數字化營銷技術范文
時間：2023-09-06 17:42:40
導語：如何才能寫好一篇數字化營銷技術，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
一、電力營銷數字化管理的理念
“數字化營銷”又稱“智能營銷”，它是電網建設在營銷領域中智能化的延伸，具體指電網自身擁有遠程配置能力、信息采集能力、安全管理能力以及負荷控制能力，是實現精益化管理和現代化營銷管理的基礎。數字化營銷管理不僅可以在節約能耗，優化資源配置，優質服務等方面為企業提供強有力的支持，更為電網的智能化健康運行提供基本的信息依據。數字營銷模式應該以推廣新技術為基數，加快新系統的開發應用。過去收電費往往是走門串戶，抄完電表之后再計算電費，然后再上門收電費，整個過程顯得繁冗而復雜、如今已經取消了抄表員、核算員和收費員，而用電腦所代替。收費方式也采用采用遠程抄表、抄表機、負荷管理系統等多種抄表方式以及預收、托收、網上銀行、電話銀行等多種收費方式。除此之外，用戶的電量和電費也可以通過國家電網客服熱線95598和WBB網站進行查詢。信息化管理正逐步改變著電力營銷管理的理念。
二、電力營銷業務數字化管理模式構建的關鍵技術
傳統的電力營銷應用系統存在很多問題，隨著通信技術的日益發展以及電力營銷業務數字化管理系統的運行環境的逐漸成熟，一般可以采用多層分布式和Internet方式構建電子營銷業務數字化管理系統。采用完全集中的方式，將整個系統集中在某一個運行平臺，將應用程序放在應用服務器上，將數據存在中心數據庫的服務器上，通過中間運行起，提高系統的可靠性以及運行效率。后臺的核心業務則采用Intranet瀏覽器技術的三層結構，以方便用戶使用WEB查詢或咨詢。
1．服務器系統。應用系統設計的關鍵技術問題是對服務器進行合理科學的資源配置，構建方案如下:首先，因考慮到小型機運行效率高且安全性能好的特點，數據庫服務器選擇采用兩臺小型機以雙機熱備份的方式運行以提高系統的運行效率與可靠性。其次，為提高系統的擴展性，選用多臺PC服務器用作系統服務器而進行各事物的處理。第三，將系統數據采用集中方式集中存放于中心數據庫的服務器上，集中布置服務器群，通過各種信息通道，由客戶端實現數據庫服務器和應用服務器之間的交互，從而達到數據級和對象級的訪問限制。此服務器系統的優點是便于進行日常管理和升級維護，可以提高應用訪問和數據的安全性。一上方案要求網絡通道以及主機系統必須具有較高的可靠性。隨著供電公司光纖主干網絡的不斷建設與發展，主機容錯技術、集群技術、備份技術等日益完善，上述方案是切實可行的。
2．系統的體系結構。電力營銷數字化管理一般來講在應用邏輯上可以分為應用表示、業務處理、數據存儲三個層次。應用表示的主要功能是向業務處理層申請調用核心服務，并顯示結果;業務層主要實現業務邏輯服務，主要包括系統的統計、校驗、分析和更新等;數據存儲主要是管理數據資源，對數據進行檢索和更新等。三層結構相對二層結構來說更具有優勢，它將業務處理從應用表示中分離開來，將應用服務器加入于客戶端于服務器兩端之間。這種服務器被稱作“位用服務器”。業務處理層放在三層機構的中間服務器上，而不在客戶服務端上，有點就是可以將業務邏輯與客戶界面分開，并且采用中間件實現業務邏輯，客戶端程序的邏輯處理則主要通過界面組織來完成。這樣一來，當需求發生變化時，只用修改中間層的構建即可，不必修改大量的客戶端應用程序，不僅降低了客戶端的維護工作以及對維護人員的要求，而且簡化了系統的更新、升級等工作，增強了系統的應用性。與此同時，由于所有的客戶端都需要通過中間層的服務器進行數據，避免了直接對數據庫進行操作，一定程度上提高提高了系統的安全性。
3．中間件。中間件是一個獨立的系統服務程序或者軟件，應用中間件可以實現不同技術之間的資源共享，實現不同節點之間應用進程的負載均衡、關系管理的功能，也能進行應用的調度，并且提供流量控制、網絡監控、數據傳輸等功能，構建一個完整的、可靠的系統運用環境。從實際的從電力營銷數字化管理系統應用環境的情況來看，中間技術的應用是一個正確的選擇。目前，比較成熟的標準技術包括SUN的EJB、MS的DCOM/COM+和OMG的CORBA。但是，基于Java的EJB執行效力好不高;基于Microsoft的Windows平臺的DCOM伸縮性和可移植性仍不能適應企業的需求;能夠在多種平臺上構建可以提供開放、靈活的標準間的系統石CORBA的強項所在，它是一種真正面向了對象的中間件技術。因CORBA可以實現不同平臺之間的通信與操作，充分利用了原有軟件和硬件資源，節約了成本。
4．工作流。工作流技術是指按照一定的規則從而實現流程自動化的過程。通過工作流技術可以方便地定義并創建工作流技術的執行，并快速建立各種能夠適應企業業務需要的工作流程，減少了計算機編程的過程。工作流技術通常采用組件集成或者框件的方式，利用簡單的圖形化定制工具，從而實現定義、監控、管理。也就是說用圖形表示每一個組件，然后拖動組件將其全部連接起來，生成相應的業務流程。工作流技術是電力營銷數字化管理系統軟件的一項重大突破，工作流技術簡化了電力服務系統，應用起來更加方便。實際運用中，我們可以抽象出各種業務、邏輯組件和模板，通過工作流技術將其進行配置，如果業務方式發生改變，不必對應用系統進行大范圍的變動，只需改動相應的部件即可，提高了系統的靈活性，順應了電力營銷業務多變性、實時性高的要求。
篇2
關鍵詞：電力企業；營銷管理；信息數字化系統
0引言
因為現代網絡數字化技術發達，并受到了社會重視，使得此項技術迅速普及，進入到多個領域當中，從應用結果上來看，說明網絡數字化技術具有較高的應用價值，那么針對電力企業營銷管理方面，通過網絡數字化技術形成的數字化管理體系，能夠有效容納現代龐大的營銷信息，同時切合精細化管理體系的結構，因此在理論上該系統在電力企業營銷管理當中，同樣具備較高的應用價值，同時對于電力企業管理有著重大的發展意義。
1電力營銷業務數字化管理系統構建的關鍵技術
1.1服務器系統構建
因為數據化管理系統建立于網絡環境當中，所以要實現系統運行，就必須先構建服務器系統。具體來說，服務器系統是一種服務器集成體，包括了所有的應用系統對應的服務器，例如數據庫服務器、應用服務器、事務處理服務器、工作流處理服務器等，由此可見服務器是支撐系統運行的重要部分。在本文設計當中，服務器系統設計必須確保所有服務器能夠正常運行，下文將對服務器系統構建方案進行介紹。
（1）數據庫服務器構建
主要采用2臺小型計算機作為構建基礎，將2臺計算機連接后以雙機熱備份方式運行，在此條件下結合磁盤陣列方式來實現數據儲存。這種構建方法因為小型計算機的應用，具有效率、安全性高的特點，滿足本文服務器穩定運行的原則[1]。
（2）應用服務器構建
因為現代電力企業管理信息較多，所以不能采用小型計算機來進行構建，對此本文選擇了常規的計算機配置，數量上初始值為1~2臺，如果之后電力信息有所增長，則可以對初始值進行增加，說明應用服務器的擴展性良好。同時在常規計算機配置當中，介于計算機的強大功能，其可以通過安裝軟件的方式來使系統得到發展，同樣體現了擴展性[2]。
（3）中心數據庫服務器構建
中心數據庫服務器同樣通過計算機來實現，但計算機配置上要超過應用服務器配置。中心數據庫服務器數量為1，用于連接客戶端工作站，并與其形成信息數據交互渠道，可以接收工作站傳輸而來的數據，同時也可以將相關指令傳輸至工作站當中。因為中心數據庫服務器數量為1，所以接收而來的數據會以完全集中的方式集成，這種方式可以消除數據分散分布、孤島信息的現象，給用戶操作提供便捷性[3]。綜合分析來看，上述方案具備了容錯技術、備份技術、集群技術，因此滿足系統可靠性的要求，同時介于服務器的容量以及可增加性，符合現代電力信息日益增長的條件，因此在理論上說明本文服務器設計有效。
1.2系統的體系結構
（1）應用邏輯層次
應用邏輯層次是電力營銷數字化管理系統的最直觀表現，在本文設計系統當中，主要有三個表現層次，即應用表示、業務處理、數據存儲，其中應用表示層主要功能在于將數據展示在用戶層，并實現與用戶的交互，此時用戶可以通過直接操作向業務處理層、數據儲存層進行操作，實現業務處理或數據調度等；業務處理層主要功能在于，顯示業務流程的邏輯表現，例如系統的校驗、統計、分析及更新等功能；數據存儲層為所有數據的終端，主要功能在于數據保存，該層次與上述兩層相互連接，以供用戶進行數據查詢或者調度等操作。
（2）二層結構
