基地后勤管理制度范文

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關(guān)鍵詞：學(xué)校管理；安全問題；服務(wù)質(zhì)量

加強后勤管理，就要切實增強后勤人員的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。下面我結(jié)合山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的實際情況，談?wù)勅绾渭訌妼W(xué)校后勤管理工作。

一、吃飽為本，吃好為標(biāo)，大力做好吃的文章

學(xué)習(xí)是一輩子的事，長身體卻是一陣子的事，山區(qū)學(xué)校務(wù)必實行集體訂餐制，首先解決“吃飽”問題。實行集體訂餐，對城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)可能是一件很容易的事情，但對于交通不便的山區(qū)，任務(wù)就顯得異常艱巨。俗話說：“半樁兒，飯倉兒。”高年級學(xué)生正是長身體的時候，飯量大，學(xué)校還要免除家庭貧困學(xué)生的生活費，因此后勤往往是入不敷出。為了切實保障學(xué)生健康成長，學(xué)校務(wù)必在后勤生活方面加大投入，科學(xué)配制營養(yǎng)餐，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂就餐制度。為了讓學(xué)生吃好，山區(qū)學(xué)校在糧油采購上，必須確保糧油質(zhì)量，嚴(yán)格實行定點采購制度，還要克服交通不便帶來的影響，積極到農(nóng)家收購新鮮蔬菜。為了讓學(xué)生吃好，山區(qū)學(xué)校還要重視學(xué)生飲食習(xí)慣教育，用科學(xué)知識誘導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。為讓學(xué)生吃好，學(xué)校務(wù)必制訂《后勤管理和食品安全制度》《后勤工作人員崗位責(zé)任制》《突發(fā)事件應(yīng)爭預(yù)案》《食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度》《財務(wù)管理制度》等一系列制度，用制度確保學(xué)校后勤的服務(wù)質(zhì)量。

二、實施“菜籃子”工程，想盡一切辦法，讓學(xué)生吃上“放心菜”

在貧困山區(qū)，學(xué)校要徹底扭轉(zhuǎn)后勤局面，必須要實施“菜籃子”工程。農(nóng)村學(xué)校蔬菜基地建設(shè)是籌措教育經(jīng)費，改善學(xué)生生活，補助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的重要渠道。農(nóng)村寄宿制學(xué)校蔬菜基地是農(nóng)村學(xué)校勞動實踐基地的重要組成部分，既有利于解決農(nóng)村中小學(xué)校寄宿學(xué)生的蔬菜供應(yīng)問題，又事關(guān)青少年的健康成長。組織學(xué)生開展學(xué)農(nóng)等與其身心相適應(yīng)的實踐教育活動，可培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。山區(qū)學(xué)校可通過實行“班田制”，把偏遠(yuǎn)的基地分到班，這樣既可以增強學(xué)生身體素質(zhì)，又能減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。由于受面積限制，學(xué)校基地很難滿足學(xué)生對新鮮蔬菜的需求。為了讓學(xué)生吃上新鮮無污染的“放心菜”，學(xué)校要想方設(shè)法租賃農(nóng)民土地種菜，也可與農(nóng)民簽訂蔬菜收購合同，切實解決學(xué)生吃菜難和吃菜貴的問題。

三、把工作做實做細(xì)，力爭用好每一分錢，落實優(yōu)質(zhì)服務(wù)

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關(guān)鍵詞：高職院校；后勤管理；信息化；建設(shè)

高職院校在我國高等教育體系中占有重要地位。近年來，在國家對高職院校的重視和支持下，高職院校的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，但是仍然還面臨一些發(fā)展中的問題，其中就包括后勤管理和服務(wù)水平提升的問題，而后勤信息化建設(shè)是提升管理和服務(wù)的重要手段之一。

一、高職院校后勤管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀

高職院校作為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基地，目前雖然在后勤管理上已經(jīng)普遍開展了信息化建設(shè)，但是各個本科院校、高職院校和社會小區(qū)的后勤管理信息化建設(shè)比較發(fā)現(xiàn)仍然存在較大差異，從各學(xué)校的實際情況來看，主要有三個特點：第一，重點學(xué)校的后勤管理信息化建設(shè)程度普遍比非重點學(xué)校要高。由于資金投入以及人力物力上的優(yōu)勢，我國的重點高職院校在后勤管理信息化建設(shè)上起步較早，而且建設(shè)水平較高，其后勤管理信息化不僅已經(jīng)覆蓋了食堂IC卡等常用的學(xué)生生活功能，而且還已經(jīng)延伸到自習(xí)室預(yù)約、圖書借閱等方面，相比之下，普通高職院校在這方面的覆蓋面要窄得多，不少學(xué)校還只是辦理了食堂IC卡。第二，由于一些學(xué)校缺乏對于后勤管理信息化的長期規(guī)劃，導(dǎo)致信息化管理功能的碎片化現(xiàn)象比較突出，例如：食堂IC卡是很多高職院校普遍推行的一種電子化結(jié)算方式，這種方式的推行給師生員工就餐提供了很多便利。但是在后來逐步推出的圖書館借閱、宿舍門禁等功能上，很多高職院校沒有統(tǒng)籌考慮采取“一卡通”的方式進(jìn)行解決，導(dǎo)致一張卡只能實現(xiàn)一種功能，浪費了資源并且給使用者帶來諸多不便。第三，高職院校的信息化建設(shè)技術(shù)與時展存在差距，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，在社會上的很多新建小區(qū)都已經(jīng)開始通過手機來實現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)，在手機已經(jīng)普及的現(xiàn)在，帶給用戶方便快捷的體驗，而高職院校普遍仍在沿用以前的IC卡。

二、高職院校后勤管理信息化建設(shè)存在的問題

(一)經(jīng)費不足

隨著國家對職業(yè)教育的重視和投入，雖然我國高職院校近年來在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)軟硬件方面的投入力度不斷加大，學(xué)校的硬件建設(shè)和教學(xué)水平有了很大提高，但是對于高職院校的后勤管理來說，學(xué)校有限的投入預(yù)算加上部分自籌經(jīng)費，仍然難以滿足高職院校后勤管理信息化建設(shè)的大量資金需求。后勤管理信息化建設(shè)需要經(jīng)費主要有三個方面：第一，在信息化建設(shè)初期，購置大量硬件設(shè)備和軟件的費用；第二，信用化管理的使用和維護(hù)費用；第三，信息化設(shè)備老化或損壞的更新費用。由于信息化技術(shù)的日新月異，其設(shè)備的更新?lián)Q代時間間隔也越來越短，不少設(shè)備的淘汰周期已經(jīng)大大縮短，如果高職院校要跟上信息技術(shù)更新的步伐，就必須不斷投入經(jīng)費來完善相關(guān)硬件和軟件。從實際情況來看，很多高職院校無法通過自籌經(jīng)費來完成這一筆長期投入。

(二)缺乏專業(yè)人才

由于對后勤管理缺乏足夠重視，部分高職院校對后勤管理人員的聘任要求不高，后勤的工作人員多數(shù)年齡偏大，文化水平不高，管理能力不足。隨著時代的發(fā)展，后勤管理信息化建設(shè)對人員素質(zhì)提出了較高的要求，高職院校原有的后勤管理人員難以適應(yīng)信息化建設(shè)要求，高職院校引進(jìn)相關(guān)專業(yè)的高學(xué)歷人才成為后勤管理信息化建設(shè)開展的首要任務(wù)。

(三)配套制度不健全

高職院校后勤信息化管理必須依靠一套完善的管理制度作為支撐，目前在制度建設(shè)上的不足也是當(dāng)前普遍存在的問題。我國高職院校后勤管理制度主要存在標(biāo)準(zhǔn)化、制度化方面的不足。一是對后勤信息化系統(tǒng)的使用權(quán)限界定不清，對于相關(guān)工作流程不夠明確，同時沒有做到無死角劃分管理責(zé)任和落實相應(yīng)的管理人員，例如，一些高職院校為了實現(xiàn)后勤管理信息化，專門打造了后勤物資管理系統(tǒng)，但是由于沒有將后勤物資管理系統(tǒng)使用、維護(hù)與相關(guān)管理職責(zé)進(jìn)行對接，導(dǎo)致工作上推諉。二是沒有把后勤管理規(guī)定上升到制度層面，部分高職院校的后勤管理人員片面的認(rèn)為后勤管理只是部門內(nèi)的事情，在實施信息化建設(shè)的時候既沒有從學(xué)校整體來考慮，又沒有全方位對接學(xué)校各部門和附屬機構(gòu)的需求，閉門造車式的出臺了很多管理規(guī)定，卻又無法上升到制度層面。

三、高職院校后勤管理信息化建設(shè)措施

(一)加強重視，采用多種辦法解決資金問題

隨著我國高職院校學(xué)生的擴招，學(xué)生數(shù)量的增加加上學(xué)生對后勤服務(wù)效率和質(zhì)量的提高，都要求高職院校后勤管理必須跟上時展，全面實行信息化建設(shè)，對此，高職院校必須有充分的認(rèn)識。在后勤管理信息化建設(shè)的經(jīng)費投入上，除了保證每年的預(yù)算投入必須到位以外，高職院校還要從節(jié)流的角度來想辦法解決信息化建設(shè)的資金問題。高職院校預(yù)算投入是其后勤管理信息化建設(shè)最主要的資金來源，一是要每年做好資金預(yù)算安排，既要保證資金數(shù)量安排科學(xué)合理，滿足實際需求，又要避免資金安排過多造成浪費。二是保證專款專用，安排給信息化建設(shè)的資金不得挪作他用。三是根據(jù)信息化建設(shè)的進(jìn)程對資金分期計劃，既要考慮信息化建設(shè)的進(jìn)度和要求，也要顧及對資金的承受能力。除了預(yù)算投入保障以外，高職院校還可以從節(jié)流的角度來節(jié)省資金耗費：一是對于后勤管理所需的信息化設(shè)備和軟件全部采取公開招標(biāo)的方式采購，既能保證設(shè)備的品質(zhì)，又能最大程度的節(jié)省經(jīng)費；二是對能夠租賃的設(shè)備可用租賃方式解決，當(dāng)今時代信息化技術(shù)發(fā)展迅速，信息化設(shè)備升級換代頻繁，如果設(shè)備全部依靠購買，會導(dǎo)致成本高，因此高職院校可以考慮采取租賃的方式來解決所需設(shè)備，例如：以云存儲的方式來代替以前的硬盤存儲方式，不僅可以保證數(shù)據(jù)完整和安全，而且還能節(jié)省硬盤空間，節(jié)省硬盤換代和維護(hù)費用；三是依托自身優(yōu)勢，通過自行研發(fā)一些硬件和軟件來節(jié)省費用，我國不少高職院校開設(shè)有計算機硬件或軟件的相關(guān)專業(yè)，具備一定技術(shù)能力，對于后勤管理所需的一些設(shè)備和軟件，完全能夠自行制作和開發(fā)，這樣一來就可以節(jié)省一大筆設(shè)備購置費用。

