電氣工程的認識范文

導語：如何才能寫好一篇電氣工程的認識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：就業方向；教學改革；自動化專業；電氣工程

前言：

從我國長期的教學改革和發展上來看，將電氣工程及其自動化作為就業發展方向，推進教育教學改革是非常重要的。在教育教學中應遵循市場規則，抓緊就業機遇，有針對性的塑造電氣自動化專業，從電氣工程學院這個主體教學上來看，高校重點的建設應在電氣工程及其自動化上，而由于近些年來傳統專業的不斷變革，電氣工程及其自動化專業已經不能滿足當今社會用人單位的用人需要，需要以社會就業為導向，實施教學改革，塑造高素質的人才，本文則重點介紹目前電氣工程及其自動化的認識和未來就業方向。

1.電氣工程及其自動化的發展歷史

電力技術的發明、電氣工業的建立至今已有100余年的歷史。自工業革命開始，人類便在一次次工業實踐中，不斷地學習使用電力為人類自己服務。多年的系統研究，終于逐步形成了電氣工程的基礎理論。電氣工程的發展有以下幾個里程碑意義的事件：1820年，安培發現了電磁效應。1831年，法拉第發現電磁感應原理，奠定了后來發電機的理論基礎。19世紀60年代，麥克斯韋建立了統一的經典電磁場理論和光的電磁理論，預言了電磁波的存在。1873年，麥克斯韋完成了《電磁學通論》，奠定了廣泛應用電磁技術的理論基礎。1882年，愛迪生建成世界上第一座較正規的發電廠，完成了初步的電力工業技術體系。世界第一臺三相交流發電機的建成，三相交流電的出現克服了原來直流供電容量小，距離短的缺點，開創了遠方供電，電力拖動等各種用途的新局面。20世紀初，電力的生產應用已達到較高的水平，并具有相當的規模。從此，電力取代了蒸汽，使人類歷史邁進了“電氣化時代”。

2.對電氣工程領域方向的特點及認識

電力系統具有如下特點：（1）電能的生產和使用是同時完成的；（2）過渡過程十分短暫；（3）電力系統有較強的地區性特點；（4）與國民經濟關系密切。在我國，發電廠就分為火力發電廠、水力發電廠、核能發電廠。

從最新的科學技術發展來看，電機的自動化性能如果能夠大大提升，能夠有效的和常溫科研超導材料進行融合，那么就會使電氣的電阻損耗率大大降低，這樣不僅解決了電阻長時間的發熱問題，又能夠起到良好的降匭Ч，會使電機的效率大大提高。同時，更加重要的就是在臨界的粗長強度和密度都很高的情況下，超導電機的繞組電流密度能夠比常規的電機提高數十倍，大大提高了電機的功率密度，降低電機重量和體積。高電壓與絕緣技術這一領域的技術水平要求很高，有“三強”，即：試驗性強，理論性強，交叉性強。該學科的主要運用范圍：建立有工頻高電壓、支流高電壓、雷電沖擊高電壓、操作沖擊高電壓、沖擊大電流以及高功率脈沖技術等裝Z；測量用的有靜電電壓表、高壓示波器、專用的分壓器、分流器等。近年來，隨著計算機和微電子技術的廣泛應用，數字化測量技術和電器設備在線運行狀態的再線監測、故障診斷技術得到了很大的發展。研究電工新技術可促進核能和可再生能源的應用發展，使之更快的在技術和經濟上成熟起來，例如：核電發電、磁流體發電、風能發電、太陽能發電、其他新能源發電。電工新技術可以促進交通運輸方面的磁懸浮列車、磁流體推進船、電動車的發展推進，醫學上的超導核磁共振成像裝Z的研究等。電力電子包含電力電子器件、變流電路和控制電路三部分。目前，電力電子技術有幾個研究方向：高頻開關電源技術：所有的信息系統與通信設備都需要使用開關電源，小到各種便攜數碼產品，還有現在時興的各種平板電視，大到服務器系統、通信基站機房、及種種航空設施等；電力電子技術在電力系統中的應用：如各種諧波補償、有源濾波裝Z等，還有不斷發展的不間斷電源設備（UPS），電動汽車的驅動與控制系統，電機的節能驅動方面如各種變頻器（包括變頻空調），在當前能源短缺的狀況下，太陽能、風能及各種再生能源的應用，電力電子技術是最關鍵的技術要素。

3.電氣工程及其自動化的就業方向

電氣工程及其自動化專業屬于工科專業，并且與機械學科一樣最具基礎性。隨著科學技術的發展，學科之間的交叉與融合更加密切，所以其他學科的發展更加需要電氣專業的相關知識，因而，電工學課程已經普遍在各工科專業中開設，用以普及電氣工程基礎知識。而電氣工程及其自動化是工科中歷史最悠久的專業之一，并且我國與發達國家不同，電氣工程及其自動化仍保有強大的生命力，隨著工業化進程的前進，電氣工程專業發展更為迅速，而電氣工程及其自動化作為中心專業，人才需求便更加旺盛。

結束語：

綜上所述，作為一門涉及到電子技術、計算機技術及其多項工科技術的多樣化課程而言，電氣工程及其自動化對于未來很多科技信息領域都有著長足的法扎你空間。但是從專業性上來說，還與人們日常生活中的通訊技術和微電子技術有著重要的聯系，因此，作為電氣工程及其自動化學科專業的學生來說，在未來的就業方向上應從這幾方面進行研究，努力找到未來適合自己的就業發展方向。

參考文獻：

[1] 周勇.電氣工程及其自動化存在的問題及解決措施[J].中國高新技術企業.2015（01）

[2] 閆海東，程世偉.淺析電氣工程及其自動化中存在的問題及解決措施[J].科技創新與應用.2015（06）

[3] 喬新涵.電氣工程及其自動化的發展及問題研究[J].科技創新導報.2015（02）

篇2

【關鍵詞】工業企業供電，課程實施方案，工程任務

在應用型本科院校中，《工業企業供電》作為電氣類專業專業核心課程，對其掌握的程度將直接影響到學生服務企業生產一線的能力。作者通過多年該課程的教學，歸納出《工業企業供電》課程在應用型本科教學中存在的主要問題，然后按照工程任務課程化的教改思路，結合企業供配電設計生產的實際需要，總結了以模塊化劃分的《工業企業供電》課程教學方案，用于教學實際中，以提高學生對工程實際問題的綜合處理能力。

1《工業企業供電》課程教學現狀

電氣工程及其自動化專業《工業企業供電》課程開設至今，其教學現狀以及存在的問題可歸納為兩點：一是采用單一工廠供電組件原理分析的方式進行知識講解，學生形成系統的知識體系較弱；二是對這門課程在企業生產實際的需要了解不足，課程講解與工作實際對接點把握不好。首先，近年來我國工廠供電的自動化、程序化控制技術使用越來越廣泛，新技術、新設備的使用，使原有的工廠供電技術已不能滿足工業企業的發展需要；其次，當前應用型本科院校開設《工業企業供電》課程還局限于工廠供電設備的工作原理、結構組成介紹，由于教學方法、能力培養方式的采用不當，導致《工業企業供電》與專業應用脫節，使學生無法將所學到的知識很好地應用到專業領域中。

“工程任務課程化”教學法它是將企業實際的工程任務貫穿于教學的始終，用企業中的實際工程任務進行新知識的引入，由學生親自進行工程任務的設計、管理、開發和制作，做到學以致用；讓學生通過工程任務相關內容的開發、設計和制作，在實踐中鞏固所學理論知識，并做到融會貫通；最終通過工程任務的設計、管理、開發和制作，讓學生在學中做，在做中學，培養理論與實踐的綜合應用能力和分析問題、解決問題能力，全面提高學生綜合素質，實現畢業與就業的無縫連接，為企業提供優秀應用型人才。

