保護環境的成效范文

導語：如何才能寫好一篇保護環境的成效，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：小城鎮 經濟 環境

中圖分類號：X321 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）02（b）-0144-01

1 盤縣城關鎮經濟發展現狀

盤縣城關鎮現城區面積8.1 km2，人口7.3萬，其古城部分始建于明洪武22年，作為盤縣政治、經濟、文化中心長達610年。境內有多處省級市縣級文物保護單位，美食文化遠近聞名。但自1999年盤縣黨政機關搬遷紅果新城后，整個老城區經濟發展逐漸困難，社會管理的燃點、爆點不斷增多。盤縣老城區屬于群山懷抱的谷地、發展空間狹小?？h委縣政府當時作了“建新城、保老城，兩輪驅動、比翼齊飛”的公開承諾。然而多年來地處盤縣幾何中心的百年城關卻因累計投入不到十億元而逐漸衰退。城關鎮群眾的訴求主要有兩大方面：一是反映基礎設施老化，影響城市功能發揮；二是反映公共服務滯后，影響城市生活質量。

在該情況下城關鎮明確了長遠發展的戰略定位。首先，結合城關鎮“非工非農、亦城亦鄉”的實際，決定了服務業是主要出路，該想法已形成共識；其次，是啟動古城修復與舊城改造，利用機關單位和當地企業閑置資金劃撥用于古城修復與舊城改造，將來以置換、拍賣等方式盤活資源，撬動市場資本投入，為改造建設提供土地、資金支持；再次，請政府傾斜財力，支持城關鎮實施好老城區三一溪河道景觀建設和環城綠化帶建設，將城關鎮建設貴州西部的“文化服務區、旅游集散地”，打造“文運勝地、美食之鄉、休閑之都、商匯之城”名片，樹立經濟轉型發展的典型為整體的建設改造工程奠定基礎；最后，加大基礎設施的項目扶持。盡快投資建設紅果至城關快速通道和城關環城公路改造工程，爭取開工建設城關北郊獅子河水庫，減緩用水緊張，增強生態效果。

2 盤縣城關鎮經濟發展同環境間主要矛盾

2.1 水環境污染

在城鎮建設過程中決定以服務業為主要出路的發展思想，過程中由于工業廢水就近排放和居民生活污水的排放均會對當地水環境帶來影響，雖然目前該類水排放量較小，但長此以往該類污廢水不經處理則會給當地水環境帶來較大危害，甚至會對河道景觀水體帶來影響。

2.2 大氣環境危害

在啟動古城恢復與舊城改造以及加大基礎設施建設的過程中均會帶來大量的人力和機械，在工程建設過程中并會帶來大量揚塵、粉塵以及毒害氣體等污染，該類污染尤其集中于交通較為便捷的區域，因而越來越多的大氣污染物勢必影響到當地居民的生活和生產質量。

2.3 有機廢物污染

當前該區域內有機廢物主要包括生活垃圾、人畜禽類糞便以及工企業內所排放的有機廢物等，該類廢物的存在不僅對可利用資源的巨大浪費，同時也對環境帶來嚴重污染，尤其是在服務業發展的過程中帶來的“白色污染”問題在很大程度上影響了當地的衛生狀況及鎮容鎮貌。

2.4 生態環境影響

隨著當地城鎮化的推動，勢必吸收越來越多的農村剩余勞動力為發展動力，同時也會相應占用大量農田作為場所，并會對當地原有自然景觀等帶來一定程度的破壞，因此隨時間延長其必然對當地生態平衡帶來很大負面影響，同時在現代農業種植過程中施加的越來越多的化肥農藥，以及大棚薄膜和有機廢物等也對當地的生態環境質量帶來極大危害并存在潛在威脅。

3 盤縣城關鎮經濟發展同環境保護協調措施

3.1 科學認證，總體規劃

在盤縣城關鎮城鎮化建設過程中應將其總體規劃和環境規劃融為一體，即將經濟—城鎮—環境建設同步規劃和同步實施，在建設過程中務必做好各方面的協調關系，始終堅持以人為本的原則，在發展經濟的同時使人民得到包括環境質量在內的實惠，在制定著力發展產業時應經經濟同環境相協調及“雙贏”納入開發、創新和經營戰略中，當地人民則應樹立同環境相協調的價值觀和消費觀以有力推動市場向經濟和環境相融合的方向發展，同時應統籌安排各項建設工作，最終實現城鎮建設中經濟建設和環境保護攜手共進，最終實現經濟合理、環境優美的綜合效果，為當地居民的生活、工作、社交等提供良好條件。

3.2 因地制宜

在城關鎮經濟發展過程中應因地制宜，并時刻將環境保護配合到小城鎮經濟發展中，在制定各項發展規劃時應充分結合自己的地理位置及資源優勢，因地制宜的制定主要產業及主導產品，但應保證同國家及當地政府長期經濟發展規劃相協調，并逐步向專業化靠近，最終營造出一個資源互補、優勢互補、需求互補等一體化經濟結構，最終將其建設成為一個現代化綠色家園。

3.3 加強環境保護中的經濟手段

在當地經濟發展過程中相應政府部門應嚴查環境違法違紀行為，并加大對該類現象的處罰力度，嚴格執行“污染者付費”的原則來執行排污收費制度，尤其應結合當地鄉鎮工業對環境的污染現狀加強排污收費管理；應逐步完善環境資源有償使用機制，實行排污總量有價分配制度，以及排污許可證制度等，并在今后應將自然資源和環境納入國民經濟核算體系，在物品價格中能夠反映出其所帶來的環境代價，充分利用經濟杠桿來激勵加強污染的治理，最終實現城關鎮在發展經濟的同時實現環境保護。

3.4 著力發展環保產業

在一個區域經濟發展過程中，環保投資總量、資金來源及使用方向以及環保產業的發展數量及規模對當地環境狀況具有重要意義，因而在城關鎮今后的經濟發展過程中政府應結合建立公共財政需求，在財政預算中設置足夠的環境保護和建設經費，并且在財政允許的條件下逐步擴大污染防治費用規模；當地鄉鎮政府也應努力創建同市場經濟機制相適應的投融資及運營管理機制，并通過完善的投資環境和經濟政策引導、鼓勵多元化資金投資環保產業，逐步實現環保設施建設和運營的多元化、企業化和市場化。

4 結語

在當前國內重經濟工作的階段，生態環境治理及保護也應視為不可忽視的工作，尤其在小城鎮建設過程中，經濟與環境充分融合是建設可持續發展小城鎮的必由之路，也只有將經濟發展和環境保護融為一體，方可實現以較低的資源和環境代價來換取較高的經濟發展，實現經濟與環境雙贏。

參考文獻

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關鍵詞 城鎮；生態；環境；措施；對策；可行性；

Abstract: With the development and progress of society, the emphasis on the problems of the urban ecological environment protection and measures for the real life of great significance. This paper describes the urban ecological and environmental protection measures.

Keywords: urban; ecology; environment; measures; countermeasures; feasibility;

中圖分類號： B845 文獻標識碼： A 文章編號：

引言

近些年，我國城市和農村都在不同層次的得到發展和改革，小城鎮建設也得到了舉世矚目的成就，但是在發展和建設中，小城鎮建設中很多的生態問題，也隨之出現了，為此，小城鎮生態建設已經受到了社會的關注和重視，不同的區域對于小城鎮的建設認識不同，在很多小城鎮發展中，都是采用大城市建筑方式和做法，對小城鎮進行開發和管理，但是往往開發的效果總是事倍功半，因此，一定要充分地意識到小城鎮生態建設和大城市的發展是存在很大的區別，應該根據不同的情況，有針對性對小城鎮進行生態建設和開發，不要盲目進行開發和建設，要做到可持續發展，科學合理地對小城鎮進行建設。

一、小城鎮生態環境保護現狀分析

很多人認為，小城鎮工業化水平低，生態環境狀況相對會好一些。事實上，隨著國家今年來環境保護手段的力度不斷加大，很多污染大，產出低的“夕陽”工業逐漸將生存之地向一些經濟相對落后的小城鎮轉移。而對于小城鎮未經規劃的脆弱的天然生態環境而言。這種生態污染的破壞性更為致命。

