感恩父母活動方案范文

導語：如何才能寫好一篇感恩父母活動方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1, 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大.

2, 讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.

活動準備：

1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。

2、影碟機或錄音機。

3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。

4、選好主持人，男、女生各一名。

5、班長準備好開場白。

基本步驟：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長開場白

同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會活動,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.

三、活動開始,請主持人上場

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

男:是我們敬愛的父母.

女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

男:是我們敬愛的父母.

女: 父母賦予了我們生命

男:父母給了我們溫暖的家庭

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當生死攸關的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.

男:下面請欣賞真實故事

《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》

女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術光明,我們為這樣的父母感到驕傲,但同時我們也不希望再次受到這樣的感動.因為那樣的父母付出的代價太大了.

男:我們過著普普通通的生活,因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

同學們談家長令自己感動的事

女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.

男:哎! 你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢 ？

女:那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

男:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們該怎么做才能《感恩父母》

同學談

①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣

③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.

⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見..

⑦外出時,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

⑧努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

(10)我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹.

女:同學們說得真好,那就讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

男:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.

女:行動起來

男:行動起來

合:用真誠的心回應真誠的心

用真摯的愛回報真摯的愛

篇2

        最新感恩節活動方案

   一、活動的目的

   現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。

   舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。

   二、活動的組織

   初一級部

   三、活動的內容和安排

   1、了解“感恩”(第3周)

   (1)以“感恩”為主題出一期黑板報。

   (2)制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

   (3)通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。

   2、體驗“感恩”(第4—6周)

   (1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

   (2)各班開設一節“感恩”主題的主題班會。

   (3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。

   3、表達“感恩”(第7—10周)

   (1)感謝父母養育之恩

   開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;

   布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。

   “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。

   假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。

   (2)感謝老師教育之恩

   開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。

   舉行小型故事會：《我和我的老師》

   (3)感謝學校培育之恩

   開展“我為學校塑形象”活動，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。

   組織學生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。

   開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。

   四、活動要求

   1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實效。

   2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。

   五、活動評估

   由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。

   最新感恩節活動方案

   一、設計思路：

   真心愛身邊的人，尊敬長輩是我們祖國的傳統美德，現在的孩子大多數都是獨生子女，今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認為這種愛是天經地義的，為了培養幼兒從小感恩的情感，我設計了本活動《我愛你》。

   二、活動目標：

   1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

   2、體驗愛和被愛的快樂情感。

   3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

   三、活動準備：

   1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

   2、愛心卡、彩筆。

   四、活動過程：

   （一）、欣賞故事，導入活動。

   我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

   師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢？

   幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。

   師總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的。

   （二）、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。

   師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

   1、教師讀信

   師：你們聽后有什么感受？

   幼：應該愛爸爸、媽媽。

   師總結：用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

   （三）、你對爸爸媽媽的愛。

   1、談話活動

   提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？

   2、繪畫愛心卡

   我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。

   活動延伸：

   把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽，獻給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達對家人、朋友、老師的愛。

   課后評析：

   通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制心卡。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

   最新感恩節活動方案

   目標：

   1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

   2、知道感恩節的特色食物與象征物。

   3、享受感恩節的慶祝活動。

   4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

   前期工作：

   1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

   2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

   3、班級：a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；b、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；d、制作感恩賀卡；

   4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

   當天活動前的準備：a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

   b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

   c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

   d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。

   e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小），保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

   F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

   當日活動流程：

   A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。

   B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

   C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

   D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！

   E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

   F，美食小鎮鎮長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。

   G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

   活動結束：

   1、感恩節活動新聞發網站

   2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

   3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

篇3

幼兒園感恩節親子活動方案活動目標：

1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

活動準備：

事先與xx農場聯系。

活動過程：

一、集中點名，請家長留下聯系電話。

二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：

1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

2、積極參與各項游戲，培養幼兒的主動性、積極性。

3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準備的塑料袋中）。

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊出發

沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

（二）老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應能力。

規則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3、袋鼠親情接力

活動人數：八個家庭（每個家庭一大一小）為一組，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活動

1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。

2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃；休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養幼兒愛護環境。

