基本法律知識范文

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我國現行的商事法律制度包括兩個方面，即規范商事主體的商事組織法律制度和規范商事行為的商事行為法律制度。

一、商事組織法律制度

規范的商事主體是社會主義市場經濟健康的必要條件，因此，有關商事主體的法律規范是現行商事法律制度的基本之一。而商事主體法律規范，除規定個人從事商事活動外，無一例外地表現為商事組織法，即各種法律制度。

1.公司法律制度

公司法律制度集中體現為公司法，于1993年12月29日通過，它是規范企業形式-公司的重要法律。該法規定了公司種類、公司的設立、公司的組織機構、股份有限公司的股份的發行與轉讓、公司債券、公司的財務、公司的合并、分立、解散和清算、外國公司分支機構等。公司法的頒布使我國企業立法進入了一個新階段，它標志著我國企業立法從主要按照企業所有制的不同進行立法轉向主要按照企業出資人的責任和資金組成結構的不同進行立法。我國公司法以建立規范的公司制度為其宗旨，擯棄了股份制試點中定向募集等不規范的作法，明確規定公司設立的條件，吸收國外通行的原則和作法，諸如股東平等原則、股東有限責任原則、公司組織機構合理分工與相互制約的原則、保護股東和債權人合法權益的原則等，都為我國公司法所采用。公司法還突出了公司信用在市場交易安全中的地位，明確規定公司注冊資本的最低限額，強調公司資本的真實性和不得任意減資，注意維持相當于公司資本額的財產。這些，都為保護公司債權人、股東的合法權益，提高投資者信心，維護公司穩定和發展，發揮了重要的作用。

公司法根據我國的國情和各國的通例，采用公司形式法定的原則，僅規定了有限責任公司和股份有限公司兩種公司。同時，規定了公司設立和運營的規則。這些為投資者建立公司和國有企業改建公司提供了制度框架，即公司法人制度的結構：

第一，股東財產和公司財產的分離。公司法規定的公司財產權利結構與全民所有制企業法不同。依公司法第四條的規定，公司股東作為出資者按投入公司的資產享有所有者的資產受益、重大決策和選擇管理者等權利。公司享有由股東投資形成的全部法人財產權。這意味著，包括國有出資人在內的公司的股東在出資后僅享有股東權，公司則對出資人出資形成的財產享有包括所有權在內的全部法人財產權。因此，公司可依法對其擁有的財產占有、使用、受益和處分，實現了公司財產和股東財產的分離。

第二，股東承擔有限責任。依照公司法第三條的規定，有限責任公司，股東以其出資額為限對公司承擔責任；股份有限公司，其全部資本劃分為等額股份，股東以其所持股份為限對公司承擔責任。這樣，公司法就確認了股東有限責任原則。其含義是：股東僅對公司負責；股東以出資額為限負責；股東不對公司的債權人直接承擔責任。這一原則無一例外地適用于所有股東，包括國家作為出資人的股東。由此，調動了投資者的積極性，也以法律形式解除了實際存在的國家對國有企業承擔的連帶責任。

第三，公司具有獨立的人格。依公司法第三條規定，有限責任公司和股份有限責任公司是企業法人。又依公司法第五條規定，公司以其全部法人財產，依法自主經營，自負盈虧。換言之，公司具有權利能力和行為能力，能以自己的名義獨立享有權利、承擔義務，能獨立承擔民事責任。

公司法還依照合理分工、相互制約的原則，規定了包括股東大會、董事會和監事會在內的公司組織機構。

這些，為建立適應社會主義市場經濟發展要求的現代企業提供了組織構造的模式。

2.合伙企業法律制度

1997年2月23 日頒布的合伙企業法是我國第一個全面系統調整合伙企業關系的法律。它規定了合伙企業的設立，合伙企業的財產，合伙企業的事務執行，合伙企業與第三人的關系，入伙、退伙，合伙企業解散、清算等。合伙企業是我國企業形態的一種，它是依照合伙企業法在境內設立的由各合伙人訂立合伙協議，共同出資、合伙經營、共享收益、共擔風險，并對合伙企業債務承擔無限連帶責任的營利性組織。合伙企業雖然是多投資主體舉辦的企業，但它不同于公司，其本質特征是出資人（合伙人）對合伙企業的債務承擔無限連帶責任。合伙企業對其債務，應先以其全部財產進行清償。合伙企業財產不足清償到期債務的，各合伙人應當承擔無限連帶責任。合伙企業存續期間，合伙人的出資和所有以合伙企業名義取得的收益均為合伙企業的財產，該財產由全體合伙人依照合伙企業法共同管理、共同使用。各合伙人對執行合伙企業事務享有同等的權利，可以由全體合伙人共同執行合伙企業事務，也可以由合伙協議約定或者全體合伙人決定，委托一名或者數名合伙人執行合伙企業事務。執行合伙企業事務的合伙人，對外代表合伙企業。不參加執行事務的合伙人有權監督執行事務的合伙人，檢查其執行合伙企業事務的情況。合伙企業可以吸收新的入伙人，但新合伙人入伙時，應當經全體合伙人同意，并依法訂立書面協議。為了保護債權人的利益，合伙企業法規定，入伙的新合伙人對入伙前合伙企業的債務承擔連帶責任；退伙人對其退伙前已發生的合伙企業債務，與其他合伙人承擔連帶責任。

3.個人獨資企業法律制度

個人獨資企業法，是前不久才頒布的一部商事法律。它的宗旨是規范個人獨資企業的行為，保護個人獨資企業投資人的合法權益，維護社會經濟秩序，促進社會主義市場經濟的發展。個人獨資企業是社會經濟發展中最古老的一種企業形態，它是依照個人獨資企業法在中國境內設立，由一個人投資，財產為投資人個人所有，投資人以其個人財產對企業債務承擔無限責任的經濟實體。個人獨資企業的設立實行準則主義，其設立體身不需經過審批。但是，某些領域個人獨資企業必要的營業審批是需要的。個人獨資企業有兩大特點：一是出資人控制嚴，個人獨資企業投資人對本企業的財產依法享有所有權，其有關權利可以依法進行轉讓和繼承；個人獨資企業投資人可以自行管理企業事務，也可以委托或者聘用其他具有民事行為能力的人負責企業的事務管理。二是個人獨資企業的投資人對企業債務承擔無限責任，以其家庭共有財產作為個人出資的，應當依法以家庭共有財產對企業債務承擔無限責任。