本文所采用的二層結構為US結構，在此結構當中，應用表示邏輯與業務處理邏輯駐留在同一個進程中，所有的應用程序邏輯將被布置在客戶端、服務器當中，此時當出現數據傳輸請求，客戶端會率先接受到請求并將其發送到服務器端，服務器端接收到請求之后會數據庫當中找到相應的應用程序邏輯，通過后將數據返回客戶端即完成了請求處理。但US結構是一種傳統結構，在早期研究理論中得知，其存在三個主要缺陷，即其數據傳輸渠道較小，在現代龐大的電力信息條件下，會導致網絡負擔增加，引起服務器性能下降，同時還可能出現傳輸堵塞問題；如果在數據傳輸過程當中，原有的應用需求發生了改變，此時客戶端與服務器都需要發生變動，這一過程十分繁瑣會造成維護工作負擔；在US結構當中，其應用表示邏輯、業務處理邏輯是一體存在的，因此可能導致數據完整性不足的問題，對于系統具有不利影響。那么針對US結構的缺陷，本文將采用三層結構來進行彌補，具體方法如下文所述。
（3）三層結構
將三層結構與上述二層US結構相互融合，在源代碼頁面抽取US結構的功能程序代碼，將此代碼替換三層結構中相同部位的代碼即完成了融合，融合之后二層結構代碼會在三層結構內運行，但其缺點并沒有被帶過來，圖1為本文三層結構。在三層結構中，二層中業務處理邏輯源代碼將會進入中間層服務器，實現了應用業務邏輯、客戶界面分隔；當應用需求改變，直接在應用服務器上進行修改即可，不涉及客戶端，因此通過三層結構可消除二層結構的弊端，同時有利于系統伸縮性、靈活性的提高。
2本文設計系統測試
2.1實例概況
某實例電力企業建設時間較長，在早期的建設當中，為了滿足控制需求，該企業通過傳統網絡技術構建了原有系統，早期應用當中該系統確實給該企業極大的便利，但隨后電力市場發生變革，電力用戶迅速增長，該單位的系統已經乏力，因此需要進行優化，這也是該單位同意測驗本文設計系統的原因，如果本文系統有效，該單位將逐步將原有系統替換為本文系統。
2.2測試方法
首先收集實例電力企業以往的電力營銷條件，以其中某一項業務為基礎，采用仿真系統來構建電力業務影響虛擬環境，其次在虛擬環境當中同時運行該單位原有系統、本文設計系統，最終通過統計得到兩個系統的電力負荷表現、電力收費表現。
2.3測試結果
本文設計系統在虛擬環境當中的電力負荷表現、電力收費表現數據。通過表中數據對比顯示，本文設計系統的電力負荷表現、電力收費表現要高于原有系統說明本文設計有效。同時在運行過程當中，因為電力負荷表現良好，說明本文設計系統的控制性能較高，例如在虛擬環境當中，曾模擬出竊電行為，針對這一現象本文設計系統在3s～5s以內發現了異常并及時對此進行處理，有效控制了電力負荷增長以及企業經濟損失。
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關鍵詞：信息技術 數字化校園 應用
中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）10（c）-0194-01
1 相關概念及其界定
1.1 信息技術
信息技術是指在計算機技術、網絡通信技術、多媒體技術和數據庫技術的支持下，用以對數據進行加工整合的技術。信息技術的范圍限定于獲取、加工、存儲、變換、顯示數據信息，其對象的范圍限定于文字、數值、圖像、視頻、音頻、語音和網絡化信息。
1.2 數字化
數字化是指將原先不統一的、復雜多變的信息轉化為可以直接度量的數據，再以這些數據為基礎建立適當的數據模型，把數據模型轉化為一系列計算機可以識別的二進制代碼，引入計算機內部，進行統一處理，這就是數字化的基本過程。
2 數字化校園的體系結構
數字化校園的結構是基于計算機網絡的一體化校園結構，并應用現代信息技術于學校的教學、管理等方面。數字化校園的基本結構由五個部分組成：基礎設施、通信中心、應用系統、安全保障系統和監控系統。
2.1 基礎設施
基礎設施對數字化校園起著支撐的作用，數字化校園能否實現數字化的功能，取決于基礎設施的建設是否完備。數字化校園的基礎設施包括：硬件設備、軟件系統、網絡拓撲結構、樓宇的布局、各類教學設備、管理設備等。只有完備的基礎設施，才能為數字化校園提供穩定的服務和有力的支持。
2.2 通信中心
通信中心對數字化校園起著指揮協調的作用，數字化校園能否高效、有序的運作，取決于通信中心的管理與協調功能。通信中心應用無線網絡、3G/4G等通訊技術，組織和協調整個數字化校園的運行。
2.3 應用系統
應用系統實現了數字化校園的具體功能。數字化校園的各項業務功能，最終都需要通過各類應用系統才能體現出來，應用系統的功能通過通信中心和應用系統之間的計算中心、數據中心和文件中心，進行具體的業務操作。
2.4 安全保障體系
安全保障體系是數字化校園的防身護甲，現代學校的業務復雜，開放程度高，數據流量大，對各項功能的要求也越來越高。因此，數字化校園需要定制安全保障系統，采用硬件和軟件相結合的防護措施，一是抵御外部不良因素，二是保證數字化校園本身安全、穩定地運作。
2.5 監控體系
監控體系是數字化校園的雙目雙耳。數字化校園的結構是基于計算機技術、網絡技術和通訊技術的，其運行過程中難免會有異常情況的發生，為保證學校的教學、管理等活動能夠順利地進行，就需要有監督機制，通過網絡監控設備，時刻監管各項業務活動的進行，一旦有異常現象，能夠在第一時間發現并解決。
3 信息技術在數字化校園中的應用
信息技術對于中職學校數字化校園的建設，主要應用于兩個方面，一是面向學校的管理，二是面向學校的教學。
3.1 面向管理
將信息技術應用于學校的管理之中，使用統一的信息編碼作為基礎，將各個子系統充分整合起來。從技術的角度來講，建立數字化校園的核心應用有三個方面：（1）Portal一體化桌面。Portal一體化桌面是目前應用較為廣泛的信息技術手段，能夠根據不同的用戶角色日常工作的需要不同，初始化相應的權限，并加以呈現。Portal一體化桌面平臺通過建立統一的應用信息門戶，為全校無紙化辦公提供了技術保障，加快實現校園辦公的信息化與規范化。（2）統一身份認證系統。統一身份認證系統是整個學校內部應用體系的一個底層支撐平臺，通過這個平臺，實現了對學校內部各應用系統的使用者進行統一管理。使用統一的身份登錄系統，避免了使用者需要記住每個不同應用系統的登錄信息，同時減輕了系統管理員的維護工作量，是建立數字化校園必不可少的信息技術手段之一。（3）數據共享與交互系統。在數字化校園中，數據共享與交互系統亦可稱為數據中心。對于數字化校園而言，數據中心的一個很重要的功能就是共享數據，實現數據的合理有效安全存儲，是學校的業務系統與數據資源進行集中、集成、共享、分析的場地，將工具、流程等有機地組合。
3.2 面向教學
數字化教學建設成效的一個重要指標，就是教學信息化的水平，使教學的所有環節數字化，從而提高教育質量。信息技術應用于數字化教學，包含三個方面的內容，一是建立網絡教學平臺，二是開發課程制作工具，三是構建專業資源平臺。（1）網絡教學平臺。網絡教學平臺是指建立在互聯網的基礎之上，為信息化教學提供全面支持服務的軟件系統的總稱，包括支持網絡教學的硬件設施和支持網絡教學的軟件系統。一個完整的網絡教學平臺由三個部分組成：網絡化課程開發系統、網絡化教學支持系統和網絡教學管理系統。（2）課程制作工具。信息化教學是要實現教學手段的數字化，其中的一個重要手段就是使用教學課件，制作課件的工具是否能夠正確的使用，是學校教學數字化水平的另一個重要體現，常用的課程制作工具有圖片處理軟件、聲音處理軟件、視頻編輯軟件和動畫制作軟件。（3）專業資源平臺建設。構建專業資源平臺系統，是信息技術在數字化教學中最重要的一個部分。其建設內容包含四個方面：標準的建設，精品課程體系建設及其推廣示范，資源的建設以及平臺的建設。專業資源體系建設主要的應用對象是：教師、學生、企業和社會。
4 結語
數字化校園的建設是教育信息化的一種結果，這種結果并非是最終結果，而是一個沒有終點的結果。數字化校園的建設結果，就是信息化過程中的一個時間狀態。正確應用合適的信息技術，能夠有力地支撐校園數字化建設，有力地保障學校的管理和教學，相信未來信息技術的快速發展，必定會產生新的、更好的信息技術，能夠數字化校園的建設更完善，更具智能化。
參考文獻
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[3] 韓仙玉，趙保華，王朋.基于SOA的數字化校園平臺的研究[J].信息技術，2014（1）：21-23.