(二)引進(jìn)專業(yè)人才，構(gòu)建專業(yè)化管理隊伍

專業(yè)人才作為高職院校后勤管理信息化建設(shè)的必要條件，對信息化建設(shè)的目標(biāo)方向、質(zhì)量要求、管理維護(hù)發(fā)揮著關(guān)鍵作用，因此高職院校在后勤管理信息化建設(shè)之前，必須重視和解決專業(yè)人才的問題。針對高職院校后勤管理隊伍的現(xiàn)狀，在專業(yè)人才建設(shè)方面要把握好以下兩點：第一，為了與時俱進(jìn)，實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的后勤服務(wù)目標(biāo)，后勤管理團(tuán)隊?wèi)?yīng)由管理人員、專業(yè)人員和工勤人員組成。管理人員應(yīng)該具備現(xiàn)代物業(yè)管理的理念和能力，善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與后勤管理的結(jié)合點，并結(jié)合實際進(jìn)行管理規(guī)劃和創(chuàng)新；專業(yè)人才作為信息化建設(shè)工作的主要承擔(dān)者和實施者，應(yīng)具備滿足信息化建設(shè)所需的專業(yè)技術(shù)和能力；工勤人員要具備信息化設(shè)備的操作能力和一般維護(hù)能力。根據(jù)高職院校的現(xiàn)狀來看，目前最為缺乏的是專業(yè)人才，對這方面的人才可以采用從外部引進(jìn)等方式來解決。第二，積極開展對現(xiàn)有后勤人員的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)化，人員素質(zhì)難以滿足信息化建設(shè)要求是導(dǎo)致目前高職院校后勤管理信息化建設(shè)停滯不前的重要原因。因此，必須通過大力培訓(xùn)來提升在崗人員素質(zhì)，通過培訓(xùn)更新觀念，增長知識，提高技能，改進(jìn)方法，激發(fā)個人創(chuàng)造力和潛力，提升整體服務(wù)水平和團(tuán)隊協(xié)作能力。

(三)強化平臺建設(shè)，改進(jìn)管理方式

高職院校后勤管理信息化建設(shè)的核心是服務(wù)平臺的建設(shè)。在我國目前大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，高職院校后勤管理必須與“數(shù)字化校園”有機融合，建立完善信息化管理機制，在后勤服務(wù)中實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、智能化。具體而言，可以從以下幾個方面進(jìn)行考慮：一是實現(xiàn)后勤管理服務(wù)平臺與現(xiàn)代信息媒體的有機融合，利用互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)后勤服務(wù)與計算機、手機等媒介的無縫對接，學(xué)校的所有用戶可以通過觸手可及的信息化設(shè)備來獲取所有后勤服務(wù)信息，例如，學(xué)生宿舍信息、自習(xí)室預(yù)約信息、餐飲信息等等。二是通過后勤服務(wù)平臺與服務(wù)對象積極互動，并以此促進(jìn)后勤服務(wù)監(jiān)督和質(zhì)量提升，隨著高職院校學(xué)生群體的增加，后勤服務(wù)的多元化時代已經(jīng)開始到來，對于后勤服務(wù)質(zhì)量的提升，用戶反饋意見是最重要的參考。三是將平臺建設(shè)納入后勤管理長期規(guī)劃，圍繞平臺建設(shè)建章立制，形成相應(yīng)制度。高職院校后勤管理信息化建設(shè)隨著服務(wù)理念、信息技術(shù)的升級而不斷完善，所以必須納入高職院校后勤管理的長期規(guī)劃，作為一項長期工作來抓。另外，高職院校應(yīng)該圍繞平臺信息的使用、維護(hù)、管理，定責(zé)定人，形成制度化約束，以保證平臺的可持續(xù)運行。

四、結(jié)語

高職院校后勤管理要跟上時展的步伐，加強重視，多措并舉，解決資金問題、構(gòu)建專業(yè)化管理隊伍、強化平臺建設(shè)，依托信息化建設(shè)來努力提升后勤管理和服務(wù)水平。

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一、校園環(huán)境人文化，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化

自2000年爭創(chuàng)省級示范高中以來，經(jīng)過專家的精心設(shè)計和學(xué)校職工的辛勤勞動，僅用兩年多時間完成了規(guī)劃要求的十多項工程，新建了教學(xué)樓、學(xué)生綜合宿舍樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生綜合服務(wù)樓、科教實驗樓等，總建筑面積達(dá)4萬余平方米。興建了人工湖、曲橋、涼亭和環(huán)湖曲徑，修建了噴泉、雕塑、大小綠地廣場及花圃、草坪等。整個校園綠樹成蔭、團(tuán)花簇錦，充滿了詩情畫意，營造了良好的讀書環(huán)境。年被評為市級文明單位和“花園式學(xué)校”，學(xué)校還投資數(shù)百萬元裝備了理化生實驗室、校園網(wǎng)、天文臺、電子閱覽室、多媒體教室等，使得辦學(xué)條件及教學(xué)設(shè)備得到很大的改善。

二、后勤服務(wù)社會化

中學(xué)食堂管理自年起走上了后勤服務(wù)社會化之路。學(xué)校引入競爭機制，通過競標(biāo)，引進(jìn)社會力量分別承包了一、二號食堂，實行業(yè)主承包經(jīng)營，自負(fù)盈虧，上級主管部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、學(xué)校監(jiān)督管理的模式。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，學(xué)校成立膳食委員會，由分管后勤的校長任組長、總務(wù)處具體負(fù)責(zé)食堂工作、政教處、團(tuán)委、工會協(xié)同檢查、監(jiān)督。學(xué)校制定了各項規(guī)章制度，如《食堂管理制度》、《環(huán)境衛(wèi)生保潔制度》、《食品保管驗收制度》、《從業(yè)人員崗位責(zé)任制》等，在制度上要求兩食堂經(jīng)營合法化、規(guī)范化。學(xué)校定期由總務(wù)處牽頭聯(lián)合政教處、壓濾機濾布團(tuán)委、工會對兩個食堂進(jìn)行檢查、檢查業(yè)主的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨渠道、加工流程以及從業(yè)人員個人衛(wèi)生狀況，要求工人持證、著工作服上崗等。查后將結(jié)果填寫食堂衛(wèi)生檢查監(jiān)督情況表，發(fā)現(xiàn)問題及時向承包業(yè)主提出，并限期整改。向師生發(fā)放食堂就餐情況問卷、調(diào)查表，收集師生意見、匯總歸納后向兩個食堂反饋師生意見，提出合理化建議，加強膳食管理。學(xué)校經(jīng)常與衛(wèi)生防疫部門、技術(shù)監(jiān)督部門以及上級主管部門聯(lián)系，邀請他們對學(xué)校食堂經(jīng)營情況、鍋爐等安全等進(jìn)行檢查監(jiān)督，督促其定期進(jìn)行員工健康檢查，鍋爐工操作培訓(xùn)等，確保兩食堂經(jīng)營合法性、規(guī)范性和安全性。

學(xué)校的一號食堂位于學(xué)生綜合服務(wù)樓，集學(xué)生餐飲、浴池、超市于一體。二號食堂為輕鋼結(jié)構(gòu)建筑。食堂環(huán)境優(yōu)雅、衛(wèi)生條件良好，有合理集散、活動場地、內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，有食品倉庫、操作間、分洗池、冷柜等，餐廳內(nèi)通風(fēng)采光情況良好，配有電扇、電視、飲水機等。就餐環(huán)境良好。

三、學(xué)生宿舍管理情況

隨著近幾年招生規(guī)模的不斷擴大，住校生人數(shù)逐年增加。為了改善學(xué)生住宿條件，學(xué)校投資興建了兩幢女生宿舍樓、兩幢男生公寓樓，改造了一幢女生公寓樓，總建筑面積達(dá)7684平方米，生均建筑面積達(dá)3.84平方米。宿舍通風(fēng)、采光情況良好，有大門、圍墻、值班室、衛(wèi)生間、水沖式廁所等。院內(nèi)及走道有晾曬設(shè)施，照明、消費設(shè)備齊全。除了具備學(xué)生宿舍應(yīng)有的生活設(shè)施外，還配有吸頂扇、書柜、電話等，方便了學(xué)生生活，做到服務(wù)人性化。

在管理方面，由總務(wù)處和政教處聯(lián)合管理。總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的財產(chǎn)管理、學(xué)生住宿安排及入學(xué)住宿費的收取等工作。政教處負(fù)責(zé)對學(xué)生管理，每處配有衛(wèi)生保潔員及生活輔導(dǎo)老師。濾布宿舍實行封閉式管理，宿舍大門定時開關(guān)，非住宿人員進(jìn)出需登記，宿舍管理員及生活輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對學(xué)生的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)教育，深入學(xué)生生活，了解學(xué)生實際困難，做到既態(tài)度和藹又管理嚴(yán)格，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和科學(xué)的生活觀。兩處定期組織人員對寢室的財產(chǎn)狀況，公共衛(wèi)生和寢室紀(jì)律進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果予以公布、獎優(yōu)罰劣。學(xué)校還定期召開住校學(xué)生既宿舍管理員、值班教師會，旨在加強管理，強化教育。

學(xué)校制定了各項規(guī)章制度，如《寢室共約》、《中學(xué)寢室管理員職責(zé)及考評細(xì)則》、《值日生、寢室長職責(zé)》等，對學(xué)生行為加以約束，使學(xué)生行為更為規(guī)范、更文明。

四、素質(zhì)教育基地及校辦產(chǎn)業(yè)情況

中學(xué)林場建于1976年，位于學(xué)校東北約兩公里處，總面積400畝，七十年代被指定為霍中學(xué)生社會實踐基地，經(jīng)幾代霍中人的辛勤勞動，山上樹林茂密、花木掩秀。年經(jīng)省教育廳及市教育局認(rèn)可，將林場定為中學(xué)生素質(zhì)教育基地。生物、地理老師經(jīng)常帶學(xué)生到林場進(jìn)行社會實踐活動，開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和動手能力，除上述功能外，林場也是校辦產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，山上的林木，解決了學(xué)校課桌凳、辦公桌、木床以及日常維修所需木材。目前林場畜木量達(dá)9萬平方米。每年提供木材約600方，林場內(nèi)石料廠采用承包經(jīng)營的方式，承包期限3年，在簽合同時一次性繳清3年承包費。承包方組織石料的生產(chǎn)和銷售，接受學(xué)校監(jiān)督。

學(xué)校的34間臨街商業(yè)門面，也屬學(xué)校三產(chǎn)范疇，現(xiàn)均已對外出租，年租金收入約15萬元。為了便于學(xué)校常駐人口，門面房流動人口的計劃生育管理，學(xué)校安排計生管理員一人，配合社區(qū)計生部門從事常駐人口、流動人口的計劃生育管理工作，建立計劃臺帳，育齡婦女登記表，定期進(jìn)行計生檢查等工作。

在財務(wù)管理、學(xué)生作業(yè)簿本、學(xué)生著裝等方面，學(xué)校服從縣教育局分中心及勤儉辦領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范操作，配合管理。

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關(guān)鍵詞：中等專業(yè)學(xué)校；后勤管理；服務(wù)質(zhì)量

