體育鍛煉的活動(dòng)總結(jié)范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇體育鍛煉的活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

社會(huì)中地區(qū)的不平衡的發(fā)展,許多的農(nóng)民到經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地方去打工,但孩子又無(wú)法跟著走,就留下了一部分孩子在家中.這部分孩子我們稱為留守兒童.學(xué)校要求對(duì)這部分學(xué)生要給予特別的關(guān)注.先就將我們近期的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 校內(nèi)留守兒童現(xiàn)狀

我校入學(xué)適齡兒童502人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護(hù)或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見(jiàn)上父母一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，這些孩子大部分都具有以下特征：

1、營(yíng)養(yǎng)不良，性格孤僻。

2、成績(jī)落后、厭學(xué)，甚至逃學(xué)。

3、身心發(fā)育不健康。

為了外出務(wù)工的家長(zhǎng)放心，全心投入到自己的工作上，同時(shí)也讓留守兒童感到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，讓這些孩子身心健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們校在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“寸草心”留守了兒童關(guān)愛(ài)小組，并且積極開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

二、留守兒童工作開(kāi)展情況

1、成立關(guān)愛(ài)小組。

對(duì)全校的留守兒童進(jìn)行摸底登記，建立留守兒童檔案，在德育處左少?zèng)_主任的指導(dǎo)下，成立的關(guān)愛(ài)小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會(huì)。

2、開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)

（1）開(kāi)展“我們的節(jié)日—清明節(jié)”我校學(xué)生通過(guò)主題班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等一系列活動(dòng)，孩子們的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)主義情懷，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動(dòng)、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

（2）開(kāi)展形式多樣的體育鍛煉活動(dòng)。留守兒童之家為兒童購(gòu)買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時(shí)能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時(shí)開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在學(xué)校中能鍛煉出健康的體魄。

（3）認(rèn)真開(kāi)展家園序列活動(dòng)。讓檢察院輔導(dǎo)員為他們講法律知識(shí)、安全常識(shí)、社會(huì)規(guī)則等；我校內(nèi)的輔導(dǎo)員胡老師也經(jīng)常給孩子們講解衛(wèi)生知識(shí)，或讓兒童們自由討論活動(dòng)的內(nèi)容，自己主持活動(dòng)；或讓兒童在輔導(dǎo)員的陪伴下借書(shū)看書(shū)；或參與體育鍛煉活動(dòng)等，讓每一次活動(dòng)的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂(lè)其中。讓留守兒童通過(guò)給父母的一封信活動(dòng)，給在外務(wù)工的家長(zhǎng)，送去節(jié)日祝福，還有世界讀書(shū)日、植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒日等活動(dòng)。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時(shí)鼓勵(lì)孩子讓他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

（4）認(rèn)真開(kāi)展“一幫一”幫扶活動(dòng)。“寸草心”家園成立愛(ài)現(xiàn)幫扶小組，簡(jiǎn)歷服務(wù)職責(zé)，落實(shí)了具體服務(wù)項(xiàng)目，成員由學(xué)校教師等擔(dān)任愛(ài)心輔導(dǎo)員。每位愛(ài)心輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)一至兩名兒童的幫扶，通過(guò)與兒童一起活動(dòng)、交流、走訪兒童家庭等形式及時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)及心理狀況，及時(shí)為需要幫組的孩子提供幫組。愛(ài)心輔導(dǎo)員必須一個(gè)月走訪兒童兩次，并及時(shí)填寫(xiě)走訪記錄。

篇2

4月7日是世界衛(wèi)生日，為了響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號(hào)召，舉辦了一系列的世界衛(wèi)生日的活動(dòng)，2021年世界衛(wèi)生日系列活動(dòng)總結(jié)有哪些你知道嗎?一起和來(lái)看看2021年世界衛(wèi)生日系列活動(dòng)總結(jié)最新3篇，歡迎查閱!

2021年世界衛(wèi)生日系列活動(dòng)總結(jié)1

今年X月X日是第__個(gè)世界衛(wèi)生日，今年的宣傳主題是“——”，口號(hào)是“———”。我院緊緊圍繞這一主題和口號(hào)，開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為確保世界衛(wèi)生日主題宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)人員為成員的世界衛(wèi)生日主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織、周密部署，制定宣傳方案，認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)落到實(shí)處。

開(kāi)展“控制高血壓”知識(shí)宣傳和健康教育講座義診活動(dòng)。按照《濟(jì)寧市衛(wèi)生局關(guān)于開(kāi)展20__年世界衛(wèi)生日主題宣傳活動(dòng)的通知》(濟(jì)衛(wèi)科教函[20__]2號(hào))文件精神，大力宣傳有關(guān)政策、知識(shí)。在電廠東門門南懸掛橫幅1處，擺放宣傳板3塊，發(fā)放宣傳材料300份，在前雙村開(kāi)展健康教育大課堂，并免費(fèi)為群眾測(cè)量血壓、免費(fèi)發(fā)放降壓藥品及解答自我保健等知識(shí)，把健康教育和信息宣傳有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做好健康科普知識(shí)的傳播，普及“控制高血壓”的有關(guān)知識(shí)。同時(shí)在醫(yī)院大廳電子屏插入今年世界衛(wèi)生日的宣傳口號(hào)及相關(guān)高血壓知識(shí)滾動(dòng)播出。

總之，在今年x月x日“世界衛(wèi)生日”期間，圍繞主題和口號(hào)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，普及高血壓疾病防治和保健知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活方式，提高高血壓的自我防治知識(shí)水平，增強(qiáng)高血壓的自我保健意識(shí)，提升社會(huì)各界對(duì)高血壓?jiǎn)栴}的關(guān)注。為進(jìn)一步宣傳健康血壓營(yíng)造良好社會(huì)氛圍和輿論環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

2021年世界衛(wèi)生日系列活動(dòng)總結(jié)2

20__年4月7日是第__個(gè)世界衛(wèi)生日。當(dāng)前，全球城市化進(jìn)程不斷加快，20__年城市人口已超過(guò)總?cè)丝诘?0%。我國(guó)城市化水平由1949年的7%提高到20__年的45%;據(jù)專家的預(yù)測(cè)，20__年將達(dá)到50%。世界衛(wèi)生組織將20__年世界衛(wèi)生日的主題確立為“城市化與健康”，在4月7—11日期間，哈爾濱市醫(yī)學(xué)會(huì)組織市直醫(yī)院開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

4月7日上午，哈爾濱市第一專科醫(yī)院由劉明院長(zhǎng)帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)科主任、六名科室主任以及四名護(hù)士等多名業(yè)務(wù)骨干組成義診宣傳隊(duì)伍在中央大街開(kāi)展了宣傳義診活動(dòng)。在活動(dòng)地點(diǎn)懸掛大型標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容是第六十一個(gè)世界衛(wèi)生日主題標(biāo)語(yǔ)“城市化與健康”，擺放六面世界衛(wèi)生日科普知識(shí)宣傳板，并發(fā)放傳單。并且為前來(lái)就診的病人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診治，大力宣傳心理健康及健康城市的概念。為廣大市民服務(wù)，緩解他們的心理壓力，為大家介紹了健康城市應(yīng)該是由健康的人群、健康的環(huán)境和健康的社會(huì)有機(jī)結(jié)合發(fā)展的一個(gè)整體，應(yīng)該改善其環(huán)境，擴(kuò)大其資源，使城市居民能相互支持，以發(fā)揮最大潛能。

哈爾濱市急救中心結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際情況，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)全民普及要求，于4月9日組織400余名醫(yī)科大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了別開(kāi)生面的急救技能培訓(xùn)，大學(xué)生通過(guò)本次培訓(xùn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救技能有了全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，他們認(rèn)識(shí)到急救技能能迅速學(xué)以致用，救助他人體現(xiàn)救死扶傷精神。

哈爾濱市四院積極響應(yīng)市政府號(hào)召，在徐勇副院長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，10名醫(yī)護(hù)人員及青年志愿者開(kāi)展以“衛(wèi)生、健康”為主題內(nèi)容的義診活動(dòng)。成員們?cè)跒槭忻窳x診的同時(shí)還在積極動(dòng)手營(yíng)造良好的辦公衛(wèi)生環(huán)境，宣傳個(gè)人工作生活健康方式，倡導(dǎo)辦公室無(wú)煙化及“低碳化”辦公，以步行及乘坐公共交通工具上下班的方式等方面做以宣傳，倡導(dǎo)大家爭(zhēng)做“環(huán)保公民”。

通過(guò)這次活動(dòng)，普及了城市化與健康的概念，使大眾對(duì)城市化有了新的理解，建設(shè)便利和方便各年齡組的包容性強(qiáng)的城市會(huì)有益于所有城市居民，推進(jìn)城市規(guī)劃包括積極投資公交系統(tǒng)、設(shè)計(jì)體育鍛煉活動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)行煙草和食品安全監(jiān)管，有利于促進(jìn)健康行為和安全。城市不僅僅是片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，城市應(yīng)該是能夠改善人類健康的理想環(huán)境，城市應(yīng)被看作一個(gè)有生命、能呼吸、能生長(zhǎng)和不斷變化的有機(jī)體。使全市人民提高自我健康意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為我們的未來(lái)及子孫后代的未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)好的生存環(huán)境。

2021年世界衛(wèi)生日系列活動(dòng)總結(jié)3

20__年4月7日是第__個(gè)世界衛(wèi)生日。當(dāng)前，全球城市化進(jìn)程不斷加快，20__年城市人口已超過(guò)總?cè)丝诘?0%。我國(guó)城市化水平由1949年的7%提高到20__年的45%;據(jù)預(yù)測(cè)，20__年將達(dá)到50%。世界衛(wèi)生組織將20__年世界衛(wèi)生日的主題確立為“城市化與健康”，在4月7—11日期間，哈爾濱市醫(yī)學(xué)會(huì)組織市直醫(yī)院開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

4月7日上午，哈爾濱市第一專科醫(yī)院由劉明院長(zhǎng)帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)科主任、六名科室主任以及四名護(hù)士等多名業(yè)務(wù)骨干組成義診宣傳隊(duì)伍在中央大街開(kāi)展了宣傳義診活動(dòng)。在活動(dòng)地點(diǎn)懸掛大型標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容是第六十一個(gè)世界衛(wèi)生日主題標(biāo)語(yǔ)“城市化與健康”，擺放六面世界衛(wèi)生日科普知識(shí)宣傳板，并發(fā)放傳單。并且為前來(lái)就診的病人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診治，大力宣傳心理健康及健康城市的概念。為廣大市民服務(wù)，緩解他們的心理壓力，為大家介紹了健康城市應(yīng)該是由健康的人群、健康的環(huán)境和健康的社會(huì)有機(jī)結(jié)合發(fā)展的一個(gè)整體，應(yīng)該改善其環(huán)境，擴(kuò)大其資源，使城市居民能相互支持，以發(fā)揮最大潛能。

哈爾濱市急救中心結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際情況，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)全民普及要求，于4月9日組織400余名醫(yī)科大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了別開(kāi)生面的急救技能培訓(xùn)，大學(xué)生通過(guò)本次培訓(xùn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救技能有了全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，他們認(rèn)識(shí)到急救技能能迅速學(xué)以致用，救助他人體現(xiàn)救死扶傷精神。