4.其他企業法律制度

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關鍵詞：事業單位 內部審計 成本控制 效率提高 方法

在一個單位當中，內部審計有著經濟監督以及經濟評價的效能，它可以使單位相關人員對財經法規以及財務制度進行遵守，避免經濟犯罪的情況發生。科學及有效的內部審計可以對單位的收支情況進行證實，能夠確保單位財產的安全性和順利流通性。然而，在實施內部審計的過程當中，要平衡投入與產出，即要對單位內部審計的效益以及所產生的效率進行考慮，這就要求事業單位要重視內部審計的成本問題，內部審計成本是衡量審計工作水平的標準之一。在現代社會市場經濟大環境下，如何有效地對內部審計的成本進行控制就成為了事業單位所要面對的重要問題。

一、單位內部審計的成本控制現狀

（一）缺乏成本控制意識

很長時間以來，許多事業單位并沒有把成本核算有效融入到財務管理當中，加上單位多實行粗放式的財務預算管理，各個部門缺乏成本控制意識，往往不能夠主動控制審計成本。單位中的內審部門也同樣缺乏成本觀念，不能夠有效結合投入和產出以及成本和效益，單位的審計項目組只重效益而忽略節約成本和工作效率，大搞人海戰術，對時間與人力資源造成了大量浪費。

（二）成本預算管理缺乏系統性

在單位內部審計部門當中，成本預算是其經費預算的一部分，然而成本預算在管理上普遍缺乏系統性，不規范以及不全面的管理普遍存在。當前，許多事業單位并沒有單獨核算內部審計成本，只是在內部審計部門的經費預算當中簡單的將辦公的費用、資產的購置費用以及人員的培訓費用等納入進來，并沒有在成本管理當中納入被審計單位的配合成本，這就使得審計項目對被審計單位的資源進行了大量占用，審計成本也被無辜的轉嫁給了那些被審計單位，這就造成了單位中的內部審計成本在管理上不完善，在預算管理當中存在著明顯的脫鉤情況。除此之外，單位的審計成本預算與審計項目相脫離，在審計成本預算范圍當中沒有納入外包成本，審計人員的審計態度不積極，如果遇到有困難的項目往往選擇外包，這就在無形當中提高了審計成本。

（三）內部審計人員的積極性不高

當前，許多單位的內審部門都沒有一個完整的績效考核制度，缺乏有效的績效考核指標，人員的年度考核往往流于形式。審計部門的領導注重項目的完成量，而忽略審計的效率與成本。在薪酬方面，薪酬制度通常只與職稱相聯系，而脫離了項目成本的經濟效益。由于沒有一個有效的激勵機制，沒有采取措施獎懲那些審計成本的節約與浪費，不能夠充分發揮審計人員的主觀能動性，審計人員的工作積極性比較低下，這就在客觀上增加了審計成本。

（四）資源不足和閑置的情況嚴重

這種情況具體表現在兩個方面：其一，單位內部審計中的總體資源投入不足，這些總體資源包括資金、人員以及時間等；其二，由于沒有準確測算審計項目的工作量以及可以運用的有效資源，在真正落實當中多依照“有則多配”和“無則少配”的要求進行，任務和時間上不相匹配，這就使得資源的閑置情況非常嚴重。在實施項目當中也存在著調度不當以及分布不均的情況，審計項目審得不徹底、不透徹，沒有發揮審計成本的效用，這就在一定程度上增大了審計成本。

（五）審計方式比較落后

要想確保審計目標的順利實現，有效實施審計程序是良好的手段。然而，在當前的單位內部審計當中，程序太繁瑣以及程序僵化的情況普遍存在。通常來說，越繁瑣的審計程序就會有越高的審計成本。現如今的單位內部審計方式還主要停留在以往的逐筆檢查會計憑證當中，沒有充分運用分析性復核。在審計方式上計算機的使用范圍相對較低，過多的使用手工審計，使得審計效率日趨低下。

（六）審計人員的素質過低

當前，我國還缺乏有效選拔以及評價內部審計人員的標準與辦法，在選用內部審計人員時不科學。同樣，在事業單位當中，選拔審計人員時多還是以經驗為先，注重從會計人員當中選派，有著一定的選拔隨意性，認為只要接近審計工作，能夠做好會計工作，也就能夠勝任審計工作。這就造成了單位的審計人員沒有一定的審計技能，職業判斷水平過低，在審計上耗用的時間比較長，效率過于低下，審計人員過多、人力消耗相對較大，最終增加了審計成本。

二、單位內部審計的成本控制與效率提高策略

（一）以完善管理體制為前提，把審計管理成本進行降低

第一，要整合審計資源。審計成本的高低受審計資源的使用狀況的直接影響，因此，當前事業單位控制審計成本的重要手段就是有效結合現有的審計力量和審計對象。在審計計劃的管理當中，單位要依照審計工作的目標，突出計劃安排中的重點，對年度審計工作的總體目標予以明確；要對內部機構設置進行科學調整，對審計力量進行合理調配，有效結合審計人員、項目以及環境三者，使之形成一個統一的整體，以此來對審計成本進行降低。

第二，要建立完善的激勵機制。事業單位內部審計要把審計人員的主觀能動性給充分發揮出來，積極運用完善的激勵機制，從根本上降低審計成本和提高審計效率。其中節約獎勵制度是比較可行的解決方式。

第三，要編制審計計劃。對審計計劃進行編制要求要有選擇性的安排審計項目，首先，要選擇那些重點領域、部門、資金和事項來展開審計工作；其次，要選擇那些能夠把審計的影響以及審計的宣傳效果進行擴大的事項，盡量不選擇那些既花費了大量的人財物又沒有一定收效的項目。

第四，要提升審計人員的素質。事業單位要加大審計人員的培訓力度，要積極對審計人員的選拔模式進行探索，要把以往以經驗為主的選拔模式轉變到科學的選拔模式當中來。事業單位可以嘗試委托一些高等院校來對審計人員的選拔標準進行制定，對審計人員的素質和能力進行明確，以此來做出科學的選拔。

（二）以控制審計項目成本為基礎，把審計的實施效率進行提高

首先，要轉變審計方法。在項目審計當中，事業單位要對一些先進的設計方法進行充分運用，這些先進的審計方法有分析性復核和內部控制評審等，這樣可以很好的對審計項目進行控制，以此實現對項目成本以及被審單位配合成本的控制目標。要對現代計算機輔助功能進行充分運用，有效兼容審計軟件和被審計單位的財務數據，這樣就會對審計時間進行大幅度節約，使審計效率得到提高，以此來降低審計成本。

其次，要整合審計資源。事業單位要加強調查與研究，對審計對象以及審計事項的情況進行一個全面與深入地了解，要從審計工作的需求出發對那些合格的審計人員進行選配，爭取審計資源的作用達到最大化。

