綠色的化學元素范文

導語：如何才能寫好一篇綠色的化學元素，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：通識教育；自然科學；科學素養

中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）01-0121-02

一、引言

通識教育是教育的一種，這種教育的目標是：在現代多元化的社會中，為受教育者提供通行于不同人群之間的知識和價值觀[1]。通識教育本身源于19世紀，當時有不少歐美學者有感于現代大學的學術分科太過專門、知識被嚴重割裂，于是創造出通識教育，目的是培養學生能獨立思考、且對不同的學科有所認識，以至能將不同的知識融會貫通，最終目的是培養出完全、完整的人。20世紀以后，通識教育已廣泛成為歐美大學的必修科目。通識教育實際上是素質教育最有效的實現方式，鼓勵學生結合自己實際跨學科、跨專業自由選課，充分發展個性，增強學生學習主動性，全面提高素質。通識教育的性質決定了通識教育存在的合理性，我國高校長期實行的專業化教育模式迫切呼喚大學通識教育的出現。專業化教育模式是我國高等教育在特定時期、特定社會背景中的選擇。過分強調專業劃分，把學生的學習限制在一個狹窄知識領域，不利于學生全面發展[2]。推行大學通識教育，不僅是我國高等教育與世界先進教育理念接軌的要求，也是我國教育改革與發展的需要。通識教育作為大學教育的重要一部分，是對高等教育專門化、功利化導致的人的片面發展的一種矯正和超越，是高等教育本質和大學使命的回歸。如何教好通識課程，培養高素質人才是教育工作者應當認真思考的問題。筆者在為大學文科學生講授自然科學通識課“元素的故事”時，積累了一定的經驗，下面談談幾點教學體會。

二、教學內容的思考

文科學生大多具有初中和高中的物理、化學基礎，對大學的物理和化學了解不多，在基本概念和基本術語的理解上可能存在困難。因此，在教學內容方面應考慮到他們的知識特點，選取合適的參考書籍和參考資料，力求盡可能少的專業知識，增強趣味性、易懂性，貼近現實生活和學生的感性認識。筆者選取了蘇聯的科普讀物《元素的故事》[3]一書作為參考書籍，向學生們介紹了自18世紀中期到近年有關化學元素的重大發明和發展，如：18世紀中期瑞典化學家舍勒怎樣發現了空氣不是單一的物質而是氧、氮兩種氣體的混合物；接著法國化學家拉瓦錫怎樣否定了燃素說，把氧、氮以及磷、碳、氫等列為世界上第一張元素名單；19世紀初期，英國化學家戴維利用電流怎樣分解了當時普遍認作是元素的兩種苛性堿和八種堿土金屬，而發現了鉀、鈉兩種堿金屬和八種堿土金屬；19世紀中期，在元素名單上已經有了57種，當時認為再難找到新元素的時候，德國科學家本生和基爾霍夫怎樣利用光的性質，造成了分光鏡，發明了化學元素的光譜分析術，使元素名單再行擴大；19世紀下半期俄國化學家門捷列夫怎樣總結了數百年來化學家們研究的成果，創造了元素周期表；19世紀末期英國的科學家怎樣發現了惰性氣體，充實了元素周期表。最后，20世紀初期，居里夫婦怎樣發現了釙和鐳，了元素永恒不變，原子不可再分的舊觀念，掀起了一場化學上的大革命。通過這門課程的學習，使學生對元素發現的方法和歷史有了大致的了解。

三、教學方法的思考

如何提高教學效果是教師們經常討論的問題。在課堂上，好的教學思路能夠激發學生的好奇心，激起學生進行思考的欲望，能夠極大地調動學生學習的積極性和主動性，從而提升教學效果。筆者在一節“光譜學與元素的發現”課堂中，首先拋出了這樣一個問題：科學家們是怎樣知道太陽的化學元素組成的？這一問題立刻引起了學生們的興趣。太陽距離我們非常遙遠而且溫度極高，無法直接檢測太陽的化學組成。科學家們用了什么方法呢？答案是光譜分析法。說起光譜，學生可能覺得陌生。其實在中學物理里面大家就已經知道了牛頓的著名的三棱鏡色散實驗，將一束太陽光經一塊三角形的玻璃棱鏡折射后，形成了紅p橙p黃p綠p藍p靛p紫等七色的彩色光帶，牛頓將這種彩虹色帶命名為光譜，現在我們知道不同顏色的光具有不同的波長。接下來學生會問光譜與化學元素分析有什么關系呢？那么首先回顧一下初中化學學習過的焰色反應：許多金屬鹽類在燃燒時會產生特殊的焰色，如鉀鹽的焰色是紫色的，鈉鹽的焰色是黃色的，銅鹽的焰色是翠綠色的，鋇鹽的焰色是草綠色的，鈣鹽的焰色是橘紅色的，而鍶鹽和鋰鹽一樣都是鮮紅色的。在衍射光柵的分光術發明以后，英國的物理學家泰爾包特于1825年制造了一種可以研究焰色光譜的儀器，然后將燈蕊浸在各種不同鹽類的溶液中，曬干后點燃，觀察其光譜，發現各種金屬鹽類的火焰分光后所得的光譜，都是不連續的幾條亮線，各出現在其對應的顏色光區內，其中他注意到，鍶鹽和鋰鹽盡管焰色幾乎完全相同，但呈現的光譜卻迥然不同。他是意識到每種元素都有自己的一組特征光譜的第一位科學家。到1852年，瑞典的物理學家Angstrom指出每一種特征光譜就是某一種元素的特定標志，光譜正像人類的指紋一樣，各種金屬元素所發射的光譜線的數目p強度和位置都不一樣，因此可以由光譜的分析來檢驗金屬元素的種類，更可由各元素譜線的相對強度來判斷混合物中各種元素的相對含量。至此，光譜學的應用進入了一個嶄新的時代，成為化學元素分析的一項利器。知道了光譜法可以分析元素之后，我們來回答最初提出的問題：太陽上有哪些化學元素？早在1802年，英國的化學家伍拉斯頓就用分光棱鏡仔細觀察了太陽光譜。他注意到表面看來是連續的彩色光帶中，夾雜著不少的垂直暗線，在不明原因的情況下，只好把這些暗線的出現歸咎于棱鏡的缺陷。1814年，德國的物理學家弗朗和斐用他的衍射光柵試驗太陽光譜時，也發現了伍拉斯頓所看見的暗線。他仔細地數一數所能辨識的暗線，竟有576條，把它們一一標記下來，其中最主要的幾條，根據明顯程度，依次標以英文字母ApBpCp...G的代號，當做描述用的固定點或參考點。后世即把這些暗線稱為“弗朗和斐線”。有一天，弗朗和斐把他的分光儀一器二用，將光線入口處分成兩半，上半以陽光入射，下半以燃燒的鈉焰入射，于是得到了上下兩幅平行的光譜。他發現發出強烈黃光的鈉焰在光譜中有兩條很接近的明亮黃線，恰巧與太陽光譜中他標示為D的兩條暗線在同一位置上（此即今日我們所稱的著名的“鈉-D雙線”），這意味著什么？他知道其中一定蘊藏有重大的玄機，只是不知道答案在哪里！到了基爾霍夫和本生手里，這個秘密才被徹底揭穿。他們重做了四十年前弗朗和斐所做的鈉焰實驗。這次他倆讓連續光譜透過鈉焰的上方，那里有未燃燒的鈉蒸氣，結果在一片連續的彩色光帶中竟然就出現了兩條明顯的D暗線。顯然，是鈉蒸氣將連續光譜中屬于D線波長的輻射給吸收掉了！于是他們在1859年發表了兩條有名的“基爾霍夫輻射定律”。第一定律是每種化學元素都各有其特殊的光譜，第二是每種元素所吸收的電磁輻射波長與所發出的波長相等，即當某元素在高熱燃燒時若能發射某種波長的光，則在較低溫時其蒸氣就會吸收相同波長的光。第二條輻射定律就解釋了四十多年來一直不知其所以然的“弗朗和斐暗線”問題。本生與基爾霍夫認為高溫的太陽表面原來會發出含有各種頻率的連續光譜，然而緊貼著太陽表面的大氣層，因為溫度比太陽光球的溫度低，其中所含的蒸氣成分，會依其化學元素特性而選擇吸收其特征波長的輻射，所以太陽光譜中的各條弗朗和斐暗線都是其大氣成分元素吸收部分陽光波長所造成的。像暗線中的D線為什么恰與鈉焰的雙黃線位置p波長一樣，就是因為太陽大氣中含有鈉成分，吸收了陽光中的這種波長之故，也就是說D暗線的存在正是太陽大氣中含有鈉成分的明證！他們就用這種方法比較太陽光譜中的弗朗和斐暗線與各元素的特性光譜，而后在1859年宣布，太陽大氣層中含有鈉p鐵p鈣和鎳而沒有鋰，但其中含量最多的則是氫。他們的發現立刻轟動了整個科學界，光憑一臺簡單的分光鏡居然能在地球上檢定出一億五千萬公里外的太陽的化學元素組成，真是太神奇了！從此，太陽在人類的心目中，就失去了它的大部分神秘性。跟著，星球的神秘性也大部分消失了。通過這樣一節課，筆者講述了光譜、光譜分析法和用光譜分析法發現太陽上化學元素的故事，循序漸進地誘導學生進行思考，收到了良好的效果。

四、結論

在大學自然科學通識教育中，針對文科學生的知識特點，精心選擇教學內容和設計教學方法，努力做到趣味性、易懂性、啟發性和循序漸進性，提高了學生的科學素養，培養了學生的獨立思考能力，取得了顯著的教學成效。

參考文獻：

[1]哈佛委員會.哈佛通識教育紅皮書（2010年12月版中譯本）[M].李曼麗，譯.北京大學，2010：45.

[2]赫欽斯的高等教育思想對大學通識教育的啟示[Z].中國信息大學，2016-06-25.

[3]依.尼查葉夫.元素的故事[M].滕砥平，譯.上海：少年兒童出版社，1978.

Thoughts on Teaching of Natural Science of General Education in University

ZHOU Jian

（College of Materials Sciences and Engineering，Beihang University，Beijing 100191，China）

篇2

[關鍵詞] 淡化海水瓶裝價值營銷組合

近10多年來,國內外瓶裝水市場發展迅速。全球瓶裝水市場的平均增長率達6.14%,美國上世紀90年代瓶裝水年增長達9.17%,日本的瓶裝水近10年的平均年增長率已超過10%。我國的瓶裝水從1990年的18萬噸發展到2008年的1000萬噸, 相當于美國消費量的60%,成為世界瓶裝水消費的第三大國。有數據顯示,中國瓶裝水市場每年都以近30%的速度遞增。目前,市場銷售的瓶裝水種有純凈水、礦泉水、礦物質水,只有天津市場見到少量瓶裝淡化海水。瓶裝淡化海水進入市場是在全球淡水資源短缺的情況下必然發展的趨勢,為此企業應積極開發、生產、銷售瓶裝淡化海水,這一產業的形成是經濟和社會生活發展的需要,也是資源有效利用的需要。

一、海水的價值

全球71%的水域為海洋,海水體積共約13.86億立方千米,約占地球總水量的96.5%。陸地上的水約為0.48億立方米,約占總水量的3.5%。大氣圈的水約為1.29萬立方千米,僅占0.001%。在陸地水儲量中,其中73%為淡水,占全球水儲量的2.53%。在這些淡水中,只有30.4%分布在湖泊、河流、土壤和地下600米內淺地含水層中,便于人類利用。目前,地球上已發現存在著109種化學元素,在海水中已找到80多種,而且它們在海水中蘊藏的總量大得驚人。

海水中含有豐富的鈣、鎂、氯、鈉等物質能夠促進血液循環和新陳代謝。據悉, 我國市場上近年推出的礦物質水即將出臺國家標準。目前正由中國飲料工業協會組織行業相關人員與專家起草。另外,在《食品添加劑使用衛生標準》目錄里規定了礦物質的添加要求, 并要求在添加食品中也要向衛生部申報、審查。由于礦物質水里必須含常量需要的礦物質鉀、鈣、鎂、鋅,因此標準要求至少含有一種規定的礦物質成份, 而且還規定一定的含量。

二、瓶裝淡化海水的價值開發

每一種產品在市場中銷售能夠得到消費者的認可,都是因為產品本身具有的價值是消費者所需要的。從現有市場上銷售的瓶裝水來看,推出瓶裝淡化海水將會成為市場上的新品種。為此挖掘瓶裝淡化海水的價值,吸引消費者購買將影響瓶裝淡化海水的市場前景。

1.具有豐富的天然物質

海水本身就具有極為豐富的天然物質,其豐富的天然物質要比礦泉水多得多,又無須像礦物質水那樣進行人工添加微量元素。我國管轄的海域近300萬平方千米,相應的海水體積約為258萬立方千米,其主要化學元素的含量為:氧2111萬億噸,氫252萬億噸,氯45萬億噸,鈉25萬億噸,鎂3萬億噸,硫2萬億噸,鈣0.6萬億噸,鉀0.3萬億噸等。

2.具有天然物質的寬闊選擇范圍

海水中含有的豐富天然物質為生產瓶裝淡化海水進行物質增減提供了寬闊的選擇范圍。因此,生產企業可以針對市場的需求特點,在海水淡化過程中進行物質的篩選,達到有效滿足細分市場的需求。如,我國有很多內陸地區飲用水中,或飲食習慣等原因存在體內缺少一些微量元素,如碘、鐵、鋅等物質。這些物質都可以從淡化海水中獲得。

3.具有未受污染的純凈水源

夏威夷大學退休教授漢斯?克羅克表示,深海水源不含荷爾蒙、污染物、病菌以及其他化合物。越是遠離陸地的海水,越不受現代社會中各種雜質和污染的影響。在高端技術的支持下,經過淡化處理的海水已經完全沒有了海水的苦、咸、澀,口感與普通純凈水無異。

三、瓶裝淡化海水的價值營銷組合策略

研究瓶裝淡化海水的營銷組合策略不能局限于傳統的市場營銷4P組合策略,而是要挖掘瓶裝淡化海水的核心價值,通過營銷其核心價值,實現開發市場的目的。

1.實現有效的市場細分

由于我國地緣遼闊,各地區自然物質存在的差異性較大,有的地區出現人體中缺乏某種微量元素而影響人的生長和身體健康,因此需要人為補充缺少的微量元素。目前補充的途徑主要有食鹽添加物質、醫生處方、其他食物少量補充等途徑,無論哪一種途徑都沒有淡化海水所含有的天然物質豐富。所以,在生產淡化海水過程中,通過調整其物質含量開發多種瓶裝淡化海水能滿足各個細分市場的特殊需求。

2.進行靈活的產品線選擇

由于海水中含有豐富的化學元素和天然物質,這就為確定淡化海水中應當含有什么成分提供了靈活的選擇。因此在淡化海水的生產過程中,企業可以根據細分市場的需求特點進行淡化海水成份種類和含量的組合,通過這種不同物質成份和含量的組合,形成瓶裝淡化海水的產品線深度,為消費者提供盡可能多的品種選擇,提高在目標市場的競爭力。

3.制定明確的廣告訴求

在廣告訴求中,要強調瓶裝淡化海水具有的“生態水源,綠色生產,藍色健康”的淡化海水價值,在消費者心目中形成其獨特的資源優勢和瓶裝水新品種的概念,達到吸引消費,樹立品牌的目的。

(1)生態水源。通過廣告訴求告知消費者的是,淡化海水的原料是取之于深海,無污染的生態海水。從海洋生態的角度來講,離海岸線越遠的地方越沒有污染,海洋的深度也越深,這樣的水源就處于良好的海洋生態環境之中,是值得消費者信賴的。

