網絡安全考核范文

導語：如何才能寫好一篇網絡安全考核，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1.1計算機網絡體系自身缺陷造成的安全問題計算機網絡體安全首先來自于網絡體系自身的設計缺陷，IPv4協議簇由于設計缺乏對于安全問題方面的關注，更多的將數據安全由應用層去實現，而協議的核心的網絡傳輸層保留極少的安全措施，這是導致安全問題發生的重要因素。另一方面，IPv4還有一個重大的缺陷，32位的地址空間不能滿足日益龐大的網絡設備，對于未來萬物聯網所必備的海量地址更是力不從心。總之，最初的網絡設計不足是導致安全問題的重要因素。

1.2計算機軟硬件設計缺陷引起的安全問題計算機安全問題頻發的另一個重要的因素則是來自于計算機軟硬件設計缺陷造成的。Internet上，為了方便或者處于其他目的而產生的破解軟件以及未知來源軟件，這些軟件由于缺乏必要的檢驗手段往往都有著重大安全漏洞，不懷好意的技術人員往往就利用這些漏洞，實施計算機網絡攻擊造成用戶數據的丟失或者財產的損失；另一方面，一些機構由于對于計算網絡安全意識的缺乏，在進行網絡設備規劃時，將一些重要的數據服務器不加任何保護直接暴露在公網中，這無形中就造成了安全風險的倍增，另外一些低端的家用路由器等設備由于自身的安全防護能力較差也容易造成安全問題的發生。

1.3計算機操作人員安全意識不足造成的安全問題計算操作人員的安全防范意識不足也是造成網絡安全問題的重要因素。據有關資料調查，全球大多數的攻擊事件往往都由于內部人員的操作不當或者有意為之造成的。因此，加強機構內部人員的安全意識以及計算機操作道德建設也是做好網絡安全的重要方面。

2做好以防火墻為代表的計算機網絡安全防范措施

2.1促進IPV6新一代TCP/IP協議簇的應用實施較之目前通用的IPv4，新一代的IPv6協議簇的優越性不言而喻，無論在安全性、還是64位地址空間以及方便的動態主機配置等都有較大的改進。對于所傳輸信息的加密以及通信雙方的身份驗證都是IPV6安全措施的重要部分。然而出于政治和經濟利益等方面的原因，IPv6的更新應用進程遠遠的不能滿足當前技術的發展。總之，國際社會應加強合作，消除隔閡，共同促進新一代網絡安全體系的更新換代，為鑄造國際網絡安全長城做出應有的努力。

2.2提高計算機操作人員安全意識計算機操作人員的安全意識也是應對網絡安全危機的重要舉措。通過定期進行數據掃描，數據加密，安全操作培訓，隔離未知設備等方式促成計算機使用者的規范使用計算機的行為。另外，由于一些計算機操作人員道德意識不足，通過一些危險的操作，故意使得一些關鍵性的數據暴露出來，因此加強相關人員的道德品質培養也是必要的手段，對于一些嚴重危害網絡安全的人員和機構，致使公共設施或者公民權益受到嚴重損害的，應利用法律的手段追究其相應責任。

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【關鍵詞】通信網絡電源系統安全運行

一、通信電源注意事項

通信電源系統主要包括雙回路10kv高壓系統、10kv/380v的低壓變配電系統、油機供電系統、高頻開關電源系統（直流整流及配電系統）、ups系統、防雷接地系統、集中監控系統等，在基站供電系統中由于條件限制不包括10kv高壓系統，一般是引入當地的220v/380v電源。通信電源是通信系統的中樞神經，哪怕是瞬間的中斷也是不可以的，因為這樣會引起災難性的后果，極有可能造成整個通信系統的中斷和癱瘓進而造成巨大的經濟損失，因而必須保證網絡通信電源系統安全可靠的運行。現在的電源系統基本采用高頻開關電源系統，因為其工作頻率高，大都在40kHz以上，因而無噪音，占地面積小，可與通信設備放在同一地方，適合用于分散供電，而且效率極高通常在百分之九十以上，因而非常符合當今節能環保的主題，其最大的創新在于其模塊化的設計。

雖然高頻開關電源系統優點很多，但是為了確保網絡通信系統的可靠運行，還必須要做到以下方面：

1、注意控制工作環境溫度。雖然高頻電源開關系統對環境溫度的適應能力較強，對溫度要求不高，但是蓄電池卻對溫度要求極高，標準使用溫度是25攝氏度，上下波動不超過5攝氏度，如果溫度太低，電池的容量就會下降，如果溫度太高，就會降低電池的壽命。

2、控制工作功率。在電源的使用過程中，要注意不能隨便增加大功率的額外設備，要按電源的參數要求去工作，也不能在滿載負荷下長期工作，因為電源系統必須是不間斷的工作，增加額外載荷或長時間的滿載工作很容易造成故障甚至損壞電源系統。

3、保證電源壽命。因為電源系統的造價昂貴，我們必須延長它的使用壽命進而降低成本，為了保證電源壽命應注意以下幾點，第一：在任何時候都必須禁止電池短路和深度放電，因為放電深度會影響電池的使用壽命，所以在日常的檢修中，放電達到總電量的百分之五十就好，第二：電池禁止大電流充放電，盡管在理論上可以接受，但在實際操作時必須注意，否則會造成電池極板變形使得極板活性物質脫落進而造成電池內阻增加從而影響壽命。

4、防雷措施。雷擊時會產生直擊雷，感應雷等等，會造成電磁干擾甚至設備損壞的嚴重后果，所以必須做好防雷措施。可以采取以下防雷措施：一個交流供電基礎設施中必須安有多重防雷方式，各種重要元件上必須裝有避雷設施，定期測量接地電阻值，如果遭受雷擊必須找到原因并積極改正，以免留下隱患，保護地線上必須要經過防腐，防銹處理，必須定期檢查。只有做到以上的要求才能保證高頻開關電源的正常工作，進而保證通信網絡電源系統的安全正常運行。

二、通信電源故障

通信電源經常會出現各種各樣的故障，通常可分為一般性故障和緊急故障。一般性故障是指不會影響通信安全的故障例如防雷器被雷擊壞了或者某一個模塊沒有輸出等等，這些只要經過簡單的及時修復就不會影響通信電源的穩定性，而緊急故障就比較麻煩，通常是指交流采樣于控制板損壞進而影響正常通電導致通信安全被破壞的故障。接下來是一些應急處理的方法。

1、直流接觸器無法正常作業。故障的反應是整流器有輸出電壓顯示，可是用電器卻無電壓供應。這時我們需要觀察控制器的顯示數，因為這類故障一定是接觸器周圍的故障，但是這時我們要明確到底是哪部分的問題，所以我們同時測量接觸點主觸點兩端電壓，顯示結果大于500mv，就說明是直流接觸器故障。這時我們應用之前準備好的臨時短路線，將短路線的一端放在負載上，另一端放在輸出負匯流排上，這樣就可以把接觸器主觸點短路即可排除故障。注意操作時所有工具的絕緣處理，所有步驟必須按操作流程一步步完成，切不可偷工減料，否則將會造成無法估量的經濟損失。

2、交流接觸器無法正常作業。故障表現為有交流輸出，交流輸入開關閉合的情況下接觸器無法吸合，整流器無顯示也無法正常作業，這時應該這樣處理故障：重啟整流器，如果無效就只能關閉控制器和直流檢測板電源如果仍然不恢復正常就只能更換整流器才能消除故障。

