廉潔文化建設的思考范文

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1廉潔文化的內涵及主要特征

1.1 廉潔文化的內涵

廉潔,即公正不貪,清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和,是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規范的總概括。

1.2 廉潔文化的主要特征

一是主體的大眾性。主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界。

二是指向的權力性。主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執政為民。

三是實施的職業性。主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業,遵紀守法。

四是組織的公共性。主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派,誠實守信,廉潔高效。

2采油五廠廉潔文化建設的重點

2.1 以“五進”活動為載體,樹好“三個形象”

通過廉潔文化進班子,強化各級管理人員的廉潔從業意識,樹好“班子形象”;通過廉潔文化進廠區和進項目,營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍,樹好“單位形象”;通過廉潔文化進崗位和進家庭,強化崗位從業人員愛崗敬業,遵紀守法意識,筑好家庭廉潔防線,樹好“個人形象”。

2.2 堅持“教育為先,預防為主”的原則,抓好“四個教育”

通過開展各項教育活動,落實領導干部思想作風教育,全體黨員的黨紀條規教育,重點及關鍵崗位人員的警示教育和一般員工的廉潔從業教育。

2.3 以“兩個機制”建設為保障措施,落實廉潔文化建設任務

一是建立廉潔文化責任機制。把廉潔文化建設納入企業文化建設的整體規劃中,明確階段性建設內容和工作措施,做到統一部署、統一安排、統一落實,使廉潔文化建設的各項任務做到有序推進。

二是建立廉潔文化聯動機制。堅持內部聯動和對外聯動相結合,對內形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、員工廣泛參與的工作格局;對外實現企業與社會的聯動,推進廉潔文化建設深入開展。

3采油五廠廉潔文化建設的途徑和方法

3.1 教育引導

反腐倡廉,必須關口前移,重在教育,防范在先。要把廉潔文化與思想作風教育、職業道德教育、黨紀法規教育和正反典型警示教育結合起來,增強教育的綜合效果,切實筑牢各級領導干部廉潔防線。

(1)建立黨風教育長效機制。

堅持一個時期圍繞一個主題,一個階段突出一個重點,切入一些層面,抓住一些熱點,有計劃、分層次地開展教育培訓,引導各級管理人員和全體黨員加強廉潔文化修養,增強廉潔自律意識,自覺做廉政文化的踐行者和倡導者。

(2)分層施教,增強教育的針對性。

重點抓好管理人員、重點部位工作人員及全體員工三個層次的教育。注重教育形式的多樣化,采取樹立典型、示范引導、案例剖析、警示教育等多種形式,提升教育活動的成效。

3.2 制度約束

廉潔文化,僅僅依靠思想道德教育,僅僅依靠人的自覺性,是建不成的。它最重要的是建立文化規范和管理規范,形成對權力的監督制約機制。我們對領導干部廉潔自律提出的各種“不準”和“規定”,既是制度規范,也是文化規范。只有文化規范和制度規范雙管齊下,才能養成人們的廉潔文化習慣。

(1)增強各類廉潔制度、規定的執行力。

一是堅持每月深入基層單位檢查,檢查指導基層單位黨風建設責任制的落實情況。二是建立健全廠、作業區、井區三級黨風責任制目標考核制度,保證各級管理人員黨風建設職責的落實。三是堅持黨風建設責任制定期報告制度。四是進一步加強對基層領導班子特別是主要領導的巡視監督。五是通過實行“三卡告知”制度,進一步提高各級管理人員廉潔自律意識,樹立正確的權利觀、利益觀和價值觀。

(2)結合單位實際,明確規定哪類行為是不允許的,并通過宣傳教育等途徑,不斷地提醒、警示,做到事前預防。

(3)結合懲防腐敗體系建設,持續做好“規范四權”工作,從管理制度上堵塞漏洞,做好預防,營造“不敢、不能”腐敗的制度環境,為廉潔文化建設提供制度保證。

3.3 氛圍營造

廉潔文化建設的核心是形成氛圍約束力。因此,必須以創新手段為途徑,以多種形式為載體,注入新的活力,賦予新的生機,求新思變,豐富廉潔文化建設內涵。

(1)開辟廉潔文化陣地,發揮廉潔文化的導向作用。

一是加強宣傳陣地建設,建立廉潔文化室。以基層單位活動室、圖書閱覽室等為陣地,加強對員工廉潔文化理念的滲透和導引。

二是加強網絡陣地建設。通過在廠網頁增設“廉潔文化”欄目,豐富欄目內容,使之成為廉潔文化宣傳的窗口,動態、及時地反映廉潔文化建設的成果。

三是加強辦公區域廉潔文化氛圍的營造,建設廉潔文化長廊,形成視覺沖擊,不斷強化、鞏固廉潔從業理念。

(2)創作廉潔文化作品,增強廉潔文化創新力。

不斷探索新穎活潑的宣教內容和形式,多出廉潔文化精品。發揮黨風廉政大宣教格局的優勢,不斷開發創作具有特色的廉潔文化作品。結合我廠實際,制做廉潔提示卡、創作廉潔書畫集、制作勤廉兼優人物事跡光盤、編印員工廉潔從業警言警句集,努力形成具有特色的廉潔文化系列作品。

3.4 活動推動

充分運用群眾易于參加、易于接受的形式,開展豐富多彩的廉潔文化活動,吸引廣大員工群眾踴躍參與。把廉潔文化納入企業文化建設,與社會公德、職業道德、個人品德、家庭美德教育有機地結合起來,深入開展“親情助廉、友情促廉、社會倡廉”活動,大力推進廉潔文化進領導班子、進廠區、進崗位、進家庭、進項目“五進”步伐,輻射到廠區、家庭、員工八小時之外;擴大廉潔文化教育對象和覆蓋面,增強廉潔文化的親和力和感染力,形成“人人思廉、人人得廉、人人促廉”的好氣候。

4采油五廠廉潔文化建設需處理好的幾個關系

4.1 要正確處理好廉潔文化與企業文化的關系

第一,從構成上說,廉潔文化是企業文化的重要組成部分。

第二,從機制上說,廉潔文化建設不是紀檢監察部門一家的事,要形成廉潔文化建設合力。

第三,建設廉潔文化要借助企業文化這個平臺,發揮企業文化的資源優勢。

4.2 要處理好“有形”與“無形”的關系

基層廉潔文化建設應注重通過外在的、有形的工作達到“無形”的目的。

4.3 要處理好“一致性”和“獨特性”的關系

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隨著廉潔文化建設的不斷發展，強化企業廉潔文化建設力度，用文化的力量帶動企業廉潔建設和反腐敗工作，從源頭上找到打擊腐敗的方法，已經成為新時期構建社會主義和諧社會以及加大反對腐敗和提倡廉潔工作力度。只是該怎么樣加速企業廉潔文化建設，讓企業工作人員在思想認識中提高，在實踐中創新，在推進中發展，在企業文化氛圍中形成“以廉為潔，以腐為恥”的良好風尚。

一、企業廉潔文化建設對開展反腐倡廉具有深遠意義

第一，企業廉潔文化建設，是構建完善懲罰和預防腐敗體制的重要內容。

企業廉潔文化建設中的廉潔文化是貫穿于由制度，教育以及懲罰等等構建的系統中的關鍵一環，企業廉潔文化具有束縛以及引導等等作用，通過正確價值的疏導，并且被企業職工認同，成為普遍的思想理念和價值導向。

第二，企業廉潔文化建設，是反對腐敗和提倡廉潔關鍵要素之一。

保持黨的廉潔性和反對腐敗斗爭的基本動力主要來源于廣大人民群眾的大力支持和參加，進行企業廉潔文化建設時，必須使用高效的形式向企業員工宣傳廉潔知識和普及法律知識，深化監督意識和政策法律理念，正確引導他們參與到反對腐敗斗爭的洪流中來。

二、加強企業廉潔文化建設的主要途徑

第一，加強組織領導，明確廉潔文化建設的工作思路。

企業必須認真理解到企業廉潔文化的重要性和必要性，因此，在廉潔文化建設工作一開始，就應該把廉潔文化建設作為企業一項新的重點的系統項目來狠抓，將其納入構建懲防體系、強化源頭治本的總體規劃中，列入議事日程，成立了領導機構，明確分工，落實責任。企業領導加強對于企業廉潔文化工作的組織和監督力度，通過會議和調研，提出企業廉潔文化目標，明確企業廉潔文化工作主抓重點，舉行企業廉潔文化推廣和借鑒會議，進行交流和溝通，深入基層，構建領導負責機制和工作機制，為企業廉潔文化建設打下夯實的基礎。

第二，創新教育引導機制，廉潔從業意識出現顯著提升。

一是狠抓紀律作風教育。把提高黨風廉政建設和領導干部作風建設為目標，組織學習了《廉政準則》、《公司管理人員違紀違規行為處分規定》等等法律文件，進行黨紀教育。組織開展了企業廉潔文化主題教育活動，廣大干部深入調查發現問題，真誠接受監督，深刻分析根源，認真解決問題，思想以及工作作風得到了強化。

二是加強崗位廉潔教育。把崗位廉潔教育工作作為重點，舉行了許多企業廉潔文化等主題教育活動。重點組織企業干部和關鍵崗位人員進行學習交流指導，進行預防職務犯罪教育。結合實際組織開展了企業廉潔文化主題辯論賽、演講賽以及答題等活動，在活化教育方式的同時，不斷強化廉潔教育效果。

