土木工程需求范文

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篇1

Abstract： Based on the research results of eleven large-scale construction enterprises， this paper analyzes the new situation of civil engineering talents demand in the field of rail transportation. On this basis， it further analyzes and discusses the existing problems in curriculum， quality education and employment guidance and other aspects and corresponding solutions， which can cultivate high-quality composite applied engineering talents adapting to market demand.

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢；市場調(diào)研；土木工程；對策

Key words： employment situation；market research；civil engineering；countermeasures

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2016）31-0201-03

0 引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)數(shù)十年的持續(xù)快速發(fā)展，行業(yè)企業(yè)等人才市場轉(zhuǎn)向了面向工程現(xiàn)場或生產(chǎn)一線的應(yīng)用型人才的需求，對應(yīng)用型工程人才的能力、知識(shí)和文化素養(yǎng)等方面的質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了很大變化。但是，由于各高校原來人才培養(yǎng)模式的趨同、一所大學(xué)里同一個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)模式的同質(zhì)化問題等，導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生明顯不能滿足企業(yè)或人才市場的需要問題。一方面每年從高校有大量畢業(yè)生面臨就業(yè)難的困難，另一方面用人單位大量的崗位虛位以待，卻苦于找不到能勝任工作崗位的員工。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020 年）》提出，“建立高校分類體系實(shí)行分類管理，發(fā)揮政策指導(dǎo)和資源配置的作用，引導(dǎo)高校合理定位克服同質(zhì)化傾向，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格在不同層次不同領(lǐng)域辦出特色爭創(chuàng)一流。”這就明確給高校的人才培養(yǎng)提出了新的任務(wù)。普通本科高校是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的中堅(jiān)力量，以人才市場為導(dǎo)向，創(chuàng)新與實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，從而培養(yǎng)出適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的應(yīng)用型工程人才，這既是歷史責(zé)任，同時(shí)也是事關(guān)普通地方高校生存和發(fā)展的關(guān)鍵課題。

1 土木工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及就業(yè)市場分析

近年來國家加大建設(shè)投資規(guī)模，特別是“十二五期間”土木工程相關(guān)專業(yè)人才需求量之大是空前的。但是，現(xiàn)在人才市場缺乏高素質(zhì)多樣化和復(fù)合型工程技術(shù)和技能型人才成為更需要迫切解決的問題。作者先后走訪了北京、太原、鄭州、濟(jì)南、天津等地的11家建筑央企，針對行業(yè)發(fā)展、就業(yè)技能、生涯規(guī)劃等問題進(jìn)行了深入的交流座談，在此基礎(chǔ)上對我國土木工程行業(yè)及其人才市場的發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析，認(rèn)為至少具備如下三個(gè)方面的特征。

1.1 “走出去”成為土木工程行業(yè)發(fā)展的大趨勢

近幾年來我國的土木建筑市場形勢發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，一方面房地產(chǎn)市場已經(jīng)轉(zhuǎn)入理性的平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期，另一方面我國“十三五”期間更大規(guī)模的鐵路、城市軌道交通等基礎(chǔ)設(shè)施更大規(guī)模的建設(shè)，同時(shí)“一帶一路”和“高鐵走出去”的重大經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的得到了大力實(shí)施推進(jìn)和實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這些重大轉(zhuǎn)變，而使土木建筑市場保持了了穩(wěn)健的發(fā)展。企業(yè)為自身可持續(xù)發(fā)展考慮，聯(lián)合形成了各大承包商并紛紛走向海外，并把開拓海外市場作為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的中長期規(guī)劃。

1.2 眾多企業(yè)正在進(jìn)行的轉(zhuǎn)型升級為大學(xué)畢業(yè)生提供了更好的就業(yè)機(jī)會(huì)

針對市場一系列變化，目前絕大多數(shù)企業(yè)準(zhǔn)備或正在進(jìn)行技術(shù)改造與轉(zhuǎn)型升級，主要體現(xiàn)在核心技術(shù)升級、裝備改造、現(xiàn)代化管理改進(jìn)、新型人才引進(jìn)等。也意味著這一行業(yè)又增加了對人才的渴求，新的行業(yè)要求增加了年輕人的機(jī)會(huì)，當(dāng)代大學(xué)生將是大規(guī)模應(yīng)用國際標(biāo)準(zhǔn)的一批人，面臨更多機(jī)遇，更多挑戰(zhàn)。

1.3 企業(yè)對人才需求的特點(diǎn)

隨著我國土木建筑設(shè)計(jì)施工經(jīng)營及其承包業(yè)的國際競爭力的快速發(fā)展，和世界經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，新型人才成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。目前我國土木建設(shè)行業(yè)雖然已經(jīng)有了很強(qiáng)的技術(shù)積累和傳統(tǒng)專業(yè)人才的沉淀，但是在土木建筑市場的新發(fā)展形勢下，已經(jīng)出現(xiàn)了既有人才儲(chǔ)備與新的人才需求不適應(yīng)的問題，對高校提出了多樣化和復(fù)合型人才人才培養(yǎng)的需求。比如，現(xiàn)有的大多數(shù)工程專業(yè)人員外語交流能力很弱，而專職翻譯工程類專業(yè)基礎(chǔ)又很薄弱；企業(yè)管理專業(yè)人才很多，但是真正懂土木工程專業(yè)、特別是工程力學(xué)的人才少之又少。參與國際工程建設(shè)的設(shè)計(jì)院、施工單位、管理單位均存在不同程度的復(fù)合型專業(yè)人才缺口。根據(jù)調(diào)查，近年以地鐵為代表的城市軌道交通工程發(fā)展迅速，每年的復(fù)合型專業(yè)人才缺口就達(dá)2～3萬人。為此，企業(yè)不得不通過招聘不同專業(yè)的人員再投入高成本的培訓(xùn)來彌補(bǔ)人才的不足。

此外，大部分企業(yè)十分重視和需求具有良好的溝通能力和精神面貌等綜合素質(zhì)高的大學(xué)畢業(yè)生。因而對于黨員、學(xué)生干部實(shí)施優(yōu)先招收的政策，因?yàn)橄啾戎聦W(xué)生黨員和學(xué)生干部具備著更優(yōu)秀和全面的企業(yè)所需要的個(gè)人素質(zhì)和條件。在專業(yè)技術(shù)方面，企業(yè)更愿意招收踏實(shí)肯干忠實(shí)度高的員工，而學(xué)生成績并非是唯一的考量標(biāo)準(zhǔn)。可見，加強(qiáng)學(xué)生的復(fù)合型和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提高將成為今后大學(xué)畢業(yè)生的重要人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)有力的就業(yè)競爭力。

新時(shí)期市場的變化使土木工程行業(yè)亟需高素質(zhì)、復(fù)合型人才參與并推進(jìn)企業(yè)的技術(shù)改造與轉(zhuǎn)型升級，以適應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與管理的發(fā)展新趨勢。同時(shí)，開展轉(zhuǎn)型與升級的企業(yè)，尤其是正在走向高新技術(shù)企業(yè)的，對復(fù)合型人才的需求更加渴望，這部分企業(yè)還對人才的創(chuàng)新性提出了更高的要求。

2 大學(xué)教育教學(xué)必要采取的改革措施

2.1 科學(xué)調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置

土木工程專業(yè)是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展間的關(guān)系十分密切，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和開放性的特點(diǎn)。因此，在我國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)技術(shù)的快速發(fā)展以及世界經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下，土木工程行業(yè)向技術(shù)集成化、信息化、國際化的方向發(fā)展，所以要求土木工程行業(yè)人才在具備必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還應(yīng)該具有廣博或較為全面的多學(xué)科學(xué)識(shí)，具備國際視野和從事國際工程工作基本素質(zhì)等。但是與此相對應(yīng)，目前我國高校的畢業(yè)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本能力要素等方面卻都相對滯后。高校在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)方式方法等方面，都還未能完全適應(yīng)這種社會(huì)發(fā)展的需要，人才培養(yǎng)模式也質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等都存在與市場脫節(jié)的現(xiàn)象。

在走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)已經(jīng)對當(dāng)代土木工程專業(yè)的課程提出了明確的新的需求：

①開設(shè)土木工程專業(yè)英語課程。以我國高鐵建設(shè)工程為代表，我國土木工程和土木建筑行業(yè)向海外發(fā)展已經(jīng)成為必然趨勢，并正在快速發(fā)展。因此，迫切需要土木工程行業(yè)人才同時(shí)備一定的外語交流能力。這種既懂專業(yè)又會(huì)外語的復(fù)合人才有很大缺口，成為企業(yè)亟待學(xué)校培養(yǎng)的緊缺人才。

②增設(shè)土木工程管理方面的課程。使工程管理專業(yè)課程更能適應(yīng)建筑單位工作性質(zhì)或工作特點(diǎn)。要積極適應(yīng)土木建筑行業(yè)發(fā)展的新形勢、及時(shí)把握行業(yè)新技術(shù)和新要求等，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工程案例，并將之納入工程管理的課程中去。努力使工程管理課程具有行業(yè)特點(diǎn)和時(shí)代性，這也是國際土木工程人才所急需強(qiáng)化的基本知識(shí)與能力。

③開設(shè)土木工程專業(yè)的文科輔修課程。如對于以軌道交通行業(yè)的土木工程專業(yè)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開設(shè)文秘專業(yè)課程，加強(qiáng)文理融合，培養(yǎng)兼?zhèn)湟欢ㄎ拿啬芰Φ耐聊竟こ虖?fù)合人才。因?yàn)閲H工程項(xiàng)目的特點(diǎn)，將很快使大學(xué)畢業(yè)生成長管理與技術(shù)能力兼?zhèn)涞娜判腿瞬牛虼嗽谛Ｆ陂g奠定一定的基礎(chǔ)將在學(xué)生未來的成長中發(fā)揮出事半功倍的重要作用。

此外，還需要專業(yè)方向設(shè)置的多樣化，以能夠動(dòng)態(tài)地適應(yīng)行業(yè)人才市場的需求。這能夠大大減輕企業(yè)對新員工的專業(yè)培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，縮短新員工的崗位適應(yīng)周期。因此這也成為企業(yè)對高校所提出的人才需求。總之，高校在人才培養(yǎng)方面應(yīng)充分考慮市場需求和發(fā)展前景，做到與市場接軌。應(yīng)充分利用自身多學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，積極培養(yǎng)復(fù)合型人才，以提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

2.2 大力更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法

土木工程是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，而且專業(yè)技術(shù)工藝方法的發(fā)展迅速，課程教學(xué)內(nèi)容很容易落后于當(dāng)前先進(jìn)的技術(shù)發(fā)展。因此，當(dāng)代土木工程專業(yè)課程教學(xué)必須動(dòng)態(tài)跟蹤工程現(xiàn)場的技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用，及時(shí)對課程內(nèi)容進(jìn)行更新和補(bǔ)充，以提高畢業(yè)生的崗位適應(yīng)能力和現(xiàn)代工程技術(shù)的認(rèn)知度。同時(shí)在教學(xué)方法上積極進(jìn)行改革，從傳統(tǒng)式的以知識(shí)傳授為重點(diǎn)的教學(xué)方法向能力培養(yǎng)和方法技能訓(xùn)練位重點(diǎn)教學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)的終身學(xué)習(xí)能力，以及在今后解決工程實(shí)際問題和開發(fā)新技術(shù)必不可少的創(chuàng)新精神。

3 多渠道、全方位地做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作

用人單位在對應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘工作中發(fā)現(xiàn)，很多高校雖然開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程，但課程的就業(yè)指導(dǎo)效果普遍不夠理想。教學(xué)過程缺乏針對性，缺乏實(shí)踐性指導(dǎo)，因此容易流于形式和過度偏于理論教學(xué)。在學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃、求職方法與技巧等經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)方面等，也都需要進(jìn)行改革或改進(jìn)完善。應(yīng)該根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生在求職過程中存在的重點(diǎn)問題，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，從而提升大學(xué)生就業(yè)能力。在對企業(yè)的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生在求職過程中主要存在以下幾個(gè)方面的問題。

3.1 認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位

大學(xué)生找工作最重要也是最難的問題就是“門當(dāng)戶對”。學(xué)生如果能夠在求知識(shí)具有明確的就業(yè)目標(biāo)，無疑會(huì)提高求職的成功率，也為自己未來的發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。部分學(xué)生存在著職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)不明確，不能給自己一個(gè)合適的定位，出現(xiàn)“就業(yè)不難、擇業(yè)難”的現(xiàn)狀；或者對自己所面對的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢預(yù)料不足，就業(yè)競爭意識(shí)淡薄，加之部分學(xué)生不能適應(yīng)土木工程長期流動(dòng)、環(huán)境艱苦的條件而在潛意識(shí)中逃避就業(yè)，因而職業(yè)核心競爭力明顯薄弱。應(yīng)通過就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生預(yù)先對于土木工程行業(yè)的崗位性質(zhì)特點(diǎn)、工作內(nèi)容有充分的了解和認(rèn)知，幫助充分了解自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，并樹立正確健康的人生觀和價(jià)值觀，理性分析當(dāng)前的就業(yè)形勢。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生對自己適應(yīng)的企業(yè)和崗位預(yù)先做出抉擇，從而明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這對學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)后更好的發(fā)展也有重要的幫助作用。

3.2 強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng)