參考文獻

[1]提高移動通信電源系統安全可靠性的方法.中國聯通網站. 2007年9月

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網絡安全產業是知識密集型產業，網絡安全學科與其他學科有很多交叉，是高技術專業，需要構建完善的知識體系。當前，我國網絡安全人才儲備不足，亟待加強人才隊伍建設。2015年6月，國務院學位委員會、教育部決定在“工學”門類下增設“網絡空間安全”一級學科，此舉充分體現了國家對網絡安全的重視，希望將分散在計算機科學、通信技術和軟件工程學等學科的相關網絡安全科目進行統籌，集中資源和力量來培養網絡安全人才。

筆者近年供職于中國信息安全研究院，深入參與了國家網絡安全頂層設計和標準編制等工作，目睹了國際和國內網絡安全政策、產業和技術的重要變革，對產業政策、產業現狀和需求，以及網絡安全技術體系進行了深入研究。本文結合近年工作經驗與高教研究，以打造網絡安全體系性人才為目標，對網絡安全專業的教學特點、教學內容、教學方法和考核方式等進行了一系列探索。

一、網絡安全專業的教學特點

網絡安全專業涉及范圍廣，涵蓋了計算機、通信、電子、數學、生物、法律、教育和國際貿易等多學科內容，屬知識密集型專業，具有很強的專業性、廣泛性和實踐性，隨著物聯網、云計算、大數據等新技術新應用的出現，網絡安全專業的特點更加突出。

1.內容涉及范圍廣。網絡安全專業涉及信息系統軟硬件的本質安全，以及應對網絡威脅、數據傳輸等方面的動態過程安全，在安全訪問領域涉及密碼學和生物學等，在網絡安治理方面涉及法律學，在網絡安全服務方面涉及教育學和管理學等，WTO第二十一條“國家安全例外”等內容涉及國際貿易學。

2.知識和技術迭代速度快。網絡安全由傳統意義上的信息安全演變而來。狹義的信息安全重點關注內容安全，即確保信息的完整性、可用性和保密性。隨著新技術新應用的層出不窮，異構信息系統和復雜多變的網絡威脅帶來了新挑戰。除具備網絡安全基礎知識和技能以外，了解和掌握更多新技術知識是網絡安全專業對學生提出的新要求。

3.對實際操作能力要求高。網絡安全對實踐操作能力有很高要求，構建具有本質安全的自主可控軟硬件系統需要豐富開發經驗和集成適配能力。應對復雜多變的網絡安全威脅，需要提前具備應急響應和災難恢復能力；面對國際貿易中技術壁壘的挑戰，需要深入研究國際貿易保護下的信息安全產業和政策競爭策略等。

二、教學內容設置

對于網絡安全專業學生和非網絡安全專業學生，在設置網絡安全專業課程和教學內容時應予以區分，以使不同發展方向的學生在畢業以后將在校期間學習的知識充分發揮，適應未來職位對其知識儲備的差異化需求。

（一）網絡安全專業學生

網絡安全涵蓋本質安全和動態過程安全兩大部分。對于網絡安全專業的學生，在教學內容設置上，應鼓勵學生通過理論和實踐，構建網絡安全體系觀念，并依據個人愛好，深耕具體技術方向，使網絡安全專業畢業生具備頂層大局觀和技術優勢。

1.本質安全方向。近年來，“棱鏡門”等事件充分說明美國政府可利用其全球大型IT或互聯網企業的技術、產品和服務，甚至對產品植入后門，來竊聽、竊取各國數據和信息，這促使我國政府和產業界高度重視本質安全。本質安全涉及包括CPU、芯片、操作系統、數據庫、整機、網絡設備等軟硬件技術產品的自主研發，目前我國黨政軍和“8+2”對以上技術產品渴求度很大，人才隊伍建設亟待加強，因此在課程內容應增強核心硬件和基礎軟件知識的普及力度，使學生在本質安全基礎理論、產品設計和集成適配等方面有所突破。

2.過程安全方向。學習了本質安全相關知識后，就可了解如何構建一個相對完整、安全的信息系統，但在信息系統運行過程中，還需要針對系統構建運維服務體系，從外圍加強整個信息系統的安全性和健壯性。過程安全相關的教學內容包括容災備份、追蹤溯源、安全訪問等技術，在過程安全教學內容中，可以以聚合式的思維來教授相關知識，以使學生具備完整的運維服務體系思維。 （二）非網絡安全專業學生

1.專業與網絡安全有交互的學生。本部分以涉及網絡安全的國際貿易和法律專業為例，闡述如何面向專業與網絡安全有交互的學生進行教學。

對于國際貿易專業學生，引導學生加強國際IT貿易問題研究，特別是WTO第二十一條“國家安全例外”，即從國家安全考量出發，深入研究世界主要國家限制其他國家企業在其本土投資的案例，以及外國企業如何規避WTO限制，在我國廣泛開展IT投資，總結國際貿易爭端經驗，為未來圍繞“技術性貿易壁壘”的國際貿易糾紛做好充分準備。

對于法律專業學生，鼓勵學生加強《中華人民共和國網絡安全法》法理研究，深入學習互聯網治理和網絡安全相關法律和法規，培養網絡安全法人才，為黨政軍和相關產業提供網絡安全法律力量支撐，提升國家和企業的國際競爭力。

2.其他專業學生。對于其他專業學生，設置網絡安全知識普及課程，通過案例分析和實踐體驗等手段，培養學生安全使用互聯網的習慣，提升網絡安全意識，了解和掌握網絡安全防范和處理基本方法，鞏固意識形態，促使學生做到文明上網、安全使用、加強防護，構建和諧清朗網絡空間。

三、創新教學方法

教學方法和理念因學校和教師的不同而千差萬別。總的來看，現代教學方法秉承以學生為主體、互動教學和構建體系化知識三項原則[1]，重視創新性和突破性，符合新時代和新形勢對我國高等教育提出的要求。本節結合網絡安全專業的特點，總結了三個面向該專業的創新教學方法。

（一）教法和學法結合

網絡安全專業涉及范圍廣且實踐性很強，因此在教學方法上需要創新，將教法和學法進行有機結合，構建學生的理論和技術體系，提高實踐能力。

PPT教授法。教師精煉教材重點，利用互聯網和多媒體手段，將要點和案例以圖文并茂的PPT展示，并結合課堂上的口頭表述將知識展現給學生。比如利用信息系統模擬工控系統運行環境，利用DDOS進行持續攻擊，使學生從各生產節點和控制系統觀察受攻擊時的狀態，調動學生的注意力，加深學生的印象，使學生隨著教師思路來學習。

互動提問法。在課堂上利用互動提問法可啟發學生的思維，調動學生積極性和學習熱情，促進學生提高注意力和快速學習到重要知識點，避免無精打采或溜號走神等現象發生。同時，提問法給學生提供了討論、發表個人觀點的機會，也促進了學生表達能力的提升。比如講到構建本質安全信息系統時，可以首先向學生提問，構建該系統需要具備什么樣的要素，請學生總結自己認為的具有本質安全信息系統的構造，以此增加師生間的互動，培養探究意識和發現問題的敏感性。

分組發表法。將學生分組并布置特定研究方向，鼓勵學生利用互聯網資源來獲取知識、查找案例，并編制集文字、圖片和視頻等素材為一體的PPT，在課堂上進行發表，通過教授的點評和同學的提問促使學生深入了解該方向內容，做到專；通過聆聽其他組的同學做發表，可以了解其他人的研究成果，并可通過課堂提問和課下交流來深入了解其他網絡安全技術知識，做到廣。例如學習網絡安全政策時，可組建學生小組，基于學生網絡安全基礎技術和知識，深入研究包括FedRAMP、美關鍵基礎設施保護總統令或國防部云計算安全指南等網絡安全政策，并在課堂上做發表，與師生共同分享和研討美國的網絡安全治理經驗。