本文就是將“工程任務課程化”借鑒到《工業企業供電》的課程教學中，并結合教學實際做了相應的改進，教學中取得了一定的效果。

2科學設定課程教學方案

基于以上對《工業企業供電》課程教學現狀和問題的分析，充分考慮企業生產實際和專業教學實際的差異性，結合應用型本科院校的培養目標，確定《工業企業供電》的課程目標，即以專業就業方向為依據，培養工廠供配電技術的綜合應用基礎能力。為此，提出工程任務課程化的模塊式的《工業企業供電》課程教學方案，即以課程教學目標與工廠實際需要作為分析對象，將課程劃分為五個工程任務模塊，并設計針對性較強的技能模塊，開展理論實踐教學工作。

2.1制定實施方案

2.1.1工程任務模塊。經過分析，確定《工業企業供電》課程四個主要工程任務的教學模塊，一個拓展模塊。四個主要工程任務模塊分別為：模塊一變壓器的選擇應用、模塊二主結線方案的設計、模塊三導線與電纜的選擇應用、模塊四控制系統方案設計，拓展模塊為新能源發電模塊。按照相應的工程任務模塊來開展課程教學與實踐技能訓練，并在基礎工程任務模塊完成后，開展實際工程訓練與企業工廠供電系統實地參觀分析，讓學生形成綜合應用能力。

2.1.2課程優化設置。一般高等院校《工業企業供電》課程基本上安排在一個學期內完成，總課時為64學時，后期開設該課程的課程設計40學時，通過模塊進行講練結合共同推進，最終實現課程設計與有效教學的融合。（見框圖1）。由于該課程的實踐性比較強，如果學生沒有充分的時間進行實踐操作和消化知識，就會導致教學效果并不是十分理想。考慮上述情況，在總學時數不變的情況下將同一個學期教學分為兩個階段進行。第一階段學習課程必備的專業基礎知識，掌握必備的基礎理論。此階在教學過程部分內容安排學生自學，并結合生產生活中的電氣設備小視頻、照片等，以PPT形式，每人上臺講解，教師當場點評（此階段對教師專業知識面要求較高，學生搜集的信息非常豐富，教師也不盡了解）。通過此種方式即加強了學生關注身邊用電設備應用情況，又培養了對專業知識自學能力。第二階段進行課程工程任務模塊訓練，鞏固課程知識，提升實踐操作能力（包含課程設計）。為了達到實際的生產設計效果，教學團隊利用收集的大量實際生產設計資料，某些企業的實際電氣生產系統資料，為保密和知識產權保護，教學中修改了資料中相關的技術參數，讓學生進行實際的企業電力生產設計；同時，還可利用課余時間，將學習該課程的學生作為學徒工人，安排到專業公司參與供配電設計施工工作，以提升學生對工廠供配電技術的綜合應用能力。

2.2方案實施過程。為了更好地落實新的課程改革方案，實現課程的教學目標，我們制定了具體任務，包括科學制定工程任務課程化模塊，將安全生產的理念貫穿各教學模塊、教師專業素質提升、課程教學團隊建設、專業企業建設、信息資源建設等，使《工業企業供電》課程真正為專業的培養目標服務。

2.2.1安全教育貫穿工程任務課程化模塊。為了更好的使課程的教學內容結合生產實際，課程組組織教師到企業調研，科學合理的劃分工程任務課程化模塊，始終將企業安全生產要求“安全第一，預防為主”的基本原則，江安全生產“滲透”在各模塊教學過程中，給學生樹立安全生產的思想意識，此環節的實施以學校具有安全教育資質的教師和聘請企業安全員進行講授指導。各模塊中計算、設計、選型中，強調對比校驗內容的重要性，達到各電氣設備安全、科學、合理。

2.2.2教師專業素質提升。為提高學生工廠供配電技術綜合應用能力，提升教師自身專業素質和實踐能力是關鍵。隨著工廠供配電技術的發展，教師除了要熟悉各個模塊的教學內容外，還需到企業進行實踐鍛煉，考取電氣類崗位認證，不斷擴充相關工廠供電技術綜合應用的實踐能力。此外，教師還應該通過相應的科研項目、教研活動來帶動知識水平和技術能力的提升，在全面掌握授課內容的基礎上，逐步形成自己的教學風格，提升教學水平。

2.2.3團隊建設實施。教學團隊的建設在整個課程改革建設中也起到了十分重要的作用。首先，優化課程團隊的組織，選派教學經驗豐富、實踐經驗強的教師擔任課程團隊負責人，圍繞課程建設，以有企業實際工作經驗的教師為核心，組建教學團隊，本過程有執教《工業企業供電》課程多年的教師，且具有維修電工高級技師資質的教師帶領開展課程建設。其次，教學團隊開展企業實踐學習，提高教師的實踐技能水平。最后，為了適應工程任務模塊教學的需要，以工程任務模塊作為劃分依據，將在該領域水平突出的教師組織起來，形成課程團隊內的多個模塊小組，進行小組專項研究。在教學過程中的模塊實施，采用聘請了供電公司的高工進行變配電站的運行、繼電保護等內容的生產案例分析教學，有效的提高了學生對工業企業供電知識的掌握和理解。通過以上措施的實施，有力的提升教學團隊在各領域的整體教學水平。

2.2.4校企合作建設。將教學內容與生產實際有效的組合，關鍵點在校企合作建設上。在我校“加強校企合作、產教融合”方向引導下，依托于地區工業生產和新能源及發電工程的建設，利用企業的參觀和實習，加強學生的現行先進電力企業的認識和了解。目前，結合地區優勢，已于石嘴山大武口熱電廠、平羅光伏電站、石嘴山供電公司、吳忠太陽山風電建設項目建立良好的合作關系，為學生的專業模塊實習奠定基礎。同時與標準化安全生產企業埃肯碳素建立安全實習基地，為學生樹立安全生產的理念。此外，將企業電氣擴建或已建成的項目資料拿來，調整參數，讓學生通過課程設計進行設計改造，加強專業設計的真實性。

2.2.5信息資源建設。為了使學生在課程學習過程中有更多的學習交流資源，本課程以電氣工程及其自動化專業為依托，建立強大的專業討論群，該群主要以我校電氣類專業在校學生、歷屆畢業生、合作企業電氣工程師、學校專業教師組成，畢業生可上傳大量的專業生產案例，企業工程師可提供實際生產規范、專業教師可提供正確嚴謹的專業體系指導，共同上傳專業資料和生產案例。目前該群已有學生達到400余人，上傳資料達到1T，為在校學生《工業企業供電》課程的學習和工程任務的實施提供了良好的學習交流平臺，有力的促進學生課下對課程專業內容的進一步學習和鞏固。

3結 語

將《工業企業供電》課程主要分為五個工程任務模塊，結合工程訓練和企業實踐，將實際的工程任務和安全生產貫穿于教學的始終，用實際工程任務、生產設計進行新知識的引入，激發學生學習動力；學習知識時密切結合實際生產，讓學生學有所用，培養和鍛煉學生的應用能力。使學生在教學和工程完成的過程中循序漸進的掌握專業知識、綜合能力培養、形成良好職業素養，為就業打下基礎。

參考文獻：

[1]張超群，淺析工程任務課程化在教學過程中的意義 .教材

教法，2011，67-68

[2]葛淑環，楊鳳義 工程任務課程化在教學中的分析.教材教

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1.1企業在責任成本管理中所應該發揮的作用

第一，加強決策管理。企業是成本管理工作的主體，同時也是責任成本管理中的主體責任角色，具有直接的成本控制責任。在項目開展之前，要對于項目責任目標進行合理的制定，并且保證項目目標具有良好的可執行性，避免制定不合理降低后期管理水平和提高管理成本。在經營責任目標的制定上，要對于工程的實際成本進行科學的分析，并且搜集相關工程材料和市場形勢，通過反復的論證和優化，使得預算成本與實際成本最大限度的相接近。在勞務單價確定和招標的過程中，要對于不同單價進行對比確定，并且通過細致的協商，保證中標單位具有良好的成本控制水平。企業管理者要全盤的掌握整體工程項目的情況，并且對于不同項目的盈利水平進行具體的分析，進而為后續決策提供重要的依據。