(2)綠色生產。強調綠色生產是要說明海水的淡化過程有其獨特的生產工藝和先進的技術,是建立在循環經濟基礎之上的。并且其本身生產過程不受外來物質的直接干擾,因此其生產過程是綠色的。如低溫多效技術、膜生產技術,以及嚴格執行國家飲用水生產標準、檢驗程序、檢驗方法和先進的檢驗儀器,能夠充分保障生態水源很好地轉化成淡化飲用水,完全符合綠色消費的要求,是值得消費者消費的。

(3)藍色健康。藍色代表著健康,是每一位消費者關注的大事情。作為消費者,當他知道了生產產品的原料是來自于藍色大海的生態水源,也知道其生產過程是綠色環境,那么人們就有理由確認自己消費的產品會帶來身體的健康。所以,藍色海洋的原料,綠色生產過程生產的產品是值得消費者托付健康的。

向消費者表達上述訴求能夠充分展示瓶裝淡化海水的特質,喚醒消費者對這一瓶裝水新品種的消費欲望,促進其采取行動嘗試瓶裝淡化海水,并認識和接受這一新飲品。

4.實施準確的市場定位

中山大學衛生學院營養學系主任蔣卓勤認為,人體所需的礦物質和微量元素主要來自食物、蔬菜、水果等食品中,這些食品中的天然物質易于人體吸收,因此要補充營養僅僅依靠人工添加“礦物質”成份難以達到良好的吸收和補充。瓶裝淡化海水與現有飲料品種相比有著明顯的產品特質優勢和目標市場的針對性。其產品特質表現在,瓶裝淡化海水是一個含有豐富天然營養物質的新水種;其目標市場針對性表現在,瓶裝淡化海水的有益物質成分要比礦泉水豐富,有別于礦物質水是人工添加有益物質而非天然的缺憾,更不同于純凈水的無有益物質的缺陷。專家指出, 礦物質水不能等同于天然礦泉水, 天然礦泉水含有一定的微量元素, 礦物質水雖然添加了人體營養需要的礦物質, 但從營養角度來看, 其人工添加的營養成份難以適合人體吸收,也就難以滿足人體需要補充的量。

5.具有較大的定價空間

瓶裝淡化海水的定價空間來自于本身的特質和對細分市場的針對性。這兩點都能形成凸顯的差異化特征,這就為瓶裝淡化海水提供了可以獲取溢價收益的條件。因此,在溢價收益范圍內企業有較為充足的條件進行價格調整,為企業讓利消費者,積極應對價格競爭創造了條件。就像農夫山泉礦泉水一樣,雖然因物流原因其生產成本較高,削弱了價格競爭能力,但其獨特的礦泉水優勢仍然定價比其他瓶裝水要高,同樣獲得了瓶裝水市場份額第一的行業位置。

6.堅持做強品牌戰略

形成瓶裝淡化海水差異化特征的上述條件是目前市場上銷售的所有瓶裝水無法比擬的。也就是說,廠家模仿是不可能的,只有投資跟進才能參與市場競爭?；谶@樣一個前提條件,非常有利于瓶裝淡化海水在市場競爭中形成品牌效應。

由于瓶裝淡化海水沒有模仿的可能,只有投資跟進,因此,就存在生產企業進入市場次序的影響因素。對于消費者來講,認識企業的產品就有了先入為主的判斷。先進入市場的瓶裝淡化海水的企業培育知名品牌就極為有利。如果能很好地使用廣告訴求,將淡化海水的特質與現有瓶裝水進行差異化區別,再強調細分市場的針對性和鮮明的市場定位,營造一個強勢品牌是具備充足的條件的。

另外,在打造瓶裝淡化海水強勢品牌的過程中,要注意品牌策略的選擇和使用。企業要根據淡化海水的深度產品線特征和多細分市場的需求差異,應當采用一品一牌的品牌家族策略。這種品牌家族策略,既能通過專一品牌強調細分市場的針對性,又能保護企業的總品牌。并且有利于提高促銷效率,節省大量品牌宣傳費用,有助于快速形成大規模市場效應。

淡化海水作為未來解決陸地淡水短缺的補充水源將會得到快速發展,因此在研究淡化海水的生產同時,必須要研究淡化海水的消費方式和產品品種開發及市場營銷活動。本文研究的瓶裝淡化海水的價值營銷組合策略能夠為淡化海水生產企業提供新的經營思路,有助于突破傳統的對海水經營的認識。

參考文獻:

[1]吳廣勝:向大海要水喝.世界技術,2006,(8):24

[2]張永利等:嵊泗縣海島海水淡化飲用水水質監測分析.中國公共衛生,2008,24 (10): 1160

[3]李 航田 輝:產品概念的新視角:核心利益漂移.未來與發展,2007,(7):38～39

篇3

【關鍵詞】懷疑的化學家/波義爾/元素/要素

【正文】

1661年，R.Boyle所著《懷疑的化學家》在牛津出版。化學史家曾經不止一次地指出過，正是這部著作使古老的“黑術”（古埃及“化學”概念的直譯）走上了科學的道路。遺憾的是，341年過去了，我國學者對它的研究一直不多。除了少量文獻間接而零星的提及它之外，系統的研究似乎還沒有過。因此，《懷疑的化學家》究竟懷疑什么？實在還是值得我們深入討論的問題。但愿我們的一孔之見，能夠收到拋磚引玉和拾遺補缺的作用。

懷疑之一：在怎樣的基礎上建立元素說或要素說？

早在17世紀以前，化學家們就把我們周圍的多樣化的世界，限定為由幾種最簡單的“元素”(elements)或“要素”(principles)構成的世界。對此，R.boyle首先表示了懷疑。R.boyle指出：“盡管我在逍遙學派人士的書籍中遇到精微的推理，并在化學家們的實驗室里看到美妙的實驗，但因我疑猶而遲鈍的天性而不禁覺得，如果他們都拿不出比通常拿出的更為有力的論據來證明他們的主張的正確性的話，那么，人們便有足夠理由，對于結合物的那些物質組分，亦即一些人要我們稱之為元素，另一些人要我們稱之為要素的東西的確切數目是多少的問題，保留他們的一些懷疑。”[1]（注：R.Boyle著，袁江洋譯，“懷疑的化學家”（中文版），武漢出版社，1993年版，第17頁。）

R.Boyle指出，逍遙學派的四元素說，并不是按照實驗的要求建立起來的，而是按照演繹的邏輯建立起來的。他們歷來不大重視收集實驗證據來證明他們的學說。他們僅僅滿足于現有的理論，而不希望理論變得更加完美。他們也做實驗。但是，他們的實驗是為了解釋真理，而不是為了證明真理，就像數學家用幾何關系，天文學家用天球模型來解釋世界一樣。

16世紀，醫藥化學家巴拉塞爾蘇斯(Paracelsus，1493-1541)——他被R.Boyle戲稱之為“被煤煙熏出來的經驗主義者”——最早對這種學說提出了異議。在巴拉塞爾蘇斯看來，構成世界的不是土、水、氣、火四元素，而應該是鹽、硫、汞三要素(principles)。但是，R.Boyle指出，巴拉塞爾蘇斯對三要素的證明卻帶有許多神秘色彩，和一些不易被人識別的神秘工序?！叭魏我粋€嚴肅的人要弄懂他們的意思，就好比去找出他們的萬能酊劑一樣，簡直比登天還難?！盵1.p.23]

這就是說，無論是用演繹邏輯，還是用經驗主義加神秘主義的方式來建立元素的概念都是錯誤的。R.Boyle還指出，逍遙學派和醫藥化學家通常用“火”作為結合物組成元素的分析工具，也是值得懷疑的。R.Boyle說：“火并不總是僅只對種種元素成分起分離作用，至少也有時會對物體的組分起改變作用。”[1.pp.26]就是說，必須對古代元素理論的邏輯基礎、神秘主義特點、以及化學實驗方法進行重新的審視，才能建立嚴格科學的化學哲學。由此，R.Boyle很有信心地認為，“我對逍遙學派人士和化學家們為了證明元素的存在和數目所采用的那樣鑒定方法進行質疑是有一定道理的?！盵2]（注：R.Boyle著，袁江洋譯，“懷疑的化學家”（中文版），武漢出版社，1993年版，第27頁。此處的“化學家”，實際上也可以翻譯成“藥劑師”，特指16世紀以巴拉塞爾蘇斯和海爾孟為代表的醫藥化學家。）

懷疑之二：化學家能否創造自然界中先前并不存在的物質？

R.Boyle是一位篤信上帝的基督徒。他認為只有上帝才是自然界獨一無二的創造者?；瘜W家的創造是不可能超過上帝的。化學家所創造出來的化合物，總可以被分解成上帝原創的那些物質。化學家并不能創造出上帝所未曾創造過的物質。

為了證明這一點，R.Boyle首先給出四個關于化學微粒概念的表述[1·pp.33～37]。這個表述由四個命題構成。用我們通?？衫斫獾恼Z言來表達就是：

命題1：所有的化合物都是不同的微粒構成的。

命題2：微?？梢越Y合成微粒團或微粒簇。

命題3：生命物質（動物或植物）可以用火法分解出少數幾種物質。

命題4：構成凝結物的物質就是“要素”或“元素”。

既然構成化合物的微粒就是要素或元素，那么，這些微粒是預存于各種不同物質形態中的基本元素呢？還是化學家們的最新創造？

為了證明基本元素是預先存在的，R.Boyle舉了這么一個例子：

金作為一種貴金屬，可以與銀、銅、錫、鉛、銻礦石共生或者共熔。這些共生或共熔后形成的物質，既不是金，也不是任何可以與之共生共熔的其它物質。此外，金還可以融入王水。[3]（注：即今“鹽硝酸”(nitrohydrochloricacid)，它是一種由三分鹽酸和一分硝酸組成的黃色混合液，氣味濃烈，腐蝕性強。因為它能融化“高貴的金屬”（如，金、鉑），故稱“王水”。）當金被融入王水之后，金的微粒成了王水的一部分，并被王水“掩蓋”起來了。如果將融化金的王水蒸發，還可以得到結晶形態的鹽（，黃色針狀晶體）。用我們現在的反應式來寫就是：

附圖

顯然，還可以將含金的鹽，通過還原重新得到金。類似的實驗還可以在其它物質之間進行。這樣就很容易形成一個結論，當反應物的金以最初凝結物參與一個化學反應過程時，是以凝結物的整體形式進行的。金作為最小微粒的結合物，仍可以參與構成許多完全不同于金的化合物。而當金參與其它物質的構成時，金本身的性質和結構并沒有發生改變。從金到含金鹽，再回到金，整個過程都表明了金的某種不變性。從含金鹽的升華分解可以證明，所有分解出來的“元素”或者“要素”一定是預先存在著的。所以，化學家并不能創造預先不存在的東西。

懷疑之三：火是萬能分析工具嗎？

在R.Boyle發表《懷疑的化學家》之前，火一直被當作分析結合物的萬能工具。R.Boyle根據自己的化學實踐指出，不論平庸的化學家們對此做過怎樣的證明，發過怎樣的訓示，這恰恰是值得懷疑的。

R.Boyle認為，要確定火在化學反應中的作用并不是簡單的事。他舉例說，將愈創木放在火爐中燃燒，可以使愈創木分離成灰燼與油煙；而在曲頸瓶中蒸餾同樣的樹木卻產生了極為不同的“異質”[4]（注：這是海爾孟化學哲學的一個術語，泛指本質上相異的物質。）物質?？梢姡饘τ谥苯尤紵承┪镔|與隔離于密閉容器之中來蒸餾或升華某些物質，其作用方式和作用效果是不相同的。

除此以外，用火來完成一個分析過程，它的作用強度也是不可忽視的。R.Boyle以肥皂的生產為例，當火的強度適當的時候，它可以便鹽、水、油或油脂發生共沸使之混合成一體。若對這種混合體再施加更強烈的熱的作用，這一產物又會被分解成一種既含油也含水的成分、一種含鹽成分以及一種土狀成分。

醫藥化學家巴拉塞爾蘇斯說，萬物都是由鹽、硫和汞構成的?？墒牵琑.Boyle說：“這種可能卻從來不曾被實現過，更不用說要將所有這三要素一起分離出來?！盵1.p.43]其中最顯著的例子是，無法從金中分離出鹽、硫或汞來。從鉛銀混合熔液、銅鋅礦石、威尼斯云母、莫斯科玻璃、骨質項鏈、或從可熔的純砂中都分離不出三要素中的任何一種。這表明，盡管火法分析被視為一種慣常的分析方法，但是，火法并不一定能夠分析出“元素”來。

另一方面，對于某些化合物，不用火法分析，用另外一些方法反倒能夠有效地進行化學元素分析。R.Boyle舉例說，將金和銀熔煉為一體后，再用火法很難將它們分離開來。而將它們置于鏹水[5]（注：即濃硝酸，這是法國人在16世紀合成的一種強酸，當時的法國化學家稱它為分離劑。）中卻很容易將金和銀分開來。一些含金屬的鹽，用火法幾乎不能將這些金屬分離出來，而將它們置于礬的水溶液就可以沉淀出所要分離的物質來。

由上種種，R.Boyle得出的結論十分明顯：“火并不是一切結合物的萬能分析工具?！盵1.p.56]

懷疑之四：將火作用于某一結合物所得到的物質，是先存于該結合物之中的嗎？

17世紀以前的化學家們認為，火只能分離先存于結合物中的物質，卻不能改變這些物質。對于這個流行了兩千年來的觀念，R.Boyle用可以檢驗的實驗得出了一個富有挑戰性的結論：“火的運用，實際上往往非但可能將復合物分解成一些微小的成分，而且可能促使這些成分以一種新的方式復合。也許，一些含鹽物質、含硫物質、以及具有另一些結構的物體可能是通過這種方式產生的?！盵1.p.82]R.Boyle提出一個例子說，“勿須使用任何附加劑，也可以從植物中制得玻璃?！盵1.p.83]而且，從植物制取玻璃只能在用火的過程中得到。對此，任何人都沒有充分的理由斷言，玻璃是預先存在于植物之中的。

諸如此類的實驗證明：“火既常能分解物體，亦常能改變物體。我們運用火有可能從結合物中得到并非預先存在于其中的物體?！盵1.p.84]

懷疑之五：“元素”（或“要素”）究竟以怎樣的方式混合成物質？

亞里士多德曾經舉例說，將一滴酒加入到比它多達數萬倍的水中，這滴酒會因為受制于水而變成水。R.Boyle認為，這是不可理解的。假若亞里士多德的這個論斷可以成立的話，則人們就完全可以將所有的賤金屬都變成貴金屬。比如，他可以將一塊金熔化，然后再象滴酒那樣，一粒一粒地加入極少量的鉛或者銻，這樣累積性的增加下去，所有的鉛或者銻就都有可能轉變成金了。這顯然是荒謬的。

但是，這種被加入的物質與先前已經存在的底物之間，究竟是怎樣一種結合方式呢？

第一種關系：并置關系

當一種物體被加入到另一種物體之后，出現了表面上看起來具有整體性相同的性質。比如，銅的顆粒被加入熔煉的液態金之后，就看不到原先的銅了。但是，金和銅卻在復合過程中保持著自身的性質。二者只是以并置的關系構成一個整體，表現某種聯合而已。并置的混合物所表現出來的性質也是并置的。這好比用白線和黑線相間織成的布那樣。雖然，白線和黑線分別保持了它原來的性質不變，但它的整體感觀印象卻是灰色的。要知道并置混合物的性質，把這些組分拆開就清楚了。這種關系可以解釋如下一些化學實驗事實：

將三分銀與一分金混合，通過熔化使之完全熔融，從而使生成的金屬具有新性質。然后，將這種具有新性質的金屬投入鏹水溶液中。結果，具有新性質的金屬會被迅速溶解。其中，銀被溶化在鏹水溶液中，而金則被沉淀下來。然后，還可以將銀從鏹水溶液中恢復出來。這就證明，當化學家把金和銀熔融成“合金”的時候，金和銀兩種物體是并置的。