三是提高文化養成教育。深入開展了企業廉潔文化主題活動。在企業領導班子中簽訂保持黨的廉潔性責任書、讓廉潔責任深入到領導責任意識中，在企業重要的崗位人員中開展職業道德教育，把廉潔從業的要求融入崗位職責，讓廉潔責任意識深入到企業員工潛意識中，開展形式多樣的廉潔文化創建活動，很好的地營造了企業廉潔的氛圍。

第三，擴寬載體，活化形式，保證反對腐敗和提倡廉潔的教育的廣泛性。

一是通過渠道保證教育手段更加有力。為了使分層分崗教育效果更明顯，我們深入開展了反腐倡廉教育活動，把企業廉潔從業的要求融入崗位職責，讓廉潔責任觀念在企業文化職工中深入。

二是固化載體保證教育形式更加多樣。企業在反腐倡廉宣傳教育活動中，確立了類似于文藝唱廉以及典型贊廉等等活動載體，促進了教育的內容與教育的形式的兩者有機結合。

三是構建平臺保證教育陣地更有穩固。從鞏固教育陣地入手構建教育平臺，同時建立警示教育基地，為有效的開展反腐倡廉教育以及保持企業的廉潔文化開展打下基礎。

三、結語

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【關鍵詞】國有企業；廉潔文化建設；創新

0 引言

隨著市場經濟的不斷發展，市場競爭不斷激烈，一些以利益為主的狹隘思想進入到國有企業內部，使得企業出現了一些貪污、腐敗等惡劣行為，這不僅會影響到企業的健康發展，還會對整個社會造成嚴重的危害。因此，當前創新國有企業廉潔文化的建設具有非常重要的現實意義。

1 國有企業廉潔文化建設的必要性

國有企業廉潔文化建設不僅可以有效提高企業管理人員廉潔自律意識，還可以更深層次地在企業內部形成以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍，促進國有企業的穩步、可持續發展。

第一，國有企業廉潔文化建設可以有效提高企業黨員干部廉政素質。當前，經濟社會不斷發展，各種文化相互碰撞，在這種形勢下，必須要依賴先進文化來確保黨員干部的先進性。而作為國有企業，廉政文化建設就是提高黨員干部思想道德素質和科學文化素質的重要陣地，能夠促使廣大黨員干部在良好的政治環境中接收先進文化的熏陶，加強黨性修養和道德修養，提高廉政素質。第二，國有企業廉潔文化建設是貫徹落實科學發展觀的重要手段。科學發展觀強調人與自然的和諧統一，要求重視文化建設。國有企業自從成立那天起，看門人和守護人決定國有企業管理者決不能監守自盜，本質要求執好法和守好門。只有不斷加強廉政文化建設，不斷提高國有企業黨員干部的思想境界、文化素養和道德情操，引導樹立正確的世界觀和政績觀、權力觀，才能全面把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，以自覺行動踐行科學發展觀，實現國有企業又好又快發展。第三，國有企業廉潔文化建設是深入推進反腐倡廉工作的必然途徑。深入推進反腐倡廉工作迫切要求加強廉政文化建設。加大正面宣傳引導力度，用健康向上的、先進的廉政文化占領思想“陣地”，能夠減少和現象滋生的土壤和條件，可以進一步筑牢企業內部黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力，把腐敗發生的幾率控制在最小的程度。

2 國有企業廉潔文化建設中存在的問題

鑒于廉潔文化的重要性以及其對反腐創廉工作的重要意義，我國非常重視廉潔文化，并且在各個行業領域都大力推進廉潔文化的建設，尤其是國有企業內部。但是在具體的建設過程中，由于人員認識不足、工作不力、發展不均衡等原因，造成了廉潔文化建設存在一定的難度，無法充分發揮其作用。主要表現在以下幾個方面：

2.1 國有企業對廉潔文化缺乏正確的認識

只有充分認識廉潔文化的意義和內涵才能夠科學地建設廉潔文化。但是在實際中，由于個別企業、一些干部群眾對廉潔文化建設缺乏正確的認識，認為搞廉潔文化建設取得的效果難以抵住社會上不正之風的負面影響；認為廉潔文化建設是形式、是口號，可有可無，不如效能監察來得快，不如查處案件作用大。以至于資金得不到保證，活動難以開展，工作難以深入，效果微乎其微。有的單位甚至片面地認為組織黨員干部參觀監獄，舉辦知識講座或知識競賽，開展幾項日常教育活動，就算是開展廉潔文化建設了，導致部分單位廉潔文化建設質量良莠混雜、參差不齊，廉潔文化建設局面比較被動。

2.2 廉潔文化建設無法科學聯系實際

廉潔文化雖然是一種思想意識上的文化，但它又是推動社會主義建設的一個有力推手。因此，在實際建設中，不能將其僅僅視為一種文化，而是要將其視為推動我國社會發展的手段。因此，必須要貼近實際。這樣才能正確反應實際，取得實際效果。然而，實踐中發現，部分企業在廉潔文化建設內容上缺乏針對性，形式上缺乏可操作性。有的企業開展教育活動燈下黑，參加活動找替身，教育重點不突出，或以點帶面，搞形式主義；有的企業不結合本單位的中心工作，不了解干部和職工隊伍建設的實際需要，只是盲目模仿或照搬照抄別人的做法，甚至應付上級，缺乏自主創新。結果是工作沒少做，人力物力沒少費，可實際效果不明顯。

2.3 國有企業廉潔文化建設遠離群眾

廉潔文化是社會主義先進文化的一個重要組成部分。國有企業重視并大力推進其建設最終目標就是希望通過其建設推動企業的發展，為企業群眾以及社會群眾創造財富。其最終目標就是要為群眾服務，因此廉潔文化建設只有貼近群眾，才能廣泛贏得群眾；只有貼近生活，才能引領生活，真正起到弘揚真善美，抨擊假惡丑的作用。當前，有的企業開展的廉潔文化活動缺少群眾性，有的是因為活動過于老套，缺乏新意，干部群眾沒有熱情，疲于參加；有的是因為活動過于高雅，曲高和寡，一般職工和群眾不適合參加；有的活動職工群眾根本不知道，沒法參加；有的干部群眾認為教育活動與己無關，不愿意參加。問題出在這些單位在發動群眾、依靠群眾、宣傳群眾上工夫不到位，沒有調動起職工群眾的參與熱情，久而久之，廉潔文化建設便會失去群眾基礎，成為無源之水、無本之木。

3 國有企業如何創新廉潔文化建設

鑒于國有企業廉潔文化建設的重要性以及當前建設中存在的問題，有關人員必須要加強研究力度，創新建設手段，并且將其賦予時間，從而保證國有企業廉潔文化建設工作的有序開展。

3.1 加強國有企業廉潔文化理念培育

廉潔理念是廉潔文化的生命和靈魂。因此，在致力于廉潔文化建設，創新建設模式的過程中，必須要將廉潔理念的培育作為重點，這一工作可以說是廉潔文化建設的塑魂過程。在國有企業廉潔文化建設過程中，要把培育特色鮮明的廉潔文化理念放在突出位置，堅持繼承傳統與思維創新相結合、目標引領與立足現實相結合、彰顯個性與遵循共性相結合的原則，力求廉潔理念的優化創新和與時俱進。具體的培育措施可以參照以下幾個方面：

第一，設立廉潔文化景觀。通過建立企業廉潔文化宣傳欄，開展經常性的廉潔內容的宣傳；利用辦公走廊、大廳開辟廉潔文化宣傳陣地，就是所說的“走廊廉潔文化”；服務窗口部門設立宣傳廉潔文化的櫥窗。第二，強化廉潔文化宣傳。利用閉路電視系統播放集團廉潔文化建設活動信息與成果，在集團局域網站上編輯制作宣傳廉潔文化的主題網頁，適時開辟專題論壇，以職工喜聞樂見的形式、靈活的載體開展潛移默化的廉潔文化教育。第三，建立廉潔文化場所。在所屬各單位的俱樂部、小圖書室設立廉潔文化宣傳角，實現廉政書刊、光碟進書架，方便干部員工借閱觀看。第四，營造廉潔文化環境。公開企業相關規章制度和工作流程，定期公布群眾關心的黨務政務工作，自覺接受企業員工和社會群眾的隨時監督。集團將所屬公司各具特色的企業文化通過廉潔文化的交流進行整合，在廉潔文化方面得到有機統一。營造公開透明的廉政工作環境。第五，拓寬廉潔文化建設渠道。通過各種渠道及時收集反饋服務信息，改進作風建設存在的問題，提高服務質量。

3.2 實現國有企業廉潔文化宣傳載體的創新

創新文化載體，開辟文化陣地，是廉潔文化建設向縱深發展的必然要求。在國有企業廉潔文化建設過程中必須要重視這一手段，創新廉潔文化宣傳載體。以弘揚廉潔精神為主題的文學藝術活動、宣傳陣地、各種媒體，都是廉潔文化建設的重要載體。因此，要著眼于觀念形態文化、制度行為文化、物質形態文化三個層次，結合（下轉第362頁）（上接第302頁）企業實際，精心設計、建設載體，廣泛開展廉潔文化主題宣傳教育活動，努力增強黨風廉政宣傳教育的吸引力、親和力、感染力、滲透力和影響力。例如，隨著時代進步，社會發展，員工的素質和生活品味的提高，傳統的企業文化生活內容和形式根本不能夠滿足員工需求。因此，企業黨委應當在科學發展觀的指導下，本著創建和諧企業的需要，創新宣傳載體，如成立乒乓球協會、書畫協會等各類業余文化團體。在各種形式的娛樂和比賽活動中，培養團隊精神，鼓舞向上斗志，形成高尚情趣，磨練堅強意志，為廉潔文化建設搭設新平臺。

