對教育整頓的思想認識范文

導語：如何才能寫好一篇對教育整頓的思想認識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

政法隊伍教育整頓開展以來，公安局進一步拓寬宜傳媒介載體，以宣傳有主題、有特色、分節全面報道教育整頓部署要求、進展情況和工作成效為主線，營造良好輿論氛圍。

一提高政治站位,統一思想認識。分局上下高度重視,分管領導親自過問，負責人親自實施，廣泛進行思想發動，統籌謀劃、扎實推進，以強有力的工作舉措確保活動取得實實在在的成效。

二廣泛開展宣傳，營造良好氛圍。分局加大活動宣傳力度，提高群眾知曉率，努力營造各部門高度重視、廣大民警主動參與、各界群眾積極支持的良好輿論氛圍，并及時宣傳活動中的優秀典型，引導和帶動廣大民警爭先創優，確保各項活動取得預期效果。

三堅持宣傳全過程全覆蓋，提高人民群眾對政法隊伍教育整頓工作的知曉率，按照“正面宣傳全媒體、氛圍營造全覆蓋”的工作思路，抓好教育整頓宜傳論工作。

四在單位微信、微博等新媒體以及官方網站開設“教育整頓進行時”專欄，在公安內網顯著位置設置政法隊伍教育整頓專欄，通過單位新媒體等線上的方式，向民警及家屬告知政法隊伍教育整頓相關規定、政策，勸說有問題的政法干警及時主動向組織說明問題，爭取政法干警家屬對政法隊伍教育整頓工作的理解與支持。

篇2

局干部作風整頓領導辦公室：

按照局統一部署，結合本單位實際，我校及早安排、及時部署，在全校深入開展干部作風集中教育整頓活動，并以此為契機，統一思想，轉變作風，振奮精神，鼓舞干勁，進一步推進學校工作全面發展。現將學習提高階段開展情況報告如下：

一、活動開展的基本情況

3月份，我校緊緊圍繞“學習、提高”組織開展干部作風整頓活動，全校在職干部職工28人，全部參加，通過思想發動，學習討論，全體教職工的認識有了明顯提高。

一是領導重視，組織得力。2月份，市《關于集中開展干部作風教育整頓活動的意見》經媒體刊登后，校長及時組織教職工進行認真地學習。正式通知下發后，學校及時召開會議，研究部署，就活動的開展提出了具體要求，明確了責任，并成立了以校長為組長，丁副校長為副組長，各科(室)負責人為組員的干部作風整頓領導小組，為活動的實施提供了有力的組織保障。

二是動員深入，思想統一。3月初，局《通知》下發后，我校召開全體人員大會，傳達上級的指示，原原本本地學習《通知》內容，并依據《通知》精神，針對校教職工隊伍中存在的“低、浮、拖、亂、奢”的現象，結合單位實際，圍繞解決“標準不高、精神不振、作風不實、效率不高、業務不精、守紀不嚴、服務不優、奢侈浪費”等八個方面的問題，制定了《實施方案》和實施計劃，明確了活動要達到的六個目標。在校統一動員部署的基礎上，各科室又深入進行再動員、再發動，確保做到家喻戶曉，人人皆知。通過層層發動，廣大教職工對作風整頓的重要性和必要性有了深刻的認識，從而克服了人員參與上的“盲區”、思想認識上的“誤區”，為活動的開展奠定了思想基礎。

三是學習扎實，效果明顯。作風整頓效果如何，學習討論是基礎。在整頓中，我校結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習討論，收到了較好的效果。一是學習時間保證。在教學培訓任務重的情況下，正確處理工學矛盾，切實做到“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。制定了考勤制度，保證了學習教育的落實。三是學習內容豐富。除了學習好上級規定的篇目外，我校還結合自身職能和教職工隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。在學習中采取集中學習、個人自學、對比教育、集體討論、個人發言等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大教職工認真撰寫讀書筆記和心得體會，結合黨員先進性教育，圍繞“干工作為了什么，工作崗位上干了什么，今后為學校發展做些什么”，積極開展大討論，深刻反思在思想意識、工作作風等方面存在的問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲，增強了加強作風建設的自覺性。