篇3

為了響應(yīng)教育部、團(tuán)中央聯(lián)合“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的號(hào)召，我院xx學(xué)院從4月15日開(kāi)始，舉辦了為期一個(gè)月的陽(yáng)光體育活動(dòng)月。在活動(dòng)月期間，我院開(kāi)展了一系列的戶外體育鍛煉活動(dòng)，既增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也豐富了廣大同學(xué)的業(yè)余文化生活。

我院在活動(dòng)月中開(kāi)展了拔河比賽、籃球賽和室外拓展訓(xùn)練。其中室外拓展訓(xùn)練是我院的一個(gè)經(jīng)典活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)是與我院校企合作單位“加拿大達(dá)內(nèi)集團(tuán)”共同舉辦。經(jīng)過(guò)學(xué)院與達(dá)內(nèi)集團(tuán)的精心策劃與籌備，分別在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與電氣與電子專業(yè)舉辦了兩場(chǎng)拓展訓(xùn)練。在活動(dòng)開(kāi)始前，老師們向每組隊(duì)員宣讀比賽規(guī)則，并選出每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。之后每隊(duì)分別做出團(tuán)隊(duì)展示，喊出自己的團(tuán)隊(duì)口號(hào)。在每場(chǎng)拓展訓(xùn)練中包括了考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員反應(yīng)能力的《大樹(shù)，松鼠，獵人》游戲，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間默契的《蛟龍出海》游戲以及提高團(tuán)隊(duì)成員思考能力的《解套》游戲。

通過(guò)這次野外拓展訓(xùn)練，讓同學(xué)們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須有明確的目標(biāo)，只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生共同的行動(dòng)方向和行動(dòng)力，一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)都要以團(tuán)結(jié)為核心思想，心往一起想，勁往一起使。拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但同學(xué)們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。同學(xué)們還表示此次活動(dòng)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。最后，我院團(tuán)總支書(shū)記梁xx老師為同學(xué)們做了活動(dòng)總結(jié)，并與xx集團(tuán)的工作人員合影留念。

此次陽(yáng)光體育活動(dòng)月，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓同學(xué)們?cè)隗w育項(xiàng)目中鍛煉自己，在拓展訓(xùn)練中升華自己，我院將會(huì)把這種活動(dòng)長(zhǎng)期的開(kāi)展下去，將“三走”活動(dòng)納入到我院團(tuán)總支的長(zhǎng)期工作中，在體育活動(dòng)中樹(shù)立同學(xué)們的價(jià)值觀，從小事做起，培養(yǎng)廣大同學(xué)們的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為我院培育出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

篇4

班級(jí)常規(guī)檢查包括如下內(nèi)容：出勤、儀容儀表、常規(guī)紀(jì)律、文明禮儀、兩操、衛(wèi)生、節(jié)能環(huán)保、開(kāi)展教育活動(dòng)等內(nèi)容。班級(jí)每周量化總分100分。

一、出勤（5分）

遲到1分/人，早退1分/人，曠課3分/人

二、儀容儀表（10分）

1、學(xué)生裝。未穿校服1分/人，校服亂寫(xiě)亂畫(huà)1分/人。

2、發(fā)型1分/人。要求：頭發(fā)不燙不染，前不擋眉，側(cè)不擋耳，女生過(guò)肩長(zhǎng)發(fā)要扎馬尾辮，兩邊鬢角要卡起來(lái)。燙發(fā)1分/人次，染發(fā)1分/人次，怪異頭型1分/人次。

3、首飾掛件1分/人。

4、鞋1分/人。高跟鞋1分/人次，時(shí)裝鞋1分/人次，拖鞋1分/人次。

5、書(shū)包。單肩包1分/人次。

三、常規(guī)紀(jì)律（30分）

（一）集會(huì)紀(jì)律（5分）

1、大型集會(huì)或比賽的到位情況（2分）

各班應(yīng)按規(guī)定時(shí)間到位集合，到位后應(yīng)按要求站好或坐好，不得講話。以主持人主持講話為準(zhǔn)，遲到的班級(jí)大會(huì)通報(bào)，扣2分（由主辦部門報(bào)學(xué)管處）。對(duì)于在教室內(nèi)召開(kāi)的班校會(huì)，班主任要認(rèn)真組織，根據(jù)認(rèn)真程度給予評(píng)分，不開(kāi)班校會(huì)的扣2分。

2、大型集會(huì)或比賽等集會(huì)紀(jì)律（3分）

說(shuō)話人數(shù)：5人次以下0.5分，5~20人次2分，20人次以上3分。

（二）午休紀(jì)律（7分）

午休期間，要求沒(méi)有特殊情況的同學(xué)在校午休。要求在教室內(nèi)趴在課桌上休息；寫(xiě)作業(yè)每人次0.2分，說(shuō)話、打掃衛(wèi)生（只允許1人打掃）每人次0.5分，上課、考試扣2分，紀(jì)律差扣4-7分。（學(xué)校組織活動(dòng)除外）

（三）自習(xí)課紀(jì)律（3分）

嚴(yán)格按照自習(xí)課要求，教室內(nèi)保持安靜，學(xué)生不能說(shuō)話或討論問(wèn)題，不能隨便下位、換位，不能隨便外出，不能干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

（四）課間紀(jì)律（2分）

課間時(shí)，在教室及大樓內(nèi)進(jìn)行文體活動(dòng)或跑跳打鬧、亂喊亂叫，否則扣1分/人。

（五）學(xué)生外出紀(jì)律（3分）

學(xué)生在校期間，不得隨意外出，無(wú)出入證外出者扣1分/人，不聽(tīng)勸阻，態(tài)度惡劣，強(qiáng)行外出者，包括爬墻者，扣3分/人，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

（六）體育鍛煉活動(dòng)（5分）

各班要在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉，無(wú)故遲到扣0.1分/人，缺勤扣0.5分/人，對(duì)于統(tǒng)一性集體活動(dòng)，活動(dòng)質(zhì)量2分，紀(jì)律2分。連續(xù)兩次無(wú)故不參加體育鍛煉的班級(jí)，本月體育鍛煉活動(dòng)給予0分。

（七）其它違紀(jì)（5分）

違反公共道德、校規(guī)校紀(jì)者視情節(jié)扣分，對(duì)屢教不改者全校通報(bào)批評(píng)，扣2分/人，給予紀(jì)律處分者，扣5分/人。

四、文明禮儀（25分）

1、師生問(wèn)好（5分）

見(jiàn)到老師或外來(lái)參觀人員主動(dòng)問(wèn)好的，不說(shuō)臟話，班內(nèi)形成良好的班風(fēng)，說(shuō)臟話者0.5分/人。

2、吃零食（5分）

學(xué)校不允許帶、吃零食（方便面、棒棒糖、口香糖、三無(wú)產(chǎn)品、碳酸飲料），不論是自帶還是訂餐公司發(fā)的食品，不允許帶到校園里，1分/人次。

3、亂丟漬紙（5分）

1分/人次，一學(xué)期同一人被抓兩次通報(bào)批評(píng)，每班3人次被通報(bào)，該班失去該學(xué)年評(píng)優(yōu)資格。

4、無(wú)視師長(zhǎng)（5分）

5分/人，對(duì)無(wú)視老師，不聽(tīng)老師勸導(dǎo)，出言頂撞，辱罵老師的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)給予處分。

5、其它情況（5分）

玩游戲機(jī)2分/人次，玩撲克、紙牌等2分/人次，打架3分/人次，抽煙3分/人次，酗酒3分/人次，賭博5分/人次；學(xué)校給予通報(bào)及以上處分的學(xué)生，每名學(xué)生扣5分。學(xué)生在校期間，不準(zhǔn)隨意使用手機(jī)，上課期間手機(jī)要處于關(guān)機(jī)狀態(tài)， 2分/人次。

五、課間操10分

人數(shù)2分，集合2分，質(zhì)量2分，紀(jì)律2分，服裝0.5分，班牌0.5分，跑操1分。

六、眼保健操（5分）

同學(xué)們應(yīng)按照要求認(rèn)真做眼保健操，不做眼操的班級(jí)不得分，上體育課的班級(jí)眼操結(jié)束后回班。

七、節(jié)能環(huán)保：（3分）

做課間操及教室無(wú)人時(shí)情況。要求關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇，電腦及投影儀（超過(guò)一節(jié)課不用），留人不超過(guò)4人；開(kāi)燈、開(kāi)風(fēng)扇各扣1分；留5-10人（包括值日生）扣1分，11-15人扣2分，后面遞加。（平常根據(jù)具體情況進(jìn)行抽查，確保節(jié)能環(huán)保）

八、衛(wèi)生（10分）

地面（室內(nèi)及門前3包）：2分；門、框、墻裙（教室內(nèi)外）：2分；玻璃（臨近走廊、前后門）：1分；黑板槽：1分；衛(wèi)生用具：1分；垃圾：1分；書(shū)架：1分；其它（電燈、電扇、電視機(jī)等）1分。

注：清掃不徹底扣除一半分，如不清掃不得分。

九、開(kāi)展教育活動(dòng)及材料上交（2分）

1、班會(huì)（1分）

要求：確實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，按照學(xué)校每月德育教育主題，自行設(shè)計(jì)安排本班當(dāng)月的班會(huì)，至少有一次對(duì)應(yīng)當(dāng)月主題的主題班會(huì)，其他班會(huì)時(shí)間，可自行安排班會(huì)，不能挪作它用。學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放“39中班級(jí)月度德育活動(dòng)計(jì)劃表”，之后各班自行到學(xué)管處領(lǐng)取，每月第一次班會(huì)前，將該表如實(shí)填寫(xiě)完畢后交學(xué)管處，遲交不交不得分。交表后如遇特殊情況需要調(diào)整計(jì)劃，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)計(jì)劃時(shí)間之前到學(xué)管處修改。學(xué)校將根據(jù)各班計(jì)劃進(jìn)行抽查。

2、晨報(bào)（1分）

學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放晨報(bào)表一張，每天上午9:00以前到衛(wèi)生室交晨報(bào)表，交表的同時(shí)領(lǐng)第二天的表，填表時(shí)要求實(shí)事求是，認(rèn)真填寫(xiě)，填寫(xiě)不規(guī)范的、有缺項(xiàng)的扣0.5分，沒(méi)有按時(shí)交的扣0.5分。

十、加分項(xiàng)

1、衛(wèi)生方面（3分）

主動(dòng)申請(qǐng)并承擔(dān)功能教室或校園一定區(qū)域衛(wèi)生清掃任務(wù)的班級(jí)，根據(jù)清掃的質(zhì)量予以加分。工作周期原則上是一周，活動(dòng)順序按照申請(qǐng)順序。若申請(qǐng)后無(wú)故不履行保潔職責(zé)，效果較差，今后將不再錄用。原則上此項(xiàng)每月只能申請(qǐng)一次，特殊情況除外。保潔區(qū)域另行通知，申請(qǐng)表到學(xué)管處領(lǐng)。