第二，加強合同管理。合同是工程項目管理的依據，也是成本控制工作所必需的內容。合同管理工作的完善可以有效的對經濟糾紛進行杜絕，并且避免不合理條款對于工程成本的影響，保護了施工企業的自身權益。相關企業的成本管理部門，要對于工程項目的合同進行綜合的評定和管理，并且對于合同的各項條款和描述進行細致的評審。在完成合同的簽訂之后，要嚴格按照合同的規定執行。

第三，加強對整體施工過程的監控，避免項目管理工作出現問題，在完成項目建設目標的基礎上，保證成本控制工作得以有效的落實。在進行項目過程中，要對于項目施工中的全部環節進行細致的準備和監管，并且嚴格根據成本管理制度進行執行。在對于合同執行上，要一切以合同為準，出現合同變更要及時的通知相關部門，并且做好合同變更審核。對于項目中的不同管理工作要落實相關責任，出現問題第一時間問責。企業要指派專人進行項目過程跟蹤管理，實時的對于項目進展情況進行匯總和整合，第一時間進行匯報，保證企業管理者可以及時的對于項目成本控制情況進行了解和掌握。

第四，要保證相關激勵策略以及獎懲制度得到有效的落實和兌現。在工程施工完結之后，相關審計部門要對于工程成本進行審計，并且出臺相關審計報告，對于工程項目的成本管理結果進行分析。對于成本管理工作中出現的超標情況進行分析，并且根據相關成本管理責任分配來進行懲罰。對于一些獲取良好成本控制成果的部門和人員，要予以獎勵，通過分配制度的合理落實，提高企業成本管理效果。

1.2項目部在責任成本管理中所應該發揮的作用

項目部是工程管理的一線部門，也是責任成本管理工作落實的重要組織。施工單位項目部門在開展成本管理過程中，要對于施工班組進行合理的優化，做好施工方案的設計。在施工過程中，要通過合理的施工安排，保證施工過程中施工成本得到有效的控制。施工安全和施工質量是項目管理過程中所必須關注的重點內容，在進行成本控制的過程中，要正確的認識到質量、安全與成本之間的聯系，合理的處理三者之間的相互關系，充分發揮項目管理責任。在勞務管理上，要加強技術交底，對于施工各個環節進行嚴格的檢查和驗收，通過及時糾正相關錯誤，達到一次完成，避免返修發生，提高工程成本。在施工用物資以及機械設備管理上，要對于支出資金進行嚴格審核，并且嚴格控制相關材料使用費用。在進行采購時，要嚴格按照規定數量進行購買，避免出現過量采購的情況。在物資材料領用上，要填寫詳細單據，避免物資丟失，造成額外成本損失。與此同時，還要積極的做好施工計劃工作，對于施工過程中出現的變更進行管理，認真的對于施工中計價工作進行執行，并且對債權、債務、工程款支付等行為進行細致的管理。在施工過程中，項目部必須要合法、合理的做好變更索賠工作，保障項目成本的有效控制，保護施工企業的自身利益。項目部管理層的開支是非生產性的支出，在目前中標價普遍很低的情況下，各級管理層都壓縮開支減少工程成本消耗。在責任成本核算上，要對于責任成本控制情況進行實時的掌握，并且對于責任管理目標進行推進效果的比對，每月、每季度都要做好成本核算工作，并及時的進行上報。在相關報表資料準備上，要保證規范、科學，并且嚴格按照相關流程和標準進行編制，為下一步成本管理工作的開展提供良好的基礎。

二、結束語

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關鍵詞：水電工程；設計管理；征地移民；融資管理；投資控制

中圖分類號：TV7 文獻標識碼：A

一、水電工程投資控制現狀

水電工程建設是一項極其復雜的系統工程，國家政策、地理位置、環境因素、地質條件、氣候變化、融資環境、配套設施等因素均對水電工程的投資控制影響很大。國家水電工程環保水保標準要求愈來愈高，移民安置政策條件愈來愈緊，無形加大了水電工程投資成本和管理難度；目前國家宏觀經濟形勢下電力企業融資環境趨緊，一定程度上也增加了水電工程建設的融資成本；透過近期國家對大中型水電工程核準加快發出的信號，我們可以預見水電工程建設即將掀起第二輪開發，各發電企業都在摩拳擦掌如火如荼推進水電建設進度，再加上國內水電建設市場正逐步形成為由兩家特大型央企管轄的設計、施工、監理“一條龍”服務的相對集中的市場環境，進一步推高了水電工程建設投資控制難度。

表1-1國家電監會的“十一五”期間和“十五”期間投產水電工程決算單位造價對比情況

二、現階段水電工程投資控制存在的主要問題

（一）前期設計深度不夠

長期以來, 我國普遍忽視工程建設項目前期工作階段的投資控制, 而往往把投資控制主要精力放在施工階段。水電項目的前期設計工作包括項目核準前的流域規劃、預可研及可研階段的設計工作，決定了工程投資的70 %及以上，是工程投資的關鍵階段。目前水電工程建設項目點多面廣，各投資主體又急于早日建成投產創收，加之有資質有經驗的水電勘察設計院資源相對有限，導致大部分項目前期工作不到位, 沒按規范的要求做夠測量、地勘及物探工作，倉促上馬，甚至邊規劃邊設計邊施工的“三邊”項目也不少。

（二）對項目全過程、全方位控制力度不夠

水電工程投資控制與管理工作貫穿整個工程建設的前期決策、設計、招標、施工、運行等階段。在前期決策階段個別項目為了能爭取上馬，出現人為壓低投資估算和概算；在招標設計階段部分項目招標文件編制粗放，給后期合同管理帶來極大隱患；在工程施工階段大部分項目僅僅依靠計劃合同部門控制管理投資，未能調動全員參與投資控制與管理的積極性；在運行階段極少項目開展技術經濟后評價工作，推廣經驗總結教訓。

（三）缺少有效的激勵機制政策

在現階段水電工程建設中，由于相關主管部門沒有明確的政策文件支持，在項目實施過程中制定激勵機制就缺乏政策依據，會帶來財務、審計等管理風險問題。

三、水電工程投資控制與管理措施與建議

（一）高度重視設計管理

(1) 首先加強前期的測量、地勘及物探等勘察工作。目前已進入后水電開發時期，環境和形勢發生很大變化，建議各水電開發企業應加強聯系、統一認識，一方面要嚴格要求設計單位勘察工作必須達到的可研深度; 另一方面要組織專家審查咨詢勘察數據的合理性和真實性；再一方面可將測量、地勘及物探等外業工作切塊劃分給專業機構承擔。

(2)加強設計過程管理。在派駐現場設計和監理專業人才資源匱乏的情況下，要高度重視項目實施過程的設計管理工作，配備較強的專業技術人員對現場設計管理進行監督把關。

（二）加強征地移民與融資管理

由于征地移民和融資管理受國家宏觀政策和外部環境影響較大，部分項目業主認為超出自我控制與管理的能力和范疇，造成重工程輕移民意識較重。隨著水電工程技術進步與發展，技術裝備已基本不再成為水電開發的制約瓶頸，而征地移民和融資管理越來越占據水電開發管理的重要地位。

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關鍵詞：工程創新人才；電氣工程；專業建設；研究性教學

一、面向工程創新人才培養的課程體系建設

2008－2009年，根據學校要求重新修訂了電氣工程及其自動化專業培養方案。本次修訂工作以培養工程創新人才為出發點，對課程體系進行了較大調整，做到寬、專、交兼顧，著力培養綜合素質高、專業基礎扎實、富于實踐和創新能力的工程科技人才。

1、公共課程——注重自然科學教育與社會科學教育的有機結合。培養方案中設置了社會科學和自然科學相結合的綜合化教育課程，即公共課程。針對學生所必需的知識和基礎，注意培養學生的基本素質，著眼于學生的可持續發展并且為學生繼續學習打基礎，使學生獲得較寬厚的公共基礎學科、專業基礎學科的知識。公共課程由文化課程類、工具課程類、能力培養課程類構成，占總學分的16％。