二、下步工作重點

一是牢牢把握“尋找問題，發現問題，公開問題”三個環節，圍繞“五查五看五對照”進行深刻自我剖析，認真查擺每名干部在“低、浮、拖、亂、奢”等方面存在的突出問題。

篇3

第一，把理論學習和業務學習有機結合起來。思想認識上要與教育整頓的總體要求保持高度一致。總結優點，找出差距，切實在提高思想素質的同時，把業務素質、業務水平提高一個檔次，堅持嚴格、公正、文明執法。從最大限度上把業務上那些與“三個代表”重要思想不相適應的，與形勢、經濟社會實際和發展要求不適應的，特別是在執法中有偏差，影響公安隊伍形象的思想和現象。

第二，把理論學習和認真細致剖析自己結合起來，使自己在一個新的層次得到新的提高。在學習整頓活動中，我在學習的同時，也對自己認真做了一次較深的剖析，在今后的工作中，要求真務實、顧全大局、團結協作。要善于提高本職工作水平。樹立科學的發展觀，正確的政績觀，講實話、出實招、辦實事、務實效，工作和業績經得起領導和群眾的檢驗。五是克勤克儉，生活上嚴要求。時刻牢記“兩個務必”，常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人，自覺遵守廉潔從政的各項規定，經得起考驗，守得住底線。

經過學習教育和深入思考，我對開展集中教育整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、是對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。對政治學習不關心。政治敏銳性不高，政治鑒別力不強，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習政治知識，但不夠深入，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外，自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。

2、認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求。工作水平的提高，必需與時俱進，而自己在工作方面存有依賴性，害怕自己做不好、做錯，有時缺乏一定自信心。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為大家服務的意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，觀念淡薄，密切聯系有工作經驗的老同志不夠，缺乏虛心向他們多學習學習的思想。

3、開拓創新的精神不強。雖然在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未能很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

三、今后的努力方向

我決心通過這次整頓學習和對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力方向，彌補思想上和工作上的不足

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

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通過學習提高，虛心聽取意見，認真回顧過去的工作，總結反思工作中的缺點、失誤和教訓，分析原因，找準癥結，克服缺點，修正錯誤，把每一位班子成員的思想迅速統一到縣委和教育局的要求上來，保證了思想作風整頓活動的順利開展，為強化師德師風建設、推進個性化教育、辦人民滿意的學校起到了積極的作用。

一、學校領導班子作風建設方面存在的主要問題。

通過前一段的學習教育，學校班子成員堅持率先垂范，充分發揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會議，廣泛征求意見，召開民主生活會，采取自己找、群眾提、領導點、大家評的方法，積極開展批評和自我批評。經認真梳理歸納，學校管理工作中還存在一些問題和薄弱環節，主要表現在以下方面：

1、從個性化教育落實的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現為：一是踐行個性化教育模式力度不夠，學校、教師和學生的個性特點體現還不充分；二是教育教學觀念的轉變及對個性化研究的水平參差不齊，綜合實踐活動課沒有新發展；三是教研活動缺乏對教法和學法的深入探討，本學期期中考試個別年級、個別學科教學成績低于縣內兄弟學校。

2、班子成員中的部分人領導力、執行力不強。有的領導管理不到位，力度不夠，思路不清。缺乏大局意識、溝通協作和深入細致的工作作風以及具體有效的工作措施，深入一線了解情況、調查研究不夠，對工作中存在的問題不能早發現、早預防。主動關心教職工的生活，解決實際困難的力度不夠。

3、個別教師疲軟現象嚴重，不思上進，工作期間在網上聊天、打游戲；遲到早退，作業批改不夠規范；個別教師有償家教，體罰、變相體罰學生；個別班主任工作不細致，學生違紀現象時有發生。