（二）傳統授課和網絡授課結合

目前，采用傳統教學模式依然是我國教育的主要方式，作為“以教師為中心”的課堂教學模式，傳統授課模式通過教師在課堂上當面將知識教授給學生，可以促進有意義的學習、加深學生的理解和記憶，也有利于未來對知識的提取。而網絡授課的教學模式在傳統課堂教學模式的基礎上融合了互聯網的優勢，該模式相較傳統教授模式具有更好的靈活性、互動性和廣泛性。特別是對于教師資源相對匱乏的地域，可以依托互聯網基礎設施，通過網絡授課的模式將發達地區的優質教育資源引入到地方課堂，使學生享受到公平的先進的網絡安全教育資源。

（三）注重實訓體系建設

依托網絡安全企業或其他專業機構建設網絡安全實訓基地，與高校等人才培養單位聯合，對網絡安全專業學生進行實踐技能訓練。實訓基地對于我國網絡安全人才培養具有重要意義。首先，實訓基地可解決我國網絡安全人才培養和使用相“脫節”、學生實際動手能力嚴重不足等問題。其次，實訓基地涵蓋技術、戰略、法規等多個領域，有利于培養跨學科、復合型人才。

實訓基地培訓既要涵蓋網絡安全技術，也要涵蓋網絡安全戰略規劃和法律標準等。針對網絡安全專業的不同研究方向，有針對性地分類建設攻防、追蹤溯源、容災備份、安全測評、自主可控等實訓場景；針對網絡安全戰略規劃，針對性地研究世界主要國家網絡安全戰略規劃，分析各國目前網絡安全現狀和未來發展重點；針對法律標準，深入研究WTO“國家安全例外”、 中美網絡安全相關標準，為未來工作找到技術和法律依據。

四、改進考核方式

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（一）、繼續搞好新聞宣傳，當好黨委政府喉舌，把握正確輿論導向。下半年，我們要緊緊圍繞市委、市政府“工業興市，旅游強市”的中心工作，繼續辦好廣播電視欄目，進一步提高宣傳質量，多出精品佳作，借綿陽市第三屆旅游發展大會和李白文化節之機，搞好對內對外宣傳，打好每一個宣傳戰役，為建設西部經濟強市創造良好的輿論環境，為人民群眾提供豐富多彩、健康向上的精神食糧。

（二）、完成鄉鎮廣電站管理體制調整轉變，加快鄉鎮聯網進程。按照國務院、省《廣播電視管理條例》和##市委市政府《關于調整鄉鎮廣電站管理體制的通知》精神，做好鄉鎮廣電站管理體制調整的掃尾工作，加快市局網絡與鄉鎮光纖聯網工程，爭取在2005年底以前讓全市除雁門山區鄉鎮以外的廣大農民與城市居民一樣收看到##電視臺的全部節目，把市委市政府的聲音直接準確迅速地傳遞到千家萬戶,使全市有線電視用戶增至11萬戶。

（三）做好網絡公司組建籌備工作。摸清家底，做好組建公司的資產評估劃分和人員分流計劃以及公司章程等，為公司組建成立做好充分的準備。

（四）加強行業管理，嚴格依法辦事，確保網絡安全。要繼續抓好廣電行業管理，依照《行政許可法》和《廣播電視管理條例》，進一步加大行政執法力度，嚴肅查處各種違紀違規行為，同時加強網絡值班和巡查工作，堅持二十四小時值班制度，千方百計確保網絡安全。

(五)加強班子及隊伍建設，進一步強化內部管理，促進新聞廣電事業健康快速發展。繼續開展好各種學習教育活動，加強班子和隊伍建設，加強黨風廉政建設，促進單位三個文明建設。要繼續加強政治思想學習和職工業務技術培訓，鼓勵職工學習新知識、新技術，培養更多的懂管理、善經營、技術優、業務精的工作骨干；同時進一步加強內部人、財、物的管理，建立健全考核、監督制度，切實轉變工作作風，改善服務質量，調動全體職工的工作熱情，團結進取，勤奮工作，開拓創新，力爭超額完成市委市政府下達的各項工作任務，為全市三個文明建設貢獻力量。

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第二條統計信息化建設綜合考評對象為全州4個縣統計局。

第三條統計信息化建設綜合考評內容包括全州縣級統計局信息化建設工作的綜合管理情況、基礎建設資金使用情況、信息化應用情況及安全情況5個方面。

綜合管理情況（10分）：信息技術部門人力資源建設情況，包括技術人員的比例、技術培訓的力度；信息化建設規劃的制定、實施情況；信息化建設資金落實情況。

基礎建設情況（30分）：軟硬件及基層網絡建設；人均計算機擁有情況；存儲系統建設及使用情況、服務器資源整合使用情況等。

建設資金使用情況（15分）：在設備購置、軟件開發、運行及維護方面資金投入情況；在統計行政、事業及專項調查中用于統計信息化的經常性支出資金情況。

信息化應用情況（30分）：在信息技術應用方面取得全省統計科學研究優秀成果獎（信息技術應用類）；在軟件開發、軟件開發項目管理、年定報數據處理、專項調查數據處理及普查數據處理中貫徹執行國家統計局統計應用軟件標準規范情況；在統計數據庫建設中，突出信息共享、公共服務工作；普查技術準備工作、數據處理工作、工作總結及其他特殊貢獻情況；網上直報軟件的使用情況。

安全情況（15分）：依據統計信息網網絡安全考核內容，重點加強安全規劃、安全建設及安全管理三方面內容。包括成立信息通報制度、配備專業管理員、制定安全規劃書等方面的情況；防火墻系統狀況、防病毒設施、機房安全符合相關標準情況；安全管理制度、信息系統備份策略、應急預案、安全實踐處理制度建設情況。

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關鍵詞：考核模式；知識+技能；高等職業教育；崗位能力

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）19-4524-03

Research on the Reform of Examination Mode In Higher Vocational Education Supported by "Knowledge + Skill" ― the Higher Vocational "Computer Network Technology" Course as an Example

CHEN Zhi-yuan， LUO Gang

（Henan Technical College of Construction， Zhengzhou 450000，China）

Abstract： Most of higher vocational education examination is close examination， which can not fully reflect the ability situation of student， and also will inevitably lead to drawbacks such as the content of assessment valuing knowledge more than capacity， the performance of assessment stressing on the result instead of process and assessment of functional inactivation. The vocational "computer network technology" course as an example，this paper presents the reform and practice of occupation education examination mode supported by "knowledge +skill". The higher vocational "computer network technology" course as an example， this paper puts forward the reform and practice of occupation education examination mode supported by "knowledge + skill". This paper presents the competence- orientation and implement the "post modularization" mode； assessments methods highlight diversity， relevance， vividness， comprehensive test and evaluation of student ability ； establishes and improves the assessment results evaluation and feedback mechanisms； establishes the proposition system based on the "positions capacity" requirements.