對于現(xiàn)在的90后大學(xué)生，自控能力弱也是不爭的實(shí)施。其中有許多在大學(xué)期間不能嚴(yán)格要求自己，專業(yè)基礎(chǔ)想對薄弱，個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)鍛煉的意識(shí)淡泊，從而最終導(dǎo)致了在激烈的就業(yè)競爭下束手無策的局面。對企業(yè)的調(diào)研結(jié)果顯示，綜合素質(zhì)水平不高、就業(yè)競爭力差、達(dá)不到用人單位的要求是部分大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難最重要的問題之一。

企業(yè)普遍反映，近幾年青年員工中已經(jīng)顯現(xiàn)出一些特有的“90后問題”，比如以自我為中心、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)差、協(xié)調(diào)溝通能力不足、對環(huán)境適應(yīng)能力弱等方面問題等都比較突出。另外，用工單位注重學(xué)生的誠信，經(jīng)常的違約讓用工單位對學(xué)生甚至整個(gè)學(xué)校有不好的印象，且事實(shí)表明多次跳槽的員工即使很優(yōu)秀也幾乎沒有明朗的發(fā)展前景。

3.3 專業(yè)特點(diǎn)與女生就業(yè)問題

隨著高校的不斷擴(kuò)招，土木工程專業(yè)女大學(xué)生所占的比例也在逐年提高，女生就業(yè)難的問題就更加凸顯出來。調(diào)研結(jié)果顯示，多數(shù)企業(yè)在招聘時(shí)女生只占總?cè)藬?shù)的10%左右，事實(shí)上只招收了特別優(yōu)秀的女生。

從企業(yè)節(jié)省人力資源成本的角度考慮，女性職工的工作時(shí)間較短而退休時(shí)間較長，同時(shí)較男性員工更長的休假時(shí)間也給企業(yè)業(yè)務(wù)工作的正常開展造成一定的困難。在另一個(gè)方面，女大學(xué)生需要在校期間樹立自立自強(qiáng)的觀念，進(jìn)一步積極地投身工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，用自身行動(dòng)去改變女生高分低能的印象。因?yàn)榇龊凸ぷ鳁l件的公平對待也意味著與此相對應(yīng)的實(shí)際工作能力和水平。多數(shù)工程局表示，企業(yè)實(shí)際上同樣歡迎各方面優(yōu)秀的女生，且每個(gè)企業(yè)都有出色的女工程師、女總工，為女大學(xué)生的發(fā)展樹立了標(biāo)桿。

因此，對大學(xué)生綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)的教育培養(yǎng)也已經(jīng)成為必須充分予以充分重視的重要培養(yǎng)教育環(huán)節(jié)。

3.4 放寬視線，放開觀念

大學(xué)生不應(yīng)該被動(dòng)擇業(yè)，除校園就業(yè)信息外，還應(yīng)運(yùn)用新媒體獲得就業(yè)信息，走出去自主擇業(yè)。且擇業(yè)觀念也應(yīng)更開放，不要片面強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口或者一味往熱門職業(yè)里鉆，要充分認(rèn)識(shí)自己，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際結(jié)合就業(yè)市場情況，合理選擇。

4 結(jié)論

普通高校土木工程專業(yè)肩負(fù)著為土木工程行業(yè)培養(yǎng)大量優(yōu)秀一線人才的使命，提高土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才的教育質(zhì)量，既是高校自身發(fā)展的需要，又是當(dāng)今市場的需求。學(xué)生應(yīng)在主觀方面不斷完善提升自己，而高校則應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育、就業(yè)指導(dǎo)工作，真正落實(shí)學(xué)生在擇業(yè)前認(rèn)清就業(yè)形勢、工作環(huán)境，為成長為我國土木行業(yè)急需的新型復(fù)合人才的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

關(guān)鍵詞：高職院校；土木工程；應(yīng)用文寫作教學(xué)

引言

高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，需要和社會(huì)實(shí)踐需求相結(jié)合，緊跟時(shí)展的潮流，依托教學(xué)課程設(shè)置，不斷培養(yǎng)和輸出職業(yè)技能扎實(shí)的高素質(zhì)技術(shù)型人才。作為新時(shí)代的技能型人才，高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生還需要具備較高的文化素養(yǎng)。在競爭日益激烈的土木工程就業(yè)市場中，應(yīng)用文寫作技能是體現(xiàn)高素質(zhì)職業(yè)內(nèi)涵的重要籌碼，也是土木工程專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)發(fā)展過程中需要不斷培養(yǎng)的核心競爭力[1]。這就需要我們不斷研究更加實(shí)用的教學(xué)改善應(yīng)對措施，從而能夠從根本上提高高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用文寫作技能。

一、高職院校土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)存在的問題

（一）沒有明確的教學(xué)目標(biāo)

在高職院校土木工程專業(yè)開設(shè)應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)互動(dòng)中，我們需要明確，應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)目標(biāo)到底是什么？土木工程專業(yè)的應(yīng)用文寫作主要涉及哪些方面？土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作的教學(xué)實(shí)質(zhì)到底是什么？土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作教學(xué)應(yīng)當(dāng)如何講授？這些涉及到課程教學(xué)實(shí)質(zhì)性的問題，都沒有得到有效解決，而其根本在于土木工程專業(yè)的應(yīng)用文寫作課程教學(xué)目標(biāo)不夠明確。受教學(xué)目標(biāo)不明確的影響，與土木工程專業(yè)技能課程相比，應(yīng)用文寫作課程教學(xué)課時(shí)比例較少，教師與學(xué)生的積極性也較低，教學(xué)效果也受到較大影響。

（二）缺乏實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容

在高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作課堂教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容較為落后，部分教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)代土木工程行業(yè)實(shí)踐的需要，亟待改善。由于土木工程專業(yè)涉及到的現(xiàn)實(shí)案例較多，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘項(xiàng)目教學(xué)法的優(yōu)勢。然而，在教學(xué)實(shí)踐過程中研究發(fā)現(xiàn)，部分教學(xué)內(nèi)容中涉及到的教學(xué)案例早已過時(shí)，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)階段我國土木工程行業(yè)建設(shè)發(fā)展的需求，而且部分案例具有較強(qiáng)的地域性，這與經(jīng)濟(jì)全球化的世界發(fā)展趨勢格格不入，進(jìn)一步制約了高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文教學(xué)的有效性，也加大了高職學(xué)生對于課程學(xué)習(xí)的難度。

（三）教材內(nèi)容的針對性不夠突出

雖然絕大多數(shù)高職院校土木工程專業(yè)均開設(shè)有應(yīng)用文寫作課程，但所用教材的針對性不夠突出。在高職院校教學(xué)過程中，教材是教學(xué)活動(dòng)開展的重要基礎(chǔ)。然而，結(jié)合教材市場和高職教學(xué)實(shí)踐我們不難發(fā)現(xiàn)，針對高職院校土木工程專業(yè)性的應(yīng)用文寫作教材幾乎沒有。即便高職院校土木工程專業(yè)開設(shè)應(yīng)用文寫作課程，學(xué)生擁有應(yīng)用文寫作教材，但教材內(nèi)用的針對性與專業(yè)要求相去甚遠(yuǎn)，與土木工程專業(yè)的聯(lián)系較為缺乏，僅僅是一本普通的應(yīng)用文寫作教材，這對于學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)和競爭力提高的作用較差，不利于該課程教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

（四）教學(xué)方式落后

由于教學(xué)目標(biāo)不夠清晰，教學(xué)內(nèi)容與教材內(nèi)容與專業(yè)領(lǐng)域的聯(lián)系較弱，高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作的教學(xué)過程往往流于形式，應(yīng)用文寫作課程的受重視程度較低，教學(xué)效果較差。此外，由于應(yīng)用文寫作通常并非專業(yè)課程，教師在教學(xué)過程中所應(yīng)用的教學(xué)方法往往也較為落后[2]。由于是基礎(chǔ)文化課程，很多高職院校土木工程專業(yè)的應(yīng)用文寫作教學(xué)采用大班教學(xué)制，教師在臺(tái)上照本宣科，學(xué)生接受效果較差；教課過程以教師傳授知識(shí)為主，學(xué)生被動(dòng)接受為輔，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高；由于高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生的寫作能力水平參差不齊，教師籠統(tǒng)的教學(xué)過程，容易造成部分學(xué)生“吃不飽”、而部分學(xué)生又“吃不了”的狀況，教學(xué)效果大打折扣。

二、高職院校土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)問題的應(yīng)對舉措

（一）完善教學(xué)體系

與普通的應(yīng)用文寫作教學(xué)不同，高職院校土木工程專業(yè)的應(yīng)用文寫作，更加強(qiáng)調(diào)定向性的特點(diǎn)，而這種定向性在一定程度上與土木工程專業(yè)相聯(lián)系，應(yīng)當(dāng)作為專業(yè)應(yīng)用文寫作的范疇之內(nèi)。因此，在教學(xué)體系設(shè)置過程中，要從土木工程領(lǐng)域就業(yè)崗位的實(shí)際需求出發(fā)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，開展實(shí)施定制化的應(yīng)用文寫作技能培養(yǎng)。在教材選擇上，也要更加具有針對性，不能使用單一的應(yīng)用寫作通用教材來應(yīng)付土木工程專業(yè)的教學(xué)需求。

（二）明確教學(xué)目標(biāo)

要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，高職院校土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作課程必須表明課程的性質(zhì)和地位，依照科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)來開展課程教學(xué)。土木工程應(yīng)用文寫作是高職院校土木工程專業(yè)的重要課程，通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅需要掌握普通的應(yīng)用文寫作技巧，還要接受專業(yè)應(yīng)用文寫作的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而學(xué)習(xí)完善的應(yīng)用文寫作技能，并且在就業(yè)實(shí)踐中得到有效的運(yùn)用。1.知識(shí)目標(biāo)首先，了解土木工程就業(yè)崗位對于應(yīng)用文的格式要求和寫作要點(diǎn)；其次，了解土木工程崗位工作中，常用應(yīng)用文寫作的基本特點(diǎn)；再次，了解土木工程崗位工作中，常用應(yīng)用文的寫作方法和技巧；第四，還要了解土木工程應(yīng)用文所涉及到的應(yīng)用范圍，以及相關(guān)應(yīng)用文的處理形式和處理程序。在高職院校土木工程應(yīng)用文寫作課程教學(xué)過程中，必須樹立科學(xué)的知識(shí)目標(biāo)，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中了解土木工程崗位工作中對應(yīng)用文寫作的基本要求、基本特點(diǎn)和寫作技能、要點(diǎn)。2.能力目標(biāo)首先，能夠熟練寫好生活和土木工程崗位工作中涉及到的各式應(yīng)用文，為畢業(yè)后的職業(yè)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)；能夠理解和分析各式土木工程應(yīng)用文，能從文中分析相關(guān)情景與相關(guān)案例；能運(yùn)用土木工程應(yīng)用文處理工程建設(shè)相關(guān)事務(wù)，依據(jù)工程項(xiàng)目要求寫出符合工程需求的應(yīng)用文；對工程項(xiàng)目應(yīng)用文的項(xiàng)目結(jié)果具有一定的展示、分析和綜合評價(jià)能力等。土木工程應(yīng)用文寫作課程的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生具有應(yīng)對土木工程領(lǐng)域應(yīng)用文的寫作和應(yīng)用能力，還要培養(yǎng)他們在執(zhí)業(yè)過程中通過應(yīng)用文的寫作來提高自己持續(xù)發(fā)展的能力。

（三）優(yōu)化教學(xué)方法

1.多媒體教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐過程中，教師要充分利用信息技術(shù)教學(xué)，采用多媒體教學(xué)方法，讓寫生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性得到有效激發(fā)。與普通應(yīng)用文寫作相比，土木工程專業(yè)應(yīng)用文寫作具有更強(qiáng)的時(shí)間性，其規(guī)格、用語都需要學(xué)生反復(fù)認(rèn)知、實(shí)踐來得到強(qiáng)化，進(jìn)而才能掌握相應(yīng)的寫作技能。因此，教師要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在視頻、音頻以及圖片等多媒體教學(xué)場景中，對土木工程領(lǐng)域和土木工程應(yīng)用文寫作擁有更深入的了解。2.討論法教學(xué)教師要多引入案例，通過案例設(shè)計(jì)和分析案例等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生之間進(jìn)行討論，并在重新設(shè)計(jì)的過程中，去發(fā)現(xiàn)應(yīng)用文寫作的實(shí)踐知識(shí)，并激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新寫作過程。例如，在承發(fā)包合同的應(yīng)用寫作教學(xué)過程中，教師可以通過正、誤兩種案例，讓學(xué)生開展分析判斷，并在討論中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，研究錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，并對其進(jìn)行完善修復(fù)。這一過程不僅能激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知欲望，還能培養(yǎng)學(xué)生合同文書的寫作能力[3]。3.合作學(xué)習(xí)法土木工程崗位工作講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在應(yīng)用文寫作教學(xué)過程中，也要充分培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過某一特定項(xiàng)目任務(wù)的完成，來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。例如，對于招投標(biāo)書的寫作，教師可以要求學(xué)生對某一特定工程撰寫招投標(biāo)書，在撰寫過程中，了解招投標(biāo)書的應(yīng)用寫作規(guī)格，為學(xué)生提供相關(guān)背景資料，團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成寫作練習(xí)。在整個(gè)招投標(biāo)書的寫作過程中，每一位學(xué)生各司其職，對標(biāo)書所涉環(huán)節(jié)重點(diǎn)專研，進(jìn)而在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教師的撰寫要求。4.分組學(xué)習(xí)法由于土木工程涉及項(xiàng)目眾多，一項(xiàng)工程的開展過程需要不同類別、不同規(guī)格的應(yīng)用文寫作，因此，教師可以依據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力情況，把學(xué)生分成若干小組，從工程立項(xiàng)階段文書、工程施工階段文書、工程監(jiān)理階段文書以及總結(jié)階段文書等入手，分別撰寫，讓學(xué)生系統(tǒng)了解整個(gè)工程施工過程細(xì)節(jié)，在一個(gè)階段的教學(xué)過程中，達(dá)到土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)的具體目標(biāo)。