第二種關系：“極其牢固的”結合關系

在R.Boyle看來，結合物的結合，有些是非正常類型的。比如，水與水的混合；將兩種不同的酒倒在一起，等等?；瘜W家不必研究這樣的結合?；瘜W家所關心的結合，是指兩種或多種不同種類的物體通過微小組分而互相結合，如，灰與砂子熔化成玻璃，糖溶于酒和水中，所得到的物質[6]（注：其實這種結合仍包含不同的形式。前者是通過化學反應的結合，后者則是物理的結合。在R.Boyle時代，這樣的區別還十分模糊。）。在這樣的結合方式中，結合物中的組分并沒有保持著它們原來的性質。因而，也不可能用火法分析從這些“新物質”中分離出原來的組分來。比如，不可能將玻璃再分開為砂子和灰。但這并不否認，在某些情況下，可能實現各種組分的重新分離。但是，這樣的分離過程，對于大多數結合物來說是不可能實現的。這表明，大部分的結合物是“極其牢固的”（R.Boyle語）。這些物體既不是“元素物體”（即我們今天所講的“單質”），也從未有元素被分離出來的可能。

R.Boyle發現不同元素的粒子或粒子團在化合或混合后形成新的物質的時候，可能存在以下三種不同的情形：

第一種情形：反應性的粒子之間雖然發生了極為緊密的結合，并已形成了前所未有的新的物質和物質特性，但是，這些粒子卻依然保持其作為反應物粒子的基本特性不變。

R.Boyle以金和銀熔解后形成合金為例說明了這個問題。即，當金和銀以某一適當的比例熔在一起后，利用鏹水可使銀溶解，而金則原原本本地留了下來。

這里所涉及的是合金問題。總的說來，按照我們今天的化學觀點，將不同的金屬結合成合金是物理變化，而不是化學變化。這一點不僅R.Boyle時代認識不清，現在也依然容易引起人們的誤解。

當我們將不同的金屬共同熔煉的時候，不同的比例，不同的熔煉方式和不同的溫度條件，會獲得不同物理性能的生成物。一種是以金間化合物的形式存在，如，兩個金原子與一個納原子可以形成一種二金鈉、一個錫原子與一個銅原子可以結成錫化銅(CuSn)。在這種情況下，電負性較強的一種金屬會把電子扔向電負性較弱的另一種金屬。它們之間不具備通常的化合價理論所描述的那種結構方式，而只是一種結合傾向。所以，金間化合物的結合不牢固。另一種是以固溶體形式存在的。當兩種金屬熔化之后，某種金屬原子的位置被另一金屬原子所擠占，而形成原子位置的置換，或某種金屬原子填補了另一金屬元素的裂隙。這是合金工藝中出現最多的一種情形。經過這樣的原子置換或填隙所獲得的產品，比原來各自獨立的金屬具有更多更好的物理性能和化學性能。合金的第三種形式是兩種金屬元素的機械混合。這樣的機械混合所得到的“生成物”，照樣可以獲得新的性能。無論是金間化合、固溶體形式的均勻混合，或是機械的不均勻的混合，它們都只是物理變化，或者更傾向于物理變化，而不是完全意義上的化學變化。這也就是R.Boyle所講的，金屬熔煉之后金屬粒子“仍有可能保持其自身的性質”的現代解釋。當然，這樣的解釋在R.Boyle那個時代是不可能有的。因為那個時候，還沒有對物理變化和化學變化做出區分。

第二種情形：某些粒子團，粒子之間的結合并不緊密，以致于當這些粒子遇到其它種類的微粒時，則傾向與這些微粒發生結合。它使參加結合的兩種粒子都喪失其原有的性質而被賦予新的性質。

與上一種情形實質上是物理變化不同，R，.Boyle所描述的這一種情形顯然是化學變化。他舉的例子是，將銅溶于鏹水或硝石精中，對溶液進行結晶，可以得到一種很好看的礬（即硫酸銅）。還有，將紅銅與濃醋酸一起產生化學反應，結晶后得到的鉛糖。這種醋酸被緊緊地固在了鉛糖一起。繼續對鉛糖加熱蒸餾，得到的不是原先參加反應的醋酸，而是一點也不酸具有強滲透性的東西[7]（注：袁江洋推測這種“一點也不酸”的東西可能是鉛糖受熱失水分解后得到的醋酸酐。對此，我們不表示異議。）

轉貼于 第三種情形是，物質發生化學反應之后，實現了更加緊密的結合。

按照并置論的推測，將藍色的粉末與黃色的粉末相混合，直觀上應該得到綠色的粉末?？墒?，當把紅鉛與硇砂以適當比例混合后再置于玻璃容器中加熱時，原來的磚紅

R.Boyle的這些發現開啟了人們科學地認識化學物質的結構方式的道路。由之取得的第一個認識成就，是正確區分了物理變化和化學變化。

懷疑之六：造物主究竟用多少種元素創造了世界？

所有的結合物，不多也不少，正好是由三要素（硫、汞、鹽）或四元素（土、水、氣、火）構成的嗎？是否存在這樣一種情形，某些物質是由兩種元素微粒構成的，而另有一些物質則是由三種、四種、五種甚至更多的元素的微粒構成的？

首先，R.Boyle認為，關于物質構成的三要素說肯定是不能成立的。他問：有誰可以證明，從貴金屬中能夠分解出鹽、硫和汞呢？R.Boyle以打賭的口吻說：“如若有誰聲稱能夠做成這個實驗，并甘愿在萬一遭到失敗之后賠償損失的話，我愿意給他提供實驗所需的全部材料和資金。”[1.p.105]對于不純的金子，從中提取出不屬于金的雜質元素來是做得到的。R.Boyle說，你把這些提取物叫做“金的酊劑”或“硫”都是無關緊要的。大概，從金中提煉出汞來也是可能的。但是，R.Boyle絕不相信可以從金中分離出鹽來。R.Boyle還用威尼斯云母做實驗，將其置于強火中灼燒，也沒有分離出醫藥化學家所說的三要素來。這就足以證明，三要素的說法是站不住腳的。

對于某些物質，它不能被分解出三要素；而另一些物質則可以分解出多于三種的組分來。因此，“三”這個數目，并不能代表物體的那些普適要素的數目。R.Boyle以葡萄為例，證明粘液和土也是構成結合物的元素。我們沒有理由把這兩種要素從物質的基本組成要素排斥出去。

因此，自然界的元素究竟有多少？還需要進一步的研究。

懷疑之七：究竟什么樣的存在物可以稱為元素？

R.Boyle指出，其實，不管是逍遙學派的哲學家，還是醫藥化學家，他們的“元素”或“要素”都不能反映物質構成的真實情況。他們隨意加諸于火法分析產物之上的名稱，說明不了任何問題。一個人對自己生養的孩子取什么名字，當然有他的自由。化學家對他們火法分析所得到的產物給以命名，當然也是他們的權利。但是，他們把這些產物理解為一種簡單性的存在物，把它們叫做“元素”或“要素”就大錯特錯了。

R.Boyle指出：“人們正是依據一些微不足道的性質來定義一個個化學要素的。譬如，當人們利用火分解某種復合物時，倘若得到了一種可燃且不溶于水的物質，那么他們便會稱之為‘硫’；倘是有味道、可溶于水的物質，則必定被當作‘鹽’；而一切固定的、不溶于水的物質皆命之曰‘土’。又，我敢說，不問其構成，只要是揮發性的物質，都會被他們叫做‘汞’。”[8]（注：R.Boyle著，袁江洋譯，“懷疑的化學家”（中文版），武漢出版社，1993年版，第134頁。從這一段文字，讀者不難看出，17世紀以前的歐洲化學家們所使用的硫、鹽、汞和土，都不是我們現在化學意義上所指稱的對應概念。）而且，當他們定義了“可燃燒，有氣味”原始而簡單性物質的“硫”[9]（注：此處的“硫”是17世紀以前的化學家曾經作為三要素存在的硫，不是我們今天作為化學元素的硫。）之后，如果有人說，存在一種不可燃的硫。則說這個話的人會被指責為相信“陽光燦爛的黑夜或液態的冰塊”那樣幼稚可笑。然而，經由火法分析所得到的產物是否都具有上述簡單的性質？這是值得懷疑的。

第一，在火法分析中，加入不同的“作用劑”（催化劑或反應劑）同一種物質將會嬗變出性質截然不同的物質。R.Boyle舉例說，蒸餾油橄欖所得到的油本身具有很強的腐蝕性和很難聞的氣味。如果在這種油中加入醫藥化學家所講的那種循環鹽進行煮解，即可變成一種很香的油。這就證明，當使用火法分析來判斷其組成要素時，其火法分析的產物與添加劑有關。

第二，火法分析可能增加底物的重量。R.Boyle把火理解為“眾多的快速運動的微?！?。由于它們十分微小，且可快速運動，因此，它們能夠穿過一些最堅固、最密實的物體，甚至穿過玻璃。如此，當人們使用火進行化學分析時，火微粒就可能進入這些物體，并同這些物體發生結合，并導致增重。比如，火作用于生石灰時，就似乎有大量的火微粒相當牢固地被結合到其中去了。

第三，火法分析既不能得到元素，也不能得到復合這種物質的混合成分，而是得到了新的物質。按照R.Boyle的“元素”概念，元素是那些指可以復合成其它物體，而不能由其它物體來復合的完全均一的物質。元素直接結合而生成的物質，R.Boyle稱為第一結合物或原始結合物。第一結合物的再次結合生成第二結合物。當然，第二結合物中的某些結合物還可以經再次組合，又可形成第三結合物。如此等等，不一而足。R.Boyle認為，只有弄清了這樣一些結合關系，才能理解究竟什么是元素？

懷疑之八：土、水、氣、火是元素嗎？

四元素說“強有力的證明”基于以下經驗事實：

燃燒一節剛砍下來的青橄欖樹，冒出來的樹汁是水，煙霧狀的東西是氣，火焰和炭火當然是火，灰燼無疑就是土。不僅如此，用相同的辦法還可以進一步地證明，這些被火法分離出來的東西，無不和青枝一樣含有四種元素。比如，把樹汁收集起來置于火上，會看到沸騰，產生出霧狀蒸汽，并感覺到熱，從而證明其中含火，水份蒸騰完畢之后，仍可見或多或少的土。其次，橄欖油本身也象水分一樣具有潮濕性和流動性，點燃之后也會產生火焰、霧狀的氣體，以及存在于煙油、霧氣和殘渣中的土。即使那殘余的土，進一步地用劇烈的火進行燃燒，也還可以燒成象水一樣可以流動的物質，變成氣體，等等。同樣的分析，對于奶汁、羊毛、亞麻種子、丁香、硝石、海鹽乃至于銻礦石都會有如此結果。

R.Boyle借用卡尼阿德斯的口氣反駁了上述“證明”：

首先，把蒸汽說成氣是沒有道理的。蒸汽可用玻璃瓶收集并發生凝結。它證明，蒸汽始終都不過是無數十分微小的液滴的聚集物。就是說，蒸汽的實質是水，而不是氣。

其次，把火看作是存在于橄欖枝等物體中的元素也是可笑的。當人們用火法分析離解某種物體時，這種物體是人外加熱源中獲得熱的。沒有外加熱源，被離解的木材、粘液或其它什么東西，是不會發熱的。R.Boyle解釋說，物體所獲得的熱，要么通過火的直接作用獲得，要么就是大量的火原子穿過容器壁上的微孔并迅速擴散到物體的其它部分引起的。所謂物體本身包含了一種“火”元素，并沒有充分可靠的證據。

再其次，四元素說把一切流動性的物體都歸結到“水”元素的存在。任何一種化學油皆含有這種元素，并且，油的可燃燒性還證明里面含有火。這也是錯誤的。R.Boyle舉例反駁說，高純度的酒精比油的流動性更好，可燃燒性比油更充分，并且還不象油的燃燒那樣，會產生那么多包含“土元素”的油煙和油渣。

最后，四元素說的支持者認為，樹木的那種固定鹽，在劇烈火的作用下，也會變成蒸汽，從而證明，鹽也具有四元素的內秉性。R.Boyle則反駁說，將鹽放在烈火上焙燒，所得到的實際上是鹽的發散物。若用容器將這些發散物收集起來，不難發現，這些被稱作“蒸汽”的東西，仍然保持著鹽的本性，而非氣體的本性。

又，四元素說的支持者把鹽可熔化于水的性質歸結為“水”。這也是不正確的。鹽能否熔化而成“水”，完全取決于熱。是熱以各種不同的方式作用于物體的種種微粒成分，并使之運動。這與水元素沒有關系。

凡此種種均證明了一個事實，物質的性質是不能用四元素說來進行解釋的。而且，R.Boyle十分幽默地指出，只要人們不閉眼就可以發現四元素的缺陷。

懷疑之九：化學家找到元素了嗎？

在《懷疑的化學家》第六部分，R.Boyle總結性地給元素下了一個定義：

“而且，為避免誤解，你必須事先聲明，我現在所談的元素，如同那些談吐最為明確的化學家們所談的要素，是指某些原始的、簡單的物體，或者說是完全沒有混雜的物體，它們由于既不能由其他任何物體混成，也不能由它們自身相互混成，所以它們只能是我們所說的完全結合物的組分，是它們直接復合成完全結合物，而完全結合物最終也將分解成它們。然而，在所有的那些被說成是元素的物體當中，是否總可以找出一種這樣的物體，則是我現在所要懷疑的事情。”[10]（注：R.Boyle著，袁江洋譯，《懷疑的化學家》（中文版），武漢出版社，1993年版，第202頁。這段話的英文版可見于美國）賓夕法尼亞大學收藏的《懷疑的化學家》（1661年牛津版）的第350頁。有興趣的讀者可以通過互聯網翻看這本書。網址是：http：//library.upenn.edu/etext/collections/science/boyle/chymist/001.html.）

R.Boyle的這個定義是十分明確的，它包含以下三層意思：

1.元素是原始的、簡單的、完全沒有混雜的物體。

2.元素不能由其他物體組成，也不包括元素之間的相互合成。所有由其他物質組成的，或元素與元素相互合成的，都是結合物，不是元素。

3.元素是結合物的組分；完全的結合物最終也將被分解成元素。

按照R.Boyle的觀點，物質世界是由元素構成的；結合物的分解可以證明元素存在的客觀性。但是，所謂的元素，既不是亞里士多德主義的“四元素”，也不是醫藥化學家的“三要素”?；瘜W家還沒有真正找到組成世界的所謂“元素”。

我們認為，這個結論標志著舊的元素概念的終結和新元素概念的開始，從而使《懷疑的化學家》成為化學史上的里程碑。

懷疑之十：上帝必須先造元素后造萬物嗎？

既然世界是由元素構成的，這是否意味著：上帝在創造世界之前必先創造元素？

這個問題在20世紀的高能物理中已經有了一個十分明確的答案。就宇宙的演化歷史而言，是先有元素，后有由元素組合而成的物體。按照伽莫夫的說法，宇宙中的元素起源于一個大爆炸核綜合過程。

顯然，這樣的認識在R.Boyle時代是不可能有的。就17世紀化學和物理學的認識水平而言，要揭示化學元素的起源，化學元素如何結合生成具有獨立的分子特征的物體，還十分困難。所以，R.Boyle告訴化學界：“我們并無多大必要說，造物主必須先在手頭準備好元素，然后再用元素去造成我們稱為結合物的那些物體?！盵1.p.232]

【參考文獻】

[1]　R.Boyle著，袁江洋譯，“懷疑的化學家”（中文版），武漢出版社，1993年版，第17頁。

[2]　R.Boyle著，袁江洋譯，“懷疑的化學家”（中文版），武漢出版社，1993年版，第27頁。此處的“化學家”，實際上也可以翻譯成“藥劑師”，特指16世紀以巴拉塞爾蘇斯和海爾孟為代表的醫藥化學家。

