為引子，將崗前培訓與日常培訓相結合，建立可持續的培訓制度和體系，加大對教職工培訓的投入和規劃，幫助教職工樹立終身學習的思想和職業生涯規劃的理念。從新教職工的角度來看，參加培訓也不應單純是為取得合格證書，而是應從促進自身的全面發展出發，主動投入到培訓學習中去，為未來的職業發展建立良好的基礎。

2、與企業的員工培訓接軌，建立培訓導師隊伍

目前國內高校在做崗前培訓時，主要運用本校的教學資源，授課老師一般是來自校內教育學或心理學方面的專家。實際上，高校的崗前培訓還可以聘請校外管理咨詢公司或有多年企業培訓經歷的資深培訓師來授課。還可以充分利用校友資源，聘請一些成功校友擔任職業導師，來分享職業生涯的經驗，這對于剛剛參加工作的高校新教職工來說，都將會受益非淺。

3、實行分類培訓，加強對非教學人員的培訓

由于教學人員和非教學人員的崗位要求不同，因此在新教職工培訓時應適當加以區分，實行分類培訓。以香港中文大學為例，該校專門設有學能提升中心，中心的主要職能就是為教學人員的教學技能提供各類培訓和指引。嶺南大學教與學中心為各學院及學系提供支持，特別是教師的培訓以及學生學習成效的考評，改進及發展其教學。

而對于非教學人員，更多的需要管理知識和行政能力的培訓，因此在新教職工培訓活動中針對這兩類崗位應各有側重，設計不同的課程體系，這樣才能更好地達到培訓的效果。目前在各個高校的崗前培訓中，通常以教學人員的培訓為主，對非教學人員的培訓仍有待加強。

4、培訓內容點面結合，從理論向實踐轉變

筆者認為，高校新教職工崗前培訓至少應包括以下幾個方面的內容：第一是校情校史教育，通過培訓幫助他們了解學校的歷史、改革發展與現狀，因此在培訓內容上應有對學校的宏觀介紹，能夠讓他們盡快熟悉學校的整體運作，以適應新的環境，并增強對學校的認同感、歸屬感、責任感。第二是業務技能教育，在補充相關教育、教學理論的基礎上，安排教學方法、課件制作、學生溝通等方面的專題講座，第三是職業素養和職業道德教育，通過職業禮儀、學術道德規范、信息安全等某些專題的培訓，以幫助他們盡快完成角色的轉換。

在課程設置上應更注重實踐性，可以通過問卷調查的方式，了解新教職工的培訓需求，看看他們最需要了解和掌握哪些方面的內容，在此基礎上對課程的設置進行改進，這樣在培訓中才能引起教職工的共鳴。

5、創新培訓方式，激發教職工自覺參與的興趣

結合課堂授課，可以增加一些工作坊或討論組的形式，設計一些游戲環節，增加內容的趣味性和互動性，讓教職工可以主動參與到課程中來，這會大大改善培訓的效果。設計多種形式的培訓活動，為教師提供人性化關懷和服務。針對新教職工的特點，還可以組織一些自助餐會或拓展活動，在活動中增進彼此之間的了解和聯系，為以后工作中合作互助打下基礎。還有形式多樣的教學促進和交流活動以及為教師個人量身定做的教學能力提升課程都是國外高校非常值得借鑒的做法。另外隨著信息技術的發展，可以開發一些在線的培訓課程，通過自助學習，滿足培訓需要。

參考文獻：

[1]李小海.論高校新進教師崗前培訓中存在的問題及應對策略.網絡財富,2009（3）:83

篇2

關鍵詞：發展；鐵路職工；培訓；一體化；機制

當前，路局面對西南鐵路現代化加快發展的新形勢，同時面臨著學習新知識、掌握新技術、適應崗位新要求的考驗。在有限的時間內，要實現人才隊伍在數量上快速擴充、在質量上跨越式提升，必須建設數量充足、素質精良的人才隊伍。如何快捷有效的提升職工隊伍素質、如何建立一套行之有效的激勵約束機制，促使職工轉變思想觀念，變“要我學”為“我要學”，使之適應當前的發展需要，成為目前職工教育工作一個亟待解決的問題。那么，在構建完善的培訓機制、考核機制、使用、待遇一體化機制的基礎上，要不斷發現、解決管理和現場在執行規章制度過程中存在的問題，逐步解決職工學習的內動力問題，逐步實現從注重結果考核向注重過程考核的轉變，從而確保職工培訓考核使用與待遇一體化工作閉環管理的良好運作。

一、構建培訓機制，努力實現“三個轉變”，提升培訓質量

當前，在加強職工教育培訓，努力提高職工技術素質上面臨的形勢仍然不容樂觀。突出表現在：一是職工隊伍中人才結構不合理，高素質的人才仍然比較匱乏，從我車間來看：文化程度方面，在崗工人隊伍中，初中及以下占25.7%，高中及技校占25.8%，中專占41.2%，大專及以上僅占7.3%。技能等級方面，技術工人中，高級工43人，占39.4%；技師6人，占5.5%；高級技師0人。二是新技術、新設備的不斷運用，對職工素質的要求越來越高，高鐵CTC全新的信息化行車設備相繼和即將投入運用，對現場職工的綜合素質和合理利用設備保證安全的能力提出了挑戰。但最大的問題還是來自于觀念上的不適應。首先是組織管理上的不適應，職工教育觀念僵化，在很大程度上只滿足于完成培訓任務，而忽視了“實用、實際、實效”的要求，培訓考核流于形式，培訓效果不明顯。其次是學習觀念上的不適應，職工學習觀念陳舊，自主學習意識差，“行車都是熟練工種，干的多自然就會了”的錯誤認識大有人在。為此，必須在培訓的模式和教學方法上努力實現“三個轉變”，積極構建培訓考核機制。

（一）培訓方式以理論講解為主向以技能操作傳授為主轉變

接發列車和調車作業是車站安全管理的關鍵環節。各站作業方式、作業性質、人員素質各有差異，對部分小站長時間不從事調車作業而技能生疏的車站值班員、助理值班員，若遇特殊情況需調車時束手無策。這時應該要把培訓工作重點放在實作培訓上，以調車作業車站作為培訓基地分期分批嘗試進行現場教學，除了嚴格按照《調標》項目對信號、聯控、觀速、觀距等基本技能進行了強化培訓外，還突出強調作業過程中干部把關盯控的基本制度以及防溜卡控措施。通過理論學習、現場觀摩、實作演練等循序漸進的教學手段，逐步實現從感性認識到理性認識的升華，為緊急情況“人盡其用”打下堅實的基礎。