最后，要結合審計和審計調查。事業單位要注重把延伸審計或者調查的作用發揮出來，在審計力量不足的形勢下，能夠依照被審計單位的實際情況，加大審查力度。在項目審計當中，要對一些重點問題進行重點審計，對其他問題可以進行延伸，在對審計質量構不成影響的基礎上，合理做好節約成本的效能。

（三）以強化預算管理工作為目的，對審計支出的規模進行控制

其一，要對預算控制進行強化。事業單位要實行定額預算，依照審計項目來確定人員和時間，然后根據人員與時間的工作量對經費進行確定。另外，事業單位可以依照審計工作的經驗，分別定額管理項目的性質、項目的類型以及項目的規模等，以此來對預算編制當中的人為因素進行減少。其二，要對以往的預算管理方式進行轉變。事業單位要在總成本當中分離出審計成本預算，運用有效的方法來進行控制。要把以往由財務部門行駛“總管”的角色轉變成由財務部門負責監督，平行控制審計成本的預算，并輔以有效的獎懲措施，這樣一來，既對審計成本的控制難度進行了減少，又對審計部門控制審計成本的主動性進行了提高。

三、結語

在事業單位當中，內部審計發揮著至關重要的作用，而有效實施內部審計工作必然會產生相應的審計成本，由于事業單位在思想意識以及審計人員的素質等方面存在著許多問題，這些問題對審計成本造成了或多或少的影響，使得內部審計的效率不高。要想對這些問題進行克服，事業單位要注重挖掘這些問題的根源，積極運用對審計組織進行優化、對管理體制進行完善、對審計資源進行整合、對審計項目成本進行控制以及對預算控制進行強化等多種措施，從根本上控制單位內部審計的成本，并切實提高審計的效率。

參考文獻：

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[2]侯彥波，張立煥.企業內部審計風險與控制研究[J].經濟研究導刊，2013（07）

[3]姜艷芳.行政事業單位內部審計風險：動因分析及防范路徑[J].財政監督（財會版），2013（04）

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ymbolm@@ 6～70×10

ymbolm@@ 4 mol/L，檢出限為18×10

ymbolm@@ 6 mol/L（/N=3），同時對檢測機理進行了推斷，證明此石墨烯量子點用于自來水中Fe3+的檢測的可行性；基于其低毒性和優良的生物相容性，所制備的石墨烯量子點可應用于細胞成像研究。本研究為碳納米材料的制備提供了一種新途徑，也為石墨烯量子點在生化分析、成像等方面的研究奠定了基礎。

關鍵詞 球磨法制備石墨烯； 一步水熱法； 石墨烯量子點； 鐵離子檢測； 細胞成像

1引 言

石墨烯是由單層碳原子經sp2雜化緊密堆積而成的二維蜂窩狀的碳質新材料，具有大比表面積、高載流子遷移率、優異的機械性能、良好的散熱和化學穩定性及對環境友好等特征＼[1～6＼]。 石墨烯量子點作為石墨烯家族的新成員，尺寸一般在10 nm以下，除了具有石墨烯的優異性能外，還因其較小的尺寸而具有量子限制效應和邊界效應，展現出一系列新的物理化學特性＼[7～9＼]，包括良好的光學性質、極佳的水中分散性、易于功能化、較好的抗光漂白效果及尺寸和波長依賴的光致發光等，因此引起了研究者的廣泛關注＼[10～14＼]。這些優點使得石墨烯量子點被廣泛應用于生化傳感、生物成像等各個領域＼[11，15～18＼]。如石墨烯量子點可與銀納米粒子復合進而應用于過氧化氫和葡萄糖的比色檢測＼[11＼]。Ju等＼[15＼]將基于水合肼還原的水熱法制備的石墨烯量子點應用于Fe3+的靈敏檢測。盡管如此，尋找一種綠色環保、簡單有效的石墨烯量子點的制備方法仍然是科研工作者追求的目標之一。

目前，石墨烯量子點的制備方法主要是采用超聲法＼[16＼]、水熱法＼[8＼]、離子束濺射法＼[16＼]、電化學法＼[17～19＼]等將大尺寸的石墨烯薄片，或者含有石墨烯結構的碳材料切割成10 nm左右的量子點＼[20～22＼]。這些方法步驟相對簡單，但其中離子束濺射儀器設備復雜、成本高昂＼[15＼]；而電化學方法需采用離子液體＼[16＼]等緩沖介質，這些緩沖介質附著在石墨烯量子點表面不易除去。 其次，采用NO3（65%）和 2O4（98%）處理氧化石墨烯的水相分散液，再以微波加熱法將氧化石墨烯變為石墨烯量子點＼[23＼]；在酸性條件下，用超聲波方法也可將氧化石墨烯剝離為石墨烯量子點＼[24＼]，但這些方法在制備過程中使用強酸性氧化劑，對實驗操作人員和環境都造成潛在的危害。水熱法是目前應用較為廣泛的石墨烯量子點合成方法，一般借助長時間超聲前處理促進石墨烯片的剝離。上述方法采用的前驅體一般是氧化還原法＼[8，15，23，24＼]或化學氣相沉積（CVD）法＼[16，17＼]制備的石墨烯。氧化還原法由于使用強酸和水合肼等還原劑，會對環境造成污染＼[8，15，23，24＼]；CVD技術需要使用氫氣、甲烷等易燃易爆氣體，而且程序比較復雜，儀器比較昂貴＼[16，17，25＼]，均不適于大批量石墨烯量子點的制備和推廣。因此，探索一種綠色環保、工藝簡單、成本低廉、易于純化的石墨烯量子點的制備方法迫在眉睫。球磨法是一種機械剝離技術，是石墨烯制備技術中低成本、 可大規模生產的技術之一。目前，濕式行星球磨法在石墨烯的制備中應用較為廣泛，是將石墨分散在合適的溶劑中，這類溶劑具有足夠的表面能，能克服石墨烯薄片之間的范德華力，如二甲基甲酰胺、N甲基吡咯烷酮、表面活性劑的水溶液（如十二烷基硫酸鈉）等濕介質，施加于長時間的碾磨（30 h）和低速（300 r/min）旋轉完成制備＼[26，27＼]。通過這些介質能夠得到石墨烯，但離程度相對較低，而且一般還需要后期超聲處理，同時這些溶劑屬于有機溶劑和介質，有一定毒性。 同時，球磨介質由于高能量導致的分解，在球磨過程中球磨溶劑和介質的分解無法避免， 導致碎片化和缺陷， 從而引進的缺陷和雜質也不可控。所以選擇合適濕介質，如干冰，一方面可被用于功能化石墨烯和提高剝離效率，另一方面可減小石墨烯尺寸，同時引進雜質可控＼[28＼]。利用基于干冰作為濕介質通過球磨技術制備的石墨烯， 還未見其作為前驅體制備石墨烯量子點的報道。