1．企業違背政府環保政策。政府提出調整產業結構，淘汰落后生產設備，減少環境污染，然而企業不僅不理會政府產業政策指導，而且依舊使用資源消耗多．污染嚴重的陳舊設備．違規生產。政府產業政策要求關閉造成嚴重污染的“十五小”企業，然而卻屢禁不止，依然是“遍地開會”。

2．政府部門違規操作。小城鎮地區經濟相對落后，經濟發展壓力相對較大。許多小城鎮地方政府為了達到增加本地產量、就業、地方稅收的目標，為了利益，不惜越權審批、庇護污染企業，甚至支持污染項目上馬。以地方生態環境永久性破壞換取地方經濟的短期增長效益。

二、推進小城鎮生態建設的可行性對策

1．加強研究、高度重視

對于轉變小城鎮生態建設，是我們的根本目標和基本的方向，所以一定要從本質上重視起來，從國家到地方政府以及到小城鎮的群眾要呼吁小城鎮生態建設的意識，讓他們能夠了解和認識小城鎮生態建設的重要性和意義，在人才方面要大量的召集，給予人才、資金、政策、等全方面的大力支持，只要深刻的認識和研究到小城鎮生態建設的重要性，才會推進小城鎮生態建設的發展。

2． 改革機制，加強動力

盡管對于小城鎮生態建設還沒有形成系統科學的相關改革措施，但是我們在生態建設工作中也要根據重點來采取相應的措施對小城鎮進行生態建設，第一，就是必須要建立和完善有針對性的建設措施，為小城鎮生態環境建設提供動力，指明發展的方向，第二，一定要將環保管理制度和管理機制落實到小城鎮生態建設的實際工作中，建立相應的資料數據庫，統綜合地提供相關建設和發展的信息，第三，是要改革小城鎮土地制度和相關財政制度，為工業的集中發展清除阻礙，與此同時，還要提高小城鎮籌集資金進行生態基礎建設的能力和自由度，第四，要改革相關環境建設采取干部考核制度，在考核中形成統一，合理安排生態建設和經濟發展趨勢，要兼顧環境保護還要突出社會進步，通過考核讓相關干部能夠及時地為小城鎮發展建設盡心盡職，成為小城鎮生態建設和發展的推動器。

生態意識和生態環境的形成，是需要通過一定的信息傳輸和實際行動來完成，依賴生態教育是小城鎮生態建設發展的重要的手段，因此，要加強對于領導干部生態環境知識的教育和思想的普及，提高領導意識，不斷培養小城鎮生態建設綜合型人才，不斷的宣傳，嚴格考核，提高群眾和領導干部對已生態環境問題的重視程度，只有增強了意識，才能夠把生態建設戰略落實和應用到實際的行動當中。

三、實例分析

靖西縣地處桂西南邊陲，南與越南接壤，總面積3331平方公里，轄8個鎮16個鄉，總人口57.1萬人，目前靖西縣的垃圾處理十分落后，城區內沒有垃圾收運設施，只是在城區街道臨時堆積中轉，對環境和市容造成很大的影響。靖西縣生活垃圾無害化處理場由靖西縣建設局籌備建設，擬建場址位于靖西縣地州鄉上甲屯西南面約1.5km的甘荷林場場區山谷內，在建中的靖西—龍邦二級公路從場地東南面1.0km谷地通過。項目總投資5736.4萬元，本工程項目主要包括垃圾收運和垃圾衛生填埋處理2部分工程：（1）垃圾收運工程：建設4座小型垃圾轉運站，規模分別為60t/d一座、50t/d三座；（2）垃圾衛生填埋處理工程：防滲工程，庫區平整，壩體工程，滲濾液收集導排系統，填埋場庫區地下水導排系統及排洪專管，填埋氣體導排、利用系統，填埋場防洪系統，封場工程，滲濾液處理系統，供配電設施，給排水設施，機械維修系統，運輸系統，生活服務區、垃圾運輸道路等。針對靖西縣的實際情況，采取以下措施：

1、滲濾液處理

項目建設一座70m3/d污水處理站，垃圾轉運站滲瀝液統一收集后運往垃圾填埋場內滲瀝液調節池處理。垃圾滲濾液采用“兩級碟管式反滲透（DTRO）工藝”進行處理，出水水質可達到GB16889-2008《生活垃圾填埋污染控制標準》，治理工藝經濟技術可行。經過處理后的滲濾液，建議由吸污車運輸到靖西縣城市污水處理廠的處理系統進行集中處置。

2、 地下水污染防治

工程擬采用高密度聚乙烯土工膜（HDPE膜）雙層防滲層結構，防滲層的防滲標準符合《生活垃圾填埋場污染控制標準》要求，可以有效確保地下水體不被垃圾滲濾液污染。

3、 空氣污染控制

工程按規范設計了完善的LFG導排系統，設置垂直豎向石籠、盲溝排氣導管，收集的氣體燃燒排放，降低空氣污染。

4、噪聲污染控制

擬采取對作業設備減振降噪、選取適當的作業運輸時間、道路維護、設置防護林帶等措施對噪聲進行控制，使噪聲達標排放。

5、垃圾收集轉運措施

采用優化垃圾收集系統、新建4座壓縮式垃圾轉運站、密閉式垃圾集裝箱運輸車運輸、垃圾及時轉運處理等措施，把垃圾在收運過程中對環境的污染降到最低程度。

6、生態環境保護措施

主要通過場區綠化、填埋場填至設計標高后按終期封場要求進行場地清理和植被恢復、對部分地塊進行經濟林開發等措施，降低工程建設對區域生態環境的影響。同時，建立相應的防護距離及森林防火措施，進入秋季森林防火期，應采取有力措施強化林區野外火源管理，防止森林火災的發生。

7、水土保持措施

盡量選取荒地取土；按規定操作規程取土，不隨意開挖；取土后及時平整，并做好排水和恢復措施，從而最大限度地減少水土流失。

8、 蠅蟲防治措施

首先是保證填埋工藝的執行，即每天進行覆土及垃圾壓實。在填埋作業過程中應盡量減少垃圾暴露時間；對暴露在垃圾面上的蠅蟲，采用噴灑殺蟲劑或煙霧滅殺，也可用蠅蟲引誘藥來誘殺、種植驅蠅植物等方法。

9、 現有垃圾堆填場的處置

原有的垃圾堆放場經過多年的堆積，可利用的塑料、橡膠、金屬等物質被人工分選出來廢舊回收，大部分腐殖質已經腐爛，剩余少量的垃圾可以采用就地填埋，然后進行綠化的方式處理。由于附近居民點距離較遠，也沒地下水源，因此就地填埋對環境影響不大，經濟合理可行。

結束語

小城鎮的生態環境保護已經成為我國生態環境保護戰略規劃不可忽視的部分，應堅持和貫徹可持續發展戰略，注重小城鎮發展的區域性、高效性，和諧性以及整體性，堅持環境與發展綜合決策，努力解決小城鎮建設與發展中的生態環境問題-堅持以人為本，以創造良好的人居環境為中心，加強城鎮生態環境綜合整治，努力改善小城鎮生態環境質量，實現經濟發展與環境保護。雙贏。

參考文獻

[1]凌亢 中國城市可持續發展評價理論與實踐 2010（4）.

[2]吳志強.蔚芳 可持續發展中國人居環境評價體系 2011（5）.