二、存在問題的主要原因

（一）對理論學習的重要性和必要性認識還不夠深入。

對政治理論學習的重要性、緊迫性認識不足，主動學習的自覺性不高，不能正確處理工作與學習的關系，主要是認為平時班子成員都按時參加了縣教育局中心組的集體學習，且大家都是經過長期鍛煉而成長起來的干部，參加各種培訓、學習的時候也比較多，加之“上有千條線，下只一根針”，學校教育教學工作本身就十分繁忙，往往就忘記了學習、忽視了學習、放松了學習，漸漸地對深入學習理論的重要性認識不夠，出現了把學習當作軟任務，把業務工作作為硬指標的情況。

（二）思想觀念與新形勢的發展要求還不相適應。

面對前幾年教育改革的負面影響以及移民遷建后期資金困難，致使部分班子成員思想解放不夠，缺乏強烈的發展欲望、開闊的工作視野、合乎時代的觀念以及與時俱進的精神。加之當前各種矛盾突現，開展工作難度加大，沉重的包袱更加束縛了大膽開展工作的手腳。

（三）班子自身建設還存在薄弱環節。

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為深入貫徹落實公安部消防局“”電視電話會議精神，切實加強消防部隊的紀律作風建設，按照省消防總隊《紀律作風教育整頓方案》的要求和部署，堅持以“三個代表”重思想為指導，以深入貫徹落實黨的十六屆四中全會和“二十公”、“二十二公”會議精神為中心，以各級領導班子和干部的紀律作風建設為重點，以解決政治紀律、組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題為切入點和突破口，著力解決政治意識不強，宗旨意識不牢，思想作風不正，工作作風不實，組織紀律不嚴，管理教育不力等問題。通過紀律作風教育整頓活動，努力打牢立警為公、執法為民思想，使官兵普遍受到教育，防止各種違紀、公務員先教活動，全國公務員共同天地事故和案件的發生，確保部隊安全穩定為主要內容，從今年月份開始至月份結束，在全支隊范圍內集中開展了紀律作風教育整頓活動，現已進入查擺剖析整改階段。我認為在全面開展紀律作風教育整頓活動是非常及時和必要的。

通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來，要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來，要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點；是指導我們各項工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念，對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。

第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一個多月了，但由于近期各項工作任務比較多，沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由于節日期間各項工作任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。

上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮于表面，制度、規定的具體落實還不夠堅

五是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由于工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。

針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立警為公，執公務員先教活動，全國公務員共同天地法為民，清正廉潔，一身正氣”。

二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。

三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。

四是堅決執行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務意識，努力工作；通過深入基層搞調查研究，切實為基層排憂解難、多辦實事。

篇6

區作風整頓辦公室：

茲因我單位今日（3月13日）上午未參加市委、市政府關于農村環境衛生綜合整治工作電視電話會，特在此作出自我檢討。[找文章到 ()一站在手，寫作無憂!]

昨日上午，區愛衛辦電話通知我局今日（3月13日）上午9點派一名領導干部到區電信局二樓會議室參加市委、市政府關于農村環境衛生綜合整治工作電視電話會議。我局駕駛員惠東生接到電話通知的同時，市農業局領導一行即來到我局，要我局相關人員陪同到羊木、曾家等鄉鎮進行小春糧油和蔬菜生產調查，駕駛員惠東生按照領導安排即開車陪同市級領導到鄉鎮檢查工作，由于走的比較匆忙，加之路上開車，今天一早上班之后大家又忙著準備植樹的相關事宜，就沒有即時將區愛衛辦的電話通知轉達給相關領導和辦公室，導致今天無人參加會議，我局通過認真反思和深刻自省，并檢討如下：

一、個別職工思想認識松懈是導致這一事件發生的主要原因。自建局以來，我局嚴格執行區委、區政府的各項紀律和工作規范，從未發生過類似情況，也從未因此而受過任何批評或通報，因而思想上產生了麻痹大意，認為上傳下達一直都做的很好，不會出現什么過錯或失誤的錯誤觀念。

二、個別職工工作作風不夠扎實，是導致這一事件的根本。政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心不強，工作主動性不夠，不能事事想細想全，注重大的環節，忽略小的細節，在工作中不能事事具細，不能面面俱到。