（二）培訓目的以會背為主向會干為主的轉變

學習和培訓的目的在于運用，而培訓效果最終是通過對操作技能掌握的程度來檢驗的，但技能水平的提高又是通過理論和實踐的不斷結合而實現的。因此，在職工的日常業務學習過程中，班前規章試問這種形式承擔了理論到實踐，再由實踐到理論轉化的紐帶作用，其方法就是將各崗位工種規章試題化、核心化、精細化，便于職工易學、易懂、易記、易用。規章試問內容要結合工作實際和階段適應性培訓內容和相關要求細化制定，車站管理干部有針對性地每周擬定4-5題并提前公布出來，對職工進行循環抽問，當場公布答案結果，及時點評、解釋或宣講。

（三）培訓形式以考試為主向以對規考核為主的轉變

在實施培訓工作的過程中，把對規對標作為檢測評估培訓效果的重要手段予以實踐，通過對規對標及結果的分析、考核，找出職工在規章理解、標準執行方面存在的差距，并適時開展針對性的補強培訓，進一步激發職工鉆研業務的積極性，形成學、練、比的良好氛圍，促使職工自覺把“上標準崗，講標準話，干標準活，交標準班”落實到每個工作崗位，最終達到安全生產優質、高效的預期目標。

二、構建考核機制，堅持對規對標，不斷細化過程考核

著重于抓對規對標，內容涵蓋《技規》、《行規》、《站細》及相關崗位作業標準和規章、文電要求。

車站管理者對標。充分利用各種會議時機不定期對站長進行培訓，強化管理知識和行車知識的學習，特別是突出了應急處理能力方面的培訓。組織站長和其他管理人員進行TB/T1500.6無聯鎖接發列車對標演練，然后由他們指導車站職工開展對標學習和培訓，有效地促進了一線管理者應急處理能力和現場卡控、把握重點能力的提高。

分工種對規對標。各崗位一班工作標準和一次（批）作業標準的對規對標。車站管理者開展日常崗位跟班對規對標，在對標過程中車站管理人員根據職工素質狀況，具體、深入到作業標準中對操作要點、程序、工作用語、突發問題進行點評指導，做到相互取長補短，共同提高。扣分情況納入班組評比考核中。

長時間堅持對規對標，加強職工按章作業的意識，避免職工違章蠻干的情況發生。對規對標的進一步深化、細化，使其在提高職工業務技能方面短、平、快的效果逐步凸現出來。一是對規對標有理、有據，內容針對性強，為中間站提高職工業務學習效果指明了方向。二是將職工業務素質、技能水平、業務考試、崗位業績等緊密結合納入一體化分配考核，對促進對規對標的落實起到了較好的激勵作用。三是對職能部門和兼職教師履職能力提出了挑戰，有力促進干部作風的轉變和素質的提高。

三、培訓考核與使用待遇的有機結合，發揮出一體化機制的作用

以提高培訓質量為基礎，以嚴格對規對標為考核手段，使職工的素質和能力差異充分暴露出來，并與使用、待遇緊密掛鉤考核，逐步實現人盡其才，強化基礎，加強基層管理，提高職工基本功水平。

（一）考核結果與人員崗位掛鉤

在實施一體化工作進程中，對規對標這一平臺為實施職工競爭上崗、促進人才合理流動創造條件，車站對業務素質和工作能力不能滿足崗位要求的職工予以調整，把技術好、素質高的職工選拔到班組長崗位上；選定條件較好的車站實行競爭上崗，將業務素質作為競爭上崗的主要條件之一，不達標者調整工作崗位或待崗培訓，逐步形成“優勝劣汰”的良性循環。通過對規對標素質考核，使用與待遇緊密掛鉤，增強職工危機感和緊迫感，增強職工責任心，提高工作質量。

（二）考核結果與待遇掛鉤

篇3

公司高層為何相繼辭職？

河南博思咨詢有限公司成立于1998年，致力于河南企業管理咨詢的研究開發工作。2001年，博思公司敏銳的觀察到拓展培訓所可能具有的廣大市場，通過多方學習、借鑒國際先進拓展培訓經驗，并結合河南的實際情況，確立了公司一套完整的企業流程和經營模式。并且在拓展培訓方面也有自己一套方案和建議書。公司經營從最開始的探索逐步走上正軌，擁有了為數不少的客戶，效益越來越好。為了有效地保護本公司的商業秘密（客戶名單、企業為客戶出具的建議書、培訓流程及具體項目），博思公司與他們聘用的教練員還分別簽訂了保密協議。

2002年底，博思公司的副總經理何建華突然辭職，離開了博思公司。第二年初，博思公司的兩位教練員王士成、余超及高級教練員肖斌也相繼辭職，博思公司的經營一度處于癱瘓狀態，不能正常運行，正準備接受其培訓的幾家公司也相繼予以回絕。博思公司的經營舉步維艱，公司多次召開會議，進行分析，查找經營不利的原因，始終沒有頭緒。

正當博思公司在多方查找自身原因沒有結果的時候，有人向博思公司提供了一個令其震驚的消息。已經從公司辭職的原副總經理何建華，和同樣從公司辭職的原教練員王士成一起，在2003年3月組建了鄭州北極光企業管理咨詢有限公司（以下簡稱北極光公司）。其經營范圍為：企業管理咨詢，拓展訓練、攀巖培訓及比賽、企業形象策劃、禮儀服務，與廣博的經營模式基本相同。而且，原本接受博思公司服務的一些客戶現在成了北極光公司的客戶。

一怒之下，博思公司一紙訴狀，將北極光公司告上法庭。

法庭上雙方各執一詞

鄭州市中原區人民法院以“侵犯商業秘密”案由依法受理此案。法庭上，兩家公司各執一次，激烈辯論。原告博思公司稱，一個企業區別于其他同類企業的關鍵在于它的企業流程、經營模式。而就拓展培訓本身而言，也就是服務流程、為客戶提供的建議書、方案、培訓項目、實施培訓各模塊及要求等。現在原告的原股東擔任被告北極光公司的經理，被告照搬原告公司的全部經營模式，并惡意搶走原告的客戶，其行為違反了正常的市場競爭規則，侵犯了原告的商業秘密，給原告造成了巨大的經濟損失。現依法，請求法院判令被告立即停止侵犯原告商業秘密的行為，并承擔因上述侵權行為給原告造成的經濟損失20萬元。為證實自己的主張，原告博思公司向法院提供了經過公證的被告北極光公司在互聯網上的公司介紹、客戶名錄、教練員簡介等內容；被告公司在雜志上的宣傳；被告公司為其客戶出具的培訓建議書以及博思公司的董事會紀要以及與教練員簽訂的保密協議等。