Key words： Examination Mode；Knowledge + Skill；The Higher Vocational Education；The Post ability

1 概述

近年來， 隨著高等職業教育教學改革理論與實踐的不斷發展， 高等職業教育的一些新的教育理念逐漸形成， 例如素質教育理論、能力本位教育理論、工學結合教育理論等。與這些理論相對應的教學方法、教學過程和培養目標呈現出三個顯著特點： 一是注重職業的崗位能力培養；二是強調課程體系的針對性； 三是突出實踐教學環節。 使得高等職業教育能夠主動地適應地方社會經濟建設的發展要求，適應就業市場的實際需要。教育改革實踐與理論的不斷發展，也促使考核模式的改革。《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》中指出：“要改革考試方式，除筆試外，還可以采取口試、答辯、現場測試、操作等多種考試形式，著重考核學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力…… ”。考試是促進學生全面發展的重要措施和手段，其功能主要是評價、督促、反饋和導向，高等職業教育的考核的主要功能也是這樣的。只有從考核內容、考核形式、管理評價體系等方面進行系統規劃，設計出一套相對完整，切實可行的能充分發揮考核功能和實現高職教育教學目的的考核模式，才能夠真正地實現全面、系統、公正地評價教學效果的目的。該文以高職《計算機網絡技術》課程為例，深入探討以“知識+技能”為支撐的職業教育考核方式的改革。

2 高職《計算機網絡技術》課程概述

《計算機網絡技術》課程是高等職業院校計算機網絡技術專業的一門專業核心課程。是一門集理論與實踐于一體的綜合應用課程。本課程能夠培養學生掌握計算機網絡的基本理論，基本知識和基本技能，對網絡系統有一個全面的認識，為學生掌握網絡技術及其工程實踐打下堅實的理論基礎，使學生具有正確分析和解決網絡設計、建設和運行中遇到的各種問題的能力。

以“知識+技能”為支撐的《計算機網絡技術》課程體系，堅持以企業需求為導向，以培養職業技能為目標，堅持理論與實踐相結合的原則，貫徹“以培養職業能力為核心，以工作實踐為主線，以項目為載體，以任務為驅動，以工作過程為框架，面向崗位建設課程”的理念，打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為中心組織課程內容。課程內容突出對學生職業能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務的完成來進行。

通過本課程的教學，旨在使學生能夠熟練掌握計算機網絡基礎知識、數據通信知識、計算機網絡體系結構、網絡通信協議、局域網技術、廣域網技術、網絡服務器配置與管理、網絡安全、網絡應用等相關知識，具備局域網規劃與建設、廣域網接入、網絡服務器安裝配置與管理、常見計算機及網絡問題解決的基本技能，同時為后續的網絡集成與綜合布線、路由器與交換機配置、網絡應用開發等課程的學習打下堅實的基礎。

3 現階段高職《計算機網絡技術》課程考核模式存在的問題

3.1考核方式的簡單化

考試的基本功能是評價，如果想要對老師的教學效果及學生的學習效果進行公平、公正的評價，僅僅靠一次的期末考試是遠遠不夠的，而在很多高職院校，這樣的情況切切實實地存在。除了因為部分老師沒有擺脫傳統應試教育思想的束縛外，更多地是由于教務管理部門沒有考核改革的理念或勇氣，從而造成現行的考核模式很難做到從“知識本位”向“能力本位”的轉變，也難以構建起與高職教育科學的人才觀、質量觀和教學觀相適應的考核模式。教務管理者總是喜歡用分數說話，從而導致了考試的導向功能沒有真正地發揮出來，相反在有些方面還起到了誤導的作用。

《計算機網絡技術》是高職高專計算機網絡相關專業的一門理論性、實踐性較強的專業基礎課程，它的任務是以提高學生網絡基礎理論技能和基礎實踐技能，使學生能夠掌握局域網和廣域網的設計、組建、應用服務器的配置與管理等相關技術和技能。該課程既有理論，又有實踐。在調研中發現，對該門課程的考核，很多高職院校依然采用的是期末試卷理論考核這樣的簡單方式，這也將造成對老師教學效果、對學生學習效果評價的不公平。

3.2考核內容重知識輕能力

即使是高等職業教育，現在的考核內容依然是以知識考核為主，同時又偏重于原理性的記憶性知識。經過調研發現，作為高職職業教育計算機網絡專業的核心課程，《計算機網絡技術》課程的考核方式主要還是期末閉卷考試，通過簡單的填空、選擇、簡答等題型，考查學生對知識的記憶程度。知識的記憶能力發展是必需的，而知識的記憶能力只是學生能力培養中的一個方面，知識的記憶能力強，不能代表這個學生的能力強。死記硬背會導致思考、判斷的依賴性，導致想象力的匱乏。

《計算機網絡技術》課程的教學任務是根據市場對高職網絡人才培養規格的需求特點，培養學生掌握數據通信技術、OSI/RM和TCP/IP網絡體系結構、局域網（LAN）技術、網絡互聯技術、廣域網（WAN）技術、Internet技術、網絡規劃以及管理與安全技術，培養學生具有從事一般局域網工程項目的設計、施工、網絡設備安裝以及簡單的網絡管理與維護等技能。工程的設計、施工等技術性操作能力是不能夠通過簡單的知識的記憶來提高的，對這門課程的考核，也不能只是重知識而輕能力。

3.3 考核成績重結果輕過程

對《計算機網絡技術》課程而言，既要考核學生對知識方面掌握程度，又要考核其操作技術的能力。操作技術能力是一個動態的知識形成過程，其形成過程是知識的積累、創新、交流、轉化、應用的過程。而目前考核過多關注總結性考核，并使之成為教學過程中的唯一考核，考核的目的就是簡單地給出分數、排出名次。這種總結性考核的做法直接導致了教學過程中教師為考而教、學生為考而學的“應試教育”傾向。因此，對學生能力的評價應當是一個動態的過程，而不應僅關注最終考核結果。

4 以“知識+技能”為支撐的《計算機網絡技術》課程考核模式的構建

4.1改革考核內容，以能力為導向

對高職的《計算機網絡技術》課程而言，應當建立多元化的考核評價制度，重視實踐能力考核，樹立以“能力測試”為中心的現代考核評價體系。命題嚴格按照教學大綱要求，對照課程體系，對課程的知識要求、能力要求、素質要求等進行細化，然后根據細化分類的結果確定教和學的方法，最后確定課程效果的考核方法和考核大綱。考核內容既要能夠反映學生基本理論，更要反映學生的基本技能的掌握情況以及分析與解決問題的綜合運用能力，而不是課堂教學內容的簡單重復，使考核真正能夠對學生的知識、能力等綜合素質進行評價。

縱觀現在各個高職院校的《計算機網絡技術》課程的期末考試試卷，依然是過于考核學生對知識點的記憶能力。例如對“OSI/ISO參考模型”知識點的考核，很多都是在考核學生對該知識點的內容的表述，這個只能體現學生的死記硬背能力。目前，鮮有考核對該知識點的技能性運用能力。“OSI/ISO參考模型”或者“TCP/IP參考模型”是網絡故障排除能力的知識基礎，將對該知識點的掌握轉化為網絡故障排除的技能，更加能夠體現學生的崗位能力，相應的考核內容也要有所變化，從記憶能力考核轉化為對該知識點的技能運用能力。

4.2 全面測試與評價，注重考核過程

根據高職《計算機網絡技術》課程的特點，應當采取多種形式的考核方式，突出高等職業教育的特色的考核方式。考核方式要突出多樣性、針對性和生動性，不只限于筆試，也可以采取口試、實驗實訓、參與項目、實地調查等多種考核形式，也可以考核學生的團隊協作能力、學生的崗位適應能力等多角度考核。

課堂評價也是一種重要的考核方式，教師在教學活動中觀察和記錄學生的表現，通過面談、正式作業、項目調查、書面報告、討論問題和寫作論文等方式考查和評價學生能力。考核評價要貫穿到整個的教學、學習周期中，課堂提問、分組討論結果、項目實施過程、項目參與的積極性、課后自主學習的積極性等都可以作為考核評價的內容，這樣的評價結果也更加客觀真實。