三、個別職工紀律意識淡薄，工作緊迫感不夠。在平時的工作中和最近開展的干部作風整頓建設活動中，教育干部要加強自我修養，要加強紀律作風建設，提高個人思想素質和工作效能，卻忽略了工作中要事事講講紀律，處處重細節的教育，從而導致了工作中走神現象的發生。

鑒于以上原因，在這次事件之后，我們要更進一步強化認識，更新觀念，在今后的工作中時時講紀律，處處重工作作風的建設，要時時處處高標準、嚴要求自己，把干部作風整頓建設活動扎實有效地深入開展下去。

一是進一步加強紀律作風建設，樹立良好的機關形象。教育干部要加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，強化機關自身建設。認真遵守作息時間，切實做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖。

二是在今后的工作中要進一步加強工作責任心，不斷提高工作質量。要針對工作性質、不斷加強學習，努力提高辦事效率，在工作中多動腦筋，講究方法，注重實際效果，不斷加強對干部職工工作能力、修養方面的培養，克服在工作中的不足，扎實工作，把工作質量提高到一個新的水平。

三是加強自身思想改造，努力提高綜合素質。首先是要求干部職工要熱愛本職工作，要保持良好的工作狀態，積極進取，充分發揮主觀能動性，要做一行愛一行，虛心好學，無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，努力把本職工作做好。

篇7

一、宣傳動員,安排部署

11月上旬為宣傳動員階段，在該活動階段，我教辦認真組織了集中整頓不規范辦學行為的宣傳動員活動，活動中召開了全體校長會議，成立以教育辦主任楊延斌同志為組長、以宋海林、金國有、金天喜、陸本福、陸祖新、金子祥等同志為成員的集中整頓不規范辦學行為工作領導小組，全面傳達、學習了教育局關于集中整頓不規范辦學行為大會精神和文件內容，統一了廣大教職工的思想認識，并對本次集中整頓不規范辦學行為活動做了周密的安排與部署。

二、自查自糾，全面整改

11月中下旬為查、糾、改階段，各學校結合本校實際，從規范教師職業道德行為、規范學校管理行為、規范教育收費行為、規范中小學招生行為等方面，要求全體教職工認真對照自查，將自查出的不規范行為問題進行匯總，并將需要整改的問題，開展自上而下的自糾整改工作，進一步規范學校的辦學行為和教職工教育教學行為。

（一）規范教師職業道德行為

沒有出現在正常工作時間內自行到校外兼課或對本校本班學生進行有償輔導的行為；沒有向學生推銷課外讀物、書籍讀物和學習用品的情況；但有個別教師存在變相收受學生、家長禮品、謀私利和變相體罰學生、諷刺挖苦學生、歧視學生（如動員學生轉學或轉班）的情況；也有個別學校的教師存在教師職業道德不良行為，違反教師職業道德規范和“十要十不準”規定，違反教育辦教師師德師風建設考核實施細則（如在校園內謾罵打架，工作中挑撥離間、誣陷他人等）；學校教師檔案的建立不夠健全，教師不良行為登記落不到實處。

（二）規范學校管理行為

各學校都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時，嚴格執行教學大綱和課程標準，不搞突擊教學；統一執行教學書管理規定情況，無超出省定教學用書目錄范圍及正規渠道征訂使用教材，或違反學生自愿原則統一征訂教輔資料、課外讀物及學習用品的現象；能夠積極開展各種文體活動和社會實踐活動；沒有利用雙休日、節假日收取補課費，進行有償補課的情況出現；各學校都做到了均衡編班，但也存在著按考試成績對學生進行排名，不同程度的移用和擠占體、音、美、勞等技能課的不良現象。

（三）規范教育收費行為

我教辦所屬各學校均能按照上級有關部門審核的收費標準進行收費，即小學每生每學期只代收作業本費10元，初中每生每學期只代收作業本費13元，住宿學生收取住宿費每生每學期60元，并對教育收費項目實行公示制度，無任何違規收費現象。各學校“兩免一補”經費也均能使用得當，開支合理。