[3]　即今“鹽硝酸”(nitrohydrochloricacid)，它是一種由三分鹽酸和一分硝酸組成的黃色混合液，氣味濃烈，腐蝕性強。因為它能融化“高貴的金屬”（如，金、鉑），故稱“王水”。

[4]　這是海爾孟化學哲學的一個術語，泛指本質上相異的物質。

[5]　即濃硝酸，這是法國人在16世紀合成的一種強酸，當時的法國化學家稱它為分離劑。

[6]　其實這種結合仍包含不同的形式。前者是通過化學反應的結合，后者則是物理的結合。在R.Boyle時代，這樣的區別還十分模糊。

[7]　袁江洋推測這種“一點也不酸”的東西可能是鉛糖受熱失水分解后得到的醋酸酐。對此，我們不表示異議。

[8]　R.Boyle著，袁江洋譯，“懷疑的化學家”（中文版），武漢出版社，1993年版，第134頁。從這一段文字，讀者不難看出，17世紀以前的歐洲化學家們所使用的硫、鹽、汞和土，都不是我們現在化學意義上所指稱的對應概念。

[9]　此處的“硫”是17世紀以前的化學家曾經作為三要素存在的硫，不是我們今天作為化學元素的硫。

篇4

關鍵詞：秸稈 重金屬 離子交換

1、引言

秸稈是指農業生產和加工過程中的產生的剩余物，也是一種可再生資源。我國是一個農業大國，據統計全國每年大約生產農作物秸稈8億噸，部分秸稈用于還田、制成飼料、制成燃料、發電等，但大部分的秸稈利用率低。以前的秸稈主要通過焚燒處理，近年來，霧霾現象嚴重危害著人們的身體健康，秸稈的焚燒不僅會加劇霧霾現象，還會釋放大量的有毒有害物質，影響交通，因此，國家禁止焚燒秸稈，每逢農作物收獲季節，秸稈的處理就成了農民及社會的頭疼問題。

重金屬污染指的是由重金屬及其化合物引起的環境污染。主要來源于工業廢水、電鍍、冶煉、油漆、顏料以及電池等行業，以其持久性強，難降解，易通過食物鏈進行富集，毒性大，微量即可危及生命等特點成為了熱點問題。目前傳統的重金屬污染的處理方法包括化學沉淀、離子交換、膜分離、活性炭吸附等。這些處理方法往往成本高，易造成二次污染，且對于濃度低于100mg/l的重金屬離子而言，效果不理想。基于此，將秸稈作為重金屬廢水的吸附劑不僅為重金屬廢水的處理開辟了新的道路，同時也能解決秸稈的處理問題，變廢為寶，以廢治廢，節約能源保護環境。

2、重金屬危害及污染特點

2.1 重金屬的危害

重金屬離子及其化合物對生物體的毒性作用取決于其與生命有機體的結合作用，這種結合作用越強，產生的毒性作用就越大。汞、鎘和鉛是對人體健康和環境危害最大的三重金屬。歷史上發生的許多重金屬污染的重大環境公害問題主要是這三種重金屬引起的，如汞污染引起的日本的水俁病，鎘污染引起的骨痛病以及我國的兒童血鉛事件等。重金屬污染屬于慢性積累性的污染，它可以通過呼吸道、皮膚、消化道以及食物鏈等進入人體，在人體內富集到一定的濃度，會對人體的腎臟系統、泌尿系統、神經系統、造血系統以及心腦血管等方面產生致命的影響，危害著人們的生產生活。

2.2 重金屬污染特點

（1）污染范圍廣。在全國范圍內，諸多水系均受到不同程度的重金屬污染，總體污染率已達到75%，如貴陽市的紅楓湖、海南三亞灣、連云港市的排淡河等，均具有十分明顯的重金屬污染特性。

（2）復合污染嚴重。在一個水系中，往往是多種重金屬共存，加劇了污染，如山東省的大沂河在鉛及鎘等含量方面，已經超過國家所規定的Ⅴ類水質標準，而鋅及銅含量也超過Ⅰ類標準[1]。

（3）沉積物中的含量高于水相。水環境中的重金屬含量與水體的pH值相關，堿性條件下易沉淀于底泥，酸性條件下易釋放進入水體。而進入水體重金屬大部分會依存在底泥沉積物中，使得水體溶解的重金屬含量低于底質。

3、改性秸稈在重金屬吸附領域的應用

3.1 秸稈的特性

秸稈類吸附劑的主要元素組成為C、N、O，如小麥秸稈中，揮發分約占69%，固定碳約占23%，灰分約占8%，其本身的重金屬含量很低[2]。秸稈的主要成分是纖維素、半纖維素以及木質素等粗纖維，富含羰基、羥基、羧基等具有絡合能力、離子交換能力的活性官能團，同時秸稈具有較大的比表面積，屬于多孔性物質，對重金屬陽離子有較為理想的吸附作用。秸稈對于重金屬的吸附是基于物理吸附和化學吸附，其中化學吸附效率較高，屬于主要吸附力?；瘜W吸附指的是離子交換，重金屬陽離子與秸稈中的H離子發生交換，從而將重金屬陽離子吸附在秸稈上。但是，自然狀態下的秸稈中，可進行離子交換的羧基較少，科學研究者利用很多化學物質對秸稈進行改性，破壞晶體結構，打破氫鍵，增大比表面積，增大孔隙，從而改善吸附能力。

3.2 檢測方法

秸稈吸附重金屬離子研究中常用到的檢測分析儀器有電感耦合等離子發射光譜儀、傅里葉紅外光譜分析儀、掃描電鏡、比表面積測定儀等。

（1）電感耦合等離子體發射光譜分析 （ICP-AES）

ICP-AES主要用于微量元素的定性定量分析，測定范圍廣，靈敏度高，可以用于檢測重金屬的濃度。

（2） 傅里葉紅外光譜分析（FTIR）

FTIR的原理是將一束不同波長的紅外射線照射到物質的分子上，利用某些特定波長紅外射線的能量被吸收，從而形成這種物質的紅外吸收光譜[4]?？梢越o出許多未知化合物可能存在某些功能集團的結構信息，可以用于研究纖維素大分子結構中所含有的官能團。

（3）掃描電鏡分析（SEM）

SEM通過極細電子束在對物質表面掃面時會形成電信號，再通過熒光屏顯示出物質的表面圖像，而且通過能譜還能對物質不同層次斷面的化學元素組成給出定性與定量的結果[3]。

吸附前秸稈呈現比較規則的條狀排列且具有明顯空隙；吸附后麥稈表面變得粗糙，微孔棱邊界變得較為模糊，多孔性不如吸附前，說明微孔結構在吸附過程中起關鍵作用。

（4）比表面積分析（BET）

改性之后，秸稈的比表面積、孔容以及孔徑會發生相應的變化。改性之后，比表面積會變小，這是因為改性過程中參加反應的改性試劑與秸稈表面的官能團發生化學反應，進入空隙結構占據了部分表面積[4]。

4、結論

在一個崇尚環保、綠色的社會中，變廢為寶以廢治廢已經成為不可阻擋的國際趨勢。已有大量的學者在這條道路上為我們披荊斬棘，給予我們新思路新方法。我國是一個農業大國，每年有大量的秸稈產生。目前國內大部分地區對于秸稈的利用還僅局限于堆肥還田、用作飼料等方面，利用率低下，還有相當一部分的秸稈直接燃燒，不僅浪費資源，破壞生態平衡，還可能造成更嚴重的環境問題。如若將秸稈轉化為資源加以利用，比如制成重金屬離子吸附劑，不僅節約資源保護環境，還可以去除廢水中的重金屬離子，增加其利用附加值。利用改性秸稈吸附廢水中的重金屬，可以提高秸稈的吸附性能，提高利用效率。我們還需致力于秸稈類物質的改性研究，能將其從實驗室延伸到工業廢水處理的實踐中，為重金屬離子的去除開創新的研究技術方法。

5、展望

山東是一個農業大省，是我國重要的糧食作物生產區，也是秸稈產量豐富的省份之一。糧食作物主要以小麥、玉米為主。經濟作物主要以棉花、花生和瓜菜為主。各種農作物秸稈產量已達7069.5萬噸。除去部分不可用秸稈，全省可用秸稈達到6500萬噸，秸稈資源豐富。在眾多的秸稈利用方式中，制成重金屬吸附劑無疑是簡單又環保的，對整個生態環境貢獻巨大。希望研究者能在原始秸稈的基礎上，研發出更有效、無毒、簡單的重金屬吸附劑。

參考文獻：

[ ]楊瑩.我國水環境重金屬污染現狀及檢測技術[J].地球，2016，11，369.

[2]于芳，宋進喜.小麥秸稈對溶液中鉛、鎘離子吸附性能的研究[D].西安：西北大學. 2013.

[3]曾漢民.功能纖維[M].北京：化W工業出版社，2005.

[4]陳素紅，岳欽艷.玉米秸稈的改性及其對六價鉻離子吸附性能的研究[D].山東濟南：山東大學.2012.

篇5

【關鍵詞】中學化學教學;德育;滲透

【中圖分類號】G410【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2012)09-0083-02

《中學化學教學大綱》(2011版)情感、態度、價值觀明確提出中學化學教學要培養學生辨證唯物主義觀念、善于合作、合理使用化學物質的可持續發展觀念[1]。新的課程標準要求化學教師善于挖掘新教材中的德育素材, 精心設計滲透方法,把握化學知識與德育因素的最佳結合點,達到自然恰當、水融的和諧效果,真正將德育教育有機地融入化學教學中,使德育工作事半功倍。

1滲透辯證唯物主義觀點

唯物主義物質觀認為世界是物質的,物質是客觀存在的。道爾頓的原子論認為物質世界的最小單位是原子,阿伏伽德羅的分子論不僅使人們認識到原子和分子的聯系與區別,而且認識到物質變化宏觀上只是化學元素的重新組合,微觀本質是分子拆成原子而后原子重新組合成新物質分子的過程[2]。由此闡明了化學現象的物質性,其變化的宏觀表象與微觀結構具有內在的本質聯系;使學生理解世界是物質的,物質不會憑空產生,也不會隨意消失的唯物主義觀點。在此及時進行德育滲透,引導學生詮釋“鬼火”本質上就是物質變化的結果,幫助學生樹立唯物主義物質觀。從化學角度講,“鬼火”是由磷元素引起的。人與動物體內含有的磷元素是以磷的化合物形式存在的。尸體內的磷化物經過長期烈日灼曬后變化成磷的氫化物(如PH3和P2H4)。純磷化氫氣體(PH3)在空氣中的著火點約為423K,常溫下在空氣中不能自燃;如果混有微量P2H4(聯磷)時,著火點降低,熱空氣即可到達而自發燃燒,產生藍綠色的微弱火焰。白天氣溫高容易發生。只是在夜間有黑暗作底色時容易看見,加上人們在墓地發現時的恐懼心理,就產生了“鬼火”。“鬼火”會追著人“走”,是由于磷火很輕,如果有風或人經過時帶動空氣流動,磷火也就會跟著空氣一起飄動,產生節奏一致的運動。由此可知這種現象并不是什么“鬼火追人”。

教師還可以進一步演示實驗——人造“鬼火”:用濃的氫氧化鈉溶液與白磷反應制取磷化氫和聯磷的混合氣體。該實驗操作簡單,現象明顯,使學生身臨其境,感受物質的變化,徹底掃除迷信,還能運用辯證唯物主義觀點在老師的指導下分析2011年3月一些地方發生的“搶鹽風”事件——“吃碘鹽防輻射”是否有科學依據。從此以后遇到迷信或謠傳學生就不再盲從和輕信了,他們會運用辯證唯物主義觀點分析其合理性。就這樣找準了契合點,教師適時地運用化學知識進行德育滲透,使學生易于理解和接受,巧妙地幫助學生樹立了辯證唯物主義觀點。

2“重演”化學史,培養學生嚴謹與合作

2.1合作雙贏的典型例子:瑞利和拉姆賽: 化學史上合作雙贏的典型例子有瑞利和拉姆賽:嚴謹的科學態度和精誠合作,促使他們發現了惰性元素家族[3]。1892年,瑞利從空氣中分離出氮氣,精確測定其密度為1.2572g/L,而用4NH3+3O2=2N2+6H2O獲得的氮氣,密度是1.2508g/L。二者相差0.0064g/L。這小數點后三位的微小差異并沒有逃過瑞利的注意。經過幾百次的沒有進展的實驗后,他把實驗結果發表在《自然》雜志上,公開征求答案,引起了他的朋友拉姆賽的注意,二人開始一起研究這個問題。他們在翻閱80年前英國科學家、實驗大師卡文迪許的實驗記錄中發現了類似問題。在當年的實驗報告中卡文迪許記錄了氧與氮化合為氮氧化物再溶解到苛性鈉溶液后,試管內總有個小氣泡,其體積相當于原氣體體積的1/20。瑞利和拉姆賽重復了卡文迪許的實驗并對這個小氣泡內剩余氣體進行密度測定并進行波譜分析,最終發現了“氬”及其家族。

2.2重演化學史培,養學生嚴謹與合作: “重演”的本質是指事物具有內在的同一性或相似性。學生學習的過程就是“重演”科學家探索科學的過程。從行為上學生“探索科學”;從思想上,使學生領悟科學家的嚴謹與合作精神。瑞利和拉姆賽的例子使學生深刻感悟到化學家對實驗細節的重視,并且看到他們合作的力量產生的偉大業績。為了讓學生體會嚴謹與合作的科學品質,我安排三組學生小組合作與單人實驗進行比較,做鈉與硫酸銅溶液的反應:向50mL 2% 的硫酸銅溶液中投入黃豆粒大小的金屬鈉,看到有藍色(氫氧化銅)沉淀生成;向50mL 10% 的硫酸銅溶液中投入黃豆粒大小的金屬鈉,看到有藍色(氫氧化銅)及黑色(氧化銅)沉淀生成;向5mL飽和硫酸銅溶液中投入黃豆粒大小的金屬鈉(蒸發皿中進行),看到有黑色(氧化銅)及紅色(銅)固體生成。一般地,學生知道鈉與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅,卻不知還有其他可能。通過實驗發現,同等條件下硫酸銅溶液濃度的微小變化(2%--10%--飽和20℃為16.7%)即會引起與鈉反應產物不同?？梢娫诨瘜W實驗中,數據的微量偏差都有可能產生不同的結果。所以,嚴謹的科學態度是化學學習的必備素質之一。化學史的“重演”不僅培養了學生嚴謹的科學態度,還培養了學生的合作意識。小組合作25分鐘全部做完,現象明顯,結論合理。而單人25分鐘最快的只進行了一個濃度的實驗。對比實驗使學生強烈意識到合作才能雙贏!