4.3 加強考核管理，建立考核體制

建立健全考核結果評價和反饋機制。考核成績要結合課程總結性考核和平時考核進行綜合評價，并逐步加大平時考核成績在總成績中的比重，建立考核結果分析機制，總結教學經驗教訓，發現問題及時糾正，建立提高教學質量的有效反饋渠道和溝通機制。高職《計算機網絡技術》課程的知識能力和實踐能力主要體現在平時的積累過程，例如對IP地址相關知識掌握不好，就難以對網絡進行規劃、設計，對OSI參考模型理解不透徹，就難以利用其對網絡故障進行分析，諸如此類，充分說明了該門課程更應當加強平時的考核管理。

5 以“知識+技能”為支撐的《計算機網絡技術》課程考核模式改革實踐

在河南建筑職業技術學院控制技術專業的《計算機網絡技術》課程教學中，針對該課程的培養目標和課程體系結構的特點，考慮實施以“知識+技能”為支撐的“能力本位、就業導向”的考核模式實踐探索。通過培養目標和崗位能力分析， 將考核目標劃分為網絡分析能力、網絡規劃能力、網絡維護能力、團隊協作能力和網絡管理能力，并確定對學生的綜合能力考核就包括這5種能力。這幾項能力和網絡技術專業的崗位能力環環相扣，充分發揮了考核的就業導向作用。

6 結束語

通過考核方式的改革，能夠充分反映以“知識+技能”為支撐“能力本位、就業導向”的培養模式，促進培養目標的實現，切實提高學生的崗位能力，增加學生就業機會，真正實現學校教育與企業崗位的零距離接觸，考核結果也可以作為企業錄用學生的依據。

參考文獻：

[1] 康乃美，蔡熾昌.中外考試制度比較研究[M].武漢：華中師范大學出版社，2001.

[2] 汪曉鶯.德國職業教育考試模式的變革與發展[J].教育評論，2006（I）.

[3] 劉彥華，武玉英.談高職高專考試考核評價方法的改革[J].軟件工程師，2009.

篇7

我國歷來就是一個考試大國，從古代的科舉考試到時下的高考，公務員考試，大學英語四、六級考試，考試種類、形式多樣。在我國現行的高等教育體系下，考試仍具有舉足輕重的作用。考試是測評學生學習效果的有效手段之一，但不是最終目的［1］。考試又是對考生能力的測評，對給定時期教學成果的檢驗，通過考試，教學的主、客體均發現、檢討自己的不足之處，以改進自己的參與方式，促進教學活動。如何更好地發揮考試的作用，已引起不少專家、學者的探討。

2.當前高等教育體系下考試的現狀

文獻［2］［3］指出我國現行的高等教育體系的考試均存在著以下問題：首先，考試缺乏科學性、先進性，考試內容片面化；其次，考試側重知識，缺乏對能力的考核；最后，考試形式、內容單一，缺乏完善的考試體系。目前的計算機專業本科教育體系下的考試同樣存在著這些問題。筆者通過對多個本科學校的計算機學院進行調查、統計、分析，發現以下現象。（一）72%的學生存在考前突擊學習的現象；（二）76%的學生存在為考試背書的行為；（三）24%的學生存在作弊的想法，盡管學校加大監考力度，嚴肅考試風氣，但每次考試都會抓獲作弊考生；（四）63%的學生在考后迅速遺忘記憶的知識；（五）42%的教師存在劃題、圈定范圍的現象。通過對這些現象進行深入分析，不難發現：（一）考試內容的片面化、考試形式的單一化決定了必然會有現象一、現象三的發生。現象二、現象四的出現足以說明當前的考試的功利性，缺乏科學性和先進性。現象五說明了考試已經失去其真正的作用，不能起到檢討教學活動，反饋教學，促進教學的涵義。造成這些現象的根本原因在于學校的教務管理者、教師沒有把握好考試，缺乏一整套完善的、行之有效的考試體系。計算機專業是一個新興的專業，它有以下特點：知識、理論、技術更新較快，實踐性、抽象性、綜合性較強。故針對該專業的考試體系改革創新也就更加具有難度，在對考試進行革新的過程中更需要把握全局性、前瞻性、全面性、有效性。由于計算機本身的技術優勢，應將計算機技術引入當前的考試改革中。

3.計算機專業本科教育體系下考試的改革思路

計算機專業本科教育體系下的考試改革的基本思路就是本著全局性、前瞻性、全面性，有效性內在要求，首先從頂層設計考試體系，以利于考試體系的完整性、協調性；其次在設計考試體系的過程中，更加注重把握考核的全面性、過程性，注重把握考核的有效性、可行性，更加注重把握考核的技術性、先進性；最后完善考試的評價體系。

3.1頂層設計考試體系。必須緊緊圍繞考試服務于教學，考試檢討教學，考試反饋教學，考試促進教學的基本思想從頂層設計考試體系，因此改革考試體系必須做好以下兩點。

3.1.1積極轉變考試觀念，努力祛除應試思想。構建完善的考試體系必須樹立正確的考試觀念，既要充分認識考試的檢查、促進作用，又要嚴謹務實地對待考試，切實把考試工作當做一個重中之重的工作。從管理人員建立健全考試制度、章程到教師設計具體試題、試卷都應該認真、從嚴對待。樹立正確的考試觀，以開放的、包容的、科學的眼光來看待考試。考試是客觀的，要求其必須科學地安排實施；考試是不完備的，需要豐富考試的形式、手段以進行補充，故必須以開放的、包容的觀點看待考試。樹立正確的考試觀，更需不斷更新正確的考試觀，及時摒棄陳舊過時的考試觀念，如普遍存在的應試思想。

3.1.2合理建立健全考試制度，靈活創新考試形式。考試制度是考試體系的關鍵組成部分，必須合理、妥善地建立健全考試相關制度，做到制度管人、管事，充分發揮考試制度對考試活動的導向、約束作用。為此要做好以下幾點：（一）明確考試的目的，以及它在整個教學活動中的作用、意義。（二）科學制定具體考試的流程，精心設計試題、試卷。（三）綜合考慮成績的認定部分。（四）認真做好學生成績的分析、反饋工作。考試的形式也要靈活，考試的形式既可以開卷，又可以閉卷；既可以筆試，又可以口試［4］、實踐、網上考試，資料檢索；既可以單獨考試，又可以集體考試。

3.2注重考核的全面性、過程性。注重考核的全面性，要注意考試的內容全面性。考試內容的全面性從宏觀上來說，就是不僅考核學生對基本理論知識的掌握程度，而且考核學生的實踐動手能力、創新設計能力、綜合解決問題的能力、團隊協作能力等；考試內容的全面性從微觀上來說，考試的知識點要與所學知識的一定比例，有合理的覆蓋率。注重考核的過程性主要要求在設計具體考試時不能一考定成績，只看重一次具體考試成績。任何單一的具體的考試都有其不足之處，其考試成績只能代表某一部分的考核結果，所以要將考核融入學習的全過程。

3.3注重考核的有效性、可行性。改革創新考試體系必須注重考核的有效性、可執行性。考核的有效性要求我們在設計考試時必須對考試的內容、形式、對象做充分了解。根據考試對象的水平、學習的內容合理地安排考試內容，組織考試形式，使得考試能真正起到檢討、促進教學的作用。考核的可行性則指在設計考試方案時要根據現有的軟件條件、硬件條件使得考試方案具有可執行性。