后勤管理是學(xué)校管理的重要組成部分，是中等專業(yè)學(xué)校生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。后勤管理要樹立服務(wù)意識、服務(wù)理念，改善服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量，從而提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

后勤管理是學(xué)校管理的重要組成部分，是保障中等專業(yè)學(xué)校生存與發(fā)展的根本性條件。一個高水平的中等專業(yè)學(xué)校，如果沒有科學(xué)的后勤管理，沒有良好的服務(wù)意識，要想使學(xué)校成為培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的教育基地幾乎是不可能的。我們知道教育離不開物質(zhì)，更離不開服務(wù)，因此，我們可以從以下幾個方面提高服務(wù)質(zhì)量：

一、后勤工作要樹立以服務(wù)教育教學(xué)為中心的意識0

學(xué)校后勤工作的性質(zhì)決定了后勤工作必須為教育教學(xué)工作服務(wù)，必須為教育教學(xué)第一線的師生提供優(yōu)良的教育教學(xué)條件，添置必備的生活設(shè)施實驗實訓(xùn)設(shè)備。這些是學(xué)校后勤工作的根本出發(fā)點和歸宿。“一切為了師生，為了師生一切，為了一切師生”，做好師生服務(wù)保障工作是后勤工作的中心。同時根據(jù)教育教學(xué)工作的規(guī)律，抓好不同階段的主要工作。例：在春、冬季節(jié)，主要抓防凍保溫工作，提前做好供暖設(shè)備設(shè)施的檢查和維修工作，夏、秋季節(jié)，提前做好防暑降溫、防汛、防食物中毒的教育工作和防控措施；特別在春夏之交，對空調(diào)、風(fēng)扇等降溫設(shè)施、排水設(shè)施等，進(jìn)行檢查、維修、調(diào)整，每個學(xué)期開學(xué)前，對常規(guī)的教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器、生活設(shè)施、辦公用品、進(jìn)行補給、維修、調(diào)整；開學(xué)后，深入各辦公室、教室、調(diào)查征求師生的意見，對影響教育教學(xué)的設(shè)施，及時整改，保障教學(xué)工作。每學(xué)期放假前，對各種設(shè)施進(jìn)行摸底、檢查、清理，為下學(xué)期的補給做好準(zhǔn)備、對于破損的設(shè)備，可以再利用的進(jìn)行維修、對擱置的設(shè)備進(jìn)行調(diào)整、為新學(xué)期的教育教學(xué)工作打下良好基礎(chǔ)。

二、規(guī)范服務(wù)理念，強化服務(wù)職能

學(xué)校要根據(jù)中等專業(yè)學(xué)校三個“管理規(guī)范”制定后勤管理制度時，依法律法規(guī)，做到依法管理，充分體現(xiàn)以人為本的管理理念，要求后勤人員努力做到：師生有困難我來幫，師生有要求我來辦，師生有需求我來做，規(guī)范服務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。同時，強化后勤人員的管理職能，包括對人和對物的管理。對物的管理有：財務(wù)管理、財產(chǎn)管理、生活管理、校舍管理、校園環(huán)境管理。對人的管理：一靠教育明理；二靠制度約人；三靠率先垂范。其次強化后勤人員的服務(wù)職能，服務(wù)職能是管理職能的具體表現(xiàn)，包括師生餐飲、學(xué)生宿舍管理、校園保潔保綠、校園保安、物業(yè)維修、會務(wù)接待、交通服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)、設(shè)備物資采購、圖書資料文印、信報收發(fā)、水電管理等等，服務(wù)門類眾多，服務(wù)范圍廣，而且各種服務(wù)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性相對較小、跨度大。

三、堅持服務(wù)三原則

（1）堅持為老師和學(xué)生生活服務(wù)的原則。

后勤工作人員要樹立全心全意為師生服務(wù)的思想，想方設(shè)法為師生提供熱情周到滿意的服務(wù)。如努力辦好師生滿意食堂、浴室、提高教師集體福利，解除教師后顧之憂，減輕教師負(fù)擔(dān)，促使教師把主要精力放在教學(xué)上，從而促使教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在為師生服務(wù)的過程中，后勤工作人員要廣泛聽取師生對后勤工作的意見，對于正確建議，及時采納，快速解決；對于正確意見，但是條件還不成熟，暫時做不到的，要一方面做好解釋工作，求得師生諒解，另一方面，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋信息，創(chuàng)造條件，逐步解決。

（2）堅持勤儉節(jié)約的原則。

“勤儉節(jié)約”不僅是維持學(xué)校發(fā)展的必要措施，也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，任何時候都應(yīng)堅持和發(fā)揚。目前，中等專業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)費普遍不足，后勤管理工作者在學(xué)校的后勤管理工作過程中，引入市場經(jīng)濟成本概念進(jìn)行管理，講究資金投入和產(chǎn)出的實際效益。在教學(xué)經(jīng)費短缺的情況下，嚴(yán)格遵循內(nèi)在發(fā)展規(guī)律和按教育需求運行，更為重要的是把握好學(xué)校的總體目標(biāo)，和辦學(xué)策略進(jìn)行總體設(shè)計。把學(xué)校的有限資金進(jìn)行統(tǒng)籌安排，合理運用。對學(xué)校各部門的活動經(jīng)費進(jìn)行總體控制，在保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的前提下，按照年度預(yù)算支出，決不超支，因此我在工作中講究經(jīng)濟效益，提高節(jié)約意識。做到教育教學(xué)設(shè)施能夠維修的不買；購買教學(xué)儀器、辦公用品時，在保證質(zhì)量的前提下，勤儉節(jié)約，力求以最少的人力、物力、財力和最短的時間獲得較大的效益，做到物盡其用，財生其效。

（3）堅持服務(wù)育人的原則。

篇5

【關(guān) 鍵 詞】 服務(wù)；學(xué)校；后勤

學(xué)校后勤工作是圍繞學(xué)校中心工作進(jìn)行的，其發(fā)展既要適應(yīng)實施科教興國戰(zhàn)略的發(fā)展，也要適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，具有教育和經(jīng)濟兩重性。隨著后勤改革的進(jìn)一步深入，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)校后勤工作發(fā)生了巨大的變化，我們必須與時俱進(jìn)，增強創(chuàng)新能力。以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，積極推進(jìn)學(xué)校后勤管理創(chuàng)新，以適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的需要。

一、學(xué)校后勤服務(wù)與后勤管理

服務(wù)是一種無形的產(chǎn)品，是一種產(chǎn)生價值的行為，一種自發(fā)、主動、發(fā)自內(nèi)心地為他人和社會提供有經(jīng)濟價值的勞動。服務(wù)意識是服務(wù)工作的靈魂，是服務(wù)者素質(zhì)的標(biāo)志，只有樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識，才會有令人滿意的服務(wù)質(zhì)量。

后勤管理與服務(wù)兩者的關(guān)系，既有區(qū)別又互相聯(lián)系。管理是人類組織社會活動的一個最基本的手段，是為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的行動過程。而服務(wù)則是為集體或他人工作，不以實物形式而以提供活動的形式滿足他人某種特殊需要的行動。管理更多地體現(xiàn)在制度建設(shè)和實施調(diào)控；服務(wù)則是最實在、最直接的在循循善誘、潛移默化、潤物無聲中體現(xiàn)管理的效果。學(xué)校后勤工作具有服務(wù)與管理兩種功能。通過科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，履行育人職責(zé)。在工作中，既要千方百計地搞好服務(wù)，滿足教學(xué)、科研和師生員工生活的基本需要，又要進(jìn)行嚴(yán)格管理，維持良好的環(huán)境和正常的秩序，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，保證學(xué)校育人目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、樹立服務(wù)理念是后勤管理踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)

同志指出：“堅持以人為本就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民”。科學(xué)發(fā)展觀本身不是目的，“惠及全體人民”“實現(xiàn)人的全面發(fā)展”才是目的，以人為本是科學(xué)發(fā)展的根本價值取向。

后勤工作是一種服務(wù)性行業(yè)，具有服務(wù)屬性。服務(wù)過程的提供者和接受者都是人，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞實際上就是服務(wù)質(zhì)量的好壞和滿意率的高低。因此，在學(xué)校后勤管理工作改革中，管理人員及廣大員工必須樹立服務(wù)至上的理念。

首先，服務(wù)至上是所有后勤工作的目標(biāo)。因此，所有工作者應(yīng)改變服務(wù)觀念，增強服務(wù)意識，經(jīng)常與服務(wù)對象保持聯(lián)系，定期到各服務(wù)點檢查，了解掌握服務(wù)工作中存在的問題，及時解決服務(wù)對象急需解決的各種問題。

其次，加強師生之間的溝通是服務(wù)至上理念落到實處的重要舉措。后勤工作者應(yīng)加強對師生的了解，增加管理服務(wù)的透明度，通過宣傳欄、座談會、專題聽證會、集體活動等方式讓學(xué)生了解政府和教育部門對后勤的政策、后勤管理有關(guān)規(guī)章制度以及后勤工作的運作，并努力使師生參與到服務(wù)過程中來，密切雙方之間的聯(lián)系，達(dá)到改善服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)質(zhì)量的目的。

第三，必須時時、事事、處處考慮到師生利益。后勤部門考慮工作的出發(fā)點，是一切為師生著想，應(yīng)充分注意這些工作的特點，避免影響師生的工作與學(xué)習(xí)的事件發(fā)生，導(dǎo)致師生對后勤管理工作產(chǎn)生意見。

三、樹立服務(wù)意識創(chuàng)新學(xué)校后勤工作的途徑

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立“以人為本”的服務(wù)意識

首先，教育的目的是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)對社會主義建設(shè)全面實現(xiàn)小康社會的有用人才。國以才立，政以才治，業(yè)以才興。當(dāng)今世界綜合國力競爭的根本是人才的競爭，誰擁有人才優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，老師和學(xué)生是學(xué)校的主人，后勤工作就是為師生提供服務(wù)。所以在后勤服務(wù)過程中，必須堅持為教學(xué)、科研和師生生活服務(wù)的根本宗旨。

其次，學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。學(xué)校是思想政治教育的陣地，而后勤服務(wù)是這個陣地的重要組成部分。以管理育人，以服務(wù)育人，以環(huán)境育人正是后勤發(fā)揮全方位育人的重要方式。

再次，每個后勤工作者要信守承諾，身正為范，給學(xué)生以信心和榜樣。要把科學(xué)發(fā)展觀落實到后勤服務(wù)中，全面提高后勤服務(wù)保障能力，要創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)勤勉、理念新實、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、保障有力”的后勤。

（二）轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立競爭、市場、服務(wù)、創(chuàng)新意識