七、感恩自然活動

1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。

3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。

八、集中，返回幼兒園。

幼兒園感恩節親子活動方案設計意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。

面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。

讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心愿。

活動名稱

感恩親子時裝Show。

活動目標

1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。

一、前期準備：（11月16日——11月22日）：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表，規劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝Show。

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

四、活動結束。

篇4

一個好的公益活動策劃一定會注重受眾的參與性及互動性，有的獻愛心活動會把公益性也引入活動中來，那么大班愛心活動方案應該怎么寫呢?以下是小編精心收集整理的大班愛心活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大班愛心活動方案1

活動目標

1.通過制心卡，培養孩子的動手能力，感受節日的感恩之情。

2.教育幼兒關心媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。

活動準備

1.心形的各色卡紙(數量與幼兒數量相等)

2.蠟筆每人一份

活動過程

(一)引出主題

1.小朋友，今天是個特殊的日子，你們知道嗎?

2.今天是感恩節，我們要感謝幫助我們的人。特別是我們的媽媽和奶奶，媽媽平時照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事給我們聽。讓我們健健康康，快快樂樂的成長。對嗎?

3.那小朋友愛你們的媽媽嗎?

(二)出示賀卡

1.我要感恩我的媽媽，我給我的媽媽準備了一份禮物，你們想看看嗎?

2.你們想感恩誰，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎?

3.那小朋友要看仔細哦，老師是怎么制作禮物的哦!

(三)老師教幼兒制作禮物

1.一邊制作一邊講解。我們可以用很多方法來制作禮物。將愛心卡對折，在愛心里畫上自己要感恩的人喜歡的各種物品以及食物。

2.幼兒制作，教師巡視。根據幼兒的制作情況進行指導。

(四)評價幼兒作品

你覺得誰的漂亮?

活動反思

“感恩”這兩個字對于小班孩子來講，是陌生的。可以說，是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯，當然也完全不知道那是什么意思，所以在開展本次活動初期，本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動是向幼兒介紹感恩節的來歷，讓幼兒知道“感恩”的意思。讓幼兒的心里萌發“感恩的心”，學著感知父母的艱辛，體會父母的厚愛，嘗試著關愛和尊敬長輩。在整個活動進行中，我們和孩子一起制作了感恩卡，通過畫爸爸媽媽喜歡的東西，讓孩子切身參與到感恩活動中。在感恩節當天，把準備的感恩卡送給爸爸媽媽，讓孩子知道原來感恩是這樣的，感謝是這樣的!

通過這次活動，我覺得利用好一些節日來進行教育活動能起到事半功倍的作用。現在大部分都是獨生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良習性，只靠日常的教學活動，或者老師的言語教導來實施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結合好的節日來進行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達到效果，同時通過每一次的活動，進一步的學習，提升自己的專業水平!

大班愛心活動方案2

活動目標

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師工作的意義。

2.大膽嘗試用美工的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

活動準備

1.經驗準備：活動前一天與家長一起參與過幼兒園黃色橫幅上的教師節祝福留言活動。

2.物質準備：各色心形卡紙、水彩筆、蠟筆幼兒人手一份、黃色橫幅上祝福簽名的活動攝像。

活動過程

一、談話引題

1.引導幼兒觀看祝福簽名活動片段。

2.談話：剛才你們從錄像里看到了什么?你和爸爸(媽媽)參加了嗎?在那上面寫了些什么?這些祝福語是誰寫的?是寫給誰的?為什么要寫這些祝福語呢!

3.教師小結：9月10日是教師節，是老師的節日，老師工作很辛苦，所以每當教師節來臨時小朋友和家長們都會用自己的方式來表達對老師的尊敬與愛戴。

二、做顆愛心給老師

1.昨天你在黃色的橫幅上給老師留下了什么祝福語，是誰幫你寫的?為什么需要爸爸(媽媽)來寫呢!(因為我們還不會寫字)

2.今天是9月10日教師節，你們準備怎樣來慶祝老師的節日呢!