2、特色主題教育活動(dòng)成果（5分）

按照學(xué)校每月教育主題要求，召開(kāi)相應(yīng)的主題教育班會(huì)或其他教育活動(dòng)，或者根據(jù)班級(jí)、學(xué)校教育的實(shí)際需要，組織召開(kāi)的主題教育班會(huì)（黑板上要寫(xiě)上班會(huì)主題）或教育活動(dòng)，取得良好效果的，予以加分。上報(bào)材料要求：上報(bào)材料包括策劃方案、學(xué)生感悟（上報(bào)5篇）、活動(dòng)照片資料（開(kāi)班會(huì)黑板要有班會(huì)主題的照片或教育活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片）和活動(dòng)總結(jié)。策劃方案至少包含班會(huì)或教育活動(dòng)主題、策劃人、流程安排和具體內(nèi)容等，具體內(nèi)容可以是幻燈片或文字材料。上報(bào)時(shí)電子稿交學(xué)管處，上報(bào)時(shí)間為每月第四周周三之前。

3、拾金不昧（2分）

我們對(duì)拾金不昧的同學(xué)將予以表?yè)P(yáng)，并酌情加分。

注：加分項(xiàng)在月度或?qū)W期統(tǒng)一加分。

篇5

【關(guān)鍵詞】運(yùn)動(dòng)教育課程;提高;學(xué)生體質(zhì)

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研所反映出來(lái)的體能素質(zhì)和心肺功能下降、近視眼患病率增高等現(xiàn)狀。提高青少年體質(zhì)迫在眉睫。我校根據(jù)現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)施，創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)教育校園文化，從而來(lái)提升學(xué)生身體體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

結(jié)合場(chǎng)地條件，體育課教學(xué)采用單元教學(xué)模式，以發(fā)展球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目輔助的學(xué)校特色。學(xué)校以運(yùn)動(dòng)教育課程模式為核心，將校園大課間活動(dòng)一小時(shí)、體育課、課外活動(dòng)、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)整合，整體推進(jìn)激發(fā)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力源泉，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康的實(shí)施，從而提高了體育課堂的教學(xué)質(zhì)量。讓在校的每一位學(xué)生都能夠運(yùn)動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，體育教師要進(jìn)一步關(guān)注新市民的子女，發(fā)現(xiàn)他們?cè)隗w育方面的特長(zhǎng)，并給他們搭建展示特長(zhǎng)的平臺(tái)。讓他們體會(huì)體育帶給自己的快樂(lè)，同時(shí)，能夠更加自信。

一、創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)教育課程環(huán)境，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

在運(yùn)動(dòng)教育課程中，從七年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生體育課堂的良好行為和運(yùn)動(dòng)興趣為主，讓學(xué)生熟悉并掌握中學(xué)體育與健康課的教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與要求，培養(yǎng)自覺(jué)練習(xí)和鍛煉的體育行為習(xí)慣。八年級(jí)著重傳授學(xué)生并掌握科學(xué)鍛煉的方法，主要以運(yùn)動(dòng)技能為主線，在課堂上，使90%的學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)專項(xiàng)技能，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中有一技之長(zhǎng)，建立了學(xué)生之間相互交流，相互幫助的和諧、愉悅的課堂氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生終身參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。九年級(jí)主要著眼學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，有針對(duì)性重點(diǎn)突破，以體育中考為目標(biāo)，圍繞體育中考的項(xiàng)目進(jìn)行各項(xiàng)身體素質(zhì)的練習(xí)。考訓(xùn)結(jié)合，以訓(xùn)促考，綜合提高學(xué)生體育測(cè)評(píng)應(yīng)用技能。按照九年級(jí)體育中考的教學(xué)工作目標(biāo)，在考前組織了2次模擬考試，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。在2015年體育中考平均分達(dá)到了39.5分的好成績(jī)，學(xué)生們不僅在體育考試中獲得自信，而且通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練也達(dá)到了強(qiáng)身健體，提高學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo)。

二、創(chuàng)設(shè)校園運(yùn)動(dòng)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)生運(yùn)動(dòng)氛圍

體育競(jìng)賽是學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，是體育社團(tuán)的延伸，更是對(duì)社團(tuán)活動(dòng)成果的檢閱。體育競(jìng)賽所特有的趣味性、技藝性、對(duì)抗性及競(jìng)賽結(jié)果的不確定性，很容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣。所以我校每學(xué)年都會(huì)開(kāi)展幾次大型的體育活動(dòng)，參加的學(xué)生和老師基本上達(dá)到了100%，競(jìng)賽內(nèi)容也基本圍繞社團(tuán)活動(dòng)對(duì)口的項(xiàng)目開(kāi)展，使得體育競(jìng)賽活動(dòng)更貼近學(xué)生的鍛煉方向，達(dá)到以賽促練的目的。每年的“體育節(jié)”、“冬三項(xiàng)”、“籃球聯(lián)賽”，不僅讓學(xué)生們展示特長(zhǎng)，營(yíng)造了校園運(yùn)動(dòng)氛圍，而且，讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中交流運(yùn)動(dòng)技能，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，從而提高運(yùn)動(dòng)技能水平。培養(yǎng)學(xué)生意志、促進(jìn)心理健康與完善人格。最終能讓這部分學(xué)生提高自信心，較好的融入周圍的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。另外，為確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)量，學(xué)校每周安排了大課間和課外活動(dòng)。學(xué)校做好了大課間、課外活動(dòng)的安排計(jì)劃和活動(dòng)方案，并且完善了考評(píng)機(jī)制。應(yīng)盡可能動(dòng)員每一位學(xué)生參與，給每一個(gè)學(xué)生提供出彩的機(jī)會(huì);盡量發(fā)動(dòng)學(xué)校的教職員工參與，特別是積極動(dòng)員班主任、“主課”任課教師、校長(zhǎng)等對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)影響力的特定人群參與。

三、教學(xué)訓(xùn)練一體化，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能

首先，在教學(xué)上，①每學(xué)年教研組都會(huì)制定好教學(xué)計(jì)劃，集體備課組計(jì)劃，做到每月主題明確，準(zhǔn)備充分，提前確定教學(xué)內(nèi)容，以確保每次教研組活動(dòng)能達(dá)到預(yù)期的效果。②研教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式和方法，讓學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)技能中的基本技術(shù)動(dòng)作。③通過(guò)定期的教研活動(dòng)，備課，讓校際間，教育集團(tuán)內(nèi)教師間交流互動(dòng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。④及時(shí)總結(jié)、認(rèn)真反思。每一次教研活動(dòng)后及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，肯定活動(dòng)的亮點(diǎn)，反思需要改進(jìn)與提高的問(wèn)題。

其次，在訓(xùn)練中，發(fā)揮運(yùn)動(dòng)隊(duì)的引導(dǎo)示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)水平的提示。學(xué)校根據(jù)體育教師的專業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)了各類體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)：籃球社團(tuán)（男、女）、排球社團(tuán)（男、女）、繩毽社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)。另外學(xué)校組建了籃球隊(duì)（女）、排球隊(duì)（男）、繩毽隊(duì)，武術(shù)隊(duì)。2014年我校還成功申報(bào)了常州市足球試點(diǎn)校。這意味著，我校將足球教材納入到教學(xué)中，嘗試足球教學(xué)，逐步組建校足球訓(xùn)練隊(duì)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的魅力。

四、創(chuàng)建體育特色學(xué)校，提升教研組的競(jìng)爭(zhēng)力

1.認(rèn)真組織全校陽(yáng)光體育大課間、課外體育活動(dòng)等活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間與質(zhì)量。在推進(jìn)“陽(yáng)光體育校本化實(shí)施”的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的多元化發(fā)展，強(qiáng)化特色創(chuàng)建。根據(jù)學(xué)校體育教師的專業(yè)技能，制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程、訓(xùn)練成果、訓(xùn)練成績(jī)等方面，爭(zhēng)取創(chuàng)建特色校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)，搞好校內(nèi)外的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

2.分工合作。教研組應(yīng)該根據(jù)教師的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮每位教師的作用，也要求教師在互動(dòng)合作、互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)。利用團(tuán)體的力量來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)，提升體育教研組的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.好的教研組長(zhǎng)。體育教研組長(zhǎng)要有高度的事業(yè)心與責(zé)任性，要協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門檢查、評(píng)價(jià)本組教師體育教學(xué)工作質(zhì)量，要以身作則，團(tuán)結(jié)本組教師，合作完成學(xué)校體育工作，努力成為名副其實(shí)的體育教育的行家，學(xué)科的帶頭人，教學(xué)的領(lǐng)銜人。

讓學(xué)校的學(xué)生走出教室，走出校園，讓每位學(xué)生都能感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。體育教育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，今后較長(zhǎng)時(shí)間的體育教學(xué)實(shí)踐中必須研究探索如何因地制宜地組織好初中體育教學(xué)工作并進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)。

【參考文獻(xiàn)】

篇6

 

 

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案1    各區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委，市眼病防治中心:

   20xx年6月6日是第22個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”，今年“愛(ài)眼日”活動(dòng)的主題是“‘目’浴陽(yáng)光，預(yù)防近視”。為進(jìn)一步普及科學(xué)用眼知識(shí)，提高青少年視力健康水平，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳、教育部辦公廳、國(guó)家體育總局辦公廳于近日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知》（x衛(wèi)辦醫(yī)函〔20xx〕x號(hào)，以下簡(jiǎn)稱“《通知》”，請(qǐng)從國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、教育部、國(guó)家體育總局網(wǎng)站下載），指導(dǎo)各地開(kāi)展“愛(ài)眼日”活動(dòng)。現(xiàn)就本市落實(shí)國(guó)家要求，做好20xx年“愛(ài)眼日”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

   一、市級(jí)活動(dòng)安排

   市衛(wèi)生計(jì)生委將組織市眼病防治中心會(huì)同有關(guān)單位于6月3日上午在徐匯區(qū)上海植物園舉行“愛(ài)眼日”大型主題宣傳活動(dòng)。屆時(shí)將進(jìn)行關(guān)注兒童青少年眼健康倡議，同時(shí)舉辦第二屆“目”浴陽(yáng)光、預(yù)防近視——上海市兒童青少年創(chuàng)意大賽草木貼畫(huà)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展以及戶外草木大搜索定向賽活動(dòng)。

   二、工作要求

   （一）高度重視兒童青少年近視防治工作

   兒童青少年近視防治是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。兒童青少年近視控制效果直接關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)和綜合國(guó)力。20xx年國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳、教育部辦公廳、國(guó)家體育總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（x衛(wèi)辦婦幼發(fā)〔20xx〕x號(hào)），各區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委應(yīng)高度重視，與教育和體育部門密切合作，共同推進(jìn)落實(shí)兒童青少年近視防治工作，促進(jìn)青少年近視率的降低。

   （二）切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)近視防控措施

   科學(xué)證據(jù)表明，堅(jiān)持適度的戶外活動(dòng)、讓眼睛經(jīng)常沐浴在大自然光線下可以有效降低兒童青少年近視發(fā)生率。各區(qū)應(yīng)倡導(dǎo)青少年積極參加戶外體育鍛煉特別是羽毛球、兵乓球等有益于眼肌鍛煉的體育活動(dòng)，減少近距離長(zhǎng)時(shí)間用眼。確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動(dòng)時(shí)間不小于1小時(shí)，并督促學(xué)生課間參加戶外活動(dòng)。應(yīng)關(guān)注學(xué)生用眼狀況，堅(jiān)持每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時(shí)糾正不正確的閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)，控制近距離用眼時(shí)間。各區(qū)應(yīng)積極開(kāi)展近視早期篩查，及時(shí)采取相關(guān)干預(yù)措施，減少近視特別是高度近視的發(fā)生。