目前，學(xué)校后勤工作還留有計劃經(jīng)濟的痕跡，等、靠、要的思想還未徹底清除，因此后勤管理人員要轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立競爭、市場、服務(wù)、創(chuàng)新意識，克服小富即安的思想。學(xué)校后勤管理人員習(xí)慣了沒有競爭的日子，人人安于現(xiàn)狀，缺乏奮進(jìn)的緊迫感和危機感。在后勤社會化的今天，參與競爭已成為生存的必要條件。廣大后勤管理人員要有緊迫感、危機感，認(rèn)真建立崗位競爭和創(chuàng)新競爭機制，打破鐵飯碗，這是后勤內(nèi)部開展競爭的關(guān)鍵；同時，后勤管理人員要充分認(rèn)識到市場競爭的殘酷性，積極主動地投身改革，在社會化中把自己培養(yǎng)長大才能參與競爭。要克服固步自封的思想，樹立市場意識，分析市場對后勤服務(wù)的要求，鞏固已占領(lǐng)的市場，積極開發(fā)市場，這是后勤創(chuàng)新求發(fā)展的關(guān)鍵。要克服以自我為中心的思想。

能否為師生提供滿意的服務(wù)，是衡量學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。提供服務(wù)不單指服務(wù)態(tài)度的好壞，而是包括服務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平、服務(wù)環(huán)境與服務(wù)條件在內(nèi)的全方位服務(wù)。要克服簡單承包的一個非常重要的出發(fā)點，只有不斷探索新路子，創(chuàng)造新的東西，事業(yè)才能夠不斷發(fā)展進(jìn)而成功。

（三）堅持以人為本，加強后勤職工隊伍建設(shè)

首先，要堅持實踐第一的原則。學(xué)校后勤工作都是面臨第一線的服務(wù)性工作，務(wù)實的成分很多。因此，在加強后勤職工隊伍建設(shè)中，對定崗的條件、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要更符合實際，不能以學(xué)歷、職務(wù)、職稱為主體；聘用高級崗位的人員時，主要選拔那些在實際工作中德才兼?zhèn)洹⒐ぷ髋Γ谐煽儭⒂行Ч娜恕?/p>

其次，堅持就地就近的原則。在后勤社會化改革過程中，立足于后勤內(nèi)部按需設(shè)崗、定崗聘用職工堅持就地就近原則。一是有利于穩(wěn)定后勤職工隊伍；二是有利于后勤職工自己競聘更合適的崗位；三是后勤職工互相都比較了解，誰有什么能耐，有什么招數(shù)，大家心中都有數(shù)，有利于把有能力的人選拔到高一級的崗位上工作。

第三，堅持擇優(yōu)用人的原則。按需設(shè)崗，崗位公開，實行推薦和自薦相結(jié)合的雙向選擇，競爭上崗、擇優(yōu)錄用，充分激勵全體后勤職工的工作積極性。

【參考文獻(xiàn)】

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［2］ 蔣雪峰． 淺析中學(xué)學(xué)校后勤管理的規(guī)范與創(chuàng)新［J］． 科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2010（12）．

［3］ 唐召進(jìn)． 樹立服務(wù)理念推進(jìn)學(xué)校后勤工作創(chuàng)新［J］． 湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報，2008（1）．

篇6

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；宿舍管理；管理職責(zé)；生活秩序

中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-0118（2012）05-0186-02

隨著改革的開放和社會市場經(jīng)濟體制的不斷完善,人們的思想意識、觀念行為等也在不同程度的發(fā)生了深刻變化。特別是高校學(xué)生,他們思想活躍是接受新事物能力最強的一個群體,在價值觀、人生觀、思維方式、行為方式上的變化更為明顯。學(xué)生宿舍是大學(xué)生活的重要組成部分,是學(xué)習(xí)、休息、交流的重要場所。因此,有效加強學(xué)生宿舍的管理工作,有著及其的重要性和必要性。它也是高校管理工作的一項重要內(nèi)容，它向我們提出了更高的要求和目標(biāo),下面就本人多年來的管理經(jīng)驗，淺談一下對宿舍管理工作的認(rèn)識與建議。

一、搞好學(xué)生宿舍的管理具有的特殊的重要意義

學(xué)生宿舍是大學(xué)生活的重要組成部分。學(xué)生宿舍的管理不僅是指學(xué)生宿舍樓的生活秩序管理，還包括學(xué)生宿舍樓配套設(shè)施及設(shè)備管理。如運動場、停車鵬、園林綠化的管理；用水、用電、用氣及樓房的安全監(jiān)視等，有效地保證學(xué)生有正常的生活秩序、整潔的休息環(huán)境、安全的運動場所、豐富多彩的文化生活和良好的寧靜的休閑去處。

（一）正常的生活秩序，要求宿舍的管理人員能認(rèn)真的履行管理職責(zé)，督促和監(jiān)督學(xué)生按時起床和就寢，檢查學(xué)生是否有夜不歸宿，男女混居等影響他人休息等情況，應(yīng)該及時規(guī)勸、制止或通報。隨時提高警惕檢查學(xué)生宿舍旁邊、過（樓）道等處，是否有陌生可疑的閑散人員出入，加強巡視和有線電視監(jiān)看，確保血神宿舍的公共安全。

（二）寧靜的休息環(huán)境是指在規(guī)定的休息時間范圍內(nèi)，要確保宿舍區(qū)域內(nèi)相對安靜，防止宿舍周圍因施工或運動場地等造成的各種噪音，影響學(xué)生的正常休息。

（三）安全的運動場所是指學(xué)生課余時間在宿舍旁運動場所健身時，要有安全的設(shè)施，防止意外受傷。

（四）豐富多彩的文化活動和良好的寧靜休閑去處主要是指學(xué)生在宿舍附近能夠進(jìn)行的文化娛樂活動，如讀書、看報、唱歌、彈琴、跳舞、聊天、聚會、看電視、上網(wǎng)等等，使學(xué)生有自由發(fā)揮和自我塑造的空間。

二、新形勢下，現(xiàn)在學(xué)生宿舍存在的問題及現(xiàn)狀

（一）職責(zé)劃分不明確

現(xiàn)在許多高校已經(jīng)進(jìn)行后勤社會管理，學(xué)生公寓已由后勤公司辦理，從辦理權(quán)限來講，他們只是對學(xué)生住宿及住宿辦理過程中的財、物進(jìn)行辦理，后勤社會化管理的權(quán)力十分有限，對學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的違反學(xué)校紀(jì)律對宿舍設(shè)施沒有任何影響的行為時，出現(xiàn)想管，但不敢去管；該管，但不肯管等一系列問題。

（二）學(xué)生自我辦理功能缺乏，道德缺失明顯

學(xué)生宿舍自我辦理功能缺乏，表現(xiàn)在學(xué)生參與意識較差；學(xué)生對宿舍各項工作反應(yīng)不夠積極。并且，大學(xué)生宿舍由學(xué)校管理轉(zhuǎn)為由物業(yè)公司辦理，學(xué)生角色發(fā)生了變化，學(xué)生變?yōu)橄M者，偏離了道德規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)約束，違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生。

（三）過去管理方式與思想政治工作不適應(yīng)

隨著高校的后勤社會化，后勤公司與學(xué)生之間是一種經(jīng)營者與消費者的關(guān)系。所以，與曾經(jīng)的高校后勤管理體制相比，高校后勤管理組織的性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化。學(xué)生作為獨立的個體，可根據(jù)自身的意識來決定接受或不接受，接受誰和不接受誰。所以，曾經(jīng)依賴高校管理在辦事過程中進(jìn)行思想政治教育的工作方式，已經(jīng)不適應(yīng)后勤管理與學(xué)生之間的新型關(guān)系。

（四）宿舍文化建設(shè)薄弱

學(xué)生公寓不僅僅是學(xué)生居住的場合，更是育人的重要基地。由于許多高校公寓沒有學(xué)習(xí)、活動的場所，對宿舍文化重視程度不夠，投入精力、財力不足，從而使宿舍管理作用薄弱，宿舍文化建設(shè)也出現(xiàn)空白，使社會上不良思潮侵入宿舍，形成低級、庸俗的宿舍文化，使宿舍文化產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

（五）對思想政治工作的輕視

部分學(xué)生對公寓這塊重要思想政治教育陣地認(rèn)識模糊，認(rèn)為后勤社會化了，學(xué)生宿舍由后勤公司進(jìn)行管理，從而大大降低對學(xué)生宿舍的管理和思想政治教育的重視程度。

三、增強學(xué)生宿舍管理和對學(xué)生思想政治教育對策

（一）充實認(rèn)識學(xué)生宿舍辦理對思想政治教育的重要性

學(xué)生宿舍是學(xué)生進(jìn)行思想交流、人際交流的重要場所。文明優(yōu)美的學(xué)生宿舍不但有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，還能培養(yǎng)良好的道德風(fēng)范和生活習(xí)慣，并且，也便于學(xué)生集體主義精神的培養(yǎng)及熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)和崇高的審美情操的形成。所以，做好學(xué)生思想政治教育工作，是做好學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)。增強宿舍管理，也就增強了思想政治工作的針對性，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的生活環(huán)境。因此，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到，公寓辦理的成敗，直接反映校風(fēng)、校紀(jì)的優(yōu)劣，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要表現(xiàn)。思想政治教育應(yīng)將工作的重點放在宿舍管理上，透徹到學(xué)生的生活之中，做到辦事要熱情，教育要動情，辦理要真情。

（二）明確責(zé)任為學(xué)生營造優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)氣氛

大學(xué)生公寓的管理肩負(fù)著辦事、育人的作用，后勤公司和學(xué)校一定要互相配合、通力協(xié)作。學(xué)生公寓的管理機制應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo)，后勤公司應(yīng)積極配合學(xué)校管理。學(xué)校、后勤公司、學(xué)生在公寓的租賃關(guān)系中應(yīng)各自承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，制訂相應(yīng)的租賃政策，并遵照執(zhí)行。后勤公司提供價廉優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、學(xué)校發(fā)揮思想政治教育的功能，規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)生營造優(yōu)雅的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生遵守公寓的管理條例，做文明合格的居住者。

（三）是學(xué)生之我子，師生牽手教育

宿舍管理不但是一天多檢查，排除各種隱患，還要提高管理水平，加強學(xué)習(xí)，文明言行，平時多聽，多觀察每一位學(xué)生的行為和思想活動，用愛心厚德去管理和教育學(xué)生，跟學(xué)生交朋友，把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去關(guān)心和愛護(hù)，用真心、平等心、德心給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓學(xué)生在宿舍里感受到舒心、順心、和在家一樣的感覺。

四、改善大學(xué)生宿舍管理的有益實踐

（一）嚴(yán)格和完善大學(xué)生宿舍的管理制度，確保學(xué)生的正常休息。學(xué)校要嚴(yán)格和完善管理制度，及時處理管理中出現(xiàn)的各種問題；管理人員要盡職盡責(zé)，維護(hù)好日常生活和休息秩序，宿舍樓有良好的環(huán)境，保證學(xué)生的正常休息。對違反宿舍管理制度，熄燈后仍喧囂吵鬧、尋畔滋事、聚眾喝酒、夜不歸宿、不服從管理的同學(xué)要及時勸戒制止，嚴(yán)重的要上報及時處理，督促學(xué)生做好自我管理的工作。

（二）設(shè)立管理員的機動隊，建立應(yīng)急預(yù)案，保證學(xué)校的正常生活秩序。為了做好預(yù)防工作，學(xué)校要采取綜合管理方式，制定校園應(yīng)急預(yù)案，增強校園的安全保護(hù)力量，成立警民聯(lián)防機動隊等，白天晚上機動分隊巡檢校園，堅強防患，提高隨時應(yīng)對能力。