被告北極光公司辯稱，他們不否認原告提供的證據是真實的，但是，同一行業的經營模式大都相似，原、被告雙方的企業流程、經營模式、建議書、方案、培訓項目等相關內容均可以從公開的網站和公開發行或公開出售的書籍上找到出處，不具有新穎性，不屬于商業秘密。

是否商業秘密法庭明辨真偽

根據我國法律規定，商業秘密是指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟利益，具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。要構成商業秘密，必須同時具備以下三個條件：1、不為公眾所知悉，不能從公開渠道直接獲得；2、能為權利人帶來經濟利益，具有實用性；3、權利人采取了保密措施。在當代社會實踐中，人們獲知一項經營信息的主要公共渠道就是公開出版物及國際互聯網。一項經營信息在公開出版物及國際互聯網上向公眾披露后，其非公知性消失，從而形成公共信息，構不成商業秘密。

我國法律所保護的商業秘密在同行業中須有一定的獨特方面，具有他人不易發現，不易總結，更不易使用的新穎性。雖然原告博思公司早于被告北極光公司成立，但在原、被告成立之前，但國內多家此類企業均已成立，這些企業與原被告在企業流程、經營模式、建議書、培訓方案及項目上均類似，且上述企業為客戶出具的建議書的格式、培訓流程及具體項目等經營信息均已在國際互聯網上向公眾披露、公開。并非原告所獨創，雖然與已經公開的經營信息在細節上存在區域差異，但其框架、實質內容并沒有發生創造性的變化，原告為客戶出具的建議書、培訓流程及具體項目等經營信息缺乏非公知性的特征，不具備新穎性，構不成商業秘密。

法院最后認為，原告為客戶出具的建議書、客戶名單、培訓流程及具體項目不能構成商業秘密，原告稱被告存在侵犯其商業秘密的行為，缺乏法律依據和事實根據，法院不予認定。原告要求被告停止侵權，并賠償經濟損失的訴訟請求，應予駁回。

企業如何保護商業秘密？

案件到此似乎劃上了句號。但是，這個案件帶給人們的思索卻不能止于此。

篇4

2012年11月份以來，礦業公司齊大山選礦廠緊緊抓住實名制“網絡問企”活動的有利契機，充分調動員工主動參與企業管理的積極性、主動性和創造性，助推了企業大發展。

一、廣泛宣傳培訓，員工積極參與

“網絡問企”活動開始時，大家比較生疏，為使此項工作在礦業公司處于上游水平，廠長、綜合管理室主任、企業管理業務主管帶頭先提合理化建議，并及時錄入系統。

為了保證“網絡問企”工作的順利推進，真正使員工對此入腦入心，迅速在全廠范圍掀起“網絡問企”活動，有關部門開始了廣泛的宣傳、教育和培訓。一是通過廠局域網、“即時通”、調度會、班前會、研討會、專題培訓等方式，廣泛、深入地宣傳“網絡問企”活動的目的、意義等，使全體員工對開展“網絡問企”活動正確理解，達成共識。二是選派骨干人員參加礦業公司組織的“網絡問企”知識培訓班，回廠后進行規模性內部培訓，使廣大員工盡快了解掌握“網絡問企”的特點、優勢及操作方法，很快使“網絡問企”隊伍形成了規模化。三是采取“傳導”式幫帶，一個教一個，幾個帶一幫，使“網絡問企”活動迅速在齊選廠的員工中扎下了根。

二、建立管理制度，落實工作責任

制度是執行力的基礎，有了制度工作就有了依據，就有了保障。為扎實有效開展“網絡問企”活動，按照兩級公司要求，齊選廠承接制定了《鞍鋼集團公司齊大山選礦廠“網絡問企”活動實施辦法》為齊選廠順利開展“網絡問企”活動奠定了良好基礎，提供了有效依據。

齊選廠成立了 “網絡問企”工作領導小組，明確了歸口管理部門、相關部門及各作業區的職責。堅持每季度召開一次“網絡問企”工作會議，總結評價上個季度“網絡問企”活動開展情況及存在的主要問題，明確下個季度“網絡問企”工作要求。

活動開展中，廠長親自部署工作，綜合管理室主任負責相關業務培訓、組織協調等工作，企業管理業務主管負責“網絡問企”建議的預審。為達到規范管理的目的，選廠還下發了“網絡問企”記錄薄，并明確了各部室、作業區“網絡問企”記錄薄專管人員。綜合管理室定期對部室、作業區“網絡問企”實際開展情況進行跟蹤、指導和檢查，以確保各類建議和問題及時得到反饋和解決。

三、加強過程管控，定期總結評比

一是嚴格審核嚴格把關。“網絡問企”建議的質量至關重要，它是決定“網絡問企”工作成敗的關鍵。為了保證“網絡問企”建議的質量，齊選廠綜合管理室安排專人對各室、作業區將要錄入“網絡問企”系統的建議進行審核、把關，審核通過后，再將符合要求的意見反饋給相應的作業區、室，再由各作業區、室自行錄入“網絡問企”系統，保證了“網絡問企”建議的建設性、創新性、可操作性和合理性等要求。

二是定期評比獎勵通報。為了充分調動廣大員工參與“網絡問企”活動的積極性和主動性，綜合管理室按季度組織相關部門對“網絡問企”建議進行評審，分別評選出優秀組織獎、質量獎和數量獎，其中，優秀組織獎獎勵優秀組織單位黨政主要領導每人300元；質量獎按照建議評審等級不同獎勵200―1000元不等；數量獎每提一條獎勵10―20元。每季度按照上述標準對相關單位和個人進行獎勵，并將評選獎勵結果在廠局域網上進行公示。僅2013年就有四個部室、四個作業區獲得優秀組織獎，24條建議獲得優秀質量獎，347人次獲得數量獎。

四、持續穩步推進，活動效果顯著

一年多來，通過持續穩步推進，齊選廠在“網絡問企”方面取得了理想的成果。

一是員工潛能得到釋放。從2012年11月24日開展“網絡問企”活動以來，齊選廠廣大員工積極參與，廣泛提合理化建議，共257人或多或少提出了不同類型的“網絡問企”建議，按現有在崗人員963人計，全員參與率已經達到26.69%。