   （三）大力開(kāi)展愛(ài)眼日宣傳工作

   “愛(ài)眼日”活動(dòng)期間，各區(qū)應(yīng)圍繞主題深入學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展義診、咨詢和專題講座以及其他兒童青少年及公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的健康促進(jìn)活動(dòng)，同時(shí)要充分發(fā)揮眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)校教育的陣地優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)，培養(yǎng)兒童青少年良好用眼習(xí)慣。要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，運(yùn)用各類媒體宣傳兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，積極營(yíng)造保護(hù)青少年視力“政府主導(dǎo)、部門配合、專家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注”的良好社會(huì)氛圍。同時(shí)，要廣泛宣傳未矯正屈光不正、白內(nèi)障復(fù)明、預(yù)防糖尿病致盲等工作，引導(dǎo)廣大市民關(guān)注眼健康，營(yíng)造全社會(huì)愛(ài)眼護(hù)眼的良好氛圍。

   （四）積極做好技術(shù)指導(dǎo)和宣傳總結(jié)工作

   市眼病防治中心應(yīng)做好市級(jí)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的組織落實(shí)，并對(duì)各區(qū)有關(guān)宣傳活動(dòng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與支持。各區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委要認(rèn)真總結(jié)本次“愛(ài)眼日”宣傳活動(dòng)，于6月16日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送至市眼病防治中心（聯(lián)系人：何xx，聯(lián)系電話：xx）。市眼病防治中心應(yīng)于6月20日前將全市活動(dòng)總結(jié)報(bào)送至市衛(wèi)生計(jì)生委（聯(lián)系人：須xx，聯(lián)系電話：xx）。

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案2

   一、活動(dòng)時(shí)間

   本活動(dòng)從20____年6月6日開(kāi)始至6月30日結(jié)束。

   二、活動(dòng)內(nèi)容

   (一)宣傳動(dòng)員階段：

   在全校師生中開(kāi)展一次“愛(ài)眼護(hù)眼”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。制定本校活動(dòng)方案，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學(xué)生近視眼防治工作中來(lái)。

   (二)組織實(shí)施階段：

   1、烘托愛(ài)眼氣氛：充分利用廣播、講座、板報(bào)、班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學(xué)的用眼方法。

   2、上一節(jié)愛(ài)眼護(hù)眼課程：要求健康教育老師以《健康護(hù)眼小課堂》的內(nèi)容作為教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真上一節(jié)愛(ài)眼護(hù)眼課程。

   3、觀看一次愛(ài)眼護(hù)眼VCD：分年段組織學(xué)生到多媒體教師觀看VCD,使學(xué)生在形象的動(dòng)畫(huà)中受到教育。

   4、辦一期愛(ài)眼專題板報(bào);策劃一期愛(ài)眼專題校板報(bào)、班級(jí)愛(ài)眼專題板報(bào)。

   4、開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：各班開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加網(wǎng)上“愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。

   6、進(jìn)行一次愛(ài)眼教學(xué)講座：利用升旗儀式對(duì)全體學(xué)生

   7、開(kāi)展眼操評(píng)比活動(dòng)：切實(shí)抓眼操質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次眼保健操評(píng)比活動(dòng)。

   (三)總結(jié)階段

   1、活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)圖片放在校園網(wǎng)的“班級(jí)樂(lè)園”上。

   2、活動(dòng)過(guò)程中資料由校醫(yī)收集、整理、保存、備查。

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)方案3

   一、活動(dòng)主題：

   中國(guó)關(guān)工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來(lái)”活動(dòng)之走進(jìn)x——誠(chéng)征20名弱視、近視兒童免費(fèi)恢復(fù)1.0視力!

   二、活動(dòng)目的：

   1.普及愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)，讓廣大學(xué)生知道如何保護(hù)視力、預(yù)防近視的發(fā)生發(fā)展;

   2.加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)青少年視力的關(guān)注;

   3.落實(shí)關(guān)工委“光明未來(lái)”活動(dòng);

   4.通過(guò)參加大型公益活動(dòng)，提升博視頓品牌及提升中心知名度;

   5.搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎(chǔ)。

   三、活動(dòng)時(shí)間：

   6月4日-6日(不得低于2天)

   四、活動(dòng)地點(diǎn)：

   當(dāng)?shù)刂行膹V場(chǎng)或小區(qū)、學(xué)校廣場(chǎng)，極個(gè)別的可考慮店門口(須通過(guò)城管)

   五、活動(dòng)內(nèi)容：

   1.活動(dòng)一：愛(ài)眼護(hù)眼科普知識(shí)宣傳;

   2.活動(dòng)二：篩查近視弱視兒童，針對(duì)不同程度視力兒童提供各種特別政策;

   A.對(duì)篩查出的貧困弱視出自ting30.com/zl/，三零閱讀轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。兒童報(bào)關(guān)工委“光明未來(lái)”活動(dòng)辦申請(qǐng)，符合條件的可獲得價(jià)值11800元的視功能訓(xùn)練卡，進(jìn)行免費(fèi)治療直至達(dá)到矯正視力1.0為止(條件：低保證、貧困證明、三好學(xué)生等)

   B.篩查近視兒童對(duì)符合條件的可提供價(jià)值500元的視力提升優(yōu)惠卡(可用于月卡、季卡及1.0計(jì)劃卡)，相當(dāng)于5次免費(fèi)視功能訓(xùn)練(各地可根據(jù)自身定價(jià)情況適當(dāng)調(diào)整)。

   C.對(duì)未符合條件的弱視學(xué)生提供價(jià)值1000元的視功能訓(xùn)練卡(僅用于購(gòu)買弱視1.0計(jì)劃)。

   D.對(duì)所有參加視力篩查的近視學(xué)生，均贈(zèng)送價(jià)值240元的視功能訓(xùn)練體驗(yàn)卡，享受2次免費(fèi)視力保健或視力提升訓(xùn)練。

   3.活動(dòng)三：現(xiàn)場(chǎng)視功能訓(xùn)練專家提供免費(fèi)愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)咨詢

   4.活動(dòng)四：量身定制視力康復(fù)方案;對(duì)所有的'近視弱視學(xué)生制訂視力康復(fù)方案，同時(shí)可簽約承諾提升。

   5.活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)提供免費(fèi)視功能提升訓(xùn)練。

   6.活動(dòng)六：所有參加活動(dòng)人員可領(lǐng)取并填寫(xiě)愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)問(wèn)卷，到店可免費(fèi)領(lǐng)取坐姿矯正器一臺(tái)(或其它小禮品)。

   7.活動(dòng)七：“拒絕眼鏡!”，對(duì)提供一副眼鏡(無(wú)論好與壞、近視與老花)，可再獲得價(jià)值500元的優(yōu)惠卡(僅用于1.0計(jì)劃);同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)提供一個(gè)大的透明箱子，外面寫(xiě)上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來(lái)的各種眼鏡，同時(shí)可讓學(xué)生親自砸掉這眼鏡!以提供活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

   六、活動(dòng)聯(lián)系與安排：

   1.通過(guò)關(guān)工委文件，聯(lián)系當(dāng)?shù)亓铝杖珖?guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主辦單位(一般是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局或殘聯(lián)，也可是其它形式的會(huì)展)，參加當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)(可能需要適當(dāng)付費(fèi))。

   2.自主聯(lián)系場(chǎng)地與相關(guān)輔助人員，公司提供相應(yīng)物資，舉辦“光明未來(lái)”走進(jìn)x之愛(ài)眼護(hù)眼科普宣傳活動(dòng)(公司提供物資詳見(jiàn)附件)。

   3.自主通過(guò)關(guān)工委文件，聯(lián)系學(xué)校，在學(xué)校操場(chǎng)或門口空地舉辦活動(dòng)。

   七、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

   1.造勢(shì)：活動(dòng)前一周在附近小區(qū)、學(xué)校主要出入口張貼海報(bào);

   2.宣傳：通過(guò)當(dāng)?shù)馗鞣N媒體、網(wǎng)絡(luò)或短信平臺(tái)進(jìn)行適當(dāng)宣傳;

   3.物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單(視力表為主)、愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)問(wèn)卷、登記表、燈箱、訓(xùn)練儀、贈(zèng)品等;

   4.人員：3人以上，以安排咨詢、登記、體檢、體驗(yàn)、派單、秩序等工作。

   八、公司支持：

   (一)宣傳支持：

   1.6月6日上線全國(guó)團(tuán)購(gòu)活動(dòng);

   2.阿爾發(fā)作為關(guān)工委“光明未來(lái)”活動(dòng)代言人，參加公司的品牌活動(dòng)宣傳;

   (二)人員物資支持：

   1.明確了活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間的大型廣場(chǎng)活動(dòng)的前10家店，公司將免費(fèi)提供1名技術(shù)或運(yùn)營(yíng)人員配合活動(dòng);

   2.公司對(duì)各點(diǎn)提供10塊愛(ài)眼護(hù)眼科普知識(shí)宣傳展板、X架2個(gè)、問(wèn)卷200張、坐姿矯正器50個(gè)、吊旗50張，總計(jì)680元(各點(diǎn)自行制作，公司以一套訓(xùn)練鏡方式補(bǔ)償);

   3.各點(diǎn)在活動(dòng)前另做了報(bào)紙、電視、電臺(tái)等宣傳的，公司再另支持訓(xùn)練鏡一套;

   4.以上所有宣傳，須拍下現(xiàn)場(chǎng)圖片以確定;做了媒體宣傳的也要提供相應(yīng)證明。

   九、注意事項(xiàng)：

   1.場(chǎng)地選擇：盡量與zf相關(guān)機(jī)構(gòu)或報(bào)社等，以關(guān)工委文件及我們所能提供的優(yōu)惠來(lái)聯(lián)系安排活動(dòng);實(shí)在不行可給適當(dāng)費(fèi)用參加活動(dòng)。

   因是全國(guó)性公益活動(dòng)，一般當(dāng)?shù)貓?bào)紙都會(huì)有報(bào)道，會(huì)有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時(shí)，更能提升我們的品牌及效益。

   2.對(duì)所有咨詢顧客做好詳細(xì)資料登記，特別是視力檢查及家庭電話。

   3.現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)，及試戴坐姿矯正器，提升學(xué)生興趣，最終提升到店率及成交率。

篇7

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、情況分析

上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開(kāi)展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。

2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

1 2 3 4 53、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

四、主要工作

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

（1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

（2）開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

1 2 3 4 5（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(zhǎng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

5、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。

6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

（1）廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。

（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。

（3）每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。

（4）繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

五、具體安排

三月份：

1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5、不同年齡段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

1 2 3 4 57、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。

四月份：

1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。

2、集體備課，聽(tīng)課評(píng)課；優(yōu)秀課評(píng)選。

3、蒙班教學(xué)開(kāi)放。

4、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)，每月一次、主題不同。

5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。

五月份：

1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。

2、母親節(jié)主題活動(dòng)。

3、教師五項(xiàng)技能繪畫(huà)比賽。

4、幼兒早操比賽。

5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。

六月份：

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng)。

2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。

3、文藝匯演活動(dòng)。

4、課題交流的培訓(xùn)。

5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)