（四）規范中小學招生行為

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之所以出現這種現象，其原因有：

一是思想認識不到位。這個問題的發生，暴露出我局黨委對紀律工作的重要性認識不到位，措施不得力，導致個別同志思想松懈、紀律觀念淡薄、工作作風不實、形象不佳等問題，也反映出我局機關作風效能建設與新形勢、新任務的要求相比，仍然存在一定差距。

二是制度執行不到位。雖然制定了相關規章制度，對工作紀律，大會講、小會說，并且把今年作為“教育作風整頓年”，對工作紀律嚴格要求、明查暗訪、對查出的問題及時通報，但是由于督查和處罰力度還不夠大，仍有個別同志對紀律沒有引起高度重視。這個問題反映出我局在執行上存在軟肋，有時沒有嚴格按章辦事，存在制度形同虛設現象。

三是機關建設力度不夠。盡管局機關堅持每周的政治和業務學習，對機關工作人員進行禮儀培訓，但是由于忙于業務，對個別同志衣著不得體、舉止不文明問題沒有及時指出，并嚴加禁止，導致個別機關干部出現有損教育工作者形象問題。

這些問題的出現，給工作和社會造成不良影響。教體局黨委對出現的問題高度重視，立即予以整改。

一是立即召開全體會議。檢查組走后，局機關立即召開全體人員開會，__*就嚴格落實工作紀律再次做了強調要求。

二是立即進行紀律整頓。要求機關全體人員每天落實兩簽到兩簽退，外出要嚴格履行外出登記程序；請假人員一律使用正規請假手續，一律不準電話請假，或者口頭請假；上班期間不得做與工作無關事情；無論工作或生活上，都要嚴格注意個人的言談舉止和外部形象；值周領導每天上、下午不定時對機關工作人員上崗情況、工作狀態進行監督檢查，檢查情況當天進行通報。

三是完善工作制度。完善《機關工作制度》、《帶班領導工作職責》、《考勤制度》、《請銷假制度》等，在規章制度中明確工作職責、工作要求以及處罰規定。

篇9

交通局黨組按照區委、區政府全區干部職工作風整頓會議要求，結合本局工作實際，將作風整頓作為“交通局2014年干部職工作風整頓建設年”，制定了《區交通局關于干部職工作風整頓實施方案》，成立作風整頓領導小組，在作風整頓中突出主題，確定內容，堅持“四抓”即抓學習、抓認識、抓典型、抓督辦，認真組織落實。現就交通局開展干部職工作風整頓情況匯報如下：

一、加強領導，明確責任分工

2014年是市委、市政府城鄉環境整治提升年，為進一步加強作風建設，提高政府公信力，優化投資軟環境，局黨組對全干部職工作風整頓非常重視，把作風整頓和交通城鄉環境綜合整治列為一項重要工作來抓。分別在元月25日召開全局干部作風整頓大會，元月27日上午、下午召開黨組會、黨組擴大會議，及時傳達全區干部隊伍作風建設、作風整頓會議精神，強化機關作風建設，全面促推各項工作的落實。一是成立領導小組，主管領導親自抓，班子成員按“一崗雙責”認真組織、精心安排、深入一線，針對工作中存在的紀律作風、工作落實不力問題，圍繞建設中心城區交通怎么辦的主題專題研究、提要求、出措施。二是制定《區交通局關于干部職工作風整頓實施方案》，進一步明確責任，認真履行職責，人人開展自查，形成一級抓一級，層層抓落實的局面。

二、自查自糾，提高思想認識

我們以存在的問題為切入點，結合工作實際，在全局大會上分析查找日常工作中作風、紀律上找尋差距，查擺現象，擺事實，說問題，讓全體干部職工人人知曉問題存在于什么方面，今后工作要如何整改。一是抓好班子建設工作。通過抓班子帶隊伍樹形象，真正舞好龍頭、帶活隊伍。二是從干部思想上，行動上規范言行，要求全局干部職工要嚴于律已，增強政治敏銳性，增強組織紀律性，認真開展對照學習；三是加強規章制度的學習，嚴格以制度管人。四是要解決服務工作不到位，工作只求過得去，不求過得硬，執行紀律不嚴，不能嚴格遵守工作紀律、會議紀律、作息紀律，上班遲到早退等現象。五是牢固樹立宗旨觀念和服務意識，抓好全局交通項目建設、城鄉環境綜合整治、安全生產管理、黨建精品工程等工作。