篇4
一、FDI技術溢出效應理論
技術溢出，是指由于廣義FDI資本內含的人力資本、研發投入等要素通過各種渠道導致技術的非自愿擴散，促進了當地生產率增長，進而對東道國長期增長做出貢獻，而跨國公司子公司又無法獲得全部收益的情形。FDI流入對我國經濟發展的貢獻很大一部分源于FDI的技術外溢效應。FDI的技術溢出效應同時包括以人力資本為載體的軟技術擴散和以研發投入為載體的硬技術擴散。
許多學者對FDI的技術溢出效應進行了分析并得出相關結論。1966年，弗農在俄林理論的基礎上提出了產品生命周期理論（Product Life Cycle，Raymond Vernon）。所謂產品生命周期，是指產品在市場的銷售過程的新陳代謝，而不是指產品的自然屬性失效問題。該理論認為，一種產品具有誕生、發展、衰退的生命周期。它從動態的角度，探討了一種產品在它的生命周期中，由于技術的傳遞和擴散，比較優勢從一種類型的國家轉向另一種類型的國家。也就是說在：FDI的過程中，通常技術較發達的一方把產品技術傳遞給不發達的一方，而不發達的一方即可借此機會來提高自身的技術水平和相關技能。另外，勞爾的技術地方化理論（The Theory of Localized Technological Change，Lall Sanjaya，1983）也給了我們一定的啟示。勞爾的技術地方化理論旨在探究發展中國家跨國企業的比較優勢。技術地方化理論的核心命題是，對成熟技術或生產工藝的應用和改進，可以使發展中國家的企業形成和發展自己的特定優勢，進而實施對外投資。發展中國家的企業完全可以通過對成熟技術的改進而形成其特有的競爭優勢。
對影響FDI的技術溢出效應吸收問題，也有許多學者進行研究。1994年，Blomstrom和Wolff通過對101個國家的比較分析，發現FDI的溢出效應主要發生在中等收入水平的發展中國家，而在最貧困的發展中國家卻沒有發現能夠證明這種溢出效應存在的證據。因此FDI的技術外溢效應多發生在一些經濟發展水平較高，基礎設施較為完善的發達國家以及部分發展較好的發展中國家之中。趙偉、汪全力在2006年通過對Coe－Helpman模型的修正和擴展表明，通過進口貿易傳導機制，國內研發、貿易伙伴國溢出的研發與中國全要素生產率之間存在著穩定的長期均衡關系；并通過對模型的計量發現，在不考慮人力資本的情況下，FDI技術溢出對中國全要素生產率只有很小的作用，而在考慮人力資本作為技術吸收能力的情況下，FDI技術溢出與人力資本的結合對全要素生產率具有非常顯著的促進作用。
二、FDI在華技術外溢效應分析
在我國，FDI在通過影響中國人力資本來實現軟技術的溢出效應方面取得了較好成績，但在通過影響本國研發資本投入來形成中國經濟增長的方面還有很長一段路要走。FDI在我國所引發的技術溢出效應突出表現為如下幾個方面：
1.FDI多采用成熟的標準化技術，東道國可通過模仿和應用成熟產品的設計、生產、銷售等成果直接獲得技術外溢效應。如在此基礎上進行創新還可獲得更大的技術外溢效應
從弗農的產品生命周期理論我們可以看出，在FDI流入我國時，進入產品的生產技術等均已成熟。當產品通過FDI形式進入的時候，便會發生非自愿的技術傳遞和擴散，我國便可從中享用此種產品FDI所帶來的技術溢出效應。這就使通過模仿和應用成熟產品的設計、生產、銷售等成果而直接獲得技術溢出效應成為可能；另外，從勞爾的技術地方化理論中我們可以看出，如果國內企業在直接模仿的基礎上，能夠結合自身實際進行消化、吸收并且加以改造創新，就可以形成自身的新的競爭優勢，從而更利于企業自身的發展。在此情況下，FDI在華的技術溢出效應將會發揮新一輪的作用。例如：戰后日本企業的技術創新體系是建立在歐美先進技術基礎上的。但日本企業并不是將這些技術一般性地應用到生產中去，而是進行深層次的開發，在技術成果轉化為商品的過程中增強自主創新能力，建立自己的獨特優勢。這種做法非常值得我國企業借鑒。
2.fdi在華的技術溢出效應體現在外商進入所帶來的先進管理方法和理念，以及一些研發中心的建設
在華投資的跨國公司大都具有一定規模和經驗，因而在管理和企業文化上幾乎都有一套獨特且有效的方法。在fdi的進入過程中，中國企業不只開了眼界，更在與外商合作競爭的過程中不斷學習他人的先進管理方法和理念以增強自身的競爭力。這種方式的溢出效應在某種程度上甚至超過了純技術的溢出效應，中國企業由此可以積累豐富的經驗，這對國內產業的未來成長具有重要意義。隨著中國經濟的快速發展，更多的在華投資商已經或即將在中國建立研發中心，更多的國人可以參予研發過程，這將對我國的經濟發展起到顯著的促進作用。如：目前美國通用公司在華的投資額度已達15.2億美元，堪稱時下中國最大的中美合資項目。該公司在1997年啟動了合資技術公司－－泛亞中心，由上汽集團和美國通用各出資50%興建。在這10年里，我國汽車工業不僅在經濟上得到了實惠，而且得到了更多的技術和經驗，其中包括市場分析、決策投資、法規標準、知識產權等一系列“隱形收益”。這種“隱形收益”對于發展中的中國而言顯得非常重要。目前，泛亞已經成長為中國汽車工業快速發展的一個重要助推器。
3.在華的fdi創造了就業機會并培養了技術和管理方面的人才
截止2005年，外資企業吸納的就業人數已達2000多萬，緩解了我國就業的壓力，起到了穩定社會的重要作用。除此之外，近年來，在華的fdi已經從勞動密集型產業向技術密集型產業轉移，提供了越來越多的技術型崗位。在此過程中，我國也迅速成長了一批技術和管理方面的人才；另外，國際范圍的人才交叉流動還會使知識、理念、管理方法和技術外溢到中國的其他企業和科研機構，成為技術擴散的一個重要源泉。在華直接投資創造的就業機會，使我國勞動力大軍的整體素質得以提高，外商的技術和管理人才的培養機制又為我國培養了許多高素質的人才，這一切對我國的經濟發展起到了十分重要的作用。
4.在華：fdi通過增大外部競爭壓力刺激國內企業參與競爭，達到技術溢出效應
外資企業在中國出現后，由于其規模效益以及先進的生產技術給中國企業帶來了種種壓力，迫使我國企業深化改革、加強管理、提高效率、加大自主技術創新力度，充分發揮現有生產要素的作用，力求實現自身的最大效用；另外，在此形勢下，許多中小企業還自發地形成聯盟和產業集群，通過相互合作、共同參與競爭來提高市場競爭力。我國的電器行業就是在此種方式下不斷發展壯大起來的，目前，已成為全球范圍競爭力較強的產業，為我國的出口創匯做出了重大貢獻。
5.社會責任驅使外商傳遞技術到其供應鏈上的相關企業
著名可持續發展研究者約翰·埃爾金頓（joho elkington）在他的《繭經濟：通向“企業公民”模式的企業轉型》一書中提出：你所在的公司是毛蟲、蝗蟲、蝴蝶還是蜜蜂?由此推出了一個新的概念－－跨國蜜蜂。這是指跨國公司在國際間扮演了蜜蜂的角色，傳播社會責任，促進和諧進步，實現可持續發展。2006年10月啟動的巴斯夫“1+3”企業社會責任項目，延伸并創新了其全球企業社會責任的理念。具體內容是由一家企業帶動其供應鏈上的3家企業，共同提高社會責任。在這樣一種情形下，所謂的“1”就會不斷地將行業中最重要的經驗和技術傳遞給供應鏈上的其他企業，也就是“3”。這種不斷地幫助使得在供應鏈上的其他企業都得到了實惠，獲得了fdi的技術溢出效應。
不可否認，fdi在華的技術溢出效應除了上述正面的效應之外，也必然產生不少負面效應，如在一定程度上加劇了東道國的資源緊缺、環境惡化等。但是，如果我們能正確地對這些負面效應進行抑制，對正面效應加以合理利用，那么fdi的流入便會成為促進中國經濟發展的一股重要力量。
三、我國合理利用fdi技術溢出效應的政策建議
從總體來看，技術溢出這種方式不受跨國公司意志的控制，影響范圍廣泛，是fdi流入后影響東道國技術進步最為重要的方式之一。因此，合理利用fdi在華的技術外溢效應具有十分重要而又十分迫切的現實意義。
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關鍵詞數字化校園；負載平衡；Web集群；創建
1引言
數字化校園網上依托Web技術開設的許多功能，使得Web服務器不僅需要提供更多的應用服務，而且要對不同的請求作出快速響應。因此，加重了Web服務器負荷，導致其性能下降。為了解決這個問題，從而提高整個系統的高可靠性、高性能，可采用創建Web集群的具體解決方案。
2數字化校園的概念