針對齊選廠生產經營和管理工作中，存在的治理現場跑冒滴漏、降低成本提高效益、提高設備運行效率、提升生產技經指標等方方面面的問題，廣大員工通過“網絡問企”這個廣闊而有效的平臺群策群力，獻計獻策，提出了許多好的建議，為齊選廠實現降本增效、管理升級和持續發展起到了不可估量的推動和促進作用。

尾礦作業區員工王盛鈺針對φ53米濃縮機溢流含爐灰渣子影響二選作業區供水問題，提出增設除渣篩的建議被采納，實施后，大大提高了尾礦作業區對二選作業區的供水質量。動力作業區員工王志遠針對高壓母聯倒合閘操作過程中存在安全隱患問題，提出在母聯柜加裝電流表的建議被采納實施后，避免了電工由于高壓操作判斷困難可能造成的生產、設備及人身安全事故。

二是員工綜合素質提高。自‘網絡問企’活動開展以來，齊選廠將此項活動作為強化民主管理、凝聚員工智慧的重要載體，對提升員工素質起到了重要作用。

員工敬業愛崗，關心企業的人多了，想事干事，獻計獻策的人多了，刻苦鉆研，求知學技，利用“網絡問企”平臺展現自我，提升自我的人多了。團隊之間、員工之間在智慧上、對企業貢獻上形成了比學趕幫、互動共進的良好氛圍。同時，“網絡問企”建議的層次、質量、可行性等方面都在不斷提高。“網絡問企”平臺發掘了員工的潛質，員工又以素質的提升更好地參與投入“網絡問企”，二者相輔相成，相得益彰。

三是活動效果十分顯著。“網絡問企”活動開展以來，選廠員工共提出合理化建議1894條，其中設備類754條，占建議總量的39.81%；綜合管理類404條，占建議總量的21.33%；安全環保類318條，占建議總量的16.79%；生產類188條，占建議總量的9.92%；工程類49條，占建議總量的2.59%；科技類39條，占建議總量的2.06%；其它類142條，占建議總量的7.5%。1894條“網絡問企”建議中，已解決763條，占建議總量的40.29%；實施中393條，占建議總量的20.75%，總有效率為61.03%。

1894條“網絡問企”建議中明顯創效建議70多條，創效額達3000余萬元，為保證選廠降本增效任務的完成起到了重大的作用。例如“關于延長風水溝尾礦庫1#副壩可替代8#副壩”的建議，節省筑壩費用投資1350萬元；“優化兩選運行模式，實現節能降耗” 的建議，年可創效558.9萬元；“合理配礦保證選礦生產穩定”的建議，年可創效244.8萬元。

篇5

關鍵詞：審計委員會獨立性有效性

一、引言

2002年7月，《薩班斯法案》（Sarbanes-Oxley）出臺后，在世界范圍內引發了新一輪公司治理熱潮，其中審計委員會正被日益關注。2002年7月，應英國貿易和工業部的要求，財務報告理事會組建了以RobertSmith為主席的委員會，全面評價并完善公司治理聯合法案（CombinedCodes）中關于審計委員會制度的指南，并于2003年1月了最終報告《審計委員會——聯合法案指南》（AuditCommittees-CombinedCodeGuidance）（以下簡稱Smith報告）；2002年9月法國了題為“推動更好的上市公司治理”的報告即布頓報告（以下簡稱BoutonReport）；2003年3月澳大利亞證交所了《良好公司治理準則和最佳實務建議》（PrinciplesofGoodCorporateGovernanceandBestPracticeRecommendations）；2004年4月，多倫多證券交易所進一步改進了《公司治理指引》，規范了審計委員會的運作。

三到五年內，《薩班斯法案》中我國能借鑒的內容之一就是充分發揮審計委員會的作用（張為國，2003）。上海證券交易所研究中心提出的《中國公司治理報告（2004年）：董事會獨立性與有效性》（以下簡稱《中國公司治理報告（2004）》）中認為：根據目前上市公司治理現狀和外部制度環境的狀況，強制要求每家上市公司都在形式上建立專門委員會制度，并不能真正提高董事會的獨立性和有效性，建議近期應有確保專門委員會的信息知情權和調查權為重點，突出和強化審計委員會的作用。本文考察了《薩班斯法案》出臺后國際審計委員會的變革，結合我國審計委員會制度的實踐，為我國審計委員會的有效運作提出了建議。

二、“后安然時代”國外審計委員會變革綜述

1審計委員會應該由占多數的獨立董事組成，以保證其獨立性

審計委員會應該由占多數的獨立董事組成。這一點在審計委員會的運作實踐中已經達成共識。在美國，薩班斯法案在法律的層次上規定：發行證券公司審計委員會由公司董事會成員組成，并且是獨立的；英國Smith報告要求：審計委員會應該全部有獨立的非執行董事組成。法國Bouton報告認為：審計委員會2/3以上的成員應該是獨立董事；澳大利亞證交所要求：審計委員會應由非執行董事組成，大部分應該是獨立董事。

Carcello和Neal（2000）；Klein（2002）的研究證明了獨立的審計委員會對保證公司財務報告真實性的重要性。McMullen和Raghunandan(1996)通過實證研究指出：財務報告有問題的公司的極少愿意全部有獨立董事組成審計委員會；相反，Abbott等(2000)的研究表明，全部有獨立董事組成審計委員會的公司因為財務報告欺詐被SEC處罰的可能性較小。SandraC.Vera-Munoz(2005)認為：全部由獨立董事組成的審計委員會為財務報告過程提供了有效的監管，進而，降低了財務欺詐和治理失敗的風險。

2審計委員會成員應擁有相關的財務專業背景

DeZoort等（2003）的研究表明：審計委員會成員擁有的財務報告知識和經驗越多，在審計師和管理層關于重大判斷不一致時，給與審計師的支持越多。Farber(2004)研究發現：和沒有財務欺詐的樣本公司相比，有財務欺詐的公司的審計委員會中極少有審計委員會財務專家；Abbott等(2002)發現：審計委員會中有財務專家的公司的財務報告很少有財務欺詐。