（三）對學(xué)生宿舍等重要目標(biāo)進(jìn)行視頻全時監(jiān)控。在校園建立統(tǒng)一的視頻監(jiān)視系統(tǒng)，對學(xué)生宿舍，校內(nèi)交通要道、重要樓房等列為重點監(jiān)控目標(biāo)進(jìn)行全時監(jiān)控，并與地方的公安網(wǎng)互聯(lián)，使學(xué)校的治安與地方形成有效互動。

（四）定期進(jìn)行重大災(zāi)害演練逃生，對危險性處設(shè)置警示牌。對消防設(shè)施、器材、安全通道、安全用電等要有明確標(biāo)識和提示，并且定期進(jìn)行會在和的證時的逃生演練，使學(xué)生對這些急救的知識有所了解和掌握；在宿舍、樓層走道、樓梯及拐彎出和出入的樓門口均應(yīng)配置應(yīng)急燈，供突然停電使用，預(yù)防在緊急情況時造成踩踏事故。

（五）嚴(yán)格學(xué)生的用電用氣安全，防止觸電和中毒等急性事件的發(fā)生。對于學(xué)生用電，在宿舍內(nèi)要嚴(yán)謹(jǐn)使用功率過大的電器，以免線路過載發(fā)生起火。不能在宿舍內(nèi)私拉亂接電源線插接板；加載大功率設(shè)備必須管理部門同意，并有專業(yè)技術(shù)人員安裝，嚴(yán)防發(fā)生漏電、學(xué)生觸電死亡等事件；嚴(yán)禁攜帶易燃易爆有毒等危險品進(jìn)入學(xué)生宿舍；對情緒嚴(yán)重反常的同學(xué)或行為詭秘、表情可疑的人進(jìn)入宿舍區(qū)，應(yīng)及時詢問，感覺問題嚴(yán)重應(yīng)及時上報學(xué)校值班室或管理部門。

（六）堅強寬帶網(wǎng)絡(luò)的有線電視的管理，正確引導(dǎo)學(xué)生的課余文化娛樂活動，使其形成正確的認(rèn)識和良好的生活習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

\[1\]張力.2006年中國教育綠皮書\[M\].教育科學(xué)出版社,2006.

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后勤管理局春節(jié)聯(lián)誼晚會主持詞（電力系統(tǒng)） 文章作者： 文章加入時間：2005年11月2日20:24 電力系統(tǒng)后勤管理局春節(jié)聯(lián)誼晚會主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 女：廣大后勤戰(zhàn)線的職工同志們： 合：大家好！ 男：駿馬騰空送冬去， 女：三羊開泰迎春來 男：回首過去的一年，我們深入貫徹落實省公司職代會精神，堅持以“三個代表”的思想為指導(dǎo)， 女：以改革創(chuàng)新、科技進(jìn)步為動力，以實現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展和提高職工生活福利水平為目的， 男：企業(yè)之舟一路劈波斬浪，浩浩而行！ 女：我局圓滿完成了各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)、增供擴銷又攀新高，電費收繳再創(chuàng)佳績， 男：基本建設(shè)進(jìn)展順利，信息化建設(shè)成果喜人， 女

：職工生活福利大幅度提高，企業(yè)綜合實力明顯增強 男：企業(yè)穩(wěn)定，人心團(tuán)結(jié)，職工生活環(huán)境日益改善， 生活福利水平日益提高，企業(yè)發(fā)展蒸蒸日上！ 女：面對著電力企業(yè)的深化改革，我們必須積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，潛心打造雞西電業(yè)品牌，為早日實現(xiàn)一流供電企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)面努力奮斗！ 男：汲取著十六大的陽光雨露，沐浴著電力體制改革的春天 女：讓我們共同描繪錦圖，我們共同創(chuàng)造輝煌 男：今天，我們后勤戰(zhàn)線全體職工在此歡聚一堂，一起回憶輝煌的過去，共同暢想美好的未來 女：讓我們盡情歡暢，讓我們盡情高歌 男：雞西電業(yè)局后勤戰(zhàn)線二oo三年春節(jié)聯(lián)誼會 合：現(xiàn)在開始！ 男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請我局后勤戰(zhàn)線的總帶頭人：趙局長，向全體來賓致新年賀辭，掌聲有請！ 女：離退辦是職工之家，一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，離退辦娛樂設(shè)備與設(shè)施不斷更新和完善，管理制度日趨健全，現(xiàn)已成為全局退休干部職工娛樂消遣、休閑健身的好去處，真正成為了職工之家。下面有請離退辦的張雷為您獻(xiàn)上一首：《中國人》，掌聲有請！ 女：各位來賓，各位朋友，現(xiàn)在我告訴大家一個好消息：我們這次聯(lián)歡會設(shè)立幸運抽獎，在座的每位朋友手中的紀(jì)念品上都有一個對獎號碼，在聯(lián)歡會進(jìn)行過程中，我們會相繼抽取幸運三等獎三名、幸運二等獎兩名、幸運一等獎一名，每人都有重獎的機會，小小的驚喜等著您。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請幸運三等獎的抽獎嘉賓：行政事務(wù)部主任汪偉東、農(nóng)場廠長：楊德雙、物業(yè)公司經(jīng)理：李顯峰上臺抽取幸運三等獎三名，掌聲有請三位抽獎嘉賓！ 男：下面我們來進(jìn)行一個游戲，游戲的名字是敲鑼：游戲每一組由一人參加，游戲的規(guī)則是這樣的：在您幾步遠(yuǎn)處有一面鑼，你只能用眼睛去衡量你與鑼之間的距離，不可以用步量，看準(zhǔn)之后，工作人員會把你的眼睛蒙上，然后在主持人說開始后，你拿著鑼錘向前走去敲鑼，把鑼敲響就為勝利，如果您把鑼敲響，我們將有一份精美的禮品送給你，希望大家積極參與，希望大家勇躍參加。首先請肉聯(lián)廠代表參加然后是：離退辦代表、農(nóng)場代表、行政事務(wù)部代表、物業(yè)公司代表、來賓代表， 女：天利食品有限責(zé)任公司，以完善的管理制度，信得過的產(chǎn)品質(zhì)量，天利紅腸在雞西市場不僅打開了銷路，已逐步成為了被廣大消費者所認(rèn)可的名牌產(chǎn)品。下面請?zhí)炖称酚邢挢?zé)任公司的王威為您帶來的一首：《往事》，掌聲有請！ 男：又到了我們幸運抽獎的時候了，下面有請本次聯(lián)歡會幸運二等獎的抽獎獎嘉賓：局工會主席：李連坤、局總會計師：蘇濤上臺抽取幸運二等獎兩名，掌聲有請抽獎嘉賓！（獲獎人員表演節(jié)目、講話或拜年） 女：雞西電業(yè)局農(nóng)場，多年以來一直是我局的蓄牧業(yè)基地，特別是今年他們，抓住商機，遠(yuǎn)見著實，現(xiàn)我局農(nóng)場的種豬已占領(lǐng)了牡丹江種豬市場，市場形式喜人，全年效益可觀。下面有請農(nóng)場的于長清為您帶來的一首：《父親》，掌聲有請！ 男：下面讓我們進(jìn)行一項游：頂汽球，比賽的規(guī)劃我就不用說了，我們規(guī)定三局兩勝制，勝出的他有獎品，每一隊五人，各代表隊出兩名代表。 女：我局行政事務(wù)部，幾年來可以說是碩果累累，圓滿完成了非生產(chǎn)工程的施工任務(wù)，全局職工辦公條件日益改善，電力花園小區(qū)的落成，現(xiàn)已成為我市一道靚麗的風(fēng)景線。下面有請行政事務(wù)部的關(guān)紅艷為您帶來一首《東方商人》，掌聲有請！ 男：下面進(jìn)行的是搶蹬子游戲，每一組由六人參加，五個蹬子放在中間，六個人圍蹬子準(zhǔn)備好，在音樂響起之后，六個人圍著蹬子轉(zhuǎn)，音樂停止后，六個人共同搶蹬子坐，沒有搶到蹬子的被淘汰出局，最后一名參賽選手為獲勝者

，我們將有兩份禮品送給最后兩名手，第一輪每個單位各出一名代表：肉聯(lián)廠和離退辦、農(nóng)場和物業(yè)公司、行政事務(wù)部。 女：各位朋友，各位來賓，最激動人心的時刻到了，下面我們將抽取幸運一等獎，“花落誰家”讓我們拭目以待大獎得主，下面讓我們以熱烈的掌聲有請趙鐵軍副局長上臺抽取幸運一等獎一名，掌聲有請趙局長！（獲獎?wù)弑仨毐硌菀粋€節(jié)目） 男：龍電物業(yè)公司，開創(chuàng)了局后勤體制改革和住宅小區(qū)實施物業(yè)管理的先河，幾年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體員工的積極努力下，取得了一個又一個階段性成果，特別是今年，他們以大膽創(chuàng)新的思維，大刀闊斧的工作力度，圓滿完成了公司內(nèi)部的機制改革。住宅小區(qū)環(huán)境的改善，維修改造工程的施工， 綜合市場的穩(wěn)步經(jīng)營，彩色道板，理石板，彩鋼板三板的投產(chǎn)使用，處處體現(xiàn)了公司的整體實力和企業(yè)發(fā)展的后勁。下面有請物業(yè)公司經(jīng)理李顯峰為您帶來的一首：《為了誰》，掌聲有請！ 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 女：廣大職工同志們 男：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去 女：我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天 男：成績只代過去，成功者貴在展望明天 女：在新的一里，讓我們?nèi)w職工一同攜手，共同努力， 為創(chuàng)造雞西電業(yè)局更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！ 男：最后讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康， 心想事成，祝我們的企業(yè) 合：興旺發(fā)達(dá)，再攀高峰！ 男：聯(lián)歡會到此結(jié)束，答謝酒宴正式開始。 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】

篇8

一、“荷育文化”的解讀

“荷育文化”的根本在于：明晰荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品性，體會它“艷而不俗，迎驕陽而不懼”的高貴氣質(zhì)，以培養(yǎng)幼兒勤勞、勇敢和堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

1. 荷之美――和而不同

蔡甸幼兒園將本地區(qū)的荷文化多樣化、全方位地滲透進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作中，既展現(xiàn)教師與幼兒、家庭與幼兒園、社區(qū)與幼兒園以及人與自然的和諧，又凸顯本地區(qū)荷文化的獨特魅力，從而讓幼兒在與環(huán)境的互動中增長知識，增強能力，健康成長。

2. 荷之風(fēng)――團(tuán)結(jié)協(xié)作

蔡甸幼兒園有一個團(tuán)結(jié)務(wù)實、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支充滿活力、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。大家以和為貴，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用精細(xì)化管理使團(tuán)隊具備執(zhí)行力，用常態(tài)化活動使團(tuán)隊充滿生命力，用園本化教研使團(tuán)隊獲得發(fā)展力，從而盡顯“荷”的高潔品性和精神風(fēng)貌。