3增強環保意識和可持續發展理念

3.1問題的提出: 化學在解決糧食、疾病等問題中具有突出的作用。農業生產的化肥、農藥、良種等的使用使得糧食的產量空前提高來滿足暴漲人口的需要;許多抗蟲抗病毒轉基因作物新品種,包括番茄、煙草、棉花、水稻等極大地豐富了人們的菜籃子;分離出了降壓、抗癌、抗衰老、防治心腦血管疾病的生物活性物質,人干擾素、乙肝疫苗等昂貴藥物已經實現商品化生產。“當人類歡呼對自然界的勝利之時,也就是自然對人類懲罰的開始。”黑格爾的這句話正成為許多災害的注解。魚類產品中的孔雀石綠[Cu2(OH)2CO3]預防了魚的水霉病、鰓霉病、小瓜蟲病等,但具有高殘留、致癌、致畸和致突變等副作用;蔬菜中的農藥殘留也相似地在人體中富集,波及到極地的企鵝;白面粉中的“吊白塊”甲醛次硫酸氫鈉可使面粉色白、韌性好、不易煮爛,然而在加熱時分解為甲醛和二氧化硫,均對人體有害;紅色醬料中的色素蘇丹紅具有強致癌作用;三聚氰胺奶粉導致人體泌尿系統產生結石;超音速飛機排出的一氧化氮等廢氣、電冰箱的制冷劑氟氯烴等使臭氧層形成空洞并不斷擴大,導致皮膚癌發病率大大增加;塑料的發明曾稱為二十一世紀人類的一大杰作,然而地膜覆蓋清除不盡導致的土地退化和塑料袋的大量使用造成的白色污染正深深地困擾著人們……

3.2問題的解決: “那我們能吃什么呀”“那我們怎樣生活呀”?強烈困憂下的自我保護意識使學生連連發問。在這樣的情境下老師對學生環保意識和可持續發展戰略的教導在他們的渴求中按計劃順利地進行著:低度促環保,勤儉更長久;意識里有才長久,意識里沒有莫強求[4]。這里的“環”指環境,包括人類生活的大環境和人體自身的小環境?！暗投取敝改苓_到治療效果的最低用量。比如農藥的用量以最適宜的殺蟲時間上的最適量為佳,避免在蟲害生長的任意時間里大量使用;人生病吃的藥以能達到治療效果的最低毒最少副作用的藥物為準,盡量避免抗生素的盲目使用。這樣做才可能塑造清潔的大環境和健康的小環境。地膜覆蓋清除問題在新技術出現之前就壓在一個“勤”字上。地膜清除不盡造成土地退化容易。

以玉米為例,連續使用地膜覆蓋2年的地塊,每畝地膜殘留量為4.14 kg,可使玉米減產9 %,連續使用地膜覆蓋5年的地塊,每畝殘留量為13.8 kg,可使玉米減產26 %[5],使其恢復則需要上百年的功夫。因此我們要有可持續發展理念,勤儉持家,為子孫后代留福?？兹甘G、“吊白塊”、 蘇丹紅、三聚氰胺這些食品禁用物要做到令行禁止。這種理念只有深入到人們的思想意識里才能做到,如果人們思想意識里沒有,靠檢查達到禁用恐怕只是一句話。所以大力宣傳環境保護和培養環保意識、強化可持續發展戰略是重中之重。

同學們在化學課堂中不僅僅學會了化學知識,也吸收到了滲透在其中的德育內容。每個同學關注的焦點不同,但是他們意識到了德育各層次的目的。同時學生的行為上也能體現出這樣德育滲透的效果:節水節電行為明顯:學校里的水龍頭不再滴答,教室里的同學總能記得把燈和電扇適時開閉,家里的空調也開得少了;學生回到家會告訴媽媽洗衣服洗潔精用無磷的;盡可能少用且重復使用塑料袋以減少白色污染;建議家長合理使用化肥農藥,盡可能處理蔬菜瓜果上的農藥殘留之后食用……這些細微的變化正是反映了滲透教育的效果,說明學生已能把課堂所學滲透到他們的思想和生活中去,知道了通過化學學習不僅能習得書本知識,也能獲得思想上的財富,知道了如何利用化學使生活更美好。

參考文獻

[1]《化學課程標準》(2011年版). 北京:北京師范大學出版社:7.

[2] 畢畢林, 盧巍. 化學基本概念的內涵及其教學價值 . 《中學化學教學參考》, 2011,6:3-6.

[3] 夏立先 . 對中學化學實驗教學與研究的幾點認識和實踐. 《中學化學教學參考》. 2011,4:36-39.

篇6

每一種貴金屬也寓意著女人的不同心聲。

珠寶設計師與工匠們依據貴金屬各自不同的屬性、色彩所呈現的藝術品：

她們以各自獨特的個性分別展示著完全不同的魅力。

黃金

黃金的色澤之美可與太陽相比。它在中國的文化影響著一代又一代的人們。

因為黃金的特殊屬性，它易鍛造、易延展，可碾成非常薄的金箔，并且0.5克的黃金可拉成160米長的金絲。其延展性令它易于鑄造，是制造首飾的佳選。黃金是眾金屬中可塑性最強的。當黃金被熔化時發出的蒸氣是綠色的；冶煉過程中它的金粉通常是啡色；若將它鑄成薄薄的一片，更可以傳送綠色的光線。

黃金可以鍛造成極薄易于卷起的金片。古代人將它錘成薄片，然后在廟宇和皇宮上面做裝飾。據說30克左右的黃金可以用來鋪滿一間屋子的屋頂。

“真金不怕火煉”是指一般火焰下黃金不容易熔化。黃金易被磨成粉狀，這也是金在自然界中呈分散狀的原因，純金首飾也易被磨損而減少分量。黃金是一種很柔軟的金屬，在純黃金上用指甲可劃出痕跡，這種柔軟性使黃金非常易于加工，然而這一點對首飾及裝飾物的制造者來說，又很不理想，因為這樣很容易使裝飾品蹭傷，使其失去光澤以至影響美觀。所以在西方，人們在用黃金制作首飾時，一般都要添加銅和銀，以提高其硬度。

砂金礦是古代和近代歷史上世界黃金生產的主要礦床，但經過幾千年的開采，富礦砂多已枯竭，現在主要以礦金為主，砂金是產于河床彎曲的底層或低洼地帶，與石沙混雜在一起，經過淘洗出來的黃金。沙金起源于礦山，是由于金礦石露出地面，經過長期風吹雨打，巖石經風化而崩裂，金便脫離礦脈伴隨泥沙順水而下，自然沉淀在石沙中，在河流底層或砂石下面沉積為含金層，從而形成沙金。沙金的顆粒大小不一，大的像蠶豆，小的似細沙，形狀各異。顏色因成色高低而不同，九成以上為赤黃色，八成為淡黃色，七成為青黃色。

玫瑰金

玫瑰金，單從她那浪漫的名字，就能引起人們無數美妙的聯想?！∶倒褰鹩忠驗槠淅寺嘧兊纳食蔀槲鞣窖b飾文化的象征之一。傳說粉紅色玫瑰金最早出現在維多利亞晚期，那時的珠寶設計師用這種暖色調金屬來鑲嵌寶石和浮雕，或制作胸針等飾品，如今它在時尚領域流行的生態主題和首飾設計及制作工藝上，不斷地推陳出新。粉色的玫瑰金，不僅象征著愛情，更蘊含著溫馨雋永的情愫。

玫瑰金的成分中含有純黃金、銅、銀或鋅。因為其合成比例適中，具有延展性強、堅硬度高、色彩多變等特點，同時融合25%的其他金屬，硬度大，不易變形或刮傷，運用在精密細巧的金飾設計上，能盡情發揮復雜精美的設計創意。通過現代工藝拉出的金絲比人的頭發絲還細。另外，外表華麗的玫瑰K金飾品工藝復雜、制作流程煩瑣，需經過專業機器拉絲加工機織編織而成，所以造型夸張、風格迥異的玫瑰K金飾品比一般18K黃金貴很多。

與傳統的黃金和鉑金相比，粉紅色的玫瑰金不但能使有色寶石的色彩更加濃重，還體現了金屬材質的精致、細膩。盡管紅色金、玫瑰金、粉色金的名稱可以互相換用，但實際上這三種金還是存在銅含量的差異——含銅越多，其紅色越重。因為純金是金黃色，純銅是玫瑰紅色。玫瑰金是一種黃金合金，常見的玫瑰金是一種含金量75%的18K金。最高含金量的玫瑰金是一種被稱為“皇冠金（crown　gold）”的22K金，這是一種鑄幣用金。18K紅金可由25%的銅和75%的黃金熔煉而成。典型的18K玫瑰金，通常含75%的黃金，約4%的銀和21%的銅，呈現美麗的玫瑰色。

玫瑰金電鍍工藝是上世紀90年代末流行的電鍍工藝。目前，玫瑰金電鍍工藝技術穩定，操作簡單，熔液的深鍍能力和均鍍能力優異，成本較低。能夠獲得流行的玫瑰金色，色澤鮮艷、均勻，具有極好的裝飾效果。當前首飾市場上的玫瑰金首飾有兩種：　其一，首飾基體使用玫瑰金合金配方加工而成，玫瑰色屬于其本色；其二，首飾基體是其他K金合金，表層電鍍玫瑰金。玫瑰金基體的首飾，工藝復雜，因而成本相對比較高，多見于高端奢侈品牌飾品。

鉑金

鉑金永久不變的特質象征著女性內心真誠而堅定的不變品質，歷經滄海桑田，依然凈白如初；珍貴稀有、汲取萬物變幻之精華，卻能依然飽有最初的執著與堅定。而相比于歷史悠久的黃金而言，人們對于鉑金的認識和運用只有200多年的歷史。

其實，據考察，鉑金的存在時間遠比人類了解的更為悠長。鉑金蘊藏于隕石之中，最早的記錄可以回溯至20億年以前，當時有一顆流星撞向地球。從那時起，這種稀有迷人的寶藏在整個歷史長河中零星出現，有時接連幾個世紀都不見其蹤影，既讓人困惑，又吸引著那些與它不期而遇的人們。

古埃及人、古印加文明以及西班牙征服者們都曾遭遇過鉑金。之后，它在18世紀再度出現，讓國王和煉金士都同樣為之癡狂。在19和20世紀，鉑金越來越受到人們的推崇和喜愛。據說伊麗莎白·泰勒的所有珠寶飾品都是鉑金的。如今，它已經是電影明星和上層人士首選的貴重金屬。

1751年，當瑞典科學家特非爾·西佛將鉑金歸類為貴重金屬之后不久，鉑金就成為皇家的最愛。18世紀80年代，法國國王路易十六宣布它是唯一適合國王的金屬，他的珠寶匠馬克·艾提尼·堅尼提為他設計了幾款鉑金制品，其中包括一件華麗的糖罐碗。

純凈的鉑金呈銀白色；具金屬光澤。鉑金的顏色和光澤是自然天成的，歷久不變。延展性強，可拉成很細的鉑絲，軋成極薄的鉑箔；強度和韌性，也都比其他貴金屬高得多。1克鉑金即使是拉成1.6公里長的細絲也不會斷裂。

根據含鉑量不同，鉑金一般可分為純鉑金、銥鉑金兩種。

純鉑金是指含鉑量或成色最高的鉑金。其白色光澤自然天成，不會褪色，可與任何類型的皮膚相配。其強度是黃金的兩倍。其韌性更勝于一般的貴金屬。

純鉑金常用于制作訂婚戒指。在國外，許多人認為用黃金鑲嵌鉆石，可能導致鉆石泛黃，從而大大降低鉆石的價格。而用鉑金鑲嵌鉆石，可以保持鉆石的純白顏色，特別是作訂婚戒指，用鉑金鑲嵌鉆石，既潔白又晶瑩，象征純潔的愛情永恒長久。鉑金比一般黃金更加堅韌。用鉑金制作項鏈等珠寶首飾，即使加工得再精細入微，也依舊堅韌可靠。用鉑金鑲嵌鉆石等寶石也最牢固可靠、最安全，鑲嵌于其間的鉆石等寶石不容易脫落。

銥鉑金是指由銥與鉑組成的合金。其顏色亦呈銀白色；具有強金屬光澤；硬度較高；相對密度較大；化學性質穩定。它是最好的鉑合金首飾材料。

由于鉑金的硬度偏大，因而制作首飾時，為了適當降低硬度，需要摻入其他金屬制成合金。為了降低鉑金飾品的成本，也往往摻入其他金屬制成合金。因此，在首飾市場上出現了K白金。而且，人們賦予了K白金不同的含義。

在自然界，鉑金的儲量比黃金稀少。世界鉑金的年產量遠比黃金少。全球首飾行業，每年消耗的鉑金，僅為黃金的3%。加上鉑金熔點高，提純熔煉鉑金比黃金更為困難，能源消耗較高。而且，加工鉑金需要比加工黃金更高的工藝水平。因此，鉑金是一種比黃金、白銀等貴金屬更為稀有、更加珍貴的貴金屬。鉑金的價格比黃金更加昂貴。

鉑金呈銀白色或灰白色，介于白銀與鎳的顏色之間。純鉑金加熱或火燒冷卻以后，其顏色不變。白銀火燒以后，其表面會呈現潤紅色或黑紅色調。純凈的鉑金容易折彎和掰直還原；成色較低的，性硬且脆，彎折費力。敲擊時，若發出“托托”聲音而無韻者，則是較純的鉑金；若發出“叮?！奔饴暎新曈许嵳?，則是成色較低的鉑金。

白金

對于白金通常有2種說法：

其一，嚴格地說，K白金并不是純度較低的鉑金；也就是說，K白金根本不含鉑金。認為“K白金是不同份數的鉑金與其他金屬的合金”的說法，完全是一種望文生義的誤解。

由于鉑金產出稀少，價格昂貴，加上熔點高，因而一般國家很少用鉑金來生產真正的K白金。通常，選用黃金和鈀金或鎳、銀、銅、鋅等金屬熔煉成一種白色合金，并將它稱之為“K白金”。所以，實際上，K白金是用黃金和鈀金或鎳、銀、銅、鋅等金屬熔煉而成的白色合金。它的主要成分仍然是黃金。其中，黃金含量最多為75%。黃金與鎳一起熔煉，也會形成白色合金。此外，還加入有銀、銅、鋅、鈀等金屬?！∷?，更加確切地說，K白金應稱為白色K金。在純度、稀有度、耐久性以及天然的顏色和光澤上，白色K金都無法與鉑金相提并論。并且，它不能打上“Pt”標志。只能按黃金含量打上“18K”、“14K”等印記。

其二，K白金是鉑金與其他金屬的合金。用黃金、鎳、銀、鈀、銅、鋅和鉑金一起熔煉，都可煉制成K白金。K白金呈純白色。分為14K的K白金和18K的K白金。在香港等地市場上出現的四成K白金，打14K字樣，又叫作“226金”；六成K白金，打18K字樣，又叫做“334　金”。

白色K金和鉑金的區別之1：成分

二者的金屬成分完全不一樣，鉑金是一種元素，白色18K金則是一種含有金（Au）和少量其他金屬的混合物。在化學元素表上，白色K金是gold，　鉑金則是platinum。鉑金（Pt）的化學性質比黃金更穩定，價格也比黃金貴，被用來制作高檔首飾。首飾店的產品上所見的“Pt900”或“Pt950”則代表該首飾中鉑金的含量分別為90%和95%。

白色K金和鉑金的區別之2：純凈度

鉑金的化學性質比黃金更穩定，價格也比黃金貴，被用來制作高檔首飾。

鉑金飾品的一般純度為95%，而18K金的純度僅為75%，任何金屬都不可能完全純凈，都存在著雜質，摻雜著其他金屬。鉑金幾乎沒有雜質，純度極高，因此不會褪色或變色，能夠在時光流逝中仍然保持光澤。鉑金純凈的白色光澤能很好反射著鉆石的真正光芒。

白色K金是含有金（Au）和少量其他金屬的混合物，市場上可見的最高純度為75%。是由75%的白金加上25%的銀、鎳、銅等金屬混合而成的，也就是白色的K金。標成18K白金、750白金、750G等。

白色K金和鉑金的區別之3：稀有度　鉑金比黃金稀有35倍左右，在全球，只有在極少的地方才能開采，主要位于南非和俄羅斯，以及津巴布韋、加拿大、南美的少數地區。每年，只有88噸鉑金被制造成飾品，而黃金則有2700噸。鉑金礦的數量更少，與黃金礦的比例為1比10。

篇7

一、 “綠色批評”解讀《熊出沒之雪嶺熊風》

《熊出沒之雪嶺熊風》是丁亮指導的冒險熱血動畫電影，更是一部具有深刻生態寓意的生態主題電影。在雪嶺山中，熊二小時候曾經遇到過一個神秘小伙伴，自此之后，熊二經常夢到、想到她。這里的神秘小伙伴就是保護雪嶺山（白熊山）的山神，是大地之母，自然界化身。多年之后，熊二偶遇兒時的神秘伙伴，除了重逢的喜悅，山神團子的出現也給熊二、森林和周圍的動物帶來了不少麻煩。人類由于無休止的欲望，試圖追捕、射殺神秘山神，由此激怒自然界，使得原本溫順、善良的山神轉變為狂怒、兇惡的惡魔，對人類肆意破壞自然采取報復，一場災難意外地爆發，在這千鈞一發之際，熊二鼓起勇氣，承擔起了拯救大家的責任，危機最終圓滿解決。