2、技術基礎課程、專業平臺課程——拓寬專業口徑，培養復合型人才。技術基礎課程涵蓋電路、電磁場、電子技術、機械基礎、計算機軟硬件及對應的實驗和設計課程。為實行寬口徑專業教育，建立了電氣工程及其自動化專業平臺課程群，將各專業方向的共同基礎納入該平臺，包括：(1)強電類課程(電力工程導論、電機學、電力電子技術)；(2)控制類課程(自動控制理論、工業控制網絡)；(3)信息類課程(信號處理技術、嵌入式系統原理及應用、仿真技術及應用)。

上述做法適應了知識經濟、網絡技術、信息技術對傳統專業的新要求，使學生基礎扎實，具有強、弱電結合，軟、硬件兼顧的知識結構，以適應國防和經濟建設的需求。

3、專業課程——接觸學科前沿，注重設計和實踐能力。本專業設有電機、電器、電力系統及其自動化、工業自動化和樓宇自動化5個專業方向，專業課程分為專業方向核心課、專業必修課和專業拓展課3個層面。專業方向核心課為本專業方向的支柱課程，有理論、有實驗、有課程設計；專業必修課針對本方向的技術發展，選擇接觸學科前沿的學生必備的專業知識；專業拓展課不再按專業方向設課，鼓勵學生交叉選修。在專業拓展課中，新開出了5門工程設計類課程：電子設計自動化(EDA)技術與實驗、飛思卡爾(Freescale)單片機原理及應用、嵌入式電能參數測量系統設計、網絡化運動控制工程設計專題、基于可編程控制器(PLC)的控制系統設計專題。

二、面向工程創新人才培養的實驗教學平臺建設和實驗教學改革

工程創新人才培養中的實踐能力培養無疑十分重要。在專業建設中我們歷來十分重視實驗、課程設計等環節，在學時緊張的情況下，仍持續加大實踐環節比例。同時在實驗教學平臺建設和實驗教學改革中，采取有力措施保障實踐教學水平，切實提高學生的實踐能力和創新能力。

1、建設國際聯合實驗室，構建高水平實驗教學平臺。由于資金緊張，加之高端專業設備價格昂貴，專業實驗室建設一度成為專業建設的難點。為此，專業建設突破常規，提出“高起點出發，建設和發展國際聯合實驗室，以我為主，為我所用，創造雙贏”的實驗室建設新理念。經過多年的建設與實踐，專業已建立了“哈工大一松下電工PLC控制技術聯合實驗室”、“哈工大一羅克韋爾控制技術聯合實驗室”等9個國際聯合實驗室，爭取到公司和學校投資總計1000余萬元，一大批國際先進水平的設備進入實驗室，使本專業學生能夠在高水平實驗教學平臺上進行設計型、綜合型、創新型實驗，全面提升了本科教學水平。

2、科研成果引入教學，研制綜合實驗系統。在“十五”和“十一五”國防特色重點專業建設中，除實驗室常規建設外，借助專業的科研優勢，著力建設綜合型、研究型專業實驗教學平臺，研制多套適合對學生進行系統設計能力培養的高水平實驗系統。目前已基本構建3個綜合實驗系統。

(1)控制技術綜合實驗教學系統——包括集散控制實驗系統、開放式伺服運動控制及負載模擬綜合實驗裝置、直升機姿態控制系統。

(2)電機及其控制綜合實驗系統——包括衛星姿態控制飛輪電機系統和導彈舵機電動伺服控制系統。

(3)嵌入式及網絡監測與控制綜合實驗系統—包括基于嵌入式系統的電力監控器和控制器局域網絡(CAN總線)通信實驗裝置。

這些裝置結合教師的科研實踐，將最新的研究成果引入其中，反映了相應技術的發展前沿。同時進行精心設計，具有開放性，學生可以對其進行二次開發，完成綜合設計型實驗項目，成為課程設計、畢業設計的實驗平臺。

3、實驗教學改革，使實驗真正成為學習新知識、培養實踐能力的有效手段。實驗不應僅是理論知識的驗證手段，而應成為獲取新知識，提高實踐能力的有效途徑。以此思想為指導，為充分利用上述實驗資源，開出更多的綜合型實驗項目，本次培養方案中部分實驗獨立設課，并對課程內容進行更新。電機學、電力電子技術2門重要的平臺課實驗獨立設課，實驗學時由12學時增加至24學時，其中8學時為仿真、研究型實驗。在對實驗裝置進行升級、改造的基礎上，開出新的設計型實驗，并要求學生針對設計中的問題進行仿真分析。電力系統和樓宇自動化方向專業實驗也分別獨立設課，改變以往實驗附屬于課程，內容分散、單元化的缺點，整合實驗內容，開出綜合實驗。使學生拿出相對集中的時間在實驗室完成設計和研究工作。

三、研究性教學模式的探索與實踐

研究性教學的核心是“教學與研究相統一”，強調從創設問題情境出發、激勵、引導和幫助學生主動發現問題、分析問題和解決問題。作為研究型大學，應充分利用師資條件和研究氛圍，開展研究性教學。本專業在日常教學中大力開展研究性教學：在理論課教學中，鼓勵教師使用啟發式、案例式、參與式教學方法，引導學生從問題出發，自由探究、自主思考，并鼓勵學生大膽質疑已有觀點，變“授人以魚”為“授人以漁”：實驗教學中減少驗證型實驗，增加設計型、綜合型實驗的比例，要求學生自主完成設計、自主分析和解決所遇到的問題，激發其探索精神和研究意識。此外，通過對研究性教學的不斷探索，我們還按照以下途徑推進研究性教學。

1、導師制——引導學生盡早進入實驗室，感受科研氣氛。學生在二年級開始選擇導師，通過學生與老師的雙向選擇，達到以“本科生導師制”為主的一對一指導。學生可以跟隨導師進行研究性學習，盡早進入實驗室感受科研氣氛，為今后的工程實踐工作打下良好的基礎。充分利用博士、碩士研究生資源，參與導師的科研工作，指導本科生的學習和生活。不同層次的學生通過共同的導師聯系起來，互相學習，合作研究，形成本科生、研究生、教師三者間密不可分的聯系。

2、開設創新研修課——實現學習、研究一體化。我校自2007年開設創新研修課，本專業已開出23門，課程均由博士生導師擔任主講教師。每期選修人數限制在6～10人，課程內容以實踐、研究為主。課程內容以教師相應的科研項目為依托，從項目中提煉，突出實踐性、創新性。使學生在教學過程中參與研究，實踐了集“知識傳授與研究創新”為一體的“以教師為主導，以學生為主體”的研究性教學新模式。

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關鍵詞： 施工技術負責人；職責；作用

Abstract: combined with my company in many distribution network infrastructure engineering practice experience, this paper introduces the construction technology of electrical in today's power grid operation situation of test responsibilities and function, for the future training more comprehensive, more excellent construction technology to provide reference of opinion.

Keywords: The construction technology in charge; Responsibility; role

中圖分類號： TU74 文獻標識碼：A 文章編號：

0引言

隨著社會經濟的不斷蓬勃發展，各行業對電力供應的要求接近苛刻。作為新時代的電氣施工技術負責人應積極履行職責與發揮作用，保證供電可靠性。本文通過配網基建工程的實踐經驗介紹電氣施工技術負責人在項目管理過程中的職責和作用。

1 工程施工前期的職責和作用

1.1 熟悉設計圖紙技術要求

技術負責人在接到一項工程的施工圖紙后，首要工作就是對作業現場、作業地段環境情況進行勘察。明確作業任務后，立即組織相關人員進行工程圖紙的會審工作。施工圖紙的會審包括：施工圖紙是否完整和齊全；施工圖紙是否符合國家有關工程設計和施工的方針及政策；施工圖紙與其說明書在內容上是否一致；施工圖紙及其各組成部分間有無矛盾和錯誤。審查設備電氣安裝圖紙與其相配合的土建圖紙在坐標和標高尺寸以及預埋件、預留孔洞上是否一致，土建施工的質量標準能否滿足電氣設備安裝的工藝等等。設計方案在質量、功能、工藝技術等方面要適應科學的施工流程需要和發展水平，為施工清楚障礙，以保證施工的合理性、安全性。施工圖紙會審得越詳細，對以后的施工越有利，能減少因圖紙問題停工，保證施工順利進行。