3.3 健全廉潔文化建設機制

完善的廉潔文化建設機制是確保廉潔文化順利建設的重要途徑，因此，必須要予以重視。首先，加強組織領導。依托黨風廉政建設責任制，落實“黨風建設聯席會議”和“宣教大格局”制度，將廉潔文化建設擺上議事日程，納入懲防腐敗體系和企業文化建設整體規劃，做到一起研究部署，一起檢查落實。二要健全工作機制。既要發揮紀委的組織協調職能，又要發揮好組織、宣傳、工會、共青團、文化中心等部門和單位的作用，形成密切配合、各有側重的聯動效應；既要做好當前的工作，又要研究制定長期規劃，保持廉潔文化建設的連續性和完整性。三要提供物質保證。加強廉潔文化建設，既要不斷開展創建活動，還要加強陣地建設，同時需要用優秀的作品鼓舞人、教育人，僅有組織保證是遠遠不夠的，還需要調動廣大職工群眾的積極性和創造性，必須有一定的物質保證和資金支持。因此，企業要撥出專項經費，用于廉潔文化建設，保證各項工作有效開展。

4 結束語

總之，在市場經濟競爭不斷激烈的環境下，國有企業要想在激烈的競爭中實現發展且健康有序地發展，就必須要加強廉潔文化建設，認清當前國有企業廉潔文化建設存在的問題，結合企業實際情況，創新建設手段，為企業構筑完善的廉潔文化建設體制。

【參考文獻】

[1]俞春燕.加強電力企業廉政文化建設的探討[J].管理學家，2011（11）.

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退休人員是企業廉潔文化建設的天然紐帶。退休人員是企業聯系社會、職工的橋梁和紐帶。作為廉潔文化建設的重要手段和有效載體，“六進”活動中涉及的家庭、學校、社區是退休人員生活的主要場所，他們作為長者和前輩，可以力所能及地發揮“傳幫帶”的宣傳、教育、示范和文化傳承作用，以最親近的方式擴大廉潔文化的覆蓋面和教化面，以最慈愛的力量增強廉潔文化的滲透力和影響力，有利于在全社會形成一種廉榮腐恥的廉潔文化氛圍。此外，退休人員還可以在企業的反腐倡廉建設中發揮參謀作用，為廉潔文化建設建言獻策。

二、對于企業退休人員參與廉潔文化建設存在的誤區

國家《老年人權益保障法》，對于老年人參與社會發展、發揮專長作用作出了保障性規定。但是，目前對于企業退休人員老有所為還存在“四多四少”的現象：重視扶貧幫困慰問等物質需求方面的多，重視精神、文化和心理等多樣性需求的少；潛意識里認為退休人員是賦閑消費群體的多，依然是黨的一種執政資源、是一支特殊的人才隊伍觀念的少；強調安享晚年的多，注重發揮作用的少；在口頭上對退休人員表示重視、關心的多，實際中把這些重視付諸實施的少。這些現象的存在，直接影響到退休人員參與企業廉潔文化建設的熱情和工作渠道暢通。分析上述現象，有以下幾個深層次的原因：

1、思想認識存在誤區，造成退休人員“不敢為”。一是“多余論”的誤區。無疑，反腐倡廉和廉潔文化建設的重點是企業各級領導干部和“三管六外”人員。但是，如果不能正確認識群眾參與的作用，就容易偏離文化建設的一般規律，忽視了文化本身具有的社會性的根本屬性，導致對退休人員發揮作用的重要性、必要性認識不夠，狹隘地認為退休群體發揮不了什么作用，產生不了什么影響；二是“麻煩論”的誤區。少數單位對退休人員具有的優勢了解不多，對退休人員能夠發揮哪些方面的作用認識不夠充分，片面地認為“退”應“休”，加之退休人員群體中客觀存在諸多歷史遺留問題和不穩定因素，加深了企業對于鼓勵退休人員參與企業活動是“自找麻煩”的擔憂；三是“邊緣論”的誤區。認為退休人員及退管工作中不涉及大量人、財、物等資源，不是反腐倡廉工作的重點，搞廉潔文化建設與退休人員群體沒有直接關聯，這種價值地位上的“邊緣論”，使退休人員參與廉潔文化建設難以成為可能。

2、退休人員思想顧慮較多，造成退休人員“不想為”。主要來自三個方面的顧慮：一是從大眾的觀念來看，從單位退休了就要“調好心態”，老跟著企業后面“湊熱鬧”，不是“有毛病”就是“另有所圖”；二是從企業的觀念來看，從崗位退休后就要“擺正位置”，對企業事務還“戀戀不舍”，不是“倚老賣老”就是“沒事找事”；三是退休人員自身離開崗位后，在觀點和心態上發生一些微妙變化，對企業事務多持批評心態，談發揮作用擔心對領導工作構成“阻力”。對于熱心發揮余熱的退休人員，絕大多數都是出于對黨、對企業深厚的感情而不遺余力，而并非要圖什么身后名和利，只是“勞動創造幸福”的價值理念在其對企業的畢生奉獻中深植于他們的內心，從而延續著他們老有所為的執著。

3、組織引導不夠，造成退休人員“不能為”。一方面，沒有切實把組織引導退休人員發揮作用納入構建廉潔企業這項系統工程之中。在發揮退休人員作用，做到老有所為方面的政策性規定相對較少，多是倡儀性、建議性、方向性的要求，可操作性規定少，退休人員主管部門與企業文化建設、紀檢等部門缺乏相互合作的工作機制，導致退休人員介入廉潔文化建設的工作不好落實。另一方面，企業相關主管部門為退休人員介入廉潔文化建設搭建有效的平臺不夠，偶有亮點又缺乏有聲勢的宣傳引導，客觀上限制了退休人員參與廉潔文化建設的積極性。

三、企業退休人員參與廉潔文化建設的有益實踐和思考

目前，國際社會和一些發達國家已經深刻認識到老齡化對于實現社會和諧、可持續發展的重要影響，并開始老齡化經驗教訓的研究，力圖及早從中獲得老齡化的社會凈收益。筆者所在企業高度重視退休人員在企業改革發展中的重要作用，大力挖掘、開發、利用退休群體中的人力資源，發揮他們在構建廉潔企業文化中的作用，作出了一些有益的探索和實踐。

1、以“鋼城文化名人”為引領，發揮退休人員在廉潔文化建設方面的倡導作用。公司退管中心曾在6萬余名退休人員中，評選出了在書法、繪畫、剪紙、篆刻、手工、雕刻、文學、戲曲、表演等方面極具社會影響力和文化創造力的“二十佳鋼城文化名人”，可聘請他們為企業廉潔文化建設“義務宣傳員”，為他們積極搭建文化舞臺，釋放文化效應，將他們創作的一大批反映中央反腐倡廉精神、貼近公司發展及退休人員生活實際的廉潔題材文化力作，通過“廉潔文化作品巡展”等形式送到基層一線、工廠礦山，推動企業廉潔文化建設的不斷深入。

2、以“平安家書”為載體，發揮退休人員在孝廉文化方面的育人作用。以孝文化為根基的中國優秀傳統文化是廉政文化植根的沃土。找準孝文化與廉文化的結合點，大力發掘“愛民、奉公、清廉”的文化精髓，積極營造“以孝為美、以廉為榮”的文化氛圍，對于推進廉潔文化建設具有重要意義。抓住這一傳統文化“利器”，退管中心發動廣大退休人員踴躍參加“平安家書”活動，為工作在前方一線的子孫們親筆撰寫“勸廉書”，將他們對后輩的期許和平安祝福傳遞出來，產生了良好的反響。

3、以加強青少年思想道德建設為己任，發揮退休人員在教育關心下一代方面的作用。退管中心在退休人員中大力倡導“教育后代好”的理念，動員他們結合自身實際，為企業青工的健康成長發揮德育作用。依托“五老”群體成立關心下一代工作委員會，采取傳統教育課、理論輔導會、師徒結對、“入廠第一課”等形式，多途徑幫助青年職工提高思想理論水平，增強了他們的“愛國、愛黨、愛廠”和遵紀守法、廉潔奉公的意識。

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［關鍵詞］廉政文化 反腐 倡廉

［中圖分類號］D262.6［文獻標識碼］A［文章編號］1009-5349（2011）11－0088－02

廉政文化是以廉政建設為內涵、以文化為表現的一種文化形式，是廉政建設與文化建設相結合的產物。廉政建設與文化建設相輔相成，不可或缺。廉政文化以文化為載體，文化建設應包括廉政內容。廉政文化古已有之，隨著階級和政權的出現，對廉政的需求應運而生，隨之便產生了廉政文化。廉政文化隨著時間的推移而不斷發展。現在所講的廉政文化是新時期的社會主義廉政文化，它吸收了傳統廉政文化中的廉潔、民本思想等積極因素，建立在社會主義制度基礎之上，體現了社會主義政治文明和精神文明，以培育立黨為公、執政為民的理想信念為宗旨，以倡導廉潔奉公、弘揚清風正氣為主要內容，以增強黨的執政能力為目的。