數字校園建設是學校現代化建設的基礎，是學校信息化建設的具體目標。數字化校園用層次化、整體的觀點來實施校園信息化建設，將校園網上信息進行更好的組織和分類，讓用戶在網上快速發現自己需求的信息。為師生提供網上信息交流環境，讓管理人員科學地、規范地管理自己的數據，并將這些信息方便地出去。它是以網絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具，實現從環境(包括設備、教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到活動(包括教、學、管理、服務、辦公等)的數字化，在傳統校園的基礎上，構建一個數字空間，拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的效率，擴展傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面信息化，從而達到提高教學質量、科研和管理水平與效率的目的。能否建立一個現代化的數字化校園已經成為衡量高校綜合競爭實力的一項重要指標。
數字校園建設的主要內容是實現基于教學、科研、管理、生活的各種服務應用信息化建設工作，包括網絡基本服務、數據倉庫、各類應用支撐系統、信息服務系統、組織管理、學校社區服務、教學活動、公共服務、學術研究等，從而將校園網絡及其應用系統構成整個校園的神經系統，完成實現校園的信息傳遞和服務。
3數字化校園中的Web集群
3.1集群的概念
集群(Clustering)廣義來說，集群就是相互獨立的一些系統的集會。它們利用高速通信網絡將這些系統按某種結構進行高速互聯，這樣所構成的一個計算機組叫集群[1]。構成集群的目的是為了提高系統的整體性能、系統的可用性和規模的可擴展性。在集群系統中，每臺服務器都承擔相應的子任務，因而服務器的個數將與工作效率呈正比例增長。對程序員和用戶來說，集群系統就是一個整體的并行系統[2]。
3.2負載平衡
負載平衡(LoadBalancing)是指在一個Web集群中的多臺服務器之間均衡地分配客戶請求。一般地，負載平衡能增加系統吞吐率，而同時保持較低的響應時間。通過使用嵌入到Windows2000Server中的NetworkLoadBalancing，主機能夠檢測每一個來訪的IP報文，只有符合接收條件的才接收它。每個NetworkLoadBalancing主機可以指定它將處理的報文百分比。作為一個選項，報文也可以平等地在所有的主機之間進行分配。如果一個主機故障，則負載平衡機制就會在剩余的主機之間重新分配報文。
3.3Web集群
Web集群是由任意多臺計算機組成的一種Web站點。當設計者創建Web集群時，可以選擇三層Web體系結構(由Web服務器程序，COM+應用程序和數據庫應用程序組成)。三層體系結構的優點是設計者可以將以下的各層次任務分散到不同的服務器上，而不是將它們都結合在一臺服務器上(如圖1)。
圖1
使用若干臺低成本服務器，設計者可以很容易地處理大量的客戶請求，而不會產生任何不必要的延時。在多臺計算機之間共享負載對于院校用戶支持重量級應用程序是至關重要的：例如，處理行政事務，訪問數據庫，支持學校Intranet以及執行其它重要的日常活動。
4Web集群在數字化校園中的負載平衡特性
NetworkLoadBalancing和ClusterService可以增強任何設施的安全可靠性。將它們分組是一種功能強大的方法，用來將后端數據庫和事務系統與基于Web的前端相結合，從而有效地提供給用戶所需的可伸縮性、客戶要求的高可用性。下面列出相應的解決方法(如圖2)，并給出如何將它們集成到一個三層配置中的實例。
NetworkLoadBalancing平衡那些主要由入站TCP/IP通信產生的負載。管理員可以在第一層上建立LoadBalancing，并且在集群的Web服務器上平衡站點的訪問。ClusterService是管理員對那些要求高可用性的數據庫服務進行分組的理想選擇，這些數據庫服務可以是MicrosoftSQLServer7.0或其它數據敏感應用。管理員可以在第三層上建立ClusterService，以完成諸如用戶訪問數據庫的任務。
5在數字化校園中創建Web集群
通過將這兩個負載平衡的特性結合起來，這些特性將是三層體系結構應用程序的理想支持。例如，如果數字化校園平臺建設基于Web的教務管理系統、科研管理系統、辦公管理系統(如圖3)，則可以建立如下的集群。
在多臺服務器上建立前端、用戶界面(UI)層，使用NetworkLoadBalancing以平衡和分配客戶TCP/IP連接。當通信量增加時，升級已有的集群或者添加計算機到配置中。這樣就保證站點不論什么時候都能夠處理訪問請求。
使用ClusterService，以便為應用程序和三層應用程序的數據服務層提供結點故障接管功能。這將創建一個可靠的平臺用于數據庫、消息和類似的應用服務。
下面將舉例說明如何創建Web集群服務器。
5.1硬件需求
為了建立用于基于Web的教務管理系統、科研管理系統、辦公管理系統，設計者需要利用WebApplicationStressTool(該工具允許設計者模擬測試站點上具有幾千個用戶負載的情況)來確定實際需要多少臺Web服務器來滿足一個特定的應用。在測試了單臺服務器之后，設計者可能會發現服務器CPU的利用率特別高，而高速緩存命中率很低，并且在隊列服務器中還留有許多請求。與SystemMonitor工具相結合，設計者可以很容易地確定一臺單一的Web服務器的負載極限。Web服務器的主要瓶頸在于HTTP層，為了打破該瓶頸，設計者應該增加Web服務器。例如，可以添加三臺Web服務器以組成Web集群的第一層。
5.2創建第一層
隨著三個新Web服務器的加入，設計者現在必須通過運行NetworkLoadBalancing來平衡這四個服務器間的請求負載。四臺服務器從客戶角度來看只是一臺服務器。因為設計者只分配一個IP地址給一個集群中的三臺服務器，因此管理集群十分容易。通過配置一臺DNS服務器，設計者可以使用IP地址192.168.18.10建立。該IP地址代表了集群中的所有主機(此時為三臺服務器)。
通過這種配置，設計者可以將站點拓撲結構由一臺Web服務器改變為四臺。現在可以使用WebApplicationStressTool再次測試應用程序，將會看到性能立即得到了改善。接下來，再次測試集群，但這次要使用幾千個用戶進行模擬，確認站點消耗的資源遠小于單臺計算機運行IIS5所消耗的資源。如果應用程序需要更高的可用性，則可以添加更多的主機，最多為32臺。
通過建立一臺開發服務器(例如)，設計者可以在此服務器上內容和測試其應用程序，而后能夠將所有的授權和開發移交給服務器。設計者在開發服務器()上安裝了FrontPageServerExtensions后，用戶就可以使用FrontPage連接到一臺開發服務器，寫入內容以及創建應用程序，而不用將應用程序引入到Web產品服務器上。
一旦數據已準備好用于產品，則使用SiteServer3.0的ContentDeployment特性將數據從階段服務器復制到Web服務器產品上。在四臺Web服務器間必須相同復制的單元是Web內容。當設計者需要復制數據時，ContentDeployment將很容易地實現該過程，從而可以節省大量時間。
當站點規模增長時，需要為每臺服務器設置一個獨立的日志文件。如果四臺服務器在同一個Web集群中，則必須分析四個單獨的日志文件，可以預先地將所有日志導入到一個源中來幫助簡化任務。SiteServerUsageAnalyst給設計者提供了一種簡易的方法將這些文件導入到一個源中，而后設計者可以生成定制報告來表示Web站點上的所有通信量。
設計者添加了服務器、創建了開發服務器并且簡化了日志后，就將會注意到站點變得十分復雜。為了處理增加的復雜性和應用程序數量，設計者就需要創建其它層，以便維持Web站點的有效性和性能。
5.3創建第二層
當ASP應用程序與Windows2000組件一起相結合運行時，站點很快會變得更為復雜。ASP應用程序可以被認為是將表示層連接到應用和數據服務層的中介。ASP提供了一種豐富而強有力的開發環境。但如果真的要增加應用程序的整體性能，應考慮添加COM+組件。
使用ASP應用程序調用一個包含用戶業務邏輯的組件，該組件駐留在第二層的應用程序服務器上。一個應用程序服務器可以簡單地是一個Windows2000Server，它主要為組件提供處理器功能。
至此，駐留在第一層Web服務器上的ASP應用程序調用第二層應用程序服務器來處理業務邏輯。該處理過程的一部分會請求組件從位于第三層的后端數據庫中提取數據。
5.4創建第三層