1.2編寫施工組織設計方案

作為施工技術負責人，應提供一份詳細的《施工組織設計》方案，作為工程施工的指導性文件。《施工組織設計》方案應交付建設單位及監理審批，批準后才能組織開工，這又是作為施工技術負責人義不容辭的份內工作。一份合格的《施工組織設計》方案應包含整個施工部署、單項施工方案、物資人力安全設備資源計劃、施工作業流程控制計劃、工程安全及質量目標，保證安全生產文明施工措施，保證工程質量和施工進度措施、工程關鍵控制點、危險點及其控制措施等。詳盡講述在整個施工過程中保證上述目標的實現應采取的各種相應措施。一個成功的施工組織設計是工程項目實現其質量安全成本目標的前提和保證。

2 工程施工中質量控制的職責和作用

2.1 安全技術交底

在《施工組織設計》的引導下，工程施工前，施工技術負責人要針對工程施工中每個環節、每個關鍵部位，特別是對新技術、新工藝、新材料在工程中的應用做好有針對性，操作性強的技術交底工作。

施工前要組織有關人員認真學習施工方案，著重危險點的分析。設計人員、工程專責向施工技術負責人安全技術交底；項目技術負責人向每個施工人員安全及技術交底。工作負責人按工作量對班組人員進行具體分工，合理安排時間,進行技術交底和安全交底。工作任務落實到人，工作前在現場宣讀工作票及布置安全措施。

技術交底內容包括施工前的各種施工材料準備，包含每個細節的施工作法和達到的質量標準。技術交底的好壞直接影響工程質量好壞，如果交底錯誤或交底不清，造成工程返工，勢必造成材料浪費和工期的延誤。

2.2 施工過程中的檢查督導責任

項目技術負責人對施工過程中的質量目標和施工安全有檢查督導責任。現場施工過程除做好安全管理外，技術負責人應樹立“質量第一”的思想，應采用科學的質量監管方法，檢查、監督施工人員是否按照施工圖紙、《電氣裝置安裝工程施工及驗收規范》及施工方案的要求進行施工。嚴格執行質量標準，嚴格執行質量管理制度，嚴格要求施工人員做好每一道工序、每一個環節，嚴格把關，才能保證整個工程的質量。

通過自檢、互檢，在施工過程中把好質量關，把出現的質量問題處理在施工中間階段，以免工程項目完工后，留下難以處理的質量問題。在施工過程中，發現圖紙、施工方案中在施工實施及工藝上有問題要及時變更、調整。

施工過程中，存在隱蔽工程的，應做好記錄，經現場各施工負責人共同檢查會簽后，施工人員方可掩埋、遮蓋。

工程施工所需的設備、材料質量情況，項目技術負責人負有領導責任。所有設備、材料都必須經過驗收、清點、且產品合格證及資料齊全、質量符合設計及規范的要求，以確保工程質量及工程進度。施工過程中的設備需要進行現場試驗的，技術負責人必須掌握試驗人員測出的試驗數據，以保證整個工程的質量始終在數據控制之下。

一次的疏忽就可能造成重大質量或安全事故，給人民生命財產造成不可估量的損失。所以技術負責人責任重大，必須嚴把質量關口。

2.3 工程質量驗收

工程項目按照設計文件、合同約定完工后，技術負責人自行組織相關人員進行質量檢查，并整理工程施工技術管理資料，報送監理單位。符合質量驗收條件的，填寫《工程質量驗收申請表》，經監理審核后，向建設單位申請辦理工程驗收手續。技術負責人應參與分部分項工程驗收，參與工程質量的評定工作。

3 工程施工資料、計劃編制、工程量結算中的作用

3.1 工程資料的整理

工程資料的及時性、真實性和準確性，是一項工程存在的最好體現。工程資料應在項目經理的領導下，由項目技術負責人牽頭，安排內業技術人員具體負責收集和整理工作，包括工程技術檔案資料、工程質量保證資料、工程檢驗評定資料。

工程技術檔案資料應包括：（1）開工報告、竣工報告；（2）施工組織設計方案；（3）圖紙會審記錄；（4）技術交底記錄；（5）防水工程抗滲試驗記錄；（6）質量事故處理記錄；（7）施工日志；（8）建設工程施工合同；（9）工程預（結）算書；（10）竣工項目一覽表等。

工程質量保證資料應包括：（1）主要電氣設備、材料合格證；（2）電氣設備試驗報告；（3）絕緣、接地電阻測試記錄；（4）隱蔽工程驗收記錄等。

工程檢驗評定資料應包括：（1）質量管理體系檢查記錄；（2）分項工程質量驗收記錄；（3）分部工程質量驗收記錄；（4）工程竣工質量驗收記錄等。

3.2 工程施工計劃編制

技術負責人在日常工作中應負責月、周施工計劃的編制。施工計劃編制的合理性、可行性是保證工程施工順暢的又一前提條件。

3.3 工程量結算

施工班組每完成一項工程，技術負責人都要進行工程量的結算編寫。在工程量結算工作中，涉及到對工程實體的實際使用材料的計算。由于工程量計算的準確程度對公司的經濟利益有著直接的影響，也是能對工程預算中的工程量起到校核的作用。因此，技術負責人必須對整項工程有全面的清晰的掌握，準確無誤地列出工程量，是進行“三算對比”的重要依據。

4 工程施工資料、計劃編制、工程量結算中的作用

施工項目技術負責人除了以上施工過程中的職責外，在日常的質量檢查和各種質量事故分析會上也起著舉足輕重的作用。在施工過程中和質安部督查人員一道對施工中的各個工序、部位進行巡回檢查，是消除質量隱患的關鍵；在質量事故分析會中，出具事故處理方案，并制定相應預防措施，是技術負責人進行質量控制的又一個重要環節。以上所有工作，都一一體現了技術負責人在工程施工及日常管理工作中的職責和作用。

[參考文獻]

[1] 白思俊.現代項目管理.機械工業出版社，2002.

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關鍵字： 工作過程 人才培養 電氣自動化 教學

1.引言

高職教育以就業為導向，職業能力培養為中心。但傳統的高職教育人才培養與企業的需求存在一定差距，一些學生畢業后不能盡快地適應工作崗位，對社會和高職學生都造成一定的損失。因此，基于工作過程的人才培養模式符合企業需求，是高職院校改革的必然趨勢。

2.基于工作過程的人才培養依據

（1）適應經濟發展和企業需求

我國的高等職業教育是伴隨著經濟高速發展而迅速發展，人才培養也在隨之不斷進行調整，但目前高職院校相關的課程還不能完全適應培養高素質技術應用型人才的社會需求，使培養的學生和企業的需求存在一定的差距或者學生到企業上班實習期增長[1] [2]。因此，高職人才培養必須以市場需求為導向，開發基于工作過程的人才培養模式。

（2）培養技術技能人才的需要

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》， 高等職業院校肩負著為社會培養高等技術技能型人才的重任，培養具備生產、 管理和服務第一線的高等技術應用型人才[3]。這就決定了高職院校開設的專業課程要緊跟市場發展，最好以企業真實案例為導引，嵌入理論學習中，讓學生在課堂學習中接觸企業知識，"教、學、做"一體化。

（3）適合高職學生自身特點

高職學生普遍來說理論基礎較薄弱，動手能力較強。我們要揚長避短，發揮其優勢，在課堂教學中增加實操環節，調高學生的學習積極性，同時有助于他們理解專業理論知識，是學生從被動學習變為主動學習。

（4）適應高職課程教育的需求

高職教學課程體系強調教學內容和典型的工作過程相整合。課程設計必須引發學生的學習興趣，促進學生有效地學習，鍛煉實踐能力。因此課程內容要面向學生的真實職業情境，增加與工作和職業關系密切的內容。這樣，學生帶著目的和興趣，在校期間能夠獲得更多的知識、能力和素質，畢業后滿足職業崗位的需求。

（5）結合專業自身特點

電氣自動化專業屬于理工科專業，多數學生喜歡動手操作，這個特點正好符合市場對此專業的要求。在教學過程中，把企業的工作過程應用在教學中，學生從做中學理論，在從知識中理解實操，真正做到理論和實踐緊密結合。