一、廉政文化的特征

其根本特征是從文化的視角來審視廉潔，以廉潔的尺度來評判社會。

（一）廉政文化的主要特性

1.主體的大眾性，即在全社會營造良好的廉潔公正的氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界。

2.指向的權力性，即掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，執政為民。

3.實施的職業性，即各職業階層的從業人員愛崗敬業，遵紀守法。

4.組織的公共性，即機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。

（二）廉政文化的重要特點

1.廉政文化是先進文化。廉政文化是社會主義先進文化在廉政建設方面的集中反映，其核心價值觀是務實、為民、清廉。它決不是具有濃厚人治色彩的“清官文化”的翻版。它以“三個代表”重要思想為“靈魂”，揚棄了中華民族歷史文化遺產，繼承和光大革命傳統，吸收包括國外執政黨加強廉政建設的一切文明成果，它具有中國特色社會主義性質，是與建設社會主義市場經濟體制、發展社會主義民主政治相適應的。它具有與時俱進的文化品格，堅持不斷創新，不斷豐富，始終保持自己的先進性。

2.廉政文化是誠信文化。“人無信不立”。廉政是客觀、公正、公平的前提和基礎。政府的管理和服務都必須建立在誠信基礎之上，、違紀枉法，必然導致誠信基礎的坍塌，衍生出諸多的社會矛盾和問題，最終影響社會穩定和經濟發展。廉政可以建立起政府與人民的互信關系，建立良好的黨群干群關系，消除隔閡和誤解。因而廉政文化還承載著社會和諧的使命。廉政文化是道德文化。崇高的道德理想信念給人以鼓舞，純潔的道德情操給人以理智，正確的道德規范給人以準繩。對領導干部來講，高尚的道德素質能更好地約束自己做到謹慎用權，守住防線。對全社會來講，領導干部的從政道德對社會道德和家庭倫理道德起著示范和導向作用。道德是人格力量的具體體現，人格支撐“官”德，人品提升“官”品。廉潔從政從業、兩袖清風，是人格境界，也是職業道德操守。

3.廉政文化具有文化一般規律。廉政文化是廉政建設與文化建設相結合的產物，是“廉政”特殊性與“文化”普遍性的有機統一。廉政建設需要以文化為載體，文化建設應包括廉政內容，廉政與文化相輔相成。廉政文化的載體和表現形式是文化，因此廉政文化建設也要遵循文化建設的一般規律，要充分利用文化建設豐富多彩的形式、載體、陣地等資源。廉政文化建設必須適應文化的滲透性特點，在方式方法上注重人性化，增強說服力、感染力、滲透力，做到潤物無聲，以德感人，以理服人，以情動人。廉政文化是實踐的文化。我國廉政文化具有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識和豐富的社會實踐。廉政文化既是一個理論問題，更是實實在在的實踐活動。廉政文化的實踐性決定了此項建設必須堅持以下幾點：（1）理論聯系實際，重在實踐。（2）言行一致，貴在示范。領導干部要起模范帶頭作用，修身正己，切忌說一套做一套。（3）循序漸進，積極探索，勇于創新，及時總結，逐步提高。（4）求真務實，用實功，求實效，力戒形式主義。重視廉政文化建設，為反腐倡廉工作提供重要智力支持和精神動力培育廉政文化，是新世紀反腐倡廉工作的重要內容和重要目標。

二、如何培育廉政文化

筆者認為要培育廉政文化必須在反腐敗斗爭中重視廉政文化的意識、增強廉政文化的含量、營造廉政文化的氛圍、注重廉政文化規范建設。

（一）在反腐敗斗爭中，要提高人們的廉政文化意識

引導人們重視廉政，提高人們的意識，需要通過教育和引導廣大干群加強思想文化修養，使其更加注重人格、品格的修養，為了社會主義事業更好更快發展樹立更高、更遠的純潔目標。

（二）在反腐敗斗爭中，應該努力打造較好的廉政文化氛圍

多年的市場經濟已經改變了人們的文化消費方式和文化理念，人們的價值觀和人生觀也在發生變化，對利弊得失、是非曲直、尊卑榮辱等判斷的標準也在不斷變化，如果不加以正確引導，最終有可能會導致人民群眾和黨員干部在心理上的偏離與失衡。因此，我們應該在反腐敗斗爭中，努力打造一個較好的廉政文化氛圍，推崇尊廉崇廉的文化理念。筑牢“不想腐敗”“不愿腐敗”的思想道德防線。

（三）在反腐敗斗爭中，增加廉政文化含量

要增加廉政文化含量，一是要從傳統文化中汲取“知恥”文化，讓黨員干部懂得什么是“恥”，什么是“榮”。我們要像做啟蒙教育工作一樣去做知恥的教育工作，在社會上培養起知恥明德的風氣。二是利用現代傳媒陣地，唱響廉政文化主旋律。在宣傳上既要講政治性，又要講藝術性，既要反映清正廉潔的一面，又要宣傳開拓創新的一面，更重要的是還要提高宣傳效果，營造良好的廉潔氛圍，使被宣傳的廉政典型能“潤物細無聲”般深入人心，成為人們學習、工作、生活的榜樣。

（四）在反腐敗斗爭中，要建立健全相關廉政規范制度

從實際情況看，僅僅依靠人們的自覺性構建廉政文化是遠遠不夠的，應該建立和完善一整套廉政文化規范和政治制度，形成完善的監督制約機制，以達到對公共權力的監督和制約。當文化制度和政治管束均起作用的時候，人們的廉政建設才能取得較好的效果。

廉政文化是推進反腐倡廉的重要智力支持和精神動力。如果我們不以先進的廉政文化占領陣地，營造氛圍，頹廢沒落的腐敗文化就會趁虛而入，污染社會，搞壞黨風政風；如果沒有廉政文化的凈化，滋生腐敗現象的土壤和條件就不易消失；如果沒有廉政文化的支持，反腐敗斗爭就難以深入。因此，在反腐敗斗爭中，我們必須大力加強廉政文化建設。

【參考文獻】

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關鍵詞：校園文化；廉潔氛圍；表現；作用

文化是人類文明的象征，是推動人類文明發展的動力。校園文化作為人類文化中的一種，具有其他文化無法比擬的優越性，校園文化融匯于學校的各個角落，對學校的所有學生、工作人員都發揮著十分重要的潛移默化的作用。

當前，國家大力倡導文化建設，鼓勵廉潔守法的行為。利用校園文化建設來營造校園的廉潔氛圍，既是積極響應國家號召的行為，更是規范學校全體人員行為、弘揚社會主義核心價值觀念、提高學校全體人員思想道德素質的需要。

一、校園廉潔氛圍的表現及作用

1.校園廉潔氛圍的表現

校園廉潔氛圍，指的是公正清明、潔白無瑕的校園文化氛圍。在當前的時代，校園廉潔氛圍表現為學校全體人員遵紀守法、廉潔奉公、愛崗敬業，以清廉自省的觀念規范自身的行為。

校園廉潔氛圍表現在許多方面。如在教師的教學過程中，表現在將社會公德教育、職業道德教育等內容作為重點教育內容，培養學生的廉潔守法意識；在校園活動中，表現在將清廉公正的觀念融入活動中，使學生樹立廉潔理念，共同建立起廉潔的思想道德體系。

2.校園廉潔氛圍的作用

校園廉潔氛圍，是一種對人產生潛移默化的影響的外在環境。擁有廉潔氛圍的校園，不論是教師還是學生，都會建立廉潔奉公的人生價值觀與幸福觀，將廉潔守法作為衡量自己行為的標尺。而在一個缺乏廉潔氛圍的校園中，往往容易出現賄賂班干部選舉、“找關系”進入校園活動決賽等現象，這樣的校園無法培育出符合我國發展需要的現代化人才，影響學生未來的發展。

廉潔的校園氛圍有利于學生的發展以及學校整體氛圍的融洽。在一個擁有廉潔氛圍的校園中，學生之間、師生之間坦誠相待，誠實守信，有利于建設和諧校園關系。

二、如何利用校園文化營造校園的廉潔氛圍

1.營造崇廉環境，建設敬潔文化

要利用校園文化營造校園廉潔氛圍，學校需要營造崇廉敬潔的校園文化環境。只有在廉潔的環境下，學校的全體人員才能真正感受到廉潔的重要性與作用。

校園文化有著多種多樣的表現方式，充分發揮文化的表現形式，是營造廉潔氛圍的重點。首先，課堂是學生學習的主要場所，學校應當將崇廉敬潔的理念作為教學理念之一，將其融入教師的教學中，充分利用教材中有關廉潔教育的資源，通過生動形象的方式傳遞給學生，使學生了解廉潔的多種表現形式。其次，校園文化還表現在多姿多彩的校園活動中。校園活動是學生十分熱愛的課外活動，學校可以通過組織廉潔演講比賽、作文比賽、話劇比賽等，鼓勵學生積極參與，使學生在感受校園活動帶來的樂趣的同時，感受廉潔文化的教育。

2.建設良好校風，弘揚廉潔觀念

校風代表著學校的整體文化氛圍與文化風氣，影響著學校全體人員的觀念，校風建設是學校文化建設的一個重要內容，也是營造校園廉潔氛圍的重要渠道。

弘揚符合社會主義核心價值觀念的校風，應當注重對廉潔內容的弘揚，使廉潔成為校風建設中的重要內容。學校的管理者應加強對學校教師的培訓，將廉潔校風的建立作為一項基礎性的、長期的校園文化工作來進行，并配合對教師的紀律、思想道德、法律等內容的教育，將文化建設與廉潔培訓緊密結合。