整個故事以白熊山作為故事發生的背景，通過人與大地之間的矛盾沖突彰顯生態寓意，警示后人切勿輕易打破自然生態環境平衡。否則，必會為此付出慘重代價。故事以熊二的自白“那時的天藍藍的，森林一眼望不到底……”開始，描繪出一副自然本來和諧唯美的生態畫面，點明生態主題。緊接著故事為觀眾呈現出伐木工肆意砍伐樹木的畫面。揭示人類肆意踐踏自然生態、破壞人與自然和諧共處的行為。伐木工人高聲歌唱：“大樹倒下，路坦蕩蕩，建設家園，靠大家……”殊不知人類美名其曰建設自己家園的同時，也在摧毀其他生命的家園，或是說正在毀掉所有生命體包括人類自己的家園，即自然界。看到伐木工肆意踐踏自己生存環境時，熊大、熊二低聲而又無奈地說道：“他們又來了?！边@一個“又”字暗含了多少的無奈和無聲譴責。在與小光頭強的對話中，我們也可以清楚地看到人與大地的關系危機，正如熊大所說：“都是你們這些伐木工，俺們家的樹越來越少了，你們都是壞蛋、壞蛋……樹砍光了，俺們都沒地方住了?！边@些對話無疑是在譴責人類對自然的任意破壞。正是人類為了滿足自身的欲望不斷逾越自身生存空間，侵占其他生命生存環境，破壞人與動物、人與自然的和諧關系，導致自然環境逐漸惡化、沙漠化、動物們無家可歸的現狀。另外，通過熊大、熊二所說的“你是壞蛋，壞蛋”這些簡單的詞語潛移默化地對孩子們傳遞了樸素的生態思想意識，讓孩子們逐漸意識到目前的生態危機。因此從這個角度看來，此部動畫電影對兒童也有一定的生態教育意義。

作為大地母親化身的雪熊（團子），她既可以是溫馴、呆萌的小團子，守護著白熊山的秩序，讓大地保持生機，萬物和諧共處；也可以是猙獰、恐怖的憤怒怪獸，憤怒時可以摧毀整個白熊山。而這一切都取決于人類對待她的態度，即人類對待自然界的態度。人類如果尊重、熱愛、保護自然，必會受到大地母親的呵護，與之和諧共處，正如影片中多次描繪的熊、松鼠、小鳥、猴子等和小光頭強一同快樂嬉戲玩耍的和諧畫面。相反，如果人類對自然熟視無睹，肆意破壞，必會受到懲罰，并為此付出慘重代價。影片中的“老板”“二狗”等人為了滿足自己的好奇心和貪婪心，企圖對大地之母“團子”加以傷害。他們用人類制造出來的高科技成果“熊熊超級熱力彈”攻擊團子。剛開始時，大地母親團子對邪惡的人類表現出了極大的仁慈和寬容。比如當火車快要撞上“老趙”和孩子們時，團子使盡全力變出了一道水晶軌道，避免傷及無辜。但是當人類一而再、再而三地冒犯她，超出其所承受的能力時，她變得忍無可忍，變成了一只窮兇極惡的怪獸，開始對人類進行報復。故事最后在光頭強、熊二兩兄弟及其他小動物的齊心協力下終于使得團子憤怒得以平息，喚回善良本性，使得白熊山免受災害，這也寓示了只有當自然萬物與人類和諧共處，才能營造一個和諧歡樂的自然生態環境。故事接近尾聲時，曾經試圖傷害大地之母團子的“老板”改邪歸正并且對光頭強說：“你也別砍樹了，跟我一起保護動物吧?！边@無疑也在重申生態主題：只有當人、動物、大地和諧共處，才能維護健康的生態環境。

二、“藍色批評”解讀《馬達加斯加企鵝》

“藍色批評”是繼“綠色批評”之后的一種新的生態批評分支?！熬G色批評”以“閱讀大地”，側重于大地生態研究為特征，認為大地、森林等是自然的代表；而“藍色批評”以“閱讀海洋”為主，以占地球總面積71%的海洋生態系統為研究對象的生態批評。[3]《馬達加斯加企鵝》是由埃里克?達尼爾、西蒙?J?史密斯導演，由夢工廠出品的一部喜劇動畫冒險電影，主要講述四只企鵝全世界冒險的故事。很多影評就電影中企鵝的“呆萌”進行研究，而幾乎無人對此電影從生態學分支“藍色批評”角度入手進行研究。

影片一開始，呈現在觀眾眼前的是白茫茫的冰川和一群歡快玩耍的企鵝，一派祥和景象。突然鏡頭中出現一群紀錄片劇組拍攝人員，在記錄企鵝的生活。這些所謂的科學家美名其曰是進行調查研究，其實是對海洋生物和諧生活的肆意干擾。和這群可愛的企鵝比較而言，這些人類的介入和那艘廢棄的輪船與周圍的自然環境顯得格格不入。攝制組的到來無疑擾亂了企鵝們的正常生活，侵犯了企鵝們的生存空間，正如影片中一只企鵝媽媽說：“外面的世界是很危險的?！边@里所說的“外面的世界”其實就是人類世界。由此可見海洋動物對人類的懼怕，人海關系的緊張，另外，這句話也表明了海洋生物對人類肆意入侵自己生存空間的強烈不滿和譴責。影片剛剛開始的這個畫面其實也影射了目前人類和海洋生物之間并非和諧相處的現實。

后來，四只企鵝為了尋找自動販售機的芝士條而闖入金子儲備庫。這里的企鵝不再愛吃魚，不再遵守正常的海洋生物食物鏈，而是吃人類研制出的垃圾食品。這一現象無疑也揭示出了目前海洋污染嚴重和海洋生物異化的現實。近年來，人們大肆捕撈，往海洋里大量傾倒廢棄垃圾，使得海洋面臨著嚴重的生態危機，而這一切都是人類所為。影片中章魚“戴夫”因為無法忍受嫉妒的折磨，發誓要向所有他曾待動物園中的企鵝展開報復，只因企鵝比他在動物園里更受寵愛，只因企鵝“讓他丟了飯碗，使得他被拋棄，被遺忘，受盡冷漠孤獨”。故事表面看來只不過是海洋動物之間由于嫉妒而引發的復仇而已，而深究其原因，我們不難發現，正是人類將海洋動物，比如章魚、企鵝、海豹等關進動物園，關進海洋館供人類欣賞，才破壞了正常的海洋生態秩序，使得這些海洋生物逐漸異化，逐漸失去本來具有的海洋生物本性；正是人類將它們置于玻璃缸內、海洋館內，剝奪了海洋動物、生物等其他物種自由生存權，使得他們喪失原始謀生能力，逐漸異化為人類的觀賞品；正是人類導致海洋物種之間的不和諧及相互勾心斗角。人類才是這場海洋生物相互廝殺、復仇的罪魁禍首。

影片中出現過好幾次海洋動物被人類觀看的畫面。這些被觀看的畫面揭示了在現實生活中，人類與海洋其他物種的不平等關系。這里的海洋物種并非自然界平等、獨立的生命體，并非擁有著屬于自己獨立的生態位，而是人類“注視”下無助的“他者”；是人類賴以消遣、滿足自身好奇和貪欲的；是被控制、被征服的他者。在人與自然之間，人類常常認為自己是主宰自然的主體、核心。章魚戴夫曾經也是人類“觀看”“注視”的對象，但最終因不滿人類對他的厭棄開始決定對人類及自己的同伴采取報復，顛覆以人類為自然界核心的人類中心主義。

另外，影片中提到的美杜莎變異血清及變異后恐怖的企鵝無疑也是對人類的緊急預警。影片中變異后的企鵝開始攻擊人類，吞食其他物種，使得整個生態環境徹底混亂、崩潰。而這一切都拜人類所賜，是人類首先侵入了海洋物種的生存空間，打破了原本和諧的海洋生態環境。目前，海洋石油污染、重金屬污染、各種化學元素及居民生活垃圾污染等等使得海洋污染日益加劇，海洋生態系統遭受嚴重破壞。如果人類不再有所收斂，繼續污染海洋環境，那么影片中的變種企鵝、變種章魚、變種魚蝦等等在不久的將來都會成為可能。故事的這個情節無疑是在警示人類不要逾越自身生存空間，隨意侵占其他物種生存環境。人類應該遠離海洋，還海洋本有藍色。否則，人類必將為自己所做的行為付出慘重代價。

三、“天地與我并生，萬物與我為一”自然整體觀

自然界萬事萬物構成完整整體，彼此相互聯系、相互依存、是平等和諧共存的關系。[4]無論是雪熊山上的熊大、熊二、猴子、小鳥、一草一木，馬達加斯加島上的企鵝、章魚及其它形形的海洋物種，抑或是具有能動的人類，都只不過是自然界相互平等的一部分。人類與自然界（包括綠色的森林，大地，藍色的海洋）并非二元對立的關系，并非主導與被主導，注視與被注視，征服與被征服的關系，而是平等、和諧共存的關系。自然界的萬物，各種生命體都有其自身存在的意義和特有的生態位，人類不得逾越自身而侵占其他物種生態位，否則必會遭類似受影片中團子及章魚戴夫對人類同等的報復。自然界也有喜怒哀樂，如若人類尊重、保護自然，她必會張開雙臂擁抱人類；反之，如若人類為了滿足無休止的貪欲，肆意踐踏自然，她必會讓人類付出血的代價。作為人類，我們必須謹記莊子所言“天地與我并生，萬物與我為一”之自然生態整體觀，尊重、熱愛、保護自然。

參考文獻：

[1]王諾.歐美生態文學[D].北京：北京大學出版社，2003：62.

[2]李新新.生態批評“綠色批評”與“藍色批評”的生態整體觀[J].哈爾濱師范大學社會科學學報，2015（1）：121.

[3]鐘燕.藍色批評：生態批評的新視野[J].國外文學，2005（3）：19.

篇8

甘露苑的桂花盛開了，眾香在空氣中浩浩蕩蕩的走或者跑，真是香得讓狗吃不消，噴嚏連連。

這只打著響亮噴嚏的小狗有個名字：蝸牛狗。

這個奇怪的名字緣起于它的藍色背心，上面繪著一只鮮紅的卡通蝸牛。

蝸牛狗住在一個沒搬來的業主的空車庫里，里面有它的床――一只還算硬實的紙箱。紙箱里充滿了它自己的味道，睡在自己的氣息中，一種錯覺浮上來：家不曾遷移。

蝸牛狗盼望和同類一起玩耍，可惜溜狗的人都不讓它靠近，它只能尾隨著他們的寶貝，分享被寵被溜的幸福，可惜人類就是不愿讓它借光，走開！野狗！粗魯的人還會這樣呵斥。

不同意就不同意，我自得其樂。哈，果然來了一個！它看著那團奔跑著的皮毛，嗖的一聲，竄進了對面的灌木叢，千萬張樹葉瞬間噴發出一團綠色的氣味。又是一只流浪貓！很普通的民眾，數量多到讓同樣流浪的它感到崩潰，但絕非讓它膽寒，它畢竟是汪星人，喵星人見到它總要逃的，就是膽大的也只是虛張聲勢地弓起背，炸開毛，冒充大塊頭。它不像其它狗，看到貓就像見了怨家，它模模糊糊地想起另一群貓，它們住在鐵籠中，個個都像受氣包……

小區里的流浪貓和鐵籠子里的小貓不同，它們的眼睛因為警覺而顯得锃亮，眼神里充滿了故事。它們都是土著，有漂亮的，也有難看的，大多鼻頭污黑，掛著眼屎，身上不是泥灰就是說不上名堂的漿汁，哪怕天生雪白的俊貓，用不了多久，就變成了標準的土貓，有的背毛還一絡一絡的糾集成硬團，看上去就像是貓和癩蛤蟆生的孩子。偶爾它們身上會有紅色，那是自己搔出來或者被人被狗被其它貓弄出來的血。根據它們臟的程度，可以了解流浪時間的長短，就像它自己，是眼看著一天比一天臟的。

它羨慕貓們的適應能力：餓了，吃人類扔在垃圾堆里的殘羹剩飯；飽了，舔爪理毛梳妝打扮一番；高興時三五成群追逐嬉戲或練練攀巖；無聊時寂靜處打坐參禪一坐就變成塑像；累了就能睡得昏天黑地；稍聞動靜就立即進入一級警戒；戀愛時盡情地叫喚哪怕被嫌棄的人類打得腿骨斷掉，一眨眼又為爭奪女伴被同類抓得臉上開花；也有獨來獨往的貓，臉上掛著對世界漠不關心的清高，就是病危了也不哀求人類，只會找個隱蔽的地方孤獨而高傲地死去。蝸牛狗心里空落落的，怎么也學不會貓們的生活態度。它還是喜歡人類的屋子，喜歡和人住在一起。

即便是外行，也能看出這只小狗不是純種類，典型的土狗皮色，普通的大耳，但懂狗的人又能看出一些不同于土狗的地方，它的骨架還保留著西高地的血統，呈水平狀的胸部厚而結實，黑洞洞的眼睛珍寶一樣，透著憨厚親人的神態，亮亮的，仿佛對世界敞開著一切。軟心腸的人連連嘆氣：唉！被人遺棄了還這么信任人！

最初的日子，蝸牛狗還不太習慣睡在一個陌生的車庫里，它一直惦記著巴巴麻麻床上的紅心、黑心――那條印滿了雙色心形的被子。它不知道同樣流浪著的貓為什么這樣安然？人類扔掉的任何容器，只要鉆得進去，它們都會視為睡床：在方塑料盒中睡成了方貓，在淘米籃中團成了圓貓，在小三角柜里伸展成三角，哪怕是個狹窄的紙箱，照樣能把身體調整得又扁又長。蝸牛狗不行，它忐忑不安地進入夢鄉，腳會輕輕抽搐，身體微微顫抖，有時睡迷糊了，魂又回到過去……

“蝸牛狗”依稀記得自己生活在垃圾箱邊，后來被人撿到了貓舍里，同屋有許多住鐵籠子的小貓，它最喜歡那個名“一點點”的傻貓，它們之間有說不完的話兒。傻咪叫它“黃叉叉”，它喜歡這個名字，小貓們都說它背上長著的那個“叉叉”好看。后來主人把它帶回了家，從此它又有了個新名：“貝貝”。主人在貝貝面前自稱巴巴麻麻，他們發的是第三聲，帶點自學成材的港腔。他們四十歲出頭，在事業上，他們有著不甘于小打小鬧的志氣。

巴巴是小老板，做混凝土的，可身上沒有半點水泥粉碴，倒像是做劣質西服的，為省錢自己充當模特兒，每天換一身，有時過大有時過小，偶爾合體偏偏顏色怪異，仿佛永遠搞不清自己的尺寸自己的身份。巴巴矮墩墩，胖乎乎，脾氣綿軟，笑功夸張，尤其看到漂亮女人，年輕女人，那笑更是潤澤得擠得出水來。其實巴巴不值得詳細描寫，放在人海中用不著一秒鐘就能淹沒，就是在好色的萎縮的男人中，他也算不上出色。