本研究采用球磨法制備的石墨烯作為前驅體，通過一步水熱法制得熒光性質良好、粒徑均勻、性能穩定的石墨烯量子點，相對于CVD技術及氧化石墨還原法得到的石墨烯作為前驅體，本方法具有綠色環保、工藝簡單、成本低廉等優勢。 分別采用高分辨透射電鏡、原子力顯微鏡、傅里葉變換紅外光譜、X射線光電子能譜、紫外可見吸收光譜、熒光光譜等對得到的石墨烯量子點進行了形貌、結構以及熒光性能的表征。所得到的石墨烯量子點分散性好， 尺寸分布均一， 平均直徑為（480 ± 020） nm， 厚度為1～3層，其量子產率為102%。此外，制備的石墨烯量子點可用于Fe3+的特異性檢測，檢測線性范圍為20×10

ymbolm@@ 6～70×10

ymbolm@@ 4 mol/L，檢出限為18× 10

ymbolm@@ 6 mol/L（/N=3）； 將制備的石墨烯量子點用于自來水中Fe3+的檢測，結果令人滿意。由于其低毒性和優良的生物相容性，所制備的石墨烯量子點被成功應用于細胞成像研究。

2實驗部分

21儀器與試劑

FEIECNAI G2 高分辨透射電鏡和原子力顯微鏡（德國 Bruker公司）； 傅里葉變換紅外光譜（美國熱電集團）； 紫外可見分光光度計（美國 PerkinElmer公司）； 熒光分光光度計（澳大利亞Varian公司）； X射線光電子能譜（英國VG cientific公司）； C sp2熒光共聚焦顯微鏡（德國徠卡公司）； ecan Infinite 200 Pro酶標儀（瑞士ecan公司）。

石墨、FeCl3、FeCl2、ZnCl2、CuCl2、MgO4、MnCl2、gCl2、PbCl2、AgNO3、AlCl3、Ni（NO3）2、Co（NO3）2及Cd（Ac）2（分析純，山東萊陽經濟和技術開發區化工廠）；硫酸奎寧、二甲亞砜（DMO）及3（4，5二甲基噻唑2）2，5二苯基四氮唑溴鹽（M）（分析純，上海阿拉丁試劑有限公司）。實驗用水為二次去離子水（18 MΩ?cm）。

22實驗方法

221石墨烯量子點的制備參照文獻＼[28＼]報道的球磨法制備的石墨烯方法并稍作改進。步驟如下：在球磨罐中放入400 g干冰和200 g碳粉，控制罐體內的氣壓，設置球磨時間48 h。實驗得到的石墨烯顏色為深黑色。開罐取出石墨烯，加入Cl清洗除去產物中多余的鐵雜質，水清洗3次，冷凍干燥得到固體產品，備用；對純化后的石墨烯進行比表面積和透射電鏡（EM）表征測試。

取0500 g球磨法制得的石墨烯分散于700 mL去離子水中，在冰浴中超聲波（400 W）處理3 h， 將分散液倒入100 mL聚四氟乙烯反應釜中，在180℃下水熱反應12 h；通過超聲作用，可以將多層石墨烯變為少層石墨烯，有助于水熱條件下石墨烯被切割成更小尺寸石墨烯量子點，提高量子產率。最后，將得到的黑色懸浮液10000 r/min離心5 min，取上清液，即得到無色的石墨烯量子點的分散液。

222Fe3+對石墨烯量子點熒光的影響石墨烯量子點用于Fe3+的檢測， 熒光激發波長為300 nm，狹縫寬度為5 nm × 5 nm。

向200 mL石墨烯量子點分散液中分別加入500 μL不同濃度的Fe3+溶液，使溶液中Fe3+的K濃度分別為0、0002、001、004、006、008、010、014、018、022、026、032、040、050、060和070 mmol/L， 反應10 min，分別測定熒光強度。

223自來水中Fe3+的測定將不同濃度的Fe3+（0、100、200、300 和 400 μmol/L）分別加入到含有相同含量石墨烯量子點的自來水中，記錄相應樣品的熒光強度，繪制熒光強度減小值相對于加入Fe3+濃度的標準曲線，得到的上述標準曲線中X軸截距的絕對值即為自來水中Fe3+的濃度。每個實驗重復測量3次。

224原子吸收光譜法測定自來水中Fe3+采用帶有空心陰極燈（Cl）的原子吸收分光光度計測定Fe3+濃度。原子吸收光譜法的條件為：波長為2483 nm； Cl電流100 mA； 乙炔的流量為0500 L/min； 裂縫寬度為0200 nm

用Cl處理后，分別在自來水中加入不同濃度的Fe3+ （0、100、200、300 和 400 μmol/L）。在上述的分析條件下，通過原子吸收光譜法測定Fe3+標準品溶液， 繪制標準曲線法， 根據測定結果計算出自來水中Fe3+的濃度＼[29＼]。

225細胞成像和細胞毒性測試eLa細胞來源于上海細胞庫，DMEM培養基加10%胎牛血清培養。將ela細胞用250%（w/w）胰酶消化后，將105個細胞分到玻璃底培養皿中培養。過夜后加入含100 μg/mL 石墨烯量子點的培養液，用上述培養基在37 ℃、5% CO2環境中孵育4 h。 棄去細胞培養液，加入100 μL 磷酸鹽緩沖液清洗細胞， 重復3次。選擇488 nm Ar離子激光器對孵育細胞進行激發， 激光掃描共聚焦顯微鏡采集獲得圖像。

石墨烯量子點的體外細胞毒性測試：將石墨烯量子點溶于新鮮的DMEM培養基，最終濃度分別為200、500、100、150、200和250 μg/mL，孵育； 另設對照組（用DMEM培養基孵育eLa細胞）和調零組（僅DMEM培養基），在37 ℃、5% CO2環境中孵育24 h。向各孔中加入100 μL M溶液，在上述條件中繼續孵育4 h，再向各孔中加入100 μL二甲基亞砜溶液，在繼續孵育10 min，用振蕩器晃動10 min。用酶標儀測定各個孔在570 nm下的吸光度，未經過石墨烯量子點孵育的細胞活性設定為100%，計算各組細胞的相對活力。