薩班斯法案出臺后，SEC要求必須至少有一名成員是審計委員會財務專家，董事會應該依據如下要求判斷該成員是否具有審計委員會財務專家的資格：（1）能夠理解公認會計準則（GAAP）和財務報告；（2）有能力對公司在會計估計、重大會計政策等方面對公認會計準則的遵循性進行評估；（3）有過編制、審計、分析或評估財務報告的經歷，對從事此項活動的深度和復雜性，應該和公司關于財務報告的深度、復雜性（可合理預見的）相當，或者有過監管上述人員的經歷；（4）理解關于財務報告的內部控制和程序。紐約證券交易所、納斯達克和美國證券交易所也一致要求：審計委員會每一位成員都必須有財務知識；其中至少有一位是審計委員會財務專家。

雖然Smith報告不贊成像SEC那樣“列出一系列令人生畏的關于會計知識和技能的要求”[1]，但還是認為：在大多數情形下，如下的組合是令人滿意的：1至少一名會計專家并且最近還有從業的經歷；2其他成員都有財務知識；3業務上的多面手。

澳大利亞證交所的《良好公司治理準則和最佳實務建議》也要求：審計委員會成員都應該有財務知識（能夠讀懂和理解財務報告）；至少有一位有財務或會計專長即：具有會計師資格或其它財務專業資格并有財務或會計經驗。

3審計委員會的權限和資源進一步擴大

審計委員會最初的權限主要是：監管財務報告的過程，選擇獨立的外部審計師，接受審計報告等。《薩班斯法案》擴大了審計委員會的基本權限，第204節規定：外部審計師直接向審計委員會報告。并直接負責公司的外部審計事務(包括對提供外部審計服務的注冊會計師事務所的聘用、報酬和監督，含負責協調管理層與審計師之間關于財務報告的差異)；批準注冊會計師事務擬供給公司的所有審計服務和非審計服務。

《薩班斯法案》進一步擴大了審計委員會的知情權。法案要求審計委員會建立程序來接收、保管和處理公司收到的關于其會計、內部會計控制或審計事項的投訴以及公司員工對有疑問的會計與審計事項的秘密匿名舉報。對于員工的投訴處理，Smith報告認為：審計委員會雖然不必處理具體的事宜，但是審計委員會對此負有特殊的職責------確保公司存在令人滿意的機制保證投訴信息的傳遞和投訴人利益的保護。

在擴大權限的同時，為了有效地履行職責，薩班斯法案同時賦予審計委員會聘用顧問的權力——發行證券公司審計委員會認為履行職責必需時，有權聘請獨立的顧問，公司應該給予足夠的資金支持。英國的Smith報告、法國的Bouton報告也認同了這一點。

4強化了對審計委員會成員的教育和培訓

早在1999年，美國藍帶委員會在審計委員會《最佳實務指南》的第五條中指出：審計委員會也應該考慮通過教育和培訓等方式來保證其成員有良好的閱歷和知識背景，并適應財務、會計等相關知識的最新發展。審計委員會成員必須分析自己的不足之處決定是否需要接受繼續教育，通過向公司管理當局、內部和外部審計師請教了解自己哪些知識或技能有所欠缺。培訓可以由公司內部的專業人士進行，但審計委員會有權利從外面聘請顧問進行繼續教育和培訓。

2003年1月，英國Smith報告就審計委員會成員的培訓和教育建議：公司與審計委員會雙方都應對審計委員會的教育做出努力，公司應保證相應的資源，審計委員會應保證有時間參與教育、培訓；公司應向新任審計委員會委員提供首次任職培訓，培訓內容包括審計委員會的作用、公司經營情況、如何辨認公司主要的經營和財務風險等。對于一般委員，公司應定期提供關于財務報告和相關公司法規的培訓，在合適的情況下還應包括如何理解財務報告、應用會計準則及其指南、公司治理的基本框架、內部審計和風險管理的作用等。

法國Bouton報告也要求：除了其現有的財務管理或會計專長外，審計委員會成員在任命前都應該接受關于公司的特殊會計政策，財務和運營狀況的指引。

三、對我國審計委員會有效運作的啟示

1近一步完善和細化獨立董事的定義，增強其獨立性

2001年8月，中國證監會在《指導意見》要求：審計委員會中獨立董事應占二分之一以上的比例，并對獨立董事作了定義：“上市公司獨立董事是指不在公司擔任除董事外的其他職務，并與其所受聘的上市公司及其主要股東不存在可能妨礙其進行獨立客觀判斷的關系的董事”。為提高審計委員會的有效性，應對審計委員會成員資格作出明文規定，審計委員會應該全部有獨立董事組成，并近一步完善和細化獨立董事的定義。

建議：1如果被提名的獨立董事和擬出任公司的高管通過其他的組織或實體存在交叉任職的則不能出任獨立董事；2中國證監會在《指導意見》中規定：“最近一年內曾經具有前三項所列舉情形的人員”不能出任獨立董事，參照國際經驗，建議冷卻期應該延長到三年；3《指導意見》規定：為上市公司或者其附屬企業提供財務、法律、咨詢等服務的人員不能出任獨立董事，建議還應該加以補充規定：雖然沒有直接為上市公司提供財務、法律、咨詢等服務，但如果在最近三年中為公司提供上述服務的組織中任職（包括合伙人）、或有親屬關系的也不能出任獨立董事；4對于獨立董事的薪酬建議可以采用如下做法：董事會固定薪酬加董事會專門委員會津貼，該成員除了董事會費或專門委員會費，不得收受任何形式的咨詢費、顧問費。固定薪酬采用董事會費的形式，津貼應結合公司獨立董事的具體工作由董事會（薪酬委員會）提案，股東大會審議通過，并在公司年報中進行披露，但不管是固定薪酬還是津貼都不與公司的業績掛鉤。下列形式的報酬是禁止的，1支付報酬給審計委員會成員的直接親屬；2支付報酬給諸如律師事務所、會計事務所、投資銀行以及財務事務之類的咨詢機構，如果審計委員會成員是上述組織的成員、合伙人、高管或者是在此機構中擔任諸如此類的職務。

2強調審計委員會成員的財務專業背景

審計委員會成員都應該有財務知識；其中至少有一位是會計專業人士。

根據《指導意見》的定義，會計專業人士是指具有高級職稱或注冊會計師資格的人士。這一規定較為寬泛，很多獨立董事缺乏相關的實際經驗，進而影響了審計委員會的有效性。2003年上海上市公司董事會秘書協會的調查表明：在被調查的69家上市公司中，39%的獨立董事的職業為教育，遠遠高于其他行業的比例，因此大部分獨立董事缺乏參與企業管理的實際經驗[2]；《中國公司治理報告（2004年）》指出：來自各類學校的學者在獨立董事中所占的比例高居首位，達到了38.35%，但專業技能和管理經驗的不足，卻是學者型獨立董事面臨的最大問題，很難保證其有足夠的時間、精力和實踐經驗履行職責。