篇3

關鍵詞：西部地區　小城鎮　環境建設環境保護

中圖分類號：F207　文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914(2010)09-073-02

小城鎮是我國的基層行政及地理區域，是基層社會的政治、經濟、文化中心。它的建設發展相對于國家是一個個“細胞”的建設，但它的健康發展卻關系到整個國家的發展。我國西部地區由于地域遼闊，自然地理環境復雜多樣，經濟發展水平落后，環境建設與保護能力弱，由此造成西部地區小城鎮的環境建設和保護與全國相比存在較大差距。西部是我國生態最脆弱的地區，西部地區資源環境狀況以及小城鎮建設對環境的影響，要求我們在西部小城鎮建設中，要自覺運用自然觀去分析把握現狀，并加以合理建設，在自然觀的指引下，努力實現西部經濟、社會、文化與生態環境的協調發展。

一、自然觀視角下的環境建設與保護

自然觀認為世界有“人與人”和“人與自然”兩種關系，這兩種關系是相互制約和不可分割的?！叭伺c人的關系”是在“人與自然的關系”的基礎上生長起來的；“人與自然的關系”是以“人與人的關系”為其度量的尺度的。這兩種關系在總體一致時才能使人類獲得基本的生存和發展空間。馬克思、恩格斯在一百多年前就提出了一個重要命題：“人類同自然的和解以及人類本身的和解”。馬克思、恩格斯的生態觀把實現“人類同自然的和解以及人類本身的和解”確立為人類社會發展過程中正確處理人與自然、社會三者關系的最高價值目標。認為，人在自然界中具有雙重屬性，即自然屬性和社會屬性，因此，人在自然界中具有“雙重地位”。的創始人一再告誡人們要擺正自己在自然界中的位置，強調“人是自然界的一部分”，“人本身是自然界的產物，是在他們的環境中并且和這個環境一起發展起來的”。恩格斯的辯證自然觀闡釋了人類社會從自然界生成的必然性。一是自然界自身的運動演化并非非自然力量推動的結果。二是自然界向人類生成是必然的。在物質由低級向高級的運行中，自然界的簡單的機械作用走向人類生命的運行，是自然發展不可逆轉的必然歸宿。由此，較之其他生物物種，作為自然運動的最高形式的生命運動，人類身上確實被賦予了更多的認知和主動干預自然的權利。而且人與自然的進一步發展就是“人的自然化”和“自然的人化”?！叭瞬粌H使自然物發生形式變化，同時他還在自然物中實現自己的目的”。這種生態觀的重大價值和現實意義就在于向我們提供了一條清晰的認識環境問題和解決環境問題的基本線索。

自然觀對于環境建設與保護的實踐具有十分重要的指導意義，“人與自然關系”的觀點概括起來主要是：(1)自然界是社會歷史生成的前提。(2)社會歷史的創造者是人及其社會。(3)現實意義的世界乃是人化自然，是人與自然相互作用而誕生的實踐世界。實踐世界不可等同于人與自然界的簡單相加，而是在兩者相互關系中生成的整體性和一體化。(4)所謂人與自然的和諧世界是實踐意義上的世界。馬克思提出：“人以自身的活動來引起、調控和控制人與自然的物質轉變過程”。恩格斯也指出：“我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界。存在于自然界的，我們對自然界的整個統治，是在于我們比其他一切動物強，能夠認識和正確運用自然規律?！薄拔覀儜攲W會更加正確地理解自然規律，學會認識我們對自然界的慣常行為的干涉所引起的比較近或比較遠的影響?！币簿褪钦f，人類必須正視自己在改造自然過程中的種種失誤，協調與自然的關系，才能保證人類社會的可持續發展，實現“人同自然界的完成了的本質的統一”。

我們黨的領導火不斷把自然觀與我國現代化建設的具體實踐相結合進行理論創新。1995年9月，同志在《正確處理社會主義現代化建設中的若干重大關系》一文中指出：“在現代化建設中，必須把實現可持續發展作為一個重大戰略。要把控制人口、節約資源、保護環境放在重要位置，使人口增長與社會生產力的發展相適應，使經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環”。同志告誡我們“切實保護資源和環境，不僅要安排好當前的發展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯、斷子孫路，走浪費資源和先污染、后治理的路子”。總書記在十七大報告中也明確提出“必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭”并強調“要建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護環境的產業結構、增長方式、消費模式?！?/p>

當前，全黨正在實踐科學發展觀，科學發展觀的核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續。可以說，科學發展觀本身就是對自然觀的實踐和創新。因此，我們必須在自然觀的指引下，努力實現西部小城鎮的科學發展。

二、西部地區小城鎮環境建設與保護現狀及存在的問題

西部地區整體經濟、社會發展較為落后，環境建設與保護意識相對薄弱，而其內部的小城鎮環境建設與保護水平也差異巨大，極不平衡?？傮w看，大城市周邊的小城鎮比中小城市周邊的小城鎮環境建設好；離市縣政府近的小城鎮比遠的小城鎮環境建設好；經濟發展好的小城鎮比經濟發展差的小城鎮環境建設好。而且從整個西部地區來看，由于總體處于經濟落后地區，環境建設與保護不好的小城鎮遠比相對較好的小城鎮數量多。

西部地區小城鎮環境建設與保護存在的問題主要有：第一，缺乏整體規劃，或有規劃但頻繁改變，或規劃不具體且執行不力，導致整體布局不合理、不規范，缺乏科學性，房屋、街道建設凌亂無序。第二，臟、亂、差現象突出，缺乏有效管理，車輛亂停亂放，攤位占道經營，垃圾隨意亂扔，缺乏必要的公共設施。第三，環保意識差，環保設施缺。沒有合理的垃圾處理場，更多的是采取簡單的堆積，讓“自然”來處理垃圾；沒有污水處理設施。污水“隨便”排放；工廠廢氣不經處理隨意排放。

從的人在自然界中的雙重地位的觀點出發，審視西部小城鎮環境建設與保護存在的問題，西部小城鎮環境建設問題的根源在于沒有處理好人與自然的雙向互動關系，因而也就無法實現和諧發展。

1.環境建設與保護意識差。改革開放30多年來，我國的總體經濟有了很大提高，但是東西部之間、沿海與內地之間經濟發展的差異很大，西部地區許多小城鎮都以農業為主。經濟落后，許多家庭還處于以解決基本的溫飽為目標的狀態，在這種情況下，人們普遍關心的不是如何去建設或保護優美的環境，而是如何大量向自然索取，實現脫貧致富的目的；加之西部小城鎮普遍較為閉塞，交通、通訊不夠發達，與外界溝通交流少，環境建設與保護的意識淡??；西部小城鎮的行政管理者們也并未把

環境建設與保護放在重要的位置，而把單純的人均收入、城鎮規模、企業發展等作為其行政“績效”，由此形成了整體環境建設與保護意識較差的現狀。

2.小城鎮規模簡單擴大，缺乏科學合理的規劃。國家實施的“退耕還林工程”、城鄉一體化建設、農村城市化建設等一系列政策和措施，是為改變農村不合理的生產方式、優化農村產業結構、加快貧困地區農民脫貧致富、促進農村經濟發展，通過這些政策的貫徹實施不僅可以合理利用土地資源、改善生態環境、增加林草植被、維護國家生態安全，而且也可從根本上解決“三農”問題。但是這些政策在執行中，出現“一刀切”的現象，簡單粗暴，缺乏對當地的生態環境、文化環境、經濟環境的深入研究。缺乏科學的規劃或有規劃不執行，人為改變規劃的現象隨處可見，導致小城鎮環境建設與保護的亂象。從當前情況來看，農民向小城鎮的“匯聚”還停留在簡單搬遷的階段，表現為小城鎮規模簡單變大，人口驟增。房建凌亂，“街路”不分，商區、住宅混雜，醫療衛生、教育、污水及垃圾處理等公益配套設施建設難以跟上。在舊有平衡被打破的情況下，如何以人為本、科學合理有序地構建新的平衡，實現可持續發展，是需要根據各地實際，深人進行研究和規劃的。

3.企業發展的盲目性，破壞了原有的生態環境平衡。由于西部大多數小城鎮經濟落后，“渴望”快速發展經濟，因此，小城鎮的管理者們在發展鄉鎮企業和招商引資時缺乏理性：對項目不進行認真細致論證，只要有項目就上，只考慮經濟效益，而不考慮社會效益、環境效益等。由此，一些“高耗能低產出”、低技術含量的鄉鎮企業發展起來，甚而至于一些污染嚴重、效率極低的已被經濟發達地區淘汰的企業也被當成“珍貴的項目”引入到鄉鎮，“毫無顧忌”的進行生產，對環境造成嚴重破壞。由于這種經濟發展的盲目性，原有的良田被建成廠房，森林綠地被破壞，水庫被填平，以往清澈的河流被非科學的改道或作天然的“排污管”甚至被粗暴的“截斷”。以至于污水遍地淌，垃圾到處堆，空氣臭烘烘。

三、從的自然觀來認識環境建設與保護的重要性，實現西部小城鎮的科學發展

1.強化環保責任，增強環保意識。保護生態環境，是全黨全國人民必須長期堅持的基本國策。在西部地區小城鎮建設中，各級各部門都要進一步增強環保意識，從戰略的全局的高度，充分認識西部地區小城鎮環境建設與保護的重要性和緊迫性，切實把西部地區小城鎮環境建設與保護作為大事來抓。首先從地方各級行政領導開始，通過他們的身體力行去影響地方各級行政部門及其工作人員，將環境建設、環境保護納入地方各級行政部門的政績考核體系中，促使各級行政部門在作出決策和審批項目時必須緊密結合環境保護和環境建設來進行，提高環保工作的自覺性和主動性，強化責任落實。同時，通過經常性的、群眾喜聞樂見的環保宣傳教育活動，去影響和帶動廣大群眾關心環境，增強環保意識。自覺地參與到環境建設與保護中來，營造良好的環保氛圍。