3.出示彩色心形卡紙，引導幼兒大膽想象用自己的方式讓祝福呈現在愛心上。

4.幼兒自選彩色卡紙，鼓勵幼兒用繪畫的方式裝飾愛心來呈現對老師的祝福。(如畫一朵花表示一個字，一句祝福語有幾個字就畫幾朵花等等)

三、送上甜甜的祝福

1.鼓勵幼兒把裝飾好的愛心送給老師，送上愛心的同時要大膽的說出自己“畫”的祝福。

2.教師把幼兒裝飾好的愛心一一呈現在主題墻上。

大班愛心活動方案3

活動目標：

1.學習沿著色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。

2.發展手眼協調能力和小肌肉靈活性

活動準備：

1.幼兒有撕紙的經驗。

2.大的心形底圖兩張。

3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。

活動過程：

1.觀察制作材料，討論制作方法。

(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)

(2)尋找小愛心圖。

1.這個大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?

2.藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?

3.在哪里?(一張方方的紙里面。)

(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)

2.討論撕紙的方法并進行嘗試。

(1)出示幼兒操作用紙。

1.怎么把這個愛心從方方的紙上取下來?

2.仔細看看愛心旁邊有什么?(輪廓線。)

3.要沿著這個線撕，你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)

4.幼兒說，教師演示。

(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習的機會。

3.經驗分享。

(1)哪個小朋友的愛心撕成功了?你撕了幾個?告訴大家你是怎么撕的?

(2)再次嘗試，滿足部分沒有成功的幼兒需要。

4.愛心送給誰

(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)

篇5

時間：2009年6月19日到22日（6月21日是父親節）

主題：爸爸，您辛苦了

一、父親節活動背景

據說選定6月過節，是因為6月的陽光是一年中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛．父親節這一天，孩子們會為父親做一些特別的事，如準備父親愛吃的食物，陪父親游戲，陪父親看電影等等．很多人認為給父親買禮物很難，其實有很多有趣的合適的禮物是會令父親開心的！為了能在短期內盡快提高知名度，增進消費者對“兒童會館”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現制訂本活動方案。主要是借助“父親節”這一事件，以“感恩”名義傳播“父親節”概念，提醒目標消費者對“父親節”的關注，引發其對“父親節”的慶祝活動，而且最重要的是，公司利用父親節這個活動氛圍，充分渲染了公司關注親情的企業形象。使“感恩父親”深入目標消費者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增加消費的營銷目標。

二、父親節活動目標

1.父親節促銷活動方案，提高品牌知名度。

2.提高兒童會館在目標消費者心目中的形象。

三、父親節促銷活動方案父親節活動亮點

1、爭取首位效應，制造社會熱門話題

在天津慶祝“父親節”已經普及，兒童會館通過開展有關“父親節”的活動，可以造成一定的轟動效應，使活動成為公眾焦點話題。并且在首次“感恩父親”活動中，可以留下“兒童會館讓我知道父親節”的印象和記憶，產生良好的社會效應和品牌傳播價值。

2、迎合目標消費群心理，滿足情感需求。

“感恩父親”目標人群是25歲到40歲之間有年邁的父親且自己有孩子的人群，在政府機關、企業擔任中高層職務的成功人士。由于公務繁忙，與家人在一起的時間一般較少，特別是與父母親在一起的時間更少，所以一般都存在“回報養育之恩”的心結，可以引發其潛在情感需求。

3、選擇媒體空白時區，制造最大傳播效果。

本次活動避開了其他兒童事業機構6月1日國際兒童節的營銷高峰期，當其他品牌媒體投放、促銷活動都暫時疲軟期間，在6月21日當天形成，活動效果倍增。“父親節”活動包含的情感因素，以及在欽州消費者當中的新鮮感覺，完全可以抵消消費者“六一”兒童節期間積累的信息接受疲勞，達到最佳的傳播效應。