3.電氣自動化專業人才培養

（1）加強教育理念，確定與專業相關的工作過程

我們成立了專業建設指導委員會，開展動員大會，聘請行業和企業專家，通過研討會等多種方式研究探討如何在本專業展開基于工作過程的人才培養方案。同時，進行了大量相關崗位的調研工作，分析和總結與本專業相關的典型工作任務，從而最終確定職業面向和崗位能力要求，修改了人才培養方案中職業行動領域和工作任務過程。

（2）專業課程體系的構建和優化

對相關專業課程的教學內容進行重新構建[4]，進行基于工作過程的一體化教學。例如，自動生產線控制技術這門專業課，把所學內容整合成幾個工作過程，授課地點從傳統多媒體課室改為職能室，理論和實操相互融合在課堂，學生邊學邊做，學習興趣濃厚。相應的授課教材和課程標準聘請行業專家參與編寫或者提出指導寶貴意見。

（3）加強校企合作

走校企緊密合作道路，是培養現代高職教育人才的必由之路。本專業產學研結合主要體現在"四個相結合"上：一是學校育人與社會用人相結合；二是理論學習與實踐鍛煉相結合；三是學校實訓環境與企業生產環境相結合；四是校內資源與校外資源相結合。我們與中山宏基管樁有限公司、廣州美的華凌冰箱有限公司等多家簽訂了校企合作，我們與中山市南頭鎮政府合作建設 "校鎮合作聯絡站"、"校鎮合作產學研基地"，與南頭鎮轄區的廣東長虹電子有限公司等企業合作建設"教師掛職實踐鍛煉工作站"、"學生頂崗實習就業基地"和"企業技術人員培訓與技術服務基地"。合作企業參與學校人才培養全過程，把人才培養作為企業工作的一部分。學校的專業人才培養與相關行業的職業崗位要相一致，要做到依托行業辦專業，辦好專業促行業。

（4）積極推進"訂單班"

在與電氣自動化相關企業進行緊密合作的同時，該專業與廣州地鐵共同培養學生，形成訂單班。企業和學校一起探討人才培養目標、方法、內容；確定學生在校期間所學專業課程和企業文化修養課程。專業課程一部分有我校教師講授，另部分由企業專家把最前沿最真實的地鐵工作任務帶給學生。學生在校期間就能接觸到工作崗位的各種信息，激發他們對學習和工作的熱情，縮短上崗培訓周期，深得企業好評。

（5）注重開發"雙證"課程

雙證課程是指把職業資格證書與相關專業課融通的課程，其思路是將職業標準融入職業教育課程。電氣自動化專業已開展電子CAD課程、電工技能訓練等多門課程作為雙證課程。基于工作過程和職業能力的培養方案，促進了學生職業能力和職業素質的提升，學生在獲得職業資格證的同時，提高了學生就業成功率，促進了就業質量的提升。

（6）強化教師企業實踐教學能力

高職院校教師大部分是學科型教師轉行而來，或者是引進應屆碩士畢業生，缺少企業工作經歷和實踐經驗，對企業的實際生產經營過程缺乏了解。我們定期派教師到企業去掛職鍛煉，實際參與企業的生產研發工作，提升教師的實踐能力。教師帶著任務去企業，回到學校把講授的專業課和企業具體工作相結合，對教學進行改革，真正實現基于工作過程的課程教學。

（7）建立相關管理體制

我們引入ISO9000質量管理標準，在教學內容、教學質量、教學管理流程等相關方面嚴格執行此標準，保證教學的有效性和標準化，及時預防和糾正了教學過程中出現的各種問題，避免了一些風險，提高工作效率。

4.結論

電氣自動化專業不斷探索基于工作過程的人才培養目標的建設，在課程體系、教學方法和教學手段等方面進行了一定的改進，推動了該專業建設，拉動教師隊伍整體水平，提高學生的就業能力。

參考文獻：

[1] 黃寬，紀靜波。高職電氣自動化專業人才培養方案研究與探索。中國電力教育，2013年，第2期： PP：46-47。

[2] 韓亞軍，周洋，朱亞紅。基于工作過程的高職電氣自動化技術專業課程體系構建與實踐。岳陽職業技術學院學報，2012年，蒂27卷第3期： PP：19-21。

[3] 張迪，申永康，劉潔。基于工作過程的情景化模塊式人才培養模式。教育學術月刊，2010年，第11期：PP：96-98。

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文/羅賢亮

摘?要：電氣工程CAD課程的教學目標是對電氣工程及其自動化技術專業的學生進行相關知識和技能的培養。本文介紹了電氣工程CAD課程模塊化教學的優點及模塊化教學的實行方案。

關鍵詞 ：電氣工程CAD課程?模塊化改革?技工院校

為了適應新技術發展帶來的創新，以及培養學生AutoCAD電氣工程制圖能力，根據當前情況，需要對技工院校的電氣工程CAD課程進行改革，以期培養出具有專業性、技術性、實踐性的人才。電氣工程CAD課程要求學生能熟練使用AutoCAD軟件，熟悉常用電器元件的繪制，能夠繪制電力電氣工程圖，能用ACE軟件繪圖等。由于課時緊張、教學任務多，要在有限的時間內完成教學任務，就需要通過模塊化教學提高教學效率。

一、模塊化教學的優點

由于學生上課的時間有限，教師在規定的時間內所能傳授的知識也是有限的。在有限的教學時間里，怎樣提高學生的學習效率以及教師講課的速率是我們研究的重點。調查發現，模塊化教學能在很大程度上提高上課期間學生接受知識的能力，教師也能把更多的知識傳授給學生，該教學方法采用總分的結構方式，能更具專業性地介紹知識點。

模塊化教學具有很強的專業性、針對性、快速性等特點。專業性體現在每個模塊就是一次新的課程；針對性體現在教師有效地針對知識點進行重點講解，讓學生學到更多的知識；快速性體現在教師在上課過程中，針對模塊的要點進行講解。

二、電氣工程CAD課程模塊化的實施

1.電氣工程CAD課程的意義

這門課程對于學習電氣工程及其自動化的學生有極其重要的作用，掌握這門課程有助于認圖、繪圖等，這是對電氣工程專業學生最基本的要求。電氣工程CAD可作為高等院校電氣信息類等相關專業或者高職高專相關專業的必修課，是對學生最基本的認圖能力的培養，企業和工廠招聘的專業人才必須具備這方面的能力。

2.電氣工程CAD課程模塊化教學方案

模塊化教學方案包括了教學計劃的制訂、教材的選用、教學模塊的劃分等幾個方面，筆者在這里做詳細的介紹。

教學計劃是學校基于學生日常生活學習的時間制訂的。在制訂時，充分考慮了實用性、針對性等，增加了學習實踐的項目。

教材的選用尤為重要，好的教材會對學生的學習行為產生很大的影響，能促進學生學習的興趣。一本好的教材在編寫時應該考慮到能讓學生學到什么，培養什么樣的人才等。

在教學模塊的劃分方面，對于電氣工程CAD這門課程來說，主要是為了培養學生的繪圖能力和認識元器件的能力，因此，首先要讓學生熟練掌握并能應用AutoCAD；其次是在學生進行繪圖時，對遇到的各種元器件進行講解；最后就是讓學生獨立繪制電氣工程圖。

學生在學習的過程中經常會遇到各類電氣圖形、符號，要單獨分出一個模塊講解這些圖形和符號，讓學生知道導線和連接件、基本無源元件、半導體管和電子管、電能的發生和轉換、測量儀表、開關、控制和保護器件、二進制邏輯元件等一系列的圖形符號，能識別并加以運用是對元器件認知的最基本的要求。

三、教學內容模塊化方案

模塊一：熟悉電氣工程圖紙的技術要求。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是對知識訓練的掌握、對技能訓練的掌握。

模塊二：熟悉AutoCAD軟件的操作。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是二維坐標點的表示及輸入方式、AutoCAD技能的訓練、AutoCAD知識的拓展。

模塊三：關于常用電氣元器件的繪制。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是創建圖形表，繪制電阻、電容、電感圖形符號。

模塊四：對電力電氣工程圖的繪制。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是了解電力電氣工程圖的基礎知識、繪制輸電工程圖。

模塊五：對建筑電氣圖的繪制。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是了解建筑電氣圖的特性、繪制建筑豎向配電系統圖。

模塊六：對機械電氣控制圖的繪制。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是了解機械電氣控制圖的基礎知識、繪制C630車床電氣原理圖。

模塊七：對樓宇智能化系統圖的繪制。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是圖紙的布局、繪制可視對講系統圖。

模塊八：認識ACE繪圖。本模塊可以繼續分解成幾個子項目，分別是認識AutoCAD Electrical、AutoCAD Electrical 2012工作界面，AutoCAD Electrical 2012原理圖繪制與編輯。

參考文獻：

[1]花丹紅.高職AutoCAD教學改革探討[J].職業教育, 2006(5).