3.4注重考核的技術性、先進性。考試的技術性有兩個方面的含義，一個是考試管理的技術性；二個是考試形式、手段的技術性。先進的考試管理要求要有先進、高效、科學的管理手段，現代化的高效的管理機制。隨著各種技術的發展，考試的形式、手段也日益豐富，我們在進行考試設計的時候，可選性也就越來越多，特別是對計算機專業而言，由于其自身的特點，我們可以利用各種現有的技術來改革考試的手段、形式，當前出現的各種計算機考試平臺就是一個很好的例子。考試的技術性是考試先進性的必然要求。現階段各高等院校的計算機專業本科層次的考試仍然期末筆試為主，正如前文所分析的那樣，這種考試存在著種種弊端，計算機技術的發展為解決這一問題提供了可能。已有諸多學校嘗試通過計算機技術，開發完善的，全過程的，理論性、實踐性并重的考試系統，且獲得了較好的結果。

3.5注重考核的評價體系建設。高等教育下的考試絕不能當做一個形式，更絕不能演變成為考試而考試，所以考試的評價體系建設顯得尤其重要。考試評價的客體有三個：考生、教師、考試本身。考試結束后，考試評價體系須能科學有效地對考生的知識獲取情況、能力提高水平、學習方法等進行評價，能對教師的教學效果給予反饋，及時發現考試本身的不足之處，以進行改進。

篇8

系列彩色數碼多功能機

本報訊日前,富士施樂宣布推出兩個系列六款彩色數碼多功能機新品ApeosPort-III C7600/C6500/C5500和DocuCentre-III C7600/C6500/C5500。六款新品均具有業界最高彩色輸出分辨率2400x2400dpi, 六款新品均通過ISO/IEC15408安全認證,成為唯一全面通過該認證9項安全考核的彩色數碼多功能產品。在輸出品質方面,六款新品均采用了富士施樂獨創的VCSEL半導體激光技術,新品采用了EA-HG乳化聚合墨粉,比普通墨粉更為精細,并具有統一的大小和形狀,確保了文本的高清晰度和圖像的最佳效果。

聯想

3G OPhone手機

本報訊近日,聯想在北京首款3G OPhone手機O1。同時,全新產品品牌MIRO正式推出,并首次使用在聯想O1手機上。目前,聯想O1內置了中移動Mobile Market的菜單圖標,能夠方便地進行第三方軟件和服務的下載安裝。O1支持TD-SCDMA、WAPI/WLAN等多種網絡接入方式,支持多達9個頁面的打開、預覽,切換和關閉;O1的本地搜索功能能夠根據關鍵詞全面深入搜索手機內的多種數據,如短信、聯系人、網頁及多媒體信息等。

紫光TeePC上市

本報訊紫光TeePC基于國際最新可編程片上系統研發,具備靈活的設計方式,可按需裁減、擴充和升級,采購和部署成本僅為PC及其他網絡終端(計算)產品的1/5 ~1/2,在應用的靈活性和價格上有極大的優勢,能夠根據企業的個性化需求,快速方便地實現定制、擴展和升級,使客戶端的應用更加精煉并具有針對性,從而提高工作效率,強化企業的管理力度。

同方高清娛樂PC

本報訊 作為一款定位于新時代的高清娛樂HTPC客廳電腦,HappyLink靈悅2擁有不足1.8L的超小體積,采用nVIDIA公司的ION圖形處理器,提供強勁的3D游戲性能和高清解碼功能,完美支持1080p高碼流高清影音解碼;高端型號還內置Rambo藍光光驅,而不需要購買價格昂貴、功能單一的專用藍光高清播放機。

HP Deskjet打印機新品上市

本報訊日前,惠普公司針對有“后期節省”需求的人群,特別是學生家庭用戶,量身推出了“惠省”系列兩款打印機。兩款新品全面滿足用戶日常打印需求,延續“后省”特色,打消了用戶心中的成本顧慮,成功突破成本瓶頸。惠普推出的“惠省”系列打印機分別是:HP Deskjet K109a惠省學生打印機和HP Deskjet K209a惠省學生全能機,售價分別為649元和799元。其所使用的703號墨盒采用大容量、超低成本設計,可打印600頁黑白文檔和250頁彩色圖文。

金立3G戰略

本報訊日前,在全面提速3G戰略會上,金立展出了TD86、TD108、CE708等系列3G產品,覆蓋TD和EV-DO兩種制式。通過視頻通話、手機電視、無線上網、好易用軟件等四個功能區的演示,三款產品集中呈現了金立在3G應用上的突破。目前,金立集團專門建立了以杭州德科為代表的研發子公司進行3G研究,擁有“3G終端應用軟件”等自主知識產權。金立還于2008年5月成立了北京金立通信設備有限公司,專注于與三大運營商的業務合作。

華碩P55系列新品

本報訊日前,華碩在北京召開了 “明星璀璨 共創巔峰―華碩Xtreme Design暨P55系列新品會”,華碩此次了多達7款P55主板,華碩電腦全球主板事業部總經理謝明杰表示,巔峰設計代表著華碩不以用料為賣點,而是通過更具創新,更具創意的設計要點來為用戶提供真正好設計的理念。會的另一大亮點是華碩X-STAR活動頒獎典禮,現場嘉賓一同見證分享了來自不同行業的DIY精英的榮耀。

諾頓防病毒軟件2010

本報訊近日,賽門鐵克了旗下的兩款最新的安全產品―諾頓網絡安全特警 2010 和諾頓防病毒軟件 2010。這兩款產品采用了代號名為Quorum的諾頓全球智能云防護技術,根據大量用戶上傳的文件信息可分析決定該文件的信譽度,從而讓用戶判斷文件的安全性。這兩款軟件安裝時間在1分鐘左右,占用內存在10M之內,掃描硬盤驅動器只需61秒。并且,兼容即將的Windows 7操作系統。

IDT 推出觸摸器件新品

本報訊IDT推出最新的電容式觸摸器件LDS6100。該系列產品基于IDT獨特的PureTouch技術,可通過選擇按鈕、滑塊和滾輪的方式應用于計算、白電和便攜式設備市場。LDS6100觸摸控制器系列為超低功耗,無需睡眠模式便可實現高功效的連續按鈕掃描。在此模式下,LDS6100的功耗只有125uW,比普通產品的功耗低15%。

WD新一代智能備份

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福建省醫保中心深入基層務實開展兩節慰問活動

新春將至，為幫助共建社區困難群眾解決一些生活上的實際困難，給他們送去黨和政府的溫暖，2014年1月6日下午，福建省醫保中心副主任、工會主席黃艷東，副調研員林鈺三以及中心工會、辦公室的同志一行多人來到長期共建的開元社區開展送溫暖、送物資、送政策活動。

黃秀斌、潘梅英和李幼榮三人是省醫保中心今年結對幫扶的社區低保困難戶。潘梅英和李幼榮兩位老人均膝下無子女，現在都是孤身一人，主要靠政府低保金維持生活；黃秀斌離異，獨自撫養女兒上學； 6日下午，中心的同志們一起來到開元社區居委會給他們送來了大米、食用油及慰問金。在開元社區主任鄭巧汀陪同下來到幫扶對象家里，大家親切地拉家常，噓寒問暖，詳細詢問身體及生活情況，祝愿他們健康快樂，希冀通過這樣的行動讓他們更多感受到黨和政府及社會大家庭的溫暖。林鈺三還專門為老人講解了城鎮居民醫保門診特殊病種政策，建議李幼榮老人根據自己的情況可以申請辦理糖尿病門診特殊病種。

（福建省醫保中心）

福建省市醫保中心參加“鄰里守望，情暖八閩”