為了在第三層獲得高可用性，設計者需要安裝ClusterService。為了存儲所有組成第三層的后端數據，大多數企業級用戶都需要一臺高端對稱多處理(SymmetricMultiProcessing，SMP)服務器(例如，一個8個處理器的SMP，帶有4GB的RAM)，以運行SQLServer7.0等大型關系數據庫。ClusterService可以處理任務緊急的數據庫管理、文件和Intranet數據共享、消息機制以及通用業務應用程序。
最好再添加一臺服務器用于故障處理，而不是僅僅依靠一臺高端Windows2000Server。
綜合起來，這兩臺服務器為訪問請求提供了更高的可用性，并且簡化了管理數據和應用程序的任務。ClusterService不僅允許設計者將兩臺服務器連接到一個集群中(如圖4)，而且也可以自動地檢測并恢復服務器和應用程序故障。另外，它可以巧妙地處理服務器操作的工作負載，使管理員在不必關閉服務器的情況下進行維護規劃。
圖4
如果一個單獨的應用程序故障(但服務器沒有故障)，則ClusterService將試圖重啟同一服務器上的該應用程序。如果仍然失敗，則ClusterService將該應用程序的資源轉移到另一臺服務器上，并且在該服務器上重啟該應用程序。
6總結
由于用戶的應用程序需要很高的可用性、可伸縮性和性能，因此設計者需要創建一個三層Web體系結構，并且對每個層次使用具有高可用性的Microsoft技術。而后使用WebApplicationStressTool測試單臺服務器并實現它。為了獲得更高的可用性，則需要創建Web集群。一般情況下，可以算出三臺服務器已經足夠了。而后安裝NetworkLoadBalancing，并且這三臺服務器實質上被看作一臺服務器。接下來，設計者應該添加第四臺Web服務器作為開發階段服務器，以便用戶可以內容到該服務器上。為了復制已開發的內容，設計者在階段服務器和Web服務器產品上應使用SiteServer3.0的ContentDeployment特性。為了增強第二層的性能，設計者要添加一個COM+應用程序，并且使用來自第一層的ASP應用程序來調用來自第二層的預編譯組件。另外，這些第二層組件會調用第三層數據服務。運行SQL7.0的一個高端SMP服務器組成了系統的第三層。為了獲得高的可用性，設計者應添加ClusterService來確保系統是一個具有容錯能力的故障接管系統。這種拓撲結構提供了高可用性和可伸縮性，盡管存在可預見的故障(例如服務停止或硬件升級)或者不可預見的故障(例如硬件故障或軟件完整性丟失)。
本論文不僅分析了集群技術在數字化校園網中的負載平衡特性，而且給出了其高性能應用的具體實現框架。Web集群技術在數字化校園網中的應用不僅能夠大大地提高學校的資源利用率，而且能夠有效地、及時地完成吞吐量大的科學計算和商業數據運算。Web集群技術隨著服務器硬件系統與網絡操作系統的發展將會在可用性、高可靠性和系統冗余等方面得到進一步地提高和完善。
參考文獻
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隨著科學技術的日新月異，我國的教育事業也在快速發展，尤其是網絡時代的到來更為現代教學提供了有利的契機，利用多媒體教學已經成為了時代的主流。目前我國在高校英語教學中采用數字化技能教學，并在提高教學質量、促進教育事業的發展方面取得了顯著地成效。但是不能否認，數字化技能在我國高校英語教學中還存在一定的缺陷，有待進一步完善。為此本文將針對數字化技能在我國高校英語教學中存在的問題進行詳細的分析，并提出具體的解決措施。
關鍵詞：
數字化技能 高校 英語教學 具體措施
進入本世紀以來，我國教育體制改革不斷向前推進，在提高教育水平方面取得了一定成就。近年來由于互聯網的普及，我國以此為契機將信息技術引入到教學中來，尤其是將數字化技能應用到高校英語教學過程中，并在提高教學質量上取得了顯著地成效。但是由于我國信息科技起步較晚，數字化技能在高校英語教學中的應用還不夠成熟，有待進一步改進。
1數字化技能與高校英語教學結合研究的現狀
數字化技能就是可以將圖、像、聲、文猶記得結合在一起，并通過技術形象生動的在教學過程中表達出來的技術，這其實就是多媒體教學的一種形式。目前我國高校普遍采取了數字化技能教學，尤其是在英語教學過程中數字化技能備受推崇。因為英語教學由于缺乏語言訓練的環境，因此教學過程往往顯得枯燥。但是數字化技能可以使教學內容生動、形象，從而有利于進一步提高學生學習的積極性，提高學習效率促進教學有效性的提高和教育事業的發展。但是客觀來講我國高校在英語教學過程中使用的數字化技能教學模式還存在一些問題，不利于數字化技能與高校英語教學的進一步結合，也不利于我國教育事業的進一步發展。
2數字化技能與高校英語教學結合過程中存在的具體問題
根據上文我們了解到我國數字化技能與高校英語教學的結合雖然在一定程度上促進了教學質量的提高，但是由于我國信息技術比較落后，因此在高校英語教學過程中數字化技能還不夠成熟，有待進一步提高，因此下文就針對其存在的問題進行詳細的探討。
2.1數字化技能的運用不夠科學
據調查研究顯示，很多高校的學生反應在英語課堂教學過程中，由于數字化技能使用過于頻繁，使得教學趨于形式化。在教學過程中教師為學生準備的知識很多，學生走馬觀花的看一遍，能吸收的知識甚少。可見我國高校英語教學過程中盲目的運用數字化技能不利于學生專心學習英語知識，也不利于學生英語語言能力的培養，嚴重的影響了教學質量。
2.2數字化教學有待進一步完善
我國高校英語教學中推廣應用的數字化技能還不完善，在教學過程中還存在一些缺陷。與傳統教學模式相比，數字化技能會降低課堂教學的靈活度，使教學進度趨向形式化。傳統的教學中教師口頭授課，可以與學生進行交流與溝通，從而進一步了解學生的實際情況，根據學生的學習能力適度的調整教學進度。但是數字化教學忽略了師生交流的重要性，這樣不利于教師及時解答學生的問題，同時也不利于制定科學合理的教學進度。2.3數字化技能與教學內容不符調查研究表明，目前我國高校現行的英語教材與數字化技能并不是很相符，由于一些教學內容比較枯燥，教師不方便根據教學內容利用數字化技能。因為在英語教學中，視聽說固然很重要，但是單純的利用數字化技能很難創造良好的學習氛圍，同時不能與教材的內容相融合。這樣不僅會降低學生的學習興趣，影響教學質量的提高，也不利于教育事業的進一步發展。
3進一步促進數字化技能在高校英語教學中應用的具體措施
通過上文我們了解到數字化技能在高校英語教學過程中存在一些問題亟待解決，下文將針對上文列出的問題提出具體的解決措施，旨在進一步發揮數字化技能在高校英語教學中的優勢。
3.1提高師生的數字化技能
我國高校應該大力提高師生的數字化技能，這樣有利于學生更熟練的使用信息化技術，提高學習效率。同時也有利于教師更好的運用數字化技能，充分的調動學生學習的積極性，從而進一步提高教學水平，促進教育事業的發展。
3.2科學的整合教學的課件
我國應該進一步整合高校用英語教學的課件，提高對教學過程中視聽說的重視程度的同時還要進一步與數字化技能相結合，在教學過程中，運用數字化技能將相關的教學素材形象化，從而進一步提高學生的學習興趣。
3.3進一步完善數字化技能
我國高校英語教學中的數字化技能還不夠完善，因此務必積極借鑒國外先進的數字化技能，并結合自身教學特點不斷地完善創新，形成自己特有的數字化教學學模式，從而進一步促進我國教育事業的發展。
4總結
綜上所述，隨著科學技術的不斷進步，數字化技能在我國教學中也得到了推廣與應用。但是不能否認，數字化技能在我國高校英語教學的應用過程中還存在一些問題嚴重影響了教學質量的提高。因此我國應該積極借鑒國外先進的數字化技術，進一步完善我國的數字化教學模式，促進我國教育事業的健康快速發展。
作者：楊海妮 單位：陜西財經職業技術學院
參考文獻：
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關鍵詞：云計算；校園；運用
中圖分類號：TP393.18
當前信息科技已經深入到社會的各個層面，學校的信息化建設工作也受到高度重視。學校的信息化水平標志著學校的現代化水平的高低，同時也是學校的綜合實力的一個很好的展示。雖然我國很多學校都有著自己獨特的信息系統，但是因為這些系統很多都是學校自主開發，并沒有形成一定規模的聯網，因此在學校信息化建設中不可避免的帶來了一些浪費：還有因為終端機規模和數量都相當龐大，管理起來有很大難度，因此在使用過程中沒有做到物盡其用，也造成了很大浪費，增大了學校的負擔。綜上所述，低于加強學校信息化建設和管理的工作就迫在眉睫。