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關鍵詞：電氣工程；自動化；問題；策略

中圖分類號：C35文獻標識碼： A

由于我國各項生產活動都離不開電氣工程的作用，電氣工程是我國工業發展的重要保障。只有在電氣工程的作用下，才能夠保證工業生產的正常運行。由于電氣工程具有如此重要的地位，使得電氣工程及其自動化的管理顯得尤為重要。電氣工程的自動化，能夠有效的提高電氣工程的效率，避免生產安全事故的出現，是電氣工程順利發展的保障。在電氣工程自動化發展的過程中，存在一些問題，影響了電氣工程及其自動化水平的提高。

1 電氣工程的問題

1.1 電氣工程存在的節能問題

當前我國的電氣工程中，普遍存在節能問題，主要是指建筑電氣節能的設計及其使用方面。隨著科學技術的快速發展，涌現了大批先進的智能化設備，這些設備儀器也被應用于電氣工程中，發揮著越來越重要的作用，電氣工程管理直接決定了建筑工程的質量，對電氣工程的要求也越來越高。電氣工程的水平與能源利用存在著一定的沖突，電氣工程要滿足建筑項目各方面的不同需求，不僅需要提供照明和溫度調節，還需要保證娛樂場所等用電，必然會消耗大量的能量。近年來，隨著人們生活水平的提高，節能降耗成為現代人們新的追求，人們已經意識到了綠色生態的重要性，因此，電氣工程的節能成為人們關注的重點。在電氣工程很好的提供建筑各方面需求的同時，很難避免產生浪費能源的問題，這是造成了電氣工程存在嚴重節能問題的原因所在。

1.2 電氣工程的質量管理問題

我國很多電氣工程管理部門普遍存在過分重視質量結果的問題，主要是對質量檢測方面的關注較多，然而，卻忽略了施工質量的管理和控制，在一定程度上限制了電氣工程的發展。由于電氣工程質量管理不足，影響了電氣工程的施工，無法有序、順利的完成電氣工程施工的整個過程，導致電氣工程質量不能夠達到預期的目標，不僅影響了電氣工程的施工進度，還降低了電氣工程的整體質量，不利于電氣工程企業的發展，在日益激烈的市場競爭中，使得電氣工程部門處于弱勢的一方，嚴重妨礙了電氣相關部門競爭力的提升。

2 電氣工程問題的對策

2.1 優化電氣工程節能設計

為了解決目前電氣工程中的節能問題，電氣部門應該加強對節能降耗的認識，充分考慮到電氣工程各個環節的能量消耗，從根本上找出損耗能源較高的環節，在滿足實際工業需求的基礎上，采取有效的措施，優化電氣工程的節能設計，降低能源消耗，加強電氣工程的節能管理。例如，對于供電系統變壓器的選型，考慮到節能降耗的目的，應該采用繞組阻值相對較小的變壓器類型，能夠有效的減少電流的損耗，節約變壓器的運行費用；由于高層建筑、地下建筑和化工企業的消防設計要求較高，這些建筑的變壓器要采用低損耗節能型干式變壓器，在保證消防安全的前提下，也能夠很好的實現電氣工程的節能設計；對于建筑的照明，應該充分利用自然光的作用，盡可能的減少照明設施的使用，在走廊等地方，選擇功效高、壽命長的智能照明裝置，在無人通過走廊時，照明設備是關閉的，沒有能源消耗，當有人通過走廊時，照明設備會自動感應，啟動照明功能，實現智能化的運作。

2.2 加強電氣工程質量管理力度

對電氣工程進行質量控制，能夠有效的解決電氣工程現狀中的質量問題。電氣工程相關企業和部分要提高對電氣工程質量管理的認識，加強電氣工程質量管理力度。首先，要加強電氣工程質量管理人員隊伍的綜合素質水平，進行電氣工程建設隊伍的定期和不定期專業技能培訓，建立績效考評制度，激發工作人員的積極性和工作熱情，提高相關技術人員的綜合素質水平。其次，要嚴格控制電氣工程的原材料和設備管理，對于進場的原料和設備，必須要保證材料具有正規的出廠報告和質量證書，經過嚴格的檢測后，才能夠進入施工現場，并且要做好材料和設備的管理記錄，保證電氣施工的正常進行，提高電氣工程的質量控制水平。

3 電氣工程自動化的問題

3.1 系統集成性不強

電氣工程自動化的提升，必然會經歷系統集成的過程，但是，我國電氣工程自動化仍然處于“多島自動化”的現狀，存在功能單一、互不連接、信息獨享的問題，影響了電氣工程自動化的進程。

3.2 網絡構架不統一

電氣工程自動化發展過程中，由于很多相關企業和部門的網絡構架不統一，使得電氣工程無法建立快捷、高效的自動化系統。并且，不同企業的程序接口存在差異，影響了通過軟件、硬件進行的信息和書的運輸和交流，無法實現企業間的資源信息共享。

3.3 過于受主觀支配

在電氣工程自動化技術的開發、應用中，技術人員之間的技能水平有很大的不同，受到技術人員主觀意識的支配，使得自動化系統平臺之間的較大差異，增加了電氣工程自動化的成本。

4 電氣工程自動化問題的對策

4.1 電氣工程的科技化。電氣工程自動化進程中，要加強新科技、新材料、新設備的運用，一方面，要響應節能降耗的號召，積極推廣降耗新鏟平、新方法，另一方面，加強計算機信息技術、網絡技術與自動化技術的結合，致力于研發新的高效的自動化產品，提高電氣工程自動化水平。

4.2 電氣工程的信息化。由于電氣工程是經濟發展的重要保障，在科學技術成為主導的今天，電氣工程的自動化要加強信息化水平的建設，計算機優化與仿真技術、人工智能分析技術已經廣泛的應用于電力設備制造領域，體現了電氣工程信息化的重要性。只有不斷加強電氣工程的信息化，才能夠保證電氣工程自動化進展。

4.3 電氣工程的開放化。信息共享是提高電氣工程發展的有效途徑，電氣工程的開放化是實現信息共享的有效方式，電氣工程的自動化，要求電氣工程建立于外界有效的接口，通過與外界網絡相連的計算機系統，進行信息和資源的交換和共享，進而實現電氣工程自動化的管理和控制，是電力系統自動化的核心內容。

4.4針對電氣工程及其自動化存在的由于硬件接口不統一導致的數據傳輸出現誤差等問題，應制定標準化的統一接口和轉換編譯工具，如此可以解決數據傳輸不安全和不準確的問題，保障數據傳輸的可靠性，降低商業損失，促進商業間的信息交流。

4.5對于不同的企業而言，在電氣工程及其自動化方面都有著自己獨有的工作環境和開發技術，因此所應用的平臺各有不同，如此也造成了很多不便，實用性也受到了影響。面對這個問題，應該制定一個統一標準的應用平臺，如此便可增加程序的使用性，減少軟件重新開發的成本，也節約了時間，降低了企業開發的成本，有利于經濟的發展。

4.6就目前的條件來看，我國的電氣工程及其自動化水平還不成熟，教學水平雖然大幅推進，但是頂尖人才稀少，因此培養專業化的人才也是必要的，可以推動此專業發展，更能夠推動工業化的進程，促進經濟的快速發展。培養高端的電氣自動化人才，也需要學校的努力，制定合理有效的科學培養方案和擁有一批實力雄厚的師資隊伍，都是培養相關人才不可或缺的因素；優化教學體系，對于培養創新型技術領域人才是至關重要的。

結語

科學技術的發展，使得電氣工程向著自動化方向發展，在電氣工程自動化過程中，由于系統集成性不強、網絡構架不統一和過于受主觀支配的原因，阻礙了電氣工程自動化的進程，通過建立電氣工程的科技化、信息化、開放化，能夠有效的提高電氣工程自動化水平，保證工業的順利發展。

參考文獻

[1]劉瑩.芻議電氣工程及其自動化問題及對策[J].黑龍江科技信息，2013（11）：142.