七月份：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

2、評(píng)選優(yōu)秀教師。

3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。

4、假期工作安排。

九月份：

1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)教育。

3、各班結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng)

4、對(duì)各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；開(kāi)展我愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)。

1 2 3 4 56、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。

十月份：

1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。

2、半日開(kāi)放活動(dòng)。

3、優(yōu)秀課評(píng)選。

4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

十一月份：

1、檢查教師備課情況。

2、組織教師開(kāi)展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。

3、開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)。

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶外體育活動(dòng)。

十二月份：

1、幼小銜接（參觀小學(xué)）

2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)。

3、課題交流的培訓(xùn)

篇8

任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會(huì)贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競(jìng)爭(zhēng)，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會(huì)驕傲!輸就輸了，也不會(huì)泄氣!一切比賽和競(jìng)爭(zhēng)都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個(gè)結(jié)果而已，我們注重的是過(guò)程才對(duì)，因?yàn)橹挥性谶^(guò)程中才能體會(huì)到輸贏的憂傷和喜悅!下面給大家分享關(guān)于籃球賽的總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

籃球賽的總結(jié)1冶金系為給同學(xué)們塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們冶金系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，及其我系同學(xué)的熱情關(guān)注下，特意為同學(xué)們組織了籃球賽，冶金系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，并取的較好的成績(jī)。

比賽結(jié)果如下：

第一名：_x

第二名：_x

第三名：_x

4月27日下午，我們?cè)诨@球場(chǎng)拉開(kāi)了籃球賽的序幕，經(jīng)過(guò)10個(gè)比賽日，共計(jì)48場(chǎng)比賽的激烈角逐，比賽圓滿結(jié)束。

此次比賽采取小組賽單循環(huán)賽制，小組第一名晉級(jí)，比賽打的如火如荼，熱鬧非凡，給平日寧?kù)o的校園帶來(lái)了蓬勃的生氣。小組賽中金屬材料091取得連勝的成績(jī)進(jìn)入了決賽，材料081也順利晉級(jí)闖入決賽。在這場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話的決賽上，兩隊(duì)再次交手，為了最終的冠軍，大家在球場(chǎng)上拼盡了全力，拼出了水平，打的萬(wàn)分精彩、激烈異常。最終金屬材料091戰(zhàn)勝對(duì)手，取得了這次的冠軍。

在學(xué)生會(huì)全體成員的配合下，宣傳部做的海報(bào)宣傳，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽順利舉行。這里還特別感謝各位積極參與活動(dòng)人員，他們對(duì)籃球賽的協(xié)助、支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。

現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們理工系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。

通過(guò)這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用非常大，賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。

我們通過(guò)精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了"公正、公平、友誼"。超過(guò)了預(yù)期效果，且各班在比賽中表現(xiàn)都很出色。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了冶金系籃球愛(ài)好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。

籃球賽的總結(jié)2為了提高愛(ài)好籃球同事的技術(shù)水平，促進(jìn)各部門之間的溝通與聯(lián)系，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的優(yōu)越性，20__年_月_日下午，__部與__部之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期進(jìn)行。

比賽從一開(kāi)始就十分的激烈，雙方拼盡全力，比分緊咬，沒(méi)有絲毫放松，雙方隊(duì)員在賽場(chǎng)上充滿激情的揮撒這自己的優(yōu)秀球技。球場(chǎng)隊(duì)員賣力“表演”，球外球員啦啦隊(duì)也沒(méi)有閑著，嘶聲力喊，為各自球隊(duì)的隊(duì)員加油打氣，一時(shí)球場(chǎng)熱鬧非凡。

這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準(zhǔn)備比較充足。通過(guò)比賽我們看到了大家為了部門的集體榮譽(yù)而不顧惜個(gè)人的幸苦。在比賽中團(tuán)結(jié)向上，一往無(wú)前的精神激勵(lì)著每一位同事。在比賽中，同事們能夠端正態(tài)度，解放思想，把勝負(fù)看淡，關(guān)鍵是同事們參與其中，展示自己的風(fēng)采。你們的盡心盡力，可能你們沒(méi)能夠贏得比賽，但親愛(ài)的同事們，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。或許我們沒(méi)有取得勝利，但是雙方隊(duì)員良好的風(fēng)氣、精湛的技術(shù)仍然為自己的部門贏得了尊敬，每個(gè)隊(duì)員積極向上、永不言輸?shù)闷床瘢档梦覀兯腥藢W(xué)習(xí)。

但從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：

第一:隊(duì)員之間也缺乏交流，彼此之間不太了解，缺少默契。面對(duì)這些情況，球隊(duì)?wèi)?yīng)該多組織打友誼賽，多在一起配合，在培養(yǎng)球隊(duì)團(tuán)結(jié)方面多下功夫，但是由于各個(gè)方面的原因沒(méi)有得到落實(shí)。

第二:每個(gè)球員也不是十全十美的。比賽前于比賽場(chǎng)中地問(wèn)題未處理好，導(dǎo)致球員未能更好發(fā)揮，使得雙方球隊(duì)隊(duì)員在賽前都未能做好充分準(zhǔn)備，比賽中球員精神過(guò)于消極，使一些球員消極應(yīng)戰(zhàn)，在此對(duì)給領(lǐng)隊(duì)組帶來(lái)的不便，在此表示歉意。比賽時(shí)部分球員沒(méi)有更好的服從教練組的布置和安排，使得比賽階段未能達(dá)到預(yù)期效果。

雖然這種活動(dòng)不是我們的原創(chuàng)，雖然比賽很不正規(guī)，在這里甚至沒(méi)有獎(jiǎng)品。但這不是最重要的。公司的生活是豐富多彩的，其實(shí)各種各樣的活動(dòng)都是一種鍛煉，一種嘗試。在這里，沒(méi)有為了勝負(fù)的爭(zhēng)吵，沒(méi)有為了榮譽(yù)的激烈拼搶。有的只是單純的友誼，快樂(lè)的心情，熱情的汗水。雖然比賽總有輸?shù)囊环剑荣惤Y(jié)果沒(méi)有人去關(guān)注。以后我們還會(huì)舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)人都參與近來(lái)，讓每一個(gè)人都感到集體的溫暖，集體的快樂(lè)。

籃球賽的總結(jié)3一絲秋意，無(wú)限精彩，我們系體育部為了大一的新同學(xué)塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活;也為我系籃球隊(duì)選拔總院舉辦的“新生杯”籃球賽的隊(duì)員;最更重要的是以比賽為載體來(lái)增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們系這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了“新生杯”籃球賽，十二個(gè)班級(jí)的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。

對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們經(jīng)管系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。

經(jīng)過(guò)這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，liuxue86.com并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實(shí)都是件好事。勝利是好事，但也許會(huì)讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預(yù)示著下次一定會(huì)成功，因?yàn)槲視?huì)化傷心為力量，化壓力為動(dòng)力，我們會(huì)總結(jié)其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下一次成功!加油!

任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會(huì)贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競(jìng)爭(zhēng)，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會(huì)驕傲!輸就輸了，也不會(huì)泄氣!一切比賽和競(jìng)爭(zhēng)都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個(gè)結(jié)果而已，我們注重的是過(guò)程才對(duì)，因?yàn)橹挥性谶^(guò)程中才能體會(huì)到輸贏的憂傷和喜悅!

人的一生當(dāng)中沒(méi)有多少的失敗和成功，不管是學(xué)習(xí)還是生活，你不可能永遠(yuǎn)都是無(wú)坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過(guò)的人永遠(yuǎn)體會(huì)不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。

只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會(huì)采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力!年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬(wàn)不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。

通過(guò)這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運(yùn)!一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過(guò)去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。所以我們這次比賽中，贏不會(huì)讓我們驕傲，而屬也不會(huì)使我們氣餒，我們會(huì)端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利!

對(duì)此，在今后的生活中，我們應(yīng)加強(qiáng)身體的鍛煉，要求每一位同學(xué)都要堅(jiān)持上早操，嚴(yán)鋼紀(jì)律，增強(qiáng)同學(xué)們的體制。我系學(xué)生會(huì)也會(huì)提高對(duì)體育活動(dòng)的重視，督促同學(xué)們的體育鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!

通過(guò)這次比賽，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。

我們通過(guò)精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過(guò)了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了經(jīng)管系籃球愛(ài)好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。

大一新生的積極參與，也使我們體育部今后的工作信心倍增，體育部還會(huì)策劃更多有意義的活動(dòng)，讓新生感受到大學(xué)的快樂(lè)。

籃球賽的總結(jié)4由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各干部的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順利舉行。那里還個(gè)性感謝各位裁判，他們對(duì)籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

首先，我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè)，以到達(dá)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個(gè)同學(xué)都能夠盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中能夠看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)。

最終，我們決出了本屆比賽的三強(qiáng)，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號(hào)進(jìn)行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。

透過(guò)這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗(yàn)。比如拉拉隊(duì)的作用十分大，賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱，并且班級(jí)的群眾榮譽(yù)感在那里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時(shí)地舉行一下類似的活動(dòng)是很有好處的。

我們透過(guò)精心策劃、用心準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過(guò)了預(yù)期效果，且各隊(duì)在比賽中表現(xiàn)都很出色。

盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計(jì)算機(jī)考試和院的排球賽同時(shí)進(jìn)行，工作人員常常難以調(diào)出時(shí)間，給比賽的順利進(jìn)行造成必須不便。以后會(huì)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進(jìn)行。

部門的干事提出以下推薦，以后的比賽能夠思考設(shè)置最佳啦啦隊(duì)獎(jiǎng)，并給裁判購(gòu)買禮物。他們還期望體育部能夠承辦一些除了體育賽事以外的特色活動(dòng)。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了系籃球愛(ài)好者的興趣，并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激-情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。炎熱的夏日伴隨著電氣院籃球賽的結(jié)束逐漸到來(lái)，在這次比賽中，我們班很榮幸的獲得了冠軍，值得一提的是，在我們收獲喜悅和成就的同時(shí)，我們還收獲了很多很多。

感謝院里所有老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我們?cè)诖笠幌聦W(xué)期的這次籃球賽中得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭且园嗉?jí)為單位，所以充分調(diào)動(dòng)了每一位同學(xué)的用心性，使同學(xué)們以各種方式團(tuán)結(jié)到了一齊。這次的班級(jí)籃球聯(lián)賽，班級(jí)實(shí)行交叉比賽，更加公平、公正，讓各班級(jí)的球隊(duì)在一個(gè)更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，廣大隊(duì)員和觀眾都認(rèn)可了比賽結(jié)果。

作為這次比賽的冠軍班級(jí)，我想這能夠說(shuō)是實(shí)力的表現(xiàn)，首先，我們班的運(yùn)動(dòng)員擁有強(qiáng)大的實(shí)力，技藝純熟，配合完美;其次拉拉隊(duì)大力配合，給力的吶喊助威使得運(yùn)動(dòng)員的身上又無(wú)形地增添了一股力量，最終五戰(zhàn)五勝拔得了比賽的頭籌。