（四）提高教師的職業(yè)素養(yǎng)

教師的職業(yè)素養(yǎng)直接影響著高職院校土木工程應(yīng)用文寫作的教學(xué)質(zhì)量。因此，要不斷改善高職院校土木工程應(yīng)用文寫作教學(xué)現(xiàn)狀，就必須從應(yīng)用文寫作教師職業(yè)素養(yǎng)的提高入手，讓其在教學(xué)過程中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，堅(jiān)持教書育人的教學(xué)思想，不斷提高教師本身的職業(yè)技能和教學(xué)職業(yè)素養(yǎng)。

（五）優(yōu)化教學(xué)考核機(jī)制

對于土木工程應(yīng)用文寫作課程的考核，不能僅僅體現(xiàn)在概念問題的考核上，而要注重對學(xué)生“能力”的考核。要更多采用任務(wù)考核的形式，來展現(xiàn)學(xué)生的課程掌握情況，條件允許的教學(xué)單位，還可以讓相關(guān)企業(yè)介入到學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量考核當(dāng)中，讓學(xué)生在考核中直接體現(xiàn)其土木工程應(yīng)用文寫作能力。

三、結(jié)束語

高職院校開設(shè)應(yīng)用文寫作，主要是幫助學(xué)生掌握土木工程應(yīng)用文寫作的基本技能，并在某種程度上提高學(xué)生應(yīng)對就業(yè)崗位的工作能力。然而，教學(xué)過程中仍然存在諸多問題，影響到了教學(xué)效果的提高，沒有達(dá)到提高學(xué)生就業(yè)競爭力的初衷。因此，需要不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，并采取相應(yīng)措施，不斷提高高職院校土木工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用文寫作的能力。

參考文獻(xiàn)

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篇3

土木工程專業(yè)包括了建筑工程、隧道與地下工程、水利水電工程，以及道路橋梁工程等多個(gè)專業(yè)方向。文章分析了不同土木工程專業(yè)的材料共性問題和個(gè)性要求，提出針對不同專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用需求，以提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)為目的，進(jìn)行土木工程材料課程建設(shè)。

關(guān)鍵詞:

專業(yè)需求;共性問題;個(gè)性要求;課程建設(shè)

土木工程材料課程是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，課程教學(xué)目的是使未來的建設(shè)工程師了解和掌握工程中常用材料的基本性能與應(yīng)用方法，為今后工程實(shí)踐或科研工作提供必要的基本知識(shí)和技能［1－2］。作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，土木工程材料課程在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中起到了承上啟下的作用，直接關(guān)系到后續(xù)課程的學(xué)習(xí)［3］。土木工程材料課程的前身是建筑材料課程。為適應(yīng)工程建設(shè)需要，土木工程專業(yè)在專業(yè)調(diào)整時(shí)提出了“大土木工程”概念，主要涵蓋了建筑工程、道路工程、橋梁工程、市政工程、隧道及地下工程、港口工程和水利水電工程等多個(gè)專業(yè)［1］。這些細(xì)化后不同專業(yè)的建設(shè)材料基礎(chǔ)都發(fā)源于建筑工程材料，工程技術(shù)人員的材料知識(shí)基礎(chǔ)也是建筑材料。專業(yè)調(diào)整后不同專業(yè)學(xué)生所學(xué)的課程名稱變更為土木工程材料，但其教材編排與教學(xué)大綱未作針對性調(diào)整，課程內(nèi)容與原來的建筑材料相比并未有太大變化，更多的只是原有建筑材料課程內(nèi)容的簡單翻版，主要強(qiáng)調(diào)了材料的生產(chǎn)工藝與性能，忽略了不同專業(yè)的材料應(yīng)用需求，并不完全適合不同專業(yè)方向的學(xué)生培養(yǎng)。鑒于以上原因，文章分析了不同土木工程材料方向的共性問題與個(gè)性要求，提出了以提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)為目的，面向不同專業(yè)需求進(jìn)行土木工程材料課程建設(shè)的幾點(diǎn)建議。

一、土木工程專業(yè)材料共性問題

隨著工程實(shí)踐的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，土木工程學(xué)科已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系。其專業(yè)分支包括建筑與市政工程、道路與橋梁工程、隧道及地下工程、水利工程等。其中有些分支，如水利工程，由于自身工程對象的增多以及專有技術(shù)的發(fā)展，已從土木工程中分化出來，成為獨(dú)立的學(xué)科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的學(xué)科共性。

(一)材料組成、性能與應(yīng)用的關(guān)系

對于土木工程技術(shù)人員而言，正確選擇與使用材料，要求理解和掌握材料的性能。材料的性能又決定于材料的組成與結(jié)構(gòu)，材料的不同應(yīng)用環(huán)境又決定了材料需要具備不同的組成與結(jié)構(gòu)，材料組成結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用三者的關(guān)系。材料的組成與結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括以下方面:(1)所用材料是有機(jī)材料還是金屬材料，抑或是無機(jī)非金屬材料;(2)材料是晶體材料還是非晶體材料，以及材料的孔隙結(jié)構(gòu)大小與類型等。這些組成與結(jié)構(gòu)決定了材料強(qiáng)度大小、屬于脆性材料還是韌性材料，其彈性模量如何，以及環(huán)境溫度、濕度、化學(xué)侵蝕等對材料的結(jié)構(gòu)與性能有無影響等;(3)每一類土木工程都有自己特殊的環(huán)境因素，鐵路與公路路基要考慮地下水與土壤中的溫度變化與侵蝕性物質(zhì)影響，隧道與地下結(jié)構(gòu)的挖掘必須考慮巖石的穩(wěn)定性與地下水的防排水，房屋建筑必須考慮居住與使用的舒適性和適用性;(4)相同種類的工程，還必須考慮四季交替，是靠近海洋還是鹽堿或沙漠等環(huán)境影響，任何工程都必須考慮材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能是否適應(yīng)環(huán)境要求。

(二)材料強(qiáng)度的要求

不同土木工程對材料的共同要求還體現(xiàn)在，所有工程中用到的材料都必須具備基本的強(qiáng)度要求。橋梁的橋墩、橋身，建筑工程中的梁、柱等結(jié)構(gòu)構(gòu)件要求其材料具有足夠的抗壓強(qiáng)度或抗折強(qiáng)度等，以承受結(jié)構(gòu)荷載。房屋建筑中的墻體材料、橋梁上的欄桿等也需要足夠高的強(qiáng)度，以承受自重或荷載。建筑裝飾的涂料與基層之間、建筑保溫系統(tǒng)中的各個(gè)構(gòu)造之間、道路工程中的瀝青路面與混凝土基層之間，都需要足夠的粘結(jié)強(qiáng)度以保證材料間的相互協(xié)同作用。因此，具備適宜的強(qiáng)度是土木工程對材料的最基本要求，也是其共性問題。

(三)結(jié)構(gòu)耐久性的要求

土木工程材料對耐久性的定義是，在長期使用過程中，材料抵抗周圍各種介質(zhì)的侵蝕而不被破壞的能力。土木工程材料在使用過程中，除內(nèi)在原因使其組成結(jié)構(gòu)及性能發(fā)生變化以外，更多的是受到使用環(huán)境中各種因素的侵蝕作用，侵蝕作用包括物理、機(jī)械、化學(xué)和生物作用等，如金屬材料因化學(xué)和電化學(xué)作用引起銹蝕，無機(jī)非金屬材料因受到化學(xué)腐蝕、溶解、凍融、機(jī)械摩擦等因素的作用而引起開裂和剝落，有機(jī)材料因生物作用、化學(xué)腐蝕、光熱作用等引起老化。不同材料受到環(huán)境作用的因素雖然各自不同，但都屬于材料耐久性問題。因此，確保足夠的耐久性，滿足工程設(shè)計(jì)使用壽命，是所有土木工程對材料的基本要求，也是共性問題之一。

(四)工程防水的要求

結(jié)構(gòu)的防水防潮一直是土木工程領(lǐng)域需要克服的重要技術(shù)難題之一。建筑工程出現(xiàn)滲水，會(huì)造成居住不便與環(huán)境質(zhì)量的下降。隧道與地下工程滲水，易誘發(fā)安全隱患，導(dǎo)致隧道與地下結(jié)構(gòu)使用不便。結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)滲水返潮等問題，會(huì)對安裝于其中的大型設(shè)備產(chǎn)生腐蝕，即使鋼筋混凝土材料本身，也容易因水分滲透進(jìn)入導(dǎo)致內(nèi)部鋼筋銹蝕，或被其他化學(xué)介質(zhì)侵蝕破壞。因此，工程的防水抗?jié)B問題也是所有土木工程面臨的材料共性問題之一。

(五)不同土木工程的通用材料

雖然工程類型不同，使用環(huán)境不同，設(shè)計(jì)要求不同，但不同土木工程中所用的材料仍具有普遍的通用性。水泥混凝土、鋼材是所有工程必不可少的結(jié)構(gòu)承重材料，防水材料是所有類型工程都要選擇使用的產(chǎn)品。按照化學(xué)成分來說，有機(jī)高分子材料中的塑料、橡膠和膠粘劑等，無機(jī)材料中的石材、水泥、石灰等，在各個(gè)土木工程領(lǐng)域都可能被用到。

二、不同土木工程專業(yè)對材料的個(gè)性要求

由于土木工程專業(yè)方向不同，其使用目的、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性能要求等不同，對工程材料要求也有所不同，反映的是不同土木工程對材料的個(gè)性要求。文章總結(jié)了以下四種土木工程類型。

(一)建筑工程

建筑工程與人的關(guān)系最為密切，是人類生活、學(xué)習(xí)與工作最重要的空間結(jié)構(gòu)，是人類社會(huì)生存與發(fā)展的最基本需求。工程所用材料的質(zhì)量決定了建筑工程的質(zhì)量，也決定了人的生活質(zhì)量。一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國家的文化與藝術(shù)水平也可通過建筑的水平與風(fēng)格得到體現(xiàn)，建筑工程中所用材料要能充分表達(dá)建筑設(shè)計(jì)的形狀與顏色，裝飾裝修對材料性能與環(huán)保的要求也最為突出。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的要求，建筑節(jié)能要求越來越高，因此，保溫絕熱材料成為建筑工程中的主要選擇。此外，吸聲與隔聲材料也是建筑工程中的專用材料之一。

(二)水利工程

人類通過修建水利工程，達(dá)到控制水流，防止洪澇災(zāi)害，并進(jìn)行水量的調(diào)節(jié)和分配以滿足人們生活和生產(chǎn)對水資源的需要。水利工程需要修建壩、堤、溢洪道、水閘等不同類型的水工建筑物，以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。水利工程最主要的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)體量大，修建周期長，安全性要求高，使用壽命要求也長，這些都是水利工程在選用材料時(shí)必須考慮的。水利工程所用結(jié)構(gòu)材料主要是低熱水泥、中熱水泥，以及專門的水工混凝土等。

(三)隧道與地下工程

隧道與地下工程，包括交通運(yùn)輸?shù)乃淼溃娛鹿こ痰母鞣N國防坑道，市政、采礦、儲(chǔ)存和生產(chǎn)等用途的地下工程，地下發(fā)電廠房以及各種水工隧洞等。因?yàn)檫@些工程是在巖體或土層中修建，施工過程中巖體或土層的穩(wěn)定性對施工進(jìn)度與施工安全至關(guān)重要，因此，注漿、支護(hù)、錨固等材料成為隧道與地下工程中的專用材料。

(四)道路工程

道路工程在建設(shè)與使用過程中，路基應(yīng)穩(wěn)定、密實(shí)以對路面結(jié)構(gòu)提供支撐，要考慮其變形、耐水性與穩(wěn)定性的協(xié)調(diào)，墊層與基層應(yīng)具有足夠的抗沖刷能力和適當(dāng)?shù)膭偠龋瑒偠冗^大過小都不行。道路路面材料要考慮耐磨、抗滑與平整，設(shè)計(jì)要考慮抗彎折荷載與變形，還要考慮汽車行駛的安全性與舒適性。不同的路基、不同結(jié)構(gòu)部位所用材料皆不同。工程用土、瀝青混合料、道路混凝土等可看作是道路工程的專用材料。

三、面向不同專業(yè)需求的土木工程材料課程建設(shè)