三、完善制度，促進工作落實

針對存在的問題和原因，局黨組首先從完善規章制度入手，一是召開中層干部會議，建立健全各項崗位工作責任制，進一步明確各科（室）、所、工作職責，按“五定”工作責任制度明確工作人員職責責任，將每一項具體任務落實到人，從而使各項工作環節有章可循、有規可依，以保證工作不斷檔、不出現差錯，以進一步提升全局干部職工責任意識、服務態度。二是進一步修訂完善《交通局紀律作風行為規范》手冊，同時嚴格按組織原則，用鋼的制度，鐵的紀律來落實各項工作。制度完善后，我們將打印成冊分發到職工手中，組織全體干部職工進行學習，遵照執行。三是嚴格遵守上、下班作息時間和各項規章制度，做好外出辦事備書登記。同時加強對辦公用電腦的管理，不得上網聊天、查閱股票、觀看娛樂視（音）頻等。四是由局辦公室加強效能建設，不定期組織人員對全局干部作風紀律執行情況進行督促檢查，每周內不少于2次，嚴格落實上班作息制度。五是制定《區交通局2014年城鄉環境綜合整治實施意見》，完善《值班制度》《安全工作預案》《維穩應急預案》，強化值班和應急維穩工作。將工作納入各科室年度目標進行考核、考評，同時結合節前和“兩會”召開開展的安全大檢查工作，對所管轄道路、橋梁、行業企業分條塊拉網式摸排存在的問題，制定整改措施，堅持定期不定期動態督查，確保節前和“兩會”期間安全、城鄉環境綜合整治不出問題。六是結合全區城鄉環境綜合整治工作，由執法隊采取錯時執勤整治，由機動巡查組倒班輪值，重點以中心城區青年路九龍廣場和川師南大門為重點進行清理打擊，大力開展整治查處違規運渣車輛、非法營運、亂停亂放車輛、占道擺攤設點交通環境整治等。

篇10

本次會議的精神主要體現在市院檢察長姜廉同志講話的三個方面上，一是如何充分認識抓好整頓作風優化營商環境和反腐敗工作的重要性，明確指出作風問題，關系人心向背、事業興衰。充分認識抓好整頓作風和反腐敗工作的目的就是要規范各部門工作，促進檢察工作上水平，引導和倒逼干部把精力放在研究事上，建設政治堅定、業務精通、作風嚴謹、紀律嚴明的高素質隊伍，營造爭先鋒、創業績的工作氛圍，不是為了搞形式圖花樣，更不是別出心裁。姜廉同志講的第二個問題是如何正確看待作風建設和反腐敗工作中存在的問題和不足，明確指出思想觀念要轉變、落實態度要堅決、執行方式要靈活的工作要求。姜廉同志講的第三問題是各級干部要堅持求真務實，以開展整頓作風和反腐敗工作為動力，迅速進入工作狀態，明確提出全市各級干部要由“身入”而“心至”，掀起工作潮，要保持最佳工作狀態，要弘揚下真功、用實勁作風，要敢于問責，實現新作為。姜廉同志的講話言簡意賅、直面問題，為我院今后工作指明了方向，今后全院工作將以深化整頓作風優化營商環境和反腐敗工作為標準，自覺對標定位，真抓實干。檢察工作不需要長篇大論、不需要花團錦簇，更多的是需要干、更多的把市院的要求落到實處，把我院的工作抓實抓靠。所以我院2018年的工作主題就是堅定信心，真抓實干，知難而進，務求實效。

一、提高政治站位，知道為什么干？

一是市院有要求。這個要求非常明確，就是深化整頓作風優化營商環境和反腐敗工作的內容。這就是我院干的方向、干的目標、干的工作。從中我們體會到市院對整頓作風和反腐工作的嚴格要求，時刻牢記市院對干部的約束和激勵，整頓作風和反腐敗也是干部導向，就是在用制度倒逼干部干事。