我們的勝利當(dāng)然也離不開(kāi)年級(jí)的大力支持，因?yàn)樵合禐槲覀儙Ыo了良好的環(huán)境，再加上年級(jí)和班級(jí)良好的風(fēng)氣，使這次比賽進(jìn)行的有條不紊，秩序有佳，無(wú)論輸贏，每一個(gè)人都努力過(guò)了，場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊(duì)發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運(yùn)球，遠(yuǎn)距投籃，給同學(xué)們帶來(lái)的是一場(chǎng)豐富的視覺(jué)盛宴，同時(shí)賽出水平，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格。

比賽結(jié)束了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，每一場(chǎng)球賽我們都做了充分的準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員們用心調(diào)整自己的狀態(tài)，努力地訓(xùn)練，最后不負(fù)眾望，獲得了佳績(jī)，這是屬于我們班的榮譽(yù)，當(dāng)然也是院系的榮譽(yù)，我們的勝利，不僅僅證明了我們的實(shí)力，也代表了我們這一屆新生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)籃球的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，期望在今后的日子里，每一個(gè)班級(jí)都能變得更加團(tuán)結(jié)，我們電氣院也能變得更加強(qiáng)大。

籃球賽的總結(jié)5籃球賽終于成功落下帷幕了，從總體上來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是比較成功的。我們目的是進(jìn)行文明道德風(fēng)尚教育，推動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，提高各個(gè)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，豐富業(yè)余生活的理念。舉辦了此次籃球賽。比賽結(jié)果：男隊(duì)：女隊(duì)：精神文明獎(jiǎng)：道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：我部對(duì)此次的活動(dòng)總結(jié)如下：首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對(duì)各專業(yè)體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開(kāi)會(huì)統(tǒng)一場(chǎng)上規(guī)則到安排比賽進(jìn)程，我們都做得有條不紊。

但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長(zhǎng)期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進(jìn)行，所以導(dǎo)致有的比賽不得不推遲進(jìn)行。于是，我們針對(duì)這些特殊情況，及時(shí)對(duì)賽程做出了調(diào)整，并最終保證所有比賽都能順利進(jìn)行。當(dāng)然，這也離不開(kāi)各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運(yùn)動(dòng)員的理解。其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。

在籃球賽比賽開(kāi)始之前我們就召集各個(gè)體育委員和各隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，裁判員開(kāi)會(huì)。重申了賽場(chǎng)規(guī)則。而且我們有些重要的比賽還邀請(qǐng)了學(xué)院里的老師當(dāng)裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過(guò)程中，裁判們能靈活而及時(shí)地控制比賽氣氛。雖然此次活動(dòng)主要目的是豐富同學(xué)們的校園生活。但是，今年專業(yè)的`參賽隊(duì)對(duì)此次比賽的重視程度及比賽進(jìn)行時(shí)的激烈程度卻令我們始料未及。于是，在進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴(yán)肅比賽紀(jì)律，加大裁判執(zhí)法力度，嚴(yán)格控制場(chǎng)上的“火藥味”。

因此，在接下來(lái)的比賽中，場(chǎng)上緊張的氣氛逐漸被各隊(duì)同學(xué)們的加油吶喊聲所淹沒(méi)。第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時(shí)到場(chǎng)布置好比賽場(chǎng)地。如三四節(jié)沒(méi)課的同學(xué)就拿著拖把到場(chǎng)把積水托干。為運(yùn)動(dòng)員提供最好的比賽環(huán)境。比賽中，他們認(rèn)真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關(guān)藥物，及時(shí)為受傷的運(yùn)動(dòng)員做療傷護(hù)理。比賽結(jié)束后，體育部的成員能及時(shí)把比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并寫(xiě)到賽事進(jìn)程公布欄上，讓全院的同學(xué)及時(shí)了解比賽進(jìn)程與結(jié)果。增加了比賽成績(jī)的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結(jié)束。

但是，活動(dòng)中依舊存在一些問(wèn)題：一、?由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個(gè)別球員對(duì)裁判的不滿。在比賽過(guò)程中還出現(xiàn)了球員對(duì)裁判發(fā)生了小小的摩擦。由于比賽競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，隊(duì)員與隊(duì)員之間難免有摩擦，進(jìn)入復(fù)賽尤為如此。特別是女隊(duì)的隊(duì)員。由于對(duì)籃球賽第規(guī)則不是很熟悉，經(jīng)常發(fā)生為球發(fā)生小爭(zhēng)執(zhí)。二、總體來(lái)說(shuō)，賽程托得太長(zhǎng)，雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此，我們體育部要吸取教訓(xùn)。爭(zhēng)取以后的活動(dòng)按原計(jì)劃依時(shí)進(jìn)行。面對(duì)這次活動(dòng)，在好的方面要加強(qiáng)，對(duì)不足之處，我們應(yīng)該加以改進(jìn)，爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中努力把活動(dòng)越辦越好;1.??在組織今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該把宣傳工作做好，要考慮到班級(jí)人數(shù)特別少的班，讓他們加入別的班級(jí)組隊(duì)也參加比賽。爭(zhēng)取杜絕像這次03級(jí)個(gè)別班級(jí)不參與活動(dòng)的情況。讓更多的同學(xué)參與到其中，增加活動(dòng)的氣氛。2.???在今后活動(dòng)開(kāi)展前，我們要對(duì)同學(xué)在比賽過(guò)程中的行為做出嚴(yán)格的規(guī)定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現(xiàn)，如有發(fā)生要嚴(yán)肅處理。3.???面對(duì)新干事對(duì)活動(dòng)的不熟悉，在今后各項(xiàng)活動(dòng)中，一開(kāi)始都由老生帶著他們，對(duì)工作熟悉后，再放手讓他們自己干。多多培養(yǎng)這方面活動(dòng)的組織者。本次活動(dòng)總體下來(lái)，效果還是不錯(cuò)的，達(dá)到了預(yù)先的目的。

在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，各個(gè)專業(yè)，班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神有了很好的體現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)讓各個(gè)年級(jí)的同學(xué)有了交流。希望同學(xué)能將在比賽過(guò)程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學(xué)習(xí)，工作和生活中。

篇9

20xx重陽(yáng)節(jié)親子登山方案范文1一、活動(dòng)目的：旨在增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，加強(qiáng)員工之間的凝聚力，豐富員工的業(yè)余文化生活，集團(tuán)人力資源部及總裁辦特策劃舉辦20XX年重陽(yáng)節(jié)登山比賽。

二、組織單位：人力資源部、總裁辦

三、比賽時(shí)間：20XX年10月9日14時(shí)40分～15時(shí)10分

四、參加對(duì)象：集團(tuán)總部所有員工

五、路線安排：待定

六、報(bào)名方式：至人力資源部現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

七、比賽方式：分組競(jìng)賽(分成男子組和女子組)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、冠軍：男、女組各1名(各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值1000元的物品)

2、亞軍：男、女組各1名(各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值800元的物品)

3、季軍：男、女組各1名(各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元的物品)

九、需要物資及費(fèi)用預(yù)算：

注：含榮源、白沙人員文化衫和毛巾的費(fèi)用

十、前期籌備工作(至10月8日，所有籌備工作完成)：

序號(hào)時(shí)間辦理事項(xiàng)負(fù)責(zé)人

19月9日擬制本次活動(dòng)的通知，將通知和比賽細(xì)則抄送各部門，前臺(tái)進(jìn)行公示汪璐

29月9日至9月14日統(tǒng)計(jì)員工文化衫尺寸、數(shù)量;聯(lián)系文化衫印制單位，確定文化衫印制圖案。王智萍李韓珍

39月9日至9月29日接受參賽選手報(bào)名王智萍

49月15日文化衫交服裝店印刷李韓珍59月30日領(lǐng)回文化衫王智萍

69月15日至9月29日

1、購(gòu)買獎(jiǎng)品、毛巾、礦泉水、藥品;

2、制作后勤人員工作卡、記錄公示牌、活動(dòng)宣傳圖;

3、準(zhǔn)備托盤、現(xiàn)場(chǎng)記錄本、水筆、彩帶。王智萍、鄭威

79月13日至9月15日活動(dòng)海報(bào)制作鄭威

89月30日分發(fā)文化衫給員工王智萍、吳曉勤

十一、比賽日程安排：

1、10月8日13時(shí)30分：召開(kāi)工作會(huì)議，布置工作組人員工作內(nèi)容;

2、10月8日15時(shí)00分：所有工作人員到比賽現(xiàn)場(chǎng)熟悉環(huán)境;

3、10月9日12時(shí)30分：所有工作人員在公司集合出發(fā)前往參賽地點(diǎn);

4、10月9日13時(shí)30分：所有工作人員和物資到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始點(diǎn)名;

5、10月9日14時(shí)00分：比賽現(xiàn)場(chǎng)布置完畢，工作人員、物資就位;

6、10月9日14時(shí)30分：礦泉水、毛巾發(fā)放完畢，集合參賽選手，點(diǎn)名結(jié)束，由副裁判長(zhǎng)宣讀《比賽細(xì)則》;

7、10月9日14時(shí)40分：開(kāi)始比賽;

8、比賽過(guò)程，引導(dǎo)員照看參賽選手的身體狀況，發(fā)生突發(fā)事故，根據(jù)第十六條突發(fā)事故處理辦法進(jìn)行處理。

9、比賽結(jié)束后由裁判長(zhǎng)宣布紀(jì)錄。

10、由頒獎(jiǎng)嘉賓對(duì)獲獎(jiǎng)員工進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并合影留念。

11、頒獎(jiǎng)結(jié)束后工作人員清理賽場(chǎng)，并回到公司召開(kāi)總結(jié)會(huì)議(會(huì)后由人力資源部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將所有檔案資料進(jìn)行整理、歸檔)。

十二、頒獎(jiǎng)嘉賓：

冠軍頒獎(jiǎng)嘉賓：待定

亞軍頒獎(jiǎng)嘉賓：待定

季軍頒獎(jiǎng)嘉賓：待定

十三、裁判：

裁判長(zhǎng)：高勇

副裁判長(zhǎng)：李永科、汪璐

十四、工作組人員組成：

組長(zhǎng)：高勇

組員：李永科、汪璐、王智萍、林祥仕、江日輝、夏燕娜、林祥仕、林錦華、鄭寧、黃娟、劉利、林芝琳

十五、工作組成員工作分工：

1、汪璐：負(fù)責(zé)起跑現(xiàn)場(chǎng)的組織工作;

2、李永科：負(fù)責(zé)終點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的組織工作

3、江日輝、夏燕娜：在起跑現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)將毛巾發(fā)放給參加活動(dòng)的員工，并負(fù)責(zé)點(diǎn)名;

4、林祥仕、林錦華：在小路口負(fù)責(zé)引導(dǎo)參賽員工沿公路前進(jìn)，防止員工抄小路，同時(shí)參賽選手在比賽過(guò)程中因身體問(wèn)題暈倒、休克或跌倒等，及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)急救護(hù)。

5、鄭寧、林祥仕：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的相片拍攝工作;

6、、、：負(fù)責(zé)商務(wù)車和小車的駕駛;

7、王智萍、黃娟:負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)選手時(shí)間、名次的記錄工作;