基于不同土木工程的材料共性問題和個(gè)性要求的實(shí)際情況，應(yīng)面向不同專業(yè)需求進(jìn)行土木工程材料課程建設(shè)。

(一)課程內(nèi)容增加

應(yīng)根據(jù)大土木專業(yè)增加新的課程內(nèi)容，如土工材料、無機(jī)結(jié)合料、防排水材料、錨噴支護(hù)材料等。以使土木工程材料課程更適合整個(gè)土木工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)。在增加新的課程內(nèi)容后，為適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生對土木工程材料的學(xué)習(xí)要求，應(yīng)及時(shí)調(diào)整土木工程材料課程內(nèi)容。筆者的建議是，將土木工程材料教學(xué)內(nèi)容分為三部分。第1部分:土木工程材料的組成與基本性質(zhì)。這部分內(nèi)容包括材料的組成與結(jié)構(gòu)、材料的基本物理性質(zhì)、材料的基本力學(xué)性能、材料的耐久性、材料的安全性等。這部分內(nèi)容體現(xiàn)的是土木工程材料的組成結(jié)構(gòu)、性能與應(yīng)用相互之間的關(guān)系，目的是掌握土木工程的材料理論共性問題。第2部分:土木工程通用材料。包括膠凝材料(氣硬性膠凝材料和水泥)、石材與骨料、混凝土、金屬材料、有機(jī)高分子材料、瀝青與防水材料等。這幾種材料基本上在所有土木工程中都有應(yīng)用，針對的也是土木工程的材料共性問題。第3部分:土木工程專用材料。(1)建筑與市政工程專用材料。裝飾材料、墻體材料與屋面材料等;(2)道路工程專用材料。道路混凝土、土、無機(jī)結(jié)合料、瀝青混合料等;(3)隧道工程專用材料。注漿材料、錨噴支護(hù)材料等;(4)水利水電工程專用材料。低熱水泥、水工混凝土等。第3部分內(nèi)容體現(xiàn)的是不同土木工程對材料的個(gè)性要求，這部分內(nèi)容可滿足不同專業(yè)方向?qū)W生學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)必須掌握的材料及其工程應(yīng)用。

(二)講授重點(diǎn)轉(zhuǎn)變

近年來，各個(gè)高校土木工程材料課時(shí)都有不同程度的壓縮。以重慶大學(xué)為例，現(xiàn)在土木工程材料總課時(shí)為40～48，其中包括14～16課時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在課時(shí)數(shù)如此之少的情況下，為補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容，只有對原有個(gè)別內(nèi)容進(jìn)行刪減。筆者的意見是，為保證教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)課時(shí)數(shù)相匹配，可減少材料生產(chǎn)與生成方面的內(nèi)容，加強(qiáng)材料的工程應(yīng)用案例教學(xué)。以水泥這一章節(jié)為例，對于以工程應(yīng)用為主的土木工程專業(yè)畢業(yè)生而言，他們感興趣的是水泥的工程性質(zhì)與應(yīng)用問題，不會(huì)對生產(chǎn)與水化過程感興趣，因此可將相關(guān)內(nèi)容縮減。同時(shí)，在教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)增加工程經(jīng)典實(shí)例，給學(xué)生講解如何從設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等角度學(xué)習(xí)和掌握各種土木工程材料。在此基礎(chǔ)上，對一些“吃不飽”的學(xué)生，可以通過“自主學(xué)習(xí)”［4－5］理解和掌握更多的土木工程材料知識(shí)。

四、結(jié)語

文章分析了不同土木工程的材料共性問題和個(gè)性要求，進(jìn)而提出了應(yīng)面向不同專業(yè)實(shí)際需求，以提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)為目的，進(jìn)行土木工程材料課程建設(shè)，針對課程內(nèi)容與講授重點(diǎn)提出了具體建議。我國是土木工程建設(shè)大國，現(xiàn)有500多所高校設(shè)有土木工程專業(yè)［6］，作為土木類專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，土木工程材料課程的教學(xué)效果對后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后工作都會(huì)產(chǎn)生很大影響。然而，忽視不同專業(yè)的工程特性，不能針對不同工程專業(yè)進(jìn)行土木工程材料課程教學(xué)是國內(nèi)土木工程材料教學(xué)普遍存在的問題，希望通過此文引起國內(nèi)各位同行的響應(yīng)，共同探討解決之道。

作者：王沖 吳建華 劉芳 單位：重慶大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院

參考文獻(xiàn):

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［2］王沖．土木工程材料課程信息化教學(xué)的思考與實(shí)踐［J］．高等建筑教育，2013，22(6):134－136．

［3］吳東云，張建新．新形勢下土木工程材料課程教學(xué)改革與建設(shè)探究［J］．高等建筑教育，2012，21(6):70－72．

［4］董明晶．運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力［J］．中國科技信息，2005(16):292．

篇4

關(guān)鍵詞：土木工程；抗震技術(shù)；發(fā)展應(yīng)用

1探討土木工程中抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)遵循的原則

1.1控制地震對建筑帶來的影響

在土木工程建設(shè)的過程中，相關(guān)人員需要對地震給建筑帶來的影響提起重視，并減少地震可能給建筑帶來的不利影響。部分工程會(huì)將隔離地震層設(shè)置在主體與建筑基礎(chǔ)之間，通過這樣的方式來實(shí)現(xiàn)減震的效果。相關(guān)人員應(yīng)該將抗震效果逐步加強(qiáng)，可以將“反擺”設(shè)置在建筑物的頂端，“反擺”在地震發(fā)生的過程中將相反作用力給予建筑移動(dòng)的水平方向，從而使地震作用得以抵消，使地震帶來的作用效果不斷降低，進(jìn)而減輕了建筑物的內(nèi)部損壞程度。

1.2結(jié)構(gòu)形式簡單

相關(guān)人員在開展土木工程抗震結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)該確保土木工程整體結(jié)構(gòu)相對簡單，并且能夠通過較為簡單的計(jì)算方式計(jì)算出建筑的結(jié)構(gòu)受力情況，從而為土木工程的抗震設(shè)計(jì)提供有力的數(shù)據(jù)支持。于簡單的土木工程結(jié)構(gòu)而言，其可以使地震對建筑物的損壞程度降低，并將土木工程的整體穩(wěn)定性進(jìn)行提高，進(jìn)而使建筑物的抗震性能得以保障。

1.3整體設(shè)計(jì)應(yīng)該合理、全面、科學(xué)

要想使土木工程的抗震性能得到有效提升，相關(guān)工作人員應(yīng)該對土木工程的實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)分析，通過分析的結(jié)果對建筑物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃，使結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不科學(xué)情況得以避免，從而降低了建筑物整體受損的幾率。相關(guān)人員在開展土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)該對各方面的問題進(jìn)行充分考慮，并對結(jié)構(gòu)中每一連接件的功能進(jìn)行保障。在進(jìn)行蓋板、基礎(chǔ)、柱體以及樓蓋等位置的設(shè)計(jì)工作時(shí)，需要對各個(gè)部件之間的有效連接進(jìn)行保障，這樣不僅可以使土木工程結(jié)構(gòu)的剛度得到有效保障。還可以使土木工程結(jié)構(gòu)的抗震性能得以提高。

2土木工程中抗震技術(shù)必備的條件

2.1經(jīng)濟(jì)性需求分析

我國與西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)相比仍然存在較大的差距，在土木工程建設(shè)方面也是如此。因此，相關(guān)人員在設(shè)計(jì)建筑的過程中需要從我國的國情出發(fā)。于土木工程建設(shè)而言，加固施工不僅可以全面利用建筑基本框架，而且可以使建筑結(jié)構(gòu)的可靠度得到有效保障，使已有資源得到充分的利用與挖掘，進(jìn)而在投入縮小的基礎(chǔ)之上提高土木工程的使用功能。

2.2安全性需求分析

相關(guān)人員對國內(nèi)外的地震災(zāi)害事件進(jìn)行了分析得知，導(dǎo)致人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的關(guān)鍵原因是建筑物的損毀以及倒塌。現(xiàn)階段我國并沒有全面了解地震的相關(guān)知識(shí)，也難以對地震進(jìn)行全面、有效的預(yù)測，因此，相關(guān)人員在建設(shè)土木工程的過程中，只有通過加固土木工程提高其抗震性能來降低地震帶來的生命財(cái)產(chǎn)損失。部分建筑物建造的時(shí)間久遠(yuǎn)，其在建設(shè)的過程中并沒有對抗震設(shè)防進(jìn)行充分考慮，或者抗震設(shè)防的分類標(biāo)準(zhǔn)并沒有達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，因此，致使早期的建筑物難以與現(xiàn)階段的抗震安全性需求相契合。此外，因?yàn)闆]有充分考慮設(shè)計(jì)與施工、設(shè)計(jì)載荷增多等因素的影響，使部分建筑物存在一定的安全隱患。

2.3社會(huì)性需求分析

部分建筑物是長期中斷或者是不可中斷使用的，并且部分建筑物具備相應(yīng)的紀(jì)念價(jià)值，不能拆除重建，因此對這部分建筑而言只能進(jìn)行抗震加固。相關(guān)工作人員應(yīng)該對土木工程的結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析，進(jìn)而保證總體建筑項(xiàng)目的施工質(zhì)量，同時(shí)，還要對其符合社會(huì)需求進(jìn)行保障。

3略談土木工程結(jié)構(gòu)中抗震技術(shù)的發(fā)展與使用

3.1科學(xué)的選擇地基場地

相關(guān)人員在開展土木工程抗震設(shè)計(jì)時(shí)，需要對地基場地的選擇提起重視。在選擇土木工程地基場地的過程中，應(yīng)該對建筑地區(qū)地震的活躍情況進(jìn)行全面分析，掌控地震發(fā)生的時(shí)間、頻率等情況，并對當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)情況進(jìn)行深入的勘察，在這基礎(chǔ)之上科學(xué)的評估與分析該地區(qū)的抗震設(shè)計(jì)等級。相關(guān)人員在選擇地基場地時(shí)，應(yīng)該保證地基場地處于有利的條件中，如果項(xiàng)目施工有特殊的要求選擇的地基場地處于不利條件當(dāng)中，就必須加固地基。除此之外，相關(guān)人員可以將地基場地選擇在密度較高的基土或者較多的巖石地區(qū)，同時(shí)，還應(yīng)該對土木工程地基的抗震能力進(jìn)行保障。

3.2建筑結(jié)構(gòu)的規(guī)則特征需要提起重視

相關(guān)人員在開展土木工程施工時(shí)，為了增加土木工程的抗震能力，施工人員需要高度重視建筑結(jié)構(gòu)的規(guī)則特征。于土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)人員而言，應(yīng)該選擇較為簡單的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)，還應(yīng)對結(jié)構(gòu)的規(guī)律特征進(jìn)行保障。在施工的過程當(dāng)中，科學(xué)的分布建筑物的承載能力，可以有效保證建筑物的穩(wěn)定性以及堅(jiān)固性。如果土木工程中并不具備規(guī)則的結(jié)構(gòu)，在施工的過程中鋼心會(huì)與建筑結(jié)構(gòu)交叉，并且這種交叉情況較為嚴(yán)重，如果出現(xiàn)了地震災(zāi)害就會(huì)導(dǎo)致建筑物的構(gòu)造出現(xiàn)偏離，致使土木工程的穩(wěn)定性受到嚴(yán)重破壞。所以，土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)人員應(yīng)該重視建筑結(jié)構(gòu)的規(guī)則特征，進(jìn)而使建筑結(jié)構(gòu)不規(guī)則導(dǎo)致的損失情況得以避免。

3.3加固設(shè)計(jì)分析

第一點(diǎn)，如果土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在一些問題，設(shè)計(jì)人員可以適時(shí)的增加構(gòu)件的數(shù)量，并使土木工程的總體強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，進(jìn)而提升建筑的總體控制能力；第二點(diǎn)，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該將建筑承載性不斷加強(qiáng)，通過這樣的方式將土木工程的抗震性能不斷提高。設(shè)計(jì)人員可以擴(kuò)增建筑物原截面，進(jìn)而加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)固性。除此之外，如果建筑物的總體結(jié)構(gòu)與土木工程的抗震標(biāo)準(zhǔn)不符，設(shè)計(jì)人員可以針對具體情況調(diào)整建筑的總體結(jié)構(gòu)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)分散地震作用力的效果，減輕地震災(zāi)害可能對建筑物造成的破壞。

3.4科學(xué)設(shè)計(jì)隔震項(xiàng)目和消能減震

于地震常發(fā)帶而言，土木工程在建設(shè)過程中必須具備相應(yīng)的抗震能力，此外，還應(yīng)該具備隔震能力與消能減震的能力。相關(guān)人員應(yīng)該對建筑物的情況進(jìn)行具體分析，根據(jù)建筑物實(shí)際情況確定建筑使用的隔震技術(shù)，并在這基礎(chǔ)之上科學(xué)的選擇隔震支座，進(jìn)而增強(qiáng)建筑物的抗震能力。除此之外，研究人員應(yīng)該科學(xué)設(shè)計(jì)抗震及隔震構(gòu)建，并掌握建筑用材的延性，進(jìn)而使地震災(zāi)害帶來的危害逐漸降低。