二是群眾有期待。心有不平事，老百姓找誰，是個大問題。安居樂業幸福指數高，群眾不找我們，但他要是眼中有不平事了，心中感覺有委屈了，他找誰？怎么找？老百姓在等在望，他們的期盼就是我們干工作的方向，也是干工作的著眼點和落腳點。目前看這是一次發動群眾、聯系群眾、服務群眾的很好的機會，我們必須加快工作節奏。

三是自身有需要。干部干部干字當頭，干好工作是本質要求、是崗位要求，古人講：食君之祿，忠君之事；食君之祿，擔君之憂。老百姓講：當官不為民做主，不如回家賣紅薯。我們雖然不是官，但是是干部，是干部就得干事，無論是深化整頓作風，還是深入開展反腐敗工作，根本目的就是在督促大家務實苦干，從根本上解決干與不干一個樣、干好干壞一個樣、干多干少一個樣的問題。

二、保持清醒頭腦，知道干什么？

本次工作會議要求的非常明確，就是深化整頓作風優化營商環境和反腐敗工作，是對我們總得要求，但具體到大同院我們必須做一番思考，結合區情實際拿出工作任務清單，只有這樣，工作才能有抓手，才能做到有的放矢：一是深入貫徹學習，提高思想認識。采取多種形式進一步深入學習，切實增強黨風廉政建設和反腐敗工作責任感和緊迫感，把思想和行動統一到中央、省、市、區委和上級檢察院的決策部署上來，始終做政治上的清醒人和明白人。二是強化教育引導，筑牢思想防線。通過集中學習、反腐倡廉專題片、廉政教育講座等，深入開展黨風黨紀、廉政法規、廉潔自律和警示教育，使紀律意識、責任意識、底線意識入腦入心，讓全體干警緊繃反腐倡廉弦。三是狠抓作風建設，持續正風肅紀。深入貫徹落實中央“八項規定”，始終把“”作為正風肅紀的重要內容，加強對落實中央八項規定精神的監督檢查，堅決糾正“”問題，加大責任追究和問責力度，讓失責必問成為常態。四是完善制約機制，強化內部監督。完善司法辦案監督制度，嚴格執行檢察機關辦案部門和辦案人員違法行使職權行為糾正、記錄、通報及責任追究制度，明確職責定位、崗位風險點和防范措施，通過明察暗訪和突擊檢查等方式強化檢務督察，切實加強內部監督工作，確保檢察權依法正確行使。

黨組成員干什么：黨組成員就是要剎心抓好分管工作，列出清單，爭先進位。要多琢磨事，多琢磨把事干成，把功夫下在平時，把精力花在正事上。將深化整頓作風和反腐敗工作任務進行責任分解，在責任主體上，要做到“兩個延伸”，即由檢察長向班子其他成員延伸、由科室負責人向本部門干警延伸；在責任目標上，要做到“三個一同明確”，即領導班子集體責任與班子成員個人責任一同明確、檢察業務工作責任與整頓作風責任一同明確、抓好分管業務工作責任與管好家屬、身邊工作人員的責任一同明確。

檢察干警干什么：檢察干警要剎心干工作，不能將組織的愛護和寬容當成軟弱，有法不依，有令不行，有禁不止。所有檢察干警要結合自身實際找準工作切入點，穩住心神、扎實干事，做能啃硬骨頭，敢于擔當的干部，作為我們檢察干警，我們是監督別人執法的，我們也更應該懂得和模范遵守國家法律，更應該嚴格依法辦事，更應該嚴格遵守各種工作紀律、辦案紀律和內部規章制度。

三、狠抓作風建設，知道怎么干？

總得來說就是三句話，一是按規矩干，二是按程序干，三是按要求干。

按規矩干：中央講大的規矩就是四個意識，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。具體到基層院最大的規矩就是不越位，是你的事你干，不是你的事你別干，是班子成員的事班子成員干，是普通干警的事普通干警干。只要各級干部都不越位、都在狀態、都干好本職工作，全院工作就會再上一個臺階。