8、林芝琳、劉利：終點(diǎn)拉彩帶、頒獎(jiǎng)(禮儀工作人員)、將礦泉水分發(fā)給到達(dá)終點(diǎn)的參賽選手。

十六、突發(fā)事件處理辦法：本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，在比賽過(guò)程中工作人員應(yīng)盡可能降低危險(xiǎn)系數(shù)，如遇突發(fā)事件，工作組人員應(yīng)按以下辦法進(jìn)行處理：

1、參賽選手在比賽過(guò)程中如發(fā)生中暑等影響身體健康的情況，應(yīng)建議該選手停止前進(jìn)，并幫助其服用消暑藥品，該選手放棄比賽。

2、參賽選手在比賽過(guò)程中如因身體問(wèn)題暈倒或休克，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)急救護(hù)，救護(hù)后該選手未明顯好轉(zhuǎn)，應(yīng)盡快送就近醫(yī)院接受治療，該選手放棄比賽。

3、比賽過(guò)程如發(fā)生不可意料的突發(fā)事件，所有參加活動(dòng)的員工均有義務(wù)采用正確的辦法進(jìn)行處理，并第一時(shí)間上報(bào)集團(tuán)人力資源部副總經(jīng)理李永科，由其安排人員和物資進(jìn)行處理。

十七、附件：

20xx重陽(yáng)節(jié)親子登山方案范文2活動(dòng)主題：親子登山

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月13日

活動(dòng)地點(diǎn)：xx高榜山

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨(dú)自登山。

2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)其感情。

3、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。

3、活動(dòng)前老師了解周邊環(huán)境及路線(可坐208號(hào)車到城區(qū)政府)

4、教師準(zhǔn)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。

活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)帶孩子自行乘車到城區(qū)政府，早上8：00準(zhǔn)時(shí)城區(qū)政府門口集合。

2、整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)，照集體照，教師有紀(jì)律的組織家長(zhǎng)、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。(如遲到者，自行上山)

3、老師與幼兒、家長(zhǎng)邊登山邊交流，并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自登山。

4、到達(dá)山頂以班級(jí)為單位集合歇息一會(huì)，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。

5、分享完后集體下山。

6、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)自行乘車回家，到家后，家長(zhǎng)以短信方式告知老師平安到家。

溫馨提示：

1、爬山時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋和休閑服。(幼兒穿園服)

2、如提前離開(kāi)或有突發(fā)狀況請(qǐng)于班上老師聯(lián)系。

3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。

4、活動(dòng)期間(包括路途中)請(qǐng)家長(zhǎng)注意自身和幼兒的安全，如因自身看護(hù)不當(dāng)造成安全事故，后果自負(fù)。

5、可乘坐208路車到城區(qū)政府。

6、需要參加的家長(zhǎng)提前到老師那登記。(周五截止)

20xx重陽(yáng)節(jié)親子登山方案范文31、活動(dòng)意圖：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)已一個(gè)半月的時(shí)間，家委會(huì)設(shè)想通過(guò)開(kāi)展親子登山活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，家長(zhǎng)孩子交流情感、信息，改善親子關(guān)系，增進(jìn)心理健康;在讓孩子們感到開(kāi)心的同時(shí)，也學(xué)到許多如交通安全、體育鍛煉、重陽(yáng)節(jié)日習(xí)俗等知識(shí);同時(shí)鍛煉和塑造孩子在爬山過(guò)程中，相互合作、相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神。(建議邀請(qǐng)老師同游)

2、活動(dòng)目的：

(1)培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神;

(2)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)集體的和諧發(fā)展;

(3)講解戶外安全小常識(shí)

(3)讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等，啟蒙和懂得中華傳統(tǒng)美德----敬老與孝道;

3、時(shí)間安排： 10 月13日下午13：00 16：00

4、活動(dòng)地點(diǎn)：塘朗山郊野公園

5、活動(dòng)安排：(活動(dòng)安排在意見(jiàn)征集后可能調(diào)整)

塘朗山龍珠門大門口集合、小朋友分組、活動(dòng)注意事項(xiàng)講解、義工家長(zhǎng)們分工

整隊(duì)登山、放歌山林、途中休憩15分鐘

會(huì)師山頂，留影20分鐘、休憩，重陽(yáng)故事

下山、山下自由活動(dòng)

6、活動(dòng)內(nèi)容：(活動(dòng)內(nèi)容在意見(jiàn)征集后再填上，請(qǐng)策劃組的家長(zhǎng)匯總一下，裁判及義工由家長(zhǎng)們報(bào)名擔(dān)任)

編號(hào) 活動(dòng)內(nèi)容 裁判員 安全義工 地點(diǎn) 備注

A

B

C

D

E

7、活動(dòng)規(guī)則：

A、全體小朋友按班內(nèi)小組分成幾隊(duì)(建議八人一隊(duì)，正好五隊(duì))，所有參加活動(dòng)的未擔(dān)任其他職務(wù)的爸爸們都擔(dān)任安全義工職務(wù)。(文章轉(zhuǎn)載自: 平均分配在各隊(duì)中負(fù)責(zé)帶隊(duì)與安全保衛(wèi)，子女與父母盡量不要同隊(duì)，媽媽們?cè)诤髩|尾。親子登山隊(duì)各隊(duì)列隊(duì)向山頂攀登。本次的活動(dòng)以體驗(yàn)、交流、環(huán)保、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主題。故而不設(shè)爬山比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

B、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)知識(shí)、登山鍛煉知識(shí)、安全知識(shí)等可隨隊(duì)由帶隊(duì)家長(zhǎng)和隨從途中解乏或鼓勁時(shí)機(jī)動(dòng)講述;山頂會(huì)師后長(zhǎng)廊休憩時(shí)可用提問(wèn)方式對(duì)搶答正確者予以獎(jiǎng)勵(lì)。以此活動(dòng)之前，家長(zhǎng)們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識(shí)。

C、

8、活動(dòng)要求：

A、安全第一、紀(jì)律第二

B、團(tuán)結(jié)合作、輕松愉悅

C、分工明確、關(guān)注細(xì)節(jié)

D、自備食糧、確保健康

9、活動(dòng)組織與任務(wù)分工(寫(xiě)了多位家長(zhǎng)名字的，由家長(zhǎng)自行商議選出代表?yè)?dān)任本次活動(dòng)的職務(wù))：

(1)會(huì)長(zhǎng)XXX媽媽(XX)----負(fù)責(zé)活動(dòng)的意見(jiàn)征集、人數(shù)統(tǒng)計(jì)和集合、聯(lián)絡(luò)等事宜、組織本次活動(dòng)，敦促全程細(xì)節(jié)的跟進(jìn)和落實(shí)，以保圓滿進(jìn)行;

(2)安全委員?----負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全問(wèn)題、體力活勞動(dòng)，請(qǐng)協(xié)調(diào)好各安全委員或征集家長(zhǎng)幫助。

(3)宣傳部長(zhǎng)XXX爸爸(xxx)或xx爸爸----負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的節(jié)目安排、照相、及活動(dòng)總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)與宣傳事宜;

(4)策劃委員xx媽媽(xx)或xxx媽媽(xxx)或xxx媽媽(xxx)-----負(fù)責(zé)活動(dòng)細(xì)節(jié)的編排;

(5)后勤部長(zhǎng)xxx媽媽(xxx)或xxx媽媽(xxx)或xxx媽媽(xxx)----負(fù)責(zé)協(xié)助本次活動(dòng)的物品購(gòu)置;

(6)財(cái)務(wù)委員xxx媽媽(xxx)----負(fù)責(zé)活動(dòng)的預(yù)算核準(zhǔn)、費(fèi)用支出和班費(fèi)的合理調(diào)配;

10、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

篇10

關(guān)鍵詞:校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)；學(xué)校辦學(xué)思想；校園文化環(huán)境；教育教學(xué)評(píng)價(jià)

中圖分類號(hào):G623.23　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A　文章編號(hào):1009-010x(2011)12-0015-03

一、校園文化建設(shè)工作各個(gè)學(xué)校都在做，但是對(duì)新課改形勢(shì)下校園文化建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)卻存在著明顯的差異，尤其是語(yǔ)文課程改革和校園文化建設(shè)的關(guān)系需要進(jìn)一步明確

在綜合調(diào)查的過(guò)程中，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)把班級(jí)和校園文化建設(shè)看成與課程改革不相關(guān)的事情，甚至有的骨干教師在滄州市小語(yǔ)會(huì)會(huì)員學(xué)校合作論壇活動(dòng)的發(fā)言中明確提出質(zhì)疑:這些事情和語(yǔ)文有什么關(guān)系？有的教師認(rèn)為:校園文化建設(shè)是“當(dāng)官的”(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))該關(guān)注的事，跟語(yǔ)文教師沒(méi)有關(guān)系。如果我們仔細(xì)研究《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“語(yǔ)文課程”的很多因素是和師生的班級(jí)生活及學(xué)校生活密不可分的。我們不妨從《課程標(biāo)準(zhǔn)》中列舉幾例:

具有日常口語(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。

熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。

能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。

在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。

為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。

對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問(wèn)題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集資料，調(diào)查訪問(wèn)，相互討論，能用文字、圖表、圖畫(huà)、照片等展示學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，努力為語(yǔ)文教學(xué)配置相應(yīng)的設(shè)備；還應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面的支持，與社區(qū)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐的環(huán)境，開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

以上的引述表明，我們應(yīng)運(yùn)用“大語(yǔ)文”的“課程觀”去認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)問(wèn)題。其實(shí)更重要的，班級(jí)和學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生人生經(jīng)歷的重要場(chǎng)所，也是教師職業(yè)生活的重要場(chǎng)所。將校園文化建設(shè)納入“課程”的范疇，是符合“教育即是師生的生活”的教育觀的，有一個(gè)美好的校園生活環(huán)境也是師生“享受語(yǔ)文每一天”，“享受校園生活每一天”的必要保證。

二、各學(xué)校都注意了在依據(jù)國(guó)家的教育方針和有關(guān)教育法規(guī)辦學(xué)的前提下，確定符合時(shí)展的辦學(xué)思想，但是個(gè)別學(xué)校的某些提法也值得反思

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和教學(xué)評(píng)估走訪學(xué)校，可以感受到幾乎所有學(xué)校都能夠依據(jù)國(guó)家的教育方針和有關(guān)的教育法規(guī)來(lái)辦學(xué)，并且從不同認(rèn)知角度提出了自己的辦學(xué)思想，總體來(lái)講，這些辦學(xué)思想基本符合當(dāng)前教育發(fā)展的大趨勢(shì)，體現(xiàn)了要辦特色學(xué)校的意識(shí)。這通過(guò)一些學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等就可以體現(xiàn)出來(lái)。例如:

一切以學(xué)生為本，以藝術(shù)激活課堂，以尊重成就個(gè)性，以賞識(shí)激勵(lì)成功，以智慧精彩生命，以科學(xué)引領(lǐng)未來(lái)。

成功教育+創(chuàng)新思想+實(shí)踐能力。

成人+成才=成功。

身心兼修，知行并重為校訓(xùn)；以博愛(ài)、博學(xué)、求真、求是為校風(fēng)；以愛(ài)讀書(shū)，善思考為學(xué)風(fēng)。