另一方面，對于學校中出現的違法亂紀行為以及不正之風，應當嚴厲處罰，通過教育培訓和制度規范兩個方面，肅清學校中存在的不良現象，促進學校校風的升華，將廉潔的思想道德品質融入校園生活，建立起崇尚科學的、公正清明的、誠實守信的新時代校風。

3.創新廉潔文化，營造校園氛圍

廉潔文化是人們對關于廉潔的認知、規范、態度、規則及相關的生活方式的綜合。廉潔文化在不同的地方有許多表現，在校園文化中，也有其特殊性。為了使校園廉潔氛圍得到進一步提升，還可以通過創新校園文化中的廉潔文化來實現。

不論是學校的教師還是學生，都應當加深對廉潔文化的認識，并形成系統的有關廉潔的理論知識，并用其指導生活中的實踐。善于總結生活中的經驗，將其與廉潔文化進行結合，使得廉潔不再是紙上談兵，而是融入教師與學生的生活中，成為一種良好的行為習慣。

校園文化千變萬化，但不變的是廉潔文化。因此，在創新廉潔文化在校園文化中的表現時，應把握廉潔的共性，使其在校園文化中更好地發揮作用。

三、小結

廉潔的校園氛圍影響著學校的每一個主體，對于學生來說，是指導其未來生活的明燈；對于教師來說，是規范其職業的方向標；對于其他教職工來說，是引導其正確生活的指向。因此，必須將廉潔文化融入校園文化，通過校園文化的建設，營造廉潔的校園氛圍。

參考文獻：

[1]崔樹強，陳桂榮.對構建校園廉潔文化的思考[J].山東青年政治學院學報（人文社會版），2014（25）.

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關鍵詞：民辦高校 文化育廉

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）03-0081-02

1 民辦高校文化育廉的重要性

黨的十報告指出： “文化實力和競爭力是國家富強、民族振興的重要標志”，要“提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用”。文化傳承與創新是高校的神圣職責和特有屬性，高校的反腐倡廉建設必須以文化為引領，培育廉政文化，強化和引領廉政文化力的作用。文化育廉建設作為高校文化建設的重要組成部分，在高校的文化體系中占有重要地位。高校文化育廉是廉政文化與高校文化相結合的產物，它以先進的廉政思想為核心，以廉政制度為保障，以高校的校園文化為載體，教育和引導師生形成敬廉憎腐的良好風尚。文化育廉軟實力一旦形成就會融入到高校的價值觀和內在品質中，成為高校的生命力、創造力和感召力的源泉，有較高的持久性和穩定性。

民辦高校和普通公辦高校存在著一定的異同。民辦高等教育屬于市場經濟下的公益行為。它的法人治理結構和公辦高校的相關治理機制有著極大的區別。目前，民辦教育出現的不少腐敗現象，都是由于其公益性與資本的尋利性之間產生的矛盾而引起的。因此，要切實加強民辦高校的反腐倡廉建設，確保民辦院校的健康有序發展。

1.1從民辦高校教育公益性看文化育廉建設的必要性

教育的公益性是指教育增進社會公共利益，追求平等的一種價值屬性。民辦高等教育實現教育公益性的途徑有著自身獨特的一面。民辦高校在實現私益的過程中也取得了社會公益。因此，可以作為一種市場化的公益行為。不過，當前我國市場經濟機制還不夠完善成熟，有極大部分的規則還需完善，增強可操作性。因此，民辦教育在追求資本的利潤與教育的公益性時產生了矛盾，也滋生出不少腐敗問題。同時，我國教育的相關政策與法律對腐敗行為缺乏一定的預見性，也是部分人為了個人私欲而背離教育根本宗旨，走向腐敗深淵的原因。因此，一定要進一步加強文化育廉建設，才能更好地促進民辦高等教育的公益性。民辦高校是培養高技能應用型人才的重要場所。民辦高校高校開展文化育廉建設，不僅事關民辦高校辦學方向，而且影響高等教育發展大局，有利于培養和和造就崇廉敬潔的社會主義建設事業的建設者和接班人。

1.2從民辦高校自身發展看文化育廉建設的必要性

隨著民辦高校的迅速發展，辦學的規模、資金、資產都有大幅度增長。當然，辦學的市場競爭也日趨激烈。個別高層管理者意志力薄弱，受到外界的誘惑，而走上了違紀、違法的腐敗之路。其次，這也與民辦高校監督機制不夠完善有著緊密聯系。很多民辦高校的監督機構設置都不全面，監管水平也不高。民辦高校文化育廉建設是校園文化建設的重要內容。民辦高校將思想政治教育、道德教育、紀律教育與廉潔教育相結合，圍繞文化育廉開展校園文化建設活動，不僅為民辦高校做好反腐倡廉工作提供智力支持，思想保證和輿論氛圍，也為教師、學生、管理者、職員之間的人際關系營造一種和諧精神，實現以文化育人、以德治校和依法治校。

1.3從文化育人的角度看民辦高校文化育廉建設的重要性

民辦高校文化育廉建設為大學生成才打下扎實的思想基礎。廉潔文化本身蘊涵著大量的思想政治教育信息，加強文化育廉建設，使大學生確立廉潔做人的準則，養成廉潔的行為習慣，有利于發揮民辦高校的文化輻射作用，有利于凈化道德環境和經濟發展環境，有利于社會整體廉潔意識的提高。

2 民辦高校文化育廉建設中存在的問題

許多民辦高校已經注重校園文化建設，文化的力量在悄然改變和影響著高校師生的思維和行為方式，在高校的建設中起著越來越大的作用。但文化育廉的培育和生成，需要下大力氣引導和培育，目前還有很多不盡如意之處。

2.1民辦高校管理者和教師在思想認識上存在偏差，文化育廉意識淡薄

大多數民辦高校的文化育廉建設，缺乏統一的領導，認為廉潔文化建設歸學校紀檢部門管，沒有列入學校的議事日程和宣傳教育工作的總體規劃另一方面。雖然有紀檢部門牽頭，明確了各部門的配合任務和相應職責，然而，在開展工作時，執行部門往往都是消極被動地推進。而大多數教師只管教學，教完就走，不關心行政黨務工作，更不關心廉潔文化建設，認為那是領導干部的事，對一般教師和學生來說意義不大。

2.2領導不夠重視，文化育廉建設工作力度不大

目前， 高校對于文化育廉建設在認識上存在一定誤區。一方面責任感不足，高校領導將文化育廉建設定位于紀委部門的工作，并認為其與學校的中心工作無關，因此將本應用于廉政文化建設的精力和經費，轉移到提高高校的辦學規模和辦學效益等硬性指標上。另一方面，高校一些部門認為， 文化育廉活動應由校團委和校學生處負責，其他部門大可不必插手，沒有涉及全校師生員工。這使得本應該成為高校廉政文化力建設主力軍的高校教師和大學生，淪為了“局外人”和“旁觀者”。第三方面，教育方法單一，宣傳手段落后，沒有充分發揮校報校刊、校園網、廣播臺、電視臺等校園媒體的作用。此外，還存在資金投入較少、輕社會實踐、制度建設不足等問題。

2.2形式主義嚴重，效果不佳

有一些民辦高校的文化育廉活動，往往太注重形式、不重視內容。活動千遍一律，沒有新鮮感，更沒有體現出民辦高校的特色和品牌，導致了一些活動缺乏針對性，沒有充分考慮到大學生群體的迫切需要，無形中導致了他們對文化育廉創建活動的反感和排斥。

3 加強民辦高校文化育廉建設的有效途徑

3.1健全文化育廉建設的保障機制，促使廉政制度文化化

文化育廉的良好有序開展離不開保障機制。建立健全廉潔教育保障機制，主要應從以下三個方面著手：物質保障、制度保障和隊伍保障。首先，應建立健全物質保障制度。物質保障主要是指資金的保障。民辦高校領導應從學校總體布局和校園文化建設的整體格局出發考慮文化育廉的資金投入，為文化育廉建設投入相應的經費，確保文化育廉基礎設施建設、教材編寫、課堂教學、隊伍建設、科學研究等所需經費及時到位。其次，應從制度方面來確保文化育廉的開展。領導部門應根據構建懲治防御體系的要求，根據民辦高校的實際情況，制定一系列規章制度。可制定文化育廉的實施細則、文化育廉建設制度等來明確各部門的職責和分工；制定干部廉政、教師廉教、學生廉學的“三廉”行為準則。高校全體師生應全面學習和掌握廉政制度，并根據自身實情，有的放矢地執行廉政制度，讓廉政文化固化于制、內化于心、外化于行，實現廉政制度的文化化，用文化自覺與文化自信，推動廉政制度真正為廣大師生所接受。再次，要抓好文化育廉教育隊伍建設。文化育廉教育隊伍的質量高低，直接決定了文化育廉建設的成敗與否。作為民辦高校，第一是要建立起由學院黨委統一領導，紀檢部門組織協調，其他部門通力協作的領導機制和協調機制，定期通報相關情況，交流成功經驗，研究問題和制定相應對策。第二是要努力構建起縱向有領導、橫向有溝通的文化育廉建設的立體網絡，形成學校上下人人參與、齊抓共建的良好工作格局。第三是要堅持在黨員干部中有序開展和宣傳“廉潔自律”教育，不斷強調文化育廉建設的重要性，并告誡黨員干部，要時刻發揮先鋒模范作用，做好廉潔自律表率，自覺維護黨員的形象。