四、父親節活動流程內容

篇6

學生會感恩節活動方案范文1我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協會特在感恩節當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。

一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩

二、活動時間：20xx年11月27日

三、活動地點：綜合樓前

四、活動對象：馨語心理協會會員、全校自愿參加學生

五、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

(4)祈福儀式

(5)代表發表感受

(6)主持人宣布活動結束

(7)歡送嘉賓

六、活動安排

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤

(3)文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助

(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計

(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下

學生會感恩節活動方案范文2一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方感恩節的機會在校園內開展以暖冬之行：情系暖冬，感恩之行為主題的感恩節系列活動。

二、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活動對象：學院所有青年志愿者

五、活動時間：11月27日

六、活動內容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的感恩磚上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在感恩墻上，一起共筑感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮感恩燈的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協會

贊助單位：合肥旅游網

八、活動經費預算：

孔明燈10個 (25元)

學生會感恩節活動方案范文3愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅 傳遞幸福

二、活動時間：20xx年11月23日(星期六) 9：0015：00

三、參與人員：馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者(20--30人)

四、活動場所：嘉樂老年公寓

五、活動目的：雖然養老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

六、活動具體安排：

(一)前期組織：

1.11月19日外聯部聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動;

2.11月26日前秘書處統計好準備過去的人員(要求能自己騎車過去)，并要求參與人員簽署社團外出活動個人安全責任書;

3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院;

4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月27日前匯總。

5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協助

6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題

7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作

(二)活動項目：

1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2.幫老人捶背，要有經驗;剪指甲要細心。

3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

4.全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

(三)活動注意問題：

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。

2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

3.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，

篇7

一、活動目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

托班活動目標

1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。

活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

中大班活動目標：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

集體活動：

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。

篇8

一、活動意義

2019年，對于高三同學而言，將迎來人生中的一個重要選擇，也將步入成年人的行列。18年來，是父母、師長和朋友陪我們一起成長，帶著他們的期望和祝福，我們將邁入更廣闊的舞臺。在辭舊迎新之際，組織以“感恩 責任 夢想”為主題的成人季系列活動，以表達父母師長養育教導之恩，從此將承擔起更多的責任，努力實現夢想。

二、活動時間

2018年12月-2019年3月

三、活動內容

活動時間

地點

活動主題

活動內容

建議及要求

12月底

各班教室

“成長 分享”之辭舊迎新

班隊活動

1、 三年相處的回顧

活動、同學之間的故事、師生間的故事

2、 成長中的關鍵事件

同學或者老師分享

3、 對同學老師的感激

4、 對新年的期許

分享新年愿望

可選用素材：

三年活動照片

同學彼此間的祝福語

任課教師的祝福

要求：

上交活動照片若干和活動中最有意義的片段記錄

寒假

家里

“感恩 記錄”

之回饋父母

實踐活動

1、 為父母做一件事

2、 為父母準備一件禮物

3、 給父母寫一封信件

建議：

細細感受父母對自己的愛，嘗試著表達。

要求：信件保留

3月

中上旬

學校操場

“責任 夢想”