志愿服務活動

2014年1月19日上午，在福州市屏西社區文化廣場，在福建省醫保中心陳成武主任的帶領下，來自省、市醫保中心的志愿服務者參加了由省委文明辦主辦的“鄰里守望，情暖八閩”省市區志愿服務活動。活動現場開展了包括醫保政策宣傳、環保知識講解、寫春聯、義診、理發等各類學雷鋒志愿服務活動，讓市民們感受到鄰里之間的關愛和溫暖。

（福建省醫保中心）

福建省醫保中心領導蒞臨寧德市醫保中心

開展醫保總額控制工作調研

2014年2月18日，福建省省醫保中心主任陳成武率財務科、醫保科等相關科室負責人到寧德市醫保中心調研醫保總額控制工作情況，市人社局黃麗玉副局長、醫保科卓怡建科長陪同調研，市直部分定點醫療機構代表參加了此次調研會。

會上，寧德市人社局、醫保中心分別匯報了2013年醫保費用總額控制的情況及目前總額控制工作面臨的問題和采取的措施，各醫療機構代表分別介紹了醫院的總體情況和實施醫保總額控制管理后出現的新情況，并對2014年醫保總額付費提出了相關意見和建議。調研組在對全市實施醫保付費總額控制過程中具體工作如何開展、指標如何分配、群眾是否受益等情況進行了詳細了解后，對寧德市在付費方式改革工作中所做的努力表示高度的贊賞，同時也希望寧德市在醫保管理方面進行更多有益的探索，為政府科學決策提供更多的建設性意見和客觀依據。

（寧德市醫保中心）

福州市推出新舉措 方便居民醫保繳費

近年來，福州市醫保中心立足醫保經辦工作，積極探索優化服務的有效措施，在保障經辦工作整體水平的同時，較好地體現了科學化、人性化服務的要求。在城鎮居民醫保工作中，福州市醫保中心開辟多樣化繳費途徑，極大方便了參保居民。

2008年福州市啟動城鎮居民基本醫療保險參保工作以來，城鎮居民醫保續保人員可通過中國農業銀行的網點繳納醫保費，家庭成員為城鎮職工醫保參保人員的，還可由其家庭成員在簽訂《個賬代繳協議書》后，使用醫保個人賬戶資金代為繳納城鎮居民醫療保險費。近期，福州市醫保中心又推出了新舉措，從2013年12月5日起，每年7月1日至12月31日福州市城鎮職工基本醫療保險參保人員可持社會保障卡（本人及家屬的社會保障卡）在定點零售藥店使用本人個人賬戶資金，為一名需要續保城鎮居民基本醫療保險的家庭成員繳納次年的基本醫療保險費。同時，福州市醫保中心加強與海峽銀行的合作，從2013年12月5日起，福州市城鎮居民基本醫療保險續保人員，在繳費期限內可持本人社會保障卡到海峽銀行網點辦理續保繳費業務，為參保人員續保繳費提供便利。

(福州市醫保中心）

泉州市醫保中心建立醫保定點零售藥店常態化管理工作機制

近階段，泉州市醫保中心通過檢查發現轄區定點零售藥店存在的超范圍刷卡、套藥和串換藥品銷售等違規行為呈現上升趨勢。針對這一苗頭，泉州市醫保中心加大了治理工作力度，將管理模式由原來對醫保定點零售藥店實行全年兩次（半年、全年）集中檢查為主、不定期抽查為輔的模式，調整為日常常態化檢查與12分制考核相結合的管理模式。

重新修訂定點零售藥店協議。今年泉州市醫保中心在原有《城鎮職工基本醫療保險定點零售藥店協議》（2008版）的基礎上對協議文本進行重新修訂。為了做好協議修訂工作，泉州市醫保中心多次召開各級醫保經辦機構、定點零售藥店座談會，將協議條款由原來的24條增加至31條，協議條款更為細化，對應違規行為制定了相應處罰措施，為經辦機構加強對定點零售藥店的管理提供了依據。

強化和完善定點零售藥店常態化管理的基礎工作。一是對醫保定點零售藥店公開常態化管理的具體工作內容，將相關管理措施直觀體現在違規扣分、處罰拒付兩張表格中；二是加強對本市三大醫藥批發企業及一些醫藥連鎖企業的醫保目錄藥品流通情況的調查，摸清本市流通的醫保目錄內藥品底數，加強醫保備藥率檢查，檢查工作每周不少于兩次，檢查人員和被檢查定點零售藥店的名單通過計算機隨機抽取產生，檢查期間檢查人員須關閉通訊設備并交由市醫保中心人秘科集中管理。檢查過程中，檢查人員互相監督，檢查結果次日錄入管理系統，泉州市醫保中心人秘科負責整個檢查工作過程的監督，并協調處理被檢查對象相關投訴。

充分利用信息化手段加強管理。開發定點零售藥店常態化管理信息系統，將定點零售藥店收費終端的IP地址、社保PSAM卡、收費員三者進行捆綁，防止定點零售藥店因違規被暫停定點服務后，通過其他連鎖藥店或電腦終端進行刷卡結算；同時，建立12分制考核制的動態管控機制，對每一分值的處罰措施（暫停或注銷醫保定點服務）均可即時實施、期滿即時解除處罰（啟用恢復醫保定點服務）。

泉州市醫保中心在市直及鯉城、豐澤、洛江三個區，試點實施定點零售常態化管理一個月來，已取得初步成效，定點零售藥店擺放生活用品、日用品和化妝品現象較原來大為減少；非醫保定點藥店收集社保卡后通過定點藥店刷卡、定點零售藥店套藥和串換藥品等現象都得到了有效遏制；定點零售藥店藥師在崗情況有較好改觀，藥店從業人員參加基本醫療保險的參保率有所提升。 （泉州市醫保中心）

莆田市醫保中心認真落實醫保信息系統安全

責任制

為認真貫徹落實網絡信息安全管理工作，2013年12月3日莆田市醫保中心組織召開醫保信息系統安全工作會議，就加強信息安全管理，提高網絡安全防范意識，切實做好醫保信息系統安全管理工作進行部署：

一是加強領導，落實責任。莆田市各級醫保經辦機構與定點醫院、定點藥店簽訂醫保信息系統安全責任書，強化信息安全管理工作責任制，確保莆田市醫保信息系統安全運行。二是加強醫保信息系統日常管理。為確保專用計算機運行醫保信息系統，做到以下“三嚴”：嚴格落實物理隔離等措施，堅決杜絕“一機兩用”現象；嚴格賬號密碼設置工作；嚴禁多人共用一個醫保信息系統賬戶。三是強化專業培訓，建立健全考核機制。莆田市醫保中心采取集中培訓、個別輔導和現場指導等多種形式,開展對醫保操作員的專業培訓與教育工作。同時，將信息安全管理工作列入日常業務考核與“兩定點”年度結算考核的指標內容。四是增強責任意識，切實提高信息技術處置能力。推動各縣區醫保經辦機構、定點醫療機構及零售藥店提高認識，強化醫保信息系統的日常管理，進一步增強網管員的責任感和服務意識，不斷鉆研業務技能,切實提高應對醫保信息系統突發問題的處置能力,為本單位醫保信息系統安全運行提供有力保障。

截至12月10日，莆田市80家定點醫院，65家定點零售藥店全部與其相應的醫保經辦機構簽訂了醫保信息系統安全責任書，為切實做好醫保信息系統的安全工作，遏制重特大網絡安全事故的發生，帶動醫保信息安全防范工作的深入開展，維護醫保工作安全有序進行打下堅實基礎。