3. 荷之彩――異彩紛呈

蔡甸幼兒園地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，留守兒童較多，于是，教師結(jié)合地域特色組織開展了異彩紛呈的家庭與幼兒園之間的互動活動，從而有效促進(jìn)了幼兒的健康成長與和諧發(fā)展。

4. 荷之實――引領(lǐng)輻射

蔡甸幼兒園的示范引領(lǐng)作用有三點。其一，承接活動。蔡甸幼兒園多次承接市區(qū)公辦、民辦幼兒園的教師實地觀摩與交流活動，多次組織骨干教師開展專題研討活動，并為區(qū)、園內(nèi)外的幼教同仁傳經(jīng)送寶，還與武漢市、區(qū)教校聯(lián)手打造幼師培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮課改實驗基地園的示范引領(lǐng)作用，不僅體現(xiàn)了開放辦園、和諧共進(jìn)的時代精神，更有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。其二，創(chuàng)辦園刊《荷》。蔡甸幼兒園的園刊定位為綜合流刊物，即立足園內(nèi)又輻射園外；既把握幼兒園脈搏，又突出辦園特色；既匯集教師與幼兒“教”與“學(xué)”的成果，又記錄幼兒園的發(fā)展歷程和成長軌跡。其三，園本課程的開發(fā)。蔡甸幼兒園的“美麗的蓮花湖”“養(yǎng)成教育”和“安全教育”等特色課程方案已集結(jié)成冊，并作為常規(guī)課程在全園推廣。

二、“荷育文化”下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

蔡甸幼兒園“荷育文化”下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括三點。

1.營造藝術(shù)氛圍濃郁的戶外環(huán)境

蔡甸幼兒園的綠化是幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分，不僅做到春、夏、秋、冬四季常綠，更使花草樹木的布局錯落有致、疏密合理。特別是，在花壇、綠化帶旁插著醒目的提示牌，寫著溫馨、美好的提示語（例如，“花草微微笑，請您多關(guān)照”“花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化幼兒園”等），以提醒幼兒及成人要愛護(hù)花草樹木。另外，在樓道的墻壁上張貼的“上下樓梯請靠右行”等標(biāo)語，既提示幼兒養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，又促進(jìn)教師的教育觀和育人觀的形成。還有，園內(nèi)各種溫馨提示的標(biāo)牌都做成荷花、荷葉的形狀，從而達(dá)到統(tǒng)一、美觀的藝術(shù)效果。

2.布置富有藝術(shù)特色的室內(nèi)環(huán)境

蔡甸幼兒園的各個班級根據(jù)各自特點創(chuàng)設(shè)富有藝術(shù)性的活動區(qū)（例如，名畫欣賞區(qū)、造型展示區(qū)、音樂歌舞區(qū)以及表演區(qū)等），旨在使幼兒在濃郁的藝術(shù)氛圍中逐步提高藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。總之，富有藝術(shù)特色的室內(nèi)環(huán)境既利于形成個性化的班級環(huán)境，又能發(fā)揮其特殊的藝術(shù)功能。

3.創(chuàng)設(shè)充滿藝術(shù)氣息的主題走廊

根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合教學(xué)樓的功能，蔡甸幼兒園設(shè)計充滿藝術(shù)氣息的主題走廊（例如，海底世界、十二生肖等），以利于幼兒在音樂的伴奏下，輕松、愉快地參與各項教學(xué)實踐活動。

三、“荷育文化”下的活動創(chuàng)設(shè)

蔡甸幼兒園的藝術(shù)教學(xué)活動面向全體幼兒，設(shè)計以藝術(shù)為主線的綜合活動，即圍繞一個相對寬泛的人文主題和與之相應(yīng)的藝術(shù)知識、技能等（例如，文學(xué)、表演、制作、繪畫、泥塑和歌唱等），旨在形成獨特的班級教學(xué)活動。此外，蔡甸幼兒園開展幼兒藝術(shù)節(jié)，設(shè)立幼兒藝術(shù)興趣班，既充分利用幼兒園內(nèi)外的文化資源，又大力發(fā)揮家長的文化資源優(yōu)勢，以打造獨具特色的校園文化。例如，“六一”幼兒文藝專場演出、幼兒藝術(shù)作品展覽和家庭才藝?yán)L萃等。同時，蔡甸幼兒園既引進(jìn)本地區(qū)的文化資源，又把自身的文化資源推廣到園外，從而形成較有影響的、頗具藝術(shù)特色的幼兒園文化。

四、“荷育文化”下的制度建設(shè)

蔡甸幼兒園“荷育文化”下的制度建設(shè)包括三點。其一，推行“五常管理法”，即常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范和常自律。其二，從教師到門衛(wèi)，人人職責(zé)明確；從教學(xué)處到總務(wù)處，處處權(quán)責(zé)分明；從教育教學(xué)到后勤財務(wù)，事事有章可循。其三，既有人事管理制度、教學(xué)管理制度和總務(wù)后勤管理制度等內(nèi)部管理制度，又有家長委員會制度等對外關(guān)系方面的制度；既有約束性制度，又有引導(dǎo)、激勵性制度。

篇9

后勤協(xié)助主管校長做好學(xué)校總務(wù)后勤的管理和服務(wù)工作，對后勤工作負(fù)有全部責(zé)任。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些小學(xué)后勤工作總結(jié)，請笑納!

小學(xué)后勤工作總結(jié)1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

我作為總務(wù)處副主任，主抓的工作主要有：固定資產(chǎn)管理、房產(chǎn)維修和基建、水電管理和維修、校園環(huán)境美化綠化、治安保衛(wèi)、冬季采暖、食堂和宿舍的管理、勤雜人員的分工和管理，等等--還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或上級政府以及主管部門臨時布置的各項工作。由于這些工作的特點，我始終抱定兩個宗旨：一事把事情做得好，保質(zhì)保量完成任務(wù)，二是能節(jié)省一分錢的開支就節(jié)省一分錢，這樣，真正通過自己的工作，給學(xué)校建設(shè)添磚加瓦，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿意。

5月，在楊力校長、李宏主任的領(lǐng)導(dǎo)下，東校區(qū)建設(shè)全面鋪開，教室、辦公室、各種館室和實驗室都重新修建，以便迎接?xùn)|區(qū)新高一學(xué)生入學(xué)，這對于我校合作辦學(xué)的平穩(wěn)運行具有很重要的意義。這期間，我指揮和協(xié)調(diào)十幾個工程隊在東區(qū)施工，嚴(yán)格督促他們達(dá)到學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)。特別是東校區(qū)教學(xué)樓走廊和教室地面開裂的問題，我?guī)状握垖＜摇⒄埳蜿柦ㄖ芯吭旱脑洪L，來到東區(qū)作檢測，最后不但圓滿地解決了問題，并且節(jié)省了2、4萬元資金。東校區(qū)基本建設(shè)的其他工作，我也是盡心盡力地督促檢查，保證工程質(zhì)量，保證按期完工，確保了當(dāng)年新高一學(xué)生按期順利開學(xué)

6月，我被調(diào)回西校區(qū)工作。面對著已有50年歷史的四中教學(xué)樓和剛剛建成幾年的綜合樓，我知道管理這樣的校產(chǎn)，需要很強的責(zé)任心，需要一只有很強責(zé)任心的隊伍。所以，我處處嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)身邊的同志，并虛心向有經(jīng)驗的同志請教，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，摸索解決實際問題的方法，沒事就在學(xué)校內(nèi)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，就馬上著手解決。為保證學(xué)校的安全，我常年地早來晚走，節(jié)假日、星期日不休息，甚至年三十夜里和更夫們一起完年夜飯后又四處看看才回家。這里，我也要感謝和我一起工作的同志們，感謝勤雜人員，他們的工作越來越積極主動，越來越認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)在，所有的工作大家都是說干就干，干了就干好。

12月7日，我們學(xué)校舉行建校50周年慶典，最后籌備排定程序時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都為一件事犯愁，就是7號那天的中午就餐，不安排肯定不行，校友們從四面八方回到母校，來賓們專程趕來對四中表示慶賀，給四中捧場，我們怎么能連頓飯也不給人家吃就讓人家走，這于情于理都說不過去。可是，安排午餐，又不知道到底能來多少人，上飯店訂吧，訂多了造成浪費，訂少了又會慢待客人，讓學(xué)校沒面子。后來定下來在食堂準(zhǔn)備，可是在食堂準(zhǔn)備也存在上面說的撓頭問題，而且冷凍數(shù)九的，怎么才能保證大家都吃得熱乎乎的呢?學(xué)校責(zé)成我和付仁倫同志一起想辦法完成這項任務(wù)。我們經(jīng)過到幾家賓館飯店查看學(xué)習(xí)，最后在學(xué)校的支持下購買了加溫設(shè)備，決定制作快餐，以半自助的形式提供這頓午餐。由于，準(zhǔn)備充分，食堂、后勤人員以及臨時來幫忙的老師齊心協(xié)力，熱情服務(wù)，我們順利提供了一頓豐盛的午餐，先后接待了大約390多人前來就餐，沒有讓一人吃不到飯，也沒有造成浪費，節(jié)省了開支，得到了來賓和當(dāng)天來校服務(wù)的教職員工的一致好評。

前不久，學(xué)校決定東區(qū)高二年級提前搬到西區(qū)，全校各年級都要相應(yīng)地調(diào)整教室和辦公室，分配給總務(wù)處的任務(wù)很重，時間又很緊迫，我和馬彥文、周廣武、劉明信一起，起早貪黑地修理課桌椅，給教室地板刷油，購買和配備辦公室和教室備品，不僅按時完成了任務(wù)，保證了各年級的順利搬遷，而且又給學(xué)校節(jié)省了5千余元資金。還有，針對幾位領(lǐng)導(dǎo)同志提出的學(xué)校水費太高問題，我和有關(guān)人員認(rèn)真研究，積極采取措施，5-6月份較上月份，水費開支就減少了7，754元。

還有很多瑣碎的工作，我就不一一細(xì)說了。總之，所有的工作都是在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和配合下才取得了一些成績。今后，我一定繼續(xù)發(fā)揚成績，自覺發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，完成好學(xué)校交給我的每一項任務(wù)，為四中的建設(shè)和發(fā)展，勤勤懇懇地工作，貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)后勤工作總結(jié)2時值年終，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財務(wù)管理制度。

嚴(yán)格履行先計劃、后審批、再支出的報批監(jiān)管制度，使物品利用率達(dá)到了極限，各項費收工作嚴(yán)格執(zhí)行物價部門的收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校各項開支合理，并做到了定期向?qū)W校黨委匯報財務(wù)運行情況。

二、加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強。

后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。年初，對從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)招聘，并從衛(wèi)生監(jiān)督所請來專業(yè)人員對他們進(jìn)行嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，進(jìn)行身體體格檢查，制訂了《從業(yè)人員獎罰條例》。每月在學(xué)生中對食堂工作人員進(jìn)行一次民意調(diào)查，了解學(xué)生意見，及時解決食堂中存在的各方面問題。食堂衛(wèi)生我們都嚴(yán)格把關(guān)，做到了每天一小查每周一大檢查，不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的每天在黑板上公布、批評。為了讓學(xué)生吃得放心，期初，我們就與供貨商簽訂了產(chǎn)品供銷合同，建立了食物臺帳，完善了各項制度，完全杜絕腐爛變質(zhì)的物品進(jìn)入食堂。