3.2推動文化育廉建設與高校校情校史校風校訓相結合，為文化育廉建設提供支撐平臺

高校的校情校史，是對高校發展不同時期的大學文化、大學精神、辦學傳統、發展規劃等的深層次提煉和把握，是高校的歷史與現實相互融合的產物。每一所高校在自身發展過程中，都會形成不同的校情和校史，特別是民辦高校，辦學艱難，肩負了幾代人的心血。每個時期的艱難以及創辦者和管理者的勤奮以及所獲的成就正是對全體師生進行思想品德教育的有力突破口。廉潔教育是高校德育的重要組成部分，將文化育廉建設與高校校情校史研究相結合，挖掘高校在不同發展時期的辦學經歷，注重總結經驗教訓，在校情校史教育中增加廉政文化的比重，利用校報、校園廣播、校史館等多重方式，進行廉政文化的宣傳，讓全體師生了解校情校史，全體師生都要會唱校歌，在校歌中增強自身的歷史責任感以及廉潔意識。通過挖掘學校自身文化特質，讓師生在校訓、校歌、校史、校徽、校旗等形式中感受到學校特有的文化底蘊與文化滋養。高校的校風校訓和大學精神，是高校全體成員在共同的目標追求和價值基礎上形成的、具有穩定性的思想規范與行為導向，是高校文化軟實力的重要組成部分。不同于高校硬性規章制度的強制性和壓迫性，校風校訓，是高校寶貴的精神財富，一旦形成便會產生強大的隱性力量，它不僅能規范和約束師生的不正當行為，而且對高校全體成員起著熏陶、啟迪、陶冶、激勵的功能。將文化育廉建設與高校的校風校訓相融合，把廉政思想有意識地攝入高校精神文明建設之中，并彰顯為強有力的大學精神，使廣大師生在健康向上的環境熏陶下，不自覺地將廉政思想內化為自身的情感意志和價值觀念，達到人生觀與世界觀的改造與升華。與此同時，高校的校風校訓，在內容上填補了廉政思想的空白，更具完整性和時代性，廉政文化建設與大學精神的融合，也將進一步擴寬其實現路徑，通過對師生進行心靈啟迪和教育，提高廉政文化的感召力和創造力。

3.3推動文化育廉建設與高校思想政治教育課程相融合，深化文化育廉對大學生內在道德品質的影響，提高文化育廉的滲透力與輻射力

高校的思想政治教育課，是高校對大學生進行道德教育的主渠道，在提高大學生思想政治素質、培育崇高的道德品質方面發揮了重要作用。將文化育廉建設與高校的思想政治教育課程相結合，用廉潔理論知識去充實思想政治教育課程的內容，不僅可以使傳統的德育觀，在廉潔教育的內驅力下實現由“灌輸式”向“內生式”的轉型 ，而且有利于廉潔教育在德育的廣闊經驗中實現載體的擴寬，比如在現在的思政課中加入“反”、“三嚴三實”等內容。一方面，高校應把廉潔教育納入德育的總體培養體系中，并把廉潔教育融入思想政治課堂教育之中，系統講述廉政理論知識，根據大學生的需要，開設有關“大學生廉潔教育”的必修課和校選課，奠定廉政文化建設的理論基礎。另一方面，高校的廉潔教育應充分利用思想政治教育的第二課堂，采取課堂灌輸與課后討論相結合，正面教育與反面剖析想結合、社會實踐與文藝表演、電影展播相結合的教育手段，在“大學生形勢與政策”、“黨課”、“團課”等活動中滲入廉潔教育內容。

3.4完善文化育廉建設的監督機制，保持文化育廉的長效性

民辦高校要結合自身實際，將文化育廉工作和民辦高校的“特殊環境”相結合，不斷抓好文化育廉建設工作。民辦高校內部要建立和完善集體議事制度、重大決策集體決策制度、重大事項請示報告制度，在領導班子內部形成權力配置科學化、權力運行程序化、過程監督公開化的權力規范運作機制，建立起監督約束機制，防止個人獨斷專行，起到黨內監督的作用。只有這樣，才能真正實現決策的民主化、科學化，才能充分調動教職工的積極性。同時，要重視民主監督，保證工會、教代會、職代會代表的權益，充分讓工會、教代會、各派、群團組織參與到監督當中，確保群眾民主監督的途徑暢通，從而形成群防群治的監督局面。要利用校園媒體加強輿論宣傳監督，加強民主監督。此外，還應不斷創新監督形式，大力應用電子政務與電子監察等，積極發揮網絡監督的作用。

總之，要加強民辦高校文化育廉建設，就要充分了解和認識民辦高校在文化育廉建設過程中存在的問題。我們還要不斷創新文化育廉的形式，切實做到文化育廉“三進”工作，加強民辦高校的文化育廉建設勢必對民辦高校的廉政建設起到重要的作用。面對日新月異的社會現狀，民辦高校應整合各種資源，多角度，全方位，有重點的推進文化育廉建設，才能保證民辦高校蒼勁有力的生長。

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篇8

【關鍵詞】廉政建設；單位文化；單位發展

廉政文化，就是強調無私奉獻，廉潔自律，為人民服務的法律法規，規章制度及思想意識形態的總和，是社會主義的先進文化重要組成部分，在社會主義精神文明建設方面發揮著重要的作用。廉政文化是單位廉政建設中最本質、最核心的要素，是單位管理的“軟”約束。構建廉政文化，有利于單位的改革發展，有助于推動整個社會經濟的全面進步。因此，構建社會主義市場經濟相適應的現代廉政文化，是當前極為重要而異常艱巨的任務，培育現代廉政文化，已成為單位發展的必然要求和迫切需要。

一、認識廉政文化的重要性

廉政文化對單位發展有著重要的作用和意義，只有正確認識了廉政文化的重要性，才能更好地推動單位健康發展。

（一）廉政文化促和諧發展

隨著我國社會主義市場經濟的深入發展，社會經濟組織形式、利益關系和分配方式日益多樣化，為人的全面發展創造了廣闊空間，但同時，社會利益分化加劇，貧富差距拉大，一些人社會心理也出現了失衡，道德意識出現了失范。對此，通過整合機制能更好的維持安定的社會秩序，實現企業和諧發展。廉政文化則具有整合與調節功能。一是保護了社會各個階層人們的合法權益；二是按照公平公正原則，理順社會運行機制，整合社會群體利益；三是引導道德指向，平衡社會心理；四是嚴厲打擊損害群眾利益，堅決懲治腐敗。

（二）廉政文化指導實踐

廉政文化的目的就在于弘揚一種精神、理念，通過理想信念和道德情操的培育，樹立黨員干部正確的人生信仰和執政理念。廉政文化會對社會產生很大的輻射作用，可以使社會公眾對黨風廉政建設和反腐敗工作增進了解，對社會、企業的健康發展產生重要的影響。

（三）廉政文化規范行為

文化使人們相互間的行為功能協調和相互配合，制度是構建懲防體系的關鍵。廉政文化雖然沒有明文的規章制度，但可起到制度約束作用。如果違反了道德準則，廉政文化的軟性控制就會發生作用，對自己的行為自動加以糾正，從而促進黨員干部廉潔自律。一是能從道德上進行規范。道德是人們行為的最高準則，是人們的習慣做法.它直接受人文環境的影響。二是能從思想政治上進行規范。理論是行動的先導，一個人的行動總是受其思想政治理論的支配，而廉政文化作為思想政治理論的重要載體之一。三是能從制度上進行規范。廉政文化包含廉政制度文化廉政制度文化，一方面是供廣大黨員干部直接學習的黨紀政紀條規和廉政法規匯編，通過學習，無疑會起到規范作用；另一方面是供廣大人民群眾欣賞的以黨紀政紀條規和廉政法規為內容的電教片、電視劇等文藝作品，通過對這些作品在全社會的廣泛傳播，人們在文化素養得到提高的同時，思想上逐步筑起法紀防線。

（四）廉政文化提高監督意識

廉政文化的監督作用，不是其本身去監督，而是在于它能喚起人們的監督意識而去監督，能產生強大的感召力而激起人們去監督，具體表現在：一是監督意識增強。隨著廉政文化的傳播，廣大員工要求企業領導層廉潔從政的意識越來越強，支持和參與反腐敗的意識也越來越強。二是廉政文化藝術作品的震撼力。三是通過報刊、電視、廣播、互聯網等輿論監督工具及時地向廣大人民群眾通報反腐倡廉情況。

（五）廉政文化導向輿論

廉政文化是在黨風廉政建設和反腐敗的實踐中形成的，具有社會屬性，對社會有較強的輻射功能。它贊揚什么，批評什么，反對什么，都具有鮮明的指向性。在現代社會經濟成分多元化、利益主體多元化、文化多元化的情況下，廉政文化傳播手段也多樣化，既有廣播、報刊、圖書等傳統的，又有電視、互聯網等非傳統的；在表現形式上，既有戲劇、小說、電影、電視劇等藝術的，又有廉政黨課、宣傳櫥窗、愛國主義教育基地、警示教育基地等非藝術的。它可以讓人民群眾在獲取各種信息的過程中，自覺不自覺地接受了文化的熏陶，從而使人們的思想和行動帶有明顯的傾向性。所以，廉政文化一旦形成，能夠從情感上、心理上影響、引導、決定著人們的行動.可以為黨風廉政建設和反腐敗工作的開展形成良好的外部環境，可以增強人們拒絕腐敗的能力，督促領導干部廉潔自律。