倒是麻麻可以費上幾句口舌。她一陣勤一陣懶，勤快時就去開店，茶館、面店、美容院，甚至出售所謂的金銀首飾，虧本了就收場，小賺了也會再轉一個形態，轉轉網店做做瑜伽，反正時間總好打發。她說話像銳器在玻璃上劃動，尖細得斷斷續續顫顫悠悠。她的上衣并不短，但在下擺處總是橫著一道寬邊，像干脆利落的堤壩，攔截了某種長度，顯出一種莫明其妙的斬釘截鐵。麻麻愛穿裙子，夏裙輕薄，可見蕾絲內褲，冬裙厚誼，露出半截有實力的七分褲，摻著金銀絲，隱隱約約的亮。她并不胖，這身打扮使身材更加頎長，且有點小妖。她的回頭率很高，眾多視線集中在她無名指上：一枚方方正正的烏色大戒，一連蓋了三個指寬。從造型到色澤，既不玲瓏秀氣，也不妖嬈盛放，粗心一看還以為她用指尖夾著一只微型錢包，怎么看怎么怪，除了令觀者彈眼落晴，沒有任何前衛的造勢力量。說它是整體裝扮中的一個破綻，不如說是一個堅硬的泄露，泄露了一種拙劣的模仿，也許她的親戚或熟人中有搞藝術的，讓她感到隨眾是一種平庸，便借無名指這個小小的領地表示一下不凡?；炷晾习鍖掀诺氖钟行┦煲暉o睹，偶爾看一眼烏戒，露出心知肚明的神色。

這對老板夫妻有兩個共同的愛好，一是數錢的愛好，他們稱之為手指運動，他們信奉手指要多運動，否則早衰得了老年癡呆癥就徹底玩完。第二個愛好便是拌嘴，可謂小吵天天有，大吵三六九。嘴仗功夫是由第一個愛好派生出來的，但話題卻在感情糾葛上兜圈，男的懷疑女的紅杏出墻，低價出售水泥給小白臉建筑商，還貼時間和年輕男人一起喝茶：“哦你趕時髦姐弟戀啊?！?/p>

女的則冷嘲熱諷：“你當自己是唐伯虎啊，充其量是西門慶罷了，看到女人一副賊塌兮兮的樣，有本事送鉆戒給別人，多氣派！弄幾件假名牌也不怕別人背后笑你鄉下人?！?/p>

每當他們眼對眼開大炮，口對口飛水彈時，貝貝就會沖到他們中間，繞繞這個，碰碰那個，聲音嗚嗚的好像在哭。巴巴麻麻頓時生起相同的感觸：同床人還不如一只小狗重情重義！

狗狗的真情起了作用，一場即將燃起的嗔怒立即發生變化，大火變小火，小火變星星之火，星星之火不再燎原，撕紅派司的計劃說告吹就告吹了。

貝貝對得起寶貝這個昵稱，它的吠聲就是禪宗的棒喝，道家的煉丹術，儒家的養心說，陰陽家、雜家、諸子百家九九八十一的修身養性全套大法，只要它在，只要它叫，老板夫妻的心頓時明鏡似的：真是腦袋給槍子打了？再吵也不會把吃飯的吵進自己的飯店，再吵也不能提高水泥黃沙的需求量。08年的8不是發，是罷。罷罷罷！化去了，放下吧，暫時賺不到大錢死不了人，保養好自己是頭等大事，吃好、穿好、玩好，吵也要吵得好，門要關關牢，喉嚨要卡卡緊，不要讓外人看了笑話。

巴巴心情好時就訓練貝貝站起伏下握手轉圈，麻麻搓麻將賺了一票也會給貝貝延長梳毛的時間，有時接了個使她滿臉生起桃花的電話，更會激情滿懷地招呼貝貝：“來，麻麻獎你一塊好吃的?！彼龝耸昼娗皠側咏o它一塊咯咯作響的骨膠點心，更會忘了昨天晚上還在對著錢包發誓，貝貝的點心一星期不能超過一次。

貝貝習慣了人巴巴人麻麻的做派，他們的喜怒無常稱得上相映成趣，只要他們不打起來就好，貝貝可是看到過人夫妻吵架，最后氣出在狗狗身上，它親眼看見一條狗狗從窗里飛出，著地的聲音是那樣驚心動魄。貝貝當場嚇得尿失禁，那滿地的鮮血像張牙舞爪的火灼痛了它的眼。

但是，貝貝的擔心還是來到了。那是一次嘻嘻哈哈的飯局，貝貝聞到了濃烈的肉香和魚腥，還有酒水飄飄欲醉的味道。和巴巴麻麻一起吃飯的是一家陌生人，男人國字臉，哼哼哈哈心不在焉，女人濃妝照人，服裝卻一身黑，同來的還有一位狗妹妹，大名妞妞，雪白的妞妞扎著一只朝天的小辮子，頭繩五顏六色，它像人一樣坐在黑衣女身旁，時不時矜持地哼上幾聲。

貝貝發現巴巴面向那家人時身子前傾，笑時嘴比平時咧得大，而麻麻尖聲地說個不停，雙腳也抖個不停。貝貝怕累著了巴巴麻麻，心疼地貼近他們，可他們無視它的存在，只顧自己笑啊，抖啊，貝貝只好沒趣地走開。

貝貝想和狗妹妹玩，黑衣女本能地攬住妞妞，好像保護它似的，還大驚小怪地問貝貝的麻麻，是鄉下人送的草狗嗎？為什么不養純種狗？到養狗場閉著眼隨便摸一個都比眼前的強啊。貝貝的麻麻臉上有些掛不住，說哪是草狗，是從正經的寵物店里買的，雖然只付八百元，是從一千五百元上殺下來的??！

黑衣女的脖子像被霜打了一樣縮起來：“八百元？這只騙子辣手的，我們小區里就有這樣一只野狗……”

一直哼哼哈哈的國字臉打斷了老婆的話：“什么野狗，應該叫流浪狗，都是不負責任的人遺棄的。”

黑衣女振振有詞的：“只有吃飽沒事做整天救貓救狗的人才這樣說，他們腦子一多半壞掉的，如果你去領養，他們還會倒貼你，主動幫你絕育免疫。你早點對我講，這筆錢不就省下來了……”

貝貝的麻麻臉拉長了，貝貝的巴巴見狀想挽回頹勢，自嘲道：“我太太害怕狼狗，本來我想買黑背的，店主說西高地親人，她耳朵根子軟，就買下了。”

國字臉朝女人揮了揮手，阻止她再發揮下去，他的身子往貝貝的巴巴那里略為側了一側，很誠懇地：“阿弟，我太太是婦人之見，不要理她。不過，你們確實被人宰了，西高地都是純白色的，你一看就是串串，背上長個黃叉叉又不討喜，反而有點晦氣?？辞宄?，我們才是純正的西高地，五千元，一分也不肯便宜。一分價錢一分貨，一比較就知道了，你扒開外面的毛，里面還有一層又軟又密的短毛……妞妞，別動別動，我說你管好你女兒行不行……”

黑衣女把狗抱到自己膝上，附合著老公：“是呀是呀，純種的毛是要一直打理的，如果不管它，最長時可以拖到地上的，我隔一段時間就給妞妞做個造型，老好玩的……”

貝貝的巴巴跟著笑，笑得比哭還難看，貝貝的麻麻的臉色卻紅起來，不是桃紅，是醬油紅。

國字臉像上普及課一樣認真：“西高地的臉有點像狐貍，你看我們像不像狐貍？你們像啥？就是一草狗樣。不過你們鼻梁還算長，但顏色不正，黑得不純粹，有些咖啡色，我們是正黑，而且大圓。你再看腳，雖然你們前腿比后腿長，這沒錯，但腳上的毛不多，沒有蓋住腳面，看上去像得了腳癬一樣。你再看我們的，內趾頭多厚，腳底心烏黑，一看就沒話講，我們就是上品小畜生……哈哈哈說多了說多了，來，吃酒吃酒……嗯嗯，味道不錯，到底是活物……實話對你們說，要包這個工程的人不少，競爭激烈噯，雖然老板信任我，拍板的話還是他說了算……”

“當然當然，就靠大哥美言了，我領情的。”巴巴拿出一個紅包，笑得下巴快脫臼了：“我懂的，大哥辦事需要打點費，事成后我也不會忘了大哥的?！?/p>

國字臉斜一眼紅包：“我也不敢打包票，萬一辦不成……”

巴巴一臉的正氣：“看大哥說的，我們是這樣的人嗎？辦不成我也會給大哥辛苦費……”

貝貝無聊地在這些腿腳樹林里轉，人腿、桌子腿、椅子腿，還有妞妞一會收上去一會垂下來的狗腿……貝貝突然覺得氣味不對，肉香魚腥中散發出了酸辣的氣味，它探出腦袋，國字臉男人在打噎，一個接一個，一團又一團的香臭酸辣混合的氣味在空氣中打滾。麻麻用陌生的眼光瞪著它，好像很不耐煩，貝貝忙夾起尾巴去巴巴那里邀寵，結果看到的巴巴也很陌生，那假笑比哭還難看。貝貝從中聞到了巴巴麻麻的緊張心情，它忙縮緊了尾巴。

十幾天后，巴巴接了個電話，臉一下變得鐵青，麻麻則“拆白黨拆白黨”地罵個不停，然后他們好像互相不認識了，誰也不理誰。沒幾天又莫名其妙吵上了。貝貝發現他們不再需要它勸架了，它跑到他們中間時，麻麻沖它大叫，聲音尖得像一根針，戳得它耳朵根子痛。巴巴的聲音則是劃磚塊，有點吃進去的感覺，悶得發緊，陰沉沉的。更多的時候，麻麻不理它，貝貝猜測她像過去一樣頭痛了，但不明白她為什么不吃藥，過去她頭一痛就吃藥的。巴巴也不再像以前那樣逗它，也不再叫它貝貝，“討債鬼”三個字從他們嘴里蹦出來，貝貝以為這是個新名字，聽到這三個字它就來回搖尾巴，它希望重溫過去的快樂。麻麻便冷笑：“果然是個討債鬼，賤！”它終于從巴巴麻麻的眼神中發現了原因：自己一定做錯什么了。

有一天，貝貝的一只眼睛不舒服了，好像有只蟲飛進去了，貝貝想去摳出它，但怎么使勁都不管用，眼睛越來越脹，貝貝很氣憤，我的眼睛不是你的家啊，你賴著不走干嗎？它每天都在用爪子對付這只看不見的小蟲子，弄來弄去的眼角鼓了起來，麻麻大呼：“真是討債鬼，怎么又長了一個瘤？”

麻麻一下捂住了腦袋，像過去一樣哼哼起來。巴巴不理麻麻，自己跑到陽臺上打手機。貝貝明白巴巴生氣了，不像以前那樣會拿藥給麻麻。它馬上跑到床頭柜前，發現那瓶熟悉的藥還在，它順理成章地叼起藥瓶跑到麻麻跟前，仰著腦袋看她。麻麻的眼神有了變化：“討債鬼，還有點良心，算沒白養你。”

麻麻接過藥瓶，重重地朝角落里的畚箕一扔，藥瓶蓋一下彈開，藥瓶在地上滾了起來。蝸牛狗追過去，用腳扒了幾下，這才發現，藥瓶空了。貝貝又趴住床頭柜朝上看，巴巴從陽臺上轉過身，手機依然貼在耳朵那里。麻麻恨恨地對著貝貝：“看什么看？早沒藥了，我還不知道你？巴不得我早點死！再進條母狗和你開心??！”

巴巴臉冷冷的，繼續和看不見的人說著話。

貝貝終于又發現了一瓶藥，它高興地叼下來，跑到麻麻面前直搖尾巴。麻麻一把奪下來，狠狠地朝床頭柜方向扔過去，藥片在半空中形成一道白光，嘩的一聲，藥片灑了一地。貝貝沖過去，低頭聞著，這些藥片比原先麻麻吃的大多了，味道也有些不同。

巴巴突然走過來，對著貝貝就是一腳：“你動我的藥干什么？”貝貝慘叫著在地上滾了一下，爬起身就逃到了床底下。巴巴繼續怒道，“叫什么叫？在你身上花了多少錢，你還不滿足！”

貝貝趴在地板上，眼仁直往上翻，它惶恐地看著巴巴麻麻氣得變形的臉，知道自己犯了大錯誤：既沒找來麻麻吃的藥，又把巴巴吃的藥糟蹋了。

它終于看懂了巴巴麻麻的心事，他們不愿意看到自己，于是它找個角落躲起來，專心一致地對付眼角的這只叫瘤的小蟲子。終于麻麻拿來了一種藥粉，拌在罐頭里給它吃，貝貝好久沒吃到罐頭了，它感激地伸出舌頭，雖然麻麻快速地縮回手，但它還是添到了一個指頭，多么熟悉的味道啊，麻麻的手有一股香味，脂粉香、桂花香混合著不知所以然的化學元素。

貝貝沉沉地睡著了，醒來不見了巴巴，也不見了香噴噴的麻麻，同時不見的是“討債鬼”這個名字，再也沒人這樣叫它了。這對老板夫妻將它丟棄到一個陌生小區時良心沒有完全泯滅，還知道給它一只大紙箱，紙箱里有一只它玩舊的絨布貓，它隨身穿著的背心也沒被剝奪。扔寵物的人很常見，有些人像隨手扔掉用過的餐巾紙和廢電池一樣，同樣是扔，小老板夫妻還算有點常識，就像廢紙、廢電池應該扔垃圾箱和回收箱一樣，不想養狗了就要扔進小區，扔馬路上是垃圾癟三的作法，他們怎么說也算中產階級了，是有身份的人。

可是貝貝完全不能體會巴巴麻麻的想法，這個陌生的小區有那么多的房子，一扇扇門，一扇扇窗，散發著熱氣騰騰的氣味?？墒菦]有一扇和它有關系。它茫然地移動著目光，哪里才是我的家啊？

在熟悉這個小區的過程中，它也熟悉了人們對自己的稱呼，蝸牛狗、流浪狗、野狗。對最后一個名字它最警覺，一旦聽到這兩個字，它就夾緊了尾巴。正值十月，小區桂花樹盛開，麻麻的氣味隱在里面，風和陽光都在飄蕩，桂花香里藏著狗糧、凈水、肉骨頭玩具，它一寸寸的尋覓著，空、空、空！陌生人在它眼前走過來走過去。

老天不負有心狗，終于它在小區門口聞到了熟悉的香味，一輛車停在崗亭前，車里坐著巴巴、麻麻，麻麻懷里還抱著一條白色的貴賓，貴賓扎著一只沖天的小辮子，和那個妞妞一樣，五顏六色的頭繩，巴巴正怒容滿面地和保安吵……

甘露苑剛成立業委會，小區積弊已久，百廢待興。從保安門禁抓起是當務之急，外來車、非小區人員一律不得借道。蝸牛狗的巴巴麻麻并不知道這個變化，他們已經借道六年了，北門進，南門出，本能地將它視為一條大馬路，更何況他們曾經在里面兜過風，考察過里面的環境，當初把貝貝放在這兒也是鄭重其事的，小區全是四層樓的復式房子，一樓復二樓，三樓復四樓，底樓的人家有著一個幾十平米的小花園，樓上的人家也有一個露天平臺。小區面積又大，業主們屬于小康水平，扔掉的食物也夠養活幾條貓貓狗狗了。憑良心說，一般的人還住不上這樣的小區呢，作為一條狗應該知足了。有時，他們穿過小區，過去的麻麻還會擺著腦袋兩邊張望，偶然還會嘀咕一聲：“不知道這個小討債還在嗎？”現在，這個小區為了安全杜絕了他們的方便之道，老板夫妻非常郁悶，難道以后他們就要兜遠路了嗎？這讓他們感受到一種莫名的限制，令他們非常的不爽！他們當然想不到由此一來，也同時斷了狗販子貓販子的財路，小區的流浪貓狗就安全多了，這一刻他們完全忘記那只曾經叫貝貝的寵物狗了。