篇10

[關鍵詞]電氣工程；自動化；問題；策略

中圖分類號：F407.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）15-0295-01

由于我國各項生產活動都離不開電氣工程的作用，電氣工程是我國工業發展的重要保障。只有在電氣工程的作用下，才能夠保證工業生產的正常運行。由于電氣工程具有如此重要的地位，使得電氣工程及其自動化的管理顯得尤為重要。電氣工程的自動化，能夠有效的提高電氣工程的效率，避免生產安全事故的出現，是電氣工程順利發展的保障。在電氣工程自動化發展的過程中，存在一些問題，影響了電氣工程及其自動化水平的提高。

1 電氣工程的問題

1.1 電氣工程存在的節能問題

當前我國的電氣工程中，普遍存在節能問題，主要是指建筑電氣節能的設計及其使用方面。隨著科學技術的快速發展，涌現了大批先進的智能化設備，這些設備儀器也被應用于電氣工程中，發揮著越來越重要的作用，電氣工程管理直接決定了建筑工程的質量，對電氣工程的要求也越來越高。電氣工程的水平與能源利用存在著一定的沖突，電氣工程要滿足建筑項目各方面的不同需求，不僅需要提供照明和溫度調節，還需要保證娛樂場所等用電，必然會消耗大量的能量。近年來，隨著人們生活水平的提高，節能降耗成為現代人們新的追求，人們已經意識到了綠色生態的重要性，因此，電氣工程的節能成為人們關注的重點。在電氣工程很好的提供建筑各方面需求的同時，很難避免產生浪費能源的問題，這是造成了電氣工程存在嚴重節能問題的原因所在。

1.2 電氣工程的質量管理問題

我國很多電氣工程管理部門普遍存在過分重視質量結果的問題，主要是對質量檢測方面的關注較多，然而，卻忽略了施工質量的管理和控制，在一定程度上限制了電氣工程的發展。由于電氣工程質量管理不足，影響了電氣工程的施工，無法有序、順利的完成電氣工程施工的整個過程，導致電氣工程質量不能夠達到預期的目標，不僅影響了電氣工程的施工進度，還降低了電氣工程的整體質量，不利于電氣工程企業的發展，在日益激烈的市場競爭中，使得電氣工程部門處于弱勢的一方，嚴重妨礙了電氣相關部門競爭力的提升。

2 電氣工程問題的對策

2.1 優化電氣工程節能設計

為了解決目前電氣工程中的節能問題，電氣部門應該加強對節能降耗的認識，充分考慮到電氣工程各個環節的能量消耗，從根本上找出損耗能源較高的環節，在滿足實際工業需求的基礎上，采取有效的措施，優化電氣工程的節能設計，降低能源消耗，加強電氣工程的節能管理。例如，對于供電系統變壓器的選型，考慮到節能降耗的目的，應該采用繞組阻值相對較小的變壓器類型，能夠有效的減少電流的損耗，節約變壓器的運行費用；由于高層建筑、地下建筑和化工企業的消防設計要求較高，這些建筑的變壓器要采用低損耗節能型干式變壓器，在保證消防安全的前提下，也能夠很好的實現電氣工程的節能設計；對于建筑的照明，應該充分利用自然光的作用，盡可能的減少照明設施的使用，在走廊等地方，選擇功效高、壽命長的智能照明裝置，在無人通過走廊時，照明設備是關閉的，沒有能源消耗，當有人通過走廊時，照明設備會自動感應，啟動照明功能，實現智能化的運作。

2.2 加強電氣工程質量管理力度

對電氣工程進行質量控制，能夠有效的解決電氣工程現狀中的質量問題。

電氣工程相關企業和部分要提高對電氣工程質量管理的認識，加強電氣工程質量管理力度。首先，要加強電氣工程質量管理人員隊伍的綜合素質水平，進行電氣工程建設隊伍的定期和不定期專業技能培訓，建立績效考評制度，激發工作人員的積極性和工作熱情，提高相關技術人員的綜合素質水平。其次，要嚴格控制電氣工程的原材料和設備管理，對于進場的原料和設備，必須要保證材料具有正規的出廠報告和質量證書，經過嚴格的檢測后，才能夠進入施工現場，并且要做好材料和設備的管理記錄，保證電氣施工的正常進行，提高電氣工程的質量控制水平。

3 電氣工程自動化的問題

3.1 系統集成性不強

電氣工程自動化的提升，必然會經歷系統集成的過程，但是，我國電氣工程自動化仍然處于“多島自動化”的現狀，存在功能單一、互不連接、信息獨享的問題，影響了電氣工程自動化的進程。

3.2 網絡構架不統一

電氣工程自動化發展過程中，由于很多相關企業和部門的網絡構架不統一，使得電氣工程無法建立快捷、高效的自動化系統。并且，不同企業的程序接口存在差異，影響了通過軟件、硬件進行的信息和書的運輸和交流，無法實現企業間的資源信息共享。

3.3 過于受主觀支配

在電氣工程自動化技術的開發、應用中，技術人員之間的技能水平有很大的不同，受到技術人員主觀意識的支配，使得自動化系統平臺之間的較大差異，增加了電氣工程自動化的成本。

4 電氣工程自動化問題的對策

4.1 電氣工程的科技化。電氣工程自動化進程中，要加強新科技、新材料、新設備的運用，一方面，要響應節能降耗的號召，積極推廣降耗新鏟平、新方法，另一方面，加強計算機信息技術、網絡技術與自動化技術的結合，致力于研發新的高效的自動化產品，提高電氣工程自動化水平。

4.2 電氣工程的信息化。由于電氣工程是經濟發展的重要保障，在科學技術成為主導的今天，電氣工程的自動化要加強信息化水平的建設，計算機優化與仿真技術、人工智能分析技術已經廣泛的應用于電力設備制造領域，體現了電氣工程信息化的重要性。只有不斷加強電氣工程的信息化，才能夠保證電氣工程自動化進展。

4.3 電氣工程的開放化。信息共享是提高電氣工程發展的有效途徑，電氣工程的開放化是實現信息共享的有效方式，電氣工程的自動化，要求電氣工程建立于外界有效的接口，通過與外界網絡相連的計算機系統，進行信息和資源的交換和共享，進而實現電氣工程自動化的管理和控制，是電力系統自動化的核心內容。

4.4 針對電氣工程及其自動化存在的由于硬件接口不統一導致的數據傳輸出現誤差等問題，應制定標準化的統一接口和轉換編譯工具，如此可以解決數據傳輸不安全和不準確的問題，保障數據傳輸的可靠性，降低商業損失，促進商業間的信息交流。

4.5 對于不同的企業而言，在電氣工程及其自動化方面都有著自己獨有的工作環境和開發技術，因此所應用的平臺各有不同，如此也造成了很多不便，實用性也受到了影響。面對這個問題，應該制定一個統一標準的應用平臺，如此便可增加程序的使用性，減少軟件重新開發的成本，也節約了時間，降低了企業開發的成本，有利于經濟的發展。

結語

科學技術的發展，使得電氣工程向著自動化方向發展，在電氣工程自動化過程中，由于系統集成性不強、網絡構架不統一和過于受主觀支配的原因，阻礙了電氣工程自動化的進程，通過建立電氣工程的科技化、信息化、開放化，能夠有效的提高電氣工程自動化水平，保證工業的順利發展。

參考文獻

[1] 劉瑩.芻議電氣工程及其自動化問題及對策[J].黑龍江科技信息，2013（11）：42.