為強化審計委員會成員的專業背景和實際經驗，我們可以借鑒美國的做法——董事會應該考慮檢驗該候選人是否通過以下三個經歷中任何一個或多個，以保證擬供職于審計委員會的獨立董事有充分的實際經驗：（1）擔任過財務總監、主管會計或注冊會計師之類的職務，并接受過與此相關的教育；（2）有過監管財務總監、主管會計或注冊會計師之類職位的經歷；（3）有過監管或評定上市公司業績的經歷。

3擴大審計委員會的權限

中國證監會與國家經貿委在2002年1月的《上市公司治理準則》提出的審計委員會的職責是：1提議聘請或更換外部審計機構；2監督公司的內部審計制度及其實施；3負責內部審計與外部審計之間的溝通；4審核公司的財務信息及其披露；5審核公司的內部控制制度。由此可以看出，國內審計委員會的權限事實上非常有限，即：對選擇外部審計師建議權，對公司內部審計制度的及其實施的監督權，以及對公司財務信息和內控制度的審查權。

建議：應該賦予審計委員會對外部審計師的選擇權和知情權。為了擴大審計委員會的知情權，應該進一步明確賦予審計委員會有召集沒有管理層參與的會議的權限。Smith報告指出：除了審計委員會主席和成員任何人未經邀請都沒有資格參加審計委員會的會議，審計委員會應該每年至少一次與內外部審計師在沒有管理層的參與下討論由審計產生的問題；Bouton報告認為：審計委員會應該會見審計師、首席財務官以及財務部負責人，并有召集沒有管理層參與的會議的權限；定期和外部審計師會面，必要時應當沒有管理層在場；多倫多證券交易所進一步改進了的《公司治理指引》中第13條規定：審計委員會應定期和內外部審計師在沒有管理曾參與的情況下會面，討論和復核特殊的事項。超級秘書網

4加強對審計委員會成員的教育和培訓

由于我國審計委員會制度實踐剛剛起步，目前并沒有對審計委員會成員的教育和培訓做出專門的規定，只是體現在對獨立董事的要求上。中國證監會在《指導意見》中要求：“獨立董事及擬擔任獨立董事的人士應當按照中國證監會的要求，參加中國證監會及其授權機構所組織的培訓”；《指導意見》只是原則性的提及獨立董事應該有相關的培訓，并沒有具體明確公司和董事會各自為董事的培訓和教育應該承擔的職責和建立怎樣的機制。

建議對獨立董事的教育采用雙重模式，即：既接受證監會提供的外部培訓，還應該要求公司也提供相關的培訓。公司應有必要的資源保證使獨立董事能及時有效的接收到相關教育、培訓。董事會主席對保證獨立董事的教育和培訓負責，主要是保證公司的相關資源能落實到位，督促獨立董事特別是審計委員會成員參加培訓。

公司為審計委員會成員提供的培訓信息主要應包括：1公司所在行業的信息；2審計委員會章程（如果有）；3公司過去三年的年度財務報告；4審計委員會過去三年的會議紀要；5審計委員會和外部審計師、內部審計師在過去三年中溝通事項的相關材料；6關于公司未決訴訟和或有負債的信息；7公司主要股東、高級財務管理人員和內部審計人員的簡介；8內部審計章程；9內部審計職能部門的信息；10當年內部審計計劃；11當年與外部審計師的審計合約；12外部審計師簽發的報告；13最近委員會自我評價的結果。

參考文獻：

[1]陳漢文、夏文賢.《英國審計委員會制度的最新發展》[J].《中國注冊會計師》,2003,10:49-50

[2]上海證券交易所研究中心：《中國公司治理報告（2004）：董事會獨立性和有效性》[M]，上海：復旦大學出版社，2004.114-118、143-145

[3]謝德仁.《獨立董事是裝飾品嗎:從報酬委員會和審計委員會來看》[J],《審計研究》,2004,6:26-29

[4]楊忠蓮.《審計委員會國際研究綜述》[J],《審計研究》,2003,2:36-40

篇6

大家晚上好！

很高興能作為公司代表參加今天這個培訓總結會，受領導的委托，下面由我代表公司作本次銷售公司大學生培訓總結報告。版權所有

本次共有231位大學生參加了工廠實習培訓。在三個月的培訓時間里，一方面，我們根據事先制訂的培訓計劃，安排了理論課程7門，培訓的內容涉及到公司運作流程、制造流程以及專業知識三個方面的內容。另一方面，我們根據公司人力資源本部、銷售公司人力資源部以及制造中心人力資源部的要求，結合各工廠的實際生產的情況，將所有的大學生分成了彩電一廠、彩電二廠以及lcd工廠三個培訓點進行了工廠實習，每一位學員在不同的階段都安排了具體的工位，讓大家親身體驗。培訓的過程中，我們非常高興地看到，絕大多數的大學生都非常積極地配合我們的整體的培訓計劃，你們的表現受到了車間領導的高度贊賞！

實習之余，部分的大學生還協助廠辦及其他部門做了大量的工作：首先，在合理化建議方面，我們共收到銷售公司大學生提交的合理化建議228份，其中有73份被工廠采納，53份被工廠留用。在這里，需要特別感謝的是××*、××*、××*等幾位同學，你們給工廠提交了相當數量的有價值的合理化建議，為我們的工廠改善工作作出了貢獻！其次，在宣傳方面，我們1車間的銷司大學生自發組織了編輯小組，制作了一版高質量的大學生實習版報，為工廠的宣傳添設了亮點，在此，要特別感謝主編××*同學，以及參與了投稿的所有的大學生們！

8-9月份的兩個月正值我廠的生產旺季，在你們當中，大多數的成員自始至終都同我們的一線員工戰斗在一起，卻沒有怨言，有一首老歌在唱：“軍功章啊，有我的一半，也有你的一半”！在此，我謹代表公司所有的車間和部門向你們表示衷心的感謝（鞠躬）。