（六）廉政文化提高審美

人們通過對廉政文化作品的審視，對廉政文化的領悟，就會在內心深處產生一種社會美感。如廉政書法、繪畫、攝影作品等藝術品及廉政文化塑造出來的人物等，不僅讓人們感悟到美的存在，而且給人一種壯麗的美、力量的美。同時，人們通過廉政文化的感染在心中產生美，這種美能夠使人們分清是非、美丑、善惡，從而深刻地感受到腐敗即丑惡，廉潔即美好，潔身是好，廉政唯美。廉政文化的這種審美作用塑造了更美的社會的人，使得社會更加進步、企業更好的發展。

二、現階段廉政建設的薄弱環節

（一）教育不扎實，效果不明顯

一是教育對象的重點不突出，往往忽視教育的崗位業務特點和個體的思想差異，不分層次地搞“一鍋煮”、“一刀切”，針對性不強；二是教育內容不豐富，形式單一、手段落后，缺乏生動性，教育的滲透力不強；三是重過程、重參與、輕效果，雖然投入了大量的人力、精力和財力，但效果不明顯，尤其是輿論宣傳和廉政文化建設的力度還不夠大，反腐倡廉的社會氛圍還不濃厚。

（二）制度不完善，落實不夠好

一是制度安排和設計本身存在漏洞與缺陷，規范性的要求多、懲戒性的措施少，單體性制度多、系統性的制度少，規范制約權力的功能較弱；二是制度的宣傳教育不夠，執行制度的人不熟悉制度，廣大群眾不了解制度，良好的制度環境沒有真正形成；三是對制度落實情況監督檢查的力度不大，一些規避制度、違反制度甚至破壞制度的行為不能得到及時嚴肅地查處，削弱了制度的權威性。

（三）監督不到位，機制不健全

一是缺乏激勵機制，不愿監督。忽視運用合理的激勵機制來推動監督工作的開展，不少黨員干部和群眾監督的積極性沒有被充分調動起來，對發生在身邊的腐敗問題不理不睬。二是缺乏透明機制，不能監督。一些地方和單位為了逃避監督，公開制度不落實，導致群眾信息渠道不暢通，無法監督。三是缺乏協調配合機制，不善監督。各監督主體協調配合的工作運行機制不完善，沒有形成監督制約的合力，存在監督的空白點和盲區，監督的力度和效果都不甚理想。

三、加強廉政建設，推動單位健康發展

（一）要把握單位文化建設契機，積極推進廉政建設

要建立廉政建設的長效機制，就必須把廉政建設納入單位文化建設的整體規劃，把單位文化建設的階段性任務與黨風廉政的長期性目標結合起來，整合行業資源和力量，對廉政建設和單位文化建設做到同部署、同實施。通過深入、系統、全面、規模的單位文化建設進一步增強黨風廉政建設的整體性、協調性、系統性、實效性，形成職能部門密切配合、黨內黨外共同參與、領導群眾互促聯動的工作機制，長抓不懈。也可以充分利用單位文化建設的文化陣地發揮廉政建設的輻射作用。把廉政建設形勢任務和單位的工作需求相結合，創新廉政建設的手段，充分利用單位文化建設的各種有效手段，如演講、競賽等，開展相關主題的各類活動，使廉政建設更貼近生活、貼近員工，從而使廉政精神滲透到單位的每個角落，輻射到單位每個職工心中，為遏制腐敗提供了良好的環境。

（二）以廉政建設促單位文化建設

要充分結合廉政建設的內容，充分利用廉政建設的已有資源，不斷充實單位文化，推進單位文化建設。首先，要通過廉政建設確保單位文化的與時俱進。廉政建設在不同時期不同行業有著不同要求，但它始終折射著黨的路線、方針、政策。因此，通過廉政建設，可以使單位文化建設者正確理解單位所面臨的形式和所應承擔的社會責任等，從而在單位文化建設的實踐中與時俱進。其次，要充分利用黨員干部的精神和力量。職工是單位文化的建設者，單位文化來源于職工，需要全體職工的具體實施。因此在單位文化建設中要發揮黨員干部的模范帶頭作用，以“勤奮廉潔、團結協作、作風優良”的干部形象和“吃苦在先、奉獻在先”的黨員形象為表率去激發和調動廣大職工的主觀能動性，積極投身單位文化建設，投身單位建設發展之路。

（三）廉政建設要注重文化內涵

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【關鍵詞】廉潔；教育；重要性；針對性；實效性

黨風廉潔教育是黨風廉政建設工作的重要組成部分，是懲治和預防體系的主要環節，承擔著為黨風廉政建設工作提供思想保證，營造良好氛圍的重要任務。伴隨著鉆井總公司的轉型升級的關鍵時刻，廣大干部員工的思想觀念，價值取向等發生了很大的變化，如何做好廉潔教育的針對性，增強實效性，是擺在我們紀檢監察系統的一個重要課題。

一、正確認識廉潔教育的重要性

“思想是行動的先導”。大量案例表明，一些黨員干部走上違紀違法道路，往往是從思想蛻化變質開始的。因此，只有加強黨的思想政治建設，加強廉潔教育工作，使廣大黨員干部特別是領導干部在頭腦中牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅定理想信念，增強黨性觀念和法紀意識，增強辨別是非的能力，才能使他們正確對待手中的權力，才能使他們見微知著，防微杜漸，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。隨著社會經濟的發展，滋生出拜金主義、享樂主義、極端個人主義和腐朽生活方式等消極現象，對人們正確的理想、信念和價值觀產生沖擊，腐蝕了一些黨員干部，甚至毀掉了少數意志薄弱者。在這種情況下，加強廉潔教育，使廣大黨員干部都能自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響，是尤為重要和緊迫。

二、廉潔教育存在的問題

近幾年，總公司通過廉潔教育活動，提高了各級領導干部廉潔、廉政意識，有力地促進了黨風廉政工作的不斷深入，但還存在針對性和時效性不強的問題，主要表現在以下幾個方面：

1.一是一些領導干部沒有把廉潔教育真正擺在重要位置，除專門職能部門外，其他部門更注重“業務”工作，忽視了教育的效果。在企業管理過程中，領導干部大多注重經濟效益，開展廉潔教育往往是表面形式多、針對性少；走過場應付多，講實效少；抓一般黨員多，抓領導干部少，廉潔教育活動沒有取得實質性效果。而一般的黨員干部認為反腐倡廉工作是領導干部的事，與普通員工無關。覺得自己無權無勢根本就談不上腐敗，因為只有位高權重的人才具備腐敗的條件，而普通員工即使想腐敗，也沒那個機會。進而推理，反腐倡廉教育的對象就是領導干部，普通員工不在受教育之列，所以就不用接受教育了。

2.跟形勢、隨大流，工作目的性不強。部分領導對廉潔育工作缺乏正確的認識和指導，沒有實效性和針對性。主要表現在“跟形勢、隨大流”，以應付上級檢查為主要目的，圖形式、湊數量。不能真正做到系統周密的安排，缺乏總體規劃，沒有結合企業各個不同時期的工作實際，沒有針對黨員干部工作、生活中的異常思想狀況，有計劃、有目的的開展廉潔教育活動。

3.廉潔教育過于重形式、重過程，不重效果。對于廉潔教育，普遍側重強調方式而忽略真實的目標追求的傾向。往往只在意廉潔教育是否開展了，采用了多少種廉潔教育形式、方法，受教育面達到多大等等，而在其實際工作生活是否真正達到使干部少犯或不犯錯誤的目標，已經不是最重要的了。廉潔教育不過是走在形式，一陣風，加上廉潔教育效果無法用量化指標來考核，因此重過程，不重效果，甚至把過程當成效果的現象不斷存在，嚴重影響了廉潔教育的嚴肅性和實效性。

4.個別單位對廉潔教育落實不到位。往往是說的多，做的少，在廉潔教育方面工作起來隨意性大，生產不忙時抓一下，生產一忙就被擠掉了。工作搞好的得不到應有的肯定，沒有認真抓好的沒有及時批評幫助，挫傷了認真工作人員的積極性。

5.紀檢監察干部參加培訓不夠，對組織廉潔教育感到力不從心，理論水平和教育的素質還跟不上時代的節拍。尤其是派駐在項目部的紀檢監察員，受外部環境的制約接觸新事物、新概念的機會不多，加上幾年也難得出外培訓，跟不上形勢的需要，在廉潔教育方面往往是方法單一。

三、進一步加強廉潔教育的針對性和實效性的對策

1.注重受教育的層次，使廉潔教育對象清晰，從而達到應有的效果。由于黨員干部在思想上、行為實踐上存在著不同的層次，因此要區分對象。根據不同層次的人，開展不同形式、不同內容的廉潔教育，如領導班子成員層次、中層干部和管理干部層次、普通管理層次、關鍵崗位層次，針對不同層次開展不同形式內容的廉潔教育，從而提高廉潔教育的針對性。