3.5抗側(cè)力的體形優(yōu)化

相關(guān)人員在土木工程項(xiàng)目開展的過程中，如果選擇了剛性結(jié)構(gòu)方案，就可以降低地震災(zāi)害對建筑主體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的破壞，并且建筑主體結(jié)構(gòu)發(fā)生變形的幾率相對較低。如果建筑結(jié)構(gòu)中存在超靜定，就會(huì)存在一定的塑性鉸，這也會(huì)降低地震對建筑造成的破壞程度。于建筑結(jié)構(gòu)而言，強(qiáng)度與穩(wěn)定程度成正比，也就是說強(qiáng)度越低穩(wěn)定程度越低。相關(guān)人員應(yīng)該將建筑結(jié)構(gòu)的屈服性進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，在結(jié)構(gòu)遭到破壞時(shí)應(yīng)該對總體的屈服機(jī)制進(jìn)行全面分析，并制定科學(xué)的屈服機(jī)制，不能簡單的依據(jù)樓層進(jìn)行制定。相關(guān)人員在設(shè)計(jì)土木工程的結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn)原則：強(qiáng)節(jié)弱桿、強(qiáng)壓弱拉、強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎，就是在選取橫向桿件時(shí)，應(yīng)當(dāng)對桿件的軸力進(jìn)行充分考慮，盡可能保證彎曲耗能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)總體構(gòu)建延性的效果。

篇5

關(guān)鍵詞：土木工程；施工技術(shù)；創(chuàng)新

1導(dǎo)言

在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中，人們不斷改造自然，使自身生活更加舒適。這個(gè)過程中，主要應(yīng)用的是土木工程，這種技術(shù)是改造自然的重要手段，為人們提供了基本的需求和保障。在現(xiàn)有的技術(shù)水平下，我們應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，利用有限的資源和技術(shù)條件，充分的進(jìn)行資源整合，創(chuàng)造出更多新技術(shù)，為工程建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，是當(dāng)前工作的重中之重。

2土木工程建筑施工技術(shù)的特點(diǎn)

從專業(yè)的土木工程建筑施工行業(yè)來說，土木工程建筑施工技術(shù)具有固定性、流動(dòng)性、多樣性、協(xié)和綜合性等多方面的特征。應(yīng)當(dāng)看到，在實(shí)際工作中，每一項(xiàng)建筑施工工程都是一樣的，它不僅受到具體環(huán)境的制約，還要受到工程項(xiàng)目的具體要求和功能方面的影響，所以說每一個(gè)工程項(xiàng)目它們都是各具特色的，對技術(shù)的要求也各不相同，技術(shù)水平的好與壞直接影響著工程質(zhì)量。實(shí)際工作中，工程項(xiàng)目一旦確定了施工技術(shù)則不會(huì)輕易改變的，除非是遇到非常特殊的情況。工程施工是一個(gè)相對來說比較復(fù)雜的事情，需要各個(gè)部門、公司的協(xié)調(diào)參與，對不同階段的技術(shù)要求也是不一樣的，資金投入也相對高。

3土木工程施工技術(shù)的創(chuàng)新

土木工程會(huì)受到施工環(huán)境的影響，如氣候條件、施工場地的選址、載荷和資源，都會(huì)對施工造成一定制約。所以針對土木工程的施工技術(shù)創(chuàng)新，并不簡單，施工人員應(yīng)擁有充分的知識(shí)儲(chǔ)備，對施工現(xiàn)場的各項(xiàng)情況進(jìn)行分析，當(dāng)施工不會(huì)受到其他因素限制時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，提升土木工程的實(shí)施效果。下面針對土木工程的創(chuàng)新進(jìn)行詳細(xì)分析，主要有兩方面內(nèi)容。

3.1土工工程施工技術(shù)中新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)。在土木工程施工中，首先要對預(yù)應(yīng)力技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，這個(gè)過程的主要內(nèi)容體外預(yù)應(yīng)力的發(fā)展和使用。體外預(yù)應(yīng)力主要是將預(yù)應(yīng)力筋布置在混凝土截面外，這種方式與傳統(tǒng)的構(gòu)件布置情況相比，能夠與預(yù)應(yīng)力筋的粘結(jié)或無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力相對應(yīng)。這種技術(shù)的創(chuàng)新，是為了體外預(yù)應(yīng)力能夠更好的在特種結(jié)構(gòu)和混凝土道橋施工中得到較好的利用。其中，粘接體外預(yù)應(yīng)力是體外預(yù)應(yīng)力應(yīng)用中的特征之一，這種預(yù)應(yīng)力在管道結(jié)構(gòu)外并不會(huì)產(chǎn)生較大摩擦，所以在后期的維護(hù)和管理中比較方便。施工人員應(yīng)在這個(gè)過程中，做好技術(shù)實(shí)施的控制工作。

其中使用較多的體外預(yù)應(yīng)力施工方式是無粘接力的體外預(yù)應(yīng)力體系，這種形式的操作比較簡單，單根無粘接施工產(chǎn)生的摩擦損失比較小，所以綜合分析，體外預(yù)應(yīng)力與傳統(tǒng)預(yù)應(yīng)力施工相比，更加合理，具有科學(xué)性，能夠產(chǎn)生更高的經(jīng)濟(jì)效益。

3.2土木工程施工技術(shù)中的深基坑支擋技術(shù)創(chuàng)新。在現(xiàn)代土木工程施工中，高層建筑的數(shù)量越來越多，所以對土木工程的要求也越來越高。在高層建筑過程中，增加了抗震設(shè)計(jì)，地下空間建設(shè)等方面，為了保證這些項(xiàng)目的質(zhì)量和穩(wěn)定性，應(yīng)做好土木工程中深基坑支擋項(xiàng)目。深基坑支擋技術(shù)，是土木工程不斷發(fā)展的成果，最有代表性的是樁錨支擋體系的應(yīng)用，針對挖掘深度較深的土建施工，施工人員要明確施工的地質(zhì)條件，如果施工的地質(zhì)條件比較差，土質(zhì)疏松，坑壁的密度不高，需要選用灌注樁體系和預(yù)應(yīng)力錨桿，提高施工效果。對于不同類型的地下水文土層，施工人員要選用引進(jìn)的套管水沖法成錨工藝。

土木工程施工中，許多臨時(shí)支擋的加固樁或地下支撐墻或永久性的支擋樁或支擋柱可以實(shí)施支擋與承重一體化的支擋技術(shù)方案。針對這種情況，需要保證一體化的承重和支擋系統(tǒng)，能夠滿足支擋的各項(xiàng)需求，并在承重中發(fā)揮重要作用。通過這種方法，能夠提高施工的速度，節(jié)約的施工資源，增加了施工工程的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。土木工程的支擋技術(shù)創(chuàng)新，需要保證旋挖灌注樁的成礦質(zhì)量，在管控關(guān)注樁施工中，進(jìn)行科學(xué)合理的技術(shù)創(chuàng)新，避免施工出現(xiàn)，不利的影響因素。

4技術(shù)的發(fā)展趨勢分析

4.1科技化發(fā)展趨勢

因?yàn)閷?jīng)濟(jì)性在現(xiàn)代土木工程施工中進(jìn)行了嚴(yán)格的要求，所以，工程技術(shù)發(fā)展中，工程造價(jià)是其中一個(gè)重要的影響因素。工程造價(jià)促使工程一定要對全新的施工技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，將機(jī)械化、智能化和自動(dòng)化施工技術(shù)有效的應(yīng)用到土木工程施工中，進(jìn)而對不必要的機(jī)械費(fèi)和人工費(fèi)予以節(jié)省，確保在科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下能夠多層次的滲透土木工程施工技術(shù)，在技術(shù)中將科學(xué)的成分有效的融入進(jìn)去，進(jìn)而將土木工程的施工效率提升上來。

4.2自動(dòng)化的發(fā)展方向

在現(xiàn)代建筑行業(yè)中，自動(dòng)化為其中一個(gè)重要的發(fā)展方向。在建筑活動(dòng)中力圖將流水線和互換性引入到其中，用工廠化、標(biāo)準(zhǔn)化的成套技術(shù)對土木工程傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式進(jìn)行改造和創(chuàng)新。例如，用工業(yè)生產(chǎn)來有效的完成建筑構(gòu)件的全部生產(chǎn)和加工。高效率的建筑生產(chǎn)一定能夠通過標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施創(chuàng)造出來，進(jìn)而將一定的可能性為我國土木工程的今后施工提供出來。

4.3生態(tài)化的發(fā)展方向

此工程技術(shù)為人們利用大自然和改造大自然的一種方法。隨著人們不斷的關(guān)注著自然環(huán)境，以及不斷提升的生態(tài)化需求，在各個(gè)行業(yè)中生態(tài)化都已經(jīng)成為一個(gè)重要的發(fā)展趨勢，因此在本工程中也是一定的。施工當(dāng)中，關(guān)注能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)為以后土木工程在發(fā)展中的一個(gè)重要方向。對于節(jié)能環(huán)保的建筑材料，土木工程施工技術(shù)必須要充分的去應(yīng)用，防止有環(huán)境污染的情況出現(xiàn)在施工過程當(dāng)中，盡可能對低能耗、低污染的技術(shù)設(shè)備和建筑材料進(jìn)行使用，確保能夠在保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上開展土木工程施工。

5結(jié)論

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，未來建筑施工行業(yè)對土木工程建筑施工技術(shù)水平要求也會(huì)越來越高，企業(yè)在自身的發(fā)展過程中，應(yīng)當(dāng)注重自身技術(shù)的革新。因此，這同土木工程施工技術(shù)的好壞有著非常直接的聯(lián)系。

參考文獻(xiàn)

[1]吳駿馳.王希文.關(guān)于加強(qiáng)土木工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理的對策淺析[J].科技致富向?qū)В?011（23）：263.

篇6

關(guān)鍵詞:土木工程;結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);存在問題;設(shè)計(jì)措施

一、引言

在土木工程項(xiàng)目管理過程中，其中一項(xiàng)重要的組成部分就是工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)措施的控制與管理。而對于土木工程項(xiàng)目管理來說，各種內(nèi)外部因素均容易影響工程項(xiàng)目中工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)措施的管理應(yīng)用工作，因此，工程設(shè)計(jì)人員在項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段必須將各種影響因素充分考慮在內(nèi)，并制定相應(yīng)的對策，盡可能在整個(gè)土木設(shè)計(jì)的階段中運(yùn)用最新的控制管理技術(shù)。只有這樣，土木工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)措施控制與管理才能得以強(qiáng)化，從而為土木工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段管理乃至整個(gè)項(xiàng)目管理打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

二、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念存在的問題及設(shè)計(jì)原則

(一)從設(shè)計(jì)理念上加深對土木工程結(jié)構(gòu)使用壽命的理解

我國在土木工程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)理念上，逐漸改變了原本的簡單的設(shè)計(jì)符合荷載強(qiáng)度的設(shè)計(jì)原則，保證不但符合荷載強(qiáng)度需求，而且要符合使用壽命需求的設(shè)計(jì)思路，因而國際上要求的土木工程結(jié)構(gòu)建設(shè)的使用壽命相一致。深刻理解土木工程結(jié)構(gòu)的使用壽命，并對結(jié)構(gòu)的重要性的確定手段展開研究。然而，在確定使用壽命上較為簡單，而可靠性不夠，必須由大量模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。使用壽命得以確定后，必須全面考慮土木工程結(jié)構(gòu)建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行(包括養(yǎng)護(hù)、維修、管理)，保證修建的土木工程結(jié)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)預(yù)期壽命。

(二)進(jìn)一步關(guān)注土木工程結(jié)構(gòu)的耐久性問題

在建造和使用土木工程結(jié)構(gòu)中，必然會(huì)受到環(huán)境、有害化學(xué)物質(zhì)的影響，同時(shí)還會(huì)遭受巨大的交通荷載、地震荷載、風(fēng)荷載、疲勞荷載甚至是超載，這會(huì)產(chǎn)生人禍等安全意外，并且土木工程結(jié)構(gòu)使用的材料會(huì)隨著時(shí)間不斷老化損耗，結(jié)構(gòu)中各個(gè)部門或多或少會(huì)被損壞。從大部分的病害實(shí)例可知，不僅包括施工和材料兩個(gè)因素，而且構(gòu)造上也就是設(shè)計(jì)上的不足對結(jié)構(gòu)耐久性也有影響，并具有決定性作用。

(三)不能忽視環(huán)境對于土木工程結(jié)構(gòu)及構(gòu)件的影響

在設(shè)計(jì)土木工程結(jié)構(gòu)耐久性時(shí)，特別要對環(huán)境因素對鋼筋和混凝土產(chǎn)生的腐蝕反應(yīng)給予高度重視。針對海邊的土木工程結(jié)構(gòu)來說，必須要對環(huán)境的氯離子侵蝕狀況進(jìn)行充分了解，該類型的環(huán)境因素會(huì)嚴(yán)重腐蝕土木工程結(jié)構(gòu)耐久性，這會(huì)產(chǎn)生極大影響。