過完本周，我們的大學生培訓就要告一段落了，接下來大家要面對將會是具體的工作崗位，具體的工作任務。相信在座的各位都已經分好了部門，找好了歸屬。不管分在哪一個部門，建議各位一定要端正好心態，初到一個崗位，在一個時期可能是很長的一個時期內，大家可能都會“打雜”，因為我們需要一個適應期，在這段時期里，建議各位不要急躁，在崗位中要虛心地向老員工請教、學習，作到不恥下問，盡快掌握好獨立上崗所需要的知識與技能。同時，要根據自己所從事的崗位合理地調整好自己的職業生涯規劃，我們讀書的時候是希望愛一行干一行，但是，現在的就業形式以及社會的發展需要我們干一行愛一行。這幾年，我們看到很多的大學生由于對自己的定位及目標不清楚，頻繁地更換工作崗位，結果一晃幾年過去了，到頭來是一事無成，白白耗費了光陰，而能腳踏實地地工作的版權所有大學生，在短短幾年內成為經理人的案例并不鮮見。

篇7

金豬辭歲，錦鼠迎春。在已經到來的2008年里，世界在發展，時代在前行，人們都充滿著希望。在新一年里，公司也將迎來更大的發展，為了跟進時代進步的腳伐，我也制度了相應工作計劃并提出一些自己小小的建議。

1．新客戶的開發

21世紀是個信息發達的世紀，在開發新客戶中，我們可以通過網絡、報刊、雜志等途徑來尋找新客戶。另外，讓客戶了解到公司也很重要，在此我有點建議，如果有時間的話，大家可以多發些信息，以便更多的人了解到公司，了解到咱公司的產品，為公司爭取到更多的客戶資源。在客戶跟進方面，我主要負責寄樣品和畫冊，后繼跟進由銷售人員負責，當然我也要了解客戶處于哪個進度，在銷售人員外出的情狀下，我也可以跟進。每個新開發的客戶，我都將制表統計，在開發客戶的得失之處我們可以做分析。建議每半個月可以開一次例會來分析近來客戶的狀況，對于未成交的客戶我們可以做一個總結，以便更好地跟進，對于成交的客戶我們也可以拿出來分享以供大家學習。

2．老客戶的維護

A．回復交期

每個訂單下單后我將及時回復的交期，如果交期有問題就和客戶溝通，如果客戶不能接受延期，我將和生產部門協調好，盡量滿足客戶的要求。

B．貨物的跟進

產品生產過程可能會有這樣或者那樣的狀況出現，以致延誤了出貨，此時和生產部門的溝通顯得尤為重要。在和生產部門的溝通時，我會盡量協調好各方便的關系，心平氣好的把事情處理好以保證出貨的及時。出貨后把貨運或者快遞公司電話、發貨日期、單號等信息反饋給客戶，以便客戶查詢和簽收。

C．產品的改進

公司的產品有改進是公司的一種進步，我們在啟用新品時，首先要給客戶送樣，得到他們的承認后方可使用，若他們不接受，我們將作相應的改進滿足他們的需求。

D．回訪和溝通

對于老客戶的回訪，我們是不定期的。在節假日里我們是一定要送出問候和祝福的，在重要的日子里可以送些小禮品以增進感情。在平時，我們也要和客戶保持聯絡，關心他們的狀況，平常可以通過電話QQ EAMI等聯絡感情。如果方便的話，可以登門拜訪客戶，以便促進我們和客戶之間的關系。對于大客戶反映的問題，我們會作為重點來解決，及時把信息反饋，讓他們有一種被重視的感覺。當然對于一般客戶的問題我們也不會忽略。總之要維護客群關系，溝通是關鍵。我們會盡最大努力把客群關系搞好。

3．建議

篇8

“查隱患防事故”合理化建議征集

為增強安全意識、識別安全風險、提高安全技能，進一步加強安全生產現場管理，全面提升員工安全意識和能力。以及為建立安全生產事故隱患排查治理長效機制；充分調動員工參與安全生產管理工作的積極性和創造性，發揮員工的群眾監督作用，為企業安全發展群策群力，使事故隱患得到有效治理，“三違”現象明顯減少。現開展“查隱患防事故”合理化建議征集活動。

活動結束后，公司組織對安全建議進行評優，并對優秀建議予以相應獎勵，請各位同事踴躍參加（所有參與者均有紀念獎）。

我們圍繞“安全生產現場查隱患防事故合理化建議征集”主題，面向企業全體員工進行公開征集，請公司員工將建議以文字形式放入辦公樓大廳的意見箱（需要署名），或以微信形式發送給安環部（*********微信同號）。

安全現場生產合理化建議內容主要包括：

1、對開展安全檢查、隱患排查治理的具體辦法和措施的建議，對生產場所存在的某項安全隱患,提出具體的消除和治理的建議；

2、對工藝改進、設備更新、配備安全防護裝置、危險工藝自動化控制及安全聯鎖技術改造等提升本質安全的建議；

3、對安全生產規章制度建設、操作規程、應急預案的編制及演練、安全生產精細化管理的建議；

4、對培育企業安全文化、加強職工安全培訓教育、提升一線員工安全素質的建議；

5、對抓好勞動安全生產崗位達標、專業達標和企業達標的建議；

6、其它有利于職業安全健康的建議。

本次活動相關獎品有：

紀念品：**（20~50元）

二等獎（2名）：***（90~150元）

一等獎（1名）：***（200~300元）

篇9

關鍵詞：培訓；學歷教育；需求調查；建議

H公司是大型流域水電企業，工程建設和生產營運點多、面廣、戰線長。在培訓意見征求及組織開展的基層調研活動中，有部分單位和個人提出進行在職學歷教育集中辦班的需求。為此，人力資源管理部門通過調查公司系統正在和計劃參加在職學歷教育的員工情況，了解掌握公司員工的在職學歷教育需求情況，通過數據分析，有針對性地提出了相關方案及做好相關工作的建議，并為相關制度設計提供參考。

一、調查開展情況概述

人力資源管理部門發《關于開展公司員工后續學歷情況調查的通知》進行問卷調查。為力求全面了解相關情況，本次問卷明確調查對象為：一是正在進行學歷學位教育學習者，二是計劃攻讀后續學歷學位者。并在問卷的設計上，結合本次需求調查，同時開展了員工基本情況、在學情況及對現行制度的意見等調查。經過組織，本次調查共收到各單位答卷585份，參與答題人員共有基層班子成員2人，占0.3%；中層干部64人，占10.9%；一般員工519人，占88.7%。男同志520人，占89%；女同志65人，占11%。

二、問卷主要信息分析

1.關于工齡和年齡。正在及計劃攻讀文憑人員中，在公司工作不到2年的128人，占總人數的22%；3-5年的301人，占51%；6-8年的111人，占19%；9-12年的26人，占4%；13年以上的19人，占3%。年齡方面，26歲以下的138人，占總人數的24%；26-30歲的335人；占57%，31-40歲89人，占15%；41歲以上23人，占4%。