1 什么是云計算
簡單的說，云計算是巨量數據信息的集合，云計算可以幫助使用對象利用龐大的數據庫和分析平臺幫助用戶解決問題。而云計算作為一種新型的計算模式，具有很高的快捷性和便利性，它可以僅僅通過使用者發出的簡單的指令就能從利用龐大的網絡數據庫為使用者找到解決對策。不僅如此，云計算還有以下的特點。
1.1 易用性強。云計算可以簡單理解成事巨量數據信息的集合，利用網絡為使用者提供各種服務。云計算所具備的分布式計算的存儲方式這種天然的優點保證了使用者可以在最短的時間通過云計算得到所需的幫助。
1.2 可同時保證多人使用。云計算擁有非常龐大的虛擬空間，正是這種特點可以保證多人同一時間處理巨量的信息。
1.3 成本低廉。云計算的信息主要是通過網絡空間進行存儲，而對于本地服務器并無太高要求，相比之企業服務期的價格而言，云計算服務器的成本十分低廉，但是這并不表明它的性能不如企業服務器，事實上，云計算的信息處理能力要比大型計算機還要卓越。
1.4 兼容性好。云計算在誕生之初就考慮了多種客戶的使用需求。因此云計算的使用者不僅可以通過PC端可以適用，對于平板電腦、手機用戶依然能提供優質服務，不僅如此，云計算不僅可以再WIN-DOWS系統使用，在Mac OS系統和Linux系統環境下都可以使用。
2 云計算在數字化校園的優勢
云計算的出現對于數字化校園的各種方面都有很大的幫助。云計算通過對校園數據信息資源的維護整合可以更為有效的為學校師生提供更安全、更快捷的服務。這種服務主要包括基礎設施服務、平臺服務、應用服務。此外，云計算還其他方面都對數字化校園應用中有很大的優勢。
2.1 硬件費用大幅降低。很多學校的計算機系統和網絡系統一般都是由相關計算機維護人員對硬件、網絡定時進行維護和更換。這種管理方式耗費了學校很多人力和財力。而云計算的應用對于硬件管理就不需要太多維護成本。這是因為云計算并不依賴與高配置主機，而且云計算的服務器并不需要學校來提供，而是由云計算供應商提供服務維護。因此，可以省去大量的人力成本，同時也降低了大量的學校管理經費。
2.2 大幅度提高可靠性。學校計算機管理經常會發生服務器問題，這樣就會對整個學校的校園網造成很大的影響，學校師生無法訪問校園網，這對于學校的聲譽造成很大的影響。不過隨著云計算的運用，這種問題將完全解決。云計算能大幅度降低服務器的負荷，同時也能降低服務器死機的頻率，這樣就可以保證服務器長時間運行，哪怕有一臺服務器出現故障，其他備用服務器會立刻啟動，云計算會快速將數據傳輸到備用服務器，接替故障服務器工作，這樣就能長時間高效的保證校園網絡的正常訪問。
2.3 能夠訪問到更多的信息。通常而言，校園網絡僅僅能共享到本學校的網絡資源，但是對于周圍學校的資源因為硬件和網絡局限就無法訪問，但是隨著云計算的應用，每個訪問終端就可以通過云計算平臺訪問到之前無法訪問的資源。同時，因為云計算將各種信息進行高效優化重組，因此使得每一位訪問者都會感受到前所未有的訪問速度和下載速度。
3 云計算在數字化校園中遇到的問題
雖然云計算對于學校數字化建設有非常大的推進，極大的造福了廣大師生，給予更多訪問者更多的權限，但是因為云計算作為一種新型的網絡技術，在使用中依然會遇到很多問題。總結在數字化校園中的各種問題，可以歸結為以下幾點。
3.1 利用率還相對不高。雖然很多學校的數字化建設在不斷完善，越來越多的學校也將云計算引入到了本校的數字信息化中，但是在實際使用中，因為各種問題，例如學校機房主機配置太低、學校管理松懈等原因，造成了使用率還相對不高的事實。
3.2 資源共享不足。目前很多學校在進行數字化信息建設時，思想還不夠開放，對于外界的信息存在著很大的擔心，因此關閉了很多端口，僅僅強制僅能訪問本校的資源。這樣就造成了很多校外用戶無法進行訪問，也無法使得校內用戶和校外用戶得到有效溝通，這就對于學校信息化建設帶來了很多人為的設置，使得云計算所擁有的高共享性能白白浪費掉。因為云計算的覆蓋面是相當廣泛的，在一定區域里，某一學校擁有了云計算技術的運用，周圍的學校其實大可不必重復建設。
3.3 沒有科學規劃。很多學校在數字化校園的建設過程中，并沒有真正意識到數字化校園的重要性和意義，僅僅是因為教育部要求或者是周圍學校擁有，自身也要有的想法。這就使得了很多學校雖然擁有了良好的數字化水平，也大量的運用了云計算技術，但是卻因為學校領導的不重視，使得在學校信息化管理過程中存在著很多缺陷，也并沒有真正將云計算的作用和潛能充分運用，師生在使用過程中也受到了很多的限制。
3.4 維護手段落后。云計算作為網絡技術的一種，也是需要定期維護管理的。但是很多學校對于這方面的工作并不重視，并沒有將云計算很好的應用起來，因此在管理維護工作中也沒有發揮出應有的作用。
4 云計算對于數字化校園的意義
4.1 成本降低、資源共享。云計算是用一種成本相對低廉的硬件配置進行運行，這對于傳統的大型服務器而言，成本降低了4/5，并且作用不僅沒有降低，而且資源共享的范圍和共享速度都有了明顯的提升。
4.2 提升了整體校園網絡水平。云計算利用儲藏在網絡空間的龐大的數據資源，為眾多的師生可以再同一時間進行各種快速訪問和使用，這對于提高整個學校的網絡水平有著很大的促進作用。
5 結束語
目前，越來越多的學校在數字化校園建設中運用了云計算應用。而云計算的應用也從根本上改變了過去我國落后的校園網絡的方式。云計算提供了一種全新的高效、便捷的維護方式，這種方式對于節省校園網絡維護的人力物力提供了非常好的幫助，達到了用最少的資源發揮最大效用的目的。云計算的出現，為我國眾多學校師生的網絡使用帶來了很多便捷，極大的推動了我國校園數字化進程。
參考文獻：
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【關鍵詞】校園網存儲；DAS技術；NAS技術；IP SAN
1.引言
隨著信息技術的快速發展，高等學校正在走向信息化。作為地方新升本科院校之一的賀州學院，正在努力構建高速穩定、安全可靠、可管控的數字化校園網，讓信息技術融入到學校的教學科研和行政管理中去，提高教學資源的使用率和辦公效率。
由于諸多歷史原因，學校起步晚、底子薄，投入校園網的資金有限，數字化校園網只完成了網絡硬件基礎設施、部分教學和公共資源管理平臺的建設。網絡存儲在學校信息化發展中是一塊短板，因為沒有一套安全可靠的存儲設備，學校信息數據存在非常大的安全隱患。筆者結合學校數字化校園網的發展目標、借鑒其他高校的成功實施方案和實踐經驗，提出了一種基于SAN存儲技術的高性能、安全可靠、經濟實用的網絡存儲解決方案。
2.校園網存儲的特點及存儲需求分析
隨著學校數字化校園網的加大建設，校園網上網用戶數量會快速增加，提供的各種應用服務越來越多，網絡管理復雜程度日益增大，很多應用系統需要海量的存儲能力[1]。筆者通過認真的調查分析，學校信息數據存儲的需求主要包括幾個方面：
（1）學校網站服務器，包括學校門戶、二級學院（部門）等網站，共計30多個；
（2）校園網萬兆認證計費網關，負責用戶的認證、授權和計費，數據采集、實時控制和執行各種網絡和計費策略。教師和學生的上網賬號和密碼等信息存放在數據庫服務器上，其他數據信息存放在應用自助服務器上。這兩臺服務器非常重要，一旦數據發生丟失或被篡改，將給師生上網造成很大的影響；
（3）各種應用系統，如統一信息門戶平臺、教務管理系統、人事管理系統、財務一卡通系統、網絡教學綜合平臺和網上精品課程系統等，這些系統跟師生的日常教學和學習密切相關。
目前，校園網存儲數據的手段簡單落后，學校網站或者應用系統的數據采用人工的操作方式進行不定期備份，備份工具也十分簡單，主要有移動硬盤、U盤或者服務器的本地備份，備份數據的完整性和安全性根本得不到保障。特別是財務一卡通、教務管理等系統的數據對安全性、完整性、可靠性、存儲速度有非常高的要求，現在采取的存儲方式已遠遠不能滿足信息數據備份的要求，必須建立一個高性能、安全可靠的存儲平臺。
3.常見的存儲設備和技術分析
伴隨著網絡的日益發展，網絡存儲系統在面臨著挑戰的同時迎來了快速的發展，常見的網絡存儲設備有：SCSI接口卡與控制卡、獨立磁盤冗余陣列（RAID）、磁帶庫、磁盤陣列和光盤庫等[2]。在大量的存儲備份系統中，各種存儲設備的存儲特點和應用環境各不相同，如磁盤陣列用于大容量數據的實時存儲；磁帶庫用于大容量數據的定期存儲；光盤庫則用于大容量數據的查看訪問，它的優點是可以按需備份數據，并且數據具有移動性，但它的缺點也十分明顯，需要人工操作，并且光盤容易損壞，直接威脅數據的安全。