三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強。

采購的物品，先交保管入庫。出庫時，須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續(xù)，嚴(yán)格把握了價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)，并建立了完整的實物明細(xì)帳。班級校產(chǎn)管理也井井有條。期初，后勤處負(fù)責(zé)配齊各班學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財產(chǎn)管理責(zé)任狀，每月檢查一次，責(zé)任到班，班級責(zé)任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無故意損壞、失竊現(xiàn)象，使校產(chǎn)損失降到了最低限度。

四、加強了校園綠化美化力度

學(xué)校花卉苗木工作人員工作認(rèn)真，吃苦耐勞，保證了學(xué)校重大活動、重大節(jié)日花卉擺放整齊、規(guī)范，學(xué)校整個綠化面積己達(dá)到了60%以上。

五、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼博，在方書記、胡校長、陳校長帶領(lǐng)下，在教育局大力支持下，多次跑省、市、縣各級政府，爭取各項政策重視，功夫不負(fù)有心人，我校今年共爭取經(jīng)費100多萬元，這些經(jīng)費我們?nèi)迷诟纳妻k學(xué)條件上。今年我校共添置儀器設(shè)備、教學(xué)用具100多萬元，新建了一棟高標(biāo)準(zhǔn)男生宿舍樓，維修了生活服務(wù)中心的小屋面，新建了1000多個平方米的乒乓球場。為了便于

學(xué)生實驗實習(xí)，后勤處與教導(dǎo)處共同配合開發(fā)了學(xué)校創(chuàng)業(yè)一條街，學(xué)校的辦公條件得到了大規(guī)模的改善。

六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

目前，學(xué)校勤工儉學(xué)項目主要有生活服務(wù)中心、花卉、苗木中心、商店、豬場、勤工儉學(xué)基地70多畝。每年為學(xué)校創(chuàng)收100多萬元，生均收入達(dá)320元。大大改善了教職工的福利。

總之，在過去的一年內(nèi)，后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我們將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

小學(xué)后勤工作總結(jié)3本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷提高辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線，為師生服好務(wù)的宗旨。現(xiàn)把本學(xué)年我校后勤工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好了開學(xué)前一切準(zhǔn)備工作

1、維修好了學(xué)校的水路，保證了開學(xué)做大掃除和平時水的供應(yīng);

2、維修好了學(xué)校的電路，保證了開學(xué)每班的照明;

3、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學(xué)能正常上課;

4、按時運回教師用書及學(xué)生教材，分發(fā)到各班及教師手中，保證了開學(xué)能正常行課;

5、安排好了時間到街上采購辦公用品及學(xué)生用品，分發(fā)到各班及各辦公室，保證了開學(xué)能正常行課;

6、認(rèn)真做好了開學(xué)收費工作：嚴(yán)格了收費公示，禁止了一切亂收費的現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期學(xué)校按規(guī)定只收取了學(xué)生作業(yè)本費x元。

二、認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理

1、管理好、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器，丟失了的要添置，壞了的要進(jìn)行了修理，讓教學(xué)儀器更好地提高使用率，發(fā)揮教儀的功能，為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量;

2、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開學(xué)初對各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記，責(zé)任落實到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、室長簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護(hù)自己的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學(xué)校財產(chǎn)的要照價賠償，不能讓學(xué)校的財產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。

三、認(rèn)真做好了資金管理

1、學(xué)校經(jīng)費的開支做到了合理、合法，堅持勤儉節(jié)約的原則，量入為出，并且要把錢用到刀刃上，不該用的堅決不用;

2、購物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗收人、審核人三人簽定后方有效，購物不符實者，一律不予報銷;

3、做到每月辦公費、代收費、服務(wù)性收費開支的情況向?qū)W校、上級主管部門匯報;

期末按時結(jié)算代收費，做好了清退工作。

四、進(jìn)一步完善值班護(hù)校制度

值班護(hù)校人員在護(hù)校期間做到了堅守崗位，盡職盡責(zé)，維護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)。

五、加大校園文化建設(shè)

加強對教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫，創(chuàng)辦了校刊和班刊。營造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

六、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修

1、把黑板油漆翻新，同時完成教室的學(xué)習(xí)園地。

2、添置一些教學(xué)設(shè)備，電腦1臺、檔案柜1個，打印機1臺、教學(xué)用體育器材若干。

3、完成了校園的綠化，同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。

七、抓好了綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。經(jīng)費管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時處理，爭取把此項工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。

小學(xué)后勤工作總結(jié)4本學(xué)期，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們后勤的全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育工作文件精神，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強服務(wù)意識，通力合作，克服困難，后勤工作取得了一定的成績。

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)，為確保2月26日能正常開學(xué)，我們提前三天到新華書店搬運教材，并進(jìn)行分發(fā)。

食堂的同志開學(xué)前幾天，主動到校打掃餐廳內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具。我們利用假期對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機、房屋等進(jìn)行了認(rèn)真的清理維修，及時配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。

2、加強學(xué)校食堂管理體制的改革。

簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任書，明確責(zé)任，工資與考核掛鉤、獎懲分明。通過一學(xué)期的運轉(zhuǎn)，情況良好，質(zhì)量提高了，安全衛(wèi)生讓人們更放心，得到了社會和學(xué)生家長的好評。根據(jù)上級的要求，對學(xué)校食堂的管理進(jìn)一步進(jìn)行了調(diào)整，落實職責(zé)，明確責(zé)任。總務(wù)處重點抓，配備的專職倉庫保管員，單獨建帳，做到購菜二人以上，操作人員不購菜，實行驗收制度，不驗收不入庫，要求食堂所有人員要提高操作技能，嚴(yán)格要求自己，努力提高服務(wù)質(zhì)量，辦好一日三餐，讓師生吃飽吃好。

3、增收節(jié)支，開源節(jié)流，為學(xué)校多創(chuàng)收。

本學(xué)期，我們對學(xué)校的電路實行了改造，效果明顯，原來每兩月的電費要五、六千元，現(xiàn)在的電費也只有三、四千元。根據(jù)上級要求和教師意見，要求全校師生要愛護(hù)學(xué)校公物，減少不必要的損壞，另誰損壞誰賠償。注意節(jié)水、節(jié)電公眾場所隨手開關(guān)水電。通過這些措施，為學(xué)校增收節(jié)支。

4、正常餐點供應(yīng)，確保食品安全衛(wèi)生。

每月召開一次后勤人員食品衛(wèi)生安全會議，組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，并形成會議記錄。簽訂了安全衛(wèi)生責(zé)任狀，并要求全體后勤服務(wù)人員持證上崗。衛(wèi)生包干落實到人。合理安排食譜、營養(yǎng)搭配得當(dāng)，堅持每周菜譜審核制。積極參加上級安全衛(wèi)生培訓(xùn)，及時傳達(dá)到后勤人員，及時整改。加強門衛(wèi)人員考責(zé)任，重新修訂了門衛(wèi)人員考核制度，簽訂了門衛(wèi)安全責(zé)任書，本學(xué)期值班人員的工作職責(zé)明顯增強，做到了來客登記，熱情接待，嚴(yán)把校門安全第一關(guān)。

5、堅持一年一度的教室管理責(zé)任簽訂，與各班主任和教室管理人員落實責(zé)任，定期和不定期進(jìn)行檢查、記載，按分值實行獎懲。

6、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，學(xué)校財務(wù)公開、透明，實行四堅持：堅持執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費，不搭車收費，多退少補，所收費用及時解交學(xué)校經(jīng)費戶;

堅持一支筆，收支兩條線，精打細(xì)算，做到先請示后購買，先批準(zhǔn)再報支，實行民主理財，定期公布;堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項，一級明細(xì)，匯總無訛。堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。

7、積極配合學(xué)校中心工作。

后勤人員主動參與，積極配合學(xué)校各種檢查活動，從物力、人力、財力上給予支持，從而使各種檢查活動得到滿意的結(jié)果。

8、下學(xué)期工作的主要點：校產(chǎn)校具管理，對各行政辦公室、各教室及各功能室、教師宿舍、食堂、餐廳等校產(chǎn)進(jìn)行清理、盤查、登記造冊。

小學(xué)后勤工作總結(jié)5這學(xué)期，我校后勤工作，遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足本職，服務(wù)一線

我們遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞教育教學(xué)這個中心制了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

教室安裝了班班通設(shè)備。目前學(xué)校班班通數(shù)量已達(dá)6臺，對教學(xué)起了有效的成果。

2、維修及時、服務(wù)到位。

凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理，更換燈管、更換閥門水龍頭等。

3、配合政教、教務(wù)開展工作，

基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時到位。

5、建好后勤安全臺賬，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

二、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

對學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。

三、加強管理，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求，學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物資采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

篇10

論文摘要:通過對現(xiàn)行高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理體制深入分析,指出其存在的問題,再運用產(chǎn)權(quán)理論和委托理論,提出了高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理體制改革思路和新型框架,這對于加強高等學(xué)校資產(chǎn)管理工作具有一定參考價值。

 

隨著我國高等學(xué)校招生數(shù)量增加、辦學(xué)規(guī)模擴大,高等學(xué)校擁有龐大的國有資產(chǎn),同時高等學(xué)校國有資產(chǎn)也呈現(xiàn)多樣化、巨大化、復(fù)雜化的特點。因此,面對新形勢,正確分析高等學(xué)校在國有資產(chǎn)管理中存在的各種問題,建立健全完善的管理機制,有效地加強對國有資產(chǎn)的管理,使其盡快適應(yīng)新形勢和高等學(xué)校建設(shè)的需要已成為社會普遍關(guān)注的問題,也是高等學(xué)校發(fā)展急需解決的重要問題。 

1 現(xiàn)行高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理體制存在的主要問題 

我國對高等學(xué)校國有資產(chǎn)實行的是“國家所有,政府各級有關(guān)部門共同管理,高等學(xué)校占有、使用”的管理框架,即高等學(xué)校國有資產(chǎn)歸國家所有,各級政府的國有資產(chǎn)管理部門、財政部門和主管部門共同管理,高等學(xué)校擁有資產(chǎn)占有權(quán)和使用權(quán)。隨著社會與高等學(xué)校的發(fā)展,這種管理體制存在著這樣那樣的問題。 

1.1 國有資產(chǎn)管理意識淡薄 

在長期計劃經(jīng)濟體制下,高等學(xué)校的生存與發(fā)展基本依靠國家的財政撥款,在國有資產(chǎn)管理意識上,對國家投入的國有資產(chǎn)的地位、作用以及管理的重要性普遍認(rèn)識不足,對所屬國有資產(chǎn)缺乏產(chǎn)權(quán)意識,對國有資產(chǎn)的使用缺乏系統(tǒng)嚴(yán)密而有效的監(jiān)督機制,短期行為普遍突出。高等學(xué)校普遍存在重支出輕回收,重購置輕管理、輕保養(yǎng)的問題。國有資產(chǎn)管理意識淡薄,造成國有資產(chǎn)流失。 