2.科學規劃，協調發展。西部地區小城鎮建設必須統籌城鄉、協調發展，做到布局合理、規模適度、富有特色，實現經濟、社會、文化與生態環境的協調發展。西部地區在制定小城鎮建設規劃時必須同時進行環境規劃，要邀請相關專家學者對小城鎮的周邊環境、自然生態、經濟發展、資源狀況、人口狀況、人文環境等因素進行科學客觀的分析和論證，把環境規劃同城鎮建設發展規劃、區域體系規劃、建設總體規劃、土地利用總體規劃、交通規劃等相互銜接，實現經濟建設、城鄉建設、環境建設同步規劃、同步實施、同步發展。在確定基礎設施建設項目時，要充分考慮可能產生的環境影響，進行環境影響評價和必要的環境風險評估，通過科學的評價、預測，提出建設中的環境保護對策措施。西部地區小城鎮的政府部門應設立專門的機構、安排專門的人員來開展環境建設與保護工作。通過經濟與環境建設的同步，來構建人與自然的和諧，實現西部小城鎮的科學發展。

3.加大環境建設與保護的投人，重視環境治理技術的研發與應用。環境建設與保護作為公益性事業是需要大量投入的，而西部大多數小城鎮經濟落后，缺乏必要的環境治理與保護資金，因此，國家應采取傾斜政策，加大對西部小城鎮環境建設與保護的投入，同時強化資金監管機制，保證專款專用，以真正促進西部地區小城鎮環境建設與保護上水平。國家也應鼓勵經濟發達地區的小城鎮與西部地區小城鎮“結對子”，利用發達地區小城鎮經濟上、經驗上的優勢來幫助和帶動西部地區小城鎮搞好環境建設與保護，以縮小地區間環境建設與保護的差距，從而提高全國整體的環保意識和環境建設水平。西部小城鎮最突出的環境問題是居民生活工作區域的環境衛生，如垃圾處理、污水處理等問題。許多西部小城鎮的垃圾是靠“堆積”來“自然處理”，污水也是“自然”排放，“自然處理”，談不上任何處理技術與循環利用。因此，國家應鼓勵、支持科研機構加強“三廢”處理技術及設施設備的研發，研制出更多實用、有效且符合西部小城鎮實際需要的治污技術與設施設備。

篇4

關鍵詞：生物教學；環保教育

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）02-032-01

新課程標準明確提出了“提高學生生物科學素養”的理念，提出了“讓學生具有關心、保護環境的意識和行為是生物教育的培養目標”。作為一名生物教育工作者，我們應該在教學中滲透環保教育，讓每一個學生都了解環境破壞的現狀，主動關心環境保護方面的大事，使學生逐步形成“保護環境，保護人類的生存空間”的環保意識，并且能夠落實到行動上。教學中強化環保教育、倡導環保行為，對引導全社會提高環境保護意識起著積極的推動作用。

一、讓學生具備保護環境的責任心和使命感

人類在發展過程中有許多因為對自然界認識不足，過度放牧，過度砍伐森林，掠奪性開采自然資源，隨意捕殺野生動物，不適當引入物種以及大量排放污水、廢氣、固體廢棄物等使生態環境或生物圈遭到破壞的事例，如日本的水俁病事件，倫敦煙霧事件，我國科爾沁草原因為過度開荒變成沙漠，我國長江、黃河中上游因為亂砍濫伐造成嚴重的水土流失，許多野生動物因為人類的捕殺而滅絕，我國引入的水葫蘆造成過量生長，太空中垃圾數量不斷增多以及噪聲、光污染，等等。在教學過程中結合不同的教學內容，把這些問題告訴學生，可以讓他們切身感受到存在于身邊的環境污染問題，使他們真正具備保護環境的責任心。

二、讓學生具備關心環境動態的意識

當今社會各種媒體非常先進，差不多每天都會有關于環境保護方面的報道，如世界各國保護環境的新舉措、當今社會人類活動對環境造成的影響、人類所面臨的各種重大問題等方面的消息。應該提醒學生主動通過報刊或網絡關注環保動態，定期了解這方面的信息。這對于學生來講是很有必要的，可以使他們了解發生在身邊的有關環境保護的大事。同時我們還應該鼓勵學生對某些問題形成自己的觀點，發表自己的看法，提出自己的建議。這都有利于環保意識的形成。

三、讓學生具備從身邊的小事做起，保護環境的意識

僅具備環保意識還是不夠的?！氨Ｗo環境”并不是一句空話，也并不只是少數科學家或科研機構的專門工作，而是所有公民都應該具備的基本觀念和意識，并且每個人都可以從身邊的一些小事做起，為環境保護作出貢獻。我們對學生進行環境保護的教育，不能僅停留在讓學生明確保護環境的重要性上，還要通過教育讓學生能夠真正視環境保護為己任，在平時的生活過程中能夠自覺自愿地留意身邊的小事，留意自己的言行，盡量減少對環境有不良影響的行為，并且能夠向身邊的親友宣傳環保的重要性。在日常生活中像節約用水、不亂扔廢舊電池、垃圾分類放置等這些行為不過是舉手之勞，只要稍加注意，就是在進行保護環境的工作。我們就是要讓學生具備這種日常生活中的環保意識，能夠自覺地在行動上得以體現。只有這樣，我們的環保教育才是卓有成效的，才真正落到了實處，對于學生個人將來一生的發展，對于人類社會的文明進步，對于保護我們唯一的生存空間，都有著重要的作用。

四、環保教育滲透的途徑和方法

1、立足教材內容，挖掘環保知識。生物學教材中蘊含了許多環保教育的素材，教師應以高度的環保責任感 ， 充分利用教材，聯系實際，把環保教育貫穿于課堂教學之中。這是在學生中進行環保教育較有效的途徑。例如，講授“綠色植物參與生物圈的水循環”時，讓學生明白植樹造林的意義，并自覺地參與種樹，保護植物。學習“動物在生物圈中的作用”時，通過具體事例，向學生介紹動物在保持生態平衡中的作用，并舉例說明由于人們不懂得善待這些野生動物且大量捕殺蛙類、鳥類，導致生態平衡被破壞，造成鼠災、蟲災。人類被迫增加農藥使用量，反過來又污染了自己的生存環境。學習“生物多樣性及其保護”時，讓學生觀看各種生物的圖片，了解這些生物的價值及生存狀況，進而產生熱愛大自然，熱愛生命，提高環保意識。

2、利用社會實踐活動滲透。可配合環保部們在環境日、地球日、植樹節等紀念日開展一些公益性宣傳活動。還可以引導學生對學校周圍的環境問題和社會關注的環境熱點問題進行調查。如，開展我市釀酒排污調查、農貿市場塑料袋使用及危害等系列社會實踐活動。還組織學生參加公益勞動，如到公共場所打掃衛生等。通過這些豐富多彩的教學形式，既增強了教育效果，提高了學生環境保護意識和環境保護的責任感，也激發學生參與環境保護的愿望，主動參與到環境保護活動之中去。

3、規范日常行為，強化環保行為。課堂上，給學生列舉生活中的一些環保行為。如平時購物時盡量少用塑料袋、節約用水、用電、垃圾分類回收等。這些雖是很不起眼的行為，但可以保護環境衛生，節約資源。如果我們每一個人都能夠自覺力行環保行為，不僅可以節約資源、減少廢物帶來的污染，改善我們所處的生活環境。

篇5

關鍵詞：經濟發展 環境保護 和諧

一、主要概念及指標

經濟發展是指一個國家或地區在時期內從貧窮落后狀態走向經濟和社會生活現代化的過程。經濟發展不僅意味著國家經濟總量的增長，更意味著經濟結構的改善和國民生活水平的提高以及社會的全面進步。