（莆田市醫保中心）

漳平“兩險”職能順利整合

首例生育保險在醫保中心成功報銷

2014年1月22日，漳平市醫保中心收到了首例企業職工生育保險申請材料，經審核該職工可享受生育保險待遇。她是漳平市工傷、生育保險業務經辦管理職能整合后受益的第一人，結算的完成標志著該中心生育保險業務職能順利整合。

篇10

在國際信息安全環境日趨惡劣，國家全面倡導信息安全的大環境下，為了確保信息安全工作的可持續性開展及業務信息系統的穩定運行，依據集團總部《關于建立集團公司網絡與信息安全組織保障體系的通知》、鄂通信局發[2013]127號《關于進一步落實基礎電信企業網絡與信息安全責任考核及有關工作的意見》等相關文件精神，同時參考《GA/T708-2007信息安全技術-信息系統安全等級保護體系框架》、《GB/T22239-2008信息安全技術-信息系統安全等級保護基本要求》《GB/T20269-2006信息安全技術-信息系統安全管理要求》、《GB/T0984-2007信息安全技術-信息安全風險評估規范》等國家標準，制定了《信息安全管理辦法》、《信息安全策略》、《安全保障框架》及《安全保障基線規范》規范等，率先在企業內建立并實施該體系，全面倡導企業向信息安全生產經營轉型，同時積極引導合作伙伴樹立信息安全意識，規范自身的生產及合作行為，明確安全風險責任、細化管理要求，立足自身，兼顧第三方，共同打造信息安全的綠色長城，確保企業長足健康發展。通過該安全管理體系的實施，從中全面深入地挖掘現有安全體系的不足之處，并針對現有業務系統中的各類安全隱患制定了有效的整改方案并予以實施、預警，確保了移動互聯網業務的可持續性發展及業務信息系統的穩定運行。首先，組織完成企業的自有業務信息系統和合作業務信息系統的安全等級劃分工作，將平臺安全管理工作落實到具體的責任人，并簽署責任狀，從而樹立全員安全責任意識，實現人人參與安全管理。定期采用SysInternalsSuite、Nmap、Nes-sus、Openvas、Metasploit等技術對業務信息系統進行安全掃描、安全審計，并應用HIVE、Waka、PIG、Mahout等工具對海量日志、數據進行分析和審核，發現相關漏洞與脆弱點，并針對自有及合作業務信息系統編寫了整改建議和系統層面的加固方案。通過持續對自有及合作信息系統的檢查，共發現自有業務信息系統存在各類安全漏洞攻擊39處，合作業務信息系統存在各類安全漏洞14處，目前這些漏洞已經全部整改與加固完畢，消除了安全隱患。其次，以信息安全管理為導向，組建了由電信營運商、合作伙伴、專業公司三方共同構成的一支業務信息系統安全管理團隊，通過從合作業務管理規范的建立到合作伙伴安全技能培訓，從信息安全制度宣貫到系統安全處罰辦法的落實執行，從系統安全的定期評估到系統漏洞的及時加固等一系列舉措，最終創建一套業務信息系統全新的安全管理模型，提高業務信息系統運行質量和服務能力，提升創新業務品牌形象。從安全管理模型啟用至今，未發生一起信息安全事故，這樣強化了合作伙伴的信息安全概念，督促合作伙伴在發展業務的同時也重點關注信息安全問題，極大地降低了由于合作系統的信息安全漏洞導致的中病毒或木馬、假冒網站、賬號或密碼被盜、個人信息泄露等客戶信息安全事件的發生概率，此類原因造成創新業務投訴比率和往年相比降低了15%，改變了用戶對創新業務的固有印象，建立了良好的創新業務服務品牌形象。此模型具備良好的可復制性，可指導通信領域運營企業開展信息安全工作。在全國率先打造這套移動互聯網業務安全管理體系，包含一系列業務系統信息安全管理辦法、信息安全策略、安全保障框架、安全保障基線規范等相關業務系統管理制度及規范，業務系統安全管理體系的先進性和時效性在通信行業內名列前茅，同時通過近兩年的安全理論研究和安全評估加固實踐，針對當前企業業務平臺系統在信息安全監管中面臨的一些問題，對當前主流關聯分析技術進行研究的基礎上，提出了一種新的安全事件關聯分析技術。該技術涉及到多源數據預處理、報警聚合、關聯分析、大數據分析和安全狀況態勢評估等相關技術。此技術運用到電信行業的信息安全監管上，就能夠對監控設備收集的日志及安全設備產生的告警進行關聯分析和挖掘，從包含大量冗余信息的數據中提取出盡可能多的隱藏的安全信息，通過對此類信息的統計、濃縮、總結、關聯和分類，抽象出利于進行判斷和比較的特征庫，并智能地學習和維護其特征庫，從而在提高安全事件報警準確率的情況下保證極高的識別效率。同時該安全管理體系成功應用到與百度公司合作開發的愛奇藝視頻業務系統、與騰訊科技公司聯合開發的微信平臺、與奇虎科技公司共同開發的安全衛士手機應用系統，得到部分在美國納斯達克上市的中國互聯網精英公司的高度認可和贊許，并表示今后與電信運營商共同開發產品都依照此安全管理規范和體系，確保產品的各項安全性能指標。

2創新點

為順應移動互聯網時代，運營商從基礎通信運營向流量運營轉型的新趨勢，湖北移動確定了“業務轉型，安全先行”的發展思路，堅持“以安全保發展、以發展促安全”。在已有的網絡與信息安全管理辦法的基礎上，積極開展適應移動互聯網時代安全管理體系建設，不斷推進科學的安全管理方法，做到六“注重”六“突出”，即：（1）注重整體規劃，突出體系建設，促進職責高效履行。制定下發安全標準化管理與評價體系建設計劃，內容涵蓋安全工作方針目標、安全目標、各方職責、安全管理體系和模式、安全設施和機房環境保護設施標準、安全文明操作保證金、安全考核與獎懲、過程的主要控制措施、應急準備和響應等方面。嚴格按計劃有序開展體系建設工作；嚴格按體系文件要求開展業務或系統試運行工作；加強保證與監督體系的建設。（2）注重文化建設，突出信息安全特色，促進習慣養成。以人為本，加強企業安全文化建設，促使安全文化落地，提高員工安全與風險防范意識。（3）注重教育培訓，突出行業特色，達到安全管理效果。通過多種渠道、形式多樣的安全教育和培訓方式，組織各單位安全管理人員開展安全教育和培訓工作：一是安排專家和行業資深人士進行專題講座；二是在專題培訓的基礎上，做好網絡與信息安全專項工作如何開展的培訓。（4）注重設備管理，突出針對特色，實現安全管理精細化。首先，網絡設備較多，加強網絡安全管理提高設備安全可靠性是首要任務，為此各維護單位對每臺設備均建立了安全技術臺帳，臺帳包括運行記錄、檢查保養記錄和定期檢驗記錄。其次，組織精干力量先后兩次對所有設備、流程、機房進行全面的安全評估工作。第三，使隱患排查整改形成機制。（5）注重安全投入，突出專用特色，合理使用安全生產費用。認真落實安全管理費用投入長效機制，加大安全費用的管理，做到專款專用，確保安全生產費用規范化、合理化和足額投入。并加強安全生產保證金的管理，建立安全生產保證金并實行年底考核的機制，有效促進了安全管理工作。（6）注重應急預案，突出超前特色，安全管理贏在主動。在安全管理中，把預防工作落到實處，建立健全了應急處置機構，將應急處置工作進一步制度化，規范化，形成了完整的安全事故預防體系。同時，開展形式多樣、符合實際的應急演練。

3結語