流行的存儲技術有：DAS技術、NAS技術和SAN技術。DAS技術采用直連方式進行數據的存儲，它直接通過標準接口技術將外部的存儲設備與服務器相連，優點是可以對存儲設備的操作從服務器中分離出來，減少存儲的時間。缺點是不能滿足大容量數據的存儲和訪問，對相應服務器的性能和數據存儲時間造成很大的影響。NAS技術采用一種專業的數據存儲設備將獨立分散的信息數據整合為大型集中管理的數據中心，用戶可以通過網絡對它進行直接訪問。NAS完全支持跨平臺文件共享，支持所有的操作系統，安裝簡便快捷，方便網絡管理員集中管理大量的數據，降低維護成本。SAN技術通過專用高速網將服務器和存儲設備進行互連，在服務器和存儲設備之間，SAN能提供任意兩個端口之間的通信鏈路，由于它采用單獨的網絡，不與局域網共享通信信道，這大大增強了SAN的靈活性、安全性和可擴展性。未來的數據存儲將以SAN技術為主，目前FC SAN和IP SAN兩種應用環境得到了廣泛的應用。SAN比NAS有相同的地方，也有很多不同之處，最根本的區別是NAS提供的是文件級的服務，而SAN提供的是存儲塊級的服務。在帶寬、存儲性能和存儲效率等方面，SAN比NAS更有優勢。對用戶而言，NAS的性價比比較好，適合中小型網絡的的數據存儲，而SAN的性能十分優秀，缺點是價格比較昂貴，但它十分適合大中型網絡的數據存儲。
4.基于SAN存儲的設計
根據學校數字化校園網對信息存儲的需求和發展目標，對比各種常見的存儲技術，SAN（存儲區域網絡）技術的優勢十分明顯，因為它可以有效解決網絡帶寬不足、大量占用服務器資源等瓶頸問題，所以筆者提出選用SAN技術來部署學校的網絡存儲系統。
出于建設成本和管理維護等因素考慮，學校的網絡存儲系統采用IP SAN技術更適合，因為它的性價比比FC SAN更高，安裝部署容易簡單，只需要普通的千兆網卡、千兆以太網交換機、超五類網線等網絡設備即可。雖然IP SAN的網絡速度比FC SAN慢，只有千兆速度，但能滿足學校網絡存儲系統未來幾年的需求。隨著萬兆以太網技術的日益成熟，可以通過更換服務器的網卡、交換機和通信線路擴展為萬兆的存儲網絡。
目前學校的各種服務器大約有40多臺，包括IBM、戴爾和惠普等著名廠商的設備，這些服務器運行著學校網站以及各種應用系統，數據容量合計大約是5T。筆者提出利用華為賽門鐵克S5500T存儲系統來構建學校的SAN存儲網絡，提供的數據存儲容量是30T，全部使用SATA硬盤。這套系統支持全FC SAN組網、IP SAN組網、FC SAN/IP SAN混合組網，在各種路徑下都可以實現單路徑和多路徑組網，其主機連接數也是非常強大。在采用多路徑組網時，在網絡層需要部署兩臺的交換機，每臺交換機到每個控制器均有路徑連接，每臺主機到每臺交換機均有路徑連接，從而避免出現因一個控制器或一個交換機故障而導致業務不可用的情況。其組網圖如圖1所示。
華為賽門鐵克S5500T存儲系統采用了多項高端存儲技術，如Active-Active雙控雙活架構、一體化UPS掉電保護技術、主機端口模塊化設計技術等。融合了多項核心專利技術，如磁盤智能預取專利技術、磁盤節能專利技術，達到業界領先水平。采用以上組網方案，科學合理并且性價比高，學校的網絡存儲管理手段將實現全部自動化，信息數據將更加安全可靠。
5.總結
SAN存儲技術是一種高性能、安全可靠、經濟實用的網絡存儲解決方案，它滿足了當前以及未來幾年學校存儲信息數據的需求，為我校的數字化校園網建設將發揮很好的作用。
參考文獻
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篇9
到了森林了，小櫻下了車，突然感覺到一股極濃的櫻之卡的氣味，讓小櫻覺得很不舒服。“小櫻，怎么了？”小狼溫柔的聲音從耳邊穿過。小櫻認為是她自己感覺錯了，便隨聲說道：“沒什么，哪有什么。”大家都下了車，找到了一塊適合野炊的地方，大家坐下來準備烤肉。小櫻看大家有說有笑，挺開心的，“看來小狼他們都沒感覺到。”小櫻喃喃自語。“什么？”坐在一旁的小狼迷惑地看著小櫻，“小櫻，你到底怎么了，從剛才開始就有點不對勁，如果不舒服的話，就別勉強，回家休息。”“小櫻怎么了嗎？”知世擔心地問道。“小櫻，你干脆回家，別在這兒掃人家興。”小櫻的哥哥口是心非地說，其是他是關心小櫻，只不過不太會說話。原本好好的小櫻聽到這句話，立刻火冒三丈氣沖沖地說：“我沒事，我才不會給大家添麻煩呢！”說完氣得跑進森林。小狼追了過去，想把小櫻叫回來。
小櫻跑到了樹林深處，突然，那櫻之卡的味道又出現了，比小櫻剛才聞到的還要濃，小櫻很不安，她擔心櫻之卡會再次變成古隆卡，便從背包里抽出櫻之卡數了數，“都到呀，沒有欠，到底為什么呢？”
“哼，哼，櫻之卡。你應該就是木之本櫻了吧！”一個女人的聲從遠處傳來，這聲音聽得出來，很憂傷，很憂傷。“你是誰，為什么知道櫻之卡并且知道我是木之本櫻，你到底是誰？”
篇10
關鍵詞：跨國公司；獨資化；技術溢出效應
中圖分類號：F830．59
文獻標識碼：A
文章編號：1003－7217(2006)06－0040－04
跨國公司在華直接投資的方式主要有開辦合資企業、合作企業和獨資企業。從1986年到1996年，合資企業和合作企業先后占主導地位，1997年獨資企業首次在項目數量上超過合資企業。現在，開辦獨資企業已成為跨國公司對華直接投資的主流方式，跨國公司對華直接投資呈現出明顯的獨資化傾向。
一、技術溢出及途徑
當今社會，技術不僅是提高勞動生產率、優化資源配置、轉變經濟增長方式的決定因素，而且它已經成為跨國公司進行全球經營，實現資源互補、利益互惠、功能互動的重要物質載體。因此，越來越多的跨國公司利用其資金優勢和東道國投資環境的區位優勢，以控制核心技術為籌碼實現技術投資的當地化。在跨國公司進行資本輸出的過程中不可避免地會發生技術溢出。所謂技術溢出是指跨國公司在實現技術的當地化過程中通過技術的非自愿擴散，促進了東道國技術和生產力的提高，而跨國公司又無法獲取全部的收益，它是經濟外在性的一種表現。技術溢出是跨國公司直接投資行為中的副產品，無論技術擁有者是否愿意，這種經濟行為都會輸出技術，產生技術溢出效應。
跨國公司技術溢出的實現途徑主要有：(1)通過東道國企業與跨國公司的前后向關聯實現技術溢出。后向關聯是指由東道國企業為跨國公司子公司提品生產制造所需的原材料、零部件或各種服務。跨國公司子公司與東道國供應商之間的接觸與信息流動，使東道國企業有可能從跨國公司子公司獲得先進的產品、工序技術或市場知識，從而產生技術溢出效應。前向關聯是指由東道國企業為跨國公司提供的成品市場營銷服務，半成品、零部件或原材料的再加工和各種服務。前向關聯有助于盡快形成東道國的生產體系，促進東道國研究與開發。(2)通過人力資本的流動產生技術溢出效應。跨國公司向東道國子公司進行技術轉移是一個系統過程。這個過程不僅包括母公司向子公司提供機器設備、專有權、管理人員及技術專家，而且還要對子公司所雇傭的當地員工進行培訓。當跨國公司培訓的管理人員、技術人員被東道國企業雇用或者自辦企業時，將把技術、營銷、管理知識擴散出去，實現技術溢出。(3)通過市場競爭產生技術溢出效應。由于跨國公司向子公司轉移的技術比向公司外轉讓的技術先進得多，對東道國競爭者產生了示范作用。從長期來看，當跨國公司子公司和東道國企業以同等規模針對同一個市場產品而相互競爭時，東道國企業有一種逐步采取與跨國公司相似的生產技術的趨勢。跨國公司所帶來的競爭效應導致東道國企業競爭加劇，東道國企業被迫更有效地使用現有技術和資源。為保持現有的市場份額，東道國企業不得不引進新的生產技術。通過與東道國企業、研究機構的技術合作產生技術溢出效應。如合作研究中取得的經驗和成果可以用于合作各方獨立的生產經營活動，由此獲得的利益即為技術溢出效應。
二、跨國公司在華投資獨資化對技術溢出效應的正面影響
1．可以加快對我國的新技術輸出。在合資與合作企業中，跨國公司帶給我國企業的通常是食品、生活日用品以及一般家電產品方面的技術。我國利用外資的實踐表明，越是高新技術領域，跨國公司的控股欲望越強烈，越想采用獨資的形式。在許多屬于成熟先進技術領域的中外合資或合作企業中，如電氣機械及器材制造業、電子通信設備制造業、交通運輸設備制造業等，由于擔心技術的保密問題，跨國公司不愿意把高新技術、關鍵技術提供給合資或合作企業。而通過獨資，跨國公司在我國興辦了一大批以IT產業和石化產業為代表的大型高新技術項目，基礎設施項目的投資也大幅度增加。例如，近幾年由于獨資企業在全國機電產品和高新技術產品出口中所占比例逐年提高，帶動了中國出口產品結構的改善。在實際操作中，跨國公司投資的獨資企業技術的先進程度總體上優于合資和合作企業。跨國公司獨資化不僅帶來數量眾多的技術，而且這些技術的先進程度較高，提高了技術溢出的質量。因此，隨著跨國公司在華投資獨資化的發展，跨國公司加快了對我國新技術的輸出。