成人儀式暨高考動員大會

1、 勵志演講

2、 師長寄語

3、 互換信件

4、成人冠禮

5、成人宣誓

6、學長祝福

7、夢想宣言

選用素材：

教師祝福、信件、

祝福視頻、班級夢想秀、憲法、成人徽章、成人帽、成人門等。

要求：

全體高三年級學生和家長共共同參與

備注：

1、“成長 分享”班隊活動目的在于班級同學共同回顧三年以來相處的點滴，表達同學、師生之間的感激之情。

2、“感恩 記錄”回饋父母目的在于重新認識和審視自己與父母之間的相處模式，感受父母養育的不易，學會表達對父母的感激之情。

3、“責任 夢想”成人儀式重在感受師長的祝福以及冠禮禮盒宣誓的儀式感，同時也是高考百日沖刺動員。

四、宣傳報道

1、12月31日：主題班會活動報道總結報道

2、2月底：《對父母說的話》之一分鐘短視頻+回饋父母 之感恩主題報道

篇9

2013年新修訂的《老年人權益保障法》正式施行，首次將子女“常回家看看”的精神贍養義務寫入條文。在全系統大力開展孝親敬老活動，旨在引導干部職工將孝道文化和感恩教育滲透到每一個職工的日常工作生活中，把“孝心獻父母、愛心敬老人”的基本要求轉化為自覺行動，在全系統樹立敬老、養老、愛老、助老的良好風尚，同時，引導職工從孝親教育中懂得感恩，感恩國家、感恩社會、感恩單位、感恩父母、感恩他人，以更加積極的心態投身公路各項工作，為和諧公路建設做出積極貢獻。

二、活動的主要內容

（一）集中開展主題教育活動

1、加強“孝親·感恩”教育。百善孝為先。要充分依托公路職工教育培訓陣地和道德講堂這一載體，積極開展“孝親·感恩”主題教育活動，帶領職工落實“弟子規”，修身、修心、修德，常說感恩話、多做孝敬事，養成孝敬美德，讓孝德文化植根于職工心中，培養職工的家庭責任感和社會責任感，做德才兼備的公路人。

2、加強典型示范教育。通過敬老事跡報告會、敬老故事宣講、敬老攝影書畫征集展覽、敬老家庭文化展覽等形式，開展直觀生動的主題教育，教育和引導職工從自己做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓敬老愛老成為全體干部職工的自覺行動，擴大典型激勵、示范和輻射作用，倡樹敬老愛老的社會風尚，營造良好社會氛圍。

（二）積極開展孝親敬老實踐活動

1、家庭孝親敬老自覺化。結合“新24孝標準”，注重提高贍養父母標準，關心照顧父母生活，定期為父母清掃居所，定期為父母添置新衣，定期為父母洗腳查體，定期看望父母，定期陪父母參加戶外活動，定期為父母購買生活必需品等。重點開展好“四個一”感恩父母行動（即為父母洗一次腳、幫父母做一次家務、陪父母看一場電影、帶父母查一次體），當好敬老表率。

2、集體孝親敬老制度化。各單位要結合“公路人的節日”等活動，開展形式多樣的“孝親敬老”實踐活動，制定活動方案，強化領導責任，采用各種形式為職工父母、困難家庭、幫扶對象等需要幫助的老人進行走訪慰問，關心關愛，讓他們感到集體的溫暖和單位的和諧與幸福，讓老人安度晚年。

3、社會孝親敬老常態化。“老吾老以及人之老”，要結合“敬老文明號”創建活動，以“關愛老人、構建和諧”為主題，廣泛投身愛老社會活動實踐，不斷豐富“311感恩社會行動”的內涵。動員廣大干部職工開展敬老、愛老、助老社會服務活動，與老年人結對子，為高齡、孤寡和生活困難老人提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、法律援助、精神慰藉、文化生活等養老服務，為老人獻愛心、辦好事、辦實事。

（三）大力倡樹孝親敬老先進典型

層層評選孝親敬老典型。采取群眾評選、基層推薦的辦法，深入開展“孝星孝子”、“文明家庭”、“敬老好兒女”、“好兒媳”等評選活動。進行多渠道、多方位的宣傳發動，提高廣大職工的參與和支持熱情，將身邊默默無聞、感人至深的敬老先進典型挖掘出來。要通過評選，讓職工感到孝敬老人光榮，讓老人感到家庭和諧的幸福，讓孝親敬老的先進典型受到社會尊重，使整個評選推薦過程變成學習教育的過程。

三、活動的要求

（一）強化領導。要把孝親敬老活動納入年度重要工作，加強領導，扎實推進。結合實際情況，制定實施方案，細化責任分工，強化保障措施，創新活動形式，推進工作落實，提升活動效果，確保老人們得到實惠與照顧。