2.關于學歷層次。計劃攻讀本科學歷的75人，占總需求的13%；碩研學歷340人，占59%；碩士學位137人，占24%；其他48人，占8%。

3.關于專業。計劃攻讀水利工程的58人，占總需求的10%；電氣工程246人，占42%；建筑與土木工程18人，占3%；機械工程19人，占3%；軟件及計算機工程12人，占2%；環境工程6人，占1%；項目管理62人，占11%；工商管理及其他164人，占28%。

4.關于學校。選擇清華大學的35人，占總需求的6%；北京大學12人，占2%；華中科技大學24人，占4%；華北電力大學48人，占8%；河海大學35人，占6%；四川大學56人，占10%；昆明理工大學184人，占32%；云南大學100人，占17%。

5.關于教學形式。選擇到高等院校脫產進修的113人，占總需求的19%；函授102人，占17%；現場集中辦班授課179人，占29%；網絡教學63人，占10%；各種方式都可行146人，占24%。

6.關于學習費用。參加學歷教育發生費用，認為應由個人全部承擔的30人，占總人數的5%；公司全部承擔57人，占10%；個人承擔為主175人，占30%；公司承擔為主265人，占45%；無所謂58人，占10%。

7.關于學習目的。參加學歷教育旨在提升個人素的364人，占總需求的62%；為了職稱職務晉升30人，占5%；增加經濟收入19人，占3%；個人發展需要158人，占27%；工作崗位需要93人，占16%；提高文化程度91人，占16%；說不清楚7人，占1%。

三、主要結論及建議

1.存在“重學習輕業務”的趨向，建議從申報條件限定等方面進行引導。調查結果顯示，要求提升學歷者普遍年輕化，這反映了年輕員工追求進步，是可喜現象。但值得關注的是，一些員工剛從學校畢業參加工作就忙于考試進修，而不是鉆研工作業務，對正常工作可能造成不良影響，對員工個人和公司發展極為不利。公司學歷教育管理制度規定，員工申報參加學歷教育除應符合國家規定的政策外，必須在公司工作滿三年及以上。因此，集中組織學歷教育更應充分考慮工齡條件，為樹立正確導向，鼓勵員工立足崗位有所作為，建議員工在公司工作滿5年后方可申報參加由公司統一組織的學歷教育。

2.存在“學非所用”的問題，建議重視學歷教育與工作崗位的結合度。從調查結果可以看出，員工對專業及學校的選擇較為分散化，在一定程度存在盲目追求文憑的現象。在學習目的上，為工作崗位需要而學習的僅占總需求人數的16%，部分同志甚至不清楚學習目的。在專業的選擇上，計劃攻讀工商管理及其他專業者占總需求人數的約30%。調查發現，各單位對公司規章制度的落實還不到位，對于公司頒布的學歷教育制度，有40%的人不清楚。應加大對現行制度的貫徹執行力度。公司員工教育培訓的原則是“堅持干什么學什么，缺什么補什么”，根據公司學歷教育管理制度規定，建議員工參加學歷教育所選擇的專業，應與本崗位的專業要求相符合，做到用以促學，學以致用，學用相長。

3.對教學形式的要求難于統一，建議結合實際組織實施。調查意見主張現場集中辦班授課人數占一定比例，但非絕大多數。鑒于學歷教育延續時間較長，若集中在現場辦學，需要進行大量的計劃、組織、協調和管理等工作，而目前公司培訓組織尚難滿足其管理要求。而且，現場辦班僅對現場所在個別單位提供了便利，其他單位仍存在跨省、跨區問題。為滿足公司系統職工求學深造和學歷教育需求，建議按就近原則，選擇一所大學聯合辦班，集中在學校授課，由校方統一管理。

篇10

（1）如何規劃每月的收入和住房還貸問題？

（2）如何為孩子出生后的生活進行規劃？

（3）如何為將來購房做安排？

基本分析

教育市場正成為創業投資的熱門關鍵詞。目前，我國現有2億多的中小學生，每年參加各類培訓的青少年兒童超過1億人次，而在大中城市，90%以上的中小學生在課后接受各種輔導。

李熊夫妻投資教育培訓機構非常有眼光。但與此同時，中小企業的發展也面臨著各種危機，主要是人才資源缺乏、教學科研力量薄弱以及公司抵御競爭風險的能力較為低下等，在當前國內經濟疲軟、國際經濟經濟危機的狀況下，很難快速發展。李熊夫妻貸款300萬元成立教育培訓機構，為了應對可能給家庭帶來的風險，必須建立起全方位的風險防范體系和保障系統。

李熊家庭目前的月收入為11萬元，而300萬元的貸款按照目前市場的資金成本，年利息支出約為24萬元，每月需償還的利息為2萬元，再加上企業和家庭的日常生活的開支，有不小的財務壓力。隨著將來小孩的出生和購房的安排提上日程，家庭財務風險將會進一步增大。

理財建議

建議從以下幾個方面著手。

實現企業資產和家庭資產的分離

中小企業主面臨的一個主要問題是企業財務和家庭的財務不獨立，這加劇了企業經營的不確定性給家庭帶來的財務風險。企業貸款的利息支出和員工的合理工資可以在企業的稅前利潤進行扣除，建議李熊夫妻每人每月領取固定工資2萬元，并按當地的標準交納三險一金。這樣兩人每月的稅后收入為30078.28元，再加上企業的日常開支和稅收的交納，年底企業的結余利潤約為20萬元，可用于償還貸款。

建立全方位的商業保險保障

李熊家庭目前正處于家庭的形成期到家庭的成長期轉化的過程中，同時這也是一個保險需求不斷增加，直至達到高峰的一個階段。除按規定交納社保以外，要有全方位的商業保險的保障。按照定期壽險、意外險、醫療險和終身壽險的順序進行配置，建議夫妻二人每人投保定期壽險100萬元，保障至60歲，選擇15年交費期；意外險每人300萬元，按照現在各家保險公司的現行保險費率來算，每年大約2萬元。醫療險和終身壽險可以在企業經營狀況不斷提升，家庭收入不斷增加的前提下，再行投保。

建立全方位的商業保險保障

120平方米的房子在當地的現價約為250萬元，按照房價6%的增長率，9年后的總價約為422萬元。李先生可以選擇按揭15年的貸款，建議首付132萬元，按揭290萬元，分15年還清，每年的還款金額在28萬元左右。按照李先生現在企業的經營狀況，償還貸款沒有問題。