2．增加在我國R&D機構的建立與投資。跨國公司獨資化使跨國公司在華設立的R&D機構大量增加。近年來，隨著信息產業和信息經濟的發展，R&D中心在跨國公司全球網絡中的地位越來越重要。擁有強大的R&D能力，就能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，因此跨國公司十分注重R&D能力的培育。如英特爾公司在上海設立實驗室，投入資金1000多萬美元，公司的目標是協助中國軟件開發商接受英特爾不斷更新的產品。為鼓勵使用英特爾最新產品，公司的R&D成果基本上無償提供給了中國軟件開發商。近6年來，公司完成R&D項目近100項，研究成果全部推向市場。商務部外資司的統計顯示，迄今為止，跨國公司在我國設立的R&D中心總數超過690家，累計投入研發經費40億美元，主要集中在電子及通訊設備制造、交通運輸設備制造、醫藥等行業。跨國公司在華R&D機構的建立與投資所產生的技術溢出效應十分明顯，加快了我國技術進步的步伐。
3．優化前向關聯和后向關聯，產生技術溢出。跨國公司獨資化使跨國公司與我國企業建立聯系過程中具有更多的主動性和選擇權，對我國企業的要求更高。從靜態角度分析，這將減少跨國公司與我國企業的聯系。但是，從動態、發展和競爭的角度分析，跨國公司獨資化將有力地促進我國一批具有較強創新能力和挑戰欲望的企業與跨國公司建立聯系。跨國公司在華獨資的R&D機構對我國技術創新產生了積極的技術溢出效應，這是通過向當地供應商和客戶提供技術支持或技術援助體現出來的，包括前向關聯和后向關聯兩種形式。通過前向關聯，與跨國公司售出產品相關的維修與操作等技術，將向我國企業轉移，有助于我國企業技術水平的提高；我國企業購買并使用跨國公司高質量的產品，可以促進自身的生產工藝和產品質量的提高，并經由售后服務和培訓產生技術溢出。如IBM公司很早就從事語音識別技術的研究與開發，設立中國研究中心以后，著重對漢語語音識別和輸入技術進行研發。目前，公司研究的語音識別技術已被許多公司采用。又如寶潔、通用汽車、摩托羅拉、三菱電機、聯合利華等跨國公司紛紛在中國各地建立R&D中心。這些R&D中心都不同程度地與我國的科研機
構和高校建立了聯系，通過技術交流和人員流動，技術溢出效應非常明顯。此外，還提高了有關的服務關聯機構的服務質量。因為跨國公司采用的技術標準往往高于我國的企業，所以迫使我國的技術機構，如質量監測部門、技術監測部門采取更高的標準，提高相應的服務水平，從而產生技術溢出效應。通過后向關聯也可促使技術與知識從跨國公司流向我國企業，這是因為跨國公司為了保證產品的質量和競爭力，需對我國的企業提供技術培訓與指導，提高相關產品的質量。如上海大眾有許多協作廠，上海大眾汽車有限公司生產的桑塔納基本型轎車，其國產化率已達到88．56％；天津汽車工業有限公司生產的夏利7100轎車，國產化率已達到89．23％；北京吉普有150多個工廠直接與其配套。通過與跨國公司子公司的關聯，中國汽車工業的整體水平大幅度提高。
4．示范、模仿效應更加顯著。隨著越來越多的跨國公司進入我國，產生了技術和知識聚合的效應，這對于我國的企業來說意義重大。跨國公司R&D機構為我國企業近距離學習提供了越來越多的機會，因為這些知識是很難通過市場交易的方式來獲取的，只有通過知識基礎上的緊密合作，通過各種方式進入研發網絡，才有可能獲得這些專門知識。與跨國公司相比，我國企業管理水平和技術水平較低。通過示范和模仿，跨國公司的先進技術必然會促使我國產業不斷升級，推動產業結構的調整和產品的升級換代。如在短短的幾年里，由于跨國公司的參與，中國轎車工業的技術水平從20世紀50年代被帶入到80年代，中國電梯工業從手工控制一步跨入電腦制動的90年代水平。
5．加速我國人力資本開發。在獨資方式下，跨國公司愿意更充分地實施培訓計劃，跨國公司在華獨資R&D機構大都從事前沿領域的研究與開發，具備優越的工作環境和薪金水平，不僅能夠抑制科技人才的外流，而且能夠吸引海外中國留學生和華人學者回國從事科研工作，增強我國對人才的吸引力。同時，跨國公司在華獨資R&D機構為我國的科研人員提供了較多到國外接受培訓和參加臺作研究的機會，有效彌補了我國科研人員國際交流的不足。
跨國公司在華投資活動的另一個重要方面是在華獨資R&D機構與我國高校的合作。從1994年北方電訊公司與北京郵電大學共建的當時國內最大的一家聯合研發機構――北電電信研究開發中心開始到現在，跨國公司在華建立R&D機構更傾向于與我國的大學進行合作，這已經成了跨國公司在華進行R&D合作的最具有普遍性和特殊性的一種方式，先后已經建立了上百個類似的研發機構。比如；IBM公司與清華大學軟件技術中心共同建立了北京鼎新信息系統開發中心；福特汽車與復旦大學聯合建立了汽車電子技術聯合研究所；摩托羅拉與清華大學合作建立了摩托羅拉北京亞洲制造研究中心；貝爾實驗室與北京大學建立了軟件技術聯合實驗室等等。另外，跨國公司與我國大學之間研發合作規模、合作領域及方式也都在逐漸地擴大，與跨國公司研發機構的合作從資金、設備和技術上大力支持和贊助我國高等學校的教育和科研活動，彌補了教育經費的不足，從硬件上改善了我國高校的教學條件。這些又促使國內企業對人才的尊重逐步到位以及人力資源激勵制度的不斷完善，加盟中國企業的人才不斷增加。經過技術培訓的技術人員和管理人員，將來一旦由跨國公司流向國內其他企業或自主創業時，其在跨國公司受雇時所學的各種技術也隨之擴散，并成為推動我國技術創新的重要力量。
三、跨國公司在華投資獨資化對技術溢出效應的負面影響
1．使直接引進技術減少。跨國公司是世界領先技術的代表，我國向跨國公司開放市場的目的之一就是想要直接獲取他們的先進技術，因此設立中外合資企業是我國首選的引資方式。我國對跨國公司的直接技術轉讓有一些強制性的要求，在對跨國公司項目進行審批的過程中，有些跨國公司的技術轉讓很不情愿，但迫于我國的壓力，還是轉讓了一些先進技術。隨著改革開放的深入，我國對跨國公司獨資的態度發生了很大的轉變：取消了對股份額的限制，開放了很多新的投資領域，簡化了審批程序，特別是對原來的《中華人民共和國外資企業法》做了修改，其中很多強制性的措施被取消或變成了鼓勵性的措施和條款。因此，大量的跨國公司在華興起了開辦獨資企業的熱潮。但通過獨資方式，跨國公司把先進技術轉讓給子公司，從而避免對我國進行直接轉讓技術，導致我國直接引進技術的減少。
2．引發技術安全與技術依賴。跨國公司在華獨資R&D投資帶來的一個有爭議的問題是技術安全問題。目前我國的知識產權保護體系很不健全，隨著科技機構與跨國公司交流的加深，國內技術的保密將越來越難。因為國外的R&D機構進來的時候，因其研究環境和薪金水平都遠遠超出國內的科研機構，吸引了中國的頂尖科技人才。因此國內人才積累了許多年的經驗可能被國外機構以很小的代價獲得，這對我國的科技積累是一種損失，對我國的經濟發展極為不利。此外還有自主研發問題，這主要表現為可能導致我國R&D與技術創新活動對跨國公司的依賴。目前，發展中國家的R&D投資僅占世界總投資的6％，絕大部分發展中國家依靠跨國公司的技術轉移獲取新技術，我國也不例外。事實證明，越是依賴跨國公司的技術轉移。技術的來源越集中，本國技術戰略的主動性就越差，即使是國內有實力的企業，其R&D活動也被限定在跨國公司產業鏈的某個層次上，從而產生了技術鎖定現象。因此，進口的技術不僅無法為本土企業的技術創新提供動力，反而抑制了它們的技術創新，產生嚴重的技術依賴。
3．削弱我國企業的競爭力。我國企業與跨國公司的R&D投資規模和管理水平都存在很大差距，表現在R&D投資占銷售收入的比重、R&D投資的絕對額和從事R&D工作的人員數量都遠不及同行業的跨國公司。過去，跨國公司在華投資主要限于制造的本地化，技術來源主要是國外技術的漢化或改進，我國企業還可以憑借對本國市場的熟悉與跨國公司競爭。而跨國公司在華建立獨資R&D機構后，加大了針對中國市場研發的力度，實現了銷售、生產和技術在內的所有經營活動的本地化，使跨國公司在中國市場的競爭力顯著增強，削弱我國企業的競爭力。一旦跨國公司在中國市場獲得了某種集中或壟斷優勢，使我國企業淪為依附，我國企業要在國內市場上求生存發展，就必須下更大的功夫創造自身的競爭優勢。