環境保護是指運用現代環境科學理論和方法、技術，采取行政的、法律的、經濟的、科學技術的等多方面措施，合理開發利用自然資源，防止和治理環境污染和破壞，綜合整治環境，保護人體健康，促進社會經濟與環境協調持續發展。這一概念明確了環境保護的指導理論、目的、內容和應采取的措施，尤其是將合理開發利用自然資源納入環境保護。這就要求人們在合理利用自然資源的同時，深入認識并掌握環境污染和生態破壞的根源與危害，有計劃地保護環境，防止環境質量惡化，控制環境污染和生態破壞，保護人體健康，保持生態平衡，保障人類社會的持續發展。

環境保護的主要指標有：控制主要污染物排放總量（二氧化碳、工業固體廢物、氨氮、煙塵和工業粉塵等），城市環境保護指標（如城市空氣質量、地表水質量、污水和生活垃圾處理率、噪音標準、綠化標準等），生態環境保護指標（如自然保護區面積比率、海洋保護區面積、森林覆蓋率、濕地面積保護、土壤質量、農村飲用水級灌溉水質量以及物種等）。

二、相互關系及作用

經濟發展是環境保護的前提，保護環境是經濟發展的基礎。

首先我們弄清楚前提和基礎的區別，在現實中還有不少人習慣性的將兩者混為一談，但是在這個問題上二者的關系必須清晰明了。一般來說基礎是已然存在的事實，而前提則為假設的條件或需要達成的條件，如我們可以說一個人的文學基礎好而不能說文學前提好，在考試中考出好成績的基礎是平時學習認真、知識掌握的牢固，前提則可以多樣，比如考場環境好等。

經濟發展是保護環境的前提。因為保護環境需要各種投資，比如資金、技術、人才、設備等。只有在經濟發展的前提下一個國家或地區才能有能力去培養環境保護方面的專業人才，研發或購買環境保護所需的各種技術和設備。西方發達國家在環境保護這方面做得比亞非拉的發展中國家好，主要就是這方面的原因：他們經濟發展水平高、國民收入高、居民生活富裕，所以就有更多的資金和人力投入到環境保護這方面來，再加上他們工業化程度高，教育和培養水平高，所以他們更容易研發和掌握先進的環保技術和設備；另一方面是他們社會發展水平高，企業、政府及普通民眾的環保意識比較高，這就使得環保政策的執行更加容易，各方參與的積極性和主動性更高，收到的成效更好。而反觀發展中國家，由于經濟欠發達，政府的絕大部分力量都投入到發展本國經濟、擺脫貧窮和饑餓、建設基礎設施等方面，沒有多少資源投入到環境保護中來，這并不是說政府不愿意保護環境，而是他們做不到，心有余而力不足。而發展中國家的居民也大都為生計奔波，沒有意識也可能是沒有能力去保護環境。所以說經濟發展是環境保護的前提，只有經濟發展了，人民生活水平提高了，政府有相對足夠的能力了，各方共同努力才能把環境保護做好。

保護環境是經濟發展的基礎。眾所周知，地球是人類賴以生存的家園，到目前為止人類還沒有發現除了地球以外任何一個適合生存的星球，地球是人類唯一的家園，保護這顆星球我們責無旁貸。然而長期以來人類的活動卻對我們唯一的地球造成了極大的創傷，森林濫伐、大氣污染、水污染、沙漠化加劇、物種銳減等等，自然環境遭到了極大地破壞。環境保護是經濟發展的基礎，就是說經濟要得到良好的發展必須建立在環境的到保護的基礎上，環境一旦被破壞到一定程度必將制約經濟的可持續發展，甚至導致文明的消失。公元前2500年前，拉丁美洲曾出現過高度的人類文明——瑪雅文明，當時當地氣候適宜、降水充足、土壤肥沃、各種資源豐富，瑪雅人在此基礎上建立起了當時高度文明的農業社會，但是后來隨著人口激增，土地資源開始變得越來越緊張，終于瑪雅人想到了一個飲鴆止渴的辦法——砍伐森林開墾農田，短期內耕地增加了，在一定程度上解燃眉之急。但是長期下來，水土流失、森林銳減、當地氣溫上升，環境已經變得不在適合居住，瑪雅人只好背井離鄉，留下永遠的教訓警示后人。這個例子說明，人類要生存離不開合適的環境，自然資源是有限的，人類必須在合理的范圍內利用它，保持生態平衡，一旦使用過度導致生態失衡環境惡化，人類離災難就不遠了。一個良好的環境能提供人們需要的各種資源，人們只有在此基礎上合理的加以利用才能實現人與自然和諧發展、可持續發展。

三、結論

自然環境是人類生存發展的基礎，經濟要發展、社會要進步、人要得到全面發展都離不開這個基礎。經濟發展是實現環境保護的前提，從現在來看環境被破壞已成事實，保護迫在眉睫，然而沒有經濟的發展就沒有保護的能力，再怎么提倡都只能是空談。環境保護和經濟發展并不矛盾。經濟發展需要利用環境、利用資源是事實，但并不是說所有的利用都會造成環境的破壞。自然環境自身有一個承受能力，在環境承受范圍內利用是不會對其造成破會的，在這個范圍內利用資源發展經濟，然后再利用經濟發展的成果回來以破壞的保護環境或者是用來防止環境遭到進一步的破壞，這樣的行為是符合自然規律的。

篇6

保護環境是每一個公民義不容辭的責任。想要呼吁人們參與到保護環境的行動中來，需要寫一份倡議書。下面是小編為大家整理的保護環境倡議書500字以上，供大家參考!

保護環境倡議書全鎮廣大鎮村居民朋友們：

大家好!

近年來，我鎮政府高度重視鎮村環境保護工作，政府出錢購買服務，駐地及工業園實行物業管理，聘請保潔人員負責日常環境維護;推進城鄉環衛一體化，配置垃圾清運車2輛，安放垃圾桶1600個，實現村莊垃圾日產日清。

經過鎮政府和全鎮居民的努力，我鎮有效解決農村“三堆”問題，并在美麗鄉村建設中取得青島市第二名的佳績，鎮村環境保護工作卓有成效。

為進一步保護鎮村環境，創造干凈整潔、健康宜居的`生活空間，鎮政府特向全鎮居民朋友發出以下倡議：

做一名環境衛生保潔員。培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識,認真落實“門前屋后”責任制，自覺摒棄不文明、不衛生行為。保護環境衛生，堅持做到不亂貼亂畫，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設施，不亂扔煙頭，不隨意停車，不亂穿馬路，養成講文明愛衛生的良好習慣。

做一名環境衛生監督員。每一位居民要認真履行維護環境衛生的監督義務，對亂倒垃圾、亂涂亂畫、亂停亂放等不良行為進行勸阻、勸說，形成人人關心、人人參與的環境衛生綜合整治工作的濃厚氛圍。

做一名環境衛生宣傳員。積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與環境綜合整治工作，個個主動維護鎮村環境衛生的良好局面。

保護環境倡議書環保局的叔叔阿姨們：

你們好!

我是六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣?？稍偕Y源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由于人們濫用化學品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：

1、現在汽車排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。

2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的健康，應科學處理工廠污水。

3、現在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。

4、節約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨的流淚。

5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。

有些人專門使用一次性筷子，以后不應該再使用了。

6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。

地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。

保護環境倡議書親愛的同學們，尊敬的老師：

大家好!

今天我演講的題目是《保護環境》，大家都知道，環保就是保護環境。但是地球在人類的破壞下，已經遍體鱗傷了。

環境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災害，已經影響了人類的身心健康。

就說我們的家鄉邯鄲吧，河北省在全國大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數。目前，國家把治理環境放在了首位，全國環境看河北，河北環境看邯鄲，邯鄲市先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。近期兩次在主城區限行車輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。

那么，我們現在應該怎么保護環境呢?讓我來告訴你吧。

1.用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。

2.開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車。

3.不使用塑料袋盡量使用環保袋。

4.同時我們也要節約用水，節約用電等等……

同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護環境、人人有責，讓我們的家園變的更美!