(四)更深入地研究土木工程結(jié)構(gòu)在疲勞荷載作用下的反應(yīng)及對策

因?yàn)樵谕聊竟こ探Y(jié)構(gòu)中承擔(dān)著動(dòng)荷載作用，包括活荷載作用和風(fēng)荷載作用，該類的作用力會(huì)對土木工程結(jié)構(gòu)內(nèi)部形成循環(huán)往復(fù)并產(chǎn)生變化的應(yīng)力，不僅會(huì)對結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，使其震動(dòng)，甚至?xí)o結(jié)構(gòu)帶來疲勞損傷，這一問題逐漸積累，對內(nèi)部結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大的傷害。因?yàn)橥聊竟こ探Y(jié)構(gòu)使用的材料一般難以實(shí)現(xiàn)真正的均勻和連續(xù)，同時(shí)會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)較小的問題和不足，在上述循環(huán)往復(fù)并不斷變化的應(yīng)力的作用和影響下，這些細(xì)小的問題都會(huì)逐漸擴(kuò)大，進(jìn)而形成一定損傷，這些必須受到重視，否則會(huì)逐漸惡化，對整個(gè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不利，影響其安全性。而在研究疲勞荷載作用上，不單單是研究土木工程結(jié)構(gòu)的整體結(jié)構(gòu)，通過實(shí)踐可知，一些土木工程結(jié)構(gòu)關(guān)鍵部位上的構(gòu)件由于未能有效抵抗疲勞荷載作用，進(jìn)而導(dǎo)致局部失效，最終則造成了土木工程結(jié)構(gòu)整體結(jié)構(gòu)失效。

三、土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在的問題及設(shè)計(jì)措施

(一)基礎(chǔ)連系梁設(shè)計(jì)的常見問題及設(shè)計(jì)措施

對于樁基礎(chǔ)而言，需要在單樁承臺(tái)彼此呈90°角的方向安裝連系梁;且設(shè)計(jì)安裝過程中需要首先考慮短向問題。對于單一擴(kuò)展型基礎(chǔ)而言，實(shí)際施工階段，需要提供對單一基礎(chǔ)及其連系梁間的縫隙進(jìn)行處理，選擇混凝土填充，確保和基礎(chǔ)頂面完成對齊，接著便可以開始基礎(chǔ)連系梁澆筑工程。經(jīng)過上述處理，能夠讓連系梁計(jì)算跨度合理減小，更加符合設(shè)計(jì)要求。如果是通過基礎(chǔ)連系梁完善柱底彎矩，那么需要按照框架梁狀態(tài)，對其配筋與截面尺寸實(shí)施合理的設(shè)計(jì)。在這種情況下，需要對所有梁正彎矩鋼筋進(jìn)行處理，且位置選擇1/2跨處，對于基礎(chǔ)連系梁而言，框架柱部分的縱筋需要采用箍筋的方式進(jìn)行加密、錨固，確保和上層框架梁之間完美一致。

(二)框架結(jié)構(gòu)柱設(shè)計(jì)的常見問題及設(shè)計(jì)措施

在考慮抗震性能問題時(shí)，需要按照抗震設(shè)計(jì)要求開展加密工程。除此之外，加密柱的高度不可以超過柱高區(qū)范圍這一要求作為前提條件，采用加密方法，使樓梯和角柱間梯柱、框架柱得到有效保護(hù)。一般來講，框架結(jié)構(gòu)柱截面部分應(yīng)當(dāng)滿足以下標(biāo)準(zhǔn):如果土木工程結(jié)構(gòu)需要達(dá)到1、2、3級抗震標(biāo)準(zhǔn)，那么截面邊長需要超過400mm;如果土木工程結(jié)構(gòu)需要達(dá)到4級抗震標(biāo)準(zhǔn)，那么邊長需要超過300mm;如果并未考慮抗震問題，那么邊長需要超過250mm。實(shí)際施工過程應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理，防止結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題，引發(fā)嚴(yán)重的安全隱患。

四、結(jié)束語

綜上所述，對于現(xiàn)代土木工程項(xiàng)目建設(shè)而言，在整個(gè)體系中，一個(gè)至關(guān)重要的部分就是工程建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)措施管理，各種內(nèi)外部因素都容易對其產(chǎn)生影響，因此，必須以工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)措施的控制與管理作為其依據(jù)，有助于各設(shè)計(jì)單位有效提升土木工程項(xiàng)目的品質(zhì)，保障廣大社會(huì)人民群眾的基本權(quán)益。工程設(shè)計(jì)人員對土木工程項(xiàng)目建設(shè)中設(shè)計(jì)階段的控制與管理，必須全面了解此項(xiàng)工作的技術(shù)重難點(diǎn)，從而構(gòu)建完善的工程設(shè)計(jì)管理體系。總而言之，唯有保證土木工程項(xiàng)目良好的設(shè)計(jì)措施應(yīng)用質(zhì)量，積極做好技術(shù)優(yōu)化與創(chuàng)新的控制和管理，才能確保土木工程項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量和品質(zhì)。而設(shè)計(jì)階段的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)措施管理，對于土木工程的發(fā)展也將越來越重要。

參考文獻(xiàn)

［1］石善民．韓素容．建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及規(guī)范應(yīng)用中若干問題的探討［J］．工程質(zhì)量，2010(03)．

篇7

高校土木工程專業(yè)具備較強(qiáng)的專業(yè)性和實(shí)踐性，在開展土木工程專業(yè)理論教學(xué)的同時(shí)，要尤為注重及強(qiáng)調(diào)土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，以培養(yǎng)更加符合土木工程技術(shù)崗位的復(fù)合型人才。本文從高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的必要性入手，對高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中存在的問題及不足加以分析，在此基礎(chǔ)上探究高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)路徑。

關(guān)鍵詞：

高校；土木工程專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；路徑

高校土木工程專業(yè)涉及到土木工程的設(shè)計(jì)、土木工程概預(yù)算、土木工程材料、土木工程結(jié)構(gòu)、土木工程施工組織等多個(gè)方面的內(nèi)容，這些內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，需要通過各類試驗(yàn)及實(shí)踐學(xué)習(xí)，以更好地架構(gòu)土木工程專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在高校教育改革的推動(dòng)下，立足土木工程專業(yè)自身特點(diǎn)，探究實(shí)施高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式更顯重要。

一、開展高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的必要性

高校土木工程專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)上側(cè)重于培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用技能及創(chuàng)新能力較強(qiáng)的土木工程專業(yè)人才，在開展高校土木工程專業(yè)教學(xué)時(shí)，學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力需要經(jīng)由實(shí)踐教學(xué)及上崗實(shí)習(xí)等途徑得以實(shí)現(xiàn)[1]。因此，從高校土木工程專業(yè)屬性上看，要做到理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的融會(huì)貫通，需要高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的及時(shí)跟進(jìn)。而從高校土木工程專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀上分析，較常采用的以班級教學(xué)為主、以多媒體教學(xué)手段為支撐、以理論教學(xué)、定期實(shí)習(xí)及留置作業(yè)為主要內(nèi)容的教學(xué)模式暴露出一定的缺陷和問題，如設(shè)計(jì)作業(yè)及學(xué)科論文創(chuàng)新性不強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置較少、實(shí)習(xí)崗位不夠充足、實(shí)習(xí)效果不佳等，要解決這些缺陷和不足，客觀上也需要科學(xué)完善的高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式做保障。

二、高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中凸顯的問題分析

首先，高校基于土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)仍存在重理論輕實(shí)踐的思想。一方面，高校在土木工程專業(yè)課程設(shè)置上，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比重分配不夠合理，另一方面，高校在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)軟硬件設(shè)施上的投入相對有限，制約影響了土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的效果。其次，高校土木工程專業(yè)教學(xué)中用于學(xué)生提高實(shí)踐技能和水平的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地較為匱乏，且穩(wěn)定性不強(qiáng)。高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地在數(shù)量上難以全面滿足學(xué)生實(shí)踐操作的需求，在使用時(shí)間及周期上也比較短暫，這就給高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的有效推進(jìn)構(gòu)成了阻礙[2]。第三，高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)在設(shè)置課程及后續(xù)考核環(huán)節(jié)也欠缺合理。一是高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)較少，實(shí)踐教學(xué)與崗位實(shí)習(xí)存在一定程度的重疊；二是高校土木工程實(shí)踐教學(xué)考核中，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要求過于單一，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及作品雷同度高，形式化嚴(yán)重。

三、構(gòu)建高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的路徑探究

（一）重視土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，推行土木工程專業(yè)“雙證融通”制度

高校在開展土木工程專業(yè)教學(xué)時(shí)，首先要強(qiáng)化對專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重視程度，一方面要在課程設(shè)置中合理分配理論知識(shí)課程、實(shí)踐操作課程及畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的比重，讓學(xué)生能夠在理論與實(shí)踐相結(jié)合中，對所學(xué)的諸如土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土木工程材料選擇、土木工程施工組織等內(nèi)容加以實(shí)踐驗(yàn)證，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊；另一方面要投入充足的資金用于土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，提高專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的硬件配置水平。在高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建中，可以借助高職院校改革成果，推行土木工程專業(yè)的“雙證融通”制度，鼓勵(lì)學(xué)生考取注冊結(jié)構(gòu)師、注冊巖土師、注冊建造師、注冊工程師等證書，通過實(shí)施雙證融通制度，提高學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的積極性。

（二）完善高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的方式方法

在高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，應(yīng)注重教學(xué)方式方法的完善和改進(jìn)，著重做好以下兩點(diǎn)：

1.借助實(shí)驗(yàn)課及分組討論，提高土木工程專業(yè)理論課程的“實(shí)踐性”。在土木工程專業(yè)理論課程教學(xué)中，在傳授完基本理論知識(shí)后，可以將學(xué)生進(jìn)行分組，讓其自主選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過資料查閱及多媒體技術(shù)的應(yīng)用，營造師生交流討論的氛圍，使學(xué)生更好地掌握相關(guān)理論知識(shí)和原理，為實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施打下基礎(chǔ)。

2.在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中，高校在實(shí)施校企合作及上崗實(shí)訓(xùn)等教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)集中讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)現(xiàn)場，并做好實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)。在實(shí)訓(xùn)操作及崗位實(shí)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)生出具實(shí)習(xí)報(bào)告，并由學(xué)校及實(shí)習(xí)企業(yè)共同加以鑒定評價(jià)。為提高高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)及實(shí)習(xí)的效果，可以探索實(shí)施土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合的模式，讓學(xué)生在真正參與土木工程項(xiàng)目建設(shè)的過程中，對土木工程理論知識(shí)、現(xiàn)場操作能力、交流合作能力等加以全面培養(yǎng)[3]。

（三）依托信息技術(shù)，打造高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與評價(jià)的網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)

高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式在構(gòu)建過程中，應(yīng)充分依托信息技術(shù)，在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中打造網(wǎng)絡(luò)化操作平臺(tái)，從而形成高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的線上及線下雙線并行的教學(xué)模式。通過土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，一方面可能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐操作及實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，做好與土木工程企業(yè)的信息交流反饋，另一方面可以為學(xué)生在實(shí)操、實(shí)訓(xùn)及實(shí)習(xí)后的成果交流及作品共享創(chuàng)造條件，也便于通過網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，讓教師及企業(yè)對學(xué)生的實(shí)踐成果、畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)作品進(jìn)行雙向評價(jià)。

四、結(jié)語

高校土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式應(yīng)重點(diǎn)突出土木工程專業(yè)的實(shí)踐性，在土木工程專業(yè)理論知識(shí)教學(xué)及實(shí)踐操作、實(shí)訓(xùn)演練及上崗實(shí)習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)做好實(shí)踐教學(xué)的軟件及硬件建設(shè)，并同步開展土木工程專業(yè)雙證融通及土木工程專業(yè)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)搭建，以為土木工程行業(yè)培養(yǎng)出理論與實(shí)踐技能雙優(yōu)的專業(yè)人才。

作者：梁文靜 單位：黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]胡欣雨.高校土木工程專業(yè)工程實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)模式探索[J].教育教學(xué)論壇,2013,(41):237+238.