2.發揮各職能部門的協同合作，形成合力。才能使廉潔教育具有針對性，才能顯現出實效。廉潔教育必須建立由黨委統一領導，黨政齊抓共管的格局。紀檢監察部門組織協調，其它職能部門積極參與，依靠群眾的方法。這樣才能把各方面的力量凝聚在一起，形成合力。現實中，大多數人認為廉潔教育是紀檢監察部門的事情，其實不然。要想把廉潔教育工作開展的針對性強，見到實效，需要人事部門把廉潔教育與干部隊伍建設結合起來，宣傳部門支持在網絡、報紙等媒體的搖旗吶喊，生產部門要加強在生產中招投標過程的紀律約束，財務部門加強財經紀律的教育，提高內部的管控意識。

3.廉潔教育的長期性和階段性想結合，是廉潔教育見到實效的根本。堅持不懈的進行經常性的廉潔教育，是促使廣大黨員干部打牢思想政治基礎，筑牢思想政治防線的重要保證。為了切實見到實效就要我們具有長遠的戰略眼光和意識，把廉潔教育放到企業文化建設中，企業在制定長遠規劃，企業文化建設中一并研究謀劃。與此同時，廉潔教育工作又必須注意階段性，要根據企業發展的變化和經營任務，隨時調整教育的重點。每個階段應確立一個教育主題，確立一兩項教育重點內容，這樣才具有更強的針對性。

4.加大信息化技術在廉潔教育中的作用。通過廉政網絡增強廉政宣傳教育的直觀性、靈活性、全面性、有效性，是廉政文化建設與時俱進的必然要求，也是廉潔教育工作加大科技含量的具體體現。利用比較成熟的局域網技術，搭建廉政文化信息平臺，形成上下聯動、互聯互通、信息資源共享的廉政文化網絡系統。使廣大黨員干部可以突破時間、地點的限制，隨時隨地接受教育，如我們開設了廉潔短信平臺，適時發送廉政警句、格言短信，以提高領導干部保持廉潔自律。

5.開展寓教于樂的廉潔教育活動。近幾年來我們在這方面取得比較成功的經驗，如：開展警示教育，觀看警示教育影視片，參觀反腐倡廉展覽，參觀“監獄”現身說法等等。此外我們還組織了畫廉政漫畫、編寫廉政格言等活動。使大家看到活生生的案例而不敢越線。在會心一笑之余，也有所思、有所得。在言簡意賅的警句里受到感悟啟迪。正如杜甫詩句：“隨風潛入夜，潤物細無聲”，潛移默化中取得廉潔教育的實效。

6.強化考核和兌現，使不認真落實廉潔教育者受到追究。雖然我們有具體的考核辦法，也按照辦法進行了考核，但毋庸置疑的是形式大于考核的結果。因此我們要引入考核檢查責任追究機制，凡是在考核中沒有達到標準或員工在某些方面意見特別大的，要嚴肅紀律規定，分別對當事人和責任人進行考核追究，并跟蹤監督整改效果。

7.加強紀檢監察干部的業務學習，不斷適應新形勢的要求。只有施教者有“一桶水”，才能是受教者得到“一碗水”。當今新事物、新情況、新問題層出不窮，需要紀檢監察干部去認識、去了解、去掌握。在實際工作中，紀檢監察工作也還存在薄弱環節，需要進一步改進和提高。就要求紀檢監察干部必須認真學習紀檢監察專業知識，熟練掌握黨紀政紀條規。同時，也要下工夫學習社會主義市場經濟管理中有關金融、貿易、財務、審計、稅收等各種經濟管理知識，拓寬知識面，由過去“單一型”的知識結構轉變為“復合型”的知識結構，以便更好地履行紀檢監察職責，實施有效監督，更好地開展黨風廉政建設和反腐敗工作。

參考文獻：

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[5]劉立范.關于中央企業廉潔文化建設的思考[J].勝利油田黨校學報，2007，03

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摘 要 黨的十以來，國有煤礦在加快經濟發展方式轉變的同時，呈現出許多新問題，面臨著新的挑戰。在新形勢下如何推進黨風廉政建設工作顯然具有特殊意義。近些年，隨著國有煤炭企業黨風廉政建設遇到了很多新的情況和問題，這些問題不僅對國有煤炭企業黨風廉政建設有很大阻礙，還對企業未來的發展有很大影響。

關鍵詞 煤礦企業 黨風廉政 問題措施

由于我國經濟結構等因素的影響，使得我國社會經濟發展對煤炭資源的需求一直都很大，這無形中大大促進我國煤炭企業的發展。但在煤炭企業飛速發展的同時也存在著一系列的問題，其中一個問題就是腐敗問題突出，黨風廉政建設不能跟上企業發展步伐。這嚴重制約了我國煤炭企業的進一步發展。

一、黨風廉政建設在煤礦企業管理中重要作用

黨風廉政建設是黨和國家制度建設的有機組成部分，它同其他黨政建設制度一樣，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。只有把黨風廉政建設貫穿于煤礦企業管理過程中，不斷加強教育、健全法制、創新體制、強化監督，通過黨風廉政建設夯實紀檢監察這個基礎，保證紀檢監察的針對性和有效性；通過黨風廉政建設強化監督，保證監督的規范化和制度化；通過黨風廉政建設，改革和完善體制機制，逐步鏟除腐敗滋生蔓延的土壤和條件，才能最大限度地遏制腐敗現象的產生。

二、國有企業黨風廉政建設工作中存在的問題

1.黨員干部對黨風廉政建設和反腐敗工作的思想認識不夠。煤礦企業部分黨員干部認為，只要把安全抓好、工程質量達標、生產任務完成、經濟效益搞上就可以了，認為抓黨風廉政建設和反腐敗工作是紀監部門的事，對黨風廉政建設和反腐敗工作有不支持、不擁護現象，思想認識跟不上步伐，對黨風廉政建設和反腐敗工作有對立心、厭惡感。

2.黨風廉政建設和反腐敗工作教育力度不頡T詰撤緦政建設和反腐敗教育工作中，大部分單位學習形式單一，創新意識淡薄，思想認識不夠，教育形式仍然還停留在學習文件、做記錄、喊空口號等表面文章現象上，甚至有極少數單位，便用假編記錄、簽到、小結等方法蒙騙，沒有用實際行動去踐行，窮于應付。

3.內部監督管理工作做得不夠到位。部分單位有些黨員干部明明知道管理人員、管錢管物人員有工資、工分、獎金分配不公，克扣、截留職工工資現象，但自己做老好人，不管不問不舉報，甚至有職工舉報、上訪了，自己還在假裝不知道，有袒護、包庇的問題存在。導致個別管理人員、管錢管物人員視礦規礦紀、法律法規于不顧。

4.紀監隊伍力量薄弱。大多數煤礦紀監隊伍人員配備，就是一個科長、副科長和一個干事，人員少，又幾乎不是專業學校畢業，對紀監部門理論知識和業務知識不是那么熟悉，加之雜事多，機械設備采購、外包工程、廢舊物資、食堂食品等等價格談判及驗收都得參與，使現有隊伍難以有效、全面開展工作。

三、新形勢下國有企業黨風廉政建設的治理措施

1.加強反腐倡廉教育，努力構建思想道德教育的長效機制。首先，要結合企業經營發展需要，提高思想認識，深入學習關于加強黨風廉政建設的相關規定，促進黨風廉政教育的全方位拓展。其次，及時有針對性的開展黨風廉政教育活動，對黨員干部思想、作風上存在的突出問題加以糾正。最后，領導班子要帶頭學廉，將黨風廉政教育拓展到企業員工工作、學習的各個領域，并加強對接受教育情況的監督檢查。

2.加強制度建設，著力構建反腐倡廉工作長效機制。首先，要制定和完善《黨風廉政建設責任制考核辦法》，從制度的角度嚴格規范個人的行為，使各級干部和五管人員能堅持原則、不搞權錢交易；其次要堅持集體領導、分工負責的原則，做到相互協調、相互配合、相互支持、相互監督的作用。再有要嚴格執行制度和考核激勵。同時將考核結果納入對領導班子和管理人員綜合考核評價體系之中。

3.完善監督機制，加強監管力度。首先，通過細化工作流程和明確職責予以固化，從容易滋生腐敗的關鍵環節入手，把創新與完善、繼承與發展、法律與制度有機結合起來，真正形成制度管人的約束機制。其次，實行民主集中制，堅決執行集體領導和分工負責相結合的制度，對于企業的重大問題由集體討論決定；強化領導班子內部監督，實現領導班子任免的公平、公開；完善民主評議制度，要結合干部考察、崗位責任考核，組織群眾對領導干部進行評議，不斷擴大干部群眾對各級領導干部任免的發言權。

4.圍繞企業文化建設工作，打造具有企業特色的廉潔文化。首先，把廉潔文化建設任務納入黨風廉政建設責任制進行分解落實，密切配合，各展所長，共同構筑廉潔文化建設的大格局；第二廉潔文化建設要以黨紀政紀條規知識、廉潔格言警語、模范人物事跡為主要內容，建設一批各具特色的廉潔文化“街、廊、亭、室”；第三充分利用各種宣傳媒體，推廣企業廉潔文化建設中好的經驗和作法，展現文化品牌特色。

四、結語

總之，國有企業黨風廉政建設是一項長期而艱巨的任務，我們只有認真貫徹“標本兼治，綜合治理，懲罰并舉，注重預防”的方針，努力建立起結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的新機制，才能從根本上鏟除滋生腐敗的土壤，才能不斷地把國有企業黨風廉政建設這一工作推向新的高度。

參考文獻：

[1] 趙長茂.正風肅紀重塑清明政治生態[J].求是，2015（12）.