226熒光量子產率（QY）的測定以硫酸奎寧為參照物測量石墨烯量子點的熒光量子產率＼[30＼]，計算公式如下＼[31＼]：

其中，和X分別代表硫酸奎寧和量子點，Φ代表熒光量子產率，η代表溶劑的相對指數。

3結果與討論

31石墨烯量子點的表征

圖1A為球磨法制備的石墨烯的透射電鏡圖，同時測得比表面積為568 m2/g＼[32＼]。 通過球磨方法對石墨粉進行充分剝離，所制備的石墨烯為層數較少的石墨烯納米片，可以為石墨烯量子點的制備提供良好的石墨烯前驅體。圖1B為石墨烯量子點的透射電鏡圖像，石墨烯量子點尺寸均一、分散性良好。圖1C為石墨烯量子點的高分辨透射電鏡圖，可見石墨烯量子點的晶格結構，晶格間距為0210 nm，與文獻＼[33，34＼]報道一致。圖1D是石墨烯量子點的粒徑分布圖，其粒徑范圍為100～600 nm，平均尺寸為（480 ± 020） nm。

為進一步確認石墨烯量子點的層數、厚度及形貌特征，利用原子力顯微鏡測定的石墨烯量子點的形貌（圖2）。從圖2A可見，石墨烯量子點尺寸均一，均勻分散排布，這與透射電鏡圖的結果一致。圖2B和2C分別是圖2A的石墨烯量子點的高度分布圖和分布曲線，可見大部分石墨烯量子點的高度為0300～200 nm，說明所合成的石墨烯量子點為1～3層石墨烯的厚度＼[34＼]。

由石墨烯量子點的傅里葉紅外光譜（圖3）可見，石墨烯量子點表面含有豐富的含氧功能基團，其中3445 cm

ymbolm@@ 1處為O的伸縮振動峰，1645 cm

ymbolm@@ 1處為CO的伸縮振動峰，1386 cm

322細胞成像量子點作為熒光探針，已被廣泛用于生物成像研究中，石墨烯量子點由于其獨特的熒光特性、低細胞毒性和高生物標記潛力等優點，在細胞、組織及活體等的生物成像研究中具有很大的優勢。

本研究采用熒光共聚焦顯微鏡觀察了石墨烯量子點對eLa細胞的成像效果。圖7為石墨烯量子點在eLa細胞中培養4 h后的成像圖，在488 nm玻長激發下， 細胞呈均勻明亮的綠色熒光，說明本研究制備的石墨烯量子點可以成功地被細胞吸收；由于其具有良好的光譜特性，可以作為熒光探針用于細胞成像。不同悠放ǘ仁墨烯量子點的體外細胞毒性測試見圖7D，隨著用于孵育細胞的石墨烯量子點濃度增加，細胞的活性逐漸降低（即死細胞數量增加），石墨烯量子點濃度在250 μg/mL時，細胞活性最低，但細胞存活率仍維持在85%以上，說明石墨烯量子點對細胞的毒性較低。上述結果表明， 石墨烯量子點具有良好的生物相容性和低毒性，可用于熒光生物成像。

4結 論

采用球磨法制備的石墨烯作為前驅體，通過一步水熱法成功制備出了分散性良好、平均尺寸為（480 ± 020）nm的石墨烯量子點。本方法具有綠色環保、簡單、成本低等優勢。此外，石墨烯量子點的表面含有豐富的含氧功能基團，在紫外區有很強的吸收，并且表現出激發波長依賴的熒光性能。所制備的石墨烯量子點可用于Fe3+的特異性檢測。基于其低毒性和優良的生物相容性，所制備的石墨烯量子點被成功應用于細胞成像研究。本研究為碳納米材料的制備提供了一種新途徑。

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篇4

關鍵詞：大學生法律素質現狀途徑

一、加強大學生法律素質培養的意義

所謂法律素質，就是一種掌握和實際運用法律的綜合能力。法律素質包括法律知識、法律評價、法律觀念和依法辦事能力四個方面，法律素質不僅要求個體具備一定的法律知識，而且要求能夠將這種知識轉化成實際運用法律的能力。

當代大學生法律素質的高低將直接關系到我國未來社會主義事業的發展進程。我國正處在社會轉型期，與世界各國的聯系也日益緊密，這就要求我們每一個人都必須在法律、法規允許的范圍內活動，掌握相關法律，遵守法律、法規，并能有效地運用法律武器來保護自己的正當權益。大學生是未來社會主義事業的主要參與者，是社會發展的中堅力量，只有真正學法、懂法，以法律來規范自己的行為，依法辦事才能促進我國社會主義事業的不斷發展。高校是構建和諧社會、培育社會主義建設者和接班人的重要陣地，高校思想教育工作的一項重要任務就是對大學生開展系統的法制教育，培養其健康思想和法制觀念，使他們養成遵紀守法的良好習慣，完善和優化他們的知識結構。因此，作為高校，有義務也有責任在提高大學生法律意識的基礎上，不斷提高他們對法律的認知能力、評價能力和實際運用能力，從而提高其綜合素質、促進全面發展。這不僅是建立和完善社會主義市場經濟的客觀需要，同時也是依法治國，建立社會主義法治國家的必然要求。

二、當代大學生法律素質培養的現狀

首先我們必須承認，當代大學生較之前人無論是在法律意識還是法制觀念上都已經有了明顯的進步，其法律意識不斷提高，法制觀念顯著增強。但不可否認，由于受各種因素的影響，當代大學生的法律素質仍有待進一步加強：

1.大學生的法律知識水平有待提升。法律知識是法律素質的一個重要內容，是衡量一個人法律素質水平高低的重要標準。有專家指出，人們的法律意識水平的高低應與其文化程度成正比，但現實情況卻并非如此。雖然我國高等教育已經開設了法律基礎課程，但當代大學生的整體法律知識水平卻相對較低，普遍存在對法律知識一知半解的情況。

2.大學生運用法律知識來統領自身法律行為的意識與能力欠缺。這不但表現在大學生對法律規定的權利與義務的不對等理解上，還表現在遇到各類社會問題時不能充分利用已掌握的法律知識來分析問題、解決問題，而只是將這些法律知識停留在口頭上，缺乏實際應用的能力。

三、提高當代大學生法律素質的途徑

1.更新教育理念，注重素質培養

在我們以往的法律教育課堂上，通常著力于強調學生對基本法律條文的記憶與掌握，卻往往忽視對學生進行基本法律理念和法律原則的培養。事實上，隨著時代的變遷，不同領域的法律條文必將隨之不斷修正，以適應社會發展的需要，而與之相反的是，那些長期積淀下來的基本法律理念和法律原則卻是不會輕易改變的。因此，高校在培養和提高大學生法律素質的過程中，應當不斷更新教育理念，在教授基本法律知識的基礎上注重探索靈活、有效的教學方法，引導學生主動對社會法律現象進行觀察與思考，對法律案件進行分析、判斷與推理，著力培養當代大學生對基本法律理念和法律原則的把握，進而培養他們獨立運用法律武器分析問題、解決問題的實際能力，并最終實現其法律素質的全面提升。