1.2 國有資產(chǎn)管理機構(gòu)不健全 

在計劃經(jīng)濟體制下,高等學(xué)校國有資產(chǎn)的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)和行政管理權(quán)三位一體,缺乏或難以形成產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確的運行機制。原因是由于高等學(xué)校資產(chǎn)的來源主要是國家財政撥款,故資產(chǎn)的管理職能只能分別由財務(wù)、物資管理部門兼任,表面上看國有資產(chǎn)固然涉及到每個單位和每個教職工,但實際上對國家財物誰都負(fù)不了責(zé)任。因此,在高等學(xué)校內(nèi)部并未形成,事實上也較難以形成科學(xué)完善的管理體系。 

1.3 國有資產(chǎn)管理制度不完善 

長期以來,我國教育資金來源實行的是財政撥款、計劃劃撥、部門和單位無償占用的事業(yè)型機制。這種機制沒有科學(xué)嚴(yán)格的經(jīng)濟核算,沒有按照市場經(jīng)濟的規(guī)律進(jìn)行資產(chǎn)評估和變動,也就不可能通過自身運作創(chuàng)造的價值及時有效地投人運行。“重錢輕物,重用輕管”的思想普遍而明顯,管理制度中缺乏有效的約束機制,管理松散,校內(nèi)單位間重復(fù)購置,隨意處置資產(chǎn)現(xiàn)象相當(dāng)普遍,資產(chǎn)入賬手續(xù)不嚴(yán),賬外資產(chǎn)數(shù)量增加,資產(chǎn)報廢、報損、外調(diào)、變價處理等審批手續(xù)不健全,資產(chǎn)管理缺乏有效審計監(jiān)督。 

1.4 國有資產(chǎn)浪費嚴(yán)重 

高等學(xué)校資產(chǎn)相當(dāng)一部分是來自財政無償撥款,一些高等學(xué)校不顧現(xiàn)實和可能,相互攀比,貪大求全,千方百計地多要經(jīng)費。不少高等學(xué)校存在無計劃購置、盲目購置、重復(fù)購置的現(xiàn)象,一些部門寧可讓資產(chǎn)閑置,也不允許其他部門使用,出現(xiàn)了一方面資產(chǎn)閑置,另一方面還要重復(fù)購置,再加上日常管理維護(hù)不當(dāng),造成了大量資產(chǎn)的閑置和浪費。根據(jù)世界銀行調(diào)查,我國部分高等學(xué)校教室、實驗室的使用率僅為30%;另據(jù)國家教育管理部門統(tǒng)計,我國高等學(xué)校的儀器設(shè)備中有30%處于閑置狀態(tài)。 

1.5 經(jīng)營性國有資產(chǎn)未實現(xiàn)保值增值 

由于法律法規(guī)缺位,管理手段滯后,經(jīng)營性資產(chǎn)仍沿襲傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行管理,“重投入,輕管理”的思想仍未根除。高校非經(jīng)營性資產(chǎn)轉(zhuǎn)為經(jīng)營性資產(chǎn)過程中未能實現(xiàn)保值增值,主要包括如下兩方面。(1)高等學(xué)校在非經(jīng)營性資產(chǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)營性資產(chǎn)運作過程中不按國家有關(guān)規(guī)定辦理產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移手續(xù)。不進(jìn)行資產(chǎn)價值評估,不確定投資方與受資方責(zé)、權(quán)、利關(guān)系,造成投資不明,產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清,致使轉(zhuǎn)為經(jīng)營性的資產(chǎn)有人經(jīng)營使用,卻無人對國有資產(chǎn)經(jīng)營者進(jìn)行監(jiān)督、約束和追索投資收益。(2)有的高等學(xué)校將國有資產(chǎn)無償提供給所辦經(jīng)濟實體使用。經(jīng)營單位不但沒有使用資產(chǎn)要承擔(dān)保值、增值和上繳資產(chǎn)收益的概念,而且隨著時間的推移和承包者的更替,產(chǎn)權(quán)關(guān)系和經(jīng)濟關(guān)系日益模糊,大部分資產(chǎn)無法收回,造成國有資產(chǎn)流失。 

2 高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理體制改革的基本措施 

2.1 強化國有資產(chǎn)管理意識 

強化國有資管理意識是改善高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理的前提。要拋棄傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟觀念,樹立國有資產(chǎn)保值增值的市場經(jīng)濟意識,充分認(rèn)識國有資產(chǎn)管理的重要性。要廣泛宣傳樹立國有資產(chǎn)全民管理意識,對學(xué)校財產(chǎn)的管理,從校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教職工,要做到人人關(guān)心,人人有責(zé)。增強保護(hù)學(xué)校的國有資產(chǎn)權(quán)益的主動意識,自覺維護(hù)學(xué)校的國有資產(chǎn)的合法權(quán)益,樹立國有資產(chǎn)的使用效益觀念,提高國有資產(chǎn)的使用效率。有在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)和前提下,國有資產(chǎn)管理工作才會得以順利進(jìn)行。 

2.2 完善國有資產(chǎn)管理機構(gòu) 

要加強國有資產(chǎn)管理,就必須建立一個強有力的完善的管理機構(gòu),這是改善高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理的關(guān)鍵。為此,應(yīng)當(dāng)設(shè)立資產(chǎn)管理處,作為高等學(xué)校國有資產(chǎn)的一級管理部門,專門負(fù)責(zé)全校資產(chǎn)的管理工作,負(fù)責(zé)組織制定、審批學(xué)校資產(chǎn)計劃,制定資產(chǎn)管理內(nèi)部規(guī)章制度及賬卡的管理、效益評估;負(fù)責(zé)資產(chǎn)的調(diào)度、清產(chǎn)核資和報廢工作及儀器設(shè)備的回收利用工作。資產(chǎn)管理處應(yīng)下設(shè)采購與調(diào)劑管理科、實驗室與設(shè)備管理科、房地產(chǎn)管理科、無形資產(chǎn)與圖書資料管理科等機構(gòu)齊全的管理科室。同時設(shè)置后勤產(chǎn)業(yè)處,分管校辦產(chǎn)業(yè)、公司、后勤集團(tuán)等經(jīng)營性資產(chǎn)的管理工作,并代表學(xué)校同后勤集團(tuán)商談一系列的服務(wù)收費價格,對后勤集團(tuán)的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、考核、評價等。 

2.3 加強國有資產(chǎn)管理隊伍建設(shè) 

只有建立一支思想好、責(zé)任心強、政策水平高、業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)的國有資產(chǎn)管理隊伍,才能適應(yīng)當(dāng)前高等學(xué)校發(fā)展的需要,提高國資管理水平。目前,高等學(xué)校的國有資產(chǎn)管理人員大部分來自后勤管理、教學(xué)儀器管理或財務(wù)管理部門,他們往往會停留在原有的工作思路上,后勤管理和教學(xué)儀器管理人員偏重固定資產(chǎn)的管理,固定資產(chǎn)僅僅是國有資產(chǎn)管理的一部分,這顯然是不夠的;而財務(wù)部門人員對國有資產(chǎn)的管理傾向于流動資產(chǎn)的管理,這同樣不能滿足國有資產(chǎn)管理的要求。鑒于此,需要加強對原有管理隊伍的培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)工作,嚴(yán)把管理干部選拔任用關(guān),建立一支具有國有資產(chǎn)管理知識和經(jīng)驗的專業(yè)性管理隊伍,并不斷加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流,使他們能夠從價值形態(tài)和實物形態(tài)兩方面對各類國有資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理。 

2.4 建立國有資產(chǎn)資源共享制度 

國有資產(chǎn)管理部門必須制定閑置資產(chǎn)調(diào)劑管理辦法,對各單位長期閑置或使用率不高的固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備,本著物盡其用原則,進(jìn)行集中管理、合理調(diào)劑,使閑置資產(chǎn)合理流動,充分發(fā)揮資產(chǎn)的使用效益。國家應(yīng)加快發(fā)展區(qū)域性產(chǎn)權(quán)交易市場和建立資產(chǎn)調(diào)劑機構(gòu),為閑置的國有資產(chǎn)流動重組和轉(zhuǎn)讓,提供公開、公平、公正的專業(yè)化服務(wù)平臺。打破“學(xué)校所有,部門所有”的觀念,促進(jìn)高等學(xué)校國有資產(chǎn)跨地區(qū)、跨部門流動,對高等學(xué)校長期閑置和低效運轉(zhuǎn)的國有資產(chǎn),報經(jīng)政府國資管理部門批準(zhǔn)后,主管部門或資產(chǎn)使用部門有權(quán)調(diào)劑使用或有償轉(zhuǎn)讓,對于拒絕處理的,有關(guān)部門可以采取對其緩撥或停撥有關(guān)經(jīng)費等措施。 

2.5 加強對經(jīng)營性資產(chǎn)的管理 

高等學(xué)校為了實現(xiàn)資產(chǎn)效益最大化,將部分非經(jīng)營性資產(chǎn)轉(zhuǎn)為經(jīng)營性資產(chǎn),這給國有資產(chǎn)管理帶來新的要求,即如何提高資產(chǎn)的經(jīng)濟效益,保證資產(chǎn)的安全增值,防止國有資產(chǎn)的流失。一是要嚴(yán)格論證、規(guī)范審批。高等學(xué)校的非經(jīng)營性資產(chǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)營性資產(chǎn)是一項嚴(yán)肅而慎重的事情,要進(jìn)行充分的論證和可行性研究,在可能的收益和風(fēng)險中決擇。非經(jīng)營性資產(chǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)營性資產(chǎn)要經(jīng)過學(xué)校最高決策層集體研究決定,避免少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和少數(shù)人的決策失誤,造成國有資產(chǎn)難以挽回的損失。二是要加強監(jiān)管與考核。高等學(xué)校的非經(jīng)營性資產(chǎn)一旦轉(zhuǎn)為經(jīng)營性資產(chǎn),經(jīng)營者很可能會為了自身的利益而背離學(xué)校的目標(biāo),即出現(xiàn)“內(nèi)部人控制”現(xiàn)象。學(xué)校應(yīng)充分利用法律武器,發(fā)揮資產(chǎn)所有者權(quán)利,加強對投資企業(yè)的監(jiān)督,下達(dá)考核任務(wù)并制定考核評價辦法,建立獎懲制度,以確保資產(chǎn)的投入能給學(xué)校帶來經(jīng)濟效益。 

總之,高等學(xué)校作為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。隨著高等學(xué)校招生數(shù)量、辦學(xué)規(guī)模的擴大,國家對教育投入的不斷增加,高等學(xué)校國有資產(chǎn)總量日益增大,加強和改善高校國有資產(chǎn)管理對促進(jìn)高等學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展意義重大。 

 

參考文獻(xiàn) 

[1]嚴(yán)延軍.高校國有資產(chǎn)管理中的問題及解決路徑[j].安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2004,23(4):228.[2]嚴(yán)章瑜,陳少暉.國有資本財政收入制度的重建——基本原則與模式選擇[j].國有資產(chǎn)管理,2004,(3):112-113.