保護環境倡議書各位村民朋友：

漢回村是我們共同生活、居住的家園，舒適、優美的生活環境需要靠大家共同維護。為進一步建設“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔”的美好家園，提高村民生活質量，促進村域經濟社會統籌協調發展。我們倡議：

一、要保持道路干凈、整潔。不在村內道路周邊及公共場所亂扔、亂倒生活垃圾和建筑垃圾，亂堆亂放雜物，自覺愛護道路的整潔衛生，維護村莊環境，切實有效降低和減少病害傳播，確保居民身體健康。做到生活垃圾分類后再倒入垃圾池，對病死禽畜嚴格進行深埋，煤灰、菜葉采取再利用、建筑垃圾自覺進行填埋等方式進行處理。

二、要保持房前屋后清潔整齊。對房前屋后的溝渠及衛生死角定期進行清理，自覺搞好“門前三包”(包環境衛生、包無亂堆亂放、包綠化)，做到垃圾入桶(池)、家禽家畜圍欄圈養，凈化、美化環境，杜絕垃圾二次污染。

三、要增強衛生爭優意識。各家庭住戶間衛生環境要相互進行對比，爭當衛生先進，共同激勵后進，形成比、學、趕、超的良好氛圍。村委也將組織專家、干部及村民委員會小組成員專題成立衛生督查小組，定期或不定期對村內公共場所、各組衛生責任區域及村民房前屋后進行交叉衛生評比。

四、要敢于制止并舉報各種破壞衛生環境的行為。各黨員干部及廣大村民群眾要積極參與到維護漢回村村居環境的實際行動中來，對各種隨意丟棄、傾倒垃圾、破壞公共設施的行為和衛生環境臟、亂、差的現象及時進行制止、舉報，確保及時發現問題，及時處理問題。

村民朋友們，環境整治靠大家。廣大群眾是環境整治的直接受益者，也是建設主體。漢回村環境的維護和保持需要大家的共同參與。大家要以構建和諧家園為己任，自覺投身到社會主義新農村建設中去。我們堅信，只要通過大家的積極參與和共同努力。環境優美、生態宜居、和諧穩定的新漢回村，一定會展現在大家面前!

保護環境倡議書同志們：

今年4月22日將迎來第__個“世界地球日”。地球，是生命的搖籃，是人類共有的家園。但是，由于人類的破壞，地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷，酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，災難一次次向我們敲響警鐘：保護生態環境已經刻不容緩!保護地球，從我做起。我們要樹立環保意識，愛護環境，崇尚文明，無疑是我們自身的道義和責任。為此，根據今年世界地球日主題“珍惜地球資源，轉變發展方式——節約集約利用國土資源共同保護自然生態空間”。我們向全體同志發出以下倡議：

一、提高環保意識，了解相關環保知識;

二、奉獻環保愛心，加入環保行列，做環保志愿者，積極參與環保宣傳及其活動，保護環境，節約資源;

三、愛護環境衛生，不亂丟垃圾;

四、維護綠化，認養花樹，不踐踏草坪，不摧殘花草樹木，爭做環保衛士;

五、節約用電，不過早開燈，人走燈熄，盡量少乘坐電梯;

六、人人盡力，避免噪音，共創寧靜環境;

七、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

八、使用環保產品，減少環境污染;

九、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

十、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;

十一、清潔出行，盡量選擇步行或者自行車。

保護環境，就是保護我們人類的未來!保護地球，就是保護我們自己!同志們，快行動起來吧!讓我們以主人翁的姿態投入到環保行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青，讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來，共同締造綠色美好的明天。

保護環境倡議書地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環境的過度利用，已經讓這美麗的.星球疲憊不堪，所以，讓我們行動起來，去熱愛去保護我們的地球吧!

保護環境，刻不容緩!

所以，在此我倡議大家：保護環境，從我做起!

每天提早關燈一小時，你就可以為地球節約一筆資源，如果每人每天都提早關燈一小時，那節約的資源就要多許多倍出來。

寫作業或復印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節省十幾張紙，我們都行動起來，就是每人每天節省幾棵樹。

充完電后，要記得拔下充電器。

洗菜淘米的水，可以用來澆花。

其實，很多資源，我們都是可以重復使用的，保護環境，看似很大，和我們無關，其實保護環境，是我們每個人的責任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護環境的行列來。

自己都無法做到，又何談要求別人做到!

這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護環境，從何說起?

所以我建議：保護環境，從我做起，從身邊做起。

不要看到一件事小而不去做，如果都行動起來，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護環境進行到底吧!

保護環境倡議書尊敬的老師、親愛的同學們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

我們向全校師生發出以下倡議：

一、校師生一齊來保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督;勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

保護環境倡議書親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的.校園環境，我們“校園環境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生，微機室電腦用后及時關機

5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

署名

年 月 日

保護環境倡議書大家好：

今天我要對那些波壞大自然的公司提出建議。

有幾項是那些破壞大自然做的比如：工業廢水，化學廢品，電池等等，一些對大自然有害的物品。新聞說pm2.5突然增加是因為那些公司排放污染氣體所導致的。還有工人亂砍伐樹木，小鳥沒有了家。這些已經被國家重視，但有的公司整天閉不出門，甚至有的企業租了一間房子。村民都說那有異味，報了警，警-察知道以后經過調查終于把這扇神秘的面紗揭出來了。原來是他們非法加工，導致河水污染。所以我要向某些企業提出建議：

1.不污染空氣保護大自然。

2.不排廢水。

3.不砍樹讓小鳥有個家。

當然我也要向市民發出提議

1.不吐痰

2.不往小河扔廢品，垃圾。

3.不燒樹葉。

4.不扔電池。

這就是我建議的內容，請某些公司和市民不要再破壞資源。保護資源從我做起，從小事做起。

簽名：___

日期：年 月 日

保護環境倡議書廣大團員朋友們：

20__年是中國的奧運年，為了辦好奧運，北京奧組委連同北京市政府提出“綠色奧運”，承諾在20__年北京的空氣將比巴黎更清新，并積極推進生活垃圾的減量化、資源化、無害化和產業化，加快污水治理的腳步，植被綠化也將高標準、高質量地完成建設。這一舉措的受益者不僅是北京奧運期間的與會者們，更重要的是20__年后的北京市民。作為北京的一份子，我們有責任為北京的綠色奧運做出貢獻。從身邊做起，從小事做起，讓更多的人認識到環境保護的重要意義，因此我們倡議：

1.樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分;

2.減少空氣污染，節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車;節約用電，做到人走燈滅;隨時關緊電冰箱的門;使用節能燈具;購買無氟、節能冰箱等高效低能耗電器;

3.珍惜水資源，減少水污染，安裝節水龍頭;用節水型抽水馬桶;減少使用洗潔精;購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品;

4.為保護森林、礦產等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品;盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等;

5.為珍惜土地，購物時自備購物袋;

支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛護公共綠地。

6.妥善處理醫療廢棄物，避免對環境造成二次污染;

平時生活和工作中盡量減少垃圾，避免污染行為;提倡健康文明的綠色醫療方式。

篇7

教師一人唱“獨角戲”的課堂是充盈著對話的課堂嗎？一問一答的課堂是充盈著對話的課堂嗎？氣氛沉悶的課堂是充盈著對話的課堂嗎？只有幾個佼佼者高談闊論的課堂是充盈著對話的課堂嗎？都不是，我認為只有全體參與，各抒己見，其樂融融的課堂才是我們追求的充盈著智慧，充盈著對話的課堂。那么，新課標理念下的課堂，如何才能讓教師走出“獨白”，讓教學真正的走向“對話”，呈現出充滿靈性和生命性的課堂呢？

我在自己的教學實踐中進行了一些有益的嘗試。我以課前研究為依托，為學生的課堂“對話”提供“資本”，讓學生自信滿滿地帶著“資本”，在屬于自己的舞臺上淋漓盡致地演繹生命的靈性。

朱永新教授說：“真正好的課堂，一定是對話的課堂，一定是討論和爭論的課堂，這樣才有活力和生命?！?/p>

下面以《我們在行動》這一節新授課為例，分享教師走出“獨白”，享受幸福的對話。

第一、設計“對話”的資本

1.表演公益廣告《拍賣會》。

2.搜集有關人口、資源、環境的資料，可以是文字、圖片、歌曲、視頻，也可以制作幻燈片。

3.小辯論：人多是利大還是弊大？搜集正反兩方的材料，為辯論做好充分準備。

4.小調查：（1）我區在保護環境和合理利用資源方面還存在哪些問題？采取了什么措施？取得了哪些成效？（2）我們學校在保護環境方面還存在哪些問題？（3）我們青少年能為保護環境和合理利用自然資源做些什么？