2.充分利用第二課堂和社會實踐活動

法律基礎課堂教學雖然是培養和提高大學生法律素質的主要渠道，但因其受時間與場所的限制，它不可能完全滿足培養和提高當代大學生法律素質的需要。因此，我們要充分利用第二課堂和各種社會實踐活動來不斷加深和強化法律課堂教育的效果。首先，我們可以開展不同專題的選修課來拓展學生的相關法律知識。另外，在課堂上我們可以采取多種教學形式對學生進行生動、直觀的法律素質教育，如播放法制教育電視錄像、電影和專題片，開展法律主題辯論賽，組織模擬法庭等等。除此之外，我們還可以定期邀請校內外知名法學專家、公檢法等部門的知名人士來校講學，開設法制宣傳園地，印發普法小冊子，開展法律知識及咨詢活動，開展法律主題系列演講活動和文藝演出活動等，通過各種形式來普及法律知識、培養法律意識，從而使法制教育取得實效，為提高當代大學生的法律素質打下堅實的基礎。

3. 營造校園法制氛圍、創造良好育人環境

校園是大學生學習和生活的主要場所，他們的人生觀、價值觀及其法律意識和法律觀念基本上都是在大學期間形成的，校園的法制氛圍如何將直接影響到大學生法律素質的形成和發展。因此，營造良好的校園法制氛圍、創造良好的育人環境可以有效地彌補課堂教學的不足，起到潛移默化的作用。高校教師和高校自身能否做到依法治教、依法治校，直接影響到大學生法制意識的形成和法律素質的高低。只有高校堅持依法治校、教師堅持依法治教，按照法制社會的要求規范管理和教學行為，明確各方的權利義務關系，營造良好的校園法制氛圍，才能夠讓身處校園的大學生真正感受到法制社會的存在，使其在日常學習、生活中受到良好的法制教育，進而提升其法律素質。

4.建設健康網絡環境

由于信息技術的高速發展，網絡成為了當今時代炙手可熱的事物，而與之接觸最多的人群恰恰是高校的大學生，他們也自然而然地成為了受網絡影響最大的一個群體。網絡帶來的海量信息及其環境的自由開放很容易使人產生自由感和放縱感，很多時候合法與非法，罪與非罪難以判斷清楚。對大學生來說，網絡秩序的維護僅僅依靠他們自身的道德意識和法律素養是遠遠不夠的，必須建立健全網絡管理的法律法規，而網絡負面作用的擴大在一定程度上就反映了網絡法律教育的滯后現狀。因此，作為高校應該充分運用信息化的技術手段，注意校園網上有關法制網站和網頁的建設與管理，營造法律教育的全新平臺，利用網絡為大學生的學習、生活提供服務。另外，作為高校教師也可以通過QQ、微博這樣的網絡通訊工具向學生傳遞相關的法律常識，在溝通的同時對學生進行潛移默化的教育。

5.加強實踐應用

由于大學生受年齡、經驗、心理等因素的制約，他們對社會法律現象的認識往往局限于書本的教條、內心的感受和社會的評價，卻忽視了對法律知識的實踐應用。因此，要想提高大學生的綜合法律素質除了要注重理論知識的灌輸之外，更應注重對其運用法律知識分析問題、解決問題等實踐能力的培養，著力提高大學生依法辦事的能力。這就需要我們給大學生提供法律實踐的機會，通過法律實踐，使學生學會運用法律知識評價社會現象、運用法律武器解決現實問題。我們可以組織學生參加法律知識競賽、參與報刊法制案例討論、旁聽審判機關對具體案例的審理、參觀監獄或其他勞改場所等等，在多種形式的法律實踐活動中，使大學生能依法辨明是非和善惡，以法律的途徑解決現實糾紛，維護合法權利，從而養成依法辦事的思維方式和行為習慣，使他們通過法治力量戰勝邪惡和自身弱點，從而更加自尊、自立、自強，更加堅信法律、崇尚法理。

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篇5

理論是實踐的先導，思想是行動的指南。醫學專業學生法律知識體系教育的意義在于，不僅讓學生更好地了解法律制度，還使之內化為一種素質、意識，從而指導他們的實踐行為。因此，完善法律知識體系是做好醫學專業學生教育工作的重要基礎，其有關方面的研究備受關注。本文在對醫學專業學生法律教育知識體系構建現狀作出簡要分析和論述的基礎上，重點就醫學專業學生法律教育知識體系完善策略進行了研究。

【關鍵詞】

醫學專業；法律知識體系；構建現狀；完善策略

引言：

隨著我國依法治國戰略的實施，全面推進法制中國建設成為了重頭戲。在這樣的環境背景下，醫療衛生作為人類社會持續發展不可或缺的一部分，其相關法制建設也推上了新的日程。高校是人才培養的主陣地，其核心任務不僅僅是培養專業型人才，更重要的是培養一批批遵紀守法的公民。新時期，完善醫學專業學生法律知識體系教育成為了我國法制建設的重要一環，其戰略地位不言而喻。

1醫學專業學生法律教育知識體系的構建現狀

知識教育在整個法律教育體系中占有舉足輕重的地位，是一種有目的、有計劃的行為。法律知識教育體系應法治社會建設需求，傳導了一系列引導性思想信息，具有十分強烈的時代特性。但是，在現實醫學專業學生法律教育知識體系構建當中存在不少問題，與預期效果相差甚遠。具體而言，醫學專業學生法律教育知識體系缺乏更新。隨著我國社會、政治、經濟體系的日趨完善，法制建設逐步涉及到各個領域。然而，當前醫學院校按照國家統一要求開設了基礎課，卻未開設與專業緊密相關的“衛生法學”、“醫事法學”等課程，難以滿足學生對醫療衛生領域法律知識的需求。此外，觀念引導、能力培養等教育目標未能很好地體現到法律教育知識體系當中。法律知識體系教育的目標不僅僅是為了讓學生了解我國法制，同時還注重學生公民素質培養，以引導其自覺遵守法律規章制度。因此，重新規劃布局醫學專業學生法律教育知識體系至關重要。