篇8

關(guān)鍵詞：土木工程；造價(jià)控制；問題；對策

中圖分類號(hào)：TU723文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，我國的建筑工程行業(yè)也取得了長足的發(fā)展。由于土木工程的項(xiàng)目建設(shè)周期都比較長，而且產(chǎn)生的價(jià)格變化因素也比較多，造價(jià)更是繁雜，存在一定的造價(jià)管理難度。因此，做好土木工程造價(jià)的控制管理工作，能有效的提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

一、土木工程管理中造價(jià)存在的問題

1.工程造價(jià)管理人員素質(zhì)較低

隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，從事工程造價(jià)的人員不斷的增加，土木工程造價(jià)管理的重視也不斷增加，但是在建筑工程造價(jià)的工作人員中，具有國家頒發(fā)的工程造價(jià)師資格的專業(yè)人才相對較少，而土木工程造價(jià)綜合素質(zhì)管理人才和高級專業(yè)管理人員更是非常稀缺，導(dǎo)致我國土木工程造價(jià)管理中出現(xiàn)從事建筑工程造價(jià)人員不斷增加，但是其工作素養(yǎng)較低，專業(yè)知識(shí)欠缺，目前在建筑市場中出現(xiàn)了大量的建筑工程造價(jià)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為建筑工程造價(jià)管理培養(yǎng)人才，但是其培養(yǎng)建筑工程造價(jià)的工作內(nèi)容還是十分局限的，其知識(shí)面比較窄，對于組織協(xié)調(diào)、投資控制和事故索賠等方面的培養(yǎng)工作中還是存在很大缺陷的，這將造成建筑工程施工嚴(yán)重超出建筑工程的預(yù)算，增加了土木工程造價(jià)的成本，有效的強(qiáng)化建筑工程造價(jià)人員，可以有效的控制工程的成本。

2.工程造價(jià)管理方法滯后

在土木工程造價(jià)中，大部分土木工程單位的工程造價(jià)管理觀念落后、陳舊，也與現(xiàn)代建筑工程造價(jià)管理的發(fā)展格格不入，無法充分滿足現(xiàn)在建筑工程造價(jià)管理的需要。在建筑工程造價(jià)管理上，許多建筑工程單位的經(jīng)營管理觀念不科學(xué)，沒有合理的建筑工程造價(jià)管理體制，缺乏大量土木工程造價(jià)的資料依據(jù)，沒有制定法定程序進(jìn)行建筑工程造價(jià)的審核，致使建筑工程造價(jià)的信息缺乏且缺乏相應(yīng)的科學(xué)性、合理性。

3.工程簽證管理混亂

在土木工程施工中，由于施工管理人員和建筑工程造價(jià)人員的專業(yè)知識(shí)欠缺，素質(zhì)偏差，或者是其自身的能力不夠，對工程簽證，工程合同，工程的管理制度等不熟悉，所以不該建筑工程簽證的卻簽了，甚至還有一些建筑承包單位想要獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益，所以扭曲合同的定義和條塊，高估冒算，以少報(bào)多，或者是將工程簽證化整為零，這樣就大大的增加了土木工程的成本，所以只有有效的控制建筑工程簽證，確保合理的建筑工程造價(jià)。

4.對建筑成本的重視程度不夠

在土木工程造價(jià)中，土木工程的成本，是決定建筑工程單位經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵，建筑工程造價(jià)工作，就是為了實(shí)現(xiàn)對建筑工程成本的有效管理與控制，進(jìn)而達(dá)到提高建筑工程單位經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)，然而在實(shí)際建筑工程造價(jià)當(dāng)中，對于土木工程成本重視度不夠，建筑工程材料的浪費(fèi)，施工人員多余，工程簽證亂簽，都是我國建筑工程當(dāng)中最為常見的，也最不被重視的工程成本浪費(fèi)情況，這種不注重建筑成本的施工行為，使得建筑工程造價(jià)管理成為了多余工作，其存在的作用近乎于完全喪失，只有有效的控制土木工程成本，才體現(xiàn)了土木工程造價(jià)的作用。

二、土木工程管理中存在問題的解決對策

1.提高工程造價(jià)管理人員的素質(zhì)

在土木工程造價(jià)中，培養(yǎng)高素質(zhì)及有專業(yè)知識(shí)的工程造價(jià)管理人員 土木工程造價(jià)管理工作具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)性和實(shí)踐性，要做好土木工程造價(jià)管理這項(xiàng)工作，必須擁有一支高素質(zhì)、高質(zhì)量和高經(jīng)驗(yàn)的土木工程造價(jià)管理團(tuán)隊(duì)，從而促進(jìn)建筑工程造價(jià)管理市場的持續(xù)發(fā)展，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快熟發(fā)展的社會(huì)，更需要這樣的一批綜合能力和專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)的管理人才，要培養(yǎng)這樣的人才，各個(gè)教育機(jī)構(gòu)與行業(yè)管理機(jī)構(gòu)加強(qiáng)培訓(xùn)力度，將教育理論與行業(yè)實(shí)際需求結(jié)合起來，培養(yǎng)出土木工程造價(jià)企業(yè)需要的管理型人才與經(jīng)濟(jì)人才，另外，建筑企業(yè)對于已經(jīng)具有工程師資格的人員，要進(jìn)行有計(jì)劃的審核，并繼續(xù)深化其專業(yè)理論知識(shí)，使土木工程造價(jià)管理行業(yè)的人才飽和。

2.有效的控制工程成本

在土木工程中，材料是土木工程施工成本中最主要的一部分，節(jié)約材料是建筑工程施工的主題，具體內(nèi)容是要將材料盡可能消耗到最少，在少消耗的情況下盡量創(chuàng)造出最大的價(jià)值，好滿足土木工程施工時(shí)生產(chǎn)的具體需要。這就要求材料采購部門在采購、供應(yīng)材料時(shí)要用合理的手段完成，降低無效的土木工程材料的消耗，保證材料的供應(yīng)及材料質(zhì)量的合格。用節(jié)約土木工程材料來增加效益是最有效的途徑之一，但要在保證建筑工程質(zhì)量的前提下，節(jié)約材料，控制土木工程的成本，節(jié)約材料主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

2.1材料需求計(jì)劃要保證有效性和科學(xué)性，將計(jì)劃的需求和實(shí)際需求的符合率不斷提升。

2.2要將消耗的定額定制在先進(jìn)合理的情況下。

2.3降低單項(xiàng)工程材料的消耗定額，將經(jīng)濟(jì)手段加強(qiáng)。

2.4利用強(qiáng)化的機(jī)械科學(xué)，創(chuàng)造出一個(gè)外部環(huán)境，使得機(jī)械效率能夠得到更好的發(fā)揮。

有效的控制建筑工程的材料，在保證材料質(zhì)量的前提下，盡可能的節(jié)約材料。降低成本，控制建筑工程造價(jià)管理。

3.控制施工階段工程造價(jià)

在土木工程實(shí)施過程中應(yīng)加強(qiáng)工程的總體管理，不但要全面提高工程管理水平，而且要控制發(fā)包方的自身行為和施工階段材料的成本和質(zhì)量，將施工現(xiàn)場的原材料，半成品和機(jī)械設(shè)備都有效的利用起來，避免浪費(fèi)，這對于控制建筑工程工程造價(jià)會(huì)將起到舉足輕重的作用，對工程造價(jià)的控制可以從組織，經(jīng)濟(jì)，技術(shù)，等各方面采取措施。

3.1組織措施

在土木工程項(xiàng)目管理理論聯(lián)系實(shí)際中落實(shí)從投資控制角度進(jìn)行施工人員的控制，職能分工和任務(wù)分工，編制本階段投資控制工作計(jì)劃和詳細(xì)的工作流程圖，并嚴(yán)格的按施工組織設(shè)計(jì)施工。

3.2經(jīng)濟(jì)措施

在土木工程，編制資金使用計(jì)劃的確定，對工程項(xiàng)目造價(jià)目標(biāo)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，并制定防范性對策，進(jìn)行工程計(jì)量，工程付款帳單，在施工過程中進(jìn)行投資控制，定期地進(jìn)行投資計(jì)劃目標(biāo)值與實(shí)際支出值的比較，發(fā)現(xiàn)偏差，分析產(chǎn)生偏差的原因，采取糾偏措施，協(xié)商確定工程變更的價(jià)款，審核竣工結(jié)算，對工程施工過程中的投資支出作好分析與預(yù)測。

3.4技術(shù)措施

對土木工程設(shè)計(jì)變更進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)變更，繼續(xù)尋找通過設(shè)計(jì)節(jié)約投資的可能性，審核承包商編制的施工組織設(shè)計(jì)，對主要施工方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，不合理的要進(jìn)行修改。

4.建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ淘靸r(jià)的管理體系

在土木工程造價(jià)管理中，只有建立良好的土木工程造價(jià)管理體系才能提升建筑工程造價(jià)的管理水平以及工程質(zhì)量。制定科學(xué)建筑工程造價(jià)管理體系并加以實(shí)施，可以把相關(guān)的建筑工程造價(jià)管理資源環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，構(gòu)建關(guān)于建筑工程造價(jià)的數(shù)據(jù)信息庫系統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)相關(guān)單位建筑工程造價(jià)管理體系。在整個(gè)過程中，要強(qiáng)化建筑工程造價(jià)計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛利用，制定完善的土木工程造價(jià)管理體系，是保證土木工程順利完成的前提。

5.控制竣工階段工程造價(jià)

在土木工程項(xiàng)目驗(yàn)收階段，應(yīng)該對土木工程施工階段的技術(shù)資料、變更、工程簽證索賠，資金來往賬目等資料進(jìn)行核對和整理，根據(jù)建筑工程施工資料與往來賬目，合理支付工程施工的人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械和設(shè)備的各項(xiàng)費(fèi)用。也要處理好建筑工程的索賠，對于建筑工程施工階段發(fā)生的索賠項(xiàng)目和金額進(jìn)行核對，根據(jù)合同和協(xié)議支付索賠款額，土木工程項(xiàng)目驗(yàn)收階段的造價(jià)控制，也是工程項(xiàng)目中造價(jià)控制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

結(jié)束語

工程建設(shè)中經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的核心是土木工程管理中的造價(jià)控制，可見，土木工程中的造價(jià)控制是非常重要的。根據(jù)對土木工程管理中造價(jià)控制存在的問題進(jìn)行分析，提出有利于促進(jìn)工程造價(jià)控制的有效對策和建議，這是推動(dòng)建筑行業(yè)不斷走向成熟和發(fā)展的重要舉措。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉蘭,劉洋,謝剛.建筑工程管理中的全過程造價(jià)控制[J].硅谷,2011,04:155.

篇9

現(xiàn)階段，一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力密切的影響著該國家的國際影響力，在對國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展極度關(guān)注的當(dāng)下，我國各個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展都受到相關(guān)政府部門的高度關(guān)注。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷增長，國民生活水平也隨之不斷提升，在行業(yè)發(fā)展的整個(gè)過程中，安全生產(chǎn)比高效率生產(chǎn)有著更為重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要對土木工程施工現(xiàn)場安全管理相關(guān)問題進(jìn)行深入分析，結(jié)合實(shí)際情況和自身專業(yè)認(rèn)知，提出相應(yīng)的解決對策，以期促進(jìn)土木工程施工現(xiàn)場安全管理工作的有效實(shí)施。

關(guān)鍵詞:

土木工程;施工現(xiàn)場;安全管理

土木工程是我國建筑行業(yè)的重要組成部分，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，相關(guān)部門對于土木工程的關(guān)注度也隨之逐步提升。現(xiàn)階段，土木工程管理措施的主要目的在于保證項(xiàng)目質(zhì)量的同時(shí)最大限度的節(jié)省項(xiàng)目開支，以便于產(chǎn)生最大化的經(jīng)濟(jì)效益。在我國相關(guān)規(guī)章制度的指導(dǎo)下，企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)工作的開展實(shí)施，安全比效益更多重要，安全才是企業(yè)安身立命之本。在整個(gè)土木工程施工現(xiàn)場中，外界影響因素過多，安全事故發(fā)生率較高，因此，對土木工程施工現(xiàn)場安全管理的相關(guān)研究工作的開展具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1土木工程施工現(xiàn)場安全管理的重要性闡述

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷增長，建筑行業(yè)內(nèi)各種項(xiàng)目工程的開展實(shí)施，不僅滿足了民眾的物質(zhì)需求，而且極大的滿足了民眾的精神需求。土木工程作為建筑行業(yè)的重要組成部分，領(lǐng)域內(nèi)容涉及建筑行業(yè)的技術(shù)性技能等知識(shí)，對整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。在國民生活水平逐步提升的當(dāng)下，建筑行業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一方面，在開展實(shí)施各類建筑項(xiàng)目時(shí)，以滿足民眾的物質(zhì)使用需求為基本前期;另一方面，在整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段，以滿足民眾的精神層面的渴望為目標(biāo)。在這樣一種發(fā)展趨勢下，需求市場給土木工程的發(fā)展提出更具挑戰(zhàn)性的要求，土木工程施工難度加大。對整個(gè)施工現(xiàn)場安全性高低的影響因素也較多，不僅有如施工人員人為失誤等主觀因素，而且還有諸如地震自然災(zāi)害等客觀因素，使土木工程施工現(xiàn)場安全事故發(fā)生率偏高，對土木工程的發(fā)展有著極其不利的影響。終上所述，土木工程施工現(xiàn)場安全管理具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，主要原因包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一是，國民經(jīng)濟(jì)生活水平的提升，給土木工程相關(guān)工作的開展實(shí)施提出更為嚴(yán)苛的要求，土木工程施工難度加大，安全事故發(fā)生率上升;二是，在土木工程系列工作開展實(shí)施的整個(gè)過程中，施工現(xiàn)場的安全影響因素最多，土木工程施工現(xiàn)場安全管理工作的開展實(shí)施具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2土木工程施工現(xiàn)場安全管理現(xiàn)狀分析

安全管理活動(dòng)的開展實(shí)施，是降低土木工程施工現(xiàn)場安全事故發(fā)生率的有效手段，要想對土木工程施工現(xiàn)場開展實(shí)施相關(guān)安全管理活動(dòng)，降低其安全事故發(fā)生率，了解土木工程施工現(xiàn)場有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合實(shí)際情況，提出整個(gè)土木工程施工現(xiàn)場安全管理中存在的幾個(gè)方面的問題。

2．1安全防范意識(shí)的缺乏

現(xiàn)階段，多數(shù)土木工程施工現(xiàn)場極度缺乏安全防范意識(shí)，對于土木工程施工現(xiàn)場安全管理目標(biāo)的順利實(shí)施有著極其不利的影響。土木工程施工現(xiàn)場缺乏足夠的安全防范意識(shí)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是防火、排水系統(tǒng)等設(shè)施的不完善，在整個(gè)土木工程施工現(xiàn)場安全管理的過程中，對于火災(zāi)、水災(zāi)等安全隱患的預(yù)防工作的開展實(shí)施有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，防火設(shè)施、排水系統(tǒng)的不完善，不利于土木工程施工現(xiàn)場及時(shí)有效的處理水災(zāi)、火災(zāi)等情形，給土木工程施工現(xiàn)場埋下了極大的安全隱患;二是土木工程施工現(xiàn)場封閉管理未能實(shí)行到位，施工現(xiàn)場存在許多安全隱患，非工作人員的進(jìn)入極易造成安全事故的發(fā)生。