篇10

重陽節綜合實踐活動方案1   一、活動目的

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。

  為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節感恩活動。

  二、活動時間

  xxxx年x月x日

  三、活動對象

  全校少先隊員

  四、活動過程

  活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

  1、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發活動倡議書；

  2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，并能與雛鷹爭章相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案；

  3、利用xx廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事；

  4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

  五、活動說明

  1、重陽節前x天內，3-6年級各中隊至少擇優上交xx張學生制作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出；

  2、重陽節前x天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

重陽節綜合實踐活動方案2   九九重陽節，濃濃敬老情重陽節主題聯誼會

  一、活動主題說明

  活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情一珍重陽節主題聯誼會

  備選主題：

  九九重陽節，康圣一日游

  人間百善孝為先，九九重陽享健康

  活動目的：

  1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的最好時機。借助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量;

  2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段，引發到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。

  3、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

  二、活動時間

  x月x日之前(x月x日重陽節)

  三、邀約對象

  主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對我們的員工過節期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們現場購買的重要因素。

  四、活動重點環節、賣點及亮點

  1、根據重陽節有郊游的習俗，各地可以根據自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨;中午免費午餐，下午參觀旅游景點。(九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲酒、插茱萸習俗)

  2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。

  3、顧客與員工共飲茶或酒;

  4、吃重陽糕或蛋糕;

  5、現場促銷政策非常優厚;(敬老套餐各公司自定)

  6、購貨顧客均可參與現場抽獎。

  7、詩詞游戲;(有獎問答)

  五、相關道具、會場布置

  在原開會條幅的基礎上，會場懸掛中秋節條幅：

  九九重陽享健康，人間百善孝為先

  父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母

  六、活動流程

  開場前：循環播放《開場短片》

  8：30-8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節的傳說、來歷

  8：50-8：55：共飲酒或茶

  8：55-9：00：員工表演

  9：00-9：20：詩詞游戲

  9：20-9：35放映《核酸專題片》

  9：35-9：45：播放《媒體證明》短片(任選東方時空、焦點訪談、時空連線其一)

  9：45-9：50：保健操(讓老年朋友活動一下筋骨)

  9：50-10：00：播放《老顧客訪談》短片

  10：00-10：15：吃重陽糕或蛋糕

  10：15-10：20：主持人宣布促銷政策

  10：20-11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎

  七、抽獎獎項設置

  各地區根據本地區實際情況、顧客的需求情況，自行設計抽獎獎品。可以是公司的產品，也可以是日常實用的產品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產品。

  八、活動注意事項

  1、工作人員統一工裝。

  2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

  3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

  4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

  5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

  6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。

  【附】重陽節優美古詩詞欣賞：

  奉和圣制重陽日即事六韻

  【唐】權德輿

  嘉節在陽數，至歡朝野同。恩隨千鐘洽，慶屬五稼豐。

  時菊洗露華，秋池涵霽空。金絲響仙樂，劍舄羅宗公。

  天道光下濟，睿詞敷大中。多慚擊壤曲，何以答堯聰。

  丁巳重陽

  【唐】司空圖

  重陽未到已登臨，探得黃花且獨斟。客舍喜逢連日雨，家山似響隔河砧。

  亂來已失耕桑計，病后休論濟活心。自賀逢時能自棄，歸鞭唯拍馬韉吟。

  旅中重陽

  【唐】司空圖

  乘時爭路只危身，經亂登高有幾人。今歲節唯南至在，舊交墳向北邙新。

  當歌共惜初筵樂，且健無辭后會頻。莫道中冬猶有閏，蟾聲才盡即青春。

重陽節綜合實踐活動方案3   活動準備：

  做調查問卷：

  1、現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？

  2、我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？

  實踐活動：

  1、大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

  2、我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  情景再現：

  A、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？

  B、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

  思考：豆豆是怎樣幫助奶奶的？豆豆為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？

  活動后：

  1、鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。