2醫學專業學生法律教育知識體系的完善策略

作者結合上文的分析，有針對性地提出了以下幾種完善醫學專業學生法律教育知識體系的策略，以供參考和借鑒。

2.1憲法知識教育體系

憲法作為整個法律體系的核心與基礎，是我國治國的根本大法。因此，憲法應作為基礎性法律知識進行教育，從而培養醫學專業學生基本的公民素質。在此過程中，醫學院校應該普及憲法知識，讓學生充分了解自己享有的權利和承擔的義務，教導他們善于利用法律武器維護自身合法權益。在此基礎上，醫學院校還應該注重意識教育，積極傳播憲法精神，包括改革開發、國家統一、人人平等以及民族團結等，弘揚時代主旋律，保證學生健康積極向上的心態。同時，醫學院校還需著重強調憲法意識培養，通過真實案例分析、講解，形成學生對憲法正確的態度和認識，從而促進他們內化為一種行為本能，使之自發遵守，并成為社會監督的有力“武器”。對于一名醫學專業學生而言，他們首先作為自然人生活在現代社會主義制度下，其一言一行都將受到法律的規范和監督，只有成為一名合格公民，未來才可能在醫學領域有所建樹。

2.2醫學知識教育體系

常規上講，醫療衛生法律知識主要包括衛生法理論基礎及衛生法律制度兩個部分。其中，衛生法理論基礎又包括衛生法概念、特征、對象以及原則等。醫學專業教育過程中，相關教師應該在基本法律知識講解與滲透的基礎上，讓學生理解相關法律制度對醫務工作者義務與責任設定的原因，以培養其良好的衛生法制觀念。從某種意義上而言，生命健康是每一位公民最為寶貴的權利，同時也是醫學服務的初衷和歸宿。因此，醫學專業學生應該深刻意識到未來從事職業的崇高性，并從法律的角度審視本職工作，進而督促自己嚴格遵守醫療管理制度，成為人們生命健康權利的有力維護者。此外，醫學專業法律知識教育課堂，還應注重學生權利意識培養，既要教會他們正確行使權利，又要引導其自主維護患者權利。在權利與義務的轉換中，醫學專業學生的法制意識將得到有效提升，最終成為和諧社會主義社會的構建者。

2.3管理知識教育體系

除了上述憲法知識、醫學知識體系教育之外，醫學專業學生還需掌握一定的衛生行政管理能力，這也是其自覺遵守相關規章制度的重要基礎。簡單來講，衛生行政管理法律知識主要包括《突發公共衛生事件應急條例》、《醫療機構管理條例》等在內的法律制度。此類法律教育的目的，一方面要求學生學習基本法律規范，另一方面要求學生了解立法目的、原則等，潛移默化中形成他們正確的價值觀、法治觀，督導其發揚法制精神、捍衛公民權利。素質教育背景下，高校教育的主體是大學生，其根本目標是促進大學生全面發展。在有限的時間內，醫學專業學生可能無法從課堂上完善汲取全面知識。這就需要高校充分發揮醫學專業學生的主觀能動力，為其提供自主學習的條件和環境，如建設圖書館、發展互聯網等。這樣既能保證學生學習實效，又能教育先進性。

結語：

總而言之，完善醫學專業學生法律教育知識體系十分重要和必要。由于個人能力有限，本文對此作出的研究可能存在不足之處。因此，作者希望業界更多學者和專家持續關注此項事業，從不同角度、層面剖析當前醫學專業學生法律教育知識體系存在的不足，有針對性地提出更多完善建議或意見，推動我國法制建設的同時，提高醫學專業學生法制意識，從而促進和諧社會發展。

作者：李晨紫 單位：陜西中醫藥大學公共衛生學院

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篇6

關鍵詞：法治意識；政治教學；高中生；培養；核心素養

引言：依法治國，是我們國家治國守家的重中之重，對于我國青少年的培養來說更是基本常識。而高中是青少年成長中最為重要的階段之一，對于其法治意識觀的教育必不可少。在政治課堂上給學生進行正確的引導和教育，讓學生真正明白法治社會下的法律理念，更是其成為社會主義接班人的重要環節之一。

1培養高中生法治意識的客觀需求

1.1促進社會主義法治國家

隨著我國經濟的迅猛發展，想要擴大社會主義民主，建立健全社會主義法律法規，大力推廣政治經濟以及文化的社會主義建設，就一定要先從教育領域開始，在教育中加入民主法治理念，為實現我國社會主義的建設奠定一定的教育基礎。法治國家的主要人物就是公民，應該從小養成法治的理念，不僅遵守國家的法律法規，還要不斷完善自家的行為舉止，完善法律的行為。而且人生發展最重要的階段就是高中階段，高中生作為我國建設民主法治國家的未來棟梁，最應該關注的就是在教學活動中加入民主法治的理念[1]。

1.2促進課程目標的實現

我國高中思想政治課程中一個教學目標就是給高中生樹立社會主義民主法治理念。想要實現教學目標，那么就需要在進行日常的教學時，增加對學生法治意識的培養，重視起法治教育的重要性，不斷把學生的法治意識引入到課程教學過程中，而且在做課堂的教學設計時，也要緊緊圍繞法治意識的理念，科學合理的把法治意識融入到教學過程中，達到樹立高中生的法治意識，最終為實現高中思想政治課程的教學任務而努力。分析其他角度，大多數教材上都有法律知識，要想讓學生理解這些法律法規，就要不斷培養學生的法治理念[2]。

1.3提高學生綜合素養

自學習高中政治課時，可以加入法治意識的學習，在日常中培養學生的法治理念，使學生能夠不斷了解現代的社會，在法治的社會下學習和成長。在高中生樹立法治意識后，也能把自己學到的知識用到生活當中，做一個遵紀守法的好公民，如果自己的權益受到侵害，也能拿起法律的武器。

2培養高中生法治意識的策略

2.1求真求實，在生活中滲透

當學生在學習法治課堂時，教師可以結合教材和生活進行法治內容的講解，這樣學生也能理解。例如，當講到樹立正確的消費觀時，教師可以讓學生們進行討論，自己身邊人的消費觀念，根據學生的討論在引出應該倡導的消費行為。最后做出正確的結論。教師也可以延伸課程，給學生講解一些因過度消費而觸犯法律的行為，樹立適度消費和綠色消費的理念。讓學生從感性升級到理性的學習，這樣學生不僅容易理解，還能認同法律[3]。

2.2教師努力提升自身法律素養

教師作為政治課堂上法治意識教育的主要引導者，先要保證自身法律知識的淵博，其次把握好整個課堂的走向。對于教師提升自身的法律素養，最重要的就是打好基礎，比如，通過培訓和上網查找資料的方式學習重溫基礎法律知識。由于教師作為法律和高中青少年二者之間的銜接者，所以必須做到對法律知識的熟悉和掌握，為學生樹立榜樣。此外，教師還要熟悉了解我國最基本的法律———《憲法》，以及其他基本法律。只有教師的基礎扎實、法律素養足夠濃厚，才有能力給學生解答關于法律的問題。教師還可以在課堂上適當延伸，比如，在高中政治必修一的“經濟生活”教學中，在講解紙幣知識時，就應該延伸涉及相關知識的基本法律[4]。在《刑法》當中就有對制作和販賣假幣的違法人員的處罰規定，數額大的按照偽造貨幣罪論處。教師只有不斷學習，不斷提升自身法律素養，才能在恰當的時候將自己掌握的法律知識講給學生，為學生普及法律知識，從而提高學生的法治意識。