第二、享受“對話”的幸福

現場“拍賣會”的導入，我的預想是學生能簡單地模擬?？墒菍W生黃盛彥準備了“仿真”的拍賣品--媽媽的首飾、班里的蘆薈、礦泉水瓶、塑料袋，而且還制定了詳細的拍賣規則。傾注了孩子們熱情和認真的拍賣會，讓孩子們坐在教室里過了一把拍賣的癮，尤其是地球上最后一瓶無污染的空氣一出場，那種爭先恐后的場面，那種“無價”，帶給孩子們更多的是一份震撼，一份保護環境的緊迫感和使命感。孩子們“爭前恐后對話”的那份熱情、那份認真感動著我。

1.機智、周全

第二個活動是小辯論，主題是“人多究竟是利大還是弊大？”當時設計這一辯題時我也糾結過，因為這一辯題具有傾向性，對反方更有利，更容易搜集資料，而且還有課本上的理論做支撐。但是為了讓孩子們更深入地了解計劃生育這一基本國策的提出背景、依據、目的和要求，辯論還是有價值的。辯論的過程又完全超出了我的預想。正方的同學，尤其是孟鑫、張新佳、張夏天、劉子怡等同學準備的材料很詳細，很全面，在辯論中反而占了主動，反方的高玉婷、翟若愚、曹明珠等同學表現也很機智，巧妙地抓住對方發言中的漏洞進行攻擊，結果是雙方平分秋色。孩子們 “唇槍舌劍對話”的那份機智、那份周全感動著我。

2.生動、深刻

第三個活動是“情景劇場”。我給孩子們設計了這樣的情景：

情景一：洪水滔天……無情的洪水吞噬了房屋、莊稼、田園……一個人在洪水中緊緊地抱住一顆樹，拼命喊“救命啊！……”可是，他的聲音馬上被巨浪淹沒。于是他依舊緊緊地抱著那棵樹，直到第二天才被人們發現救了上來。人們說：“你真多虧了他啊……”。情景二：洪水退走了……

請分別以“知恩圖報”和“恩將仇報”為主題，為情景二的故事續寫結尾。

我設想通過創設情景讓孩子們用心去體驗和感悟“保護環境和合理利用資源是我國的一項基本國策”。我的預想是“知恩圖報”主題能想到保護樹木，“恩將仇報”主題能想到砍樹即可。可是孩子們的表現又大大超乎我的想像，帶給了我本節課最大的驚喜，也是孩子們表現最出彩的地方?！爸鲌D報”組不僅想到了種樹，而且能結合上節課的關于可持續發展的內容，引入了“循環經濟”，為一個村子的長遠發展進行了可持續的科學規劃，為我們描繪了一副藍天、碧水、綠地的美妙畫面?！岸鲗⒊饒蟆苯M不僅想到了砍樹，而且能聯系當前 “以犧牲環境為代價發展經濟”的錯誤做法，讓我們深刻地感悟到破壞環境最終人類將自食其惡果。孩子們“聲情并茂對話”的那份生動、那份深刻感動著我，讓我情不自禁地為他們鼓掌、喝彩！

3.創意、責任

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關鍵詞：環保教育；生物教學；自然環境；

當今社會人類活動對環境造成的影響、人類所面臨的各種重大問題等方面的消息告訴我們。應該提醒學生主動通過報刊或網絡關注環保動態，定期了解這方面的信息。這對于學生來講是很有必要的，可以使他們了解發生在身邊的有關環境保護的大事。同時我們還應該鼓勵學生對某些問題形成自己的觀點，發表自己的看法，提出自己的建議。這都有利于環保意識的形成。讓環保教育有機滲透在生物教學中。

一、提高環保意識

作為生物教師，我們應該在教學中滲透環保教育，讓每一個學生都了解環境破壞的現狀，主動關心環境保護方面的大事，使學生逐步形成“保護環境，保護人類的生存空間”的環保意識，并且能夠落實到行動上?！度罩屏x務教育生物課程標準（實驗稿）》突破了傳統的學科體系，構建了人與生物圈的知識體系?？梢钥吹?，實驗教材中各單元的內容處處突出了各種生物在自然界中的作用，尤其注意突出了人類在自然界中的作用和對生物圈的影響，更加體現了“人與自然和諧發展”的理念。新課程標準明確提出了“提高學生生物科學素養”的新課程理念，提出了“具有關心、保護環境的意識和行為是九年義務教育重要的培養目標”。因此我們在初中生物學教學中應該有意識地滲透環境保護教育，讓學生在掌握知識、發展能力、拓展思維的同時培養環境保護的意識和責任感，形成關愛環境的態度，在重大環境問題上能夠形成自己的觀點，能夠對一些問題作出正確的判斷。如何在教學中使學生逐漸形成環境保護的意識，并且能夠落實到行動上，真正使他們從身邊的小事做起，為保護環境、美化家園作出貢獻，是每一位生物教師都應該思考的問題。我在教學實踐中主要從以下幾個方面培養學生的環保意識。

二、讓學生了解自然環境環境破壞現狀

在生物教學中教師要讓學生了解在人類文明的發展史上人類對環境的破壞情況和我國目前面臨的環境問題，讓學生具備保護環境的責任心和使命感人類在發展過程中有許多因為對自然界認識不足，過度放牧，過度砍伐森林，掠奪性開采自然資源，隨意捕殺野生動物，不適當引人物種以及大量排放污水、廢氣、固體廢棄物等使生態環境或生物圈遭到破壞的事例，如日本的水俁病事件，倫敦煙霧事件，我國科爾沁草原因為過度開荒變成沙漠，我國長江、黃河中上游因為亂砍濫伐造成嚴重的水土流失，許多野生動物因為人類的捕殺而滅絕，我國引入的水葫蘆造成過量生長，太空中垃圾數量不斷增多以及噪聲、光污染，等等。在教學過程中結合不同的教學內容，將這些人類自己做的傻事、釀造的苦果甚至是自己一手制造的悲劇告訴學生，可以讓他們深切體會到自然界中的資源并不是取之不盡、用之不竭的，讓他們認識到人類如果過分注重自身利益，不加節制地從自然界中索取各種資源必將破壞生態平衡，人類也最終會受到自然界的報復。近年來我國環保方面的宣傳力度不斷加大，在環保方面做了許多工作，但我國生態環境的局部改善，并沒有從根本上緩解總體惡化的趨勢。國民經濟仍處于高投入、高消耗的發展階段，資源浪費驚人，水土流失嚴重，土地荒漠化面積不斷擴大，森林面積大量減少，草地退化、沙化和堿化面積逐年增加，水體污染使水資源短缺矛盾加劇。大氣污染、海洋污染、臭氧層破壞、溫室效應加劇、各種污染造成的生物多樣性銳減等問題，還沒有得到有效的遏制。這不能不引起我們的高度重視。把這些問題結合課堂內容告訴學生，可以讓他們切身感受到存在于身邊的環境污染問題，使他們真正具備保護環境的責任心。

三、通過作業強化環保意識

通過布置不同形式的作業強化學生的環保意識在日常教學中可以通過讓學生做一些探究、調查、資料收集方面的作業，提高他們的環保意識。在講到“人類活動對生物圈的影響”時，我讓學生回家收集有關人類活動破壞生物圈的例子；在講到動物部分的內容時，我讓學生課后調查由于人類活動面臨滅絕或數量急劇減少的稀有動物。這樣的作業既能夠培養學生收集資料、獲取有用信息的能力．又能夠讓學生在做作業的同時強化環保意識?？偁栄灾厍蛑挥幸粋€。破壞自然進程、破壞生態環境的后果必然是毀滅人類自身。通過作業、課外活動使新一代的中學生能夠真正具備環保意識，為保護環境，美化家園作出貢獻。

四、讓學生從身邊的小事做起

保護環境的意識僅具備環保意識還是不夠的?！氨Ｗo環境”并不是一句空話，也并不只是少數科學家或科研機構的專門工作，而是所有公民都應該具備的基本觀念和意識，并且每個人都可以從身邊的一些小事做起，為環境保護作出貢獻。我們對學生進行環境保護的教育，不能僅停留在讓學生明確保護環境的重要性上，還要通過教育讓學生能夠真正視環境保護為己任，在平時的生活過程中能夠自覺自愿地留意身邊的小事，留意自己的言行，盡量減少對環境有不良影響的行為，并且能夠向身邊的親友宣傳環保的重要性。在日常生活中像節約用水、不亂扔廢舊電池、垃圾分類放置等這些行為不過是舉手之勞，只要稍加注意，就是在進行保護環境的工作。我們就是要讓學生具備這種日常生活中的環保意識，能夠自覺地在行動上得以體現。只有這樣，我們的環保教育才是卓有成效的，才真正落到了實處，對于學生個人將來一生的發展，對于人類社會的文明進步，對于保護我們唯一的生存空間，都有著重要的作用。在平時的教學中，我們應該注意以下教育環節，采用不同形式對學生進行環保教育。以課堂教學為主渠道對學生進行環保教育我們在教學中可以結合不同的教學內容采用不同的形式對學生進行環保教育。