蝸牛狗大聲叫著，興奮地沖上去，熟練地趴到車上立起身來，過去它就是這樣急不可耐的，它習慣坐在后座，靠著麻麻看窗外的風景。它記得麻麻戴著戒子的手放在它的背上，撫摸它時有一道小小的壓力滑過它的背脊，它從沒想到有一天會有另一只狗代替自己坐在那個位置上。這只白貴賓像麻麻親自生出來一樣，臉和麻麻長得很像，它的臉和耳朵的毛剃過了，一直剃到了前胸，一個凹下去的V字。白貴賓天真地看著窗外的蝸牛狗，它搖著一坨球一樣圓的尾巴，好像在邀請蝸牛狗上車。

蝸牛狗吃驚而又焦慮，如果能回到家里，不要說斷尾，斷耳它也愿意。巴巴發現了蝸牛狗，先是有些驚異，繼爾有些慌亂，他急急地搖上車窗不再和保安羅嗦，麻麻則驚叫一聲，臉色頓時變得緋紅。顛沛流離、飽經風霜、風餐雨露、煢煢孑立、形影相吊、凄涼孤獨這一類的詞她還沒學會書寫?！芭杜秾氊惒慌?！”她安慰著身邊的貴賓，臉上滿是疼愛。蝸牛狗叫得嘴都要撕裂了，恨不得露出心給巴巴麻麻看。麻麻低下頭，用手按著太陽穴，她的頭痛病又犯了。蝸牛狗又急又怕，麻麻的病加重了，可她身邊沒有藥。麻麻呀，你讓我回去，我會幫你找到藥。

保安拍拍蝸牛狗的頭：“好樣的，我們蝸牛狗有當警犬的潛能?！边@輛熟悉的車開始倒退、拐彎，保安松了口氣，繼續勸退著后面的一輛寶馬。

蝸牛狗繼續叫著，尾隨著巴巴麻麻的車子奔了出去，追了幾十米它停了下來，軟弱地趴在了馬路邊上。蝸牛狗眼巴巴地看著開遠的車子，眼睛充滿了困惑，巴巴麻麻得了瘋心病不認得我了？我是他們的貝貝呀！

它突然記起了自己的名字。它差不多已經忘了自己有過這樣一個可愛的名字了。

蝸牛狗很傷心，身子微微發著抖，眼前的一切變模糊了，因為巴巴麻麻是坐著車子逃走的，因此所有的車子都變成了冷冰冰的東西，一輛接一輛地從它眼前過去，這些車子連成一片，仿佛成了一把鋸，割拉著它的眼睛，痛啊！

門口的保安在喚它。蝸牛狗重新回到了甘露苑。它垂著尾巴慢慢吞吞地走著，真得像一只蝸牛。桂花香依然飄蕩，但已經變味了。原來香和香不同，小區里的香碰觸不到，但無處不在，不像麻麻身上的香，說來就來，說沒就沒，像一個惡夢。

突然，蝸牛狗興奮起來，它聞到垃圾桶邊上有一股特殊的味道，那是既熟悉又陌生的藥味道。它飛撲過去，幾爪子就刨開了塑料袋，里面有一些散開的藥和幾瓶沒開封已經過了期的藥。

蝸牛狗亂攪一陣，那些藥的味道混雜著，刺激著蝸牛狗的嗅覺。它瘋狂地亂刨亂叫，沒有麻麻吃的藥，沒有！沒有！沒有！

一個業主嚷起來：“這只狗肯定有毛病，保安！你們管不管？”

那個保安有些慌張：“管啊管啊，我馬上找感冒藥去，它可能著涼了?！?/p>

那個業主差點暈過去：“難怪我們小區搞不好，保安的腦子一團漿糊，喂，你也該看醫生去了！”

保安討好地笑著。物業的位置岌岌可危，誰都害怕新成立的業委會炒掉他們。蝸牛狗看著保安，不知道他為什么這樣緊張。保安強作鎮定：“蝸牛狗你太臟了，我幫你洗洗吧，干凈的狗誰都喜歡?！彼铣鲆粭l水籠頭來，涼涼的水柱沖得蝸牛狗站立不穩……

那個業主繼續大驚小怪：“這只狗陰陽眼??？”

保安嘖著嘴：“是得了眼病，這只倒霉的狗！”

愛管閑事的業主便孜孜教導：“保安啊，既然你這么有愛心，就應該科學管理，要給它上證，送它去寵物醫院作體檢，眼睛上的瘤子要開掉，要給它打防疫針，要給它吃狗糧，最好買進口的，國產的太嚇人，全是三聚氰胺，吃了得腎結石，其實一只狗花不了多少錢的，每個月少抽兩包煙就全有了。否則得了狂犬病多危險啊，咬人一口，你才倒霉呢，你有多少工資賠……”

保安的臉上露出畏懼的神色，語氣變得硬梆梆地：“又不是我的狗，憑什么找我？我只是看它可憐偶爾喂喂剩飯罷了?！?/p>

蝸牛狗身上濕淋淋的，吹過來的風成了冷鞭子，它的眼睛里生出了冰碴子似的冷光。一個推著童車的女人遠遠地過來，它突然跳起身嚎叫起來，它越叫越猛，仿佛被自己的聲音激勵出了膽氣，它兇悍地沖上去，女人見這只濕淋淋的狗沖自己狂吠，嚇得驚叫起來。保安聞聲跑來，蝸牛狗嚙牙裂嘴地咆哮，露出了紅色的牙床，保安一邊后退一邊虛張聲勢地：“蝸牛狗蝸牛狗，是我呀，你怎么不認識啦？”

蝸牛狗叫得更兇了，巴巴麻麻一逃，周圍的一切都變了，連這個保安也變陌生了。

蝸牛狗的叫聲把所有的人嚇退了。它聽見附近的一扇窗戶打開了，一個人朝它看著，然后那人撥打了電話：“我們小區有野狗，非常危險，你們管不管？”

蝸牛狗不太明白這人的意思，但聽出了惡意。它使勁甩開身上的水，鉆進了一個防范不嚴的院子，竟然發現過去認識的一只流浪貓在人家里！它被女主人抱著進了一個鑲著玻璃門的小間……

蝸牛狗眼睛變熱了，它想起過去做貝貝的日子，它知道在這樣的玻璃門后，會有亮晶晶的水籠頭，一擰會流出干凈的熱乎乎的水，可以洗香噴噴的澡，洗澡的時候，小間里充滿了濕漉漉的霧氣，麻麻的身體在面前晃啊晃，麻麻的手在自己身上揉啊揉，舒服得好像到了天堂……蝸牛狗眼睛濕了，它聽到里面傳出殺豬一樣的嚎叫，顯然，這只笨貓不懂得享受。

一個男人走到客廳里，隔著玻璃門朝外看，并舉起手作出驅趕的樣子，蝸牛狗害怕得退了一步，它想起巴巴發怒的樣子，一腳踢來很疼。蝸牛狗夾起尾巴走了，灰溜溜地鉆出院子。

“乒――乓……”小區里又有人搬家了，鞭炮放得震天響，像過節一樣。

蝸牛狗驚懼地朝響聲處看去。它知道這響聲預示著人類進來或者出去。蝸牛狗見過兩家人同時搬家，兩輛大卡車停在那里，相距不遠，兩家人家都在放鞭炮，乒乒乓乓中，附近一家陽臺上曬著的棉被著了火，棉被主人找搬家的人算帳，沒有誰承認是自己鞭炮惹的禍。三方爭吵不休，吵到后來就是一場混戰，搬場變成了搬人，有一個人躺在了地上，滿臉是血，救護車嗚哇嗚哇的開過來，大卡車還擋著道，又是一場混亂的對罵，大卡車倒退讓道，護工抬著擔架艱難地擠過來，圍觀的人們議論紛紛，蝸牛狗擠在圍觀的人群中不知被誰踢了一腳。這一腳使它知道，當人類很熱鬧的聚在一起時，狗要及時遠離。

這串爆炸向蝸牛狗發出了警告，但它不知道待在哪里才可以避免危險，這是個到哪里都找不到家的地方。蝸牛狗非常害怕，它怕自己也會像幾只倒霉的貓一樣誤入險境。小區里有個做燒烤的，曾拿異樣的眼光看過它，它看到貓們也怕那個燒紅的鐵架子，曾經有貓的求救聲從那里傳出，救命啊救命啊的慘叫斷斷續續，小區里的人聽不懂，他們中有人厭煩的說：“這些野貓怎么死不絕？一天到晚亂叫，煩死了！”只有蝸牛狗心里戚戚然，若哪只貓數日不見，總是兇多吉少，一旦進了做燒烤的人家，就再也見不著它的影了。

風越來越大了，吹落了桂花樹上最后的桂花，它們是堅守在樹上的最后的香，弱小稀少，它們掠過蝸牛狗的眼眸，無聲地跌落下來，點點滴滴的金黃色，卻不能完全遮蓋臟污的地面，只一會兒，它們就憔悴了。

蝸牛狗走出了小區，桂花香拉扯著它的毛發，它們已經竄味，變得有些像藥。蝸牛狗不顧保安詫異的呼喚，慢慢地走上了塵灰飛揚的道路。

二

有人給伍木工作的醫科合作基地送來一條實驗狗。他一見它就覺得眼熟，它怎么用那樣的眼神看自己，難道認識我嗎？

他把飯菜盒里的排骨挑出來，去喂這條狗，這條狗臉上出現一種復雜的表情，它的眼神使伍木想起了什么：??！這么巧，難道它就是自己小區流浪的那條蝸牛狗？

伍木的心有些別扭，它和他共同生活在一個小區，還曾來他家院子里竄過門，它給他帶來類似鄰居的感覺，讓他有些舉不起手術刀了。

手術日程一直拖延著，他不將它關在籠里，而是散養在院子里，他想讓它多過幾天自由放松的日子。它像一條家養的狗一樣，自由地出入各個房間，工作人員逗它時也知道做出回應，但始終不能完全的放松，它的神情里有著一種沉重和知趣，獨自臥著的時候，后背影都能看出一種凄涼。

一天工作人員牽出一頭山羊，那羊渾身發抖，兩腿半癱似地軟下來，蝸牛狗突然走上去，舔了舔它的腦袋，山羊咩咩叫了兩聲，蝸牛狗靠著它臥下來，好像要用自己的身子去支撐站不穩的山羊，它的眼睛又黑又亮地注視著工作人員，仿佛在請求讓它們單獨待一會。工作人員被打動了，站在一邊看著它們。一羊一狗就這樣依偎著，直到工作人員又一次拉動繩索，蝸牛狗站起身，默默地跟著羊走，好像自己也要走上手術臺上一樣。之后這樣的情況成為了常態，蝸牛狗總是會去陪伴即將做實驗的動物，它安靜地臥在對方的籠舍前，眼神里蓄著滿滿的憐愛和鼓勵，那感情飽滿得仿佛可以捧在手上，可以掂得出份量。

那些兔子、獼猴、山羊、小型豬只要看見它，就會變得安靜，甚至連鼠類也好像變得鎮定起來，它們好像參加接力棒比賽，從蝸牛狗這兒接過了滿滿的愛，支撐著它們跨過恐懼痛苦的一坎。

同事小紀很感慨，說這只狗真像小菩薩，自此，基地的人都管它叫小菩薩。

伍木看到“小菩薩”的眼神，總覺得有些不安。最近他越來越不了解自己，干他這一行的，是循著越來越習慣越來越無動于衷的規律，而他相反，在看似的麻木之后，心里暗藏的不安越發不能遇到風吹草動，外界稍有刺激，就翻動得厲害。每次下班回家，他都要換上包在馬夾袋里的衣服，那上面沒有多過的沾染實驗所的氣息，既便如此，臨進小區，也會下意識地跺腳拍打衣服，他怕鄰居們起疑心，更怕金絲絲和林夏嬰聞到，他一直小心奕奕地對待她們，整天救助流浪貓狗的林夏嬰讓他產生敬重之情――你有什么語言對她解釋，對小動物的殘忍實驗是為了人類的幸福？人類的功利心無法坦然地面對人類天然的仁慈心。而神秘莫測美麗如仙的金絲絲讓他愛心澎湃――怎能由此嚇退她呢？血腥與死亡的味道總是令人不快的。

傍晚，同事們先后走了，伍木最后一個離開?！靶∑兴_”正在門口的臺階上，它似乎有些不安，一會站起來，一會臥下去，眼睛始終盯著著馬路對面的大屏幕，上面正進行著一場少兒賽歌。

“小菩薩”或許認出了那個牽著女孩上臺的女人，她正是它過去的麻麻。

伍木走過去，掏出報紙墊在臺階上，挨著“小菩薩”坐下，他也看到了這個女孩。女孩兩歲半左右，稀疏的眉毛，眼睛略小，單眼皮微微泡著，嘴唇卻厚，有些蹺起來。伍木想，成年后這張嘴涂上醒目的唇膏，或許會有性感的魅力了吧？可眼下實在慘不忍睹。女人摸摸女孩頭，然后邁著半模特兒的步子下臺，女孩追上去一步，莫名其妙地捅了做媽的一拳。從這女人的年齡上，伍木猜出這個孩子來得不易，所以寵成了寶貝疙瘩。女孩回過身面對觀眾，胸往里一縮，身子扭了扭，又轉頭朝幕旁跺了下腳，隨著鏡頭的移動，蝸牛狗又看到了過去的巴巴。巴巴站在大幕旁，正朝這個不知從何處來的女孩傻笑著。

伍木解讀了女孩的眼神，意思是：講好了，一會就給我巧克力豆！不許你們偷吃！女孩既撒嬌又撒野，還有點在陌生大眾前的小小膽怯，伍木想起“賊塌兮兮”的民間俗語。

女孩扭捏著報出歌名《姑娘跟我回家吧》，全場爆出熱烈的掌聲。去年流行的歌曲大眾還很熟悉，容易產生共鳴。按理一個兩歲多的女孩唱這情歌是大大地超前了，可現在要的就是這個勁，時代已習慣了超前，農作物要催熟劑，食品制作也要符合快速的飲食方式，什么都講方便，方便面，方便粥，方便成熟快樂，就像那些肚子還圓著的和臉相還分不出男女的少年跳倫巴一樣，照樣要做出各種的動作。當這個兩歲多的女孩亮起五音不全的嗓音，不知就里地唱起來，伍木不由感慨時代真是進步了，什么人都可以上舞臺過一把演員的癮。

“小菩薩”汪汪叫，對著銀幕喝倒彩。

伍木摸摸它的頭。他很寬容，這首歌對一個來說有些難度了。果然女孩很快陷入困境，表情開始變得悲慘：“姑娘我要我要帶著你回家，來吧來吧，姑娘姑媽……來吧來吧伊呀伊呀巴……唔唔唔”她終于哭了起來，唱亂不說，還破句、斷句。倒是她那難看的哭顯出了幾分可愛的真實，麻麻手拿棒棒糖慌亂地沖上臺，過于著急竟使她摔了一跤，小姑娘不哭了，撿起棒棒糖，又咯咯笑著去拽母親。掌聲重新響起來。麻麻脹紅著臉爬起來，牽拉著女兒，向觀眾席鞠了一躬，在眾人的鼓勵聲中匆匆下臺。

“小菩薩”把嘴抵到地上，叫聲變得嗚咽。

伍木又摸了摸它腦袋：“那是小孩吃的點心，不是肉骨頭。你饞什么？”他在包里摸了摸，掏出一包牛肉干，撕開拿出一塊，“小菩薩”倆前腿搭到他膝蓋上，微微顫抖地一口咬住了牛肉干。

伍木輕輕彈了一下它的腦門，它往后仰了下臉，老老實實地趴下了，趴下只哼哼了兩下，見伍木拿出第二根牛肉干又立即抱住了他，身子重新顫抖起來。伍木長嘆一聲，“小菩薩”平靜了，微昂著頭看他，它的眼睛純徹如同水晶。

路上飄浮的塵灰被一輛輛開過的車帶動得跳起舞來，初亮的路燈之光映在伍木頭頂、肩胛的凸出部位，照在“小菩薩”的頭和背脊上，他和它的一大半沉浸在朦朧的暗色中，像一幅立體的畫。