2.3合理運用多媒體

隨著互聯網的出現，很多教師都采用多媒體進行教學活動。高中政治課堂上提高學生的法治意識，必然要使學生理解、掌握法律的基本概念，了解憲法和有關部門法的基本規定。而借助多媒體進行教學，教師不僅可以圖文并茂地向學生介紹更多的法律內容，還可以調動學生的學習積極性，便于學生主動吸收法律知識，為提升其法治意識奠定了基礎[5]。比如，教師上課之前給學生放映電影《秋菊打官司》，影片圍繞20世紀90年代善良淳樸的農村婦女秋菊為了給丈夫討回公道，在鄉里、縣里、市里層層上訪，最后都失敗轉而去法院打官司的事情，在這過程中，秋菊經歷了很多困難和挫折，但還是堅持到最后，用法律手段討回了公道。由此可以看出20世紀我國基層法律的狀況，教師上課時組織學生進行討論。借助多媒體的影音功能，有助于學生深化對教學內容的理解，增強學生的法律法規內化感悟，有效提升了學生的法治意識。

結束語：法治知識、法治修養是每個公民都應該擁有的，特別是對于青少年而言，他們是祖國的未來，只有知法、懂法、守法，才能成長為國之棟梁。總之，培養學生的法治意識是政治教師的重要任務，政治教師要做到因材施教，讓學生更加了解法律知識，這樣，才能讓學生學到更多的法治知識，才能真正培養學生的法治意識，培養學生的政治核心素養。

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篇7

1、二級建造師的含金量還是很高的，二級建造師是中小型工程項目經理必備證書之一，未來也是項目技術負責人的必備證書之一，二級建造師證書的含金量伴隨著國家基礎建設的日益豐富而逐步上升。

2、二級建造師考試科目：《建設工程施工管理》考試內容包括施工方的項目管理、施工成本管理、施工進度管理、施工質量管理、施工合同管理、施工信息管理、施工質量管理等。《建設工程法規及相關知識》考試內容包括建設工程基本法律知識、施工許可法律制度、建設工程發承包法律制度、解決建設工程糾紛法律制度、建設安全工程法律制度、建筑工程質量法律制度等。《專業工程管理與實務》考試內容包括建筑結構技術要求、建筑材料、施工測量技術、主題結構工程施工技術、建筑工程施工安全管理、建筑工程施工現場管理等。

（來源：文章屋網 ）

篇8

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由于我們專業的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關內容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

篇9

根據文件精神，結合我縣實際，現就開展“送法進企業”活動提出如下實施意見：

一、目標要求

通過“送法進企業”活動，強化企業經營管理人員和廣大職工依法經營意識、安全生產意識、勞動保護意識、資源環境保護意識和廉潔自律意識，促進企業生產經營、內部管理和用工制度不斷規范，進一步提升企業核心競爭力。

二、活動安排

2013年6月至8月，2013年9月對企業經營管理人員進行一次法律知識考試。

三、活動主體

縣依法經營協調指導辦公室、法制宣傳教育領導小組辦公室成員單位。

四、送法對象

全縣各類重點企業、定報工業企業，特別是納稅前50強企業。

五、主要內容

㈠加強合同法、稅法、物權法（草案）等有關社會主義市場經濟基本法律法規的宣傳，促進企業樹立誠實守信、公平交易的理念，強化依法經營意識。

㈡加強安全生產法、消防法、道路交通安全法等有關安全生產基本法律法規的宣傳，促進企業樹立尊重生命、以人為本的理念，強化安全生產意識。

㈢加強勞動法、工會法、婦女權益保障法等有關規范勞資關系、保護職工合法權益法律法規的宣傳，促進企業樹立勞資平等、保護勞動者的理念，強化勞動保護意識。

㈣加強環境保護法、人口與計劃生育法、水資源保護法、等有關環境保護、資源節約法律法規的宣傳，促進企業樹立科學發展、和諧發展的理念，強化資源環境意識。

㈤加強科學技術進步法、商標法、專利法等推動科技進步、保護知識產權法律法規的宣傳，促進企業樹立科學技術是第一生產力的理念，強化自主創新能力。

㈥加強刑法、反不正當競爭法、反商業賄賂法等規范企業及工作人員經營行為的法律法規宣傳，促進企業樹立平等競爭、守法經營的理念，強化廉潔自律意識。

篇10

一、制定2012年法制宣傳工作計劃。各市國土資源局要按照“六五”普法規劃的總體安排，制定本地區年度宣傳計劃，確定年度宣傳要點，明確年度宣傳任務目標，切實做到年初有計劃，年終有總結。

二、加強重點對象的法制宣傳教育。認真總結“五五”普法期間開展重點對象法制宣傳教育工作經驗，結合不同對象的特點，組織開展適合不同重點對象需要的法制宣傳教育活動。各地要將黨委、政府主要領導、分管領導作為法制宣傳教育的重點對象,同時加大對被征地農民、負責土地征收出讓事務的政府機關以及工礦企業的法制宣傳教育工作。

三、深入開展憲法的學習宣傳。把學習宣傳憲法放在首位，深入學習宣傳憲法基本原則和基本精神，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重大意義和基本構成，深入學習宣傳國家基本法律的主要內容。省廳在“12·4”全國法制宣傳日期間，組織全省國土資源系統開展“憲法學習周活動”，進一步提高我省國土資源管理系統干部職工維護憲法、遵守憲法的意識。

四、加強新法的宣傳學習力度。將《行政強制法》、《省農村宅基地管理辦法》以及其他有關新頒布的法律法規作為年度學習宣傳的重點，組織人員大力開展學習宣傳活動。

五、繼續開展主題日宣傳活動。在日常宣傳的基礎上，充分利用“3·19”礦產資源法宣傳日、“4·22”世界地球日、“6·25”全國土地日、“8·29”測繪法宣傳日、“12·4”全國法制宣傳日等重大法制宣傳教育節日，組織人員走上街頭開展咨詢和送法活動。在利用好報紙、標語、期刊等傳統媒體做好宣傳的同時，加強新興媒體的宣傳。鼓勵有條件的地方通過組織國土資源文藝演出、音樂、戲劇等群眾喜聞樂見的形式宣傳國土資源政策法規，加強國土資源文化建設。