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[關鍵詞]公眾環保 環保工作 意識 影響

[中圖分類號] X-4 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2013）-11-159-1

增強公眾的環保意識在環境保護工作中起著至關重要的作用。當前我國的環保工作還沒有取得好的效果，法律制度也有待完善，還存在資源的嚴重浪費現象。這時，增強公眾的環保意識是必要的。政府、教育機構、環保部門應該采取措施去培養公眾的環保意識。公眾的環保意識提高了，就會自覺保護環境，這是一股強大的力量，勢必會將環保工作做得越來越好，給人們創造一個清潔，幸福的家園。

1環境保護工作現狀

1.1技術水平低，資源浪費問題嚴重

近些年來，我國生產技術水平顯著提高，但與發達國家相比還有很大的差距，我國目前還是發展中國家，生產力和生產技術都不高，再加上管理不合理，民眾的環保意識差，這就造成了資源的浪費，廢氣，廢液大量排放，嚴重污染了環境。我國在這方面雖然采取了治理措施，但沒有取得良好的效果

1.2法制不夠健全，對污染環境的行為不能有效制止

雖然我國已經頒布了環境保護方面的法律法規，但從整體上看我國這方面的法律法規還不夠健全，還需要更加詳細制定，所以執行缺乏依據。對于一些污染環境的行為不能給予有力度的警告和懲罰，因此破壞環境的行為不能得到有效制止。

1.3人口多，民眾素質有待提高

我國是一個人口大國，而環境問題與人口問題緊密相關，在某種意義上人口問題可以作為其它一切問題的根源。我國雖然資源豐富，但人均資源占有量非常少，這就使人們運用各種方法去開采資源，人民文化水平不高，民眾素質差，缺乏保護環境的意識，因此經常對自然環境造成污染和破壞。

2增強公眾環保意識對環境保護的作用和影響

2.1促進環保工作的開展

人類生存在世界上，行為活動都在自然環境中進行。人類又可以通過思維和行動對自然環境進行改造。但環境污染、資源浪費、氣候異常，都是人類改造環境時對自然環境的破壞所引起的。雖然環保工作已經開展，但人們本身缺乏環保意識，一邊在治理，而另一邊又在破壞，因此我國的環保工作沒有做出成效。只有提高公眾的環保意識，他們才會自覺保護環境，不會破壞環境，這樣才有利于環保工作的開展。每位公民在日常生活中都應該嚴格要求自己，自覺保護環境，從生活小事做起，不隨意丟棄垃圾，合理利用資源，不浪費。每個人的一點點努力，將會使環保工作邁出一大步。

2.2有利于我國經濟的持續發展

我國正在建設有中國特色的社會主義，需要走可持續發展的道路，要想持續發展，必須做到資源合理利用，生態環境不被破壞，人與自然和諧相處，使人們過上幸福、富裕的生活。而做到這些的前提就是提高公眾的環保意識。環保部門應在廣大人民群眾中間進行好環保工作的宣傳，并定期組織環境保護意識培養活動，提高人民素質和環保意識，切實落實科學發展觀。

2.3推動我國現實國情的改變

環境污染、資源浪費嚴重是我國目前的國情。而我國公民對當前嚴峻的環境形勢不夠重視，環保意識薄弱，大多數人只想現在過得幸福，不做長遠考慮，大量使用資源，不懂節約。對環境造成了嚴重地破壞。還有些人對當前的環境形勢盲目樂觀，對環境污染不夠重視，缺乏必要的環保知識，從不參加環保活動，這樣也不利于環保工作的開展。增強公眾的環保意識，是改善我國環境污染、資源浪費現象的必要措施，提高公眾的環保意識勢在必行。

2.4有利于創造清潔、優美的生活環境

我們經常能聽到這樣一句話：保護環境，人人有責。只有人們有了環保意識，才會自覺地保護環境。近些年，正是由于大多數人缺乏環境保護意識，因此環境破壞現象不斷增多。人們也正在為他們的無知行為付出慘痛的代價。由于二氧化碳過度排放形成了溫室效應，全球氣溫變暖，海平面上升，沿海低地被淹沒；亂砍亂伐造成水土大量流失，洪水災害時有發生；工廠廢氣大量排放，造成了酸雨的降臨。人們正在破壞著他們的生活環境，這樣下去人類必定會付出更加慘痛的代價。要想建立一個優美、幸福的家園，必須提高公眾的環保意識，讓他們自覺保護環境。

3培養公眾環保意識的策略

3.1積極設立環保教育機構

目前，世界上有些國家已經設立了專門的環保教育機構，例如英國和美國。在我國，環保教育工作是由教育部門和環保部門開展的，因此有一定的限制，環保教育工作不能充分發揮作用。由教育部門和環保部門進行的環保教育工作降低了環保在公眾心中的地位，因此重視度不高。要想取得良好的環保教育效果，我們可以效仿美國、英國，設立專門的環保教育機構，由這些機構專門負責公眾的環保教育工作，公眾的環保意識應該會顯著提高。

3.2建立完善的公眾參與環保機制

公眾參與環保工作，不但有利于提高公眾的環保意識，同時也為環保工作的順利完成奠定了基礎。有些公眾并不清楚他們自身有保護環境的義務，以及如何行使這些義務。因此，相關的管理部門應該建立并且完善公眾參與機制，使公眾清楚地認識到自己的義務，并且提高環保意識，獲取環保知識。另外還應該做好宣傳，使環保意識，環保行為更加全面化。從而使更多的人參與到環保工作當中來。

3.3在學校增強環保教育力度

青少年是祖國建設的接班人，做好青少年的環保教育工作，有利于未來環境保護工作的開展。青少年有極強的好奇心，有強大的學習能力，對他們進行環保知識教育，一定會使我國未來的社會建設和環境保護工作取得突破性進展。并且青少年時期形成的意識和能力對他們的一生都是有深遠影響的。因此，增強學校環保教育力度，提高青少年環保意識是非常重要的。

4總結

提高公眾環保意識在環境保護中發揮著至關重要的作用。提高公眾的環保意識可以提高環境保護的整體水平，促進環境友好型社會的建立，促進經濟、社會、環境的可持續發展。能更好地貫徹落實科學發展觀，走可持續發展的道路，建設我們幸福的和諧家園。提高公民環保意識，全民努力保護環境是我們今后的努力方向。

參考文獻

[1]李杰.試論環保意識與環保行為[J].資源節約與保護，2013（2）：7-9.

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1、嚴格按照國家環保要求，堅持 “預防為主，防治結合”的環保方針，進一步加大力度，做好環境保護工作，實現生態效益和經濟效益的雙贏目標。進行保護環境、節約資源意識教育，使全廠形成了“我要環?！薄ⅰ拔覟榄h?！钡牧己梅諊?。

2、推行清潔生產、開展節能降耗，提高資源利用效率。環保先行，末端治理不放松，發展循環經濟、把發展循環經濟放在重要位置；開展資源綜合利用，變廢為寶。

3、綠化美化環境，營造美好的工作生活環境。規范管理，持續改進企業環境績效。企業環境保護工作的精髓是持續改進、持續實施，只有起點，沒有終點。 做好企業的環境保護工作，必須與規范的具有持續改進管理功能的環境管理體系工作有機結合起來。

4、落實節水、節電、節焦、資源綜合利用項目，以技術創新為動力，采用先進的污染治理技術，治理生產過程排放的污染物，全面完成減排計劃；采用先進的工藝技術與設備，改進管理，提高綜合利用率，進一步實施循環經濟，以低消耗、低排放、高效率實現企業可持續發展。

5、盡量利用其他專業統計已有的各種資料，對環境保護工作進行系統全面的分析研究，總結成績，找出矛盾，提出建議。

6、通過環境統計分析，反映出我廠環境保護與經濟發展的比例關系是否合理，為制定環境保護措施提供參考依據。