進(jìn)則靜，靜則學(xué)，學(xué)則進(jìn)。

自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我約束。

我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。

崇德尚學(xué)，立志成才，全面發(fā)展。

今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)辦事，學(xué)會(huì)健身。

在教學(xué)評(píng)估的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校的校訓(xùn)有欠妥當(dāng)?shù)牡胤剑@些校訓(xùn)中的說(shuō)法有的只出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人觀點(diǎn)，有的引用于國(guó)內(nèi)著名報(bào)刊或是某位學(xué)者的觀點(diǎn)。這種現(xiàn)象雖然不多，但也提醒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在確定辦學(xué)方向時(shí)要慎重。

另外一個(gè)值得思考的現(xiàn)象是，筆者曾經(jīng)隨機(jī)對(duì)一些學(xué)生和教師做過(guò)調(diào)查，有些學(xué)校的學(xué)生、教師根本沒(méi)有注意到學(xué)校的校訓(xùn)，或者沒(méi)有辦法說(shuō)出其中的涵義。這也說(shuō)明，一所學(xué)校的辦學(xué)思想不僅僅是擺放在醒目位置的標(biāo)語(yǔ)，而應(yīng)該成為學(xué)校深入師生人心的精神凝聚力，成為學(xué)校和師生發(fā)展的價(jià)值追求。

三、所有學(xué)校都對(duì)校園文化環(huán)境在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，并在環(huán)境育人方面做了大量的具有創(chuàng)造性的工作

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性得到了所有學(xué)校的重視。一些學(xué)校認(rèn)識(shí)到應(yīng)該“時(shí)時(shí)育人，處處育人”，有的明確提出了“處處是教育之地，人人是教育之師”的觀點(diǎn)，還有的提出了“人育環(huán)境，環(huán)境育人”的具有哲學(xué)意義的理念。不少學(xué)校在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過(guò)程中都努力地做到:“讓每面墻壁說(shuō)話，讓每個(gè)角落育人”；“每一株花草都有可讀性，每一個(gè)角落都有閃光點(diǎn)”。具體來(lái)說(shuō)，帶有普遍性的做法有:

1.以“墻體文化”、“樓道文化”、“展牌櫥窗文化”、“電子屏幕文化”、“智能音響文化”、“花草樹(shù)木文化”等為主要載體的，以習(xí)慣養(yǎng)成、國(guó)學(xué)經(jīng)典教育、文明禮儀教育、法制教育、感恩教育、環(huán)保教育、鄉(xiāng)土文化教育等為主題，以名言警句、名人故事、經(jīng)典誦讀、詩(shī)詞漫畫(huà)、溫情提示等為主要形式的校園文化環(huán)境建設(shè)，在培養(yǎng)學(xué)生良好品格和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要的作用。

2.校徽、校歌、校報(bào)、校刊、校旗、校服、雕塑、校園廣播站、學(xué)校電視臺(tái)等校園系列文化建設(shè)被廣大學(xué)校普遍重視；班名、班呼、班牌、班訓(xùn)、班報(bào)、班級(jí)日志、班級(jí)文化角、班主任寄語(yǔ)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)、班級(jí)圖書(shū)角、班級(jí)明星專欄、班級(jí)手抄報(bào)、班級(jí)墻壁報(bào)等豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)也呈現(xiàn)出可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

3.學(xué)校的品牌文化活動(dòng)正成為特色學(xué)校的亮點(diǎn)和“名片”，有的學(xué)校開(kāi)辦了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的“書(shū)香校園”活動(dòng)；有些學(xué)校開(kāi)展了“與經(jīng)典同行，與圣賢為伍”、“瀆中華經(jīng)典，做謙謙君子”、“文之韻”為主題的經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)；有的多年舉辦大型的讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)校開(kāi)放月(或開(kāi)放周)、金秋書(shū)市、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，很多學(xué)校的升旗儀式、國(guó)旗下的講話等活動(dòng)也搞得有聲有色。

4.不少學(xué)校建立了校刊、校報(bào)編輯部，學(xué)校廣播站、電視臺(tái)，學(xué)校文學(xué)社，小記者站，小明星合唱團(tuán)，創(chuàng)造發(fā)明小組，舞蹈隊(duì)，書(shū)畫(huà)小組，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)，武術(shù)隊(duì)等，這些帶有社團(tuán)性質(zhì)的組織活動(dòng)，培養(yǎng)了大批有個(gè)性、有特色、有專長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。

5.一些學(xué)校將學(xué)生的自我管理納入學(xué)校文化的建設(shè)中，建立了比較細(xì)致的學(xué)生自我管理機(jī)制，例如，紅領(lǐng)In值班崗、文明禮儀監(jiān)督員、學(xué)校安全巡視員、學(xué)校圖書(shū)管理員的設(shè)立，紅領(lǐng)巾升旗手、班級(jí)和學(xué)校明星的評(píng)選，班隊(duì)干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗，這些都為學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、在今后校園文化建設(shè)工作中值得注意和完善的一些關(guān)注點(diǎn)和角度，以及一些學(xué)校值得借鑒的做法

1.多數(shù)學(xué)校對(duì)“校園文化”的理解還有偏差，還把注意力主要只放在“學(xué)生”身上，沒(méi)有意識(shí)到“教師”在校園生活中的成長(zhǎng)也需要有相應(yīng)的文化作為土壤。

接受調(diào)查的學(xué)校僅僅有為數(shù)不多的學(xué)校在構(gòu)建“書(shū)香校園”時(shí)將教師的讀書(shū)也納入其中，我市只有南皮縣迎賓小學(xué)一所學(xué)校介紹了構(gòu)建教師“辦公室文化”的做法。

2.多數(shù)學(xué)校對(duì)構(gòu)建校園文化的主體是“教師”和“學(xué)生”甚至還包括社會(huì)其他因素認(rèn)識(shí)不足，所呈現(xiàn)出的“校園文化”也只是“校長(zhǎng)文化”，或是“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化”，很多的內(nèi)容都是按照設(shè)計(jì)者的意圖被擺放到某個(gè)位置，少了學(xué)生和教師參與的過(guò)程，也少了師生的生命活力的存在。

調(diào)查中也了解到，有的學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、提示語(yǔ)征集于全校的師生；有的學(xué)校開(kāi)展了“校園綠色童謠”主題活動(dòng)，師生參與到了編寫(xiě)童謠、演唱童謠的過(guò)程中；也有的學(xué)校開(kāi)辦了“金秋書(shū)市”活動(dòng)，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和圖書(shū)經(jīng)銷單位共聚校園；還有的發(fā)動(dòng)師生進(jìn)行“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動(dòng)，在活動(dòng)中催生了校本課程和校本教材……這樣做法都值得其他學(xué)校關(guān)注。

3彳艮多學(xué)校的校園文化活動(dòng)源于傳統(tǒng)的做法，或是對(duì)其他學(xué)校活動(dòng)的簡(jiǎn)單“照搬”，不少學(xué)校“教導(dǎo)處”、“德育處”、“科研處”、“大隊(duì)部”各自為政，極少合作，缺少整體的謀劃，也缺少師生發(fā)展的綜合效益。

調(diào)查中也了解到，渤海新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)依托瀕臨渤海的優(yōu)勢(shì)，提出了“海洋教育特色，海洋文化，海洋精神”為核心的校園文化建設(shè)理念；任丘市新華路南關(guān)小學(xué)的校園文化建設(shè)則是圍繞“漢字，漢語(yǔ)；古韻，新風(fēng)”這一基調(diào)實(shí)施。有的學(xué)校在班級(jí)文化建設(shè)中提出了“品牌式班級(jí)管理”的整體思路；有的學(xué)校將“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”和學(xué)校的“合唱團(tuán)”社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合在一起；有的學(xué)校結(jié)合“古典詩(shī)詞誦讀”的“校本課程開(kāi)發(fā)”和“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，開(kāi)展了“千人誦讀課間操活動(dòng)”；有的學(xué)校采取了“早晨名家誦讀十分鐘+中午經(jīng)典音樂(lè)欣賞一刻鐘+下午讀書(shū)時(shí)光”這樣的板塊式活動(dòng)結(jié)構(gòu)……這些做法都在一定程度上起到了一舉多得的效果。

五、教育教學(xué)的評(píng)價(jià)的研究是當(dāng)前學(xué)校工作的薄弱環(huán)節(jié)，這也應(yīng)該成為校園文化的重要組成部分

教育教學(xué)的評(píng)價(jià)是涉及到學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的重要問(wèn)題，也應(yīng)該屬于校園文化建設(shè)的范疇。總體來(lái)看，學(xué)校的教育教學(xué)評(píng)價(jià)還是相對(duì)薄弱的，在教學(xué)評(píng)估中也是明顯的“弱項(xiàng)”。

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1.就當(dāng)前學(xué)生的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的命題權(quán)和考試權(quán)仍然缺失。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)結(jié)業(yè)考試、學(xué)年末的考試、學(xué)期末的考試均由縣統(tǒng)一組織，期中考試則由鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是學(xué)校自行組織。有些縣級(jí)教育部門為了進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，還會(huì)不定期組織抽測(cè)。從對(duì)學(xué)校的評(píng)估情況來(lái)看，學(xué)校的評(píng)價(jià)研究是非常薄弱的，專項(xiàng)檔案中往往只有少數(shù)的試卷和水平很低的考試分析，試題研究和日常的形成性評(píng)價(jià)研究更是欠缺。

對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，幾乎所有學(xué)校都是在用教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一印發(fā)的《素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》，只有為數(shù)不多的學(xué)校在開(kāi)展幫助學(xué)生建立《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》、《成長(zhǎng)記錄袋》的工作，但是有些所謂的“成長(zhǎng)記錄”往往就是大量的原始素材的堆砌，很少有比較合理的分類、篩選、整理和提升。從“教育即是生活”的教育觀來(lái)講，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該成為學(xué)生童年生活的記錄，應(yīng)該成為學(xué)生值得珍藏的人生財(cái)富和美好記憶。

2.就教師的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)學(xué)校利用《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》每學(xué)期一次給教師打分，少數(shù)縣區(qū)或?qū)W校能在此基礎(chǔ)上結(jié)合單位的實(shí)際情況制定更加切合實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這些評(píng)價(jià)往往以定量評(píng)價(jià)為主要方式，以分?jǐn)?shù)和等級(jí)為最后呈現(xiàn)結(jié)果，雖然不少學(xué)校評(píng)估過(guò)程中強(qiáng)調(diào)了教師自評(píng)、同伴互評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)三者的結(jié)合，但是在實(shí)際操作中也存在著評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”，學(xué)校和教師個(gè)性和特色照顧不足，評(píng)價(jià)過(guò)程民主性不強(qiáng)，評(píng)價(jià)結(jié)果不能有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不能充分調(diào)動(dòng)教師積極性的弊端。

3.就學(xué)校的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，幾乎所有學(xué)校都在接受以《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)的教學(xué)評(píng)估，與教師的評(píng)價(jià)情況相同，也只有少數(shù)縣區(qū)結(jié)合自己的實(shí)際制定有在省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整的評(píng)價(jià)辦法。這種情況的存在從積極的方面來(lái)說(shuō)，可以促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，從消極的方面來(lái)講，也不利于學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展。