2．2施工現(xiàn)場不規(guī)范搭設(shè)腳手架

腳手架是施工現(xiàn)場施工面的重要組成部分，在實(shí)際生活中，腳手架的不規(guī)范搭設(shè)現(xiàn)象極為普遍，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是在某些施工現(xiàn)場，腳手架并未鋪滿整個(gè)施工面，造成施工面內(nèi)存在縫隙，連接不夠緊密，整個(gè)施工面不夠牢固;二是建筑結(jié)構(gòu)和腳手架拉撐點(diǎn)兩者之間的受力不符合國家規(guī)范;三是在搭設(shè)腳手架時(shí)，鋼材和竹制材料的混合使用現(xiàn)象的存在及腳手架不合理拆載。腳手架不規(guī)范搭設(shè)現(xiàn)象的存在，大多是因?yàn)橄嚓P(guān)施工人員未能按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)開展實(shí)施腳手架搭設(shè)系列工作，進(jìn)而給整個(gè)土木工程施工現(xiàn)場帶來極大的安全隱患。

2．3現(xiàn)場施工人員整體素質(zhì)問題

現(xiàn)場施工人員的存在，是配合土木工程施工現(xiàn)場系列工作開展實(shí)施的中堅(jiān)力量，其綜合素養(yǎng)的高低對整個(gè)施工現(xiàn)場安全管理的順利實(shí)施有極其重要的影響。在整個(gè)建筑行業(yè)的生產(chǎn)過程中，農(nóng)民工是現(xiàn)場施工人員的重要組成部分，其數(shù)量在整個(gè)現(xiàn)場施工人員中占據(jù)最大比例。但是農(nóng)民工大多未接受較為系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，對于施工現(xiàn)場的安全防護(hù)措施的采取、安全意識(shí)的培養(yǎng)等都存在較大的局限性。農(nóng)民工在整個(gè)施工現(xiàn)場施工人員中占據(jù)較大偏低，在很大程度上拉低了整個(gè)施工人員的平均素養(yǎng)，對于整個(gè)施工現(xiàn)場安全管理的順利實(shí)施有極大不利影響。

2．4施工現(xiàn)場監(jiān)督管理工作不到位

安全生產(chǎn)，對于土木工程相關(guān)行業(yè)的發(fā)展有著極其重要的作用。現(xiàn)階段，在整個(gè)土木工程安全管理過程中，多數(shù)施工現(xiàn)場監(jiān)督管理工作并未執(zhí)行到位，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是現(xiàn)場監(jiān)督管理工作的開展，形式重于實(shí)質(zhì)，管理層對于監(jiān)督管理工作的開展實(shí)施缺乏足夠的重視，下級員工在執(zhí)行的過程中并沒貫徹落實(shí)整個(gè)監(jiān)督管理工作;二是在實(shí)際監(jiān)督管理過程中，監(jiān)督管理人員大多只重視施工現(xiàn)場的實(shí)際勘察工作的開展實(shí)施，而忽視了對整個(gè)施工項(xiàng)目的相關(guān)資料的考察。

3有效提升土木工程安全管理效率的對策提出

土木工程的發(fā)展，與其安全管理活動(dòng)的開展實(shí)施有著極其密切的聯(lián)系，土木工程施工現(xiàn)場安全管理效率的有效提升，對于土木工程的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。筆者講結(jié)合實(shí)際管理現(xiàn)狀及對土木工程安全管理的相關(guān)認(rèn)知，提出相應(yīng)的解決策略，以期促進(jìn)土木工程安全管理效率的提升。

3．1施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理制度的建立

管理制度的制定，是影響安全管理有效性的關(guān)鍵因素。施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理制度的建立健全，主要是借助規(guī)范化的規(guī)章制度，引導(dǎo)安全生產(chǎn)管理活動(dòng)的有效、有序開展。在整個(gè)項(xiàng)目施工過程中，安全管理制度的制定，相關(guān)工作人員或負(fù)責(zé)人應(yīng)首先明確制度的重要性及制度在何時(shí)發(fā)揮何種作用，安全生產(chǎn)管理制度的制定，應(yīng)在項(xiàng)目開展實(shí)施之前完成，以便于項(xiàng)目相關(guān)工作人員按照制度制定施工計(jì)劃。安全生產(chǎn)管理制度的建立健全，主要包括以下兩個(gè)方面的內(nèi)容:一方面，安全生產(chǎn)管理制度中，應(yīng)對整個(gè)施工項(xiàng)目開展實(shí)施完整的科學(xué)防范工作，安全技術(shù)管理措施制度的建立健全極為重要;另一方面，安全生產(chǎn)管理制度的建立健全過程中，生產(chǎn)程序的安全控制極為重要，制度內(nèi)應(yīng)包括整個(gè)生產(chǎn)程序中各項(xiàng)工作的開展實(shí)施，對各項(xiàng)工作的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測評估，并采取相應(yīng)的解決措施。

3．2土木工程施工現(xiàn)場安全管理中的環(huán)境管理

在整個(gè)土木工程安全管理中，環(huán)境管理系列活動(dòng)的開展實(shí)施具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。安全環(huán)境管理主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:一是，安全施工的管理。在整個(gè)土木工程建設(shè)過程中，工程安全的保證具有極其重要的意義，相關(guān)部門應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)章制度，規(guī)范整個(gè)施工過程，并給予安全防護(hù)工程足夠的資金和技術(shù)支持。二是，事故救援系統(tǒng)的建立與完善。在土木工程施工現(xiàn)場，突發(fā)事故的處理能力極其重要，事故救援系統(tǒng)的建立與完善，有助于提升整個(gè)施工人員的綜合素養(yǎng)，降低突發(fā)事故帶來的危害，該系統(tǒng)的建立與完善，主要有兩種措施，一種是借助外界力量，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下建立健全，另一種是自主建立，但通常需要查閱大量的相關(guān)資料，在對該系統(tǒng)有充分認(rèn)知情形下，結(jié)合自身實(shí)際情況建立與完善。

4結(jié)束語

綜上所述，土木工程施工現(xiàn)場安全管理對于項(xiàng)目順利開展實(shí)施有著極其重要的作用，對于整個(gè)建筑行業(yè)的發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。本文主要對影響施工現(xiàn)場安全管理的因素進(jìn)行深入分析，結(jié)合實(shí)際情況，提出相應(yīng)的解決對策，以期促進(jìn)土木工程安全管理的效率提升。

參考文獻(xiàn)

［1］曹鑫．土木工程現(xiàn)場施工安全管理研究［J］．赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2017(04):39－41．

篇10

一、土木工程施工技術(shù)的實(shí)際狀況分析

土木工程涉及面非常廣泛，例如：給排水工程、防護(hù)工程、電站工程、橋梁工程、道路工程以及房屋工程等，每一個(gè)工程類型在工程設(shè)施、施工技術(shù)等多個(gè)方面不盡相同，但是每一個(gè)工程類型都需要將確保質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作為宗旨，這就需要依賴于實(shí)用、合理的施工技術(shù)。土木工程施工技術(shù)應(yīng)用的實(shí)際狀況，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.混凝土結(jié)構(gòu)工程中施工技術(shù)的應(yīng)用狀況

土木工程建設(shè)中，現(xiàn)澆技術(shù)的應(yīng)用較早，應(yīng)用范圍非常廣泛，此類技術(shù)主要是在施工現(xiàn)場對模板進(jìn)行支立，然后再進(jìn)行混凝土澆筑；預(yù)制技術(shù)主要實(shí)在施工現(xiàn)場外對澆筑混凝土，由于現(xiàn)澆技術(shù)具有成本低廉、性能優(yōu)越等多個(gè)優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)成為土木工程中非常重要的一種施工技術(shù)，但是需要嚴(yán)格按照施工流程，合理把握模板尺寸。

2.鋼結(jié)構(gòu)工程中施工技術(shù)的應(yīng)用狀況

鋼結(jié)構(gòu)工程中，應(yīng)當(dāng)做好構(gòu)件運(yùn)輸、道路平整以及場地清理等一系列準(zhǔn)備工作，在起吊位置放置位置準(zhǔn)確、標(biāo)號(hào)準(zhǔn)確的構(gòu)件，采取清除操作，確保構(gòu)建表面的干燥與清潔，保證構(gòu)建能夠順利的完成的吊裝操作；除此之外，還要保證螺栓連接沒有任何問題，確保焊接牢固，避免對結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性造成影響，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)備好滅火器，這是鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

3.樁基工程中施工技術(shù)的應(yīng)用狀況

現(xiàn)階段，地基基礎(chǔ)工程施工中，最為重要的技術(shù)為樁基施工技術(shù)，通常情況下按照《樁基施工規(guī)范》，根據(jù)土木工程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模以及功能進(jìn)行施工操作，其中合理選取樁型是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)對單樁、群樁基礎(chǔ)進(jìn)行嚴(yán)格的控制，防止沉降發(fā)生，同時(shí)還要做好鋼筋籠下放、鉆孔灌注、樁基定位放線以及校正等一系列環(huán)節(jié)。

二、土木工程技術(shù)創(chuàng)新的重要性、必要性

就目前來看，創(chuàng)新已經(jīng)成為時(shí)展的必然要求，更是時(shí)展過程中的主題，土木工程技術(shù)創(chuàng)新也不例外。從我國土木工程建筑行業(yè)近些年的發(fā)展來看，土木工程施工技術(shù)水平顯著提升，同時(shí)也需要看到，我國土木工程技術(shù)水平與發(fā)達(dá)國家相比較而言，還有較大的差距，尤其是在技術(shù)創(chuàng)新方面。基于我國土木工程技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)際狀況來看，還無法有效滿足土木工程建設(shè)過程中的實(shí)際需求，因此還需要加大技術(shù)創(chuàng)新的投入力度，充分重視土木工程技術(shù)創(chuàng)新。隨著土木工程建筑行業(yè)的快速發(fā)展，一些施工企業(yè)在發(fā)展過程中面臨著諸多難題，企業(yè)的傳統(tǒng)發(fā)展模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會(huì)在發(fā)展過程中的需求，建筑市場競爭越來越激烈。因此，從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)在發(fā)展過程中的一個(gè)有力手段，在土木工程項(xiàng)目建設(shè)中不斷應(yīng)用新技術(shù)，能夠有效降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

三、土木工程技術(shù)創(chuàng)新的主要策略分析

1.重視創(chuàng)新技術(shù)的有效運(yùn)用

土木工程施工技術(shù)對于工程項(xiàng)目建設(shè)的整體質(zhì)量、企業(yè)的成本控制與經(jīng)濟(jì)效益有著直接影響。所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分重視技術(shù)創(chuàng)新。例如：土木工程施工中會(huì)涉及到鋼結(jié)構(gòu)、混凝土以及地基等多個(gè)方面的技術(shù)，同時(shí)還會(huì)涉及到深基坑支護(hù)技術(shù)的創(chuàng)新（鉆孔灌注樁的旋挖工藝、樁錨支護(hù)體系等）、鉆孔灌注樁技術(shù)創(chuàng)新、新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)創(chuàng)新以及自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新。這些技術(shù)創(chuàng)新能夠在一定程度上促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，而且創(chuàng)新的新技術(shù)更加重視環(huán)境保護(hù)，因此企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視創(chuàng)新技術(shù)的有效運(yùn)用。

2.建立一個(gè)健全的土木工程技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制

根據(jù)施工企業(yè)在發(fā)展過程中存在的一些問題，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)健全的土木工程技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，成立一個(gè)相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)，對土木工程施工技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，使其成為企業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)部技術(shù)。就目前來看，土木工程施工技術(shù)呈現(xiàn)多元化，但是建筑企業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)較低，專業(yè)水平不高，因此企業(yè)需要引進(jìn)不同類型的人才，同時(shí)還要充分重視工作人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，使工作人員參與培訓(xùn)課程，并聘請相關(guān)的專家學(xué)者，開展主體講座等一系列活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上提升企業(yè)工作人員的整體素質(zhì)水平。除此之外，企業(yè)管理人員還可以在內(nèi)部制定并實(shí)行合理的鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)政策，對于一些工作表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予相應(yīng)的鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)員工對于土木工程技術(shù)創(chuàng)新的積極性，加強(qiáng)工作人員的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。

3.普及土木工程技術(shù)創(chuàng)新理念

現(xiàn)階段，在市場經(jīng)濟(jì)全球化背景下，建筑企業(yè)在發(fā)展過程中有著更多的機(jī)遇，同時(shí)也給建筑企業(yè)帶來了更多的挑戰(zhàn)，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中占據(jù)有利地位，需要緊跟時(shí)代步伐，對技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。因此，建筑企業(yè)不僅要擁有雄厚的資金成本，還要具備強(qiáng)大的創(chuàng)新能力與技術(shù)實(shí)力，企業(yè)在內(nèi)部管理中應(yīng)當(dāng)重視技術(shù)創(chuàng)新理念的普及，確保土木工程施工之前、施工過程中以及施工之后等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高工程施工質(zhì)量。

四、結(jié)語